Сочинение 3 класс по русскому языку 3 четверть школа россии

Выберите документ из архива для просмотра:

В.Д. Поленов Золотая осень.pptx

В.М. Васнецов Снегурочка.pptx

И.Т. Хруцкий Цветы и плоды.ppt

К.Е. МаковскийДети бегущие от гррозы.ppt

Рылов В голубом просторе.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Сочинение по картине
  Василия Дмитриевича Поленова «Золотая осень»
  3 класс

• 

  2 слайд

  В.Д.Поленов «Золотая осень» 1893
  Листья в поле пожелтели,
  И кружатся, и летят
  Лишь в бору, поникли ели
  Зелень мрачную храня.
  М. Лермонтов

• 

  3 слайд

  Василий Дмитриевич Поленов (1844-1927)
  Выдающийся русский художник, мастер исторической, пейзажной и жанровой живописи, педагог.
  Василий Поленов родился 20 мая в Петербурге.
  Учился в петрозаводской гимназии, по окончании курса записался в ученики Императорской Академии Художеств.
  Его отец — Дмитрий Васильевич Поленов, сын академика по отделению русского языка и словесности, — был известным археологом и библиографом.
  Мать будущего художника, Мария Алексеевна, урожденная Воейкова, писала книги для детей и занималась живописью.

• 

  4 слайд

  В.Д.Поленов «Золотая осень»

• 

  5 слайд

  Мне кажется, что искусство
  должно давать счастье и радость,
  иначе оно ничего не стоит
  В. Д. Поленов

    «Как мне хотелось бы показать Вам нашу Оку, — писал Поленов в 1914 году Константину Коровину. — Ведь мы с Вами первые открыли её красоту и выбрали место для жительства».
  «Золотая осень» Поленова — символ русской природы. Он сумел передать красоту осени, как никто другой в русском искусстве.
  Многие годы жизни на берегу реки Оки не разочаровали художника в её красотах. Поленов продолжал нежно любить эту природу и, прежде всего, за разлитую в ней гармонию. Он рисовал Оку в различные времена года, в различных её состояниях, давая настоящую летопись её жизни, полную поэзии и глубокой правды: «Ранний снег», «Летом на Оке», «Золотая осень», «Осень на Оке близ Тарусы».

• 

  6 слайд

  В.Д.Поленов «Золотая осень»

• 

  7 слайд

  План.
  Художник и его картина.

  Осенний пейзаж на картине.

  Мое отношение к картине.

• 

  8 слайд

  2. Осенний пейзаж на картине.

  день тёплый, солнечный, погожий
  лучистое солнышко
  небо ясное, голубое, светлое, лазурное
   облака легкие, воздушные, белые, пушистые
  деревья жёлтые, золотые, разноцветные, осенние, красивые, нарядные
  лес раскинулся по берегам реки пышным пёстрым ковром
  берёзки стройные, гибкие, белоствольные
  река голубая, зеркальная, синяя, извилистая, блестящая, вьётся, как голубая лента; в ней, как в зеркале, отражаются лазурная гладь небес и деревья, одетые в разноцветные наряды
  земля тоже надела золотистый наряд,
  лесная тропинка

• 

• 

• 

  11 слайд

  На картине художника В.Д.Поленова изображена золотая осень.
          Стоит погожий осенний денёк. Светит лучистое солнышко. По ясному  небу, как стая белых лебедей, плывут пушистые облака.
          В центре картины голубой лентой вьётся река. В ней, как в зеркале, отражаются лазурная гладь небес и деревья, одетые в разноцветные наряды.
          Пышным ярким  ковром, раскинулся  по берегам реки осенний лес. Пожелтевшие листья, блестят в солнечных лучах, как золотые. Белоствольные березки заплели в свои косы в яркие оранжевые ленты. Они будто стройные девушки, водят хоровод на солнечной полянке. В кругу берёзок возвышаются горделивые стройные сосны. Они любуются волшебным золотым нарядом берёз и машут им своими пушистыми зелёными платочками.
          Земля  тоже надела  золотистый наряд, лишь кое-где мелькают маленькие островки ещё зелёной травы. Лесная тропинка манит и зовёт за собой в эту разноцветную сказку.
          Картина радостная, волшебная. Замечательная пора – золотая осень. Художник Поленов очень точно передал её красоту. Очень хочется очутиться  в этом месте: послушать шум реки, полюбоваться  осенним нарядом  деревьев, погреться под лучами ласкового и игривого солнышка.

• 

  12 слайд

  Использованные источники
  http://www.nn.ru/data/forum/images/2011-11/42889075-polenov.jpg
  http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=de909fbce6ef7184477aa6ff56291814-94-144&n=21

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Сочинение
  по картине В. М. Васнецова «Снегурочка»

• 

  2 слайд

  Виктор Михайлович
  Васнецов
  (1848-1926)
  Автопортрет

• 

  3 слайд

  В.М.Васнецов родился в селе Лопьял Вятской губернии (современный г.Киров). Его отец, священник, страстный любитель природы,  привил это чувство и своим сыновьям, будущим художникам Виктору и Аполлинарию. «Вечное, сердечное спасибо отцу за то, что он сумел развить во всех нас любовь к окружающей природе … » … говорил художник, косца стал взрослым.  
  Вспоминал Виктор Михайлович, что зимними вечерами в жарко натопленной горнице собиралась вся семья, и отец читал вслух, а дети рассматривали картинки в журналах. Дед и бабушка рассказывали сказки. Витя «слушал их песни и сказки, заслушивался, сидя на печи при свете и треске лучины». Иногда бабушка доставала заветный сундучок старенький ящик с красками и рисовала кистью. Маленький Витя был в восторге: никто не рисует лучше бабушки! Сам он в детстве любил рисовать корабли и морские сражения.

• 

  4 слайд

  Когда мальчику исполнилось 10 лет, отец повез его за 85 верст в Вятку учиться в духовное училище.
  В роду Васнецовых все были священниками. Виктора по окончании духовного училища ждала семинария, а затем сан священника. Учитель рисования в духовном училище, заметив способности мальчика, посмотрел его рисунки, похвалил, пригласил в свою иконописную мастерскую, познакомил с Вятским музеем, в котором были собраны старинные вятские игрушки, вышивка, резьба по дереву.
  В музее было представлено несколько акварельных рисунков и картин маслом, фотографии с картин известных мастеров.
  На мальчика картины произвели незабываемое впечатление. С этого времени он старается много рисовать, пробует писать маслом, мечтает серьезно учиться живописи.
  Уйдя с предпоследнего философского класса семинарии, юноша решает ехать в Петербург. Отец согласился отпустить сына.
  С 1868 по 1875 год Васнецов учился в Петербургской академии художеств. Первыми его произведениями были рисунки и картины на бытовые темы. Однако только в Москве он полностью нашел себя как художник. Именно в Москве и в знаменитом Абрамцеве работал Васнецов над своими широко известными картинами.

• 

  5 слайд

  «Три богатыря»
  «Иван Царевич
  на сером волке»

• 

  6 слайд

  «Алёнушка»
  «Ковёр-самолёт»

• 

  7 слайд

  «Царевна-лягушка»
  «Три царевны Тёмного царства»

• 

  8 слайд

  Эскизы декораций В.М.Васнецова
  к пьесе А.Н.Островского «Снегурочка»

  Снегурочка
  Царь Берендей

• 

  9 слайд

  «Снегурочка»
  1899 г.
  Государственная
  Третьяковская галерея
  г. Москва

• 

• 

  11 слайд

  Иван Есаулков
  Непроглядный тёмный лес.
  Вдалеке видна деревня.
  Льётся лунный  свет с небес.
  Вид загадочный и древний

  Берендеева страна
  Волшебством к себе поманит.
  Встала девушка одна
  На искрящейся поляне,

  Наслаждаясь тишиной,
  Слыша дальний звук свирели, –
  Это ночью под луной
  Раздаётся песня Леля.
  Спят и птицы, и зверьё.
  Лес Снегурку окружает.
  Настроение её
  Вся природа повторяет.

  Рядом ёлочки стоят.
  Снег искрится под луною.
  Ветки льдинками звенят
  У берёз порой ночною.

  А предчувствие беды
  На душе тревогу сеет
  И не пролегли следы
  К деревушке берендеев.

• 

  12 слайд

   В 1881 году  московский меценат Савва  Мамонтов  решил поставить на домашней сцене пьесу Островского «Снегурочка», предложив Васнецову  написать декорации и сделать эскизы  костюмов.  Виктор Михайлович был озадачен.
  Во-первых,  он никогда не писал декораций, во-вторых, известная ему сказка «Снегурочка» ничего общего не имела с сочинением Островского.
  У Островского Снегурочка –– это девушка, которую  отец Мороз, не доверяя легкомысленной матери Весне, воспитывает сам  в  дремучем лесу,  куда  ни пешему, ни конному нет дороги.  И всё-таки слышит Снегурочка нежные песни пастушка Леля,  слышит смех парней и девушек из Берендеева посада, когда они устраивают игры на берегу реки  и любопытно ей.  Весна упрекает Мороза: «С людьми Снегурочке  жить надо.  Играть в горелки с подружками,  гулять с ребятами  до полуночи. А там –– полюбится один. На свете всё живое должно любить!»     Но  именно этого Мороз боится.  Полюбит дочь и сгорит в любовном огне.  Нет, пусть уж живёт в лесу,  играет  с белками и зайчатами, прядёт  снег,  бобровою опушкой тулупчик свой и шапки обшивает.  Однако Весна настаивает,  и Мороз  отпускает Снегурочку. Познаёт Снегурочка и  человеческую тоску, и ревность, и  пламя  любви.

• 

• 

  14 слайд

  Толковый словарь
  C. И. Ожегова

  ПАРЧА — плотная
  узорчатая шелковая ткань с переплетающимися золотыми, серебряными нитями. Прил. парчовый, -ая, -ое.

• 

  15 слайд

  На первом плане видна сама героиня. Прообразом для неё стала Сашенька, дочь Мамонтова. По преданию Снегурочка, родившаяся в дремучем лесу, – ребёнок Мороза и Весны. Она одета в длинное пальто белого цвета, украшенное узорами, бледные варежки и шапку. Фигура размещена не по центру картины, а несколько сбоку. Руки разведены, голова повёрнута немного вправо, туловище расположено по диагонали, сзади видны следы на снегу – всё это создаёт впечатление, что персонаж только что вышел навстречу зрителю, и растерянно озирается по сторонам.
  Снегурочка отражает идеал красоты, «чистой заснеженной России», и природа полностью повторяет настроение героини. Неизвестный лес, раскиданные ёлочки, мрачное, но лунное небо и искрящийся под луной ярким блеском снег.
  Интересно, что фигура Снегурочки как будто освещается не сверху, а снизу, от снега. Всё окружающее создает общее впечатление волшебства и загадочности. Для написания картины использовалась холодная гамма цветов – белые, серые и голубые оттенки, что очень тонко подчёркивает таинственность происходящего.
  Лунная зимняя ночь, мерцают звёзды. На белоснежной поляне тёмного холодного леса в расписной парчовой шубе и шапке стоит растерянная девушка – дочка Весны-Красны и Деда Мороза, идущая в мир людей. Вдали виднеются домики с заснеженными крышами – это волшебная страна берендеев. Манят Снегурочку огни Берендеева посада, хочется ей к людям, но  словно чувствуя, что суждено ей погибнуть, не вернуться в свои холодные края, она прощается и со снегами, и с елочками.

• 

  16 слайд

  Я смотрю на картину В.М. Васнецова «Снегурочка». Он изображает на ней Снегурочку, которая идёт по зимнему лесу.
  Зимняя ночь. Снегурочка вышла на лесную поляну. Звёзды, как алмазы, сверкают на фоне угольно-чёрного неба.
  Пушистые, молодые ёлочки красуются друг перед другом своим снежными нарядами. Посреди полянки стоит одинокая, голая берёзка.
  Вдали мерцают огоньки деревни, словно чьи-то глаза. Луна окрасила снег в таинственный голубой цвет.
  Снегурочка боязливо оглядывается. Девушка одета в красивую шубу. На шубе затейливый узор. На руках красивые, тёплые варежки. Видно, что Снегурочке страшно.
          Мне очень эта картина понравилась, потому что глядя на неё, восхищаешься красотой зимы, и в то же время становится жаль Снегурочку, ведь ей так страшно.

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Сочинение — описание картины
  И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды»

• 

  2 слайд

  /
  НАТЮРМОРТ
  (франц. мёртвая природа), жанр изобразительного искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов (утварь, плоды, битая дичь, букеты цветов, атрибуты какой-либо деятельности).

• 

  3 слайд

  Иван Трофимович Хруцкий.
  Натюрморт «Цветы и плоды»

• 

  4 слайд

  Иван Трофимович Хруцкий (1810 — 1885) – русский живописец. Мастер натюрморта.
  Родился 8 февраля 1810 года в Витебской губернии (Белоруссия) в семье священника. Успешно окончил Академию художеств в Петербурге.
  Натюрморт «Цветы и плоды» был удостоен Большой серебряной медали «за написание с натуры плодов и фруктов».

• 

  5 слайд

  Цветы
  Пионы (бледно-розовые, светло-жёлтые, бордовые, красные; цветки «мохнатые»,напоминают шапку)
  Роза (ярко-красная, нежно-розовая бахрома, прекрасная, но гордая)
  Нарциссы (ярко-жёлтые, хрупкие и ранимые)

• 

  6 слайд

  Гиацинт
  (нежно-сиреневый,
  похож
  на звёздочку,
  тихий,
  простой и мирный)

  Ирис (нежно-фиолетовый, необычный)
  Васильки (ярко-синие, похожи на шишки, добродушные и приветливые, лёгкие и воздушные)

• 

  7 слайд

  На картине И. Ф. Хруцкого изображён натюрморт «Цветы и плоды».
  В центре картины роскошный букет цветов в вазе. Моё внимание привлекли два больших алых пиона, свесивших тяжёлые головки книзу. В композицию букета входят ещё два пиона, они не так велики, но тоже прекрасны, их нежно-розовая окраска оттеняет яркость других цветов.
  Великолепны бархатные ирисы, выделяющиеся своей необычной формой, сиреневатой окраской.
  Внизу пристроилась застенчивая красавица-роза, я не сразу заметила её, но была очарована изяществом королевы цветов.
  Рядышком с нею расположилась парочка жёлтых, как два солнышка, нарциссов. Они словно излучают свет и придают радостное, летнее расположение букету.

• 

  8 слайд

  А вот раскрытые крылышки тюльпанов, они утончённы, хрупки.
  В бронзово-медной вазе с незатейливым орнаментом и рельефным рисунком, изображающим собак на лоне природы, красиво смотрятся не лишь садовые, но и полевые цветы. Они обрамляют букет, придают ему неповторимое обаяние, наполняют жизнью.
  Естественно смотрятся сине-голубые колокольчики рядышком с колосьями пшеницы. Разные по форме и цвету листья чуть виднеются среди цветов. Неповторимый букет!
  Рядышком с вазой стоит наполовину наполненный водой стакан, а в нём золотистая долька лимона. Мне как будто, что фрукты, находящиеся возле этого стакана, кажутся более сочными.
  Ничего нет лишнего на картине. Художник продумал каждую деталь
  Справа на полотне я вижу плетёное лукошко, а в нём поверх листьев разложены спелые персики, они так и просятся в рот. За лукошком — целая корзинка ягод белой, красной и чёрной смородины.

• 

  9 слайд

  Слева устроилась большая коричневатая тыква. На ней янтарные грозди винограда, они выглядят весьма аппетитно
  Рядышком с тыквой — три сахарные груши, по одной из них ползёт муха, её внимание привлёк сочный фрукт.

  Неужели этот натюрморт может оставить кого-нибудь равнодушным!

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Сочинение по картине
  К.Е. Маковского
  « Дети, бегущие от грозы»
  3 класс

• 

  2 слайд

  Константин Маковский
  «Я не зарыл своего богом данного таланта в землю, но и не использовал его в той мере, в какой мог бы. Я слишком любил жизнь, и это мешало мне всецело отдаться искусству.» (Маковский К.Е.)

• 

  3 слайд

  «Дети, бегущие от грозы»

• 

• 

  5 слайд

  Составление плана.
  1. В лес за грибами.
  2. Приближение грозы.
  3. Начало грозы.
  4. Скорее домой.

• 

  6 слайд

  Лексико-орфографическая подготовка
  1-я часть: удивительное лето, ласковое, тёплое солнце, пошли по грибы, взяли лукошко, отправились в дальний лес.

• 

  7 слайд

  2-я часть: лениво пробежал ветерок, проворчал, пробормотал первый гром, тучи постепенно заволокли, затянули, закрыли, повисли над землей, тёмное, огромное, грозное покрывало.

• 

  8 слайд

  3-я часть: тяжёлые взрывы ухали за горизонтом, мелькали вспышки молний, молнии яркие, ослепительные, огненные, гроза шумела, набирала силу.

• 

  9 слайд

  4-я часть: бросили собирать, быстро бежали, посадила братца на спину, лица испуганные, тревожные, детям боязно, страшно, ребятишки, дети, брат с сестрой, они.

• 

  10 слайд

  Словарная работа
  лениво
  бежали
  затянуло
  ослепительная
  посадила
  удивительное
  лукошко
  пробормотал
  проворчал
  молния
  собирали
  испуганные
  тревожные

• 

  11 слайд

  1. В лес за грибами.
  2. Приближение грозы.
  3. Начало грозы.
  4. Скорее домой.

• 

  12 слайд

  Перед нами репродукция картины русского художника Константина Егоровича Маковского «Дети, бегущие от грозы».
  На картине мы видим сельский пейзаж. В центре картины изображены дети, которые спешат укрыться от грозы.
  На переднем плане мы видим луг и неглубокую речушку. Через речку переброшен хрупкий мостик. Сильный ветер гнет траву и деревья. Вдали расположены жёлтое от лучей солнца поле и лес. Небо затянуто грозовыми тучами. Вот-вот начнется сильный дождь.
  По мостику бежит сельская девочка. Она босиком. Её волосы растрепал ветер. Девочка с опаской глядит на небо. В её глазах тревога. На плечах героини маленький братик. Малыш крепко обнимает сестру своими ручонками.
  Художник использовал  тёмные краски. Они подчеркивают тревожную атмосферу.  
  Когда смотришь на полотно, то начинаешь сопереживать героям.

• 

  13 слайд

  Использованные источники
  Дети, бегущие от грозы http://webstarco.narod.ru/19vek/images/makovsky_k5.jpg
  Тикунова Л.И., Канакина В.П. Сборник диктантов и творческих работ: Пособие для учителя начальной школы. – М.: Просвещение, 1992. – 176 с.
  Русский язык. 4 класс. Поурочные планы по учебнику Л.М.Зелениной «Русский язык. 4 класс». В 3 ч. Часть 1 / Сост. И.Ю.Дьяконова, И.В.Мукашева – Волгоград: Учитель – АСТ, 2009. – 96 с.

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Сочинение по картине
  А.А. Рылова «В голубом просторе».

• 

  2 слайд

  Рылов Аркадий Александрович
  (1870-1939)

• 

  3 слайд

  «В голубом просторе»
  «Зеленый шум»
  Аркадий Александрович Рылов (1870-1939 г.) – талантливый пейзажист. Всем известны его прославленные картины «Зелёный шум» и «В голубом просторе», воспевающие красоту земли. Природа в этих картинах предстаёт как чудесный, наполненный неразгаданными тайнами мир. Его полотна дышат свежестью и первозданной чистотой. Рылова прозвали «чародеем тайн сине-зелёного тона». В этих пейзажах живописец создал образы вечно торжествующей жизни: весеннего шумного празднества берёз и свободного полёта в незримом голубом небесном пространстве прекрасных птиц – белых лебедей.

• 

  4 слайд

  Картина (от русского «карта») — произведение живописи в красках.

  Репродукция (лат.) — воспроизведённый посредством печати рисунок или картина.

  Пейзаж (франц.)-1) общий вид местности, картина природы; 2) рисунок, картина, изображающая природу.

   Пейзажист — художник, пишущий пейзаж.
  Этимологическая страничка

• 

  5 слайд

  Почему художник так назвал картину?
  Что он на ней изобразил?

• 

• 

• 

  8 слайд

  Что изображено на картине?
  МОРЕ И ВОЛНЫ
  НЕБО И ОБЛАКА
  ЛЕБЕДИ
  ПАРУСНЫЙ КОРАБЛЬ
  ГОРНЫЕ УТЁСЫ

• 

  9 слайд

  Все пространство этой картины занимает пейзаж голубое небо и море. Что может быть прекраснее? Очень здорово стоять на берегу моря и наблюдать за облаками, которые сливаются с морем и создается уникальное впечатление бесконечности.
  МОРЕ И ВОЛНЫ
  Всмотритесь
  внимательно:
  какими вы увидели
  море, волны?

• 

  10 слайд

  Эта картина очень интересная, она завораживает своим безграничным простором голубого неба, неведомой силой.
  НЕБО И ОБЛАКА
  Опишите небо и
  облака.
  Какие они?

• 

  11 слайд

  В этом безграничном голубом просторе летят семь лебедей, это еще больше делает пейзаж живым и реалистичным. Складывается ощущение, что они движутся навстречу солнечном свету, который очень нежно освещает их.
  Какими вы представили птиц?
  — Почувствовали ли вы, как легко, свободно и плавно парят они над морем?
  ЛЕБЕДИ

• 

  12 слайд

  ПАРУСНЫЙ КОРАБЛЬ
  Куда несется парусный корабль?
  Как изобразил его художник?
  На втором плане картины , где-то далеко от берега, плывет парусник с удивительными белоснежными парусами.

• 

  13 слайд

  ГОРНЫЕ УТЁСЫ
  Что вы видите
  на скалистых утёсах?

• 

  14 слайд

  План:
  I. Аркадий Александрович Рылов – замечательный русский художник-пейзажист.
  II. Описание картины:
  а) изображение моря и волн
  б) описание неба и облаков
  в) представление птиц
  г) изображение второго плана картины (парусный корабль и горные утёсы)
  III. Настроение, которое оставляет картина.
  Чем вам запомнилась картина?
  Поделитесь своими впечатлениями.

• 

  15 слайд

  Таким образом, картина Рылова «В голубом просторе» вызывает у меня немного неоднозначные чувства. С одной стороны, картина выглядит очень жизнерадостной, а, с другой стороны, изображение морея в таком цвете говорит об обратном. Но я могу с уверенностью сказать, что картина «В голубом просторе» действительно вызывает очень тёплые и нежные чувства, особенно, если представить эту картину не на полотне, а в жизни. Стоять на берегу моря и наблюдать за его бескрайними просторами – настоящее счастье!

• 

• 

  17 слайд

  Источники
  http://muzofon.com/search/звук%20моря
  http://school-essay.ru/sochinenie-po-kartine-rylova-v-golubom-prostore.html
  http://www.agniart.ru/rus/item-11102~Fine-art-prints~Rylov-Arkady~In-Blue-Space-Fine-art-print-B2

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 333 материала в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»

• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент — персональная эффективность преподавателя»

• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»

• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»

• Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»

• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»

• Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»