Пара блюдцев егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Тип 7 № 37966

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара БЛЮДЦЕВ

ПОСТРОИВ небоскрёб

наиболее УМЕСТНЫЙ

ИСЧЕЗ из поля зрения

нас ЧЕТВЕРО

Спрятать пояснение

Пояснение.

Приведём верное написание:

пара БЛЮДЕЦ

ПОСТРОИВ небоскрёб

наиболее УМЕСТНЫЙ

ИСЧЕЗ из поля зрения

нас ЧЕТВЕРО

Ответ: блюдец.

Спрятать пояснение

Сообщить об ошибке · Помощь

Источник

Морфологические нормы (образование форм слова)

Задание № 7 ЕГЭ по русскому языку 2022

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

килограмм ЯБЛОК

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье

голос более ЗВУЧНЕЕ

языки ПЛАМЕНИ

Ответ: звучный

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

поднялся более ВЫШЕ

ПОЕЗЖАЙ вперёд

ЧЕТВЕРО саней

ПОПРОБУЕМ решить

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: высоко

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

вкусные ТОРТЫ

посмотрел более СТРОЖЕ

ПОПРОБУЕМ помочь

не ЕЗДИТЕ быстро

ЧЕТВЕРО учеников

Ответ: строго

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СТРИЖЁТ клиентов

ПЯТЬСОТЫЙ заказ

две пары БОТИНОК

БЛИЖАЙШАЯ станция

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: пятисотый

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЕЦ

нет САПОГОВ

ещё БОГАЧЕ

ТРОЕ друзей

Ответ: сапог

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

береговые КАТЕРА

скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ

почти в СТА странах

у новых ТУФЛЕЙ

СИЛЬНЕЕ всего

Ответ: туфель

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять КИЛОГРАММОВ риса

ЛЯЖЬТЕ

дальние ДЕРЕВНИ

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ДЛИННЕЕ

Ответ: лягте

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на пол

ИХ работа

горячие СУПЫ

ШЕСТИСТАМИ учениками

ИНЖЕНЕРЫ

Ответ: шестьюстами

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДОБРЕЙШИЙ человек

опытные ТОКАРЯ

ЛЯГТЕ на коврик

стирка ПОЛОТЕНЕЦ

нет ПЯТИСОТ рублей

Ответ: токари

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЕЛЬ

у ОБЕИХ сестёр

ЛЯГТЕ на коврик

ЛОПНУТЫЕ пружины

ШЕСТЬЮСТАМИ листами

Ответ: лопнувшие

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЖГЁШЬ солому

пара ЯБЛОК

о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках

ОБЕИМИ руками

ШОФЁРЫ со стажем

Ответ: жжёшь|жжешь

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕГО учебник

ВЫГОВОРЫ

опытные ТРЕНЕРА

СЕМЬЮСТАМИ книгами

ТЕЧЁТ вода

Ответ: тренеры

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ

ШЕСТЬЮСТАМИ письмами

подписанные ДОГОВОРЫ

КЛАДИТЕ аккуратнее

БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

Ответ: побережий

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЕГО перчатки

пять АПЕЛЬСИН

ПОЕЗЖАЙ прямо

новые ПАСПОРТА

ПЯТИСТАМ гостям

Ответ: апельсинов

15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ВОСЕМЬСОТ двадцатом году

заводские ПРЕССЫ

картина более КРАСИВЕЕ

СТРИЖЁТ волосы

наши ПАСПОРТА

Ответ: красивая

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

группа ОСЕТИН

СТА ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами

пустые ТЕРМОСА

не ЛАЗАЙТЕ через забор

ИНТЕРЕСНЕЕ ВСЕХ

Ответ: термосы

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ

отряд ПАРТИЗАН

подпишите ДОГОВОРА

в ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году

пять КИЛОГРАММОВ муки

Ответ: договоры

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

за СЕМЬЮ замками

пачка МАКАРОНОВ

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

ВКУСНЕЕ торта

Ответ: макарон

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

горные ИНЖЕНЕРЫ

СЕМИСТАМИ тоннами

ЖЁСТЧЕ дерева

пять АБЗАЦЕВ

ОБОИХ учеников

Ответ: семьюстами

20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

здоровые ДЁСНЫ

пара ВАРЕЖКОВ

сказать БОЛЕЕ ГРОМКО

ИСЧЕЗНУВ вдали

к ДЕВЯТИСТАМ избирателям

Ответ: варежек

21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙТЕ домой

из нового ТЮЛЯ

нырнуть БОЛЕЕ ГЛУБОКО

сбросить С ПЛЕЧЕЙ

оправдательные ПРИГОВОРЫ

Ответ: сплеч|плеч

22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИХ женщин

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ подписчиками

пара ПОЛОТЕНЕЦ

ПРОМОК под дождём

поступил БОЛЕЕ ЧЕСТНЕЕ

Ответ: честнее|болеечестно|честно

23. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

КРАТЧАЙШИЙ путь

ЛЯГТЕ на диван

пара ТУФЕЛЬ

ЕГО взгляды

ТРЁХСТАМИ вопросами

Ответ: тремястами

24. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ВЫСОКО расположен

банка КОНСЕРВОВ

в ТРЁХСТАХ государствах

вода там более ЧИЩЕ

ПОЛОЩУЩИЙ бельё

Ответ: чистая

25. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХ комната

спелых АБРИКОСОВ

СОТРЁТ с доски

к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам

петь ЗВОНЧЕ

Ответ: четырёмстам|кчетырёмстам

26. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАИБОЛЕЕ яркий

пусть ПОПРОБУЕТ

почётные ТИТУЛЫ

хорошо СТРИГЁТ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году

Ответ: стрижёт|стрижет

27. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЦЕВ

нет САПОГ

ещё БОГАЧЕ

около ПЯТИСОТ человек

Ответ: блюдец

28. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

поднять БОЛЕЕ ВЫСОКО

ДИРЕКТОРА школ

лежит в ШКАФУ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году

шинель без ПОГОНОВ

Ответ: погон

29. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ заказчиками

ИХ учебники

Ответ: двумястами

30. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

Ответ: двух

31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу ЕЙ

нет ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ на картину

Ответ: шестисот

32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на кушетку

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

две пары ДЖИНСОВ

Ответ: клади|неклади

33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИМ ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

ЕЗЖАЙ прямо

пять ПОМИДОРОВ

новые ДЖЕМПЕРЫ

Ответ: поезжай

34. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

Ответ: красивейший|более красивый|наиболее красивый

35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть ВИШЕН

(правая) ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ наслаждение

здоровые ДЁСНЫ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

Ответ: четырьмястами

36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СОТРЁТ с доски

петь ЗВОНЧЕ

в ПОЛУТОРАСТА метрах

две пары НОСКОВ

не ПРОРОНЯЯ ни слова

Ответ: проронив

37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОМАШИТЕ рукой

шесть БЛЮДЕЦ

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ

забрать из ЯСЛЕЙ

Ответ: надёжно|надежно

39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

Ответ: молоть

40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

Ответ: шампуня

41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ВОСЬМЬЮСТАХ копиях

выбрали место ПОСУШЕ

осенние МЕСЯЦЫ

ПОДОЖЖЁШЬ хворост

в ОБОИХ отзывах

Ответ: восьмистах

42. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные ТРЕНЕРЫ

по ОБОИМ сторонам

звучит не менее ГРОМКО

ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд

нет ТУФЕЛЬ

Ответ: обеим

43. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРИОБРЕТШИЙ дом

ДЕВЯНОСТА саженцам

произнёс более ТИХО

ПОЕЗЖАЙ в город

несколько БЛЮДЦЕВ

Ответ: блюдец

44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕДРЫ земли

более ПОЛУТОРАСТА тетрадей

заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО

мать ЧЕТВЕРЫХ детей

килограмм БАКЛАЖАНОВ

Ответ: недра

45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько БАШЕН

шерстяные СВИТЕРЫ

НАИСЛОЖНЕЙШАЯ операция

возьми нитку ПОТОЛЩЕ

в ПОЛУТОРАСТАХ милях

Ответ: полутораста

46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ВОСЬМИСОТОМУ году

НАПОИВ чаем

в ДВУХСТА экземплярах

голос ЗВОНЧЕ

стебли ГЕОРГИНОВ

Ответ: двухстах

47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СКОРЕЙШЕГО выздоровления

ИСПЕКЁТ пирожок

ОБОИМИ столами

КОЛЫШЕТСЯ листва

известные КОНСТРУКТОРЫ

Ответ: испечёт|испечет

48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

мебель для КУХОНЬ

в тысяча ВОСЬМИСОТОМ году

в ПОЛУТОРАХ метрах

забрать из ЯСЛЕЙ

наиболее УМНЫЙ

Ответ: полутора

49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ копейками

шесть ПАДЕЖЕЙ

пой ЗВОНЧЕ

ЛЯГ на кушетку

благодаря ИМ

Ответ: восьмьюдесятью|восемьюдесятью

50. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько СПАЛЕН

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками

ВЗМОКНУЛ от стараний

более КРЕПКИЙ

ОТКРЫВ книгу

Ответ: взмок

51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОБУЯ на вкус

никому не ЗАВИДУЮ

прочитал более ВЫРАЗИТЕЛЬНО

богатые КНЯЗЬЯ

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

52. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

из свежих АБРИКОСОВ

совсем ОЗЯБНУЛ

клуб для БАРЫШЕНЬ

о ШЕСТИСТАХ жильцах

в ИХ квартире

Ответ: озяб

53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

сдайте ПАСПОРТА

несколько ГНЕЗДОВИЙ

пара ТУФЕЛЬ

сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО

ПОЛТОРАСТАМИ произведениями

Ответ: полутораста

54. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

образ ИСЧЕЗ

ТРОЕ ножниц

пирог с ПОВИДЛОЙ

КРОШЕЧНЫЙ домишко

пятьсот ПЯТИДЕСЯТАЯ страница

Ответ: повидлом

55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

наиболее ОТВЕТСТВЕННЫЙ

СЕМИСОТ семидесяти экземпляров

потеряла ТУФЕЛЬ

голос УМОЛК

много СПЛЕТЕН

Ответ: туфлю

56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее СТРОГИЙ тон

шесть ЩУПАЛЕЦ

в ШЕСТИСТА шагах

СВЕЖАЯ салями

ПРОМОК под дождём

Ответ: шестистах

57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

дожить до ДЕВЯНОСТА лет

ГЛУБОЧАЙШЕЕ озеро

стоять около РОЯЛИ

вязаные СВИТЕРЫ

коробка КОНСЕРВОВ

Ответ: рояля

58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о СЕМИСТА километрах

более НУЖНЫЙ элемент

несколько АБЗАЦЕВ

в ОБЕИХ колоннах

ЛЯГТЕ на диван

Ответ: семистах

59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАЖЖЁТСЯ огонь

разные ВОЗРАСТЫ

в ДВУХ тысячи шестой раз

несколько СОЛДАТ

быть ВЫШЕ всех

Ответ: две

60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

модных САПОГОВ

около ШЕСТИСОТ рублей

нет ТУФЕЛЬ

ДЕВЯТЬЮСТАМИ отдыхающими

уважаемые ПРОФЕССОРА

Ответ: сапог

61. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент

СБЕРЕЖЁТ здоровье

закупили ПОЛТОРАСТА учебников

ответственные СТОРОЖИ

объяснил более ДОХОДЧИВО

Ответ: сторожа

62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

им ДВИЖЕТ чувство долга

бархатных ПЛАТЬЕВ

ИСПЕКЁТ булочки

оказался БОЙЧЕ всех

с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом

Ответ: испечёт|испечет

63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ОБЕИХ сторонах

с ВОСЬМИСТАМИ блюдами

не ЛЕЗЬ наверх

в АЭРОПОРТУ

новые СОРТА

Ответ: восьмьюстами|восемьюстами

64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ попытками

несколько ПОМЕСТИЙ

ДВОЕ саней

он ВСЕХ БЫСТРЕЕ

ЗАЖГЁШЬ свечу

Ответ: зажжёшь|зажжешь

65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ДВЕСТИ шестой странице

это яблоко намного КРУПНЕЕ

земные НЕДРА

НАТЕРЕВ солью

много ВРЕМЯ

Ответ: времени

66. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБГРЫЗЕННАЯ корка хлеба

находится в АЭРОПОРТУ

к ВОСЕМЬСОТОМУ году

ЗАКУТАВШИСЬ в одеяло

ОКРЕПШИЙ организм

Ответ: восьмисотому

67. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

столы для КУХОНЬ

забрать из ЯСЕЛЬ

ЛАЗИТ по заборам

НАПОИВ чаем

более ПОЛУТОРАСТА подписчиков

Ответ: яслей

68. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИДЯ по бульвару

ПРИВЕДШИЙ к успеху

несколько ДЖИНСОВ

бежит намного БЫСТРЕЕ

на ДВУХСОТ третьем километре

Ответ: двести

69. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями

ЛОЖИ аккуратно

КРЕПЧАЙШЕЕ рукопожатие

ДВОЕ очков

несколько КЕГЛЕЙ

Ответ: клади|положи

70. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

со СТА пятью карточками

менее ВПЕЧАТЛИТЕЛЕН

в поиске УЩЕЛИЙ

СТЕРЕЖЁТ дом

ремень для ДЖИНС

Ответ: джинсов

71. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о ЧЕТЫРЁХСТАХ городах

с ПЯТИСТА рублями

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

КЛАДИ на место

ваши ПАСПОРТА

Ответ: пятьюстами|спятьюстами

72. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

самый МОЛОДОЙ сотрудник

нет ЗАМОРОЗКОВ

много спелых ВИШЕН

следы на СНЕГУ

он более УГРЮМЕЕ

Ответ: угрюмый

73. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОЗЯБ на ветру

поёт ЗВОНЧЕЕ

ДВОЕ друзей

из жарких ПУСТЫНЬ

СБЕРЕЖЁТ здоровье

Ответ: звонче|более звонко

74. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ПОЛУТОРАСТА килограммами

на протяжении ЧЕТЫРЁХСОТ лет

опытные ТРЕНЕРЫ

несколько БАРЫШЕНЬ

ящик МАНДАРИН

Ответ: мандаринов

75. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕДЬТЕ в город

шторы из ТЮЛЯ

говори ПОМЕНЬШЕ

сбросить с ПЛЕЧ

подписать ДОГОВОРЫ

Ответ: поезжайте

76. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

прыгнуть более ВЫСОКО

ДИРЕКТОРЫ школ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ тридцатому году

китель без ПОГОН

ДВОЕ козлят

Ответ: директора

77. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет ТУФЕЛЬ

мягких КРЕСЕЛ

СЕМИСТАМИ жителями

без САПОГ

ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

Ответ: семьюстами

78. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАИЛУЧШИЙ выбор

табун из СЕМИСОТ лошадей

ладонь с МОЗОЛЕМ

ПРОЧИТАВ статью

бочки без ДОНЬЕВ

Ответ: мозолью

79. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

после ТЫСЯЧИ двадцатого года

эта серия ИНТЕРЕСНЕЕ всего

ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

без КОММЕНТАРИЕВ

он ЛАЗИТ по забору

Ответ: тысяча

80. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОМОК под дождём

более ПЯТИСОТ заявлений

вкусные КРЕНДЕЛИ

пирог с ПОВИДЛОЙ

голос ЗВОНЧЕ

Ответ: повидлом

81. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пюре из БАКЛАЖАНОВ

СЕМИСТА граммов

этот комплект ПОИНТЕРЕСНЕЕ

источник ИССЯК

не КЛАДИ коробки на подоконник

Ответ: семисот

82. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

парикмахер СТРИЖЁТ

ЧЕТВЕРО саней

ПАСПОРТА родителей

не ЕЗДИЙТЕ быстро

снять ТУФЛЮ

Ответ: ездите

83. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ДЖИНСОВ

МЯГЧАЙШИЙ мармелад

пять СВЕЧЕЙ

ветер ТРЕПЛЕТ деревце

к ДВУХ тысячи пятому году

Ответ: две

84. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

УЛЁГШИЙСЯ на диван

ПОЛОЖЬТЕ на стол

в течение ПОЛУТОРА часов

БУДУЩЕЕ время

пожелания всего НАИЛУЧШЕГО

Ответ: положите

85. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАВИДУЮЩИЙ другу

целиком ВМЁРЗШИЙ

к ШЕСТИСТА авторам

НЕЛЕПЕЙШАЯ история

медицинские ПОЛИСЫ

Ответ: шестистам

86. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

страховые ПОЛИСА

килограмм МАНДАРИНОВ

ПОЕЗЖАЙ домой

красивого ТЮЛЯ

к ДЕВЯТИСТАМ прибавить шесть

Ответ: полисы

87. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько КЕГЛЕЙ

три ВОСЬМЫХ

с ПОЛУТОРАСТАМИ рублями

ОБРЕТШИЙ покой

надёжные СТОРОЖА

Ответ: полутораста

88. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять АМПЕР

СЕМЬЮСТАМИ клумбами

нырнуть ГЛУБЖЕ

без серьёзных РАЗДУМЬЕВ

он УГРЮМЕЕ всех

Ответ: раздумий

89. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара БЛЮДЦЕВ

ПОСТРОИВ небоскрёб

наиболее УМЕСТНЫЙ

ИСЧЕЗ из поля зрения

нас ЧЕТВЕРО

Ответ: блюдец

90. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ящик АБРИКОСОВ

ПОЛОЖИ на место

прыгал более ВЫШЕ

ПЯТИСОТЫЙ заказ

уважаемые ДОКТОРА

Ответ: высоко

91. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

урожай ПОМИДОРОВ

БЛИЖАЙШАЯ станция

у наших ВОРОТ

нет ПОЛТОРАСТА рублей

детские ДОКТОРА

Ответ: полутораста

92. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

он более МОЛОЖЕ

после БУДНЕЙ

нет СВЕЧЕЙ

пять ОЛАДИЙ

ИХ тетрадей

Ответ: молодой

Русский язык — единый государственный экзамен — готовимся к итоговой аттестации — С. В. Драбкина 2019

Формулировка задания: в одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙ быстрее

нет новых ДЖИНСОВ

нарисовать БОЛЕЕ КРАСИВО

мощные КОМПЬЮТЕРА

в ТЫСЯЧА ДЕВЯТИСОТОМ году

Правильный ответ: компьютеры

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: типичные ошибки, которые НЕЛЬЗЯ допускать при образовании грамматических форм разных частей речи:

ИМЕНИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа имён существительных;

РОДИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа имён существительных;

СРАВНИТЕЛЬНОЙ и ПРЕВОСХОДНОЙ степени имён прилагательных;

ПАДЕЖНЫХ ФОРМ имён числительных;

СОБИРАТЕЛЬНЫХ имён числительных; числительных ОБА, ОБЕ;

ЛИЧНЫХ местоимений;

ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКОНЕНИЯ некоторых глаголов;

ЛИЧНЫХ ФОРМ глаголов;

ВОЗВРАТНЫХ ФОРМ глагола с суффиксом -СЯ;

форм ПРОШЕДЕГО ВРЕМЕНИ некоторых глаголов с суффиксом -НУ-;

ПРИЧАСТИЙ и ДЕЕПРИЧАСТИЙ.

1. Нормативное образование ИМЕНИТЕЛЬНОГО и РОДИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа некоторых ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Образование падежных форм имён существительных вызывает наибольшее затруднение у сдающих ЕГЭ. Это связано с тем, что нет каких-либо строго определённых правил для запоминания окончаний имён существительных в И. п. и Р. п. множественного числа.

1.1. Нормативное образование форм ИМЕНИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа некоторых ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1. Список слов с нормативным окончанием -Ы (-И) в ИМЕНИТЕЛЬНОМ падеже МНОЖЕСТВЕННОГО числа:

Именительный падеж единственного числа	Именительный падеж множественного числа
БУХГАЛТЕР	БУХГАЛТЕРЫ
ВОЗРАСТ	ВОЗРАСТЫ
ВЫГОВОР	ВЫГОВОРЫ
ГРИФЕЛЬ	ГРИФЕЛИ
ДИСПЕТЧЕР	ДИСПЕТЧЕРЫ
ДОГОВОР	ДОГОВОРЫ
ДРАЙВЕР	ДРАЙВЕРЫ
ИНЖЕНЕР	ИНЖЕНЕРЫ
ИНСТРУКТОР	ИНСТРУКТОРЫ
ИНСПЕКТОР	ИНСПЕКТОРЫ
КОМПРЕССОР	КОМПРЕССОРЫ
КОНСТРУКТОР	КОНСТРУКТОРЫ
КОНТЕЙНЕР	КОНТЕЙНЕРЫ
КОРРЕКТОР	КОРРЕКТОРЫ
ЛЕКАРЬ	ЛЕКАРИ
МЕСЯЦ	МЕСЯЦЫ
ПЛЕЕР	ПЛЕЕРЫ
ПОЛИС	ПОЛИСЫ
ПОРТ	ПОРТЫ
ПОЧЕРК	ПОЧЕРКИ
ПРОЖЕКТОР	ПРОЖЕКТОРЫ
ПУДЕЛЬ	ПУДЕЛИ
РЕДАКТОР	РЕДАКТОРЫ
РЕКТОР	РЕКТОРЫ
СВИТЕР	СВИТЕРЫ
СКЛАД	СКЛАДЫ
СЛЕСАРЬ	СЛЕСАРИ
СЛОГ	СЛОГИ
СНАЙПЕР	СНАЙПЕРЫ
СТОЛЯР	СТОЛЯРЫ
ТАБЕЛЬ	ТАБЕЛИ
ТОКАРЬ	ТОКАРИ
ТОРТ	ТОРТЫ
ТРАКТОР	ТРАКТОРЫ
ТРЕНЕР	ТРЕНЕРЫ
ФЛИГЕЛЬ	ФЛИГЕЛИ
ФРОНТ	ФРОНТЫ
ШОФЁР	ШОФЁРЫ

2. Список слов с нормативным окончанием -А (-Я) в ИМЕНИТЕЛЬНОМ падеже МНОЖЕСТВЕННОГО числа:

Именительный падеж единственного числа	Именительный падеж множественного числа
АДРЕС	АДРЕСА
ВЕКСЕЛЬ	ВЕКСЕЛЯ
ВОРОХ	ВОРОХА
ДИРЕКТОР	ДИРЕКТОРА
ДОКТОР	ДОКТОРА
КАТЕР	КАТЕРА
КИТЕЛЬ	КИТЕЛЯ
КОЛОКОЛ	КОЛОКОЛА
КУЗОВ	КУЗОВА
КУПОЛ	КУПОЛА
КУЧЕР	КУЧЕРА
ОКОРОК	ОКОРОКА
ОКРУГ	ОКРУГА
ОРДЕР (письменное распоряжение)	ОРДЕРА
ПАСПОРТ	ПАСПОРТА
ПОВАР	ПОВАРА
ПОГРЕБ	ПОГРЕБА
ПРОФЕССОР	ПРОФЕССОРА
ПОЯС	ПОЯСА
СОРТ	СОРТА
СТОГ	СТОГА
СТОРОЖ	СТОРОЖА
ТЕНОР	ТЕНОРА
ТЕРЕМ	ТЕРЕМА
ТОПОЛЬ	ТОПОЛЯ
ФЕЛЬДШЕР	ФЕЛЬДШЕРА
ФЛЮГЕР	ФЛЮГЕРА
ХУТОР	ХУТОРА
ШТАБЕЛЬ	ШТАБЕЛЯ
ШТЕМПЕЛЬ	ШТЕМПЕЛЯ
ЯКОРЬ	ЯКОРЯ

Примечание:

1) Необходимо запомнить следующие формы:

КОРПУСЫ (туловища) — КОРПУСА (здания)

ЛАГЕРИ (политические группировки) — ЛАГЕРЯ (туристические)

МУЖИ (государственные) — МУЖЬЯ (в семьях)

ЗУБЫ (у человека, животных) — ЗУБЬЯ (у пилы)

ПРОПУСКИ (пробелы) — ПРОПУСКА (документы)

ОРДЕНЫ (рыцарские, монашеские) — ОРДЕНА (награды)

ОБРАЗЫ (художественные) — ОБРАЗА (иконы)

ТОНЫ (звуки) — ТОНА (оттенки цвета)

ХЛЕБЫ (пищевые продукты) — ХЛЕБА (злаки)

ДНО — ДОНЬЯ

КУРИЦА — КУРЫ

ЧЕЛОВЕК-ЛЮДИ

РЕБЕНОК — ДЕТИ

ПОЛЕНО — ПОЛЕНЬЯ

СУДНО — СУДА

2) Имя существительное НЕДРА (земли) употребляется только во множественном числе и с окончанием -А в именительном падеже.

3) Следующие рифмовки помогают запомнить нормативное образование формы именительного числа множественного числа ряда существительных:

Знает наша детвора: Провели переговоры —

В вузе есть профессорА! Заключили договоры.

1.2. Нормативное образование форм РОДИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа некоторых ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1. Имена существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание -ОВ:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АБРИКОСЫ	АБРИКОСОВ
АНАНАСЫ	АНАНАСОВ
АПЕЛЬСИНЫ	АПЕЛЬСИНОВ
БАКЛАЖАНЫ	БАКЛАЖАНОВ
БАНАНЫ	БАНАНОВ
ГРАНАТЫ	ГРАНАТОВ
ЛИМОНЫ	ЛИМОНОВ
МАНДАРИНЫ	МАНДАРИНОВ
ПАТИССОНЫ	ПАТИССОНОВ
ПОМИДОРЫ	ПОМИДОРОВ
ТОМАТЫ	ТОМАТОВ

НО:

ДЫНИ	ДЫНЬ
сливы	СЛИВ
ЯБЛОКИ	ЯБЛОК

2. Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
БАХИЛЫ (обувь)	БАХИЛ
БОТИНКИ	БОТИНОК
БУТСЫ	БУТС
БРЮКИ	БРЮК
ВАЛЕНКИ	ВАЛЕНОК
ГЕТРЫ	ГЕТР
КАЛЬСОНЫ	КАЛЬСОН
КАСТАНЬЕТЫ	КАСТАНЬЕТ
КРОССОВКИ	КРОССОВОК
МОКАСИНЫ	МОКАСИН
ПАНТАЛОНЫ	ПАНТАЛОН
ПОГОНЫ	ПОГОН
САПОГИ	САПОГ
ТАПКИ	ТАПОК
ТУФЛИ	ТУФЕЛЬ
ЧУЛКИ	ЧУЛОК
ШАРОВАРЫ	ШАРОВАР
ШОРТЫ	ШОРТ
ЭПОЛЕТЫ	ЭПОЛЕТ

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
БРИДЖИ	БРИДЖЕЙ
ГОЛЬФЫ	ГОЛЬФОВ
ДЖИНСЫ	ДЖИНСОВ
КЛИПСЫ	КЛИПСОВ
ЛАМПАСЫ	ЛАМПАСОВ
НОСКИ	НОСКОВ
РЕЛЬСЫ	РЕЛЬСОВ

Примечание:

Запомнить правильное образование формы родительного падежа множественного числа имён существительных НОСКИ и ЧУЛКИ позволяет следующий мнемоприём — приём облегчённого запоминания:

1) НОСКИ короткие, но в родительном падеже множественного числа мы используем длинное слово НОСКОВ;

2) ЧУЛКИ длинные, но в родительном падеже множественного числа мы используем короткое слово (с нулевым окончание) ЧУЛОК.

Иначе говоря, чем короче, тем длиннее, то есть чем короче предмет, тем длиннее слово: пара НОСКОВ — пара ЧУЛОК.

Если вы сомневаетесь, как правильно образовать форму родительного падежа множественного числа от имён существительных НОСКИ, ЧУЛКИ, то запомните следующее четверостишье:

Я оставил ей в залог

Пару модненьких чулок

И уехал сразу в Псков

С ящиком цветных носкОВ.

3. Имена существительные, обозначающие название национальностей, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АРМЯНЕ	АРМЯН
БАШКИРЫ	БАШКИР
БОЛГАРЫ	БОЛГАР
БУРЯТЫ	БУРЯТ
ГРУЗИНЫ	ГРУЗИН
ЛЕЗГИНЫ	ЛЕЗГИН
ОСЕТИНЫ	ОСЕТИН
РУМЫНЫ	РУМЫН
ТАТАРЫ	ТАТАР
ТУРКИ	ТУРОК
ТУРКМЕНЫ	ТУРКМЕН
ЦЫГАНЕ	ЦЫГАН

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
МОНГОЛЫ	МОНГОЛОВ
ТАДЖИКИ	ТАДЖИКОВ
ХОРВАТЫ	ХОРВАТОВ
ЯКУТЫ	ЯКУТОВ

4. Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на -ЕЦ:

Именительный падеж единственного числа (-ЦЕ)	Родительный падеж множественного числа (-ЕЦ)
БЛЮДЦЕ	БЛЮДЕЦ
ЗЕРКАЛЬЦЕ	ЗЕРКАЛЕЦ
КОПЫТЦЕ	КОПЫТЕЦ
ОДЕЯЛЬЦЕ	ОДЕЯЛЕЦ
ПОЛОТЕНЦЕ	ПОЛОТЕНЕЦ
СЕРДЦЕ	СЕРДЕЦ
ЩУПАЛЬЦЕ	ЩУПАЛЕЦ

НО в ряде слов с уменьшительно-ласкательным значением сохраняется окончание -ЕВ:

Именительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа
БОЛОТЦЕ	БОЛОТЦЕВ
ДЕРЕВЦЕ	ДЕРЕВЦЕВ
ОКОНЦЕ	ОКОНЦЕВ

5. Имена существительные, обозначающие название группы людей по роду деятельности, чаще всего имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
ГАРДЕМАРИНЫ	ГАРДЕМАРИН
ГРЕНАДЕРЫ	ГРЕНАДЕР
ГУСАРЫ	ГУСАР
ДРАГУНЫ	ДРАГУН
КАДЕТЫ (воспитанники военного заведения)	КАДЕТ
ПАРТИЗАНЫ	ПАРТИЗАН
СОЛДАТЫ	СОЛДАТ
УЛАНЫ	УЛАН

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
САПЕРЫ	САПЕРОВ

6. Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЕ без ударения, и женского рода на -ЬЯ без ударения, имеют в родительном падеже множественного числа окончание -ИЙ:

Именительный падеж единственного числа (-ЬЕ; -ЬЯ без ударения)	Родительный падеж множественного числа (-ИЙ)
БЕГУНЬЯ	БЕГУНИЙ
ГНЕЗДОВЬЕ	ГНЕЗДОВИЙ
ЗАПЯСТЬЕ	ЗАПЯСТИЙ
КУШАНЬЕ	КУШАНИЙ
НАДГРОБЬЕ	НАДГРОБИЙ
ОЖЕРЕЛЬЕ	ОЖЕРЕЛИЙ
ОЛАДЬЯ	ОЛАДИЙ
ОТРОДЬЕ	ОТРОДИЙ
ПЕЧЕНЬЕ	ПЕЧЕНИЙ
ПЛЯСУНЬЯ	ПЛЯСУНИЙ
ПОБЕРЕЖЬЕ	ПОБЕРЕЖИЙ
ПОВЕРЬЕ	ПОВЕРИЙ
ПОДЗЕМЕЛЬЕ	ПОДЗЕМЕЛИЙ
СИДЕНЬЕ	СИДЕНИЙ
СОЛЕНЬЕ	СОЛЕНИЙ
УВЕЧЬЕ	УВЕЧИЙ
УЩЕЛЬЕ	УЩЕЛИЙ

НО:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
ВЕРХОВЬЕ	ВЕРХОВЬЕВ
КОРЕНЬЯ	КОРЕНЬЕВ
ЛОХМОТЬЯ	ЛОХМОТЬЕВ
НИЗОВЬЕ	НИЗОВЬЕВ
ПЛАТЬЕ	ПЛАТЬЕВ
ПОДМАСТЕРЬЕ	ПОДМАСТЕРЬЕВ
УГОДЬЯ	УГОДЬЕВ
УСТЬЕ	УСТЬЕВ
ХЛОПЬЯ	ХЛОПЬЕВ

7. Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЁ, а также женского и общего рода на -ЬЯ под ударением, в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:

Именительный падеж единственного числа (-ЬЁ; -ЬЯ под ударением)	Родительный падеж множественного числа (-ЕЙ)
РУЖЬЁ	РУЖЕЙ
ЛАДЬЯ	ЛАДЕЙ

НО:

Именительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа
КОПЬЁ	КОПИЙ

8. Имена существительные, обозначающие название единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа чаще всего имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АМПЕРЫ	АМПЕР
АРШИНЫ	АРШИН
БАЙТЫ	БАЙТ
ВАТТЫ	ВАТТ
ВОЛЬТЫ	ВОЛЬТ
ДЕЦИБЕЛЫ	ДЕЦИБЕЛ

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
ГРАММЫ	ГРАММОВ
ГЕКТАРЫ	ГЕКТАРОВ
КИЛОГРАММЫ	КИЛОГРАММОВ
БРЕДНИ	БРЕДНЕЙ
БУДНИ	БУДНЕЙ
ГАНТЕЛИ	ГАНТЕЛЕЙ
ДОЛИ	ДОЛЕЙ
ДЯДИ	ДЯДЕЙ
ЗЛЫДНИ	ЗЛЫДНЕЙ
КЕГЛИ	КЕГЛЕЙ
КОЗНИ	КОЗНЕЙ
ЛАДОНИ	ЛАДОНЕЙ
ПРОСТЫНИ	ПРОСТЫНЕЙ
РАСПРИ	РАСПРЕЙ
СКАТЕРТИ	СКАТЕРТЕЙ
ТЁТИ	ТЁТЕЙ
ЧУКЧИ	ЧУКЧЕЙ
ЯСЛИ	ЯСЛЕЙ

10. Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
БАРЖИ	БАРЖ
БАСНЯ	БАСЕН
БАШНЯ	БАШЕН
БРЫЗГИ	БРЫЗГ
ВАФЛЯ	ВАФЕЛЬ
ДЕЛО	много ДЕЛ
КОПНА	КОПЁН или КОПН
КОЧЕРГА	КОЧЕРЁГ
КУХНЯ	КУХОНЬ
МАКАРОНЫ	МАКАРОН
МАНЖЕТА	МАНЖЕТ
НЯНЯ	НЯНЬ
ПЕТЛЯ	ПЕТЕЛЬ
САБЛЯ	САБЕЛЬ
СЕРЬГА	СЕРЁГ
СПЛЕТНЯ	СПЛЕТЕН
ТУФЛИ	ТУФЕЛЬ
ЦАПЛЯ	ЦАПЕЛЬ
ШПРОТЫ	ШПРОТ
ЯБЛОНЯ	ЯБЛОНЬ
БРОНХИ	БРОНХОВ
ГЕОРГИНЫ	ГЕОРГИНОВ
ДЕБАТЫ	ДЕБАТОВ
ЗАМОРОЗКИ	ЗАМОРОЗКОВ
КОНСЕРВЫ	КОНСЕРВОВ
НЕРВЫ	НЕРВОВ

Примечание:

1) Запомните нормативное образование родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:

КОММЕНТАРИИ — без КОММЕНТАРИЕВ

СУМЕРКИ — после СУМЕРЕК

СОСИСКИ — килограмм СОСИСОК

2) Следует обратить внимание на группу имён существительных, оканчивающихся на -НЯ:

• если перед -НЯ стоит гласная буква, то согласная в нулевом окончании будет мягкой (после этой согласной на письме будет стоять Ь):

БОГИНЯ — много БОГИНЬ;

• если перед -НЯ стоит согласная буква, то согласная в нулевом окончании будет твёрдой (после этой согласной на письме НЕ будет стоять Ь):

БАСНЯ — много БАСЕН

БАШНЯ — много БАШЕН

ВИШНЯ — много ВИШЕН

КОНЮШНЯ — много КОНЮШЕН

КОФЕЙНЯ — много КОФЕЕН

ЧЕРЕШНЯ — много ЧЕРЕШЕН.

3. Нормативное определение РОДА некоторых склоняемых ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Следует правильно определять род следующих склоняемых имен существительных:

Склоняемое имя существительное	Его род	Пример употребления в речи вместе с именем прилагательным
ШАМПУНЬ	мужской род	ИМПОРТНЫЙ ШАМПУНЬ — мыть голову ИМПОРТНЫМ ШАМПУНЕМ
ТЮЛЬ	мужской род	КРАСИВЫЙ ТЮЛЬ — любуюсь КРАСИВЫМ ТЮЛЕМ
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ	мужской род	МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ — МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ в апреле.
МОЗОЛЬ	женский род	БОЛЬНАЯ МОЗОЛЬ — наступить на БОЛЬНУЮ МОЗОЛЬ — палец с МОЗОЛЬЮ
ТАПКА	женский род	ПРАВАЯ ТАПКА — не могу найти ПРАВУЮ тапку — сбросить с ноги ТАПКУ
ТУФЛЯ	женский род	ЧЬЯ ТУФЛЯ?
КРОССОВКА	женский род	ЛЕВАЯ КРОССОВКА — порвать ЛЕВУЮ КРОССОВКУ
ПЛАЦКАРТА	женский род	ОДНА ПЛАЦКАРТА
ПОВИДЛО	средний род	пироги с ПОВИДЛОМ

4. Нормативное употребление СРАВНИТЕЛЬНОЙ и ПРЕВОСХОДНОЙ степени имён прилагательных

В задании ЕГЭ по русскому языку, проверяющем владение грамматическими нормами, регулярно приводятся примеры ошибок, связанных со смешением простой и составной форм сравнительной и превосходной степени имён прилагательных (например, «более моложе», «самый кратчайший»), поэтому рассмотрим способы образования этих форм.

Нормативное образование СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ имён прилагательных

	СРАВНИТЕЛЬНАЯ	ПРЕВОСХОДНАЯ
ПРОСТАЯ ФОРМА	К основе исходного имени прилагательного прибавляются следующие суффиксы: ЕЕ, ЕЙ, Е, ШЕ.	К основе исходного имени прилагательного прибавляются следующие суффиксы: ЕЙШ, АЙШ.
	Примеры: Красивый — красивЕЕ Тяжелый — тяжел ЕЙ Громкий — громчЕ Тонкий — тоньШЕ	Примеры: Красивый — красивЕЙШий Тонкий — тончАЙШий
СОСТАВНАЯ ФОРМА	Состоит из двух слов: БОЛЕЕ + начальная форма прилагательного	Состоит из двух слов: САМЫЙ + начальная форма прилагательного или НАИБОЛЕЕ + начальная форма прилагательного
	Примеры: Красивая — БОЛЕЕ красивая Тонкий — БОЛЕЕ тонкий	Примеры: Красивая — САМАЯ красивая Умный — НАИБОЛЕЕ умный

Примечание:

Следует избегать ошибок при образовании степеней сравнения имён прилагательных: нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения.

Ошибочными являются следующие образования:

А) Она более умнее, чем он.

Ошибка состоит в том, что к уже образованной простой форме сравнительной степени (УМНЕЕ) присоединяется частица БОЛЕЕ, которая, как известно, используется при образовании составных форм степеней сравнения. Эта частица дублирует значение «сравнения», передаваемое суффиксом ЕЕ. Употребление частицы БОЛЕЕ с такой формой прилагательного является избыточным, а само сочетание квалифицируется как плеоназм.

Правильные варианты построения этого предложения:

Она более умная, чем он (БОЛЕЕ + НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО).

Она умнее, чем он (основа исходного имени прилагательного + суффикс ЕЕ).

Б) Это самая высочайшая в городе башня.

Ошибка состоит в том, что к уже образованной простой форме превосходной степени (ВЫСОЧАЙШАЯ) присоединяется частица САМАЯ, которая, как известно, используется при образовании составных форм степеней сравнения. Эта частица дублирует значение «превосходства», передаваемое суффиксом АЙШ. Употребление частицы САМАЯ с такой формой прилагательного является избыточным, а само сочетание квалифицируется как плеоназм.

Правильные варианты построения этого предложения:

Это самая высокая башня в мире (САМАЯ + НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО).

Это высочайшая башня в мире (основа исходного имени прилагательного + суффикс АЙШ).

5. Нормативное образование и употребление падежных форм имён числительных

5.1. Склонение имён числительных, обозначающих целые числа

1. Склонение имён числительных СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО.

Числительные СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО в винительном падеже имеют такое же окончание, что и в именительном падеже: в остальных падежах — окончание -А.

И. п.	СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО (домов)
Р. п.	СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА (домов)
Д. п.	СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА (домам)
В. п.	СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО (домов)
Т. п.	СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА (домами)
П. п.	О СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА (домах)

2. Склонение имён числительных ПЯТЬДЕСЯТ, ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ.

При склонении сложных числительных ПЯТЬДЕСЯТ, ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ изменяются обе части по образцу существительных третьего склонения, хотя сами числительные пишутся в одно слово:

И. п.	ПЯТЬДЕСЯТ, ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ (домов)
Р. п.	ПЯТИДЕСЯТИ, ШЕСТИДЕСЯТИ, СЕМИДЕСЯТИ, ВОСЬМИДЕСЯТИ (домов)
Д. п.	ПЯТИДЕСЯТИ, ШЕСТИДЕСЯТИ, СЕМИДЕСЯТИ, ВОСЬМИДЕСЯТИ (домам)
В. п.	ПЯТЬДЕСЯТ, ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ (домов)
Т. п.	ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ, ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ, СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ, ВОСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ (домами)
П. п.	О ПЯТИДЕСЯТИ, ШЕСТИДЕСЯТИ, СЕМИДЕСЯТИ, ВОСЬМИДЕСЯТИ (домах)

3. Склонение имен числительных ДВЕСТИ, ТРИСТА, ЧЕТЫРЕСТА.

При склонении сложных числительных ДВЕСТИ, ТРИСТА, ЧЕТЫРЕСТА изменяются обе части.

И. п.	ДВЕСТИ, ТРИСТА, ЧЕТЫРЕСТА (домов)
Р. п.	ДВУХСОТ, ТРЁХСОТ, ЧЕТЫРЁХСОТ (домов)
Д. п.	ДВУМСТАМ, ТРЁМСТАМ, ЧЕТЫРЁМСТАМ (домам)
В. п.	ДВЕСТИ, ТРИСТА, ЧЕТЫРЕСТА (домов)
Т. п.	ДВУМЯСТАМИ, ТРЕМЯСТАМИ, ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ (домами)
П. п.	ДВУХСТАХ, ТРЁХСТАХ, ЧЕТЫРЁХСТАХ (домах)

Примечание: в случае затруднения при склонении таких имён числительных вместо слова СОТ можно подставить слово НОТА:

Р. п. нет (ЧЕГО?) двух, трёх, четырёх нот = нет двухсот, трёхсот, четырёхсот домов;

Д. п. рад (ЧЕМУ?) двум, трём, четырём нотам = рад двумстам, трёмстам, четырёмстам домам;

Т. п. доволен (ЧЕМ?) двумя, тремя, четырьмя нотами = двумястами, тремястами, четырьмястами домами;

П. п. думаю (О ЧЁМ?) о двух, трёх, четырёх нотах = о двухстах, трёхстах, четырёхстах нотах.

Обратите внимание на родительный падеж, так как в нём чаще всего допускают грамматические ошибки: нет (ЧЕГО?) ДВУХСОТ, ТРЁХСОТ, ЧЕТЫРЁХСОТ нот.

4. Склонение имён числительных ПЯТЬСОТ, ШЕСТЬСОТ, СЕМЬСОТ, ВОСЕМЬСОТ, ДЕВЯТЬСОТ.

При склонении сложных числительных ПЯТЬСОТ, ШЕСТЬСОТ, СЕМЬСОТ, ВОСЕМЬСОТ, ДЕВЯТЬСОТ изменяются обе части: первая изменяется как имена существительные третьего склонения, вторая — как слово НОТА.

И. п.	ПЯТЬСОТ, ШЕСТЬСОТ, СЕМЬСОТ, ВОСЕМЬСОТ, ДЕВЯТЬСОТ (домов)
Р. п.	ПЯТИСОТ, ШЕСТИСОТ, СЕМИСОТ, ВОСЬМИСОТ, ДЕВЯТИСОТ (домов)
Д. п.	ПЯТИСТАМ, ШЕСТИСТАМ, СЕМИСТАМ, ВОСЬМИСТАМ, ДЕВЯТИСТАМ (домам)
В. п.	ПЯТЬСОТ, ШЕСТЬСОТ, СЕМЬСОТ, ВОСЕМЬСОТ, ДЕВЯТЬСОТ (домов)
Т. п.	ПЯТЬЮСТАМИ, ШЕСТЬЮСТАМИ, СЕМЬЮСТАМИ, ВОСЕМЬЮСТАМИ, ДЕВЯТЬЮСТАМИ (домами)
П. п.	ПЯТИСТАХ, ШЕСТИСТАХ, СЕМИСТАХ, ВОСЬМИСТАХ, ДЕВЯТИСТАХ (домах)

Примечание: для удобства в случае затруднения при склонении таких имён числительных вместо слова СОТ можно подставить слово НОТА:

И. п. пять нот = пятьсот домов;

Р. п. нет (ЧЕГО?) пяти нот = пятисот домов;

Д. п. рад (ЧЕМУ?) пяти нотам = пятистам домам;

В. п. вижу (ЧТО?) пять нот = пятьсот домов;

Т. п. доволен (ЧЕМ?) пятью нотами = пятьюстами домами;

П. п. думаю (О ЧЁМ?) о пяти нотах = о пятистах.

Обратите внимание на родительный падеж, так как в нём чаще всего допускают грамматические ошибки: нет (ЧЕГО?) ПЯТИСОТ, ШЕСТИСОТ, СЕМИСОТ, ВОСЬМИСОТ, ДЕВЯТИСОТ нот.

5. Склонение составных имён числительных, обозначающих целые числа.

При склонении составных числительных изменяется каждое слово:

И. п.	ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТЬСОТ СЕМЬДЕСЯТ ТРИ (книги)
Р. п.	(нет) ДВУХ ТЫСЯЧ ПЯТИСОТ СЕМИДЕСЯТИ ТРЁХ (книг)
Д. п.	ДВУМ ТЫСЯЧАМ ПЯТИСТАМ СЕМИДЕСЯТИ ТРЁМ (книгам)
В. п.	ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТЬСОТ СЕМЬДЕСЯТ ТРИ (книги)
Т. п.	ДВУМЯ ТЫСЯЧАМИ ПЯТЬЮСТАМИ СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ ТРЕМЯ (книгами)
П. п.	О ДВУХ ТЫСЯЧАХ ПЯТИСТАХ СЕМИДЕСЯТИ ТРЁХ (книгах)

5.2. Склонение дробных имён числительных ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ, ПОЛТОРАСТА

Склонение дробных имён числительных ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ, ПОЛТОРАСТА имеет свои особенности.

Числительные ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ в именительном и винительном падежах имеют форму ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ, а в остальных падежах — ПОЛУТОРА.

Числительное ПОЛТОРАСТА в именительном и винительном падежах имеет форму ПОЛТОРАСТА, а в остальных падежах — ПОЛУТОРАСТА.

И. п.	ПОЛТОРА (дня), ПОЛТОРЫ (недели), ПОЛТОРАСТА (рублей)
Р. п.	ПОЛУТОРА (дней), ПОЛУТОРА (недель), ПОЛУТОРАСТА (рублей)
Д. п.	ПОЛУТОРА (дням), ПОЛУТОРА (неделям), ПОЛУТОРАСТА (рублям)
В. п.	ПОЛТОРА (дня), ПОЛТОРЫ (недели), ПОЛТОРАСТА (рублей)
Т. п.	ПОЛУТОРА (днями), ПОЛУТОРА (неделями), ПОЛУТОРАСТА (рублями)
П. п.	ПОЛУТОРА (днях), ПОЛУТОРА (неделях), ПОЛУТОРАСТА (рублях)

Таким образом, в словосочетаниях «не более полторы минуты» и «полторастам друзьям» допущены серьёзные грамматические ошибки, связанные с неверным образованием падежных форм дробных имён числительных ПОЛТОРЫ и ПОЛТОРАСТА.

Правильные варианты построения этих словосочетаний: «не более (ЧЕГО?) полУторА минут» и «(КОМУ?) полУторастА друзьям».

5.3. Склонение составных порядковых числительных

При склонении составных порядковых числительных (отвечают на вопрос КОТОРЫЙ?) изменяется только последнее слово:

И. п.	ДВЕСТИ ЧЕТВЕРЫМ кабинет
Р. п.	(нет) ДВЕСТИ ЧЕТВЁРТОГО кабинета
Д. п.	к ДВЕСТИ ЧЕТВЁРТОМУ кабинету
В. п.	ДВЕСТИ ЧЕТВЁРТЫЙ кабинет
Т. п.	ДВЕСТИ ЧЕТВЁРТЫМ кабинетом
П. п.	О ДВЕСТИ ЧЕТВЁРТОМ кабинете

Таким образом, словосочетание «в двух тысячи первом году» построено грамматически неверно. Правильный вариант его построения: «в двЕ тысячи первом году» (при склонении составных порядковых числительных мы изменяем только ПОСЛЕДНЕЕ слово).

6. Нормативное употребление собирательных числительных

Собирательные числительные (ДВОЕ, ТРОЕ, ЧЕТВЕРО и т. д.) употребляются только в следующих случаях:

1) с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое друзей, трое братьев;

2) с именами существительными ДЕТИ, ЛЮДИ, РЕБЯТА, а также со словом ЛИЦО, употреблённом в значении «человек»: трое детей, четверо молодых людей, двое ребят, двое незнакомых лиц;

3) с существительными, обозначающими названия детёнышей животных: четверо котят, семеро козлят;

4) с существительными, имеющими форму только множественного числа: семеро суток, двое саней, четверо ножниц;

5) с личными местоимениями: нас было трое; их пришло пятеро.

Собирательные числительные (ДВОЕ, ТРОЕ, ЧЕТВЕРО и т. д.) НЕ употребляются:

1) с именами существительными, обозначающими лиц женского пола: две дочери (нельзя сказать «двое дочерей»), три сестры (нельзя сказать «трое сестёр»);

2) с именами существительными, обозначающими взрослых особей животных: две кошки (нельзя сказать «двое кошек»), три медведя (нельзя сказать «трое медведей»).

7. Нормативное употребление числительных ОБА, ОБЕ

Употребление этих собирательных имён числительных зависит от РОДА имени существительного:

• имя числительное ОБА (ОБОИХ, ОБОИМ, ОБОИМИ) употребляется только с именами существительными мужского и среднего рода: оба брата, в обоих креслах;

• имя числительное ОБЕ (ОБЕИХ, ОБЕИМ, ОБЕИМИ) употребляется только с именами существительными женского рода: обе сестры, к обеим сёстрам.

Грамматическая ошибка допущена в следующем предложении:

По обоим сторонам дороги посажены красивые деревья.

Грамматическая ошибка состоит в том, что имя существительное женского рода (ДОРОГА) не может сочетаться с собирательными числительными ОБА, ОБОИМИ, так как эти собирательные числительные могут употребляться только с именами существительными мужского или среднего рода.

Правильный вариант построения этого предложения:

По обеим сторонам дороги посажены красивые деревья.

8. Нормативное образование и употребление местоимений

1) Местоимения «ИХНИЙ», «ИХНЯЯ», «ИХНЕЕ», «ИХНИЕ» в русском языке отсутствуют. Поэтому правильно следует говорить: ИХ ДОМ (а не «ихний дом»); ИХ МАШИНА (а не «ихняя машина»); ИХ лекарство (а не «ихнее лекарство»); ИХ дети (а не «ихние дети»).

2) Грамматически правильными являются формы «был У НЕЁ», «увлечён ЕЮ».

Форма «У НЕЙ» носит разговорный характер и неупотребительна в письменной речи. «Увлечён ей» так тоже говорить неправильно.

3) Грамматически правильными являются следующие словосочетания:

грущу по вас,

тоскую по вас.

4) При склонении к личным местоимениям ОН, ОНА, ОНО, ОНИ прибавляется начальная буква Н, если они стоят:

после непроизводных предлогов БЕЗ, В, ДЛЯ, ЗА, ДО, ИЗ, К, С, У и др. (без неё, за ними, от него, к ней);

после производных предлогов ВОКРУГ, ВПЕРЕДИ, ВОЗЛЕ, МИМО, НАПРОТИВ, ОКОЛО, ПОСРЕДИ, ПОСЛЕ и др., образованных от наречий и управляющих родительным падежом: вокруг них; возле неё; впереди него.

Примечание:

1) НЕ прибавляется буква Н, если личные местоимения ОН, ОНА, ОНО, ОНИ употребляются после сложных производных предлогов, образованных от имён существительных (навстречу ему, в отношении его, насчёт их, при помощи её).

2) НЕ прибавляется буква Н после предлогов, образованных от наречий и требующих после себя дательного падежа (наперекор ей, подобно ему, подобно им).

3) После форм сравнительной степени личные местоимения ОН, ОНА, ОНО, ОНИ употребляются БЕЗ начальной буквы Н. Поэтому правильно следует говорить: старше ЕЁ (а не «старше неё»); выше ЕГО (а не «выше него»).

Таким образом, словосочетания «вокруг их», «сильнее него» построены грамматически неверно. Правильный вариант их построения: «вокруг них», «сильнее его».

9. Нормативное образование и употребление глагольных форм

1. Некоторые глаголы в русском языке не имеют формы 1 лица единственного числа, так как они затруднительны для произношения, то есть из-за их неблагозвучности: ПОБЕДИТЬ, УБЕДИТЬ, ПЕРЕУБЕДИТЬ, РАЗУБЕДИТЬ, ОЧУТИТЬСЯ, ОЩУТИТЬ, ЗАТМИТЬ, ДЕРЗИТЬ, ПЫЛЕСОСИТЬ, ЗАЩИТИТЬ, ПРОСЛЕЗИТЬСЯ и др.

В тех случаях, когда всё-таки оказывается необходимым употребить форму 1 лица единственного числа этих глаголов, прибегают к описательному способу выражения — образуют словосочетание, в котором глагол стоит в неопределенной форме, а личную форму образует другой, вспомогательный глагол:

Я ХОЧУ (СМОГУ, НАДЕЮСЬ) УБЕДИТЬ;

Я ПОПЫТАЮСЬ ОЩУТИТЬ;

Я ДОЛЖЕН ПОБЕДИТЬ;

Я СМОГУ ОЧУТИТЬСЯ;

Я НАДЕЮСЬ ЗАЩИТИТЬ.

2. Нормативным является следующее образование форм повелительного наклонения ряда глаголов:

Начальная форма глагола

Форма повелительного наклонения (единственное число)

Форма повелительного наклонения (множественное число)

ЛЕЧЬ

ТЫ ЛЯГ

(неправильно ЛЯЖЬ)

ВЫ ЛЯГТЕ

(неправильно ЛЯЖЬТЕ)

ЕХАТЬ

ТЫ ПОЕЗЖАЙ

(неправильно ЕДЬ, ЕХАЙ, ЕЗЖАЙ)

ВЫ ПОЕЗЖАЙТЕ

(неправильно ЕДЬТЕ, ЕХАЙТЕ, ЕЗЖАЙТЕ)

РАЗЪЕХАТЬСЯ

ТЫ РАЗЪЕЗЖАЙСЯ

(неправильно РАЗЪЕ- ХАЙСЯ, РАЗЪЕДЬСЯ)

ВЫ РАЗЪЕЗЖАЙТЕСЬ

(неправильно РАЗЪЕХАЙТЕСЬ, РАЗЪЕДЬТЕСЬ)

ЕЗДИТЬ

ТЫ ЕЗДИ

(неправильно ЕЗДИЙ, ЕЗДЬ)

ВЫ ЕЗДИТЕ

(неправильно ЕЗДИЙТЕ, ЕЗДЬТЕ)

ПОЛОЖИТЬ

ТЫ ПОЛОЖИ

(неправильно ПОЛОЖЬ)

ВЫ ПОЛОЖИТЕ

(неправильно ПОЛОЖЬТЕ)

ГЛЯДЕТЬ

ТЫ ГЛЯДИ (неправильно ГЛЯДЬ)

ВЫ ГЛЯДИТЕ

(неправильно ГЛЯДЬТЕ)

ТРОГАТЬ

ТЫ НЕ ТРОГАЙ

(неправильно НЕ ТРОЖЬ)

ВЫ НЕ ТРОГАЙТЕ

(неправильно НЕ ТРОЖЬ- ТЕ)

МАХАТЬ

ТЫ НЕ МАШИ

(неправильно НЕ МАХАЙ)

ВЫ НЕ МАШИТЕ

(неправильно НЕ МАХАЙТЕ)

КЛАСТЬ

ТЫ КЛАДИ

(неправильно ЛОЖИ)

ВЫ КЛАДИТЕ

(неправильно ЛОЖЬТЕ)

БЕЖАТЬ

ТЫ БЕГИ

(неправильно БЕЖИ)

ВЫ БЕГИТЕ

(неправильно БЕЖИТЕ)

ВЫСЫПАТЬ

ТЫ ВЫСЫПИ

(неправильно ВЫСЫПЬ)

ВЫ ВЫСЫПИТЕ

(неправильно ВЫСЫПЬТЕ)

ПРОПОЛОСКАТЬ

ТЫ ПРОПОЛОЩИ

(неправильно ПРОПОЛОСКАЙ)

ВЫ ПРОПОЛОЩИТЕ

(неправильно ПРОПОЛОСКАЙТЕ)

3. Нормативным является следующее образование личных форм глаголов настоящего, будущего времени:

ЕЗДИТЬ — Я ЕЗЖУ, ОН ЕЗДИТ (неправильно Я ЕЗДИЮ, ОН ЕЗДИЕТ)

ЛАЗИТЬ — Я ЛАЖУ, ОН ЛАЗИТ (неправильно Я ЛАЗИЮ, ОН ЛАЗИЕТ)

МАХАТЬ — Я МАШУ, ТЫ МАШЕШЬ, ОН МАШЕТ, МЫ МАШЕМ, ВЫ МАШЕТЕ, ОНИ МАШУТ.

ЖЕЧЬ (ЗАЖЕЧЬ, ПОДЖЕЧЬ, РАЗЖЕЧЬ) — Я ЖГУ, ТЫ ЖЖЁШЬ, ОН ЖЖЁТ, МЫ ЖЖЁМ, ВЫ ЖЖЁТЕ, ОНИ ЖГУТ.

ПЕЧЬ (ИСПЕЧЬ, ЗАПЕЧЬ) — Я ПЕКУ, ТЫ ПЕЧЁШЬ, ОН ПЕЧЁТ, МЫ ПЕЧЁМ, ВЫ ПЕЧЁТЕ, ОНИ ПЕКУТ

БЕРЕЧЬ (СБЕРЕЧЬ) — Я БЕРЕГУ, ТЫ БЕРЕЖЁШЬ, ОН БЕРЕЖЁТ, МЫ БЕРЕЖЁМ, ВЫ БЕРЕЖЁТЕ, ОНИ БЕРЕГУТ.

СТЕРЕЧЬ — Я СТЕРЕГУ, ТЫ СТЕРЕЖЁШЬ, ОН СТЕРЕЖЁТ, МЫ СТЕРЕЖЁМ, ВЫ СТЕРЕЖЁТЕ, ОНИ СТЕРЕГУТ.

4. Для литературного языка характерны следующие глагольные формы ОН МАШЕТ (неправильно МАХАЕТ), ОН ПЛЕЩЕТСЯ (неправильно ПЛЕСКАЕТСЯ), ОН КОЛЫШЕТСЯ (неправильно КОЛЫХАЕТСЯ), ОН КУДАХЧЕТ (неправильно КУДАХТАЕТ), ОН МУРЛЫЧЕТ (неправильно МУРЛЫКАЕТ), ОН МЯУКАЕТ (неправильно МЯУЧИТ), ОН ПОПРОБУЕТ (неправильно ПОПРОБОВАЕТ.),

5. При образовании возвратных форм глагола ПОСЛЕ ГЛАСНЫХ следует использовать суффикс -СЬ, а не -СЯ.

Например, они встретилась (неправильно «они встретились»), мне хотелось (неправильно «мне хотелося»), мы вернулись к этой теме (неправильно «мы вернулись к этой теме»), вы оденьтесь теплее (неправильно «вы оденьтесь теплее»).

6. Не следует путать глаголы НАДЕТЬ и ОДЕТЬ:

СЛОВО «ОДЕТЬ» имеет значение «покрыть чьё-либо тело одеждой». ОДЕТЬ можно КОГО-НИБУДЬ ДРУГОГО, НО НЕ СЕБЯ: например, ОДЕТЬ РЕБЕНКА, ОДЕТЬ КУКЛУ.

СЛОВО «НАДЕТЬ» имеет значение «покрыть одеждой себя». НАДЕТЬ можно ЧТО- НИБУДЬ НА СЕБЯ: например, НАДЕТЬ ПАЛЬТО, ПЛАТЬЕ, ШАПКУ.

НАДЕТЬ можно ЧТО-НИБУДЬ на ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА: НАДЕТЬ НА КОГО? ЧТО? — НАДЕТЬ НА РЕБЕНКА ПАЛЬТО.

Следующее стихотворное правило помогает запомнить верное употребление в речи вышеозначенных глаголов:

Нельзя надеть Надежду,

Нельзя одеть одежду.

Надеть одежду можно.

Одеть Надежду можно.

7. Нормативное употребление глаголов КУШАТЬ и ЕСТЬ:

Глагол «КУШАТЬ» приторно вежливый и употребляется только для приглашения гостей к еде (КУШАТЬ ПОДАНО) или при обращении к ребенку (ВОВОЧКА, КУШАТЬ БУДЕШЬ?).

В остальных случаях употребляется глагол «ЕСТЬ». Поэтому не рекомендуется говорить о себе «Я КУШАЮ», правильнее будет сказать: «Я ЕМ». Например, «Утром Я обычно ЕМ йогурт».

Лучше так не спрашивать: «Вы уже кушали сегодня?». Правильнее спросить: «ВЫ уже ели сегодня?»

8. НЕ следует использовать в речи следующую конструкцию: «Я ИЗВИНЯЮСЬ» (это можно понять так: «я извиняю себя»; именно такое значение придает возвратному глаголу суффикс -СЯ). В этом случае правильно было бы сказать: «ИЗВИНИТЕ (ПРОСТИТЕ) МЕНЯ».

9. Нормативное употребление глаголов ЗАКОНЧИТЬ — ОКОНЧИТЬ:

ЗАПОМНИТЕ: ЗАКОНЧИТЬ РАБОТУ, ДЕЛО; но ОКОНЧИТЬ ШКОЛУ, УНИВЕРСИТЕТ. НЕ следует употреблять выражение «закончить школу».

10. Нормативное употребление глаголов ОПЛАТИТЬ — ЗАПЛАТИТЬ:

Глагол «ОПЛАТИТЬ» употребляется без предлога.

ЗАПОМНИТЕ: ОПЛАТИТЬ ПРОЕЗД, ОПЛАТИТЬ МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН, но ЗАПЛАТИТЬ ЗА ПРОЕЗД.

11. Нормативное употребление глаголов САДИТЕСЬ — ПРИСЯДЬТЕ:

НЕ следует говорить, приглашая собеседника сесть: «ПРИСЯДЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА» (вследствие многозначности глагола «ПРИСЕСТЬ» эту фразу можно понять двусмысленно: вы рекомендуете собеседнику не сесть на стул, на диван, а «принять позу с согнутыми коленями», то есть «присесть на корточки»).

Нормативным является следующее употребление: «САДИТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА».

12. Слова «ДОЖИТЬ» в русском литературном языке НЕТ, поэтому нельзя так говорить: «НЕ ЛОЖИ ШАПКУ НА СТОЛ». Глаголы «ПОЛОЖИТЬ», «СЛОЖИТЬ», «ОТЛОЖИТЬ» без приставок не употребляются. Правильно следует говорить: «НЕ КЛАДИ ШАПКУ НА СТОЛ».

13. Нормативное употребление глаголов «ВЫХОДИТЬ/ВЫЙТИ» и «СХОДИТЬ/СОЙТИ»:

Глагол с приставкой С (СО) + предлог С имеет значение «идти по поверхности сверху вниз» (например, сходить с горы). Поэтому НЕЛЬЗЯ сказать: СОЙТИ С АВТОБУСА; это значило бы, что вы идёте с крыши автобуса по его поверхности.

Глагол с приставкой ВЫ + предлог ИЗ имеет значение «выйти из помещения», то есть изнутри наружу. Поэтому нормативным употреблением признано: ВЫЙТИ ИЗ АВТОБУСА.

14. Нормативное употребление глаголов ПРЕДСТАВИТЬ — ПРЕДОСТАВИТЬ: Глагол ПРЕДСТАВИТЬ имеет значение «1) познакомить кого-то с кем-нибудь; 2)

предъявить (документы, доказательства)».

Глагол ПРЕДОСТАВИТЬ имеет значение: «отдать в распоряжение, пользование кому-либо; дать слово».

15. Запомните нормативное употребление следующих глаголов:

ПОСТРИЧЬСЯ (в этом слове нет приставки ПОД)

ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ (в этом слове нет приставки ПОД)

НАСМЕХАТЬСЯ (= поднять НА СМЕХ)

ПОДЧЕРКНУТЬ, но ПОЧЕРК

16. Нормативным является следующее образование форм прошедшего времени ряда глаголов:

Начальная форма глагола	Форма прошедшего времени этого глагола
СОХНУТЬ	он СОХ (неправильно СОХНУЛ)
ПРОМОКНУТЬ	он ПРОМОК (неправильно ПРОМОКНУЛ)
ЗАМЁРЗНУТЬ	он ЗАМЁРЗ (неправильно ЗАМЁРЗНУЛ)
ОКРЕПНУТЬ	он ОКРЕП (неправильно ОКРЕПНУЛ)

10. Нормативное образование и употребление причастий и деепричастий

1. От переходных глаголов совершенного вида (ЧТО СДЕЛАТЬ?) действительные причастия настоящего времени с суффиксами -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ- никогда НЕ образуются. Поэтому следующие формы являются грамматически неправильными: сделающий, напишущий, поинтересующийся.

2. От глаголов совершенного вида (ЧТО СДЕЛАТЬ?) НЕ могут быть образованы деепричастия с суффиксами -А-, -Я-, а только образуются деепричастия с суффиксом -В-.

Поэтому как грамматические ошибки квалифицируются следующие формы: сложа в стопку (правильный вариант: «сложив в стопку»); посмотря в мою сторону (правильный вариант: «посмотрев в мою сторону»); не пророняя слов (правильный вариант: «не проронив слов»)

3. От глаголов несовершенного вида (ЧТО ДЕЛАТЬ?) НЕ могут быть образованы деепричастия с суффиксом -В-, а только образуются деепричастия с суффиксами -А-, -Я-.

Поэтому как грамматические ошибки квалифицируются следующие формы: смотрев вперёд (правильный вариант: «смотря вперёд»); читав книгу (правильный вариант: «читая книгу»).

Алгоритм выполнения задания:

1. Определите, к какой части речи относится данное слово.

2. Если это имя существительное, убедитесь в правильности образования

• форм именительного падежа множественного числа;

• форм родительного падежа множественного числа.

3. Если это имя прилагательное, проследите, правильно ли образованы формы степеней сравнения:

• нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения.

4. Если это имя числительное, помните о том, что

• у сложных количественных имён числительных склоняются обе части:

• при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово:

• числительные полтора, полторы в именительном и винительном падежах имеют форму полтора, полторы, а в остальных падежах — полутора:

• числительное полтораста в именительном и винительном падежах имеет форму полтораста, а в остальных падежах — полутораста:

• числительное оба (обоих, обоим, обоими) употребляется с именами существительными мужского и среднего рода:

• числительное обе (обеих, обеим, обеими) употребляется с именами существительными женского рода:

• собирательные числительные двое, трое, четверо употребляются с именами существительными, имеющими ФОРМУ ТОЛЬКО множественного числа или обозначающими лиц мужского пола, названия детёнышей животных.

5. Если это местоимение, не забывайте о том, что в местоимениях он, она, оно, они после непроизводных предлогов и производных предлогов, образованных от наречий в начале слова прибавляется буква Н.

6. Если это глагол, обратите внимание на правильность образования

• форм повелительного наклонения:

• форм прошедшего времени, употребляемых без суффикса -НУ-;

• личных Форм некоторых глаголов;

• возвратных форм глагола с суффиксом -СЯ-.

7. Если это причастие, имейте в виду, что от переходных глаголов совершенного вида действительные причастия настоящего времени с суффиксами -УЩ-. -ЮЩ-. -АШ-. -ЯЩ- никогда не образуются.

8. Если это деепричастие, вспомните о том, что

• от глаголов совершенного вида образуются деепричастия только с суффиксом -B-;

• от глаголов несовершенного вида образуются деепричастия только с суффиксами -А-, -Я-.

9. Проверив правильность соблюдения морфологических норм при образовании имён существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов, причастий и деепричастий, найдите ошибку в образовании формы слова, исправьте её и запишите слово правильно.

Задания для самостоятельной работы

Задание № 1.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

известные ПРОФЕССОРА

нет новых ДЖИНСОВ

более ПЯТИСТА фотографий

скучает по НАС

ЛЯГТЕ на спину

Задание № 2.

опытные ПОВАРА

пара НОСКОВ

слегка ПРОМОКНУЛ

написал ПОЛУТОРАСТА друзьям

ШЕСТЬЮСТАМИ рублями

Ответ: …

Задание № 3.

важные ДОГОВОРЫ

салат из ПОМИДОРОВ

ЕХАЛ в Подмосковье

скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ

с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ тетрадями

Ответ: …

Задание № 4.

строгие ТРЕНЕРЫ

несколько БЛЮДЕЦ

детских ЯСЛЕЙ

ДОСТИГНУЛИ цели

свыше СТА километров

Ответ: …

Задание № 5.

ИЗОБРЕТШИЙ микроскоп

ЖЁСТЧЕ дерева

НЕДРЫ земли

ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

потерять левую ТАПКУ

Ответ: …

Задание № 6.

СТОГА сена

не ПРОРОНЯЯ ни слова

около СЕМИСОТ участников

не МАШИ рукой

прилежнее ЕЁ

Задание №7.

много ЧЕРЕШЕН

здешние СТОРОЖА

нарисовать БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ

сшить из ТЮЛЯ

о ТРЁХСТАХ спортсменах

Ответ: …

Задание № 8.

ОБЕИМИ руками

в СТА километрах

ВОРОХА писем

с ДВЕСТИ пассажирами

левая КРОССОВКА

Ответ: …

Задание № 9.

к ОБЕИМ соседкам

после СУМЕРОК

опытные ИНСТРУКТОРЫ

не более ПОЛУТОРАСТА

пять КИЛОГРАММОВ

Ответ: …

Задание № 10.

ПОЛОЖИ на полку

старше НЕГО

СТРИЖЁТ волосы

летние МЕСЯЦЫ

к ШЕСТИСТАМ болельщикам

Ответ:

Источник

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ЗАДАНИЕ 7.

килограмм ЯБЛОК

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

ПОЕЗЖАЙ в Подмосковье

голос более ЗВУЧНЕЕ

языки ПЛАМЕНИ

Ответ: звучный

поднялся более ВЫШЕ

ПОЕЗЖАЙ вперёд

ЧЕТВЕРО саней

ПОПРОБУЕМ решить

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: высоко

вкусные ТОРТЫ

посмотрел более СТРОЖЕ

ПОПРОБУЕМ помочь

не ЕЗДИТЕ быстро

ЧЕТВЕРО учеников

Ответ: строго

СТРИЖЁТ клиентов

ПЯТЬСОТЫЙ заказ

две пары БОТИНОК

БЛИЖАЙШАЯ станция

нет ВРЕМЕНИ

Ответ: пятисотый

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЕЦ

нет САПОГОВ

ещё БОГАЧЕ

ТРОЕ друзей

Ответ: сапог

береговые КАТЕРА

скоро ВЫЗДОРОВЕЕТ

почти в СТА странах

у новых ТУФЛЕЙ

СИЛЬНЕЕ всего

Ответ: туфель

пять КИЛОГРАММОВ риса

ЛЯЖЬТЕ

дальние ДЕРЕВНИ

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ДЛИННЕЕ

Ответ: лягте

ЛЯГТЕ на пол

ИХ работа

горячие СУПЫ

ШЕСТИСТАМИ учениками

ИНЖЕНЕРЫ

Ответ: шестьюстами

ДОБРЕЙШИЙ человек

опытные ТОКАРЯ

ЛЯГТЕ на коврик

стирка ПОЛОТЕНЕЦ

нет ПЯТИСОТ рублей

Ответ: токари

пара ТУФЕЛЬ

у ОБЕИХ сестёр

ЛЯГТЕ на коврик

ЛОПНУТЫЕ пружины

ШЕСТЬЮСТАМИ листами

Ответ: лопнувшие

ЖГЁШЬ солому

пара ЯБЛОК

о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках

ОБЕИМИ руками

ШОФЁРЫ со стажем

Ответ: жжёшь|жжешь

ЕГО учебник

ВЫГОВОРЫ

опытные ТРЕНЕРА

СЕМЬЮСТАМИ книгами

ТЕЧЁТ вода

Ответ: тренеры

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ

ШЕСТЬЮСТАМИ письмами

подписанные ДОГОВОРЫ

КЛАДИТЕ аккуратнее

БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

Ответ: побережий

ЕГО перчатки

пять АПЕЛЬСИН

ПОЕЗЖАЙ прямо

новые ПАСПОРТА

ПЯТИСТАМ гостям

Ответ: апельсинов

в ВОСЕМЬСОТ двадцатом году

заводские ПРЕССЫ

картина более КРАСИВЕЕ

СТРИЖЁТ волосы

наши ПАСПОРТА

Ответ: красивая

группа ОСЕТИН

СТА ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами

пустые ТЕРМОСА

не ЛАЗАЙТЕ через забор

ИНТЕРЕСНЕЕ ВСЕХ

Ответ: термосы

стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ

отряд ПАРТИЗАН

подпишите ДОГОВОРА

в ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году

пять КИЛОГРАММОВ муки

Ответ: договоры

НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

за СЕМЬЮ замками

пачка МАКАРОНОВ

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

ВКУСНЕЕ торта

Ответ: макарон

горные ИНЖЕНЕРЫ

СЕМИСТАМИ тоннами

ЖЁСТЧЕ дерева

пять АБЗАЦЕВ

ОБОИХ учеников

Ответ: семьюстами

здоровые ДЁСНЫ

пара ВАРЕЖКОВ

сказать БОЛЕЕ ГРОМКО

ИСЧЕЗНУВ вдали

к ДЕВЯТИСТАМ избирателям

Ответ: варежек

ПОЕЗЖАЙТЕ домой

из нового ТЮЛЯ

нырнуть БОЛЕЕ ГЛУБОКО

сбросить С ПЛЕЧЕЙ

оправдательные ПРИГОВОРЫ

Ответ: сплеч|плеч

ОБЕИХ женщин

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ подписчиками

пара ПОЛОТЕНЕЦ

ПРОМОК под дождём

поступил БОЛЕЕ ЧЕСТНЕЕ

Ответ: честнее|болеечестно|честно

КРАТЧАЙШИЙ путь

ЛЯГТЕ на диван

пара ТУФЕЛЬ

ЕГО взгляды

ТРЁХСТАМИ вопросами

Ответ: тремястами

более ВЫСОКО расположен

банка КОНСЕРВОВ

в ТРЁХСТАХ государствах

вода там более ЧИЩЕ

ПОЛОЩУЩИЙ бельё

Ответ: чистая

ИХ комната

спелых АБРИКОСОВ

СОТРЁТ с доски

к ЧЕТЫРЁХСТАМ грузовикам

петь ЗВОНЧЕ

Ответ: четырёмстам|кчетырёмстам

НАИБОЛЕЕ яркий

пусть ПОПРОБУЕТ

почётные ТИТУЛЫ

хорошо СТРИГЁТ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году

Ответ: стрижёт|стрижет

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЦЕВ

нет САПОГ

ещё БОГАЧЕ

около ПЯТИСОТ человек

Ответ: блюдец

поднять БОЛЕЕ ВЫСОКО

ДИРЕКТОРА школ

лежит в ШКАФУ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году

шинель без ПОГОНОВ

Ответ: погон

шесть ПАДЕЖЕЙ

ЯРЧЕ солнца

вкусные ТОРТЫ

с ДВУХСТАМИ заказчиками

ИХ учебники

Ответ: двумястами

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

Ответ: двух

31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу ЕЙ

нет ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ на картину

Ответ: шестисот

32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на кушетку

БОЛЕЕ НАДЁЖНЫЙ

не ЛОЖИ локти на стол

ПЯТИСТАМ абонентам

две пары ДЖИНСОВ

Ответ: клади|неклади

33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИМ ученицам

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал

ЕЗЖАЙ прямо

пять ПОМИДОРОВ

новые ДЖЕМПЕРЫ

Ответ: поезжай

34. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

столы для КУХОНЬ

в ТЫСЯЧА ВОСЬМИСОТОМ году

много МАКАРОН

БОЛЕЕ КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ИХ дача

Ответ: красивейший|более красивый|наиболее красивый

35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть ВИШЕН

(правая) ТУФЛЯ

НАИВЫСШЕЕ наслаждение

здоровые ДЁСНЫ

ЧЕТЫРЁХСТАМИ людьми

Ответ: четырьмястами

36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СОТРЁТ с доски

петь ЗВОНЧЕ

в ПОЛУТОРАСТА метрах

две пары НОСКОВ

не ПРОРОНЯЯ ни слова

Ответ: проронив

37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОМАШИТЕ рукой

шесть БЛЮДЕЦ

НАИЛУЧШИЙ способ

СЕМЬЮСТАМИ ответами

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

закрепил более НАДЁЖНЕЕ

старые ПАСПОРТА

ЛЯГТЕ на спину

саженцы ЯБЛОНЬ

забрать из ЯСЛЕЙ

Ответ: надёжно|надежно

39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ отзывами

земные НЕДРА

помыть ШАМПУНЕМ

МЕЛИТЬ зерно на мельнице

ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на льду

Ответ: молоть

40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

аромат ШАМПУНИ

в СЕМИСТАХ вёрстах

более ДОЛГО

МОКЛА под дождём

нескольких БАРЫШЕНЬ

Ответ: шампуня

41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ВОСЬМЬЮСТАХ копиях

выбрали место ПОСУШЕ

осенние МЕСЯЦЫ

ПОДОЖЖЁШЬ хворост

в ОБОИХ отзывах

Ответ: восьмистах

опытные ТРЕНЕРЫ

по ОБОИМ сторонам

звучит не менее ГРОМКО

ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд

нет ТУФЕЛЬ

Ответ: обеим

ПРИОБРЕТШИЙ дом

ДЕВЯНОСТА саженцам

произнёс более ТИХО

ПОЕЗЖАЙ в город

несколько БЛЮДЦЕВ

Ответ: блюдец

44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НЕДРЫ земли

более ПОЛУТОРАСТА тетрадей

заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО

мать ЧЕТВЕРЫХ детей

килограмм БАКЛАЖАНОВ

Ответ: недра

45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько БАШЕН

шерстяные СВИТЕРЫ

НАИСЛОЖНЕЙШАЯ операция

возьми нитку ПОТОЛЩЕ

в ПОЛУТОРАСТАХ милях

Ответ: полутораста

46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ВОСЬМИСОТОМУ году

НАПОИВ чаем

в ДВУХСТА экземплярах

голос ЗВОНЧЕ

стебли ГЕОРГИНОВ

Ответ: двухстах

47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СКОРЕЙШЕГО выздоровления

ИСПЕКЁТ пирожок

ОБОИМИ столами

КОЛЫШЕТСЯ листва

известные КОНСТРУКТОРЫ

Ответ: испечёт|испечет

48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

мебель для КУХОНЬ

в тысяча ВОСЬМИСОТОМ году

в ПОЛУТОРАХ метрах

забрать из ЯСЛЕЙ

наиболее УМНЫЙ

Ответ: полутора

49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ копейками

шесть ПАДЕЖЕЙ

пой ЗВОНЧЕ

ЛЯГ на кушетку

благодаря ИМ

Ответ: восьмьюдесятью|восемьюдесятью

несколько СПАЛЕН

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками

ВЗМОКНУЛ от стараний

более КРЕПКИЙ

ОТКРЫВ книгу

Ответ: взмок

51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОБУЯ на вкус

никому не ЗАВИДУЮ

прочитал более ВЫРАЗИТЕЛЬНО

богатые КНЯЗЬЯ

занавесить ТЮЛЬЮ

Ответ: тюлем

из свежих АБРИКОСОВ

совсем ОЗЯБНУЛ

клуб для БАРЫШЕНЬ

о ШЕСТИСТАХ жильцах

в ИХ квартире

Ответ: озяб

53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

сдайте ПАСПОРТА

несколько ГНЕЗДОВИЙ

пара ТУФЕЛЬ

сказал БОЛЕЕ УВЕРЕННО

ПОЛТОРАСТАМИ произведениями

Ответ: полутораста

образ ИСЧЕЗ

ТРОЕ ножниц

пирог с ПОВИДЛОЙ

КРОШЕЧНЫЙ домишко

пятьсот ПЯТИДЕСЯТАЯ страница

Ответ: повидлом

55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

наиболее ОТВЕТСТВЕННЫЙ

СЕМИСОТ семидесяти экземпляров

потеряла ТУФЕЛЬ

голос УМОЛК

много СПЛЕТЕН

Ответ: туфлю

56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее СТРОГИЙ тон

шесть ЩУПАЛЕЦ

в ШЕСТИСТА шагах

СВЕЖАЯ салями

ПРОМОК под дождём

Ответ: шестистах

57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

дожить до ДЕВЯНОСТА лет

ГЛУБОЧАЙШЕЕ озеро

стоять около РОЯЛИ

вязаные СВИТЕРЫ

коробка КОНСЕРВОВ

Ответ: рояля

58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о СЕМИСТА километрах

более НУЖНЫЙ элемент

несколько АБЗАЦЕВ

в ОБЕИХ колоннах

ЛЯГТЕ на диван

Ответ: семистах

59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАЖЖЁТСЯ огонь

разные ВОЗРАСТЫ

в ДВУХ тысячи шестой раз

несколько СОЛДАТ

быть ВЫШЕ всех

Ответ: две

60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

модных САПОГОВ

около ШЕСТИСОТ рублей

нет ТУФЕЛЬ

ДЕВЯТЬЮСТАМИ отдыхающими

уважаемые ПРОФЕССОРА

Ответ: сапог

ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент

СБЕРЕЖЁТ здоровье

закупили ПОЛТОРАСТА учебников

ответственные СТОРОЖИ

объяснил более ДОХОДЧИВО

Ответ: сторожа

62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

им ДВИЖЕТ чувство долга

бархатных ПЛАТЬЕВ

ИСПЕКЁТ булочки

оказался БОЙЧЕ всех

с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом

Ответ: испечёт|испечет

63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ОБЕИХ сторонах

с ВОСЬМИСТАМИ блюдами

не ЛЕЗЬ наверх

в АЭРОПОРТУ

новые СОРТА

Ответ: восьмьюстами|восемьюстами

64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ попытками

несколько ПОМЕСТИЙ

ДВОЕ саней

он ВСЕХ БЫСТРЕЕ

ЗАЖГЁШЬ свечу

Ответ: зажжёшь|зажжешь

65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

на ДВЕСТИ шестой странице

это яблоко намного КРУПНЕЕ

земные НЕДРА

НАТЕРЕВ солью

много ВРЕМЯ

Ответ: времени

66. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБГРЫЗЕННАЯ корка хлеба

находится в АЭРОПОРТУ

к ВОСЕМЬСОТОМУ году

ЗАКУТАВШИСЬ в одеяло

ОКРЕПШИЙ организм

Ответ: восьмисотому

столы для КУХОНЬ

забрать из ЯСЕЛЬ

ЛАЗИТ по заборам

НАПОИВ чаем

более ПОЛУТОРАСТА подписчиков

Ответ: яслей

68. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИДЯ по бульвару

ПРИВЕДШИЙ к успеху

несколько ДЖИНСОВ

бежит намного БЫСТРЕЕ

на ДВУХСОТ третьем километре

Ответ: двести

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями

ЛОЖИ аккуратно

КРЕПЧАЙШЕЕ рукопожатие

ДВОЕ очков

несколько КЕГЛЕЙ

Ответ: клади|положи

70. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

со СТА пятью карточками

менее ВПЕЧАТЛИТЕЛЕН

в поиске УЩЕЛИЙ

СТЕРЕЖЁТ дом

ремень для ДЖИНС

Ответ: джинсов

71. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

о ЧЕТЫРЁХСТАХ городах

с ПЯТИСТА рублями

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

КЛАДИ на место

ваши ПАСПОРТА

Ответ: пятьюстами|спятьюстами

72. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

самый МОЛОДОЙ сотрудник

нет ЗАМОРОЗКОВ

много спелых ВИШЕН

следы на СНЕГУ

он более УГРЮМЕЕ

Ответ: угрюмый

73. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОЗЯБ на ветру

поёт ЗВОНЧЕЕ

ДВОЕ друзей

из жарких ПУСТЫНЬ

СБЕРЕЖЁТ здоровье

Ответ: звонче|более звонко

74. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ПОЛУТОРАСТА килограммами

на протяжении ЧЕТЫРЁХСОТ лет

опытные ТРЕНЕРЫ

несколько БАРЫШЕНЬ

ящик МАНДАРИН

Ответ: мандаринов

75. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕДЬТЕ в город

шторы из ТЮЛЯ

говори ПОМЕНЬШЕ

сбросить с ПЛЕЧ

подписать ДОГОВОРЫ

Ответ: поезжайте

76. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

прыгнуть более ВЫСОКО

ДИРЕКТОРЫ школ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ тридцатому году

китель без ПОГОН

ДВОЕ козлят

Ответ: директора

нет ТУФЕЛЬ

мягких КРЕСЕЛ

СЕМИСТАМИ жителями

без САПОГ

ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

Ответ: семьюстами

78. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАИЛУЧШИЙ выбор

табун из СЕМИСОТ лошадей

ладонь с МОЗОЛЕМ

ПРОЧИТАВ статью

бочки без ДОНЬЕВ

Ответ: мозолью

79. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

после ТЫСЯЧИ двадцатого года

эта серия ИНТЕРЕСНЕЕ всего

ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

без КОММЕНТАРИЕВ

он ЛАЗИТ по забору

Ответ: тысяча

80. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОМОК под дождём

более ПЯТИСОТ заявлений

вкусные КРЕНДЕЛИ

пирог с ПОВИДЛОЙ

голос ЗВОНЧЕ

Ответ: повидлом

81. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пюре из БАКЛАЖАНОВ

СЕМИСТА граммов

этот комплект ПОИНТЕРЕСНЕЕ

источник ИССЯК

не КЛАДИ коробки на подоконник

Ответ: семисот

82. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

парикмахер СТРИЖЁТ

ЧЕТВЕРО саней

ПАСПОРТА родителей

не ЕЗДИЙТЕ быстро

снять ТУФЛЮ

Ответ: ездите

83. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ДЖИНСОВ

МЯГЧАЙШИЙ мармелад

пять СВЕЧЕЙ

ветер ТРЕПЛЕТ деревце

к ДВУХ тысячи пятому году

Ответ: две

УЛЁГШИЙСЯ на диван

ПОЛОЖЬТЕ на стол

в течение ПОЛУТОРА часов

БУДУЩЕЕ время

пожелания всего НАИЛУЧШЕГО

Ответ: положите

ЗАВИДУЮЩИЙ другу

целиком ВМЁРЗШИЙ

к ШЕСТИСТА авторам

НЕЛЕПЕЙШАЯ история

медицинские ПОЛИСЫ

Ответ: шестистам

страховые ПОЛИСА

килограмм МАНДАРИНОВ

ПОЕЗЖАЙ домой

красивого ТЮЛЯ

к ДЕВЯТИСТАМ прибавить шесть

Ответ: полисы

несколько КЕГЛЕЙ

три ВОСЬМЫХ

с ПОЛУТОРАСТАМИ рублями

ОБРЕТШИЙ покой

надёжные СТОРОЖА

Ответ: полутораста

пять АМПЕР

СЕМЬЮСТАМИ клумбами

нырнуть ГЛУБЖЕ

без серьёзных РАЗДУМЬЕВ

он УГРЮМЕЕ всех

Ответ: раздумий

пара БЛЮДЦЕВ

ПОСТРОИВ небоскрёб

наиболее УМЕСТНЫЙ

ИСЧЕЗ из поля зрения

нас ЧЕТВЕРО

Ответ: блюдец

90. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ящик АБРИКОСОВ

ПОЛОЖИ на место

прыгал более ВЫШЕ

ПЯТИСОТЫЙ заказ

уважаемые ДОКТОРА

Ответ: высоко

91. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

урожай ПОМИДОРОВ

БЛИЖАЙШАЯ станция

у наших ВОРОТ

нет ПОЛТОРАСТА рублей

детские ДОКТОРА

Ответ: полутораста

92. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

он более МОЛОЖЕ

после БУДНЕЙ

нет СВЕЧЕЙ

пять ОЛАДИЙ

ИХ тетрадей

Ответ: молодой

Источник

Задания и ответы для тренировочных вариантов по русскому языку 11 класс статград РУ2010501, РУ2010502 для подготовки к ЕГЭ 2021, официальная дата проведения тренировочной работы №3 12 мая 2021 год.

Тренировочные варианты (РУ2010501 РУ2010502): скачать в PDF

Все ответы, задания (без водяного знака) и критерии для вариантов: скачать

Тренировочная работа по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит одно задание.

Тренировочная работа №3 статград по русскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 решать варианты РУ2010501 РУ2010502 онлайн:

Ответы и задания с варианта РУ2010501:

(1)Центром страха традиционно называют миндалевидное тело, <…> амигдалу, и долгое время считалось, что главная функция амигдалы – помогать нам бояться; действительно, индивидуумы с неработающей амигдалой утрачивают чувство страха. (2)Однако со временем стало понятно, что амигдала управляет не только страхом, но и другими эмоциями, и более корректно называть её не центром страха, а эмоциональным центром. (3)Но и эмоции – это ещё не всё: амигдала участвует в самых разных функциональных процессах мозга – известно, что в ней есть группы нейронов, необходимые для обучения и памяти; она помогает испытывать удовольствие, а хищникам – ещё и охотиться.

1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Люди, у которых амигдала – миндалевидное тело, находящееся в мозге, – не работает, не испытывают страха, поэтому амигдалу называют центром страха.
2) Долгое время считалось, что функция амигдалы – управление страхом, однако сейчас исследования доказывают, что миндалевидное тело управляет не только страхом, но и другими эмоциями.
3) Миндалевидное тело – амигдала – управляет не только страхом, но и другими эмоциями, а также участвует в различных функциональных процессах мозга.
4) В амигдале есть группы нейронов, которые необходимы для обучения и памяти, а также она помогает испытывать удовольствие и помогает хищникам охотиться.
5) Амигдала, которую долгое время считали центром страха, является также центром эмоций и, кроме этого, принимает участие в различных функциональных мозговых процессах.

Ответ: 35

2)Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите этот сочинительный союз.

Ответ: или

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЧУВСТВО. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ЧУВСТВО, -а, ср.

Ответ: 3

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

чЕрпать
наделИт
крАны
начатА
принудИть

Ответ: принудить

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Мы предпочитаем знать, а не плавать в РОМАНТИЧЕСКИХ, но очень туманных предположениях. Арсению было ПРЕДОСТАВЛЕНО право выбора, и он выбрал картину. Она чаще всего ходила немного горбясь, найдя такое положение тела, в котором ей было настолько КОМФОРТНО, насколько вообще позволяло её состояние. Он был человеком ИСПОЛНИТЕЛЬСКИМ и добросовестным и втайне мечтал стать когда-нибудь знаменитым следователем. Здесь можно было приобрести льготную путёвку в привилегированный санаторий или АБОНЕМЕНТ в плавательный бассейн.

Ответ: исполнительным

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите это слово. Но часть его души навсегда соединилась с моей: нам было суждено стать самыми близкими друзьями – ближе, чем братья, – и долго прожить рядом, развиваясь в магнитном поле революции, приближение которой мы тогда заранее не предчувствовали, хотя она уже стояла у наших дверей.

Ответ: заранее

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять АМПЕР
СЕМЬЮСТАМИ клумбами
нырнуть ГЛУБЖЕ
без серьёзных РАЗДУМЬЕВ
он УГРЮМЕЕ всех

Ответ: раздумий

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) промахнуться, гениальный, приложение
2) эстетический, оправдание, роптать
3) обгореть, придираться, развеваться (на ветру)
4) означать, принижать, зачарованный
5) осветились, частотный, смягчение

Ответ: 245

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) без..сходный, пред..дущий, об..скать (весь дом)
2) пред..явитель, бил..ярд, ад..ютант
3) на..кусить, по..караулить, о..бросить
4) пр..увеличивать, беспр..дел, гостепр..имный
5) и..подлобья, пере..дача (зачёта), ра..шумелись

Ответ: 15

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) диков..нка, растень..це
2) похлоп..вать, завид..вать
3) навязч..вый, заноч..вать
4) (добрая) кормил..ца, затверд..вать
5) досух.., расплывч..тый

Ответ: 25

1) взвеш..нное (решение), прокат..шься
2) обяж..шь, завис..вший (от нас)
3) посе..в (морковь), (дорого) стó..вший
4) закрут..шь, преследу..мый
5) курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

Ответ: 25

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (НЕ)ДОБРЫЕ истории, рассказанные дедушкой, вдохновили его стать меценатом, а безграничная любовь всей семьи к искусству. Ты (НЕ)ОБЯЗАН помогать, если не хочешь. На первый взгляд Павел показался мне абсолютно (НЕ)ИСКРЕННИМ человеком, но довольно скоро я убедился в обратном. (НЕ)ПОДГОТОВИВШИСЬ к выступлению, вряд ли сможешь чувствовать себя уверенно перед аудиторией. Никому (НЕ)СООБЩИВШИЙ о своём визите, Николай застал всех врасплох.

Ответ: неискренним

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ПЕРВЫЕ секунды я (ПО)ПРОСТУ оторопел от такого поведения. (В)ОТЛИЧИЕ от своих предшественников, этот человек не стремился к славе – наверное, (ПО)ЭТОМУ он так быстро стал известен на весь мир. (ИЗ)РЕДКА попадались на пути редкие автомобили, но (В)ЦЕЛОМ улицы можно было назвать пустынными. Я долго всматривался (В)ДАЛЬ, туманную, молочно-белую, но ВСЁ(ЖЕ) ничего не мог разглядеть. День прошёл (ПО)ИСТИНЕ душевно: (В)НАЧАЛЕ мы сходили на озеро, потом долго гуляли по лесу и разговаривали обо всём на свете.

Ответ: поистине, вначале

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Иван Дмитриевич переступил порог и увидел, что по всему периметру комната уставле(1)а и увеша(2)а разной величины холстами с изображением этих животных, нарисова(3)ых с таким мастерством и таким удивительным жизнеподобием, что в первый момент захватило дух. Отовсюду смотрели золотистые, небесно-голубые, изумрудные, крапчатые, хищно суже(4)ые или сладко зажмуре(5)ые глазки. Полосатые и пятнистые, пушистые и гладкие коты и кошки сидели в корзинках с выражением берущей за сердце тихой покорности на мордочках, спали на диванах в тех неописуемо блаже(6)ых позах, принимать которые способны только эти создания.

Ответ: 3456

16)Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Он был настоящим профессионалом и отличался умением прекрасно ориентироваться в бесконечном потоке информации и способностью работать с максимальным погружением в материал и меня это восхищало.
2) Уже в первые часы жизни нового существа Павел Алексеевич умел замечать проявление темперамента – сильную волю или пассивность упрямство или лень.
3) Мы играем во дворе в футбол или волейбол либо катаемся по городу на скейтборде.
4) В течение дня мама не только успевала приготовить всем нам завтрак обед и ужин но и умудрялась содержать дом в кристальной чистоте.
5) В спальне и в гостиной и даже в кладовке этого дома пахло лавандой.

Ответ: 12

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). На Дмитрии Сергеевиче были тёплые рукавички, и он их предложил мне; понимая всем сердцем столь дорогую жертву (1) приносимую в утешение мне (2) я едва напялил обратно на руки академика драгоценные те рукавички и (3) приобняв его (4) повёл его из-под мокрого неба под крышу (5) повторяя голосом (6) звенящим от слёз (7) слова благодарности.

Ответ: 1234567

18)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Охрани (1) Провидение (2) своим махом шагреневым, пощади её хижину – мою мать – Вознесенскую Антонину Сергеевну, урождённую Пастушихину. Воробьишко серебряно пусть в окно постучится: «Добрый день (3) Антонина Сергеевна (4) урождённая Пастушихина!» Дал (5) отец (6) ей фамилию, чтоб укутать от Времени. Её беды помиловали, да не все (7) к сожалению. (А.А. Вознесенский)

Ответ: 12347

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Нам было бы интересно наметить спектр вопросов (1) решение (2) которых (3) невозможно без участия специалистов из разных научных областей (4) и дать возможность представителям этих областей ознакомиться с тем (5) что происходит в смежных сферах исследований познания.

Ответ: 145

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Этот мальчик был подвержен особой лени (1) когда (2) если ты бездельничаешь дома (3) тебе бывает трудно сделать даже то (4) что хочется сделать (5) и (6) хотя он хорошо помнил о необходимых делах (7) но никаких усилий для их выполнения не прилагал.

Ответ: 123457

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Башкирские шиханы (особого рода холмы) находятся в Башкирском Предуралье, недалеко от трёх городов: Стерлитамака, Салавата и Ишимбая. (2)Холмы эти образовались более 260 миллионов лет назад: в палеозойскую эру современные Шиханы были рифами, поскольку тогда в этой местности было тёплое море. (3)Учёные обнаруживают в скалистых частях Шихан фрагменты древних животных и моллюсков, кораллов и водорослей. (4)Ещё в первой половине XX века Шиханы состояли из четырёх гор: Торатау, Шахтау, Юрактау и Куштау. (5)Но в 1950-х годах на месте Шахтау стали добывать известняк, и гора практически исчезла. (6)Пожалуй, самая знаменитая гора Башкирских шихан – Торатау, в переводе с башкирского это означает «крепость-гора». (7)Издревле её прозвали Землёй Юрматы по одноимённому названию племени, проживавшего здесь. (8)Гора считалась священной: здесь проводили культовые обряды, восхваляя божество тюркских народов – бога неба Кук-Тарахэ.

Ответ: 134

22)Какие из высказываний противоречат содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) События, описанные в тексте, происходят в годы Великой Отечественной войны.
2) Из-за тяжёлой работы у бабки Анны и голода герой-рассказчик на время ослеп, но через какое-то время, к счастью, зрение вернулось.
3) Бабка Анна выращивала очень много огурцов, чтобы горожане, для которых огурцы были роскошью, воспоминанием о счастливом прошлом, могли всё лето наслаждаться любимым овощем, а из продуктов, способных перенести длительное хранение, она выращивала также картофель и просо.
4) Тёплые воспоминания рассказчика о его работе в деревне в летний период сохранились на всю жизнь.
5) После возвращения в город мальчик работал помощником наладчика на пошивочной фабрике, и даже спустя десятилетия он с особым чувством вспоминал добрых людей, которых встретил там.

Ответ: 234

26)«Юрий Андреев в “Новелле о бабке Анне”, вошедшей в сборник “Откровенный разговор, или Беседы о жизни с сыном-старшеклассником на пределе возможной откровенности”, делится воспоминаниями о своём детстве. История о том, как 12-летний мальчик справлялся с непосильно тяжёлой для своего возраста и истощённого голодом организма работой, изобилует средствами выразительности. Стоит особенно отметить такие тропы, как (А)______ (“как костлявый цыплёнок” в предложении 3, “как сама жизнь” в предложении 21) и (Б)______ (“изо дня в день, из недели в неделю” в предложении 23), и такие приёмы, как (В)______ (“бесконечные” в предложении 17, “таскал” в предложении 23) и (Г)______ (предложение 30)».

Ответ: 8913

Ответы и задания с варианта РУ2010502:

(1)Человек меняет окружающую среду, и животным приходится как-то в этой изменённой среде выживать – очевидно, больше шансов выжить у того, кто более пластичен, то есть у того, кто сможет адаптироваться к новой еде или научиться как-то по-новому добывать свою прежнюю добычу. (2)Например, орнитологи стали замечать, что цапля американская зелёная кваква приманивает рыбу на хлеб – а хлеб она, видимо, берёт из объедков, оставленных людьми; вороны бросают под машины орехи и моллюсков, чтобы расколоть их; большие бакланы выучивают расписание судов, чтобы вылавливать рыбу, оглушённую корабельными винтами. (3)Такие поведенческие уловки требуют недюжинных умственных усилий, <…> можно сказать, что в меняющейся среде ум может дать животному больше шансов на выживание.

1) Под влиянием человека окружающая среда меняется, и у животных, которые за счёт своих интеллектуальных способностей могут подстроиться под меняющиеся условия, шансов на выживание может быть больше.
2) Человек, проявляя недюжинную изобретательность, оказывает сильное влияние на окружающую среду, и это вынуждает животных приспосабливаться к этим условиям.
3) Требующие серьёзных умственных усилий поведенческие уловки, к которым прибегают некоторые виды животных в меняющемся под воздействием человека мире, могут дать этим животным больше шансов на выживание.
4) Многие птицы, пытаясь приспособиться к миру, меняющемуся под воздействием человека, учатся приманивать добычу на хлеб из оставленных людьми объедков, бросают под машины орехи и моллюсков, выучивают расписание судов.
5) Поведенческие уловки, к которым прибегают многие птицы, говорят о недюжинных умственных способностях этих животных, что помогает им добывать себе пропитание.

Ответ: 13

2)Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот подчинительный союз.

Ответ: так что

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТРЕБОВАТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ТРЕ́БОВАТЬ, -бую, -буешь; -анный; несовер.

Ответ: 3

крАлась
дОнизу
звонИт
мусоропрОвод
приручЁнный

Ответ: мусоропровод

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Спиной, плечами, не только лицом ощущала я любопытные, в большинстве ВРАЖДЕБНЫЕ взгляды. В очереди на улучшение ЖИЛЫХ условий зарегистрировано более трёх тысяч семей. Были ли тому причиной сам буклет, бумага ли буклета, отличная, лощёная, другие ли яркие, неожиданные снимки лауреатов и ДИПЛОМАНТОВ – он понять не мог. Громады ВЫСОТНЫХ зданий, потоки машин, светофоры, идущие по тротуарам толпы – всё это было чужим, странным. Травкин вскоре присоединился к своим людям, ожидавшим его на ЛЕСИСТОМ холме, неподалёку от безымянной речки.

Ответ: жилищных

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Никто даже предположить не мог, что выступление этого автора на встрече с читателями в крупном книжном магазине станет лебединой песней писателя: вскоре после той встречи он сложно заболел и спустя два месяца скончался.

Ответ: тяжело

пара БЛЮДЦЕВ
ПОСТРОИВ небоскрёб
наиболее УМЕСТНЫЙ
ИСЧЕЗ из поля зрения
нас ЧЕТВЕРО

Ответ: блюдец

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) вы́жегший, приращение, прикосновение
2) выскочить, сотворение, обрамление
3) просвещение, обмакнуть, озарённый
4) равноправие, поплавок, пробираешься
5) береговой, озорничать, гармония

Ответ: 14

1) раз..грать, без..нвентарный, супер..скусный
2) пр..кратить, пр..страстие, пр..болеть
3) пр..гульщик, запр..кинуть, (совершить серьёзный) пр..ступок
4) бе..компромиссный, и..сякнуть, и..подтишка
5) с..язвить, из..ян, меж..ярусный

Ответ: 345

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) берест..ной, вслуш..ваться
2) карандаш..к, продл..вать
3) неж..нка, выносл..вый
4) сгущ..нка, смущ..нный
5) предматч..вый, им..чко

Ответ: 45

1) (дети) плач..т, жажд..щий
2) дыш..щий, (они) приумнож..т (богатство)
3) (он) паш..т (поле), (мы) наполн..м (вёдра)
4) (он) раска..тся, крас..вший (двери)
5) встро..нный, слыш..мый

Ответ: 12

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Оставив чай (НЕ)ДОПИТЫМ, Макар быстро собрался и пошёл в тайгу. Вошедший был (НЕ)ВЫСОКИМ и не низким, но отчего-то казалось, что в этой комнате он выше всех. На улице было (НЕ)ПО-ВЕСЕННЕМУ холодно. Подойдя поближе, я увидел, что столешница (НЕ)ДЕРЕВЯННАЯ – её поверхность лишь имитировала дерево. Разговаривать было вроде (НЕ)(О)ЧЕМ; она молчала, я тоже молчал.

Ответ: недопитым

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Железо уже было раскалено (ДО)КРАСНА, и кузнец (НА)КОНЕЦ приступил к работе. (В)ЗАВЕРШЕНИЕ дня, ЧТО(БЫ) ни происходило, я устраивал получасовую медитацию. (ПО)СКОЛЬКУ на улице было тепло, Маруся решила отправиться (НА)ВСТРЕЧУ с друзьями. Когда выезд (ЗА)ГРАНИЦУ был разрешён, мы решили поехать в Италию, (ПРИ)ЧЁМ решение это было на удивление единогласным. За окном было всё ТО(ЖЕ) безмятежное небо, зелёный двор, по которому ходили жирные гуси, (БЕЗ)УМОЛКУ кричавшие, но что-то – я ясно это ощущала – изменилось.

Ответ: докрасна, наконец

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Почему Бах, потомстве(1)ый музыкант из старого, почте(2)ого, всюду уважаемого рода, стоявшего много выше рода Швальбе, оказался неотёса(3)ым мужланом, синдик и сам не знал. Он, правда, слышал, что Бах, человек просвещё(4)ый и начита(5)ый, не получил университетского образования в отличие от большинства известных музыкантов, но сам Швальбе не кончил даже гимназии и ставил это себе в заслугу, почитая самообразование выше готовых знаний.

Ответ: 12345

1) Перед отъездом Тоня прокрутила в голове как самый благоприятный так и наименее удачный сценарий предстоящей встречи и была морально готова к любому повороту дела к любому финалу.
2) На завтрак постояльцам предлагали омлет или овсяную кашу на молоке а на ужин гости могли заказать картофельное пюре и гуляш или макароны с куриными оладьями.
3) В густых зарослях камыша постоянно кричали какие-то птицы и квакали лягушки.
4) Алик в смятении вышел из дома Дианы и почувствовал себя не то обманутым не то обманщиком.
5) У нас на даче в том году был богатый урожай яблок и груш моркови и картофеля лука и чеснока.

Ответ: 24

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он хотел было бросить бумажку в (1) окаменевший желтовато-серый сугроб, но (2) вспомнив о конспирации (3) смял и сунул в карман, затем одёрнул (4) вздыбившийся от быстрой ходьбы (5) пуховик и (6) набрав цифровой код на двери (7) открыл её и проник в полуподвальное помещение (8) похожее на заброшенный паспортный стол.

Ответ: 23678

18)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). О, чтобы было всё не так, чтоб всё иначе было, наверно (1) именно (2) затем (3) наверно (4) потому играет будничный оркестр привычно и вполсилы, а мы так трудно и легко всё тянемся к нему. Ах, музыкант (5) мой музыкант! Играешь, да не знаешь, что нет печальных, и больных, и виноватых нет, когда в прокуренных руках так просто ты сжимаешь, ах, музыкант (6) мой музыкант (7) черешневый кларнет! (Б.Ш. Окуджава)

Ответ: 134567

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Стоит отметить (1) что мелкая асбестовая пыль (2) появления (3) которой (4) нельзя избежать при добыче и переработке асбеста (5) является чрезвычайно опасной для органов дыхания.

Ответ: 125

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока велосипед нёсся в темноте (1) мимо громады санатория с мерцающими окнами (2) мальчик старался быть особенно внимательным (3) чтобы не влететь в колдобину (4) и (5) чтобы (6) если встретится на дороге большой камень (7) суметь удержать в руках руль.

Ответ: 2367

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Соловецкий архипелаг, состоящий из шести крупных островов и более ста малых островков, расположен между Карельским Поморьем и Летним берегом Белого моря на входе в Онежскую губу. (2)Важную роль в формировании рельефа архипелага сыграл ледник, а благодаря географическому расположению на архипелаге сформировался собственный микроклимат. (3)Бóльшая часть Соловецкого архипелага покрыта лесами, в этих местах можно полюбоваться на рощи «танцующих» берёз. (4)Дело в том, что тонкие северные деревья принимают причудливые формы под воздействием постоянных ветров и снега. (5)История архипелага насчитывает около 7 тысяч лет; здесь находится более тысячи памятников археологии и более 250 историко-архитектурных памятников, связанных с историей Соловецкого монастыря. (6)Самые загадочные среди них – святилища III–II тысячелетий до нашей эры со знаменитыми лабиринтами, находящимися в центре языческих капищ. (7)На данный момент территория архипелага, а также прилегающая акватория признаны заповедником. (8)В 1994 году памятники Соловков и музея-заповедника были признаны особо ценными объектами природного и исторического наследия России – их включили в «Список Всемирного наследия» ЮНЕСКО.

Ответ: 156

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Герой-рассказчик не захотел работать в колхозе в летний период, потому что работа у бабки Анны показалась ему более привлекательной.
2) Бабка Анна взяла рассказчика на работу, но за его труды она платила ему не деньгами, которых от продажи огурцов у неё было немало, а едой: кормила его дважды в день, а по воскресеньям – три раза.
3) Работа по поливу огорода бабки Анны была очень тяжёлой: территория, засаженная огурцами, занимала две тысячи квадратных метров, колодец был глубоким, а рассказчик трудился в одиночку.
4) Бабка Анна была профессиональным агротехником, поэтому высокие урожаи различных овощей на её огороде не были случайностью.
5) После непосильной работы на огороде бабки Анны рассказчик, устроившись на пошивочную фабрику помощником наладчика, на себе ощутил, что такое настоящая людская доброта и сердечность, и это было для него очень важно.

Ответ: 235

26)«В сборник “Откровенный разговор, или Беседы о жизни с сыном старшеклассником на пределе возможной откровенности” вошла “Новелла о бабке Анне”, в которой Юрий Андреев рассказывает о собственном детстве. Среди средств выразительности, используемых автором, стоит отметить следующие: такой троп, как (А)______ (в предложении 25), такие приёмы, как (Б)______ (в предложениях 18–19) и (В)______ (предложения 26–27), а также такое синтаксическое средство, как (Г)______ (предложения 10, 20, 26)».

Ответ: 6823

Другие тренировочные варианты ОГЭ статград по русскому языку 11 класс:

Работы СТАТГРАД по русскому языку задания и ответы

Share the post «Русский язык 11 класс варианты РУ2010501 РУ2010502 статград ответы и задания ЕГЭ 2021»

Twitter
VKontakte
WhatsApp

Метки: ЕГЭ 2021заданияответырусский язык 11 классстатград

Источник

7 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

Сочинение на 24

Интерактивное пособие для подготовки к сочинению ЕГЭ по русскому языку

подробнее

к ОБОИМ ботинкам
к пятому МАРТУ
СЕМИСОТ двадцати
вдоль ПОБЕРЕЖИЙ
сзади НЕГО

гусарских ЭПОЛЕТ
СЫПЛЕШЬ крупу
весёлых СВАДЕБ
несколько БАКЛАЖАНОВ
самый СЛАДЧАЙШИЙ

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами
более КРАСИВЫЙ
в ПОЛТОРАСТА граммах
абхазских БАШЕН
церковные КУПОЛА

быстрые КАТЕРА
посмотрел более НЕЖНЕЕ
пара ЦАПЕЛЬ
песни АРАБОВ
авторы ПОСОБИЙ

ДВУМЯСТАМИ тетрадями
ОБОИХ учениц
ПОЛОЖИ на стол
золотые КУПОЛА
алых ЛАМПАСОВ

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

известные ПРОФЕССОРЫ
более ДВУХСОТ участников
ОБЕИМИ руками
более КРАСИВЫЙ
не МАШИТЕ руками

их АДРЕСЫ
сладких ГРАНАТОВ
ЗУБЬЯ пилы
ПЯТЕРО волчат
жизнь МОНГОЛОВ

ЛЯГТЕ на пол
ИХ мечты
нет САПОГОВ
традиции ТАТАР
маленьких ДЕРЕВЦЕВ

ЖЕСТЧЕ камня
алых ВИШЕН
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ
ВОСЬМИСОТ лет
нет ГОЛЬФОВ

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
СКОРЕЙШЕГО выздоровления
ИСПЕКЁТ пирожок
ОБОИМИ столами
КОЛЫШЕТСЯ листва
известные КОНСТРУКТОРЫ

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СЕМЬЮСТАМИ рублями
новых ТУФЕЛЬ
известные ПРОФЕССОРЫ
ОБЕИХ сестёр
несколько КИЛОГРАММОВ

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

согласно РАСПИСАНИЮ
пара НОСКОВ
ЗАСОХНУЛ на ветру
пять КИЛОГРАММОВ
около ПОЛУТОРАСТА метров

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

СЕМЬЮСТАМИ солдатами
рота СОЛДАТ
пара ДЖИНСОВ
мы ЕЗДИЕМ
дюжина РУЖЕЙ

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно
десять ПОМИДОРОВ
петь более КРАСИВЕЕ
в ДВУХСТАХ метрах
ЛЯГТЕ на пол
ОДЕТЬ ребенка

15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
на ОБЕИХ сторонах
пачка МАКАРОН
нет ДВУХСТА рублей
ОКРЕПНУТЬ после болезни
они МАШУТ рукой

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
тонких ЩУПАЛЕЦ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами
более МЯГКИЙ
старинных ПОВЕРЬЕВ
ПРОПОЛОЩИТЕ рот

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРИЛЯЖЬТЕ на диван
наименее УДАЧНЫЙ
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами
ПОЛУТОРАСТА рублями
ОБОИХ хирургов

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХ проблемы
слетела с ПЛЕЧ
СЕМИСТАМИ билетами
ДОБРЕЙШИЙ человек
СТРИЖЁТ газон

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
речь РУМЫН
более ТИХИЙ
ТРЁМСТАМ бегунам
ПОЛУТОРАСТА деревьев
вкусных МАКАРОНОВ

Теория к заданию 7
Практика ЕГЭ (по заданиям)
Варианты ЕГЭ

Стилистика

Несколько-нескольких? По нескольку или..

Источник

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

7.docx

1) яблонь, свечей, платьев, блюдцев, баклажанов
2) в тысяче девятьсот восемьдесят пятом году, много ботинок, сто четыре кандидата, около четырёх миллионов трёхсот тысяч книг, по семьдесят лет
3) доктора, шофёры, слесаря, мастера, офицеры
4) богаче, более содержательный, более лучший, обильнее
5) ляг, высунь, полоскай, положи, боксёры
6) выздоровею, оплешивить, опротивеет, ощущу, ляг
7) тремястами, пятьюдесятью рублями, по длинной авеню, договоры, избежать дебатов, очень вкуснейшая
инспекторы, наши господины, пять абрикосов, хуже, мало отметок
9) двести граммов, началися каникулы, инструкторы, их тетради, самый молодой
10) в обеих сумках, бухгалтеры, лучшее всего, корректоры, нет претензий
11) пять сосисек, пятьюдесятью днями, наистраннейшая лекция, инструкторы, обе девушки
12) более глубочайший, лягте на пол, инженеры, в трёхстах метрах, лекторы
13) крайне необходимый, пекари, отказаться от джинсов, старое пенсне, зажгёт
14) термоса, профессора, повара, адреса, коромысла
15) приехавшие гости, шесть апельсин, красивый тюль, пять кеглей, нарождающиеся отношения
16) очень стройный, неудачный пенальти, ваши игрищи, распродажа чулок, профессиональные слесари
17) склады, тетеревы, конкурсы, аэропорты, снайперы
18) в сто тридцать пятый раз, умнее всех, тренеры, жёгший, полоскает (бельё)
19) веера, жернова, голоса, выговора, берега
20) горше, поезжай, в ихнем классе, тремястами рублями, снайперы
21) жестяные жёлобы, взводы новобранцев, гербы городов, новые бульдозеры, известные промыслы
22) более худший, терпимее, всех свищу, несколько спазмов, интереснее
23) вкусный трюфель, килограмм мандаринов, пятеро телят, самый богатейший, наши паспорта
24) прочные циркули, сказочные чудищи, оборонительные форты, надёжные тросы, просроченные векселя
25) пара ботинок, пара чулок, много джинсов, много макаронов, кварталы, новостроек

Ответы

1. блюдец
2. в тысяча девятьсот восемьдесят пятом году
3. слесари
4. лучше
5. полощи
6. оплешиветь
7. вкуснейшая
8. господа
9. начались
10. лучше всего
11. сосисок
12. глубокий
13. зажжёт
14. термосы
15. апельсинов
16. игрища
17. тетерева
18. полощет
19. выговоры
20. их
21. желоба
22. хуже
23. богатый
24. чудища
25. макарон

Автор: Сычева Мария Леонидовна.

Источник

БОЛЕЕ СЛАБО натянуты / ДЕВЯТИСТАМИ рублями / с ДВЕ ТЫСЯЧИ ВОСЬМОГО года

КОЛЫШЕТСЯ на ветру / отряд ПАРТИЗАН

2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно:

с ОБЕИМИ подругами / к ПОЛУТОРА метрам ткани / килограмм АПЕЛЬСИН

ПОДОЖЖЁТ бумагу / полевые ГОСПИТАЛИ

пара НОСКОВ / мы совсем ОЗЯБНУЛИ / ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее / ящик ПОМИДОРОВ

стало БОЛЕЕ ОПАСНО

ЖГЁШЬ солому / пара ЯБЛОК / о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках / ОБЕИМИ руками

ШОФЁРЫ со стажем

ЕГО учебник / ВЫГОВОРЫ / опытные ТРЕНЕРА / СЕМЬЮСТАМИ книгами / ТЕЧЁТ вода

вдоль ПОБЕРЕЖЬЕВ / ШЕСТЬЮСТАМИ письмами / подписанные ДОГОВОРЫ

КЛАДИТЕ аккуратнее / БОЛЕЕ КРУПНАЯ рыба

ЕГО перчатки / килограмм МАНДАРИН / ПОЕЗЖАЙ прямо / новые ПАСПОРТА

ПЯТИСТАМ гостям

группа ОСЕТИН / СТА ДВАДЦАТЬЮ ПЯТЬЮ литрами / пустые ТЕРМОСА

не ЛАЗАЙТЕ через забор / ИНТЕРЕСНЕЕ ВСЕХ

стать БОЛЕЕ РАЗГОВОРЧИВЫМ / отряд ПАРТИЗАН / подпишите ДОГОВОРА

в ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВАДЦАТЬ ПЯТОМ году / пять КИЛОГРАММОВ муки

10.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

отряд САПЁРОВ / опытные ТРЕНЕРЫ / охотничьих УГОДЬЕВ / ТРОЕ саней / ПОЛОЩЕТ бельё

СЫПЛЕТ снег / около ПОЛУТОРАСТА книг / пара ЧУЛКОВ / СЛАЩЕ мёда / ОБОИМИ рукавами

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

решается БОЛЕЕ ПРОСТО / ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями / с ДВЕ ТЫСЯЧИ ТРЕТЬЕГО года
ЛЯГТЕ на землю / упаковка МАКАРОНОВ

ответила БОЛЕЕ ПОЛНО / с ТРЕМЯСТАМИ рублями / от ДВЕ ТЫСЯЧИ ВТОРОГО года

окончательно ОКРЕПНУЛ / пара БЛЮДЕЦ

с ОБОИМИ женщинами / в ПОЛУТОРАСТА километрах / килограмм ВАФЕЛЬ / пруд ВЫСОХ

строгие ВЫГОВОРЫ

с ОБОИМИ медвежатами / не более ДЕВЯНОСТО гектаров / автоукладчик РЕЛЬСОВ

не ЕЗДИТЕ слишком быстро / молодые ИНЖЕНЕРЫ

на ОБЕИХ ладонях / пара ЧУЛОК / ШОФЁРЫ устали / РАЗОЖГЁМ костер

стали БОЛЕЕ РЕДКИМИ

с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями / созревших БАКЛАЖАНОВ / налоговые ИНСПЕКТОРЫ

ПРИЛЯГТЕ на кушетку / мыла БОЛЕЕ ТЩАТЕЛЬНО

горные ИНЖЕНЕРЫ / СЕМИСТАМИ тоннами / ЖЁСТЧЕ дерева / пять АБЗАЦЕВ

ОБОИХ учеников

здоровые ДЁСНЫ / пара ВАРЕЖКОВ / сказать БОЛЕЕ ГРОМКО / ИСЧЕЗНУВ вдали

к ДЕВЯТИСТАМ избирателям

Источник

Русский язык — единый государственный экзамен — готовимся к итоговой аттестации — С. В. Драбкина 2019

Тренировочная работа №3 статград по русскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 решать варианты РУ2010501 РУ2010502 онлайн:

Ответы и задания с варианта РУ2010501:

Ответы и задания с варианта РУ2010502:

Другие тренировочные варианты ОГЭ статград по русскому языку 11 класс:

Несколько-нескольких? По нескольку или..

Новое и интересное на сайте: