Почему я люблю свою профессию сочинение

ПОЧЕМУ Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ПРОФЕССИЮ

Лучшее, что есть в жизни, —

возможность заниматься делом, которое того
стоит.

Теодор Рузвельт,

26-й президент США

В жизни каждого человека работа занимает
важнейшее место, поэтому правильно выбрать профессию так же важно, как не
ошибиться с выбором спутника жизни. Здесь главное — не растеряться,
сориентироваться, учесть свои интересы, способности и возможности. Ведь именно
от интеллекта, разума и труда человека зависит его ежедневная деятельность,
которая определяет соответствующий образ жизни, среду обитания, жизненные
ценности, а значит и личное его счастье. Один из основателей российской научной
педагогики К.Д.Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него
свою душу, то счастье вас обязательно отыщет». В этом плане я могу считать себя
счастливым человеком, потому что выбрала профессию, которую очень люблю.

Я работаю секретарем судебного заседания. Это
сложная и ответственная должность, но это работа, которая мне интересна.
По-моему, интерес —  это огромное желание заниматься чем-либо. Мое увлечение
юридической деятельностью и желание в ней разбираться можно назвать чистой
случайностью. Так получилось, что мой осознанный выбор профессии произошел под
воздействием некоторых семейных обстоятельств и проблем, решение которых
требовало от меня юридической компетенции и углубленных знаний в области права.
Видимо, пришло время, когда я должна была сделать самостоятельный и осознанный
профессиональный выбор, и теперь испытываю удовольствие и положительные эмоции
от своей любимой профессии и любимой работы.

Безусловно, должность секретаря судебного
заседания требует от меня постоянного умения анализировать, разрабатывать план
определённых действий, грамотно работать с действующим законодательством,
мгновенно принимать решения и осуществлять их, приспосабливаться к конкретной
ситуации и искать новые подходы к решению проблем. Несмотря на такие высокие требования,
предъявляемые к любому юристу, в том числе и ко мне, я получаю удовлетворение
от реализации своих профессиональных возможностей.

Кроме того, хочу отметить, что я выбрала одну
из наиболее востребованных профессий современной России, поскольку роль и
значение юриспруденции в обществе неуклонно возрастает. Именно на юристов возложена
защита жизни, чести и достоинства граждан, им приходится соприкасаться с весьма
интимными взаимоотношениями людей, вникать в их непростые проблемы и сложные
душевные состояния, разрешать конфликтные ситуации, устанавливать и
поддерживать контакт с обратившимися за юридической помощью гражданами.
Занимаясь ведением протокола судебного заседания, подготовкой ряда нормативных
документов, я стремлюсь к тому, чтобы выполнить свою работу безукоризненно,
результативно, объективно, с учетом конкретных правовых норм.

Думается, моя любовь к непростой профессии
связана ещё и с тем, что она уважаема и почетна в обществе, что основная цель
профессии юриста — установление справедливости, и мне близки слова римского
юриста Ульпиана: «Право — это искусство добра и справедливости». Стремление
помочь людям, возможность оказать им своевременную юридическую помощь — все это
делает меня счастливой от сознания того, что мои знания, умения и навыки несут
в себе высокие идеалы добра и справедливости.  

Каждое утро я иду на работу, смотрю по
сторонам: люди торопятся, спешат — каждый на свою работу. У них свои дела, свои
заботы. Многие из горожан узнают меня, здороваются, улыбаясь, желают успехов в
работе. Конечно, я тоже принадлежу этой утренней толпе нашего небольшого
города. Я тоже занимаю какое-то место среди людей и испытываю положительные
эмоции от предстоящего рабочего дня в коллективе профессионалов высочайшего
класса, людей, которые все свои силы отдают работе.

Говорят, что юридическая деятельность — это
образ жизни, а образ жизни включает в себя и работу, и творческую деятельность
для души, и личную жизнь. Моя профессия для меня все: работа, творческий полет,
жизнь. Юристу надо быть требовательным  к себе, всесторонне образованным, надо
успевать за жизнью, не ограничиваться достигнутым, всегда ставить перед собой
более высокие задачи, чем на предыдущем этапе, работать с учетом мирового
юридического опыта.

Моя работа — своеобразная дорога жизни, она не
позволяет скучать, лениться, опускать руки, болеть и стареть. Я не представляю
себя вне своей серьезной профессии, потому что люблю её,  и не желаю думать о
каком-то ином повороте в моей судьбе. Быть юристом, заниматься профессиональной
деятельностью в этой области — для меня большая честь и огромная
ответственность.

Обновлено: 11.03.2023

Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. Профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. Очень важно, чтобы способности и черты характера соответствовали твоему виду деятельности.

Пожалуй, сложно назвать более нужную, более героическую и ответственную профессию, нежели профессия врача, с древнейших времен внушавшая почитание и трепет перед необычайным диапазоном знаний и стремлением к добру.

Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель, чей благородный труд на благо подрастающего поколения подобен героизму, почитаем во все времена. И если его качества действительно высоки, а душа открыта, он закладывает в растущем человеке самые ценные знания и моральные устои. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно.

Несмотря на то, что профессия программиста считается одной из наиболее современных, на самом деле происхождение этой специальности берет начало из 80-х годов прошлого века, таким образом, нынешние специалисты обучаются на полезном опыте предыдущих поколений, обладающих, как известно, далеко не столь современным компьютерным оснащением.

Среди величайшего множества технических специальностей мне более всего импонирует профессия моего папы, ведь он – судостроитель, инженер, создающий востребованные во всем мире проекты торговых транспортных судов, без которых сегодня просто невозможно представить себе мировую экономику.

Раньше задач у водителя (шофера) было гораздо больше. Заводить машину надо было снаружи, а не внутри, как сейчас. Приходилось бегать от одной стороны машины к другой: то слить лишний бензин, то дергать изогнутую ручку стартера, то открыть подачу бензина. И это только третья часть работы. А на ночь приходилось опять сливать бензин, так как раньше не могли избавиться от подтеканий топлива.

Сегодня любой современный школьник знает, что окончание обучения – это не только пора строгих экзаменов и романтических выпускных вечеров, но еще и самый ответственный шаг в жизни каждого человека – выбор будущей профессии.

Я думаю, что ко всем видам деятельностей надо относиться уважительно, независимо от того , какая плата предлагается за работу по этой профессии, а человек, который выполняет работу достоин уважения вдвойне.

Определится с будущей профессией – это важно. Для каждого профессия это разное : личное удовольствие или заработок. Моя профессия будет приносить мне удовольствие. Я хочу стать будущим врачом. Врачи – это самая востребованная и трудная профессия. Это помощь людям и их радостные улыбки после полного курса лечения. Врачи исцеляют и продолжают жизнь людей. Жизнь важна для каждого из нас. Я мечтаю стать врачом и начать помогать людям, видеть их радость в глазах и благодарность. Врачи – это важно!

За что я люблю свою профессию

Я проработала в детском саду 20 лет Случайность или судьба? За все эти годы я ни разу не подумала о другой работе. Значит – судьба.

Дети в детском саду – это наша радость и большая надежда. Считаю, что у меня есть силы, талант, а самое главное — любовь к детям, которая помогает сделать жизнь ребенка в детском саду яркой, интересной, познавательной. Я люблю детей не за то, что они хорошие, а просто за то, что они есть. Любовь, доброта, искренность – вот что нужно современному ребенку. Именно этих человеческих качеств так не хватает нашим детям. Он должен любить детей всяких: шумных и тихих, послушных и капризных, чистеньких, ухоженных и неряшливых, хорошеньких и не очень. На том простом основании, что они — дети.

Вот сидят и слушают меня внимательно мои воспитанники — они все такие разные, и я к каждому стараюсь найти индивидуальный подход, выявить индивидуальные особенности. Я люблю свою профессию воспитателя.

Однако быть воспитателем детского сада очень и очень непросто!

Понимаешь, какая ответственность лежит на тебе – от тебя, воспитателя, зависит будущее ребёнка, страны, всей планеты и лично твоя. Много беру на себя! Вовсе нет… Лет через 5 -10 всё взрослое население будут представлять наши выпускники. Именно к ним мы пойдём лечиться, они будут строить дома, принимать законы, станут теми людьми, от которых зависит судьба планеты.

Вы скажете – главные воспитатели – это родители, но современные родители, в основном, тоже наши выпускники!

Но чтобы воспитать личность, нужно самому быть личностью.

1) Воспитатель должен очень много знать, постоянно работать над собой, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики; знать компьютер, уметь пользоваться Интернетом.

4) Воспитатель должен любить детей, быть для них другом, с которым можно и поиграть, и посекретничать… Воспитатель помогает ребёнку в самом трудном и важном для него деле – наладить взаимоотношения с другими детьми, он должен стать тем человеком, с которым ребёнок захочет поделиться радостью или горем.

5) Воспитатель должен заботиться о здоровье детей, учить следить за своим внешним видом, приучать к самообслуживанию.

6) Воспитатель должен уметь находить общий язык с родителями. Каждый родитель мечтает о добром, умном, любящем всех детей (и его ребёнка в том числе) воспитателе.

7) Воспитатель должен быть обаятельным и привлекательным, красивым, аккуратным (ведь воспитатель является для детей образцом); не зависимо от житейских неприятностей – всегда жизнерадостным, весёлым, обладать чувством юмора.

Чтобы быть воспитателем, необходимо не просто обладать многими достоинствами и добродетелями, а ни больше не меньше – в душе оставаться ребёнком. Иначе дети не примут, не впустят в свой мир. Маленькие мудрые учителя и проверяют тебя на прочность, и одновременно любят тебя всепоглощающей любовью, в которой можно раствориться без остатка. Особым образом осознаёшь значимость этой профессии, когда видишь распахнутые навстречу глаза малышей, глаза, готовые вместить в себя весь мир, глаза, жадно ловящие каждое твоё слово, твой взгляд, жест.

Для меня в профессии воспитателя много плюсов. Пока работаешь с детьми – не замечаешь своего возраста, видишь результаты своего труда, хорошее, доброе отношение со стороны родителей. И самое приятное – дети тебя помнят, делятся своими секретами, просят совета, доверяют. А это дорогого стоит. Работая воспитателем, я стараюсь дать частичку доброты каждому ребёнку, собственным примером показывая своё отношение к природе, к людям.

Передо мной стоит нелёгкая задача — будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. А ведь дети такие разные! Одним нравится жить по правилам, с помощью которых они ощущают приобщение к миру взрослых, другим же, наоборот, хочется делать то, что нельзя — так они отстаивают свою личность. Поэтому мне нужны терпение и гибкость мышления, чтобы индивидуально и точно применять знания педагогики и психологии.

Личность воспитателя многогранна. Она содержит в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, доброжелательность и находчивость, а ещё у воспитателя в распоряжении есть улыбка. А если к улыбке прибавить ещё доброе, умное, красиво сказанное слово?

Детский сад – это моё. В нём я чувствую себя легко и свободно. Мне доставляет радость встреча с моими воспитанниками. Воспитатель, по-моему, большой романтик, твёрдо убеждённый в том, что в мире больше добра, чем зла, и пытающийся это передать детям.

Работа воспитателя – одна из самых важных и сложных.

Почему же я стала воспитателем… Да потому, что мне суждено было быть воспитателем, и я им стала!

Улыбнулась мне в жизни удача.

Благодарна за это судьбе!

Знаю я, что не могло быть иначе

В этом мире на этой земле.

Ведь профессий на свете, так много

Важных, нужных и трудовых.

А меня привлекают дети!

И не мыслю я жизни без них!

Я работаю воспитателем.

Люблю с малышами играть,

Обучаю я всех их старательно

Лепить, танцевать, рисовать.

Ещё я учу их слушать,

Как речка журчит в тишине.

Читаю им множество книжек,

Чтоб к знанию жажду привить.

Я часто им улыбаюсь,

Хорошему только учу

И быть справедливой стараюсь,

Примером им быть хочу.

Ведь воспитатель значит

Очень много для них

И тихих, и непослушных,

Для шумных и озорных:

И как по головке погладить,

И пальцем им пригрозить.

И как за шалость накажет,

И как она деток простит.

Трудно порою бывает,

Но в детские глазки взгляни:

Сколько они излучают

Света, добра и любви!

И пусть возразит мне кто-то:

Я говорю всем твердо,

Слушайте мой ответ:

Я – воспитатель, и горжусь этим,

Ведь жизнь свою посвящаю детям!

Люблю свою профессию… Кто же такой идеальный старший воспитатель? Меня зовут Файруза Альбертовна, я работаю в детском саду с 2003 года, с 2009 года назначена старшим воспитателем в МБДОУ детский сад № 5.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ПОЧЕМУ Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ПРОФЕССИЮ

Лучшее, что есть в жизни, —

возможность заниматься делом, которое того стоит.

26-й президент США

Я работаю секретарем судебного заседания. Это сложная и ответственная должность, но это работа, которая мне интересна. По-моему, интерес — это огромное желание заниматься чем-либо. Мое увлечение юридической деятельностью и желание в ней разбираться можно назвать чистой случайностью. Так получилось, что мой осознанный выбор профессии произошел под воздействием некоторых семейных обстоятельств и проблем, решение которых требовало от меня юридической компетенции и углубленных знаний в области права. Видимо, пришло время, когда я должна была сделать самостоятельный и осознанный профессиональный выбор, и теперь испытываю удовольствие и положительные эмоции от своей любимой профессии и любимой работы.

Безусловно, должность секретаря судебного заседания требует от меня постоянного умения анализировать, разрабатывать план определённых действий, грамотно работать с действующим законодательством, мгновенно принимать решения и осуществлять их, приспосабливаться к конкретной ситуации и искать новые подходы к решению проблем. Несмотря на такие высокие требования, предъявляемые к любому юристу, в том числе и ко мне, я получаю удовлетворение от реализации своих профессиональных возможностей.

Кроме того, хочу отметить, что я выбрала одну из наиболее востребованных профессий современной России, поскольку роль и значение юриспруденции в обществе неуклонно возрастает. Именно на юристов возложена защита жизни, чести и достоинства граждан, им приходится соприкасаться с весьма интимными взаимоотношениями людей, вникать в их непростые проблемы и сложные душевные состояния, разрешать конфликтные ситуации, устанавливать и поддерживать контакт с обратившимися за юридической помощью гражданами. Занимаясь ведением протокола судебного заседания, подготовкой ряда нормативных документов, я стремлюсь к тому, чтобы выполнить свою работу безукоризненно, результативно, объективно, с учетом конкретных правовых норм.

Каждое утро я иду на работу, смотрю по сторонам: люди торопятся, спешат — каждый на свою работу. У них свои дела, свои заботы. Многие из горожан узнают меня, здороваются, улыбаясь, желают успехов в работе. Конечно, я тоже принадлежу этой утренней толпе нашего небольшого города. Я тоже занимаю какое-то место среди людей и испытываю положительные эмоции от предстоящего рабочего дня в коллективе профессионалов высочайшего класса, людей, которые все свои силы отдают работе.

Говорят, что юридическая деятельность — это образ жизни, а образ жизни включает в себя и работу, и творческую деятельность для души, и личную жизнь. Моя профессия для меня все: работа, творческий полет, жизнь. Юристу надо быть требовательным к себе, всесторонне образованным, надо успевать за жизнью, не ограничиваться достигнутым, всегда ставить перед собой более высокие задачи, чем на предыдущем этапе, работать с учетом мирового юридического опыта.

Моя работа — своеобразная дорога жизни, она не позволяет скучать, лениться, опускать руки, болеть и стареть. Я не представляю себя вне своей серьезной профессии, потому что люблю её, и не желаю думать о каком-то ином повороте в моей судьбе. Быть юристом, заниматься профессиональной деятельностью в этой области — для меня большая честь и огромная ответственность.

Я верю в то, что дети талантливы изначально, от природы, и поэтому их таланты необходимо развивать с самого раннего детства.

Я верю в то, что каждый должен не воспитывать, а показывать пример своей жизнью, своим поведением, своими поступками.

Я надеюсь на то, что когда-нибудь в нашей стране труд учителя будет оцениваться по достоинству, а профессия учителя в рейтингах и опросах учеников будет стоять на одном из первых мест.

Я люблю свою профессию:

За неповторимость и непредсказуемость каждого дня.

За возможность поделиться тем, что люблю, умею и знаю.

За чувство востребованности.

За блеск в глазах читателей как знак понимания и заинтересованности.

За неожиданные и интересные идеи читателей, которые заставляют увидеть жизнь такой, какой я её не могла бы даже себе представить.

За возможность научить юных читателей ценить себя и чувствовать свою неповторимость.

За проблемы, которые превращаются в возможность извлечь из них полезные уроки.

За возможность работать с людьми умными, творческими, независимыми, незаурядными.

За замечательные идеи коллег и возможность воспользоваться ими.

За свободу творить, выдумывать и пробовать.

За чувство того, что я не только беру что-то от жизни, но и возвращаю.

За вдохновение, которое редко покидает и без которого невозможно провести интересное мероприятие, занятие, урок.

За возможность видеть результаты своего труда в победах и поражениях своих воспитанников.

За телефонные звонки и встречи с бывшими читателями, за их благодарность.

За осознание того, что минуты общения в библиотеке сейчас для кого-то станут особыми воспоминаниями через несколько лет.

Пусть в каждом из нас живет любовь к своей профессии, потому что нельзя без любви, тепла, ласки смотреть в чистое зеркало детских глаз. Пусть не черствеют наши сердца, хотя их подчас глубоко и больно обжигают. Пусть каждый из нас преодолеет впечатление кажущейся монотонности труда, так как эта размеренность обманчива: ведь столько неожиданных, загадочных удивлений несет каждый рабочий день.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Люди выбирают определенную профессию потому,что она им нравится, по душе.Основная цель любимой профессии — приносить радость окружающим и самому себе.В нынешнее время профессия учителя на пользуется особым престижем,но многие,как и я,педагог с 30-летним стажем не представляют своей жизни без своего любимого дела!Спасибо за такую статью.Прочитав ее,получила заряд бодрости и энергии.Быть учителем — это почётно!

Я -воспитатель.Я люблю своих детей, я для них друг, с которым можно и поиграть, и посекретничать… Я считаю, что воспитатель помогает ребёнку в самом трудном и важном для него деле – наладить взаимоотношения с другими детьми, он должен стать тем человеком, с которым ребёнок захочет поделиться радостью или горем.

Свидетельство активного участника педагогического сообщества

Оформить бесплатно документ можно здесь

Я тоже работаю по программе Неменского постоянно ищу что-то новенькое, ваши презентации просто клад. Подробнее.

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

• Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
• Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
• В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Сочинение-рассуждение Моя будущая специальность

На свете огромное количество интересных профессий, каждая из которых по-своему востребована. В детстве ребята часто хотят стать актёрами, лётчиками, космонавтами, певцами, зачастую играя во взрослую жизнь и полагая, что перед ними нет невыполнимых задач.

И это действительно так: в детстве и юности перед человеком открыты все дороги. Но становясь взрослее и принимая рациональные решения с более весомым обоснованием, важно продолжать следовать за своей мечтой, которая поможет выбрать своё призвание. Не нужно полагаться на родителей и окружающих: этот выбор зависит только от самого человека, хотя он и может прислушиваться к советам ближних.

Сейчас современная молодёжь стремится выбрать какую-либо элитную профессию, которая будет приносить большие деньги. Но, помимо этого, деятельность должна быть:

• интересной;
• приятной для самого человека;
• востребованной;
• полезной для общества.

Кроме того, выбрав интересное для себя дело, человек сможет принести пользу людям и завоевать почёт, уважение и доверие со стороны окружающих.

Специальность учителя

Именно учитель начальных классов:

• учит читать тексты и писать диктанты;
• знакомит с буквами и цифрами;
• помогает решать первые примеры, задачки и уравнения;
• рассказывает о животных, природе и окружающем мире;
• прививает нам любовь к русскому языку, литературе, математике и другим наукам.

Кроме того, он впервые берёт первоклассника за руку и отводит его в класс после линейки. Именно такой учительницей я и хочу стать, чтобы помогать малышам вставать на дорогу навстречу знаниям. Мне очень хочется вместе с ними радоваться их первым успехам и победам, поддерживать их в борьбе с трудностями, видеть их любопытные глаза и делиться с ними своими знаниями.

Учитель должен быть умным и начитанным человеком, много знать и уметь ответить даже на самый каверзный вопрос любознательного ребёнка. Но и этого недостаточно: чтобы стать настоящим другом, наставником и соратником детей, необходимо хорошо разбираться в детской психологии, отдавать своим подопечным немало физических и душевных сил, уметь найти индивидуальный подход к каждому ученику.

Ведь все дети разные: послушные и шаловливые, внимательные и не очень, с лёгким характером и наоборот. Помимо этого, нужно находить общий язык и с их родителями, каждый из которых вполне обоснованно считает, что их ребёнок лучший.

Мне кажется, не каждый может стать учителем. Для этого нужно любить детей, иметь терпение, быть искренним и добрым. Человек, который, к примеру, ставит своей целью исключительно желание заработать, вряд ли сможет стать хорошим преподавателем. Учитель — это прежде всего призвание. Его работа не заканчивается со звонком с последнего урока, даже после этого он ощущает на своих плечах большую ответственность за каждого своего ученика.

В педагогических институтах будущие учителя начальных классов внимательно изучают педагогику и психологию. Готовясь к поступлению, я постоянно работаю над собой, занимаюсь саморазвитием, интересуюсь психологической стороной в работе педагога. Поэтому я считаю, что из меня получится хороший учитель, который всегда будет в курсе всех новых научных методик, но главное — будет любить детей и сможет стать таким же хорошим преподавателем, каким была моя первая учительница.

Профессия журналиста

Ещё в детстве я очень хорошо писал различные рассказы, любил читать, был любознательным, интересовался окружающим миром и всем, что в нём происходит. Думаю, эти качества идеальны для профессии журналиста. Именно поэтому в будущем я и собираюсь пойти по этому пути. Журналистика привлекает меня по многим причинам: любой журналист всегда в курсе всех происходящих событий, он может написать о них и поделиться важной информацией с окружающими.

Также в этой профессии мне нравится большой выбор возможностей. Обучившись на факультете журналистики, впоследствии можно работать и в газете или глянцевом модном журнале, и на телевидении, и на радио. Даже в интернете — это относительно молодое направление. Меня больше привлекает работа в газете, где я смогу развивать свои писательские навыки, создавать интересные повествования, которые будут читать люди. Впрочем, для телепроектов также необходимы авторы, создающие сценарии для телепрограмм. Кроме того, существуют различные сферы журналистики:

• военная;
• политическая;
• деловая;
• новостная;
• развлекательная;
• спортивная;
• научная и т. д.

Таким образом, можно писать о культуре, о моде, о кино… Выбор очень велик.

Журналист — профессия для активных, деятельных, сильных, трудолюбивых, умных и пытливых людей. Ещё одним плюсом этой профессии я считаю возможность путешествовать, часто отправляться в командировки в погоне за интересным репортажем и какой-либо сенсацией. Порой от поездок устаёшь, но всё же это большое количество новых эмоций и ярких впечатлений.

Правда, есть в работе журналистов и элемент опасности. Они нередко отправляются в горячие точки, оказываются в центре опасных ситуаций, рискуют собой, чтобы пролить свет на тот или иной инцидент. Иногда, особенно в мире политики, на них даже могут совершаться покушения, если журналист не боится открыто писать правду и говорить о том, о чём обычно умалчивают.

Если я стану журналистом, я всегда буду придерживаться высоких моральных принципов, чтобы мои статьи были увлекательными, правдивыми и полезными. Я буду искать захватывающие сюжеты, брать интервью у интересных людей и постоянно работать над собой, невзирая на трудности.

Модельер: требования и особенности

Интересное, полезное и востребованное дело, которое позволяет в полной мере проявить своё творческое воображение и талант — таково моё представление о будущей профессии. Я хочу стать модельером. С самого детства я всегда шила своим куклам новые наряды. С тех пор как мама научила меня пользоваться иголкой и нитками, я считаю шитьё своим хобби. В ход идут различные ненужные материалы, ткани и пуговицы, старые мамины платья, отжившие свой век. Но я вдыхаю в них новую жизнь, создавая из них что-то совершенно необычное и креативное.

Разумеется, в будущем я буду шить одежду уже не для кукол, а для людей. Вдохновляясь модными показами, я хочу создавать яркие непосредственные образы для женщин, в том числе и с нестандартной фигурой, и уже рисую эскизы необычных фасонов. Мои монологи на тему этой интересной профессии слушают мои друзья и моя мама, которые поддерживают меня в моём стремлении. Также я узнаю много нового об истории профессии модельера: например, о том, что первыми её представителями считаются Чарльз Ворт и Поль Пуаре, которые создавали наряды для императриц, жён послов, светских ценительниц моды.

Надеюсь, что моя карьера пойдёт в гору, и, возможно, созданные мною наряды тоже будут носить многие известные люди. Может показаться, что каждый человек сам в состоянии подобрать себе одежду. Но далеко не каждый обладает нужными знаниями и секретами, а также не все в состоянии трезво оценивать собственную внешность. Экспериментировать со стилем лучше, полагаясь на советы опытного модельера.

Я считаю, что чувство вкуса и стиля, креативность, умение разбираться в последних тенденциях современной моды — очень важные профессиональные качества любого модельера. Помимо этого, он должен обладать практическими навыками — уметь шить, раскраивать ткань, делать эскизы. Конечно, некоторую часть рутинной работы он может возложить на свою команду, чтобы самому полностью посвятить себя изобретательству, но всё же без знания азов творить невозможно.

Архитектор как работа мечты

Каждому из нас скоро предстоит выбирать будущую профессию, чтобы стать настоящими специалистами в своей сфере. Конечно, сразу после окончания школы мы ещё довольно молоды, чтобы сделать выбор один раз и на всю жизнь, поэтому сейчас мы можем только предполагать и строить планы. Но мне очень нравится профессия архитектора. Один из её плюсов заключается в огромной полезности для общества.

Именно благодаря этой профессии, можно сделать свой город, район, двор, улицы такими, какими хочется, непосредственно влияя на их внешний вид. Современные здания уже сейчас выглядят очень красивыми, но ещё через несколько десятков лет они будут ещё более удивительными — именно архитекторы будут создавать невероятные города будущего, какие сейчас мы можем видеть только в фантастических фильмах. Работа архитектора — это смелые решения, свежие идеи, грамотные проекты. Я хочу стать в будущем таким человеком, который сможет хотя бы немного изменить окружающий мир к лучшему, применяя свои знания и талант.

Не всегда всё получается с первого раза, и после учёбы в институте любому архитектору наверняка предстоит испортить немало бумаги для чертежей и картона для макетов и учиться на своих ошибках. Но главное — не сдаваться и не опускать руки, продолжая идти к своей цели, не боясь проблем и препятствий. Тогда работа будет приносить радость от творчества, самоутверждение и хороший доход.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему мои мысли

  

• Паршивка нинка крикнул он как в детстве сочинение егэ

  

• История россии сквозь страницы книг сочинение

  

• Культурный герой современности сочинение

  

• Сочинение на тему прощальная песня птиц

                                                       Эссе

         Я – учитель или 13 причин любить свою работу.

                                                           Игнатьева Наталья Борисовна

                                                           учитель начальных классов МБОУ «Локнянская СОШ»

На моём рабочем столе под стеклом лежит календарь. Его название «13 причин любить свою работу». Теперь у меня появился ежедневник с таким же названием. Сегодня я хочу приоткрыть вам странички своего ежедневника. А вместе с тем и странички своей души…

Причина первая — я люблю учиться. Тренинги, курсы, конкурсы, семинары, методические объединения, конференции… Человек учится, работая над собой, учится, когда передает свои знания другим. Если человек сам любит учиться, он сможет научить этому других. «Плохой учитель преподносит истину, хороший — учит ее находить», — говорил немецкий педагог А. Дистервег. Основой своей работы я выбрала организацию проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Организация проектной деятельности невозможна без сотрудничества. Поэтому я, как современный учитель, не только учу детей, но и сама учусь у своих учеников. Только с их помощью я могу понять, куда двигаться дальше, вижу, что получается хорошо, а что нужно менять. В этом, по моему мнению, заключается смысл сотрудничества. Я постоянно нахожусь в поиске чего-то нового, принимаю активное участие в разработке и внедрении инноваций, успешно использую современные педагогические технологии на уроках.

            Причина вторая — мне нравится заботиться о других. Ребёнку должно быть комфортно в школе, особенно в начальной. Я стараюсь создать комфортные условия для каждого ребёнка. Успешность у каждого своя, она есть всегда, просто её нужно заметить, собирать по крупинкам, отслеживать.В школе важно создать залог   успешности на всю жизнь. Сложно двигаться к успеху, не умея планировать свою деятельность, работать над ошибками. Когда дети работают над проектом, они учатся планировать свою работу, оценивать себя со стороны, исправлять ошибки, рефлексировать. В любом проекте можно найти свою «зону комфорта». И только пройдя много-много таких зон можно найти в себе силы выйти из «зоны комфорта» и войти в «зону развития». С какой гордостью мои ученики демонстрируют свои портфолио!

Причина третья – моя работа – это постоянное творчество. Творчество-это здорово, только в творчестве люди развиваются. Развитие – это открытые души моих учеников, их «А давайте ещё и так попробуем!». Мне повезло: в моём классе много творческих детей. Мы говорим, спорим, что-то я поддерживаю,  с чем-то не соглашаюсь, но у всех одинаково горят глаза. Моя главная задача- не погасить эту искру, направить в нужное русло, окультурить. Увлеченный учитель – учитель который получает удовольствие от работы и для которого вся школьная жизнь озарена радостью творчества.

Причина четвёртая- каждый день я вижу детские улыбки. Успех педагогической деятельности заключается в соблюдении этических норм, основным условием здесь является педагогический такт. Учитель, как никто другой должен управлять своими чувствами, темпераментом, быть примером для детей. Как бы невесело было у меня на душе, своё плохое настроение я стараюсь оставить за дверью класса, захожу в класс с улыбкой. А в ответ вижу много-много солнечных лучиков детских улыбок. Уверена, оскорбительное отношение к детям наносит глубокие душевные раны, ведь недаром говорят, что все наши комплексы из детства. «Будьте доброжелательны!» – советовал В.А. Сухомлинский учителям, относя этот совет к азбуке педагогической культуры.

Причина пятая — каждый день приносит что-то новое. Педагог –это человек, покой которому только снится. Я – первый учитель. Я взяла руку ученика из руки его мамы. Теперь я продолжаю писать книгу под названием «Мои дети». Каждый ребёнок- это отдельный мир. Со своими законами, со своими успехами и неудачами. У них впереди сто дорог, сто дверей, за каждой из них новая жизнь. А в руках у меня- возможность им помочь…

Причина шестая — мы одна большая семья. Меня привлекает основная идея педагогики сотрудничества — идея гуманного отношения к ученику на основе сохранения его индивидуальных особенностей. Люблю ли я своих учеников? Да! Верю ли я в своих учеников? Да! Любить трудно, верить ещё труднее. Но – мы семья. Выслушать ребёнка в доверительном разговоре, вспомнить случай из своей жизни, пошутить – все это должно быть естественным. Сначала необходимо наладить односторонний эмоциональный контакт, а двусторонний контакт – это уже мастерство. Это личностный подход. Главное здесь — внушить ребенку, что он единственный и неповторимый среди всех других единственных и неповторимых.

Причина седьмая – я никогда не сижу на одном месте. Наверное это стало главным в выборе для работы здоровьесберегающих технологий. Ещё Жан Жак Руссо говорил «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым». Здоровьесбережение – это не только физическое, но и психическое здоровье. У меня нет деления на «хороших» и «плохих», для меня все дети интересны. Просто есть дети, которым нужно чуть больше внимания, любви и веры.

Причина восьмая – у меня всегда есть повод устроить праздник. Важно научить ребёнка относится к жизни как к празднику( не праздности, а радости). Радости от успеха, своего и чужого, радости от сознания того, что ты преодолел трудности, иногда преодолел себя. Самые яркие моменты в жизни — это победы. Над ленью, над хамством, над неумением. Для того, чтобы радоваться, нужно отследить своё развитие. В ходе работы я учу детей самооцениванию, взаимооцениванию, оцениванию работы группы. Перед каждым видом работы нужно изучить критерии, по которым будет проходить оценивание. Применяю этот приём не только в проектной деятельности, но и на уроках.

Причина девятая – педагог – самая уважаемая профессия. Лев Толстой выразил такую мысль: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Будут ли уважать тебя ученики? Будут, если ты будешь для них примером, каждый день, каждый урок, каждую минуту. Трудно ли это? Безусловно. Нужно ли это учителю? Нужно, без уважения не будет сотрудничества.

Причина десятая – у меня всегда есть возможность вернуться в детство. Чего ждет ребенок от меня? Понимания. Уважения. Сочувствия. Успешность общения с учениками во многом зависит от того, насколько близко я воспринимаю то, что переживает ребёнок, могу ли откликнуться на проблемы ребёнка. В этом выражается умение поставить себя на место детей, взглянуть на события с их позиций. Способность к сотрудничеству вбирает в себя умение слушать и слышать ученика, умение разрешать разногласия с помощью аргументов, а не давления. Надо суметь дать знать ученику, что взрослый его видит, слышит, понимает и воспринимает как личность.    

Причина одиннадцатая     — у меня два Новых года. Новый год –это всегда начало чего-то нового. Я постоянно веду поиск новых педагогических приемов, методов, технологий. Известно, что универсальные учебные действия формируются лишь тогда, когда ученики не пассивно усваивают новые задания, а включены в самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Деятельностный метод, который я использую в обучении, может решить эту задачу. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской или проектной деятельности. Они становятся маленькими учеными, делающими свое собственное открытие. Я помогаю им совершать эти открытия. Для меня важным является включение учащихся в исследовательский поиск на уроках через использование приёмов и методов проблемного обучения, информационных технологий, личностно-ориентированного обучения.

Причина двенадцатая – никому не дарят так много цветов, как мне.

Доброты и любви никогда не бывает много. Люби и любима будешь. Любовь учителя к детям должна быть без условий. Любить ребенка — значит любить его независимо ни от чего. Независимо от внешности, способностей, достоинств, недостатков. Я люблю своих детей. Я уже не могу без десятков смешных, восторженных, пытливых, влюблённых глаз моих учеников. Мне порою кажется, что цветы, подаренные моими учениками — это ростки посеянного мной добра.

Самая главная( тринадцатая) причина: быть учителем – это моё призвание. Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске. Я счастлива, когда детям нравится учиться, когда вижу результаты своего труда. «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» — говорил Аристотель.

Вот и закрылась последняя страничка моего ежедневника. Но моя душа открыта. Завтра я опять войду в класс, увижу глаза своих учеников и мы пойдём снова « через тернии к звёздам», вместе…

­­­Пример 1: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — актёр

После окончания школы встает вопрос: «Куда идти дальше, и чем заниматься». Лучше заранее определиться с выбором будущей профессии. Это первый по-настоящему серьезный самостоятельный шаг в жизни. Очень хочется найти дело всей жизни. Чтобы стать одним целым со своей профессией. Чтобы она приносила и хороший доход, и удовольствие, и возможности развиваться. Хочется легко найти работу по профессии, где были бы интересные люди и сплоченный коллектив.

Как определиться? Может, стоит спросить совет у родителей. Так интересно, когда дети продолжают дело родителей. Работа становится семейной, а в третьем поколении вырастают лучшие специалисты.Выбор будущей профессии должен основываться не столько на желании, сколько на своих способностях. Человеку интересно заниматься тем, что у него хорошо получается. Это, наверное, и есть склонность. К сожалению, не всегда наши способности подходят для высокооплачиваемой работы.

В детстве я хотела быть врачом, как мои бабушка с дедушкой, мама и сестра. Сейчас же, мое желание изменилось. Мне нравится петь, читать и играть на сцене. Хочется погрузиться в театральную жизнь, примерить на себя разные образы, играть на сцене перед полным залом зрителей.

Актерская профессия требует больших усилий и постоянной учебы. На сцене актер должен быть искренним. Всем сердцем прочувствовать и полюбить свою роль. Актеры – мастера перевоплощения. Люди, которые способны превратиться внешне и внутренне в другого человека. Ведь, мало надеть костюм и парик, нужно изменить походку, мимику, жесты и даже мысли под своего персонажа. Наигранность и фальш всегда заметны. Эта профессия очень трудна и очень интересна. Актер несет культуру и искусство людям.

Для поступления и в театральный ВУЗ нужно обладать блестящим мастерством и отличными знаниями, а главное – талантом. Я не боюсь трудностей. На протяжении школьных лет я прилежно училась и познавала науки. Любимыми школьными предметами всегда были русский язык и литература, к точным наукам, к сожалению, я склонна в меньшей степени. С десяти лет занимаюсь в театральном кружке, учусь танцевать и пою в хоре. Стараюсь развивать свою речь – много читаю и произношу скороговорки. Думаю, все это поможет мне при поступлении.

Часто представляю себя на сцене перед зрителями. С раннего детства родители приучали меня к театру. Мы ходили на постановки по художественным произведениям. Возможно оттуда появилась любовь к литературе. Однажды мне довелось побывать за кулисами Большого Театра, где я смогла прочувствовать рабочую атмосферу. Актеры суматошно бегали, надевали костюмы и парики, и перевоплощались в сценические образы. Тогда-то я и поняла, что хочу быть актрисой.

Жизнь актера многогранна.

На протяжении всего творческого пути, их сопровождает общение с людьми, игра на сцене, эмоции, репетиции. Труппы путешествуют по разным городам со своим спектаклем. Каждый актер живет в образе, и несет его зрителю, а в ответ получает заряд энергии и позитива.

Кроме положительных сторон, профессия актера имеет свои минусы. Нужно все время трудиться, запоминать большие объемы информации. Рабочий день не имеет нормированного графика. Работа и личная жизнь постепенно переплетаются. Гонорары в маленьких театрах невелики, поэтому все время нужно стремиться к большему.

Востребованность профессии широка в крупных городах, где активно развивается кинематография. Важно не сидеть на месте, а все время искать применение своим талантам. Начинающие актеры ходят на кастинги театра и кино, но чаще, начинают свою карьеру в качестве ведущих мероприятий.

Однако, профессия артист весьма перспективна. Обладая способностью перевоплощаться и правильно использовать свой талант, актер может найти работу во многих сферах. Лучше всего попасть на телевидение, и стать узнаваемым широкому кругу зрителей. В этом случае вырастут и гонорары.

Я выбираю эту профессию для себя, несмотря на сложности. В моей будущей профессии много положительных сторон. Главным для меня является личностное развитие и постоянное стремление стать лучше.

Как говорят: «найди свое дело, и ни дня не будешь работать». К этому и нужно стремиться, выбирая профессию.

Пример 2: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — врач

Каждый из нас в детстве мечтает кем-то стать когда вырастет. Кто-то хочет стать космонавтом, кто-то – артистом, кто-то – политиком или даже президентом. Все наши детские мечты, в основном, строятся на различных сказках, фильмах и художественной литературе. Но с годами наш выбор становится более осознанным.

Когда я была маленькой, я мечтала быть балериной. В детстве я посещала танцевальный кружок, но недолго. Несколько переездов отразились на посещаемости занятий и я решила больше не заниматься. И уже в школе я испытывала другое влечение. Меня всё больше стала интересовать анатомия. Строение человеческого тела, различные особенности нашего организма. И мой выбор пал на профессию врача.

На мой взгляд, врач – это самая нужная и гуманная профессия, так как призвана помогать людям. Врач жертвует своими интересами во благо других. Для врачей не существует разделений по расовым и религиозным соображениям. Все пациенты равны, всех нужно спасать, даже если им самим грозит опасность.

Каждый врач, в зависимости от своей специализации, борется с невидимым врагом, атакующим внезапно – вирусами и болезнями. Врачи заботятся о здоровье каждого человека, а значит несут полную ответственность за жизнедеятельность человечества в целом.

Врач – это звучит гордо! Когда говоришь людям, что ты врач, люди начинают больше доверять тебе, рассказывают о своих проблемах, ждут от тебя помощи и совета. Мнение врача является более весомым, нежели мнение людей других профессий. Вот почему, проанализировав различные виды деятельности, я остановила свой выбор именно на профессии врача.

Пример 3: сочинение рассуждение на тему моя будущая профессия — программист

С выбором будущего призвания в жизни (профессии) важно не ошибиться. У меня есть знакомые, которые поступали в одно учебное заведение, а потом уходили в другое. Будущую специальность им часто навязывали родители. Но уже с раннего детства я твердо решил для себя, что буду программистом.

Мы, современные дети, очень рано осваиваем компьютер. Вот и я уже активно сидел за компом совсем маленьким, даже толком еще не умел говорить. В три года я знал уже азы компьютера, мог на нем включить музыку. Мне в то время нравилась игра в гонки машин. Постепенно, мои знания углублялись. Одно время я так сильно увлекся компьютером, что у меня стала уставать голова. Хотя мне говорят, что я очень подвижный.

Я уже в детском садике решил стать программистом и открыто заявил об этом родителям. Мама отнеслась к этому спокойно. Но отцу моя идея не понравилась. Он работает начальником и хочет чтобы я пошел по его стопам. Но знакомые говорят, что характер у меня мягкий. Я сам понимаю, что на руководящей должности работать не смогу. Но родители любят навязывать свою волю детям.

Сейчас я повзрослел, мне уже двенадцать лет. Я уже выдумываю новые игры и выкладываю их в интернет. Деньги я на компьютере зарабатывать не стремлюсь. Мне нравиться просто изобретать. Родители отдали меня в секцию Айкидо. Ведь без хорошей физической формы сложно стать программистом. В своем городе я даже являюсь чемпионом в этом виде спорта.

Английский язык мне дается легко. Я хорошо понимаю, что без знаний этого языка хорошим программистом мне не стать.

У меня есть некоторые недостатки, я несобранный. Но мне даже нравиться работать над искоренением его. Усидчивость у меня есть. Я могу сидеть за компом по нескольку часов. Да к тому же, в наше время программист — это очень востребованная и хорошо оплачиваемая работа. Все современные офисы оснащены компьютерами. Многие организации хотят иметь грамотного программиста. А я стремлюсь стать хорошим специалистом в этой области.

                                        Эссе

         музыкального руководителя высшей квалификационной категории

Вольф Е.К.

«Я люблю свою профессию»

«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые, неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках».

Дмитрий Шостакович

Вспоминаю себя в году 1964 или 1965году в небольшом городке Соль-Илецк Оренбургской области,  еще маленькой, такой, как на фото в старом альбоме моих родителей –курносой, с тоненькими косичками и бантиком на голове… я хожу в детский сад, а он приспособлен для детей из старого купеческого дома, в большой комнате стоит  старое пианино, а на нем играет наш музыкальный руководитель  Сергей Васильевич. Он- слепой музыкант, «знает» нас только по голосу, мы слушаем его с замиранием сердца, а он аккомпанирует, когда мы поем и танцуем. Сергей Васильевич играет нам по «волшебным нотам», которые у него состоят из точечек, по которым он водит своими трепетными пальцами, прежде чем начать играть…

 Он играл  нам все знакомые ему популярные   классические произведения, мы слушали  и впитывали эти  чудные звуки, но почему-то особенно в моей памяти отпечатались два произведения: это «Танец  маленьких лебедей» П. И.Чайковского и «Лунная соната» Л.Бетховена…

Наверное,  тогда  я, конечно, не понимала, что это звучит испытанная временем классическая  музыка, но я уже навсегда была покорена  её  красотой  и  осталась под ее магическим воздействием на всю оставшуюся жизнь…

Потом была музыкальная школа, Оренбургское музыкально-педагогическое училище и сорок лет работы в детском саду….Как говорят,- «много воды утекло» с той поры, но я никогда не изменила своей профессии, даже в тяжелые времена перемен…

Я до сих пор работаю с детьми, получая огромное удовольствие и удовлетворение от своего труда. Ведь моя созидательная профессия связана с музыкой и  детьми! Она не утратила своей актуальности  спустя сорок лет! Сколько будет существовать человечество, столько будет «жить» моя любимая профессия! Профессия, которая дарит детям и взрослым радостные и счастливые мгновения праздника, дарит ощущения ярких впечатлений,  ведь впечатления детства остаются в памяти на протяжении всей жизни человека. Музыкальные  руководители  ассоциируются для  окружающих   людей с радостью и праздником! Помню, однажды  в очереди в поликлинике молодая женщина (родительница воспитанника, недавно пришедшего в наш детский сад!) долго и пристально на меня смотрела и не здоровалась… я поздоровалась с ней, а она ответила, что не узнала меня, ведь почти всегда видит нарядной  и в праздник!!!

Конечно, профессия музыкального руководителя  за эти годы претерпела  много  изменений. Но по-другому быть и не могло: изменилась страна,    изменились мы,  изменились дети! Появились технические средства обучения, появился  Интернет с его огромнейшими  информационными возможностями,- работать стало интересней,   но «составляющие»  профессии остались прежними: музыка и  дети!

Я очень люблю музыку, она не стала для меня только частью  работы, я просто обожаю ее во всех формах, жанрах и проявлениях! Я слушаю дома много классической и популярной музыки, по возможности  езжу в другие города  на концерты! Я не устаю восхищаться новой, услышанной мной впервые музыкой! Я не перестаю  удивляться тем, что всего семь нот заставляют нас  смеяться и плакать, грустить и восторгаться,  сопереживать  и  чувствовать! Ведь пока человек способен  чувствовать,- он человек! Поэтому я стараюсь строить свою работу так, чтобы передать нашему младшему поколению ту безграничную любовь к музыке  и искусству, которую испытываю сама! А значит, я помогаю  моим маленьким воспитанникам  сформировать и развить их духовную культуру.

Я очень люблю детей, я могу найти «общий язык» с любым ребенком, за сорок лет работы их было очень много и разных: смешливых и серьезных, «ураганных» и спокойных… но я всегда старалась  каждому  ребенку  привить любовь к музыке, научить петь и танцевать, играть! Ведь то,  что он «впитает» с детства,  он «пронесет» через всю жизнь.  А значит, будет «передавать» своим  детям!  И тогда эта цепочка любви к музыке, духовной культуре  и добру никогда не прервется!

В наше стремительно меняющееся время с его гаджетами, роботизированными  игрушками, очень сложно заинтересовать детей чем-либо! Поэтому каждый день нужно придумывать, как сделать занятия яркими, интересными и разнообразными, чтобы «шагать в ногу» с современным поколением, чтобы научиться «говорить» на их языке! Как  важно не упустить время дошкольного детства, когда дети впитывают свою «родную» русскую  народную музыку и музыку великих классиков! Ведь  они, только будучи взрослыми, смогут понять, что на свете существует «доброе и вечное». А в дошкольном возрасте очень много зависит от нас, взрослых людей, которые окружают  ребят! Ведь это в наших силах и  возможностях создать такую среду, которая будет не только обучать  и воспитывать, но научит чувствовать и сопереживать! А здесь музыка- самый первый и незаменимый помощник!

Я прекрасно понимаю, что должность  «музыкального руководителя»  подразумевает   огромную ответственность. Большое  значение имеет  личность педагога, который находится с детьми !  Очень много зависит от неравнодушного отношения к профессии, от желания и умений педагога «подать» тот или иной учебный материал; от музыкального вкуса педагога, от его общей культуры,  ведь не зря говорил А.П.Чехов:  «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Этим постулатам я верна всю  свою жизнь! Всегда стараюсь, чтобы глубокое «содержание»  было облечено красивой и эстетичной «формой»!  Я  очень много делаю сама: шью костюмы, рисую, создаю  атрибуты к спектаклям и праздникам,  научилась гримировать «героев», научилась вырезать «вытынанки»… Научилась работать с «музыкальными программами»- нужно, чтобы на праздниках и развлечениях звучала качественно записанная музыка, звучащая в нужном темпе и в приемлемой тональности!  Ведь всё это- составляющая моей замечательной профессии!

         Конечно, не все в жизни и работе  бывает гладко: не всегда, как хотелось и задумывалось, получается…Моя работа зависит от взаимодействия с другими педагогами (а «текучка»-бич современных дошкольных учреждений), не всегда меня понимают родители (ведь у них так много забот!),  не всегда есть материальные возможности реализовать все мои придумки, иногда дает о «себе знать» здоровье (нагрузка на голосовые связки колоссальная, особенно в праздники, а болезни не спрашивают нас, «когда можно придти») и  возраст- мне 59! Несмотря на все «издержки», моя профессия самая лучшая!

  Я люблю свою профессию за то, что я вижу сияющие глаза детей на праздниках и развлечениях, я вижу их сосредоточенные лица, когда они слушают музыку, я вижу их озорные взгляды, когда они играют и веселятся! Я получаю колоссальное удовлетворение  после кропотливого труда, когда  дети  красиво и ярко выступают  на конкурсах,  концертах, спектаклях!

 Я люблю свою профессию за те мгновения единения с воспитанником, когда отправляя на сцену «своего» дошколенка, я слышу трепетное биение сердечка, сопровождая их словами: «Ты лучше всех  и у тебя все получится!» Мы учимся друг  у друга, понимая  с полу взгляда и с полуслова!

Я  люблю свою профессию за то, что я могу  «проследить» за тем, как  «гадкие утята», неуклюжие и робкие,  превращаются в «прекрасных лебедей»! Я вижу их плачущими и капризными в полтора года и вижу их самостоятельными и готовыми к школе в семь лет, когда они танцуют и поют на выпускном празднике, когда они научились выражать свои эмоции  в слове, жесте  и  движении!

 Я люблю свою профессию за то, что меня окружает  «костяк»  единомышленников, готовых на внеурочную работу  только потому, что нужно прорепетировать или помочь оформить музыкальный зал, «поработать» над песней, танцем, ролью! Я получаю отклик на все свои «идеи» и фантазии, воплощение которых невозможно без поддержки и понимания администрации и работников детского сада!

Я люблю свою профессию за то, что с ее помощью  ребенок постигает мир прекрасного, учится понимать и ценить культуру своего народа и мировое музыкальное наследие!

Я люблю свою профессию за то, что она несет радость и положительные эмоции! (Ведь их так не хватает в обыденной жизни!)

 Я люблю свою профессию за то, что она — интересная, яркая и динамичная, она мне дает возможность помочь детям постичь прекрасный мир музыки и искусства!