Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике

Sirko

• 
• Сообщения: 2,582
• Записан

Цитата: recik от июня  5, 2011, 10:49
Помогите, пожалуйста, устранить речевую избыточность ( тавтологию или плеоназм).
1. Последним остатком свободной торговли являются свободные базары.
2. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.
3. Мы добились столь  высоких хороших результатов.

Bhudh

• 
• Сообщения: 68,702
• aka 蝎
• Записан

У Вас русский-то родной или как?

Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Цитата: recik от июня  5, 2011, 13:31
2. Скрипя душой, мы собрали вещи и тронулись в дорогу.

Скрепя сердце, то есть сделав его крепким, способным выносить невзгоды.
Душа и её скрип тут ни при чём.

Адепт единственного числа и безродового склонения
שָׁלוֹם עֲלֵיכֶם!

Цитата: recik от июня  5, 2011, 13:31
( нужно ли здесь «в основном» вообще? )

Можно сказать «сыр бор разгорелся в основном из-за закрытия стадиона»
(но не «в основном разгорелся»).
Остальное правильно.

Адепт единственного числа и безродового склонения
שָׁלוֹם עֲלֵיכֶם!

brigadir

• 
• Сообщения: 236
• Записан

Цитата: recik от июня  5, 2011, 14:18
Проверьте, пожалуйста, правописание и знаки препинания.
На фоне раскаленного треугольника, по склонам гор, образующих его угольно, чернели деревья. В двухстах  метрах за окном каюты молчал каменный старинный форт. Его приземистые бастионы скрашивало несколько пальм. Правее за гаванью, в которой двумя кильватерными колоннами стояли распяленные  на бочках и якорях суда, виднелись крыши Порт-Луи. Выделялось белое здание храма с большой  статуей посередине. Серая крепость и католический собор.

Я бы  убрал «образующих его угольно» и » распяленные на бочках и «а «молчал» заменил на»стоял» и «скрашивало» на «украшало»

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Если это еще кому-то нужно…

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике.

Не знаю… Но, возможно, вместо «отдельные» нужно поставить «некоторые».

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

«Молодая», думаю, надо выбросить — «молодая молодежь» is a тавтология.

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.

Не «праздничный», а «праздный».

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Вперед выучи уроки, а потом иди гулять.

Заменить «вперед» на «впредь».

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение.

Занимать можно «место», а не «значение».

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.

«Оригинальным до банальности» — это нечто вроде «мокрым до полной сухости». В общем, если надо, Вы поймете

Bhudh

• 
• Сообщения: 68,702
• aka 蝎
• Записан

Цитата: From_Odessa от

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

«Молодая», думаю, надо выбросить — «молодая молодежь» is a тавтология.

То есть «Писатель показал, как боролась с врагами почти юная молодежь.» звучит просто-таки отлично?

Цитата: From_Odessa от

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Вперед выучи уроки, а потом иди гулять.

Заменить «вперед» на «впредь».

А я бы заменил на «сначала». Вряд ли мама/папа таким стилем о временах грядущих через годы глаголют…

Пиши, что думаешь, но думай, что пишешь.
MONEŌ ERGŌ MANEŌ.
Waheeba dokin ʔebi naha.
«каждый пост в интернете имеет коэффициент бреда» © Невский чукчо

Цитата: Bhudh от сентября  1, 2011, 06:11
Вряд ли мама/папа таким стилем о временах грядущих через годы глаголют…

Почему «стилем»? И почему «через годы»?
«Впредь» = «в следующие разы».
Понятно, что здесь оно совершенно не в тему.
Ещё более не в тему, чем разговорное «вперёд».

Адепт единственного числа и безродового склонения
שָׁלוֹם עֲלֵיכֶם!

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Мне кажется, что «вперёд» там стоит как раз для того, чтобы человек понял, что должно быть сходное по форме «впредь», как и с «праздничный»/»праздный». А то, что эта фраза, вероятно, звучит в устах кого-то родителей или же просто взрослых, вряд ли имеет значение конкретно для этого задания.

Цитата: Bhudh от сентября  1, 2011, 06:11
о есть «Писатель показал, как боролась с врагами почти юная молодежь.» звучит просто-таки отлично?

Да, кривовато… Хотя смысловой ошибки, по-моему, нет… Но что-то не то… А как, на Ваш взгляд, надо сделать?

Цитата: From_Odessa от сентября  1, 2011, 08:35
Мне кажется, что «вперёд» там стоит как раз для того, чтобы человек понял, что должно быть сходное по форме «впредь», как и с «праздничный»/»праздный». А то, что эта фраза, вероятно, звучит в устах кого-то родителей или же просто взрослых, вряд ли имеет значение конкретно для этого задания.

Родители здесь ни при чём. У слова «впредь» совершенно иное значение.
Как раз «вперёд» в значении «прежде чем» довольно широко распространено в некоторых областях.
Не совсем то же, но близко к укр. «поперед» («поперед батька в пекло»).
А «впредь» здесь вообще никаким боком.

Адепт единственного числа и безродового склонения
שָׁלוֹם עֲלֵיכֶם!

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Цитата: mnashe от сентября  1, 2011, 08:43
А вот «впредь» здесь вообще никаким боком.

Как это никаким боком? В данном случае «впредь» означает «в будущем», «в следующие разы» (одно из значений этого слова). «Впредь выучи уроки, а потом иди гулять» значит «в следующий раз сначала делай уроки, а потом уже гуляй» (наставление после случая, когда гуляние было до уроков, а потом их сделать не получилось. Например).

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Цитата: Bhudh от сентября  1, 2011, 06:11
То есть «Писатель показал, как боролась с врагами почти юная молодежь.» звучит просто-таки отлично?

Цитата: From_Odessa от сентября  1, 2011, 08:35
Да, кривовато… Хотя смысловой ошибки, по-моему, нет… Но что-то не то… А как, на Ваш взгляд, надо сделать?

Без «почти» нужно?

Цитата: From_Odessa от сентября  1, 2011, 08:47

Цитата: mnashe от сентября  1, 2011, 08:43
А вот «впредь» здесь вообще никаким боком.

Как это никаким боком? В данном случае «впредь» означает «в будущем», «в следующие разы» (одно из значений этого слова). «Впредь выучи уроки, а потом иди гулять» значит «в следующий раз сначала делай уроки, а потом уже гуляй» (наставление после случая, когда гуляние было до уроков, а потом их сделать не получилось. Например).

Не катит: «вперёд» такого значения не имеет, даже в разговорном.
Здесь «вперёд» = «сперва», а не «в будущем», десу же.

Адепт единственного числа и безродового склонения
שָׁלוֹם עֲלֵיכֶם!

Awwal12

• 
• Сообщения: 80,010
• Записан

Цитата: From_Odessa от сентября  1, 2011, 08:48

Цитата: Bhudh от сентября  1, 2011, 06:11
То есть «Писатель показал, как боролась с врагами почти юная молодежь.» звучит просто-таки отлично?

Цитата: From_Odessa от сентября  1, 2011, 08:35
Да, кривовато… Хотя смысловой ошибки, по-моему, нет… Но что-то не то… А как, на Ваш взгляд, надо сделать?

Без «почти» нужно?

«Юная молодёжь» — плеоназм (в негативном смысле слова). «Почти юная молодёжь» — оксюморон.

Фашиствующий имперец, асексуал и многожёнец, татарофоб, заслуженный функционер РПЦ. Слушает радио «Радонеж» и терпеть не может счастливых людей.

«Да здравствуют ДОЯРКИ!! Потому что доярки — это раса сверхчеловеков. За ними будущее планеты. Они переживут даже атомную войну, потому что доярки вечны, ибо хтоничны. И дадут потомство, которое тоже будет доярами и доярками. Ура, товарищи!..» (c) Awwal12

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Цитата: mnashe от сентября  1, 2011, 08:58
Не катит: «вперёд» такого значения не имеет, даже в разговорном.
Здесь «вперёд» = «сперва», а не «в будущем», десу же.

То, что у «вперед» нет такого значения, ни о чем не говорит. У слова «праздничный» в современном русском тоже нет того значения, что есть у слова «праздный»? Однако, думаю, Вы не станете отрицать, что вот здесь

Цитата: Гость от августа 24, 2011, 19:26
Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.

подразумевается постановка «праздный» вместо «праздничный». Исходя из этого можно легко заключить, что в данном задании могут встречаться случаи, когда нужно подставить не только более стилистически подходящее слово, имеющее то же значение, а и слово, имеющее другое значение (и похожее на то, что дано) и подходящее к смыслу предложение. Здесь задание не только на стилистику. Соответственно, тут может проходить и вариант с «впредь» (как замена на более подходящее по смыслу слово), так и на «сперва» (как стилистическая замена). Почему я полагаю, что, скорее, правилен вариант с «впредь»? Потому что «вперёд» в значении «сначала», «сперва» — это разговорное (по принятой классификации), а в этом задании подобного явления более не замечено. Потому я и думаю, что здесь надо поставить «впредь».

Но на 100% сказать нельзя. Возможно, подразумевалось и «сперва». Я лишь хотел пояснить, что вариант с «впредь» тоже возможен, и ничему не противоречит.

From_Odessa

• 
• Сообщения: 61,857
• Записан

Цитата: Awwal12 от сентября  1, 2011, 09:02
«Юная молодёжь» — плеоназм (в негативном смысле слова). «Почти юная молодёжь» — оксюморон.

Я думал, что подразумевается, что «молодой» — это постарше, чем «юный», а «почти юная молодежь» — имеется в виду, что это люди, которых даже молодыми не назовешь, скорее юными, совсем юными.
Но согласен, что все это криво. Скажите, что там должно быть, пожалуйста

arseniiv

• 
• Сообщения: 14,921
• Записан

Значит, «члены группы», по-вашему, звучит нормально? (Никто не прокомментировал это.) А по-моему, надо исправить.

Подборка по базе: Электронные учебники для 10-11 классов.pdf, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ. Учебник и практикум для вузов1.pdf, Учебное пособие для вузов в А Сластенин И Ф.doc, Поиск и анализ инновационных технических решений в области техно, Приказ МПТР РФ от 12.07.2002 N 134 О правилах эксплуатации техни, Методы разработки, принятия управленческих и технических решений, Психология моды УП для вузов.pdf, Основы электроники Учебное пособие для вузов.pdf, Ответы на вопросы к ГОСам по ТГИП для всех ВУЗов.docx

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Объясните причины их возникновения.
Вариант Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов. Ученикам дежурного класса было поручено наблюдать порядок на перемене.
Готовя домашнее задание, меня все время отвлекал телефон.
Потеряв на войне мужа, у нее не было желания заводить новую семью. Группа запорожцев хотели написать письмо турецкому султану. Вам предстоит увидеть величественные соборы, запомнящиеся навсегда.
Вариант Детвора сутра резвились во дворе. Река Днепр этой весной вышел из берегов. Благодаря стараний родителей сын получил прекрасное образование. Приведенные примеры говорят завоз можность широкого использования этого изобретения. Артист был удостоен высокой наградой. Промотав свое состояние, ему нечего было оставить своим детям. Устав после занятий, мне не читалось. К нам присоединились ещё много колонн.
Вариант Вчера принимал больных опытный терапевт Соломина. Он всегда был прекрасным капитаном своему кораблю. Наш преподаватель организовали руководит кружком Химия в быту. Лектор оперировал сточными фактами. В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.
Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню,
пылавшему в камине и который притягивал его. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию. Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан. Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко. В шкафу стоят много книг.
Вариант Нежное дерево акация превратилось в символ родного города. Отец всегда удивлялся трудолюбием сына. Оценка В.Г. Бе- линского романа Евгений Онегин» была чрезвычайно высока. В столице туристы ходили в музеи, театры, концерты.
Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей?
Морские волны, энергично накатывавшиеся на береги которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес. Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности полтора года. В городе открылись много магазинов.
Вариант В конгрессе принимали участие тридцать одна страна. Газета Аргументы и факты недавно опубликовали статью о деятельности новой партии. Вопреки усилий репетиторов,
мальчик учился плохо. Чтение Маяковского производило сильное впечатление. Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях недалек к истине. В бедственном положении находились жители соседних селений, отрезанные наводнением от внешнего мира и которые спасались на крышах домов. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас. Прочитав пьесу, предо мной отчетливо возникли образы персонажей. Сквозь щели в крыше проникает два солнечных луча

Вариант 6

Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков. Молодой человек оскорбился невежливому обращению прохожего. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Фракция и другие. Везде — на улицах, площадях, парках и садах — ощущался скорый приход весны. Чацкий нанес решительный удар обществу, ненавидевшему инакомыслие и которое отстаивало крепостничество. Имеющийся жизненный опыт у человека — это истинное его богатство. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед. После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, находясь там долгие годы.

4.7. Точность как качество грамотной речи

Точность как качество грамотной речи предполагает следующее:

1)умение ясно мыслить (логическая точность);

2)знание предмета речи (предметная точность);

3)знание значения употребляемых в речи слов (понятийная точность).

1. Умению ясно мыслить учит логика. Каждому, кто готовит письменные или устные тексты, необходимо иметь элементарные представления о понятии, суждении, умозаключении как основных единицах мышления. Понятие есть форма мысленного обобщения предметов по их специфическим признакам. ОЕО не совпадает с образом вещи в нашем восприятии и содержит только самые характерные признаки предмета, явления. Понятие есть каркас образа, оно позволяет отличить предмет, явление в ряду других предметов или явлений.

Вязыке понятие выражено словом. Когда Бог сотворил человека, одно из заданий, которое он дал Адаму, звучало так: «Назови все», т.е. выработай понятие.

Следующая ступенька мышления — суждение. Оно связывает понятия между собой, ведь и предметы, и явления не существуют в мире сами по себе — между ними есть определенные связи, отношения. В языке суждение выражено простым предложением отрицающего или утверждающего характера. Возьмем два понятия — понятие «дождь» и понятие «движение». Попытавшись связать их, установить между ними отношения, мы можем создать, в зависимости от конкретных обстоятельств, Два суждения — «Дождь идет» и «Дождь не идет». Каждое будет соответствовать обстановке данного дня, времени года, положению географической точки, в которой мы находимся.

Суждение устанавливает самый простой вид связи между понятиями, в реальном же мире эти связи многогранны и очень сложны, поэтому необходимо подниматься на новую ступень мышления, учиться создавать умозаключения. Умозаключение связывает два или несколько суждений. Приведём самый простой пример, используя уже созданное нами суждение «Дождь идет (не идет)». Создадим еще одно суждение из понятий «осень» и «движение» — «Осень наступила (не наступила)». Свяжем суждения в умозаключения — «Наступила осень, и пошли дожди» или «Осень еще не наступила, и дожди пока не идут». Умозаключение в языке выражено сложным предложением. Оно может быть истинным или ложным, в зависимости от того, насколько точно человек может установить реальные взаимоотношения предметов и явлений в мире. Приведем хрестоматийный пример ложного умозаключения. Мальчик» стоя в комнате у окна, говорит матери: «Мама, посмотри, листочки колышутся, и поэтому дует ветер». Связи установлены неверно, и умозаключение ложно.

2.Предметная точность опирается на глубокое знание говорящим свойств предмета, явления, о котором он собирается рассказать слушателям. Приведем пример из газеты «МК» от 25 декабря 1996 г.: «Всего во Франции 75,3% населения объявляют себя католиками, 1,9% — протестантами, 1,1% — мусульманами, 0,6% — евреями». Автору статьи невдомек, что еврей — национальность, а не конфессиональная принадлежность, и необходимо было использовать слово «иудеями». Предметная точность — вежливость пишущего человека. Её отсутствие недопустимо. Основой предметной точности могут стать только обширные знания.

3.Хорошей речи необходима и понятийная точность. Поиск нужного слова — мучительный процесс, и об этом не раз писали наши классики. В.В. Маяковский «изводил единого слова ради тысячи тона словесной руды». Н.А. Некрасов в одном из писем Л.Н. Толстому сетовал: «Мне жаль моей мысли, так бедно я её поймал словом… Бывало, я был к себе неумолим и просиживал ночи за пятью строками. Из этого времени я вынес убеждение, что нет такой мысли, которую человек не мог бы себя заставить выразить ясно и убедительно для другого, и всегда досадую, когда встречаю фразу «нет слов выразить» и т.п. Вздор! Слово есть всегда, да ум наш ленив». Неленивости ума поучимся у А.С. Пушкина. Вот гений подбирает эпитет драматургу А.А. Шаховскому («Евгений Онегин»). Сначала двустишие звучит так:

Там вывел неутомимый Шаховской Своих комедий пестрый рой.

Определение «неутомимый» было заменено Пушкиным, очевидно, по той причине, что «неутомимость» драматурга (а он написал 52 пьесы!) уже была выражена словом «рой». Пушкин ставит на это место слово «острый», но меняет затем и его на «колкий». Дело в том, что произведения Шаховского не были социально острыми: драматург продвигает на русскую сцену приемы легкой французской комедии. В результате работы всего над одним словом появляются строки, в которых каждое слово несет свою собственную нагрузку и не повторяет семантики других:

Там вывел колкий Шаховской Своих комедий пестрый рой.

Итак, понятийная точность — непременное условие создания грамотного письменного или устного высказывания. Наиболее распространенные ошибки, приводящие к понятийной неточности, следующие:

1) употребление слова в несвойственном ему значении; «Глава фирмы пристально следит за чистотой в своем офи-

се». Слово «пристально» употреблено без учета присущего ему в языке значения — «сосредоточенно», «напряженно». Сосредоточенным и напряженным, т.е. пристальным взглядом можно смотреть на кого-либо, следить же за чем-то можно внимательно.

2)употребление в речи различного рода омонимов, порождающее двусмысленность текста;

«Депутаты городской думы Новороссийска приняли закон об упразднении транспортных судов». Омонимичные формы родительного падежа множественного числа существительных «суд» и «судно» делают предложение двусмысленным.

3)употребление плеоназмов (от греч. pleonasmos — преизбыток) — включение в речь лишних, избыточных по смыслу слов.

«Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам». Одним из значений существительного «сессия» является следующее: период экзаменов в высших и средних специальных учебных заведениях, поэтому употребление в предложении уточнения «к экзаменам» избыточно.

4)употребление паронимов (от греч. para — возле + onima

—имя), сходных по звучанию, но не совпадающих по значению слов. Приведем небольшой список толкований паронимов исконно русского и заимствованного происхождения, которые представляют наибольшую трудность:

—абонент (лицо, человек) — абонемент (документ);

—демократичный (подобный демократии, демократу — суд, поступок, закон) — демократический (относящийся к демократии, демократу — строй, система, основа);

—дефектный (испорченный, с дефектом) — дефективный (имеющий физические или психические недостатки, ненормальный);

—дипломатичный (тонко рассчитанный) — дипломатический (относящийся к дипломатии);

—динамичная (подвижная) — динамическая (имеющая отношение к динамике);

—запасный (имеющийся в качестве запаса) — запасливый (обеспечивающий себя запасом);

—оборотный (предназначенный для оборота) — оборотливый (ловкий в делах для личной наживы);

—осудить (выразить неодобрение, признать дурным чтолибо) — обсудить (разобрать, обдумать, высказывая свои соображения);

—наследие (то, что получено от прежних эпох, от прежних деятелей или явлений культуры) — наследство (имущество, переходящее после смерти своего владельца к другому лицу);

—невежа (человек, не соблюдающий правил вежливости) — невежда (человек, у которого отсутствуют знания в той или иной области);

—ныне (теперь, в настоящее время) — нынче (то же, что и сегодня);

—расчётный (имеющий отношение к расчёту — счёт, лист) — расчётливый (бережливый, действующий с расчётом);

—советник (то же, что и «советчик», но и название некоторых должностных лиц) — советчик (тот, кто советует);

—сыскать (найти, отыскать) — снискать (приобрести, найти);

—сытый (вполне утоливший свой голод) — сытный (питательный, хорошо насыщающий);

—цельный (из одного вещества, куска, сплошной) — целый (весь без изъятия, полный);

—экономика (хозяйственная жизнь страны, района) — экономия (проявление бережливости человеком).

Более подробно с паронимами можно познакомиться в следующих словарях:

1.Колесников Н.П. Словарь паронимов русского языка. — М., 1971.

2.Вишнякова OJ3. Словарь паронимов русского языка. — М., 1984.

Упражнения

Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной или понятийной неточности.

Вариант 1

Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. Лес, окутанный тёмным мраком, наводил на нас ужас. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое сосуществование. Он обратно опоздал на занятия. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золочёном амплуа.

Вариант 2

Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике. Назначение председателя всем показалось удачным. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни. Вперед выучи уроки, а потом иди гулять. В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.

Вариант 3

Характеристика Ильина не соответствовала действительности. Мы перешли работать в отсталую бригаду. Вагонные слесари постукивают молотками по чугунным колесам. Все герои произведения имеют свей индивидуальные черты. Кто крайний за билетами? В своих произведениях Маяковский использует традиционный сатирический приём, основанный на преувеличении, — аллегорию.

Вариант 4

Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому. Взревел мотор, и самолет бросился ввысь. Совместный отдых, как и труд, спаивает людей. Герой Булгакова — явный прототип христианского Иисуса Христа. Коренные жители Северной Америки — индийцы — значительно ущемлены в своих правах. Радостное известие привело его в минорное настроение — он готов был запрыгать от счастья.

Вариант 5

В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.

Ученики пристально слушали рассказ учителя. Этот человек произвел на меня большое воздействие. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу и в других областях. В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах — сари.

Вариант 6

В первое время по приезду в Москву он чувствовал себя очень плохо. Маяковский стоял у источников новой поэзии. В искусстве он совершенный невежа. Эта традиция возродилась вновь в нашей стране. Ларина сама била придворных, если они не могли ей угодить. При виде подарка глаза маленькой проказницы засверкали, выражение лица стало восторженным и меланхоличным. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем.

4.8. Логичность как качество грамотной речи

Логичность как коммуникативное качество имеет много общего с точностью. Прежде всего, как и точность, она характеризует речь со стороны содержания. Каковы характерные черты логичной речи? Сочетания слов и словосочетания не должны быть противоречивыми. Если в природе нет голубых помидор и меховой воды, то подобные словосочетания не могут считаться логичными. Отсутствие логики наблюдается и в предложении «Легкоатлеты напряженно готовятся к спартакиаде, к соревнованиям». В понятие «спартакиада» понятие «соревнования» входит в качестве видового в родовое, поэтому возникает, во-первых, плеоназм (избыточность), во-вторых, невозможны перечислительные отношения между словами «спартакиада», «соревнования». Следующая ступенька создания логичного текста — логические связи в предложении. Мы уже упоминали о строении русского повествовательного предложения, в котором сообщается новая информация: тема (исходные данные высказывания) должна в этом случае предшествовать реме (коммуникативному центру, сообщающему что-то новое, неизвестное собеседнику). На уровне текста логичность обеспечивается соединением отдельных высказываний при помощи специальных приемов: 1) лексического позтора, 2) сиконима, 3) анафорического местоимения (от греч. anaphora — вынесение наверх), местоимения, указывающего на предшествующее слово, отсылающее к ранее сказанному.

Важным средством логической организации текста является его деление на абзацы (нем. Absatz от глагола absetzen — отодвигать). Абзац — отрезок письменного текста от одной красной строки до другой. По содержанию абзац есть законченная часть целого, отдельное звено в общей динамике мысли и переход к следующему звену. Логичность текста зависит и от общей его композиции, законы которой будут рассмотрены нами в главе VI «Основы классической риторики».

Упражнения

Расположите предложения в приведенных абзацах из книги B.C. Поликарпова «История науки и техники» (Ростов н/Д, 1999) в соответствии с требованиями логичности.

Вариант 1

Чтобы решить эту фундаментальную проблему, был выработан целый ряд понятий: «врожденные идеи», «космическое бессознательное», «космическое сознание», «коллективные представления», «бессознательные структуры», «бессознательное как речь другого», «архетипы коллективного бессознательного».

Сейчас на смену индустриальной цивилизации приходит постиндустриальная, что позволяет говорить о революции в человеческой психике на пороге XXI века, о чем писал в начале нашего столетия Р. Бекк.

Все они связаны с революцией в психике человека, формирующимися новыми межличностными отношениями между индивидами.

Это предвидение уже начинает сбываться, ибо сейчас внимание акцентируется на целостном подходе к исследованию реально существующего класса ультрасознательных надындивидуальных явлений, касающихся проблем дискретностинепрерывности сознания и взаимоотношения функционирования человеческого мозга и психики (стр. 294).

Вариант 2

Во всяком случае, археологические раскопки показывают, что первые медные орудия (кирка, кинжал и небольшой топор), похожие на каменные, относятся ещё к энеолиту, т.е. переходному периоду от каменного века к бронзовому (от 4 до 3 тыс. лет до н.э.).

Переход от каменных орудий к металлическим и соответственно от возделывания растений к земледелию имел колоссальное значение в истории человеческого общества.

«Основными достижениями эпохи неолига, — отмечается в «Хронике человечества», — являются новый способ обработки камня, строительство из глины и камня, столярное и гончарное ремесла и такие технические изобретения, как гончарный круг, обжиг керамики и обработка металлов».

Археологические материалы свидетельствуют, что для изготовления орудий и оружия человек прежде всего стал употреблять медь, хотя золото он, видимо, знал ещё раньше.

Начало обработки металлов, другого важнейшего открытия, восходит к VIII тысячелетию до н.э. (стр. 78).

Вариант 3

Расчёты будут производиться в «цифровых деньгах».

В большинстве своем эксперты едины в том, что информационная и коммуникационная техника будет по-прежнему стремительно развиваться и к 2013 году проникнет в новые сферы кашей повседневной жизни.

С помощью домашних компьютеров можно будет не только рассылать электронную почту и совершать банковские операции в режиме online, но и делать покупки в «электронных супермаркетах», которые будут открыты круглые сутки.

Так, в «умных домах» компьютер будет самостоятельно управлять системами отопления, кондиционирования воздуха и освещения и следить за их исправным функционированием.

Почти все эксперты считают, что эта картина будущего станет реальностью ещё до 2010 года.

Мультимедиа и виртуальная реальность по-прежнему будут завоевывать квартиры и позволят «вживую» ездить в путешествия и смотреть спортивные состязания.

Вариант 4

Селитра встречается в природе в некоторых залежах, а также в переудобренной земле.

Из всех изобретений, введенных на Западе в период средневековья, самое разрушительное — порох — имело наибольшее влияние в политическом, экономическом и научном отношении.

Быть может, впервые она случайно была использована при изготовлении ракет для фейерверка или было замечено, что применение ее вместо соды (углекислого натрия) в виде плавня с древесным углем вызывало яркую вспышку и легкий взрыв.

Секрет его изготовления заключается в том, чтобы, добавляя к углю и сере селитру, приготовить вещество, сгорающее без воздуха.

Первоначальное изобретение пороха приписывается и арабам, и византийским грекам, но, вероятнее всего, он был изобретен в Китае,

В Китае в течение нескольких столетий она использовалась только для фейерверков и ракет (стр. 196).

Вариант 5

Согласно подсчетам писателя-фантаста Г. Альтова, из 86 частных предсказаний «дилетанта* Г.Уэллса сбылось свыше 30, почти наверняка сбудется 27 и только 9 оказались ошибочными.

Около двух веков назад известный немецкий философ Ф. Шеллинг в своем произведении «Философия искусства» рассматривает фундаментальную проблему предвосхищения искусством открытий в науке.

Если же взять таких фантастов, как Жюль Берн и А. Беляев, то их прогностический потенциал приближается к 90%.

На современном уровне познания можно утверждать, что сама природа искусства (художественного мышления) позволяет успешно соревноваться писателям (и другим представителям искусства) с учеными специалистами в предвидении будущего, в том числе и в узко специальных вопросах (стр. 311).

Вариант 6

Закон плавучести тел по сей день носит имя Архимеда. Наибольший вклад эллинистическая наука внесла в меха-

нику, причем первый импульс, вероятно, исходил из области техники.

Им введено понятие центра тяжести и разработаны методы его определения для различных тел, дан математический вывод законов рычага; ему приписывают слова: «Дай мне,

%где встать, и я сдвину Землю».

\ Архимед (287-212 гг. до н. э.) являлся одной из величайших фигур греческой математики и механики и последним из действительно самобытных греческих ученых.

В частности, он определил соотношение объемом шара и описанного около него цилиндра, оказавшееся равным двум третям.

Архимед положил начала статике и гидростатике, причем последняя нашла широкое применение при проверке изделий

из драгоценных металлов и определении грузоподъемности кораблей.

Будучи первоклассным математиком и механиком, Архимед решил ряд задач по вычислению площадей поверхностей и объемов (стр. 160).

4.9. Чистота как качество грамотной речи

Чистота речи предполагает отсутствие в ней элементов, чуждых литературному языку, или отвергаемых нормами нравственности. Чуждыми литературному языку элементами считаются территориальные диалектизмы, варваризмы, жаргонизмы, канцеляризмы, слова-паразиты. Оскорбляет нравственность человека употребление вульгаризмов.

Территориальные диалектные (от греч. dialektoa — говор, наречие) слова — это слова, присущие народному говору, группе говоров или наречию и отсутствующие в литературном языке. Говором называют наименьшую территориальную разновидность языка, которая используется в качестве средства общения населением небольшого региона, не имеющего территориально выраженных языковых отличий. Группа говоров, близких по языковым особенностям, составляет наречие, являющееся наиболее крупной единицей диалектологического членения языка. В русском языке два наречия: севернорусское (северное) и южнорусское (южное). Между ними проходит полоса говоров, которые называют среднерусскими. Именно на их базе сформировался современный русский литературный язык.

Диалектные слова подразделяются на три группы. Первую составляют собственно диалектизмы, которые понятны только жителям той местности, где они возникли и распространены: биспой — «седой», «серебристый» (архангельский говор), зобать — «есть» (рязанский говор), «Каманина» — название ежевики (воронежский говор). Вторую группу составляют диалектизмы, встречающиеся не только в отдельных говорах, но в целом в наречии: для севернорусского наречия характерны слова «баско» (красиво), «рига» (сарай для сушки скапоз), «потолок» (чердак). Южнорусскому наречию свойственны слова, не встречающиеся на севере: «кочет» (петух), «баз» (загон для скота), «кошара» (помещение для овец). Через просторечие диалектные слова могут проникнуть в литературный язык и стать общеупотребительными. Таким путем пришли в XIX столетии в просторечие и литературный язык следующие слова: просторечные — «задира», «измываться»,