Моя родина небольшой город орловской губернии мне кажется егэ запятые

Разбор 21 задания из сборника Цыбулько ЕГЭ-2019.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений
(1) Среди трёх тысяч озёр Южного Урала одно из самых живописных — озеро Тургояк. (2) Про него уральцы говорят: «Тургояк — младший брат Байкала».(3) И не случайно: вода Тургояка по чистоте и прозрачности близка байкальской, а голубизной напоминает небесный аквамарин. (4) Прозрачность воды позволяет видеть дно, растения, рыб на глубине до 18 метров! (5)Размеры озера тоже сравнимы с величиной «старшего брата»: при протяжённости 12,5 км и ширине 11 км площадь составляет 2638 га. (6) Близ озера раскинулся национальный парк «Таганай» — уникальнейший природный комплекс Южного Урала, включающий несколько горных массивов: Таганай, Юрма, Ицыл. (7) Эти места за дивную красоту называют русской Швейцарией, сравнивая со знаменитыми европейскими Альпами. (8) Мрачные ущелья и горные кручи породили легенды о тайнах Таганая, которые и ныне передают старожилы. (9) Многие истории были когда-то мифами: о загадочном народе, проживавшем здесь, повествует древнеславянская и финно-угорская мифология.

  
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Усть-Ленский заповедник расположен в Якутии, в зоне вечной мерзлоты — царстве арктической природы и сурового полярного климата. (2)Одной из жемчужин заповедника является остров Столб высотой 114 м. (3)Он сложен из пород, древность которых более 400 млн лет. (4)Коренные жители считают, что это место — обитель священных духов. (5)Проходя мимо острова на лодке, нужно бросить в воду дань — монетки. (б)Около Столба часто наблюдают миражи — оптические эффекты, появляющиеся в результате соприкосновения холодного северного воздуха с тёплыми водами, приносимыми рекой с юга. (7)Место это поистине величественное!
(8) Примерно за 150 км до моря Лаптевых Лена разделяется на бесчисленные рукава и протоки, являя взору путешественника захватывающую дух панораму бескрайних водных просторов. (9)Общая площадь дельты реки Лены — крупнейшей реки Сибири — составляет более 30 ООО км2.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Озеро Байкал — крупнейшее природное хранилище пресной воды, самое глубокое озеро на земле. (2)Недаром в народе издревле называют Байкал морем.
(3) Озеро протянулось гигантским полумесяцем на 636 км с юго-запада на северо-восток.
(4) Площадь водной поверхности Байкала — тридцать одна тысяча семьсот двадцать два квадратных километра, на которых могли бы поместиться такие страны, как Бельгия или Израиль. (5)Длина береговой линии — две тысячи километров. (6) Байкал поражает человека своей торжественной красотой, первозданностью — ему посвящены стихи, песни, мифы и легенды. (7)«Байкал, казалось бы, должен подавлять человека своим величием и размерами: в нём всё крупно, всё широко, привольно и загадочно. (8)Он же, напротив, возвышает его», — писал о Байкале В. Г. Распутин.
  Вариант 4
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Плато Путорана — грандиозный горный массив Заполярья, расположенный на северо-западе Сибири между двумя великими реками — Енисеем и Леной.(2) Площадь плато — двести пятьдесят тысяч квадратных километров.(3) На эвенском языке название плато означает «озёра с крутыми берегами», а на юкагирском — «горы без вершин». (4)Эти имена точно и образно характеризуют местность. (5)География же дала такое определение подобным образованиям: «столовая гора». (6)Вершина Путорана — гора Камень высотой 1701 метр.(7) На плато бесчисленное множество озёр и водопадов, среди которых высочайший в России Тальниковый, — именно поэтому Путорану называют краем тысячи водопадов и десяти тысяч озёр. (8)Одно из озёр, Виви, — географический центр России, в честь этого рядом с озером установлен памятный знак. (9)Семиметровую стелу венчает герб России, а на четырёх стальных листах у её подножия указаны координаты географической точки.

  
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Россия всегда была богата талантливыми людьми самых разных профессий: композиторами и кузнецами, архитекторами и плотниками, врачами и крепостными художниками. (2)Но сегодня считается, что страна проигрывает на мировом рынке в области электроники. (З)Это мнение сложилось из-за того, что люди забыли важный факт: почти все идеи, ставшие научной основой телевидеотехники, создали русские учёные. (4)Вот несколько ярких примеров: идея последовательной передачи элементов изображения впервые пришла в XIX веке П.И. Бахметьеву, радиоволны в 1895 году открыл и научился ими управлять А. С. Попов, творцом телевидения является В. К. Зворыкин. (5)Будущее телевизоров, как становится ясно всем, — за плоскими экранами. (6)И они были изобретены отечественными учёными: осенью 1996 года успешно провели испытания жидкокристаллического плоского экрана на основе полимеров, синтезированных А. В. Ванниковым. (7)И таких примеров множество!

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Одно из уникальных мест Кабардино-Балкарии — Чегемское ущелье.(2) Оно тянется вдоль реки Чегем, рассекая несколько горных хребтов: Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный. (3)В месте, где ущелье пронзает Скалистый хребет, образовалась теснина — наиболее узкая его часть. (4)Ширина ущелья сужается местами до 15 м, а по бокам его зажимают отвесные скалы, уходящие ввысь на 100 – 200 м, нависая над тропой и ревущим Чегемом. (5)Поток промыл здесь известняки, поэтому цвета горных пород теснины имеют тёплые оттенки: от кремового до оранжевого.(6) На горе возвышаются башни древнего поселения, а в конце ущелья открывается вид на самую живописную гору Главного Кавказского хребта — Тихтенген высотой 4611 м, западнее которой на уровне 3780 м проходит высокогорный перевал Твибер. (7) Здесь путь туристов-любителей заканчивается: дорогу перекрывает мощный ледник — передвижение по нему разрешено только для альпинистов.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Аккемское озеро в Алтайских горах — настоящий памятник природы с уникальной историей. (2)В период оледенения мощный древний ледник при отступлении прорыл котловину, заполнив её водой. (З)Поэтому озеро имеет вытянутую форму: в длину — более одной тысячи трёхсот пятидесяти метров, а в ширину — всего шестьсот десять метров. (4)Его глубина — восемь метров. (б)Проходили эпохи, менялись геологические эры и климат, а с ними и живая природа, но в районе Аккемского озера время будто вернулось назад. (6)Здесь до сих пор можно наблюдать деятельность ледников. (7)Ледник на северном склоне горы Белуха ежегодно отступает, меняя всё на своём пути. (8)Он крошит скалы, бороздит горные породы, оставляя за собой россыпь чудесных озёр. (9)Аккемское озеро — самое удивительное из них: на его дне сохранился ледниковый ил, который придаёт воде молочный оттенок.
 Вариант 8
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Великолепие Тункинских Гольцов очаровывает человека, монументальные виды покоряют сердце и воображение. (2)Тункинские Гольцы являются частью огромной горной системы под названием Восточный Саян в Южной Сибири. (З)Длина Тункинского хребта — 160 км. (4)Его рельеф очень разнообразен: при средней высоте гор 3000-3300 м перепад высот может достигать 2000 м. (5)Горы тянутся с запада на восток, закрывая прекрасную Тункинскую долину от суровых северных ветров.(6)Живописными пейзажами Гольцы похожи на альпийские горы, за что их называют Тункинскими Альпами. (7)Природа трудилась миллионы лет, чтобы сотворилось это природное чудо. (8)Движения земной коры, наступление и отступление гигантских ледников, эрозия горных пород талыми водами и водами горных рек постепенно сформировали этот уникальный по красоте ландшафт.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Жигулёвские горы — любимое место ценителей природы России. (2)Хотя эти уникальные места закрыты для посещения, желающих полюбоваться природными красотами не убывает — так притягательна прелесть здешних мест.(3)Особые краски им добавляет осень, расцвечивая деревья всеми оттенками жёлтого, оранжевого, красного. (4)Жигулёвские горы — удивительно разнообразное по живописности место: известняковые скалы и утёсы, широкие зелёные долины на севере сменяются каменистой степью на юге. (5)Заповедник раскинулся на полуострове, образованном знаменитой излучиной реки Волги — Самарской Лукой. (6)Официально его открыли в 1966 году, но отдельные участки стали заповедными ещё с 1927 года. (7)Главной целью создания Жигулёвского заповедника была охрана реликтовых гор и редчайших лесов. (8)Возраст растущих здесь сосен — двести пятьдесят лет!
 

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) В группу Чегемских водопадов — памятника природы в Чегемском районе Кабардино-Балкарии — входят три водопада. (2)Туристы, идущие по Чегемскому ущелью с севера на юг, первым увидят Малый Чегемский водопад, или Адай-Су.(3) Он находится на притоке Чегема — речке тоже с именем Адай-Су. (4)Водопад низвергается по каменному жёлобу, пробитому водой, — так выточили себе путь в камне воды потока. (5)Адай-су — самый мощный водопад группы, его высота — около тридцати метров. (6)Второй водопад реки Сакал-Туп менее сильный и яркий. (7)А ещё южнее предстаёт Главный Чегемский водопад на речке Каяарты, самый необычный из группы Чегемских водопадов, так как объединяет целую феерию водопадов.(8) Тонкие струйки влаги, сочащиеся из расщелин скал, небольшие каскады воды, потоки, которые падают с уступов, разбиваются и превращаются в водяную пыль, — всё это создаёт неповторимую, сверкающую на солнце картину.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Под Владимиром, в посёлке Муромцево, стоит необычный замок в неоготическом стиле. (2)Ныне замок заброшен, но даже развалины восхищают красотой и вызывают уважение к мастерству талантливого архитектора-стилизатора П. С. Бойцова. (З)Этот замок был построен когда-то в вотчине полковника Владимира Семёновича Храповицкого, который в 1884 году получил усадьбу в наследство и с душой и любовью приступил к её обустройству. (4)За пять лет были построены два усадебных дома, летний театр, купальня, дом управляющего, изящный конный двор и необычный охотничий дворик. (5)На территории усадьбы разбит дендрарий, на птичьем дворе собрано невиданное разнообразие редких птиц и животных. (6)Необычные для русской архитектуры сооружения в неоготическом стиле окружали сказочные ухоженные сады, в искусственных прудах плавали белые лебеди, многочисленные фонтаны били ввысь струями сверкающих брызг, с насыпного пригорка низвергался бурлящий водопад.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)На необъятных просторах России существует множество прекрасных городов с богатой и зачастую драматической историей, однако такое уникальное создание, как Санкт-Петербург, выделяется своим происхождением и культурой. (2)Прочную связь с историей страны можно проследить в его названиях — Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград… (3)У него есть и ласковое «домашнее» имя: в частных разговорах город называют Питером. (4)Санкт-Петербург заслужил статус Северной столицы России особым колоритом и характерной только для него культурой, в которой с эпохи Петра I загадочно соединилась чувствительная и широкая душа русского человека с умом и практичностью западного европейца. (5)«За этот исторически ничтожный срок своего существования Петербург накопил <…> такой объём культурной памяти, что по праву может считаться уникальным явлением в мировой цивилизации», — писал известный филолог Ю. М. Лотман. (6)Значимость таких культурных феноменов, как Петербург, сохраняется для многих поколений.

 

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)«Вниз по матушке по Волге» — так пели бурлаки, называя матушкой величайшую реку Европы. (2)Подобные народные песни относятся к бурлацким, так как создавали их бурлаки и пели во время тяжёлых артельных работ, как то: снятие баржи с мели, вбивание свай, перемещение тяжестей и т. д. (З)Волга протекает по территории 15 регионов России: Тверской области, Московской области, Ярославской области, Костромской области. Ивановской области, Нижегородской области, Чувашской Республики, Республики Марий Эл, Республики Татарстан, Ульяновской области, Самарской области, Саратовской области, Волгоградской области, Астраханской области, Республики Калмыкии. (4)В реке водится около 80 видов рыб: белорыбица, белуга, ёрш, лещ, налим, осётр, сазан, сом, щука и многие другие. (5)В дельте Волги сложилась уникальная природная среда, поэтому здесь открыли Астраханский заповедник. (6)В нём живут разнообразные представители флоры и фауны: встречаются диковинные растения, вольготно чувствуют себя редкие животные.(7) Некоторые обитатели заповедника занесены в Красную книгу: нерпа, лебедь-шипун, орлан-белохвост, пеликан.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Ранней осенью по-особому ярко открываются удивительные красоты тундры в Ненецком заповеднике, который охватывает прибрежные земли и часть акватории Печорского и Баренцева морей. (2)Сказочно красиво здесь и короткой заполярной весной: радостно пробуждается природа, устилая тундру пёстрым ковром цветущих растений. (3)Этот заповедник один из самых молодых в России: он был создан лишь в 1997 году. (4)Причины его открытия в Ненецком автономном округе России следующие: разрушительное воздействие геологоразведочных работ, загрязнение среды производствами по добыче нефти и газа, уничтожение растительной экосистемы стадами домашних оленей. (5)Ландшафты заповедника представлены уникальными арктическими тундрами с многочисленными озёрами, на островах гнездятся бесчисленные стаи редких птиц, обитают стада моржей, в прибрежных водах появляются тюлени и даже нарвал — кит с длинным бивнем. (6)Природное богатство дельтового комплекса Печоры по достоинству оценено мировым сообществом и внесено в список Рамсарской конвенции по охране водно-болотных угодий Земли.
 Вариант 15
Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Часть Астраханского биосферного заповедника, Лотосовые поля, находится в дельте Волги. (2)Здесь сложилась уникальная природная экосистема, не повторяющаяся нигде в мире! (3)Цветущие водяные поля России самые большие на Земле: они простираются на 15 км в длину и 3 км в ширину. (4)Лотосовые «плантации» Каспийского моря и дельты Волги покрывают 5 тысяч гектаров земной поверхности. (5)Самые красивые и пышно цветущие поля лотоса раскинулись в 90-130 км от Астрахани, ниже по течению Волги, охватывая часть дельты реки и Каспийского взморья. (6)Учёные-медики утверждают: цветы лотоса — прекрасное средство от многих болезней. (7)Ещё в древности люди заметили, что стоит поместить это удивительное растение рядом с больным — и вскоре человек чувствует облегчение. (8)Именно он, лотос, снимает стресс, укрепляет иммунную и нервную системы, омолаживает организм.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Адыгею прославила удивительная природа: прекрасные леса, бурные реки, величественные горные ландшафты. (2)Предстающий таинственным в седых преданиях старины Фишт-Оштеновский массив — одно из самых впечатляющих мест на Кавказе. (3)На адыгейском языке «Оштен» означает «вечный снег», однако это слово можно перевести и как «вершина, собирающая дождь и град». (4)И действительно, здесь дожди — частые гости. (5)В доисторическую эпоху на этом месте лежало дно моря, а то, что сейчас стало горами, было коралловыми рифами. (6)Поэтому бывшее морское дно — Фишт-Оштенский горный массив с главными вершинами Оштен, Фишт и Пшехо-Су — часто образно именуют «коралловым островом». (7)Этот вознесённый почти на 3-километровую высоту морской известняковый риф пронизан коралловыми ветвями. (8)А гора Фишт — первая на западе Кавказского хребта, которая имеет на склонах ледники.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Но чуден, всё ещё чуден Енисей летней порою! (2)Есть по его течению места, когда сотни километров, словно на фантастической киноленте, сменяются виды один прекраснее другого — вот представьте: версту-другую, забредя в реку по грудь, стоят могучие утёсы, быками их здесь зовут, по утёсам где гривы леса, где отдельная сосенка, частью корней, а то и одним корнем уцепившаяся за родной камень, и по каждой проточине, по каждому распадку ворохи кустарников акации, жимолости, таволожника.(3) По всем утёсам кипень цветов: примулы, лилии, орхидеи, красодневы. (4)Увидев эти красодневы в Колумбии, я, помнится, заорал от счастья, будто самое себе родное узрел, и всех заверял: эти в жёлтый рупор кричащие цветы неведомым путём попали сюда из Сибири. (5)И хотя меня заверяли, что, пожалуй, всё было наоборот, я упорно не соглашался с вескими доводами и со всякой ботанической наукой.
(По В. П. Астафьеву)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Моя родина — небольшой город Орловской губернии. (2)Мне кажется, я умер бы от изнеможения и блаженства, если бы сейчас увидел его в нагорье реки Сосны. (З)Она не блещет никакими красотами. (4)Однако она не лишена того, чего не лишена почти всякая земля в нашей средней России: красоты лета и зимы, весны и осени, закатов и восходов, рек и деревьев. (5)Но всё это тихо, просто, скромно, незаметно и в неподвижности своей прекрасно. (6)То, что я любил и чтил больше всего в жизни своей: благородную скромность и правду, высшую красоту и благородство целомудрия, — всё это мне было дано в восприятии родины. (7)Она задушевна, как русская песня, и, как она, исполнена поэзии музыки. (8)Только её надо слышать самому, внутренним слухом, потому что она не потрясает, не гремит и не кричит, но тихим шёпотом нашёптывает свои небесные сны. (9)Родина — это не только страна, где «впервые вкусили сладость бытия», родина — это нечто гораздо большее. 
(По С. Н. Булгакову)

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Баксанское ущелье — одно из самых живописных и привлекательных мест Северного Кавказа. (2)Ущелье называется по имени реки Баксан, истоки которой находятся в ледниках Главного Кавказского хребта и Эльбруса. (3)Река Баксан пробила Скалистый, Боковой и Меловой хребты, а дальше вольно течёт по Кабардинской равнине. (4)Ущельем начинается путь в сказочный мир гор: именно по нему гости попадают в Приэльбрусье. (5)Пройдя узкими тропами вдоль Баксана, путешественники оказываются посреди зелёного бархата долин и плоскогорий.(6) С каждым новым поворотом дороги в глубь гор всё ближе становятся уходящие в небо заснеженные вершины с мощными ледниками на склонах. (7)У человека, впервые попавшего в горы, от этого грозного величия захватывает дух. (8)Баксанское ущелье выводит путников прямо к подножию Эльбруса. (9)Поднимаясь по ущелью, туристы наблюдают постепенную смену климатических зон: из долинной части с мягким альпийским климатом они перемещаются в горную.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Ненецкий заповедник — один из самых молодых заповедников в России. (2)Он был основан в 1997 году. (3)Цель деятельности заповедника — охрана и изучение природных экосистем восточноевропейских тундр, дельты реки Печоры, островов и прибрежных акваторий Баренцева моря. (4)Морские острова являются местами гнездования птиц, в том числе редких и исчезающих. (5)Преобладающий тип ландшафта — арктическая тундра, граничащая с зоной вечной мерзлоты. (6)Самое красивое, по общему мнению, место заповедника — это дельта Печоры. (7)Но и тундра, и приморская часть по-своему прекрасны и неповторимы. (8)Летом заповедник становится надёжным пристанищем для огромного числа птиц самых разных видов, для которых этот суровый край является родиной. (9)Появляются в заповеднике из ледяных пустынь океана белые медведи, а из морских млекопитающих — морж, усатый кит и даже нарвал.

 
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Долина реки Коаго в Геленджикском районе Краснодарского края имеет образное название «Долина ста водопадов», однако старожилы утверждают: их здесь более трёхсот! (2)Географическое наименование этих водопадов — Широкопшадские. (З)Первым на своём пути туристы встречают Водопад желаний. (4)Люди выбирают камешек и, загадав желание, бросают его в отверстие горы. (5)Попадут — значит, желание сбудется! (6)Следующий могучий водопад называется Мужская сила, чуть дальше свергается с горы водопад Любимый. (7)К водопадам путешественники идут тропой, петляющей по берегу прекрасной горной реки Коаго, по-адыгейски Змейка. (8)Чтобы продолжить путь, надо взобраться на пороги водопадов по специально устроенным лесенкам. (9)Вода освежает разгорячённое лицо, вокруг поют птички, под ногами — ковёр травы.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Рюриково Городище — замечательный памятник IX века, находящийся неподалёку от Великого Новгорода, у истока реки Волхов из озера Ильмень, почти напротив Юрьева монастыря. (2)Результаты археологических раскопок доказали: это место было обитаемо ещё со времён неолита. (3)Историки предполагают: именно в Городище была резиденция легендарного Рюрика, основателя первой династии русских правителей — Рюриковичей. (4)Под влиянием местных легенд в XIX веке Городище начали именовать Рюриковым. (5)Новгород основали ниже по течению Волхова, когда Старый город, окружённый непригодными для жилья заливными лугами, стал маловат для растущего населения. (6)В 1103 году по приказу Мстислава Владимировича, сына князя Владимира Мономаха, русским зодчим Петром в Городище был воздвигнут Благовещенский собор.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Кандалакшский залив Белого моря в Мурманской области прекрасен своей строгой красотой. (2)Неспешно и тихо перекатываются волны по его водной глади. (3)Временами только слышится неожиданный всплеск — это уточки гаги поднялись с воды. (4)Суровый северный край завораживает простотой и бесхитростностью. (5)Тут нет яркой зелени и роскошных цветов, наоборот: скалистые берега, редкие скромные растения, прозрачный холодный воздух создают атмосферу отстранённости от жизненной суеты. (6)Здесь хорошо думается: на фоне великой природы можно правильно определить приоритеты, отделить главное от пустого, принять важные решения. (7)К Кандалакшскому заливу выходит второй по величине горный массив Кольского полуострова — Домашние горы.(8) У них изрезанные выветриванием скалистые склоны. (9)Посмотришь на склоны гор — глаза слепит от увиденного!
 

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Высокогорное плато Гуниб — одно из красивейших мест в Дагестане. (2)Со всех сторон окружённое отвесными известняковыми обрывами, оно когда-то представляло собой естественную неприступную крепость для древних жителей, а ныне стало прекрасным местом для отдыха. (3)Климатические условия плато близки Давосу в Швейцарии. (4)Мягкий субальпийский климат, живительный воздух, почти постоянное солнце (до 310 солнечных дней в году), сказочная красота пейзажей лечат душу и тело человека. (5)Зимой на плато температура достигает -4 °С. (6)Летом — +18 °С. (7)Здесь удивительное разнообразие природных зон: на севере простираются субальпийские луга, а на юго-востоке — пышные леса. (8)Гуниб — настоящий природный музей под открытым небом. (9)«Кто не побывал в Гунибе, тот настоящего Дагестана не видел!» — гордятся своим краем горцы.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Московский Кремль — древнейшая крепость в центре Москвы, ныне главный общественно-политический и историко-художественный комплекс столицы, официальная резиденция президента Российской Федерации. (2)Со времён Средневековья Кремль является символом власти, многие события в истории страны связаны с этим сооружением. (3)Существующие кремлёвские стены возведены в 1485-1516 годах.(4) Общая их протяжённость — две тысячи двести тридцать пять метров, высота — от пяти до девятнадцати метров, а толщина — от трёх с половиной до шести с половиной метров. (5)Во времена, когда Москва состояла в основном из деревянных построек, князь Дмитрий Донской в 1366 году начал строительство крепостных стен из белого камня. (6)Грандиозность замысла вызвала восхищение современников, отсюда пошло выражение «Москва белокаменная». (7)Другой выдающийся российский правитель, Иван III Васильевич, в конце XV века пожелал перестроить Кремль, для этого были приглашены итальянские мастера. (8)Именно поэтому во внешнем облике Московского Кремля видны элементы итальянской архитектуры.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Сергиев Посад — прославленная духовная столица России. (2)Город стоит на реке Кончуре, некогда судоходной, несмотря на небольшую длину — всего двенадцать километров. (3)К середине XIX века река обмелела, но в местных преданиях она остаётся полноводной красавицей, которая не раз спасала жителей города от засухи. (4)История посада тесно связана с Троице-Сергиевой лаврой, к которой со времён преподобного Сергия Радонежского тянулись люди. (5)В 1782 году указом императрицы Екатерины II эти небольшие поселения были объединены в городскую единицу, названную тогда Сергиевским Посадом. (6)Яркой достопримечательностью города является Музей игрушки, в котором представлена история традиционного городского промысла, а именно создание кукол. (7)Музей ведёт большую педагогическую работу и постоянно обновляет экспозиции. (8)В этом музее интересно как детям, так и взрослым. (9)Ведь создание игрушки — это особое искусство.
 

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В России есть города, привлекающие своими загадочными именами, за которыми видятся необыкновенные события. (2)Таков, например, Переславль-Залесский. (3)Перед мысленным взором встают почти былинные образы: город на холме с теремами и садами, с палатами белокаменными, а внизу, за крепостными стенами, — озеро с чистой, прозрачной водой, за плеск своих волн получившее название Плещеево, река Трубеж, впадающая в него. (4)Каждое имя — картина, звук, история: как точно величали наши предки места своих поселений! (5)Основанный князем Юрием Долгоруким город — застывшая в камне летопись русской истории: здесь родился Александр Невский, в Никитском монастыре Иван Грозный просил о даровании наследника, на воды Плещеева озера были спущены с верфей первые корабли Петра I. (6)Переславль-Залесский — заповедная территория старинных храмов и монастырей, город, хранящий память о славных русских князьях, созидавших наше государство.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 
(1)На северо-востоке Москвы и сейчас растёт не тронутый человеком дремучий сосновый бор. (2)Имя этому уникальному месту — Национальный парк «Лосиный Остров», или Лосиноостровский заповедник. (3)В ХV-ХVII веках эти земли были частью особой дворцовой волости, угодья которой использовали русские князья и цари для охотничьих забав. (4)Места эти всегда считались заповедными, однако официально лесничество было учреждено только в 1842 году, тогда же проведён подсчёт и классификация деревьев — таксация. (5)По её результатам в XIX веке отмечено преобладание ели (67%), которую позже сменила сосна. (6)Сегодня учёные-ботаники насчитывают в Лосином Острове более 500 видов растений. (7)Особенно много в заповеднике редких и исчезающих видов травянистых растений, заботливо охраняемых работниками парка.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В дубовом редколесье Сихотэ-Алинского заповедника, у подножия сопок, перед путником возникает волшебный разноцветный мир. (2)Здесь мелькают ярко-красные с радужными переливами крапивницы, кружатся жёлто-белые с кровавыми и тёмными пятнами аполлоны, перелетают с цветка на цветок огромные исчерна-синие махаоны. (3)Махаоны ведут себя как заправские пловцы: садятся на воду и, распластав крылья, несутся по течению реки. (4)Сначала кажется, что бабочки случайно попали в воду и не могут подняться. (5)Желая спасти красавицу, человек протягивает руку — она вмиг взлетает. (6)А через минуту эти великолепные, красивые бабочки снова стремятся к воде. (7)Внизу, в траве, бегают проворные блестящие жужелицы. (8)Эти хищные жуки — друзья и помощники человека в борьбе с вредными насекомыми.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В Уссурийском крае лето можно назвать сезоном дождей, так как они выпадают регулярно и отличаются обильностью. (2)Дождевые облака покрывают огромные территории, временами даже всю область — тогда краю угрожают разрушительные наводнения. (3)Наблюдая за погодой, люди заметили такую особенность: если во время дождя туман в горах появится и будет лежать неподвижно, то дождь скоро кончится. (4)А движение тумана предвещает затяжной дождь и даже тайфун. (5)После долгих дней изнурительной сырости солнечные лучи наконец прорвались сквозь тучи и пронзили облака тумана своим радостным, светло-золотистым светом. (6)Болота остались позади, но сырость была всюду: земля была напитана водой как губка, ручьи разлились по долине широкими озёрами. (7)Погодные приключения поистине оживляют путешествие по тайге, зачастую однообразное: сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. (8)Даже глазу не отдохнуть среди этой унылой растительности: сухостой, валежник, папоротники.
(По В. К. Арсеньеву)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В горах Сихотэ-Алиня можно наблюдать резкую смену климатических поясов: после перевала Максимовича хвойный лес сразу сменяется лиственным. (2)По солнечным склонам сопок растёт дуб монгольский. (3)Мелколистная липа, любительница опушек и прогалин, клён жёлтый с кружевными листьями, ива пепельная — кустовидное дерево — облюбовали просторные долины. (4)Среди редких деревьев привольно чувствуют ‘ себя кустики таволожника иволистного с ярко-розовыми цветами. (5)Поля похожи на разноцветный ковёр: ирисы соседствуют с орхидеями самых причудливых окрасок, жёлтый курослеп горит рядом с синими колокольчиками, белоснежные ландыши склоняются около лиловых фиалок, красные гвоздики и оранжевые лилии венчают праздничную картину. (6)Такой быстрый переход от сумрачной тайги к дубовому редколесью, верному спутнику лесостепи, и к цветочным полянам радостно поражает путника. (7)Природа этих мест напоминает западные отроги Сихотэ-Алиня. (8)Однако разница климата очевидна: растения на западе уже отцвели, здесь же цветение только начинается.

Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
 (1)В Приморском крае Дальнего Востока, как в восточной причудливой сказке, всё волшебно и восхитительно. (2)На притоке реки Стеклянухи есть удивительное место — водопад Неожиданный. (З)Небольшая речушка-ключ Левый Горбатов мирно бежит по Шкотовскому плато и вдруг обрывается с 12-метровой высоты в каньон. (4)Шестигранные столбы, которые образовались при кристаллизации вулканической лавы, разбивают поток воды на бесчисленные каскады. (5)Окружает этот пышный водяной дворец фантастический мир камня и зелени, до поры скрывая обитель Шахерезады. (6)Густые, мощные заросли уссурийской растительности, словно зелёный коридор, ведут к водопаду. (7)Мелодия падающей воды зачаровывает путника. (8)Но вот живая стена неожиданно расступается перед колоннами, похожими на древнюю крепость. (9)Пенный водопад низвергается по её шестиугольным каменным столбам, словно по громадным ступеням, создавая феерическое зрелище.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В густых прибрежных лесах Уссурийского края водится бесчисленное множество редких птиц. (2)Вот рыжие красавицы сойки с голубой полоской на крыльях и белой на хвосте. (3)И характер у них как у капризных барышень: дерзкие и беспокойные, они шмыгают по веткам с резкими криками невдалеке от человека. (4)Однако близко к себе не подпускают: прячутся в листве, а то и вовсе скрываются в глубь зарослей. (5)Барабанный бой в этом лесу совсем не означает, что рядом военный лагерь.(6) Так трудится удивительная птица здешних мест — желна, недоверчивая и пугливая.(7) Она издаёт резкие крики и, как все дятлы, прячется за деревьями. (8)А вот, распластав огромные крылья, с дерева слетела круглая тёмная птица. (9)Это хищный уссурийский филин — царь ночи.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)У южного подножия Уральских гор природой создано удивительное по красоте место: внимательный путник оценит живописные пейзажи, таинственные пещеры, взмывающие ввысь крутые скалы, задумается о бренности бытия, увидев древние окаменелости, которым более 650 млн лет. (2)Эта территория в нижнем течении реки Серга в 1999 году стала природным парком «Оленьи ручьи». (3)В лесах и долинах, на склонах гор встречаются растения, сохранившиеся со времён мамонтов и шерстистых носорогов: полынь Сиверса, пырей отогнутоострый, спирея городчатая, степной ластовень.(4) Под пологом лиственных великанов стелется по земле копытень, сияет скромными белыми звёздочками кислица, выпускает стрелочку с весёлыми колокольчиками наперстянка. (5)На просторах парка свободно проживают разнообразные животные: зайцы, косули, лоси, медведи, даже рыси. (6)На берегах Серги бобры обустраивают свои водно-воздушные хатки, а в степях бегают песочно-рыжие хомяки

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)На Алтае есть дивное место, где отсутствуют печальные приметы цивилизации: визг тормозов, отравляющий смог, навязчивый интернет. (2)Здесь мелодично журчит вода и лучи солнца легко пронзают прозрачный воздух, а под ногами пружинит нетронутая земля с травами и цветами. (3)Этот первозданный уголок находится высоко в горах. (4)К Кучерлинскому озеру путешественников ведут живописные тропы.(5) Густые хвойные леса украшают его берега, острые вершины гор смотрятся в его зелёные воды, ветер поднимает лёгкие волны. (6)Кучерлинское озеро находится на высоте 1790 м, оно пополняется таянием огромного древнего ледника.(7) В Алтайских горах оно самое необычное из озёр ледникового происхождения.(8) С запада и востока его окружает высокий Катунский хребет, с севера подходят моренные отложения ледника. (9)Глубина водоёма почти 55 м, под водой берега круто обрываются вниз, образуя чашу в центре озера.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)На самой северной окраине земли, на полуострове Таймыр, расположен Большой Арктический заповедник площадью 4 млн 200 тыс. га. (2)Он не только самый северный, но и самый большой в Евразии. (3)Омывает его берега Северный Ледовитый океан — самый суровый океан на планете. (4)Особенно популярные места заповедника — бухты Медуза и Ефремова. (5)Территория этого природного комплекса на юге покрыта арктическими тундрами, а на севере — арктическими пустынями. (6)Зимой здесь царство белого цвета и полярной ночи, а летом лишайники и водоросли окрашивают тундру в красные, жёлтые, зелёные тона. (7)К берегам Таймыра с севера подплывают айсберги — обломки шельфовых ледников, образующиеся на островах архипелага Северная Земля. (8)В этой части океана размеры айсбергов относительно невелики: не более 500 метров в длину и высотой около 25 метров.

ÎÐËÎÂÙÈÍÀ – ÎÒÅ×ÅÑÒÂÎ ÌΨ!
ýññå

                Ðîäèíà ïðåäêîâ
   Äðåâíèå ó÷èëè, ÷òî áåç ãëóáîêîãî çíàíèÿ èñòîðèè, å¸ çàêîíîâ è óðîêîâ, áåç ïîíèìàíèÿ å¸ áåñêîíå÷íîñòè, íåïðåðûâíîñòè è íåðàçðûâíîñòè íåëüçÿ äâèãàòüñÿ â áóäóùåå. Äåíü íûíåøíèé âìåùàåò äåíü â÷åðàøíèé è çàâòðàøíèé.
Èçâåñòíî, ÷òî äåðåâî áåç êîðíåé çàñûõàåò. Òî÷íî òàê æå, åñëè ìû íå áóäåì èçó÷àòü èñòîðèþ ñâîåé ðîäèíû, íå áóäåì çíàòü ñâîè êîðíè, òî íå ñìîæåì ñòàòü ïîëíîöåííûìè ëþäüìè. Ëþáîâü ê ðîäíîìó êðàþ, íåóãàñèìûé  èíòåðåñ ê åãî èñòîðèè è ïðèðîäå, ëèòåðàòóðå è íàóêå, êóëüòóðå, ãîðäîñòü çà âûäàþùèõñÿ çåìëÿêîâ — ýòî òà ïî÷âà, ãäå âûðàñòàåò ×åëîâåê ñ åãî áëàãîðîäíûìè óñòðåìëåíèÿìè è æåëàíèåì ñîõðàíèòü âñ¸ ëó÷øåå è ïåðåäàòü åãî ìîëîäûì. Èçó÷àÿ ðîäíîé êðàé, ÷åëîâåê ñòàíîâèòñÿ áîëåå èíòåëëåêòóàëüíûì è íðàâñòâåííûì, ðàñøèðÿåòñÿ åãî êðóãîçîð, ðàñòåò ýðóäèöèÿ. Âåðíî ñêàçàíî: «Íåîáõîäèìî ïîìî÷ü ðåá¸íêó óâèäåòü ñåáÿ â çåðêàëå èñòîðèè Îòå÷åñòâà, èñòîðèè ñåìüè, ðîäà, ÷òîáû ìàëûø ìîã ñáåðå÷ü òåïëî ðîäèòåëüñêîãî äîìà è ñòàë ëè÷íîñòüþ. Îò ïîçíàíèÿ ñàìîãî ñåáÿ, ñâîåé ñåìüè, èçó÷åíèÿ ñåìåéíîãî àðõèâà äî ïîñòèæåíèÿ ñâîåãî äîìà è äâîðà, äðóçåé è øêîëû, ãîðîäà, êðàÿ è ñòðàíû. Âîèñòèíó, êîãäà ñåìüÿ âìåñòå, òî äóøà íà ìåñòå».
   Îäèí ïîýò äàë íåîæèäàííî òî÷íûé îáðàç ãîðîäà Îðëà: ñðàâíèë Îðëèê, âïàäàþùèé â Îêó, ñ æåðåá¸íêîì è ëîøàäüþ. Ìåíÿ î÷åíü òðîíóëî ñòèõîòâîðåíèå. Ìû âñå, êàê òîò æåðåá¸íîê, ïüþùèé äðàãîöåííîå ìîëîêî, è íåëüçÿ çàáûâàòü òåõ, êòî íàñ âñïîèë, íàøèõ ïðåäêîâ, íàøó îò÷èçíó, íàäî îòêëèêíóòüñÿ äîáðîì íà äîáðî. Ñëàâíàÿ Îðëÿíèÿ — ñòðàíà îðëÿí! Òû õðàíèøü íåìàëî ìåñò ñ êðàñèâûìè èìåíàìè. Âåðþ, ÷òî êàæäûé íàø óãîëîê — Äîáðîå Íà÷àëî è êàæäàÿ äîðîãà — Äîáðûé Ïóòü, âåäóùèé ê Äîáðîìó è Äîáðûíè, ê Äîáðîé Âîäå. Äëÿ ìåíÿ Îð¸ë — ãîðîä-ïðàçäíèê, Îðëîâùèíà — êðàé òîðæåñòâà! Çäåñü ïîÿâèëèñü íà ñâåò ìîè ðîäèòåëè. Çäåñü ìîÿ êîëûáåëü… Êðàé Îðëîâñêèé — ñêàçî÷íûé, ëåãåíäàðíûé,   áûëèí¬íûé! Ïî ïðåäàíèþ Èëüÿ Ìóðîìåö ïîáåäèë Ñîëîâüÿ-ðàçáîéíèêà â ñåëå Äåâÿòü Äóáîâ, íûíå Õîòûíåöêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè (Ïÿñåöêèé Ã. Çàáûòàÿ èñòîðèÿ Îðëà. Îðåë: ÎÃÒÐÊ, 1993. — Ñ.115).  1113 ã. õðèñòèàíñêèå ïðîñâåòèòåëè âÿòè÷åé Èîàíí Êóêøà è åãî âåðíûé ó÷åíèê Íèêîí ïðèíÿëè ìó÷åíè÷åñêóþ ñìåðòü â ëåñó áëèç íûíåøíåé äåðåâíè Êàðàíäàêîâî Ìöåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Èññëåäîâàòåëè îòìå÷àëè «âåëèêîñòü ñîâåðøåííîãî ïîäâèãà» Êóêøè. Âî Ìöåíñêå áûëà öåðêîâü Ñâÿòîãî Êóêøè (Ðîññèè ×åðíîçåìíûé êðàé. — Ñ.836). Ìîíàõè Òðîèöå-Ñåðãèåâà ìîíàñòûðÿ Àëåêñàíäð Ïåðåñâåò è Ðîäèîí Îñëÿáÿ – óðîæåíöû Áðÿíñêîé çåìëè, ïîçäíåå âîøåäøåé â ñîñòàâ Îðëîâñêîé ãóáåðíèè. Îíè ñòàëè ãåðîÿìè Êóëèêîâñêîé áèòâû.
Ñâåðêàþò, êàê ðàäóãà, ïîãîâîðêè î ãîðîäàõ Îðëîâñêîé îáëàñòè.
Âåëèê îí ãðàä Îð¸ë — ïèñàòåëåé ïðåñòîë.
Âñ¸ â Äìèòðîâñêå ëàäíî, ñ ìèðîì ïî çàâåòó Êàíòåìèðà.
Íàø Áîëõîâ òåì ãîðäèòñÿ, ÷òî îí öåðêâåé ñòîëèöà.
Ìàëîàðõàíãåëüñê âîñïàðèë, âåäü ñ íèì àðõàíãåë Ìèõàèë.
 íàçâàíüå «Ìöåíñê» åñòü ì¸äà áëåñê.
À íàøè Ëèâíû ãàðìîíüþ äèâíû.
Ðàññêàæåò êàæäûé ñòàðîæèë, ÷òî ñëàâåí ïåñíåé Íîâîñèëü.
Êðîìû âñÿêîìó õîðîìû.
   ß ñ÷àñòëèâ, ÷òî â ñåíòÿáðå 1987 ãîäà ÿ ïðèø¸ë ðàáîòàòü íà Îðëîâñêóþ îáëàñòíóþ ñòàíöèþ þíûõ òóðèñòîâ è ñòàë ïî êðóïèöàì ñîáèðàòü êðàåâåä÷åñêèå ñâåäåíèÿ. Îêàçàëîñü, ÷òî êàæäàÿ ñòðîêà îáæèãàåò, êàê íåðâ ëþáâè. ß æèë â äâóõ èïîñòàñÿõ. ß ñîáèðàë ñâåäåíèÿ, êàê ï÷åëà ñîáèðàåò íåêòàð.  òî æå âðåìÿ ÿ, êàê ï÷åëîâîä, îðãàíèçîâûâàë òðóä ï÷¸ë. Îáå èïîñòàñè ñîåäèíèëèñü. Ïîñòåïåííî ÿ ïîíÿë, ÷òî íàèáîëåå ïðèåìëåìàÿ ôîðìà èòîãà êðàåâåä÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè — ýòî ñëîâàðü, ãäå âñå ñòàòüè ïðåäñòàâëåíû â àëôàâèòíîì ïîðÿäêå, ÷òî îáëåã÷àåò ïîèñê òîãî èëè èíîãî ôàêòà. Òàêàÿ ñèñòåìà âñåëÿåò íàäåæäó íà òî, ÷òî ñëîâàðü ñòàíåò íàñòîëüíîé êíèãîé.
   Ïî ìîåìó ãëóáîêîìó óáåæäåíèþ, êðàåâåä÷åñêèì ìàòåðèàëàì, äàæå ñàìûì ìàëåíüêèì ïî îáú¸ìó, ñóæäåíà äîëãàÿ æèçíü. Îíè áóäóò æèòü è ïîìîãàòü âîñïèòûâàòü áóäóùèå ïîêîëåíèÿ. Åù¸ È.Ñ.Òóðãåíåâ çàìåòèë î íàøåì êðàå: «Íà òûñÿ÷ó â¸ðñò êðóãîì Ðîññèÿ — ðîäíîé  êðàé!». «Ýòî ïðåä÷åðíîçåìüå, — ðàçìûøëÿåò èçâåñòíûé ïèñàòåëü, îðëîâåö Á.Ê.Çàéöåâ. Ìåñòî âñòðå÷è ñåâåðî-ñðåäíåé Ðóñè ñ þæíîþ. Ìîñêâû ñî ñòåïüþ. Ê çàïàäó çàõîäÿ â Êàëóæñêóþ, ê ñåâåðó â Ìîñêîâñêóþ, îáëàñòè Òóëû è Îðëà ÿâëÿþòñÿ êàê áû Òîñêàíîþ ðóññêîé. Áîãàòñòâî çåìëè, òó÷íîñòü è ìíîãîîáðàçèå ñàìîãî ÿçûêà äàâàëè ëþäåé èñêóññòâà. Ñâÿòûå ïîÿâëÿëèñü â ëåñàõ ñåâåðà. Òóðãåíåâû, Òîëñòûå, Äîñòîåâñêèå ïîðîæäåíû ýòèìè ùåäðûìè êðàÿìè». (Çàéöåâ Á. Æèçíü Òóðãåíåâà. 2-å èçäàíèå. Ïàðèæ, 1949. — Ñ. 10). Íà Îðëîâùèíå ôîðìèðîâàëñÿ ðóññêèé ëèòåðàòóðíûé ÿçûê. «Ëèöà íå îáùåå âûðàæåíüå», — ýòî è ïðî íàø êðàé.

                Â ñàìîì öåíòðå Ðîññèè
   Íàøà  óäèâèòåëüíàÿ Îðëîâèÿ, ðàñïîëîæåííàÿ â ñàìîì öåíòðå Ðîññèè, äà¸ò âîçìîæíîñòü äëÿ çàõâàòûâàþùèõ êðàåâåä÷åñêèõ ïîèñêîâ ïî âñåì íàïðàâëåíèÿì. Íàïðèìåð, èçó÷åíèå óíèêàëüíîé ïðèðîäû íàøåãî êðàÿ. Óäèâèòåëåí íàöèîíàëüíûé ïàðê «Îðëîâñêîå Ïîëåñüå». Ðàñïîëîæåí îí â ñåâåðî-çàïàäíîé ÷àñòè Îðëîâñêîé îáëàñòè íà òåððèòîðèè Õîòûíåöêîãî è Çíàìåíñêîãî ðàéîíîâ, íà ñòûêå äâóõ ïðèðîäíî-êëèìàòè÷åñêèõ çîí — øèðîêîëèñòâåííûõ ëåñîâ è ëåñîñòåïåé. Äåðåâüÿ ðàçíûõ ïîðîä ðàñïîëàãàþòñÿ íåîáûêíîâåííî êðàñèâî è ÷¸òêî, êàê ýòàæè âåëè÷åñòâåííîãî çäàíèÿ.  ïðåäåëàõ ïàðêà ðåêè ñ çàïîìèíàþùèìèñÿ íàçâàíèÿìè: Ðàäîâèùè, Ëèñè÷êà, Åëåíêà, Ðàêèòíÿ. Ìíîæåñòâî ïîëåññêèõ æèâîòíûõ, ïòèö, ðàñòåíèé — â Êðàñíîé êíèãå. È ðåäêàÿ âûõóõîëü — æèâîé ñèìâîë Îðëîâñêîãî Ïîëåñüÿ. Çäåñü ðàñïîëîæåíû ñåëèùà, äàòèðîâàííûå ïåðâîé ïîëîâèíîé — êîíöîì I òûñÿ÷åëåòèÿ í.ý., ãîðîäèùå Ðàäîâèùå  (êîíåö I òûñ. äî í.ý.) è Õîòèìëü-Êóçüìåíêîâî (XI – ÕII ââ., XVI-XVII ââ.). Ïàìÿòíèêàìè êóëüòóðû íà òåððèòîðèè ïàðêà ÿâëÿþòñÿ öåðêâè â ñ¸ëàõ Ëüãîâ è Õîòèìëü-Êóçüìåíêîâî, ÷àñîâíÿ â ñåëå Äåâÿòü Äóáîâ. È.Ñ.Òóðãåíåâ ïèøåò îá ýòîì êðàå: «Âèä îãðîìíîãî, âåñü íåáîñêëîí îáíèìàþùåãî áîðà, âèä Ïîëåñüÿ íàïîìèíàåò âèä ìîðÿ. È âïå÷àòëåíüÿ èì âîçáóæäàþòñÿ òå æå, òà æå ïåðâîáûòíàÿ, íåòðîíóòàÿ ñèëà ðàññòèëàåòñÿ øèðîêî è äåðæàâíî ïåðåä ëèöîì çðèòåëÿ». [Òóðãåíåâ È.Ñ. Ïîåçäêà â Ïîëåñüå. (1857)]. Ãåðîè òóðãåíåâñêèõ «Çàïèñîê îõîòíèêà» æèëè â Ïîëåñüå. Ïðèìå÷àòåëüíî âûñêàçûâàíèå íàøåãî çåìëÿêà, ôîëüêëîðèñòà Ï.È.ßêóøêèíà â «Ïóòåâûõ çàìåòêàõ»: «Â Îðëîâñêîé ãóáåðíèè ïî¬÷òè öåëûå óåçäû… ñïëîøü ïîêðûòû ëåñàìè, è ýòè-òî ìåñòà, à ñ íèìè è ñîñåäíèå, òàêæå ëåñèñòûå, è íàçûâàþòñÿ Ïîëåñüåì.  Ïîëåñüå… îäèí ¬ïåñîê; à ïî ñòåïè ÷åðíîç¸ì, äà òàêîé ÷åðíîç¸ì, ÷òî ÷àñòî òîëùå àðøèíà ñëîé ýòîãî ÷åðíîç¸ìà». (Àðøèí — 0,71 ìåòðà — ðåä.).

                300 äâîðÿíñêèõ ðîäîâ!
   Ïëîùàäü Îðëîâñêîé ãóáåðíèè ñîñòàâëÿëà âñåãî ëèøü ïÿòóþ ÷àñòü îò îäíîãî ïðîöåíòà òåððèòîðèè Ðîññèéñêîé èìïåðèè. À ñêîëüêî çíàìåíèòûõ ëþäåé ðîäèëîñü íà Îðëîâùèíå — òàêîé êðîõîòíîé òåððèòîðèè!  Îðëîâñêîì êðàå æèëè íå ìåíåå 300 äâîðÿíñêèõ ðîäîâ! Âîò ñêàæåì, äâîðÿíå Ëîïóõèíû. Èç ìàòåðèàëîâ Ãîñóäàðñòâåííîãî àðõèâà Îðëîâñêîé îáëàñòè èçâåñòíî, ÷òî â íàøåì êðàå Ëîïóõèíû ïîÿâèëèñü åùå â XVIII âåêå.  öàðñòâîâàíèå Àííû Èîàííîâíû (1730-1740) ñåëî Ðåòÿæè Êðîìñêîãî óåçäà êóïèë Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ Ëîïóõèí (1705-1797). Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ áûë äâîþðîäíûì ïëåìÿííèêîì öàðèöû Åâäîêèè Ô¸äîðîâíû è òðîþðîäíûì áðàòîì öàðåâè÷à Àëåêñåÿ. Ðîäèëñÿ Ëîïóõèí â Ìîñêâå â ñåìüå ñòîëüíèêà öàðÿ Ïåòðà, à ïîçäíåå àðìåéñêîãî ïîëêîâíèêà Èâàíà Ïåòðîâè÷à Ëîïóõèíà. Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ ñòàë îòâàæíûì âîèíîì, ó÷à-ñòâîâàë âî ìíîãèõ áàòàëèÿõ, äîñëóæèëñÿ äî çâàíèÿ ãåíåðàë-ïîðó÷èêà. Ìëàäøèé ñûí Â.È.Ëîïóõèíà Èâàí Âëàäèìèðîâè÷ Ëîïóõèí (1756-1816) ðîäèëñÿ â ñ.Ðåòÿæè Êðîìñêîãî óåçäà Îðëîâñêîé ãóáåðíèè. Îí êðóïíûé ãîñóäàðñòâåííûé äåÿòåëü òð¸õ öàðñòâîâàíèé, äåéñòâèòåëüíûé òàéíûé ñîâåòíèê è ñåíàòîð, ôèëîñîô, âûäàþùèéñÿ ïðîñâåòèòåëü, ïóáëèöèñò, ìåìóàðèñò, èçäàòåëü è ìàñîí, îäèí èç ñàìûõ ÿðêèõ ïðåäñòàâèòåëåé ðîäà Ëîïóõèíûõ, îñòàâèâøèé íåçàáûâàåìûé ñëåä â èñòîðèè Ðîññèè. Åãî ïîðòðåò íàõîäèòñÿ â Òðåòüÿêîâñêîé ãàëåðåå â Ìîñêâå. «Ëîïóõèíñêîå äåëî» áûëî ïîëîæåíî â îñíîâó ïîïóëÿðíîãî ìíîãîñåðèéíîãî òåëåôèëüìà «Ãàðäåìàðèíû, âïåð¸ä!». Èìïåðàòîð ϸòð III âåðíóë èç ññûëêè Íàòàëüþ Ô¸äîðîâíó Ëîïóõèíó. Âñå 25 îñóæä¸ííûõ áûëè îïðàâäàíû, îáâèíåíèÿ ñ íèõ ñíÿëè. Ïðåäñòàâèòåëü ýòîãî ñëàâíîãî ðîäà — ãåíåðàë-ìàéîð Àâðààì Ñòåïàíîâè÷ Ëîïóõèí (1732-1794) â 1778 ã. ñòàë ïåðâûì ïðàâèòåëåì Îðëîâñêîãî íàìåñòíè÷åñòâà. Îí íå òîëüêî äîáðîñîâåñòíî ñëåäèë çà èñïîëíåíèåì óêàçîâ èç Öåíòðà, íî è âíîñèë ñâîè ïðåäëîæåíèÿ ïî óïîðÿäî÷åíèþ æèçíè ÷èíîâíèêîâ. Ïåðâîé æåíå öàðÿ Ïåòðà I Åâäîêèè Ô¸äîðîâíå Ëîïóõèíîé (1669-1731) ïðèíàäëåæàëî ñåëî Íèêîëüñêîå, íûíå â Ñâåðäëîâñêîì ðàéîíå Îðëîâñêîé îáëàñòè. (Àãîøêîâ Â.  Êðîìñêîå Ïîî÷üå, 1997. — Ñ.89).
   Íà Îðëîâùèíå æèë è âûäàþùèéñÿ ãîñóäàðñòâåííûé äåÿòåëü — âûõîäåö èç Ëèòâû — êíÿçü Èëüÿ Äàíèëîâè÷ Ìèëîñëàâñêèé. Îí áûë ðóññêèì ïîñëàííèêîì   â Êîíñòàíòèíîïîëå (1637), Ãîëëàíäèè (1648), ñòîëüíèêîì öàðÿ Àëåêñåÿ Ìèõàéëîâè÷à.  XVII âåêå âîò÷èíó Ìèëîñëàâñêîãî ñîñòàâëÿëè ñ¸ëà Áîðîâîå, Áëèæíåå Èëüèíñêîå è îêðåñòíûå äåðåâíè. Åãî äî÷ü Ìàðèÿ Èëüèíè÷íà Ìèëîñëàâñêàÿ (1625-1669) áûëà ðóññêîé öàðèöåé â 1648-1669 ãã., æåíîé öàðÿ Àëåêñåÿ Ìèõàéëîâè÷à, ìàòåðüþ öàðåâíû Ñîôüè è öàðÿ Èâàíà V Àëåêñååâè÷à (1666-1696). Ñâîäíûì áðàòîì Ñîôüè è Èâàíà áûë ϸòð I. (Áîëõîâñêèå áûëè. — Ñ.48). Äðóãàÿ äî÷ü — Àííà Èëüèíè÷íà áûëà æåíîé êðóïíîãî ïîëèòè÷åñêîãî äåÿòåëÿ ñåðåäèíû XVII âåêà áîÿðèíà Á.È. Ìîðîçîâà.  Îðëîâñêîé ãóáåðíñêîé ãèìíàçèè ó÷èëñÿ  Ï.À.Ñòîëûïèí. Ñêîëüêî æå ÿðëûêîâ íàêëåèëè íà íåãî â áûòíîñòü, êîãäà îí ñëóæèë Ïðåäñåäàòåëåì Ñîâåòà Ìèíèñòðîâ. Ìû ëþáèì íàäåâàòü äðóã íà äðóãà ñòåðåîòèïû, êàê ìàñêè, âîçâîäÿ ñîáñòâåííûå çàáëóæäåíèÿ â ðàíã ãîñóäàðñòâåííîé íåîáõîäèìîñòè. Âåðîÿòíî, òàê êîìôîðòíåå ñóùåñòâîâàòü, íî ñåé ïîäõîä îòäàëÿåò îò îáúåêòèâíîñòè è óâåðåííî âåäåò ê òóïèêó. Åñëè áû ìû îòêàçàëèñü îò ïðèâû÷íûõ øàáëîíîâ, òî ìåíüøå áûëî áû áåä â îáùåñòâå. À âåäü Ïåòð Àðêàäüåâè÷ ïðåäóïðåæäàë: «Âàì íóæíû âåëèêèå ïîòðÿñåíèÿ, íàì íóæíà Âåëèêàÿ Ðîññèÿ».
                Åñëè õî÷åøü áûòü ñ÷àñòëèâûì, áóäü èì.
   Êîçüìà Ïðóòêî⠖ êîëëåêòèâíûé ïñåâäîíèì. Ïîä ýòèì âûìûøëåííûì èìåíåì â æóðíàëàõ «Ñîâðåìåííèê», «Èñêðà» è äðóãèõ âûñòóïàëè â 50-60 ãîäû XIX âåêà ïîýòû ðîäíûå áðàòüÿ Àëåêñåé, Âëàäèìèð è Àëåêñàíäð Æåì÷óæíèêîâû è èõ äâîþðîäíûé áðàê ïîýò À.Ê.Òîëñòîé. Æåì÷óæíèêîâû æèëè â ñâîåì èìåíèè â ä. Ïàâëîâêà Åëåöêîãî óåçäà Îðëîâñêîé ãóáåðíèè.
   Ìûñëè è àôîðèçìû Êîçüìû Ïðóòêîâà ñ ÷åñòüþ âûäåðæàëè èñïûòàíèå âðåìåíåì.
Íèêòî íå îáíèìåò íåîáúÿòíîãî.
Ñìîòðè â êîðåíü.
Ëó÷øå ñêàæè ìàëî, íî õîðîøî.
×òî ñêàæóò î òåáå äðóãèå, êîëè òû ñàì î ñåáå íè÷åãî ñêàçàòü íå ìîæåøü?
Ñêðûâàÿ èñòèíó îò äðóçåé, êîìó òû îòêðîåøüñÿ?
Âûòàïëèâàé âîñê, íî ñîõðàíÿé ìåä.
Âñå ãîâîðÿò, ÷òî çäîðîâüå äîðîæå âñåãî, íî íèêòî ýòîãî íå ñîáëþäàåò.
Åäèíîæäû ñîëãàâøè, êòî òåáå ïîâåðèò?
×òî èìååì – íå õðàíèì, ïîòåðÿâøè — ïëà÷åì.
È óñòðèöà èìååò âðàãîâ.
Ãëÿäÿ íà ìèð, íåëüçÿ íå óäèâëÿòüñÿ!
Ëó÷øèì êàæäîìó êàæåòñÿ òî, ê ÷åìó îí èìååò îõîòó.
Íà áåñïðèñòðàñòíîì áåçìåíå èñòîðèè êèñòü Ðàôàýëÿ èìååò îäèíàêîâûé âåñ ñ ìå÷îì Àëåêñàíäðà Ìàêåäîíñêîãî.
Ëþáè áëèæíåãî, íî íå äàâàéñÿ åìó â îáìàí!
Åñëè õî÷åøü áûòü ñ÷àñòëèâûì, áóäü èì.
Åñëè õî÷åøü áûòü ïîêîåí, íå ïðèíèìàé ãîðå è íåïðèÿòíîñòè íà ñâîé ñ÷¸ò, íî âñåãäà èõ îòíîñè íà êàç¸ííûé.
Ïðîáêà øàìïàíñêîãî, ñ øóìîì âçëåòåâøàÿ è ñòîëü æå ìãíîâåííî íèñïàäàþùàÿ, — âîò èçðÿäíàÿ êàðòèíà ëþáâè.
Ðàññóæäàþ òîêìî î òîì, î ÷åì ïîíÿòèÿ òâîè òåáå ñèå äîçâîëÿþò. Òàê íå çíàÿ çàêîíîâ ÿçûêà èðîêåçñêîãî, ìîæåøü ëè òû äåëàòü òàêîå ñóæäåíèå ïî ñåìó ïðåäìåòó, êîòîðîå íå áûëî áû íåîñíîâàòåëüíî è ãëóïî?
Ìíîãèå âåùè íàì íåïîíÿòíû íå ïîòîìó, ÷òî íàøè ïîíÿòèÿ ñëàáû; íî è ïîòîìó, ÷òî ñèè âåùè íå âõîäÿò â êðóã íàøèõ ïîíÿòèé.
Ïîîùðåíèå ñòîëü æå íåîáõîäèìî ãåíèàëüíîìó ïèñàòåëþ, ñêîëü íåîáõîäèìà êàíèôîëü ñìû÷êó âèðòóîçà.
Âåùè áûâàþ âåëèêèìè è ìàëûìè íå òîêìî ïî âîëå ñóäüáû è îáñòîÿòåëüñòâ, íî  òàêæå ïî ïîíÿòèÿì êàæäîãî.
Åñëè íà êëåòêå ñëîíà ïðî÷òåøü íàäïèñü «áóéâîë», íå âåðü ãëàçàì ñâîèì.
Ãåíèàëüíûå ïðèäóìûâàþò, îáû÷íûå ëþäè âûïîëíÿþò, äóðàêè ïîëüçóþòñÿ, íî  íå áëàãîäàðÿò.
                Îò÷èçíà – ñîí âåñ¸ëûé
   Îðëîâöû ãîðäÿòñÿ ñâîåé ðîäèíîé è çåìëÿêàìè.  1832 ãîäó 19-ëåòíèé ñòóäåíò Òèìîôåé Ãðàíîâñêèé — áóäóùèé «Ïóøêèí èñòîðèè» — ïèøåò ñåñòðå â ðîäíîé ãîðîä: «ß âñïîìèíàþ îá Îðëå, êàê î âåñ¸ëîì ñíå, êîòîðûé åäâà ëè ïðèä¸òñÿ óâèäåòü îïÿòü». À âîò êàêîå ïðèçíàíèå ìû ñëûøèì îò óðîæåíöà ãîðîäà Ëèâíû Ñåðãåÿ Íèêîëàåâè÷à Áóëãàêîâà — «âåëè÷àéøåãî ðåëèãèîçíîãî ãåíèÿ» XX ñòîëåòèÿ: «Ìîÿ ðîäèíà, íîñÿùàÿ ñâÿùåííîå äëÿ ìåíÿ èìÿ Ëèâíû, íåáîëüøîé ãîðîä Îðëîâñêîé   ãóáåðíèè. Êàæåòñÿ, ÿ óìåð áû îò èçíåìîæåíèÿ áëàæåíñòâà, åñëè áû óâèäåë åãî — â íàãîðüå ðåêè Ñîñíû … Íàøè Ëèâíû áûëè äëÿ ìåíÿ Êèòåæåì. Î íàøåé Ñîñíå … áûëè êèòåæñêèå ëåãåíäû. Îäíà î Êîëîêîëå, êîòîðûé áóäòî áû ñîðâàëñÿ âî âðåìÿ ïîäâåøèâàíèÿ è ñêàòèñÿ ñ ãîðû â ðåêó, íî èíîãäà ãóäèò «ïîä âîäîé …. Íî ðîäèíà ìîåé ðîäèíû, å¸ ñâÿòûíÿ áûëà Ñåðãèåâñêàÿ öåðêîâü. Êàê ìû ëþáèëè ýòîò õðàì — êàê ìàòü, êàê ðîäèíó, êàê Áîãà, — îäíîé ëþáîâüþ, è êàê âäîõíîâëÿëèñü èì … çäåñü ÿ îïðåäåëèëñÿ êàê ðóññêèé, ñûí ñâîåãî íàðîäà è ìàòåðè — ðóññêîé çåìëè, êîòîðóþ íàó÷èëñÿ ÷óâñòâîâàòü è ëþáèòü íà ýòîé ãîðêå ïðåïîäîáíîãî Ñåðãèÿ …».  ãîðîäå Ëèâíû ðîäèëñÿ è âûäàþùèéñÿ àêò¸ð Ìàëîãî òåàòðà Ïðîâ Ìèõàéëîâè÷ Ñàäîâñêèé (Åðìèëîâ). Îí ñòàë ðîäîíà÷àëüíèêîì çíàìåíèòîé àðòèñòè÷åñêîé äèíàñòèè Ñàäîâñêèõ. (Ëèâåíñêèå äàëè.  – Ñ.350).
   Ìàðêî Âîâ÷îê – êëàññèê  ðóññêîé è óêðàèíñêîé   ëèòåðàòóðû, óðîæåíêà Îðëîâùèíû. Òàê êîðîòêî, íî ¸ìêî îòçûâàåòñÿ È.Ñ.Òóðãåíåâ î ñâîåé çåìëÿ÷êå: «Ýòî ïðåêðàñíîå, óìíîå, ÷åñòíîå è ïîýòè÷åñêîå ñóùåñòâî».
Óðîæåíåö Ìöåíñêà Àíäðåé Ïåòðîâè÷ Êèñåë¸â — àâòîð ó÷åáíèêîâ ïî àëãåáðå è ãåîìåòðèè. Áîëüøàÿ ñîâåòñêàÿ ýíöèêëîïåäèÿ ðåçþìèðóåò: «Ýòè êíèãè îòëè÷àëèñü îò ñóùåñòâîâàâøèõ â òî âðåìÿ ó÷åáíèêîâ áîëåå âûñîêèì òåîðåòè÷åñêèì óðîâíåì, ïîñëåäîâàòåëüíîñòüþ, ÿñíîñòüþ è êðàòêîñòüþ èçëîæåíèÿ». Áîëåå ñòà ëåò ìàòåìàòè÷åñêîå òâîð÷åñòâî çåìëÿêà òðèóìôàëüíî øåñòâóåò è ïî íàøåé ñòðàíå, è çà ðóáåæîì.
   Â ñåëå Áîëüøîå Ò¸ïëîå, íûíå Ìöåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè, ïîÿâèëñÿ íà ñâåò ýêîíîìèñò ñ ìèðîâûì èìåíåì, àêàäåìèê, çàìåñòèòåëü ïðåäñåäàòåëÿ ÑÍÊ ÑÑÑÐ Íèêîëàé Àëåêñååâè÷ Âîçíåñåíñêèé.
   Â 1948 ã. çà êíèãó «Âîåííàÿ ýêîíîìèêà ÑÑÑÐ â ïåðèîä Îòå÷åñòâåííîé âîèíû» îí áûë óäîñòîåí Ñòàëèíñêîé ïðåìèè. Ïî åãî ïðîñüáå 200 òûñÿ÷ ðóáëåé ïðåìèè ïåðåäàíû íà íóæäû äåòñêèõ äîìîâ. Åãî ñóäüáà îêàçàëàñü òðàãè÷åñêîé. Îí áûë íåîáîñíîâàííî îñóæä¸í. Ïîñìåðòíî ðåàáèëèòèðîâàí. (Ñîâåòñêàÿ èñòîðè÷åñêàÿ ýíöèêëîïåäèÿ. — Ìîñêâà, 1963. – Ò. 3. — Ñòîëáöû 603-604; Ìöåíñêèé êðàé. – 2003. — 22 ÿíâàðÿ. — Ñ. 3).  ñ.Âîèí, íûíå Ìöåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè, ðîäèëñÿ âûäàþùèéñÿ êîìïîçèòîð Âàñèëèé Ñåðãååâè÷ Êàëèííèêîâ. Óäèâèòåëåí ñëåäóþùèé ôàêò.  ñâÿçè ñ ïðåäëîæåíèåì ââåñòè ìåëîäèþ Ãèìíà ÑÑÑÐ â êà÷åñòâå Ãèìíà Ðîññèè â 2000 ãîäó ïîÿâèëèñü ïðåäïîëîæåíèÿ, ÷òî ìåëîäèÿ Ãèìíà ïðèíàäëåæèò íå À.Â.Àëåêñàíäðîâó, à Â.Ñ.Êàëèííèêîâó, ïîñêîëüêó â åãî óâåðòþðå «Áûëèíà» (1893) ôàêòè÷åñêè òî÷íî âîñïðîèçâîäèòñÿ ìåëîäèÿ Ãèìíà ÑÑÑÐ. Ïî ìíåíèþ ïðåäñåäàòåëÿ Ãîñóäàðñòâåííîé Äóìû Ðîññèè Áîðèñà Ãðûçëîâà, óêàçàâøåãî òîãäà â ñâîåì âûñòóïëåíèè â Ãîñäóìå íà ñõîäñòâî ìåæäó «Áûëèíîé» è Ãèìíîì, «…ýòî ëèøü ïðîäîëæåíèå ìóçûêàëüíîé òðàäèöèè. Òàêèì îáðàçîì, ïðÿìîëèíåéíàÿ èäåîëîãèçàöèÿ ìåëîäèè Àëåêñàíäðîâà ïðåäñòàâëÿåòñÿ íåîáîñíîâàííîé».
   Ìóçûêîâåä Â.Â.Ïàñõàëîâ âîñêëèöàë: «Â öàðñòâå Êàëèííèêîâà ñîëíöå íèêîãäà íå çàõîäèò».
                Ìîè ñîñåäè
   Â íåáîëüøîì äîìå, ãäå ÿ æèâó, ìîèìè ñîñåäÿìè áûëè çàìå÷àòåëüíûå ëþäè. Ñâåäåíèÿ î íèõ ÿ âêëþ÷èë â êðàåâåä÷åñêèé ñëîâàðü. Äåòñêèé âðà÷, ïî÷åòíûé ãðàæäàíèí ãîðîäà Îðëà Âàñèëèé Âàñèëüåâè÷ Íåìûòîâ ðàññêàçûâàë ìíå, êàê îí âñòðå÷àëñÿ ñî çíàìåíèòûì ïîëÿðíûì ïóòåøåñòâåííèêîì Â.À.Ðóñàíîâûì.  À Èðèíà — âíó÷êà Íåìûòîâà — ãîâîðèëà ìíå: «Äåäóøêà áûë ñêðîìíûé, àâòîðèòåòíûé. Îí ëå÷èë íåñêîëüêî ïîêîëåíèé ëþäåé. Åãî çíàë âåñü ãîðîä, îò ìàëà äî âåëèêà.  Ëþáîïûòíî, ÷òî îäíàæäû ïàññàæèðû ïðîñèëè âîäèòåëÿ îñòàíîâèòü òðàìâàé: «Èä¸ò äîêòîð Íåìûòîâ!» Òðàìâàé ïðîäîëæèë äâèæåíèå òîëüêî òîãäà; êîãäà âñå ïîïðèâåòñòâîâàëè âðà÷à». Òåàòðàëüíûé õóäîæíèê Àëåêñàíäð Ãðèãîðüåâè÷ Íîâèêîâ âñòðå÷àëñÿ ñ Ñåðãååì Åñåíèíûì, äðóæèë ñ èçâåñòíûì ïèñàòåëåì Ñàââîé Äàíãóëîâûì. Æåíà Íîâèêîâà — áëèñòàòåëüíàÿ àêòðèñà Íèíà Âàñèëüåâíà Æóðè÷åâà. Áûë ìîèì ñîñåäîì è èìåíèòûé õèðóðã Âàñèëèé Àôàíàñüåâè÷ Çàèêèí. Õóäîæíèê Àíäðåé Èëüè÷ Êóðíàêîâ ñîçäàë ïîðòðåò çàñëóæåííîãî âðà÷à ÐÑÔÑÐ Çàèêèíà.  1974 ãîäó çà ñåðèþ ïîðòðåòîâ «Íàøè ñîâðåìåííèêè», ãäå åñòü è ýòà êàðòèíà, æèâîïèñöó áûëà ïðèñóæäåíà Ãîñóäàðñòâåííàÿ ïðåìèÿ ÐÑÔÑÐ èìåíè È.Å.Ðåïèíà. Âàñèëèé Àôàíàñüåâè÷ ãîâîðèë êàê-òî ìíå, ÷òî â ãàçåòå «Ñîâåòñêàÿ Ðîññèÿ» áûëî íàïå÷àòàíî ñîîáùåíèå î íàãðàæäåíèè À.È. Êóðíàêîâà è åãî êàðòèíàõ. Ìíîãèå áûâøèå ïàöèåíòû ïðî÷èòàëè, óâèäåëè ôàìèëèþ âðà÷à è îòïðàâèëè ïîçäðàâëåíèÿ … Çàèêèíó (!). Èíòåðåñíî, ÷òî ñûí Â.À.Çàèêèíà Ãåîðãèé —  êàíäèäàò ìåäèöèíñêèõ íàóê. Îí äðóæèò ñ ëåíèíãðàäöåì, íàðîäíûì àðòèñòîì Ðîññèè, ïåâöîì è êîìïîçèòîðîì Àëåêñàíäðîì Ðîçåíáàóìîì. Îíè âìåñòå ó÷èëèñü â ìåäèöèíñêîì èíñòèòóòå. Ýòî ëþäè òîëüêî èç îäíîãî äîìà. Ïðåäñòàâëÿåòå, ñêîëüêî æèëî è æèâ¸ò çíàòíûõ ëþäåé â ðàéîíå, ãîðîäå, îáëàñòè!

                Ñëàâíûå èìåíà 
   Ñîòíè ðàç ÿ ïðîõîäèë â ãîðîäå Îðëå ìèìî äîìà ¹ 29 ïî óëèöå Ïîêðîâñêîé  è ñîâñåì íåäàâíî óçíàë, ÷òî çäåñü æèë çíàìåíèòûé ïîýò Åâãåíèé Äàíèëîâè÷ Àãðàíîâè÷ – àâòîð òåêñòîâ ïåñåí, èçâåñòíûõ è ëþáèìûõ âî âñåé ñòðàíå: «Îò ãåðîåâ áûëûõ âðåì¸í…» èç õóäîæåñòâåííîãî ôèëüìà «Îôèöåðû», «ß â âåñåííåì ëåñó…»,  «Îäåññà-ìàìà». Íà ôàñàäå äîìà, ãäå ðîäèëñÿ Å.Ä. Àãðàíîâè÷, áóäåò óñòàíîâëåíà ìåìîðèàëüíàÿ äîñêà.(Îðëîâñêèé âåñòíèê.-2013.- 13 íîÿáðÿ.- Ñ.2). Êèíîîïåðàòîð Ãåííàäèé Äåìüÿíîâè÷ Êóðåííîé (1950-1991). Æèë â ãîðîäå Îðëå.  1965 ãîäó Ãåííàäèé Êóðåííîé ôèëüì î ðàáîòå þíûõ ñëåäîïûòîâ Îðëîâñêîé îáëàñòíîé Ñòàíöèè  î áîåâîì ïóòè ôðàíöóçñêîãî àâèàïîëêà «Íîðìàíäèÿ-Íåìàí» íà Îðëîâùèíå.   ñëåäóþùèì ãîäó ýòà êàðòèíà ñòàëà ïîáåäèòåëåì Âñåñîþçíîãî ôåñòèâàëÿ äîêóìåíòàëüíî êèíî. Ã.Ä. Êóðåííîé ñòàë èçâåñòíûì íà âñþ ñòðàíó êèíîîïåðàòîðîì. Ïåðâûé â ìèðå ïàìÿòíèê ðîññèéñêèì æóðíàëèñòàì, ïîãèáøèì ïðè èñïîëíåíèè ïðîôåññèîíàëüíîãî äîëãà, áûë îòêðûò 21 ìàÿ 2011 ãîäà â Õîðâàòèè íà ìåñòå ðàññòðåëà êîððåñïîíäåíòîâ Ãîñòåëåðàäèî ÑÑÑÐ â Þãîñëàâèè Âèêòîðà Íîãèíà è Ãåííàäèÿ Êóðåííîãî.
   Êîñìîíàâò Àëåêñàíäð Àëåêñàíäðîâè÷ Ìèñóðêèí  ðîäèëñÿ â ñåëå Åðøè÷è Ñìîëåíñêîé îáëàñòè. Åãî ñåìüÿ ïåðååõàëà â ãîðîä Îð¸ë – íà ðîäèíó ìàìû. Åãî äåäóøêà — âåòåðàí Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû – æèë âî Ìöåíñêîì ðàéîíå Îðëîâñêîé îáëàñòè.  À. À. Ìèñóðêèí – âûïóñêíèê øêîëû-ëèöåÿ ¹1 ãîðîäà Îðëà. Ëþáîïûòíî, ÷òî â àðõèâå ÃÏÒÓ¹1 ã.Îðëà õðàíèòñÿ ïèñüìî  îò Ãåðîÿ Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, ïåðâîãî êîñìîíàâòà Çåìëè Þ.À. Ãàãàðèíà, Þðèé Àëåêñååâè÷ ïðèñëàë åãî ó÷àùèìñÿ ãðóïïû ¹8.
   Ñðåäè ñëàâíûõ èìåí Îðëîâñêîãî êðàÿ — âåòåðàí Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû Çèíîâèé Ãðèãîðüåâè÷ Êîëîáàíîâ, âûïóñêíèê Îðëîâñêîãî áðîíåòàíêîâîãî ó÷èëèùà 1936 ãîäà. 19 àâãóñòà 1941 ãîäà íåäàëåêî îò Ëåíèíãðàäà ýêèïàæ òàíêà ïîä êîìàíäîâàíèåì Ç.Ã.Êîëîáàíîâà óíè÷òîæèë 22 âðàæåñêèõ òàíêà!
   Ñòàë ïîïóëÿðíûì â Ðîññèè  âðàòàðü ìîñêîâñêîé ôóòáîëüíîé êîìàíäû «Ñïàðòàê»,  Àëåêñàíäð Àëåêñàíäðîâè÷ Ñåëèõîâ. Îí ÷åìïèîí Ðîññèè 2016-2017 ãîäà, îáëàäàòåëü Ñóïåðêóáêà Ðîññèè — 2017. Ðîäèëñÿ â ïîñ.Íàðûøêèíî — àäìèíèñòðàòèâíîì öåíòðå Óðèöêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.
   Íà ñâîåé ðîäèíå ìû âïåðâûå ïûòàåìñÿ ðàñêðûòü òàéíó ìèðîçäàíèÿ è âïåðâûå çàäóìûâàåìñÿ î òîì, ÷òî, ìîæåò áûòü, çà êàæóùåéñÿ íåâåðîÿòíîé ñëîæíîñòüþ ñêðûâàåòñÿ ïðîñòîå ðåøåíèå, âåäü «âñå ñâÿçàíû ñî âñåìè», âñå è âñ¸ — ðîäñòâåííèêè äðóã äðóãó, ÷òî êàæäûé àòîì — æèâîé, ðàçóìíûé, îäóøåâë¸ííûé. Êàæäàÿ ÷àñòè÷êà áûòèÿ ñòðåìèòñÿ ê ëþáâè, ê ñëàâå, ê òîìó, ÷òîáû å¸ çàïîìíèëè. Ñîçäàòåëü çàäóìàë âå÷íîå îáíîâëåíèå, âå÷íóþ æèçíü! Íà ñìåíó îäíèì ãàëàêòèêàì ïðèõîäÿò äðóãèå. Íî åñòü óñòîé÷èâàÿ ñâÿçü ìåæäó ìèðàìè óãàñøèìè è æèâûìè. Òî÷íî òàê æå, êàê â èçó÷åíèè èñòîðèè êðàÿ æèâûå ïîìíÿò î òåõ, êîãî óæå íåò è íèêîãäà íå áóäåò.

                Îòêðûòèÿ íà êàæäîì øàãó
   Êðàåâåäåíèå – ýòî, ïðåæäå âñåãî, ñâåòî÷, ïàìÿòü. Èçó÷åíèå èñòîðèè íåîáõîäèìî äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîòîìêè ñòàëè ëó÷øå è èì æèëîñü èíòåðåñíåå è ëåã÷å, ÷òîáû îíè èçáåæàëè îøèáîê.
   Êðàåâåäåíèå – ýòî  øêàòóëêà ñ äðàãîöåííûìè êàìíÿìè. Ôàêòû, êàê äðàãîöåííîñòè, ñèÿþò, ïåðåëèâàþòñÿ, îáîãàùàþò äðóã äðóãà ëó÷àìè. Êðàåâåäåíèå  –  ïûëêàÿ  äóøà ëþáîãî ïóòåøåñòâèÿ.
   Äàæå íà äîðîãàõ, ïðîéäåííûõ íåñêîëüêî ðàç è, êàçàëîñü áû, óæå îòìåííî èçó÷åííûõ, ÿ ïðèõîäèë ê îòêðûòèÿì, õîòÿ áû äëÿ ñàìîãî ñåáÿ. Íàïðèìåð, òàêîé ôàêò: ïî ïðåäàíèþ â îäíîé èç öåðêâåé Áîëõîâà âåí÷àëñÿ öàðü Èâàí Ãðîçíûé. À â ñåëå Âàñèëüåâñêîì Îðëîâñêîé ãóáåðíèè ïîçíàêîìèëèñü îòåö è ìàòü Ì.Þ.Ëåðìîíòîâà. Ïîòðÿñëî è òî, ÷òî îíè — ðîäñòâåííèêè À.Ñ. Ïóøêèíà! Èçâåñòíî, ÷òî Ïóøêèí ïîáûâàë â Îðëå â ìàå 1829 ãîäà, çäåñü îí âñòðåòèëñÿ ñ âåëèêèì ïîëêîâîäöåì À.Ï. Åðìîëîâûì.  Ïóøêèí ïðîåçäîì ïîñåòèë ã.Åëåö Îðëîâñêîé ãóáåðíèè   â ñåðåäèíå ñåíòÿáðÿ 1829 ãîäà, êîãäà íàïðàâëÿëñÿ èç Òèôëèñà â Ìîñêâó. Ïîðàçèòåëüíî òî, ÷òî îäíî èç ëó÷øèõ â ìèðå ñòèõîòâîðåíèé î ëþáâè ïîñâÿùåíî îðëîâ÷àíêå Àííå Êåðí. À.Ñ.Ïóøêèí î÷àðîâàí:
«ß ïîìíþ ÷óäíîå ìãíîâåíüå:
Ïåðåäî ìíîé ÿâèëàñü òû,
Êàê ìèìîë¸òíîå âèäåíüå,
Êàê ãåíèé ÷èñòîé êðàñîòû».
   Àâòîð ìóçûêè ê ýòîìó ïîýòè÷åñêîìó øåäåâðó Ì.È.Ãëèíêà æèë â ãîðîäå Îðëå.
Âåëèêèé êîìïîçèòîð òàê ïîòîì ðàññêàæåò â ñâîèõ «Çàïèñêàõ»: «Ìóçûêàëüíîå ÷óâñòâî âñ¸ åù¸ îñòàâàëîñü âî ìíå â íåðàçâèòîì è ãðóáîì ñîñòîÿíèè. Äàæå ïî âîñüìîìó ãîäó, êîãäà ìû ñïàñàëèñü îò íàøåñòâèÿ ôðàíöóçîâ â Îð¸ë, ÿ ñ ïðåæíåé æàäíîñòèþ âñëóøèâàëñÿ â êîëîêîëüíûé çâîí, îòëè÷àë òðåçâîí êàæäîé öåðêâè è óñåðäíî ïîäðàæàë åìó íà ìåäíûõ òàçàõ».
   Ãëèíêè æèëè â äîìå èõ äàëüíåãî ðîäñòâåííèêà — îðëîâñêîãî êóïöà, ðàçáîãàòåâøåãî íà ïîäðÿäàõ. (Ñèçîâ Ï.Â. Ìóçûêàëüíàÿ Îðëîâùèíà. — Òóëà, — 1980. — Ñ.59-60).
   Âåëè÷àéøèé ïèñàòåëü Ë.Í.Òîëñòîé áûâàë â Îðëå è Îðëîâñêîé ãóáåðíèè. Îí ÷àñòî ãîñòèë â Ñïàññêîì-Ëóòîâèíîâî ó È.Ñ.Òóðãåíåâà, â 1865 ãîäó Òîëñòîé ïîñåòèë Í.Â.Êèðååâñêîãî â åãî Øàáëûêèíñêîì èìåíèè, â 1898 ãîäó óñòðàèâàë ñòîëîâûå äëÿ ãîëîäàþùèõ êðåñòüÿí Ìöåíñêîãî óåçäà. Îðëîâñêàÿ äåéñòâèòåëüíîñòü íàøëà îòðàæåíèå â ïðîèçâåäåíèÿõ Òîëñòîãî: ðîìàíàõ «Âîéíà è ìèð», «Àííà Êàðåíèíà», «Âîñêðåñåíèå», ôèëîñîôñêîì òðàêòàòå «Öàðñòâî áîæèå âíóòðè íàñ», ïóáëèöèñòè÷åñêîé ñòàòüå «Ãîëîä èëè íå ãîëîä». (Îðëîâñêèé êðàé â õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðå, â ìåìóàðàõ è ïèñüìàõ ïèñàòåëåé. — Îð¸ë, 1972. — Ñ. 55, 56, 57,58).  ïîñëåäíèå ãîäû ñâîåé æèçíè Ë.Í.Òîëñòîé ÷àñòî íàâåùàë þãî-çàïàäíóþ ÷àñòü ìöåíñêîãî êðàÿ. Çäåñü, íà òåððèòîðèè áûâøåãî Íîâîñèëüñêîãî óåçäà (Çàëåãîùåíñêèé ðàéîí Îðëîâñêîé îáëàñòè), â ïÿòíàäöàòè êèëîìåòðàõ îò ñòàíöèè Áëàãîäàòíàÿ, íàõîäèëîñü èìåíèå Êî÷åòû, ãäå æèëà ñåìüÿ äî÷åðè ïèñàòåëÿ Ò.Ë.Ñóõîòèíîé.  Êî÷åòàõ áûë êðàñèâûé ïàðê, îáøèðíûé ñàä, ïðóä. Ë.Í.Òîëñòîé î÷åíü ëþáèë ýòè ìåñòà è âñåãäà âîñõèùàëñÿ èõ êðàñîòîé. Îäíàæäû íà ïóòè â Êî÷åòû, êîãäà ïðîåçæàëè ìèìî Êîçþëüêèíà è Ïîäáåëåâöà, ñïóòíèêè ñïðîñèëè Ëüâà Íèêîëàåâè÷à:
– Óñòàëè îò äîðîãè?
– Íåò, ãäå æå óñòàòü, — îòâå÷àë îí. — Íàïðîòèâ, îòäûõàë. Òàêàÿ êðàñîòà, òàêàÿ êðàñîòà!
«Åñëè áû Íàïîëåîí âîåâàë â Íîâîñèëüñêîì óåçäå, — ãîâîðèë êàê-òî Òîëñòîé, âåðíóâøèñü ñ ïðîãóëêè, — îí íåïðåìåííî îñòàíîâèëñÿ áû â Êî÷åòàõ: ñàìîå âûñîêîå ìåñòî è îòêðûâàåòñÿ âèä âî âñå ñòîðîíû». (×åðíîâ Í.Ì. Îðëîâñêèå ëèòåðàòóðíûå ìåñòà. — Òóëà: Ïðèîêñêîå êí. èçä-âî, 1970.  — Ñ. 111).
   Â ñðàæåíèÿõ ïî îñâîáîæäåíèþ Îðëîâñêîé îáëàñòè îò íåìåöêî-ôàøèñòñêèõ çàõâàò÷èêîâ ÿðêî ïðîÿâèëñÿ ïîëêîâîä÷åñêèé òàëàíò âûäàþùèõñÿ âîåíà÷àëüíèêîâ È.Õ.Áàãðàìÿíà, Ì.Å.Êàòóêîâà, À.Â.Ãîðáàòîâà, Ë.Í.Ãóðòüåâà.  àâãóñòå 1943 ãîäà ïèñàòåëü, áóäóùèé ëàóðåàò Íîáåëåâñêîé ïðåìèè À.È.Ñîëæåíèöûí ó÷àñòâîâàë â îñâîáîæäåíèè Îðëîâùèíû è çà ìóæåñòâî áûë íàãðàæä¸í îðäåíîì Îòå÷åñòâåííîé âîéíû II ñòåïåíè.  òîì æå ãîäó ïîáûâàë íà Îðëîâùèíå ïîýò, ïðîçàèê, ïåðåâîä÷èê, ëàóðåàò Íîáåëåâñêîé ïðåìèè Á.Ë.Ïàñòåðíàê.  î÷åðêå «Ïîåçäêà â àðìèþ» îí ðàññêàçàë îá Îðëîâñêîé áèòâå,  à òàêæå ïîñâÿòèë ñòèõè ó÷àñòíèêàì ãåðîè÷åñêèõ áî¸â ïîä Îðëîì.
                Óíèêàëüíûé êðàé
   ß ïîíÿë, ÷òî ïðàêòè÷åñêè âñå âåëèêèå ëþäè Ðîññèè òàê èëè èíà÷å ñâÿçàíû ñ Îðëîâñêèì êðàåì…
   Ó÷¸íûé è ïîëèòè÷åñêèé äåÿòåëü Ìîëäàâèè, ñîðàòíèê Ïåòðà I Ä.Ê.Êàíòåìèð îñíîâàë íà Îðëîâùèíå ñåëî Äìèòðîâêó, íûíå ã.Äìèòðîâñê Îðëîâñêîé îáëàñòè. Çäåñü Êàíòåìèð ñîçäàë ïàðê. Îí òàê è íàçûâàåòñÿ Êàíòåìèðîâñêèé. Ýòî åäèíñòâåííûé ñîõðàíèâøèéñÿ â Îðëîâñêîé îáëàñòè ïàðê, çàëîæåííûé ïî ðåãóëÿðíîìó ôðàíöóçñêîìó ïëàíó åù¸ â 1711 ãîäó. Äëÿ íåãî áûëè èñïîëüçîâàíû äåðåâüÿ, ðàñòóùèå â ëåñàõ íåäàëåêî îò èìåíèÿ: ëèïû, äóáû, êë¸íû. (Âåêà íàä Îêîé. — Ñ.30). Íà Îðëîâùèíå áûâàë ïîýò-ñàòèðèê è äèïëîìàò Àíòèîõ Äìèòðèåâè÷ Êàíòåìèð — ñûí Äìèòðèÿ Êîíñòàíòèíîâè÷à.
Çíàìåíèòûé ïðîçàèê è èñòîðèê Í.Ì.Êàðàìçèí ïîäîëãó æèë è ðàáîòàë â ä.Çíàìåíñêîå Îðëîâñêîé ãóáåðíèè, íûíå â Áîëõîâñêîì ðàéîíå Îðëîâñêîé îáëàñòè, ó ñâîèõ äðóçåé Àëåêñåÿ Àëåêñàíäðîâè÷à è Àíàñòàñèè Èâàíîâíû Ïëåùååâûõ. Èì ïîñâÿùåíû «Ïèñüìà ðóññêîãî ïóòåøåñòâåííèêà». Èõ ñûí Àëåêñàíäð — çíàêîìûé À.Ñ.Ïóøêèíà ïî îáùåñòâó «Àðçàìàñ», îòåö äâóõ äåêàáðèñòîâ. Ñåñòðà À.È.Ïëåùååâîé Åëèçàâåòà Èâàíîâíà — ïåðâàÿ æåíà Êàðàìçèíà. Êàðàìçèíó ïðèíàäëåæàëî ñåëî Áîðòíîå, íûíå Çàëåãîùåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.
   Åñòü è êàê áû çàâóàëèðîâàííûå îðëîâöû. Äâîþðîäíûé áðàò À.Ï. Åðìîëîâà – ãåðîé  Îòå÷åñòâåííîé âîéíû 1812 ãîäà, âîåííûé èñòîðèê, ïîýò Ä.Â. Äàâûäîâ — ìîñêâè÷, âëàäåë èìåíèåì â íûíåøíåì Êðàñíîçîðåíñêîì ðàéîíå Îðëîâñêîé îáëàñòè. Âåëèêîé êîìïîçèòîð Í.À.Ðèìñêèé-Êîðñàêîâ íàçûâàë Ìàëîàðõàíãåëüñêèé óåçä Îðëîâñêîé ãóáåðíèè ðîäèíîé ñâîèõ íàïåâîâ. Åãî ìàòü ðîäèëàñü â ñ.Òðîèöêîì, íûíå Âåðõîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Áóíèíû — îðëîâñêèé êîðåííîé äâîðÿíñêèé ðîä, ñ ÕVI âåêà. Ïðîèñõîäèë îò Ñåì¸íà Áóíêîâñêîãî, âûåõàâøåãî èç Ïîëüøè. Èç ýòîãî ðîäà È.À.Áóíèí — ïèñàòåëü, ëàóðåàò Íîáåëåâñêîé ïðåìèè. Èâàí Àëåêñååâè÷ — óðîæåíåö Âîðîíåæà, íî êîðíè ïðîçàèêà èç Ìöåíñêîãî è Åëåöêîãî óåçäîâ Îðëîâñêîé ãóáåðíèè. Îí ïèøåò îá Îðëîâñêîì êðàå: «… â òîì ïëîäîðîäíîì ïîäñòåïüå, ãäå îáðàçîâàëñÿ áîãàòåéøèé ðóññêèé ÿçûê è îòêóäà âûøëè ÷óòü ëè íå âñå âåëè÷àéøèå ðóññêèå ïèñàòåëè âî ãëàâå ñ Òóðãåíåâûì è Òîëñòûì». «ß ïîêèäàë Îð¸ë êàê íå÷òî óæå äîðîãîå, áëèçêîå, ñî âñåé ãðóñòüþ è íåæíîñòüþ ïåðâîé ëþáîâíîé ðàçëóêè è ãîðÿ÷èìè íàäåæäàìè íà ñêîðîå íîâîå ñâèäàíèå… Öåëàÿ æèçíü ïðîøëà ñ òåõ ïîð. Ðîññèÿ, Îð¸ë, âåñíà…». (Áóíèí È.À. Æèçíü Àðñåíüåâà).  «Êîãäà ÿ âñïîìèíàþ î ðîäèíå, — ñäåëàë ïîòðÿñàþùåå ïðèçíàíèå Èâàí Àëåêñååâè÷, — ïåðåäî ìíîé ïðåæäå âñåãî âñòà¸ò Îð¸ë, çàòåì Ìîñêâà, âåëèêèé ãîðîä íà Íåâå, à çà íèìè âñÿ Ðîññèÿ». (Ïèñàòåëè Îðëîâñêîãî êðàÿ. — Ñ. 38). Ë.Í. Àíäðååâ â ïèñüìå ê Áóíèíó ïèøåò: «Êàê òâîé çåìëÿê-îðëîâåö, ðàäóþñü çà íàøó Îðëîâñêóþ ãóáåðíèþ è îò ëèöà å¸ ëåñîâ è ïîëåé, òîáîé ëþáèìûõ, êðåïêî öåëóþ òåáÿ».  ñ. Çîëîòàð¸âî, íûíå Çàëåãîùåíñêîãî ðàéî¬íà Îðëîâñêîé îáëàñòè, æèë Ñ.À.Íèëóñ — ìîñêâè÷, äóõîâíûé ïèñàòåëü, àâòîð êíèãè «Âåëèêîå â ìàëîì».  î÷åðêå Àëåêñàíäðà Ñòðèæ¸âà «Ãðîçîâîå íåáî Ñåðãåÿ Íèëóñà» åñòü òàêèå ñòðîêè: «Èç ìÿòóùåãîñÿ èíòåëëèãåíòà ôîðìèðóåòñÿ ïîñòåïåííî õðèñòèàíèí, èçûñêàòåëü Ãðàäà Íåáåñíîãî, ñóìåâøèé ïîáåäèòü â ñåáå âåòõîãî ÷åëîâåêà».
   Ì.À. Áóëãàêîâ ðîäèëñÿ â Êèåâå, à âñå åãî êîðíè — îðëîâñêèå. Îòåö ðîäèëñÿ â ã. Îðëå, ìàìà — â ã. Êàðà÷åâå Îðëîâñêîé ãóáåðíèè.  êíèãå «Ñòî âåëèêèõ óêðàèíöåâ» ñòàòüÿ î Áóëãàêîâå íà÷èíàåòñÿ íå ñ óêàçàíèÿ òîãî ìåñòà, ãäå îí ðîäèëñÿ, à ñ òàêèõ ñëîâ: «Ïðåäêè ïèñàòåëÿ Ì.À.Áóëãàêîâà ðîäîì èç Îðëîâñêîé ãóáåðíèè, à Îðëîâñêàÿ ãóáåðíèÿ êîãäà-òî âõîäèëà â ñîñòàâ Êèåâñêîé ãóáåðíèè». Âûõîäèò, ÷òî Áóëãàêîâ — âåëèêèé óêðàèíåö, âåëèêèé ðóññêèé è âåëèêèé îðëîâåö. Èëè, ñêàæåì, âåëèêàÿ ïåâèöà Ë.Ã.Çûêèíà. Îíà ðîäèëàñü â Ìîñêâå, à ìàìà — â ä. Ðàåâêà íûíåøíåãî Íîâîäåðåâåíüêîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.  ñòîëèöå ðîäèëñÿ è çíàìåíèòûé êîì¬ïîçèòîð Ãåííàäèé Èãîðåâè÷ Ãëàäêîâ, àâòîð óäèâèòåëüíîé ìóçûêè ê ìóëüòôèëüìó «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû». Äëÿ íàñ, îðëîâöåâ, äîðîãî òî, ÷òî åãî ïðåäêè — íàøè çåìëÿêè. Åãî äåä — ãàðìîíèñò, ðîäîíà÷àëüíèê ìóçûêàëüíîé äèíàñòèè Èâàí Èãíàòüåâè÷ Ãëàäêîâ — ðîäèëñÿ â ñåëå Õìåëåâîå, íûíå Ñîñêîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. (Ñèçîâ Ï.Â. Ìóçûêàëüíûå áûëè Îðëà. — Ñ. 69). È òàêèõ ïðèìåðîâ ìîæíî ïðèâåñòè î÷åíü ìíîãî.
                Îðëîâñêàÿ ðîäîñëîâíàÿ Ä.À.Ìåäâåäåâà
   Íàø êðàé ïîñòîÿííî âûçûâàåò èíòåðåñ ó ðîññèÿí — ãîñóäàðñòâåííûõ è ðåëèãèîçíûõ äåÿòåëåé, èñòîðèêîâ è ëèòåðàòîðîâ, àêò¸ðîâ è ñïîðòñìåíîâ, àðõåîëîãîâ è õóäîæíèêîâ. Èçâåñòíûå ïèñàòåëè Ê.Ì.Ñèìîíîâ è Ñ.Ñ.Ñìèðíîâ ïîñåòèëè ìóçåè Îðëîâñêîé  îáëàñòíîé Ñòàíöèè þíûõ òóðèñòîâ. Ïðîåçäîì íà Îðëîâùèíå áûâàë óíèêàëüíûé ÷åëîâåê Âëàäèìèð Âûñîöêèé. Èñïîëíÿë ñâîè ïåñíè ïîä îêíàìè ïåäèíñòèòóòà â Îðëå, êóäà îí ïðèåçæàë îñåíüþ 1967 ãîäà. Àêòîâûì çàëîì ñèìâîëè÷åñêè áûë òîãäà ñïîðòçàë â ïîäâàëüíîì ïîìåùåíèè. <Îðëîâ÷àíêà> Í.À.Àâåðèíà ãîâîðèëà, ÷òî â êîíöå 60-õ ãîäîâ Âûñîöêèé áûâàë íà ãàñòðîëÿõ, ïî ïóòè îí çàåçæàë ê Ã.Ñ.Ãîëóáîâè÷ó – àðòèñòó îðëîâñêîãî äðàìòåàòðà èìåíè È.Ñ.Òóðãåíåâà. Ñ ñåìüåé Ãîëóáîâè÷à áûëè äðóæíû Àâåðèíû. Âûñîöêèé îñòàíàâëèâàëñÿ òàêæå â ä.Ïåðâûé Âîèí  Ìöåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè, ïîçäíèì ëåòîì èëè ðàííåé îñåíüþ 1972 ãîäà (Îðëîâñêèé êîìñîìîëåö. – 2008. – 26 ÿíâàðÿ. – Ñ.6. Ìàòåðèàëû ïîäãîòîâèë Âëàäèìèð Êîñòåíêîâ). Íåêîòîðûå âåëèêèå ëþäè íå áûâàëè íà Îðëîâùèíå. Íàïðèìåð, ïèñàòåëü Ô.Ì.Äîñòîåâñêèé. Îí óïîìÿíóë ãîðîä Îð¸ë â ðàçãîâîðàõ ãåðîåâ ðîìàíà «Èäèîò». Ì.Å.Ñàëòûêîâ-Ùåäðèí â ïèñüìå îò 23 àâãóñòà 1857 ãîäà îðëîâöó, ñâîåìó øêîëüíîìó òîâàðèùó è äðóãó È.Ï. Ïàâëîâó ïèøåò: «Óæ êàê áû õîðîøî áûòü â Îðëå âèöå-ãóáåðíàòîðîì». Ì.Ãîðüêèé ãîâîðèò î ãîðîäå Îðëå â ðîìàíå «Æèçíü Êëèìà Ñàìãèíà».
Ðîäîì èç Îðëîâñêîé ãóáåðíèè ïðåäêè ìèíèñòðà îáîðîíû ñòðàíû, Ãåðîÿ Ðîññèè Ñåðãåÿ Øîéãó, ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîãî Ñîþçà ïðîìûøëåííèêîâ è ïðåäïðèíèìàòåëåé Àëåêñàíäðà Øîõèíà, ãîñóäàðñòâåííîãî ñåêðåòàðÿ ñîþçíîãî ãîñóäàðñòâà Ðîññèÿ-Áåëàðóñü Ïàâëà Áîðîäèíà, êîñìîíàâòà Ñåðãåÿ Ðåâèíà, êîìïîçèòîðà è ïåâöà Ñåðãåÿ Íèêèòèíà, àêò¸ðîâ Ñåðãåÿ Ïàðøèíà, Äìèòðèÿ Õàðàòüÿíà è Åãîðà Áåðîåâà, ïåâèöû Àë¸íû Ñâèðèäîâîé,ðîê-ìóçûêàíòà,ëèäåðà ãðóïïû «×àéô» Âëàäèìèðà Øàõðèíà. Êîðíè ðîäîñëîâíîé ïî îòöîâñêîé ëèíèè Ïðåçèäåíòà Ðîññèè Ä.À.Ìåäâåäåâà, ïî èññëåäîâàíèÿì èñòîðèêîâ, íàõîäÿòñÿ è â Îðëîâñêîì êðàå  (ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåò-ñàéòà).
                Ýêñêóðñèè – ê ïîçíàíüþ ïóòü
   Âåñüìà ïîó÷èòåëüíû ýêñêóðñèè. Ýêñêóðñîâîä ñàì ìíîãîå óçíà¸ò, êîððåêòèðóåò ñâîè ïîçíàíèÿ, óñòàíàâëèâàåòñÿ ïðî÷íàÿ îáðàòíàÿ ñâÿçü. Äàâíî îòìå÷åíî, ÷òî â ýêñêóðñèÿõ íà Îðëîâùèíå äâå ãëàâíûå òåìû: âîåííàÿ è ëèòåðàòóðíàÿ. Ïðîâîäèë ÿ êàê-òî ýêñêóðñèþ ïî ìóçåþ áîåâîé ñëàâû îáëàñòíîé Ñòàíöèè þíûõ òóðèñòîâ äëÿ øêîëüíèêîâ è ñòóäåíòîâ, ðàññêàçûâàë è îá îðëîâöå, ëåãåíäàðíîì Ñåðãåå Òþëåíèíå, Ãåðîå Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, ìîëîäîãâàðäåéöå. Ê ìîåìó óäèâëåíèþ, þíûå ýêñêóðñàíòû äàæå íå ñëûøàëè î í¸ì. À âåäü åù¸ ñîâñåì íåäàâíî Òþëåíèí áûë òàêèì æå èçâåñòíûì â íàøåé ñòðàíå, êàê, ñêàæåì, Ñåðãåé Åñåíèí èëè Þðèé Ãàãàðèí. Íåâåäåíèå äåòåé — íå èõ âèíà, à èõ áåäà. Íûíå, âèäèìî, òàê ïîñòðîåíà ñèñòåìà îáó÷åíèÿ èñòîðèè â øêîëå, ÷òî î÷åíü âàæíûå ýïîõè è æèçíü èõ ãåðîåâ èçó÷àþò ïîâåðõíîñòíî èëè íå èçó÷àþòñÿ âîîáùå. Íà îäíîé èç ýêñêóðñèé ãîñòè íàøåãî êðàÿ ñïðîñèëè ìåíÿ: «Âû ãîâîðèòå, ÷òî íà Îðëîâùèíå ðîäèëèñü ìíîãèå âåëèêèå ëþäè. Ñðåäè íèõ — È.Ñ.Òóðãåíåâ, Í.Ñ.Ëåñêîâ, Ô.È. Òþò÷åâ, À.À. Ôåò, Ì.Ì. Ïðèøâèí. Íî âñå îíè ïîÿâèëèñü íà ñâåò â XIX âåêå. Åñòü ëè âåëèêèå îðëîâöû ñðåäè ñîâðåìåííèêîâ?» ß îòâåòèë, ÷òî ÿ ìîã áû ïðèâåñòè íåìàëî èì¸í, íî íàçî¬âó òîëüêî íåñêîëüêî. Êîíñòðóêòîð àâèàöèîííî-êîñìè÷åñêîé òåõíèêè Èâàí Èâàíîâè÷ Êàðòóêîâ ðîäèëñÿ â ã.Îðëå. Îñîáî íàäî îòìåòèòü ó÷àñòèå Êàðòóêîâà â ñîçäàíèè ñðåäñòâ ñïàñåíèÿ ýêèïàæåé êîñìè÷åñêèõ êîðàáëåé «Âîñòîê», «Âîñõîä», «Ñîþç».  àïðåëå 1984 ãîäà åãî ñèñòåìà ñïàñëà æèçíü êîñìîíàâòàì Ãåííàäèþ Ìèõàéëîâè÷ó Ñòðåêàëîâó è Âëàäèìèðó Ãåîðãèåâè÷ó Òèòîâó. (Îðëîâñêàÿ ïðàâäà. – 2004. — 22 èþëÿ. — Ñ.Ç). Ïîñëóøíèêîì è çâîíàð¸ì Íèêîëî-Ïåñêîâñêîé öåðêâè ã.Îðëà áûë Èîàíí Êðåñòüÿíêèí. Îí ñòàë àâòîðîì äóõîâíûõ òðóäîâ, ïîäâèæíèêîì. Åãî æèçíü âîèñòèíó ïîäâèã. Íà Îðëîâùèíå ðîäèëñÿ ñõèèåãóìåí Îïòèíîé ïóñòûíè Èëèé (Àëåêñåé Íîçäðèí). Íûíå îí äóõîâíèê Ïàòðèàðõà Ìîñêîâñêîãî è âñåÿ Ðóñè Êèðèëëà.  Ïðîñëàâëåííûé êèíîàêò¸ð Èâàí Ô¸äîðîâè÷ Ïåðåâåðçåâ  âñåãäà ñ òåïëîòîé ãîâîðèë î ñâîåé ðîäèíå – Îðëîâùèíå. Äåòñêèé âðà÷ Ëåîíèä Ìèõàéëîâè÷ Ðîøàëü, ïåðâûé èç ðîññèÿí íàãðàæä¸ííûé ïðåìèåé «Åâðîïååö ãîäà». Îí ðîäèëñÿ â ã. Ëèâíû Îðëîâñêîé îáëàñòè.  ôåâðàëå 2006 ãîäà ïîòðÿñ âñåõ îðëîâåö Ôèëèïï Åâãåíüåâè÷ Åãîðîâ. Îí ñòàë ñåðåáðÿíûì ïðèç¸ðîì Îëèìïèéñêèõ èãð â Òóðèíå ïî áîáñëåþ.
   Îäíà ó÷èòåëüíèöà ïîñëå ýêñêóðñèè ñêàçàëà ìíå: «Ïðèåäó äîìîé, â Ñèáèðü, è áóäó èñêàòü îðëîâñêèå êîðíè â ñâîåé ñåìüå». Çàïîìíèë ÿ íà âñþ æèçíü è ñëîâà âîäèòåëÿ ýêñêóðñèîííîãî àâòîáóñà èç Ìîñêâû: «Áîëüøîå ñïàñèáî çà ëþáîâü ê ðîäèíå».
Ëþáîïûòíî áûëî îáùàòüñÿ ñ ãîñòÿìè ã.Îðëà èç äðóãèõ ñòðàí. Áåëüãèéöû, íàïðèìåð, íåïëîõî çíàþò íàøó ëèòåðàòóðó. Ó ïàìÿòíèêà È.Ñ.Òóðãåíåâó îäèí èç íèõ ñêàçàë î âåëèêîì ïèñàòåëå: «Àâòîð ðîìàíà î êîíôëèêòå ïîêîëåíèé». Ìíå áûëî ïðèÿòíî óçíàòü, ÷òî îíè ÷èòàëè «Îòöû è äåòè».
   Íà Îðëîâùèíå ïðîõîäèëè ñîáûòèÿ âñåìèðíî-èñòîðè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ. Ñòàòüÿ îá Îðëîâñêî-Êóðñêîé áèòâå âêëþ÷åíà â êíèãó «Ñòî âåëèêèõ áèòâ». Óíèêàëåí ñëó÷àé, ïðîèçîøåäøèé ñ óðîæåíöåì Îðëîâñêîé ãóáåðíèè Òåðåíòèåì Ñåì¸íîâè÷åì Àêñþõèíûì. 8 ìàÿ 1945 ãîäà îí áûë ñâèäåòåëåì ïîäïèñàíèÿ àêòà î áåçîãîâîðî÷íîé êàïèòóëÿöèè. Ôåëüäìàðøàë Êåéòåëü íåðâíè÷àë. Îí âçÿë ðó÷êó, ÷òîáû ïîäïèñàòü àêò è ñëèøêîì ñèëüíî íàäàâèë íà ïåðî. Îíî ñëîìàëîñü. Àêñþõèí, ñòîÿâøèé ïîçàäè, âûíóë èç êàðìàíà ñâîþ ðó÷êó è ïîäàë å¸ ãèòëåðîâñêîìó ïîëêîâîäöó. Íà ñëåäóþùèé äåíü âî ìíîãèõ ôðîíòîâûõ ãàçåòàõ áûëî íàïå÷àòàíî: «Ìèð ïîäïèñàí ðó÷êîé ñîâåòñêîãî ñîëäàòà». (Îðëîâñêèé âåñòíèê. – 2000. – 5 ìàÿ. – Ñ.2).  Ïðèìå÷àòåëüíî, ÷òî ñòàòüÿ î ïîëÿðíîì ïóòåøåñòâèè îðëîâöà Â.À. Ðóñàíîâà çàíÿëà ñâî¸ äîñòîéíîå ìåñòî â êíèãå «Ñòî âåëèêèõ ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèé».
×àñòî ÿ òàê çàâåðøàþ ýêñêóðñèè: «Ïóñòü âàøà æèçíü áóäåò, êàê âåñ¸ëûé ñîí, è ïóñòü ýòîò ñîí äëèòñÿ áîëåå ñòà ëåò. Ïóñòü â âàøåé äóøå ñîëíöå íèêîãäà íå çàõîäèò».

                Ãåðîè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè – íàøè çåìëÿêè
   Àçàðû÷åâ Ãåííàäèé Àëåêñååâè÷ (27.12.1967),  òåõíèê ñâÿçè äåñàíòíî-øòóðìîâîé îòäåëüíîé áðèãàäû ìîðñêîé ïåõîòû Ñåâåðíîãî ôëîòà, ñòàðøèíà. Ðîäèëñÿ â ïîñåëêå Íàðûøêèíî Óðèöêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 29 ìàÿ 1995 ãîäà Ã.À.Àçàðû÷åâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå ïðè âûïîëíåíèè ñïåöèàëüíîãî çàäàíèÿ â ãîðîäå Ãðîçíîì, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Æèâ¸ò â ïîñ¸ëêå Êðûíêà Ìàòâååâî-Êóðãàíñêîãî ðàéîíà Ðîñòîâñêîé îáëàñòè.
   Àíîõèí Þðèé Ìèõàéëîâè÷ (19.06.1956), çàìåñòèòåëü íà÷àëüíèêà ñïåöèàëüíîãî îòðÿäà áûñòðîãî ðåàãèðîâàíèÿ Óïðàâëåíèÿ ïî áîðüáå ñ îðãàíèçîâàííîé ïðåñòóïíîñòüþ ïðè ÓÂÄ Âîðîíåæñêîé îáëàñòè, ïîäïîëêîâíèê ìèëèöèè.
Ðîäèëñÿ â ä.Ïàíèêîâåö Êîëïíÿíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.                Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 4 àïðåëÿ 2000 ãîäà  Þ.Ì.Àíîõèíó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â êîíòðòåððîðèñòè÷åñêîé îïåðàöèè íà Ñåâåðíîì Êàâêàçå, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Áþñò Ãåðîÿ óñòàíîâëåí â ïîñ¸ëêå Êîëïíû Îðëîâñêîé îáëàñòè.
   Åãîðîâ ϸòð Äìèòðèåâè÷ (12.07.1913 – 2.10.1996),  êîìàíäèð 263-ãî Ïîìåðàíñêîãî èñòðåáèòåëüíîãî àâèàïîëêà 2-ãî Áåëîðóññêîãî ôðîíòà, ïîëêîâíèê â îòñòàâêå.Ðîäèëñÿ â ä. Ñû÷è, íûíå Çàëåãîùåíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Çà ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ñîâåðøèë îêîëî 300 áîåâûõ âûëåòîâ, ïðîâ¸ë ñâûøå 40 âîçäóøíûõ áî¸â, ñáèë 6 íåìåöêèõ ñàìîë¸òîâ ëè÷íî è 9 – â ãðóïïå.  Çà áîåâûå çàñëóãè Ï.Ä.Åãîðîâ äâàæäû ïðåäñòàâëÿëñÿ ê çâàíèþ Ãåðîÿ Ñîâåòñêîãî Ñîþçà, íî ïî ïðè÷èíàì, îò íåãî íå çàâèñÿùèì, ýòî âûñîêîå çâàíèå íå ïîëó÷èë. Óêàçîì ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 15 àïðåëÿ 1995 ãîäà Ï.Ä.Åãîðîâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.  Æèë è ïîõîðîíåí â Èðêóòñêå.  1996 ãîäó 1-ÿ óëèöà ˸ò÷èêîâ â Èðêóòñêå ïåðåèìåíîâàíà â ÷åñòü Ãåðîÿ â óëèöó Åãîðîâà.
   Æóêîâ Àëåêñàíäð Ïåòðîâè÷ (25.10.1959), âîåííûé ñïàñàòåëü, ïîëêîâíèê.
Ðîäèëñÿ â ïîñ¸ëêå Êîììóíàð Äîíåöêîé îáëàñòè (Óêðàèíà). Æèë â ä.Êóëèêîâêà Îðëîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Îêîí÷èë Çíàìåíñêóþ øêîëó-èíòåðíàò â Îðëîâñêîì ðàéîíå. Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 7 èþíÿ 2000 ãîäà À.Ï.Æóêîâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå ïðè âûïîëíåíèè ñïåöèàëüíîãî çàäàíèÿ â Ñåâåðî-Êàâêàçñêîì ðåãèîíå, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.
Ñ 2003 ãîäà ïîëêîâíèê Æóêî⠖ íà÷àëüíèê ãðóïïû â Ôåäåðàëüíîì óïðàâëåíèè àâèàöèîííî-êîñìè÷åñêîãî ïîèñêà è ñïàñåíèÿ ïðè Ìèíèñòåðñòâå îáîðîíû ÐÔ.
   Êîñòèí Ñåðãåé Âÿ÷åñëàâîâè÷ (10.11.1969 – 13.08.1999),  êîìàíäèð áàòàëüîíà 108-ãî ãâàðäåéñêîãî ïàðàøþòíî-äåñàíòíîãî ïîëêà 7-é ãâàðäåéñêîé ïàðàøþòíî-äåñàíòíîé äèâèçèè, ãâàðäèè ìàéîð.
Ðîäèëñÿ â ïîñ¸ëêå Êðàñíàÿ Ïîëÿíà Õîòûíåöêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 10 ñåíòÿáðÿ 1999 ãîäà Ñ.Â.Êîñòèíó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â êîíòðòåððîðèñòè÷åñêîé îïåðàöèè íà Ñåâåðíîì Êàâêàçå ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (ïîñìåðòíî).
Ïîõîðîíåí â ñåëå Çàõàðêîâî Êîíûøåâñêîãî ðàéîíà Êóðñêîé îáëàñòè. Åãî èìåíåì íàçâàíà óëèöà â ñåëå Êîíûøåâêà Êóðñêîé îáëàñòè è ñðåäíÿÿ øêîëà â ýòîì ðàéîíå.
   Ëåîíîâ Èâàí Àíòîíîâè÷ (1.02.1923), ó÷àñòíèê Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, ë¸ò÷èê 192-ãî èñòðåáèòåëüíîãî àâèàïîëêà è 33-é ýñêàäðèëüè ñâÿçè 1-é âîçäóøíîé àðìèè, ñòàðøèé ëåéòåíàíò â îòñòàâêå.
Ðîäèëñÿ â ä.Ìàãîâêà, íûíå Øàáëûêèíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Âî âðåìÿ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû ïîòåðÿë ðóêó, íî ïðîäîëæàë ëåòàòü è ñîâåðøèë 110 áîåâûõ âûëåòîâ. Áûâàë â Îðëå. Æèâ¸ò â Òóëå.
Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 16 ôåâðàëÿ 1995 ãîäà È.À.Ëåîíîâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â ãîäû Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.
Åãî èìÿ âíåñåíî â Êíèãó ðåêîðäîâ Ãèííåñà. Èìåíåì Ëåîíîâà íàçâàíà óëèöà â Ñåâåðíîì ðàéîíå ãîðîäà Îðëà.
   Ðÿçàíöåâ Àëåêñàíäð Íèêîëàåâè÷ (14.06.1977 — 1.03.2000), êîìàíäèð âçâîäà 3-é ñàìîõîäíîé àðòèëëåðèéñêîé áàòàðåè 76-é ãâàðäåéñêîé âîçäóøíî-äåñàíòíîé ×åðíèãîâñêîé Êðàñíîçíàì¸ííîé äèâèçèè, ãâàðäèè ëåéòåíàíò.Ðîäèëñÿ â ä.Âîéíîâî Êîðñàêîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé  îáëàñòè. Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 12 ìàðòà 2000 ãîäà À.Í.Ðÿçàíöåâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â áîåâûõ äåéñòâèÿõ â Ñåâåðî-Êàâêàçñêîì ðåãèîíå, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (ïîñìåðòíî). Ïîõîðîíåí íà ðîäèíå – â ä.Âîéíîâî. Åãî èìÿ ïðèñâîåíî Ñïåøíåâñêîé ñðåäíåé îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëå Êîðñàêîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.
   Ñêâîðöîâ Àëåêñåé Âàñèëüåâè÷ (5.09.1974 – 7.03.1996),  çàìåñòèòåëü êîìàíäèðà îòäåëåíèÿ îòäåëà ìèëèöèè îñîáîãî íàçíà÷åíèÿ  ïðè ÓÂÄ Îðëîâñêîé îáëàñòè,  ïðàïîðùèê ìèëèöèè.Ðîäèëñÿ â ñ.Íèæíåå Îëüøàíîå  Äîëæàíñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè.Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 6 ñåíòÿáðÿ 1996 ãîäà À.Â.Ñêâîðöîâó çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì,  ïðîÿâëåííûå â õîäå êîíòðòåððîðèñòè÷åñêîé îïåðàöèè íà òåððèòîðèè ×å÷åíñêîé ðåñïóáëèêè, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (ïîñìåðòíî).  Ïîõîðîíåí íà ãðàæäàíñêîì êëàäáèùå ñ.Íèæíåå Îëüøàíîå. Åãî èìÿ âûñå÷åíî íà ïàìÿòíîé äîñêå â îòðÿäå ìèëèöèè îñîáîãî íàçíà÷åíèÿ è íà ìåìîðèàëüíîé ñòåíå â çäàíèè ÓÂÄ Îðëîâñêîé îáëàñòè.
   ×óìàê Þðèé Àëåêñååâè÷ (25.07.1977 – 22.08.1999),  êîìàíäèð ðàçâåäîòäåëåíèÿ 247-ãî äåñàíòíî-øòóðìîâîãî ïîëêà 7-é ãâàðäåéñêîé Êðàñíîçíàìåííîé îðäåíà Êóòóçîâà II ñòåïåíè âîçäóøíî-äåñàíòíîé äèâèçèè, ãâàðäèè ñåðæàíò.Ðîäèëñÿ â ïîñ¸ëêå Îçåðíîå Ïîêðîâñêîãî ðàéîíà Îðëîâñêîé îáëàñòè. Óêàçîì Ïðåçèäåíòà ÐÔ îò 27 îêòÿáðÿ 1999 ãîäà Þ.À.×óìàêó  çà ìóæåñòâî è ãåðîèçì, ïðîÿâëåííûå â õîäå êîíòðòåððîðèñòè÷åñêîé îïåðàöèè â Ñåâåðî-Êàâêàçñêîì ðåãèîíå, ïðèñâîåíî çâàíèå Ãåðîÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (ïîñìåðòíî). Ïîõîðîíåí íà ãðàæäàíñêîì êëàäáèùå ïîñåëêà Îêòÿáðüñêèé Áåëãîðîäñêîãî ðàéîíà Áåëãîðîäñêîé îáëàñòè. Èìÿ Ãåðîÿ ïðèñâîåíî ñðåäíåé øêîëå ïîñ¸ëêà Îêòÿáðüñêèé. Íà çäàíèè Áåëãîðîäñêîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî òåõíèêóìà óñòàíîâëåíà ìåìîðèàëüíàÿ äîñêà.  ïàìÿòü Ãåðîÿ â Áåëãîðîäå ïðîâîäèòñÿ åæåãîäíûé òóðíèð ïî ðóêîïàøíîìó áîþ.

                Îðëîâöû î÷åíü òàëàíòëèâû
   Ñëàâèëèñü íà âñþ Ðîññèþ-ìàòóøêó îðëîâñêèå «ëåâøè»: ìàñòåðà, óìåëüöû, ëþäè ñ çîëîòûìè ðóêàìè. Âîò ñêàæåì, ìàñòåðà îðëîâñêîãî ñïèñà. Ïîëîòíÿíîé çàãàäêîé íàçûâàþò ýòó óäèâèòåëüíóþ âûøèâêó, ðîäèâøóþñÿ íà Îðëîâùèíå ïî÷òè äâà ñòîëåòèÿ íàçàä. Äåêîð ýòîé âûøèâêè çàïîìèíàåòñÿ ñâîèìè íåîáû÷íûìè, äàæå ïðè÷óäëèâûìè î÷åðòàíèÿìè, ÷àùå âñåãî íàïîìèíàþùèìè «äðåâî», «äðåâî æèçíè».  îðíàìåíò íåðåäêî ââîäèòñÿ èçîáðàæåíèå ïòèö, ðîìáîâ ñ ïðîäîëæàþùèìèñÿ êðàÿìè, ÿâëÿâøèõñÿ â äðåâíîñòè ÿçû÷åñêèìè ñèìâîëàìè, îáëàäàþùèìè ìàãè÷åñêîé ñèëîé.
   Ñòàðèííûå îáðàçöû ñïèñà áûëè ñîñðåäîòî÷åíû â ñ¸ëàõ Äîìíèíî è Çîëîòàð¸âî (íûíå Îðëîâñêîãî è Çàëåãîùåíñêîãî ðàéîíîâ). Ïîçäíåå âûÿñíèëîñü, ÷òî ñïèñ ñóùåñòâîâàë è â Êðîìñêîì, Êàðà÷åâñêîì, Áîëõîâñêîì è Ìöåíñêîì óåçäàõ. Îòëè÷íî îñâîèëè îðëîâñêèé ñïèñ ìàñòåðèöû ñòàðøåãî ïîêîëåíèÿ Î.Ñ.Ëàãóòèíà è Í.Â.Áîãàòîâà. (Âåêà íàä Îêîé. — Ñ.255-257; Íà¬ðîäíûå ïðîìûñëû Îðëîâñêîé îáëàñòè, 1998. — Îð¸ë.- Ñ.6). Ïîëþáèëàñü âî ìíîãèõ óãîëêàõ Ðîññèè è ëèâåíêà — ðàçíîâèäíîñòü ãàðìîíè, âïåðâûå èçãîòîâëåííàÿ â ã.Ëèâíû â ïåðâîé ïîëîâèíå XIX âåêà.  äàâíåå âðåìÿ ñâàäüáà ëè, âå÷åðèíêà ëè, ïðîâîäû â àðìèþ íå îáõîäèëèñü áåç ëèâåíêè. Ïàòðèàðõîì ãàðìîíè, âåðîÿòíî, ïî ïðàâó ìîæíî íàçâàòü Å.Ô.Çàíèíà. Îí îñíîâîïîëîæíèê äèíàñòèè Çàíèíûõ — ìàñòåðîâ, èñïîëíèòåëåé è ïîïóëÿðèçàòîðîâ ñàìîáûòíîãî èíñòðó¬ìåíòà: ñûíà Ô¸äîðà, âíóêà Èâàíà, ïðàâíóêà Âàëåíòèíà. Êñòàòè Âàëåíòèí ïðè÷àñòåí ê âîç-ðîæäåíèþ èíñòðóìåíòà â 60-õ ãã. ÕÕ âåêà, ñîçäàë àíñàìáëü «Ëèâåíñêèå ãàðìîøêè». Ëèâåíêà çâó÷àëà è çâó÷èò ó íàñ â ñòðàíå è çà ðóáåæîì. Î ëèâåíêå âîñõèù¸ííî ïèñàëè À.À.Ôåò, Í.Ñ.Ëåñêîâ, È.À.Áóíèí, Ñ.À.Åñåíèí, Ê.Ã.Ïàóñòîâñêèé. Ëåâ Òîëñòîé, ãîâîðÿò, ñïåöèàëüíî ïðèåçæàë â Ëèâíû å¸ ïîñëóøàòü. È ìåñòíûé ïîýò õîðîøî íàçâàë ëèâåíêó «êîðîëåâîé êðåñòüÿíñêîãî áàëà». (Ðûæêèí Ã. Ëèâåíñêèå äàëè. — Ñ.204-206; Íàðîäíûå ïðîìûñëû Îðëîâñêîé îáëàñòè. — Ñ. 13). Áëàãîäàðÿ ðàáîòå èññëåäîâàòåëåé íàðîäíîãî èñêóññòâà Îðëîâñêîé îáëàñòè ñòàëà èçâåñòíà îðëîâñêàÿ èãðóøêà   ä. Ïëåøêîâî Ëèâåíñêîãî ðàéîíà è ñ. ×åðíûøèíî Íîâîñèëüñêîãî ðàéîíà. Íàëè÷èå çàëåæåé áåëûõ îãíåóïîðíûõ ãëèí ñïîñîáñòâîâàëî  ðàçâèòèþ ãîí÷àðíîãî è èãðóøå÷íîãî ïðîìûñëîâ.  ñðàâíåíèè ñ äðóãèìè èãðóøêàìè,  íàïðèìåð äÿòüêîâñêîé è ôèëèìîíîâñêîé, îðëîâñêàÿ èãðóøêà îòëè÷àåòñÿ ñàìîáûòíîñòüþ. Ýòî æåíñêèå ôèãóðû, âñàäíèêè, æèâîòíûå è ïòèöû. À ëåïêà è ðîñïèñü, êàê è â êàæäîì ïðîìûñëå, îðèãèíàëüíû.  ïåðñîíàæàõ åñòü ñâîÿ âûðàçèòåëüíîñòü. Ìàñòåðà ðàñïèñûâàþò èãðóøêè, ñäåðæàííî ïîçâîëÿÿ ëþáîâàòüñÿ ôàêòóðîé è öâåòîì. (Íàðîäíûå ïðîìûñëû Îðëîâñêîé îáëàñòè. — Ñ. 10). Èñòîðèÿ ñîõðàíèëà èìåíà ñàìîáûòíûõ èãðóøå÷íèö èç Ïëåøêîâî Îëüãè Äàíèëîâíû Ìàëþòèíîé (1885-1974), Àëåêñàíäðû Ìèõàéëîâíû Èâàíèëîâîé (1911-1990), ìàñòåðèö èç ×åðíûøèíî Ï.Ï.×óìè÷åâîé, å¸ äî÷åðåé Ì.Ë.Ôîìèíîé, Ï.Ï.Êëèíèíîé, Ò.Ï.Àëåíêèíîé. Íûíå âîçðîæäåíèåì ÷åðíûøèíñêîãî ïðîìûñëà çàíèìàþòñÿ íàðîäíûå ìàñòåðà Àííà Õàðèòîíîâíà Àôàíàñîâà (1929) è Íàòàëüÿ Íèêîëàåâíà Ôðîëîâà (1955). Ïëåøêîâñêàÿ è ×åðíûøèíñêàÿ èãðóøêà ïðåäñòàâëåíû â ýêñïîçèöèè åäèíñòâåííîãî â Ðîññèè ìóçåÿ èãðóøêè â ã. Ñåðãèåâ Ïîñàä Ìîñêîâñêîé îáëàñòè.  XIX — íà÷àëå XX âåêà â ã.Ìöåíñêå ïîëó÷èëè øèðîêîå ðàçâèòèå âñåâîçìîæíûå ðåì¸ñëà. Íî îñîáåííî ðàñïðîñòðàí¸í áûë êðóæåâíîé ïðîìûñåë. Íå òîëüêî â Ðîññèè, íî è íà ìèðîâîì ðûíêå ìöåíñêèå êðóæåâà ïîëüçîâàëèñü ïîâûøåííûì ñïðîñîì. Íåäàëåêî îò Ìöåíñêà íàõîäèëàñü êðóæåâíàÿ ôàáðèêà ïîìåùèöû Ïðîòàñîâîé, ãäå òðóäèëèñü 1200 ìàñòåðèö. Èõ èçäåëèÿ ïîñòàâëÿëèñü öàðñêîìó äâîðó è âûâîçèëèñü â Àíãëèþ è Òóðöèþ.  1898 ãîäó áûëà îòêðûòà ìöåíñêàÿ øêîëà êðóæåâíèö êíÿãèíåé Àíòîíèíîé Äìèòðèåâíîé Òåíèøåâîé.  ýòî âðåìÿ ìöåíñêîå êðóæåâî íà Âñåìèðíîé âûñòàâêå â Ïàðèæå ïîëó÷èëî ñåðåáðÿíóþ ìåäàëü, à íà âûñòàâêå â Ãëàçãî — ïî÷¸òíûé äèïëîì. Íåæíûå è âîçäóøíûå, ñî ñëîæíûìè âûðàçèòåëüíûìè ïåðåïëåòåíèÿìè ìöåíñêèå êðóæåâà ñîõðàíÿþò íåóâÿäàþùóþ ïðåëåñòü èñêîííî ðóññêîãî íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà. (Íàðîäíûå ïðîìûñëû Îðëîâñêîé îáëàñòè. — Ñ. 15; Îðëîâñêèé âåñòíèê. – 2001. — 26 èþëÿ. — Ñ. 14).
                Óäèâèòåëåí îðëîâñêèé áèñåð
   Â êîëëåêöèè ðóññêîãî áèñåðà XVIII — XIX âåêîâ â ñîáðàíèè Ãîñóäàðñòâåííîãî Ðóññêîãî ìóçåÿ â Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå èìååòñÿ íåñêîëüêî èíòåðåñíûõ ãîëîâíûõ óáîðîâ îðëîâñêèõ êðåñòüÿíîê. Ñðåäè íèõ — øèòûå áèñåðîì êîêîøíèêè. Äåòàëüþ ìíîãèõ ãîëîâíûõ óáîðîâ XIX âåêà â ñåëå Ñïàññêîå-Ëóòîâèíîâî ÿâëÿëèñü áèñåðíûå ðÿñíà — äðåâíèå âèñî÷íûå óêðàøåíèÿ. Ìåñòíûå íàçâàíèÿ îæåðåëèé èç áèñåðà — îøåéíèê, ñåòêà, æåðåëîê.
   Èçäàâíà ÷åëîâåê óêðàøàë ñâî¸ æèëèùå. Îäèí èç ñàìûõ äðåâíèõ ýëåìåíòîâ äîìà — äåðåâÿííàÿ ðåçüáà.  Îðëîâñêîé îáëàñòè íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåíû ñëåäóþùèå ìîòèâû ðåçüáû: 1. Ìîðñêàÿ âîëíà; 2. Êîïüåîáðàçíûé; 3. Ðàñòèòåëüíûé; 4. Ñåðäöà; 5. Ñîëíöà. Âñå ýòè ìîòèâû êàê äîáðîå ïîæåëàíèå-íàïóòñòâèå  æèëüöàì äîìà – íûíåøíèì è áóäóùèì, îáåðåã îò ëþáûõ íàïàñòåé. Âîëíà – ñèìâîë áåñêîíå÷íîãî äâèæåíèÿ.  Êîïü¸ – ñèìâîë ìóæåñòâåííîñòè. Ðàñòåíèå – ñèìâîë ïëîäîðîäèÿ, ïðîöâåòàíèÿ è áîãàòñòâà. Ñåðäöå – ñèìâîë ëþáâè. Ñîëíöå – ñèìâîë æèçíè.
Íåìàëî äîìîâ ñ îðèãèíàëüíîé ðåçüáîé íàõîäèòñÿ â Îðëå íà óëèöå Ïîñàäñêîé. Ñâîåîáðàçíàÿ ðåçüáà è íà äîìå, ãäå âìåñòå ñ ðîäèòåëÿìè, áðàòüÿìè è ñåñòðàìè æèëà áóäóùàÿ æåíà ïèñàòåëÿ Ë.Í.Àíäðååâà Àëåêñàíäðà Ìèõàéëîâíà  Âåëèãîðñêàÿ (óë.2-ÿ Ïîñàäñêàÿ, 9). (Îðëîâñêèé âåñòíèê. – 2006. — 23 àâãóñòà. — Ñ.20). Äåðåâÿííûå èçáû ñ ðåçüáîé ñòðîèëè ëþäè çàæèòî÷íûå: êóïöû, ñëóæàùèå, ÷èíîâíèêè, äâîðÿíå… Â ðîäîâûõ «ãí¸çäàõ» ïðîïèñàëèñü íîâûå ëþäè. Çàáûòû èìåíà ðåç÷èêîâ è çàêàç÷èêîâ. Ðåäêîå èñêëþ÷åíèå — Äîì-ìóçåé  Ë.Í.Àíäðååâà   (óë. Ïóøêàðíàÿ, 41). Èçâåñòíî, ÷òî çäàíèå ïîñòðîåíî â 1874 ãîäó ïî ïðîåêòó îòöà ïèñàòåëÿ. Äà åù¸ îäèí âîñõèòèòåëüíûé îñîáíÿê íà óëèöå Ïàí÷óêà.  îãðîìíîì äîìå, óêðàøåííîì íåîáû÷íûì äëÿ Îðëà ïðîôèëèðîâàííîé íàêëàäíîé ðåçüáîé â ñòèëå áàðîêêî, æèâóò â îêðóæåíèè ñîñåäåé ïîòîìêè ïåðâîãî õîçÿèíà äîìà. Ýòî áûë íåêèé îðëîâåö Èëüìàíèí. Äëÿ ñåáÿ è îäíîé èç ëþáèìûõ äî÷åðåé êî äíþ å¸ ñâàäüáû îí çàêàçàë ñðóáèòü âåëèêîëåïíûé äîì… Îðëîâñêèé äåðåâÿííûé äåêîð âûïîëíåí, â îñíîâíîì, ìåòîäîì ïðîïèëîâêè. Ìåòîä ïðèø¸ë âî âòîðîé ïîëîâèíå ÕIÕ âåêà íà ñìåíó ïûøíîé «êîðàáåëüíîé» ðåçè, õàðàêòåðíîé äëÿ ïîñåëåíèé íà Âîëãå è íèæíåé Îêå. (Îðëîâñêèé âåñòíèê.- 2001. — 14 äåêàáðÿ.-Ñ. 7).

                À êàêîé ó íàñ èñêðîì¸òíûé ôîëüêëîð!
   Ìóäðûé èññëåäîâàòåëü çîëîòûõ ðîññûïåé ðîäíîãî ÿçûêà Ð.À.Ìàñëåííèêîâà íåñêîëüêî äåñÿòèëåòèé ñîâåðøàåò ýêñïåäèöèè ïî Îðëîâñêîé îáëàñòè.  êîïèëêå ôîëüêëîðèñòà — íåìàëî îòêðûòèé. Îíè àäðåñóþòñÿ ïðåæäå âñåãî äåòÿì, à òàêæå ìàìàì è áàáóøêàì, âîñïèòàòåëÿì äåòñêèõ ñàäîâ è ó÷èòåëÿì íà÷àëüíûõ êëàññîâ. Ðåá¸íîê âûðàñòàåò, ïîçíà¸ò æèçíü, åãî ïðèâëåêàåò âñ¸ ÿðêîå: çàçûâû è ñ÷èòàëêè, æåðåáü¸âêè è çàãàäêè, ïîñëîâèöû è èãðû.
Ñ÷èòàëêà.
«Íà çëàòîì êðûëüöå ñèäåëè:
Öàðü, öàðåâè÷, êîðîëü, êîðîëåâè÷,
Ñàïîæíèê, ïîðòíîé.
À òû êòî òàêîé? Ãîâîðè ïîñêîðåé,
Íå çàäåðæèâàé äîáðûõ ëþäåé».
   Ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè.
Ïðè ñîëíûøêå òåïëî, ïðè ìàòåðè äîáðî. Æèçíü äàíà íà äîáðûå äåëà. Ìîëîäåö ïðîòèâ îâåö, à ïðîòèâ ìîëîäöà è ñàì îâöà. Ñâîèõ ëàïòåé èñïóãàëñÿ. Õîðîøî ìåäâåäÿ â îêíî äðàçíèòü. Ïîæèâ¸øü — ïîéì¸øü, ïîñëóøàåøü — óçíàåøü, ïîñìîòðèøü — óâèäèøü.
   Äåòñêàÿ èãðà «Èùè — íàéä¸øü!».
Âûáèðàåòñÿ âîäÿùèé. Åìó çàâÿçûâàþò ãëàçà. Ïðÿ÷óò êàêóþ-ëèáî âåùü è íà÷èíàþò ïåòü è ïëÿñàòü. Âîäÿùèé íà÷èíàåò èñêàòü ýòó âåùü. Åñëè îí áëèçêî ïîäõîäèò ê ìåñòó, ãäå ñïðÿòàíà âåùü, äåòè ãðîìêî êðè÷àò: «Òåïëî!». Åñëè îòõîäèò äàëüøå, êðè÷àò: «Õîëîäíî!». (Ìàñëåííèêîâà Ð.À. Ìàìèíà êîëûáåëüíàÿ; 1977. — Ñ. 141,155 — 162, 167, 197).
   À êòî èç ìàëü÷èøåê íå ëþáèë èãðàòü â âîéíó!? Ïðèìåð òîìó — èçóìèòåëüíîå ñòèõîòâîðåíèå Â.Ì.Êàòàíîâà î äåòñêèõ âïå÷àòëåíèÿõ â ä.Ôîìèíêà Îðëîâñêîãî ðàéîíà.
Íà ëóãó äîòåìíà
Ìåæäó íàìè øëà âîéíà.
Âñ¸ è âñïîìíèòü íå ìîãó,
×òî òâîðèëîñü íà ëóãó.
È â îêîïå ìû ëåæàëè,
È â àòàêó ìû áåæàëè.
Ìû áåæàëè ñî âñåõ íîã,
Øòóðìîâàëè ñåíà ñòîã.
Òàì áûë ðàíåí ÿ íåìíîæ¬êî,
À Ñåð¸æêà áûë óáèò.
Ïîäíèìàòü ïîøëè Ñåð¸æêó,
À ïîä íèì òðàâà õðàïèò.

                Ãîä  êàê öåëàÿ æèçíü!
   Ðàííèå ãîäû ÷åëîâåêà — îñíîâà åãî æèòèÿ, òî÷êà îòñ÷¸òà, äóõîâíûé ýëèêñèð.
Íó êàê òóò íå âñïîìíèòü ïðèçíàíèå âñåíàðîäíî ëþáèìîãî àðòèñòà, ïðîñëàâëåííîãî êëîóíà, íàøåãî çåìëÿêà Â.È.Ïîëóíèíà: «Ìî¸ òâîð÷åñòâî â îñíîâíîì — ýòî âîçâðàùåíèå ê äåòñêèì ìå÷òàì»!
   Åù¸ ñ äåòñòâà äëÿ íàñ ãîä áûë êàê öåëàÿ æèçíü. Âñòðå÷à íîâîãî ãîäà — ýòî òîðæåñòâî, âåñåëüå, ïèðøåñòâî ìå÷òàíèé, íî íå òîëüêî. Ýòî è ñîìíåíèÿ, è áåñïîêîéñòâî. Ó  È.À.Áóíèíà ÷èòàåì: «Âîò è Íîâûé ãîä! — äóìàë ÿ, ïîãëÿäûâàÿ èç ñêðèïó÷åé, îïóøåííîé èíååì êèáèòêè, â ñåðîå ïîëå. — Êàê-òî ìû ïðîæèâ¸ì ýòè íîâûå òðèñòà øåñòüäåñÿò ïÿòü äíåé?».
   Ðîæäåíèå ãîäà, ðîæäåñòâî — îäíîêîðåííûå ñëîâà. ß äóìàþ, ÷òî ñîâïàäåíèå íåñëó÷àéíîå.
   7 ÿíâàðÿ — Ðîæäåñòâî Õðèñòîâî.
 Îðëå â æåíñêîì Ââåäåíñêîì ìîíàñòûðå áûëà Õðèñòîðîæäåñòâåíñêàÿ öåðêîâü, à ïåðåä ìîíàñòûð¸ì — Ðîæäåñòâåíñêàÿ ïëîùàäü.
   19 ÿíâàðÿ — Ñâÿòîå Áîãîÿâëåíèå. Êðåùåíèå Ãîñïîäíå.
 Îðëå äåéñòâóåò Áîãîÿâëåíñêàÿ öåðêîâü — ñàìîå ñòàðîå çäàíèå èç ñîõðàíèâøèõñÿ â ãîðîäå. Ýòîò õðàì óïîìèíàåòñÿ â ïðîèçâåäåíèÿõ Í.Ñ. Ëåñêîâà «Ãðàá¸æ» è «Ìåëî÷è àðõèåðåéñêîé æèçíè».
   15 ôåâðàëÿ — Ñðåòåíèå Ãîñïîäíå.
 Îðëå áûëà öåðêîâü Ñðåòåíèÿ, è â ýòîò äåíü ïðèíÿòî áûëî ïðèâîäèòü â õðàì äåòåé. «Íà Ñðåòåíèå çèìà âåñíó âñòðå÷àåò, çàìîðîçèòü êðàñíóþ õî÷åò, à ñàìà ëèõîäåéêà, îò ñâîåãî õîòåíüÿ òîëüêî ïîòååò», — øóòèëè â íàðîäå.
   7 àïðåëÿ — Áëàãîâåùåíèå Ïðåñâÿòîé Áîãîðîäèöû.
Àðõàíãåë âîçâåñòèë äåâå Ìàðèè, ÷òî Åé ïðåäñòîèò ñòàòü Ìàòåðüþ Ñûíà Áîæèÿ — Èèñóñà Õðèñòà. Ñïàñèòåëü ïîÿâèòñÿ íà ñâåò ÷åðåç äåâÿòü ìåñÿöåâ   7 ÿíâàðÿ. Ïðàçäíèê Áëàãîâåùåíèÿ èçäðåâëå ïî÷èòàëñÿ â Ðîññèè êàê ñòðàíå áîãîðîäè÷íîé. Ñîáëþäàëñÿ íàðîäíûé îáû÷àé: «Áëàãîâåùåíüå — ïòèö íà âîëþ îòïóùåíüå».
Âåëèêèé ïîñò — âðåìÿ îòâåòñòâåííîå, ïðàçäíèê èñöåëåíèÿ äûõàíèÿ, äóõà è äóøè. Ìóäðåöû ñîâåòîâàëè íàó÷èòüñÿ ïîçíàâàòü ñåáÿ äëÿ âûñøåãî ñ÷àñòüÿ — ãàðìîíèè ñ ñàìèì ñîáîé è îêðóæàþùèì ìèðîì.
   Ñîñòàâëÿþùèå ìîåãî ñ÷àñòüÿ — ýòî çäîðîâüå, ñïîêîéñòâèå, ñâîáîäà, ëþáèìàÿ ðàáîòà íà áëàãî ëþäåé, äîáðîå îòíîøåíèå ê ëþäÿì, äîáðîå îòíîøåíèå ëþäåé êî ìíå.  ïðîïîâåäè ïåðâîé ñóááîòíåé íåäåëè Âåëèêîãî ïîñòà íàø çåìëÿê, ñâÿòèòåëü Ôåîôàí Çàòâîðíèê îáúÿñíÿåò: «Âîñïèòàíèå â ñåáå âñåãî ñâÿòîãî òàê òðóäíî è ìíîãîñëîæíî, ïóòü ê äîáðó ïðîëåãàåò ñðåäè òàêîãî ìíîæåñòâà ñîêðîâåííûõ ðàñïóòèé, ÷òî ïðèñòóïàþùèõ ê áëàãîìó ïîäâèãó ñàìîèñïðàâëåíèÿ íåïðåìåííî äîëæíî íà÷åðòàòü ïðåäâàðèòåëüíî â ìûñëè, ÷òî è êàê èñïðàâëÿòü, íîñèòü ñèå íà÷åðòàíèå ïîñòîÿííî â óìå è ñåðäöå, ÷òîáû ñ íèì êàê ñ âåðíûì ïóòåâîäèòåëåì, áåñïðåòêíîâåííåå è íàä¸æíåå ïðèâåñòè ê êîíöó íà÷àòîå äåëî».
Çà íåäåëþ äî Ïàñõè – Âõîä Ãîñïîäåíü â Èåðóñàëèì (Âåðáíîå âîñêðåñåíüå). Ñïàñèòåëü, âñòóïàÿ â Èåðóñàëèì, âïåðâûå íå îòêëîíÿåò âîñòîðãîâ òîëïû. Òå, êòî ñåãîäíÿ ïðèâåòñòâóåò Èèñóñà Õðèñòà, çàâòðà áóäóò êðè÷àòü: «Ðàñïíè! Ðàñïíè Åãî!».
Ïàñõà.
   «Ïàñõà íå òîëüêî ïàìÿòü î âîñêðåñåíèè, îíà îáðàùåíà ê âåêó ãðÿäóùåìó, — îòìå÷àåò Ñ.Í. Áóëãàêîâ. — Îáðàç Âîñêðåñåíèÿ íà÷åðòàí â ïðèðîäå … Èç çåìëè ïîñëå çèìíåãî îöåïåíåíèÿ âåñíà ïîäúåìëåò æèâûå ðîñòêè… È êàæäàÿ âåñíà ïðèðîäû ïîáåæäàåòñÿ òåïëîì æèçíè, ïàñõà ïðèðîäû åñòåñòâåííî äà¸ò ìåñòî Ïàñõå õðèñòèàíñêîé».
   Âîçíåñåíèå Ãîñïîäíå. (40-é äåíü ïî Ïàñõå).
 óåçäíîì ãîðîäå Îðëîâñêîé ãóáåðíèè Åëüöå ñîõðàíèëñÿ ïîðàçè-òåëüíûé ïî êðàñîòå Âîçíåñåíñêèé ñîáîð, ïîñòðîåííûé ïî ïðîåêòó àêàäåìèêà àðõèòåêòóðû Ê.À.Òîíà. Ðîñïèñü õðàìà âûïîëíåíà àêàäåìèêîì æèâîïèñè À.Â.Êîðçóõèíûì è Ê.Â.Ëåáåäåâûì.
Òðîèöà (ïÿòèäåñÿòíèöà — íà 50-é äåíü ïî Ïàñõå).
Íà Òðîèöó óæå ñòàëî òðàäèöèåé ïðîâîäèòü çíàìåíèòûå òðîèöêèå õîðîâîäû â Îðëîâñêîì Ïîëåñüå. Ïðèåçæàþò ïîñìîòðåòü òàíöîðîâ äàæå èç ñîñåäíèõ îáëàñòåé.
   19 àâãóñòà — Ïðåîáðàæåíèå Ãîñïîäíå.
 ÷åñòü Ñïàñà íàçâàíû ìíîãèå íàñåë¸ííûå ïóíêòû. Òàê, â Îðëå áûëà Ñïàñî-Ïðåîáðàæåíñêàÿ öåðêîâü. Ñåëî Ñïàññêîå-Ëóòîâèíîâî ïîëó÷èëî íàçâàíèå ïî õðàìó Ñïàñà Ïðåîáðàæåíèÿ, ãäå â 1816 ãîäó âåí÷àëèñü Ñ.Í.Òóðãåíåâ è Â.Ï.Ëóòîâèíîâà — ðîäèòåëè âåëèêîãî ïèñàòåëÿ.
   28 àâãóñòà — Óñïåíèå Ïðåñâÿòîé Áîãîðîäèöû.
Ñ 1996 ãîäà âîçîáíîâë¸í ìîíàøåñêèé îáðàç æèçíè â Îðëîâñêîì Óñïåíñêîì ìóæñêîì ìîíàñòûðå.
   21 ñåíòÿáðÿ — Ðîæäåñòâî Áîãîðîäèöû.
Ïðàçäíóåòñÿ öåðêîâüþ ñ IV âåêà êàê äåíü âñåìèðíîé ðàäîñòè. Íà ìåñòå îñíîâàíèÿ êðåïîñòè â Îðëå ïåðâàÿ äå¬ðåâÿííàÿ öåðêîâü áûëà îñâÿùåíà â ÷åñòü Ðîæäåñòâà Ïðåñâÿòîé Áîãîðîäèöû. Ïî ìíåíèþ êðàåâåäà Â.Ì.Íåäåëèíà, ãîðîä Îð¸ë îñíîâàí â ýòîò äåíü èëè áëèçêî ê ýòîé äàòå.
   27 ñåíòÿáðÿ — Âîçäâèæåíèå Êðåñòà Ãîñïîäíÿ.
 Îðëå, íåäàëåêî îò Ìîñêîâñêèõ âîðîò íàõîäèëàñü Êðåñòîâîçäâèæåíñêàÿ öåðêîâü.  ýòîé öåðêâè îòïåâàëè ãåðîÿ Îòå÷åñòâåííîé âîéíû 1812 ãîäà À.Ï. Åðìîëîâà, óêðàèíñêîãî ïîýòà Ò.Ã.Øåâ÷åíêî, êðåñòèëè àðõèòåêòîðà È.À.Ôîìèíà.
   4 äåêàáðÿ – Ââåäåíèå âî õðàì Ïðåñâÿòîé Áîãîðîäèöû.
 Îðëå âîçðîæäàþòñÿ Ââåäåíñêèé ìîíàñòûðü è öåðêîâü. (Ìèùåíêî À.Ê. Âå÷íûé êðóã êàëåíäàðÿ. — Îð¸ë, 1999. — Ñ. 11, 13, 29, 54, 57, 77, 130).
Øêàòóëêà ñ äðàãîöåííûìè êàìíÿìè — ôàêòàìè èç îðëîâñêîé èñòîðèè — ïîïîëíÿåòñÿ ïîñòîÿííî.

                Èç ýòèõ «÷óòü-÷óòü» âûðàñòàåò Ëè÷íîñòü
   Ñ÷èòàþ, ÷òî íåîáõîäèìî ñîñòàâèòü ñëåäóþùèå ñëîâàðè Îðëîâñêîãî êðàÿ: ïðèðîäû, ãîñóäàðñòâåííûõ è ðåëèãèîçíûõ äåÿòåëåé, ìîíàñòûðåé è öåðêâåé, äåÿòåëåé íàóêè, âîåííî-èñòîðè÷åñêèé, ýòíîãðàôè÷åñêèé, ïåäàãîãè÷åñêèé, ìåäèöèíñêèé, ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûé, êóëèíàðíûé. Òàêèå àëôàâèòíèêè íàïðàøèâàþòñÿ ñàìè ñîáîé. Èññëåäîâàòåëåé æäóò èíòåðåñíåéøàÿ ðàáîòà è ìíîãèå — ìíîãèå îòêðûòèÿ. Êòî-òî èç ìóäðûõ äàâíûì-äàâíî ïðîèçí¸ñ: «Æèçíü êîðîòêà. Ñïåøèòå ñîâåðøàòü äîáðûå ïîñòóïêè. Èíà÷å ìîæíî íå óñïåòü». ß áû ïåðåôðàçèðîâàë: «Æèçíü êîðîòêà, ñïåøèòå ñîñòàâëÿòü êðàåâåä÷åñêèå ñëîâàðè». Ñâåäåíèÿ, ïîñòàâëåííûå â àëôàâèòíîì ïîðÿäêå, — ýòî âîëøåáñòâî! Îíè îáîãàùàþò äðóã äðóãà íîâûì ñìûñëîì è îòòåíêîì, ñïîñîáñòâóþò íîâûì îòêðûòèÿì.
   Êðàåâåäåíèå è òóðèçì ïîçâîëÿþò âîñïèòûâàòü ïîäðàñòàþùåå ïîêîëåíèå íåíàâÿç÷èâî, áåç äèäàêòèêè, ÷òî íàèáîëåå öåííî è ýôôåêòèâíî. Ðåá¸íîê ñàì íå çíàåò, ÷òî íàõîäèòñÿ ïîä ïîëîæèòåëüíûì âëèÿíèåì. È òàê ïî øàãó, ïî ÷óòü – ÷óòü êàæäûé äåíü. Èç ýòèõ êðîõîòíûõ è íåçàìåòíûõ «÷óòü – ÷óòü» â êîíöå êîíöîâ âûðàñòàåò Ëè÷íîñòü. ß ñêîëüêî ðàç çàìå÷àë: â ïîõîä ðåáÿòà èäóò â îäíîì ñîñòîÿíèè, à ïðèõîäÿò ñîâñåì äðóãèìè. Îíè ñòàíîâÿòñÿ ÷óòü äîáðåå, ÷óòü âíèìàòåëüíåå äðóã ê äðóãó, ïîðÿäî÷íåå. Ìàëü÷èøêè è äåâ÷îíêè åù¸ íå ïîíèìàþò òîãî, ÷òî ñ íèìè ïðîèñõîäèò, íî ìû, ïåäàãîãè, çíàåì, ÷òî îíè ñòàëè íåìíîãî ëó÷øå, ÷åì áûëè åù¸ â÷åðà. Îáùåíèå ñ ïåäàãîãîì, ìåæäó ñîáîé, îáùåíèå ñ ïðèðîäîé, îáùàÿ öåëü, ïðåîäîëåíèå òðóäíîñòåé, ïîçíàíèå ìèðà, — âñ¸ ýòî ïðèíîñèò ïîëîæèòåëüíûå ðåçóëüòàòû. Âñïîìíèëñÿ ìíå ïîõîä â Ñàáóðîâñêóþ êðåïîñòü. ß áûë ðàä âèäåòü, êàê âîñïèòàííèêè èç 26-é îðëîâñêîé øêîëû âîñòîðæåííî çíàêîìèëèñü ñ ãåðîè÷åñêîé æèçíüþ âîåíà÷àëüíèêîâ Êàìåíñêèõ, ñî ñòàðèííîé àðõèòåêòóðîé, èñòîðèåé çàðîæäåíèÿ îðëîâñêîãî òåàòðà, ñ ëåãåíäàìè ñåëà Ñàáóðîâî, ëþáîâàëèñü êðàñî÷íîé ôëîðîé è ôàóíîé ïðåäìåñòüÿ îáëàñòíîãî öåíòðà. ß ïîäóìàë, ÷òî ðåáÿòà â ýòîò ðàç ïîñìîòðåëè â çåðêàëî èñòîðèè Îòå÷åñòâà è, ìîæåò áûòü, óâèäåëè ñåáÿ, ðîäíûõ, çíàêîìûõ è ïî÷óâñòâîâàëè, ÷òî âñå ëþäè íåðàçðûâíî ñâÿçàíû äðóã ñ äðóãîì, è ÷òî èñòîðèÿ, òàêàÿ äàë¸êàÿ è òàêàÿ áëèçêàÿ. Ìèíîâàëî áîëåå 20 ëåò. Êðóæêîâöû ñòàëè âçðîñëûìè, ó íèõ óæå ñåìüè, äåòè. Âñòðåòèë ÿ íåäàâíî áûâøåãî âîñïèòàííèêà Ãåííàäèÿ Ñóõîðóêîâà. Ñ êàêèì óäîâîëüñòâèåì ìû ïîãîâîðèëè, æèâî âñïîìíèëè ýêñêóðñèè è ïîåçäêè,  ïîõîäû è ýêñïåäèöèè, áåñåäû è ñïîðû.
— Àëåêñàíäð Ìèõàéëîâè÷! — âîñêëèêíóë Ãåíà. – Çàíÿòèÿ â êðóæêå – ýòî ñàìàÿ ñ÷àñòëèâàÿ ïîðà â ìîåé æèçíè!
Ìîæåòå ñåáå ïðåäñòàâèòü, êàêóþ ðàäîñòü ÿ èñïûòàë îò âçâîëíîâàííîãî ïðèçíàíèÿ ïèòîìöà è êàê áûë åìó áëàãîäàðåí. Çíà÷èò ìîÿ ðàáîòà íå ïðîïàëà.
Î÷åíü âàæíî ðàññêàçûâàòü øêîëüíèêàì î çàìå÷àòåëüíûõ âîñïèòàííèêàõ Îðëîâñêîé îáëàñòíîé Ñòàíöèè þíûõ òóðèñòîâ. Ïðèìåðîì äëÿ ìîëîäîãî ïîêîëåíèÿ ìîæåò ñëóæèòü ïîäâèã À.Í. Ñûðöåâà. Îí ãåðîéñêè ïîãèá ïðè îõðàíå ãîñóäàðñòâåííîé ãðàíèöå íà îñòðîâå Äàìàíñêèé. Àëåêñåé ïîñìåðòíî íàãðàæäåí ìåäàëüþ «Çà îòâàãó». Åãî èìåíåì íàçâàíà óëèöà â ãîðîäå Îðëå. Âîñïèòàííèêîì Ñòàíöèè áûë è ÷åìïèîí ÑÑÑÐ ïî ôóòáîëó Íèêîëàé Âàñèëüåâè÷ Äîëãî⠖ êóìèð ìíîãèõ  ìàëü÷èøåê 60-õ ãîäîâ.
Øêàòóëêà ñ äðàãîöåííûìè êàìíÿìè – ôàêòàìè èç îðëîâñêîé èñòîðèè – ïîïîëíÿåòñÿ ïîñòîÿííî.
   ß ñ÷àñòëèâ, ÷òî ñóäüáà ñâåëà ìåíÿ ñ çàìå÷àòåëüíûìè êðàåâåäàìè Â.È.Àãîøêîâûì, Â.Ì.Êàòàíîâûì, Ð.À.Ìàñëåííèêîâîé, Â.Ì.Íåäåëèíûì, Í.Ì.Ðîæäåñòâåíñêîé. Ìû ïëîäîòâîðíî ó÷è¬ëèñü äðóã ó äðóãà. ß ñî ìíîãèìè ëþäüìè ïîäðóæèëñÿ, âåäü êðàåâåäû — ýòî áðàòñòâî íà âñþ æèçíü! Åãî çîëîòîé ïðèíöèï: ïîìîãàòü! Ñïðàâåäëèâî çàìå÷åíî: «Òî, ÷òî îòäàë, âåðí¸òñÿ ê òåáå ñòîðèöåé; òî, ÷òî óòàèë, ïðîïàëî íàâñåãäà».
Áëàãîäàðþ çà ïîìîùü â ðàáîòå âñåõ ñîòðóäíèêîâ Îðëîâñêîé îáëàñòíîé Ñòàíöèè äåòñêîãî è þíîøåñêîãî òóðèçìà è ýêñêóðñèé, Îðëîâñêîé îáëàñòíîé ïóáëè÷íîé áèáëèîòåêè èìåíè È.À.Áóíèíà, áèáëèîòåê èìåíè Ì.Ãîðüêîãî. È.À.Êðûëîâà. Ì.Ì.Ïðèøâèíà, À.Ñ.Ïóøêèíà; ìóçååâ êðàåâåä÷åñêîãî è ëèòåðàòóðíûõ, èçîáðàçèòåëüíûõ èñêóññòâ, áðîíåòàíêîâîãî ó÷èëèùà, àêàäåìèè ÔÑÎ ÐÔ, àðõèâà ÇÀÃÑà ã.Îðëà, îðëîâñêîé ñðåäíåé øêîëû ¹ 26. ß ó÷èëñÿ è ïðîäîëæàþ ó÷èòüñÿ öåíèòü âñ¸ ñàìîå òàëàíòëèâîå. À ó÷åáà ýòà – ñèíîíèì íàñëàæäåíèþ.

                Ñòðàñòíîå ïèñüìî ïîòîìêàì!
   Êðàåâåä÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ – ýòî ñòðàñòíîå ïèñüìî ïîòîìêàì. Äà, èìåíà êðàåâåäîâ îñòàþòñÿ â âåêàõ. Ïîêàçàòåëåí ïðèìåð ñ Âàñüÿíîâûì – àâòîðîì èññëåäîâàíèÿ «Êóðñêîå íàðå÷èå».  êîíöå XVIII – íà÷àëå  XIX âåêà àâòîð èçó÷àë êóðñêîå íàðå÷èå, óïîòðåáëÿåìîå â Îðëîâñêîé, Êóðñêîé è íåêîòîðûõ äðóãèõ ãóáåðíèÿõ. Äî íàñ íå äîøëè íè èìÿ, íè îò÷åñòâî, íè äàòà æèçíè èññëåäîâàòåëÿ, íî ôàìèëèÿ îñòàëàñü íàâå÷íî.
   Íà ñëóõó èçðå÷åíèå: «Îðëîâùèíà – òðåòüÿ ëèòåðàòóðíàÿ ñòîëèöà Ðîññèè». Àâòîð âûñêàçûâàíèÿ, íàâåðíî, èìåë ââèäó ïîä ïåðâûì è âòîðûì ãîðîäàìè Ìîñêâó è Ñàíêò-Ïåòåðáóðã. Ïî-ìîåìó, èçðå÷åíèå ñïîðíîå, âåäü ïî êîëè÷åñòâó âåëèêèõ ïèñàòåëåé è ïîýòîâ Îðëîâñêèé êðàé óñòóïàåò òîëüêî Ìîñêâå. Í.Ñ.Ëåñêîâ íå áåç îñíîâàíèÿ ïèøåò: «Â Îðëå, â ýòîì ñòðàííîì «ïðîãîðåëîì» ãîðîäå, êîòîðûé âñïîèë íà ñâîèõ ìåëêèõ âîäàõ ñòîëüêî ðóññêèõ ëèòåðàòîðîâ, ñêîëüêî íå ïîñòàâèë èõ íà ïîëüçó ðîäèíû íèêàêîé äðóãîé ðóññêèé ãîðî䅻. Çäåñü óæå ïðÿìàÿ ãîðäîñòü ñâîèì Îðëîì… óäîâëåòâîð¸ííîå çàïå÷àòëåíèå îãðîìíûõ çàñëóã ñâîåé çåìëè ïåðåä Ðîäèíîé. (Ëåñêîâ À.Í. Æèçíü Íèêîëàÿ Ëåñêîâà, 1981. – Ñ.82).
   Ïîðîé ñëûøíû îñòðûå ñïîðû, êàêàÿ íàöèîíàëüíîñòü ëó÷øàÿ, áîëåå äîñòîéíàÿ. Íî ñ ãîäàìè ïîíèìàåøü, ÷òî òàêèå âîïðîñû – ýòî ïóñòîå. Ìíîãîâåêîâîé îïûò óáåäèòåëüíî äîêàçûâàåò, ÷òî ñàìûå îäàð¸ííûå ëþäè ïîÿâëÿþòñÿ íà ñòûêå ðàçíûõ íàöèé. È îðëîâñêèå ëèòåðàòîðû íå èñêëþ÷åíèå.
 æèëàõ È.Ñ.Òóðãåíåâà òåêëà ðóññêàÿ è òàòàðñêàÿ êðîâü, Ô.È.Òþò÷åâà – ðóññêàÿ è èòàëüÿíñêàÿ, È.À.Áóíèíà – ðóññêàÿ, ïîëüñêàÿ è ëèòîâñêàÿ. Êòî-òî ïðèäóìàë âåñüìà íåóäà÷íîå ñî÷åòàíèå «ìàëàÿ ðîäèíà», â ýòîì åñòü ÷òî-òî óíè÷èæèòåëüíîå. Äëÿ ìåíÿ ãîðîä Îð¸ë – ðîäèíà âåëèêàÿ, à Îðëîâùèíà çàñëóæèâàåò èòîãî, ÷òîáû áûëà íàïèñàíà ìíîãîòîìíàÿ ýíöèêëîïåäèÿ íàøåãî êðàÿ, ãäå äîñòîéíû áûòü ïðåäñòàâëåíû áîëåå äåñÿòè òûñÿ÷ ÷åëîâåê. Èçó÷àÿ Îðëîâèþ, êðàåâåäû èñïûòûâàþò æãó÷åå ñòðåìëåíèå ñîâåðøèòü ïóòåøåñòâèå óâëåêàòåëüíîå è íåïîâòîðèìîå, ïðîéòè ñâîåé äîðîãîé  è ñòàòü ëåòîïèñöàìè ðîäíîé ñòîðîíû, åå ïîäâèæíèêàìè, îñòàâèòü ïîñëå ñåáÿ â ýòîò ìèã «ìåæäó ïðîøëûì è áóäóùèì» áëàãîå äåëî âî èìÿ ïðåêðàñíîãî Îðëîâñêîãî êðàÿ. Ïðåäñòàâëÿåòñÿ ãëóáîêî íåñïðàâåäëèâûì îòñóòñòâèå â íàøåì êàëåíäàðå – ïðè òàêîì-òî îáèëèè ïðàçäíèêîâ! —   Äíÿ êðàåâåäà.   À âåäü ëþáîâü ê Îòå÷åñòâó è âîñïèòàíèå äîñòîéíûõ ãðàæäàí íà÷èíàåòñÿ èìåííî ñ èçó÷åíèÿ èñòîðèè ðîäíîãî ãîðîäà, ñåëà èëè äåðåâíè, ñî çíàêîìñòâà ñ áèîãðàôèÿìè âåëèêèõ çåìëÿêîâ. ß ïðåäëàãàþ îòìå÷àòü ýòî òîðæåñòâî 18 àïðåëÿ – â Ìåæäóíàðîäíûé Äåíü ïàìÿòíèêîâ è èñòîðè÷åñêèõ ìåñò. Îá ýòîì ÿ ðàññêàçàë â ñòàòüå â åæåìåñÿ÷íîì ëèòåðàòóðíî-õóäîæåñòâåííîì, èñòîðèêî-êðàåâåä÷åñêîì èçäàíèè «Ìîñêîâñêèé æóðíàë. Èñòîðèÿ ãîñóäàðñòâà Ðîññèéñêîãî» (¹ 11. – 2006. – Ñ.64).
   ß ñîãëàñåí ñ òåì, ÷òî íàöèîíàëüíàÿ èäåÿ – ýòî ëþáîâü ê ðîäèíå, ëþáîâü ê ëþäÿì! Ìíîãèå ëþäè âíåñëè áîëüøóþ ëåïòó â äåëî äóõîâíîãî è ìàòåðèàëüíîãî ïðîöâåòàíèÿ Îðëîâñêîãî êðàÿ. Äàâíî ïîðà ó÷ðåäèòü ìåäàëü «Çà çàñëóãè ïåðåä Îðëîâùèíîé».
   Â øêîëàõ Ìîñêâû èçó÷àåòñÿ ïðåäìåò «Ìîñêâîâåäåíèå». À ñïåöèàëèñòîâ íàçûâàþò ìîñêâîâåäàìè. Ìû, íàâåðíîå, ìîæåì íàçâàòü ïðåäìåò «Îðëîâñêîâåäåíèå», à èñòîðèêîâ êðàÿ âåëè÷àòü îðëîâñêîâåäàìè. Íî êàê áû ìû íå íàðåêëè èõ, äåëî êðàåâåä÷åñêîå – áëàãîå, âåëèêîå, ðàáîòû õâàòèò íà âñåõ, ïîñêîëüêó òâîð÷åñêèé ïîèñê áåñêîíå÷íûé, êàê æèçíü, ýñòàôåòà ïîêîëåíèé íåïðåñòàííàÿ, øêàòóëêà ñ äðàãîöåííîñòÿìè – áåçäîííàÿ. Î âîëøåáíîå ìîëîêî äóõîâíîñòè! È Ìëå÷íûé ïóòü ê Îòå÷åñòâó! Âåðþ, ÷òî ó íàñ êðåïêèå æèâûå êîðíè, è îíè ïîçâîëÿò âûðàñòèòü ìîãó÷óþ êðîíó íà áëàãî ñîâðåìåííèêàì è ïîòîìêàì.

СОСТАВИЛА ШКУНОВА ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА МБОУ СОШ «ГОРКИ-Х» 09.01.2021г.

Тест ЕГЭ-2021 (согласно демоверсии 2021 года)

Часть 1

Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел).

1. Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

    (1) Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага.  (2) Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах.  (3) Долгое время этот вид искусства был доступен … представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги.

     (4) Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги.

     (5)Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия.  (6) Бо́льшая часть условных знаков была введена в практику в 1954 г. известным японским мастером Акирой Ёсидзавой (1911—2005).

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1. Искусство оригами,  бо́льшая часть условных знаков которого  была введена в практику в 1954 г. известным японским мастером Акирой Ёсидзавой ,  возникло в Древнем Китае, где была изобретена бумага, и первоначально использовалось в религиозных обрядах.

1. В 1954 году известный японский мастер Акира Ёсидзава ввел в практику оригами (искусство складывания фигур из бумаги, родиной которой является Древний Китай) большую часть условных знаков, позволяющих зарисовать схему любых по сложности изделий.

1. Оригами,  бо́льшая часть условных знаков которого  была введена в практику в 1954 г. известным японским мастером Акирой Ёсидзавой в 1954 году, – это древнее китайское искусство складывания квадратных листов бумаги, первоначально  использовавшееся в религиозных обрядах и доступное исключительно представителям высших сословий.

1. Искусство оригами (складывание фигур из листов бумаги квадратной формы),  бо́льшая часть условных знаков которого  была введена в практику в 1954 г. известным японским мастером Акирой Ёсидзавой , возникло в Древнем Китае, где считалось привилегией высших сословий, и первоначально использовалось в религиозных обрядах.

1. Существует определённый набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия оригами —  древнего китайского искусства, которое  своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага,   (2) Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах.  

1. Самостоятельно подберите частицу, которая должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это частицу.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТОН. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ТОН, а, мн. а, ов и ы, ов, м.

1. Звук определённой высоты; музыкальный звук в отличие от шума. Низкий т. Мягкий т. скрипки. Нежный т. Тоном ниже (также перен.: поспокойнее, не так горячо, не так громко; разг.). Попасть в т. (также перен.: сделать так, чтобы угодить кому-н., удовлетворить кого-н.).

2. (мн. ы, ов). Звук работающего сердца, а также звук, получаемый при выстукивании внутренних органов. Тоны сердца чистые.

 3. Оттенок речи, её звучания. Надменный т. Переменить т. На высоких (повышенных) тонах разговаривать (раздражённо, ссорясь).

 4. (мн. а, ов). Характер, оттенок красок, цвета по яркости, колориту. Светлые, пастельные тона. Тёплые тона. Холодные тона.

5. ед. Характер поведения, обращения с людьми, склад жизни. Изменился весь т. жизни. Хороший т. (благовоспитанность). Дурной т.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово

1) аристокрАтия

2) бухгалтерОв

3) гастронОмия

4) дЕвичий

5) дремОта

5. В одном из приведённых ниже слов НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

 1) БЕДСТВЕННОЕ положение людей, проживающих в отдаленных участках нашей огромной страны, становится, к несчастью, закономерностью.

2) ГОРДЫНЯ – чувство собственного достоинства, самоуважения, чувство удовлетворения от успехов.

3) Из переговорной послышались голоса – началось ДЕЛОВОЕ обсуждение конкурсных проектов.

4) Тело ДОЖДЕВОГО червя состоит кольцеобразных сегментов, количество сегментов может достигать до 320.

5) Правила поведения в общественных местах всегда были  и будут ЕДИНЫМИ для всех.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употребленное слово. Выпишите это слово.

В комнате витал тонкий аромат духов, что говорило о недавнем пребывании здесь молодой княжны.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1) был увлечён ЕЙ

2) ЕЗДИТЕ быстро

3) СЛОЖИВ в стопку 

4) звучит не менее ГРОМКО 

5) в ТРЁХСТАХ метрах

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:        к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры

Ответ:

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1)        б..снописец, изд..вать, сбал..нсированный

 2) г..лосовой, подр..сти, взгл..нуть

3)        асф..льтированный, зап..тевать, одр..хлевший  

4) прив..заться, ок..нчание, р..цензент

5)        рекл..мировать, прис..гать (Родине), в..ртеть

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1) пр..высить (скорость), пр..светлый (образ), пр..возмочь

  2) не..добровать, ..жать (в кулак), бе..цельный

  3) пред..нфарктный, меж..нтернатский, без..нициативный

  4) от..бравший, под..двинуть, п…никнуть

  5) комп..ютер, раз..единить, интер..ер

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) засушл..вый, хитр..цы  

2) расклан..ться, лед..ной (покров)  

3) сгущ..нное (молоко), ноч..вка

4) глин..стый (грунт), уклонч..вый (ответ)  

5) расстра..ваться, реч..вой (этикет)

1. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)        стро..тся (новые дома), сыпл..щаяся (штукатурка)

2) выдел..шь (цветом), свер..вшие (часы)

3)        встрет..шь, сброш..нный

4) проед..шься, необита..мый

5)        меч..щийся (в беспокойстве), (тени) трепещ..т (на стене)

1. Определите предложение, в котором НЕ (НИ) со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)СУМЕВШИЙ реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед лицом смерти.        

Ключи до сих пор (НЕ)НАЙДЕНЫ.        

Корабль был (НЕ)БОЛЬШОЙ, но надёжный и комфортабельный.

Брат (НЕ)УДОСТОИЛ его даже упрёком.

Перед взором туристов открылась далеко (НЕ)ПРИВЫЧНАЯ картина.

1. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ТАК(ЖЕ),  как и её родители, Варя всегда стремилась говорить только правду, (ПО)ЭТОМУ ей нечего было стыдиться.

(B)ТЕЧЕНИЕ всего года спортсмены серьёзно готовились к отборочному туру, ЧТО(БЫ) завоевать право представлять свою страну на чемпионате мира.

(ПО)ТОМУ туристы с улыбкой и вспоминали своё первое восхождение к вершине, что

(C)        НАЧАЛА она казалась им недосягаемой.

(ИЗ)ЗА сильных дождей ТАК(ЖЕ) нарушилось движение городского транспорта, и многим пришлось добираться до работы пешком.

(КАК)ТОЛЬКО берега скрываются за горизонтом, корабль ТУТ(ЖЕ) оказывается во власти океана.

1. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишутся две буквы Н.

     Вот почему я больше всего мечтал о том, как вернусь с фронта домой, своим довое(1)ым ключом открою деревя(2)ую дверь — неожида(3)о — и увижу заплака(4)ые мамины глаза, из которых навсегда уйдёт печаль.      

1. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1)        Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.

2)        Желтоватые или розовые лепестки этого растения растут по одному или парами.

3)        На клумбе были посажены яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4)        Представители интеллигенции всегда стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка.

5)        И рабочая одежда и резиновые сапоги были сложены в углу комнаты.

1. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

       Я видел кругом одно безбрежное лазурное море (1) всё покрытое мелкой рябью    золотых   чешуек, а над головою — такое же безбрежное, такое же лазурное небо — и по нему (2) торжествуя (3) и словно смеясь (4) катилось ласковое солнце.

1.  Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Водителю троллейбуса (1) к счастью (2) удалось (3) всё-таки (4) накинуть на провод соскользнувшую дугу, и пассажиры (5) наконец (6) облегчённо вздохнули.

1.  Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Архипелаг Земля Франца-Иосифа (1) включает 192 острова (2) 83 % территории (3) которых (4) до сих пор покрыто льдом (5) и входит в состав Приморского района Архангельской области.

1. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

    И всё же он доехал быстрее (1) чем я думал (2) потому что (3) когда я спустился во двор (4) на скамейке под липой уже виднелась его тёмная фигура.

1. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Моя родина — небольшой город Орловской губернии. (2)Мне кажется, я умер бы от изнеможения и блаженства, если бы сейчас увидел его в нагорье реки Сосны. (3)Она не блещет никакими красотами. (4)Однако она не лишена того, чего не лишена почти всякая земля в нашей средней России: красоты лета и зимы, весны и осени, закатов и восходов, рек и деревьев. (5)Но всё это тихо, просто, скромно, незаметно и в неподвижности своей прекрасно. (6)То, что я любил и чтил больше всего в жизни своей. (7)Она задушевна, как русская песня, и, как она, исполнена поэзии музыки. (8)Только её надо слышать самому, внутренним слухом, потому что она тихим шёпотом нашёптывает свои небесные сны. (9)Родина — это не только страна, где «впервые вкусили сладость бытия», родина — это нечто гораздо большее. (По С. Н. Булгакову)

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Пора на охоту!(2) И вот я вижу себя в усадьбе Арсения Семеныча, в большом доме, в зале, полной солнца и дыма от трубок. (3)Народу много — все люди загорелые, с обветренными лицами, в поддевках и длинных сапогах. (4)Только что очень сытно пообедали, раскраснелись и возбуждены шумными разговорами о предстоящей охоте.

    (5)А на дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки.

 (6)Я сейчас еще чувствую, как жадно и емко дышала молодая грудь холодом ясного и сырого дня под вечер, когда, бывало, едешь с шумной ватагой Арсения Семеныча, возбужденный музыкальным гамом собак, брошенных в чернолесье, в какой-нибудь Красный Бугор или Гремячий Остров, уже одним своим названием волнующий охотника. (7)Едешь на злом, сильном и приземистом «киргизе», крепко сдерживая его поводьями, и чувствуешь себя слитым с ним почти воедино. (8)Он фыркает, просится на рысь, шумно шуршит копытами по глубоким и легким коврам черной осыпавшейся листвы, и каждый звук гулко раздается в пустом, сыром и свежем лесу.(9) Тявкнула где-то вдалеке собака, ей страстно и жалобно ответила другая, третья — и вдруг весь лес загремел, точно он весь стеклянный, от бурного лая и крика. (10)Крепко грянул среди этого гама выстрел — и все «заварилось» и покатилось куда-то вдаль.

(11)— Береги-и! — завопил кто-то отчаянным голосом на весь лес. (12)«А, береги!» — мелькнет в голове опьяняющая мысль. (13)Гикнешь на лошадь и, как сорвавшийся с цепи, помчишься по лесу, уже ничего не разбирая по пути. (14)Только деревья мелькают перед глазами да лепит в лицо грязью из-под копыт лошади. (15)Выскочишь из лесу, увидишь на зеленях пеструю, растянувшуюся по земле стаю собак и еще сильнее наддашь «киргиза» наперерез зверю, — по зеленям, взметам и жнивьям, пока, наконец, не перевалишься в другой остров и не скроется из глаз стая вместе со своим бешеным лаем и стоном. (16)Тогда, весь мокрый и дрожащий от напряжения, осадишь вспененную, хрипящую лошадь и жадно глотаешь ледяную сырость лесной долины. (17)Вдали замирают крики охотников и лай собак, а вокруг тебя — мертвая тишина. (18)Полураскрытый строевой лес стоит неподвижно, и кажется, что ты попал в какие-то заповедные чертоги. (19)Крепко пахнет от оврагов грибной сыростью, перегнившими листьями и мокрой древесной корою. (20)И сырость из оврагов становится все ощутительнее, в лесу холоднеет и темнеет… (21)Пора на ночевку.

1. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказывая об охоте, автор любуется красотой зимнего леса.
2. Конь фыркает, просится на галоп, шумно шуршит копытами по глубоким и легким коврам черной осыпавшейся листвы, и каждый звук гулко раздается в пустом, сыром и свежем лесу.
3. Автор еще чувствовал, как жадно и емко дышала молодая грудь холодом ясного и сырого дня под вечер, когда ехал с шумной ватагой Арсения Семеныча.
4. Автор вспоминает, что охотился он с Арсением Семенычем вдвоем в его усадьбе после сытного обеда и разговоров о предстоящей охоте.
5. Красный Бугор или Гремячий Остров — в этих местах обычно проходила охота.

1. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1. В предложения 7-9 содержится описание.
2. Предложение 21 является следствием того, о чем говорится в предложении 20.
3. Предложение 8 раскрывает причину того, о чем говорится в предложении 7.
4. В предложениях 15-19 представлено повествование.
5.  В предложениях 11-13 представлено рассуждение.

1. Из предложений 14-17 выпишите разговорное (-ые) слово (-а).

1. Среди предложений 11 — 17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи частицы  и форм одного и того же слова, Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, B, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

1. «И. Бунин в рассказе «Антоновские яблоки» вспоминает о том, как проходила охота в дворянских усадьбах. Для создания незабываемой атмосферы автор использует такое лексическое средство, как (А)___ (в предложениях 6,7) и такой троп, как (Б)_____ (в предложении 10).

Для создания динамичности процесса автор использует такое синтаксическое средства выразительности, как (В)___ (в предложениях 7,15). Легкость восприятия текста обусловлена использованием автором (Г)___ (предложения 6, 15, 18)».

Список терминов:

1)        вводные слова

2)        анафора

3)        метафора

4)        цитирование

5)        ряд однородных членов предложения

6)        сравнительный оборот

7)        парцелляция

        эпитет

9)        неполные предложения

Часть 2

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

27. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста, (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответы:

Правильный ответ: 1 9|19|91|9 1

Пояснение

Задание №1744.
Пунктуационный анализ. ЕГЭ по русскому

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Моя родина — небольшой город Орловской губернии. (2)Мне кажется, я умер бы от изнеможения и блаженства, если бы сейчас увидел его в нагорье реки Сосны. (3)Она не блещет никакими красотами. (4)Однако она не лишена того, чего не лишена почти всякая земля в нашей средней России: красоты лета и зимы, весны и осени, закатов и восходов, рек и деревьев. (5)Но всё это тихо, просто, скромно, незаметно и в неподвижности своей прекрасно. (6)То, что я любил и чтил больше всего в жизни своей: благородную скромность и правду, высшую красоту и благородство целомудрия, — всё это мне было дано в восприятии родины. (7)Она задушевна, как русская песня, и, как она, исполнена поэзии музыки. (8)Только её надо слышать самому, внутренним слухом, потому что она не потрясает, не гремит и не кричит, но тихим шёпотом нашёптывает свои небесные сны. (9)Родина — это не только страна, где «впервые вкусили сладость бытия», родина — это нечто гораздо большее.

(По С. Н. Булгакову)

Показать ответ

Источник: ЕГЭ 2020. Русский язык. 36 вариантов. Под ред. И.П. Цыбулько

Тест с похожими заданиями