На пыльных тропинках далеких планет останутся наши следы сочинение

 На пыльных тропинках

 Далёких планет

Останутся наши следы.

   Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. «Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество», — писал Демокрит. Несколько столетий назад человек не знал, что находится на другом континенте. Да и что такое континент, он не знал. Но человечество движется в будущее с постоянным ускорением.

    Не успели изобрести радио, как оно трансформировалось в телевидение. Кибернетические устройства уже обыгрывают в шахматы чемпионов мира. Визит человека на Луну — уже прошлое, а Марс, Венера теперь не кажутся далекими и загадочными.

    Человек уже познал и освоил космос в своих мечтах. Тысячи книг, которые пока считаются фантастическими, исследуют поведение человека во Вселенной. Мечты человека — это не мечтания, а предвидение. Условно говоря — это план действий на ближайшее будущее.

    Человек начал мечтать о полетах в космос на сотни лет раньше, чем сумел подняться в воздух. Люди думали о полетах на Луну и Марс, еще не предполагая о других источниках двигательной силы, кроме силы мускулов человека или животных.

    Сейчас трудно установить, когда творческая фантазия человека впервые устремилась к далеким звездам. Этой волнующей теме посвящены литературные произведения разных эпох и народов, многие из них проникнуты глубокой верой в безграничные возможности человека и нередко поражают неожиданным научным предвидением.

   Одному из первых рассказов о космическом путешествии уже более 1800 лет. Речь идет о занимательных «Правдивых историях» античного писателя и философа Лукиана Самосатского (около 125-192 гг.).  Его героям звездоплавателям сильный ветер помог добраться до Луны за семь дней и семь ночей. Конечно, творческий ум писателей-фантастов порождал и другие проекты достижения небесных тел, например, с помощью гигантской пушки. Но реальные принципы полета в космос были еще не ясны не только Лукиану, но и мечтателям десятков следующих поколений.

      Сейчас уже каждый школьник знает, что единственным средством проникновения в космос является ракета. Но не все знают, что ракета — древнейшее изобретение. Ученые предполагают, что первые пороховые ракеты появились за много лет до нашей эры и использовались главным образом в военных целях, но потом они стали лишь средством развлечения на массовых праздниках и гуляниях.

   Только в начале XIX века ракеты вновь приковали к себе внимание военных специалистов разных стран.

   Теоретические и экспериментальные работы в области пороховых ракет того времени связаны с именами русских военных инженеров А.Д.Засядко (1779- 1837 гг.), К.И.Константинова (1817-1871 гг.) и англичанина Вильяма Конгрева (1772-1828 гг.). Разумеется, никто из них не помышлял о возможности использования ракет для космических полетов. Впрочем, интересно вспомнить, что еще известный французский писатель Сирано де Бержерак (1619-1655 гг.), человек весьма далекий от науки, в своей фантастической повести «Путешествие на Луну» (1645 г.)  в качестве двигательной силы для передвижения в космосе «применил» пороховые ракеты. Это было одно из великих творческих предвидений.

Прошли сотни и сотни лет со дня изобретения первых ракет, понадобилась гигантская эволюция мысли и способностей человека, науки и техники, прежде чем мечты о полете в космические дали стали реальностью. На этом славном пути история вписала в летопись науки имена многих ученых, теоретиков и практиков разных стран и эпох.

   С именем Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.) связано зарождение теоретических и практических основ аэродинамического полета в атмосфере.

   Николай Коперник (1473-1543 гг.) в своем знаменитом сочинении «Об обращениях небесных сфер» обосновал гелиоцентрическую систему мира.

Иоганн Кеплер (1571-1630 гг.) открыл законы движения небесных тел. Его труд «Гармония мира» (1619 г.) объединил теорию движения планет.

   Исаак Ньютон (1643-1727 гг.) сформулировал основные законы классической механики, создав тем самым научную базу для исследования реактивного движения.

   В конце XIX — начале XX века, опираясь на достижения математики, физики и механики, широко развились новые прикладные науки. Среди десятков имен выдающихся русских ученых и инженеров  известно имя академика Я.В.Мещерского (1859-1935 гг.), автора теории движения тел переменной массы. Труды этого выдающегося ученого явились базой  для современной ракетодинамики.

   В воздух еще не поднялся первый самолет, когда появились первые попытки обосновать возможность применения ракеты для космических полетов. Наш русский механик-самоучка народоволец Николай Кибальчич (1854-1881 гг.), находясь в камере-одиночке, приговоренный к смертной казни, разработал «предварительную конструкцию ракетного самолета». Это было первое инженерное решение идеи космического полета. «Сила взрывов освободит человека от земного рабства, и силами взрывов человек когда-нибудь полетит к звездам», — писал Кибальчич.

   Десятилетием позднее, в 1891 г., немецкий инженер Герман Гансвиндт опубликовал описание проекта ракетного космического корабля с вращающейся кабиной с целью создания в условиях невесомости искусственной силы тяжести для удобства экипажа. Проекты Кибальчича и Гансвиндта, не знавших иного ракетного двигателя, кроме порохового, были недостаточно разработаны теоретически и представляли собой лишь эскизные наброски. И только великий сын нашей земли К.Э. Циолковский впервые научно соединил смелость человеческой фантазии и мудрость научного мышления.    

   С именем Циолковского неразрывно связано одно из величайших технических достижений начала XX века — жидкостная ракета, которая дала человечеству те могучие силы, без которых мысль о полете в космос осталась бы только мечтой.

    Целый ряд идей К.Э.Циолковского и до сих пор находят применение при создании современных ракетных двигателей и космических аппаратов.

Сергея Павловича Королёва принято называть «отцом советской космонавтики», но он был еще и «отцом» стратегического ракетного оружия. Уже после войны Королёв был направлен в Германию для изучения работ по разработке ракет. Мудрый Овидий говорил: «Учиться дозволено и у врага». Королёв еще раз подтвердил эту истину, вернувшись, быстро и успешно проведя конструирование и испытание собственных ракет, сразу увеличивших мощь России. В тоже время в Подмосковье был создан Научно-исследовательский институт, в составе которого образовано Специальное конструкторское бюро. Сергей Королёв стал главным конструктором баллистических ракет дальнего действия и начальником отдела по их разработке.

После 1962 года Сергей Павлович начал первым в России разрабатывать твердотопливную межконтинентальную ракету. После этого бюро Сергея Королёва перестало заниматься боевыми ракетами и сосредоточило свои силы на создании космических систем и ракет-носителей. Занимаясь боевыми баллистическими ракетами, Сергей Королёв, стремился к большему – к покорению космического пространства, к космическим полетам человека. Из этого можно сделать вывод: мечтая о космосе, Сергей Павлович Королёв думал и о безопасности страны, он обеспечил стратегическую безопасность России на десятилетия. Королёв был патриотом и всегда выполнял свой гражданский долг. Конечно, разработка оружия, обеспечившего мирное существование, была для Сергея Королёва не целью, а лишь условием для начала освоения космоса.

Судьба жестоко испытывала его, но в то же время хранила… Он мог разбиться на самолете, но не разбился! Он был болен тифом, но отделался только временной глухотой и расстройством памяти. Его могли расстрелять как «врага народа», но не расстреляли! Мог погибнуть в лагере, но не погиб. Должен был утонуть в океане, но опоздал на корабль, который потерпел катастрофу. Мы видим, что Королев был отважным и часто жертвовал собой. Этот человек выжил, для того, чтобы пройдя через все трудности жизни первым вывести человечество к звездам! Наверное, не было до него на Земле другого такого человека, который бы так любил небо и космос… Даже первый поцелуй с девушкой его мечты, будущей женой, случился у него на крыше. Сергей Королёв и Ксения Винцентини встречались и «числились» в браке четверть века, а жили вместе каких-то 8 лет. Работа отнимала у Королёва почти все время. Он все время был в бесконечных командировках, и его часто мучило одиночество. Не однажды, извиняясь, Сергей Павлович пишет жене о своих трудностях и переживаниях. Пишет, что сказать об этом ему больше некому, так как она – самый близкий друг! К письму он всегда добавляет слова: «Ну не могу тебе, мой друженька, не написать и не излить свою душу… Ведь мне не с кем об этом поговорить, кроме тебя».

12.04.1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту Земли первый в мире космический корабль с человеком на борту – «Восток». Пилотом-космонавтом этого корабля являлся летчик Ю.А.Гагарин.

Гагарин первым из землян осуществил мечту человечества – увидел нашу родную Землю с космоса: «Внимание! Вижу горизонт Земли! Такой красивый ореол. Сначала радуга от самой поверхности Земли, и вниз такая радуга переходит. Очень красиво…»  Через 108 минут после старта, «Восток» благополучно опустился на поле колхоза “Ленинский путь”.

        Человечеству очень повезло, что на крутом повороте к звездам из его рядов на самый краешек Земли вышел именно Гагарин – наш соотечественник  — Первым! Среди миллиардов землян!

                    Волненья бьет, как молоток по нервам;

                Не каждому такое по плечу:

                Встать и пойти в атаку самым первым!

                Искать других сравнений не хочу.

                                                                Константин Симонов

        Гигантское напряжение воли и мысли великих ученых прошлого – Архимеда и Коперника, Галилея и Бруно, Ломоносова и Ньютона, Аристотеля , Кибальчича , Циолковского, осуществил Юрий Гагарин крылатой фразой: “Поехали”. Так начиналась космическая эра.

Юрий Гагарин не просто поднялся над планетой, не просто возвысился над Человечеством, а возвысил всех землян на уровень задачи, до него казавшейся невыполнимой. И дань признательности, которую отдавали ему все люди без исключения, была столь сердечной и искренней потому, что выражала их совсем необычное, новое к самим себе уважение, уверенность в человеческом достоинстве и могущества. Первый полет Юрия Гагарина не только стал первой звездной трассой во Вселенную, это — полет в вечность, объединивший на основе величайших культурных ценностей лучших представителей прошлого, настоящего и будущего.

  Детство юного крестьянского паренька Юры Гагарина проходило в селе

Клушино на Смоленьщине. Был он подвижен и любознателен. Подражая отцу, слывшему мастером на все руки, мастерил игрушечные самолетики. Но скоро в мирное детство ворвалась война. Ужасы её Юра испытал на себе.

Захватчики выгнали Гагариных из дома, и ему вместе с отцом, матерью, братом и сестрой пришлось ютиться в землянке.

После войны семья переехала в старый русский город Гжатск.  Затем его переименовали в город им. Гагарина.

В пятнадцать лет Юра поступил в ремесленное училище в подмосковных

Люберцах. Работал в литейном цехе. А потом были индустриальный техникум в Саратове. По прошествии многих лет Юрий вспоминал: “ С Саратовом связано появления у меня … неудержимой тяги в небо, тяги к полетам ”.

После Саратовского аэроклуба, первой “небесной” страницы в биографии

Гагарина, увлечение военным делом привело в Военное авиационное училище в Оренбурге. После его окончания он служил в военной авиации, — летал на краснозвездных сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины.

     Будущий космонавт был смелым, решительным находчивым. И ещё он был заботливым и веселым человеком. Редко злился, как вспоминала его мать Анна Тимофеевна, и не любил ссор, наоборот, шуткой и смехом всех мирил.

В 1960 г. Юрий Гагарин начал готовиться к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил, выдержкой. Был отлично подготовлен физически, был внимателен к товарищам. Помогал им, а те в свою очередь ему. Каждый горел желанием полететь в космос первым. Но когда обсуждался этот вопрос, выбор пал на

Юрия Гагарина. И 12 апреля 1961 г. в момент старта прозвучало знаменитое гагаринское «поехали!».

Ликованию людей не было конца, они восприняли это событие как радостный праздник. Родина отметила подвиг космонавта, присвоив ему звание Героя Советского Союза.

После полета Юрий Гагарин оказался в центре мирового внимания. Он посетил многие страны, и всюду люди были покорены его обаятельной улыбкой, умом, простотой.

Проложив в космос дорогу другим, первый космонавт радовался успехам своих товарищей, мечтал о новых полетах, готовился к ним, окончил Военно- воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского. К несчастью, трагическая гибель во время полета на тренировочном реактивном самолете оборвала его короткую яркую жизнь.

         Но с его гибелью эпоха космических достижений не окончилась.

Следующим космонавтом – космонавтом №2 был Герман Титов. Затем первый групповой полёт в космос ( космонавты Андриан Николаев и Павел Попович, август 1962 года на корабле «Восток -3»), первый выход  человека в космическое пространство А. Леонова 18 марта 1965 года. Затем полетела в космос первая женщина – Валентина Терешкова.

Первых космонавтов весь мир знал по именам. Затем полёты стали всё более обычными и заурядными явлениями. В настоящее время (даже 10 – 15 лет назад) только специалисты могут перечислить все имена космонавтов и даты их полётов.

Однако, слова из песни, выписанные в эпиграфе, очень быстро осуществились: американцы произвели первый полёт человека на Луну. Этим человеком был Н. Армстронг, первым вступивший на поверхность Луны, оставивший на ней свои следы.

На сегодняшний день уже осуществлён первый полёт космического туриста. Недалеко то время, когда полёт в космос, по крайней мере в пределах Солнечной системы, станет таким заурядным событием, как полёт на самолёте через океан.

С окончанием века завершился первый этап космических свершений. Навсегда в историю ХХ века и мировой цивилизации вошли имена К. Циолковского и Р.Годдарда, Г.Оберта и Р.Эно-Пельтри, Ф.Цандера и Ю.Кондратюка, С.Королёва, В.фон Брауна, В.Глушко, ну и, конечно, Ю.Гагарина, В.Терешковой, А.Леонова, Н.Армстронга и др.

4 октября 1957 года  — день начала космической эры, 12 апреля 1961  — день первого в мире пилотируемого полёта в космос, 18 марта 1965 года – день, когда впервые стало ясно, что люди могут работать и в открытом космосе, 20 июля 1969 года – день, когда первый в мире землянин ступил на Луну, а затем – запуск первой орбитальной станции, первый международный космический полёт, первый полёт многоразовой космической системы, эпопея станции «Мир» и , наконец, начало строительства международной космической станции. Эти вехи освоения космоса навсегда войдут в учебники истории земной цивилизации.

                                    Звёздочки ясные, звёзды высокие!
                                   Что вы храните в себе, что скрываете?
                                   Звёзды, таящие мысли глубокие,
                                   Силой какой вы душу пленяете?
                                   Частые звёздочки, звёздочки тесные!
                                   Что в вас прекрасного, что в вас могучего?

                                    Чем увлекаете, звёзды небесные,
                                   Силу великую знания жгучего?
                                   И почему так, когда вы сияете,
                                   Маните в небо, в объятья широкие?
                                   Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
                                   Звёзды небесные, звёзды далёкие!
                                                                       Сергей Есенин

Вселенная имеет свои тайны и загадки, но все же много интересного и познавательного астронавтам удалось изведать о космическом пространстве. Мы знаем, что из-за отсутствия в космосе кислорода, человек не может сделать ни одного вдоха и выдоха. И в этом открытом пространстве зияют черные дыры, затягивая в себя свет, мчатся куда-то звезды, метеориты и кометы, образуются созвездия, вокруг которых постоянно вращаются планетоподобные небесные тела.
Почему же мы видим звезды? Ученые доказали, что во всех планетах имеется такая же космическая пыль и газ, что и у звезды. Они не излучают свет, а только отражают падающий на них свет звезд. Именно поэтому мы их видим.
И на вопрос горячее ли Солнце, тоже есть ответ. Цвет звезд зависит от степени раскаленности: бледные голубые – самые «горячие» звезды, а матовые красные – самые «холодные». Солнце – звезда белого цвета. Следовательно, что оно достигает средней для звезды температуры.
А планета Марс кажется красной, потому что на ее поверхности много буро-красной пыли с содержанием металла, который ржавеет.
Почти всем планетам Солнечной системы дали имена богов греко-римской мифологии, например, Меркурий – бог торговли, Сатурн – бог времени, Марс – бог войны. А вот множественные спутники Урана были названы в честь персонажей из пьесы английского писателя Уильяма Шекспира – Оберон и Титания.
О космосе можно привести несколько удивительных фактов. Если твой вес составляет, например, 60 кг, то на Луне ты будешь весить всего 10 кг. Что самая большая планета – газовый гигант Юпитер, самая холодная – ледяной Уран, а самая жаркая планета – это Венера.
Невозможно не согласиться с теориями ученых, что звезды круглые, что на самом деле Луна не изменяет форму, что бывают лунные и солнечные затмения, что звезды светят не вечно, они долго взрослеют, стареют, постепенно остывая, и наконец, умирают.
Кстати, наблюдать за звездным небом в бинокль и в подзорную трубу не менее увлекательно, чем в телескоп.

Сочинение 2

Каждый из нас задумывался о далеком и загадочном Космосе. Что же он скрывает? Космос – это пространство вне Земной атмосферы. Вселенная состоит за планет, звезд, черных дыр и прочих объектов.
Сейчас нам известно 8 планет. Когда то их было 9, но ученые сошлись на мнении, что Плутон лучше отнести к карликовым планетам. Также выделяют 5 карликовых. Одни из крупных планет – это Юпитер и Сатурн. Некоторые планеты имеют свои спутники. К таким планетам относятся: Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун имеют вокруг себя кольца, которые состоят из космической пыли.
Планеты – это то далекое, не видимое человеческому глазу. Что можно увидеть, смотря на ночное небо? Правильно, звезды! Одинокие звезды или созвездия, все они часть вселенной, часть космоса. Какие самые известные созвездия и звезды? Самая яркая звезда – Сириус. Оказывается, эта звезда ярче солнца. Самые известные созвездия – созвездия Большой Медведицы и Малой Медведицы во главе с Полярной звездой. Эти созвездия имеют форму ковша. В России эти созвездия можно найти на небе в любое время года. Созвездий очень много, есть созвездия, которые называются также как знаки зодиака. Звездное небо невероятно красивое и загадочное. Какое удовольствие рассматривать звезды в телескоп! Говорят, если видишь падающую звезду, можно загадать желание, и они обязательно сбудется.
В космосе много метеоритов. Некоторые, угрожают нашей планете. На Луне есть следы метеоритных дождей. Есть много случаев, когда метеориты падали на Землю, оставляя кратеры. Но проходя через атмосферу Земли, метеорит может не долететь до земли, и не нанести ущерб. В основном метеориты состоят из камней с разными примесями. Всего зафиксировано в России 4 случая падения Метеоритов. Каждому метеориту дали название: Тунгусский, Царёв, Сихотэ – Алинский и Челябинский.
Каждый день ученые изучают космос. Летают на луну, дистанционно изучают ближайшие планеты. Возможно, скоро найдется планета, на которая будет похожа на нашу. Возможно, в другой галактике есть другая цивилизация. Возможно, мы не одни во вселенной. Технологии развиваются, мы узнаем что-то новое каждый день и скоро узнаем ответы на все эти вопросы.
1, 2, 4, 5, 6, 7, 9 класс

Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. «Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество», — писал Демокрит. Несколько столетий назад человек не знал, что находится на другом континенте. Да и что такое континент, он не знал. Но человечество движется в будущее с постоянным ускорением.

Не успели изобрести радио, как оно трансформировалось в телевидение. Кибернетические устройства уже обыгрывают в шахматы чемпионов мира. Визит человека на Луну — уже прошлое, а Марс, Венера теперь не кажутся далекими и загадочными.

Человек уже познал и освоил космос в своих мечтах. Тысячи книг, которые пока считаются фантастическими, исследуют поведение человека во Вселенной. Мечты человека — это не мечтания, а предвидение. Условно говоря — это план действий на ближайшее будущее. Человек начал мечтать о полетах в космос на сотни лет раньше, чем сумел подняться в воздух. Люди думали о полетах на Луну и Марс, еще не предполагая о других источниках двигательной силы, кроме силы мускулов человека или животных.

Сейчас трудно установить, когда творческая фантазия человека впервые устремилась к далеким звездам. Этой волнующей теме посвящены литературные произведения разных эпох и народов, многие из них проникнуты глубокой верой в безграничные возможности человека и нередко поражают неожиданным научным предвидением. Прошли сотни и сотни лет со дня изобретения первых ракет, понадобилась гигантская эволюция мысли и способностей человека, науки и техники, прежде чем мечты о полете в космические дали стали реальностью. На этом славном пути история вписала в летопись науки имена многих ученых, теоретиков и практиков разных стран и эпох.

                 Конкурсное сочинение на тему:

                
«Сохраним планету голубой и зелёной!»

              Мы ходим по Земле, которой много миллионов лет.
И когда-то, немыслимые времена назад, край, где мы живем, выглядел совсем
иначе. Когда-то здесь бродили динозавры и летали птеродактили, росли лианы и
папоротники. А может, тут было море  или даже океан… С течением времени, веков
и тысячелетий наша планета менялась:  высыхали моря и океаны, исчезали
континенты, вымирали животные… А вместо них нарождались новые. Природа умело
руководила процессом,  все расставляла по своим местам…

             Но однажды на
Земле появился человек. Он тоже развивался, умирал и рождался заново, искал и
постигал новое. И как-то так незаметно возомнил себя царем. Или даже богом.
Человек решил, что он выше всех и лучше всех. Что он умеет все.  Что это он, а
не природа – хозяин Земли. И с тех пор Земля начала меняться не только по
закону природы, но и по прихоти человека.

            За годы своего
существования человек научился многому. Одолевать самые высокие вершины и опускаться
на самые глубокие глубины. Проникать в недра земли и за считанные минуты
огибать земной шар. Человек заставил работать природу на себя. Только одному мы
еще не научились: беречь ее.

            Несколько лет
назад мы с родителями отдыхали на Черном море. И однажды поехали на экскурсию,
где снимали фильм «Бриллиантовая рука». Экскурсионный автобус остановился у
краешка шоссе. До места события наша группа добиралась  пешком. Несколько сот
метров мы шли по узкой тропинке мимо огромных деревьев в реликтовой роще. И
вдруг перед нами возник обрыв, внизу которого раскинулся небольшой галечный
пляж, где отдыхали люди. Его окружали скалы и море.  Именно здесь снимался
эпизод, где главные герои фильма в исполнении Юрия Никулина и Андрея Миронова
рыбачили, когда появился мальчик, который  шел по воде. Секрет эпизода прост:
от берега в море на несколько десятков метров выдается подводный камень. По нему
и шел юный актер. Отсюда, сверху, этот камень хорошо просматривался. К этому
месту можно было подобраться двумя путями: либо, как мы, спустившись с почти
отвесного обрыва по камням, либо по морю.

             Но не красота и
не величие природного уголка поразили нас больше всего. Весь пляж был усеян
мусором. Пакеты,  пластиковые бутылки, битое стекло, бумага – вот что мы
увидели с высоты. Красивый пейзаж, «написанный» природой, был грубо замалеван
человеческой рукой.  От этого зрелища стало очень грустно…

            А впрочем, зачем
ходить далеко за примером? Природа в наших краях отличается необыкновенной
красотой. Здесь растут сосновые леса и березовые рощи, манят в зеленую прохладу
тополиные и кленовые перелески. Степные просторы в летнюю пору поражают своей
красотой и разноцветьем. А как величественно несет свои воды в дальние дали
батюшка Хопер! Многие из нас любят отдыхать на берегу этой реки, окаймленной
красивейшими пейзажами. Но как же грустно и больно становится, когда вдруг
среди этой красоты видишь человеческий след. Нет, не след  босых ног на песке,
а повсюду разбросанные банки и бутылки, клочья бумаги и осколки стекла…

     Однажды мы решили
отдохнуть на Хопре в селе Пески. Но когда приехали на один из пляжей, были
поражены. Там, в тени деревьев, стояли столики и скамейки. А вокруг… Вокруг все
было  усеяно сплошным мусором, набросанном здесь явно не за один год. А сколько
таких пейзажей можно увидеть в наших краях…      

              Почему же мы
такие? Почему мы тщательно наводим порядок в своих домах, все метем, чистим и
моем? Почему  мы дома не бросаем мусор посреди комнаты, не вываливаем остатки
еды около обеденного стола? Почему мы дома – одни, а на улице —  другие? Ведь
природа тоже наш дом, наша вотчина, наш Храм, который помогает нам лечить душу
и тело, который нас кормит и поит.Почему мы плюем в колодец, из которого пьем?

           «А что мы можем
сделать?» — скажут многие. Да, против равнодушия и безразличия бороться
трудно.  А может, стоит начать с себя? Прошлым летом у нас в гостях были
родственники —  тетя и двоюродная сестра. Мы решили отдохнуть на берегу Хопра в
селе Третьяки. Когда подъехали к пляжу, перед нами предстала привычная картина:
разбросанные вокруг пластиковые бутылки, бумага, пакеты… Тетя с сестрой, выйдя
из машины, молча начали собирать мусор в пакеты.  К ним присоединились и мы, и
вскоре вокруг стало чисто. А уезжая домой, мы убрали и за собой. Разве это так
сложно: быть человеком не только дома, но и на природе?               

            «На пыльных
тропинках далеких планет останутся наши следы», — поется в известной песне. Вот
только очень хотелось бы, чтобы эти следы были добрыми и чистыми. Как след
босой ноги ребенка на песчаном пляже…

                                                  Ученица
11 класса Пашкина Екатерина

                              
           Учитель Соломахина Галина Владимировна

Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение «Байчуровская средняя общеобразовательная школа»

Областной
конкурс

«Моя малая
родина: природа, культура, этнос»

Номинация:

«Публицистика в
защиту природы и культуры»

 Тема:

« А ты? Какой ты
след оставишь?…»

                                                              
            Выполнила ученица 9
класса                                                                                 

                                                           
       МКОУ «Байчуровская сош»

                                                                     
Храмцова Вера Анатольевна.

                                                                          
Руководитель работы учитель

                                    
                                      русского языка
и                                                                         

                                                                          
литературы Семенчук Н. Я.

                         
                                                 с. Байчурово Поворинского

                                                                          
муниципального района

                                                                          
Воронежской области.  

2012 г.

Анкета-заявка

участника областного конкурса

«Моя малая родина: природа, культура, этнос»

1. Муниципальный район 
Поворинский___________________________

2. Фамилия, имя, отчество
автора (полностью), год и дата рождения

Храмцова_Вера_Анатольевна
14.07.96. года рождения_______________

3. Название работы А_ты?_Какой_ты
след оставишь?_______________

4. Название номинации конкурса  Публицистика
в_защиту_

природы_и_культуры____________________________________________

5. Фамилия, имя, отчество руководителя работы (если
имеется), место работы, должность, звание, степень (полностью) Семенчук_Наталья_Яковлевна,
учитель русского языка и литературы

6. Место учёбы (школа, класс), адрес, индекс, телефон Байчуровская_средняя_общеобразовательная
школа, 9_класс,__ Поворинский район, Воронежская область, ул. Октябрьская 19,
397310, 8-47376-4-12-70___________________________________________________

7. Название образовательного учреждения (полное), при
котором выполнена работа, адрес, индекс, телефон Муниципальное_казенное_общеобразовательное_учреждение________
«Байчуровская средняя общеобразовательная школа», с. Байчурово,__ Поворинский
район, Воронежская область, ул. Октябрьская 19, 397310,
8-47376-4-12-70___________________________________________________

8. Название объединения
учащихся_________________________________

9. Домашний адрес, индекс, телефон, e—mail__ с.Байчурово,_Поворинский
район,_ Воронежская_область,__________ ул._Дом Энергетиков1,_397310___т.
8-47376-4-13-48____________________                                                                                                  

Дата заполнения «10» января 2012 г.

Ф.И.О. лица,
заполнившего анкету              Семенчук Наталья Яковлевна

                                      Подпись

Сведения об авторе

Храмцова_Вера_Анатольевна  родилась 14
июля 1996 года в селе Байчурово_Поворинского  района  Воронежской  области, является
учащейся  9 класса Байчуровской  средней  общеобразовательной  школы.

Вера добрая, отзывчивая девочка. Она
любит природу, неравнодушна к проявлениям зла и насилия  над ней.  Ее волнует
проблема лесов Воронежской области, загрязнения окружающей среды.  За участие в
районном конкурсе «Зеленая планета» Вера получила 1 место. Она постоянная
участница литературных конкурсов, пробует писать стихи. За активное участие в
конкурсе частушек и слоганов, посвященном Дню молодого избирателя,  она была
награждена почетной  грамотой районной избирательной комиссией.  В прошлом году
Вера стала лауреатом областного конкурса «Страна, в которой мне хотелось бы
жить».

Участвуя в конкурсе «Моя малая
родина: природа, культура, этнос», Вера затронула проблему отношения человека к
природе. В своей работе она задумывается над тем, какой след на Земле оставит
человек после себя.