Об отношении к пожилым людям (по тексту В.Осеевой)
На чтение 2 мин Просмотров 273
Почему в семьях по-разному относятся к пожилым людям? Именно над этим вопросом размышляет В.Осеева в тексте, предложенном для анализа.
В ходе своих рассуждений автор рисует образ “бабки”, к которой вся семья относится неуважительно, несмотря на то что она всех любит. Особенно внука. К нему однажды пришёл друг и, увидев, как Борька относится к своей бабушке, сильно удивился: “А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная”. Из этих слов можно понять, что Борькин товарищ был воспитанным малым и в его семье к старшим относились совсем по-другому: их ценили, любили, уважали.
Спустя время, когда “бабка” Борьки умерла, родители решили открыть её сундук, в котором лежала запертая шкатулка. Отец достал оттуда вязаные вещи для каждого члена семьи и пакетик с леденцами, на котором было написано: “Внуку моему Борюшке”. “Борька вдруг побледнел, вырвал пакет и убежал на улицу. Там, присев у чужих ворот, долго вглядывался он в бабкины каракули”. Писательница убеждает нас в том, что мальчишка поздно осознал, как сильно его любила бабушка, несмотря на равнодушное отношение к ней.
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что герой рассказа поначалу не понимал, как нужно относиться к старой бабушке. Никто это ему не объяснил. И только потеряв её, он понял, как был не прав.
Автор считает, что отношение к пожилым людям во многом зависит от воспитания человека.
С этим нельзя не согласиться. Действительно, пример отца и матери здесь играет огромную роль. Взрослея, ребёнок, может быть, сам поймёт, “что такое хорошо и что такое плохо”. Главное — не было бы поздно.
Таким образом, приходим к выводу: в семьях к пожилым относятся по-разному, потому что и сами люди разные, и воспитаны они по-разному. Однако всем надо помнить: как ты относишься к отцу-матери, так и твои дети будут относиться к тебе.
4 варианта
-
(1) Мне давно уже, сколько лет, хотелось найти такой уголок, где бы всё было под рукой: и охота, и рыбалка, и грибы, и ягоды. (2) И чтобы непременно была заповедная тишина — без этих принудительных уличных радиодинамиков, которые в редкой деревне сейчас не гремят с раннего утра до поздней ночи, без этого железного грохота машин, который мне осточертел и в городе. (З) Деревушечка в семь домов, на большой реке, и кругом леса — глухие ельники с боровой дичью, весёлые грибные сосняки.
Полный текст: 8-variant.docx
Сочинение
Всегда ли мы справедливы по отношению к окружающим людям? Способны ли мы понять их? Насколько мы чутки к тем, кто намного нас старше? Над этими вопросами размышляет в своем тексте Федор Абрамов, поднимая проблему доброго отношения к пожилым людям.
Автор, знакомя нас с переживаниями героя-рассказчика, показывает, как его нежелание возвращаться в дом, куда приехала старая хозяйка, сменяется заботой о ней. Сначала герой избегает встречи со старухой Милентьевной, но, узнав, что она о нем беспокоилась, стыдится себя, наутро с нетерпением ждет её возвращения из леса, колет дрова для растопки бани.
Федор Абрамов прямо свою позицию не высказывает, но дает понять читателю, что отношение к пожилому человеку должно быть добрым и уважительным.
С мнением автора нельзя не согласиться. Пожилые люди, весь свой век проведшие в труде, требует особого внимания и заботы.
В русской литературе чаще изображаются ситуации, в которых этого доброго отношения не хватает пожилому человеку. Так в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» Катерина Петровна, старая женщина, страдает от одиночества, от разлуки с дочерью, которая давно у неё не была. Но люди, окружающие Катерину Петровну, заботятся о ней, стремятся скрасить её одинокие дни. Это и Тихон, и Манюшка.
Такого же доброго отношения заслуживает и герой повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель» Самсон Вырин. К сожалению, он лишен заботы и внимания дочери Дуни, уехавшей из родного дома. Его жизнь стала безрадостной и бесцветной, потеряла смысл.
Пожилые люди заслуживают трепетного и внимательного отношения. Прожив всю свою жизнь в трудах и заботах, они вправе рассчитывать на доброе слово и проявление чуткости со стороны окружающих. -
Цыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: вариант 11 Проблема отношения к пожилым людям
Должен ли человек отвечать за свои поступки? На этот вопрос отвечает автор текста, В. Екимов.
Проблема, затронутая автором, чрезвычайно актуальна в наши дни. В. Екимова тревожит отношение к пожилому человеку со стороны близких ему людей. С горечью он пишет о старой няне, оказавшейся в доме престарелых. Автора волнует ее судьба. Когда-то она нужна была семье, но дети выросли, бросили ее.
Эта ситуация начинает беспокоить и персонажа-рассказчика.
Прислушаемся к голосу автора. Его персонаж-рассказчик — человек безответственный, который не знает, где похоронили старую няньку Марьяну. А ведь она в свое время любила, растила его. Но совесть начинает просыпаться в нем, а значит он человек не безнадежный, поэтому так тревожно звучит риторический вопрос в конце текста.
Я согласна с позицией автора. Люди должны отвечать за свои поступки. Нельзя предавать близких, нужно всегда помнить добро. Сказанное могу подтвердить рядом примеров.
Александр Сергеевич Пушкин очень любил свою няню и посвящал ей стихи. Например, «Зимний вечер» и «К няне». Михаил Юрьевич Лермонтов любил и почитал свою бабушку, которая вырастила и воспитала его сама.
А вот пример из жизни. В моем городе есть центр милосердия, где находятся одинокие старики и дети-сироты. Мы часто посещаем их и стараемся окружить заботой.
К сожалению, мы часто в жизни ошибаемся, но нужно стараться жить так, чтобы совесть не мучила.
«Почитай отца и матерь свою», — гласит библейская мудрость. Давайте всегда будем помнить эти «золотые слова».
«Цыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: вариант 11 Проблема отношения к пожилым людям» / Январь 2015 источник -
«Надо уважать старость»
(Сочинение – отклик, посвящённое
отношению к старикам)
Работу выполнила:
Мерзлякова Света
4 «в» класс (10 лет)
Преподаватель:
Булатова Р.Р.
Недавно я прочитала басню Л.Н.Толстого «Старый дед и внучек». Эта басня заставила меня задуматься о старых людях. Ведь старик-герой басни не заслужил такого отношения к себе. И сейчас, почти в каждом доме, живут такие люди. Ведь они когда-то были молодыми, работали, чтобы поставить на ноги своих детей. Это благодаря пожилым людям наше поколение живёт под мирным небом. Они не должны быть ненужными. Доброжелательность, сострадание должны быть в каждом из нас.
Благородство и уважение к старикам воспитываются в семье. Моей бабушки уже нет с нами, но я её помню. Мы с мамой её часто навещали. Даже жили с ней, чтобы не только помочь, но и, чтобы она не чувствовала себя одинокой. Когда мамы не было рядом, я сама старалась за бабушкой ухаживать: наливала чай, разговаривала с ней, помогала по дому. А ещё мы с мамой к каждому Новому году делали для бабушки сладкий подарок, такой же, как дарит Дед Мороз детям. Как моя бабуля радовалась в этот день!
Я рада, что успела уделить немножко внимания своей бабушке. Помогать надо людям тогда, когда они в этом очень нуждаются.
Надо уметь сочувствовать, сопереживать, поддерживать таких людей, пока они живы, когда им тяжело. И не обязательно он должен быть твоим родным бабушкой или дедушкой.
Наше правительство тоже беспокоится об этом. Каждый год 1 октября отмечается День пожилого человека. А мы в классе к этому дню делаем открытки с поздравлениями и развешиваем на дверях своих домов.
Мне очень хочется, чтобы о стариках вспоминали не только 1 октября, а каждый день, каждую минуту.
Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям. Они заслужили наше почтение и уважение!
Спешите делать добрые дела, пока эти люди живы! -
В помощь выпускнику.
Образец сочинения-рассуждения. Вариант 7. Сборник «ЕГЭ. Русский язык – 2015. Типовые тестовые задания: 10 вариантов под редакцией И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. Допущено ФИПИ»
C 1 Интересный текст. Я с большим удовольствием его прочитал.
На мой взгляд, одной из проблем данного текста является проблема внимательного отношения к пожилым людям. Борис Львович Васильев, автор этого текста, утверждает, что общество должно внимательнее относиться к одиноким пожилым людям, история жизни которых нередко оказывается трагичной. Так главная героиня, Мария Тихоновна Лукошина, старая женщина, не хочет покидать свой старый дом, потому что он хранит память о её сыновьях, которые «живыми сгорели под деревней Константиновкой 29 июля 1943 года». Узнав историю её жизни, строители проявили максимум внимания и заботы к пожилой женщине.
Позиция автора мне понятна. Я с ней полностью согласен. Интересно то, как русский писатель доказывает свою точку зрения. Он убеждает нас в том, что пожилые люди заслуживают уважительного отношения к себе, так как ими воспитаны люди, защищавшие Родину во время Великой Отечественной войны. А это значит, что молодое поколение должно с большим уважением относиться к людям старшего поколения.
В литературе немало примеров произведений, в которых поднимается эта проблема. Например, рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Телеграмма». Правда, время, описанное в произведении, другое, но проблема та же – внимательное отношение к пожилым людям. Главная героиня рассказа, Катерина Петровна, старая женщина, одиноко доживала свою жизнь в своём сельском доме. У неё была дочь, Настя, которая жила далеко, в Ленинграде. Письма писала редко, в последний раз приезжала к матери три года назад. Старой женщине помогали односельчане. Каждый день прибегала Манюшка, «дочь соседа, колхозного сапожника, чтобы принести воды из колодца, подмести полы, поставить самовар». Когда Катерина Петровна заболела, помогали снова соседи. Катерина Петровна умерла, так и не дождавшись родной дочери Насти. Хоронили её соседи. Печальная картина. Но как хорошо, что рядом с этой старой женщиной были внимательные соседи, которые помогали ей в трудные минуты жизни. Есть ведь добрые люди на земле!
Из своего небольшого жизненного опыта хочу сказать следующее. Меня так же, как русского писателя Бориса Васильева, волнует эта проблема. Мой пожилой сосед Иван Иванович часто просит меня сходить в магазин и купить ему хлеб и молоко. Я не отказываюсь и иду в магазин за продуктами, хотя знаю, что его дети и внуки живут совсем рядом. Правда, не понимаю, их бессердечного отношения к нему. Ведь он родной им человек, который их кормил, воспитывал и, по моему мнению, заслуживает уважительного отношения к себе! Нужно всегда помнить о том, как мы относимся к своим родителям, так потом к нам будут относиться и наши дети.
Значит, проблема, поднятая автором текста, является серьёзной. Нужно внимательно и уважительно относиться к пожилым людям. По моему мнению, молодое поколение особенно внимательно должно относиться к одиноким пожилым людям, чьи дети погибли в годы Великой Отечественной войны. Кто им поможет, если не мы?!
Добавить комментарий
Рассказ Осеевой заканчивается фразой: «Вот, – сказал товарищу Борька, – попрощайся с моей бабушкой».Смысл финала текста я понимаю так: после разговора с товарищем Борька другими глазами посмотрел на бабку. Обратим внимание на то, что он впервые называет её «бабушкой». Возможно, мальчик научится с уважением относиться к близкому человеку.
В тексте В.А. Осеевой говорится о том, что члены семьи считали бабку лишней в доме. Борька также постоянно от неё отмахивался, называл «старой старушенцией». Между тем мальчик сам не сознавал, насколько дорог был ему этот человек. Так, в предложениях 34-37 отмечается, что во время доверительных бесед с бабушкой Борька чувствовал себя особенно комфортно.
Когда товарищ пристыдил мальчика, тот «покраснел», потому что в глубине души признал свою неправоту (предложение 56). Борька причинял бабушке боль, поступая так же, как его родители. Этот разговор с приятелем изменил отношение внука к героине, в нём просыпается совесть.
В заключение хочется сказать, что люди должны уважать друг друга, ведь относиться к близким с невниманием и равнодушием может только человек с чёрствой душой.
Оценка: 5
(144 слова)
Скачать решение
Текст для сочинения:
(1)Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
— (2)Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец. (3)А мать робко возражала ему:
— Старый человек… (4)Куда же ей деться?
(5)Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека.
(6)Бабка спала на сундуке. (7)Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. (8)Потом будила зятя и дочь: «Вставайте! (9)Попейте горяченького чайку на дорожку…»
(10)Подходила к Борьке:
—Вставай, внучек мой, в школу пора!
— (11)3ачем? — сонным голосом спрашивал Борька.
— (12)В школу зачем? (13)Тёмный человек глух и нем — вот зачем!
(14)Борька прятал голову под одеяло.
(15)В прихожей отец ворчал:
—А куда вы, мать, ботинки дели? (16)Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!
(17)Бабка торопилась к нему на помощь:
— Да вот они, Петруша, на самом виду. (18)Вчерась уж очень грязны были, я их почистила и поставила.
(19)Отец хлопал дверью. (20)3а ним торопливо выбегал Борька. (21)На лестнице бабка совала ему в сумку яблоко или конфету, а в карман чистый носовой платок.
— (22)Да ну тебя! — отмахивался Борька. — (23)Раньше не могла дать! (24)Опоздаю вот…
(25)Потом уходила на работу мать. (26)При этом сыпались на бабку наставления. (27)Она принимала их молча, без возражений и начинала хозяйничать. (28)Чистила, мыла, варила, потом вынимала из сундука спицы и вязала. (29)Спицы двигались в бабкиных пальцах то быстро, то медленно — по ходу её мыслей. (30)Иногда совсем останавливались, падали на колени, и бабка качала головой:
—Так-то, голубчики мои… (31)Непросто, непросто жить на свете!
(32)Приходил из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стол сумку с книгами и кричал:
— Бабка, поесть!
(ЗЗ)Бабка прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила, как Борька ест. (34)В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим, близким человеком. (35)Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах. (36)Бабка слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая: «Всё хорошо, Борюшка: и плохое, и хорошее хорошо. (37)От плохого человек крепче делается, от хорошего душа у него зацветает».
(38)Наевшись, Борька отодвигал от себя тарелку:
— Вкусный кисель сегодня! (39)Ты ела, бабка?
— (40)Ела, ела, — кивала головой бабка. — (41)Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо, сыта и здорова.
(42)Пришёл однажды к Борьке товарищ:
— Здравствуйте, бабушка!
(43)Борька весело подтолкнул его локтем:
— Идём, идём! (44)Можешь с ней не здороваться. (45)Она у нас старая старушенция.
(46)Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами:
— Обидеть — что ударить, приласкать — надо слова искать.
(47)А в соседней комнате товарищ говорил Борьке:
— А с нашей бабушкой всегда здороваются. (48)И свои, и чужие. (49)Она у нас главная.
— (50)Как это — главная? — заинтересовался Борька.
— (51)Ну, старенькая… всех вырастила. (52)Её нельзя обижать. (53)А что же ты со своей-то так?
(54)Товарищ покачал головой:
— Чудно! (55)А стыдно-то как перед всеми, жуть!
(56) Да мы свою бабку не обижаем, – покраснел Борька. – (57) Она у нас… сыта и здорова.
(58) Прощаясь с товарищем, Борька задержал его у дверей.
– (59) Бабка, – нетерпеливо крикнул он, – иди сюда!
— (60) Иду, иду! – заковыляла из кухни бабка.
—(61) Вот, -сказал товарищу Борька, -попрощайся с моей бабушкой.
(По В. А. Осеевой*)
*Осеева-Хмелёва Валентина Александровна (1902-1969) – детская писательница. Самыми известными её произведениями стали повести “Динка”, “Динка прощается с детством”.
Пример сочинения 9.3 “В чём проявляется уважение к пожилым людям?”
Уважение – почтительное отношение к другим людям. Молодое поколение должно уважать пожилых людей: вежливо к ним относиться, оказывать физическую помощь, моральную поддержку. Необходимо помнить, что каждый из нас рано или поздно станет пожилым. Докажу это примерами из прочитанного текста и своего личного опыта.
В тексте товарищ Борьки удивился тому, как неуважительно относится Борька к своей бабушке. В предложениях 47-53 товарищ рассказывает, что в его семье бабушка главная, потому что она “старенькая….всех вырастила…ее нельзя обижать”. Это говорит о том, что к бабушке товарища уважительно относятся, родные и близкие ее любят.
В моей семье вместе с нами живет дедушка. Мы его очень любим, стараемся о нем заботиться, помогать ему. Очень часто нам приходится просить у него совета, ведь он многое в жизни повидал, многое знает.
Таким образом, уважение – вежливое, почтительное отношение к другим людям. Пожилых нужно уважать: оказывать физическую помощь, моральную поддержку, а иногда и просто доброе слово уже может принести многим из них радость.
Пример сочинения 9.1 по данному тексту
Пример сочинения 9.2 по данному тексту
Жестокое повеление князя
В старину у японцев был обычай, основанный на приказании князя. Он велел всех стариков после шестидесяти лет отправлять в дальние горы на верную погибель, так как считал, что незачем держать лишние рты.
Однажды два брата по очереди тащили своего престарелого отца по тропинке на высокую гору. При этом они постоянно слышали какой-то непонятный треск позади себя. Как выяснилось, это старик ломал ветки и бросал их на дорогу. А на вопрос сыновей, зачем он это делает, отец ответил, что заботится о своих любимых детях, то есть о них. И продолжил дальше делать свое дело.
Во всем виноваты танцы: почему Дмитрий Лысенков покинул шоу «Танцы со звездами»
Вилле Хаапасало влюбился в грузинскую кухню еще при СССР. Что он готовит сегодня
Что снится и когда: ученые обнаружили временную связь снов и реальной жизни
Обасутэ спряталась в самой глубине горной гряды, и мужчины добрались к ее вершине только к концу дня. Сыновья оставили родителя под раскидистым деревом и стали размышлять, по какой тропинке им лучше возвратиться домой. И решили пойти незнакомым путем, чтобы не скучать и успеть полюбоваться новыми видами. Все равно спуск приведет их к родной деревне.
Роль старости в жизни человека
- Немецкий писатель Герман Гессе в тексте «О старости» писал, что преклонный возраст — это новая ступень в жизни человека. По мнению автора, люди должны принимать и признавать свою старость. На этом этапе нужно выполнить большое количество задач, не меньше, чем и в юном возрасте. Если человек будет от них увиливать и презирать свою старость, то окажется недостойным представителем этой ступени жизни.
- В романе-эпопее Л. Н. Толстого « Война и мир» присутствует старый князь Николай Андреевич Болконский. Несмотря на преклонный возраст, герой произведения полон жизненной энергии. Он постоянно работает: пишет мемуары, делает выкладки из высшей математики, занимается садом, следит за постройками. Помимо этого, князь интересуется происходящим в сфере политики и военной обстановки в России. Старость совершенно не мешает Николаю Болконскому вести насыщенный образ жизни.
Домой — все вместе
Однако братья, устыдившись своего былого равнодушия и проникшись сочувствием к родному человеку, стали умолять родителя, чтобы он отправился с ними. Они решили ослушаться приказа князя и больше никогда не покидать отца, чем бы это им ни грозило.
На что пожилой человек стал возражать им, назвав их порыв неразумным. Он призывал детей оставить его в горах, так как боялся, что за ослушание им грозит суровая кара. Но братьев было уже не остановить, они подхватили отца на руки против его воли и понесли вниз.
Придя домой, они вырыли глубокий подпол и поместили туда старика. Они каждый день носили ему еду и разговаривали с ним, чтобы он не чувствовал себя одиноким.
Старики — кладезь премудрости
Примерно через год князь издал указ — сплести веревку из пепла. Жители его владений с утра до вечера бились над решением этой нелегкой задачи, но из этого ничего не вышло. Но нашелся один человек, который оказался умнее других. И это был старик, прятавшийся в подполье.
Сбросить лишний вес с помощью смартфона: приложения для похудения
Стрижки и прически для занятых женщин, укладка которых займет всего 5 минут
В Росавиации не подтвердили возобновления чартеров в Египет
Когда сыновья рассказали ему о проблеме, он сказал, что это дело нехитрое. По его указанию сыновья вымочили в соленой воде солому и скрутили из нее жгут, а затем подожгли его и получили веревку из пепла. Похвалив мужчин, князь поставил перед ними другую задачу: продернуть сквозь морскую раковину нитку таким образом, чтобы она протянулась по всем завиткам. И братья опять пошли за советом к отцу. Призадумавшись, пожилой человек и здесь нашел выход.
Сыновья принесли ему муравья, длинную нить и несколько зернышек вареного риса. Привязав нить к насекомому, старик пустил его в глубь витой раковины, предварительно сделав в ее верхушке отверстие. Возле открытой стороны панциря он положил рис. В скором времени муравей показался возле приманки, а нить оказалось пропущенной через каждый из завитков.
Князь был весьма доволен результатом, сказав, что теперь он спокоен, поскольку знает, что на его земле живут столь умные люди. И братья признались ему, кто на самом деле является этим умным человеком. И тогда правитель воскликнул: «Пожилые люди, поистине являются настоящим кладезем премудрости!» После чего приказал впредь не отводить стариков на погибель в горы, а братьев наградил за их смелость и любовь к отцу.
Проблема восприятия старости
- В рассказе К. Г. Паустовского «Старый повар» описывается человек преклонного возраста, который серьезно болен, и полностью осознаёт и принимает скорую смерть. Он хочет исповедаться перед кончиной, но не имеет возможности пригласить священника. Поэтому вместо богослужителя приходит простой прохожий. Он отпускает грехи старого повара и даже исполняет желание. С помощью музыки помогает умирающему увидеть прошлое. Старик узнаёт его имя и спокойно отходит в мир иной.
- М.М. Пришвин в рассказе «Старый гриб» описывает человека преклонного возраста, который рассуждал о старости. Однажды его товарища назвали старым грибом, и он вспомнил о том, как ходил в лес. Там была сыроежка, из которой после дождя пили птицы и сам рассказчик. То есть этот гриб приносил пользу, а позднее должен был дать семена, чтобы произвести на свет потомство. Товарищ рассказчика тоже приносил пользу, несмотря на старость.
Возвращение к отцу
Так и поступили, однако вскоре пожалели об этом. Незнакомая тропка начала петлять, сначала она шла вниз, но неожиданно стала подниматься вверх. Тем временем наступила темнота. Послышался вой волков и уханье сов. Братья поначалу храбрились, но все же страх взял верх.
Тогда братья решили поскорее возвратиться туда, где оставили старика, чтобы найти верный путь, ведь отец оставил на нем заметки при помощи сломанных веток. И тогда молодые люди вдруг поняли, как на самом дел они были любимы отцом, какую заботу он о них проявил.
Врач Кулинкович назвала наиболее устойчивую к COVID-19 группу крови
Креативный муж сделал очень удобный курятник: он поставил его на колеса
Основные советы как ухаживать за автомобилем в зимние холода
Взошедшая луна осветила заросли, и мужчины увидели старца, неподвижно сидевшего под деревом. Они рассказали родителю о своих мытарствах и попросили помочь им найти правильную дорогу. Отец быстро отыскал тропинку и указал на нее своим отпрыскам, предложив идти по ней к дому.