Обман в литературе аргументы для сочинения - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: Ложь (таблица)

Здесь мы отобрали для вас популярные проблемы, касающиеся лжи, из текстов для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Аргументы, раскрывающие их, выбраны из русской литературы. Можете скачать все это в формате таблицы в конце статьи или же почитать их непосредственно на этой странице с удобной навигацией по проблемным вопросам.

Содержание:

1 Ложь во благо
2 Ложные ценности
3 Проблема лицемерия
4 Угрызения совести у обманщика
5 Последствия лжи

Ложь во благо

Одной из центральных тем в пьесе Горького «На дне» является проблема «лжи во благо». Так, Лука и Сатин представляют две противоположных точки зрения: говорить правду, несмотря на душевные терзания, или же лгать, но с умыслом, предполагающим сострадание к «ближнему своему». Проповедник утешал обитателей ночлежки, дарил им надежду, пусть и не подкрепленную реальными основаниями. А вот шулер выступал против такого ложного исцеления, он говорил правду в лоб, не задумываясь о том, как собеседник примет это. По его мнению, настоящий человек обязан жить с открытыми глазами, без иллюзий. Поскольку Лука со своей философией капитулировал и оставил тех, кто верил ему, на произвол судьбы, мы заключаем, что автор находится на стороне Сатина, то есть ложь не может быть оправдана благом.
Иногда в жизни бывают такие ситуации, которые предполагают наличие лжи для спасения себя или же близкого человека. А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка» противопоставляет обыкновенному обману «ложь во благо», которая помогла Маше Гриневой спастись от Емельяна Пугачева. Если бы не хитрый ход Петра Гринева, невиновная девушка могла бы быть казнена. Каждый из нас должен различать случаи, когда покривить душой – это значит спасти человека от ужасной беды. Тогда мы можем пойти против истины. Но в иных ситуациях, когда речь идет о личной выгоде, данная уловка аморальна и граничит с нравственным преступлением.
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» тоже вмещает в себя тему притворства и обмана. Главная героиня предполагает наличие лжи, но только в тех случаях, когда она необходима ради спасения настоящей любви. Так, например, Софья обманывает Фамусова, чтобы тайно встречаться с его секретарем. Ее намерения чисты, но этим криводушием девушка приближается к лицемерному образу жизни того общества, нравы которого далеки от идеала. Ее чувство оказывается разоблаченной иллюзией, ее рыцарь – обычным мошенником, а ее ложь – первой ступенью в светский мир фальши и обмана. Так что даже «ложь во благо» до добра не доводит, ведь человек не всегда может разобраться, что есть благо.

Ложные ценности

Ложные ценности – лодка без спасательного круга. Жертвы обстоятельств страдают от того, что вовремя не осознали собственную ошибку. София Павловна – главная героиня комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» — является «заложницей» своих же убеждений. Так, идеал Софьи -скромный Молчалин, тогда как Чацкий, который любит ее всю жизнь, человек «не ее типа». Крах ее надежд на совместное будущее с секретарем отца рушится после того, как она узнает о не взаимности чувств Молчалина. Это становится настоящей трагедией, с которой Софья не может справиться в силу своего потрясения. Увы, ее ценности оказались выписками из пошлых романов, а не настоящими истинами, направляющими человека.
Зачастую ложные ценности могут сыграть «злую шутку» со всем обществом. Так, например, в комедии Н. Гоголя «Ревизор» люди привыкли строить собственное будущее на алчности, лицемерии и корысти. Они занимались казнокрадством долгие годы. Их желание предстать перед ревизором в роли добропорядочных управленцев – возможность сохранить свое место, но, отдав свои сбережения самозванцу, они оказались в плену у своих же ценностей. Из-за них они и попали в комичную ситуацию, которая обернулась для них полным провалом.
А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка» противопоставляет ложным ценностям мораль и нравственность. Так, например, Петр Гринев не запятнал свою честь даже тогда, когда ему угрожала казнь. То же самое нельзя сказать о Швабрине, который шел по головам для личной состоятельности – это говорит о том, что ложные ценности убивают в человеке все, что связывает его с людьми. Алексей пошел по тропе эгоизма и дошел до краха желаний и надежд, ведь общество от него отвернулось.

Проблема лицемерия

Один и тот же человек может содержать в себе и добродетель, и меркантильность, но что именно в нем преобладает? На этот вопрос попытался ответить Ф. Достоевский в романе «Преступление и наказание», где Петр Лужин просто играет роль «порядочного человека», тогда как на самом деле он «низок и гадок». Его желание посвататься на Дуне объясняется не «любовью», а желанием иметь податливую жену, которая будет благоговеть перед каждым его словом. Однако он усиленно делает вид, что это не так. Лицемерие и подлость в его поведении, к счастью, были замечены до роковой ошибки Дуни, поэтому Петр был изгнан с позором.
В рассказе А. Чехова «Слезы крокодила» мы можем увидеть и лицемерие, и двуличие. Главный герой – Поликарп Иудин – «страдает» от несправедливости жизни бедных людей, тогда как сам обдирает их до последней нитки. «Крокодиловы слезы» — устойчивое выражение, которое означает горе неискреннего человека, такого как Иудин. Его поведение никак нельзя оправдать.
Внешне состоятельный человек с материальной точки зрения может не быть таким же «состоятельным» в душе. Об этом говорит Л. Толстой в романе «Война и мир», где князь Василий делает все, исходя из собственной выгоды. Даже приход к Анне Павловне означал не «светскую вежливость», а возможность устройства своих детей. Он обманывает Пьера, чуть было не обворовывает его, чудом не успев перехватить завещание старого графа. Но на словах герой всегда изысканно учтив и добр, у него высокое положение и хорошая репутация.

Угрызения совести у обманщика

Проблема угрызения совести из-за сказанной лжи ярко прослеживается в рассказе В. Астафьева «Конь с розовой гривой». Главный герой – мальчик Витя – должен собрать корзину ягод, чтобы получить заветный пряник, но ребята уговаривают его собирать траву, а сверху класть ягоды. Мальчика долго мучает совесть, и он решает сознаться в умышленной лжи – это говорит о том, что Витя способен на признание собственной ошибки, а это несомненный шаг навстречу к «высшему нравственному идеалу».
Подобный пример можно увидеть на страницах повести В. Быкова «Сотников». На протяжении всей истории автор знакомит нас с несколькими персонажами, и вот один из них вспоминает случай с маузером отца, из которого он выстрелил. Признав ошибку, он все равно чувствует угрызение совести из-за лжи, которая заключалась в том, что на «правду» его натолкнула мать, а не его желание.

Последствия лжи

Подобный пример можно найти на страницах романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», где клевета Грушницкого на княжну Мери ради мести Печорину растворяется в справедливости. Решив подменить оружие дуэлянта, бесчестный мужчина становится разоблаченным. Григорий понял, что приятель хочет обманным путем выиграть сражение. Тогда бездействующее оружие достается самому обманщику. Грушницкий погибает, а Печорин делает неутешительные выводы.
В пьесе А. Островского «Бесприданница» главная героиня хочет обмануть себя, выйдя замуж за нелюбимого человека. Она становится его невестой, механически готовится к нежеланной свадьбе. Однако на обеде в честь помолвки ее вновь охватывает влечение к Паратову, который зазывает Ларису на Ласточку. Она бросает свои обязательства и уходит в плавание навстречу погибели. Наутро оскорбленный жених убил ее, а ей осталось лишь поблагодарить его за это, ведь она была опозорена и брошена на произвол судьбы. Увы, на лжи невозможно построить счастье.

Скачать таблицу с аргументами на ЕГЭ

Автор: Алина Прошина

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Метки:

11 класс
аргумент из литературы
ЕГЭ по русскому языку
пример из литературы
проблема лжи
проблема лицемерия
сочинение к ЕГЭ
сочинение-рассуждение

Читайте также:

Источник

В художественных произведениях писатели часто наделяют своих героев желанием обмануть жизненные обстоятельства или окружающих людей. Цели, которые преследуют герои, зависят от сюжета произведения, но главным остается одно — это мотив обмана. Именно он помогает нам понять и характер героя, и позицию автора. То, что движет поступками героя, позволяет читателю определиться с собственным отношением к его действиям.

Мотивы обмана в художественных произведениях русской литературы в определенной степени были изучены, но отсутствие специальной работы, посвященной теме выявления основных мотивов обмана, подтверждает необходимость исследования.

Цель: определить основные мотивы обмана героев художественных произведений известных русских писателей.

Для достижения указанной цели в работе решаются следующие исследовательские задачи:

– раскрыть понятие «обман» посредством словарных определений;

– определить круг писателей и художественных произведений для темы исследования;

– прочитать и проанализировать отобранные произведения с целью выявить ситуации обмана в сюжете произведения и определить основные мотивы;

– провести анкетирование среди обучающихся 7 класса и узнать отношение к обману и мотивы, побуждающие к нему современных подростков.

Гипотеза: предположим, что основным мотивом обмана героев художественных произведений является желание собственной выгоды.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы при дальнейшем изучении темы «мотива обмана» в художественных произведениях как русских, так и зарубежных писателей. Проведенная аналитическая работа может быть использована на уроках литературы и русского языка в части умения формулировать собственное мнение о прочитанном произведении и поступках его героев.

Анализ определения мотивов тех или иных поступков героев может быть использован на внеурочных занятиях с подростками и способствовать умению находить выход из конфликтных ситуаций, так как и обман, и предательство, и ложь играют важную роль в формировании межличностных отношений.

Материалом исследования стали: повесть А. С. Пушкина «Пиковая дама», рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского», повести Альберта Лиханова «Обман», Н. М. Карамзина «Бедная Лиза», рассказ А. П. Чехова «Орден».

Объектом исследования стали ситуации обмана в художественных произведениях, используемые писателями как метод художественного воздействия на читателя.

Предмет исследования: понятие «обман» и его проявления в художественных произведениях известных русских писателей.

Метод исследования: анализ художественного текста. Результаты проведенного исследования и степень их соответствия поставленным целям проводилась при помощи описательного метода.

Общий объем рассмотренного материала составляет более 250 страниц.

В результате проведенного исследования были обоснованы выводы, характеризующиеся научной новизной. Представлены и описаны мотивы обмана в художественно-литературном тексте как авторский замысел и неотъемлемая часть художественного произведения.

Ситуации обмана в данной работе подвергаются комплексному анализу, включающему в себя не только установление мотива обмана как приема в художественно-литературном тексте, но и последующее выявление особенностей его реализации в персональном художественном стиле писателей (А. С. Пушкина, В. Г. Распутина, Альберта Лиханова, Н. М. Карамзина, А. П. Чехова).

В данной исследовательской работе мотив обмана, выбранный писателем для поступков героев, рассматривается как особенность художественного стиля писателя.

Теоретические аспекты понятия «обман»

Словарные определения термина «обман»

«Была у лисы избушка ледяная, а у зайца лубяная». Этими словами начинается сказка о том, как хитрой лисе удалось при помощи обмана выгнать зайца из его избушки.

С раннего детства мы запоминаем образы героев и их поступки. Проживая вымышленный сюжет вместе с героями, мы перенимаем их опыт и получаем возможность увидеть последствия их поступков, которых сами можем избежать.

Когда мы читаем сказки, то как- то естественно воспринимаем и говорящих животных, и летающий ковер-самолет, и даже существование тридевятого царства.

Становясь старше, мы увлекаемся фантастическими рассказами о тайнах далеких планет, о коварстве волшебников, о существовании параллельных миров. Нам становятся интересными рассказы, в которых героям постоянно приходится сталкиваться с различными сложными жизненными ситуациями.

Мы как будто намеренно позволяем автору себя обмануть, чтобы ощутить себя частью этого вымышленного мира, стараемся понять, как в нем все устроено и чем все закончится.

Так или иначе, мы получаем представление о том, что такое добро и зло, обида и прощение, предательство и обман.

Обман чаще других явлений движет героями художественных произведений. Как это ни странно, но именно его используют авторы для создания своих сюжетов.

Обман можно определить как действие, совершаемое одним человеком с целью намеренного введения другого человека в заблуждение. Действие может быть как реальным поступком, так и мошенничеством или даже изменой в любви. Намеренное введение в заблуждение, как правило, начинается с корыстного мотива героя, и не всегда цель может быть связана с прямой выгодой для него. Иногда это бывает невинное вранье или ложь во спасение. В других случаях у героя цель может вовсе отсутствовать и выражаться в невольном обмане или в случайной лжи.

Существительное «

обман

» образовано от глагола «

обманывать

». Глагол «

обманывать

» имеет множество вариантов, предложенных разными толковыми словарями русского языка.

Обманывать (обмануть) значит:

«сознательно вводить кого-либо в заблуждение словами или поступками» 2. «вводить в заблуждение, отвлекая внимание от чего-либо, внушая ошибочное представление о чем-нибудь» 3. «совершать плутовство, мошенничество по отношению к кому-либо» 4. «проявлять обман в любви; изменять (жене, мужу)» 5. «обольщать, соблазнять (девушку, женщину)» [ССРЛЯ 8: 235];
1. «намеренно ввести кого-л. в заблуждение, сказав неправду или прибегнув к какой-л. уловке, хитрости, притворству и т. п.» 2. «поступить недобросовестно, нечестно по отношению к кому-либо, прибегнуть к жульничеству, обману с целью выгоды, наживы» 3. перен. «не оправдать (чьих-либо надежд, ожиданий)» 4. «изменить, нарушить верность (мужу, жене)» 5. «соблазнить, обольстить (девушку)» [СлРЯ II: 544];
1. «ввести в заблуждение, сказать неправду; поступить недобросовестно по отношению к кому-н.» 2. «нарушить обещание» 3. «не оправдать чьих-н. ожиданий, предположений» 4. «недодать при расчете или обвесить (разг.)» 5. «изменить (мужу, жене), нарушить супружескую верность» [Ожегов, Шведова: 431];
1. «сознательно вводить в заблуждение кого-л.» 2. «совершать плутовство, мошенничество» 3. «не выполнять своих обещаний, нарушать слово» 4. «проявлять обман в любви, изменять кому-л.» 5. «обольщать, соблазнять (девушку, женщину)» [Ефремова II: 387];
1. «сознательно ввести в заблуждение» 19 2. «обмануть в ходе торговой операции» 3. «не сдержать обещание» 4. «создать ложное впечатление» (какое-л. обстоятельство явилось причиной возникновения у человека ложного представления о действительности) 5. «не оправдать ожидания» (человек или объект в действительности оказались хуже, чем представления о них) 6. «не сбыться» (представление оказалось не соответствующим действительности) 7. «сформировать неверное представление» (орган восприятия или чувство человека вызвало не соответствующее действительности представление) 8. «изменить» 9. «соблазнить и не жениться» [Проспект АС: 176]

Основываясь на собранных данных, мы можем выделить четыре основных частых значения слова «обман»: лгать, вводить в заблуждение, притворяться и мошенничать.

Обман в

художественных произведениях

Мотивы обмана в

художественных произведениях

События, описываемые автором в художественных произведениях, зачастую заставляют нас переживать за судьбы героев. Порой мы бываем так увлечены произведением, что пытаемся предугадать его финал. И вот когда мы почти уверены, что разгадали замысел автора, неожиданно у персонажа появляются мотивы, уводящие сюжет совершенно в иную сторону. Будь то невольный обман или ложь во спасение.

В русской художественной литературе существует ряд произведений с подобным сюжетом. В данной работе нас интересует мотив обмана, вложенный автором в замысел произведения. С целью исследования нами были отобраны следующие произведения:

	Автор	Название произведения	Год написания	Жанр
1	Александр Сергеевич Пушкин	«Пиковая дама»	1834	повесть
2	Валентин Георгиевич Распутин	«Уроки французского»	1973	рассказ
3	Альберт Лиханов	«Обман»	1973	повесть
4	Николай Михайлович Карамзин	«Бедная Лиза»	1792	повесть
5	Антон Павлович Чехов	«Орден»	1884	рассказ

Всегда интересно, что заставляет автора поступаться желаниями своих героев и менять их судьбу. Вот, например, в повести «Бедная Лиза» все уже было предопределено в судьбе главной героини. Высоконравственная и чистая девушка по имени Лиза, свято чтившая все традиции крестьянской семьи, даже не мечтала о замужестве и как все бедные крестьяне занималась хозяйством, помогала матери. Мать же, конечно, пыталась устроить судьбу дочери и попыталась сосватать ее сыну богатого крестьянина, но дочь отказалась от «лучшей доли». До встречи с Эрастом, богатым дворянином, Лиза не испытывала ни к кому серьезных чувств. Искренняя любовь невинной девушки-крестьянки к богатому дворянину затмила в сознании героев непреодолимую преграду социального неравенства, которая стояла между ними. Лиза больше не представляла своей жизни без Эраста. Молодые люди строили планы счастливого совместно будущего. Но автор уготовил главной героине иную судьбу. Эраст ушел на военную службу на два месяца, оставив Лизу с одним лишь обещанием, что когда он вернется, они останутся вместе до конца.

Автор безжалостно разрушил все мечты героини. Он уготовил ей жестокое предательство со стороны любимого человека.

Проигравшись в карты, Эраст женится на престарелой даме и сообщает об этом Лизе без сострадания к ее чувствам. «…он резко ввёл Лизу в свой кабинет и без каких-либо церемоний и объяснений отверг её». В высшем свете, к которому принадлежал Эраст, главную роль играли деньги и положение в обществе, а искренние чувства были второстепенными.

Возвращаясь домой после такого потрясения, она никак не могла понять, что произошло с ее возлюбленным. Куда пропали те глаза, которые восхищённо смотрели на неё изо дня в день?! Ей казалось, что земля уходит у неё из-под ног. Лиза не смогла себе представить жизнь без Эраста. От отчаянья она решается на самоубийство.

Сложно оправдать поступок Эраста. Автор четко описывает, каким был его мотив. Его положение вынудило его жениться на нелюбимой женщине из-за карточных долгов. Но,что стоило ему объяснить Лизе свой поступок. Возможно, ее представление об обмане с его стороны полностью бы изменилось, и финал произведения мог бы оказаться иным.

А вот тяга к деньгам главного героя повести А. С. Пушкина «Пиковая дама» была осмеяна автором и наказана. На протяжении всей повести прослеживается мысль автора о том, что «за все в жизни надо платить». Главный герой повести Герман с помощью обмана решил сделать свою жизнь богаче и счастливее. Все, что ему для этого требовалось, это узнать от старой княгини Томской комбинацию из трех карт, которые непременно выигрывают. Чтобы проникнуть в дом к графине, Герман решает влюбить в себя Елизавету Ивановну, родственницу графини. Он завязывает с ней переписку и в одном из писем говорит о том, что хотел бы встретиться с ней в доме графини.

Елизавета Ивановна в письме к Германну подробно описывает план действий по проникновению в дом и указывает, что будет ждать его в своих покоях после бала. Вместо этого Германн пробирается в спальню старой графини и пытается добиться от нее секретной комбинации из трёх карт. Он запугивает её пистолетом, но та умирает прямо на его глазах, не выдав своей тайны.

Испугавшись, Германн бежит в спальню Елизаветы Ивановны и рассказывает ей о случившемся. Елизавета Ивановна понимает, что ее обманули.

Долгое время Германна мучает совесть. На похоронах княгини убийце видится, будто та подмигивает ему из гроба, а затем ночью то ли во сне, то ли наяву является и сообщает ему комбинацию — тройка, семёрка, туз. Графиня выставляет свои условия — Германн не должен ставить больше одной карты в день и обязательно жениться на Елизавете Ивановне. Герой намеренно забывает о втором условии графини. Выиграв дважды, он ставит тройку и семерку в третий раз, но вместо туза на столе появляется подмигивающая ему Пиковая дама. Германн проигрывает деньги и сходит с ума, заканчивая свои дни в больничной палате.

Честность и доброта — качества характера, которыми А. С. Пушки, по каким-то причинам не наделил своего героя — могли бы изменить его жизненные мотивы и финал повести в целом.

Те мотивы, которые руководили Германном, были абсолютно не знакомы герою произведения Альберта Лиханова «Обман». Жизненные обстоятельства, в которые попадает герой повести, заставляют его сделать вывод о том, что главное в жизни — это честность и доброта.

Повесть производит невероятное впечатление. Читая ее, начинаешь понимать, что в мире взрослых людей одновременно соседствуют правда и обман, доброта и корысть. Начинаешь осознавать важность ответственности за данное однажды обещание. Задумываешься, а можно ли оправдать обман cложившимися обстоятельствами? Может ли обман быть благородным?

Главный герой повести тринадцатилетний Сережа Воробьев растет без отца. Мать воспитывает его одна. Она рассказывает, что его отец летчик-испытатель, который трагически погиб на войне. Позднее Сережа узнает, что отец вовсе не летчик и что он не погиб, а оставил их с мамой. Сначала Сережа не принимает мамин обман. Но позднее полностью оправдывает ее поступок.

В жизни Сережи появляется отчим Никодим. Мужчина обещает мальчику, что никогда не бросит его и будет растить как родного сына. Сереже было суждено пережить боль потери матери. Бабушка всячески старается сгладить его рану и становится «ангелом-хранителем» для мальчика. К сожалению, в такой сложный для подростка период его отчимом движут корыстные мотивы. Он решает отказаться от усыновления Сережи и разменять общую жилплощадь.

Герой получает от жизни удары, от которых, кажется, невозможно оправиться. Мальчик делает вывод, что повсюду его окружает лишь обман. Сережа и сам встает на путь обмана, когда решает украсть деньги. Ему нужны 300 рублей, чтобы отдать отчиму за комнату, которую он получил после размена новой двухкомнатной квартиры. Отдав деньги, он хочет прекратить все взаимоотношения с отчимом. Из кассы буфета он крадет 29 рулей 60 копеек, там больше ничего не оказалось. Сережа оправдывает свой поступок тем, что мстит за мать. Но, поразмыслив, делает вывод, что благородного обмана не бывает. Все обдумав, он старается сделать главными ориентирами в жизни честность и справедливость.

Но вопрос читателю о благородстве обмана остается.

Возможно, на этот вопрос удастся ответить, прочитав рассказ Валентина Распутина «Уроки французского».

«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после». Так писатель начинает свой рассказ «Уроки французского» о взаимоотношениях между учителем и учеником. Рассказ о жестокости детей, голодном послевоенном времени, о сострадании и неравнодушии учителя.

«Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал: у нас в деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр». Одиннадцатилетний мальчик впервые оторван от семьи. Он понимает, что на него возложены надежды не только родных, но и всей деревни. Он, по мнению взрослых, призван стать «ученым человеком». Чтобы оправдать надежды земляков, герой преодолевает голод и тоску по дому.

В рассказе есть еще один персонаж, Влад, местный игрок в «Чику», который обманывает и жульничает. Ввиду того что Влад старше всех ребят, ему никто не может ответить. А наш главный герой, неплохо научившись играть в эту игру, сталкивается с Владом в поединке и получает синяк под глаз.

Об этом событии становится известно Лидии Михайловне, молодой учительнице французского языка. Ей было не более двадцати пяти лет, и «в лице ее не было жестокости». Она понимала, что игра в «Чику» приносила небольшие деньги и герой мог купить на них молоко или что- то еще. Игра была для него не развлечением, а средством заработка.

Учительница с сочувствием и пониманием отнеслась к нему. Предложила дополнительные занятия французским языком, попыталась собрать для него посылку. Она старалась подкормить его. Ведь денег ему не хватало даже на молоко. К сожалению, мальчик не принимал помощи, считая невозможным принять ее от постороннего человека. Пытаясь найти способ, как помочь мальчику, учительница предложила сыграть с ней на деньги в «пристенок».

Лидия Михайловна наделена необыкновенной добротой и способностью к состраданию, за что и пострадала. Она была уволена с работы.

В этом рассказе мы можем увидеть два мотива обмана. Рассказ о поступке учительницы заставляет нас не согласиться с вышеупомянутым героем Сережей из повести А. Лиханова о невозможности благородного обмана.

Только приходится удивляться, какие мотивы подчас вкладывает автор в поступки своих героев, на какие ухищрения обрекает их. А все для того, чтобы задеть чувства читателя, вызвать его неподдельный интерес.

Так А. П. Чехов в своем рассказе «Орден» описывает главного героя, Льва Пустякова, как человека, стремящегося выглядеть лучше, чем он есть на самом деле, желающего выдавать желаемое за действительное, хвастливого и лживого.

Главный герой Лев Пустяков, учитель военной прогимназии, приглашен на ужин. Пустяков решает выделиться, надев чужой орден Станислава. Пустяков боялся, что без ордена его не примут, а с орденом он чувствовал себя уверенно, гордо, как будто он его и правда заслужил.

Орден нужен ему был для того, чтобы получить расположение хозяина дома — Спичкина.

Но за ужином Пустяков замечает своего товарища по службе, учителя французского языка, Трамбляна. «Показать французу орден — значило бы вызвать массу самых неприятных вопросов, значило бы осрамиться навеки, обесславиться…», — думал Пустяков. Он даже отказался от еды, так как ему пришлось прикрывать орден рукой, чтобы скрыть свой секрет. «Заметят… И через всю грудь рука будет протянута, точно петь собираюсь. Господи, хоть бы скорее обед кончился! В трактире ужо пообедаю!»

К своему удивлению, когда ужин закончился, он замечает на груди Трамбляна орден святой Анны 3 степени, который в несколько раз выше его ордена. И тогда Пустяков, успокоившись, «ходил по всем комнатам и показывал барышням орден. На душе у него было легко, вольготно, хотя и пощипывал под ложечкой голод».

Пустяков был жаден до такой степени, что единственной его заботой оставалась мысль о том, знай бы он, что так выйдет, «нацепил» бы позначительнее орден. Чехов описывает фальшивость поведения в обществе, а мотивы героя как показатели его глупости и испорченности. Нельзя не согласиться с автором в том, что быть тем, кем ты не являешься, — смешно и глупо.

Подводя итоги анализа художественных произведений русской литературы, мы можем выделить основные мотивы, побудившие главных героев к тем или иным поступкам:

	Автор и название произведения	Главный герой	Мотив поступков
1	А. С. Пушкин «Пиковая дама»	Германн	желание обогатиться (личная выгода)
2	В. Г. Распутин «Уроки французского»	1.Влад — подросток игрок в «Чику»	желание наживы, самоутверждение (личная выгода)
		2.Учительница французского языка Лидия Михайловна	желание помочь, поучаствовать в чужой судьбе (обман во спасение)
3	Альберт Лиханов «Обман»	1.Никодим	желание обогатиться, улучшить бытовые условия (личная выгода)
		2. мать Сережи	желание оградить сына от жестокой правды жизни (обман во спасение)
4	Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»	Эраст	желание личной выгоды (игра в карты, женитьба на богатой)
5	А. П. Чехов «Орден»	Лев Пустяков	желание возвыситься в глазах других (личная выгода)

Таким образом, мы увидели, что авторы в своих произведениях используют определённый мотив обмана и чаще всего — это желание собственной выгоды героя.

Отношение к

обману и

мотивы, побуждающие к

нему у

современных подростков

Несмотря на то, что обман можно отыскать практически в любом художественном произведении, он является не только вымыслом писателей, но и неотъемлемой частью жизни современных людей. Обман может быть не только отталкивающим и неприглядным, но также добрым и милым. Однако в итоге ложь всегда разрушительна для любых взаимоотношений.

В ходе нашего исследования мы провели анкетирование обучающихся 7 класса с целью узнать их отношение к обману и мотивы, побуждающие к нему современных подростков (Приложение I, II). В опросе приняло участие 30 человек. Анкета включала в себя четыре вопроса, которые были связаны с отношением к обману и мотивами, побуждающими к нему современных подростков:

— Что для тебя обман?

— Можешь ли ты простить обман?

— Ради чего ты сможешь пойти на обман?

— Считаешь ли ты обманом отредактированное фото в соц. сети?

На первый вопрос большинство ребят ответило, что считают обман — предательством в отношениях между людьми. Несмотря на это, большая часть опрошенных считает, что сможет простить предательство. Ребята написали, что все зависит от самой ситуации обмана и человека, который обманул или предал. Ради сохранения дружеских отношений многие готовы пойти на обман. Дружба дороже. Самым не популярным ответом на третий вопрос оказался ответ «чтобы лучше выглядеть в глазах других». Что касается улучшенной версии фотографий в социальных сетях, то двадцать восемь учащихся ответило, что не считают обманом редактирование фотографий.

Заключение

В данной работе мы провели анализ художественных произведений русских писателей с целью определить основные мотивы обмана героев художественных произведений известных русских писателей.

Для достижения поставленной цели, нами были выполнены следующие задачи:

– раскрыто понятие «обман» посредством словарных определений;

– определен круг писателей и художественных произведений для темы исследования;

– прочитаны и проанализированы отобранные произведения и выявлены ситуации обмана в сюжете произведения, а также определены основные мотивы.

Также, в ходе работы, нами проведено анкетирование среди обучающихся 7 класса, в ходе которого нам удалось узнать отношение к обману и мотивы, побуждающие к нему современных подростков.

Таким образом, мы можем утверждать, что цель нашей исследовательской работы была достигнута.

Мы определили, что основным мотивом обмана героев художественных произведений является желание собственной выгоды, что полностью подтверждает выдвинутую нами гипотезу.

Приложение I

Приложение II

Литература:

СлРЯ XI–XVII вв. — Словарь русского языка XI–XVII вв. М., 1975–. Вып. 1
Проспект АС — Проспект активного словаря русского языка. Отв. ред. акад. Ю. Д. Апресян. М., 2010.
Ефремова — Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толковословообразовательный. М., 2000. Ожегов, Шведова — Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 2008
Д 61. ССРЛЯ — Словарь современного русского литературного языка. М.; Л., 1948–1965. Т. 1–17.аль — Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. 2-е изд. Спб.; М., 1880–1882.
А. С. Пушкин «Пиковая дама»
В. Г. Распутин «Уроки французского»
А. Лиханов «Обман»
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
А. П. Чехов «Орден»

Источник

Ложь аргументы из литературы огэ

200+ аргументов для сочинения ОГЭ

Сборник «200+ аргументов для подготовки к ОГЭ» содержит подробные литературные аргументы и примеры из жизни, позволяющие подготовиться к сочинению-рассуждению ОГЭ (9.3) по русскому языку.

При составлении пособия были рассмотрены и проанализированы все тексты и понятия, содержащиеся в открытом банке заданий ФИПИ (116 текстов и 36 понятий).

Аргументы сгруппированы по темам (например, «дружба», «мечта», «чудо», «зависть», «авторитет» «сила духа» и д. р.) и представляют собой подробный анализ (произведения/героя/ситуации), помогающий ответить на вопрос, предложенный в тексте ОГЭ.

Аргументы основаны на произведениях, входящих в школьную программу по литературе, также в сборнике присутствуют примеры-аргументы из жизни (факты из биографии писателей/художников/музыкантов, цитаты из авторитетных источников и др.)

. Предложенные в пособии аргументы-анализы можно использовать в качестве основы для Самостоятельного написания сочинения ОГЭ 9.3. Аргументы предоставлены в обучающих целях, поэтому мы НЕ рекомендуем переписывать их.

3 по русскому языку.

Rustutors. ru

29.05.2018 15:39:19

2018-05-29 15:39:19

Источники:

Https://rustutors. ru/material/2525-200-argumentov-dlja-podgotovki-k-ogje-2021.html

Правдивые сочинения про ЛОЖЬ для ОГЭ. » /> » /> .keyword { color: red; } Ложь аргументы из литературы огэ

Правдивые сочинения про ЛОЖЬ для ОГЭ

Понятие «ложь» воспринимается людьми, достаточно, однозначно и всегда с негативной окраской. Кажется, говорить неправду – это обманывать людей, тем самым наносить им вред, следовательно, это плохо и не правильно, значит ложь – есть зло. Но нельзя быть настолько категоричными, необходимо задуматься, всегда ли сказанная правда – это благо для человека, и всегда ли ложь – однозначное зло?

В Библии, в книге, на которой основывается человеческая нравственность, среди перечня данных человечеству заповедей есть одна, которая как раз касается разговора о лжи. Звучит она следующим образом: «Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего». Это единственное правило, касающееся, произнесенной человеком неправды, дано ему как закон. То есть, абсолютным злом, нарушающим заповедь, является та ложь, которая произносится в оклеветание другого человека, то есть намеренная ложь, для принесения другому человеку боли и страдания. Такая ложь, действительно, является злом. Но в Библии ничего не сказано о произнесении неправды в других случаях, и это не случайно, так как ложь, действительно, бывает во благо. И не всякий человек, произносящий не правду или утаивающий что-то, поступает плохо, но в некоторых случаях, даже, совсем наоборот.

Ложь, иногда, является спасительной, она оберегает многих людей от множества серьезных ситуаций, от необдуманных поступков, от разрушения семьи, от нервных переживаний и стрессов, сохраняет здоровье и продлевает жизнь. Ситуаций огромное множество. И в этом случае она не будет являться намеренным злом, напротив, такая ложь – это попытка человека, совершающего ее, проявить милость и сочувствие к другому человеку. На такой поступок способно только любящее сердце, поэтому, чаще всего, ложь во благо совершается людьми по отношению к своим близким, к тем, кого они действительно любят, о ком заботятся, о ком переживают. Тогда они становятся готовы взять на себя всю тяжесть и боль действительности и уберечь от нее другого, своего родного человека. Поэтому, не редко, такого типа ложь может являться даже небольшим подвигом для того, кто ее совершает.

Ложь – это не однозначная категория, над этим понятием необходимо задумываться. Человек должен анализировать, сказанные им слова, прежде всего, относительно того, приносят ли они другому человеку боль или наоборот оберегают его от нее. Правильно поставленная задача, приведет к верному выбору необходимого средства, ее достижения. И таким средством может являться и ложь.

2 вариант

Существует тонкая граница между правдой и ложью. У каждого есть цель. Если человек хочет обмануть другого или всё общество, то это страшно. В то же время благородные поступки делают мир лучше и создают веру, что добро выше зла.

Некоторые люди специально стараются скрыть правду, так как она может вызвать инфаркт или инсульт другого близкого человека. То есть горькое известие. Бывает, что нужно промолчать, скрыть информацию, чтобы сберечь чьё-то здоровье, сохранить семью, помочь поверить в чудо. Так в пьесе «На дне» автор рассматривает взаимоотношение опустившихся людей. Мы видим, что Лука пытается с помощью фантазии облегчить страдания обитателей «ночлежки». Он вселяет надежду, что актёр попадёт в бесплатную медицинскую больницу и избавится от алкоголизма. В итоге он лишает себя жизни. В литературе много примеров жизни людей и все по-разному переносят тяготы бедности, некоторые живут надеждой, что случится волшебство и проблемы, боль, страдания пройдут.

Пугачёв узнаёт, что невеста Гринёва — сирота. На самом деле от него скрыли правду, что она дочь капитана. Таким образом, он спас жизнь своей любимой девушке.
Герой произведения «Судьба человека» Шолохова М. А., перенёсший несколько жизненных испытаний (попадал в плен, лежал в госпитале с сильным ранением), Андрей Соколов представился отцом беспризорного мальчика. Здесь приятно осознавать, что есть добрые и благородные люди, помогающие бедным детям. И ложь сделала ребёнка счастливей, резко изменила судьбу.

В произведении Георгия Вайнера «Место встречи изменить нельзя» фронтовой товарищ спас Шарапову жизнь. Так как не сказал, что знает истинное имя Володи и всю ночь они проговорили.

В военное время отец скрыл от семьи, что потерял продовольственную карточку и после умер от голода.
Есть несколько случаев повторивших подвиг Сусанина. Юные ребята заводили немцев в трудные места своего края (в непроходимые болота, глубокую чащу леса, откуда им было сложно выбраться). Они заранее знали, что их ложь принесёт благо всему народу, а себе верную смерть. Такие подвиги навсегда останутся в сердцах людей и память о них будет жить вечно.

Вывод: нельзя строить иллюзии, надо реально смотреть на вещи. Иногда, приукрашенные события позволяют чувствовать себя счастливее, верить в лучшее и продлевают жизнь. Ложные слова – это обман. Поэтому, если человек умирает и не готов услышать правду, то можно сказать, что все умрут. При этом нужно оставить после себя хорошие поступки и дела. Лучше что-то не договорить, чем обмануть.

Также читают:

Картинка к сочинению Ложь во благо

15.3 по теме «Обман» по произведению И. Антоновой «Красавица из 5 В» (ОГЭ по русскому)

Обман — это то, в чём нет правды. Например, невыполненное обещание — это и есть обман. Обманщиком можно считать того человека, который не выполняет свои обещания, или же того, кто говорит неправду. Обманывая кого-либо, мы пытаемся скрыть от него правду, ввести его в заблуждение, исказить реальные правдивые факты в сторону своих корыстных интересов.

Синонимом слова «обман» является слово «ложь». Людей, которые часто обманывают, называют лжецами. Лживость — не хорошее свойство личности. Ведь, как говорится, всё тайное становится явным. И любая ложь со временем будет раскрыта. Я считаю, что лучше уж «горькая правда», чем «сладкая ложь».

Попробуем разобраться в смысле понятия «обман».

В качестве первого аргумента приведём пример из данного нам текста Ирины Антоновой «Красавица из 5В» про конкурс красавиц в 5 В классе. В этом рассказе говорится о том, что Фокина, которая была далеко не красавицей, да и училась неважно, пообещала отдать Тарасову плеер, если он поможет ей сделать так, чтобы её выбрали красавицей 5 В класса. А когда Тарасов смог подговорить всех мальчишек проголосовать за Фокину, она так и не отдала ему плеер, сделав вид, что ничего не знает. Фокина обманула Тарасова. Её можно считать обманщицей, лгуньей.

В качестве второго аргумента хочу привести пример из другого прочитанного мной художественного произведения. Это повесть Карамзина «Бедная Лиза». Эраст сказал Лизе, что ему надо ехать на войну, но на самом деле он женился на богатой женщине в годах, потому что он был должен много денег и надо было гасить долги. Таким образом, Эраст обманул Лизу.

Рассмотрев два аргумента, доказывающих тезис про обман, мы можем сказать, что обман — это плохое качество личности и ни к чему хорошему в результате он не приводит.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Аргументы из жизни и литературы на тему «Что такое правда»

Людям часто приходится в жизни искать правду, говорить, бояться ее, считаться с ней, поэтому стоит однажды задуматься над вопросом «Что такое правда?», к которому мы подобрали аргументы из жизни и литературы, так как этот вопрос часто становится темой для итогового сочинения, для сочинений-рассуждений на ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку. Мы обратились к произведениям известных классиков литературы, высказываниям великих людей, народной мудрости, а также привели примеры из жизни. Они помогут в подготовке к важному испытанию в жизни любого выпускника школы.

Проблема

Что такое правда? Может ли человек прожить без нее?

Отношение автора к проблеме

Правда – это то, что существует в действительности, соответствует реальному положению вещей. Это то, что является для человека величайшим добром и заставляет его жить дальше, и величайшим злом, которое способно убить самого сильного человека.

Аргументы

Правда – это ничем не искаженная, не приукрашенная истина. Правду говорить не всегда легко. Иногда правда способна убить человека. Правда имеет огромную силу. Чтобы биться за правду, нужно быть стойким человеком. Правду любят люди нравственно чистые, а бегут от нее духовно нищие. Правда бессмертна, она способна ждать своего часа долгие годы.

Синонимы к слову правда

Справедливость, истина, добро, право, сермяга.

Эпитеты к слову правда

Беспощадная, беспристрастная, бессмертная, бесспорная, бесценная, большая, великая, вечная, вселенская, всенародная, всечеловеческая, вымышленная, глубокая, голая, горькая, грозная, грубая, жгучая, жестокая, живая, жизненная, житейская, знакомая, истинная, историческая, кровоточащая, мудрая, мужественная, нагая, народная, настоящая, невеселая, незабываемая, неискоренимая, немеркнущая, неопровержимая, неоспоримая, неотразимая, непреложная, непререкаемая, неприкрашенная, неприкрытая, неприятная, несомненная, нетленная, обличительная, обыденная, оголенная, очевидная, печальная, подлинная, реальная, резкая, светлая, святая, священная, совершенная, страшная, строгая, суровая, сущая, точная, трагичная, трезвая, ужасная, утешительная, холодная, человеческая, чистая, ясная, враждебная, всеразрешающая, маленькая, правденская, пылкая, разрозненная, роковая.

Также читают:

Её можно считать обманщицей, лгуньей.

Bookatruck. net

05.08.2020 12:07:59

2019-12-13 13:33:44

Источники:

Https://bookatruck. net/sochineniya/pravdivye-sochineniya-pro-lozh-dlya-oge. html

Литературные аргументы — 4ЕГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Ложь аргументы из литературы огэ

Литературные аргументы

Что у вас плохого? Как выбрать подходящий вуз?

О выборе направления и вуза лучше подумать заранее. Какие вопросы нужно задать и себе, и вузу, чтобы не жалеть о принятом решении? Об этом рассказал проректор по учебной работе Московского городского педагогического университета Дмитрий Агранат.

Пробный вариант по информатике с разбором

Экзаменационная работа состоит из 27 заданий с кратким ответом, выполняемых с помощью компьютера.

Задание 16 по русскому языку. Теория и практика

Знаки препинания в простом предложении с однородными членами и сложносочинённом предложении.

Литературные аргументы

Экзаменационная работа состоит из 27 заданий с кратким ответом, выполняемых с помощью компьютера.

Пробный вариант по информатике с разбором.

4ege. ru

09.08.2019 19:33:52

2019-08-09 19:33:52

Источники:

Https://4ege. ru/russkiy/5953-literaturnye-argumenty. html

Источник

На чтение 7 мин Просмотров 1.1к. Опубликовано 02.02.2023

Кстати, как настроение после вчерашнего?

По списку у нас сегодня — написать сочинение на тему «Обман это», что мы сейчас и сделаем.

На этой странице читаем:

Обман это: мини-сочинение
Сочинение «Что такое Обман»
Сочинение-размышление «Человек, который обманывает»
Сочинение «Почему обманывать — это плохо»

Обман это: мини-сочинение

Вариант 1

Обман — это запутанная паутина лжи и манипуляций, которая часто приводит к обидам и недоверию. Он может включать в себя что угодно: от маленькой белой лжи о том, где вы были прошлой ночью, до создания сложной схемы, чтобы выманить у кого-то деньги.

Обман может быть использован по разным причинам, но какой бы ни была причина, он всегда имеет последствия. Он может испортить отношения, разрушить репутацию и подорвать доверие.

В конечном итоге обман ведет к разрушению, поэтому его следует избегать.

Сочинение «Что такое Обман»

Вариант 2

Обман — это представление ложной информации другому человеку или группе людей с целью получения преимущества. Обман может принимать различные формы, от сокрытия информации до откровенной лжи. Он встречается во всех сферах жизни и может использоваться как в полезных, так и во вредных целях.

Одна из основных причин, по которой люди практикуют обман, — это поддержание имиджа или репутации. Например, кто-то может солгать о своей квалификации, чтобы получить работу, или притвориться обеспеченным, чтобы произвести впечатление на знакомых. Обман также может использоваться в оборонительных целях, например, когда человек лжет, чтобы защитить себя от вреда или сохранить секрет.

Обман может быть полезен и в стратегических целях. Предприниматели часто используют тактику обмана для получения конкурентных преимуществ, например, обманывая конкурентов относительно своих истинных возможностей.

К сожалению, обманом также можно злоупотреблять. Люди могут стремиться получить нечестное преимущество, обманывая уязвимых людей, например, пожилых или психически больных, или обманывать партнеров в романтических отношениях, чтобы получить контроль над ними или манипулировать ими. Кроме того, люди могут обманывать самих себя из-за страха или самообмана, изолируя себя от реальности и не давая возможности развиваться.

Независимо от цели, обман может быть разрушительным. Доверие является неотъемлемой частью любых отношений, и если оно разрушено, восстановить его зачастую трудно или невозможно. Обман также может привести к чувству предательства и обиды, причем не только со стороны человека, которого он непосредственно касается, но и со стороны тех, кто знает об обмане.

В заключение следует отметить, что обман является частью повседневной жизни и может быть использован как в полезных, так и во вредных целях. Хотя иногда он может быть необходим, важно учитывать, как он влияет на тех, кого обманывают, и как он может повлиять на ваши отношения и репутацию. В конечном итоге важно проявлять осмотрительность и не злоупотреблять обманом ради личной выгоды.

Сочинение-размышление «Человек, который обманывает»

Вариант 3

Ложь стала эпидемией в современном обществе: люди говорят неправду ради финансовой выгоды, чтобы манипулировать ситуацией в свою пользу или даже в целях самосохранения. Хотя каждый человек время от времени лжет, некоторые люди в значительной степени полагаются на неправду как на средство получения желаемого или защиты от правды.

Ложь может использоваться для манипулирования ситуацией, например, когда человек лжет, чтобы получить работу, для которой он не подходит, или чтобы скрыть ошибки. Она также может использоваться для самозащиты и ухода от ответственности. Например, кто-то может солгать о том, почему он пропустил работу или не выполнил задание, чтобы избежать последствий или ругани. Подобное обманчивое поведение только усугубляет проблему, порождая недоверие и создавая атмосферу нечестности.

Ложь не только морально порочна, она может иметь далеко идущие последствия как для тех, кто говорит ложь, так и для окружающих. Ложь часто приводит к дальнейшей лжи для поддержания ложного повествования, в результате чего становится все труднее уследить за правдой. Люди, которые часто лгут, могут оказаться в опасной ситуации, им трудно уследить за тем, что они говорят, и они подвергают себя риску разоблачения и дискредитации.

Последствия повсеместной лжи могут испортить отношения и посеять недоверие. Когда человек не может доверять другому, это может привести к разрыву общения и породить обиду. Даже в тех случаях, когда кто-то считает свою ложь оправданной, в конце концов, правда будет раскрыта, и этому человеку придется столкнуться с последствиями своих неверных решений.

В конечном итоге, фундамент любых отношений или сообщества зиждется на способности его членов доверять друг другу. Если люди не могут положиться друг на друга в том, что касается правдивости и честности, то любое чувство единства или сотрудничества сильно ослабевает. Чтобы создать более позитивную атмосферу, важно по возможности препятствовать лжи. Когда приходится выбирать между правдой и ложью, всегда лучше выбрать правду.

Сочинение «Почему обманывать — это плохо»

Ложь, вранье и неправда — это плохо, потому что они создают атмосферу недоверия и обмана. Когда люди лгут и не говорят правду, они могут вызвать замешательство, обиду и отсутствие доверия у окружающих. Например, если кто-то лжет своему партнеру о том, где он был или с кем проводил время, это может вызвать недоверие и повредить их отношениям. Одна ложь может превратиться в череду лжи, за которой трудно уследить и трудно восстановить нанесенный ущерб.

Говорить правду важно для здоровых отношений, будь то отношения между друзьями, членами семьи или романтическими партнерами. Важно быть честным и давать людям знать о происходящем в уважительной форме. Говорить правду помогает построить крепкие отношения и доверие. Ложь, даже если она призвана защитить кого-то, в конечном итоге приносит больше вреда, чем пользы. Она может подорвать доверие и затруднить людям возможность быть открытыми и честными в будущем.

Быть честным может не всегда удобно, но это важно для поддержания здоровых отношений. Как только люди начинают лгать и им это сходит с рук, они могут стать более склонными ко лжи в будущем, что затруднит установление доверия и позитивных отношений. Вот почему ложь, вранье и неправда так вредны — они могут привести к отсутствию доверия и трудностям в отношениях.

Сочинение-размышление Обман это

Почему обманывать — это плохо

Очень полезная информация

35.7%

Да, воспользовались

27.59%

Нет, не нашли ничего нового

36.71%

Проголосовало: 395

Источник

Сочинения

9 класс

В жизни редко бывают ситуации, которые можно было бы оценить однозначно. Случаются моменты, когда приходится говорить неправду. Ложь, в принципе, достаточно проста в своём определении — это намеренное сокрытие истины. Естественно, логическое ударение стоит на намеренности сокрытия. Неважно, по какой причине вы утаили что-то, суть в том, что вы, принимая, что бы то ни было за истину, исказили это.

Однако, несмотря на то, что все знают, что такое ложь, и все с детства усвоили, что лгать – плохо, наверняка, мало кто может признаться, что не лгал. Как так вышло, что порицаемое всеми действие совершается всеми же? Вопрос несколько полемичен. Более того, приемлемость лжи – один из краеугольных вопросов в философии и литературе. Мы все прекрасно знаем, говорить неправду – нехорошо, но почему? Ложь намного привлекательнее, особенно в ситуации, когда мы знаем, что она безопасна или выгодна. Если никто не пострадает в результате нашей лжи, а, тем более, даже преуспеет, зачем правда, когда от неё только вред? Редко кому станет лучше просто потому, что ему сказали правду, но при этом можно было обойтись и «малой кровью». Кстати о малом, ложь имеет градацию и оттенки. Разделяют маленькую и большую ложь, существует ложь во благо и во спасение, есть невинная ложь.

Сейчас к неправде большинство людей не относятся так критически, как раньше. Учитывается ситуация, в которой оказался лжец, последствия для него и окружающих, происходит некая торговля – насколько оправдана и необходима была ложь именно здесь и сейчас. Неправда становиться приемлемой, но только, если её использование обосновано.

При этом не стоит забывать, что каждый из участников смотрит на ситуацию по-разному. И то, что вам показалось обоснованием для применения лжи, может быть не принято другим. Для него эта игра не будет стоить свеч, а вот вам она будет стоить хороших отношений с этим человеком, его доверия.

Таким образом, в вопросе лжи, кроме собственных принципов и внутреннего морального компаса, мало чем можно мотивироваться. Но, как уже было сказано, так и должно быть – каждый выбирает для себя и по себе, потому что далее только ему с этим жить.

Ложь во благо

Одной из центральных тем в пьесе Горького «На дне» является проблема «лжи во благо». Так, Лука и Сатин представляют две противоположных точки зрения: говорить правду, несмотря на душевные терзания, или же лгать, но с умыслом, предполагающим сострадание к «ближнему своему». Проповедник утешал обитателей ночлежки, дарил им надежду, пусть и не подкрепленную реальными основаниями. А вот шулер выступал против такого ложного исцеления, он говорил правду в лоб, не задумываясь о том, как собеседник примет это. По его мнению, настоящий человек обязан жить с открытыми глазами, без иллюзий. Поскольку Лука со своей философией капитулировал и оставил тех, кто верил ему, на произвол судьбы, мы заключаем, что автор находится на стороне Сатина, то есть ложь не может быть оправдана благом.
Иногда в жизни бывают такие ситуации, которые предполагают наличие лжи для спасения себя или же близкого человека. А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка» противопоставляет обыкновенному обману «ложь во благо», которая помогла Маше Гриневой спастись от Емельяна Пугачева. Если бы не хитрый ход Петра Гринева, невиновная девушка могла бы быть казнена. Каждый из нас должен различать случаи, когда покривить душой – это значит спасти человека от ужасной беды. Тогда мы можем пойти против истины. Но в иных ситуациях, когда речь идет о личной выгоде, данная уловка аморальна и граничит с нравственным преступлением.
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» тоже вмещает в себя тему притворства и обмана. Главная героиня предполагает наличие лжи, но только в тех случаях, когда она необходима ради спасения настоящей любви. Так, например, Софья обманывает Фамусова, чтобы тайно встречаться с его секретарем. Ее намерения чисты, но этим криводушием девушка приближается к лицемерному образу жизни того общества, нравы которого далеки от идеала. Ее чувство оказывается разоблаченной иллюзией, ее рыцарь – обычным мошенником, а ее ложь – первой ступенью в светский мир фальши и обмана. Так что даже «ложь во благо» до добра не доводит, ведь человек не всегда может разобраться, что есть благо.

Сочинение 2

Поддержание здоровых отношений в современном мире может быть достаточно трудным процессом, есть много аспектов нашего взаимодействия с другими, о которых нужно беспокоиться каждому человеку. Несмотря на то, что лгать – нехорошо, на мой взгляд, бывают случаи, когда лучше не говорить правду другим. Можно привести несколько примеров, почему это утверждение является истинным и вследствие этого дать несколько наставлений.

Прежде всего, небольшая ложь иногда может мотивировать людей, о которых мы заботимся. Люди очень конкурентоспособны и стараются быть лучшими в любом деле. Вне зависимости от того, участвуют ли они в спортивных мероприятиях или проходят тестирование в школе, они чувствуют мотивацию, если думают, что возможность достичь впечатляющего результат где-то рядом. В подобных случаях небольшая ложь о потенциале человека может подтолкнуть его к успешной работе. Мой собственный опыт является отличным примером. В прошлом году мой брат записался на марафон в нашем городе. Я знал, что он будет стараться изо всех сил, чтобы подготовиться к этому событию и дойти до «финиша». Но мне хотелось, чтобы брат чувствовал уверенность в своих способностях. Соответственно, когда он спросил о моем мнении, я солгал и сказал, что у него есть шанс финишировать в первой десятке. Это придало ему уверенности, и он посвятил себя подготовке к марафону. Несмотря на то, что он не выиграл гонку, моей маленькой лжи было достаточно, чтобы поддерживать его мотивацию, как до гонки, так и во время неё. Если бы я сказал ему то, что я действительно думал, он мог бы сдаться еще до старта соревнований.

Во-вторых, постоянная честность может привести к высоким уровням тревоги. Если мы говорим неприятные истины, мы можем потратить много времени на беспокойство о возможных последствиях от наших слов. Например, на прошлой неделе одноклассница спросила меня, что я думаю о ее новой прическе. Я был честен, сказав, что это выглядело ужасно. Хотя она не выражала никакого гнева на мои замечания, я мог видеть, что она действительно расстроилась от моих слов. В результате я провел остаток дня, переживая, что поставил под угрозу нашу дружбу. Мое эмоциональное состояние сильно снизило мою продуктивность в тот день, и я все еще немного нервничаю, что одноклассница будет обижаться на меня.

Бывают ситуации, когда лучше не говорить правду другим. Ложь «во благо» может мотивировать людей на хорошие результаты, а ортодоксальная честность иногда может вызвать ссоры и личные неприязни людей друг к другу.

Другие темы: ← Что такое самостоятельность?↑ 9 классЧто такое Разлука →

Ложные ценности

Ложные ценности – лодка без спасательного круга. Жертвы обстоятельств страдают от того, что вовремя не осознали собственную ошибку. София Павловна – главная героиня комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» — является «заложницей» своих же убеждений. Так, идеал Софьи -скромный Молчалин, тогда как Чацкий, который любит ее всю жизнь, человек «не ее типа». Крах ее надежд на совместное будущее с секретарем отца рушится после того, как она узнает о не взаимности чувств Молчалина. Это становится настоящей трагедией, с которой Софья не может справиться в силу своего потрясения. Увы, ее ценности оказались выписками из пошлых романов, а не настоящими истинами, направляющими человека.
Зачастую ложные ценности могут сыграть «злую шутку» со всем обществом. Так, например, в комедии Н. Гоголя «Ревизор» люди привыкли строить собственное будущее на алчности, лицемерии и корысти. Они занимались казнокрадством долгие годы. Их желание предстать перед ревизором в роли добропорядочных управленцев – возможность сохранить свое место, но, отдав свои сбережения самозванцу, они оказались в плену у своих же ценностей. Из-за них они и попали в комичную ситуацию, которая обернулась для них полным провалом.
А.С. Пушкин в романе «Капитанская дочка» противопоставляет ложным ценностям мораль и нравственность. Так, например, Петр Гринев не запятнал свою честь даже тогда, когда ему угрожала казнь. То же самое нельзя сказать о Швабрине, который шел по головам для личной состоятельности – это говорит о том, что ложные ценности убивают в человеке все, что связывает его с людьми. Алексей пошел по тропе эгоизма и дошел до краха желаний и надежд, ведь общество от него отвернулось.

Примерные сочинения по теме «Легко ли говорить правду»

Сочинение 1.

Легко ли говорить правду?

Правда и ложь. Они живут даже не рядом с нами, а вместе, раскрываются в нашем поведении, в отношении друг к другу. Многие лгут постоянно. Я тоже о себе не могу сказать, что всегда честен. Почему же мы это делаем? Вроде и не очень плохие люди. Видимо, зависит от обстоятельств. Скрывая правду, иногда уходим от ответственности. Ложь помогает нам казаться лучше в глазах окружающих нас людей. Иногда ложью облегчаем свою жизнь, как нам кажется. Хотим перед близкими снизить какую-то вину. Ингода бывает и так: правду говорить тяжело из-за прекращения общения. Конечно, мы понимаем, что ложь не украшает человека. Это некрасиво, нечестно. Тема сочинения заставляет задуматься над вопросом: что же тогда делать, чтобы не потерять человеческое достоинство? Ответ один: надо жить так, чтобы не появлялась необходимость лгать. Нужно не переступать закон, вести себя соответствующим образом, тогда не надо будет говорить неправду. Это трудно, особенно в наше время. Но это возможно. И в этом убеждает нас художественная литература.

Эпиграфом к повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» является пословица «Береги честь смолоду». Во время изучения этого произведения мы и начинаем впервые серьёзно задумываться о таких нравственных понятиях, как честь, гордость, человеческое достоинство, совесть, честность. Человек чести – значит, справедливый, благородный, честный. Отец Петра Гринева, главного героя повести Пушкина, был честным служакой, с чувством собственного достоинства. Служба для него – это долг, хотя для других это было средством сделать карьеру. Поэтому, прощаясь с сыном, отец сказал ему: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся, от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь — смолоду».

Выполняет ли сын завет отца? Да. Он попадает в разные ситуации, но всегда с честью выходит из них. Своей чистой совестью, честностью, смелостью Гринёв смог покорить даже Пугачёва, предводителя народного восстания. Но рядом с Гринёвым оказывается и другой герой – Швабрин, бесчестный и лживый человек, полная противоположность Гринёва. Если Гринёва мы уважаем, то Швабрин вызывает возмущение и отвращение. Первая его ложь – это месть Маше Мироновой, отказавшей Швабрину. Не сумев добиться любви Маши, он клевещет на неё, говоря о том, что девушка способна продать себя за безделушки. Гринёв принимает это за оскорбление, превыше всего он ставит честь возлюбленной, её имя, и поэтому идёт отстаивать эту честь со шпагой в руке. Швабрин не останавливается на этом. Он стремится помешать счастью девушки, пытаясь с помощью угроз, силы и обмана заставить её выйти за него замуж. А самое страшное, спасая свою жизнь, Швабрин одним из первых присягает на верность самозванцу Пугачёву. И когда об этом узнаёт императрица, Швабрин, представ перед судом, лжесвидетельствует

против Гринёва, который на самом деле отказался служить самозванцу, честно заявив: « Я природный дворянин. Я присягал государыне императрице: тебе служить не могу». Совесть и честность не позволили ему ответить по-другому. А Швабрину было нелегко сказать правду, поэтому он решил оболгать другого.

Такие люди, которые не прибегают ко лжи, заслуживают народное уважение. Когда говоришь правду, легче жить. Лгать – это значит усложнять себе жизнь. Поэтому надо быть честным. К такому выводу подводит нас наша русская литература.

Сочинение 2

Легко ли говорить правду?

Легко ли говорить правду? Наверное, это зависит от ситуации и от самого человека. Для некоторых ложь стала нормой жизни. Наше современное общество пропитано ложью. Ложь пропитала почти все сферы человеческой деятельности. Средства массовой информации позволили себе писать лживые статьи. Появилась так называемая «жёлтая пресса». И о ней спокойно говорят люди. Почему-то никто не наказывает за лживые статьи, появляющиеся даже в таких газетах, как «Комсомольская правда». Лгут депутаты, обещая перед выборами «свернуть горы», лгут разные фирмы, отправляя людям надежды на выигрыш «в миллион рублей», лгут в аптеках, продавая вместо настоящих лекарств подделку. Иногда просто становится страшно, кому верить и где найти правду. К счастью, есть, конечно, и правдивые, честные люди, не допускающие никакой лжи. На таких ещё держится и земля наша. Говорить правду, жить честно и праведно намного легче, свободнее. Пусть трудная будет жизнь, зато честная.

Но я хочу поговорить немного о другой лжи. В начале 20 века с именем М. Горького появилось понятие «ложь во спасение». Нужна ли такая ложь –вопрос, заданный Горьким в пьесе «На дне». Главными героями пьесы являются Лука и Сатин. Единственные слова, исходящие из уст Луки – слова утешения. Эти утешения герой находит практически для каждого из обитателей ночлежки. Вору Ваське Пеплу Лука рассказывает о счастливой жизни, которую вольный человек может обрести в Сибири. Хроническому пьянице Актёру – о чудесной клинике, в которой бесплатно лечат от алкоголизма. Для бедной, умирающей от чахотки Анны старик находит другие слова: «Вот, значит помрёшь, и будет тебе спокойно… ничего больше не надо будет, и бояться – нечего!.. Смерть – она всё успокаивает… Помрёшь – отдохнёшь…» . Сатин не хочет мириться со словами Луки, называя это ложью. Нужна ли такая ложь? Помогла ли хоть кому-нибудь она? Например, Анна слушает Луку, просит его говорить, но перед смертью, вопреки уверениям Луки о счастливой загробной жизни, мечтает хоть немножко пожить. Пепел попадает на каторгу за убийство Костылёва. Актёр после ухода старика потерял веру и повесился. Благодаря Луке, у людей появилась какая-то вера, но тут же исчезла. Да и сам Лука не верит собственным словам, вернее, в переустройство жизни. И всё-таки утешительная ложь, наверное, иногда нужна. Для облегчения страданий, для успокоения души. Тем более, если более детально анализировать произведение Горького, нужно сказать, что не всё в словах Луки было ложью.

Возьмём второго героя – Сатина. У него другая жизненная позиция. Сатин – борец за истину. Он и в тюрьму попал только потому, что вступился за честь своей сестры. Он сочувствует людям не меньше, чем Лука, но не видит выхода в простом утешении людей и бесповоротно отрицает ложь, называя её «религией рабов и хозяев»: «Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека!». Именно в его уста писатель вкладывает монолог в защиту человека и человеческих прав: «Человек – свободен, он за всё платит сам».

Трудно однозначно ответить, какая правда нужна. Но ясно одно: допустима ложь только «утешительная». Во всех остальных случаях главным нравственным критерием настоящего человека всегда была и будет честность, которая близка к понятию чести и достоинства. С ложью жить всегда труднее. Правдивая жизнь – это жизнь с гордо поднятой головой, значит жизнь честная, по прямой дороге.

Сочинение 3

Легко ли говорить правду?

Тема сочинения заставляет задуматься над вопросом, легко ли говорить правду. Мне кажется, легко. Правда есть правда. Другое дело, какая правда, в какой ситуации. Если правда о том, что ты совершил плохой поступок, но об этом должны знать, то её говорить трудно. Стыдно потому что. Здесь нужна сила воли, мужество, если хотите. Скрыть что-то плохое о себе всегда легче, особенно не очень честному человеку. Совесть его не мучает, никто не знает и ладно. Соврал, поверили, и хорошо. Проблемы правды и лжи – это нравственные проблемы. Поэтому писатели и поэты давно поднимают их в своих произведениях.

Есть у Алексея Толстого замечательное произведение – рассказ «Русский характер». Оно как раз подходит к нашей теме. Без слёз это произведение читать невозможно. Думаю, что стоит передать краткое содержание, чтобы понять главную мысль, и посмотреть, как раскрывается писателем проблема правды и лжи. Главный герой рассказа Егор Дрёмов. Действие происходит весной 1944 года. Егор Дрёмов – человек сдержанный, скромный. Воюет как все. И вот он тяжело ранен в бою. Пришлось делать пластические операции, которые до неузнаваемости изуродовали его лицо и голос.

Самым напряжённым моментом является приезд Егора домой. Приезжает к самым близким людям, а они его не узнают. И открыться, сказать правду

он не может. Почему нелегко было ему сказать правду? Жалость и настоящая сыновняя любовь к старым родителям не позволила ему сразу открыться: «Егор Дрёмов, глядя в окошечко на мать, понял, что невозможно её испугать. Нельзя, чтобы у неё отчаянно задрожало старенькое лицо». Кроме того, он надеялся, что отец и мать без объяснения догадаются, что к ним приехал сын. Поведение матери за ужином вроде бы подтверждает ожидания Егора. Замечая мельчайшие детали, Мария Поликарповна как будто начинает подозревать правду: гость без приглашения сел как раз на то место, где всю жизнь сидел сын, и его движения во время еды были вроде бы знакомы: «И только за ужином старший лейтенант Дрёмов заметил, что мать особенно пристально следит за его рукой с ложкой. Он усмехнулся, мать подняла глаза, лицо её болезненно задрожало».

Не признался он и невесте Кате. Хотел, но увидел, как она вздрогнула, испугалась, и тоже решил не говорить. И даже решил уехать побыстрее. Обидно было в душе, что не узнали его. Даже отчаяние какое-то наступило. Но больше всего он берёг мать. «Пусть она подольше не знает о моём несчастье». Ну а про Катю решил просто забыть.

Развязка рассказа счастливая. Мать всё-таки догадывается, что приезжий офицер был её сыном. Катя Малышева вместе с Марией Поликарповной приезжает в полк навестить Егора и этим поступком доказывает без лишних слов свою любовь и верность жениху.

Подводя итог своим размышлениям, скажу, что не надо было скрывать правду. Шрамы ведь не говорят о плохих поступках. С одной стороны, Егор жалел мать, но он не подумал, что для матери главное – живой сын. Неважно, как он выглядит. Тем более сын вырос настоящим человеком. Получается, что во всех случаях, правду говорить тяжело, но надо.

Конец формы

Проблема лицемерия

Один и тот же человек может содержать в себе и добродетель, и меркантильность, но что именно в нем преобладает? На этот вопрос попытался ответить Ф. Достоевский в романе «Преступление и наказание», где Петр Лужин просто играет роль «порядочного человека», тогда как на самом деле он «низок и гадок». Его желание посвататься на Дуне объясняется не «любовью», а желанием иметь податливую жену, которая будет благоговеть перед каждым его словом. Однако он усиленно делает вид, что это не так. Лицемерие и подлость в его поведении, к счастью, были замечены до роковой ошибки Дуни, поэтому Петр был изгнан с позором.
В рассказе А. Чехова «Слезы крокодила» мы можем увидеть и лицемерие, и двуличие. Главный герой – Поликарп Иудин – «страдает» от несправедливости жизни бедных людей, тогда как сам обдирает их до последней нитки. «Крокодиловы слезы» — устойчивое выражение, которое означает горе неискреннего человека, такого как Иудин. Его поведение никак нельзя оправдать.
Внешне состоятельный человек с материальной точки зрения может не быть таким же «состоятельным» в душе. Об этом говорит Л. Толстой в романе «Война и мир», где князь Василий делает все, исходя из собственной выгоды. Даже приход к Анне Павловне означал не «светскую вежливость», а возможность устройства своих детей. Он обманывает Пьера, чуть было не обворовывает его, чудом не успев перехватить завещание старого графа. Но на словах герой всегда изысканно учтив и добр, у него высокое положение и хорошая репутация.

Благое дело или грех

Тема лжи широко обсуждается психологами и представителями религиозных конфессий и рассуждений. Слово «благо» подразумевает не что иное, как благодать. Ложь, как общепринятое понятие греховности, на первый взгляд, никак не может быть в связке с первым. Но, жизнь — это не две параллельные прямые черного и белого цвета, которые никогда не пересекаются, поэтому дать однозначный ответ, к чему приводит ложь, довольно трудно, не разобравшись в деталях.

Если ситуация поставит жесткие условия, где придется делать непростой выбор, и неправда окажется гуманнее правды, без сомнения, этот выбор не будет считаться грехопадением.

Таким образом, сочинение на тему «Ложь во спасение» позволит школьникам различать разные виды обмана.

Угрызения совести у обманщика

Проблема угрызения совести из-за сказанной лжи ярко прослеживается в рассказе В. Астафьева «Конь с розовой гривой». Главный герой – мальчик Витя – должен собрать корзину ягод, чтобы получить заветный пряник, но ребята уговаривают его собирать траву, а сверху класть ягоды. Мальчика долго мучает совесть, и он решает сознаться в умышленной лжи – это говорит о том, что Витя способен на признание собственной ошибки, а это несомненный шаг навстречу к «высшему нравственному идеалу».
Подобный пример можно увидеть на страницах повести В. Быкова «Сотников». На протяжении всей истории автор знакомит нас с несколькими персонажами, и вот один из них вспоминает случай с маузером отца, из которого он выстрелил. Признав ошибку, он все равно чувствует угрызение совести из-за лжи, которая заключалась в том, что на «правду» его натолкнула мать, а не его желание.

Последствия лжи

Подобный пример можно найти на страницах романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», где клевета Грушницкого на княжну Мери ради мести Печорину растворяется в справедливости. Решив подменить оружие дуэлянта, бесчестный мужчина становится разоблаченным. Григорий понял, что приятель хочет обманным путем выиграть сражение. Тогда бездействующее оружие достается самому обманщику. Грушницкий погибает, а Печорин делает неутешительные выводы.
В пьесе А. Островского «Бесприданница» главная героиня хочет обмануть себя, выйдя замуж за нелюбимого человека. Она становится его невестой, механически готовится к нежеланной свадьбе. Однако на обеде в честь помолвки ее вновь охватывает влечение к Паратову, который зазывает Ларису на Ласточку. Она бросает свои обязательства и уходит в плавание навстречу погибели. Наутро оскорбленный жених убил ее, а ей осталось лишь поблагодарить его за это, ведь она была опозорена и брошена на произвол судьбы. Увы, на лжи невозможно построить счастье.

Автор: Алина Прошина
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Источник

Ложь принято воспринимать как отрицательное явление. С малых лет детям стараются объяснить, что врать нельзя, какими бы ни были обстоятельства. Но в реальной жизни добро и зло, правда и вымысел неотделимы друг от друга. Существует понятие, которое принято называть ложью во благо. Примеры из литературы позволяют изучить этот философский вопрос.

Ложь во спасение

Учёные доказали, что обычный человек может лгать от 10 до 200 раз в день. Чаще всего это происходит ненамеренно. Иногда ложная информация предоставляется из-за чувства страха перед наказанием. Например, школьник вырывает страницу с плохой оценкой из дневника, чтобы не ругали родители.

Ещё хуже, когда ложь применяется в корыстных целях. Люди дают недостоверные данные, чтобы улучшить своё положение или оклеветать другого человека. Ложь несёт негативные последствия, поэтому её принято относить к отрицательным явлениям.

Но иногда бывают исключительные ситуации, при которых правда может навредить близкому человеку. Например, родители не рассказывают ребёнку о своих проблемах, чтобы не ранить детскую психику. Такое действие вполне логично, поэтому явление называют ложью во благо. Сочинение-рассуждение на эту тему часто задают школьникам старших классов. Эссе позволяет проанализировать примеры обмана из собственной жизни. Лживость может быть оправдана в нескольких случаях:

для улучшения настроения человека, попавшего в сложную жизненную ситуацию,
в целях безопасности окружающих,
чтобы не ранить чувства близкого родственника или друга.

Например, человеку, страдающему тяжёлым заболеванием, не стоит рассказывать плохие новости, если они могут ухудшить его самочувствие. Экипаж самолёта предпочитает не сообщать пассажирам о незначительных неполадках в оборудовании, чтобы не вызвать панику в салоне.

Примеры из литературы

Аргументы о лжи во благо доказывают, что в некоторых ситуациях честность может быть жестокой и даже опасной. Классики русской литературы часто поднимали проблему противостояния правды и обмана в своих произведениях.

Социально-философская пьеса Горького

Наиболее ярко противостояние правды и лжи демонстрируется в произведении «На дне» Максима Горького. Действие происходит в ночлежке, где обитают люди, опустившиеся на самое «дно общества»:

вор,
проститутка,
бывший аристократ,
пьянствующий актёр.

Автор показывает 2 разные точки зрения. Например, Сатин говорит, что правда является единственной силой, способной изменить жизнь человека. Странник Лука, напротив, проповедует утешительную ложь.

Лука рассказывает смертельно больной Анне про счастливую жизнь после смерти. Актёру он описывает удивительные лечебницы для алкоголиков, а вору Василию советует отправиться на заработки в Сибирь. Странник использует ложь как инструмент для вдохновения и изменения жизни. Герой исчезает так же внезапно, как и появляется. Жители остаются наедине с правдой жизни и несбывшимися мечтами. В результате актёр кончает жизнь самоубийством, а Василий попадает в тюрьму. В пьесе «На дне» Горький приводит пример губительных последствий любого обмана, даже во спасение.

Рассказ А. И. Куприна

Противоположная точка зрения демонстрируется в произведении А. И. Куприна «Святая ложь». Иван Иванович Семенюта представлен как положительный персонаж, которому постоянно не везёт в жизни. В школе он подвергался нападкам одноклассников, а на службе был несправедливо уволен и обвинён в воровстве. Желая уберечь любимую мать от переживаний, он врёт ей, говоря, что его дела идут хорошо. Женщина, в свою очередь, лжёт сыну, что не знает о его проблемах.

Обман в рассказе является проявлением любви и заботы. Автор не зря называет такую ложь святой. Она не несёт негативных последствий и воспринимается как нечто естественное и безобидное.

Аргументы из других произведений

Выбор между горькой правдой и обманом приходится делать героям многих литературных произведений. Некоторые авторы оправдывают поступки своих персонажей, если ложь применяется для спасения человека:

В произведении «Судьба человека» М. А. Шолохова главный герой обманывает осиротевшего мальчика, выдавая себя за его родного отца. Благодаря такому обману ребёнок обретает семью.
В романе «Война и мир» Марья Болконская принимает решение солгать Лизе о судьбе Андрея. Она уберегает беременную девушку от лишних тревог.
В «Капитанской дочке» А. С. Пушкина Пётр Гринев спасает жизнь Маши Мироновой, представляя её как сироту.

Немало примеров и аргументов можно найти в жизни любого человека. Анализ произведений, подкреплённый собственным опытом, позволит написать отличное сочинение на тему «Ложь во спасение».

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )

Источник

Оглавление:

Социально-философская пьеса Горького

Рассказ А. И. Куприна

Аргументы из других произведений

Ложь во спасение

для улучшения настроения человека, попавшего в сложную жизненную ситуацию;
в целях безопасности окружающих;
чтобы не ранить чувства близкого родственника или друга.

Например, человеку, страдающему тяжёлым заболеванием, не стоит рассказывать плохие новости, если они могут ухудшить его самочувствие. Экипаж самолёта предпочитает не сообщать пассажирам о незначительных неполадках в оборудовании, чтобы не вызвать панику в салоне.