Автор: Евгения Николаевна Рыжикова
Место работы: МБОУ «Гимназия № 1» г. Биробиджана
Должность: учитель английского языка
Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project;
– select and report 2–3 facts;
– make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
– outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it;
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature.
Ответ на задание 38:
It is hard to underestimate the role of literature in our life. My project which I am still working on is aimed at analyzing why people in Zetland should study literature. I have found some data on this issue presented in the pie chart.
According to the pie chart, I can say that 22% of the respondents chose the answer to escape from daily routine. 18% consider that people should study literature to learn about the past.
The most popular reason for studying literature is to widen horizons while the least popular is to discuss books with friends. New facts and interesting stories that we know due to books allow us to be interesting people and we can easily start the conversation. Nevertheless, people rarely discuss books with each other because tastes differ. There are too many various genres, authors in literature nowadays.
Analysing the data, I can outline the following problem that one can face studying literature. Books of good quality cost too much money. Paper books cost several thousand of rubles and e-books cost much money too. People may download illegal versions of these books but the quality of typing is too poor. To solve this problem, I consider that government should create a website with free literature: not only classical but with literature of modern writers and books in different fields of sciences.
To conclude, I suppose that the studying literature is very important. It helps people to be well-educated, sociable persons. It gives new opportunities for their jobs and professions. (254 слова)
- Подробности
-
13110
| Essay Sample 2 |
|
|
Вербицкая М.В. |
Comment on the following statement: |
| At school students do not study enough modern authors and modern literature. |
|
|
What is your opinion? Do you agree with this statement? |
Some people think that students do not study enough modern literature and authors, whereas others do not believe that it is necessary to do.
In my opinion students should read and study more modern authors and literature. First of all, students are living in the modern world and they have to know all the ideas and principles that the modern society is based on. For example, good contemporary authors can see them and perfectly describe them in their books. Secondly, many nowadays authors describe the old classical plots but a little differently thus making it really interesting to read. For instance, one can see how people have changed throughout different times.
At the same time there are people who say that everything was perfectly described by the classics before. The human nature and desires remain the same and here is no need in reading the contemporary literature.
I cannot agree with the opinion mentioned above for a particular reason. Nothing substantially changed, nevertheless, there are some new inventions like the Internet, telephones, space shots and so on. All these new things have seriously changed our lifestyle and desires as well. So not everything remains the same.
In conclusion, I’d like to say that if we weigh all the facts that support studying contemporary literature against those that say classic literature is enough, we’ll see the facts that support modern literature and authors seriously outweigh those against.
Read by Neil Geitz
К содержанию
Анатолий
Анатольевич
Eфремов
Задание № 38 на ЕГЭ по английскому языку.
С 2022 года вместо задания «эссе» ЕГЭ по английскому языку пишем письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы.
Максимальный балл за задание — 14.
Рекомендуемое время выполнения — 60 минут.
Примерное задание 38
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (38.1 или 38.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами.
| 38.1 | Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project. |
| Ways | Number of respondents (%) |
| Having a hobby | 38 |
| Spending time with friends | 31 |
| Sleeping | 15 |
| Walking in the open air | 10 |
| Eating tasty food | 6 |
Write 200–250 words.
Use the following plan:
- make an opening statement on the subject of the project;
- select and report 2–3 facts;
- make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
- outline a problem that can arise with having a rest and suggest a way of solving it;
- conclude by giving and explaining your opinion on the importance of relaxing well in our lives.
| 38.2 | Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below). Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project. |
Write 200–250 words.
Use the following plan:
- make an opening statement on the subject of the project;
- select and report 2–3 facts;
- make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
- outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it;
- conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature.
Образец написания задания № 38 (выбран 38.1)
It is difficult to overestimate the importance of a good rest. I’ve made up my mind to do a project on how teenagers in Zetland relax after a busy day and found the data results of the opinion polls to give some of my ideas.
According to the table’s results 38% of all respondents prefer being engaged in hobbies after a busy day, and delicious food is the least popular way of relaxing that only stands at 6% of teenagers’ choice. Teenagers spend free time with their friends as well as sleep and walk in the fresh air to relax after a hard day.
One can see from the poll that spending time with friends (31% of surveyed) is almost twice as popular as sleeping, which is only 15 per cent, and almost three times more popular than walking in the fresh air chosen by 10%. It is an open secret that teenagers need enough time for communication in order to have social skills.
As we can see, there are several ways to relax for teenagers, and a problem with relaxation exists indeed. It’s not always possible to distract from school and work reflexing on what has been done. I believe that going out and doing sports are the best ways to solve the problems as they can keep strong health and forget about current problems for a while.
I am convinced that relaxation is extremely important for everyone as it creates positive thinking and helps concentration and memory development.
by
·
Published August, 2017
· Updated September, 2020
There isn’t one simple and strict definition of what literature is. There are many, many definitions and meanings, yet all of them interpreted across different cultures are somehow true. Starting from that point we can make a connection with the question why should we read and study literature. People read literature because there is a school curriculum where is stated that we have to read certain number of book per semester. Beside this obligatory curriculum, people read literature because they want to experience how is to be in the skin of somebody else. In addition people read literature because through reading they understand their own culture and their own life. When reading literature people respond to the text, the characters and the plot. The most frantic and surprising fact is that people read literature because by examining the thoughts and actions in the book they develop their ability to criticize as well as their ability for creative solutions.
There are different genres of writings, and all of them have different themes and different plots. For example in the book “Slaughter House Five” is about the experience in World War II, to be more precise the book is about a tragically event, the bombing of Dresden. The younger generations were not born in the time when World War II took place, so they don’t know what was happening during that period, consequently they can not even imagine and experience what Kurt Vonnegut wrote in his book. People should read literature in order to know that the history was not written by the writers rather it was saved by them for the whole eternity. After reading such a book one would probably question the humanity and their existence.
Literature is our way to understand our life purpose, our society and our culture. By reading many books, poems, stories, plays and other types of literature readers compare them selves, their lives, their believes with the ones described in the book. Readers discover that different people have different destinies and they are doomed to end their live in such a way. For example, the story from Shirley Jackson “The Lottery” is not a story about a lottery, rather it is a story about stoning people to death. One possible interpretation could be that stoning people is a century old ritual, sacrificing villagers to the Gods in order to have rain so the crop can grow bigger. Imagine people in 1948 reading this story, they taught it was a true event which just happened. The author of this story was threatened to be killed and thousands of hatred letters arrived on her address. It is just amazingly mysterious how one event can change the life of a thousands of people.
People should read literature because it raises their ability to respond to characters and plot and other elements in the text, not only intellectually but also emotionally. The two literature works mentioned above will have the people respond to them differently. Some people would be emotionally touched whereas the others will look for a reasonable explanation why such an event would happen. Responding to literature, there is not a single right way to respond as long as you have an argument, strong evident from the text. There is no right or wrong in literature.
By examining the thoughts and actions of the characters in a certain story or book, readers develop their ability to criticize and they develop their ability to creatively respond. Readers create their own opinions and they either support the characters or not. The reader also criticizes the written book’s style, the consequence of events and the language used. Readers develop creativity, the ability to examine the text alone and come up with possible interpretations. “Literature is not things but a way to comprehend things“. We study literature in order to comprehend things.
To conclude, there is not one solid argument why should we read and study literature, because there are many arguments. Richard Kearney in his book “On Stories” wrote “More so, in fact, for while food makes us live, stories make our lives worth living”. (page 3) It could be interpreted that our life is a story to be told and if we do not talk about that then it is not worth living. Therefore, while not reading books people will no know how much is their life worth.
I’m not going to lie to you: I like to read. A lot.
In fact, along with cuddles from my daughter, climbing mountains with my wife (literally, this is not some metaphorical nonsense you would find in The Notebook) and chasing an egg round a pitch with a bunch of sweaty men who want to tear me limb-from-limb, it’s possibly the greatest feeling in the world to me. But why do I enjoy reading so much?
As my Year 12 Literature students will know well, Oscar Wilde prefaces his Gothic novella The Picture of Dorian Gray with this startling aphorism based on the principles of the aesthetic movement: “All art is quite useless.” There are many different interpretations of this statement, forcing the reader to think about the nature of art and the benefit it brings to both artist and recipient.
And thus I raise a simple question: ‘What is the purpose of art, especially reading Literature?’
Is it:
- A means to an end; a qualification to enter university; a useful subject to place on our CV?
- Simply a form of entertainment; a method of escapism; a way to block out the mundane monotony of everyday life?
- Or, A way of changing our own morality, of sculpting our personalities for the better; a leap of faith to reach a higher level of humanity?
I will happily add my own thoughts at a later date, but please describe your reasons for reading in the comments section. Should you wish to, please include favourite quotations, characters and authors, so that others can share your passion for all things literary pleasing.
For the moment, I will leave you with a quotation from one of my recent favourite novel:
“The love of literature, of language, of the mystery of the mind and heart showing themselves in the minute, strange, and unexpected combinations of letters and words, in the blackest and coldest print—the love which he had hidden as if it were illicit and dangerous, he began to display, tentatively at first, and then boldly, and then proudly.”
John Williams, Stoner
I look forward to hearing your responses.
Mr B.R. Morris
На чтение 14 мин Просмотров 5.4к. Опубликовано 29.11.2022
Обновлено 29.11.2022
Все чаще выпускники 11 классов для сдачи ЕГЭ выбирают английский язык и при этом показывают достойные результаты. В 2022 году более 87 тысяч ребят сдавали английский, и средний тестовый балл на ЕГЭ по английскому языку составил 73,27 — это самый лучший показатель среди всех экзаменов по выбору. Однако не стоит думать, что все дело в легких экзаменационных заданиях. Это далеко не так. Ребята выбирают английский осознанно и очень серьезно готовятся к экзамену.
Если кто-то думает, что сдать ЕГЭ по английскому можно, полагаясь на русский «авось», то он очень глубоко заблуждается. Просто так справиться со всеми заданиями единого госэкзамена по английскому без хорошей подготовки невозможно в принципе. Особенно это касается вопросов, требующих развернутого письменного ответа. В частности, много вопросов у ребят вызывает задание №38 — развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения. О порядке выполнения этого задания мы подробно расскажем в этой статье, а также дадим несколько советов по подготовке.
Содержание
- Что представляет собой эссе на ЕГЭ по английскому языку
- Что нужно уметь для успешного выполнения задания
- Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2023 года
- Как писать эссе — общие рекомендации
- Структура эссе в соответствии с требованиями ФИПИ
- Шаблоны, клише, полезные фразы для эссе
- Пример ответа на задание 38.1 из демоверсии ФИПИ
Что представляет собой эссе на ЕГЭ по английскому языку
По принципу построения ЕГЭ по английскому языку очень сильно напоминает международные экзамены (TOEFL, IELTS, Кембриджские экзамены). По уровню сложности единый госэкзамен по английскому соответствует уровню B1 (Intermediate — средний) общеевропейской шкалы языковой компетенции CEFR. Чтобы успешно справиться со всеми заданиями теста, выпускник должен владеть английским языком на уровне Intermediate (Средний) или Upper-Intermediate (выше среднего).
Задание №38 (38.1 или 38.2) предполагает создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе предложенной таблицы или диаграммы. Задача экзаменуемого — описать события (факты или явления) и выразить собственное мнение на этот счет.
Задание 38 из ЕГЭ по английскому языку многие сравнивают с task 1 из academic IELTS, но такое сравнение не совсем корректно. Если в IELTS эссе должно быть построено только на основе имеющихся данных, то в ЕГЭ экзаменуемые могут также использовать собственные знания, приводить аргументы и выражать свое мнение.
Развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения относится к заданиям высокого уровня сложности. Это испытание предназначено для выпускников средней школы, прошедших обучение по программе углубленного уровня. В отличие от старшеклассников, которые обучались по базовой программе, они владеют начальными навыками делового общения на английском языке, что невозможно без умения понимать таблицы, графики и диаграммы. Это не просто описание картинки на английском языке, поэтому требуется дополнительная подготовка.
Работа оценивается по 5 критериям: решение коммуникативной задачи (содержание), организация текста, лексика, грамматика, орфография и пунктуация.
Что нужно уметь для успешного выполнения задания
Для успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку нужно иметь прочные умения в разных видах речевой деятельности. При этом важно иметь полное и точное представление о формате экзамена, типах заданий и времени на их выполнение.
Согласно «Навигатору самостоятельной подготовки к ЕГЭ» от ФИПИ, чтобы справиться с заданием №38 письменной части, выпускник должен уметь:
- создавать письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы в предложенной ситуации работы над проектом;
- понимать представленную в виде таблицы или диаграммы информацию и уметь описывать ее;
- сравнивать представленные факты;
- выделять проблемы и предлагать пути их решения;
- в письменной форме выражать свое мнение/суждение по предложенному аспекту темы проектной работы;
- использовать нейтральный стиль для письменного развернутого высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы;
- применять в тексте средства логической связи;
- логично разбивать текст на смысловые блоки — абзацы;
- активно использовать имеющийся словарный запас и знакомые грамматические конструкции при создании письменных текстов;
- уметь перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер;
- соблюдать правила орфографии и пунктуации.
Обратите внимание, что при оценивании письменной работы задания 38 особое внимание уделяется способности экзаменуемого высказывать свое мнение в письменной форме. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер, то вся работа оценивается в 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи».
Пример задания №38 из демоверсии ЕГЭ 2023 года
В письменном задании с развернутым высказыванием и элементами рассуждения экзаменуемому предлагается выбрать один из двух предложенных вариантов — 38.1 или 38.2.
Пример задания 38.1 (Пример ответа приведен в конце статьи):
Imagine that you are doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the table below). Comment on the data in the table and give your opinion on the subject of the project.
Представьте, что вы делаете проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные в таблице и выскажите свое мнение по теме проекта.
Having a hobby (посвящают время хобби) — 38%
Spending time with friends (проводят время с друзьями) — 31%
Sleeping (спят) — 15%
Walking in the open air (гуляют на свежем воздухе) — 10%
Eating tasty food (кушают вкусняшки) — 6%
Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:
– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проект);
– select and report 2-3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);
– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);
– outline a problem that can arise with having a rest and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, которая может возникнуть при отдыхе, и предложите способ ее решения);
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of relaxing well in our lives (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности хорошего отдыха в нашей жизни).
Пример задания 38.2:
Imagine that you are doing a project on why people in Zetland should study literature. You have found some data on the subject – the results оf the opinion polls (see the pie chart below). Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.
Представьте, что вы делаете проект о том, почему люди в Зетланде должны изучать литературу. Вы нашли некоторые данные по этому вопросу – результаты опросов общественного мнения. Прокомментируйте данные на круговой диаграмме и выскажите свое мнение по теме проекта.
to widen horizons (расширить кругозор) — 38%
to escape from daily routine (отвлечься от скучной рутины) — 22%
to discuss books with friends (обсудить книги с друзьями) — 10%
to learn about the past (узнать о прошлом) — 18%
to understand human nature (понять человеческую природу) — 12%
Задача — написать развернутый текст объемом 200-250 слов, придерживаясь предложенного плана:
– make an opening statement on the subject of the project (сделайте вступительное заявление по теме проекта);
– select and report 2–3 facts (выберите и сообщите 2-3 факта);
– make 1-2 comparisons where relevant and give your comments (сделайте 1-2 сравнения, где это уместно, и дайте свои комментарии);
– outline a problem that one can face studying literature and suggest a way of solving it (обрисуйте проблему, с которой можно столкнуться при изучении литературы, и предложите способ ее решения);
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of studying literature (в заключение изложите и объясните свое мнение о важности изучения литературы).
Экзаменуемый может выбрать любую из двух предложенных тем. Одна из них строится на таблице, другая — на круговой диаграмме. Предложенные в заданиях планы ответов имеют общую структуру и различаются только в 4 и 5 пунктах.
Как писать эссе — общие рекомендации
Ознакомьтесь с заданием, обратите внимание на временные рамки. Постарайтесь максимально рационально распределить отведенные на задание 60 минут.
Изучая предложенные темы, постарайтесь мысленно подобрать возможное содержание. Важно остановиться на той теме, которая будет наиболее выигрышной с точки зрения аргументации. Если вы напишете хороший текст без ошибок, но по содержанию он не будет соответствовать поставленной
коммуникативной задаче, работа автоматически оценивается в ноль баллов.
Обратите внимание на ограничения по объему текста. Задача — написать текст из 200-250 слов, и это не формальность. Допустимое отклонение — плюс-минус 10%. Если объем текста будет менее 180 слов, то работа автоматически оценивается в ноль баллов без проверки. Если в задании более 275 слов, оценивать будут только первые 250. За отдельное слово засчитывается любая часть речи, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.
Соблюдайте нейтральный стиль. Избегайте риторических вопросов, разговорных выражений и кратких формы (I’m, he’s, don’t, aren’t, can’t, didn’t и т.п.).
Важно писать аккуратно и разборчиво. Если вы заметили в работе ошибку, нужно аккуратно зачеркнуть неправильное и сверху написать правильный вариант.
Важно грамотно распорядиться отведенным временем и успеть перенести текст эссе с черновика в бланк ответов. Черновые пометки (черновик) не проверяются
и не оцениваются.
Структура эссе в соответствии с требованиями ФИПИ
Чтобы избежать ошибок по такому аспекту, как организация текста, следует каждый пункт плана раскрывать в отдельном абзаце. Текст должен быть разбит на 5 абзацев:
1. Вступление. В первой части нужно перефразировать тему и показать ее дискуссионный характер; написать, что вы выполняете проектную работу, что нашли статистические данные по данной теме и собираетесь их представить. Не нужно писать, что вы самостоятельно собрали сведения/провели исследование и т.п. По условиям задания данные предоставляются в готовом виде;
2. Выбор и описание 2-3 фактов. Во втором абзаце нужно описать 2-3 показателя из приведенных в задании данных (обязательно с указанием цифр). При этом важно ссылаться на источник (таблицу/диаграмму). Числительные нужно писать цифрами. Будет вполне логично начать абзац с конструкции типа:
«According to the table/diagram/results of the opinion poll» — «Согласно таблице/диаграмме/результатам опроса общественного мнения»
или «To begin with, I would like to say/mention that…» — «Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…»
3. Сделайте 1-2 сравнения, где это уместно. В третьем абзаце проведите сравнение данных из таблицы/диаграммы и дайте небольшой комментарий к проводимому сравнению. Абзац можно начать с фраз:
Clearly… — Понятно…
The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что…
The results of the opinion poll invite comparison / allow me to make some comparisons. — Результаты опроса общественного мнения приглашают к сравнению / позволяют мне провести некоторые сравнения.
4. Обрисуйте проблему и предложите способ ее решения. В четвертом абзаце нужно обозначить связанную с темой проектной работы проблему и предложить пути ее решения. Начать можно со слов:
Undoubtedly… — Несомненно…
It is important to note that… — Важно отметить, что…
5. В заключение выскажите свое мнение по поводу затронутой темы. Удачным началом пятого абзаца станут фразы типа:
In my opinion / I believe / I think — По моему мнению / я верю / я думаю
In conclusion… — В заключение…
I would like to express my opinion on — Я хотел бы высказать свое мнение по …
Шаблоны, клише, полезные фразы для эссе
Важно иметь в своем арсенале и уметь использовать самые разные типы клише и слов-связок (linking words): дополняющие, перечисляющие, сравнивающие, противопоставляющие и др. Такие конструкции делают текст органичным, создавая логичные переходы от одной мысли к другой. Вот несколько полезных слов-связок, которые пригодятся при выполнении письменного задания с развернутым ответом на ЕГЭ по английскому языку:
- In my opinion — На мой взгляд;
- To begin with, I would like to say/mention that… — Для начала я хотел бы сказать/упомянуть, что…;
- Furthermore — кроме того;
- Consequently — следовательно;
- Moreover — более того;
- It is important to note that… — Важно отметить, что… ;
- Eventually — в итоге;
- According to some experts… — По мнению ряда экспертов…;
- The data analysis reveals the fact that… — Анализ данных показывает тот факт, что… ;
- Strangely enough — как ни странно;
- Although — хотя;
- In addition to this — в дополнение к этому;
- Nonetheless — тем не менее;
- For the most part — по большей части;
- To sum everything up I came to conclusion that… — Подводя итог всему, я пришел к выводу, что…;
- In conclusion, I would like to express my opinion on… — В заключение я хотел бы высказать свое мнение по поводу…
Работая над заданием №38 (развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения), следует помнить, что вы имеете дело с заданием высокого уровня сложности, поэтому следует использовать лексику, по уровню соответствующую уровню Intermediate и выше. Обратите внимание, что требования к ответу на задание 38 значительно выше, чем требования к ответу на задание 37 (электронное личное письмо) в плане языкового оформления текста.
Пример ответа на задание 38.1 из демоверсии ФИПИ
Вступление:
Spending free time has always been fun for teenagers. While doing a project on how teenagers relax after a busy day in Zetland, I have found a table containing some relevant data that I am going to comment on.
Проводить свободное время подросткам всегда было весело. Выполняя проект о том, как подростки расслабляются после напряженного дня в Зетланде, я нашел таблицу, содержащую некоторые соответствующие данные, которые я собираюсь прокомментировать.
Абзац 2:
According to the table, approximately third of all the teenagers in Zetland choose having a hobby or spending time with friends as their favorite pastime (38% and 31% respectively). Sleeping comes third in popularity with 15% of the surveyed. Surprisingly, only 6% of the respondents like eating tasty food in order to relax after a busy day, and it is the least preferred free time activity.
Согласно таблице, примерно треть всех подростков в Зетланде выбирают хобби или времяпрепровождение с друзьями в качестве своего любимого занятия (38% и 31% соответственно). Сон занимает третье место по популярности у 15% опрошенных. Удивительно, но только 6% респондентов любят вкусно поесть, чтобы расслабиться после напряженного дня, и это наименее предпочтительное занятие в свободное время.
Абзац 3:
The data analysis reveals that walking in the open air, chosen by 10% of the adolescents, is almost three times less popular than hanging out with friends. It is quite understandable why walking in parks and gardens is less preferable: modern teenagers like meeting in the shopping centers, cafes and cinemas.
Анализ данных показывает, что прогулки на свежем воздухе, которые выбирают 10% подростков, почти в три раза менее популярны, чем общение с друзьями. Вполне понятно, почему прогулки по паркам и скверам менее предпочтительны: современные подростки любят встречаться в торговых центрах, кафе и кинотеатрах.
Абзац 4:
Although modern teenagers are quite active in spending their free time, they seem to neglect reading and other ways of broadening their horizons, so it seems to be a problem. To solve this problem local authorities could promote reading in public places like parks or youth centers by involving celebrities into this activity. Thus, reading and discussing could regain their popularity as a way of relaxing after a busy day.
Хотя современные подростки довольно активно проводят свое свободное время, они, похоже, пренебрегают чтением и другими способами расширения своего кругозора, так что, похоже, это проблема. Чтобы решить эту проблему, местные власти могли бы поощрять чтение в общественных местах, таких как парки или молодежные центры, привлекая к этому занятию знаменитостей. Таким образом, чтение и обсуждение могли бы вновь обрести свою популярность как способ расслабиться после напряженного дня.
Заключение:
In conclusion, I believe relaxing well is very important in our lives. Working hard is good but having a rest is essential.
В заключение, я считаю, что хороший отдых очень важен в нашей жизни. Усердно работать — это хорошо, но отдыхать очень важно.