Пример сочинения 1
В некотором смысле жизнь молодых людей прошлого поколения была лучше, чем жизнь сегодняшней молодежи. Тогда жизнь была менее напряженной и время текло медленнее. Еще одна причина заключается в том, что и конкуренция в прошлом была менее выраженной. На сегодняшний день ученики старших классов и студенты имеют плотное расписание занятий, так, что у них остаётся очень мало времени на другие занятия. Я думаю, что уровень стресса сегодняшней молодежи достаточно высок. И что самое неприятное, так это то, что молодежь из-за этого тянется к вредным привычкам.
Несколько десятков лет назад обучение в школе не было таким насыщенным, и в то же время приносило не плохие результаты. В те времена не выдвигалось такое большое количество различных инициатив, не уделялось такого большого внимания ранжированию учебных заведений и т.д. Молодым людям все труднее принимать решения, поскольку они имеют доступ к различным возможностям. Таким образом идет рост неопределенности в отношении будущего. Тем не менее нельзя спорить с тем фактом, что сегодняшняя молодежь ничуть не хуже молодежи предыдущих поколений.
Сегодняшняя молодежь находится под гораздо большим давлением. Давление в основном идет со стороны родителей, а так же из социальных сетей. Большое напряжение создаёт то, что у молодежи есть ощущение необходимости оправдывать свои ожидания и ожидания окружающих.
Сегодня молодые люди имеют беспрецедентный доступ к знаниям и к различного вида информации. Интернет предоставляет огромное количество информации практически во всех областях знаний. Однако, многие молодые люди не используют возможности интернета для самосовершенствования, а предпочитают праздное времяпрепровождение в различных социальных сетях. Мне кажется, что это неправильно, так как ведет к постепенной деградации и зависимости.
Я считаю, что молодежь должна научиться планировать свое будущее как на ближайшее так и на отдаленное будущее. Это не значит, что надо все время беспокоиться о своем будущем, но и не думать о нем тоже нельзя. Молодежь не должна пренебрегать чтением художественной и научной литературы, а также систематизированием занятиями, улучшающими мыслительные способности.
Пример сочинения 2
Я очень много наблюдаю за людьми. За школьными друзьями, одноклассниками, учителями, да и за родителями тоже. Очень сильно меня волнует тема взаимоотношения между поколениями, беспокоит то недопонимание что образовалось между мной и родителями, они не могут понять меня, а я — их.
Современную молодежь ( а я себя отношу именно к ней) очень часто критикуют, при чем за очень многое, заслуженно и не заслуженно. За легкомыслие, за какую-либо грубость, рассеянность, внутреннюю черствость.
Да можно еще долго продолжать за что, думаю мысль ясна и так.
Понимаете, ведь если копнуть чуть глубже можно всему найти объяснение и наладить все отношения между поколениями, и оставить все недопонимания.
Многое зависит и от нас. Предпочтения современной молодежи очень плачевны — компьютерными играми, спиртными напитками, курением, дискотеками (клубами) – всесторонними развлечениями. И только меньшее процентное соотношение занимается спортом и уделяет внимание своему здоровью – задумываясь о будущем.
С каждым молодым поколением изменяются жизненные ориентиры. Остается неизменяемым – это осуждение старшего поколения и их жизненных ориентиров. Осуждения и поучения родителей и бабушек с дедушками. По мнению, старшее поколение, что настоящее время молодежь недостаточной мере обладает вежливостью, ответственностью и отношением к множеству вещей без особой внимательности. Эти слова слышат практически все молодые люди от своих старших родственников, которые пытаются их защитить их от будущих жизненных ошибок. Молодежь, понимая эту ситуацию, достаточно остро реагирует на данную ситуацию, но делает по-своему. И по-другому они не научатся.
Современная молодежь отличается от старшего поколения в компьютеризации. Общения между людьми заменили переписки в чатах, сайтах. С помощью компьютерных интернет-технологий можно увидеться и общаться с друзьями не выходя из дома. Молодежи подросткового возраста недостаточно живого общения и подвижных игр, так как это заменяет компьютерные общения и игры.
Возникающие у них проблемные ситуации и переживания, современная молодежь предпочитает обсуждать и разговаривать о них с другим людьми в чате, чем с родителями.
Современное школьное образование переходит на интернет-изучение школьной программы.
Современное поколение уже привыкло выражать эмоции смайликами, иногда могут нарисовать их в тетрадях. В этом случае если они будут так выражать их, то могут разучиться выражать свои чувства и эмоции словами.
Но в настоящее время без этого невозможно это устранить, так как все перешло в электронные варианты.
У молодого поколения получает распространение к занятию спортом и здоровым образом жизни. Это радует в том, что не все сидят сутками за интернетом.
У современной молодежи открыто множество возможностей. Для молодых открываются все университеты, страны. Есть выбор занятий в творчестве, или заниматься наукой. Современное поколение в отличие от прошлого имеет право на открытую свою жизнь, свои мнения и права.
Пример сочинения 3
Во все времена принято ругать молодежь. Старшее поколение всегда уверенно, что молодые люди значительно более распущенные, чем были когда-то они, что молодые переполнены ленью, хуже приспособлены к жизни и вообще растут в тепличных условиях.
В какой-то степени, возможно, это и правда. Но старшее поколение часто забывает о том, какими они были на самом деле, и как их ругали взрослые, приписывая все те же пороки, что и они нам. Конфликт поколений неизбежен – это правда жизни. Так всегда было и будет. Старшие стараются передать как можно больше своего жизненного опыта и обижаются, когда молодые хотят жить своим умом.
Думаю, корень этого извечного конфликта находится в том, что каждое новое поколение живет в разных условиях, и к ним нужно приспосабливаться. В мире нет стабильности, соответственно, применять нормы и каноны прошлых поколений не совсем правильно. Наши деды, например, рано начинали работать, рано создавали семью. Сейчас же принято долго учиться, а семью создавать ближе к тридцати годам. Разные времена требуют разного подхода.
В наше время, современная молодежь очень своеобразна. На мой взгляд, выделяются две основные проблемы: деградация человека, из-за сети Интернет; неуважение и непонимание к старшим людям.
Первая проблема, описанная выше, очень важна для поколения XXI века. Из-за интернета, многие зависимы. Эта зависимость, также страшна, как и от курения и т. д. Многие забыли, о том, как хорошо дышать на улице свежим воздухом, как приятно общаться с живым человеком, а не с виртуальным.
Множество нарушений и заболеваний происходит от компьютера.
Давление, ухудшение зрения, проблемы с дыхательной системой.
Вторая, не менее важная проблема – это отношение к старшим людям и родителям. Подростки очень часто, не понимают заботы старших, воспринимают все в плохую сторону. Также, многие из них не помогают пожилым людям.
Проходя мимо бабушки, немногие ей помогут донести сумки или помочь дойти по скользкой дороге.
Чтобы в будущем было поколение лучше нас, нужно заботиться о своем здоровье, т. е. меньше быть за монитором. А проявлять уважение и сострадание к людям, должно воспитываться с самого детства.
Неизменной во все времена остается вежливость, она украшает любого
человека. К сожалению, молодежь часто ею пренебрегает, за это и получает
плохую репутацию. Но проходит время, все мы набираемся ума и опыта,
учимся слышать старших, делать выводы и постепенно примиряемся с ними.
Они, в свою очередь, признают наше право на собственное мнение и на
ошибки.
Не думаю, что современная молодежь так уж сильно
отличается от прошлых поколений. Просто нам больше повезло: мы живем в
мирное время, нас окружают технологии, у нас больше возможностей, чем
было у наших родителей. Важно только уметь ими воспользоваться. И самое
главное – получать удовольствие от молодости. Ведь эта пора, если верить
старшим, очень быстротечна.
Пример сочинения: Жизнь и проблемы современной молодежи
Проблемы молодежи волновали общество во все времена, и тогда, когда современные старики были молодыми и когда их родителям было по восемнадцать, и они только выбирали по какой дороге им пойти. Проблема молодежи – одна из основных, потому что, как ни банально это звучит, за нею будущее. Но «век нынешний» и «век минувший» всегда в противоречии. То, что убеленным сединами кажется необходимым, для молодых людей звучит глупо и смешно. И так будет всегда.
Попробуем заглянуть глубже в данную проблему молодежи на территории Российской Федерации. В данное время бытует мнение о том, что современная молодежь нравственно деградирует, духовно опустошается, становится меркантильной и жестокой, резко падает ее интеллектуальный и образовательный уровень. Растет преступность среди несовершеннолетних, с каждым годом увеличивается число подростковых суицидов, наркомания и пьянство среди молодежи достигло масштабов угрозы национальной безопасности. Теперь давайте попробуем разобраться с каждой из проблем, ее причинами и истоками.
Итак, начнем с нравственной деградации. В современном мире очень многое уже не воспринимается так всерьез, как раньше. Например: уважение к старшим, к учителю, к любому человеку, любовь и забота о «братьях наших меньших». А самое страшное то, что родители покрывают своих детей, говоря, что ребенок еще маленький, он не понимал, что он делает, он просто пошутил. Судите сами, если «маленький ребенок» в 15 лет убьет собаку или морально унизит человека, что из него вырастет. Именно «что», поскольку «кто» про такого представителя населения сказать нельзя, так как он, после совершения настолько тяжких, на мой взгляд, деяний, не может быть одушевленным существом.
Теперь попробуем разобраться со второй проблемой молодежи – духовным опустошением. В первую очередь так мы можем назвать незнание традиций своей родины, незнание искусства, незнание моральных ценностей. Эта проблема стоит очень остро в современной России. Также, я думаю, больше половины русских школьников не очень хорошо знают историю своего государства, а значит, они не являются полноценными гражданами России, так как не чтят ее традиции. Я считаю, что гражданином может являться только тот человек, который чтит традиции государства, участвует в жизни государства и знает его историю.
Читайте также: Сочинение на тему: «Экология русского языка» — проблемы и аргументы
Третья проблема современной молодежи – падение интеллектуального и образовательного уровня. Я думаю, что в этой проблеме так же виновато все общество, так как в нем, в его молодежной среде, сложилось мнение о том, что учиться – это не модно.
Век новых технологий, мобильных телефонов, Интернета и новой прогрессивной молодежи. Век новых современных людей, чья жизнь все время в движении. Почему-то, при фразе » Поколение 21 века» все начинают вспоминать только недостатки нынешней молодежи. Курение, алкоголизм, наркомания, воровство, разврат. Все у нас не так, да не то.
Давайте посмотрим на современную молодежь иначе. Копнем глубже. Какая она молодежь?
Ведь именно она открывает все новые и новые центры, где лечат от наркозависимости. Именно молодежь пропагандирует здоровый образ жизни и проводит массу мероприятий, посвященных спорту. А совсем недавно именно новое поколение современных девушек создало общероссийскую программу «Новое поколение против абортов» и пропагандирует ее во многих молодежных журналах.
Новое поколение — это поколение людей, заботящихся о своей карьере и о своем будущем. В наших библиотеках по-прежнему выстраивается очередь за книгами, а подростки все чаще уже с первого курса начинают совмещать учебу с работой.
В больших городах все больше открывается интеллектуальных кафе, где собираются, чтобы почитать, поговорить о выставках, театрах, новых премьерах. Книги в кафе стоят на полках, и их можно почитать, пока пьешь кофе.
Стоит только пойти в парк, сквер или хоть в метро, чтобы понять насколько интеллектуальная у нас молодежь. Студенты зажимают в своих руках маленькие томики Пелевина и Акунина. Только нынешняя молодежь способна читать и усваивать в
А самое страшное то, что родители покрывают своих детей, говоря, что ребенок еще маленький, он не понимал, что он делает, он просто пошутил. Судите сами, если «маленький ребенок» в 15 лет убьет собаку или морально унизит человека, что из него вырастет. Именно «что», поскольку «кто» про такого представителя населения сказать нельзя, так как он, после совершения настолько тяжких, на мой взгляд, деяний, не может быть одушевленным существом.
Теперь попробуем разобраться со второй проблемой молодежи – духовным опустошением. В первую очередь так мы можем назвать незнание традиций своей родины, незнание искусства, незнание моральных ценностей. Эта проблема стоит очень остро в современной России. Также, я думаю, больше половины русских школьников не очень хорошо знают историю своего государства, а значит, они не являются полноценными гражданами России, так как не чтят ее традиции. Я считаю, что гражданином может являться только тот человек, который чтит традиции государства, участвует в жизни государства и знает его историю.
Читайте также: Сочинение на тему: «Экология русского языка» — проблемы и аргументы
Третья проблема современной молодежи – падение интеллектуального и образовательного уровня. Я думаю, что в этой проблеме так же виновато все общество, так как в нем, в его молодежной среде, сложилось мнение о том, что учиться – это не модно.
Век новых технологий, мобильных телефонов, Интернета и новой прогрессивной молодежи. Век новых современных людей, чья жизнь все время в движении. Почему-то, при фразе » Поколение 21 века» все начинают вспоминать только недостатки нынешней молодежи. Курение, алкоголизм, наркомания, воровство, разврат. Все у нас не так, да не то.
Давайте посмотрим на современную молодежь иначе. Копнем глубже. Какая она молодежь?
Ведь именно она открывает все новые и новые центры, где лечат от наркозависимости. Именно молодежь пропагандирует здоровый образ жизни и проводит массу мероприятий, посвященных спорту. А совсем недавно именно новое поколение современных девушек создало общероссийскую программу «Новое поколение против абортов» и пропагандирует ее во многих молодежных журналах.
Новое поколение — это поколение людей, заботящихся о своей карьере и о своем будущем. В наших библиотеках по-прежнему выстраивается очередь за книгами, а подростки все чаще уже с первого курса начинают совмещать учебу с работой.
В больших городах все больше открывается интеллектуальных кафе, где собираются, чтобы почитать, поговорить о выставках, театрах, новых премьерах. Книги в кафе стоят на полках, и их можно почитать, пока пьешь кофе.
Стоит только пойти в парк, сквер или хоть в метро, чтобы понять насколько интеллектуальная у нас молодежь. Студенты зажимают в своих руках маленькие томики Пелевина и Акунина. Только нынешняя молодежь способна читать и усваивать в метро, в парках, на улице все: психологию и философию, медицину и высшую математику, логику и риторику. На коленях молодой девушки лежит сборник стихов, а у молодого человека рядом с ней — в руках Библия. В парках и скверах студенты могут писать рефераты и сочинять песни, рисовать эскизы и переписывать конспекты. Самообразование идет везде и повсюду. Оно идет уже за стенами институтов и университетов. Значит, есть желание учиться?
Говоря о качествах молодежи, нельзя не отметить самую главную черту характера – лидерство. Именно лидерство сейчас позволяет воспитывать правильное гражданское общество в России. Молодые лидеры в России реализуют большое количество значимых социальных проектов и не только. Они ведут за собой все общество, а иногда и целые регионы. Не зря по России проводятся множество конкурсов на определение самого лучшего города, региона, области, округа по творческим направлениям, таким как танцы, фотография, кино, театр, творческие инновации в туризме и много других направлений. Именно творческая молодежь сегодня имеет право выбора на важные вопросы со многими вариантами.
Второй несомненный признак современной молодежи – это творческое нестандартное мышление. Творческая молодежь видит сегодня мир по-другому. Они могут выразить свои чувства во многих формах искусства и также не побояться сказать свое первое слово, они внедряют многие проекты в деятельность нашей страны, они также имеют свойство находить выход из самой непростой жизненной ситуации. Ответив на любые глобальные вопросы, творческая молодежь идет в ногу со временем. И, несомненно, нестандартное мышление является связующим звеном между молодежью и современностью. И последняя важная черта характера современной молодежи – это постоянное стремление вперед. Россия — самая большая в мире страна по территориальному признаку. Не только ее размеры делают это государство сильнее и богаче, но и само общество, проживающее в ней. Молодежь в обществе – многообразна, поэтому для нее здесь также важно умение реализовываться. С одной стороны – это всегда конкуренция между отдельными группами, а с другой – это постоянное стремление вперед. Именно поэтому наша молодежь не стоит на месте.
У молодежи много новых идей и неутолимая жажда жизни. Разве это можно променять на какие-то сомнительные удовольствия? Что уж поделать, если нам пришлось жить в это время? Мы можем только постараться сделать его несколько лучше. Нужно просто поверить нам и дать чуточку свободы для совершения великого. А ворчащие про светлое прошлое бабушки на скамейках будут всегда.
Подводя итоги своего эссе, можно с уверенностью сказать, что каждое новое поколение уникально. Оно не лучше и не хуже — оно просто другое, не такое, как было раньше. Но молодежь часто задается одними и теми же вопросами и всегда находит на них новые уникальные ответы. И именно поэтому все вечные проблемы, которые встают перед молодежью, можно считать разрешимыми.
ЕГЭ. Сочинение-рассуждение: Что я думаю о современной молодежи?
Сочинение: Что я думаю о современной молодежи?
Молодость — это тернистый путь в будущее, который человек выбирает сам. Не зря говорят, что молодежь – это некий билет в новое время для страны и общества. Я бы хотела поговорить о плюсах и минусах нынешней молодежи, и по традиции начну с плохого.
В связи с многочисленными глобальными реформами почти все ценности были переоценены, изменилось понятие нравственности и морали. Современная молодежь не успевает адаптироваться к быстроизменяющимся сторонам общества. На данный момент мы живем материальными потребностями, а не духовными. Так, у молодежи возникает желание получать высокую зарплату, но при этом не прикладывать усилий, чтобы работать. Из этого вытекают мошенничество, грабежи и так далее.
Молодое поколение все больше отдаляется от ответственности. Возникает боязнь принятия важных решений. Нынешняя молодежь гораздо слабее, чем прошлое поколение, и боится трудностей.
Ко всему прочему происходит значительное ухудшение здоровья молодых. И опять же влияет стремительный прогресс. Нездоровая еда, наркотики, алкоголь и прочее пагубно влияют. Отказ от спорта и постоянное сидение дома, за компьютером сказываются на физической форме молодежи.
Вопреки всем минусам молодое поколение значительно превосходит старшее в цифровых технологиях. Они легче обращаются с разного рода гаджетами, приспосабливаются к инновациям, более открыты чему-то новому, всегда готовы развиваться и бежать вперед в ногу с высокими технологиями. Они гораздо быстрее и легче обучаются — их особенность воспринимать огромное количество информации. Молодежь коммуникабельна и гибка.
2 сочинение: Что я думаю о современной молодежи?
Я люблю поколение, к которому принадлежу. Я с гордостью осознаю, что принадлежу ему. Это время смелых, целеустремленных людей. Людей, которым не наплевать на свое будущее. Мы знаем, чего хотим от жизни и берем от нее по максимуму. Взгляните на нас: сколько интересов в наших копилках. Искусство, кинематограф, блогинг, книги, концерты. Нам есть, о чем говорить, нам есть, чем поделиться! Мы пребываем в постоянном поиске приключений и находим их в простых и, казалось бы, незаметных мелочах. Хватаемся за любую возможность проявить себя и не избегаем неудач и поражений, понимая важность любого опыта, как положительного, так и отрицательного. Осознание того, что мы – творцы этого мира, что именно за нами будущее, ведет нас вперед – к новым горизонтам.
Мы не боимся спорить, так как правильно располагаем своими аргументами. Мы ценим мнение окружающих, но в то же время живем для себя, а не для кого-то. Не боимся показаться глупыми и несерьезными: поем глупые песни, смотрим глупые фильмы, бегаем под дождем, одеваемся как хотим. Вспомните хотя бы как раньше относились к чужим интересам. Было модно слушать определенную музыку, и если ты слушал «попсу» тебя могли осмеять. Тебе нравились мультики? Ты не серьезный. Носишь яркую одежду? Ты не достаточно пессимистичен – носи черную.
Прошла пора субкультур и разделения на классы. Именно современная молодежь не обращает внимание на ориентацию, расу, на положение в обществе. И это главное наше отличие от предыдущего поколения. Мы понимаем, что мы все равны.
Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Сочинение Современная молодежь
Современная молодежь, не особо отличается от молодежи других времён. Тот же возраст, те же проблемы. Но сегодня есть проблемы которых не было раньше, другая эпоха, другие правила. Из-за изменения общества в целом, отпала нужда в защите своего дома, вот к примеру: в 15 веке всегда висела угроза нападения соседнего государства, города, или же просто деревни. С детства мальчики обучались войне, а девочки, уходом за домом, пока мальчики на войне.
Сегодня, юношам и девушкам, не нужно так яро сражаться за свой дом, но ведь этот возраст подразумевает геройство и победы, а где же побеждать, если не на войне. Вот и появляется мода, телезвезды, новые виды спорта, молодые учёные. Но так же, отсутствие угрозы, приводит к тому, что жить становится более комфортно. Война, только на экранах мониторов. Отсутствие мотивации, рождает этому миру, людей неспособных прожить самостоятельно. Оставь такого одного в лесу, и дай ему всё, что нужно для выживания — он умрет от холода, возле пустого коробка со спичками, потратив их, на обогрев своих рук.
Инфантилизм, вот, что отличает современную молодёжь, от ее предшественников, и хотя еще Лев Толстой писал про инфантильного Пьера Безухова, но сейчас, это понятие встречается чаще. Родители, с детства опекают свое чадо и впоследствии, забывают о том, что ребенок растет. Малышу уже 20, а он всё живёт с мамой, несмотря на то, что окончил свой колледж год назад. Всё чаще и чаще, встречаются подобные примеры.
Вседоступный интернет, привел к тому, что важность владением какой — либо информацией, потеряла свою значимость. Сейчас достаточно взять смартфон и напечатать интересующий тебя вопрос. Общение, свелось к отправке друг другу текстовых сообщений, а на замену эмоций, пришли “смайлики”. Уже сейчас много 17-20 — летних подростков, у которых поход, по, каким — либо, важным делам, вызывает панику. Им тяжело общаться в живую.
Но несмотря ни на что, я считаю, что современной молодежи, повезло больше, чем предыдущим поколениям, они живут, в эпоху великих открытий, великих перемен. Конечно, можно было бы сказать, что, еще больше повезет молодёжи следующих поколений, но мы не знаем, того, что может натворить современная молодёжь. Ведь следующих поколений может вообще и не быть, или им придется жить в разрушенном нами же, мире.
Вариант 2
Сегодня хочется поговорить о современной молодежи. Какая она? Почему у молодежи, которая живет в сегодняшние дни, совсем другие ценности и приоритеты? На эти некоторые другие вопросы ответы можно будет найти дальше, в следующих абзацах.
Молодежью можно назвать людей возрастом примерно лет с тринадцати и до двадцати. Конечно, интересы и приоритеты у людей 15 и 20 лет будут разные. Но главное, что у них стерты ценности, которые были у молодежи, пережившей, например, войну или тяжелые времена.
Современная молодежь отличается какой-то внутренней свободой. Сейчас дети стали более уверенными в себе, очень активными и какими-то отчаянными. Современная молодежь не задумывается о завтрашнем дне, они живут здесь и сейчас, проживают и ценят момент.
Отличительной чертой современной молодежи считается нехватка живого общения, отсутствие друзей. Связано это с тем, что в нашу жизнь, во все ее сферы и области проник интернет и гаджеты. Детям нравится проводить время в мобильных телефонах, в ноутбуках и планшетах. Там они общаются, играют, заводят знакомства, что-то придумывают и организовывают. Уже сложно увидеть молодежь, которая гоняет мяч во дворе или детей, которые играют в выбивало. Это грустно, но это правда.
Современной молодежи на самом деле не так уж и просто существовать в современном мире. Дело в разном материальном положении семей. Если раньше все одевались и выглядели примерно одинаково, то сейчас можно выглядеть совершенно по-разному. Некоторые родители одевают своих детей с иголочки, покупают им самые дорогие телефоны и даже мотоциклы, автомобили. От этого всем остальным становится немного не по себе.
Современная молодежь имеет много возможностей. Например, можно бесплатно учиться, если ты отличник и действительно хорошо понимаешь в какой-то сфере. Так же можно принимать участие во всевозможных конкурсах предпринимателей, в олимпиадах. Это принесет массу выгод и положительных моментов детям, которые окажутся победителями в той или иной сфере.
Современная молодежь хорошо реализует свои таланты в сети интернет. Там они выкладывают свои статьи, видео записи, ведут блоги, становятся известными личностями.
Современная молодежь слишком далеко от проблем, которые были во времена войны. Им не понять такие проблемы, как отсутствие продуктов, отсутствие мира, отсутствие уверенности в завтрашнем дне. Это очень плохо, ведь прошлое нужно уважать, чтобы не допускать ошибки в будущем.
У современной молодежи такие ценности – кататься на самом классном велосипеде, быть в центре внимания, иметь хорошую фигуру и отлично одеваться. Для того, чтобы молодежь была более воспитанной и душевной, нужно вводить новые предметы в систему образования. Например, «Картины военного времени», «Воспоминания заключенных в концлагерях», «Фильмы военных лет».
Жизнь современной молодежи
Жизнь человека очень изменилась за последнее столетие, а за последние десять лет изменилась колоссально. Жизнь современной молодежи совсем не похожа на молодость их родителей, дедушек и бабушек.
Все большую значимость в современной жизни приобретает Интернет. Почти у каждого молодого человека есть устройство, позволяющее ему выходить в сеть. В Интернете можно найти полезную информацию и получить образование, поработать, посмотреть кино или найти книгу. Почти все подростки имеют аккаунты в социальных сетях и общаются там со своими друзьями, товарищами, родственниками и ищут новых друзей. Такое общение постепенно вытесняет «живое», письменная речь вытесняет устную. Но есть здесь, бесспорно, и недостатки. Например, общаясь в социальных сетях, человек не всегда может точно знать, кто его собеседник. В Интернете очень много мошенников, от которых можно пострадать.
Большую роль для молодежи играют друзья, коллектив. Все чаще подростки дружат группами. В молодости человек находит своих настоящих друзей, по мнению психологов. Это связано с тем, что в юные годы окончательно складывается характер человека, его окружение, меняются интересы, появляется новый опыт — трудовой, социальный.
Многие юные люди активно следят за модой, имеют какие-то специфические атрибуты. Это действительно имеет большое значение в жизни человека, ведь определенные особенности внешности позволяют отнести человека к конкретной группе. Некоторые девушки настолько увлекаются модой, что начинают увлекаться шитьем и дизайном. Парни также не уступают и активно следят за современными тенденциями моды.
Получение образования — решающее событие в жизни каждого молодого человека. В юности человек выбирает себе профессию и учебное заведение, от которых зависит будущее окружение и уровень жизни человека. Сейчас получение образования — это длительный процесс, который продолжается в течение всей жизни человека, но его фундамент закладывается именно в юные годы.
Жизнь современной молодежи имеет много особенностей и сложностей, обусловленных обстоятельствами жизни, достижениями науки и техники, но каждый молодой человек по-прежнему стремится прежде всего узнать себя, познать свое предназначение.
Современная молодежь
Несколько интересных сочинений
С тех пор, как человек изобрёл колесо, началась эра сначала двухколесного, а потом трёх — и четырёхколёсного транспорта. С каждым годом машин на улицах городов становится всё больше и больше
На протяжении своей творческой деятельности Александр Куприн поднимал глобальную проблему: проблему равнодушия и отзывчивости в окружающем мире. Наяву подобное раскрывается в произведении писателя «Чудесный доктор»
Овесть Короленко « В дурном обществе» учить нас любить друг друга и помогать. Часто люди наносят вред другим даже если не хотят этого. Они просто не замечают что, делают кому-то больно.
Виконт Мортемар является одним из второстепенных персонажей романа известного русского писателя Льва Николаевича Толстого под названием «Война и мир».
Хамелеон очень удивительное животное. Это ящерица, которая быстро меняет цвет и сливается с природой. Ну если для насекомого это хорошо, то такого человека вряд ли назовем хорошим. Хочу Вам рассказать о чем это я
Современная молодежь
С тех пор, как человек изобрёл колесо, началась эра сначала двухколесного, а потом трёх — и четырёхколёсного транспорта. С каждым годом машин на улицах городов становится всё больше и больше
На протяжении своей творческой деятельности Александр Куприн поднимал глобальную проблему: проблему равнодушия и отзывчивости в окружающем мире. Наяву подобное раскрывается в произведении писателя «Чудесный доктор»
Овесть Короленко « В дурном обществе» учить нас любить друг друга и помогать. Часто люди наносят вред другим даже если не хотят этого. Они просто не замечают что, делают кому-то больно.
Виконт Мортемар является одним из второстепенных персонажей романа известного русского писателя Льва Николаевича Толстого под названием «Война и мир».
Хамелеон очень удивительное животное. Это ящерица, которая быстро меняет цвет и сливается с природой. Ну если для насекомого это хорошо, то такого человека вряд ли назовем хорошим. Хочу Вам рассказать о чем это я
Современная молодежь.
Sochinite. ru
07.10.2017 15:59:29
2019-03-09 01:30:56
Источники:
Http://sochinite. ru/sochineniya/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sovremennaya-molodezh
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс | План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме: | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; } Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 классплан-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс
План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Урок развития речи насыщен разнообразными формами работы, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы учащихся.
Скачать:
ВложениеРазмер
Предварительный просмотр:
Урок в 9 классе «Подготовка к сочинению-рассуждению на тему «Современная молодёжь. Какая она?».
Вид урока : развитие речи.
— формировать у учащихся систему ценностных ориентиров;
— использовать в обучении компетентностный подход, здоровьесберегающие приёмы работы;
— готовить учащихся к ГИА по русскому языку.
— сбор и систематизация рабочих материалов к сочинению-рассуждению;
— формировать навыки операций сравнения, сопоставления;
— развивать коммуникативные способности учащихся;
— формировать культуру работы в команде.
Предварительное домашнее задание : групповое « Проект «Облик современной молодёжи». Оборудование : памятка «Виды аргументов», рабочая карта урока, презентация проекта.
Оргмомент. Актуализация знаний учащихся. Целеполагание.
Учитель. Здравствуйте, ребята и гости. Рада видеть вас и наших гостей на уроке. Надеюсь, он будет интересным и полезным для вас.
Сегодня вы будете вести свои записи в рабочих картах (РКУ), которые есть у каждого на столе. (Приложение 2)
Запишите число, классная работа и тему урока : «Подготовка к сочинению-рассуждению на тему «Современная молодёжь. Какая она?»
Познакомьтесь с предстоящим домашним заданием : напишите сочинение-рассуждение о современной молодёжи. Выразите свою позицию по данной теме. Приведите не менее 2-х аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
— Попробуйте, исходя из темы урока, а также домашнего задания сформулировать цель и учебную задачу на этот урок.
( Так как предстоит писать сочинение-рассуждение, то целью урока является подготовка к сочинению. Задачи: повторить композицию текста-рассуждения, собрать рабочие материалы к сочинению, подобрать необходимые аргументы, сформулировать свою позицию по теме.)
Учитель. Молодцы, ребята. Спасибо. Урок поможет вам также подготовиться к экзамену по русскому языку в форме ГИА, так как на экзамене вам предстоит писать сочинение-рассуждение.
3. Собирание материалов к сочинению.
— Прочитайте высказывание Конфуция, выделите ключевые слова. Какова его основная мысль? (Записано на доске и в РКУ.)
«К молодым людям нельзя относиться свысока. Очень может быть, что, повзрослев, они станут выдающимися мужами».
Конфуций (китайский философ, ок.6 -5 в. в. до н. э.).
( Конфуций верил в молодое поколение, связывая с ним надежды на будущее. Молодые люди неопытны, но пройдёт время, они наберутся знаний, жизненного опыта, найдут своё место в жизни. Требуется время, чтобы можно было судить об их достоинствах или недостатках.)
— Относится ли это к современной молодёжи?
(Конечно, так как молодёжь, в каком бы веке и в какой стране она ни жила, имеет одинаковые качества – недостаток научных знаний, жизненного опыта, желание познать окружающий мир и себя, найти своё призвание.)
— Как вы думаете, что означают слова «очень может быть»? (Не все молодые станут выдающимися мужами, а только те, кто захотят. Это зависит от самих молодых.)
— А что думает о современной молодёжи наше общество? Предлагаю ознакомиться с результатами работы, которую проделала группа ребят, выполняя проект «Облик современной молодёжи».
Защита проекта «Облик современной молодёжи».
Выступление проектантов. (Задание учащимся: продолжить сбор рабочих материалов, заполнить РКУ, используя материалы проекта.)
Цель проекта: выяснить общественное мнение о современной молодёжи, создать «портрет» современной молодёжи.
1-я группа. Цель проекта: выяснить мнение жителей города Нижний Ломов о молодёжи. Задача проекта: провести социологический опрос по вопросам:
— Как вы относитесь к современной молодёжи?
— Какие качества, по вашему мнению, ей присущи?
— Можно ли доверить молодёжи управление страной?
Анализ полученных ответов. Выводы. (Всего опрошено 48 человек. Подавляющее большинство респондентов (85,5 %) положительно относятся к молодёжи, считая её культурной, целеустремлённой, ответственной. Другая часть респондентов (14,5%) негативно относится к молодёжи и не доверила бы ей управление страной, так как молодёжь, по их мнению, необразованная, агрессивная, циничная.)
Вопросы 1-ой группе.
— К какой возрастной группе относятся респонденты, которые негативно относятся к молодёжи?
— Чем они мотивировали своё мнение?
2-я группа. Цель проекта: выяснить, как освещается жизнь молодёжи на страницах местных СМИ. Задача проекта: проанализировать статьи о молодёжи, представленные в материалах районных газет «Нижнеломовские вести», «Любимая газета», «Куранты-Маяк» за период с15-го января по 15-е февраля 2010 года.
Анализ. Выводы. (Проанализировано газетных статей – 54. Из них: 31статья (57%)- о спортивных достижениях молодежи; 19статей (35%)- об участии молодежи в различных творческих конкурсах, олимпиадах, проекте «Танцующая школа»; 4 статьи (8%)- о подростках с девиантным поведением.
Молодёжь в нашем районе талантливая, творческая, спортивная, умная. Ей некогда скучать. Но существуют также и проблемные подростки, которых ничего не интересует, поэтому они совершают асоциальные поступки.)
Вопросы 2-ой группе:
— Какие правонарушения и преступления совершают подростки?
— Каково число проблемных подростков в нашем районе?
3-я группа. Цель проекта: выяснить, какой видят молодёжь создатели современных молодёжных фильмов и сериалов. Задача проекта: проанализировать сериалы о молодёжи («Школа», «Ранетки»).
Анализ. Выводы. (В телевизионных сериалах «Школа», «Ранетки» молодежь показана как в положительном ракурсе, так и в негативном. Создатели показывают все плюсы и минусы современной молодёжи.)
Вопросы 3-ей группе:
— Чем обусловлен выбор вами именно этих сериалов?
— С позицией какого режиссёра вы согласны, считаете её объективной?
Общий вывод по проекту. Как показывают результаты проекта, современная молодёжь разная: в большинстве своём деятельная, творческая, целеустремлённая, но и безразличная, циничная, эгоистичная.
Пока одни стремятся найти своё место в жизни (постигают азы наук, участвуют в различных проектах, ведут здоровый образ жизни), другие, самоутверждаясь, курят, пьют, бродяжничают, нанося непоправимый вред своему физическому и интеллектуальному развитию.
Поэтому неоднозначно и мнение общества о современной молодёжи: часть населения относится к молодому поколению положительно, видит в нём достойных преемников. Вместе с тем есть такие, кто отказывают молодым в доверии. И те, и другие, на наш взгляд, имеют основания для такого мнения.
Оценивание. Спасибо, ребята. Вы проделали большую работу и все заслуживаете отличной оценки.
4.ФИЗКУЛЬТПАУЗА «Делай, как я!»
(Подготовленный ученик проводит ФМ, произносит речёвку; ученики встают, повторяют за ним движения).
Молодёжь активна, молодёжь дружна! (Руки на поясе, поворот туловища вправо, влево.)
Молодёжь позитивна, молодёжь умна! (Наклон головы назад, потом вперёд.)
Молодёжь культурна, вежлива, скромна! (Руки на плечи, вращение вперёд.)
Молодёжь ответственна за свои дела!(Вращение руками назад.)
Мы поднимем руки, хлопнем дружно в такт! (Руки вверх, 3 хлопка.)
Молодым не до скуки! Пусть всегда будет так!(Руки на поясе, наклон туловища назад, вперёд.)
Учитель. Спасибо. Прошу садиться.
5.Повторение композиции сочинения-рассуждения.
— Вспомните, что такое рассуждение? ( Рассуждение – это тип речи, словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли с помощью аргументов.)
— Как строятся тексты-рассуждения? Запишите композицию рассуждения в РКУ. (Тезис>Аргументы>Вывод)
— В чём состоит роль тезиса? (Выдвинуть утверждение, требующее разъяснения.)
Рекомендации учителя (есть в РКУ): тезису может предшествовать вступление. В оформлении тезиса можно использовать такие языковые средства : актуальная тема, есть над чем задуматься, существуют разные точки зрения и др.
— Что такое аргументы? Можно ли обойтись без них?
(Аргументы – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли, поэтому обойтись без них нельзя.)
Учитель. Правильно. Рассуждение – очень важный тип речи: чтобы убедить другого в чем-либо, нужно уметь рассуждать, доказывать, логически мыслить, делать обдуманные выводы. Это же умение необходимо, чтобы опровергнуть точку зрения оппонента, с которым вы не согласны. Существует несколько видов аргументов. Назовите их. (Приложение 3)
Рекомендации. Все приводимые аргументы должны быть убедительны и подтверждать тезис. Нельзя подменять аргументы разъяснением или объяснением. Примеры из текстов художественных произведений или случаев из жизни не должны сводиться к пересказу. Каждый новый аргумент выделяется в отдельный абзац.
Языковые средства : во-первых, во-вторых, однако, есть над чем задуматься, готов поспорить, я считаю и др.
— С какой целью можно использовать в сочинении материалы проекта? (Для аргументации.)
— Какова роль вывода? ( В выводе можно подвести итог сказанному, обобщить его.)
Рекомендации : В заключении сочинения-рассуждения могут быть не только выводы и обобщения, но и указания на решение проблемы, призывы к дальнейшим действиям, пожелания.
Языковые средства : иначе говоря, следовательно, таким образом и др.
6.Творческая работа в группах.
Учитель. Выполните творческие задания, которые вы могли бы использовать в своём сочинении, доработав их при необходимости. Защита учащимися творческих работ.
(Задание учащимся: продолжить собирание рабочих материалов в РКУ.)
Задание № 1. Сочините слоган, который можно использовать как эпиграф к сочинению.
(Слоган : «Помни крепко, молодёжь: что посеешь – то пожнёшь!»
Смысл этого слогана в том, что он объясняет нам, молодым, что всё зависит от нас самих. В жизни всегда есть выбор, и только нам решать, каким он будет и какими будем мы.)
Задание № 2. Придумайте возможное начало сочинения.
( Возможное начало : «Довольно часто можно услышать от взрослых: «Что за молодёжь пошла? Вот в наше время молодёжь была другая». Действительно ли молодёжь стала хуже? Есть над чем задуматься».
Мы считаем, что такое начало показывает, что молодёжь разная, неоднородная в своей массе. По частным примерам люди судят обо всех молодых. Но мы не согласны с такой оценкой своего поколения и можем это доказать.)
Задание № 3. Сочините возможную концовку сочинения.
( Возможная концовка: «Кому приятно, когда о вас говорят плохо. Но о людях судят по делам. Они красноречивее всего характеризуют нас. Значит, нужно делать добрые дела, чтобы у взрослых не было повода думать о нас плохо».
Такая концовка проясняет нашу позицию по отношению к современной молодёжи. Человек ответствен за свои поступки, даже если он молодой.)
Задание № 4 . Сочините Кодекс поведения молодого человека, в котором бы отражались ваши жизненные ценности.
( Кодекс поведения молодого человека :
Вести здоровый образ жизни. 2. Прислушиваться к советам старших, учиться у них и помогать им. 3. Иметь цель в жизни, знать, чего хочешь, проявлять инициативу, творчество, быть образованными.
Судьба каждого из нас и страны в целом зависит от того, что мы поставим во главу угла в своей жизни. Каких целей и какими средствами будем добиваться. Поэтому мы выбрали здоровье, образование, целеустремлённость.)
Оценивание. Спасибо, ребята. Ваши работы очень интересны. Учитывая творческий подход к выполнению задания, умение чётко выразить и обосновать свою позицию, считаю, что вы заслуживаете отличных оценок.
Учитель. Вот и подошёл урок к концу.
— Что было на уроке интересным? Был ли он полезен?
Учитель. Спасибо. В РКУ содержатся рекомендации по содержанию и оформлению сочинения? Прошу вас использовать их при написании сочинения.
Что вы думаете о современной молодёжи, узнаем из ваших сочинений. Домашнее задание у вас есть. Благодарю вас за интересный урок.
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс
План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Урок развития речи насыщен разнообразными формами работы, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы учащихся.
ВложениеРазмер
Молодёжь позитивна, молодёжь умна.
Nsportal. ru
19.05.2020 5:25:30
2020-05-19 05:25:30
Источники:
Https://nsportal. ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/08/03/podgotovka-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu-o-sovremennoy
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение » /> » /> .keyword { color: red; } Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Это очень редкое качество в людях, и поэтому, очень ценное. Смелость воспитывается с детства. Да, пусть это будет шаг в тёмную комнату без мамы. Но это уже первый шаг к смелости. Мальчик защищает девочку от хулиганов. Смелость? Да ещё какая.
Даже признаться родителям, что получил двойку в школе, при этом заранее зная, что будешь наказан? Тоже маленькая смелость. Чтобы признаться в своих чувствах любимой девушке тоже нужна смелость. Вдруг она откажет? Провожать свою девушку домой, зная, что там поджидают местные хулиганы и будут бить – это тоже маленькая, но смелость дать отпор превосходящим силам.
Смелость – она бывает разная. Её невозможно измерить, у неё нет шкалы. Её не бывает больше или меньше. И у каждого человека она своя. Для одного сделать первый прыжок в воду (а человек боится воды), безусловно, смелость. Для другого смелость сказать правду, зная, что тебя не поймут и публично унизят.
Это категория нравственная. Она показывает зрелость человека, способность отвечать за свои мысли и дела, брать на себя ответственность, делать то, что не могут сделать другие люди. Вот девиз десантников «Никто, кроме нас» — это девиз смелых людей. Они знают, что лучше них с проблемой никто не справится.
Благодаря смелым людям были открыты новые земли и континенты. Ведь они шли, плыли, летели не только за сокровищами. Были бы все трусами, и не открыли бы Америку. Вообще Америку заселяли смелые люди, которые не боялись выйти из зоны комфорта и отправиться в неизвестность. Не плавали бы на тростниковых лодках через океан – не построили бы современных кораблей.
Смелым был Коперник, который не отступился перед угрозой сожжения от своего утверждения, что земля вертится. Смелым был и Гагарин, который первым оторвался от земли и полетел в неизведанный космос. Он же мог и погибнуть, и не вернуться, а всё-равно полетел.
Смелость – это своего рода двигатель прогресса. Ведь что-то толкает людей и в горы, и в глубины океана. Ведь этим людям страшно, но они всё-равно лезут туда ради чего? Не только же ради острых ощущений.
А во время войны людям же страшно, это естественное чувство нормального человека. А они бросаются на амбразуры, пикируют, идут в лобовую атаку, поднимаются в полный рост под пулемётным огнём, дерутся в окружении. Вся история Великой Отечественной войны – это смелость нашего народа, который победил хитрого, коварного врага очень дорогой ценой.
Смелость нужно воспитывать с детства. Потом будет поздно. Трусов у нас предостаточно.
Вариант №2
Со смелыми и ответственными людьми всегда спокойно, так как чувствуешь себя за непробиваемым щитом. Порой такие личности оказываются слишком заносчивыми, но делают это по инерции. Их смелость может как созидать, преобразовывать и улучшать, так и порочить, уничтожать и топтать. По этому тонкому лезвию балансирует каждый. Ты либо полезен, либо вреден, либо бесполезный в любом проявлении. Исходя из этого, следует пристально выбирать предназначение своей смелости.
К слову, практически вся художественная литература кишит смелыми поступками, решениями, действиями. На них опирается весь этот жанр. Ужасные тяготы во имя добра, борьба за родных людей, непримиримая позиция по отношению к мерзким вещам — смелость рождает движение, придаёт ему смысл, раскрывает всю потенциальную силу. В общем и целом, проявление смелости — тема довольно животрепещущая и занимательная. Взвалить на себя не подымаемый для труса груз ответственности, быть в ответе перед исполняемым долгом, готовность в любую секунду сложить голову за праведное дело — всё это не ново. Это было, есть и будет. Хоть и со временем ряды смельчаков, несущих прогресс, претерпевают уменьшения. Следует чётко понимать, что так называемая «система» нутром чувствует, что такая деятельность может солидно пошатнуть устанавливающиеся веками правила, традиции, даже стереотипы. Поколение смелых людей желает борьбы с ветхой парадигмой, их взор устремлён далеко вперед. Они как раз то, чем стоит гордиться, ведь наше будущее — в их руках.
Смелость бичует притеснителей, тем самым помогая людям слабым, отчаявшимся, разуверившимся, высвобождая и буквально вырывая их из грязных когтей супостатов.
Можно ли представить красноармейца без доблести, чести, мужества и смелости, благодаря которым он громил вражеские полчища нацистов? Вопрос, конечно же, риторический. Это великий дар, который требует применения. Синхронно с проявлением смелости человек удивительным образом находит в себе массу других характеристических особенностей. Он отождествляется в моём воображении с чём-то идеальным, вечным, всесильным. С него можно писать портреты, его и только его помещать в сюжетную линию любого произведения искусства, будь то кино, книга или спектакль. Только такие представители должны в изобилии испещрять наш фольклор, на таких примерах мы должны расти и воспитываться. Необходимо возведение чести, доблести, смелости, добра и щедрости в некий национальный культ, в лекало, по которому отмеряется ценность индивидуума, в эталон, в более современном понимании — в моду и тренд, где молодёжь с раннего детства воспитывается достойным гражданином нашей страны, верным сыном нации, который будет в состоянии её прославлять.
9 класс 15.3 ОГЭ
Кто такой Самсон Вырин? «Почтовой станции диктатор». Так определяет этих людей, станционных смотрителей, Вяземский в эпиграфе к одной из повестей Ивана Петровича Белкина. Александр Сергеевич Пушкин,
Удивительная картина «После дождя» Александра Герасимова получила еще одно название — «Мокрая терраса». Неслучайно это полотно, написанное в 1935 году, заняло достойное место в фондах Третьяковской галереи. Можно утверждать, что равной ей по мастерству
А. А. Пластов – советский живописец и народный художник СССР, прославившийся множеством значительных работ. В творениях автора чаще всего изображен труд советских людей, детей и стариков в годы войны.
Жизнь современного человека очень интересная и насыщена яркими событиями. Однако, если в ней нет места путешествиям, то эти люди многое потеряли. В их буднях преобладают одни и те же люди,
В поэме Мёртвые души, Чичиков является главным героем. Автор назвал из-за того, чтобы показать, что у помещиков сердца мертвы. А касается главного героя, то сейчас разберёмся.
Как бы банально это ни звучало, но, по моему мнению, в школьную программу по литературе нужно включить серию книг о Гарри Поттере – мальчике, который выжил.
Провожать свою девушку домой, зная, что там поджидают местные хулиганы и будут бить это тоже маленькая, но смелость дать отпор превосходящим силам.
Uchim-klass. ru
18.08.2017 9:20:03
2017-08-18 09:20:03
Источники:
Https://uchim-klass. ru/sochineniya/9-klass/smelost-9-klass-153-oge
Сочинение Современная молодежь » /> » /> .keyword { color: red; } Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Сочинение Современная молодежь
Сочинение Современная молодежь
Современная молодежь, не особо отличается от молодежи других времён. Тот же возраст, те же проблемы. Но сегодня есть проблемы которых не было раньше, другая эпоха, другие правила. Из-за изменения общества в целом, отпала нужда в защите своего дома, вот к примеру: в 15 веке всегда висела угроза нападения соседнего государства, города, или же просто деревни. С детства мальчики обучались войне, а девочки, уходом за домом, пока мальчики на войне.
Сегодня, юношам и девушкам, не нужно так яро сражаться за свой дом, но ведь этот возраст подразумевает геройство и победы, а где же побеждать, если не на войне. Вот и появляется мода, телезвезды, новые виды спорта, молодые учёные. Но так же, отсутствие угрозы, приводит к тому, что жить становится более комфортно. Война, только на экранах мониторов. Отсутствие мотивации, рождает этому миру, людей неспособных прожить самостоятельно. Оставь такого одного в лесу, и дай ему всё, что нужно для выживания — он умрет от холода, возле пустого коробка со спичками, потратив их, на обогрев своих рук.
Инфантилизм, вот, что отличает современную молодёжь, от ее предшественников, и хотя еще Лев Толстой писал про инфантильного Пьера Безухова, но сейчас, это понятие встречается чаще. Родители, с детства опекают свое чадо и впоследствии, забывают о том, что ребенок растет. Малышу уже 20, а он всё живёт с мамой, несмотря на то, что окончил свой колледж год назад. Всё чаще и чаще, встречаются подобные примеры.
Вседоступный интернет, привел к тому, что важность владением какой — либо информацией, потеряла свою значимость. Сейчас достаточно взять смартфон и напечатать интересующий тебя вопрос. Общение, свелось к отправке друг другу текстовых сообщений, а на замену эмоций, пришли “смайлики”. Уже сейчас много 17-20 — летних подростков, у которых поход, по, каким — либо, важным делам, вызывает панику. Им тяжело общаться в живую.
Но несмотря ни на что, я считаю, что современной молодежи, повезло больше, чем предыдущим поколениям, они живут, в эпоху великих открытий, великих перемен. Конечно, можно было бы сказать, что, еще больше повезет молодёжи следующих поколений, но мы не знаем, того, что может натворить современная молодёжь. Ведь следующих поколений может вообще и не быть, или им придется жить в разрушенном нами же, мире.
Вариант 2
Сегодня хочется поговорить о современной молодежи. Какая она? Почему у молодежи, которая живет в сегодняшние дни, совсем другие ценности и приоритеты? На эти некоторые другие вопросы ответы можно будет найти дальше, в следующих абзацах.
Молодежью можно назвать людей возрастом примерно лет с тринадцати и до двадцати. Конечно, интересы и приоритеты у людей 15 и 20 лет будут разные. Но главное, что у них стерты ценности, которые были у молодежи, пережившей, например, войну или тяжелые времена.
Современная молодежь отличается какой-то внутренней свободой. Сейчас дети стали более уверенными в себе, очень активными и какими-то отчаянными. Современная молодежь не задумывается о завтрашнем дне, они живут здесь и сейчас, проживают и ценят момент.
Отличительной чертой современной молодежи считается нехватка живого общения, отсутствие друзей. Связано это с тем, что в нашу жизнь, во все ее сферы и области проник интернет и гаджеты. Детям нравится проводить время в мобильных телефонах, в ноутбуках и планшетах. Там они общаются, играют, заводят знакомства, что-то придумывают и организовывают. Уже сложно увидеть молодежь, которая гоняет мяч во дворе или детей, которые играют в выбивало. Это грустно, но это правда.
Современной молодежи на самом деле не так уж и просто существовать в современном мире. Дело в разном материальном положении семей. Если раньше все одевались и выглядели примерно одинаково, то сейчас можно выглядеть совершенно по-разному. Некоторые родители одевают своих детей с иголочки, покупают им самые дорогие телефоны и даже мотоциклы, автомобили. От этого всем остальным становится немного не по себе.
Современная молодежь имеет много возможностей. Например, можно бесплатно учиться, если ты отличник и действительно хорошо понимаешь в какой-то сфере. Так же можно принимать участие во всевозможных конкурсах предпринимателей, в олимпиадах. Это принесет массу выгод и положительных моментов детям, которые окажутся победителями в той или иной сфере.
Современная молодежь хорошо реализует свои таланты в сети интернет. Там они выкладывают свои статьи, видео записи, ведут блоги, становятся известными личностями.
Современная молодежь слишком далеко от проблем, которые были во времена войны. Им не понять такие проблемы, как отсутствие продуктов, отсутствие мира, отсутствие уверенности в завтрашнем дне. Это очень плохо, ведь прошлое нужно уважать, чтобы не допускать ошибки в будущем.
У современной молодежи такие ценности – кататься на самом классном велосипеде, быть в центре внимания, иметь хорошую фигуру и отлично одеваться. Для того, чтобы молодежь была более воспитанной и душевной, нужно вводить новые предметы в систему образования. Например, «Картины военного времени», «Воспоминания заключенных в концлагерях», «Фильмы военных лет».
Жизнь современной молодежи
Жизнь человека очень изменилась за последнее столетие, а за последние десять лет изменилась колоссально. Жизнь современной молодежи совсем не похожа на молодость их родителей, дедушек и бабушек.
Все большую значимость в современной жизни приобретает Интернет. Почти у каждого молодого человека есть устройство, позволяющее ему выходить в сеть. В Интернете можно найти полезную информацию и получить образование, поработать, посмотреть кино или найти книгу. Почти все подростки имеют аккаунты в социальных сетях и общаются там со своими друзьями, товарищами, родственниками и ищут новых друзей. Такое общение постепенно вытесняет «живое», письменная речь вытесняет устную. Но есть здесь, бесспорно, и недостатки. Например, общаясь в социальных сетях, человек не всегда может точно знать, кто его собеседник. В Интернете очень много мошенников, от которых можно пострадать.
Большую роль для молодежи играют друзья, коллектив. Все чаще подростки дружат группами. В молодости человек находит своих настоящих друзей, по мнению психологов. Это связано с тем, что в юные годы окончательно складывается характер человека, его окружение, меняются интересы, появляется новый опыт — трудовой, социальный.
Многие юные люди активно следят за модой, имеют какие-то специфические атрибуты. Это действительно имеет большое значение в жизни человека, ведь определенные особенности внешности позволяют отнести человека к конкретной группе. Некоторые девушки настолько увлекаются модой, что начинают увлекаться шитьем и дизайном. Парни также не уступают и активно следят за современными тенденциями моды.
Получение образования — решающее событие в жизни каждого молодого человека. В юности человек выбирает себе профессию и учебное заведение, от которых зависит будущее окружение и уровень жизни человека. Сейчас получение образования — это длительный процесс, который продолжается в течение всей жизни человека, но его фундамент закладывается именно в юные годы.
Жизнь современной молодежи имеет много особенностей и сложностей, обусловленных обстоятельствами жизни, достижениями науки и техники, но каждый молодой человек по-прежнему стремится прежде всего узнать себя, познать свое предназначение.
Современная молодежь
Несколько интересных сочинений
С тех пор, как человек изобрёл колесо, началась эра сначала двухколесного, а потом трёх — и четырёхколёсного транспорта. С каждым годом машин на улицах городов становится всё больше и больше
На протяжении своей творческой деятельности Александр Куприн поднимал глобальную проблему: проблему равнодушия и отзывчивости в окружающем мире. Наяву подобное раскрывается в произведении писателя «Чудесный доктор»
Овесть Короленко « В дурном обществе» учить нас любить друг друга и помогать. Часто люди наносят вред другим даже если не хотят этого. Они просто не замечают что, делают кому-то больно.
Виконт Мортемар является одним из второстепенных персонажей романа известного русского писателя Льва Николаевича Толстого под названием «Война и мир».
Хамелеон очень удивительное животное. Это ящерица, которая быстро меняет цвет и сливается с природой. Ну если для насекомого это хорошо, то такого человека вряд ли назовем хорошим. Хочу Вам рассказать о чем это я
Современная молодежь
С тех пор, как человек изобрёл колесо, началась эра сначала двухколесного, а потом трёх — и четырёхколёсного транспорта. С каждым годом машин на улицах городов становится всё больше и больше
На протяжении своей творческой деятельности Александр Куприн поднимал глобальную проблему: проблему равнодушия и отзывчивости в окружающем мире. Наяву подобное раскрывается в произведении писателя «Чудесный доктор»
Овесть Короленко « В дурном обществе» учить нас любить друг друга и помогать. Часто люди наносят вред другим даже если не хотят этого. Они просто не замечают что, делают кому-то больно.
Виконт Мортемар является одним из второстепенных персонажей романа известного русского писателя Льва Николаевича Толстого под названием «Война и мир».
Хамелеон очень удивительное животное. Это ящерица, которая быстро меняет цвет и сливается с природой. Ну если для насекомого это хорошо, то такого человека вряд ли назовем хорошим. Хочу Вам рассказать о чем это я
Овесть Короленко В дурном обществе учить нас любить друг друга и помогать.
Sochinite. ru
19.09.2020 8:37:25
2020-09-19 08:37:25
Источники:
Http://sochinite. ru/sochineniya/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sovremennaya-molodezh
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс | План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме: | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; } Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 классплан-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс
План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Урок развития речи насыщен разнообразными формами работы, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы учащихся.
Скачать:
ВложениеРазмер
Предварительный просмотр:
Урок в 9 классе «Подготовка к сочинению-рассуждению на тему «Современная молодёжь. Какая она?».
Вид урока : развитие речи.
— формировать у учащихся систему ценностных ориентиров;
— использовать в обучении компетентностный подход, здоровьесберегающие приёмы работы;
— готовить учащихся к ГИА по русскому языку.
— сбор и систематизация рабочих материалов к сочинению-рассуждению;
— формировать навыки операций сравнения, сопоставления;
— развивать коммуникативные способности учащихся;
— формировать культуру работы в команде.
Предварительное домашнее задание : групповое « Проект «Облик современной молодёжи». Оборудование : памятка «Виды аргументов», рабочая карта урока, презентация проекта.
Оргмомент. Актуализация знаний учащихся. Целеполагание.
Учитель. Здравствуйте, ребята и гости. Рада видеть вас и наших гостей на уроке. Надеюсь, он будет интересным и полезным для вас.
Сегодня вы будете вести свои записи в рабочих картах (РКУ), которые есть у каждого на столе. (Приложение 2)
Запишите число, классная работа и тему урока : «Подготовка к сочинению-рассуждению на тему «Современная молодёжь. Какая она?»
Познакомьтесь с предстоящим домашним заданием : напишите сочинение-рассуждение о современной молодёжи. Выразите свою позицию по данной теме. Приведите не менее 2-х аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
— Попробуйте, исходя из темы урока, а также домашнего задания сформулировать цель и учебную задачу на этот урок.
( Так как предстоит писать сочинение-рассуждение, то целью урока является подготовка к сочинению. Задачи: повторить композицию текста-рассуждения, собрать рабочие материалы к сочинению, подобрать необходимые аргументы, сформулировать свою позицию по теме.)
Учитель. Молодцы, ребята. Спасибо. Урок поможет вам также подготовиться к экзамену по русскому языку в форме ГИА, так как на экзамене вам предстоит писать сочинение-рассуждение.
3. Собирание материалов к сочинению.
— Прочитайте высказывание Конфуция, выделите ключевые слова. Какова его основная мысль? (Записано на доске и в РКУ.)
«К молодым людям нельзя относиться свысока. Очень может быть, что, повзрослев, они станут выдающимися мужами».
Конфуций (китайский философ, ок.6 -5 в. в. до н. э.).
( Конфуций верил в молодое поколение, связывая с ним надежды на будущее. Молодые люди неопытны, но пройдёт время, они наберутся знаний, жизненного опыта, найдут своё место в жизни. Требуется время, чтобы можно было судить об их достоинствах или недостатках.)
— Относится ли это к современной молодёжи?
(Конечно, так как молодёжь, в каком бы веке и в какой стране она ни жила, имеет одинаковые качества – недостаток научных знаний, жизненного опыта, желание познать окружающий мир и себя, найти своё призвание.)
— Как вы думаете, что означают слова «очень может быть»? (Не все молодые станут выдающимися мужами, а только те, кто захотят. Это зависит от самих молодых.)
— А что думает о современной молодёжи наше общество? Предлагаю ознакомиться с результатами работы, которую проделала группа ребят, выполняя проект «Облик современной молодёжи».
Защита проекта «Облик современной молодёжи».
Выступление проектантов. (Задание учащимся: продолжить сбор рабочих материалов, заполнить РКУ, используя материалы проекта.)
Цель проекта: выяснить общественное мнение о современной молодёжи, создать «портрет» современной молодёжи.
1-я группа. Цель проекта: выяснить мнение жителей города Нижний Ломов о молодёжи. Задача проекта: провести социологический опрос по вопросам:
— Как вы относитесь к современной молодёжи?
— Какие качества, по вашему мнению, ей присущи?
— Можно ли доверить молодёжи управление страной?
Анализ полученных ответов. Выводы. (Всего опрошено 48 человек. Подавляющее большинство респондентов (85,5 %) положительно относятся к молодёжи, считая её культурной, целеустремлённой, ответственной. Другая часть респондентов (14,5%) негативно относится к молодёжи и не доверила бы ей управление страной, так как молодёжь, по их мнению, необразованная, агрессивная, циничная.)
Вопросы 1-ой группе.
— К какой возрастной группе относятся респонденты, которые негативно относятся к молодёжи?
— Чем они мотивировали своё мнение?
2-я группа. Цель проекта: выяснить, как освещается жизнь молодёжи на страницах местных СМИ. Задача проекта: проанализировать статьи о молодёжи, представленные в материалах районных газет «Нижнеломовские вести», «Любимая газета», «Куранты-Маяк» за период с15-го января по 15-е февраля 2010 года.
Анализ. Выводы. (Проанализировано газетных статей – 54. Из них: 31статья (57%)- о спортивных достижениях молодежи; 19статей (35%)- об участии молодежи в различных творческих конкурсах, олимпиадах, проекте «Танцующая школа»; 4 статьи (8%)- о подростках с девиантным поведением.
Молодёжь в нашем районе талантливая, творческая, спортивная, умная. Ей некогда скучать. Но существуют также и проблемные подростки, которых ничего не интересует, поэтому они совершают асоциальные поступки.)
Вопросы 2-ой группе:
— Какие правонарушения и преступления совершают подростки?
— Каково число проблемных подростков в нашем районе?
3-я группа. Цель проекта: выяснить, какой видят молодёжь создатели современных молодёжных фильмов и сериалов. Задача проекта: проанализировать сериалы о молодёжи («Школа», «Ранетки»).
Анализ. Выводы. (В телевизионных сериалах «Школа», «Ранетки» молодежь показана как в положительном ракурсе, так и в негативном. Создатели показывают все плюсы и минусы современной молодёжи.)
Вопросы 3-ей группе:
— Чем обусловлен выбор вами именно этих сериалов?
— С позицией какого режиссёра вы согласны, считаете её объективной?
Общий вывод по проекту. Как показывают результаты проекта, современная молодёжь разная: в большинстве своём деятельная, творческая, целеустремлённая, но и безразличная, циничная, эгоистичная.
Пока одни стремятся найти своё место в жизни (постигают азы наук, участвуют в различных проектах, ведут здоровый образ жизни), другие, самоутверждаясь, курят, пьют, бродяжничают, нанося непоправимый вред своему физическому и интеллектуальному развитию.
Поэтому неоднозначно и мнение общества о современной молодёжи: часть населения относится к молодому поколению положительно, видит в нём достойных преемников. Вместе с тем есть такие, кто отказывают молодым в доверии. И те, и другие, на наш взгляд, имеют основания для такого мнения.
Оценивание. Спасибо, ребята. Вы проделали большую работу и все заслуживаете отличной оценки.
4.ФИЗКУЛЬТПАУЗА «Делай, как я!»
(Подготовленный ученик проводит ФМ, произносит речёвку; ученики встают, повторяют за ним движения).
Молодёжь активна, молодёжь дружна! (Руки на поясе, поворот туловища вправо, влево.)
Молодёжь позитивна, молодёжь умна! (Наклон головы назад, потом вперёд.)
Молодёжь культурна, вежлива, скромна! (Руки на плечи, вращение вперёд.)
Молодёжь ответственна за свои дела!(Вращение руками назад.)
Мы поднимем руки, хлопнем дружно в такт! (Руки вверх, 3 хлопка.)
Молодым не до скуки! Пусть всегда будет так!(Руки на поясе, наклон туловища назад, вперёд.)
Учитель. Спасибо. Прошу садиться.
5.Повторение композиции сочинения-рассуждения.
— Вспомните, что такое рассуждение? ( Рассуждение – это тип речи, словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли с помощью аргументов.)
— Как строятся тексты-рассуждения? Запишите композицию рассуждения в РКУ. (Тезис>Аргументы>Вывод)
— В чём состоит роль тезиса? (Выдвинуть утверждение, требующее разъяснения.)
Рекомендации учителя (есть в РКУ): тезису может предшествовать вступление. В оформлении тезиса можно использовать такие языковые средства : актуальная тема, есть над чем задуматься, существуют разные точки зрения и др.
— Что такое аргументы? Можно ли обойтись без них?
(Аргументы – это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли, поэтому обойтись без них нельзя.)
Учитель. Правильно. Рассуждение – очень важный тип речи: чтобы убедить другого в чем-либо, нужно уметь рассуждать, доказывать, логически мыслить, делать обдуманные выводы. Это же умение необходимо, чтобы опровергнуть точку зрения оппонента, с которым вы не согласны. Существует несколько видов аргументов. Назовите их. (Приложение 3)
Рекомендации. Все приводимые аргументы должны быть убедительны и подтверждать тезис. Нельзя подменять аргументы разъяснением или объяснением. Примеры из текстов художественных произведений или случаев из жизни не должны сводиться к пересказу. Каждый новый аргумент выделяется в отдельный абзац.
Языковые средства : во-первых, во-вторых, однако, есть над чем задуматься, готов поспорить, я считаю и др.
— С какой целью можно использовать в сочинении материалы проекта? (Для аргументации.)
— Какова роль вывода? ( В выводе можно подвести итог сказанному, обобщить его.)
Рекомендации : В заключении сочинения-рассуждения могут быть не только выводы и обобщения, но и указания на решение проблемы, призывы к дальнейшим действиям, пожелания.
Языковые средства : иначе говоря, следовательно, таким образом и др.
6.Творческая работа в группах.
Учитель. Выполните творческие задания, которые вы могли бы использовать в своём сочинении, доработав их при необходимости. Защита учащимися творческих работ.
(Задание учащимся: продолжить собирание рабочих материалов в РКУ.)
Задание № 1. Сочините слоган, который можно использовать как эпиграф к сочинению.
(Слоган : «Помни крепко, молодёжь: что посеешь – то пожнёшь!»
Смысл этого слогана в том, что он объясняет нам, молодым, что всё зависит от нас самих. В жизни всегда есть выбор, и только нам решать, каким он будет и какими будем мы.)
Задание № 2. Придумайте возможное начало сочинения.
( Возможное начало : «Довольно часто можно услышать от взрослых: «Что за молодёжь пошла? Вот в наше время молодёжь была другая». Действительно ли молодёжь стала хуже? Есть над чем задуматься».
Мы считаем, что такое начало показывает, что молодёжь разная, неоднородная в своей массе. По частным примерам люди судят обо всех молодых. Но мы не согласны с такой оценкой своего поколения и можем это доказать.)
Задание № 3. Сочините возможную концовку сочинения.
( Возможная концовка: «Кому приятно, когда о вас говорят плохо. Но о людях судят по делам. Они красноречивее всего характеризуют нас. Значит, нужно делать добрые дела, чтобы у взрослых не было повода думать о нас плохо».
Такая концовка проясняет нашу позицию по отношению к современной молодёжи. Человек ответствен за свои поступки, даже если он молодой.)
Задание № 4 . Сочините Кодекс поведения молодого человека, в котором бы отражались ваши жизненные ценности.
( Кодекс поведения молодого человека :
Вести здоровый образ жизни. 2. Прислушиваться к советам старших, учиться у них и помогать им. 3. Иметь цель в жизни, знать, чего хочешь, проявлять инициативу, творчество, быть образованными.
Судьба каждого из нас и страны в целом зависит от того, что мы поставим во главу угла в своей жизни. Каких целей и какими средствами будем добиваться. Поэтому мы выбрали здоровье, образование, целеустремлённость.)
Оценивание. Спасибо, ребята. Ваши работы очень интересны. Учитывая творческий подход к выполнению задания, умение чётко выразить и обосновать свою позицию, считаю, что вы заслуживаете отличных оценок.
Учитель. Вот и подошёл урок к концу.
— Что было на уроке интересным? Был ли он полезен?
Учитель. Спасибо. В РКУ содержатся рекомендации по содержанию и оформлению сочинения? Прошу вас использовать их при написании сочинения.
Что вы думаете о современной молодёжи, узнаем из ваших сочинений. Домашнее задание у вас есть. Благодарю вас за интересный урок.
Подготовка к сочинению-рассуждению о современной молодёжи. 9 класс
План-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме
Урок развития речи насыщен разнообразными формами работы, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы учащихся.
ВложениеРазмер
Руки на поясе, наклон туловища назад, вперёд.
Nsportal. ru
20.05.2019 22:03:26
2019-05-20 22:03:26
Источники:
Https://nsportal. ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2012/08/03/podgotovka-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu-o-sovremennoy
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение » /> » /> .keyword { color: red; } Современная молодежь какая она сочинение рассуждение 9 класс огэ
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Сочинение Смелость 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Это очень редкое качество в людях, и поэтому, очень ценное. Смелость воспитывается с детства. Да, пусть это будет шаг в тёмную комнату без мамы. Но это уже первый шаг к смелости. Мальчик защищает девочку от хулиганов. Смелость? Да ещё какая.
Даже признаться родителям, что получил двойку в школе, при этом заранее зная, что будешь наказан? Тоже маленькая смелость. Чтобы признаться в своих чувствах любимой девушке тоже нужна смелость. Вдруг она откажет? Провожать свою девушку домой, зная, что там поджидают местные хулиганы и будут бить – это тоже маленькая, но смелость дать отпор превосходящим силам.
Смелость – она бывает разная. Её невозможно измерить, у неё нет шкалы. Её не бывает больше или меньше. И у каждого человека она своя. Для одного сделать первый прыжок в воду (а человек боится воды), безусловно, смелость. Для другого смелость сказать правду, зная, что тебя не поймут и публично унизят.
Это категория нравственная. Она показывает зрелость человека, способность отвечать за свои мысли и дела, брать на себя ответственность, делать то, что не могут сделать другие люди. Вот девиз десантников «Никто, кроме нас» — это девиз смелых людей. Они знают, что лучше них с проблемой никто не справится.
Благодаря смелым людям были открыты новые земли и континенты. Ведь они шли, плыли, летели не только за сокровищами. Были бы все трусами, и не открыли бы Америку. Вообще Америку заселяли смелые люди, которые не боялись выйти из зоны комфорта и отправиться в неизвестность. Не плавали бы на тростниковых лодках через океан – не построили бы современных кораблей.
Смелым был Коперник, который не отступился перед угрозой сожжения от своего утверждения, что земля вертится. Смелым был и Гагарин, который первым оторвался от земли и полетел в неизведанный космос. Он же мог и погибнуть, и не вернуться, а всё-равно полетел.
Смелость – это своего рода двигатель прогресса. Ведь что-то толкает людей и в горы, и в глубины океана. Ведь этим людям страшно, но они всё-равно лезут туда ради чего? Не только же ради острых ощущений.
А во время войны людям же страшно, это естественное чувство нормального человека. А они бросаются на амбразуры, пикируют, идут в лобовую атаку, поднимаются в полный рост под пулемётным огнём, дерутся в окружении. Вся история Великой Отечественной войны – это смелость нашего народа, который победил хитрого, коварного врага очень дорогой ценой.
Смелость нужно воспитывать с детства. Потом будет поздно. Трусов у нас предостаточно.
Вариант №2
Со смелыми и ответственными людьми всегда спокойно, так как чувствуешь себя за непробиваемым щитом. Порой такие личности оказываются слишком заносчивыми, но делают это по инерции. Их смелость может как созидать, преобразовывать и улучшать, так и порочить, уничтожать и топтать. По этому тонкому лезвию балансирует каждый. Ты либо полезен, либо вреден, либо бесполезный в любом проявлении. Исходя из этого, следует пристально выбирать предназначение своей смелости.
К слову, практически вся художественная литература кишит смелыми поступками, решениями, действиями. На них опирается весь этот жанр. Ужасные тяготы во имя добра, борьба за родных людей, непримиримая позиция по отношению к мерзким вещам — смелость рождает движение, придаёт ему смысл, раскрывает всю потенциальную силу. В общем и целом, проявление смелости — тема довольно животрепещущая и занимательная. Взвалить на себя не подымаемый для труса груз ответственности, быть в ответе перед исполняемым долгом, готовность в любую секунду сложить голову за праведное дело — всё это не ново. Это было, есть и будет. Хоть и со временем ряды смельчаков, несущих прогресс, претерпевают уменьшения. Следует чётко понимать, что так называемая «система» нутром чувствует, что такая деятельность может солидно пошатнуть устанавливающиеся веками правила, традиции, даже стереотипы. Поколение смелых людей желает борьбы с ветхой парадигмой, их взор устремлён далеко вперед. Они как раз то, чем стоит гордиться, ведь наше будущее — в их руках.
Смелость бичует притеснителей, тем самым помогая людям слабым, отчаявшимся, разуверившимся, высвобождая и буквально вырывая их из грязных когтей супостатов.
Можно ли представить красноармейца без доблести, чести, мужества и смелости, благодаря которым он громил вражеские полчища нацистов? Вопрос, конечно же, риторический. Это великий дар, который требует применения. Синхронно с проявлением смелости человек удивительным образом находит в себе массу других характеристических особенностей. Он отождествляется в моём воображении с чём-то идеальным, вечным, всесильным. С него можно писать портреты, его и только его помещать в сюжетную линию любого произведения искусства, будь то кино, книга или спектакль. Только такие представители должны в изобилии испещрять наш фольклор, на таких примерах мы должны расти и воспитываться. Необходимо возведение чести, доблести, смелости, добра и щедрости в некий национальный культ, в лекало, по которому отмеряется ценность индивидуума, в эталон, в более современном понимании — в моду и тренд, где молодёжь с раннего детства воспитывается достойным гражданином нашей страны, верным сыном нации, который будет в состоянии её прославлять.
9 класс 15.3 ОГЭ
Кто такой Самсон Вырин? «Почтовой станции диктатор». Так определяет этих людей, станционных смотрителей, Вяземский в эпиграфе к одной из повестей Ивана Петровича Белкина. Александр Сергеевич Пушкин,
Удивительная картина «После дождя» Александра Герасимова получила еще одно название — «Мокрая терраса». Неслучайно это полотно, написанное в 1935 году, заняло достойное место в фондах Третьяковской галереи. Можно утверждать, что равной ей по мастерству
А. А. Пластов – советский живописец и народный художник СССР, прославившийся множеством значительных работ. В творениях автора чаще всего изображен труд советских людей, детей и стариков в годы войны.
Жизнь современного человека очень интересная и насыщена яркими событиями. Однако, если в ней нет места путешествиям, то эти люди многое потеряли. В их буднях преобладают одни и те же люди,
В поэме Мёртвые души, Чичиков является главным героем. Автор назвал из-за того, чтобы показать, что у помещиков сердца мертвы. А касается главного героя, то сейчас разберёмся.
Как бы банально это ни звучало, но, по моему мнению, в школьную программу по литературе нужно включить серию книг о Гарри Поттере – мальчике, который выжил.
Удивительная картина После дождя Александра Герасимова получила еще одно название — Мокрая терраса.
Uchim-klass. ru
31.07.2020 1:57:59
2019-12-08 03:23:43
Источники:
Https://uchim-klass. ru/sochineniya/9-klass/smelost-9-klass-153-oge
- Сочинения
- 9 класс и ОГЭ
- Жизнь современной молодежи
Каждый век отличен от предыдущего. И каждое новое поколение уникально. Но всегда неизменным остается вечный конфликт поколений. Современная молодежь также не избежала осуждений со стороны консервативных отцов, более того, сейчас, после технической революции и стремительного изменения уклада жизни, этот вопрос стоит особенно остро. Проблема конфликта поколений – проблема, над которой я буду рассуждать в данном сочинении.
Что бы ни случалось на этой планете, какие бы события ни потрясали мир и как бы стремительно ни двигался прогресс, родители и дети всегда остаются двумя противоборствующими сторонами. Дети обвиняют родителей в непонимании и консервативности, а родители детей – в неуважении традиций, вольнодумии. В мире существует множество примером, иллюстрирующих данный факт, но первый, что приходит на ум – произведение великого русского классика И. С. Тургенева «Отцы и дети». В своем творении автор ставит ребром вопрос конфликта поколений, в многочисленный стычках Евгений Базарова и представителей аристократии мы видим глубокое непонимание между младшими и старшими. Тот факт, что данное произведение до сих пор не теряет своей актуальности, является ярким примером того, что современная молодежь также сталкивается с недопониманием со стороны старшего поколения. Родители не понимают многое: как можно так долго сидеть в компьютере, почему так важно покрасить волосы в красный? А дети не понимаю то, что пытаются втолковать им родители. Все потому, что время не стоит на месте, но старшее поколение продолжает жить с принципами их мира, тогда как современная молодежь привыкла жить по иным правилам.
С другой стороны, мы можем наблюдать, что мы отражение своих родителей. Так, например, в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» мы видим, что воспитание и правильный пример со стороны семьи по крупицам создавали личность главного героя, влияя на его поступки даже после многих лет, за много миль от дома. Так и молодежь в наше время, учитывая опыт родителей, пропуская через себя их образ, создают свою жизнь по примерно такому же сценарию.
Подводя итог, я хочу сказать, что конфликт поколений не исчерпал себя и актуален для современной молодежи, однако не стоит забывать, что непонимание – это не самое страшное. Всегда стоит помнить, что в первую очередь важна та любовь и забота, которую дарят нам наши родители. И всегда благодарить их за то, что создали нашу личность и воспитали нас такими, какие мы есть.
Вариант 2
С каждым молодым поколением изменяются жизненные ориентиры. Остается неизменяемым осуждение старшего поколения и их жизненных ориентиров. Осуждения и поучения родителей и бабушек с дедушками. По мнению, старшее поколение, что настоящее время молодежь недостаточной мере обладает вежливостью, ответственностью и отношением к множеству вещей без особой внимательности. Эти слова слышат практически все молодые люди от своих старших родственников, которые пытаются их защитить их от будущих жизненных ошибок. Молодежь, понимая эту ситуацию, достаточно остро реагирует на данную ситуацию, но делает по-своему. И по-другому они не научатся.
Современная молодежь отличается от старшего поколения в компьютеризации. Общения между людьми заменили переписки в чатах, сайтах. С помощью компьютерных интернет-технологий можно увидеться и общаться с друзьями не выходя из дома. Молодежи подросткового возраста недостаточно живого общения и подвижных игр, так как это заменяет компьютерные общения и игры.
Возникающие у них проблемные ситуации и переживания, современная молодежь предпочитает обсуждать и разговаривать о них с другим людьми в чате, чем с родителями.
Современное школьное образование переходит на интернет-изучение школьной программы.
Современное поколение уже привыкло выражать эмоции смайликами, иногда могут нарисовать их в тетрадях. В этом случае если они будут так выражать их, то могут разучиться выражать свои чувства и эмоции словами.
Но в настоящее время без этого невозможно это устранить, так как все перешло в электронные варианты.
У молодого поколения получает распространение к занятию спортом и здоровым образом жизни. Это радует в том, что не все сидят сутками за интернетом.
У современной молодежи открыто множество возможностей. Для молодых открываются все университеты, страны. Есть выбор занятий в творчестве, или заниматься наукой. Современное поколение в отличие от прошлого имеет право на открытую свою жизнь, свои мнения и права.
Современные молодые люди, которые родились в независимой стране, которая противостоит устаревшей системе, и имеют перед собой задачи: строительство страны по-новому, своими примерами давать возможность подражать следующим поколениям.
Поведения молодежи и образы их жизни, при всех инновациях, зависит от их интересов и целей, и что они этими интересами и целями достигнут в своей жизни.
Жизнь современной молодежи
Несколько интересных сочинений
- Сны Веры Павловны: смысл и значение
Можно сказать, что сны главной героини в произведении являются отражением идеалов автора.
- Особенности сказок Салтыкова-Щедрина
Одним из направлений литературного творчества писателя является цикл сказочных произведений, состоящий из тридцати двух новелл, написанных автором в остросатирической манере.
- Образ и характеристика Лизы в комедии Горе от ума Грибоедова сочинение
Лиза, служанка Софьи, играет второстепенную роль, однако эта роль оказывается крайне важной в раскрытии любовной интриги комедии.
- Сочинение на тему Имя существительное
Без имен существительных мы бы жили в другом мире. Мы не могли бы общаться и с трудом понимали друг друга. Не смогли бы объяснить куда идти, что принести или подать. Об этом обычно не задумываешся
- Сочинение Мое любимое занятие Спорт
Сейчас сохранение здоровья актуальная тема. О нём нужно заботиться и соблюдать правила его сохранения. Важно делать утром упражнения, чистить зубы, ухаживать за кожей лица и всего тела. Как говориться: «Чистота основа здоровья!»