Отсутствие генетического родства выполнение различных функций единый план строения егэ

Всего: 36    1–20 | 21–36

Добавить в вариант

Всего: 36    1–20 | 21–36

Гомологи и аналоги в биологии примеры. Аналогичные, гомологичные органы, рудименты и атавизмы

Современная биологическая наука имеет достаточно фактов, которые доказывают существование процесса эволюционных изменений живых организмов. Один из них — это гомологичные которых будут рассмотрены в нашей статье.

Доказательства эволюции

Органический мир нашей планеты просто поражает своим разнообразием. Все живые организмы настолько разные, что предположить факт единства их происхождения достаточно сложно. Однако этому есть целый ряд доказательств. В первую очередь — это сходство химического состава, а именно наличие молекул белков, липидов, углеводов и нуклеиновых кислот. Все представители царств живой природы, кроме вирусов, имеют клеточное строение.

Эмбриональное развитие позвоночных

Эмбриологией называют науку о зародышевом развитии. Исследования ученых показали, что на ранних стадиях развития позвоночные практически не отличаются друг от друга. Хорда, нервная трубка, жаберные щели в глотке — все эти признаки есть и у птиц, и у рыб, и у человека. В ходе дальнейшего развития организмы разных классов претерпевают метаморфозы.

Морфологические доказательства эволюции

Одним из ведущих доказательств эволюционного процесса является сходство в строении различных частей организма. Этот признак и называется морфологическим. Ярким примером взаимосвязи между отдельными классами позвоночных является утконос. Данное животное по ряду признаков занимает промежуточное положение между рептилиями, птицами и млекопитающими. Соответственно, утконос имеет признаки представителей всех перечисленных классов.

К примеру, размножается это животное, откладывая яйца. При этом он выкармливает своих детенышей молоком, подобно млекопитающим. Плавательные перепонки на ногах, способ процеживания воды через клюв и уплощенный нос делают его похожим на птиц. А еще он вырабатывает яд, как многие рептилии.

Гомологичные и аналогичные органы

Некоторые органы животных и растений, несмотря на различные функции, имеют общее происхождение. К примеру, усики гороха прикрепляют растение к опоре, а шипы кактуса уменьшают интенсивность испарения воды. Но в обоих случаях эти структуры являются Такое явление имеет свое название — гомология органов.

А вот иглы барбариса и шипы малины имеют разное происхождение. В первом случае это боковые листья, а во втором — производные покровной ткани растения. Такие органы называются аналогичными. Широкие крылья орла и бабочки также имеют разное происхождение. Хотя на первый взгляд определить это достаточно сложно, поскольку все эти структуры обеспечивают полет. Но у птиц это видоизмененные передние конечности, покрытые перьями. А у насекомых крылья представляют выросты покровов. Конечности же у них расположены под телом и не участвуют в полете.

Гомологичные и аналогичные органы являются прямым свидетельством общности происхождения различных животных. А различия в особенностях их строения обусловлены приспособлением к разным средам обитания и образу жизни.

Какие органы называются гомологичными: примеры

Самым типичным примером гомологий являются передние конечности позвоночных. Ласты кита и дельфина, крылья птицы и летучей мыши, руки человека, лапы крота и крокодила выполняют разные функции. Но строение их сходно. Все это передние конечности хордовых позвоночных, состоящие из трех отделов: плеча, предплечья и кисти.

К гомологичным органам относятся также различных растений. Они обладают значительными отличиями во внешнем строении и функциях. Корневище ландыша имеет удлиненные междоузлия, клубень картофеля накапливает запас воды с питательными веществами, а донце репчатого лука является основой для прикрепления мясистых листьев. Однако все гомологичные органы, примеры которых мы рассмотрели, имеют типичное для Но и это еще не все!

Рассмотреть, какие органы называются гомологичными, можно также на примере Подземный орган растений также может существенно видоизменяться в разных условиях произрастания. Так, у брюквы и моркови главный корень утолщается, запасая питательные вещества. Такие культуры в первый год не дают семян. Осенью их надземные органы отмирают, а за счет подземного корнеплода растение переживает холодное время года. Такие видоизменения и есть ответ на вопрос о том, что представляют собой гомологичные органы. Примеры их — это также воздушные, дыхательные и цепляющиеся корни.

Рудименты и атавизмы

Морфологическими доказательствами эволюции являются также Это те части растений и животных, которые являются недоразвитыми. У человека это третье веко, второй ряд зубов, а также мышцы, которые двигают ушную раковину.

Признаками, противоположными рудиментам, являются атавизмы. Это проявление черт предков, не характерных для особей данного вида. В качестве примера можно привести развитие копчикового отдела позвоночника, многососковость, сплошной волосяной покров у человека. Если рассматривать животных, у них атавизмом является развитие задних конечностей у китов и змей.

Итак, гомологичные органы, примеры которых были рассмотрены в нашей статье, наряду с аналогиями, рудиментами и атавизмами являются морфологическими доказательствами процесса эволюции. Эти признаки проявляются как у животных, так и у растений. Гомологичными органами называют структуры, которые имеют общий план строения, но отличаются выполняемыми функциями. Наличие у человека перечисленных признаков доказывает его происхождение от животных в результате эволюционных преобразований.

В этой небольшой заметке, характеризующей появление у живых организмов в процессе эволюции так называемых гомологичных
и аналогичных
органов, хотелось бы напомнить вам о двух основных типах эволюционных изменений, которые были подробно описаны еще .

Как репетитору ЕГЭ по биологии, мне кажется важным помнить о каких именно типах эволюционных преобразований идет речь?

Это дивергентный и конвергентный типы преобразований организмов, приводящие к формированию надвидовых (макроэволюция) систематических единиц.

Дивергенция

— это тип эволюционных изменений, основанный на постепенном расхождении
тех или иных признаков организмов. Дивергенцией объясняется появление гомологичных

органов, имеющих общее
происхождение, но выполняющих, как правило, различные
функции (пишу «как правило», потому что функции у гомологов могут быть как различные
, так и сходные
).

Конвергенция
— приобретение сходных
признаков у не родственных организмов. Конвергенцией объясняется появление аналогичных
органов, имеющих различное
происхождение, но выполняющих сходные
функции.

Почему приходится заострять на этом ваше внимание

Да все просто. Поскольку базовых понятий два (дивергенция и конвергенция), объясняющих появление в эволюции двух типов органов (гомологичных и аналогичных), то с вероятностью 50% они запоминаются неправильно.

Возможно, табличка из пособия Т.Л.Богдановой поможет кому-то не путать функции и пути образования гомологичных
и аналогичных органов
в процессе макроэволюции. Но привожу эту табличку без изменений:
именно в таком виде она объясняет почему у учащихся возникает так много путаницы при ответах на многочисленные тестовые задания по выявлению гомологичных и аналогичных органов.

Что неверного в этой таьблице? Первый и третий отличительные признаки «Происхождение» и «Путь образования» действительно подходят для сравнительной характеристики гомологичных и аналогичных органов.

А признак «Функция» является действительным всегда лишь для характеристики аналогичных органов, потому что гомологичными могут быть не только органы, выполняющие различные
функции (как написано в таблице), но и сходные
.

Например, ноги лошади и ноги человека — явно гомологичные органы, так как имеют общее происхождение, но и функция то у них тоже сходная
.

Какой вывод следует сделать

Как репетитор ЕГЭ по биологии, могу посоветовать всегда стараться выделять что-то главное, а что-то второстепенное.

Ничего не запоминайте чисто механически, а выстраивайте в своей голове четкую логическую цепочку из приведенных фактов и следствий. Только тогда можно судить о том, что новый материал не просто запомнился, а именно усвоился.

Ниже приводятся 52 примера заданий из тестовых вариантов ЕГЭ на определение гомологичных и аналогичных органов, присланные мне преподавателем Владимиром Анатольевичем. Решил разместить их в этой статье. Все приводимые здесь примеры гомологичных органов — результат дивергентной эволюции, а примеры аналогичных органов — результат конвергенции.

Примеры заданий на гомологичные органы

1. Крылья совы и крылья летучей мыши
2. Ласты дельфина и ласты-крылья пингвина
3. Конечности крота и конечности лошади
4. Ласты китообразных и ластоногих
5. Когти барсука и ногти обезьяны
6. Киль летучей мыши и киль птицы
7. Задние конечности кенгуру и задние конечности тушканчика
8. Окраска крыльев бабочки павлиний глаз и бабочки крапивницы
9. Ласты ихтиозавра и рука человека
10. Плакоидная чешуя акулы и зубы ящерицы
11. Лепестки розы и листья капусты
12. Листья паслена и усы гороха
13. Видоизмененные листья:
    лепестки розы, усы гороха, иголки кактуса.
14. Шишки ели и стробила хвоща
15. Перистосложный лист гороха и прилистники-кувшинчики непентес
16. Стеблевые чешуи хвоща и колючки барбариса
17. Тычинки цветка мака и почечные чешуи
18. Бутон цветка и почка
19. Конечности позвоночных
20. Гомологи передней конечности шимпанзе:
    1) рука человека 2) крыло птицы 3) ласт кита
21. Колючки кактуса и усики гороха
22. Ловчие листья росянки и сочные чешуи репчатого лука
23. Корневище ландыша клубни картофеля
24. Китовый ус и усы сома
25. Чешуя змеи и перо птицы
26. Ноги бабочки и ноги жука
27. Когти кошки и ногти обезьяны
28. Нос обезьяны и хобот слона
29. Предплечье лягушки и курицы
30. Волосы человека и шерсть собаки

Примеры заданий на аналогичные органы

1. Конечности позвоночных животных и насекомых
2. Крылья птиц и насекомых
3. Глаза головоногих моллюсков и глаза позвоночных животных
4. Роговые чешуи ящерицы и панцирь черепахи – аналоги
5. Форма тела акулы и дельфина
6. Передние конечности насекомого медведки и крота
7. )Шипы розы и иголки кактуса
8. Зубы кошки и зубы акулы
9. Листья и шипы
10. Семена растений и споры мхов
11. Усики клубники и воздушные корни
12. Жабры рака и рыбы
13. Роющие конечности крота и медведки
14. Аналогами передней конечности шимпанзе являются:
    1) хобот слона, 2) клешня рака, 3) щупальца осьминога, 4) ногощупальца скорпиона
15. Колючки барбариса и колючки боярышника
16. Хорда ланцетника и позвоночник человека
17. Панцирь черепахи и раковина улитки
18. Легкие амфибии и легкие пауков
19. Усы рака и усы сома
20. Глаза осьминога и собаки
21. Крылья летучей мыши и стрекозы
22. Плавник кита и хвостовой плавник рака

Считаю совершенно неправильным, когда в тесты КИМов ЕГЭ помещают задания на определение гомологов или аналогов, по которым в разных учебниках

Рудименты
— органы, которые были хорошо развиты у древних эволюционных предков, а сейчас они недоразвиты, но полностью еще не исчезли, потому что эволюция идет очень медленно. Например, у кита — кости таза. У человека:

• волосы на теле,
• третье веко,
• копчик,
• мышца, двигающая ушную раковину,
• аппендикс и слепая кишка,
• зубы мудрости.

Атавизмы
— органы, которые должны находиться в рудиментарном состоянии, но из-за нарушения развития достигли крупного размера. У человека — волосатое лицо, мягкий хвост, способность двигать ушной раковиной, многососковость. Отличия атавизмов от рудиментов: атавизмы — это уродства, а рудименты есть у всех.

Гомологичные органы
— внешне отличаются, потому что приспособлены к разным условиям, но имеют сходное внутреннее строение, поскольку возникли из одного исходного органа в процессе дивергенции
. (Дивергенция — процесс расхождения признаков.) Пример: крылья летучей мыши, рука человека, ласта кита.

Аналогичные органы
— внешне похожи, потому что приспособлены к одним и тем же условиям, но имеют разное строение, потому что возникли из разных органов в процессе конвергенции
. Пример: глаз человека и осьминога, крыло бабочки и птицы.

Конвергенция — процесс схождения признаков у организмов, попавших в одинаковые условия. Примеры:

• водные животные разных классов (акулы, ихтиозавры, дельфины) имеют сходную форму тела;
• быстро бегающие позвоночные имеют мало пальцев (лошадь, страус).

1. Установите соответствие между примером эволюционного процесса и способами, которыми он достигается: 1) конвергенция, 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.

А) передние конечности кошки и верхние конечности шимпанзе
Б) крыло птицы и ласты тюленя
В) щупальце осьминога и рука человека
Г) крыло пингвина и плавники акулы
Д) разные типы ротовых аппаратов у насекомых
Е) крыло бабочки и крыло летучей мыши

Ответ

2. Установите соответствие между примером и процессом макроэволюции, которую он иллюстрирует: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) наличие крыльев у птиц и бабочек
Б) окраска шерсти у серой и черной крыс
В) жаберное дыхание у рыб и раков
Г) разная форма клювов у большой и хохлатой синиц
Д) наличие роющих конечностей у крота и медведки
Е) обтекаемая форма тела у рыб и дельфинов

Ответ

3. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) конечности пчелы и кузнечика
Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина
В) крылья птицы и бабочки
Г) передние конечности крота и насекомого медведки
Д) конечности зайца и кошки
Е) глаза кальмара и собаки

Ответ

4. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) конвергенция, 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) конечности крота и зайца
Б) крылья бабочки и птицы
В) крылья орла и пингвина
Г) ногти человека и когти тигра
Д) жабры краба и рыбы

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие небольшого числа пальцев в конечности лошади и страуса служит примером

1) конвергенции
2) морфофизиологического прогресса
3) географической изоляции
4) экологической изоляции

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. Пример рудиментарного органа у человека –

1) слепая кишка
2) многососковость
3) жаберные щели у эмбриона
4) волосяной покров головы

Ответ

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К рудиментам относят

1) ушные мышцы человека
2) пояс задних конечностей кита
3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека
4) жабры у эмбрионов наземных позвоночных
5) многососковость у человека
6) удлиненные клыки у хищников

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. В результате какого эволюционного процесса водные животные разных классов (акулы, ихтиозавры, дельфины) приобрели сходную форму тела

1) дивергенции
2) конвергенции
3) ароморфоза
4) дегенерации

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. Какая пара водных позвоночных животных подтверждает возможность эволюции на основе конвергентного сходства?

1) синий кит и кашалот
2) голубая акула и дельфин афалина
3) морской котик и морской лев
4) европейский осетр и белуга

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие различных по строению конечностей у млекопитающих, принадлежащих к разным отрядам, – это пример

1) ароморфоза
2) идиоадаптации
3) регенерации
4) конвергенции

Ответ

Рассмотрите рисунок с изображением крыльев у разных животных и определите: (А) как эволюционисты называют эти органы, (Б) к какой группе эволюционных доказательств относят эти органы и (В) в результате какого механизма эволюции они образовались.

1) гомологичные
2) эмбриологические
3) конвергенция
4) дивергенция
5) сравнительно-анатомические
6) аналогичные
7) движущая
палеонтологические

Ответ

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: 1) палеонтологический, 2) сравнительно-анатомический. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.

А) колючки кактуса и колючки барбариса
Б) останки зверозубых ящеров
В) филогенетический ряд лошади
Г) многососковость у человека
Д) аппендикс у человека

Ответ

Выберите один, наиболее правильный вариант. Какой признак у человека считают атавизмом?

1) хватательный рефлекс
2) наличие аппендикса в кишечнике
3) обильный волосяной покров
4) шестипалая конечность

Ответ

1. Установите соответствие между примером и типом органов: 1) Гомологичные органы 2) Аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.

А) Предплечье лягушки и курицы
Б) Ноги мыши и крылья летучей мыши
В) Крылья воробья и крылья саранчи
Г) Плавники кита и плавники рака
Д) Роющие конечности крота и медведки
Е) Волосы человека и шерсть собаки

Ответ

2. Установите соответствие между формами приспособленности организмов к среде обитания и органами, которые у них сформировались: 1) гомологичные, 2) аналогичные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) обтекаемая форма головы акулы и дельфина
Б) крыло совы и крыло летучей мыши
В) конечность лошади и конечность крота
Г) глаз человека и глаз осьминога
Д) плавники карпа и ласты морского котика

Ответ

Установите соответствие между характеристиками органов и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) отсутствие генетического родства
Б) выполнение различных функций
В) единый план строения пятипалых конечностей
Г) развитие из одинаковых эмбриональных зачатков
Д) формирование в сходных условиях

Ответ

1. Установите соответствие между примером и признаком: 1) рудимент, 2) атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) зубы мудрости
Б) многососковость
В) мышцы, двигающие ушную раковину
Г) хвост
Д) сильно развитые клыки

Ответ

2. Установите соответствие между эволюционными признаками человека и их примерами: 1) рудимент, 2) атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) мышцы ушной раковины
Б) хвостовые позвонки
В) волосяной покров на лице
Г) наружный хвост
Д) червеобразный отросток слепой кишки

Ответ

3. Установите соответствие между особенностями строения организма человека и сравнительно-анатомическими доказательствами его эволюции: 1) атавизмы, 2) рудименты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) складки мигательной перепонки
Б) добавочные пары молочных желёз
В) сплошной волосяной покров на теле
Г) недоразвитые ушные мышцы
Д) аппендикс
Е) хвостовидный придаток

Ответ

4. Установите соответствие между структурами организма человека и свидетельствами эволюции: 1) рудимент, 2 атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.

А) ушные мышцы
Б) аппендикс
В) копчиковые позвонки
Г) густой волосяной покров на всем теле
Д) многососковость
Е) остаток третьего века

Ответ

Рассмотрите рисунок с изображением обитателей вод разных классов позвоночных и определите, (А) какой способ эволюционного процесса иллюстрирует рисунок, (Б) в каких условиях протекает этот процесс и (В) к каким результатам приводит. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.

1) гомологичные органы
2) конвергенция
3) происходит у родственных групп организмов, которые живут и развиваются в разнородных условиях среды
4) рудиментарные органы
5) происходит в одинаковых условиях существования животных, относящимся к разным систематическим группам, которые приобретают сходные черты строения
6) аналогичные органы
7) дивергенция

Ответ

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. К терминам эволюционного учения относят

1) дивергенция
2) мониторинг
3) естественный отбор
4) плазмида
5) панспермия

Ответ

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны сравнительно-анатомические методы изучения эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Аналогичные органы свидетельствуют о сходстве приспособлений к одинаковым условиям среды у разных организмов, возникающих в ходе эволюции. (2) Примером гомологичных органов являются передние конечности кита, крота, лошади. (3) Рудименты закладываются в эмбриогенезе, но полностью не развиваются. (4) Эмбрионы разных позвоночных в пределах типа имеют сходное строение. (5) В настоящее время составлены филогенетические ряды для слонов, носорогов.

Ответ

© Д.В.Поздняков, 2009-2019

БИОЛОГИЯ. 11 КЛАСС. ЭВОЛЮЦИЯ.

Гомологичные и аналогичные органы

Ниже перечисляется ряд органов животных:

1 – рука шимпанзе

15 – жабры рыбы

2 – передние лапы кошки

16 – чешуйки на коже ящерицы

3 – хобот слона

17 – панцирь черепахи

4 – крыло птицы

18 – перья на теле птицы

5 – крыло летучей птицы

19 – чешуйки на ногах курицы

6 – «пятак» свиньи

20 – иголки на теле ежа

7 – ласты пингвина

21 – волоски на теле бабочки

8 – клешня рака

22 – щупальца осьминога

9 – клешня скорпиона

23 — волоски на теле тарантула

10 – легкие лягушки

24 – иголки ехидны

11 – легкие голубя

25 – верхняя губа и нос лошади

12 – трахеи плавунца

26 – ласты кита

13 – жабры рака

27 – передние ноги лошади

14 – жабры беззубки

28 – щупальца гидры

Какие из этих органов являются гомологами руки человека?

Какие из них являются аналогами руки шимпанзе?

Какие из них — гомологи губы и носа кошки?

Какие из них гомологи легких кошки?

Какие из них – аналоги легких кошки?

Какие из них — гомологи волос кошки?

Какие из них — аналоги волос кошки?

Ответы:


1) 1, 2, 4, 5, 27

2) 3, 8, 9, 22, 28

3) 6,25

4) 10, 11

5) 12, 13, 14, 15

6)16, 17, 18, 19, 20, 24

7) 21, 23

Направления и пути эволюции.

Ниже перечислены названия животных, растений, органов и биологических явлений:

А- кенгуру П – атавизм

Б – утконос Р — рудимент

В – пингвин С – биогенетический закон

Г- археоптерикс Т- ароморфоз

Д- летучая мышь У – аналогичные органы

Е- крокодил Ф – гомологичные органы

Ж- стегоцефал Х – идиоадаптация

И- латимерия Ч – регенерация

К – ланцетник Ш – конвергенция

Л – зверозубые ящеры Щ — дегенерация

М – эвглена Ю – дивергенция

Н – псилофиты Я – мутация

О – ехидна

Определите:

А) К каким явлениям из перечисленных относятся:

Возникновение хлорофилла и фотосинтеза в процессе эволюции;

Образование усиков на листьях гороха;

Утрата листьев у кактуса;

Образование хобота у слона;

Возникновение постоянной температуры тела (теплокровности) у млекопитающих;

Зачатки тазовых костей в толще мышц у кита;

Зачатки хвостовых позвонков в скелете человека;

Сходство внутреннего строения передних конечностей лошади и крыла птицы;

Внешнее сходство крыла птицы и крыла бабочки;

Сходство личинки насекомого с кольчатыми червями;

Сходство заростка папоротника с водорослями;

Сходство головастика лягушки с рыбой;

Б) Кто из перечисленных организмов относится к живым переходным формам:

15) между растениями и животными;

16) Между позвоночными и беспозвоночными;

17) между рыбами и земноводными;

18) между пресмыкающимися, птицами и млекопитающими.

В) Кто из перечисленных организмов относится к ископаемым переходным формам:

19) между рыбами и земноводными?

20) между пресмыкающимися и птицами;

21) между пресмыкающимися и папоротникообразными;

22) между водорослями и папоротникообразными.

ОТВЕТЫ: 1-Т, 2-Х, 3-Щ, 4-Х, 5-Т, 6-Щ, 7-Р, 8-П, 9-Р, 10-Ф, 11-У, 12-С, 13-С, 14 –С, 15-С, 16-К, 17-И,

18-Б, 19-Ж, 20-Г, 21-Л, 22-Н

Химия, Биология, подготовка к ГИА и ЕГЭ

В ЕГЭ этот вопрос встречается очень часто, и, видимо, вызывает у многих учащихся трудности … итак,

Гомологичные и аналогичные органы

Гомологичные органы — органы, сходные между собой по происхождению, строению, но выполняющие разные функции. Появление их — результат дивергенции.

Дивергенция означает расхождение. Расхождение признаков в результате естественного отбора может происходить из-за смены условий окружающей среды и приводит к образованию двух или более дочерних видовых форм

Видообразование — возникновение новых видов от общего предка в результате дивергенции признаков

Аналогичные органы — органы и части животных или растений, сходные в известной мере по внешнему виду и выполняющие одинаковую функцию, но различные по строению и происхождению, являются результатом конвергенции

Происхождение определяется зародышевыми листками и тканями, образующими эти органы

Конвергенция — термин, противоположный дивергенции — схождение признаков у неродственных организмов, обитающих в одной среде обитания, является результатом движущей формы отбора,

Чтобы все особенности аналогичных и гомологичных органов были более понятны, сведем их все в таблицу:

В ЕГЭ огромное количество вопросов с примерами органов аналогов и гомологов. В таблице, приведенной ниже, указаны все, встречавшиеся на экзаменах:

(*) «Г) зубы акулы и кошки» являются гомологичными органами, т.к. клеточные ткани будущих зубов берут начало из эмбрионального слоя, эктодермы; зубы не являются костным образованием, однако представляют собой соединение тканей различной плотности и твердости: эмали, дентина и цемента. В процессе эволюции, впервые, зубы появились у акул.

Источник

гомологичные органы

Энциклопедический словарь . 2009 .

Полезное

Смотреть что такое «гомологичные органы» в других словарях:

гомологичные органы — органы, имеющие одинаковое происхождение, но выполняющие разные функции, напр. колючка боярышника (Crataegus) и усик винограда (Vitis) – видоизмененные побеги (см. рис. Гомологичные органы – видоизмененные побеги : а – колючка боярышника; б –… … Анатомия и морфология растений

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — в биологии развиваются из общих зачатков у организмов различных систематических групп, сходны по основному плану строения и развитию; могут выполнять одинаковые (напр., луковица тюльпана и клубень картофеля) или неодинаковые (напр., крыло птицы и … Большой Энциклопедический словарь

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — (от греч. ho mologos согласный, соответственный), название морфологически сходных органов,т.е. органов одинакового происхождения, развивающихся из одинаковых зачатков и обнаруживающих сходное морфол. соотношение. Термин «гомология»… … Большая медицинская энциклопедия

Гомологичные органы — органы животных или растений, имеющие общий план строения, развивающиеся из сходных зачатков и выполняющие одинаковые (например, луковица тюльпана и клубень картофеля видоизменённые побеги) или неодинаковые (например, крыло птицы и рука… … Большая советская энциклопедия

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — органы, имеющие одинаковое происхождение, но различающиеся по строению и часто выполняющие разные функции (напр., видоизмененными побегами являются филлокладии Ruscus, клубни картофеля и колючки у Genista) … Словарь ботанических терминов

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — (от греч. homólogos — соответственный, подобный), органы животных и растений различных систематических групп, сходные по основному плану строения и развитию и выполняющие одинаковые (сердце позвоночных) или разные (крыло птицы и ласт кита)… … Ветеринарный энциклопедический словарь

гомологичные органы — биол. Органы животных и растений, имеющие сходное происхождение, но различающиеся по внешнему виду или функциям (например: рука человека и крыло птицы) … Словарь многих выражений

ГОМОЛОГИЧНЫЕ ОРГАНЫ — (биол.), развиваются из общих зачатков у организмов разл. систе матич. групп, сходны по осн. плану строения и развитию; могут выполнять одинаковые (напр., луковица тюльпана и клубень картофеля) или неодинаковые (напр., крыло птицы и рука… … Естествознание. Энциклопедический словарь

ОРГАНЫ ГОМОЛОГИЧНЫЕ — органы, имеющие одинаковое происхождение и одинаковый план строения, но выполняющие иногда различные функции. Геологический словарь: в 2 х томах. М.: Недра. Под редакцией К. Н. Паффенгольца и др.. 1978 … Геологическая энциклопедия

органы гомодинамичные — гомологичные О. одного и того же организма, напр. конечности … Большой медицинский словарь

Источник

Сравнительно-анатомические доказательства эволюции

Рудименты – органы, которые были хорошо развиты у древних эволюционных предков, а сейчас они недоразвиты, но полностью еще не исчезли, потому что эволюция идет очень медленно. Например, у кита – кости таза. У человека:

• волосы на теле,
• третье веко,
• копчик,
• мышца, двигающая ушную раковину,
• аппендикс и слепая кишка,
• зубы мудрости.

Атавизмы – органы, которые должны находиться в рудиментарном состоянии, но из-за нарушения развития достигли крупного размера. У человека – волосатое лицо, мягкий хвост, способность двигать ушной раковиной, многососковость. Отличия атавизмов от рудиментов: атавизмы – это уродства, а рудименты есть у всех.

Дивергенция – расхождение признаков у потомков одного предка, попавших в разные условия. Гомологичные органы – органы, возникшие из одного исходного органа в процессе дивергенции. Внешне они обычно отличаются, потому что приспособлены к разным условиям, но всегда имеют сходное внутреннее строение из-за общего происхождения. Пример: крыло летучей мыши, рука человека, ласт кита.

Конвергенция – процесс схождения признаков у разных организмов, попавших в одинаковые условия. Аналогичные органы – органы, возникшие из разных исходных органов в процессе конвергенции. Внешне они похожи, потому что приспособлены к одним и тем же условиям, но имеют разное строение из-за разного происхождения. Пример: глаз человека и осьминога, крыло бабочки и птицы. Если конвергенция происходит у ближайших родственников, то результаты конвергенции считаются гомологичными органами. Например: крылья совы и летучей мыши, ласты дельфина и пингвина.

Еще можно почитать

Задания части 1

Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие небольшого числа пальцев в конечности лошади и страуса служит примером
1) конвергенции
2) морфофизиологического прогресса
3) географической изоляции
4) экологической изоляции

Выберите один, наиболее правильный вариант. Пример рудиментарного органа у человека –
1) слепая кишка
2) многососковость
3) жаберные щели у эмбриона
4) волосяной покров головы

Выберите один, наиболее правильный вариант. В результате какого эволюционного процесса водные животные разных классов (акулы, ихтиозавры, дельфины) приобрели сходную форму тела
1) дивергенции
2) конвергенции
3) ароморфоза
4) дегенерации

Выберите один, наиболее правильный вариант. Какая пара водных позвоночных животных подтверждает возможность эволюции на основе конвергентного сходства?
1) синий кит и кашалот
2) голубая акула и дельфин афалина
3) морской котик и морской лев
4) европейский осетр и белуга

Выберите один, наиболее правильный вариант. Развитие различных по строению конечностей у млекопитающих, принадлежащих к разным отрядам, – это пример
1) ароморфоза
2) идиоадаптации
3) регенерации
4) конвергенции

Выберите один, наиболее правильный вариант. Какой признак у человека считают атавизмом?
1) хватательный рефлекс
2) наличие аппендикса в кишечнике
3) обильный волосяной покров
4) шестипалая конечность

РУДИМЕНТЫ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К рудиментам относят
1) ушные мышцы человека
2) пояс задних конечностей кита
3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека
4) жабры у эмбрионов наземных позвоночных
5) многососковость у человека
6) удлиненные клыки у хищников

РУДИМЕНТЫ — АТАВИЗМЫ
1. Установите соответствие между примером и признаком: 1) рудимент, 2) атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) зубы мудрости
Б) многососковость
В) мышцы, двигающие ушную раковину
Г) хвост
Д) сильно развитые клыки

2. Установите соответствие между эволюционными признаками человека и их примерами: 1) рудимент, 2) атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) мышцы ушной раковины
Б) хвостовые позвонки
В) волосяной покров на лице
Г) наружный хвост
Д) червеобразный отросток слепой кишки

3. Установите соответствие между особенностями строения организма человека и сравнительно-анатомическими доказательствами его эволюции: 1) атавизмы, 2) рудименты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) складки мигательной перепонки
Б) добавочные пары молочных желёз
В) сплошной волосяной покров на теле
Г) недоразвитые ушные мышцы
Д) аппендикс
Е) хвостовидный придаток

4. Установите соответствие между структурами организма человека и свидетельствами эволюции: 1) рудимент, 2 атавизм. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) ушные мышцы
Б) аппендикс
В) копчиковые позвонки
Г) густой волосяной покров на всем теле
Д) многососковость
Е) остаток третьего века

АНАЛОГИЧНЫЕ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Примером аналогичных органов является
1) рука человека и крыло бабочки
2) колючки боярышника и колючки барбариса
3) ловчие листья росянки и колючки барбариса
4) крыло бабочки и крыло птицы
5) почечные чешуи и усики гороха
6) усики гороха и усики винограда

ГОМОЛОГИЧНЫЕ — АНАЛОГИЧНЫЕ ПРИЗНАКИ
Установите соответствие между характеристиками органов и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) отсутствие генетического родства
Б) выполнение различных функций
В) единый план строения пятипалых конечностей
Г) развитие из одинаковых эмбриональных зачатков
Д) формирование в сходных условиях

ГОМОЛОГИЧНЫЕ — АНАЛОГИЧНЫЕ ПРИМЕРЫ
1. Установите соответствие между примером и типом органов: 1) Гомологичные органы 2) Аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) Предплечье лягушки и курицы
Б) Ноги мыши и крылья летучей мыши
В) Крылья воробья и крылья саранчи
Г) Плавники кита и плавники рака
Д) Роющие конечности крота и медведки
Е) Волосы человека и шерсть собаки

2. Установите соответствие между формами приспособленности организмов к среде обитания и органами, которые у них сформировались: 1) гомологичные, 2) аналогичные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) обтекаемая форма головы акулы и дельфина
Б) крыло совы и крыло летучей мыши
В) конечность лошади и конечность крота
Г) глаз человека и глаз осьминога
Д) плавники карпа и ласты морского котика

3. Установите соответствие между примером и видом сравнительно-анатомических доказательств эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) ходильные конечности раков и ложноножки гусениц
Б) чешуя ящерицы и перо птицы
В) глаза осьминога и собаки
Г) крылья птицы и стрекозы
Д) ноги бабочки и жука
Е) когти кошки и ногти обезьяны

4. Установите соответствие между примером и видом сравнительно-анатомических доказательств эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) лист березы и усик гороха
Б) иголка кактуса и лист яблони
В) корнеплод моркови и корневище папоротника
Г) шип крыжовника и игла кактуса
Д) клубень картофеля и луковица тюльпана
Е) цветок лилии и зонтик чеснока

5. Установите соответствие между органами и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: 1) гомологичные органы, 2) аналогичные органы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) передние конечности лошади и крылья птицы
Б) клубень картофеля и ус садовой земляники
В) крылья птицы и крылья бабочки
Г) клубень картофеля и корневой клубень георгина
Д) колючка кактуса и ловчий аппарат росянки

КОНВЕРГЕНЦИЯ ТЕКСТ
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры конвергенции у животных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Если разные виды неродственных организмов обитают в схожих условиях, то у них могут развиться схожие приспособления. (2) У рыб и ракообразных в связи с обитанием в водной среде сформировались схожие органы дыхания – жабры. (3) Необходимость получать кислород в наземно-воздушной среде привела к появлению у позвоночных животных сначала мешковидных, а затем ячеистых лёгких. (4) Передние конечности пингвинов и тюленей преобразовались в ласты в связи с переходом к водному образу жизни. (5) Примером конвергенции может быть не только внешнее сходство, но и одинаковое поведение животных. (6) Например, броненосцы и некоторые виды тараканов, будучи потревоженными, сворачиваются в идеальный шар.

ДИВЕРГЕНЦИЯ — КОНВЕРГЕНЦИЯ
1. Установите соответствие между примером эволюционного процесса и способами, которыми он достигается: 1) конвергенция, 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) передние конечности кошки и верхние конечности шимпанзе
Б) крыло птицы и ласты тюленя
В) щупальце осьминога и рука человека
Г) крыло пингвина и плавники акулы
Д) разные типы ротовых аппаратов у насекомых
Е) крыло бабочки и крыло летучей мыши

2. Установите соответствие между примером и процессом макроэволюции, который он иллюстрирует: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) наличие крыльев у птиц и бабочек
Б) окраска шерсти у серой и черной крыс
В) жаберное дыхание у рыб и раков
Г) разная форма клювов у большой и хохлатой синиц
Д) наличие роющих конечностей у крота и медведки
Е) обтекаемая форма тела у рыб и дельфинов

3. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) дивергенция, 2) конвергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) конечности пчелы и кузнечика
Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина
В) крылья птицы и бабочки
Г) передние конечности крота и насекомого медведки
Д) конечности зайца и кошки
Е) глаза кальмара и собаки

4. Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: 1) конвергенция, 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) конечности крота и зайца
Б) крылья бабочки и птицы
В) крылья орла и пингвина
Г) ногти человека и когти тигра
Д) жабры краба и рыбы

5. Установите соответствие между признаками организмов и формой эволюции, в результате которой этот признак сформировался: 1) дивергентная, 2) конвергентная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) строение зубов тигра и бобра
Б) крылья бабочки и ласточки
В) конечности дельфина и лошади
Г) обтекаемая форма тела у акулы и ихтиозавра
Д) усики винограда и усики гороха
Е) крылья стрекозы и пчелы

6. Установите соответствие между примерами и эволюционными процессами: 1) конвергенция; 2) дивергенция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) корневые шишки батата и корнеплоды моркови
Б) ногти приматов и копыта оленей
В) прыгательные конечности кенгуру и кузнечика
Г) иглы ежа и дикобраза
Д) клюв пеликана и дрозда
Е) ласты тюленя и пингвина

В) число горбов у одногорбого и двугорбого верблюдов
Г) длинные задние конечности страуса и кенгуру
Д) окраска шерстного покрова зайца-беляка и зайца-русака

Рассмотрите рисунок с изображением крыльев у разных животных и определите: (А) как эволюционисты называют эти органы, (Б) к какой группе эволюционных доказательств относят эти органы и (В) в результате какого механизма эволюции они образовались.
1) гомологичные
2) эмбриологические
3) конвергенция
4) дивергенция
5) сравнительно-анатомические
6) аналогичные
7) движущая
палеонтологические

Рассмотрите рисунок с изображением обитателей вод разных классов позвоночных и определите, (А) какой способ эволюционного процесса иллюстрирует рисунок, (Б) в каких условиях протекает этот процесс и (В) к каким результатам приводит. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.
1) гомологичные органы
2) конвергенция
3) происходит у родственных групп организмов, которые живут и развиваются в разнородных условиях среды
4) рудиментарные органы
5) происходит в одинаковых условиях существования животных, относящимся к разным систематическим группам, которые приобретают сходные черты строения
6) аналогичные органы
7) дивергенция

Все перечисленные ниже характеристики, кроме двух, используются для описания органов, изображённых на рисунке. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Эти органы происходят из одного зародышевого листка.
2) Органы выполняют разные функции.
3) Это органы хордовых животных.
4) Органы имеют разное происхождение.
5) Животные, обладающие этими органами, живут в сходных условиях среды.

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. К терминам эволюционного учения относят
1) дивергенция
2) мониторинг
3) естественный отбор
4) плазмида
5) панспермия

1. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны сравнительно-анатомические методы изучения эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Аналогичные органы свидетельствуют о сходстве приспособлений к одинаковым условиям среды у разных организмов, возникающих в ходе эволюции. (2) Примером гомологичных органов являются передние конечности кита, крота, лошади. (3) Рудименты закладываются в эмбриогенезе, но полностью не развиваются. (4) Эмбрионы разных позвоночных в пределах типа имеют сходное строение. (5) В настоящее время составлены филогенетические ряды для слонов, носорогов.

2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания сравнительно-анатомических доказательств эволюции. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Фактом, доказывающим существование эволюционного процесса, является наличие у организмов рудиментарных органов. (2) Например, наличие тазовых костей у китообразных подтверждает, что они произошли от четвероногих предков. (3) Закладка жаберных мешков у эмбрионов млекопитающих свидетельствует о том, что их давние рыбообразные предки жили в воде и дышали жабрами. (4) Сходство структуры перьев птиц и кожных чешуй варана указывает на происхождение птиц от древних рептилий. (5) При обнаружении окаменелых останков переходных форм иногда удаётся выстроить филогенетический ряд, демонстрирующий, как постепенно видоизменялся скелет организмов. (6) В последние годы наиболее весомым доказательством эволюции оказался сравнительный анализ геномов организмов, позволяющий оценить степень их родства друг с другом.

Источник

1. Палеонтологические доказательства эволюции. Ископаемые остатки — основа восстановления облика древних организмов. Сходство ископаемых и современных организмов — доказательство их родства. Условия сохранения ископаемых остатков и отпечатков древних организмов. Распространение древних, примитивных организмов в наиболее глубоких слоях земной коры, а высокоорганизованных — в поздних слоях.

Переходные формы (археоптерикс, зверозубый ящер), их роль в установлении связей между систематическими группами. Филогенетические ряды — ряды последовательно сменяющих друг друга видов (на примере эволюции лошади или слона).

2. Сравнительно-анатомические доказательства эволюции:

1) клеточное строение организмов. Сходство строения клеток организмов разных царств;

2) общий план строения позвоночных животных — двусторонняя симметрия тела, позвоночник, полость тела, нервная, кровеносная и другие системы органов;

3) гомологичные органы, единый план строения, общность происхождения, выполнение различных функций (скелет передней конечности позвоночных животных);

4) аналогичные органы, сходство выполняемых функций, различие общего плана строения и происхождения (жабры рыбы и речного рака). Отсутствие родства между организмами с аналогичными органами;

5) рудименты — исчезающие органы, которые в процессе эволюции утратили значение для сохранения вида (первый и третий пальцы у птиц в крыле, второй и четвертый пальцы у лошади, кости таза у кита);

6) атавизмы — появление у современных организмов признаков предков (сильно развитый волосяной покров, многососковость у человека).

3. Эмбриологические доказательства эволюции:

1) при половом размножении развитие организмов из оплодотворенной яйцеклетки;

2) сходство зародышей позвоночных животных на ранних стадиях их развития. Формирование у зародышей признаков класса, отряда, а затем рода и вида по мере их развития;

3) биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Гек-келя — каждая особь в онтогенезе повторяет историю развития своего вида (форма тела личинок некоторых насекомых — доказательство их происхождения от червеобразных предков).

Пути эволюции

В своих работах советский ученый Северцов А.Н. выделил понятия биологического прогресса и регресса.

Биологический прогресс подразумевает победу вида в борьбе за существование. Биологический прогресс характеризуется следующими признаками:

• Численность вида увеличивается
• Ареал расширяется
• Смертность особей уменьшается
• Рождаемость увеличивается
• Происходит процветание вида

Основными направлениями биологического прогресса являются:

• Ароморфоз (греч. airomorphosis — поднимаю форму)

Ароморфоз представляет собой прогрессивное эволюционное преобразование, повышающее уровень организации организмов.
В результате ароморфоза становится возможным освоение новых, ранее недоступных для жизни, территорий. К примеру,
теплокровность птиц позволила им заселить места с холодным климатом.



• Идиоадаптация (греч. ídios — свой, своеобразный, особый)

Идиоадаптация подразумевает незначительные, частные изменения в строении и функциях организма, которые помогают
приспособиться к условиям среды обитания. Идиоадаптации существенно не повышают уровень организации.



• Общая дегенерация (лат. degenero — вырождаться, перерождаться)

Общей дегенерацией называют упрощение организации, которое заключается в утрате отдельных органов и систем органов.
У многих этот пункт вызывает внутреннее противоречие: как общая дегенерация может относиться к биологическому прогрессу?

На самом деле, если орган или система органов не нужна организму в его условиях обитания — то зачем она? Эта система
может исчезнуть и освободить место для других, более полезных в данных условиях, органов.

У многих паразитов отсутствуют различные органы, к примеру, у ленточных червей нет пищеварительной системы. А зачем она
им, когда пища в кишке, где они обитают, уже переварена и расщеплена организмом хозяина?

Биологический регресс характеризуется признаками, противоположными биологическому прогрессу:

• Численность вида уменьшается
• Ареал сужается
• Смертность особей возрастает
• Рождаемость уменьшается
• Происходит вымирание вида

Главная причина биологического регресса в том, что скорость эволюции вида отстает от скорости изменения внешней среды, эволюции других видов: это несоответствие снижает приспособленность организмов. Часто деятельность человека молниеносно
меняет окружающую среду: далеко не все виды могут приспособиться к этому, происходит вымирание.

Сравнительно-анатомические доказательства эволюции

Изучение строения органов и их эволюционных изменений у различных групп организмов является основой выявления сравнительно-анатомических доказательств эволюции. Яркими примерами анатомических доказательств эволюции являются гомологичные
и аналогичные органы.

• Гомологичные органы (гомология, от греч. homo(s) — равный, одинаковый)

Такие органы развиваются из одних и тех же зародышевых листков, имеют общий план строения, но выполняют разные функции.
Это связано с тем,
что животные освоили разные среды обитания, из-за чего происходит дивергенция (лат. divergo — отклоняюсь) —
расхождение признаков у первоначально близких животных в ходе эволюции.

Гомологичны между собой скелеты конечностей различных классов позвоночных: рука — ласт — крыло птицы, колючки кактуса
— усики гороха — листья растений.



• Аналогичные органы (греч. análogos — соответственный)

Аналогичные органы развиваются из разных зародышевых листков, имеют различное строение, но выполняют схожие
функции. Такое сходство возникает в результате приспособления к одним и тем же условиям среды, из-за чего
происходит конвергенция (лат. convergo — сближаю) — схождение признаков у неблизкородственных видов в ходе эволюции.

Аналогичными органами являются крыло птицы — крыло бабочки, глаз человека — глаз кальмара, усики винограда — усики
гороха, жабры рака — жабры рыбы.

В строении нынешних животных можно найти признаки древних предковых форм, которые также свидетельствуют об эволюции. Сейчас
мы обсудим рудименты и атавизмы.

Рудименты (лат. rudimentum — зачаток) — органы, которые в ходе эволюции утратили свое функциональное значение. Они
сохраняются в течение всей жизни и в норме обнаруживаются у человека и животных.

У человека к рудиментарным органам относятся: зубы мудрости, копчик, ушные мышцы, аппендикс (червеобразный отросток),
третье веко.

Атавизмы (лат. atavus — отдалённый предок) — случаи проявления у отдельных особей признаков дальних предков. Атавизмы
сугубо индивидуальны и не являются нормой. Они также являются доказательством эволюции.

У человека атавизмами могут являться хвост, волосатое тело, добавочные молочные железы, незаращение межпредсердной перегородки.

Переходные формы

Переходные формы свидетельствуют о филогенетической преемственности, соединяя в своем строении черты высших и низших классов. Они —
наглядное, живое доказательство эволюции.

Такими формами являются, к примеру, утконос и ехидна из класса млекопитающих. При многих признаках млекопитающих, они откладывают яйца, тем самым подтверждают родство
млекопитающих с пресмыкающимися.

Эмбриологические доказательства

Эмбриология (греч. embryon — зародыш) — раздел биологии, изучающий строение эмбрионов. Только вдумайтесь: на этапе эмбриона,
через который мы с вами успешно прошли, у нас можно было найти закладку жаберных дуг, которые существуют непродолжительное время,
после чего исчезают.

А у рыб, например, жаберные дуги не исчезают — из них развиваются жабры.

Немецкие ученые Ф. Мюллер и Э. Геккель во второй половине XIX века сформулировали биогенетический закон, гласящий, что
онтогенез (индивидуальное развитие) каждой особи есть краткое и быстрое повторение филогенеза (исторического развития вида).

Биогенетический закон Мюллера-Геккеля объясняет повторение этапов (на стадии зародыша), которые были свойственны нашим далеким
предкам. Таким образом, мы проходим их этапы, но, не останавливаясь на них, двигаемся дальше к более совершенным этапам.

У головастиков лягушек развивается плавник, есть жабры — это наглядное повторение признаков, которые характерны для их предков — рыб.

Карл Бэр сформулировал закон зародышевого сходства, который гласит, что на ранних стадиях развития зародыши позвоночных животных
настолько похожи друг на друга, что практически неразличимы между собой. Это также указывает и подтверждает единство происхождения
животного мира.

Палеонтологические доказательства эволюции

Палеонтология (греч. palaios – древний) изучает ископаемые останки вымерших животных, их сходства и различия с ныне живущими
видами. Сопоставляя друг с другом ископаемые останки разных геологических эпох, можно увидеть как происходила эволюция различных
видов животных и растений.

В результате таких исследований иногда удается открыть переходные формы, а иногда — целые филогенетические ряды, то есть совокупность
последовательно сменяющих друг друга форм одного вида. Так, к примеру, был открыт филогенетический ряд лошади.

1.

ароморфоз
идиоадаптация
дегенерация
макроэволюция
микроэволюция
дивергенция
конвергенция
параллелизм
прогресс
регресс
гомологи
аналоги

2.

Биологические прогресс и регресс – это направления биологической
эволюции.
Ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация – способы достижения
биологического прогресса.
Дивергенция, конвергенция, параллелизм – механизм эволюционного
процесса

3.

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС – направление эволюции с
увеличением численности особей, расширением ареала и усилением
видообразования.
Примеры видов: многие виды насекомых, серые крысы, костистые рыбы, цветковые
растения, чайки, мышевидные грызуны и т.д.
БИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГРЕСС – направление эволюции с уменьшением
численности особей, сужением ареала и замедлением видообразования.
Примеры видов : все редкие, исчезающие и исчезнувшие виды ( тур, тарпан, стеллерова
корова странствующий голубь, и др.)
Установите соответствие между видом организмов
и направлением эволюции, которое для него
характерно: 1) биологический прогресс, 2)
биологический регресс. Запишите цифры 1 и 2 в
правильном порядке.
А) крыса серая
Б) снежный барс
В) амурский тигр
Г) пырей ползучий
Д) лошадь Пржевальского
Е) одуванчик обыкновенный
Установите соответствие между видом
организмов и направление эволюции, по
которому в настоящее время происходит его
развитие: 1) биологический прогресс, 2)
биологический регресс
А) одуванчик обыкновенный
Б) домовая мышь
В) латимерия
Г) лотос ореховидный
Д) утконос
Е) заяц-русак

4.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического
регресса в эволюции амурского тигра.
(1) Амурский тигр занесён в Красную книгу, поскольку его численность сокращается. (2)
Он обитает в лесах Дальнего Востока, имеет небольшой раздробленный ареал. (3) Особи
этого вида имеют красивую шерсть, из-за чего длительное время являлись объектом охоты.
(4) Снижение численности привело к снижению рождаемости и повышению смертности
амурского тигра. (5) Питается копытными животными и другими крупными травоядными.
(6) Амурский тигр – родственный вид бенгальскому тигру.
Установите соответствие между видом
организмов и направлением эволюции,по
которому в настоящее время происходит его
развитие: 1)
биологический регресс,
2) биологический прогресс.
А) латимерия
Б) заяц-русак
В) серая крыса
Г) австралийская ехидна
Д) выхухоль
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны
описания биологического прогресса в эволюции птиц.
(1) Класс Птицы относят к подтипу Позвоночные. (2) Класс
подразделяется на большое количество отрядов, семейств, родов
и видов. (3) Для представителей этого класса характерны
высокая численность и приспособленность к разным условиям
обитания. (4) Наряду с этим имеются некоторые виды птиц,
которые в результате деятельности человека находятся на грани
вымирания. (5) Некоторые птицы одомашнены человеком в
процессе искусственного отбора. (6) Птицы освоили для жизни
все природные зоны.

5.

Пути достижения прогресса
1.АРОМОРФОЗЫ – это крупные, редко возникающие
эволюционные преобразования, дающие большие
преимущества в выживании, повышающие организацию
жизни и помогающие осваивать новые среды обитания.
Благодаря им возникают новые
царства
АРОМОРФОЗЫ у растений
типы
Фотосинтез
Многоклеточность
классы
Половой процесс
Возникновение тканей, органов
(корней, стебля, листьев)
Появление семян, цветка, плода
Двойное оплодотворение у
цветковых растений.

6.

Ароморфозы позвоночных животных

7.

2. ИДИОАДАПТАЦИИ – это мелкие приспособления к
конкретным условиям среды, полезные в борьбе за существование,
но не повышающие уровень организации жизни.
Это все частные приспособления на уровне видов, родов,
семейств, отрядов.
Идиоадаптации у животных – адаптации
— К движению (разной формы и размеров плавники у рыб, конечности у насекомых, млекопитающих, крылья
птиц),
— К питанию (различное строение ротовых аппаратов у насекомых, клюва у птиц, зубов у млекопитающих ),
— К размножению (различная плодовитость, забота о потомстве, поведение в период размножения, окраска
яиц и др.),
— Для защиты- (окраска, ядовитость, отпугивающее поведение и др.),
— К перенесению неблагоприятных условий (спячка, линька, запасание корма, перелеты, миграции и др.)

8.

Идиоадаптации у растений
Опыление ветром, самоопыление, опыление насекомыми.
Растения пустыни имеют одни идиоадаптации, водные
растения — другие.
— К фотосинтезу (ярусность в лесу, листовая мозаика),
— К корневому питанию ( разные корневые системы –
поверхностные, глубоко расположенные и др.),
— К опылению (насекомыми и ветром и т.д.)
— К распространению семян (ветром, животными, водой и др.),
— Для защиты (колючки, шипы, ядовитые вещества и др.),
— К запасанию веществ (наличие луковиц, корневищ,
корнеплодов и др.),
— К испарению воды (игольчатые листья, восковой налет,
расположение устьиц … )

9.

3. ОБЩАЯ ДЕГЕНЕРАЦИЯ – это изменения, с упрощением организации
жизни и строения из-за перехода к паразитизму или сидячему образу жизни.
Утрата органов или их редукция часто бывает связана с приспособлением к условиям
обитания и в этих случаях они будут примерами идиоадаптации, а не общей дегенерации!
Например, утрата конечностей и шерстного покрова у китообразных связана с переходом
в водную среду обитания, редукция глаз у крота связана с переходом в почвенную среду
обитания, утрата конечностей у змей – тоже приспособление.
У животных:
редукция органов зрения, снижение активности и отсутствие пигментации у пещерных животных,
утрата органов чувств и пищеварительных органов у ленточных червей,
редукция крыльев у вшей и блох,
редукция хорды у асцидии в связи с переходом к сидячему образу жизни.
асцидия
саккулина

10.

заразиха

11.

Соотношение путей эволюции
Вывод: к биологическому прогрессу
приводят все направления:ароморфозы,
идиоадаптации и дегенерации

12. кирил

13. Назовите путь эволюции, изображенный на рисунке цифрой 1. К чему приводит данный путь эволюции, приведите не менее 3-ех

примеров

14. Назовите путь эволюции, изображенный на рисунке цифрой 1. К чему приводит данный путь эволюции, приведите не менее 3-ех

примеров, характерные для
класса Млекопитающие

15. кирилл

16.

1. Установите соответствие между
преобразованием и направлением
органической эволюции:
1) Идиоадаптация, 2) Ароморфоз.
А) Появление семени
Б) Крупные, яркоокрашенные цветки
В) Двойное оплодотворение
Г) Приспособление к фотосинтезу
Д) Развитие воздушных полостей в плодах

17.

2. Установите соответствие между признаком птиц
и направлением эволюции, в результате которого
этот признак сформировался:
1) ароморфоз, 2) идиоадаптация
А) четырёхкамерное сердце
Б) окраска оперения
В) теплокровность
Г) наличие перьевого покрова
Д) ласты у пингвинов
Е) длинный клюв у птиц болот

18.

3. Установите соответствие между характером
приспособления и направлением органической
эволюции:
1) Ароморфоз, 2) Идиоадаптация.
А) Роющие лапы крота
Б) Редукция пальцев на ногах копытных
В) Возникновение полового размножения
Г) Появление шерсти у млекопитающих
Д) Развитие плотной кутикулы на листьях растений,
обитающих в пустыне
Е) Мимикрия у насекомых

19.

4. Выберите три верных ответа из шести.
Примером общей дегенерации служит
1) редукция органов чувств у ленточных червей
2) редукция задних конечностей у кита
3) отсутствие хлорофилла у растений-паразитов
4) отсутствие конечностей у змеи
5) отсутствие пищеварительной системы у бычьего
цепня
6) потеря страусом способности к полету

20.

5. Выберите три варианта. Примером общей
дегенерации служит
1) утрата органов пищеварения у ленточных червей
2) редукция хорды у асцидии в связи с сидячим
образом жизни
3) отсутствие задних конечностей у кита
4) короткий волосяной покров у крота
5) редукция органов чувств у бычьего цепня
6) отсутствие зубов у усатых китов

21.

6. Выберите три варианта. Какие из
перечисленных примеров относят к
ароморфозам?
1) образование корнеплодов у моркови
2) образование прицепок у плода репейника
3) образование клубней у картофеля
4) появление проводящей ткани у растений
5) появление плода у покрытосеменных
6) появление семени у голосеменных

22.

7. Выберите три варианта. Какие из
перечисленных примеров относят к
ароморфозам?
1) утрата конечностей у китов
2) усложнение головного мозга у млекопитающих
3) появление второго круга кровообращения у
земноводных
4) предостерегающая окраска божьей коровки
5) развитие двустворчатой раковины у беззубки
6) появление у кольчатых червей брюшной нервной
цепочки

23.

8. Выберите три варианта. Укажите признаки
общей дегенерации у животных
1) общий подъем организации
2) снижение интенсивности жизнедеятельности
3) понижение уровня организации
4) исчезновение органов пищеварения при
паразитизме
5) приспособления частного характера
6) упрощение нервной системы в связи с сидячим
образом жизни

24. Механизмы эволюционного процесса КОНВЕРГЕНЦИЯ И ДИВЕРГЕНЦИЯ

25.

• Конвергенция— процесс эволюционного
развития неродственных групп в сходном
направлении и приобретение ими сходных
признаков в процессе адаптации к
одинаковым условиям среды.
• Классическим примером конвергентного
развития считается возникновение сходных
форм тела у акуловых (первичноводные
формы), ихтиозавров и китообразных
(вторичноводные формы).
Результат конвергенции: появление
аналогичных органов — органов, разных по
происхождению, но сходных по внешнему
строению и функциям.

26.

Например:
•крылья у птиц, насекомых и летучих мышей
•роющие конечности у медведки (насекомое) и крота (млекопитающее),
•плавники у рыб и дельфинов
•колючки у барбариса (видоизмененные листья), белой акации
(прилистники), боярышника (побеги), осота (кончики проводящих
жилок).
Жабры рака и рыбы
Копательные конечности
крота и медведки

27. Прил 6

28.

29.

Дивергенция — процесс расхождения признаков в процессе адаптации
к разным условиям существования.
При дивергенции сходство между организмами объясняется общностью
их происхождения, а различия — приспособлением к разным условиям
среды.
Расхождение внутривидовых форм и видов
по разным местообитаниям определяется
конкуренцией в борьбе за одинаковые
условия, выход из которых и заключается в
расселении по разным экологическим
нишам.
Результат дивергенции: гомологичные
органы у родственных форм приобретают
разные функции и разное строение

30. Определить какой эволюционный процесс изображен на схеме, что является движущими силами (факторами) данного процесса и какая

форма естественного отбора.

31.

32.

Установите соответствие между примером эволюционного
процесса и способами, которыми он достигается:
1) конвергенция, 2) дивергенция.
А) передние конечности кошки и верхние
конечности шимпанзе
Б) крыло птицы и ласты тюленя
В) щупальце осьминога и рука человека
Г) крыло пингвина и плавники акулы
Д) разные типы ротовых аппаратов у
насекомых
Е) крыло бабочки и крыло летучей мыши
Установите соответствие между примером
и процессом макроэволюции, который он
иллюстрирует:
1) дивергенция, 2) конвергенция.
А) наличие крыльев у птиц и бабочек
Б) окраска шерсти у серой и черной крыс
В) жаберное дыхание у рыб и раков
Г) разная форма клювов у большой и
хохлатой синиц
Д) наличие роющих конечностей у крота и
медведки
Е) обтекаемая форма тела у рыб и
дельфинов

33.

Установите соответствие между органами животных и
эволюционными процессами, в результате которых эти
органы сформировались:
Установите соответствие между органами
животных и эволюционными процессами, в
результате которых эти органы
1) дивергенция, 2) конвергенция.
сформировались:
А) конечности пчелы и кузнечика
Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина 1) конвергенция, 2) дивергенция.
А) конечности крота и зайца
В) крылья птицы и бабочки
Г) передние конечности крота и насекомого Б) крылья бабочки и птицы
В) крылья орла и пингвина
медведки
Г) ногти человека и когти тигра
Д) конечности зайца и кошки
Д) жабры краба и рыбы
Е) глаза кальмара и собаки

34.

Все перечисленные ниже характеристики,
кроме двух, используются для описания
органов, изображённых на рисунке.
Определите два термина, «выпадающие» из
общего списка.
1) Эти органы происходят из одного
зародышевого листка.
2) Органы выполняют разные функции.
3) Это органы хордовых животных.
4) Органы имеют разное происхождение.
5) Животные, обладающие этими органами,
живут в сходных условиях среды.

35.

1) на рисунке изображены плавательная конечность птицы и
роющая лапа крота;
2) сходство заключается в том, что
это гомологичные органы, имеющие общее морфологическое происхождение;
3) различие заключается в том, что
эти конечности выполняют функции (плавание и рытье почвы);
4) этот пример относится к сравнительно-анатомическим доказательствам эволюции.

36.

1) на рисунке изображены
корень и корневище;
2) это аналогичные органы,
выполняющие
сходные
функции
(накопление
питательных веществ и
удержание
растения
в
почве);
3) различие заключается в
том, что эти органы имеют
разное логическое строение
и происхождение;
4) этот пример относится к
сравнительноанатомическим
доказательствам эволюции.

37.

38.

• Если в двух словах: гомологичные органы — у родственных
организмов (результат дивергенции, приспособления к
различным условиям обитания), а аналогичные органы — у
неродственных организмов (результат конвергенции,
приспособления к сходным условиям обитания). Всё просто
• Если чуть сложнее, то гомологичные органы ВСЕГДА
должны развиваться в эмбриогенезе из общих зачатков,
поэтому чешуя ящерицы и перья птицы также будут
гомологичнымы органами, хоть птицы и ящерицы не
состоят в близком родстве, а дело лишь в том, что данные
структуры и в первом, и во втором случае являются
производными эпидермиса. А вот кажущиеся
гомологичными усики гороха и усики винограда на самом
деле являются аналогами, так как развиваются совершенно
из разных структур: усики гороха — из листьев, усики
винограда — это видоизмененные соцветия. Да и семейства у
них разные: виноградовые и бобовые.

39.

40.

в случае с передними конечности позвоночных возможен такой
«парадокс». Органы всегда гомологичные, но если функция у них
схожа: ласты-ласты, крылья-крылья и т.д, то имеет место
конвергенция

41.

молоточек,наковальня,стремечко -гомологи??
да
передние конечности лягушки и летучей мыши какие
органы ??
аналоги

42.

43.

44.

45.

46.

47.

Гомологичные органы
Видоизмененные корни
Конечности:
1-летучей мыши
2-птицы
3-крота
4- кита
5-человека
Видоизмененные побеги

48.

49.

Гомологичные органы

50.

Гомологичные органы
1-колючки кактуса, 2- усики гороха,
3- ловчие листья росянки,
4 – ловчие листья непентеса
5-чешуи лука, 6-сочные листья агавы

51.

Аналогичные органы
Бивни слона и моржа
Крылья
бабочки, птицы
и летучей мыши
Прыгательные конечности кенгуру,
тушканчика, блохи, кузнечика
Колючки кактуса и
боярышника
Копательные
конечности
Жабры рыбы
крота и медведки
и рака
Усики гороха и винограда

52.

53.

Аналогичные органы
Прыгательные конечности кенгуру,
тушканчика, блохи, кузнечика
Бивни слона и моржа

54.

Аналогичные органы

55.

56. Макроэволюция. Основные направления эволюции

57.

Макроэволюция – это процесс образования
надвидовых систематических групп (родов, семейств,
классов и т д.)

58.

59.

1. Благодаря каким эволюционным изменениям
насекомые достигли биологического прогресса?
2. Какие причины могут направить вид по пути
биологического регресса и можно ли повлиять на
ход этого процесса?
3. В чем выражается соотношение разных
направлений эволюции?
4. Благодаря каким эволюционным изменениям
птицы и млекопитающие достигли биологического
прогресса?
5. Могут ли виды, находящиеся на уровне общей
дегенерации достигнуть биологического прогресса?
Свой ответ обоснуйте и приведите пример.
6. Почему в ходе эволюции большинство организмов
стали многоклеточными и стали размножаться
половым путем?

60.

1-утрата китами конечностей
2- появление у насекомых разных конечностей
3- появление у земноводных 3-хкамерного сердца
4- возникновение у пресмыкающихся внутреннего
оплодотворения
5- утрата листьев у повилики в связи с паразитизмом
6- возникновение у птиц теплокровности
7- появление у цветковых растений цветков,
имеющих разное строение
8- появление у червей систем органов
9- появление у млекопитающих молочных желез
10- утрата пищеварительной системы у ленточных
червей
11- возникновение хорды
12- появление разных видов рыб

61.

1- появление рукокрылых млекопитающих
2- редукция глаз у кротов в связи с обитанием в почве
3- возникновение полового размножения у растений
4- появление 4-х камерного сердца у птиц
5- появление у папоротников разнообразия листьев
6- утрата дельфинами шерстного покрова
7- появление у цветковых растений плодов, имеющих
разное строение
8- утрата крыльев у вшей, блох и клопов
9- появление у одуванчика семян с парашютиками
10- появление семян у голосеменных
11- появление у земноводных легких
12- утрата корней у повилики в связи с паразитизмом

62.

• гомологичные органы формируются у родственных организмов,
имеют общее происхождение, но ошибочно думают, что они все
образуются в результате дивергенции. Хотя это не так. Гомологичные
органы, выполняющие сходные функции (например, крылья птицы и
крылья летучей мыши) образуются в результате конвергенции.
Именно такие примеры сейчас часто встречаются на ЕГЭ.
• ❗Аналогичные же органы имеют ВСЕГДА разное происхождение и
образуются ВСЕГДА в результате конверегенции.
• ❗❗❗Поэтому когда соспоставляем гомологию и аналогию в первую
очередь обращаем внимание на ПРОИСХОЖДЕНИЕ, а когда
сопоставляем диверегенцию и конвергенцию, всегда обращаем
внимание на ФУНКЦИИ,

63.

64.

65.

Видоизменения
органов

66. Видоизменения у растений

Корни растений паразитов
Ведут паразитический образ
жизни, питаясь соками
«соседей»
Повилика, петров крест, омела,
заразиха
корнеплоды
Запас воды и питательных
веществ
Морковь, репа, редька, редис, свёкла
Корневые клубни
Запасающая, вегетативное
размножение
Георгин, чистяк, батат, маниок,
топинамбур
Дыхательные корни
Снабжение воздухом
подводных участков растения
клубеньки
боковые корни, в которых
поселяются бактерии.
Семейство бобовые
Воздушные корни
Корни-подпорки
Поглощение воды из воздуха
орхидея
Удерживают растение в
вертикальном положении
Кукуруза, баньян
Корни — прищепки
Ходульные корни
Прикрепление к опоре
плющ
образуются у растений
произрастающих в приливно-
филодендрон, мангры

67. Видоизменения листьев

вид
Особенности строения
Преобразованный в иголку лист
или его часть. Зачастую вырастает
Колючка на мясистом стебле. Также могут
образовываться из побегов,
прилистников, корней
Значение
Сохранение
внутренней влаги,
уменьшение площади
испарения. Защита от
поедания животными
Поддержание тонких
Лист или его часть вытягивается в стеблей растения в
Усик
длинный жгутик,
вертикальном
закручивающийся на конце
положении за счёт
цепкости за предметы
Закрывает часть
Прочные треугольные листочки растения по типу
Чешуйка или мясистые образования.
лотоса, предохраняя
Наслаиваются друг на друга
от высыхания и
повреждений
Примеры растений
Кактус, верблюжья
колючк
Горох, бобы, чечевица
Кукуруза (початок),
лук, почка дерева

68.

Сочный лист
Филлодии
Ловушка
Плотные, мясистые листья,
иногда сворачивающиеся в
вилок. Покрыты восковым
налётом
Преобразованные в
листовую пластинку
черешки, способные к
фотосинтезу. Выглядят как
мелкие листья в два ряда
Покрыт вязким или
привлекающим насекомых
веществом. Сворачивается
или захлопывается в
зависимости от
конструкции
Запас питательных
веществ и влаги
Алоэ, капуста, агава
Образуются в
засушливые периоды, Австралийские
чтобы уменьшить
акации
испарение влаги
Ловля насекомых в
Росянка, мухоловка,
местах с недостатком
росолист, непентес
минеральных веществ
Колючки барбариса и акации – видоизменённые прилистники!

69.

Видоизменённые
Надземные
колючки
усы
побеги
защитная функция
длинные стебли, удлиненные
междоузлия — распространение,
• Пырей, ландыш,
папоротник
расселение
захват территории
усики
чтобы цепляться, поднимая растение
вверх
Подземные
корневище
запас питательных веществ
Роза, боярышник
Земляника, живучка
клубни
запас питательных веществ и
вегетативное размножение
Картофель, цикламен,
хохлатка
луковица
запас питательных веществ и
вегетативное размножение
Лук, чеснок, лилия, тюльпан
клубнелуковица запас питательных веществ и
вегетативное размножение
Огурец, виноград, тыква,
чина, мышиный горошек
Пырей, ландыш, папоротник
Гладиолус, крокус

70.

К видоизмененным побегам относятся также:
почка
кочан
цветок
шишка
зачаточный вегетативный или генеративный побег
сильно разросшаяся почка
укороченный генеративный побег с ограниченным
ростом, предназначенный для семенного размножения
растений
видоизмененный укороченный побег хвойных,
предназначенный для семенного размножения растений
капуста

71. Видоизменённые почки:

Боковые
Верхушечная
Цветочные

72.

73.

74.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под
которыми они указаны. Примером аналогичных органов является
1) рука человека и крыло бабочки
2) колючки боярышника и колючки барбариса
3) ловчие листья росянки и колючки барбариса
4) крыло бабочки и крыло птицы
5) почечные чешуи и усики гороха
6) усики гороха и усики винограда
становите соответствие между характеристиками органов и
сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции:
) гомологичные органы, 2) аналогичные органы.
А) отсутствие генетического родства
Б) выполнение различных функций
В) единый план строения пятипалых конечностей
Г) развитие из одинаковых эмбриональных зачатков
Д) формирование в сходных условиях

75.

Установите соответствие между примером и
типом органов:1) Гомологичные органы
2) Аналогичные органы.
А) Предплечье лягушки и курицы
Б) Ноги мыши и крылья летучей мыши
В) Крылья воробья и крылья саранчи
Г) Плавники кита и плавники рака
Д) Роющие конечности крота и медведки
Е) Волосы человека и шерсть собаки
Установите соответствие между формами
приспособленности организмов к среде
обитания и органами, которые у них
сформировались:
1) гомологичные, 2) аналогичные.
А) обтекаемая форма головы акулы и
дельфина
Б) крыло совы и крыло летучей мыши
В) конечность лошади и конечность крота
Г) глаз человека и глаз осьминога
Установите соответствие между примером и Д) плавники карпа и ласты морского котика
видом сравнительно-анатомических
• А) ходильные конечности раков и ложноножки
доказательств эволюции:
гусениц
1) гомологичные органы, 2) аналогичные • Б) чешуя ящерицы и перо птицы
органы.
• В) глаза осьминога и собаки
• Г) крылья птицы и стрекозы
• Д) ноги бабочки и жука
• Е) когти кошки и ногти обезьяны

76.

Установите соответствие между примером и видом
сравнительно-анатомических доказательств эволюции:
Установите соответствие между примером
эволюционного процесса и способами, которыми он
1) гомологичные органы, 2) аналогичные
органы.
А) лист березы и усик гороха
Б) иголка кактуса и лист яблони
В) корнеплод моркови и корневище
папоротника
Г) шип крыжовника и игла кактуса
Д) клубень картофеля и луковица тюльпана
Е) цветок лилии и зонтик чеснока
достигается:
1) конвергенция, 2) дивергенция
А) передние конечности кошки и верхние
конечности шимпанзе
Б) крыло птицы и ласты тюленя
В) щупальце осьминога и рука человека
Г) крыло пингвина и плавники акулы
Д) разные типы ротовых аппаратов у
насекомых
Е) крыло бабочки и крыло летучей мыши

77.

Установите соответствие между примером и процессом
макроэволюции, который он иллюстрирует:
1) дивергенция, 2) конвергенция.
А) наличие крыльев у птиц и бабочек
Б) окраска шерсти у серой и черной крыс
В) жаберное дыхание у рыб и раков
Г) разная форма клювов у большой и
хохлатой синиц
Д) наличие роющих конечностей у крота и
медведки
Е) обтекаемая форма тела у рыб и дельфинов

78.

Клубень картофеля и корневище папоротника
Антенны рака и хелицеры паука
Крылья бабочки и крылья летучей мыши
Крылья птиц и крылья стрекоз
Щупальца осьминога и гидры
Ласты кита и ноги лошади
Усики гороха и лист ромашки
Слуховые косточки среднего уха пресмыкающихся и человека
Листья и прицветники бугенвиллии
Строение глаза человека и глаза осьминога
Усики гороха и усики винограда
Колючки барбариса и выросты стебля у ежевики
Гомологичные
Гомологичные
Аналогичные
Аналогичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные
Аналогичные
Аналогичные
Аналогичные

79.

• Усы таракана и рыбы сома
• Чешуя ящерицы и перо птицы
• Глаза осьминога и собаки
• Нос обезьяны и хобот слона
• Когти кошки и ногти обезьяны
• Предплечье лягушки и курицы
• Ноги мыши и крылья летучей мыши
Аналогичные
Гомологичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные
ПРИМЕРЫ
ГРУППА ОРГАНОВ
А) спинной плавник касатки и акулы
Б) ласт кита и крыло птицы
В) крыло бабочки и крыло летучей мыши
Г) передняя конечность крота и медведки
Д) луковица тюльпана и клубень
картофеля
1) аналогичные
2) гомологичные

80.

• Крылья воробья и крылья саранчи
• Волосы человека и шерсть собаки
• Плавник кита и плавник рака
• Роющие конечности крота и медведки
• Луковица тюльпана и корнеплод свёклы
• Чешуя ящерицы и перья голубя
• Вибриссы кошки и игры ежа
• Клубень картофеля и корнеплод редиса
• Крыло пингвина и плавники акулы
• Жабры краба и рыбы
• Лепесток розы и колючки кактуса
• Зубы акулы и кошки
Аналогичные
Гомологичные
Аналогичные
Аналогичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные
Аналогичные
Аналогичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные

81.

• Клубень картофеля и корнеплод моркови
• Шипы розы и кактуса
• Усы гороха и листья рябины
• Лепестки розы и листья капусты
• Листья паслена и усы гороха
• Крыло летучей мыши и крыло бабочки
• Рука человека и нога лошади
• Роговая чешуя ящерицы и панцирь черепахи
• Нижняя челюсть человека и собаки
Аналогичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные
Аналогичные
Гомологичные
Гомологичные
Гомологичные

82.

Клубень картофеля и корнеплод моркови
Шипы розы и кактуса
Усы гороха и листья рябины
Лепестки розы и листья капусты
Листья паслена и усы гороха
Крыло летучей мыши и крыло бабочки
Рука человека и нога лошади
Роговая чешуя ящерицы и панцирь черепа
Нижняя челюсть человека и собаки
Усы таракана и рыбы сома
Чешуя ящерицы и перо птицы
Глаза осьминога и собаки
Нос обезьяны и хобот слона
Когти кошки и ногти обезьяны
Предплечье лягушки и курицы
Ноги мыши и крылья летучей мыши
Крылья воробья и крылья саранчи
Волосы человека и шерсть собаки
Плавник кита и плавник рака
Роющие конечности крота и медведки
Луковица тюльпана и корнеплод свёклы
Чешуя ящерицы и перья голубя
Клубень картофеля и корневище папоротника
Антенны рака и хелицеры паука
Крылья бабочки и крылья летучей мыши
Крылья птиц и крылья стрекоз
Щупальца осьминога и гидры
Ласты кита и ноги лошади
Усики гороха и лист ромашки
Слуховые косточки среднего уха
пресмыкающихся и человека
Листья и прицветники бугенвиллии
Строение глаза человека и глаза осьминога
Усики гороха и усики винограда
Колючки барбариса и выросты стебля у
ежевики

83.

Волосы человека и шерсть собаки
Зубы кошки и зубы акулы
Киль летучей мыши и киль птицы
Окраска крыльев разных бабочек
Плакоидная чешуя акулы и зубы ящерицы
Зависимость формы клюва галапагосских
вьюрков от способа добывания пищи
Лепестки розы и листья капусты
Стробилы: шишки ели и спороносные
колоски хвоща
Перистосложный лист гороха и
прилистники-кувшинчики непентес
Тычинки цветка мака и почечные чешуи
Бутон цветка и почка
Корневище ландыша и клубни картофеля
Прицветники и плодолистики цветковых
растений
Видоизмененные листья: лепестки розы,
колючки кактуса — чешуи лука, луковица
клубень — корневище, усики гороха — ловчий
аппарат росянки, листья паслена, стеблевые
чешуи хвоща, сочные чешуи лука
Конечности позвоночных животных и
насекомых (крылья бабочки/стрекозы и летучей
мыши/птицы, конечности крота и медведки)
Обтекаемая форма тела дельфина/кита и
акулы/рыбы
Глаза кальмара и человека
Роговые чешуи ящерицы и панцирь черепахи
Аналогами передней конечности шимпанзе:
хобот слона, клешня рака, щупальца осьминога,
ногощупальца скорпиона
Хорда ланцетника и позвоночник человека
Раковина улитки и панцирь черепахи
Легкие амфибий и легкие пауков

84.

Вибриссы кошки и игры ежа
Усы рака и усы сома
Клубень картофеля и корнеплод редиса
Плавник кита и хвостовой плавник рака
Крыло пингвина и плавники акулы
Колючки барбариса и колючки боярышника
Жабры краба и рыбы
Усики гороха и усики винограда
Лепесток розы и колючки кактуса
Шипы розы и колючки кактуса/усы гороха
Зубы акулы и кошки
Семена растений и споры мхов
Различия в форме черепа у млекопитающих
Крылья совы и крылья летучей мыши
Конечности лазающих, скачущих, плавающих,
роющих млекопитающих: конечности крота и лошади
Разнообразие пород голубей
Различия в строении конечностей хордовых животных:
рука человека и крыло птицы, ласт кита и передняя
конечность шимпанзе
Ласты китообразных и ластоногих
Когти барсука/кошки и ногти обезьяны
Чешуя змеи и перо птицы
Нос обезьяны и хобот слона
Предплечье лягушки и курицы