Решу экзамен 9 класс по информатике

Варианты ОГЭ по информатике

Структура

Часть 1 содержит 18 заданий базового и повышенного уровней сложности, среди которых 6 заданий с выбором и записью ответа в виде одной цифры и 12 заданий, подразумевающих самостоятельное формулирование и запись экзаменуемым ответа в виде последовательности символов.

Часть 2 содержит 2 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения каждого задания является отдельный файл. Задание 20 дается в двух вариантах: 20.1 и 20.2; экзаменуемый должен выбрать один из вариантов задания.

Шкала перевода баллов в оценки:

«2» – от 0 до 4

«3» – от 5 до 11

«4» – от 12 до 17

«5» – от 18 до 22

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Задания в экзаменационной работе в зависимости от их типа и уровня сложности оцениваются разным количеством баллов. Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 1, равно 18.

Выполнение каждого задания части 2 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами (устанавливается соответствие ответов определенному перечню критериев).

Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, равно 4. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 22.

На выполнение экзаменационной работы отводится 2 часа 30 минут (150 минут).

	Тема	Результат
1.	Количественные параметры информационных объектов	Не изучена	Отработать	PDF
2.	Значение логического выражения	Не изучена	Отработать	PDF
3.	Формальные описания реальных объектов и процессов	Не изучена	Отработать	PDF
4.	Файловая система организации данных	Не изучена	Отработать	PDF
5.	Формульная зависимость в графическом виде	Не изучена	Отработать	PDF
6.	Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд	Не изучена	Отработать	PDF
7.	Кодирование и декодирование информации	Не изучена	Отработать	PDF
8.	Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке	Не изучена	Отработать	PDF
9.	Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке	Не изучена	Отработать	PDF
10.	Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке	Не изучена	Отработать	PDF
11.	Анализирование информации, представленной в виде схем	Не изучена	Отработать	PDF
12.	Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию	Не изучена	Отработать	PDF
13.	Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации	Не изучена	Отработать	PDF
14.	Простой линейный алгоритм для формального исполнителя	Не изучена	Отработать	PDF
15.	Скорость передачи информации	Не изучена	Отработать	PDF
16.	Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки	Не изучена	Отработать	PDF
17.	Информационно-коммуникационные технологии	Не изучена	Отработать	PDF
18.	Осуществление поиска информации в Интернете	Не изучена	Отработать	PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Источник

Контакты

ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия

+7 (920) 298-89-20

Структура заданий ОГЭ по информатике

Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом. Данные задания похожи на те, что представлены в ЕГЭ по информатике и ИКТ, но по содержанию и сложности соответствуют уровню основного общего образования.

Задания первой части можно условно разделить на два типа:

задания, в которых требуется вычислить определённую величину;
задания, в которых следует установить правильную последовательность, представленную в виде строки символов по определённому алгоритму.
Ответы на такие задания даются в виде натурального числа или последовательности символов (букв или цифр), записанных без пробелов и других разделителей.
Часть 2 включает 5 заданий, которые выполняются на компьютере. Данные задания проверяют приобретение учащимися практических навыков использования информационных технологий.
Вторая часть состоит из двух заданий с кратким ответом и трех задания с ответом в виде файла (сохраненный либо в текстовом редакторе, либо в электронной таблице), который будет проверяться экспертами..

Дата проведения (ГИА) ОГЭ по информатике в 2023 году

Пока нет данных

Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике

Таблица перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ в 2020 году (ФИПИ):

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-4	5-10	11-16	17-19
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 19 баллов.
Ориентиром при отборе в профильные классы является показатель от 14 баллов и выше.

Продолжительность экзамена (ОГЭ) по информатике 150 минут или 2 часа 30 минут.

Готовимся к ОГЭ по информатике

Демонстрационные варианты ОГЭ по информатике (Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)):

Демоверсия 2020
Демоверсия 2019
Демоверсия 2018

Источник

Решу ОГЭ информатика — государственный экзамен за 9 классов, который ученик может сдавать по желанию.

Информатика

ОГЭ по информатике и ИКТ — это возможность набрать максимальное количество баллов за все правильно выполненные задания. Каким является этот максимум? До 2020 года максимально по данному предмету можно было набрать 22 балла, с 2020 — 19 баллов.

Экзамен по информатике состоит из двух частей. Первая из них объединяет 10 заданий, в которых требуется дать краткий ответ. Вторая часть включает пять практических заданий. В двух из них допускается выбор задания для выполнения. Ученик может приступить к составлению алгоритма для робота-исполнителя. Второй вариант — составление программы на языке программирования, составление текстового документа или презентации. Выполнение всех этих заданий осуществляется на компьютерах, которые отключены от Интернета.

Бланки с ответами первой части экзамена необходимо сдать перед тем, как приступать к выполнению второй части ОГЭ. Это необходимо для того, чтобы не допустить пользования калькулятором.

Как подготовиться к экзамену по информатике? Для этого следует обратиться на официальный сайт ФИПИ — Федерального института педагогических измерений, где представлены все материалы, касающиеся основного государственного экзамена.

Официальный сайт Федерального института педагогических измерений

Официальный сайт ФИПИ

Для ознакомления со всей необходимой информацией следует обратиться к разделу «ОГЭ». Здесь можно ознакомиться с материалами общего характера, нормативно-правовыми документами, демоверсиями, спецификациями и кодификациями. Здесь же представлены материалы для предметных комиссий субъектов РФ, а также открытый банк заданий ОГЭ.

Открытый банк заданий позволяет попробовать свои силы в решении предлагаемых заданий. Здесь в числе прочего представлена информатика, которую необходимо выбрать из общего перечня предметов.

Задания по информатике на официальном сайте ФИПИ — это задания, связанные с информационными процессами, а также информационными и коммуникационными технологиями.

Открытый банк заданий ОГЭ

Ещё один Интернет-ресурс, который поможет попробовать свои силы в решении заданий по информатике и ИКТ, — Решу ОГЭ. Здесь также доступны задания по различным предметам, среди которых представлена и информатика. На данном веб-ресурсе ежемесячно происходит составление вариантов, которые могут быть использованы для выполнения самопроверки. Такие варианты составляются из новых заданий, а также тех заданий, которые оказались наиболее сложными по результатам предыдущего месяца. После того как работа оказывается выполненной, система осуществляет проверку ответов, отображает правильные решения, а также выставляет оценку.

Помимо стандартных вариантов доступен и персональный, который составляется на основании накопительной статистики для конкретного ученика. Такой вариант формируется искусственным интеллектом. При его составлении учитываются текущий уровень, а также задания, которые были ранее решены, не решены и вызвали затруднения. Для получения доступа к такому варианту необходима авторизация на сатйте. Регулярное решение индивидуальных вариантов позволяет тренироваться в том, что получается хуже остального, пока ученик не достигнет нужного результата.

Что представляют собой задания по информатике на Решу ОГЭ? Здесь предлагается 15 заданий, на выполнение которых отводится 150 минут. Время, которое уже прошло и которое остаётся для выполнения заданий, отображается в верхней правой части веб-ресурса. При необходимости выполнение может быть поставлено на паузу, после чего в любое удобное время можно вернуться к решению.

Задания по информатике

В том случае если задание требует указания краткого ответа, такой ответ следует вписать в одноимённое поле. Это может быть цифра, которая оказывается соответствующей номеру правильного ответа, либо число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Запись ответа осуществляется без пробелов, а также каких-либо дополнительных символов. Дробная часть должна быть отделена от целой с помощью десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант является заданным учителем, то можно вписать либо загрузить в систему ответы к заданиям с развёрнутым ответом. После этого учитель сможет увидеть результаты заданий с кратким ответом, а также оценить те ответы, которые загружены к заданиям с развёрнутым ответом. Баллы, которые выставлены учителем, окажутся представленными в статистике ученика.

Какие именно темы заданий встречаются на ОГЭ информатика? Первое задание касается темы количественных параметров информационных объектов, второе — умения декодировать кодовую последовательность, третье определять истинность составного высказывания. Четвёртое задание касается анализа простейшей модели объектов, пятое — анализа простых алгоритмов для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.

Основной государственный экзамен по информатике также подразумевает выполнение заданий по таким темам, как формальное исполнение алгоритмов, записанных на языке программирования, знание принципов адресации в сети Интернет, понимание принципов поиска информации в Интернете. Также необходимо умение анализировать информацию, которая представлена в виде схем.

Языки программирования

Среди заданий и запись чисел в различных системах счисления, поиск информации в файлах и каталогах компьютера. Ещё одна тема — определение количества и информационного объёма файлов, которые отобраны по некоторому условию. Также требуется умение создавать презентации и текстовые документы. Необходимо и умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы. Решу ОГЭ информатика — это также создание и выполнение программы для заданного исполнителя или на универсальном языке программирования.

Максимальное количество баллов, которое может быть получено на основном государственном экзамене по информатике, составляет 19 баллов. Если ученик получает количество баллов от 0 до 4, ему выставляется оценка «2», то есть получается, что экзамен он не сдаёт. Если количество баллов равно от 5 до 10, то выставляется оценка «3». «Четвёрка» может быть получена в том случае, если количество набранных баллов оказывается равным от 11 до 16. При набранных баллах от 17 до 19 выставляется оценка «5». Рекомендуемым минимальным баллом для поступления в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования считается 14 баллов.

Система баллов и оценки

Если сравнивать ОГЭ информатика и ИКТ с ЕГЭ, то первый оказывается намного проще, в то же время охват тем в нём достаточно большой. Для того чтобы выпускнику 9 класса сдать успешно данный экзамен, потребуется подготовиться по разным направлениям, среди которых алгоритмы, алгебра логики, модели и основы программирования.

Выбирать экзамен по информатике и ставить перед собой задачу: я решу все задания, лучше тем, кто планирует связать своё дальнейшее будущее с информационными технологиями.

Перед тем как приступать к подготовке к экзамену, важно изучить документацию. Почему это важно? Дело в том, что сама процедура, то есть ОГЭ по информатике, описана в документах, которые представлены на сайте ФИПИ, а именно спецификация, кодификатор и демоверсия. Что представляет собой каждый из этих документов?

ФИПИ — демоверсии, спецификации, кодификаторы

Кодификатор включает перечень всех знаний и умений, которыми должен владеть ученик для того, чтобы выполнить решения предлагаемых задач.

Спецификация представляет собой документ, в котором содержится информация о том, каково назначение экзамена. Так, ОГЭ по информатике выступает в качестве ступеньки подготовки к ЕГЭ. Также из спецификации можно узнать о том, что давать определения понятий на экзамене не требуется.

Демоверсия — это примеры заданий, которые будут представлены на экзамене. Здесь же собраны ответы, решения и критерии оценивания.

Как сдать ОГЭ по информатике успешно, то есть как достичь поставленной цели: я решу ОГЭ? Прежде всего, следует серьёзно отнестись к подготовке к экзамену и начать готовиться как можно раньше. Вторым не менее важным пунктом подготовки является регулярность выполнения заданий. Для того чтобы успешно сдать экзамен, следует уделять хотя бы несколько часов в неделю прочтению учебника по информатике, а также решению тестов.

После выполнения теста следует внимательно проверить те задания, в которых были допущены ошибки. Таким заданиям необходимо уделить больше внимания и сделать работу над ошибками.

Не меньшее значение имеет внимательность. Прежде чем приступать к выполнению задания, следует внимательно прочитать его два раза. Также следует быть внимательным в ходе выполнения задания.

ОГЭ - Тренировочные варианты по информатике и ИКТ

ОГЭ — Информатика и ИКТ

Помимо прочего, значение имеет умение программировать. Стоит ознакомиться с литературой, посвящённой данной теме, посмотреть уроки на YouTube. Для начала следует попробовать написать простую программу. Далее поставленную задачу следует усложнить. Важно не останавливаться на достигнутом, а развивать своё умение. Можно придумать что-то новое либо начать решать задачи из ЕГЭ по информатике.

Источник

Этот тест по подготовке к экзамену по информатике в девятом классе
Тест предназначен для подготовки к сдаче ОГЭ по информатике. Содержит 10 заданий с кратким ответом.
Тест предназначен для подготовки к ОГЭ. Отрабатывается тема «Вычисление значения логического выражения».
Решение задач ОГЭ под номером 6 «Условный алгоритм на языке программирования»
7-е задание: «Принципы адресации в сети Интернет»Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 3 минуты.
Данный тест содержит задания для 9-классников при подготовке к ОГЭ. Задания относятся к теме» Алгоритмы и основы программирования».
ОГЭ — 2021. Задание 7. Принципы адресации в сети Интернет. Тест для закрепления изученного материала.
Тест предназначен для тренировки заданий на тему «Простой линейный алгоритм для формального исполнителя»
2-е задание: «Кодирование и декодирование информации».Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 4 минуты.
Тренировочное задание по информатике в форме ОГЭ — 2020 (В1-В10). Вариант 1
Решение задач ОГЭ под номером 2 «Кодировка информации»
Задачи на отработку 1 задания ОГЭ по информатике. Определение информационного объема текстового сообщения

Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Составление адреса URL из частей»
Тест содержит вопросы, связанные с основными понятиями по теме «Технология «Клиент — Сервер».
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Переводы чисел в позиционных СС.
В ОГЭ эти задачи идут под 13 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Символьные и числовые последовательности
В ОГЭ эти задачи идут под 16 номером. Тест не ограничен по времени.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ОГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Проверочная работа по 1 заданию из ОГЭ по информатике. Для проверки освоения матриала по теме «Количественные параметры информационных объектов».
Проверочная работа по 3 заданию из ОГЭ по информатике. Для проверки освоения матриала по теме «Значение логического выражения».
Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по умножению и делению чисел в разных системах счисления
В тесте предложено решить 18 типовых задач ОГЭ по информатике. Решение теста позволит Вам определить какие темы необходимо проработать лучше. База теста постоянно пополняется. На 08.06.2017 содержит 55 заданий в 18 категориях.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Транспортная задача и графы.
В ОГЭ эти задачи идут под 3 номером. Тест не ограничен по времени.
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Количество путей в графе»
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Декодирование сообщений»

Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Кратчайший путь в графе» — В4
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Сложные условия на языке Паскаль». Задание В6
Тест по информатике на основе Демо-версии основного государсвенного экзамена 2020.
Решение задач ОГЭ под номером 3 «Логические операции»
Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по сложению и вычитанию систем счисления.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2013 году государственной (итоговой) аттестации
(в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ обучающихся,
освоивших основные общеобразовательные программы
основного общего образования.
Тестовые задания для подготовки к ГИА по информатике. На основе сборника заданий ГИА 2013 (Чуркина Т.Е., Крылов С.С.)
Тестовые задания для подготовки к ГИА по информатике. На основе сборника заданий ГИА 2013 (Чуркина Т.Е., Крылов С.С.)
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2017 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тест предназначен для проверки выполнения задания №7 в КИМах ОГЭ 2017 по информатике.
Группа в ВК: https://vk.com/oge_5
В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логика поисковых запросов в ОГЭ эти задачи идут под 18 номером. На 22.05.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать задачи на тему логика поисковых запросов в ОГЭ эти задачи идут под 8 номером. На 22.05.2017 содержит 10 заданий. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логика поисковых запросов к записям таблицы в ОГЭ эти задачи идут под 12 номером. На 08.06.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать задачи на тему «Дешифровка сообщения» в ОГЭ эти задачи идут под 7 номером. На 24.05.2017 содержит 10 заданий. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать задачи на тему «Количество информации» в ОГЭ эти задачи идут под 1 номером. На 29.05.2017 содержит 5 заданий. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать 5 задач на тему логические операции в ОГЭ эти задачи идут под 2 номером. Тест не ограничен по времени.

В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Формулы в электронных таблицах. Диаграммы.
в ОГЭ эти задачи идут под 5 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Адресация в сети Интернет
в ОГЭ эти задачи идут под 17 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Передача данных.
В ОГЭ эти задачи идут под 15 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Исполнитель Вычислитель.
В ОГЭ эти задачи идут под 14 номером. Тест не ограничен по времени.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2018 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2018 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Цикл for.
В ОГЭ эти задачи идут под 14 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Массив данных.
В ОГЭ эти задачи идут под 10 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Файловая система.
В ОГЭ эти задачи идут под 4 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Поиск количества путей на графе.
В ОГЭ эти задачи идут под 11 номером. Тест не ограничен по времени.
В тесте предложено прорешать несколько задач на тему Формальные исполнители.
В ОГЭ эти задачи идут под 4 номером. Тест не ограничен по времени.
Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Количество информации в тексте». Подготовка к ОГЭ
Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Единицы измерение информации». Подготовка к ОГЭ

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2019 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2019 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Вычисление значения логического выражения». Подготовка к ОГЭ
Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Система счисления». Подготовка к ОГЭ
Тест «Составление линейного алгоритма для формального исполнителя » для подготовки к ОГЭ по информатике (задание №14)
Государственная итоговая аттестация 2019 года по информатике для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.

Умение оценивать количественные параметры информационных объектов.
Умение определять значение логического выражения.
Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов.
Знание о файловой системе организации данных.
Умение представлять формульную зависимость в графическом виде.
Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.
Умение кодировать и декодировать информацию.
Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке.
Умение анализировать информацию, представленную в виде схем.
Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию.
Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя.
Умение определять скорость передачи информации.
Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки.
Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
Умение осуществлять поиск информации в Интернете.
Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Вариант данной работы имеет легкий уровень сложности. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.
Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Вариант данной работы имеет средний уровень сложности. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.
Данная работа представляет собой тренировочный вариант экзаменационной работы по информатике в 9 классе (в формате ОГЭ). Задания данного варианта имеют усложненный уровень. Работа содержит 18 заданий (1 часть экзаменационной работы) по темам: Количественные параметры информационных объектов; Значение логического выражения; Формальные описания реальных объектов и процессов; Файловая система организации данных; Формульная зависимость в графическом виде; Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд; Кодирование и декодирование информации; Линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке; Циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке; Анализирование информации, представленной в виде схем; Осуществление поиска в готовой базе данных по сформулированному условию; Дискретная форма представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации; Простой линейный алгоритм для формального исполнителя; Скорость передачи информации; Алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки; Информационно-коммуникационные технологии; Осуществление поиска информации в Интернете.
Тест по информатике предназначен для обобщающего повторения по всем темам курса информатики 7-9 класс и служит подготовке к ОГЭ по информатике
Тема: «Количественные параметры информационных объектов»
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Кодирование текста»
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Истинность высказываний»

Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Системы счисления»
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Поисковые запросы в Интернете»
Информатика. ОГЭ-2020. Тест для проверки знаний по информатике учащихся 9 классов, содержит вопросы по по теме «Анализ алгоритма для исполнителя». Задание B5
Задания 6. Программа с условным оператором. ОГЭ 2020.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ОГЭ 2020 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Здравсвуйте. Этот тест обязателен для всех.Прочитайте задание и выберите правильный вариант ответа. В заданиях №1 и №4 необходима ввести правильный ответ вручную с маленькой буквы в именительном падеже. За каждый верный ответ Вы получите 1 балл. Время прохождения теста 40 мин.
Тест на тему «Составление адреса URL из частей» (ОГЭ Информатика)
Обработка большого массива данных

Критерии оценивания выполнения задания
1. Получены правильные ответы на два вопроса и верно построена диаграмма — 3 б.
2. Не выполнены условия, позволяющие поставить 3 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов, и верно построена диаграмма;— получены правильные ответы на оба вопроса, диаграмма построена неверно — 2 б.
3. Не выполнены условия, позволяющие поставить 2 балла. При этом имеет место одна из следующих ситуаций:— получен правильный ответ только на один из двух вопросов;— диаграмма построена верно1Не выполнены условия, позволяющие поставить 1, 2 или 3 балла — 0 б.

Максимальный балл — 3б.
Тест направлен на подггтовку учащихся к ОГЭ по информатике. В тесте 15 вопрос, с разными вариантами типами ответов, и разными типами задний. Желаю удачи, да поможет вам котик)).Помните приэтом, что к концу серии задания становятся в общем труднее. Всякий человек в силахрешить часть предлагаемых заданий, но никто не в состоянии справиться со всемизаданиями за полчаса.
Тест <Формульная зависимость в графическом виде> предлагает Вам ряд вопросов, ответив на которые, Вы сможете проверить Ваш уровень знания темы.
Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 9-ых классов по курсу информатики. Задания ОГЭ №1.
Позиционная система счисления с основанием 2. Благодаря непосредственной реализации в цифровых электронных схемах на логических вентилях, двоичная система используется практически во всех современных компьютерах и прочих вычислительных электронных устройствах.
Тест предусмотрен для обучающихся 9 классов. Включает в себя 10 заданий с вариантами тветов из Демонстрационной версии ОГЭ по информатике.

Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 9-ых классов по курсу информатики. Задания ОГЭ №1.
Это маленький тестик на знание некоторых заданий ОГЭ по информатике! Вас ожидает всего 16 вопросов.
Доброе утро! Всего вас ожидает 20 вопросов, но вы можете выбрать определенное количество, а именно 15 вопросов. Работа будет длиться 35 минут. Если вдруг вам захотелось нажать кнопку «НАЗАД», будте готовы к тому, что ваши ответы пропадут! p.s. лучше запишите их на листочке! И помните, я слежу за каждым из вас…
В тесте содержится 30 вариантов 1 задания ОГЭ по информатике. Для отработки учащимся предлагается 10 из них. Читайте текст внимательно!
Решение задач №10 Сравнение чисел в различных СС. За выполенение задания на экзамене засчитывается 1 балл.
Решение задач ОГЭ под номером 1 «Кодирование текстовой информации»
Решение задач ОГЭ под номером 3 «Логические операции»
Промежуточная аттестация по теме «Шестнадцатеричная система счисления»
ОГЭ по информатике. Задание №1. Количественные параметры информационных объектов
В этом блоке для вас подготовлен теоретический материал на тему алгебры логики, вспомним приоритеты логических операций, основные законы, также вас ждут задания на алгебру логики и следующие задачи
4-е задание: «Формальные описания реальных объектов и процессов»Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 3 минуты.
5-е задание: «Алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд, линейный алгоритм».Уровень сложности — базовый,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 6 минут.

8-е задание: «Поиск информации в Интернете»Уровень сложности — повышенный,Максимальный балл — 1,Примерное время выполнения — 5 минут.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Всероссийская студенческая IT-олимпиада «SMART FUTURE»
Тест по теме «Системы счисления», который поможет закрепить пройденный материал. Также прилагаю файл, где подробно расписано о системах, как с ними работать.

Источник

1. Тренировочный вариант 1
2. Тренировочный вариант 2
3. Тренировочный вариант 3
4. Тренировочный вариант 4
1. Тренировочный вариант 1. Версия 2018 года
2. Тренировочный вариант 2. Версия 2018 года

Источник

Варианты ОГЭ по информатике

Структура

Шкала перевода баллов в оценки:

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Контакты

Меню

Задания с кратким ответом

Задания с развернутым ответом

Тесты по темам

Структура заданий ОГЭ по информатике

Шкала перевода баллов ОГЭ по информатике

Готовимся к ОГЭ по информатике

Тренировочный вариант 1

Тренировочный вариант 2

Тренировочный вариант 3

Тренировочный вариант 4

Тренировочный вариант 1. Версия 2018 года

Тренировочный вариант 2. Версия 2018 года

Новое и интересное на сайте: