Обновлено: 11.03.2023
Все маленькие дети хотят стать взрослым, и я не исключения. Я хочу стать взрослым и стать самостоятельным, покупать себе любимые шоколадки и игрушки.
Еще хочу стать взрослым и заработать очень много денег, и купить себе белую машину.
Когда я стану взрослым буду помогать маме по огороду, а папе строить нашу большую красивую дачу.
В общем быть взрослым очень классно, живешь радуешься жизни, много друзей и интересно жить, будет возможность путешествовать вокруг мира, и посещать разные страну, континенты и любимые города.
Взросление – это не просто слово. Это целый этап в жизни. Ведь если вы считаете себя взрослым человеком, то жизнь уже не будет прежней. Взросление – это самостоятельность и независимость, здравый смысл, логика и упорство.
Что такое Взросление – сочинение
Взросление – неотъемлемый процесс, который происходит в жизни каждого человека. К нему приходят, как правило, в подростковом возрасте или юности. Получая определённый жизненный опыт, человек становится мудрее, приобретает особые моральные качества, выстраивает для себя ряд ценностей.
В процессе взросления очень часто происходит переоценка ценностей, утверждение конкретного взгляда на мир, появляется стремление к саморазвитию и анализу всех событий, происходящих вокруг.
Взрослый и разумный человек всегда думает заранее о своих поступках и их возможных последствиях, здраво делает выбор, умеет взвешивать аргументы, отвечает за свои слова и действия, трезво формулирует собственные желания.
К сожалению, часто взрослые люди становятся слишком серьёзными и строгими как по отношению к себе, так и к окружающим. Они боятся выйти за рамки дозволенного, изменить свою жизнь, расслабиться, иногда просто подурачиться и посмеяться от души. Но даже в этом нужно знать меру, ведь очень непривычно будет выглядеть человек, который ведёт себя как ребёнок и бесится.
У каждого есть свой возраст взросления, возраст, в котором приходит мудрость и осознание жизни. Есть дети, которые за свою небольшую жизнь пережили многое и могут быть мудрее любого старика. Есть старики, ничему не наученные жизнью, которые совершают много глупостей.
На ошибках учатся и получают свой опыт тоже именно на ошибках, это доказывает мысль о том, что какой бы ужасной ни казалась ситуация, происходящая сейчас в жизни, в ней всё равно есть хоть немного хорошего. Это настраивает на оптимистическое восприятие в жизни и сподвигает радоваться каждому прожитому дню.
Сочинение на тему Взросление
Взросление – это процесс становления личности, во время которого человек переходит от детского мировоззрения ко взрослому. Процесс этот проходит у каждого человека по-разному, может быть резким, может затянуться на многие годы, а может вообще растянуться на всю жизнь.
Когда человек взрослеет, кажется, что мир вокруг него тоже меняется. Почему так происходит? Мне кажется, что мир не меняется, он остается прежним, меняется сам человек, его мысли, стремления, желания, цели, ощущения. Он просто начинает смотреть на мир другими глазами.
Так начинается процесс взросления героев, когда на передний план выходит чувства к человеку, новые планы, а не окружающий мир. Если раньше мальчик повелевал природой, то сейчас его желание — оказаться рядом с Надей.
Эти примеры показывают, что взросление меняет мировоззрение и приоритеты человека, потому мир вокруг него тоже меняется.
Что я понимаю под словом Взросление
К примеру, для девушек – это боязнь выглядеть не так идеально, как раньше. У каждого, без исключения, есть страхи, только кто-то их старается подавлять, а кто-то подчиняется воле.
Взросление – это особый процесс, трансформация человека из одного в другого. Этот момент становления личности. Нет каких-то определенных границ, когда происходит взросление. Это чисто индивидуальное. Каждый переживает взросление по-своему и связывает этот процесс с определенными событиями в жизни.
Так же, взрослению содействует среда обитания, в которой проживает человек. Многие люди взрослеют очень рано, так как так сложились обстоятельства.
Как только человек созревает морально, он хочет обзавестись семьей. Данное желание возникает у взрослых людей, которые понимают, что готовы к такому важному шагу. Ведь здесь уже ты несешь ответственность не только за себя, но и за свою семью.
Так же ключевым фактором является, так называемая, зона комфорта, от которой так же зависит взросление. Чем раньше человек выходит из этой зоны, тем быстрее он становиться самостоятельным, то есть взрослым.
Взросление происходит постепенно. С каждым днем человек созревает и приходит к той мысли, что он уже взрослый. Старается преодолеть свои страхи, справляться с эмоциями.
Не каждый может это принять, многие просто не хотят взрослеть и выходить из привычного ритма жизни. Однако, как ни крути, каждый должен пройти этот этап в жизни и продолжать свой путь уже взрослым человеком.
Главный герой рассказа мальчик Витя живет в селе Овсянка в тайге на берегу Енисея. Мать Вити утонула, его воспитывают бабушка и дедушка.
Однажды бабушка предлагает Вите нарвать в лесу земляники, чтобы продать ее. На вырученные деньги бабушка обещает внуку купить в городе его любимый пряник — “коня с розовой гривой”. Витя отправляется в лес с другими детьми и набирает ягод.
В лесу соседский мальчик Санька дразнит Витю, обзывая его трусом и жадиной. Чтобы доказать, что Санька неправ, Витя высыпает свою землянику на землю, и толпа детей тут же съедает ее. Витя остается без ягод, а значит, теперь не получит желанного пряника.
Чтобы обмануть бабушку, Витя набивает свой пустой туесок (посудину для ягод) травой и прикрывает ее ягодками земляники. Бабушка не замечает обмана, и на следующий день увозит ягоду на продажу.
В городе старушка обнаруживает обман и приезжает домой сердитая на внука. До ночи Витя не появляется дома, чтобы избежать ссоры с бабушкой. Когда Витя наконец приходит поздно домой, бабушка не трогает его.
На утро Витю все больше мучает совесть за то, что он обманул свою добрую бабушку. Наконец, по совету дедушки, Витя просит у старушки прощения. Та ругает внука, но, конечно, прощает его. Добрая бабушка тут же вручает Вите тот самый пряник – коня с розовой гривой, о котором он так мечтал (старушка купила пряник, несмотря на проделку внука).
Спустя годы, став взрослым мужчиной, автор по-прежнему вспоминает “коня с розовой гривой” как символ бабушкиной любви и доброты.
Однако случай с пряничным конем становится для него важным уроком, что ни при каких обстоятельствах нельзя обманывать близких, что нужно уметь отвечать за свои поступки и жить по совести.
Сочинение-рассуждение про Взросление
Взросление — одно из самых пугающих явлений для людей. Это происходит по целому ряду причин. У некоторых людей страх вызывается стереотипами или необоснованными домыслами. Женщины боятся стать старухами, а также того, что с годами они будут выглядеть все хуже и хуже и менее привлекательными.
Мужчины же боятся стать старомодности, потому что новое поколение может их не понимать. Также, один из самых распространенных страхов — повышение ответственности. С возрастом повышается количество возлагаемых обязанностей, что пугает некоторых людей. Есть и те, кто принимает это как факт и относится нейтрально.
Существует мнение, что возраст от 18 до 23–25 лет — самый важный и запоминающийся этап в жизни человека. Именно в этот момент люди стараются пробовать всё, что только можно, чтобы получить наиболее яркие эмоции. В эти годы человек определяет свой путь и выбирает свою дорогу, по которой он будет следовать до конца жизни.
После этого периода и начинается взросление. После того, как человек достигает возраста 25 лет, он становится мудрее, а его кругозор гораздо шире. Люди в этом возрасте начинают быть более серьёзными и задумываются над такими серьёзными вопросами, как определение в жизни и обеспечение семьи.
Взросление сопровождается таким явлением, как “кризис среднего возраста”, это один из самых депрессивных моментов в нашей жизни. Однако он идет только нам на пользу, ведь именно в эти годы мы начинаем переосмысливать различные вещи и лучше понимать смысл жизни. Это именно та пора, когда человек реализует свои мечты и достигает наибольших успехов.
Нужно принимать это явление как факт, который мы не в силах изменить. Нужно относиться к каждому прожитому дню, как к новому опыту. Получая этот опыт, наследники смогут жить счастливее, чем жили мы.
Взросление — переходных этап в жизни человека, который позволяет ему стать более самостоятельным. Ведь уже не нужно ни от кого зависеть, теперь у нас появляются собственные семья и дети, которые будут нуждаться в нашей помощи и защите. Теперь наступает момент, когда вы управляете своей жизнью и наставляете на верный пусть своих потомков.
Приведите исследование? Какие социальные нормы вы выполнили в течение дня? А были ли нормы какие вы нарушили? Какие выводы по результату исследования вы можете сделать?
Как вы думаете, Важно ли такое качество человека, как его умение оценивать свою деятельность? И почему?
Приведите примеры: а) проявление природной, биологической сущности человека б) проявление особенной, социальной сущности человека
Допоможіть будь ласка! Треба написати невеличке оповідання про значення металу (любого на вибір) золота, срібла, мідь, залізо, в житті людини.
Сейчас то и дело мне говорят, что уже большой, уже хожу в школу. Но на самом деле тут нет ничего хорошего, ведь взрослым быть лучше и интереснее. Как же хочется поскорее стать взрослым и самостоятельным. Когда я стану взрослым я буду делать то, что захочу! И главное что не нужно будет ни у кого спрашивать разрешения.
Если бы был взрослым, то жил бы один в своем собственном доме. И купил бы собаку. Самую красивую и большую. Мы бы с ней гуляли каждый день где захотим и играли. Я бы дал ей какую-нибудь интересную кличку и она бы меня защищала от всех, а если кто-то обидит, то лаяла и кусала.
Я бы ел когда сам того захочу и что захочу. В холодильнике бы хранилось много сладкого, каждый день бы покупал торт, мороженое и пирожное.
Чтобы покупать то, что хочется, конечно нужно работать. Я бы был директором. Все меня уважали и боялись. На работу бы приезжал на джипе. Делал важный вид и ходил с высоко поднятым носом. Делал бы вид что работаю, а сам бы играл в компьютер и потом уходил в обед гулять.
Нагулявшись с друзьями, я бы пригласил их в кинотеатр, потом мы бы пошли в цирк, а потом в зоопарк. А когда это все надоест, то можно полететь на море, на собственном самолете, с друзьями, чтобы не было скучно. А собака была бы дома, охраняла его от грабителей, ведь там хранится очень много денег в сейфе.
Иногда я бы ходил в гости к родителям, когда соскучусь и приносил им разные подарки. Маме букет цветов и духи, а папе подарил бы машину, немножко меньше, чем у меня.
А потом я бы женился для разнообразия, на самой красивой и умной девочке в школе, из 10 класса. И мы бы вместе гуляли с нашими друзьями и ходили по магазинам. Она бы не работала, а сидела дома и ждала меня, пекла пироги, делала прически, надевала платье и поливала цветы. Вот это была бы жизнь!
Вариант 2
Задумался… Я пока что именно в том возрасте, когда меня нельзя назвать ещё взрослым, но и всё же уж и не дитя. Так, ни то ни сё, или как ласково говорит мой папа – недоросль. Нас ещё не касаются никакие дела и проблемы взрослых. Хоть иногда я и пытаюсь вникнуть и хоть что-то понять. Но вот именно тогда, и стаёт страшно – и совсем неохота взрослеть!
Тогда я задумываюсь, и немного пугаюсь: да не уж то, став взрослым и у меня будет столько всяких проблем?
Нет, я мечтаю, что, когда я выросту, то буду полезным человеком – полицейским, врачом, шофером. А может быть спасателем МЧС или пожарником! Ведь очень страшно, когда обрываются чьи-то жизни, и как, это здорово, если ты сможешь кого-то спасти! Я бы непременно кого спас! Или защитил бы от преступника или бандита! Но и это пока я точно ещё не знаю. Мама ласково называет меня балбесик. Наверное, потому что, я часами играю на компьютере и почти всё время трачу, как она думает, для этого бесполезного занятия?
А может быть мне лучше стать тогда ІТ-шником или программистом? Они не зависят от посторонних вмешательств и навязанных кем-то мыслей. Нет, я хочу быть сильным и отстаивать своё собственное мнение! Уступают только, слабаки и бездари. Хоть даже и бездарность – это понятие относительное. Вон, Юрка Павлов, разгильдяй и двоечник, а зато какой у него талант к рэпу! Он, кажется, может мгновенно придумать рифмы и прочитать рэп на любую ситуацию! Денисов – спец по электронике, хотя и не бум-бум в английском. Тарасова – наоборот, трещит по-английски, как настоящая американка. Машка – как Леди Гага. Мы, кстати её так и называем. В общем, нет у нас в классе той серости, которая откуда-то потом появляется во взрослой жизни. Все интересные, у каждого свой талант.
И, если б все сегодня стали взрослыми, боюсь, многих бы талантов и не стало бы – в погоне за целесообразностью и пользой в жизни.
И потому, у меня огромное желание остаться ещё в своём возрасте – поднакопить побольше положительных эмоций для взрослой жизни.
Текст песни(слова) Карандаш – Станешь взрослым
Хочу стать осени любимым сыном, И чтобы город сильно обнял теплом магазина. Пока мы в ароматизированной нерезиновой, Несемся Каспийским Грузом из окна машины.
Припев: Ну, когда уже станешь взрослым, Все какие-то шорты да кроссы. И все твои серьезные вопросы, Если честно как-то не серьезны.
Ну, когда уже станешь взрослым, Давно пора уже по ветру носом. А ты все думаешь, над нами космос, Не замечая, что там только боссы.
Вещи зимние, скорее теплые чем стильные, Два комплекта резины, телевизор в гостиной. Все продуманно, все так необходимо, И в жизнь врезалось лосинами, спроси меня.
Пока последнее не потеряно по синьке, Пока слова любимых песен все еще красивы. Пока в привычках больше правильного чем противного, И воспитание отца не летит до корзины.
Когда ты уже станешь взрослым, Как мама, что из Чебоксар теперь ко мне по воздуху. Как друзья, что набирают вес теряя волосы, Как умники что были до и останутся после.
Ну, да наверное я в возрастном отрезке даже, Когда тест на наркотики – ничего не покажет. Но слава богу, в голове еще та каша, Что делает меня тем самым, кому ты скажешь:
Припев: Ну, когда уже станешь взрослым, Все какие-то шорты да кроссы. И все твои серьезные вопросы, Если честно как-то не серьезны.
Ну, когда уже станешь взрослым, Давно пора уже по ветру носом. А ты все думаешь, над нами космос, Не замечая, что там только боссы.
Ну, когда уже станешь взрослым, Все какие-то шорты да кроссы. И все твои серьезные вопросы, Если честно как-то не серьезны.
Ну, когда уже станешь взрослым, Давно пора уже по ветру носом. А ты все думаешь, над нами космос, Не замечая, что там только боссы.
А я возьму и стану дядей серьезным, Слова по делу, мысли о бабосах. И даже в пятницу с семейными друзьями, Посижу тихо и вернусь просто.
На-нае-на-на-на-еее. Говорю по делу. Оденусь неброско. На-нае-на-на-на-еее. Найки в стиралке. Спрятан джойстик.
На-нае-на-на-на-еее По путевке в отпуск. Все это хорошо – но-ооо. Но боюсь поздно.
Сочинение рассуждение 3
Если бы я был взрослым, то каждый день своего существования становился бы лучше, чем был прежним днем. Казалось бы, довольно простая задача, но ведь во взрослом мире никто меня не станет принуждать к этому. Поэтому становиться лучше намного труднее.
Когда ты являешься ребенком, то в школе тебе дают образование, в различных секциях есть возможность тоже чему-то учиться и там тоже работают педагоги. В общем, целя индустрия работает для того чтобы каждый день делать ребенка лучше. Помимо этого есть близкие, которые тоже хотят ребенку всяческого добра.
Когда человек становится взрослым, о нем перестают так заботиться, более того, ему самому нужно заботиться и о собственном благополучии и о других. Поэтому гораздо труднее становиться лучше с каждым днем и превосходить себя ежедневно. При этом, на мой взгляд, цель человеческого существования (если сказать в двух словах) заключается в регулярном улучшении себя и преображении в существо более высокого порядка, как бы пафосно не звучали эти слова.
Самое главное не забыть об этом намерении и пронести его из своего нынешнего настроения ребенка, во взрослую повседневность. Ведь помнить о таких зароках довольно трудно. Люди меняются год от года и конечно еще более меняются, если для этого существуют внешние обстоятельства, которые сочетаются со взрослением.
Фантазии о том, как становиться взрослым, не так распространены в нашем искусстве, в частности в литературе. Пожалуй, близка к этому только Сказка о потерянном времени, написанная Шварцем.
В американской культуре таких сюжетов намного больше, в частности в кино. Есть много кинофильмов, когда ребенок оказывается в теле взрослого и после этого начинает узнавать мир взрослых. Из такого кино, возможно, чему-то обучиться и даже пофантазировать с создателями на заданную тему.
Если бы мое взросление было бы выполнено таким образом, то не принесло бы радости. На мой взгляд, каждому возрасту свой черед и детство создано в том числе для того чтобы фантазировать о том как быть взрослым, но не для того чтобы действительно мгновенно становиться взрослым ведь в этому нужно готовиться, чтобы помнить потом о самом главном.
6 класс. 10 предложений
Сочинение на тему хочу ли я стать взрослым
Подросток, который хочет скорее стать взрослым
Стать взрослым — мечта многих детей. Ведь взрослым все можно — никто им не указ. Однако это, конечно же, искаженное понятие, и, вырастая, мы порой скучаем по детству, когда все было намного проще — о нас заботились, нас оберегали. Теперь мы сами несем за себя ответственность, а это не всегда просто. Но если вы в вашем юном возрасте уже осознаете, что значит повзрослеть, тогда вы готовы к этому. Разберемся, как стать взрослым подростку и изменить отношение окружающих к себе.
Выработав эти качества, вы уже станете куда взрослее. Но этого мало. Применяйте навыки в учебе, общении. Учитесь строить более взрослые отношения с людьми.
Со взрослыми общайтесь по-взрослому. Впрочем, это касается и разговоров со сверстниками. Не повышайте голос, не кричите, будьте максимально корректны. Вежливость — залог взрослого общения. Не нойте — нытиков мало кто воспринимает всерьез, общения с ними стараются избегать. Выслушивайте конструктивную критику спокойно, без агрессивных реакций. Умейте признавать ошибки, извиняться.
Читайте также:
- Сочинение как я работаю на уроке русского языка
- Сочинение на тему что значит быть достойным человеком
- Сочинение песен на юбилей
- Сочинение мой необычный день
- Я раздумал быть боксером сочинение
Сочинение на тему «почему я не хочу стать взрослым»
-
Взрослый человек должен работать. Он уже не сможет так часто видеться со своими друзьями. На взрослых людях лежит ответственность за их поступки. Быть ребенком весело, а взрослым не очень. Дети могут беззаботно играть весь выходной, а взрослые думают о работе и прочем. Как бы детям не хотелость остаться детьми, они все ровно станут взрослыми.
- Комментировать
- Жалоба
- Ссылка
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Сочинение на тему «почему я не хочу стать взрослым» …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Новые вопросы по русскому языку
Взросление – это не просто слово. Это целый этап в жизни. Ведь если вы считаете себя взрослым человеком, то жизнь уже не будет прежней. Взросление – это самостоятельность и независимость, здравый смысл, логика и упорство.
Содержание
- Что такое Взросление – сочинение
- Сочинение на тему Взросление
- Что я понимаю под словом Взросление
- Тема взросления («Конь с розовой гривой»)
- Сочинение-рассуждение про Взросление
Что такое Взросление – сочинение
Взросление – неотъемлемый процесс, который происходит в жизни каждого человека. К нему приходят, как правило, в подростковом возрасте или юности. Получая определённый жизненный опыт, человек становится мудрее, приобретает особые моральные качества, выстраивает для себя ряд ценностей.
Однако нельзя казать, что взросление – это сугубо автоматический процесс, очень часто человек сам выбирает, взрослеть ему или нет. Не зря говорят: «Все взрослые в душе дети». И это очень хорошо, когда в душе человек остаётся молодым.
В процессе взросления очень часто происходит переоценка ценностей, утверждение конкретного взгляда на мир, появляется стремление к саморазвитию и анализу всех событий, происходящих вокруг.
Взрослый и разумный человек всегда думает заранее о своих поступках и их возможных последствиях, здраво делает выбор, умеет взвешивать аргументы, отвечает за свои слова и действия, трезво формулирует собственные желания.
К сожалению, часто взрослые люди становятся слишком серьёзными и строгими как по отношению к себе, так и к окружающим. Они боятся выйти за рамки дозволенного, изменить свою жизнь, расслабиться, иногда просто подурачиться и посмеяться от души. Но даже в этом нужно знать меру, ведь очень непривычно будет выглядеть человек, который ведёт себя как ребёнок и бесится.
У каждого есть свой возраст взросления, возраст, в котором приходит мудрость и осознание жизни. Есть дети, которые за свою небольшую жизнь пережили многое и могут быть мудрее любого старика. Есть старики, ничему не наученные жизнью, которые совершают много глупостей.
На ошибках учатся и получают свой опыт тоже именно на ошибках, это доказывает мысль о том, что какой бы ужасной ни казалась ситуация, происходящая сейчас в жизни, в ней всё равно есть хоть немного хорошего. Это настраивает на оптимистическое восприятие в жизни и сподвигает радоваться каждому прожитому дню.
Сочинение на тему Взросление
Взросление – это процесс становления личности, во время которого человек переходит от детского мировоззрения ко взрослому. Процесс этот проходит у каждого человека по-разному, может быть резким, может затянуться на многие годы, а может вообще растянуться на всю жизнь.
Когда человек взрослеет, кажется, что мир вокруг него тоже меняется. Почему так происходит? Мне кажется, что мир не меняется, он остается прежним, меняется сам человек, его мысли, стремления, желания, цели, ощущения. Он просто начинает смотреть на мир другими глазами.
Подобный процесс можно наблюдать в тексте Б.Л. Пастернака. Мы наблюдаем, как начинается взросление героев Ники и Нади. Ника говорит: «Пора начинать жизнь, зарабатывать, идти в люди». Эти слова показывают, что процесс взросления у мальчика начался: он начинает задумываться о будущем.
Ника ссорится со своего подругой, они дерутся и оказываются в воде. Мальчик видит, как меняется мир вокруг него: случись подобная ссора раньше, они с подругой бы «шумели» или «хохотали», а теперь они молчали, «подавленные бессмыслицей происходящего».
Причиной таких изменений служит новое для ребят чувство – влюбленность, потому и мир теперь кажется совсем не таким, каким был раньше. Меняются и реакции ребят: Надя «по-взрослому» называет Нику сумасшедшим, а Ника «по-взрослому» извиняется.
Так начинается процесс взросления героев, когда на передний план выходит чувства к человеку, новые планы, а не окружающий мир. Если раньше мальчик повелевал природой, то сейчас его желание — оказаться рядом с Надей.
Эти примеры показывают, что взросление меняет мировоззрение и приоритеты человека, потому мир вокруг него тоже меняется.
Что я понимаю под словом Взросление
Как ни странно, очень многих людей пугает такое слово, как «взросление». Многих оно привлекает, а некоторые просто относятся к этому нейтрально. Можно предположить, что такие реакции могут вызвать стереотипы, с которыми связывают это слово люди.
К примеру, для девушек – это боязнь выглядеть не так идеально, как раньше. У каждого, без исключения, есть страхи, только кто-то их старается подавлять, а кто-то подчиняется воле.
Взросление – это особый процесс, трансформация человека из одного в другого. Этот момент становления личности. Нет каких-то определенных границ, когда происходит взросление. Это чисто индивидуальное. Каждый переживает взросление по-своему и связывает этот процесс с определенными событиями в жизни.
К примеру, взрослый человек решает свои проблемы сам, пытается найти выход из разных сложных ситуаций. Взрослый человек оценивает ситуацию «трезво», стараясь не поддаваться эмоциям.
Так же, взрослению содействует среда обитания, в которой проживает человек. Многие люди взрослеют очень рано, так как так сложились обстоятельства.
Судьба складывается по-разному у каждого, кто-то уже с раннего детства сам пытается зарабатывать деньги и быть самостоятельным, а кто-то очень долго «сидит на шеи у родителей». Возраст – не определяющий фактор взросления у человека. Вообще, возраст – это сплошные цифры и стереотипы.
Как только человек созревает морально, он хочет обзавестись семьей. Данное желание возникает у взрослых людей, которые понимают, что готовы к такому важному шагу. Ведь здесь уже ты несешь ответственность не только за себя, но и за свою семью.
Так же ключевым фактором является, так называемая, зона комфорта, от которой так же зависит взросление. Чем раньше человек выходит из этой зоны, тем быстрее он становиться самостоятельным, то есть взрослым.
Взросление происходит постепенно. С каждым днем человек созревает и приходит к той мысли, что он уже взрослый. Старается преодолеть свои страхи, справляться с эмоциями.
Не каждый может это принять, многие просто не хотят взрослеть и выходить из привычного ритма жизни. Однако, как ни крути, каждый должен пройти этот этап в жизни и продолжать свой путь уже взрослым человеком.
Тема взросления («Конь с розовой гривой»)
В рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьев раскрывает тему взросления ребенка, формирования его характера и мировоззрения. Произведение считается автобиографичным, описывающим эпизод из детства самого автора.
Главный герой рассказа мальчик Витя живет в селе Овсянка в тайге на берегу Енисея. Мать Вити утонула, его воспитывают бабушка и дедушка.
Однажды бабушка предлагает Вите нарвать в лесу земляники, чтобы продать ее. На вырученные деньги бабушка обещает внуку купить в городе его любимый пряник — “коня с розовой гривой”. Витя отправляется в лес с другими детьми и набирает ягод.
В лесу соседский мальчик Санька дразнит Витю, обзывая его трусом и жадиной. Чтобы доказать, что Санька неправ, Витя высыпает свою землянику на землю, и толпа детей тут же съедает ее. Витя остается без ягод, а значит, теперь не получит желанного пряника.
Чтобы обмануть бабушку, Витя набивает свой пустой туесок (посудину для ягод) травой и прикрывает ее ягодками земляники. Бабушка не замечает обмана, и на следующий день увозит ягоду на продажу.
В городе старушка обнаруживает обман и приезжает домой сердитая на внука. До ночи Витя не появляется дома, чтобы избежать ссоры с бабушкой. Когда Витя наконец приходит поздно домой, бабушка не трогает его.
На утро Витю все больше мучает совесть за то, что он обманул свою добрую бабушку. Наконец, по совету дедушки, Витя просит у старушки прощения. Та ругает внука, но, конечно, прощает его. Добрая бабушка тут же вручает Вите тот самый пряник – коня с розовой гривой, о котором он так мечтал (старушка купила пряник, несмотря на проделку внука).
Спустя годы, став взрослым мужчиной, автор по-прежнему вспоминает “коня с розовой гривой” как символ бабушкиной любви и доброты.
В произведении «Конь с розовой гривой» автор изобразил мальчика-сироту, который наивно смотрит на мир. Он словно не замечает, что соседские ребята пользуются его добротой и простодушием.
Однако случай с пряничным конем становится для него важным уроком, что ни при каких обстоятельствах нельзя обманывать близких, что нужно уметь отвечать за свои поступки и жить по совести.
Сочинение-рассуждение про Взросление
Взросление — одно из самых пугающих явлений для людей. Это происходит по целому ряду причин. У некоторых людей страх вызывается стереотипами или необоснованными домыслами. Женщины боятся стать старухами, а также того, что с годами они будут выглядеть все хуже и хуже и менее привлекательными.
Мужчины же боятся стать старомодности, потому что новое поколение может их не понимать. Также, один из самых распространенных страхов — повышение ответственности. С возрастом повышается количество возлагаемых обязанностей, что пугает некоторых людей. Есть и те, кто принимает это как факт и относится нейтрально.
Существует мнение, что возраст от 18 до 23–25 лет — самый важный и запоминающийся этап в жизни человека. Именно в этот момент люди стараются пробовать всё, что только можно, чтобы получить наиболее яркие эмоции. В эти годы человек определяет свой путь и выбирает свою дорогу, по которой он будет следовать до конца жизни.
После этого периода и начинается взросление. После того, как человек достигает возраста 25 лет, он становится мудрее, а его кругозор гораздо шире. Люди в этом возрасте начинают быть более серьёзными и задумываются над такими серьёзными вопросами, как определение в жизни и обеспечение семьи.
Взросление сопровождается таким явлением, как “кризис среднего возраста”, это один из самых депрессивных моментов в нашей жизни. Однако он идет только нам на пользу, ведь именно в эти годы мы начинаем переосмысливать различные вещи и лучше понимать смысл жизни. Это именно та пора, когда человек реализует свои мечты и достигает наибольших успехов.
Нужно принимать это явление как факт, который мы не в силах изменить. Нужно относиться к каждому прожитому дню, как к новому опыту. Получая этот опыт, наследники смогут жить счастливее, чем жили мы.
Читайте также: Все лето в один день – сочинения и анализ рассказа Брэдбери.
Взросление — переходных этап в жизни человека, который позволяет ему стать более самостоятельным. Ведь уже не нужно ни от кого зависеть, теперь у нас появляются собственные семья и дети, которые будут нуждаться в нашей помощи и защите. Теперь наступает момент, когда вы управляете своей жизнью и наставляете на верный пусть своих потомков.
- Сочинения
- На свободную тему
- Как стать взрослым?
Все дети мечтают стать взрослыми. Я не являюсь исключением и тоже мечтаю скорее уже повзрослеть. И совершенно не понимаю, почему мои родители хотят обратно вернуться в детство. Я мечтаю о том, что когда вырасту, то смогу быть независимым и самостоятельным, а мои родители будут гордиться мной, что вырастили такого хорошего человека. Но мои родители просят меня не спешить взрослеть, ведь детство не вернуть обратною оно бывает только раз в жизни. Но я считаю, что быть взрослым – это круто и весело. Но с каждым годом мы все равно становимся старше, время неумолимо бежит. Становясь старше необходимо понимать, что деньги и богатство это не главное, а главное – это оставаться хорошим и порядочным человеком несмотря ни на какие обстоятельства, которые бывают в жизни.
Взрослый человек — это ответственная личность, готовая отвечать за поступки, что я и делаю. Я не боюсь признать свою вину и готов нести любое наказание. Я со всей ответственностью подхожу к выполнению любого поручения и задания, в том числе я всегда выполняю все домашнее задание. Еще недавно моя мама никогда бы мне не поручила сходить в магазин, она считала меня маленьким. А сегодня это уже моя обязанность. Я с удовольствием по списку делаю все покупки. Делаю это после школы. Благодаря такой моей помощи у мамы освободилось больше времени. И знаете, я все чаще слышу от нее, какой же я стал взрослый, взрослею просто на глазах. Видимо, вот так постепенно, и становятся люди взрослыми.
Мне хочется стать еще скорее взрослым, но одновременно меня так пугает эта взрослость и хочется еще как можно больше провести в своем счастливом детстве.
Взрослые люди должны заботиться о своих детях и о других людях, которые в этом нуждаются. На взрослых людей ложиться больше ответственности, чем на всех остальных. Сейчас я не считаю себя таким человеком, ведь пока только учусь заботиться о себе и о своих близких. Взрослые люди – это люди, которые тоже могут допустить ошибки, но их решения намного внимательнее и правильнее. Они стараются не допускать различных ошибок. В своей взрослой жизни я хочу помогать своим близким и быть гордостью своих родителей.
Другие сочинения: ← Всякая любовь великое счастье↑ На свободную темуЧто делает человека счастливым? →
Первый вариант
Я часто слышу в свой адрес, что уже вырос, учусь в школе. Но в этом нет ничего интересного, потому что взрослым быть гораздо лучше. Я очень хочу стать самостоятельным, чтобы делать все, что мне захочется. А самое приятное в этом то, что мне не нужно ничье одобрение или разрешение.
Если бы я был старше, то у меня был бы свой большой дом. В нем со мной жила бы кошка — очень пушистая и обязательно рыжая. Мы играли с ней каждый вечер, а если бы нам стало скучно, то мы купили бы еще попугая, и я научил его говорить. Представляя свой холодильник, я вижу, что в нем лежат:
- сладости;
- соки;
- мои любимые фрукты;
- пицца.
Я ел бы все, что захочу. В моем доме всегда будет много чипсов и конфет.
Для исполнения таких желаний я, конечно, должен работать. Я хочу быть директором предприятия. Меня бы все слушались, боялись и уважали. У меня в кабинете кожаное большое кресло и хороший ноутбук, на котором я буду играть, ведь никто не видит, чем я занимаюсь, потому что у меня отдельный кабинет.
У меня взрослого много денег, я могу легко полететь за границу на море, взяв с собой всех своих друзей. Мы с ними будем очень часто путешествовать, и, возможно, на моем собственном самолете.
Я очень люблю своих маму и папу, поэтому обязательно навещал бы их с подарками. Маме подарю огромный букет из ее любимых красных роз, а папе — автомобиль, о котором он давно мечтает. Еще куплю им путевку на курорт на двоих.
Потом бы я женился на самой прекрасной девочке в нашей школе. Мы с ней будем каждый вечер гулять, державшись за руки, ходить по магазинам и собирать в нашем доме друзей. Моя жена будет домохозяйкой, которая ждет своего мужа после работы, чтобы накормить вкусным ужином. Она всегда хорошо выглядит, а в нашем доме порядок и уют. Вот это и есть взрослая жизнь!
Почему молодые люди хотят быть взрослыми
Подростки хотят повзрослеть и приобрести взрослый статус, чтобы их воспринимали всерьез. Такой статус дает им возможность разговаривать на равных, а не быть тем, кого считают недостаточно компетентным, не имеющим права голоса или богатого жизненного опыта. Им важно быть таковыми признанными.
Возраст — это иерархичное пространство. Чем ты старше (но тоже до определенного предела), тем выше твой статус, поскольку предполагается, что у тебя богаче жизненный опыт, выше социальные достижения и так далее. Догадаться, богатый у человека или нет жизненный опыт, мы при первом взгляде не можем, поэтому опираемся на нашу идентификацию его возраста. Мы смотрим, как человек выглядит, и относим его к той или иной возрастной группе.
Иногда нам кажется смешным, когда подростки пытаются выглядеть взрослыми. Хочется спросить: ну зачем? Если хронологически взрослому человеку не нужно особо ничего делать, чтобы окружающие его посчитали взрослым, поскольку он так выглядит, то подросткам приходится зачастую прикладывать усилия, чтобы выглядеть старше ради одной цели — быть принятым как взрослый. А значит, получить право голоса, уважение и отношение как к равному во взаимодействии.
Второй пример
Я думаю, что каждый ребенок поскорее мечтает стать взрослым. Но не все понимают, что это значит. Мне кажется, что взрослый человек умеет принимать решения самостоятельно, даже если они очень сложные.
Сейчас я в таком возрасте, когда уже не дитя, но еще не совсем вырос. Родители говорят — недоросль. Я всячески пытаюсь вникать в проблемы семьи, но всем кажется, что мне еще рано и меня это не касается. Когда я слышу разговоры мамы и папы, то понимаю, что совсем не хочу быть большим. У них каждый день появляются нерешенные вопросы, задачи, при этом на них лежит очень большая ответственность. Иногда я думаю, что вся жизнь взрослых — это только проблемы.
Нет, когда я вырасту, то обязательно стану полезным для других людей. Например, буду водителем автобуса, полицейским, доктором или пожарным. Я мечтаю, что смогу помогать людям, спасать их и защищать от всяких негодяев.
Но еще я очень люблю играть на компьютере. Может, это моя жизненная стезя? Возможно, я решу стать программистом. Это профессия умных людей. Кстати, в моем классе у каждого есть свой талант, все мы очень счастливые, нет ощущения серости жизни, как это бывает у взрослых. Вот несколько примеров:
- Калюжная печет вкусное печенье;
- Панфилова умеет вязать;
- Антонова прекрасно поет.
Интересно, какой жизненный путь выбрали бы они?
Если бы я стал взрослым прямо сегодня, то думаю, что в погоне за пользой в жизни я бы потерял все свои таланты. Устроился бы на обычную работу и пропадал на ней с утра до вечера, как мои родители. Пожалуй, пока я нахожусь в своем возрасте, буду стараться накапливать знания и умения, которые пригодятся мне по мере взросления. Но рассуждения о будущем пошли мне только на пользу.
Критерии психологической зрелости
Главными критериями зрелости, по мнению ведущих психологов, являются:
- ответственность за происходящее;
- конструктивное взаимодействие с окружающими;
- способность принимать людей с недостатками;
- умение справляться со стрессами, психологическими нагрузками;
- возможность принимать рациональные решения, действовать логично;
- реализация себя, как профессионала.
Как вы считаете, отвечаете ли всем пунктам? Если ответ положительный – все хорошо, отрицательный – узнайте, как повзрослеть и какие шаги помогут распрощаться с инфантильностью.
Третье сочинение
Если бы я стал взрослым, то каждый прожитый мой день был бы лучше предыдущего. Для этого нужно постоянно работать над собой, прививать себе хорошие привычки и заниматься любимым делом. Я хотел бы получать удовольствие от жизни.
Например, ребенка все стараются сделать лучше: он занимается в секциях, кружках, участвует в спортивных соревнованиях, его воспитывают родители, объясняя, что можно делать, а чего нельзя. Эта работа над ним проводится практически каждый день. А когда он становится большим, о нем перестают заботиться.
Кроме того, он сам начинает переживать за других, помогать им и заботиться об их благополучии. Самого себя взрослый тоже может сделать лучше, но для этого нужно сильное желание.
Я думаю, что каждому возрасту свой черед. Нужно наслаждаться детством, но обязательно думать о том, какой будет жизнь, когда ты станешь большим, чтобы подготовиться к ней. Работать над собой нужно уже сейчас, чтобы в дальнейшем стать хорошим человеком.
Как в обществе проявляется культ молодости
На мой взгляд, культ молодости — это такая форма проживания в современной культуре. От взрослого человека требуется ответственность, принятие решений, автономность. Но при этом взрослые не хотят быть занудами, какими-то ретроградами. Важно проявлять все эти качества, но при этом оставаться мобильными во всех смыслах. Что вроде как считается характеристикой молодости.
Хорошо, молодость в 20, взрослость в 30–40, а что тогда в 50? Понятно, что называть это старостью тоже нельзя. Ну, зрелость. А зрелость какая, телесная? Понятно, что такое о себе люди думать не хотят. Сегодня границы жизненных этапов размываются, жизненные этапы гомогенизируются. Хотя в первую очередь это дополнение друг друга: смешение ответственности и мобильности.
Эпитеты к слову «взросление»
Быстрое, быстролётное, быстротекущее, быстротечное, вечное, далекое, короткое, мимолетное, наивное, невозвратимое, невозвратное, недолгое, недолговечное, незабываемое, неизгладимое, неповторимое, первое, полузабытое, прошедшее, раннее, туманное, утраченное, беззаботное, безмятежное, безоблачное, беспечальное, беспечное, беспокойное, благополучное, благородное, блестящее, бурное, веселое, взволнованное, вольное, горячее, дерзкое, дивное, жаркое, живое, жизнерадостное, здоровое, златое, золотое, искрометное, кипучее, кипящее, легкое, мятежное, мятущееся, нежное, неомраченное, пламенное, прекрасное, прелестное, пылкое, радостное, радужное, резвое, светлое, свободное, счастливое, тревожное, цветущее, чистое, чудесное, чудное, яркое, солдатское, фронтовое, жизненное, незабываемое, ласковое, тихое.
Бедное, безотрадное, безрадостное, бесполезное, бесприютное, горестное, горькое, грустное, затруднительное, дурное, несчастливое, несчастное, омраченное, печальное, суровое, трудное, тяжелое, унылое, хмурое, безрассудное, безумное, беспутное, буйное, неразумное, нескладное, ошибочное, порочное, преступное, сложное, стеснённое, разгульное, хмельное, бездомное, голодное, горемычное, изуродованное, невеселое, нелегкое, обездоленное, рваное, сиротливое.
Аргументы
- Взросление – это процесс, который напрямую зависит от нашего детства.
- Взросление зависит от воспитания.
- Взросление – это процесс становления личности.
- Вокруг взрослеющего ребёнка мир меняется навсегда.
- Взросление обусловлено физиологическими и моральными переменами в жизни человека.
- Взросление меняет восприятие окружающего мира.
- Чаще всего раннее взросление происходит в годы войны.
- Во время войны дети находятся в условиях, в которых быстрое взросление является необходимостью.
- Взросление может быть резким, а может затянуться на многие годы.
- Стать взрослым означает стать самостоятельным и научиться отвечать за свои поступки.
В чем выражается современный культ стройности
Главный тезис молодого поколения в отношении собственного тела: оно должно быть худым. Это новая норма; в каком-то смысле даже рутинная практика, где-то на подсознательном уровне: мониторинг себя, мониторинг других. Тело очень сильно включено в восприятие себя, это важно. В нем можно выделить два отдельных тезиса. Первый: полнота есть граница внешняя; и только лишь по одежде видно, что ты поправился, как всё — называешь себя толстым (для худобы нижнего предела нет). Второй: толстым ты называешь себя сам, а худым должны признать окружающие.
При этом культа ЗОЖа и фитнеса у молодого поколения нет. Основной спорт подрастающего поколения — это много ходить. Но они контролируют еду, и это интересный момент. Допустим, 20 лет назад у студентов было мало денег, приходилось выбирать: пойти на вечеринку, купить какую-то красивую вещь или хорошо поесть. Разумеется, они покупали гречку и шли с друзьями на вечеринку. У сегодняшних подростков нет таких проблем: еда доступна, ее много, и эти деньги экономить уже не нужно. Но в потреблении они себя ограничивают. При этом даже в общежитиях: один из наших информантов рассказал, что специально купил себе керамическую сковородку, чтобы не жарить, а тушить! Питание становится основным способом производства тела.
Быть худым для молодого поколения — это просто норма. Одна из составляющих того, чтобы выглядеть круто. Какого-то культа звезд, персонажей, которые были в эпоху MTV, уже нет. Им достаточно смотреть по сторонам, а не на моделей или условные ориентиры. Сама среда диктует это: ты должен выглядеть круто в одежде, но и телесно тоже.
Важный момент, что это характерно для больших городов. Наши информанты, которые были не из Москвы или Санкт-Петербурга, говорят, что если ты в теле, то у тебя всё хорошо. То есть это разнится для разных регионов. С другой стороны, важно понимать, что молодежь из Москвы и Петербурга — это лидеры мнений: они ведут блоги, каналы, популярные инстаграмы. Понятно, что соцсети дают возможность для всех, но компетенция выше у тех, кто на передовых позициях. Они задают тон, задают тренды и влияют.
Почему подростки не наслаждаются молодостью
В первую очередь речь именно о девушках-подростках. У них больше уязвимость: у женщин в природе и так статус ниже, чем у мужчин. Когда девушка молодая, к ней тем более очень высокие требования («ты же девочка», все вот эти вещи), причем в широком смысле слова — со стороны общества, родителей, взрослых. Такая девушка находится в рамках. Конечно, ей хочется, чтобы от нее все отстали со всеми этими контролями, замужествами и все решения она могла принимать за себя сама.
Девичество долгое время не попадало в поле зрения исследователей, потому что исследования молодежи первоначально фокусировались на субкультурах, представлявших собой пространства мальчиков-подростков и юношей. Однако с течением времени, в том числе в результате развития феминистской теории и практики, и сами девушки стали активнее заявлять о себе в этом мире и исследовательская рефлексия стала более сенситивной (восприимчивой — прим. «Бумаги») в их отношении.
Появилась концепция girl power. Однако возможности самостоятельных выборов, свободы для девочек-подростков довольно быстро были проблематизированы через потенциально негативные последствия — например, нежелательную беременность. И возникла идея girls at risk: идея, говоря простым языком, о том, что не все свободы подходят для хороших девочек и что слишком много свободы приводит к плохим результатам.
Эти концепции — часть и повседневной жизни. У мальчиков подростков-то как: покурил он? да и ладно, понятно же, что это возраст, все через это проходят. А у девочек: не кури, тебе же еще рожать! Поэтому девочки-подростки и молодые девушки всё время находятся под давлением: с одной стороны, идеи собственной силы, автономии, свободы, которые они должны (да и хотят) получить и развить; с другой — бесконечного контроля по отношению к ним и риска быть стигматизированной как «неправильные».
Когда девушкам становится около 30 лет, они в этом плане чувствуют себя лучше. Про молодых людей говорить сложнее — это другая история; на мой взгляд, тоже непростая. Думаю, что по отношению к молодым людям, с одной стороны, есть более легитимная свобода, а с другой — отказ им в статусе взрослого, а иногда и в возможности эту взрослость проявлять. Это создает внутреннее напряжение.
Как у молодых людей меняется отношение к браку
Молодое поколение, которое не так сильно торопится рожать детей, с одной стороны, ориентировано на какие-то партнерства, но, с другой, очень рефлексивно к качеству отношений. И это будет только усугубляться. Для них отношения должны быть такими, в которых они чувствуют себя безопасно, комфортно, которые ценны.
Думаю, что причина подобного — родительские семьи. Родителям нынешних 15-летних примерно по 40 лет. И это поколение родителей сильно меняет семью как понятие, в первую очередь — отношение к детям и подросткам. Они задают норму того, как должно быть. Родительские семьи стали более принимающими подростков, более внимательными, стали давать им больше автономии, больше с ними говорить.
Потребитель разных современных порталов, статей про семью — это как раз родители. Это не подростки, которые сейчас читают и думают, как им выстроить свою семью потом. Кто записывается на консультацию к психологу? Они же. У современного молодого поколения хорошие отношения с родителями. Сами подростки говорили об этом в разных исследованиях. Понятно, что есть какие-то неурядицы, но, в принципе, родительская семья для них очень принимающая. Поэтому накладывается весь этот опыт качественных отношений внутри семьи.
Всё это задает тон и ожидание от взаимодействия, отношений, обязанностей. Молодые люди готовы вкладываться в такие отношения. Это куда более высокие требования к партнеру: важно уже не деньги зарабатывать и уметь варить борщ, а важно, как ты умеешь разговаривать и поддерживать. Тот же фильм «Аритмия», где главный герой плакал, — он тоже про это. Про то, что нет альфа-самцов и супергероев. В отношениях можно проявлять уязвимость и эмоции, быть нежным, тискаться с детьми.
Отношения могут быть гетеросексуальные, гомосексуальные, не бинарные, еще какие-то, но по качеству — высокие.
- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Трудно ли быть взрослым?
Сочинение Трудно ли быть взрослым?
Многие дети расстраиваются, что их куда-то не отпускают родители, заставляют делать уроки и рано ложиться спать. Они часто мечтают, как изменится их жизнь спустя много лет, и представляют себя независимыми самостоятельными людьми. Но мало кто при этом задумывается, трудно ли быть взрослым? Достаточно посмотреть на своих родителей, чтобы понять это.
Взрослый человек, помимо вседозволенности, о которой так грезят дети, имеет множество обязанностей. Родители ежедневно ходят на работу по строгому графику без опозданий. Они не жалуются на раннее вставание и сложные обязанности, а добросовестно выполняют их, понимая, насколько важна трудовая деятельность. Дети же любят подольше полежать в постели и найти кучу причин, по которым можно не пойти в школу. Взрослые едят пищу, чтобы чувствовать себя бодро, восполнить организм силами. Ребенок, напротив, часто капризничает, отодвигая ненавистную тарелку каши, и просит сладости.
Взрослый человек привыкает думать не только о себе, но и о своих близких. Отношения супругов строятся на взаимоуважении и взаимопомощи. Каждый их них умеряет собственный эгоизм ради любимого человека. Особенно трепетно родители заботятся о своих детях. В раннем возрасте ребенок совершенно беспомощный, не умеет ни говорить, ни ходить. Требуется огромное терпение, чтобы научить его воспринимать окружающий мир. Ответственность за маленького человека ложится полностью на родительские плечи, открывая двери в новую жизнь родителя.
Каждый человек сам решает, как себя вести и чем заниматься. Ребенок привыкает, что родители обычно говорят ему, куда идти и что делать. В совершеннолетнем возрасте индивид сталкивается с незнакомыми ранее проблемами выбора. Человек начинает искать свое место в мире, выбирает профессию, ищет себе пару. Родители по-прежнему могут помогать советами, но конечное решение юноша принимает сам. Ответственность за собственную жизнь лежит полностью на плечах самого человека.
Взрослые любят повторять, что детство-это золотое время, которое не нужно торопить. Беззаботная пора когда-то заканчивается и приходится сталкиваться с первыми трудностями, которые нужно преодолевать самому. Бывшие дети сами становятся родителями и стараются подарить теперь уже своему ребенку тепло и заботу, опекая его. Вся ценность детских лет обычно осознается уже в зрелом возрасте, вызывая улыбку приятными воспоминаниями.
2 вариант
Уже в детстве мы мечтаем поскорее вырасти и гордо носить звание «взрослого». Кажется, что в мире взрослых мы будем иметь доступ ко всем радостям жизни, сможем то, что нам не под силу сейчас. Нам кажутся смешными слова родителей о том, что не нужно торопиться взрослеть.
По моему мнению, возраст и физическое развитие не являются показателями взрослости. И тем более им не является стремление подражать взрослым во вредных привычках. Уровень взрослости проявляется в умении самостоятельно принимать решения, нести ответственность за их последствия, понимать и принимать других людей. Лишь обладая этими навыками, личность может назвать себя взрослой.
В классической литературе найдётся немало примеров, где показано взросление героев. Вспомним роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В экспозиции произведения Петруша Гринёв ведёт себя, как подросток. Освободившись из-под родительского контроля, он пускается во все тяжкие: напивается с Зуриным, играет в бильярд и проигрывает деньги. Произошедшее заставляет героя переосмыслить свои поступки. Постепенно он осознаёт ответственность за происходящее. По-настоящему взросло он ведёт себя на военном совете и во время спасения Марьи Мироновой. Усвоив ошибки прошлого, юноша заслужил звание порядочного взрослого человека.
Бывают ситуации, когда человек, несмотря на не юный возраст, умудряется оставаться ребёнком. Таким является Илья Обломов из знаменитого одноимённого романа И. А. Гончарова. Герой с детства привык, что все элементарные действия за него совершают слуги, а родители оградили его от опасностей внешнего мира. В результате, будучи 32-летним юношей, Илья Ильич ничего не может сделать без помощника Захара. Для молодого человека в тягость принятие решения, будь то написать письмо старосте, отправиться в заграничное путешествие или сделать предложение Ольге. Несмотря на возраст, Илья Ильич так и остался беспечным ребёнком, не готовым ко взрослой жизни.
Примеры из вышеуказанных произведений подтверждают, что быть взрослым нелегко. Не каждому под силу вести себя в любой ситуации, как взрослый, состоявшийся человек. Во взрослой жизни каждого ждёт немало испытаний, закаляющих характер. Но одним они помогают стать самостоятельными и ответственными, других же пугают и заставляют сделать шаг назад. Если мы хотим называться взрослыми, нужно учиться быть серьёзным, брать на себя обязательства и отвечать за всё сделанное и сказанное.
Также читают:
Картинка к сочинению Трудно ли быть взрослым?
Популярные сегодня темы
- План рассказа Кавказский пленник Толстого
Офицер Жилин проходил службу на Кавказе. Служил он в старой крепости. Однажды Жилин получает печальную новость, его мать больна. Он получает от подполковника разрешение идти в отпуск.
- Образ и характеристика Дмитрия Коршунова в романе Тихий Дон Шолохова сочинение
Одним из второстепенных персонажей произведения является Митька Коршунов, ставший центральным отрицательным героем романа.
- Образ затерянного города в Грозе Островского
Автор произведения Гроза, Александр Островский, родился в городе Москве, и уже с самого детства был близко знаком, с тем что такое знатное купечество. Именно поэтому он, пытался изобразить в своих произведениях
- Язык — это путь цивилизации и культуры сочинение рассуждение (Куприн)
Разнообразие языков человечества удивляет и восхищает. Любой народ, идущий сквозь тысячелетия, говорит на языке своих предков. Он не является неизменной единицей: трансформируется, подчиняясь требованиям времени
- План повести Чучело Железникова 6 класс
Действие повести Владимира Железняков протекает в старом городе при реке Оке. Старенький Николай Николаевич Бессольцев вот уже пару лет проживает в древнем семейном доме с мезонином и несколькими балконами.
(413 слов) Скорее всего, каждый человек с детских лет мечтал побыстрее повзрослеть. Когда у человека небольшой жизненный опыт, он не задумывается о проблемах и сложностях, которые возникают во взрослой жизни. Он видит только положительные моменты зрелого возраста: можно не делать уроки, не есть кашу по утрам, не ходить в школу и есть много сладостей. Именно о такой жизни мечтает каждый школьник. Но только ли положительные моменты для человека несет взрослая жизнь? А может всё-таки трудно быть взрослым?
Если ты взрослый, то ты должен отвечать за свои поступки самостоятельно, не прячась за спины своих родственников, друзей или каких-либо влиятельных персон. К примеру, в произведении Фонвизина “Недоросль” Митрофанушка не хочет взрослеть, не понимает, что такое взросление, и во всем полагается на свою любимую матушку, госпожу Простакову. Он не хочет получить образование, сделать карьеру, создать собственную семью, “вылететь из гнезда”, позаботиться о приумножения богатства семейства Простаковых. Его главной целью и смыслом жизни является удовлетворение собственных физических потребностей. Но, в конце концов, вся эта история заканчивается. Читатель понимает, что Митрованушка – это «плодом злонравия», который сотворён собственными руками его матери. Госпожа Простокова, понимая это, приходит в ужас. Этот пример показывает, что быть ребенком гораздо легче и проще, чем повзрослеть и принимать на себя ответственность и проблемы, которые составляют тяжелую ношу взрослой жизни. Следовательно, взрослым быть трудно.
Взрослая жизнь очень сложная, поэтому не все люди могут с ней совладать. Обратимся к произведению Бунина “Легкое дыхание”. Его героиня, Оля Мещерская, думала, что зрелость заключается в изменении образа жизни. Она стала носить другую одежду и изменила свое поведение, которые делали ее более взрослой, завела себе “жениха”. Все эти изменения противоречили правилам гимназии и обошлись для неё очень дорогой ценой – собственной жизнью. Внутренний мир Оли, сформированный в силу разных жизненных обстоятельств, позволял ей вести себя иначе, чем другие учащиеся девочки гимназии. Этот мир был непонятен для окружающих, и каждый из них воспринимал его по-своему. Мещерская очень легко рассталась со своей невинностью, что могло обескуражить любого человека. Поэтому кавалер Ольги, войдя в заблуждение, также не понял ее мотиваций. Также легко она бросается в бездну смерти, она словно жаждет ее и погибает от рук любимого человека. Легкомысленность девушки не прошла испытание годами, поэтому попытка повзрослеть плохо закончилось для неё.
Трудности – это обязательный элемент развития любого человека в ходе взросления. Они позволяют человеку получить жизненный опыт, формирующий его внешние и внутренние качества. Жизнь – это сплошное испытание, состоящее из множества преград и сложностей. Но избежать этого невозможно. Взрослеть очень сложно, но это должен пройти каждый. Главное – не торопитесь, проживайте каждую минуты своей жизни и помните, что всему свое время.
Автор: Анна Чешыгина
(393 слова) Наверное, каждый в детстве мечтал поскорее стать взрослым. Тогда, не имея за плечами никакого жизненного опыта, все мы думали только о плюсах, которые даёт нам взросление. Не ходить в школу, делать то, что хочется, а не то, что заставляют родители, есть много сладкого и никакого супа – об этом, пожалуй, хотя бы раз мечтал не один школьник. Однако только ли плюсы несёт в себе зрелость лет, или всё-таки быть взрослым – это та ещё работа?
Быть взрослым – значит уметь отвечать за свои поступки, не прячась за спину мамы, брата или друзей. Нельзя, например, как Митрофанушка из «Недоросля» Фонвизина, махнуть рукой на собственную жизнь и полностью отдать свою судьбу в руки любящей, но такой недальновидной матери. Молодой человек не хотел учиться, заботиться о будущем семьи, преумножать капитал Простаковых. Его интересовали лишь физиологические удовольствия, и только в самоудовлетворении он находил смысл жизни. Все мы знаем, чем кончилась история этих персонажей: Митрофан оказался настоящим «плодом злонравия», а его мать, госпожа Простакова, в ужасе поняла, что же она натворила с жизнью собственного ребёнка. Исходя из вышеизложенного, можно сделать неутешительный вывод: человеку гораздо легче оставаться в детстве, ведь взросление всегда начинается с ответственности, которую так тяжело нести. Значит, зрелость людям дается с трудом.
Описание курса
Отцы и дети. Таблица
Отцы и дети. Обзор литературы
Мечта и реальность. Таблица
Мечта и реальность. Работа с понятиями и обзор литературы
Месть и великодушие. Таблица
Месть и великодушие. Работа с понятиями, логика сочинения
Искусство и ремесло. Таблица
Искусство и ремесло. Презентация Н. Ягинцевой
Доброта и жестокость. Таблица
Доброта и жестокость. Работа с понятиями
Доброта и жестокость. Презентация Н. Ягинцевой
Доброта и жестокость. Презентация вебинара
Работа с черновиком
Вступление, заключение, переходы
Тезисы и аргументы
Анализ сочинений по критериям 2018/2019 г. по критериям ФИПИ
Анализ сочинений 2017/18 года по критериям ФИПИ
Примеры сочинений
Легко ли быть взрослым?
Согласны ли вы с утверждением, что доброта и отзывчивость – залог семейного счастья?
«Богатства существуют, чтобы их тратить, а траты – чтобы делать добро и этим снискать честь».
Как вы относитесь к словам “Всему миру не поможешь”?
Когда отзывчивость может навредить?
Родительский дом – судьбы начало
Почему между мечтой и реальностью простирается пропасть?
Легко ли быть взрослым?
В семейной жизни самый важный винт – любовь
Важно ли человеку получить родительское напутствие?
Для чего нужны мечты?
Почему разбиваются мечты?
Важно ли получать человеку родительское напутствие?
Почему люди бывают жестоки друг к другу?
Почему люди бывают жестоки друг к другу?
Может ли доброта причинять боль?
Как отличить настоящее искусство от ремесла?
В чем разница между жесткостью и суровостью?
Почему доброта и жесткость встречаются вместе?
Вечен ли конфликт отцов и детей?
Победа, достигнутая насилием, равносильна поражению, ибо краткосрочна.
Почему конфликты в обществе и между людьми неизбежны?
Чем страшно безразличие?
В чём опасность человеческого равнодушия?
Чем страшно равнодушие?
Тема возвращения блудного сына в русской литературе
Какие качества личности отражают понятия чести и бесчестия?
Чем люди живы?
Не хлебом единым жив человек
Величайшая победа – победа над собой
Умение признавать ошибки ? свидетельство силы
В чём причины предательств?
Как вы понимаете слово “верность”?
Равнодушие и отзывчивость по отношению друг к другу
Можно ли простить предательство?
Чем должен руководствоваться человек в своих поступках: разумом или чувствами?
Что значит для человека дом?
Поиски смысла жизни в произведениях мировой литературы.
Можно ли чем-то оправдать ложь?
Почему верность ценилась в человеке веками?
Какую роль дружба играет в духовной жизни человека?
Как вы относитесь к словам “Всему миру не поможешь”?
Чем опасна измена?
В чём причины измен и предательств?
Люди все живут, как щепки по реке плывут
Дом – основа человеческого бытия
Нечеловеческий лик войны в мировой литературе
Тема войны в поэме Иосифа Бродского “Шествие”
Действительно ли “сердцу не прикажешь”?
Подтвердите или опровергните слова Ф. Шиллера: “Верная любовь помогает переносить все тяготы”
Можно ли утверждать, что на войне все средства хороши?
Быть подлинным – значит быть верным самому себе.
Красота верности или красота внешности?
Что значит быть верным?
Верность в любви помогает переносить все невзгоды
«Не стоит ориентироваться на общественное мнение. Это не маяк, а блуждающие огни». Андре Моруа.
Есть ли у человека право на бесчестие?
Основные мотивы лирики Лермонтова
Черты романтизма в поэме М.Ю. Лермонтова “Мцыри”
Не уйти человеку от природы
Дело всей жизни
Странная любовь Лермонтова к Родине
Как при достижении цели проявляется нравственная сила личности?
Мы все дети своего времени
Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит
Честь и бесчестие: ложное понимание этих слов
Разум дан человеку, чтобы понять: жить одним разумом нельзя, люди живут чувствами
“Разум и чувства – две силы, равно нуждающиеся друг в друге”. В.Г. Белинский
Счастливый человек живет разумом или чувством?
Чувства созидающие и разрушающие
Согласны ли Вы с утверждением М.А. Шолохова: «Побеждает только тот, кто твердо знает, за что он сражается, и верит в свое дело»?
Согласны ли вы с утверждением Цицерона: “Без истинной дружбы жизнь – ничто”?
Подвиг русского народа в стихотворении Лермонтова “Бородино”
Согласны ли Вы с утверждением Цицерона: «Величайшая победа – это победа над самим собой»?
Согласны ли вы с утверждением Симоны де Бовуар о том, что «каждая победа оказывается поражением»?
“Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему и улучшать худшее, если оно еще может стать совершеннее.” Платон
Когда победа горька?
Истинная и ложная честь
Когда проигравший улыбается победителю
Радость, которую дарит природа
Что может дать нам природа?
Лики любви
Безответная любовь
Потерянное время
Влияет ли время на судьбу человека?
Значение литературы в жизни человека
Влияние литературы на формирование личности
Почему писатели обращаются к проблеме поколений?
Уроки, данные книгой…
Проблемы, поднимаемые Чеховым, актуальны и сегодня
Прислать сочинение на проверку
Легко ли быть взрослым?
Взрослая жизнь. Как она порой манит нас, детей, своей кажущейся вседозволенностью и такой желанной самостоятельностью! Как не терпится нам поскорее окончить школу, университет и жить своей, независимой от родителей, жизнью! Вспоминаются слова поэта-песенника И. Шаферана:
Ах, как хотелось быть,
ах, как хотелось быть нам взрослыми,
с вихрами не ходить,
с вихрами не ходить и с косами.
А так ли она легка – взрослая жизнь? Попробуем разобраться. Я считаю, что взрослым быть сложно. Почему? Для начала вспомним, что представляет собой жизнь ребёнка. Это, конечно, не бесконечный мир игр, есть и обязанности – например, поддержание порядка в комнате, получение знаний в школе. Но в случае возникновения вопросов и проблем можно обратиться к учителю и родителям. Они подскажут и помогут. Взрослым приходится преодолевать трудности самостоятельно. К ответственности за себя прибавляется ответственность за близких. Наказания за проступки становятся суровее, родители стареют и теперь сами нуждаются в заботе. В качестве учителей уже выступает сама жизнь, а она часто неумолима.
Обратимся к литературе. Многие писатели и поэты размышляли над вопросом : легка ли взрослая жизнь? Вспомним роман А. С. Пушкина “Капитанская дочка”, главный герой которого, Пётр Андреевич Гринёв, до шестнадцати лет живёт беззаботной жизнью недоросля в доме своих родителей. Ничто не омрачает его счастливых дней. Нет утомительной учёбы, которой ему не досаждает беспечный учитель – француз, матушка кормит вкусностями, а батюшка, несмотря на всю строгость, позволяет гонять голубей и играть в чехарду. Безмятежное детство нарушает решение отца отправить Петрушу на службу не в Петербург, куда надеялся попасть юноша, а в далекую, забытую Богом Белогорскую крепость, где, однако, его приняли радушно, и некоторое время жизнь молодого человека шла своим чередом, без особых забот и потрясений. И только пройдя через множество испытаний: столкнувшись с непорядочностью Швабрина, оклеветавшего его любимую девушку, Машу Миронову, получив ранение на дуэли, сохранив верность присяге, побывав в заключении по ложному обвинению и не потеряв любовь, – герой становится взрослым. Мы понимаем, как много тягот может выпасть на долю взрослого человека, как нелегко им быть.
А пьеса известного драматурга девятнадцатого века А. Н. Островского “Гроза” знакомит нас с трагической судьбой главной героини – Катерины. Как живёт она в детстве? Счастливо и беспечно. Работать её не принуждают, она занимается тем, что по душе. Даже сны ей снятся необыкновенно прекрасные в это время. Взрослая замужняя жизнь оказалась иной. Самодурка- свекровь, покорный матери муж, вся жизнь “будто из- под неволи” . Кругом ложь и несправедливость. Чтобы выжить в этом суровом мире, нужно было научиться приспосабливаться, следовать совету сестры Тихона, Варваре: “Делай, что хочешь, лишь бы все шито да крыто было”. Открытая, искренняя натура Катерины противится этому, всё чаще она с сожалением вспоминает детство, проведённое в отчем доме. Возвратиться туда уже нельзя, как нельзя повернуть время вспять. Нам становится ясно, что мир взрослых может быть жесток и беспощаден, оттого в нем сложно не сломаться, остаться собой.
Таким образом я считаю, что не нужно стремиться быстрее стать взрослым, упускать счастливые моменты детства, надеясь, что вседозволенность во взрослой жизни затмит все радости беззаботной поры. Необходимо ценить чудесное время детства, радоваться ему. Не случайно Л. Н. Толстой писал: ”
Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений” .
Автор сочинения Елена Субочева
Посмотрите, что написал о сочинении рецензент на форуме
(524 слова)
Почему между мечтой и реальностью простирается пропасть? |
Описание курса
| В семейной жизни самый важный винт – любовь
Касаемо сочинения на тему “Хорошо ли быть взрослым”, то думаю, что идти надо по общеизвестному плану.А именно, это.
-Вступление.
-Основная часть с аргументами из текста какого-либо литературного произведения.
-Заключение. (Лучше всего, по моему мнению, написать в форме вывода).
Итак, во вступлении можно написать, что в принципе, всё человечество можно разделить на две части. Одна часть это взрослые, а другая часть, соответственно, дети. Можно дать описание того, чем взрослые отличаются от детей.
Например, взрослые большие, вечно занятые, постоянно воспитывают и поучают, заставляют есть кашу и пить рыбий жир. В общем-то, проявите фантазию и , если возможно, детскую непосредственность.
В основной части надо привести аргументы из текста какого-либо произведения. Думаю, что идеально подойдут рассказы Носова и Чехова.
Касаемо Носова можно рассмотреть рассказ “Заплатка”. Мальчик Бобка сталкивается со взрослыми проблемами, ему надо самому залатать брюки, сделать это аккуратно и так далее.Сначала Бобка делает всё плохо, но затем, послушав маму, исправляет свои ошибки.
Что же о Чехове, то тут прекрасно подойдёт рассказ “Ванька”.Конечно, он весьма трагичный и тяжёлый.Но это произведение можно привести в качестве примера того, как раньше детям приходилось тяжело и они слишком рано взрослели.
В выводе можно написать, что быть взрослым- это хорошо, но сложно. Но на взрослых лежит вся ответственность, в том числе за детей.Лучше всего детям оставаться детьми до определённого возраста и так далее.Всему, в общем-то своё время.Надо наслаждаться жизнью и помнить, что детство пройдёт и не вернётся больше.
Всё вышеприведенное, только лично моё видение того, как писать данное сочинение.
По мнению одних – молодым быть хорошо: это золотое время, период беззаботности, когда нет никаких глобальных проблем, когда ещё вся жизнь впереди. Когда ты молодой – скорее хочешь стать старше, но потом ты будешь жалеть и вспоминать об этом. Другие считают, что быть молодым нелегко, но это только с точки зрения молодёжи. У пожилых людей, я думаю, будет совсем противоположное мнение: молодым быть легко – человек полон энергии, сил, здоровья, чего к старости многим не хватает. В этом они, конечно, будут правы, но у современной молодёжи существует масса проблем, связанных, например, с образованием, с проведением свободного времени. Каждый человек в молодости должен как-то проявить себя, чтобы иметь в дальнейшем уважение, признание в обществе. Поэтому приходится использовать всю свою энергию и силы, чтобы достичь желаемого. Один мой знакомый говорил, что молодым быть не так уж и легко. Для него самое главное – получить хорошее образование, что удаётся не каждому. Приходится много учиться, а если не выучишься, то после армии останется небольшой выбор – либо идти работать дворником, либо грузчиком и жить на ничтожную зарплату. А вот более взрослым легче, потому что у них в жизни уже всё устроилось, урегулировалось. Пожилые люди говорят: «Я думаю, быть молодым довольно легко, так как в молодости человек здоров, энергичен и активен, он верит в себя и поэтому может осуществить все свои планы. Нужно только верить в себя и радоваться жизни, ведь самые счастливые мгновения нашей жизни случаются в молодости» . Если честно, то мне это мнение ближе всего. Я тоже так считаю. Однажды в школе нам дали написать сочинение именно на эту тему: «Легко ли быть молодым? » Я думаю, что вопрос этот сложный, философский. Нельзя на него ответить однозначно. В своём сочинении я не пыталась показать молодёжь «бедной, несчастной, всеми затоптанной или наглой, развязной» . Вовсе нет. Я хотела показать, что молодёжь более чем взрослые подвержена дурному влиянию, привычкам, более падка на всё новое, не всегда хорошее. Я считаю, что взрослые не должны навязывать своей воли, но должны помогать избегать ошибок. Хорошо быть молодым! Друзья, вечеринки, школа. Здоровье достаточно крепкое. Люблю жизнь во всех её проявлениях. Беды, удача, несчастья, счастье, горе, радость – без всего этого жизнь была бы серой, человек бы не жил, а существовал. Из этого всего я сделала такой вывод – трудно быть молодым, но необычайно интересно и просто хорошо.
Классный час на тему
Хорошо ли быть взрослым? Легко ли быть взрослым?
Интересная и сложная тема! Попробуем разобраться в этом.
Хорошо ли быть взрослым – спрошу я вас, И наверняка получу ответ такой: Конечно, хорошо! Взрослые не спрашивают разрешения, их никто не отправляет спать в 9 вечера, им не задают домашние задания….. (что еще приходит на ум?)
Хорошо ли быть взрослым, – спросите вы меня. И я отвечу вопросом на вопрос: – А кто такие взрослые? Если взрослые – это от слова «возраст», то тогда переход к взрослости осуществляется при достижении определенного возраста, например, в 18 лет, или в момент, когда заканчиваешь школу. Закончил школу – и все, на следующий день ты взрослый! Но скорее всего возраст в определении «взрослый» не главное! Вот что написано об этом в новом словаре русского языка: Тот, кто вышел из детских и отроческих лет, достиг возмужалости, зрелости. Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка
Может быть взрослые есть среди вас? Как это определить. Что по этому поводу думаете вы, ребята? Может быть по внешним признакам (слайды) если ученик выше остальных, то он взрослый? Может быть по серьезному выражению лица? …………………………………………………………………………………………………………………………….
Судить можно по поступкам!
Поступки взрослого человека
В школе:
Дома:
На улице:
Выводы:
Быть взрослым – это быть ответственным за свои поступки, слова, за тех, кто в тебе нуждается!
Быть взрослым – это уметь подчинять, добровольно подчинять свои желания интересам других людей, интересам дела, которым занимаешься.
Быть взрослым – это уметь разрешать конфликты эффективным способом.
Быть взрослым – это иметь чувство собственного достоинства.
Быть взрослым – это быть собой!
Быть взрослым – это быть самостоятельным.
И все-таки! Хорошо быть взрослым? Да! Очень хорошо! А хорошо ли быть ребенком?! Да! Хорошо! Ведь в каждом возрасте есть то, за что стоит благодарить жизнь! Детство – это беззаботность, наивность, доверчивость, чувство защищенности. Отрочество, юность – это школьная пора, то есть самый быстрый рост физических и умственных способностей человека, это школьные друзья, первая любовь, это и первые трудности и первые радости. А зрелость – это уверенность, ответственность за поступки, любимая семья и дети, любимое дело, это реализация себя, своих желаний!
Легко ли быть взрослым? Конечно нет! Так же, как и нелегко быть ребенком. Для каждого жизненного периода характерны свои трудности. Но тем и хороша жизнь, что загадывая свои загадки, она дает нам шанс их разгадать. Важно, сберечь в глубине души своей ребенка, А. П. Чехов сказал: «Берегите в себе человека». А мне хочется добавить: «Берегите в себе ребенка». Любите его, кормите его сладкими конфетами, но не перестарайтесь.
допоможіть скласти діалог про уявну подорож до міста суми
5/6+(-7/12)
Помогите пжлстас:
масса машины вместе с грузом 7 т,её двигатель развивает силу тяги35кН.Найдите коэффициент трения между ведущими колесами машины и дорогой
Спишите, вставляя вместо глаголов в скобках страдательные или действительные причастия прошедшего времени.
*
1) Из театральной программы, (купить) нами, мы узнали имена режиссёра, художника и артистов, (работать) над спектаклем. 2) Поле, (засеять) пшеницей, было недалеко от дома. 3) Дом, (покинуть) хозяевами, выгляди очень грустно. 4) (Скосить) трава мокла (развесить) в главном зале галереи. 6) Художник, (написать) картины, раздавал автографы. 7) (Заморозить) ягоды долго сохраняются. 
(Прокипятить) бельё становится белоснежным.
на костюм пришли 9 больших пуговиц, что на 3 больше,чем маленьких.Сколько всего пуговиц пришили на костюм
Неопределенно личное предложение примеры из учебника литературы 8 класса
составьте формулы оксидов,соответствующих веществам.формулы которых:Fe(OH)в кв;
Fe(OH)в куб.; CU(OH)в кв.,и дайте их названия.
от какога слова образовалось слово задребезжит
Основание трапеции 62 и 20 см , боковые стороны 45 и 39 см . Найдите площадь трапеции.
СРОЧНО!15 слов с одной Н и 15 слов с двумя Н(НН) с прилагательными,причастиями,наречиями и деепричастиями и т.д
(413 слов) Скорее всего, каждый человек с детских лет мечтал побыстрее повзрослеть. Когда у человека небольшой жизненный опыт, он не задумывается о проблемах и сложностях, которые возникают во взрослой жизни. Он видит только положительные моменты зрелого возраста: можно не делать уроки, не есть кашу по утрам, не ходить в школу и есть много сладостей. Именно о такой жизни мечтает каждый школьник. Но только ли положительные моменты для человека несет взрослая жизнь? А может всё-таки трудно быть взрослым?
Если ты взрослый, то ты должен отвечать за свои поступки самостоятельно, не прячась за спины своих родственников, друзей или каких-либо влиятельных персон. К примеру, в произведении Фонвизина «Недоросль» Митрофанушка не хочет взрослеть, не понимает, что такое взросление, и во всем полагается на свою любимую матушку, госпожу Простакову. Он не хочет получить образование, сделать карьеру, создать собственную семью, «вылететь из гнезда», позаботиться о приумножения богатства семейства Простаковых. Его главной целью и смыслом жизни является удовлетворение собственных физических потребностей. Но, в конце концов, вся эта история заканчивается. Читатель понимает, что Митрованушка — это «плодом злонравия», который сотворён собственными руками его матери. Госпожа Простокова, понимая это, приходит в ужас. Этот пример показывает, что быть ребенком гораздо легче и проще, чем повзрослеть и принимать на себя ответственность и проблемы, которые составляют тяжелую ношу взрослой жизни. Следовательно, взрослым быть трудно.
Взрослая жизнь очень сложная, поэтому не все люди могут с ней совладать. Обратимся к произведению Бунина «Легкое дыхание». Его героиня, Оля Мещерская, думала, что зрелость заключается в изменении образа жизни. Она стала носить другую одежду и изменила свое поведение, которые делали ее более взрослой, завела себе «жениха». Все эти изменения противоречили правилам гимназии и обошлись для неё очень дорогой ценой — собственной жизнью. Внутренний мир Оли, сформированный в силу разных жизненных обстоятельств, позволял ей вести себя иначе, чем другие учащиеся девочки гимназии. Этот мир был непонятен для окружающих, и каждый из них воспринимал его по-своему. Мещерская очень легко рассталась со своей невинностью, что могло обескуражить любого человека. Поэтому кавалер Ольги, войдя в заблуждение, также не понял ее мотиваций. Также легко она бросается в бездну смерти, она словно жаждет ее и погибает от рук любимого человека. Легкомысленность девушки не прошла испытание годами, поэтому попытка повзрослеть плохо закончилось для неё.
Трудности — это обязательный элемент развития любого человека в ходе взросления. Они позволяют человеку получить жизненный опыт, формирующий его внешние и внутренние качества. Жизнь — это сплошное испытание, состоящее из множества преград и сложностей. Но избежать этого невозможно. Взрослеть очень сложно, но это должен пройти каждый. Главное — не торопитесь, проживайте каждую минуты своей жизни и помните, что всему свое время.
Автор: Анна Чешыгина