Мораль егэ обществознание презентация

Скачать материал

Скачать материал

1.

МОРАЛЬ

2.

МОРАЛЬ
Мораль – специфический способ регулирования общественной
жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости, включающий
в себя одобренные общественным мнением нормы
КАТЕГОРИИ МОРАЛИ
Добро
намеренное, бескорыстное и искреннее стремление к
совершению блага
намеренное, умышленное и сознательное причинение
Зло
вреда, ущерба, страданий
обязанность индивида действовать в соответствии с
Долг
требованиями общества
Совесть форма морального самоконтроля личности
осознание индивидом своего общественного значения
Честь
и требование признание его со стороны общества
самооценка личности, осознание ею своих качеств,
Достоинство
способностей, мировоззрения, выполненного долга

3.

МОРАЛЬ
ФУНКЦИИ МОРАЛИ
регулирует все сферы деятельности людей и общественных
Регулирующая
отношений на основе норм, принципов
отражает действительность, определенные общественные
Познавательная потребности; через мораль человек познает себя, окружающих
его людей, общество в целом
Воспитательная способствует развитию личности
задает критерии оценки поведения людей, самооценки человека
Оценочная
Нравственность – ценности и нормы определенной эпохи,
социальной группы в повседневной жизни, практические поступки
людей
МОРАЛЬ
общие ценности, идеалы
и нормы, основанные на
представлениях о добре и
зле
мысли и идеи о том, как
правильно поступать
НРАВСТВЕННОСТЬ
ценности и нормы
определенной эпохи,
социальной группы в
повседневной жизни
практические поступки
людей

4.

МОРАЛЬ
СТРУКТУРА МОРАЛИ
Нравственная
деятельность
Нравственные
отношения
Моральное
сознание
• Поступок (социально-значимое действие, результат
сознательного выбора человека
• Поведение (последовательная цепь поступков
• Совокупность отношений, возникающих в процессе
нравственной деятельности
• Моральные нормы
• Моральные принципы
• Моральные ценности и ценностные ориентации
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ МОРАЛИ:
отсутствие четко очерченных границ (мораль
регулирует общественные отношения во всех сферах
жизни общества и деятельности людей
основой является внутренняя мотивация поведения
человека и механизмы самоконтроля
моральные нормы возникают стихийно, как
отражение потребностей общества
мораль не имеет специальных организаций, которые
создавали бы моральные нормы и контролировали
их исполнение

5.

МОРАЛЬ
МОРАЛЬ
универсальный характер
регулятор общественных отношений
мера свободы в обществе
формируется в процессе развития
моральных взглядов и идеалов
содержатся в общественном сознании
отражают общественные потребности
исполняются в результате привычки,
внутренних убеждений
гарант соблюдения – совесть
индивида, общественное мнение
дают больший простор для их
толкования, чем нормы права
более широкая сфера регулирования,
чем у права
оценивают поведение людей с
позиций добра и зла, справедливого и
несправедливого
ПРАВО
ОБЩЕЕ
ОТЛИЧИЯ
схожая структура
связь с понятием «социальная
справедливость»
устанавливаются или
санкционируются государством
зафиксированы в нормативных
правовых актах
выражают государственную волю
обязательны для исполнения
их реализация обеспечивается силой
государственного принуждения
характерна конкретность содержания,
определенность формулировок
регулируют отношения,
подконтрольные государству
оценивают поведение людей с
позиции законного и незаконного,
правомерного и неправомерного

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

МОРАЛЬ

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

• МОРАЛЬ
• МОРАЛЬ

А) ПОНЯТИЕ

Б) СТРУКТУРА МОРАЛИ

В) ЗАДАЧИ МОРАЛИ

Г) ПРОИСХОЖДЕНИЕ МОРАЛИ

Д) ИСТОРИЧЕСКОЕ ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛИ

Е) РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ

Ж) МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ

З) МОРАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

• А) ПОНЯТИЕ Б) СТРУКТУРА МОРАЛИ В) ЗАДАЧИ МОРАЛИ Г) ПРОИСХОЖДЕНИЕ МОРАЛИ Д) ИСТОРИЧЕСКОЕ ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛИ Е) РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ Ж) МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ З) МОРАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

• МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ. НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ.

А) ПОНЯТИЯ

Б) ЭТАПЫ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

В) СТРУКТУРА НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Г) ПРИНЦИПЫ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Д) ОБРАЗЦЫ НРАВСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ

• МОРАЛЬ И ПРАВО
• ФУНКЦИИ МОРАЛИ

5. ЭТИКА

МОРАЛЬ (ОТЛАТ. MORALIS,MORES— НРАВСТВЕННЫЙ, ОТНОСЯЩИЙСЯ К НРАВУ, ХАРАКТЕРУ)— ФОРМА ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ , СОСТОЯЩАЯ ИЗ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ И ТРЕБОВАНИЙ , РЕГУЛИРУЮЩИХ ПОВЕДЕНИЕ ЛЮДЕЙ .

СООТНОШЕНИЕ

НОРМ И ОБЫЧАЕВ

СООТНОШЕНИЕ

ПОСТУПКОВ И ИХ МОТИВОВ

МЕРИЛО СТЕПЕНИ

ЗРЕЛОСТИ ЛИЧНОСТИ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛИ

ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО

РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО

КАПИТАЛИСТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО

ФЕОДАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО

ТАБУ

РАБ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЛИЧНОСТЬЮ

РЕЛИГИОЗНАЯ МОРАЛЬ

МОРАЛЬ

ГОСПОДСТВУЮЩЕГО КЛАССА

РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ

• РАЗВИТИЕ НОРМ МОРАЛИ

НАИМЕНОВАНИЕ НОРМЫ

ТАБУ

СУЩНОСТЬ

ХАРАКТЕР НОРМЫ

ОБЫЧАЙ

ЖЕСТКИЙ ЗАПРЕТ

ЧЕМ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ

ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШАЯСЯ И РАСПРОСТРАНЁННАЯ В ОБЩЕСТВЕ ФОРМА ДЕЙСТВИЙ, ПОВТОРЯЮЩАЯСЯ В ОПРЕДЕЛЁННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ

ТРАДИЦИЯ

РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ЧЛЕНОВ ДАННОЙ ОБЩИНЫ

МИСТИЧЕСКАЯ БОЯЗНЬ ОПРЕДЕЛЁННЫХ АКТОВ, СУЩЕСТВ

РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ТОЛЬКО НА ЧЛЕНОВ ДАННОЙ ОБЩИНЫ ИЛИ НЕКОТОРОЙ ГРУППЫ. РЕГЛАМЕНТИРУЕТ

ИХ ЖИЗНЬ, НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЯ ВЫБОРА

КОГДА ВОЗНИКАЕТ

РАЗНОВИДНОСТЬ ОБЫЧАЯ, ОТЛИЧАЮЩАЯСЯ УСТОЙЧИВОСТЬЮ И НАПРАВЛЕННЫМИ УСИЛИЯМИ ЛЮДЕЙ СОХРАНИТЬ НЕИЗМЕННЫМИ УНАСЛЕДОВАННЫЕ ОТ ПРЕДЫДУЩИХ ПОКОЛЕНИЙ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ

МОРАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА

РОДОВОЙ СТРОЙ

ПРАВО

АВТОРИТЕТ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ

КОНЦЕНТРИРУЮТ И ОБОБЩАЮТ ВЫСОКИЕ ИДЕАЛЫ И СТРОГИЕ НОРМЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПОВЕДЕНИЕ И СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

СОВОКУПНОСТЬ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫХ НОРМ, УСТАНОВЛЕННЫХ И САНКЦИОНИРОВАННЫХ ГОСУДАРСТВОМ

РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ ЗА ПРЕДЕЛЫ РОДНОЙ ОБЩИНЫ. ОРИЕНТИРУЮТ ЧЕЛОВЕКА НА ПОСТОЯННЫЙ НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР, ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

ИДЕИ ДОБРА И ЗЛА, АВТОРИТЕТ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ

РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ВСЕХ ЧЛЕНОВ ОБЩЕСТВА В РАМКАХ ГОСУДАРСТВА

РАЗЛОЖЕНИЕ РОДОВОГО СТРОЯ

ГОСУДАРСТВОМ

ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ПЕРВЫХ ГОСУДАРСТВ (ЗАКОНЫ)

МОРАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА – СТОРОНА, АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ В ЦЕЛОМ, ПОНИМАЕМАЯ КАК СОЗДАННЫЙ ЛЮДЬМИ МИР ПРЕДМЕТНЫХ И ДУХОВНЫХ ЯВЛЕНИЙ, В КОТОРЫХ ВОПЛОЩЕНЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ СУЩНОСТНЫЕ СИЛЫ, РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РОДОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ В ОСВОЕНИИ МИРА, В САМООПРЕДЕЛЕНИИ ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ, ПРОИЗВОДСТВЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ЖИВОГО СУЩЕСТВА И СОЦИАЛЬНОГО СУБЪЕКТА

УРОВНИ МОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

ОРИЕНТАЦИЯ ИНДИВИДА НА ВОСПРИЯТИЕ МОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕРЕЗ ПОДРАЖАНИЕ И ВНУШЕНИЕ, ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ОБЩЕПРИНЯТОГО СОДЕРЖАНИЯ ПОСТУПКОВ ПО ПРИВЫЧКЕ

НИЗШИЙ

(ПЕРВЫЙ)

РЕАЛИЗАЦИЯ МОРАЛЬНЫХ ПРЕДПИСАНИЙ И ЦЕННОСТЕЙ, ДЕТЕРМИНИРОВАННАЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ МНЕНИЕМ, СОРЕВНОВАНИЕМ, ЧУВСТВАМИ ГОРДОСТИ И СТЫДА, СТРАХОМ ПЕРЕД ОСУЖДЕНИЕМ

СРЕДНИЙ

(ВТОРОЙ)

УРОВЕНЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ОПОРЫ НА СОВЕСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАТЕЛЕМ МОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

ВЫСШИЙ

(ТРЕТИЙ)

ВЫСШИЕ МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ

КУЛЬТУРНЫЕ

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ,

ЭТНИЧЕСКИЕ

МОРАЛЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ

ПОНЯТИЕ «МОРАЛЬ»

ПОНЯТИЕ «НРАВСТВЕННОСТЬ»

СПЕЦИФИЧЕСКАЯ СФЕРА КУЛЬТУРЫ, В КОТОРОЙ КОНЦЕНТРИРУЮТСЯ И ОБОБЩАЮТСЯ ВЫСОКИЕ ИДЕАЛЫ И СТРОГИЕ НОРМЫ , РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПОВЕДЕНИЕ И СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

ПРИНЦИПЫ РЕАЛЬНОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ , В КОТОРОМ СТРОГОСТЬ ВЫСОКОМОРАЛЬНЫХ НОРМ ЗНАЧИТЕЛЬНО СМЯГЧЕНА, Т.Е. В ДАННОЕ ПОНЯТИЕ ВКЛАДЫВАЕТСЯ «ЖИТЕЙСКОЕ», «ПРИЗЕМЛЁННОЕ ЗНАЧЕНИЕ»

ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ, К ЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН СТРЕМИТЬСЯ (МИР ДОЛЖНОГО)

РЕАЛЬНО ПРАКТИКУЕМЫЕ НОРМЫ, С КОТОРЫМИ ЧЕЛОВЕК СТАЛКИВАЕТСЯ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ (МИР СУЩЕСТВУЮЩЕГО)

НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ —СТЕПЕНЬ ВОСПРИЯТИЯ ИНДИВИДОМ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА.

МОРАЛЬ И ПРАВО

НОРМЫ МОРАЛИ

НОРМЫ ПРАВА

ОБЩЕЕ

1.ЯВЛЯЮТСЯ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ САМЫМИ УНИВЕРСАЛЬНЫМИ, РАСПРОСТРАНЯЮЩИМИСЯ НА ВСЕ ОБЩЕСТВО

2. ИМЕЮТ ОДИН ОБЪЕКТ РЕГУЛИРОВАНИЯ—ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ

3. ВЫСТУПАЮТ МЕРОЙ СВОБОДЫ В ОБЩЕСТВЕ

4. СВЯЗАНЫ С КАТЕГОРИЕЙ «СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ»

5. ИМЕЮТ СХОДНУЮ СТРУКТУРУ

РАЗЛИЧНОЕ

ФОРМИРУЮТСЯ В ПРОЦЕССЕ УТВЕРЖДЕНИЯ, РАЗВИТИЯ МОРАЛЬНЫХ ВЗГЛЯДОВ И ИДЕАЛОВ, СОДЕРЖАТСЯ В СОЗНАНИИ ЛЮДЕЙ И ВЫРАЖАЮТСЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ

УСТАНОВЛЕНЫ ИЛИ САНКЦИОНИРОВАНЫ ГОСУДАРСТВОМ, ОФИЦИАЛЬНО ЗАФИКСИРОВАНЫ В ЮРИДИЧЕСКИХ АКТАХ

ИСПОЛНЯЮТСЯ В СИЛУ ПРИВЫЧКИ, ВНУТРЕННИХ ПОБУЖДЕНИЙ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ДЛЯ ИСПОЛНЕНИЯ С МОМЕНТА ВСТУПЛЕНИЯ В СИЛУ ЮРИДИЧЕСКОГО АКТА, В КОТОРОМ ОНИ СОДЕРЖАТСЯ

ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ НЕ НУЖДАЕТСЯ В ОРГАНИЗОВАННОЙ ПРИНУДИ-ТЕЛЬНОЙ СИЛЕ. ГАРАНТ: СОВЕСТЬ ИНДИВИДА, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, ОБЩЕСТВЕННАЯ

ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ

ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ В НЕОБХОДИМЫХ СЛУЧАЯХ СПЕЦИАЛЬНЫМ АППАРАТОМ,СИЛОЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПРИНУЖДЕНИЯ

ДАЮТ БОЛЬШИЙ ПРОСТОР ДЛЯ

ИХ ТОЛКОВАНИЯ, ЧЕМ ПРАВОВЫЕ НОРМЫ

ДЛЯ НИХ ХАРАКТЕРНА БОЛЬШАЯ, ЧЕМ ДЛЯ НОРМ МОРАЛИ, КОНКРЕТНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ФОРМУЛИРОВОК

РЕГУЛИРУЮТ ОТНОШЕНИЯ, ПОДКОНТРОЛЬНЫЕ И НЕ ПОДКОНТРОЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВУ (ОТНОШЕНИЯ ДРУЖБЫ, ЛЮБВИ И Т.Д.)

РЕГУЛИРУЮТ ОТНОШЕНИЯ, ПОДКОНТРОЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВУ

РЕГУЛИРУЮТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ДОБРА И ЗЛА, СПРАВЕДЛИВОГО ИЛИ НЕСПРАВЕДЛИВОГО

РЕГУЛИРУЮТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ЗАКОННОГО ИЛИ НЕЗАКОННОГО, ПРАВОМЕРНОГО ИЛИ НЕПРАВОМЕРНОГО

ФУНКЦИИ МОРАЛИ В ОБЩЕСТВЕ

РЕГУЛЯТИВНАЯ —РЕГУЛИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА ВО ВСЕХ СФЕРАХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННАЯ —УТВЕРЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО В ЧЕЛОВЕКЕ, ПОСКОЛЬКУ МОРАЛЬ ЯВЛЯЕТСЯ ЖИЗНЕННЫМ ОРИЕНТИРОМ, В КОТОРОМ ВЫРАЖАЕТСЯ СТРЕМЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

МОТИВАЦИОННАЯ —МОРАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ МОТИВИРУЮТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ, Т. Е. ВЫСТУПАЮТ КАК ПРИЧИНЫ И ПОБУЖДЕНИЯ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ У ЛИЧНОСТИ ЖЕЛАНИЕ ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ (ИЛИ, НАОБОРОТ, НЕ СДЕЛАТЬ).ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОГО ОБЛИКА ЛИЧНОСТИ

КОНСТИТУТИВНАЯ (ОТ ЛАТ. CONSTITUS— УТВЕРДИВШИЙСЯ, УСТАНОВЛЕННЫЙ)—ПРИНЦИПЫ НРАВСТВЕННОСТИ—ВЫСШИЕ, ГЛАВЕНСТВУЮЩИЕ НАД ВСЕМИ ДРУГИМИ ФОРМАМИ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ. БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ НЕДОПУСТИМА НИГДЕ.

КООРДИНАЦИОННАЯ —ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕДИНСТВА И СОГЛАСОВАННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ В САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ. СОБЛЮДЕНИЕ ЛЮДЬМИ ЕДИНЫХ И ВСЕОБЩИХ НРАВСТВЕННЫХ ПРИНЦИПОВ ДЕЛАЕТ ИХ ПОВЕДЕНИЕ ПРЕДСКАЗУЕМЫМ, ЧТО ИМЕЕТ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ.

ЭТИКА – ФИЛОСОФСКАЯ НАУКА ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ КОТОРОЙ ЯВЛЯЮТСЯ МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ.

ВЫЯСНЯЕТ МЕСТО И РОЛЬ МОРАЛИ В СИСТЕМЕ ДРУГИХ КОМПОНЕНТОВ КУЛЬТУРЫ (ТАКИХ КАК НАУКА, ПРАВО, РЕЛИГИЯ, ИСКУССТВО И Д.Р.),

АНАЛИЗИРУЕТ ЕЕ ПРИРОДУ И ВНУТРЕННЮЮ СТРУКТУРУ,

ИЗУЧАЕТ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННОСТИ,

ОБОСНОВЫВАЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ЕЁ СИСТЕМЫ .

§ 12. Мораль

Мораль (от лат. moralis, mores — нравственный, относящийся к нраву, характер) — совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе, а также к окружающей среде.

Смысл морали воплощен в ее «золотом правиле»: «Поступай по отношению к другому так, как ты хотел бы, чтобы он поступал по отношению к тебе» (или: «Не делай другому того, чего себе не желаешь»).

Содержание морали

Моральный идеал

Моральные ценности

(от гр. idea — понятие, справедливость) — всё самое лучшее, что выработано моралью, человеколюбие.

нечто важное, необходимое, полезное для жизни (смысл жизни, свобода, счастье и др.).

Принципы морали

Нормы морали (заповеди) правила поведения, строго и конкретно предписывающие человеку, какие поступки он должен (или не должен) совершать (уважай старших, не убивай, не лги, не воруй, не завидуй, не клевещи и др.)

(от лат. principium — основа) — исходные положения, на основе которых строится вся мораль, всё моральное поведение человека (гуманность, справедливость, милосердие, терпимость и др.)

Этика — философская дисциплина, предметами исследования которой являются нравственность и мораль .

Основные понятия, с помощью которых наука о морали объясняет смысл и роль морали:

Добро — всё то, что способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности, совершенствованию общества и природы.

Долг — превращение требования морали в личную задачу данного конкретного человека.

Совесть — способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков.

Задание 4 Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Моральные нормы отражают потребности общества.

2) Моральные нормы всегда закреплены в письменной форме.

3) Мораль изучает специальная философская дисциплина — этика.

4) Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

5) Регулятивная функция морали обеспечивает рассмотрение поступков в координатах добра и зла.

Задание 4 Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мораль изучает одна из философских дисциплин — эстетика.

2) Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

3) Нормы морали являются разновидностью социальных норм.

4) Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.

5) Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

Роль морали в современном мире:

регулирует поведение человека во всех сферах общественной жизни;

формирует нравственный облик личности;

обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей в самых разнообразных обстоятельствах, поскольку соблюдение людьми всеобщих моральных принципов делает их поведение предсказуемым.

является жизненным ориентиром для человека, стремящегося к самосовершенствованию;

Функции морали

Регулятивная

Моральные нормы способны регулировать поведение отдельного человека, а также взаимодействия между собой групп людей.

Оценочная

Поступки и ситуации, происходящие в социальном обществе, мораль, оценивает в аспекте доброго и злого, честного и бесчестного, выражается в похвале, критике, осуждении и т.д.

Воспитательная

Моральные принципы формируют сознание людей, способствует понимание нравственных идеалов другого индивида, способствует лучшему пониманию друг друга.

Контролирующая

Интегрирующая

Определяет контроль использования моральных норм, а также осуждение их последствий на уровне общества и индивидуальном.

Следование нормам морали объединяет человечество. Мораль позволяет людям жить в одной системе ценностей, понимать друг друга, быт готовыми прийти на помощь и оказать поддержку.

Познавательная

Моральные принципы – информация, которую получает человек о характере взаимодействия общественных и личных интересов, о необходимом поведении в обществе. Эти знания ориентирует его в мире окружающих культурных ценностей, предопределяют предпочтение тех из них, которые отвечают его потребностям и интересам

Мотивационная

Коммуникативная

Эта функция выражается в мотивации, направлении, по которому человек идёт, совершая поступки, у человека появляется желание жить по законам добра и справедливости.

Моральные принципы, законы способствуют налаживанию добрых отношений между людьми, построенных на взаимопонимании и уважении.

Прогностическая

Мораль позволяет с помощью идеальных «моделей» справедливого устройства общества, путем нравственного предвосхищения угадывать, какими должны быть отношения в обществе.

Закрепление

Задание 2 (ЕГЭ) Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Вера, догматы, заповеди, религия, обряды, храмы.

Задание 3 (ЕГЭ) Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют религию.

1) Сверхъестественное 2) культ 3) технология 4) конфессия 5) эксперимент 6) монотеизм

Задание 4 (ЕГЭ) Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) К мировым религиям относятся христианство и иудаизм.

2) Древнейшей мировой религией является буддизм.

3) Компенсаторная функция религии проявляется в том, что религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Одним из признаков национальных религий является эгалитарность.

5) Воспитательная функция религии заключается в том, что она способствует социализации индивида, прививая определённые правила и навыки поведения в обществе.

Задание 4 (ЕГЭ) Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Религиозная вера включает в себя нормы морали, нарушение которых считается грехом.

2) К мировым религиям относится иудаизм.

3) Одним из признаков мировой религии является эгалитарность.

4) Регулятивная функция религии обеспечивает сохранение и развитие ценностей религиозной культуры.

5) К ранним формам религии относятся тотемизм и анимизм.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

М ораль

Слайд 2

Форма обществен- ного сознания Явление культурно- историчес -кое, классовое Сформирова-лась вместе с в озникнове-нием человеческого общества Предмет изучения этики Связана со всеми сферами обществен-ной жизни Мораль

Слайд 3

Мораль – совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, исполнение которых является следствием внутреннего убеждения человека либо воздействия на него силы общественного мнения.

Слайд 4

Функции морали Раскрывает духовный потенциал личности как достойного члена общества, «очеловечивает человека» Общество оценивает не только практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и намерения Формирование в каждом индивиде способности относительно самостоятельно вырабатывать и направлять свою линию поведения в обществе без повседневного внешнего контроля Воспитание высоко нравственной личности как члена гуманного общества Выбор морали раскрывает свободу личности

Слайд 5

Совесть – этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к моральному самоконтрол ю Честь – этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества Чувство собственного достоинства – самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззре-ния , выполненного долга и общественного значения

Слайд 6

Задачи морали Оценивать Регулировать Воспитывать Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придания воспитанию правильной ориентации

Слайд 7

Категории (общие понятия) морали Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность и др. Я освобождаю человека от унижающей химеры, которая называется совестью… А. Гитлер Совесть есть память общества, усвояемая отдельным лицом. Л.Н. Толстой

Слайд 8

Мораль, нравственность, этика Соотношение морали и нравственности мораль = нравственность Мораль мораль ≠ нравственность Нравственность Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий Это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Слайд 9

Соотношение морали и этики Этика М ораль Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные. Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни. Во всем, как хотите, чтобы другие поступали с вами, поступайте и вы с ними. Библейская заповедь («золотое правило» морали) Мораль, или нравственность, — правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость.

Слайд 10

Отличия морали от права Мораль (нормы морали) Право (нормы права) Появилась раньше политики, права и государства Появилась позже морали Выражает волю государства, государственный подход к оценке общественных явлений Устанавливаются и фиксируются государством Регулирует определенную область общественных отношени й Пронизывает все стороны человеческой жизни, все общественные отношения (в том числе и те, которые не подлежат правовому регулированию) Формулируется обществом (людьми) Выражает мнение общества

Слайд 11

Более широки по содержанию, дают большой простор для толкования и применения Формулируются в письменном виде в юридических актах Право (нормы права) Существуют и действуют как свод неписанных правил в виде поучений и притч В необходимых случаях реализация обеспечивается принудительными мерами государством либо потерпевшим Обеспечивается силой привычки, убежденностью, совестью, давлением общественного мнения Мораль (нормы морали) Более конкретны по содержанию, характеризуются определенностью формулировок Исполнять или нет, решает сам человек Обязательны для исполнения всеми Формулирует требования в абстрактной, абстрактно-всеобщей форме Дает четкую формулировку, что можно и чего нельзя

Слайд 12

Мораль (нормы морали) Право (нормы права) Основывается на реальных условиях жизни Не признает формального равенства («Кому больше дано, с того больший спрос») Показывает идеал поведения, к которому необходимо стремиться человеку Существует единая и единственная система права в каждом государстве, каждом обществе Регулирует только поступки, действия людей Исходит из формального равенства людей: равные требования к разным людям Существуют различные моральные принципы и моральные установки людей, социальных групп, народов Предъявляет требования к поступкам, мыслям и чувствам Для оценки поведения людей используют критерии: «честно – нечестно», «нравственно – безнравственно», «справедливо – несправедливо» и др. Для оценки поведения использует критерии: «правомерно – неправомерно», «законно – незаконно» и др.

Слайд 13

Общее у морали и права Регулируют общественные отношения (поведение людей) Ориентируются на справедливость Чтобы правовые нормы работали, они по крайней мере не должны противоречить правилам морали Чтобы моральные нормы работали, они должны превратиться в привычку

Слайд 14

Десять заповедей человечности (раздумья академика Д.С. Лихачева) Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труда брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай. Чти природу как матерь свою и помощницу. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба. Пусть живет все живое, мыслится мыслимое. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.