Насекомые егэ биология задания

Мы продолжаем рассматривать тип Членистоногие в рамках подготовки к ЕГЭ по биологии и сегодня у нас к изучению последний из классов этого типа – класс Насекомые.

Класс Насекомые

Насекомые самый многочисленный вид среди животных. Мы рассмотрим строение насекомых на примере майского жука.

Строение тела. Опорно-двигательная система

Тело разделено на голову, грудь и брюшко. Голова представлена 5 сросшимися сегментами, грудь имеет три сегмента, передний, средний и задний, а брюшко делится на восемь члеников. Голова снабжена усиками (сяжки) и глазами. Грудь и частично брюшко прикрывает первая пара крыльев – надкрыльев, плотных хитинизированных образований, а вот вторая часть крыльев обеспечивает полет насекомого. К груди также крепятся три пары ходильных ног, на концах ног есть пара коготков, между которыми иногда могут находиться присоски, обеспечивающие удержание насекомого на поверхности. Брюшные конечности полностью редуцированы. Ротовые органы разных типов в зависимости от типа питания. Например, грызущие. Режущие, колюще-сосущие, грызуще-лижущие, лизуще-сосущие.

Грызущие ротовой аппарат образован верхней и нижней губой, верхней и нижней челюстью. Часто имеются щупики.

Пищеварительная система

Состоит из ротовых органов (в случае майского жука- это грызущий рот), глотки, пищевода, желудка (жевательного с хитиновыми зубцами), среднего кишечника, в который открываются протоки печени, задней кишки и анального отверстия.

Кровеносная система

Сходна с системой ракообразных. Кровь не транспортирует кислород, переносит только питательные вещества. Доставка кислорода идет напрямую к клеткам по трахеям. Дыхание трахейное. По бокам брюшка на каждом сегменте есть открывающиеся дыхальца. Насекомые совершают дыхательные движения брюшком.

Выделительная система

Представлена уже известными нам мальпигиевыми сосудами плюс жировым телом. Это тело имеет мезодермальную природу, служит для изоляции вредных веществ.

Нервная система

Ганглиозного типа. Крупный мозговой ганглий и три грудных. Иннервирует все жизненно важные органы. Органы чувств: сложные фасеточные глаза. У некоторых имеются и простые, то есть глаза редуцированы. У некоторых представителей класс имеются органы слуха (у кузнечиков на голенях передних ног). Органы обоняния – усы. Органы осязания – щупики.

Размножение и развитие

Разнополые особи. Развитие с полным или неполным метаморфозом. Проходит следующие стадии неполного цикла:

1. Яйцо
2. Личинка
3. Имаго

Если мы говорим о полном цикле, то схема следующая:

1. Яйцо
2. Личинка
3. Куколка
4. Имаго

Развитие с полным метаморфоом дает преимущество, то есть исключает конкуренцию за пищу и место обитания.

Куколка служит для гистолиза личиночных тканей и замену их на взрослые.

Куколки бывают:

1. Открытые
2. Скрытые
3. Покрытые

Отряды насекомых, развивающиеся с полным метаморфозом: жуки, бабочки, двукрылые, перепончатокрылые, блохи.

Рассмотрим более подробно различные отряды насекомых

Отряд Жуки

Общая характеристика:

1. Ротовые органы грызущие
2. Имеются жесткие надкрылья, выполняющие роль несущих плоскостей, имеются бороздки на надкрыльях – ребра жесткости
3. Перепончатые крылья, совершающие пропилирующие движения.
4. Личинки развиваются в разных по сравнению с имаго условиях.

Развитие на примере майского жука: самка откладывает яйца в почву, после инкубационного периода из яйца выходит личинка, которая питается перегноем, через определенный срок она уходит вглубь почвы и зимует там. Весной питается корнями трав, сеянцев сосны, либо корнями деревьев. Весной также может окукливаться и к осени появляется имаго. А в мае-июне вылетает из почвы.

Представители:  крымская жужелица, божья коровка, колорадский жук, жук могильщик, навозник, скоробей.

Отряд Бабочки или Чешуекрылые

1. Ротовые органы – сосущие или редуцированные
2. Тело покрыто видоизмененными волосками-чешуйками
3. Личинка называется гусеницей. Имеет грызущий ротовой аппарат. Во рту шелкоотделительные железы. Имеются ложные ножки, а на задней части развиваются «ложные» глаза.

По образу жизни бабочки делятся на дневных (имеют усы булавовидные) и ночных (усы гребенчатые). По размерам крыльев различают равнокрылых и разнокрылых. Представители: бабочки дневные (махаон, павлиний глаз, перламутровка). Шелкопряды: дубовый, березовый, тутовый шелкопряд (вырабатывает натуральный шелк). Капустная белянка, бражник, тополиный, олеандровый. Моль: платяная, шубная, крупяная.

Отряд Двукрылые

Отряд подразделяется на два подотряда: короткоусые (мухи) и длинноусые (комары).

1. Ротовые органы: лижущие, колюще-сосущие, режущие.
2. Развита 1 пара крыльев
3. Задняя пара крыльев превращена в жужжальца.
4. Личинки безголовые, безногие, червеобразные

У мух органы вкуса располагаются на лапках. Представители отряда:  вольфартова муха. Откладывает яйца в глаза и раны. Личинки выедают ткани, вызывая миазы. Мухи-жигалки откладывают яйца в трупы животных, распространяют сибирскую язву. Комнатная муха –переносчик яиц гельминтов. Желудочный овод откладывает яйца на шерсть животных, те облизывают шерсть, а личинки развиваются в желудке. Мухи-дрозофилы – объект изучения генетиков из=за небольшого количества хромосом (4 пары).

Комары6 комары звонцы (личинки этих комаров – мотыль, так широко используемые в рыбалке), комары кулексы – распространяют западную лихорадку. Москиты оставляют болезненные укусы (распространяют «слоновую» болезнь, лейшманиоз).

Отряд Перепончатокрылые

1. Ротовые органы лижуще-грызущие. Грызущие.
2. Голова подвижно соединена с туловищем
3. Две пары перепончатых крыльев
4. Яйцеклад превращен в жало
5. Личинки безногие, часто безголовые, червеобразные
6. Создают иерархические группы- общественные насекомые
7. Кроме сложных глаз есть и простые.

Представители: медоносная пчела, муравьи, термиты, осы, шмели, наездники, рогохвосты.

Отряд Блохи

Тело сплющено с боков. Задние ноги скакательные. Ротовой аппарат режуще-колюще-сосущий. Зрение редуцировано. Крылья вторично отсутствуют. Способны переходить.

Переносчики заболеваний. К примеру крысиные блохи переносят чуму.

Отряды с неполным метаморфозом

Являются самыми древними насекомыми на планете. На конце брюшка есть выросты – церки. Самка вынашивает капсулу с яйцами именуемой отекой. Ноги у этих насекомых – бегательные. Ротовые органы – грызущие. У некоторых представителй крылья редуцированы. Ведут скрытный образ жизни. Синантропные виды, живущие рядом с чеовеком Потеряли сезонность размножения (яркий образец этого – рыжий таракан-прусак). Механические переносчики яиц и цист.

Отряд Вши

Имаго вшей вызывает зуд. Тело уплощено. Откладывают яйца – гниды. Приклеивая их к волосам. Личинки питаются кровью. Насекомые эти слепые и бескрылые.

Отряд Прямокрылые

1. Передняя пара крыльев плотно сложена крышеобразно. Задняя – веерообразная, мягкие.
2. Органы слуха на ногах. Стрекочут, потирая надкрылья.
3. Задние ноги прыгательные
4. Ротовые органы грызущие
5. Синантропные виды: сверчки, кузнечики, кобылки, саранча, медведки, богомолы.
6. Имеются церки – признак древности.
7.  Развит яйцеклад.

Отряд Клопы

Полужесткокрылые. Надкрылья до половины жесткие. Имеют пахучие железы. Тело ромбовидное. Есть вторично-бескрылые.

Клоп постельный

1. Ротовые органы колюще-сосущий
2. Органы зрения и крылья отсутствуют
3. Ведут ночной образ жизни
4. Яйца самка не может отложить, пока не напьется крови
5. У личинки в случае голодания задерживатеся линька
6. Развитие длится 2-3 месяца.
7. Гематофаги
8. Механические переносчики болезней
9. Распространители сыпного тифа.

Меры борьбы с насекомыми

1. Агротехнический (правильные севообороты, уничтожение сорняков. Обработка почвы).
2. Механические (использование защитных сеток, истребление вручную).
3. Химические (применение ядохимикатов).
4.  Физическое уничтожение перегретым паром, током высокой частоты.
5. Биологические (использование хищников или паразитов).

На этом мы заканчиваем тему беспозвоночных и в следующей статье уже начнем с вами рассматривать хордовых. Как вы уже успели заметить, что все наши статьи по биологии взаимосвязаны между собой и не повторяются. Но при этом материал дан в максимально удобной форме для интенсивной подготовки к ЕГЭ по биологии, что позволяет за максимально короткие сроки вспомнить весь курс, дополнить свои знания и систематизировать их. Следите за нашими публикациями, и мы поможем вам сдать биологию на максимально высокий балл.

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.5. «Тип Членистоногие» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Биология ЕГЭ: тематический тренинг

Тема 5.5. Тип Членистоногие

ОТВЕТЫ на вопросы тренинга

№ 1. К какому классу относится изображённое на рисунке животное?
1) Членистоногие 2) Ракообразные 3) Паукообразные 4) Насекомые
ОТВЕТ: 2.

№ 2. Членистоногие произошли от
1) иглокожих 2) кольчатых червей 3) моллюсков 4) плоских червей
ОТВЕТ: 2.

№ 3. К насекомым относится
1) гаттерия 2) крапивница 3) мата-мата 4) чесночница
ОТВЕТ: 2.

№ 4. К ракообразным относится
1) белая планария 2) гидра пресноводная 3) капустная белянка 4) краб дальневосточный
ОТВЕТ: 4.

№ 5. Какое животное является переносчиком малярии?
1) слепень 2) блоха 3) муха цеце 4) комар
ОТВЕТ: 4.

№ 6. Какое животное является переносчиком сонной болезни?
1) блоха 2) комар 3) муха цеце 4) слепень
ОТВЕТ: 3.

№ 7. Какой организм является возбудителем чесотки?
1) клещ 2) насекомое 3) паук 4) простейшее
ОТВЕТ: 1.

№ 8. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Прямокрылые 3) Чешуекрылые 4) Перепончатокрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 9. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Перепончатокрылые 3) Прямокрылые 4) Чешуекрылые
ОТВЕТ: 4.

№ 10. Какая из перечисленных ниже особенностей характерна для изображённого на рисунке животного?
1) развитие без метаморфоза
2) развитие с метаморфозом
3) ротовой аппарат колюще-сосущего типа
4) наличие одной пары крыльев
ОТВЕТ: 2.

№ 11. Что нельзя делать при оказании первой помощи при укусах насекомых?
1) прикладывать холод на место укуса
2) закапывать в ранку от укуса сосудосуживающие капли
3) закапывать в ранку от укуса капли, содержащие валидол
4) использовать грелку или согревающие компрессы
ОТВЕТ: 4.

№ 12. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Чешуекрылые 2) Прямокрылые 3) Перепончатокрылые 4) Двукрылые
ОТВЕТ: 4.

№ 13. Для изображённого на рисунке животного характерна следующая последовательность этапов онтогенеза:
1) взрослое животное → яйцо
2) взрослое животное → яйцо → личинка
3) яйцо → личинка → куколка → взрослое животное
4) яйцо → куколка → личинка → взрослое животное
ОТВЕТ: 3.

№ 14. Изображённое на рисунке животное является переносчиком возбудителей
1) гемофилии 2) дизентерии 3) малярии 4) столбняка
ОТВЕТ: 2.

№ 15. Личинки стрекоз и комаров обитают в … среде.
1) водной 2) наземно-воздушной 3) организменной 4) почвенной
ОТВЕТ: 1.

№ 16. К какому отряду класса Насекомые относится изображённое на рисунке животное?
1) Двукрылые 2) Перепончатокрылые 3) Прямокрылые 4) Чешуекрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 17. Изображённое на рисунке животное является переносчиком возбудителей
1) гемофилии 2) дизентерии 3) малярии 4) столбняка
ОТВЕТ: 3.

№ 18. К какому типу царства Животные относят обозначенное буквой Б на рисунке животное?
1) Иглокожие 2) Кишечнополостные 3) Моллюски 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 2.

№ 19. Личинки оводов обитают в … среде.
1) водной 2) наземно-воздушной 3) организменной 4) почвенной
ОТВЕТ: 3.

№ 20. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… На место пропуска в этой таблице следует вписать:
1) клоп 2) кузнечик 3) пчела 4) тля
ОТВЕТ: 3.

№ 21. К какому классу относятся красотка, водомерка, пчела и медведка?
1) Насекомые 2) Паукообразные 3) Ракообразные 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 1.

№ 22. Представителем отряда Перепончатокрылые является
1) комар 2) кузнечик 3) муравей 4) сверчок
ОТВЕТ: 3.

№ 23. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) жировое тело 2) зелёные железы 3) трахеи 4) кровеносные сосуды
ОТВЕТ: 2.

№ 24. Какие организмы имеют развитие с полным превращением?
1) кузнечик и муха 2) муха и слепень 3) слепень и сверчок 4) сверчок и кузнечик
ОТВЕТ: 2.

№ 25. Какие ракообразные ведут наземный образ жизни?
1) дафнии 2) крабы 3) мокрицы 4) циклопы
ОТВЕТ: 3.

№ 26. Что необходимо сделать в первые минуты при укусе каракуртом?
1) высосать яд из ранки 2) наложить жгут выше укуса 3) прижечь место укуса горящей спичкой 4) наложить согревающий компресс
ОТВЕТ: 3.

№ 27. Какие этапы онтогенеза характерны для изображённых на рисунке животных?
1) яйцо → взрослое животное
2) яйцо → личинка → взрослое животное
3) яйцо → личинка → куколка → взрослое животное
4) яйцо → куколка → личинка → взрослое животное
ОТВЕТ: 3.

№ 28. Цикл развития, связанный с водой, характерен для
1) дельфинов и комаров 2) комаров и стрекоз 3) стрекоз и крокодилов 4) крокодилов и дельфинов
ОТВЕТ: 2.

№ 29. Для каких насекомых характерна стадия куколки?
1) комар и овод 2) овод и тля 3) тля и саранча 4) саранча и комар
ОТВЕТ: 1.

№ 30. Паразитический образ жизни ведут личинки
1) жужелиц и оводов 2) оводов и наездников 3) наездников и пчёл 4) пчёл и жужелиц
ОТВЕТ: 2.

№ 31. Верны ли следующие суждения об особенностях строения паукообразных?
А. Тело паукообразных разделено на головогрудь и сегментированное брюшко; имеют три пары ходильных ног.
Б. У паукообразных отсутствуют усики, глаза простые; на брюшке имеются паутинные бородавки.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 2.

№ 32. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) комар 2) саранча 3) тарантул 4) цикада
ОТВЕТ: 3.

№ 33. Какой тип нервной системы характерен для изображённого на рисунке животного?
1) диффузная 2) диффузно-узловая 3) стволовая 4) узловая
ОТВЕТ: 4.

№ 34. Общность происхождения речного рака и майского жука заключается в том, что
1) они имеют диффузную нервную систему
2) они имеют сегментированное тело
3) у них отсутствует полость тела
4) их тело состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка
ОТВЕТ: 2.

№ 35. Существенным признаком представителей типа Членистоногие является наличие
1) замкнутой кровеносной системы 2) первичной полости тела 3) полостного пищеварения 4) хитинового покрова
ОТВЕТ: 4.

№ 36. Существенным признаком представителей класса Паукообразные является наличие
1) незамкнутой кровеносной системы 2) смешанной полости тела 3) внекишечного пищеварения 4) хитинового покрова
ОТВЕТ: 3.

№ 37. Четыре пары ходильных ног имеет
1) бабочка-репейница 2) мучной клещ 3) рыжий таракан 4) ягодный клоп
ОТВЕТ: 2.

№ 38. Все зелёные части растений выедает
1) клоп вредная черепашка 2) колорадский жук 3) саранча 4) тля
ОТВЕТ: 3.

№ 39. В таблице приведены две группы организмов… В основу разделения этих организмов был положен следующий признак:
1) внешнее строение 2) образ жизни 3) строение кровеносной системы 4) тип развития
ОТВЕТ: 4.

№ 40. К классу Паукообразные относится
1) водяной скорпион 2) дафния 3) мокрица 4) таёжный клещ
ОТВЕТ: 4.

№ 41. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) божья коровка 2) бычий цепень 3) капустная белянка 4) сверчок полевой
ОТВЕТ: 4.

№ 42. Изображённый на рисунке организм питается
1) мелкими животными 2) растительной и животной пищей 3) растительными остатками 4) растительной пищей
ОТВЕТ: 1.

№ 43. Верны ли следующие суждения о кровеносной системе насекомых?
А. У насекомых замкнутая кровеносная система.
Б. Сердце насекомых имеет форму пятиугольного мешочка.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 4.

№ 44. Тело изображённого на рисунке животного состоит из
1) головогруди и брюшка 2) головы, груди и брюшка 3) головы и груди 4) груди и брюшка
ОТВЕТ: 2.

№ 45. Какие насекомые являются общественными?
1) бабочки 2) муравьи 3) мухи 4) тараканы
ОТВЕТ: 2.

№ 46. Речные раки никогда не живут в болотах вследствие
1) низкого содержания в воде растворённого кислорода
2) невысокой прозрачности воды
3) отсутствия достаточного количества пищи
4) низкого содержания в воде растворённых соединений кальция
ОТВЕТ: 4.

№ 47. К типу Членистоногие НЕ относится
1) мокрица 2) комар 3) жемчужница 4) таёжный клещ
ОТВЕТ: 3.

№ 48. К отряду Чешуекрылые относится
1) крапивница 2) актиния 3) планария 4) нереида
ОТВЕТ: 1.

№ 49. К классу Насекомые относится отряд
1) Двоякодышащие 2) Двукрылые 3) Кистепёрые 4) Рукокрылые
ОТВЕТ: 2.

№ 50. Сходство представителей типа Членистоногие с кольчатыми червями заключается в том, что у них
1) незамкнутая кровеносная система
2) нервная система в виде брюшной цепочки
3) полость тела смешанная
4) тело покрыто хитином
ОТВЕТ: 2.

№ 51. На рисунке изображены представители класса
1) Кольчатые черви 2) Насекомые 3) Ракообразные 4) Членистоногие
ОТВЕТ: 3.

№ 52. На рисунке клещ обозначен цифрой
1) 1,   2) 2,   3) 3,   4) 4.
ОТВЕТ: 2.

№ 53. Для изображённых на рисунке животных характерна выделительная система, представленная
1) мальпигиевыми сосудами 2) звёздчатыми клетками 3) зелёными железами 4) почками
ОТВЕТ: 3.

№ 54. Майского жука относят к классу Насекомые, потому что он имеет
1) две пары усиков 2) лёгочное дыхание 3) три отдела тела 4) четыре пары ходильных ног
ОТВЕТ: 3.

№ 55. Паукообразные, в отличие от ракообразных, имеют
1) две пары усиков 2) три пары ходильных ног 3) четыре пары ходильных ног 4) пять пар ходильных ног
ОТВЕТ: 3.

№ 56. Ракообразные, в отличие от насекомых, имеют
1) одну пару усиков 2) трахейное дыхание 3) три пары ходильных ног 4) два отдела тела: головогрудь и брюшко
ОТВЕТ: 4.

№ 57. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) лакающего 3) лижущего 4) сосущего
ОТВЕТ: 4.

№ 58. Для изображённых на рисунке животных характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) колюще-сосущего 3) лижущего 4) сосущего
ОТВЕТ: 3.

№ 59. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) грызущего 2) грызуще-лижущего 3) колюще-сосущего 4) лижущего
ОТВЕТ: 1.

№ 60. Изображённое на рисунке животное относится к классу
1) Паукообразные 2) Членистоногие 3) Ракообразные 4) Насекомые
ОТВЕТ: 4.

№ 61. Для изображённого на рисунке животного характерен ротовой аппарат … типа.
1) сосущего 2) лижущего 3) колюще-сосущего 4) грызущего
ОТВЕТ: 3.

№ 62. К «домашним» насекомым относится
1) комнатная муха 2) постельный клоп 3) рыжий таракан 4) тутовый шелкопряд
ОТВЕТ: 4.

№ 63. Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь… Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) креветка 2) прудовик 3) красный коралл 4) жук-плавунец
ОТВЕТ: 1.

№ 64. Верны ли следующие суждения о паукообразных?
А. Переваривание пищи у паука-крестовика происходит в сосательном отделе желудка.
Б. Возбудителем клещевого энцефалита является таёжный клещ.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
ОТВЕТ: 4.

№ 65. В таблице приведены две группы животных… В основу разделения этих животных был положен следующий признак:
1) образ жизни 2) среда обитания 3) тип развития 4) тип ротового аппарата
ОТВЕТ: 1.

Вы смотрели: Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.5 «Тип Членистоногие» из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Просмотров:
8 141