Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм егэ

 Отклоняющееся поведение

Задание 1 

Выберите верные
суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся
поведение — это любое поведение, которое вызывает неодобрение
общества.

2) Отклоняющееся поведение
может быть только негативным.

3) Отклоняющееся
поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.

4) Отклоняющееся
поведение подразумевает нарушение общепринятых норм.

5) Отклоняющееся
поведение может быть проявлением недостатков социализации индивида.

Задание 2

Выберите верные
суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся
поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.

2) Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3) Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.

4) Отклоняющееся
поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5) Отклоняющееся
поведение влечёт определённые социальные санкции.

Задание 3

Учёные опро­си­ли граж­дан
стра­ны Z. Им за­да­ва­ли вопрос: «С чем, по Ва­ше­му мнению, свя­за­но от­кло­ня­ю­ще­е­ся
по­ве­де­ние людей?». Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опрошенных) пред­став­ле­ны
в виде диаграммы.

Найдите в приведённом
спис­ке выводы, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диаграммы, и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Наименьшая доля опро­шен­ных
юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во вли­я­нии со­ци­аль­но­го
окружения.

2) Доля тех, кто
считает, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом
жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юношей.

3) Одинаковые доли опро­шен­ных
в обеих груп­пах считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние яв­ля­ет­ся след­стви­ем
пси­хо­ло­ги­че­ских черт характера.

4) Три чет­вер­ти опро­шен­ных
каж­дой груп­пы считают, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние свя­за­но с об­ра­зом
жизни человека.

5) Доля тех, кто видит
био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся поведения, среди де­ву­шек
выше, чем среди юношей.

Задание 4

Выберите вер­ные суж­де­ния
об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) Нервно-психические
за­бо­ле­ва­ния человека, за­держ­ка его пси­хи­че­ско­го и фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия
яв­ля­ют­ся одной из при­чин от­кло­ня­ю­ще­го­ся поведения.

2) Примером по­зи­тив­но­го
от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния яв­ля­ет­ся за­ня­тие благотворительностью.

3) Снижение уров­ня эко­но­ми­че­ско­го
раз­ви­тия не свя­за­но с уве­ли­че­ни­ем числа лиц с от­кло­ня­ю­щим­ся
поведением.

4) Распад су­ще­ству­ю­щей
си­сте­мы со­ци­аль­ных цен­но­стей и норм, ре­гу­ли­ру­ю­щих жиз­не­де­я­тель­ность
людей, вы­зы­ва­ет де­ви­ант­ное поведение.

5) Основными фор­ма­ми
де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния являются: пьянство, наркомания, преступность.

Задания 5

Верны ли сле­ду­ю­щие
суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся поведении?

А. Кри­те­рии
от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния раз­лич­ны в раз­ных типах обществ.

Б. От­кло­ня­ю­ще­е­ся
по­ве­де­ние имеет вы­ра­жен­ное ин­ди­ви­ду­аль­ное и по­ло­воз­раст­ное
своеобразие.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения

4) оба суж­де­ния
неверны

Задания 6

Верны ли сле­ду­ю­щие
суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся поведении?

А. Кри­те­рии
от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния раз­лич­ны в раз­ных типах обществ.

Б. От­кло­ня­ю­ще­е­ся
по­ве­де­ние имеет вы­ра­жен­ное ин­ди­ви­ду­аль­ное и по­ло­воз­раст­ное
своеобразие.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения

4) оба суж­де­ния
неверны

Задание7 

Установите со­от­вет­ствие
между ви­да­ми отклоняющегося по­ве­де­ния и ил­лю­стри­ру­ю­щи­ми их кон­крет­ны­ми
примерами: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию
из вто­ро­го столбца.

Задание 8

Нарушение правил дорожного
движения — это пример

1) социальной нормы

2) формальной
негативной санкции

3) конформного
поведения

4) отклоняющегося
поведения

 · Задания 9

Ниже при­ве­ден ряд
терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию
«социальная норма». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и
запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Задание 10

Выберите верные
суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Неформальный
социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим
социальным окружением.

2) Социальный контроль
предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его
социализации.

3) Государство
преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих
отклоняющееся поведение.

4) Образовательные
организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их
семьям.

5) Социальный контроль
в некоторых случаях может осуществляться общественно осуждаемыми средствами.

Задание 11

Прочитайте приведенный
ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка
слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В обществе нормы
выполняют ряд важнейших функций. Во-первых, они способствуют социальной
___________ (А) (т. е. сохранению сплоченности в обществе).
Во-вторых, служат своеобразными ___________ (Б) поведения, своего рода
инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и социальных
___________ (В). В-третьих, способствуют ___________ (Г) за
отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечивают ___________ (Д)
общества. По характеру регулирования социального поведения различают
нормы-ожидания и нормы ___________ (Е) …Нормы, относящиеся ко второй
группе, отличаются большей строгостью. Нарушение подобных норм влечет за собой
применение серьезных ___________ (Ж), например, уголовных или административных».

Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз.

Выбирайте
последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для
заполнения пропусков.

В данной ниже таблице
приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой
буквой номер выбранного вами слова.

Задание 12

Верны ли сле­ду­ю­щие
суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии человека?

А. Со­че­та­ние
за­вы­шен­ных по­треб­но­стей с на­ли­чи­ем воз­мож­но­стей на­ру­шать дей­ству­ю­щее
за­ко­но­да­тель­ство может вы­сту­пать в ка­че­стве ис­точ­ни­ка пре­ступ­но­го
поведения.

Б. Кри­те­рии
де­ви­ант­но­сти не­ред­ко ме­ня­ют­ся на про­тя­же­нии вре­ме­ни даже в рам­ках
одной и той же культуры.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения

4) оба суж­де­ния
неверны

Задания 13

Верны ли сле­ду­ю­щие
суж­де­ния об от­кло­ня­ю­щем­ся по­ве­де­нии человека?

А. Со­че­та­ние
за­вы­шен­ных по­треб­но­стей с на­ли­чи­ем воз­мож­но­стей на­ру­шать дей­ству­ю­щее
за­ко­но­да­тель­ство может вы­сту­пать в ка­че­стве ис­точ­ни­ка пре­ступ­но­го
поведения.

Б. Кри­те­рии
де­ви­ант­но­сти не­ред­ко ме­ня­ют­ся на про­тя­же­нии вре­ме­ни даже в рам­ках
одной и той же культуры.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения

4) оба суж­де­ния
неверны

Задания 14 

С опорой на
обществоведческие знания и личный социальный опыт смоделируйте конкретную
ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три
примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.

Задание 15

С опорой на знание
обществоведческого курса назовите две причины поведения, нарушающего правовые
предписания. Укажите две меры, направленные на устранение негативно
отклоняющегося поведения.

Задание 16

В чём, по мнению
авторов, практически воплощается правовая культура? Какие пять причин
противоправного поведения названы в тексте?

Прочитайте текст и
выполните задания С1 —С4.

Правовая культура — это
специфический социальный институт, выполняющий функцию формирования у людей
политического и правового сознания, ценностно-нормативных установок, а
опосредованно и правового поведения. Структура правовой культуры включает
следующие элементы: право как систему норм, выражающих возведенную в закон
государственную волю; правоотношения как систему общественных отношений,
участники которых обладают взаимными правами и обязанностями; правосознание как
систему духовного отражения всей правовой действительности; правовые учреждения
как систему государственных органов и общественных организаций, обеспечивающих
правовой контроль, реализацию права; правовое поведение <…>

Правовая культура
находит своё практическое воплощение как в правосознании, так и в правовом или
противоправном поведении граждан или групповых общественных субъектов. Причём
отклоняющееся от правовых норм поведение не всегда является следствием
осознанного мятежа или новаторства в отношении к принятым в обществе правилам,
а зачастую становится следствием слабой правовой информированности, социальной
наивности и деловой некомпетентности.

В своём правовом
поведении индивид обычно руководствуется собственными интересами, ориентациями
и установками. Различное сочетание потребностей, стремлений и интересов лежит в
основе мотивации правового поведения. Учёные выделяют целый ряд мотивов
правового поведения. Это внутреннее убеждение в правильности и справедливости
требований правовых норм; наличие у индивида собственной потребности в
соблюдении законов; осознание социальной необходимости соблюдения законов; сознательное
подчинение требованиям закона; сознание собственных прав; осознанная защита
групповых интересов; боязнь юридической ответственности; следование традиции;
стремление к пассивному подчинению государству и его требованиям. Поступки и
действия, совершаемые с внутренней убеждённостью в соответствии этих поступков
нормам права, можно считать высшей формой правового поведения.

(В.В.Касъянов.В.Н.Нечипуренко)

Задание 17

Проиллюстрируйте
примерами любые три названные авторами мотива правового поведения (в каждом
случае сначала укажите мотив, а затем приведите соответствующий пример).javascript:void(0)

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «девиантное поведение».1) правонарушение; 2) отклонение; 3) социальный статус; 4) проступок; 5) мобильность; 6) преступление

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Нервно-психические заболевания человека, задержка его психического и физического развития являются одной из причин отклоняющегося поведения.

2) Примером позитивного отклоняющегося поведения является занятие благотворительностью.

3) Снижение уровня экономического развития не связано с увеличением числа лиц с отклоняющимся поведением.

4) Распад существующей системы социальных ценностей и норм, регулирующих жизнедеятельность людей, вызывает девиантное поведение.

5) Основными формами девиантного поведения являются: пьянство, наркомания, преступность.

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся поведение — это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.

2) Отклоняющееся поведение может быть только негативным.

3) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.

4) Отклоняющееся поведение может подразумевать нарушение общепринятых норм.

5) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации индивида.

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.

2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.

4) Отклоняющееся поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5) Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Подготовка к ЕГЭ
Записать слово, пропущенное в таблице

РЕПРОДУКТИВНАЯ

Записать слово, пропущенное в таблице

СТРАТИФИКАЦИЯ

Выбрать верные суждения о социализации.
1) Социализация связана с принятием индивидом нового социального статуса.
2) Результаты социализации индивида являются объектом социального контроля.
3) В процессе социализации происходит усвоение индивидом имеющегося социокультурного опыта.
4) Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти.
5) Социализация индивида завершается с его совершеннолетием
Найти два признака, которые не относятся к семье традиционного типа
1) совместное проживание нескольких поколений
2) экономическая зависимость женщины от мужчины
3) возложение домашних обязанностей на женщину
4) справедливое распределение домашних обязанностей
5) главенство мужчины в семье
6) принятие решений всеми членами семьи после совместного обсуждения
Выбрать верные суждения о социальных конфликтах
1) Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.
2) Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.
3) Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.
4) Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.
5) Все социальные конфликты протекают в явной форме.
1) Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
1) Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
2) Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе социализации.
3) Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.
4) Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их семьям.
5) Социальный контроль в некоторых случаях может осуществляться общественно осуждаемыми средствами.

Выбрать верные суждения о социальном контроле

1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.
1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.
2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.
3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.
4) Отклоняющееся поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.
5) Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.

Выбрать верные суждения об отклоняющемся поведении

1) Социальная роль – это совокупность действий, которые должен выполнять носитель определённого социального статуса.
1) Социальная роль – это совокупность действий, которые должен выполнять носитель определённого социального статуса.
2) Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.
3) Все социальные роли человека определяются при его рождении.
4) Освоение новой роли всегда является результатом вертикальной социальной мобильности.
5) Исполнение многих социальных ролей официально регламентировано.

Выбрать верные суждения о социальной роли

1) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены, а взаимодействия основаны преимущественно на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
1) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены, а взаимодействия основаны преимущественно на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
2) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе.
3) Русские, белорусы, немцы – социальные группы, выделяемые по социально-демографическому признаку.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет социальные статусы человека.
5) Социальной группой называется совокупность людей, объединяемая устойчивыми социальными связями и отношениями и обладающими рядом признаков, придающих ей неповторимое своеобразие

Выбрать верные суждения о социальных группах

1) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
1) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
2) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально-психологические особенности личности.
3) Социальная стратификация отражает строение общества.
4) Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.
5) Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.

Выбрать верные суждения о социальной стратификации

1) Социологи выделяют демографический и территориальный критерии социальной стратификации.
1) Социологи выделяют демографический и территориальный критерии социальной стратификации.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои, занимающие разное общественное положение.
3) Социальная стратификация осуществляется на основе личного авторитета индивидов.
4) Представители одной социальной страты обычно имеют схожие социальные возможности и стиль жизни.
5) Социальная стратификация фиксирует неравный доступ членов общества к социально значимым дефицитным ресурсам

Выбрать верные суждения о социальной стратификации

1) Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека.
1) Исполнение этических норм обеспечивается самоконтролем, совестью человека.
2) Социальные нормы отражают модели должного поведения.
3) Традиции фиксируются в нормативных актах.
4) Принятый в компании дресс-код относится к корпоративным нормам
5) Порядок применения правовых норм не отличается от порядка применения норм морали

Выбрать верные суждения о социальных нормах

1) Для семьи демократического типа характерно справедливое распределение домашних обязанностей.
1) Для семьи демократического типа характерно справедливое распределение домашних обязанностей.
2) Члены семьи связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью.
3) Своеобразие семьи заключается в том, что она одновременно представляет собой и общественный институт, и малую социальную группу.
4) Нуклеарные семьи характерны для традиционных обществ с натуральным типом хозяйства.
5) Репродуктивная функция семьи проявляется в ведении домашнего хозяйства и во взаимной материальной поддержке

Выбрать верные суждения о семье и её типах

1) Социализация – процесс, обеспечивающий функционирование общества.
1) Социализация – процесс, обеспечивающий функционирование общества.
2) Первичная социализация связана с устранением сложившихся ранее моделей поведения и приобретением новых.
3) Содержание и методы первичной социализации всегда устанавливает государство.
4) Агенты вторичной социализации, как правило, действуют узконаправленно в пределах своей компетенции.
5) Социализация включает как целенаправленное воспитание индивида, так и стихийные, спонтанные процессы, влияющие на него.

Выбрать верные суждения о социализации индивида

1) Социальная роль – модель поведения индивида, ориентированная на определённый статус.
1) Социальная роль – модель поведения индивида, ориентированная на определённый статус.
2) Социальные роли обусловлены социальным неравенством.
3) Социальная роль объективно задана социальной позицией личности.
4) Исполнение человеком социальной роли имеет индивидуальную окраску.
5) Все социальные роли людей строго формализованы.

Выбрать верные суждения о социальной роли индивида

1) Социальная мобильность проявляется в судьбе как отдельных людей, так и социальных групп.
1) Социальная мобильность проявляется в судьбе как отдельных людей, так и социальных групп.
2) Социальная мобильность всегда является результатом сознательных усилий людей.
3) Социальная мобильность может быть вынужденной.
4) Социальная мобильность усиливается в периоды кризисов общества.
5) Вертикальная социальная мобильность не меняет социального статуса человека
6) Горизонтальная социальная мобильность обязательно изменяет социальный статус

Выбрать верные суждения о социальной мобильности

1) Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.
1) Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.
2) Агенты первичной социализации входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.
3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.
4) К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.
5) Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.

Выбрать верные суждения о социализации индивида

Найти негативные неформальные санкции.
1) сочувствие друзей и знакомых
2) помощь в поиске работы, изменении образа жизни.
3) плохая отметка по предмету
4) осуждение одноклассников
5) постановка на учёт в инспекции по делам несовершеннолетних
6) друзья сделали замечание за нарушение групповых норм
1) Формальный социальный контроль осуществляется путём применения исключительно негативных санкций.
1) Формальный социальный контроль осуществляется путём применения исключительно негативных санкций.
2) Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.
3) В зависимости от характера санкций принято различать горизонтальный и вертикальный социальный контроль.
4) Социальный контроль может осуществляться через групповое давление.
5) Социальный контроль обеспечивает стабильное функционирование социальной системы.

Выбрать верные суждения о социальном контроле

Найти принципы межнациональной политики в демократическом обществе
1) равноправие и равенство граждан перед законом
2) создание закрытых резерваций для представителей национальных меньшинств
3) отказ от всех форм дискриминации по этническому признаку
4) предоставление этническим меньшинствам привилегий при получении образования
5) предоставление всем этническим группам права создавать свою государственность
1) Социальный статус определяет положение человека в обществе.
1) Социальный статус определяет положение человека в обществе.
2) Социальные статусы различаются по степени престижности.
3) Предписанный статус – это свободный выбор индивида.
4) Достигаемый статус предусмотрен в нормативных документах социальных институтов.
5) Чем выше социальный статус, тем больше ответственности у его носителя.
6) В настоящее время основными статусами являются предписанные.

Выбрать верные суждения о социальном статусе

Найти два социальных статуса, которые не относятся к достигаемым.
1) жена дипломата
2) студент
3) владелец банка
4) сын юриста
5) игрок футбольной команды
6) мужчина 45 лет
Найти примеры предписанных статусов
1) женщина
2) абитуриент
3) совершеннолетний человек
4) сын
5) автовладелец
6) муж
1) вручение премии за победу в конкурсе
1) вручение премии за победу в конкурсе
2) исключение из учебного заведения
3) повышение в должности
4) понижение в должности
5) отлучение от церкви
6) вручение почётной грамоты

Найти негативные формальные санкции.

Какие примеры социальных общностей не относятся к этническим группам?
1) россияне
2) племена майя
3) французы
4) негроидная раса
5) киевляне
6) китайцы
Влияние государства на социализацию человека (направления и примеры)
1) защита прав и свобод человека (государство присоединилось к Конвенции о правах ребёнка)
2) создание и регулирование системы образования (в рамках государственной программы школы были оснащены современной техникой)
3) осуществление гражданского образования и воспитания (в школах введены уроки по изучению Конституции государства)
Партнёрская (демократическая, эгалитарная) семья (основные черты и примеры)

• Справедливое распределение домашних обязанностей (В семье К. нет функционально чёткого разделения и закрепления мужских и женских обязанностей);
• Совместное обсуждение проблем и принятие решений всеми членами семьи (обсуждение семейного бюджета)
• Особая эмоциональная насыщенность отношений (взаимная поддержка взрослых и детей)

Определить, какие положения текста имеют:
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений

• А. Во время социологического опроса учёные задавали жителям страны Z вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?». Б. 75% опрошенных отметили важную роль семьи в развитии личности. В. В то же время настораживает, что почти четверть опрошенных считает, что семья как социальный институт не выполняет своих функций. Г. Социальный институт – это исторически сложившаяся форма организации совместной жизнедеятельности людей, возникающая из необходимости удовлетворения социальных потребностей общества и направленная на реализацию в нём определённых социальных функций. Д. К сожалению, часть молодых людей ценит семью только за оказываемую ею материальную поддержку.

11232

Определить, какие положения текста имеют:
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений

• А. Учёные установили, что в процессе социализации индивиды перенимают модели поведения представителей своего пола. Б. Социализация предполагает усвоение принятых в обществе образцов поведения, норм и ценностей, знаний и навыков. В. Исследователи доказали, что она обеспечивает функционирование индивида в обществе. Г. К сожалению, гендерная социализация связана с принятием многих стереотипов. Д. В обществе сложилось представление о мягкости, беззащитности и домовитости женщин, силе и предприимчивости мужчин.

13121

Вставить в текст пропущенные слова.
___ (А) – идеал, на протяжении веков отражающий извечную тягу людей к справедливости и вдохновлявший массовые общественные движения и гуманистические течения общественной жизни. Историческая практика показывает, что оно недостижимо. И не только из-за различия способностей людей, но и вследствие неординарности ____ (Б), а также качества и продуктивности их труда. В этом смысле ____ (В) неустранимо и лишь меняет свои формы и размеры.
Стремление занять более высокое положение в ___ (Г) побуждает людей к повышению эффективности их деятельности и социального статуса. Попытки ввести ___ (Д) собственности и доходов лишь подрывают экономическое развитие. Но и чрезмерное богатство, как и маргинальная бедность, гасят импульсы экономического развития, порождают социальную напряжённость, подрывают ___(Е) общества.

• Социальный статус
• Социальная мобильность
• Политическая стабильность
• Социальная санкция
• Социальное равенство

6) Социальная иерархия

7) Уравнительное распределение

Социальное неравенство

9) Социальная норма

518673

Раскрыть смысл понятия «социальный конфликт»? Составить два предложения: 1) содержащее информацию о причинах социальных конфликтов; 2) раскрывающее отличие повода социального конфликта от его причины.

• Социальный конфликт – столкновение индивидов или социальных групп по поводу ценностей, власти и т.п.
• Предложения:

— Основная причина социальных конфликтов – противоречие интересов различных общественных сил, а также социальное неравенство;
— Поводом к социальному конфликту может быть любое событие, послужившее последней каплей, переполнившей чашу терпения, а причины представляют собой глубокие социальные противоречия

Проблема социальной стратификации (план)
1. Что такое социальная стратификация.
2. Критерии социальной стратификации:
а) власть;
б) доход и богатство;
в) престиж;
г) уровень образования.
3. Исторические системы стратификации:
а) рабство;
б) касты;
в) сословия;
г) классы
4. Социальная стратификация и социальное неравенство.
Социальный контроль (план)
1. Понятие «социальный контроль».
2. Функции социального контроля:
а) регламентация и консолидация
общества;
б) обеспечение стабильности общества;
в) устранение девиаций.
3. Самоконтроль как один из механизмов социального контроля.
4. Внешний контроль как совокупность социальных санкций:
а) формальные и неформальные санкции;
б) позитивные и негативные санкции.
Семья как социальный институт (план)
1. Понятие семьи.
2. Функции семьи:
а) репродуктивная
б) хозяйственная;
в) социализации …
3. Права и обязанности членов семьи.
4. Виды (типы) семьи):
а) патриархальная (традиционная),
партнёрская (демократическая);
б) многопоколенная, нуклеарная
5. Ресурсы семьи:
а) экономические;
б) информационные
«Семья является первичным лоном человеческой культуры». (И.Ильин)

• «Семья является первичным лоном человеческой культуры». (И.Ильин)
• «Чем выше положение человека, тем более строгими должны быть рамки, которые сдерживают своеволие его характера». (Г.Фрейтанг)
• «Если бедных слишком много, то расходы государства сильно возрастают, что незамедлительно скажется на благосостоянии других слоев населения». (А.Кравченко)
• «От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа». (Д.Локк)

ТЕМЫ ДЛЯ ЭССЕ

Отклоняющееся поведение и контроль