Отвечает ли учитель за результаты егэ

До ЕГЭ еще несколько месяцев, но процесс подготовки давно запущен. Ученики уже успели устать, родители — не раз поссориться с детьми, учителя — накрутить себя и проиграть несколько вариантов будущего в голове. Разбираемся, как изменится жизнь учителя, если ученики плохо сдадут ЕГЭ.

Что грозит учителю, если ученики плохо сдадут ЕГЭ?

По закону «Об образовании» педагог не несет прямой ответственности за качество образования учеников. Например, педагог обязан преподавать свой предмет на высоком профессиональном уровне, но не обязан добиваться от учеников максимальных результатов на промежуточной или итоговой аттестации. Успешные результаты учеников на экзаменах — это следствие хорошего преподавания, но не прямое. Однако претензии к учителю, плохо подготовившему учеников к ЕГЭ, могут предъявить родители и администрация школы.

Родители — заказчики образовательной услуги. Если ученик не сдал ЕГЭ, то есть не прошел итоговую аттестацию, он может не получить документ о получении образования. Значит, образовательная услуга выполнена не полностью. На некоторых форумах родителях советуют подавать в суд на учителя. Это ошибка:  за результаты итоговой аттестации несет ответственность не учитель, а образовательная организация в лице директора. Однако подавать в суд родители не спешат, потому что доказать ответственность школы очень сложно. Максимум, что грозит учителю, — неприятный разговор, даже не уволят.

По трудовому кодексу вынести замечание, выговор или уволить можно только за нарушение трудовой дисциплины. Двойка за ЕГЭ к таким нарушениям не относится

Имеет ли право администрация штрафовать за двойки по ЕГЭ?

Нет, не имеет. Учитель может не получить стимулирующие выплаты по одному или нескольким критериям, если его ученики плохо сдали ЕГЭ. Например, он не получит доплаты из-за того, что ученики показали плохие результаты и плохо поступили в ВУЗы. По другим критериям учителя нельзя лишить доплат.

Штрафовать запрещено по ТК РФ

Должен ли учитель помогать ученикам с пересдачей?

Если ученик не сдал ЕГЭ, он имеет право на пересдачу. Если он не пришел на экзамен по уважительной причине, не закончил экзамен по уважительной причине или не сдал математику или русский язык, то пересдать можно в сентябре того же года. В остальных случаях пересдавать предмет придется в следующем году. С 2017 года ученикам разрешено пересдавать экзамен по любому предмету, но только по одному.

Уважительная причина не прийти или не дописать ЕГЭ — состояние здоровья. И только по справке, выданной врачом

В законе «Об образовании» не указано, должен ли педагог помогать ученику готовиться к пересдаче итоговой аттестации. Но если рассуждать логически, с плохими баллами по математике и русскому языку не выдадут аттестат об окончании школы. Значит, ученик будет считаться не закончившим школу и учителя обязаны помогать ему в завершении обучения.

Ухудшается ли профессиональная репутация, если ученики плохо сдают ЕГЭ?

Сложно говорить о репутации, но очевидно, что такому учителю будет трудней пройти следующую аттестацию. По крайней мере критерий результатов учебной деятельности будет завален. Но даже если вам пытаются навязать, что сдача ЕГЭ — это главное, не поддавайтесь. В портфолио, подаваемом для аттестации, учитывается много критериев — можно перекрыться несколькими талантливыми учениками, занимающими места на олимпиадах, хорошей воспитательной работой или чем-то еще.

Доказывают ли плохие результаты, что учитель плохо учит?

Напрямую нет. На сдачу ЕГЭ влияют несколько критериев, в том числе психологическая готовность учеников. Другое дело, что  обязанности педагога входит психологическое развитие учеников, поэтому учителю стоит обращать внимание и на моральную подготовку своих подопечных.

Что случится, если учитель попробует помочь ученикам во время ЕГЭ?

Если кратко, все будет плохо. Не стоит даже пытаться и действительно портить себе профессиональную репутацию. Если подробно, то учителю грозят штрафы, удаление с экзамена и аннулирование результатов учеников, которым он помогал. Также штраф придется заплатить школе. Учитель заплатит от 3 до 5 тысяч рублей, директор от 20 до 40, а школа отдаст из бюджета от 50 до 200 тысяч рублей.

Уважаемые коллеги! В преддверии ЕГЭ хочу поделиться наболевшим. В современной системе образования меня больше всего добивает даже не бесконечная  никому не нужная отчетность, а ответственность учителя за результаты ЕГЭ. Не знаю. как в других регионах, а у нас вся ответственность ложится на плечи учителя. Именно он отвечает и за качество экзамена и за колличество набранных баллов. В последнее время речь даже идет не о том, чтобы ученик перешагнул порог успешности. Он обязательно должен показать результат, превышающий краевой. Более-менее хорошим результатом считается результат от 70 баллов. Но господа! В 10-11 класс сельской школы идут не только будущие студенты вузов, но и те, чьи родители предпочитают, чтобы их чадо просто просидело в тепле и уюте 2 года. И когда этот Лешенька-Мишенька набирает свои заветные 46 баллов, не знаешь- то ли радоваться, что сдал, то ли огорчаться- не высший балл. А как дела обстоят у вас, коллеги?

После того как завершилась проверка ЕГЭ, результаты которой оказались ниже, чем в прошлые годы, в ряде регионов к дисциплинарной ответственности привлекли школьных учителей.
Владимир Бурматов считает, что это просто попытка переложить ответственность за низкие результаты ЕГЭ на учителей школ. В связи с этим, по его мнению, необходимо провести проверку и выяснить, по каким образовательным программам проводилась подготовка школьников к экзамену, не было ли нарушений в учебном процессе по вине администрации школ или местных и региональных чиновников. Только после получения ответов на данные вопросы можно будет говорить о привлечении педагогов к ответственности. «Ситуацию, когда крайними за низкие баллы на ЕГЭ пытаются сделать учителей, я считаю ненормальной, в том числе и потому, что наказания в данном случае никак не решают проблему и могут подстегнуть злоупотребления вокруг Единого государственного экзамена на следующий год, когда школьникам будут просто «натягивать» всеми правдами и неправдами искомую оценку», — сообщил парламентарий.
В свою очередь Бурматов нашел «виновных» в падении результатов ЕГЭ – Министерство образования и науки РФ, поскольку именно его работа повлияла на низкое качество подготовки учителей в профильных вузах, которых со временем становится все меньше и меньше. Кроме того, депутат отметил, что именно Минобрнауки отвечает за формирование образовательных стандартов, по которым ведется преподавание в школах.
Парламентарий высказал надежду, что Генеральная прокуратура разберется в сложившейся ситуации и на основе полученных результатов решит, стоит ли привлекать учителей к ответственности за низкий балл ЕГЭ.