Слайд 1
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА Социальная структура. Исторические и современный типы социальной стратификации. Социальная группа. Виды социальных групп. Молодёжь как социальная группа. Этнические общности. Межнациональные отношения. Социальный конфликт. Социальные нормы. Девиантное поведение. Социальные роли. Социализация. Семья как малая социальная группа.
Слайд 2
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА Для закрепления: страницы 212-226 в справочнике Баранова.
Слайд 3
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ – это расслоение людей в обществе на страты (части) в зависимости от социально-значимых критериев. СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ – это деление общества на группы.
Слайд 4
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ иерархичность (состоит из высших, средних и низших слоёв ); неравенство (у слоёв разный доступ к благам ); динамичность (изменяемость – какие-то элементы отмирают, появляются новые).
Слайд 5
КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ уровень дохода доступ к власти Критерии стратификации: престиж* профессии уровень образования * ПРЕСТИЖ – это признание обществом значимости занимаемого человеком положения.
Слайд 6
ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ 1. рабовладельческая (общество состоит из свободных и рабов); кастовая (общество состоит из каст ); сословная ( сословия : духовенство, дворянство, крестьяне, мещане); классовая (по Марксу и Энгельсу: рабочие (пролетариат) и буржуазия (собственники производства, владельцы капитала)).
Слайд 7
СОВРЕМЕННЫЙ ТИП СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ СОЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС – большая социальная группа, отличающаяся от других по способу приобретения дохода и его объёму.
Слайд 8
СОВРЕМЕННЫЙ ТИП СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ ВЫСШИЙ КЛАСС имеющие самый высокий социальный статус , самые состоятельные члены общества с наибольшей политической властью ( известные врачи, адвокаты, профессора, руководящие посты крупных фирм, крупные политики ) СРЕДНИЙ КЛАСС имеющие устойчивый доход для обеспечения широкого круга потребностей , этот класс самый устойчивый ( высокооплачиваемые профессионалы, квалифицированные рабочие и служащие, преподаватели, научные работники, менеджеры )
Слайд 9
СОВРЕМЕННЫЙ ТИП СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ имеющие низкий и неустойчивый доход, удовлетворяются основные потребности ( малоквалифицированные рабочие, нетрудоспособные, живущие только на пособия, преступники, бездомные ) НИЗШИЙ КЛАСС
Слайд 10
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС – это положение человека в обществе. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ – это изменение человеком или группой людей своего социального статуса.
Слайд 11
СОЦИАЛЬНЫЕ КАНАЛЫ (ЛИФТЫ) Горизонтальная социальная мобильность – это передвижение человека в структуре общества, но без качественной смены социального статуса, т.е. в пределах одной страты. Вертикальная социальная мобильность – движение по восходящей или нисходящей линии при качественной смене социального статуса ( восходящая и нисходящая ). Социальные лифты – способы изменения социального статуса. образование социальный статус семьи армия церковь вступление в брак А также: профессиональный спорт, политика (партии), бизнес, СМИ.
Слайд 12
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ И ЕЁ ВИДЫ 1. Индивидуальная ( смена статуса одним человеком : врач-хирург стал главным врачом больницы ) и групповая ( социальной группой: в 1917 году в России были ликвидированы сословия, бывшие подданные империи стали гражданами РСФСР ). , бывшие подданные империи стали гражданами РСФСР ). 2. Внутрипоколенная ( изменение статуса человека в течение его жизни: рядовой инженер стал ведущим конструктором ) и межпоколенная ( смена статуса следующего поколения: сын заводского рабочего стал руководителем фирмы ). 3. Организованная ( контролируемая государством: ликвидация сословий в России в 1917 году ) и стихийная ( неконтролируемая: переезд беженцев в центральную Европу из-за войны на Ближнем Востоке ).
Слайд 13
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ Для закрепления: страницы 223-226 в справочнике Баранова.
Слайд 14
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА – это совокупность людей, объединённых по какому-либо общему признаку.
Слайд 15
КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП По количеству членов группы: а) большие (нации, профессиональные группы). б) малые (семья, школьный класс, спортивная команда). 2. По виду отношений: а) формальные (трудовой коллектив, ученики-преподаватели). б) неформальные (друзья). 3. По характеру взаимодействия: а) первичные (личные контакты: семья, друзья) б) вторичные (отсутствие эмоциональных отношений)
Слайд 16
КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП 4. Профессиональные (врачи, юристы, преподаватели, дизайнеры). 5. Этнические (немцы, французы, русские). 6. Демографические (по полу и возрасту). 7. Территориальные (горожане, селяне, саратовцы, алтайцы, петербуржцы). 8. Религиозные/конфессиональные (мусульмане, католики, православные христиане, иудеи ). 9. Референтные группы (группа-эталон, на которую ориентируются).
Слайд 17
ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП 1. Функция социализации — только в группе человек становится человеком и обретает социокультурную сущность. В процессе социализации человек осваивает знания, ценности, нормы. 2. Инструментальная функция – заключается в осуществлении совместной деятельности . Участвуя в группе, человек приобретает материальные средства и самореализуется . 3. Экспрессивная функция – удовлетворение потребностей человека в уважении, любви, заботе, одобрении, доверии. 4. Поддерживающая функция – проявляется в желании людей объединяться в сложных и проблемных жизненных ситуациях. Ощущение групповой поддержки помогает человеку ослабить неприятные чувства.
Слайд 18
МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА Для закрепления: страницы 228-231 в справочнике Баранова.
Слайд 19
ПОНЯТИЕ МОЛОДЁЖЬ – социально-возрастная группа от 16 до 35 лет.
Слайд 20
ОСОБЕННОСТИ ПОЛОЖЕНИЯ переходность положения (становление личности, и её социального статуса); проблемность положения (безработица, невозможность приобрести жильё, материальная необеспеченность ); высокий уровень мобильности (часто меняется социальный статус); освоение новых ролей (студент, работник, семьянин); собственная субкультура (особый имидж, сленг, манера поведения); ценностно-ориентировочная направленность личности (собственные интересы как мотив деятельности).
Слайд 21
ГОСПОДДЕРЖКА МОЛОДЁЖИ доступное профессиональное образование ; поддержка молодой семьи (программа «Молодая семья»: субсидии на жильё, сниженный процент по ипотеке)
Слайд 22
ГОСПОДДЕРЖКА МОЛОДЁЖИ поддержка талантливой молодёжи (олимпиады, конкурсы); запрет на испытательный срок для поступающих на работу впервые , особые условия труда несовершеннолетних .
Слайд 23
ЭТНОСЫ. МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Для закрепления: страницы 232-247 в справочнике Баранова.
Слайд 24
ЭТНИЧЕСКИЕ ОБЩНОСТИ Род — это малочисленная группа кровных родственников Племя — это объединение нескольких родов Народность — это исторически сложившаяся языковая, территориальная общность Нация — это исторически сложившаяся устойчивая общность людей с общим языком, территорией, исторической памятью и культурой НАЦИОНАЛЬНОСТЬ – принадлежность человека к какой-либо этнической группе.
Слайд 25
ТЕНДЕНЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Тенденции международных отношений международная интеграция международная дифференциация — тесные межнациональные контакты , политическое, экономическое и культурное сотрудничество . Способствует развитию толерантности и взаимообогащению культур. — разъединение и противостояние наций. Способствует развитию национализма , ксенофобии , сохранению уникальности культур.
Слайд 26
НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА РФ 1. способствует сохранению культурной самобытности народов; 2. способствует сохранению целостности территории .
Слайд 27
НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ Её конституционные принципы: равноправие народов; запрет пропаганды национального превосходства и национальной дискриминации; право на национальное самоопределение ; право пользоваться родным языком ; гарантия прав и свобод вне зависимости от расы, национальности .
Слайд 28
ЭТНИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ Причинами этнических конфликтов могут быть : территориальные притязания ; борьба за политическую власть или политическую независимость ; неравенство в обладании материальными ресурсами и благами ; ущемление прав , ценностей, интересов этноса ; этноцентризм – взгляды этноса с точки зрения превосходства к собственной культуре и отвержение другой культуры.
Слайд 29
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ Для закрепления: страницы 248-254 в справочнике Баранова.
Слайд 30
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ – столкновение противоположных интересов, взглядов, целей индивидов или групп. Участниками (субъектами) могут быть: — индивиды (подстрекатели, пособники, посредники, свидетели); социальные группы; организации/объединения.
Слайд 31
СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА Структура социального конфликта: причина Последствия могут быть позитивными : — стимулируют изменения в общественных отношениях; — информируют о проблемах в обществе. и негативными ; — дестабилизация социальной жизни; — создание стрессовых ситуаций. повод конфликт последствия скрытый и открытый
Слайд 32
ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ Причины конфликтов: различия в уровне дохода, власти, доступе к образованию; разные цели, интересы и ценности; религиозные различия; поведение человека, его характер; стереотипы и предрассудки. Предмет конфликта – какой-либо вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт ( территория , ресурсы , духовные ценности и т.д.)
Слайд 33
КЛАССИФИКАЦИЯ КОНФЛИКТОВ По длительности краткосрочный; долгосрочный. 2. По масштабу глобальный (мировой); национальный; региональный; локальный; групповой; межличностный. 3. По результатам конструктивный (приводит к позитивным последствиям); деструктивный (препятствует дальнейшему развитию).
Слайд 34
СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ КОНФЛИКТОВ Уход от ситуации/избегание конфликта ведёт к распаду отношений. 2. Компромисс соглашение между сторонами, достигнутое путём взаимных уступок. 3. Переговоры мирное обсуждение решения проблем. 4. Соперничество борьба, каждая сторона стремится добиться своего без уступок. 5. Арбитраж обращение к третьей стороне – суду.
Слайд 35
СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ КОНФЛИКТОВ 6. Посредничество привлечение третьей стороны для помощи в решении спора.
Слайд 36
СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Для закрепления: страницы 255-263, 266-269 в справочнике Баранова.
Слайд 37
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА ( от лат. norma – правило) — установленное в обществе правило поведения. общие для всех; регулируют общественные отношения; складываются в процессе истории.
Слайд 38
ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ обычаи, традиции моральные нормы правовые нормы религиозные нормы нормы этикета и другие – корпоративные, эстетические, ритуалы, санитарные.
Слайд 39
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ — поведение, не соответствующее социальным нормам, принятым в обществе. Причины: 1. Психологические (жизненные установки, принципы, состояние психики). 2. Социологические (социальное неравенство, неблагополучное окружение, низкий социальный статус, общий низкий уровень культуры всего общества) 3. Семейные ( сверхконтроль со стороны родителей, холодность, гиперопека , жестокое обращение).
Слайд 40
ВИДЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ самопожертвование, талант, трудолюбие, благотворительность, высокий уровень сострадания и милосердия алкоголизм и наркомания, азартные игры, вандализм, преступность, равнодушие, скупость, национализм ВИДЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ положительное отрицательное
Слайд 41
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Социальный контроль включает в себя: внешний : 1. социальные нормы; 2. САНКЦИИ – реакция общества на девиантное поведение. внутренний : 3. чувство долга, совесть . СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ — методы социального регулирования поведения людей для поддержания общественного порядка.
Слайд 42
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Функции социального контроля: 1. регулятивная ; 2. охранительная (сохраняет существующие ценности, передаёт их другим поколениям); 3. стабилизирующая (обеспечивает предсказуемость поведения людей и стабильность общественного порядка).
Слайд 43
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Социальный контроль включает в себя: 1 . социальные нормы; 2. САНКЦИИ – реакция общества на девиантное поведение. 3 . чувство долга, совесть. ВИДЫ САНКЦИЙ формальные (имеют официальное подтверждение) неформальные (не имеют официальной формы) позитивные негативные позитивные негативные
Слайд 44
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ Установите соответствие между характеристиками норм и видами норм ХАРАКТЕРИСТИКИ НОРМ ВИДЫ НОРМ А) правила, сохраняющиеся на протяжении веков и указывающие, как вести себя в повседневной жизни; Б) детальные правила вежливого поведения; В) правила, регулирующие поведение в конкретной организации; Г) правила, обязательные для исполнения и опирающиеся на силу государственного принуждения. этикет корпоративная закон обычай 4123
Слайд 45
СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ. СОЦИАЛИЗАЦИЯ Для закрепления: страницы 270-273, 274-276 в справочнике Баранова.
Слайд 46
ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС – это положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями. Социальное положение включает в себя : профессию, экономическое положение, демографические свойства человека, политические возможности . Каждый обладает статусным набором .
Слайд 47
ВИДЫ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС – это положение человека в обществе, связанное с определёнными права и обязанности. Предписанный (прирождённый ) Достигаемый неизменяемый статус, с котором человек рождён: пол, возраст, расовая и этническая принадлежность, унаследованный титул статус, который человек получает благодаря своим усилиям: профессия, образование, должность, квалификация
Слайд 48
ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ – это ожидаемое поведение человека с определённым статусом. От матери ребёнка ожидается его воспитание и забота о нём. От ученика школы ожидается соблюдение дисциплины, выполнение домашних заданий, прилежная учёба в школе. От талантливого шахматиста ожидается высокопрофессиональная игра.
Слайд 49
ОВЛАДЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ РОЛЯМИ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ – это ожидаемое поведение человека с определённым статусом. СОЦИАЛИЗАЦИЯ – вхождение индивида в социальную среду через овладение её социальными нормами и ценностями. 1 вариант. Может быть первичной (семья, друзья, школа, СМИ, государство) и вторичной (ресоциализация).
Слайд 50
ОВЛАДЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМИ РОЛЯМИ СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ – это ожидаемое поведение человека с определённым статусом. СОЦИАЛИЗАЦИЯ – вхождение индивида в социальную среду через овладение её социальными нормами и ценностями. 2 вариант (ЕГЭ). Может быть первичной (семья, друзья, школа) и вторичной (СМИ, государство).
Слайд 51
СОЦИАЛИЗАЦИЯ Первичная – совпадает с детством, в этот период формируется индивидуальный интеллект человека, он осваивает социальные нормы и ценности, учится соответствовать требованиям и ожиданиям общества . Агенты: родители, воспитатели, учителя , семья , школа, детский сад. Вторичная – совпадает с юношеством, человек получает образование и готовится к трудовой деятельности. Юный человек стремится к индивидуализации и определённому влиянию на окружающих . Агенты: администрация вуза, руководство (на работе), армия, полиция, религиозные учреждения, СМИ, партии, государство.
Слайд 52
СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ ГРУППА Для закрепления: страницы 277-281 в справочнике Баранова. Понятие семьи и её функции. Типы семей. Особенности современной семьи.
Слайд 53
ПОНЯТИЕ СЕМЬИ СЕМЬЯ – малая группа людей, объединённая узами брака или кровного родства и связанная общим бытом.
Слайд 54
ФУНКЦИИ СЕМЬИ СЕМЬЯ – малая группа людей, объединённая узами брака или кровного родства и связанная общим бытом. Функции семьи: 1. Репродуктивная – продолжение человеческого рода. 2. Воспитательная – забота о детях, их подготовка к жизни в обществе. 3. Функция социализации – семья как первичный агент социализации играет главную роль в усвоении детьми социальных норм.
Слайд 55
ФУНКЦИИ СЕМЬИ СЕМЬЯ – малая группа людей, объединённая узами брака или кровного родства и связанная общим бытом. Функции семьи: 4. Хозяйственно-экономическая – совместное ведение домашнего хозяйства, материальная поддержка. 5. Досуговая – совместный отдых.
Слайд 56
ФУНКЦИИ СЕМЬИ СЕМЬЯ – малая группа людей, объединённая узами брака или кровного родства и связанная общим бытом. Функции семьи: 6. Эмоциональная – в семье человек удовлетворяет потребности в любви, заботе, понимании, сочувствии. 7. Защитная – ф изическая, психологическая, материальная защита членами семьи друг друга.
Слайд 57
ТИПЫ СЕМЕЙ 1. По составу: а) нуклеарная ( от лат . nuckleus — ядро ) – состоящая из родителей (родителя) и детей, либо только из супругов; б) многопоколенная – родители, дети, бабушки и дедушки; в) неполная – с одним родителем; г) расширенная – родители, дети, кто-либо из других родственников. 2. По количеству детей: а) бездетная ; б) малодетная ; в) многодетная .
Слайд 58
ТИПЫ СЕМЕЙ 3. По характеру взаимоотношений между членами семьи: а) патриархальная ( традиционная) – в ней чётко разделены обязанности между супругами, существует экономическая зависимость женщины от мужчины, вопросы решаются главой семьи. б) партнёрская (демократическая) в ней обязанности распределены равномерно, женщина экономически самостоятельна, решение семейных проблем происходит при равном участии членов семьи.
Слайд 59
ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ Ранние браки – в 2013 году средний возраст девушек, вступающих в брак, составлял 22 года, но за 8 лет он вырос – теперь это 25-34 года. Более позднее вступление в брак – на 2016 год 41% опрошенных в возрасте 27 лет никогда не состояли в браке. Преобладание семей партнёрского типа . Финансовые проблемы молодых семей – в 2020 году более половины молодых семей имеют возможность тратить деньги только на самое необходимое. Снижение рождаемости – всё чаще супруги либо не заводят детей, либо останавливаются на 1-2 ребёнке.
Слайд 60
ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ Более позднее вступление в брак – на 2016 год 41% опрошенных в возрасте 27 лет никогда не состояли в браке.
Слайд 61
ТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ Большое количество разводов – на 2019 год из 10 заключённых браков 6 заканчивались разводом.
В данной презентации определены основные теоретические выкладки по разделу кодификатора к ЕГЭ «Социальные отношения», а также даны практические задания в форме ЕГЭ с ответами.
Вам также может понравиться:
Конкурсы
45 работ
Конкурсы
78 работ
Международный конкурс детско-юношеского творчества «ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
»
01 Февраля – 20 Мая
Олимпиады
51 работа
Всероссийская образовательная олимпиада по окружающему миру для дошкольников «ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ
»
01 Февраля – 25 Мая
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Конспект занятия по обществознанию для «День матери.»
Обществознание -
Конспект занятия по обществознанию для 10 класса «Внеклассное мероприятие «Экология Брянской области»
Обществознание -
Оценка знаний по обществознанию для 8 класса «Тест по теме «Правоотношения». 8 класс»
Обществознание -
Разное по обществознанию для 7 класса «Индивидуальный проект «Мой земляк»»
Обществознание -
Разное по обществознанию для «ПРОЕКТ Тема: Дидактическая игра — макет по ПДД «Правила дорожные- соблюдать положенно»»
Обществознание
1. Социальные группы и социальные отношения.
Обществознание, 10 класс
Профильный уровень
Урок № 51
Социальные группы и
социальные отношения.
Презентация вопросов раздела «Социальные отношения»
Кодификатора по обществознанию 2014 год (подготовка к ЕГЭ)
2. Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ
1. Социальная стратификация и мобильность
2. Социальные группы
3. Молодежь как социальная группа
4. Этнические общности
5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты,
пути их разрешения
6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ
7. Социальный конфликт
8. Виды социальных норм
9. Социальный контроль
10. Свобода и ответственность
11. Отклоняющееся поведение и его типы
12. Социальная роль
13. Социализация индивида
14. Семья и брак
3. Социология- наука об обществе
Огюст Конт
(1798-1857)
Термин введен Огюстом
Контом (1798-1857)
французским философом.
Понятие «социология»
является производным от двух
слов: латинского soci (etas) –
общество и греческого logos –
слово, учение. Следовательно
социология- наука об обществе
4.
Социальная структура обществастроение общества в целом, система связей между
основными элементами
Индивид
Индивид (греч.
«атом»- неделимый)термин
характеризует
человека как одного
из людей
Социальные
группы
(общности)
Реально
существующая
совокупность людей,
характеризующаяся
едиными признаками
Социальный
институт
Специфическое
общественное
образование, созданное
для удовлетворения
важнейших потребностей
человеческого общества.
5. Типы социальных институтов
1.Экономические (потребности в
материальных благах)
2.Политические (государство, партии, право,
движения)
3.Институт семьи (брак, родство и др. )
4.Культурные (наука, образование, культура,
религия)
6. Сложились два разных подхода к анализу социальной структуры общества
Карл Маркс (1816-1883)
Макс Вебер (1864-1920)
7. Теория стратификации Питирим Сорокин – американский социолог
Дифференциация –
деление общества на группы,
характеризующиеся
различными признаками.
Соподчиненности между ними
нет.
• Стратификациясовокупность расположенных
в иерархическом порядке
социальных слоев =
распределение социальных
групп
страта
страта
Страта –
stratum- слой
Страта – люди,
занимающие
одинаковые позиции
на шкале неравенства
8. Выделяют основные виды социальной общности:
• Агрегация – множество индивидов, находящихся в одном и
том же месте в одно и то же время (очередь, пассажиры в
транспорте).
• Квазигруппа: а) толпа – внутренне неорганизованное
множество индивидов, обладающих пространственной
близостью, общими внешними стимулами и эмоциональной
общностью;
• б) аудитория – множество индивидов, связанных с
коммуникатором с целью получения информации или
эмоций (зрители в кинотеатре, посетители лектория).
• Социальная
группа
совокупность
индивидов,
взаимодействующих друг с другом на основе разделяемых
ожиданий каждого члена группы в отношении других,
осознающих свою принадлежность к данной группе и
признающихся членами данной группы с точки зрения
других.
9. Что такое социальная группа?
• Социальная группа – одна из
основных форм объединения
людей, целью которого является
удовлетворение потребности
индивидов в осуществлении
совместных, солидарных
и скоординированных
действий.
Источник фотографии: us.fotolia.com
10. Признаки социальной группы
наличие внутренней организации;
общая (групповая) цель деятельности;
групповые формы социального контроля;
образцы (модели) групповой деятельности;
интенсивные групповые взаимодействия;
социальное положение
11. Виды социальных групп
Социальные группы
малые
по численности
семья
большие
класс, нация
первичные
по характеру
взаимодействия
вторичные
формальные
по способу организации
и регулирования
взаимодействия
неформальные
односторонние
по количеству
ценностей, вокруг
которых они
объединены
многосторонние
12.
Социальная
группа
Посредник между
человеком и обществом в
целом
любая совокупность людей,
выделенных по социальнозначимым критериям.
пол
национальность
власть
возраст
профессия
образование
работа
доход
место
жительства
13.
Социальные группы
Социальноклассовые
Классы
Сословия
Касты
Социальнотерриториальные
Этносоциальные
Социальнодемографические
Социальнопрофессиональные
Мужчины
Женщины
Подростки
Дети
Пенсионеры
Группы,
связанные
родом
занятий,
условиями
труда
Нации
Народности
Племена
Жители города
поселка,
села,
деревни
14. Люмпены
— в переводе «лохмотья»
Кто?
Люди, опустившиеся на дно жизни
бродяги
нищие
бомжи
В чём опасность для общества?
Питательная среда для
экстремистских организаций
15. Маргиналы
Маргинал – в переводе «находящийся на краю»
Кто?
Группы, занимающие промежуточное положение между
устойчивыми общностями
Каналы маргинализации
миграции
войны
революции
стихийные
бедствия
В чём опасность для общества?
Эти слои стремятся к «твёрдой руке», создают базу для
антидемократических режимов.
Исключения: нередко выходцы из этих групп предприимчивы и успешны в
профессии.
16. Положительные и отрицательные стороны маргинальности.
• Маргинальность
обычно связана с
болезненными
психологическими
переживаниями.
• Такое положение
опасно, поскольку
человек может
начать чувствовать
себя лишним,
ненужным.
• это положение
может стать толчком,
который заставит
человека прилагать
усилия и либо
приспосабливаться к
обществу,
восстанавливать свое
положение в нем,
либо изменять
общественную
структуру.
17. Воротнички (золотые, белые, серые, синие) – условное обозначение различных категорий лиц наемного труда:
• Золотые воротнички – научный и проектно-конструкторский
персонал.
Белые воротнички – инженерно-технические работники и
конторские служащие.
Серые воротнички – работники отраслей социальной сферы;
Синие воротнички – рабочие, занятые физическим трудом.
Бледные воротнички – обобщенное название лиц наемного
труда, ставших безработными.
Цифровые воротнички – условное обозначение новейшего
поколения ЭВМ – Нейромашин, имеющих сложную систему
сенсорных и исполнительных органов. В перспективе смогут
заменить человека во многих производственных процессах.
Железные воротнички – автономные интеллектуальные
роботы, которые служат искусственной рабочей силой.
18. Малая группа
– малочисленная по составу социальная
группа, члены которой объединены общей
деятельностью и находятся в непосредственном
устойчивом личном общении друг с другом, на основе
чего возникают как эмоциональные отношения, так и
особые групповые ценности и нормы поведения.
наличие двух и более людей;
осуществление определенных контактов и общение между ними;
наличие общей цели и совместной деятельности;
возникновение взаимных эмоциональных и других связей;
проявление чувства принадлежности к данной группе;
осознание членами группы себя как «Мы», а других как «Они»;
формирование приемлемых для всех членов группы общих норм и ценностей;
функционирование качественной организационной структуры и системы
руководства (власти);
наличие достаточного времени взаимного существования людей
19. Классификация малых групп
Проблема классификации социальных групп различными
исследователями понимается по-разному. Рассмотрим
классификацию, предложенную Г. М. Андреевой.
20. Словарь
Условные – это группы, которые объединяют людей, не являющиеся
членами ни одной малой группы. Это группы, которые в реальной жизни
не функционируют, а существуют лишь на бумаге: например, участковый
врач имеет список больных своего участка, страдающих сахарным
диабетом.
Реальные – действительно существующие объединения людей, которые
в полном объеме соответствуют всем параметрам малой группы.
Формальные группы – существующие в рамках признаваемых
официально организаций.
Неофициальные группы возникают и существуют вне пределов
официальных организаций.
Референтной является любая реальная или условная группа,
являющаяся для человека особо значимой, к которой он себя
добровольно причисляет или членом которой хочет стать.
Нереферентная группа не представляет для человека никакой
ценности, несмотря на то, что он является ее членом.
21. Словарь
• Социальная структура общества –
совокупность взаимосвязанных и
взаимодействующих друг с другом
групп людей.
• Социальная группа – любая
совокупность людей, выделенных по
социально значимым критериям (пол,
возраст, национальность, раса,
профессия, власть, доход и др.)
Инфоурок
›
Обществознание
›Презентации›Презентация к консультации ЕГЭ по обществознанию на тему «Социальные отношения»
Презентация к консультации ЕГЭ по обществознанию на тему «Социальные отношения»
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 1240 человек из 82 регионов
- Сейчас обучается 92 человека из 35 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Подготовка к ЕГЭ
Социальные отношения
-
2 слайд
Выберите верные суждения о социальных конфликтах
1) Социальные конфликты могут быть скрытыми или явными.
2) В основе социальных конфликтов лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами.
3) Социальные конфликты охватывают всю совокупность социальных отношений только в политической сфере общества.
4) Социальный конфликт предполагает противоборство сторон, то есть действия субъектов, направленные друг против друга.
5) Субъектами и участниками социального конфликта выступают большие и малые социальные группы, организации. -
3 слайд
Выберите верные суждения о социальном взаимодействии
1) Социальное взаимодействие — это процесс непосредственного или опосредованного взаимодействия социальных субъектов (личностей, групп, общностей) друг на друга.
2) Результатом различных видов и форм социального взаимодействия являются социальная структура, социальные отношения и социальные институты.
3) По количеству субъектов взаимодействия выделяют кратковременные и долговременные взаимодействия.
4) Социальное взаимодействие выражает субъективные намерения участников.
5) Соперничество строится на основе взаимопомощи и предполагает наличие общих целей и интересов. -
4 слайд
Выберите верные суждения о социальном статусе
1) Статусные символы определяют то, что носитель данного статуса может делать и что он должен делать.
2) Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых индивидом.
3) Предписанный статус приобретается в результате свободного выбора индивида.
4) Статусный диапазон определяет рамки, в которых осуществляются статусные права и обязанности индивида.
5) Социальные статусы определяют содержание и характер социальных отношений. -
5 слайд
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«социальный контроль».
1) Замечание; 2) санкция; 3) социальная норма; 4) политическая идеология; 5) осуждение;
6) духовная культура.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны -
6 слайд
Установите соответствие между примерами и типами санкций:
ТИПЫ САНКЦИЙ: 1) формальные санкции
2) неформальные санкции
ПРИМЕРЫ
А) понижение в должности
Б) государственная награда
В) аплодисменты
Г) отказ пожать руку
Д) вынесение предупреждения администрацией предприятия
Е) комплимент -
7 слайд
Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции
1) Приказом по заводу директор объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт станков станков.
2) Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке. 3) В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными возгласами
4) Сотрудник дорожно-постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на запрещающий сигнал светофора. 5) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по пожарной безопасности. 6) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса. -
8 слайд
Установите соответствие между примерами и видами социальной мобильности
ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ:
1) горизонтальная
2) вертикальная
ПРИМЕРЫ
А) Алексей перевёлся с биологического факультета университета на химический факультет.
Б) Инженер Семён был назначен начальником отдела.
В) Студентка Ольга вышла замуж за своего однокурсника, принадлежащего к той же социальной страте, что и она.
Г) Предприниматель Иван разорился.
Д) Екатерина вступила в общество охраны природы. -
9 слайд
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «гуманистическая национальная политика».
сближение наций; пропаганда этнической исключительности; толерантность;
культурная самобытность; сохранение родного языка; привилегии отдельным этническим группам. . -
10 слайд
Выберите верные суждения о семье и её функциях
1) В зависимости от наличия ядра (супружеской четы) семья бывает патриархальной или матриархальной.
2) Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи.
3) По отношению к обществу в ходе выполнения воспитательной функции семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.
4) Рекреативная функция семьи обеспечивает восстановление физических и интеллектуальных сил её членов.
5) Эмоциональная функция семьи обеспечивает удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении. -
11 слайд
Выберите верные суждения о социальных нормах
1) Соблюдение социальных норм всегда обеспечивается применением государственного принуждения.
2)Социальные нормы подразделяются по способу обеспечения их действия.
3) Отличительной чертой права как социального регулятора является его формальный характер.
4) Нормы этикета применяются в сфере отношения человека и общества к природе и окружающему миру. -
12 слайд
Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении
1) Стихийная социализация индивида может стать причиной девиантного поведения.
2) Отклоняющееся поведение всегда приводит к негативным последствиям.
3) Противоправное поведение является отклоняющимся.
4) Отклоняющееся поведение может повлечь за собой применение санкций.
5) Отклоняющееся поведение всегда приводит к конфликтам в обществе. -
13 слайд
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к критериям социальной стратификации.
1) доходы; 2) внешность; 3) психические свойства личности; 4) образование; 5) престиж; 6) авторитет. -
14 слайд
Что из перечисленного по Конституции РФ относится к обязанностям человека и гражданина?
1) православное вероисповеданиуе
2) уплата налогов и сборов
3) участие в выборах органов государственной власти
4) получение высшего образования
5) сохранение природы и окружающей среды
6) соблюдение Конституции и законов страны
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 333 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема
Глава 2. Социальная сфера
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
- 30.10.2022
- 491
- 55
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Бакаева Лариса Алексеевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 7 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 9533
-
Всего материалов:
14
Социальные отношения
Задания
- Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.
2. В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило, основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
3. Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.
4. Социальные группы – устойчивые совокупности людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации).
5. Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.
- Ответ:
345
Социальные группы
- Социальная группа- совокупность людей, имеющих общий социально значимый признак, общие интересы, ценности, нормы, складывающиеся в рамках исторически определенного общества
Критерии выделения социальных групп
Половозрастной ( демографический)
Этносоциальный (русские, татары, чеченцы, якуты и т.п.)
(мужчины, женщины; молодежь, пожилые и т.п.)
Территориальный (поселенческий)
(горожане, сельчане, петербуржцы, европейцы и т.п.)
Профессиональный (врачи, инженеры, учителя и т.п.)
Религиозный (конфессиональный) (христиане, мусульмане, буддисты и т.п.)
Виды групп
- В зависимости от численности : малые и большие.
В малых группах все участники знают друг друга, общаются и взаимодействуют.
- В зависимости от способа организации : формальные и неформальные ( члены формальных групп имеют официальное свидетельство принадлежности к группе (например, гражданство государства, приказ о зачислении в школу), должны соблюдать официально установленные правила поведения. Неформальные возникают стихийно и основаны на межличностных отношениях участников.
- Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. Любые межнациональные отношения законодательно регламентированы.
2. Одним из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе является соблюдение прав и свобод каждой народности и нации.
3. Этносоциальный конфликт характеризуется состоянием взаимных претензий, противостоянием племён, народов и наций друг другу.
4. Одной из причин этносоциальных конфликтов является существующее между этносами неравенство в уровне жизни, различное представительство в престижных профессиях, социальных слоях, органах власти.
5. Толерантность представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.
- Ответ:
234
Этническая общность
- Исторически сложившаяся на определенной территории общность людей, обладающих:
- — общими, относительно стабильными особенностями культуры, языка, психологического склада;
- -самосознанием и исторической памятью;
- — осознанием своего единства и отличия от других подобных образований
Этносоциальный конфликт:
- Состояние взаимных претензий, открытого противостояния этносов, народов и наций друг другу, имеющие тенденцию к нарастанию противоречий вплоть до вооруженных столкновений.
- Причины: территориальные ( несовпадение государственных или административных границ с границей расселения народа)
- Социально-экономические (неравенство в уровне жизни)
- Культурно-языковые
- Исторические
- Религиозные
- Этнодемографические
Регулирование межэтнических отношений
- Гуманистический подход
- 1. Признание и уважение многообразия культур, приверженность идее мира, согласия, неприятия насилия между народами
- 2. развитие и функционирование демократии, обеспечение прав и свобод личности, независимо от национальной принадлежности
- 3. нацеленность государственных органов, СМИ, системы образования на формирование у граждан культуры межэтнического общения, воспитание толерантности.
- Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- 1) Школьный класс; 2) трудовой коллектив; 3) родительская семья; 4) агент социализации; 5) СМИ.
- Ответ
4
Социализация индивида
- Социализация- процесс формирования личности, развития социально-значимых качеств человека.
- Социализация- процесс освоения индивидом различных социальных ролей.
- Социализация возможна только в обществе, в процессе его социальных взаимодействий.
- Социализация осуществляется на протяжении всей жизни человека.
Этапы социализации
- Первичная социализация (адаптация)
- Индивидуализация
- Интеграция
- Трудовой этап социализации
- Послетрудовой этап социализации
АГЕНТЫ (ИНСТИТУТЫ) СОЦИАЛИЗАЦИИ-
люди и учреждения, обеспечивающие передачу новым поколениям культурных ценностей и усвоение индивидами социальных ролей.
ПЕРВИЧНУЮ социализацию, в ходе которой ребенок усваивает элементарные приемы самообслуживания в быту, навыки общения с окружающими, осуществляет в первую очередь СЕМЬЯ. В дальнейшем в социализацию включается СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, СМИ и др.
- Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. К функциям социальных норм относят интегрирование индивидов в систему общественных отношений.
2. Социальные нормы позволяют контролировать, регулировать и оценивать поведение людей.
3. К видам социальных норм относятся социальные санкции.
4. Видами социальных норм являются обычаи и традиции.
5. Соблюдение социальных норм всегда достигается мерами государственного принуждения.
- Ответ:
124
- Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный контроль».
- 1) Замечание ; 2) санкция ; 3) социальная норма ; 4) политическая идеология ; 5) осуждение ; 6) духовная культура .
- Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Ответ:
46
Социальный контроль
- Социальный контроль- система способов регулирующего воздействия общества, социальных групп на личность.
- Элементы социального контроля : социальные нормы и социальные санкции.
- Социальный контроль бывает внутренним ( самоконтроль) и внешним.
- Социальные нормы- установленные в обществе правила, образцы, эталоны ожидаемого поведения людей. Виды социальных норм : обычаи, моральные, правовые, религиозные, политические, эстетические, корпоративные.
- Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. Отклоняющееся поведение подразумевает отклонение от общепринятых норм.
2. Отклоняющееся поведение в любых случаях пресекается государственными органами правопорядка.
3. Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации.
4. Отклоняющееся поведение может быть только негативным.
5. Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.
- Ответ:
135
конфликт
- Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. Социальный конфликт – это столкновение социальных групп за обладание дефицитными ресурсами.
2. Предметом конфликта являются его участники.
3. К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят выявление существующих противоречий в интересах и целях сторон.
4. Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.
5. Конфликты порождены различными причинами: внешними и внутренними, всеобщими и единичными, материальными и идеальными, объективными и субъективными и т. д.
- Ответ:
135
Формы социального взаимодействия
- Сотрудничество предполагает участие в общем деле (деловое партнерство, солидарность).
- Соперничество проявляется в стремлении одной или каждой из сторон превзойти другую, добиться определенного успеха в получении неделимого объекта притязаний обеих сторон (власть, голоса избирателей, привилегии)
- Социальный конфликт- спор, столкновение двух и более субъектов за обладание тем, что одинаково высоко ценится всеми сторонами.
- Выберите верные суждения о семье и запишите цифры , под которыми они указаны.
1. Нуклеарная семья включает в себя три и более поколения родственников.
2. Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и социальный институт, и малую социальную группу.
3. Рекреационная функция семьи проявляется в предоставлении определённого социального статуса членам семьи, в выполнении роли социального лифта.
4. Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.
5. Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.
- Ответ:
245
- Найдите в приведённом ниже списке проявления хозяйственно-экономической функции семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. социализация человека
2. предоставление социального статуса
3. ведение домашнего хозяйства
4. планирование семейного бюджета
5. распределение домашнего труда
6. первичный социальный контроль
- Ответ:
345
Социальная мобильность
- Любые изменения в социальном положении индивида или социальной группы называются социальной мобильностью.
- Каналы социальной мобильности («социальные лифты»)- это способы перемещения индивидов, групп в социальной структуре общества.
- Основные каналы социальной мобильности:
- Образование
- Политика
- Собственность, бизнес
- Семья и брак
- Искусство, шоу-бизнес, СМИ
- Религиозные организации
- Армия
- Профессиональный спорт
Социальная стратификация и неравенство
- Социальная стратификация общества- существование в обществе структуированного неравенства между различными группами людей.
- Понятие «социальная стратификация» связано с системой признаков и критериев социального расслоения, социального неравенства в обществе. Представители одной страты обычно обладают схожими социальными возможностями и жизненными стилями и могут обладать коллективной идентичностью. Представители различных слоев различаются между собой неравным объемом власти и материального богатства, привилегий и престижа профессии.
Учите теорию!
- И выполняйте задания в тематических сборниках и на образовательных сайтах.
Слайды и текст этой онлайн презентации
Слайд 1
СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Подготовка к ЕГЭ
Слайд 2
Записать слово, пропущенное в таблице
ФУНКЦИЯ СЕМЬИ ХАРАКТЕРИСТИКА
Биологическое воспроизводство человеческого рода
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ Обеспечение взаимной психологической поддержки и защищённости каждого члена семьи
РЕПРОДУКТИВНАЯ
Слайд 3
Записать слово, пропущенное в таблице
СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ Любой переход индивида или социальной группы из одной социальной позиции в другую
СОЦИАЛЬНАЯ
Существующее в обществе структурированное неравенство между различными социальными группами по уровню их богатства, власти или престижа
СТРАТИФИКАЦИЯ
Слайд 4
Выбрать верные суждения о социализации.
1) Социализация связана с принятием индивидом нового социального статуса.
2) Результаты социализации индивида являются объектом социального контроля.
3) В процессе социализации происходит усвоение индивидом имеющегося социокультурного опыта.
4) Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти.
5) Социализация индивида завершается с его совершеннолетием
Слайд 5
Найти два признака, которые не относятся к семье традиционного типа
1) совместное проживание нескольких поколений
2) экономическая зависимость женщины от мужчины
3) возложение домашних обязанностей на женщину
4) справедливое распределение домашних обязанностей
5) главенство мужчины в семье
6) принятие решений всеми членами семьи после совместного обсуждения
Слайд 6
Выбрать верные суждения о социальных конфликтах
1) Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.
2) Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.
3) Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.
4) Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.
5) Все социальные конфликты протекают в явной форме.
Слайд 7
1) Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
2) Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе социализации.
3) Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.
4) Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их семьям.
5) Социальный контроль в некоторых случаях может осуществляться общественно осуждаемыми средствами.
Выбрать верные суждения о социальном контроле
Слайд 8
1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.
2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.
3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.
4) Отклоняющееся поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.
5) Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.
Выбрать верные суждения об отклоняющемся поведении
Слайд 9
1) Социальная роль – это совокупность действий, которые должен выполнять носитель определённого социального статуса.
2) Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.
3) Все социальные роли человека определяются при его рождении.
4) Освоение новой роли всегда является результатом вертикальной социальной мобильности.
5) Исполнение многих социальных ролей официально регламентировано.
Выбрать верные суждения о социальной роли
Слайд 10
1) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены, а взаимодействия основаны преимущественно на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
2) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе.
3) Русские, белорусы, немцы – социальные группы, выделяемые по социально-демографическому признаку.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет социальные статусы человека.
5) Социальной группой называется совокупность людей, объединяемая устойчивыми социальными связями и отношениями и обладающими рядом признаков, придающих ей неповторимое своеобразие
Выбрать верные суждения о социальных группах
Слайд 11
1) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
2) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально-психологические особенности личности.
3) Социальная стратификация отражает строение общества.
4) Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.
5) Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.
Выбрать верные суждения о социальной стратификации
Слайд 12
1) Социологи выделяют демографический и территориальный критерии социальной стратификации.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои, занимающие разное общественное положение.
3) Социальная стратификация осуществляется на основе личного авторитета индивидов.
4) Представители одной социальной страты обычно имеют схожие социальные возможности и стиль жизни.
5) Социальная стратификация фиксирует неравный доступ членов общества к социально значимым дефицитным ресурсам
Выбрать верные суждения о социальной стратификации
Слайд 13
1) Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека.
2) Социальные нормы отражают модели должного поведения.
3) Традиции фиксируются в нормативных актах.
4) Принятый в компании дресс-код относится к корпоративным нормам
5) Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали
Выбрать верные суждения о социальных нормах
Слайд 14
1) Для семьи демократического типа характерно справедливое распределение домашних обязанностей.
2) Члены семьи связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью.
3) Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и общественный институт, и малую социальную группу.
4) Нуклеарные семьи характерны для традиционных обществ с натуральным типом хозяйства.
5) Репродуктивная функция семьи проявляется в ведении домашнего хозяйства и во взаимной материальной поддержке
Выбрать верные суждения о семье и её типах
Слайд 15
1) Социализация – процесс, обеспечивающий функционирование общества.
2) Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых.
3) Содержание и методы первичной социализации всегда устанавливает государство.
4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно в пределах своей компетенции.
5) Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него.
Выбрать верные суждения о социализации индивида
Слайд 16
1) Социальная роль – модель поведения индивида, ориентированная на определённый статус.
2) Социальные роли обусловлены социальным неравенством.
3) Социальная роль объективно задана социальной позицией личности.
4) Исполнение человеком социальной роли имеет индивидуальную окраску.
5) Все социальные роли людей строго формализованы.
Выбрать верные суждения о социальной роли индивида
Слайд 17
1) Социальная мобильность проявляется в судьбе как отдельных людей, так и социальных групп.
2) Социальная мобильность всегда является результатом сознательных усилий людей.
3) Социальная мобильность может быть вынужденной.
4) Социальная мобильность усиливается в периоды кризисов общества.
5) Вертикальная социальная мобильность не меняет социального статуса человека
6) Горизонтальная социальная мобильность обязательно изменяет социальный статус
Выбрать верные суждения о социальной мобильности
Слайд 18
1) Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.
2) Агенты первичной социализации входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.
3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.
4) К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.
5) Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.
Выбрать верные суждения о социализации индивида
Слайд 19
Найти негативные неформальные санкции.
1) сочувствие друзей и знакомых
2) помощь в поиске работы, изменении образа жизни.
3) плохая отметка по предмету
4) осуждение одноклассников
5) постановка на учёт в инспекции по делам несовершеннолетних
6) друзья сделали замечание за нарушение групповых норм
Слайд 20
1) Формальный социальный контроль осуществляется путём применения исключительно негативных санкций.
2) Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.
3) В зависимости от характера санкций принято различать горизонтальный и вертикальный социальный контроль.
4) Социальный контроль может осуществляться через групповое давление.
5) Социальный контроль обеспечивает стабильное функционирование социальной системы.
Выбрать верные суждения о социальном контроле
Слайд 21
Найти принципы межнациональной политики в демократическом обществе
1) равноправие и равенство граждан перед законом
2) создание закрытых резерваций для представителей национальных меньшинств
3) отказ от всех форм дискриминации по этническому признаку
4) предоставление этническим меньшинствам привилегий при получении образования
5) предоставление всем этническим группам права создавать свою государственность
Слайд 22
1) Социальный статус определяет положение человека в обществе.
2) Социальные статусы различаются по степени престижности.
3) Предписанный статус – это свободный выбор индивида.
4) Достигаемый статус предусмотрен в нормативных документах социальных институтов.
5) Чем выше социальный статус, тем больше ответственности у его носителя.
6) В настоящее время основными статусами являются предписанные.
Выбрать верные суждения о социальном статусе
Слайд 23
Найти два социальных статуса, которые не относятся к достигаемым.
1) жена дипломата
2) студент
3) владелец банка
4) сын юриста
5) игрок футбольной команды
6) мужчина 45 лет
Слайд 24
Найти примеры предписанных статусов
1) женщина
2) абитуриент
3) совершеннолетний человек
4) сын
5) автовладелец
6) муж
Слайд 25
1) вручение премии за победу в конкурсе
2) исключение из учебного заведения
3) повышение в должности
4) понижение в должности
5) отлучение от церкви
6) вручение почётной грамоты
Найти негативные формальные санкции.
Слайд 26
Какие примеры социальных общностей не относятся к этническим группам?
1) россияне
2) племена майя
3) французы
4) негроидная раса
5) киевляне
6) китайцы
Слайд 27
Влияние государства на социализацию человека (направления и примеры)
1) защита прав и свобод человека (государство присоединилось к Конвенции о правах ребёнка)
2) создание и регулирование системы образования (в рамках государственной программы школы были оснащены современной техникой)
3) осуществление гражданского образования и воспитания (в школах введены уроки по изучению Конституции государства)
Слайд 28
Партнёрская (демократическая, эгалитарная) семья (основные черты и примеры)
Справедливое распределение домашних обязанностей (В семье К. нет функционально чёткого разделения и закрепления мужских и женских обязанностей);
Совместное обсуждение проблем и принятие решений всеми членами семьи (обсуждение семейного бюджета)
Особая эмоциональная насыщенность отношений (взаимная поддержка взрослых и детей)
Слайд 29
А. Во время социологического опроса учёные задавали жителям страны Z вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?». Б. 75% опрошенных отметили важную роль семьи в развитии личности. В. В то же время настораживает, что почти четверть опрошенных считает, что семья как социальный институт не выполняет своих функций. Г. Социальный институт – это исторически сложившаяся форма организации совместной жизнедеятельности людей, возникающая из необходимости удовлетворения социальных потребностей общества и направленная на реализацию в нём определённых социальных функций. Д. К сожалению, часть молодых людей ценит семью только за оказываемую ею материальную поддержку.
Определить, какие положения текста имеют: 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
11232
Слайд 30
А. Учёные установили, что в процессе социализации индивиды перенимают модели поведения представителей своего пола. Б. Социализация предполагает усвоение принятых в обществе образцов поведения, норм и ценностей, знаний и навыков. В. Исследователи доказали, что она обеспечивает функционирование индивида в обществе. Г. К сожалению, гендерная социализация связана с принятием многих стереотипов. Д. В обществе сложилось представление о мягкости, беззащитности и домовитости женщин, силе и предприимчивости мужчин.
Определить, какие положения текста имеют: 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
13121
Слайд 31
Вставить в текст пропущенные слова.
___ (А) – идеал, на протяжении веков отражающий извечную тягу людей к справедливости и вдохновлявший массовые общественные движения и гуманистические течения общественной жизни. Историческая практика показывает, что оно недостижимо. И не только из-за различия способностей людей, но и вследствие неординарности ____ (Б), а также качества и продуктивности их труда. В этом смысле ____ (В) неустранимо и лишь меняет свои формы и размеры.
Стремление занять более высокое положение в ___ (Г) побуждает людей к повышению эффективности их деятельности и социального статуса. Попытки ввести ___ (Д) собственности и доходов лишь подрывают экономическое развитие. Но и чрезмерное богатство, как и маргинальная бедность, гасят импульсы экономического развития, порождают социальную напряжённость, подрывают ___(Е) общества.
Социальный статус
Социальная мобильность
Политическая стабильность
Социальная санкция
Социальное равенство
6) Социальная иерархия
7) Уравнительное распределение
Социальное неравенство
9) Социальная норма
518673
Слайд 32
Раскрыть смысл понятия «социальный конфликт»? Составить два предложения: 1) содержащее информацию о причинах социальных конфликтов; 2) раскрывающее отличие повода социального конфликта от его причины.
Социальный конфликт – столкновение индивидов или социальных групп по поводу ценностей, власти и т.п.
Предложения:
— Основная причина социальных конфликтов – противоречие интересов различных общественных сил, а также социальное неравенство;
— Поводом к социальному конфликту может быть любое событие, послужившее последней каплей, переполнившей чашу терпения, а причины представляют собой глубокие социальные противоречия
Слайд 33
Проблема социальной стратификации (план)
1. Что такое социальная стратификация.
2. Критерии социальной стратификации:
а) власть;
б) доход и богатство;
в) престиж;
г) уровень образования.
3. Исторические системы стратификации:
а) рабство;
б) касты;
в) сословия;
г) классы
4. Социальная стратификация и социальное неравенство.
Слайд 34
Социальный контроль (план)
1. Понятие «социальный контроль».
2. Функции социального контроля:
а) регламентация и консолидация
общества;
б) обеспечение стабильности общества;
в) устранение девиаций.
3. Самоконтроль как один из механизмов социального контроля.
4. Внешний контроль как совокупность социальных санкций:
а) формальные и неформальные санкции;
б) позитивные и негативные санкции.
Слайд 35
Семья как социальный институт (план)
1. Понятие семьи.
2. Функции семьи:
а) репродуктивная
б) хозяйственная;
в) социализации …
3. Права и обязанности членов семьи.
4. Виды (типы) семьи:
а) патриархальная (традиционная),
партнёрская (демократическая);
б) многопоколенная, нуклеарная
5. Ресурсы семьи:
а) экономические;
б) информационные
Слайд 36
«Семья является первичным лоном человеческой культуры». (И.Ильин)
«Чем выше положение человека, тем более строгими должны быть рамки, которые сдерживают своеволие его характера». (Г.Фрейтанг)
«Если бедных слишком много, то расходы государства сильно возрастают, что незамедлительно скажется на благосостоянии других слоев населения». (А.Кравченко)
«От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа». (Д.Локк)
ТЕМЫ ДЛЯ ЭССЕ
ЕГЭ по обществознанию, 11 класс Тема 4. Социальные отношения
Вопросы кодификатора 1 Социальная стратификация и мобильность. 2 Социальные группы. 3 Молодежь как социальная группа 4 Этнические общности 5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их решения 6 Конституционные признаки национальной политики в РФ 7 Социальный конфликт 8 Виды социальных норм 9 Социальный контроль 10 Семья и брак 11 Отклоняющее поведение и его типы 12 Социальная роль 13 Социализация индивида
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Социальная дифференциация- это разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и различающие по объему и характеру прав , привилегий и обязанностей, престижа и внимания 1 Неравномерное распределение богатств ведет к социальным конфликтам Социальный слой людей, которые имеют схожие признаки по доходам, власти , образовании – это страта 2 Неравенство (неодинаковый доступ к благам) Неравенство стимулирует конкуренцию, заставляет продвигаться страта блага страта Шкала неравенства Совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев – это социальная стратификация
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Социальная стратификация экономическая политическая Различие доходов, Уровня жизни Богатые, средние, бедные слои населения Разный доступ к власти Управляющие и управляемые, политические лидеры и масса профессиональная Род деятельности, занятий Престижные и не престижные профессии
Социальная стратификация по Марксу Главный признак – отношения собственности на средства производства Экономический критерий КЛАСС Рабовладельцы Рабы Имеют- не имеют Эксплуататоры эксплуатируемые Феодалы Крестьяне Буржуазия Пролетариат Классовое сознание, НО его нужно формировать 3. 1 Социальная стратификация и мобильность
Социальная стратификация по Веберу Класс Жизненные шансы Критерий – собственность Буржуазия, пролетариат Статусные группы Стиль жизни Критерий – престиж Касты, сословия, бюрократия Политические группы Влияние Критерий – власть Политический класс, элита, политическая партия
Страты современного общества Показатели стратификации: Высший класс Престиж Профессия Собственники крупных и мелких предприятий Средний класс Менеджеры, предприниматели высшая интеллигенция и др Власть Имущество Низший класс Представители неквалифицированных профессий Образование Бытовые условия Качество жизни
Социальная мобильность – это переход людей из одних общественных групп в другие. Горизонтальная Переход человека в группу, расположенную на том же уровне Вертикальная Перемещение с одной ступени на другую Смена семьи, работы, гражданства, места жительства Соц. подъем (карьера) 3. 1 Социальная стратификация и мобильность Соц. спуск
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Традиционное общество Индустриальное общество низкая мобильность высокая мобильность Факторы, способствующие увеличению мобильности: -Войны -Революции -Завоевания
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Социальные лифты – социальные институты, способствующие мобильности Социолог Сорокин: Армия Новые каналы социальной мобильности 1. Средства массовой информации (Кашпировский. А. Разитн) 2. Партийная или общественная Деятельность (А. Гитлер, И. Сталин) 3. Заключение брака с представителями высшего класса (Екатерина 1) Церковь Школа
Слои в современном российском обществе 1. 2. 3. 4. 5. Элита (олигархи, высшая бюрократия, генералитет) – 3 -5% Средний слой (мелкие и средние бизнесмены, работники торговли, сервиса) – 12 -15% Базовый слой (интеллигенция, технический персонал, крестьяне, рабочие) – 60 -70% Нижний слой (пожилые, инвалиды, иждивенцы, безработные, беженцы) – 10 -15% Десоциализированное дно или андеркласс (воры, бандиты, киллеры, бомжи, наркоманы, алкоголики, проститутки) – 3 -5% 3. 1 Социальная стратификация и мобильность
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Люмпены Маргиналы Это группы населения, которые выпадают из устойчивой социальной структуры Люди, опустившиеся на дно социальной жизни: бродяги, нищие, бомжи Группы, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями (мигранты из деревни в город) База для экстремистов База для 1) антидемократического режима; 2) для всего передового
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Социальная структура традиционного общества • Сословия – социальные группы, положение которых закреплялось законом и передавалось по наследству Россия: дворяне, духовенство, купцы, мещане, крестьяне • Касты – замкнутые группы людей, занимающиеся традиционным видом деятельности, связанные происхождением и правовым статусом Индия: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Классовая теория Признаки классов К. Маркс и В. Ленин рабы и рабовладельцы, крестьяне и феодалы, рабочие и капиталисты • место класса в исторически определенной системе общественного производства • роль класса в общественной организации труда • отношение класса к собственности на средства производства • размер и доля общественного богатства, которой располагает класс М. Вебер (1864 -1920): между классами рабочих и капиталистов существует многочисленный средний класс
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Средний класс Собственники предприятий, представители высокооплачиваемых профессий Граждане, обладающие экономической независимостью Делают общество стабильным Возникающие проблемы решают через институты гражданского общества Составляют 60 -80% населения В России 12 -15%
3. 1 Социальная стратификация и мобильность Главным признаком классов является: 1) место в исторически определенной системе общественного производства 2) роль в общественной организации труда 3) отношение к собственности на средства производства 4) размер и доля общественного богатства, которой располагает класс
3. 3 Молодежь как социальная группа от 16 до 25 лет Молодежь как социальная группа • потенциальная сила (способность совершенствовать социальную структуру) • специфика сознания (преобладание побудительно-мотивационной направленности) • формирование внутреннего мира личности • главные приоритеты – образование и получение профессии • включенность в различные объединения по интересам • наличие собственной субкультуры
3. 4 Этнические общности общность территории Этнос общность языка Совокупность людей, обладающих общностью культуры и осознающих эту общность Род и племя Народность Нация
Род и племя • Род – группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии (материнской или отцовской) и осознающие себя потомками общего предка (реального или мифического). • Племя – объединение нескольких родов на основе кровнородственных связей. есть: общинная собственность, первобытный коллективизм нет: частной собственности, классов, моногамной семьи
возникла на основе территориальных, соседских связей Народность исторически сложившаяся общность людей, имеющая свой язык, территорию, культуру, зарождающиеся экономические связи Народности формировались на протяжении рабовладельческого и феодального обществ
Нации возникли на базе становления общности экономической жизни людей высшая форма этнической общности людей, характеризующаяся единством территории, экономической жизни, исторического пути, языка, культуры, этнического самосознания Национальное самосознание – сознательное отнесение себя к той или иной нации историческая память родной язык традиции и обычаи национальное достоинство патриотизм
В России более 100 этносов, в том числе около 30 наций Национальные отношения в современном мире Интеграция Космполитизм Дифференциация Национализм Национальный вопрос – вопрос об освобождении угнетенных народов, их самоопределения и преодоления этнического неравенства
Пути решения национального вопроса • демократизация всех сторон общественной жизни • соблюдение принципов гуманизма в решении этнических проблем • предоставление всем народам максимально широкого самоуправления • отказ национальных меньшинств от сепаратизма • постоянный поиск консенсуса, борьба с национализмом и шовинизмом