Опорные слова для сочинения про зиму

19

Самоанализ урока

Урок разработан по технологии развития критического мышления. Данная технология ориентирована на развитие личности каждого ученика, т.к. изучение предметного материала осуществляется на основе субъектного опыта ребёнка в контексте системно- деятельностного подхода. Работа по данной технологии способствует развитию как личностных, так и метапредметных компетенций (универсальных учебных действий), являющихся одним из важнейших компонентов современного образования.

Тема урока: « Обучающее сочинение »

Цель урока: развитие письменной речи через составление текста по заданной теме

Задачи урока: — развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус, художественную зоркость;

— развивать основы исследовательской деятельности, творческое воображение, образное и логическое мышление, внимание, речь;

— формировать коммуникативные навыки;

— воспитывать самостоятельность, активность, терпение.

Тип урока: обучающий.

Форма урока: традиционная, с элементами проектной деятельности

Технологии:

• ТРКМ (ведущая)

• проблемно-диалогическое обучение, деятельностный подход в обучении;

• обучение в сотрудничестве (партнерство в отношениях на уроке: учитель интересуется мнением учащихся, побуждает к самостоятельному выбору вариантов решений);

• использование интерактивных возможностей ИКТ;

• здоровье сберегающие (2 физминутки) разного характера.

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля.

Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Интеграция : каз.яз.,музыка, литература. Урок построен с использованием «тактики сотрудничества». Чтобы вовлечь ребят в работу, я использовала такие приёмы, где за основу берется формирование универсальных учебных действий учащихся. Использование методов и приёмов ТРКМТ существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, обеспечивает работу всего класса, позволяет учащимся раскрыть свои способности, «раскрепостить» их мышление.

Познавательные универсальные учебные действия формировались на всех стадиях урока: 1. Стадия вызова — прием « загадка», . 2. Стадия осмысления – прием «Кластер». Здесь формируются целый блок познавательных общеучебных умений: структурирование и моделирование знаний, извлечение необходимой информации, умение строить речевое высказывание; логические: анализ текста, выбор оснований, логические связи и доказательство. «Синквейн». Общеучебные : умение строить речевое высказывание в письменной форме, контроль и оценка результата; универсальные: анализ с целью выделения признаков, выбор наиболее эффективных способов решения проблемы, последующая рефлексия выбранных способов. 3. Стадия рефлексии – прием « ответ на поставленные вопросы».

В течение всего урока формировались регулятивные универсальные учебные действия : — прогнозирование темы урока — целеполагание урока — волевая саморегуляция при самостоятельной работе — осознание качества и уровня усвоения учебного материала. Методы обучения и используемые приемы ТРКМ послужили способом создания максимальных условий для активной мыслительной деятельности учащихся. Выбранные мною методы и приемы ТРКМ соответствовали характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. На протяжении всего урока использовала практические задания, мультимедийные средства для формирования интереса к предмету.

Для организации деятельности учащихся на уроке применила различные формы работы с детьми: — фронтальная(на стадии вызова) — групповая ( составление синквейна) — работа в парах (для развития сотрудничества среди учащихся). При подготовке к уроку мною были учтены и возрастные, и индивидуальные особенности, а также уровень развития учащихся. Контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся осуществлялся на всех этапах урока методами самоконтроля и взаимоконтроля учащихся и корректного контроля со стороны учителя. Урок прошёл в ритме, необходимом для оптимальной организации активной познавательной деятельности учащихся. Домашнее задание дала творческое. Активность и работоспособность ребят на уроке высокая. Психологическая атмосфера на уроке характеризовалась дружелюбием, оптимизмом и равенством как учащихся между собой, так и между учащимися и учителем. Результаты урока я оцениваю как оптимальные для данной категории обучающихся. Поставленные цели и план урока удалось реализовать. Материал урока учащимися выполнен.

Конспект урока русского языка

(2 класс)

Тема урока: Обучающее сочинение «Зима».

Цель урока: развитие письменной речи через составление текста по заданной теме

Задачи урока:

— развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус, художественную зоркость;

— развивать основы исследовательской деятельности, творческое воображение, образное и логическое мышление, внимание, речь;

— формировать коммуникативные навыки;

— воспитывать самостоятельность, активность, терпение.

Все этапы урока подчинены общей теме «Зимние мотивы».

Технологическая карта урока

(при.1) Прочитай текст, распространи его, добавив слова и выражения:

Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в снегу. Узоры на окнах домов. Строят горку. Прилетели на кормушку. Сказочно красиво вокруг. Зима – прекрасное время года!

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(при.1) Прочитай текст, распространи его, добавив слова и выражения:

Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в снегу. Узоры на окнах домов. Строят горку. Прилетели на кормушку. Сказочно красиво вокруг. Зима – прекрасное время года!

(при.1) Прочитай текст, распространи его, добавив слова и выражения:

Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в снегу. Узоры на окнах домов. Строят горку. Прилетели на кормушку. Сказочно красиво вокруг. Зима – прекрасное время года!

(при.1) Прочитай текст, распространи его, добавив слова и выражения:

Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в снегу. Узоры на окнах домов. Строят горку. Прилетели на кормушку. Сказочно красиво вокруг. Зима – прекрасное время года!

Несколько вариантов сочинений

Русская зима

Наконец после дождливой, нудной осени пришла волшебница-зима. Она принесла с собой метели и вьюги.

Ночью вьюга занесла все дорожки и тропинки. Земля покрылась белым снежным ковром. Снег лежал легкой пеленой, словно лебяжий пух. Вокруг стояли красивые деревья в зимнем убранстве. Они тихо качали ветвями. Иней красивыми звездочками переливался в прозрачном воздухе.

До чего же хороша русская зима!

Гостья-зима

Пришла чародейка-зима. Она привела с собой вьюги, метели, бураны.

Пришла наша гостья и сразу взялась за дело. Нарядила березки в искристые платьица, укутала ели и сосны в белоснежные шубы. Накрыла землю теплым пуховым одеялом. Падает мягкий снежок. Сыплет большими хлопьями, ложится на крыши домов, одевает в пушистые рукавицы кусты и деревья. Кругом белым-бело.

Красива наша русская зима!

Зима.

Наступила зима. Снежная, морозная волшебница.

Летят с неба ажурные, серебристые снежинки и укладываются на землю пуховым, белым ковром. Деревья оделись в белоснежные шубы и шапки. Тепло им и уютно. Повсюду сказочная, величавая красота.

До чего же хороша зимушка-зима!

Тема: Зима в городе.

Опорные слова: повалил хлопьями снег, большие сугробы, сильные морозы, сосульки на крышах домов, прилетели на кормушку, дворники убирают снег, снегоуборочные машины, машины буксуют, узоры на окнах

Сочинение по картине С. А. Тутунова «Зима пришла. Детство»

Избегай повторов (подбери синонимы):

Сергей Тутунов, художник, автор, мастер, живописец.

Мальчик, малыш, он.

Картина, полотно, пейзаж, холст.

Напиши ответы на вопросы, используя опорные слова.

Сочинение по картине С. А. Тутунова «Зима пришла. Детство»

Избегай повторов (подбери синонимы):

Сергей Тутунов, художник, автор, мастер, живописец.

Мальчик, малыш, он.

Картина, полотно, пейзаж, холст.

Напиши ответы на вопросы, используя опорные слова.

Составление рассказа «Зима» по опорным словам и картинкам.

ЦЕЛЬ: 1. Закрепление употребления в речи косвенных падежей существительных.

2. Обучение составлению короткого рассказа по опорным словам и опорным картинкам.

3. Распространение предложений определениями.

ОБОРУДОВАНИЕ: Зимний пейзаж. Предметные картинки: мальчик и девочка в зимней одежде, лыжи, санки, коньки, снеговик.

ХОД ЗАНЯТИЯ: 1. Организационный момент .

2. Повторить приметы зимы (в природе, в жизни людей, в повадках зверей).

3. Игра «Подбери признаки» — обогащение лексики прилагательными и причастиями.

ЗИМА – холодная, суровая, морозная, метельная, вьюжная, длинная, белая, красивая…

СНЕГ – белый, пушистый, мягкий, падающий, серебристый, сверкающий, мохнатый …

МОРОЗ – жгучий, трескучий, крепкий, сильный, злой, долгий …

4. Игра «Подбери действия» — обогащение лексики глаголами.

СНЕГ – падает, кружится, лежит, покрывает, скрипит, хрустит, сверкает, искрится, тает, чернеет…

ВЕТЕР – дует, воет, свистит, бушует, завывает, гнет, ломает, пробирается…

5.Рассматривание пейзажной картины «ЗИМА».

Вопросы:  Какое это время года?    Как вы догадались, что это зима?

                    Какие приметы зимы вы видите на картине?

6.Составление короткого рассказа «ЗИМА».

1) Составление предложений по опорным словам с последующим распространением их определениями – прилагательными.

Наступила зима .  —  Наступила (холодная, суровая, снежная… ) зима.

Земля покрыта снегом.  —  Земля покрыта (белым, мягким, пушистым …) снегом.

Дети – мороз.  —  Дети не боятся (трескучего, жгучего, сильного …) мороза.

2) Составление предложений по опорным предметным картинкам.

Дети (девочка, мальчик) – снеговик.  —  Дети лепят снеговика.

Дети – санки.                                             —    Дети катаются на санках.

Девочка – коньки.                                     — Девочка катается на коньках.

Мальчик – лыжи.                                      – Мальчик катается на лыжах.

3) Преобразование 4 предложений в одно с однородными членами с помощью вопроса :

ЧТО ДЕЛАЮТ ДЕТИ?-  Дети лепят снеговика, катаются на санках, на лыжах, на коньках.

4) Определение эмоционально окрашенной концовки:  ДЕТЯМ ВЕСЕЛО ЗИМОЙ!

ММПР «Что мы видели не скажем, а что делали покажем» (отгадывание зимних забав по имитации действий).

7. Заучивание рассказа.

Наступила холодная, суровая, снежная зима. Земля покрылась белым, мягким, пушистым снегом. Дети не боятся трескучего мороза .Они катаются на санках, на коньках, на лыжах, лепят снеговика. Детям весело зимой!

8. Подбор родственных слов к словам СНЕГ (снежок, снежинка, Снегурочка, снеговик, снежный, снегопад, снегирь, подснежник), ЗИМА (зимушка, зимний, зимородок, зимовать, зимовье, зимующие).

9. Игра «Подбери предметы к признакам».  ЗИМНИЙ — … , ЗИМНЯЯ — …, ЗИМНЕЕ — ….

Итог занятия, оценка деятельности детей.

Сочинение про Зиму

Обновлено: 10.03.2023

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Разработка сочинения по русскому языку

Цель: 1)Формировать умение связно излагать свои мысли на письме; 2)Способствовать развитию речи и мышления учащихся; 3)Развивать орфографическую зоркость

-Умение высказывать своё отношение к уроку, выражать свои эмоции, способность к самооценке

-Осуществлять любознательность, направленную на саморазвитие

-Уметь оформлять свои мысли в устной форме

-Формировать умение слушать и понимать других

-Осознавать учениками того, что уже усвоено

-Формировать свои предположения, своё мнение

-Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, информацию, полученные на уроке

-Развивать логическое мышление

Оборудование : запись опорных слов на доске, список красочных выражений

І . . Вступительная беседа

▪ Какое сейчас время года?

▪ Какие зимние месяцы вы знаете?

▪ Что изменилось с приходом зимы?

▪ Что происходит с реками и озёрами?

▪ Как меняется жизнь обитателей леса?

▪ Чем дети занимаются зимой в свободное время?

ІІ. Чтение стихов о зиме

▪ Кто знает стихотворение о зиме?

А)Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает , ложится. И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою всё его одело. Тёмный лес, что шапкой Принакрылся чудной- И заснул под нею Крепко, непробудно. (И.Суриков)

Б)Опрятней модного паркета, Блистает речка, льдом одета Мальчишек радостный народ Коньками звучно режет лёд. На красных лапах гусь тяжёлый, Задумав плыть по полу вод, Ступает бережно на лёд. Скользит и падает весёлый, Мелькает, вьётся первый снег, Звездами падая на снег ю(А.С.Пушкин)

ІV. Чтение опорных слов

Зима звери ребята снег заяц коньки леса медведь санки поля шишки лыжи речка грибы горка лёд берлога снеговик

▪ Сколько частей будет в сочинении?

VІ. Работа над планом

План. 1.Наступила зима 2.Звери зимой 3.Детские забавы

VІІ. Работа над красочными выражениями

Зима — д о лгожда нн ая, зимушка-зима

Снег — белый, пуш и стый

Лёд – зеркальный, гла д кий, пр о зрачный

Солнце – скупое, х о лодное

Медведь — к о с о лапый

Белка – рыжая, запасливая, труд о любивая

Ребята — в е сёлые, радос т ные, румяные

VІІІ .Составление по частям и в целом сочинения (устно)

Примерное сочинение:

Наступила долгожданная зимушка-зима. Выпал белый, пушистый снег. Леса и поля оделись серебристым покрывалом. Речка покрылась льдом. Лесные звери приготовились к зиме. Заяц сменил серую шубку на белую. Косолапый медведь залёг в берлогу. Трудолюбивая белка запаслась грибами и шишками. Очень рады приходу зимы дети. Румяные и весёлые ребятишки катаются на лыжах и санках с горки. Они бегают на коньках и лепят снежную бабу. IX. Озаглавливание составленного рассказа

▪ Как озаглавим? (Зима)

X.Работа над трудными словами

Сне г лё д медве д ь шу б ка п о ля к а таются рум я ные со лн це радос т ные ш и шки лыж и п о крывало ре чк а У рал

Зима — волшебное время года. Мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. На окнах появляются красивые рисунки. Когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку. Зимой можно кататься на санках, лыжах, играть в снежки и лепить снеговиков.

Когда зимой на улице сильный мороз, то сначала даже не хочется выходить из дома. Однако когда идешь по заснеженной улице, а снег под ногами весело скрипит, на сердце становится так радостно! Главное в такую погоду — не стоять долго на одном месте. Когда двигаешься — ходишь, бегаешь, катаешься на санках — замерзнуть невозможно!

В январе мы отмечаем самые интересные праздники — Новый год и Рождество. В это время собираются все близкие и друзья, а мама готовит вкусные блюда. Мне нравится, когда во время зимних праздников в окнах всех квартир мигают разноцветные лампочки. Самое приятное в новогодних праздниках — дарить и получать подарки. Раньше я верил, что их приносит Дед Мороз, и писал ему письма. Однако и получать подарки от родителей очень интересно!

Зима дарит нам много красоты и веселья. Несмотря на холода, можно проводить время с пользой для здоровья. А, кроме того, стоит помнить, что зима не вечна и скоро придет теплая, нежная весна.

Зима — это несомненно удивительное время, вся природа вокруг погружается в глубокий сон. Кусты и кустарники, ещё осенью скинув с себя листву, стоят абсолютно голые, как и земля и всё это покрывается белым снежным одеялом до самой весны. Снежинки падают с неба, словно танцуя, ими так приятно любоваться! Повсюду такая свежесть, такой мороз.

Я люблю зиму, особенно люблю когда идёт снег. Над городом висят тучи, солнца не видно. Снежинки тихо падают на землю, то в виде звездочек, то в виде крупы. Но красивее всего, это когда снег падает хлопьями. Кажется, что летит не снег, а хлопья ваты. Снег покрывает крыши домов, машины, деревья, улицы. Красиво как в сказке!

Зима — удивительное время года. Укрывшись белым одеялом, природа, словно в сказке, погрузилась в долгий, глубокий сон. Волшебница-зима очаровала, околдовала лес. Все деревья тянут к сизому небу оголённые хрустальные ветви. Только ели и сосны стоят зелёные, да дуб не сбросил своего летнего наряда. Листва его лишь пожелтела и потемнела. Нижние ветви дуба шатром раскинулись над поляной. Снег набился в глубокие морщины коры.

Зима — удивительная и самая холодная пора года. Вокруг все белое-белое. Кажется, в это время застывает вся природа. Она словно спит, в ожидании весны. Все вокруг во льду и снегу. Под ногами, будто смеясь, скрепит снежок. Деревья стоят в белоснежных нарядах. Повсюду тихо. Не журчат веселые ручейки, не поют птицы, не шелестят листья.

Зима — это мое любимое время года! Зима-это когда падают красивые и нежные снежинки, которые ложатся на землю. Это заснеженные крыши. Деревья стоящие все в снегу и заледенелых снежинках. Это слепленные снеговики, которые с огромной радостью лепят дети. Зима-это морозы на окнах. Я очень люблю зиму!

Волшебница-зима покрыла все поля пушистым белым одеялом! Зима моё самое любимое время года. Зимой дети играют в снежки и лепят снеговиков. Зима с собой приносит морозы, много снега и конечно радость детям. Волшебство наступает зимой. Метель тихо ложится на луга и вокруг всё становится белым-бело. Вот какая зима бывает!

Зима – это очень холодное время года. Но именно зимой мы встречаем Новый год. В это время город преображается. Повсюду можно увидеть разноцветные гирлянды, магазины украшают красивой мишурой. В каждом доме появляется ёлка – это символ Нового года. А у центральной ёлки в городе стоят ледяные фигуры Деда Мороза и Снегурочки. Их словно околдовала снежная королева.

Самое холодное время года — Зима, пора метелей и жгучих морозов. Одновременно, зима для большинства является любимой порой года. Ведь зима — это время веселья и праздников, люди встречают долгожданный Новый год, Рождество, Старый Новый год, день защитника Отечества и день Святого Валентина. Зима несет радость в наши дома. Больше всех ждут зиму дети. После хмурой осени их ждет много развлечений — кататься на санках, коньках и на лыжах, игры в снежки, слепить снеговика.

В наш город пришла зима. Закружила метелями, расписала стёкла в окнах необыкновенными узорами, засыпала улицы белым снегом. В морозный день каждая веточка деревьев покрыта таким густым инеем, что парк становится похожим на кружевную сказку. Просто удивительно – какая мастерица наша зимушка-зима! Сколько у неё фантазии! Ведь ни одна снежинка на другую не похожа. А ледяные фантастические картины в окнах квартир и автобусов можно разглядывать долго-долго.

Зима – это самое волшебное и необычное время года, когда небесная вода превращается в узорчатые снежинки, а на лицах людей появляется красный румянец от мороза. Вместе с этим, для многих она является и самым любимым временем года, потому что красавица-зима изрядно богата на праздники. В декабре мы празднуем Новый год, январь дарит нам Рождество и День Святого Валентина, а в последнем месяце – феврале, все мужчины торжественно празднуют День Защитника Отечества. Зима это настоящий ларец, который полон радости и позитива.

Пришла зима. Дни становились короче, а ночи длиннее. Земля уже покрыта белым снегом. Мы с друзьями вышли на улицу и слепили снеговика, играли в снежки, катались на санках. Было очень весело. Я люблю зиму, потому что это волшебное время года.

Зима – это самое красивое и волшебное время года. Когда она приходит, весь мир словно застывает. Становится холодно, повсюду растут большие снежные сугробы и всё это с одной стороны грустно. Но с другой стороны зима эта радость и веселье, это яркие зимние каникулы, катание с ледяных горок, игры в снежки. Очень радует то, что только зима даёт нам возможность поиграть в самое большое количество белого пластилина, который является снегом. Все дети с большим удовольствием лепят снеговиков и снежные крепости. Я тоже очень люблю снег, я вообще люблю зиму.

Зима – это чудесное время года. За окошком расстилается снег, и сразу как идёшь гулять, появляется множество идей для игр. Можно покататься на ватрушках и санках, а можно пойти покататься на коньках или на лыжах. Ещё я очень люблю лепить снежки. Как здорово, что сейчас в магазине можно купить снежколеп, с ним снежки получаются идеально ровные.

Если наступает зима, моё настроение сразу поднимается, потому что зима – это моё любимое время года. Больше всего мне нравится кататься на ватрушке, вместе с моими друзьями. Если мороз не сильный, можно пойти на лёд и покататься на коньках. Бывает конечно, что никто из моих знакомых гулять не выходит, тогда я просто сажусь за окошком и наблюдаю за тем, как узорчатые снежинки тихо ложатся на качели, лавочки и мимо проходящих людей.

Зима – это самая холодная пора, по сравнению с другими, но при этом всё равно прекрасная. Именно зимой температура воздуха максимально понижается, наши лица обжигают морозы. Но мы не унываем, наоборот радуемся, потому что только зимой мы празднуем такие два самые главные праздники как Новый год и Рождество. Зимой много праздников, есть ещё такие как День Святого Валентина и День Защитника Отечества. Особое внимание привлекает и Старый Новый год, ведь у каждого ребёнка появляется второй шанс найти под ёлкой ещё один подарок.

Зима – это моё самое любимое время года, после лета. Хотя иногда мне кажется, что я люблю их одинаково. Зимой столько развлечений, столько веселья. Больше всего я люблю кататься на ватрушке и метать с друзьями снежки, кто дальше. Конечно зимой очень холодно, но если одеться тепло, то морозы не так страшны.

Пришла зима. Стало холодно. Мягкий, пушистый снег покрыл землю белым покрывалом. Зато радуют нас зимой яркие снегири и не унывающие синички. Не холод страшен зимой птичкам, а голод. Мы сделали для птиц кормушки. Каждый день насыпаем туда зернышки, а птички поют нам за это свои звонкие песенки.

Осень постепенно отдает свои права зиме. Утром уже намного холоднее, кое-где появляется первый иней. Днем солнце старается прогреть воздух, но, наверное, ему уже не хватает сил. Во всем ощущается морозное дыхание зимы. За ночь на небе собрались тучи, а утром, словно пух, из них посыпались первые легкие снежинки. Они кружились в танце и застилали землю белоснежным ковром. От этого волшебного снегопада на душе было и радостно, и грустно.

Зима для меня – настоящая пора волшебства. Морозец разрисовал окна многоэтажек причудливыми узорами. С неба легко и невесомо падают белые снежинки, а деревья подхватывают их своими ветками. Вся улица в эту пору необычайно торжественна. Особенно в нашем любимом парке. Как же тут хорошо! Ёлочки нарядились в пышные снежные шубы. Березовая аллея по-особому красива. Она припорошена белоснежным пушистым снегом, который искрится в лучах сияющего солнца.

Зима – самое таинственное и безмятежное время года. Именно зимой стрелка часов словно замедляет свой ход, а сама жизнь начинает течь иначе. Зимой все вокруг преображается. Легкомысленные молодые деревца и многолетние толстокожие великаны – все одевают белые одежды, укрывшись под ними, как под пледом. Возникает чувство, что природа вокруг заснула до прихода весны. Птицы не выводят свои мелодичные трели, в лесу редко увидишь белку или зайца – все попряталось до наступления тепла.

Мне нравится зимнее время года. Я люблю посещать зимний лес. Тихо зимой в лесу. Деревья покрыты снежными кружевами, они как будто спят. Высокие вершины елей украшены гирляндами шишек, которыми кормятся птицы. На поляне особняком красуются крохотные елочки. Их совсем занесло. Как хороши они теперь, как пригожи! Вьюга посеребрила пышную прическу стройных сосен. Глубок зимний сон природы, но теплится жизнь под сугробом.

Когда наступает зима, моё настроение сразу поднимается. Я очень люблю эту пору. Всё вокруг белого цвета, но не всегда, если посмотреть на снег при свете солнца или при свете фонаря, то можно увидеть много разных оттенков. Ещё мне нравится наблюдать за тем, как снежок сыплется с неба, особенно когда он делает это медленно. Метели конечно тоже хорошо, но когда потихоньку, это так красиво! Зимой на стёклах можно заметить и различные красивые узоры.

Наступила долгожданная снежная зима. Принесла она с собой ветры, снегопады, метели, бури. С наступлением декабря начинаются самые короткие дни в году и самые длинные ночи. В полдень кажется, что уже наступили сумерки. Снег пошёл вечером. Снежинки были пушистыми и мягкими, как хлопок. Снег покрыл своим белым одеялом поля, леса, города и сёла. Чародейка-зима нарядила деревья в тяжёлые снежные шубы.

Пришла настоящая зима. Стоят морозы. Вся окрестность устлана снежным ковром. Крепко скованы льдом река и пруд. Словно в сказке, блестят серебром деревья. Мы взяли санки и вышли на прогулку во двор. Там соседские ребята лепили снежную бабу. Все вместе мы стали играть в снежки. Ребята предложили покататься на санках по скользкой снежной горке. Нам было очень весело!

Я очень радуюсь наступлению зимы, потому что это мое самое любимое время года. Это очень красивая пора, особенно когда выходишь на улицу, а кругом словно в сказке все белым бело. Так же люблю сидеть дома, уютно устроившись на подоконнике и смотреть в окно, как там падает крупными хлопьями снег или бушует метель. В этом тоже есть свое волшебство. Потом смотришь, а на стеклах мороз нарисовал красивые узоры и они все такие разные и необычные, я не находила ни одного похожего.

Как озаглавить сочинение на тему » Мои осенние будущие каникулы»?

Как озаглавить сочинение на тему » Мои осенние будущие каникулы».

Составь и запиши рассказ из однокоренных слов?

Составь и запиши рассказ из однокоренных слов.

Зима, зимует, зимний (день), зимовка, зимушка.

Сочинение на тему : Зима?

Сочинение на тему : Зима.

Сочинение конец зимы?

Сочинение конец зимы.

Сочинение про зиму, не из интернета?

Сочинение про зиму, не из интернета.

Сочинение про зиму?

Сочинение про зиму.

Сочинение — миниатюра?

На пишите не большое сочинение и озаглавить его.

Напишите рассказ о том как дети помогают птицам зимой?

Напишите рассказ о том как дети помогают птицам зимой.

Озаглавить текст помогите плизз.

Сочинение случай зимой?

Сочинение случай зимой.

Сочинение зимой в парке?

Сочинение зимой в парке.

Вот перепиши как хочешь.

Прости, забудь мои мученья, дай руку мне в последний раз. (повест. , невоскл. , простое, односост. , нераспр) подчеркивать : прости — сказуемое, выраженное глаголом забудь — сказуемое, выраженное глаголом мои — дополнение, выраженное местоимением..

1. Повествовательное 2. Невосклицательное 3. Сложное 4. Двусоставное 5. Распространенное В этом предложении две грамматические основы : Ребенок не научился, и вторая : слух ловит. Так же есть однородные члены предложения.

Русский язык — язык межнационального общения. Велико значение русского языка. Объясняется это тем, что он выступает в разных условиях и как родной язык русского народа, и как государственный язык Российской Федерации, и как один из мировых языков о..

Если проблема в определении падежа, то все очень просто. Сущестуют такие падежи, как : Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный Тут главное подобрать вопрос, который у каждого падежа свой. Именительный падеж — кто ; чт..

Герб России был утверждён в 1993 году. На нём изображён красный четырёхугольник и закруглёнными нижними углами и заострением внизу. В центре него помещён золотой двуглавый орёл. Орёл увенчан двумя малыми коронами соединяющимися лентами с третьей -..

Сочинение на тему «Моя бабушка опора в жизни» На свободную тему Я хочу написать про свою бабушку – она не просто мой родной и любимый человек, а моя поддержка и опора. Бабушка заботится обо мне всю мою жизнь, с самого детства я помню ее голос, расск..

Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.

Мне кажется, что только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.

Однако, я люблю зиму не только за ее прекрасную природу. Зимой мы можем кататься на лыжах, кататься на коньках, на санках. Все парки переполнены людьми. Очереди выстраиваются у касс на ледяные горки, на каток, на лыжную трассу. Зимой все становится сказочным. Я очень люблю гулять с друзьями, играть в снежки. Иногда мы строим снеговика, снежную бабу или дед мороза со снегурочкой. Только зима представляет нам столько разных занятий. Зимой не хочется сидеть дома, хочется гулять, резвиться, веселиться.

Более того, зима – это главный праздник, Новый год! И взрослые, и дети с нетерпением ждут этого дня. Люди наряжают елку, зажигают огни, украшают дома, магазины, школы, парки. Все покупают друг другу подарки. Это — по-настоящему волшебное зимнее настроение!

Вот поэтому я так сильно люблю зиму. Пусть это и холодное время года, но все-таки оно самое лучшее и прекрасное.

1 класс. Сочинения на тему Зима

Пришла зима. Дни становились короче, а ночи длиннее. Земля уже покрыта белым снегом. Мы с друзьями вышли на улицу и слепили снеговика, играли в снежки, катались на санках. Было очень весело. Показать все →

2 класс. Сочинения про Зиму

Зима-волшебное время года. Мне нравится, когда на улице, вся дорога покрыта белым ковром! Когда на улице липкий снег, можно слепить снеговика и поиграть в снежки. Зимой мороз оставляет красивые узоры на окнах! Показать все →

3 класс. Сочинения о Зиме

Я люблю зиму, особенно люблю когда идёт снег. Над городом висят тучи, солнца не видно. Снежинки тихо падают на землю, то в виде звездочек, то в виде крупы. Но красивее всего, это когда снег падает хлопьями. Показать все →

4 класс. Сочинения на тему Зима

В этом году зима теплая и снежная. Люблю, когда снежинки медленно падают на землю. Белым ковром покрыты все дороги, снежные шапки на крышах домов и ветках деревьев. Красиво, как в сказке! Показать все →

5 класс. Сочинения на тему Зима

Наступила долгожданная снежная зима. Принесла она с собой ветры, снегопады, метели, бури. С наступлением декабря начинаются самые короткие дни в году и самые длинные ночи. В полдень кажется, что уже наступили сумерки. Показать все →

6 класс. Сочинения на тему Зима

Зима для меня – настоящая пора волшебства. Морозец разрисовал окна многоэтажек причудливыми узорами. С неба легко и невесомо падают белые снежинки, а деревья подхватывают их своими ветками. Показать все →

7 класс. Сочинения на тему Зима

Белые снежинки робко касались едва подмерзшей земли. Неспешно, словно сонные мухи, они постепенно покрывали дорогу тонким слоем. Вот и дождались – наступила зима. Именно эта пора года любима и детьми, и взрослыми. Показать все →

Читайте также:

  

• Петровский малый тронный зал описание сочинение

  

• Какова роль конституционного права в моей жизни сочинение

  

• Сочинение описание окружающей среды 6 класс

  

• Сочинение по поэме лермонтова

  

• Доброта война и мир сочинение