Кроноцкий заповедник расположенный на территории камчатского края для туристов является почти егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

(4)Сейчас Долина гейзеров на Камчатке, являясь самой концентрированной территорией термальных источников, известна по всему миру. (5)Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров, здесь же сформирована одна из самых изучаемых экологических систем полуострова.

(6)Долина не раз меняла свой первоначальный облик в связи с природными катастрофами, одна из них произошла в июне 2007 года. (7)В результате этой катастрофы основная часть гейзеров была затоплена, однако спустя несколько лет гейзерные источники ожили.

Источник

Задание 21. Практика

1. Найдите предложения, в которых
тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) Белая лошадь с развевающейся гривой,
прискакавшая к нам из незапамятных времён, − символ удачи и надежды. 2)
Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в
благодарность богам основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков.
3) Одним из самых популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4)
Говорят, что белых лошадей в природе не существует. 5) А рождение белого
жеребёнка — событие крайней редкости. 6) Может, поэтому люди верят, что
встретившаяся им на пути редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7)
Может, поэтому наивный ребёнок и умудрённый опытом старик, молодая девушка и
бесстрашный воин — все замирают при виде белогривой лошади.

2. Найдите предложения, в
которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на
территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины
гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже
основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в
1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования
территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

(4)Сейчас Долина гейзеров на Камчатке,
являясь самой концентрированной территорией термальных источников, известна по
всему миру. (5)Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров, здесь же
сформирована одна из самых изучаемых экологических систем полуострова.

(6)Долина не раз меняла свой
первоначальный облик в связи с природными катастрофами, одна из них произошла в
июне 2007 года. (7)В результате этой катастрофы основная часть гейзеров была
затоплена, однако спустя несколько лет гейзерные источники ожили.

3. Найдите предложения, в
которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

берущая начало на южных склонах хребта Бырранга и впадающая в
Таймырскую губу Карского моря.

(6)Первые исследования Таймыра —
крупнейшего озера Красноярского края и пятого озера России по площади водного
зеркала — были проведены Василием Прончищевым в 1730-х гг., когда была
организована Великая Северная экспедиция.

4. Найдите предложения, в которых
запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) На краю нашей планеты лежит, как спящая
принцесса, закованная в голубое земля. 2) Зловещая и прекрасная, она лежит в
морозной дремоте, в складках снежной мантии, светясь аметистами и изумрудами льдов.
3) Такова Антарктика, снежный материк, который по площади почти равен Южной
Америке. 4) Из Арктики в Антарктику переместился центр полярных исследований.
5) Двенадцать стран снарядили на шестой континент научные экспедиции по
программе Международного геофизического года. 6) Перед учёными стоит ещё немало
загадок: какова точная форма земного шара, сколько льда на планете, в чём
причина магнитных бурь… 7) Этими и многими другими вопросами занимается
геофизика, наука о Земле.

5. Найдите предложения, в которых
запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) Сама Софья Васильевна Ковалевская
рассказывает в своих воспоминаниях, что большое влияние на пробуждение у неё
интереса к математике оказал дядя своими рассказами о квадратуре круга и других
увлекательных математических вопросах. 2) Эти рассказы действовали на фантазию
девочки и создавали в ней представление о математике как о науке с множеством
загадок. 3) Софья Васильевна рассказывает ещё о другом случае, укрепившем в ней
интерес к математике. 4) Детская комната за нехваткою обоев была оклеена
листами лекций по высшей математике, которые слушал в молодости её отец. 5)
Таинственные формулы, загадочные слова и фигуры от частого обозрения их
врезались в память девочки. 6) В возрасте пятнадцати лет она стала брать уроки
высшей математики – теперь сообщаемые ей учителем новые понятия казались
старыми знакомыми и она усваивала их, к удивлению учителя, очень легко.

6. Найдите предложения, в которых
запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом
пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Городская усадьба Шаховских —
Краузе — Осиповых находится на улице Воздвиженка, этот дом сохранился
здесь с конца XVIII века. (2)В 1783 году двухэтажный дом с антресольным этажом,
с флигелями и парадными воротами с Калашного переулка построил князь Алексей
Яковлевич Шаховской. (3)Он был младшим сыном князя Якова Петровича Шаховского,
обер-прокурора Святейшего Синода и автора известных автобиографических
«Записок». (4)С 1842 года владение перешло в руки известного врача И.И. Краузе.
(5)В 1852 году, когда усадьба принадлежала штабс-ротмистру Николаю Яковлевичу
Козлакову, архитектор Н.И. Козловский перестроил дом. (6)Изменения в основном
касались декора фасада и внутренних помещений, в результате чего усадьба
получила очень эффектный фасад в стилистике рококо. (7)В 1868 году усадьбу
купил врач Дмитрий Тимофеевич Осиповский, который много лет проработал в
Московской городской больнице, в больнице для чернорабочих на Мясницкой и в
Мариинской больнице. (8)14 июня 1878 года действительному статскому советнику
Дмитрию Тимофеевичу Осиповскому с потомством было высочайше пожаловано
дворянство, и с этого времени во фронтоне дома расположился герб Осиповских.

7. Найдите предложения, в
которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чудско-Псковское озеро, будучи третьим по величине на
территории Европы, представляет собой озёрный комплекс. (2)Этот комплекс,
расположенный на границе Ленинградской и Псковской областей и Эстонии, состоит
из трёх частей. (3)Их иногда называют отдельными озёрами: Псковское, Чудское,
Среднее. (4)Общая длина комплекса составляет 150 километров, ширина — 50
километров, общая площадь поверхности — 3550 квадратных километров.
(5)Общая глубина озера составляет 6 метров — оно мелководно. (6)География
озера обширна: в него впадает более 30 рек, а вытекает только одна —
Нарва. (7)Для него характерны болотистые низменные берега; местами можно
встретить поросшие соснами холмы и дюны. (8)Самый крупный город, построенный на
российском побережье Чудско-Псковского озера, — Гдов. (9)На
Чудско-Псковском озере располагаются 29 островов (обитаем только один из них),
22 из которых находятся на территории Чудского озера.

8. Найдите предложения, в которых запятая
ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера
этих предложений.

1) В тихий летний день, когда я впервые
увидел озеро Сайму, оно имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы
островки и скалы. 2) На этих островках нет земли, один гранит. 3) Из
гигантского сплетения озёр течёт прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4)
Беспрестанно заграждают ей путь пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку
течь по сильно наклоненной щели, стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от
пены, с бешеным ревом прыгает, как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн.
6) Каких только звуков не услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и
плач, и шум леса, и стоны. 7) Это водопад Иматра.

9. Найдите предложения, в которых
запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) Количество видимых на небе простым
глазом звёзд кажется неисчислимым. 2) По мнению учёных, одновременно в нашем
поле зрения бывает не более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4)
Они кажутся нам блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на
необозримые расстояния. 5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы
ярких звёзд образуют разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные
составили звёздные карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены
к тому или иному созвездию. И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние
их друг от друга кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение
звёзд можно будет лишь через десятки тысяч лет.

10. Найдите предложения, в которых
тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

(1)У каждого человека есть место, которое
ему бесконечно дорого, — родная земля. (2)Алтайский край является одним из
самых красивых мест земного шара. (3)Тысячи бурных рек и спокойных прозрачных
озёр, необъятный простор степей и цветущие ковры горных лугов, светлые
берёзовые рощи и таинственные урочища со следами диких животных — всё это
мило и дорого каждому, кто здесь бывал. (4)Этот край — территория
невероятных сокровищ, таящихся в глухих недрах. (5)Но Алтайский край знаменит
не только первозданной природой, главное его богатство — люди. (6)Люди
спокойные и смелые, уважающие друг друга, любящие жизнь и свою родную землю,
уверенно смотрящие в будущее. (7)Чтобы познакомиться с Алтайским краем, можно
почитать о нём книги, посмотреть фильмы, но, чтобы постичь его душой, а затем
полюбить навсегда, надо обязательно приехать на алтайскую землю. (8)«Добро
пожаловать в удивительный Алтайский край!» — призывают к увлекательному
путешествию буклеты-путеводители по туристическим маршрутам России.

11. Найдите предложения, в которых
запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) К зрелости мысли Левитана всё чаще
останавливались на осени. 2) Правда, он написал несколько превосходных весенних
вещей, но почти всегда это была похожая на осень весна. 3) Левитан, так же, как
Пушкин, ждал осени как самого дорогого и мимолётного времени года. 4) Она
снимала со всей природы: с лесов, лугов, с полей – густые цвета, смывая дождями
зелень. 5) Осень на картинах Левитана очень разнообразна. 6) На них изображены
знакомые с детства стога сена, почерневшие от сырости, и одинокие золотые
берёзы, ещё не обитые ветром. 7) Но во всех его пейзажах лучше всего передана
печаль прощальных дней и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

12. Найдите предложения, в которых
запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом
пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Завидовский государственный заповедник
расположен на территории Московской и Тверской областей, занимая площадь около
125 000 га. (2)По оценкам ЮНЕСКО, это одно из самых экологически чистых мест на
земле (3)Животный мир заповедника необыкновенно богат: здесь обитают бурый
медведь, пятнистые олени, маралы, бобры, еноты, горностаи. (4)Осенью на
завидовских полях перед перелётом в Африку собираются серые журавли, а весной
здесь останавливается до 5000 гусей и лебедей, возвращающихся с зимовки в
тёплых краях. (5)На территории заповедника преобладают смешанные леса; в них
скрыто множество болот, озёр и небольших рек.

(6)Неоднородно и ландшафтное окружение
национального парка: с юга и севера он окружён густонаселёнными сельскохозяйственными
территориями, с востока и запада его леса имеют плавные переходы в сопредельные
лесничества.

(7)Территория заповедника подразделяется
на три категории: никем не охраняемую, просто охраняемую и особо охраняемую.
(8)На особо охраняемой территории находится государственная резиденция «Русь» и
комплекс отдыха, который принадлежит Главному управлению дипломатического
корпуса МИД России.

13. Найдите предложения, в которых
запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.

1) Ясные дни миновали, и Марусе стало
опять хуже. 2) На все наши ухищрения с целью занять её она смотрела равнодушно
своими большими глазами, и мы давно не слышали её смеха. 3) Тогда я решился
обратиться к своей сестре Соне. 4) У Сони была большая кукла с ярко
раскрашенным лицом, роскошными льняными волосами, подарок покойной матери. 5)
На эту куклу я возлагал большие надежды и потому, отозвав сестру в боковую
аллею, попросил дать мне её на время. 6) Соня, которая сначала прижимала куклу
к себе, отдала мне её и обещала в течение двух-трёх дней играть другими
игрушками. 7) Маленькая кукла сделала почти чудо: Маруся, казалось, вдруг
ожила.

14. Найдите предложения, в
которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом
пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Севернее города Одинцово раскинулся
Подушкинский лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес получил
своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу
Подушке — помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.

(3)Село Подушкино и прилегающие к нему
леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович
Милославский, дед царевны Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А
в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу — здесь появились дачники.

(5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно
увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня
деревьев появилась 50−80 лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу
обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши
можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого
грызуна, занесённого в Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики,
чёрные коршуны и сапсаны — эти редкие птицы также обитают на территории
Подушкинского лесопарка.

15. Найдите предложения, в
которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Климат степного Алтая умеренно
континентальный, с выраженным контрастом между холодными и тёплыми сезонами.
(2)Средняя температура января составляет минус 18 °С. (3)Холодный период
продолжительный: снег

ложится в конце октября и тает в конце марта. (4)Зимы малоснежные,
местами покров — не более 8 сантиметров; температура воздуха может опускаться
ниже –35 °С, оправдывая представления о суровой сибирской

зиме. (5)Морозы сопровождаются ветрами — жизнь в степи на
несколько дней замирает. (6)Безморозный период на равнинах длится 90–130 дней,
а лето — около трёх месяцев. (7)Кулундинскую степь зовут любимицей солнца:
лето здесь сухое и жаркое, воздух прогревается до +40 °С. (8)Летний сезон
полностью опровергает расхожее мнение, будто «в Сибири тепло не бывает».
(9)Лето в алтайских степях — это обилие яркого солнца и жарких дней.

16. Найдите предложения, в
которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом
пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Уральские горы — уникальный для
нашей страны природный объект — пересекают Россию с севера на юг и
являются границей между двумя частями света и двумя крупнейшими частями страны.
(2)Уральские горы имеют длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в
протерозойскую эру — настолько древний и малоисследованный этап истории
нашей планеты, что учёные даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые
крупные поднятия на Урале возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе
которых Полярная, Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти
на километр, а Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее
время Уральские горы стабилизировались — крупных движений земной коры
здесь не наблюдается. (6)Уральский хребет составляют средние и низкие по высоте
горы, наивысшая точка — гора Народная на Приполярном Урале, достигающая
1895 метров. (7)Любопытно, что вторая по высоте вершина Ямантау находится
на Южном Урале. (8)Вообще, в профиль Уральские горы напоминают впадину: самые
высокие хребты расположены на севере и юге, а средняя часть не превышает 500
метров, так что, пересекая Средний Урал, можно даже не заметить гор.

Источник

ЕГЭ. Тест к заданию 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

1. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров.

(2) При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника.

(3) Честь открытия выпала геологу Т.И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

2. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Гора Спящий лев, или Омулёвка, представляет собой высокий утёс, расположенный на правом берегу реки Селенги в 45 км к юго-западу от города Улан-Удэ.

(2)Исконное бурятское название горы – Хабсагай хада – означает «скала» или «утёс».

(3)Современные же русскоязычные названия, напротив, имеют свою историю.

(4)Омулевой её назвали потому, что в недавнем прошлом в Селенгу в нерестовый период заходил омуль, проходя вверх по течению у этих скал. (5)Рыбаки наблюдали с этой горы, где в реке идут «бурления», и ставили туда неводы.

(6)Второе название гора приобрела из-за своего внешнего вида: её очертания очень похожи на льва, который смотрит в сторону села Тарбагатай.

(7)Если вглядеться в скалу, можно увидеть, что гриву льва составляют каменные выступы, тело создаёт плавный склон с редкими растениями, а хвост имитирует дорога у подножия горы.

3. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Ключевская сопка – типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений.

(4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана.

(5) Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год.

(6) Однако они продолжаются и в настоящее время.

(7) Раз в 5–6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8) Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

4. Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Город Балаково расположен на левом берегу Волги, порты (городская пристань и причалы) находятся чуть южнее и севернее города, так как примыкающий к центру Балакова берег мелководен.

(2 ) Существует несколько преданий, объясняющих происхождение слова «Балаково». (3) Одно из них гласит, что такое название дала река Балаковка, в устье которой находилось когда-то село. (4) Устье реки было удобной стоянкой для речных судов, их собиралось здесь немалое количество. (5) Собирающиеся на пристани люди постоянно «балакали»: говорили друг с другом, обменивались новостями, торговались. (6) От глагола «балакать» и было образовано название населённого пункта, дословно его можно перевести как «место, жители которого не прочь поговорить».

(7) Другое предание гласит, что название села и речки происходит от татарского слова «балык». (8) Так по-татарски называется рыба вообще – её в те годы немало ловили в реке Балаковке. (9) Возможно, от татарского «балык» пошло название реки, а она впоследствии дала имя будущему городу.

5. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Между Землей и Венерой много общего: планеты имеют примерно одинаковые размеры и массу, вращаются вокруг Солнца по очень сходным орбитам.

(2) На этом сходство заканчивается.

(3) Все остальное у планет раз-ное: атмосфера, температура поверхности, яркость. (4) И все-таки ученые предлагают подвесить огромные дирижабли на высоте 50 км над поверхностью Венеры, чтобы проверить возможность жизни рядом с планетой. (5) Проект разбит на пять этапов: роботизированная разведка, одномесячная орбитальная миссия, одномесячная атмосферная миссия, годичная атмосферная миссия, строительство и заселение венерианского города. (6) В свою очередь, известный физик Стивен Хокинг считал, что Земля может превратиться в Венеру, если не будет решена проблема парникового эффекта. (7) Он заявлял: «Когда вы в следующий раз встретитесь с человеком, отрицающим изменение климата, отправьте его на Венеру. Я оплачу проезд».

6. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Первое известное название Чёрного моря – Темаринда, что означает «Тёмная пучина».

(2) Так его называли тавры – древнейшие жители Крыма.

(3) После этого оно носило название Негостеприимное (из-за пиратов), Гостеприимное (в те времена мирные жители обживали берега), а со средних веков – Чёрное (название, близкое к первоначальному).

(4) Чёрное море постепенно захватывает сушу – один сантиметр в год.

(5) Например, у обрыва Гераклейского полуострова стоял античный храм – сейчас он скрыт в морских глубинах. (6) К концу XXI века уровень Чёрного моря повысится на один – два метра. (7) Разнообразен животный мир морских глубин; рыбы, медузы, мидии, крабы – эти и многие другие обитатели Чёрного моря встречаются здесь в большом количестве.

ЕГЭ. Тест к заданию 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

1. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк – живописная лесная территория.

(2) Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке – помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.

(3) Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей – Фёдора III и Ивана V.

(4) А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу – здесь появились дачники.

(5) Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50 – 80 лет назад.

(6) По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню – небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу.

(7) Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны – эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

2. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Марс — четвёртая планета, расположенная от Солнца и являющаяся последней из планет земной группы.

(2) Планета получила название в честь мифологического героя — бога войны Марса.

(3) Иногда Марс называют Красной планетой, что, конечно, связано с коричнево-красным цветом его поверхности.

(4) Марс — вторая самая маленькая планета в Солнечной системе после Меркурия.

(5) Большое количество научно-фантастической литературы, написанной в течение XX века, — прямое следствие убеждённости многих в том, что на Марсе существуют формы жизни.

(6) По составу атмосфера Марса схожа с атмосферой Венеры, одной из самых негостеприимных атмосфер в Солнечной системе.

(7) Основным компонентом атмосфер обеих планет является двуокись углерода.

(8) Однако парниковый эффект на Марсе отсутствует — это важное отличие, именно поэтому температура на Марсе не превышает 20°C (на Венере — 480°С).

3. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Исключительную роль в жизни людей играет сельское хозяйство: оно удовлетворяет потребности населения в продуктах питания, обеспечивает сырьём промышленность. (2) О его огромном значении говорил ещё древнегреческий учёный Ксенофонт: «Сельское хозяйство является матерью и кормилицей всех других ремёсел».

(3) Как отрасль мировой экономики сельское хозяйство имеет определённую специфику: использование земли, растений и животных в качестве средств производства, зависимость от природных условий, сезонность работ.

(4) Для обслуживания аграрного сектора экономики необходимы: дорожные организации, кредитная система, инвестиционные компании и многие другие системы и организации. (5) Выделяют две основные отрасли сельского хозяйства: животноводство и растениеводство. (6) Эти отрасли связаны с особенностями регионов; например, верблюдоводство развивается в пустынных и полупустынных регионах, овцеводство – в горных районах. (7) Ведущая отрасль растениеводства – производство зерна, ведь хлеб по праву считается основным продуктом питания человека.

4. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал», – пел Владимир Высоцкий.

(2) Горные походы, с одной стороны, открывают удивительные, неповторимые природные ландшафты, с другой – являются серьёзным испытанием для туристов.

(3) Физическая подготовка, выносливость, настрой на большие нагрузки, готовность оказать помощь – всё это чрезвычайно важно для путешествия по горам.

(4) Собираетесь в горы – советуем подобрать команду единомышленников, желательно профессионалов.

(5) Существенно различаются между собой виды горного похода: альпинизм и туризм. 6) В альпинизме главная цель – покорение вершины. (7) Горный туризм предполагает длительное путешествие, цель которого – преодоление перевалов.

5. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) С древних времён люди селились около рек, потому что река давала всё необходимое для жизни: пресную воду, продукты питания, транспортный путь.

(2) Наши далёкие предки верили: у каждой реки, даже маленькой, есть свой дух-хранитель, а у больших рек, таких как Волга, их несколько.

(3) Легенды утверждают: у верхней Волги хранитель – маленькая девочка, которая спасает тонущих детей, у средней – красивая девушка, кормилица и заступница. (4) В низовьях реки за порядком следит старичок в одном лапте. (5) Вы спросите: «Почему в одном?» (6) Ответ на этот вопрос до нас не дошёл, но говорят, что старик указывает добрым людям рыбные места, а злых затягивает под воду. (7) И ещё люди думали: цвет воды зависит от настроения её хранителя (чем темнее река, тем хуже настроение).

Источник

Задание ОГЭ на тему: «(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

Основной Государственный Экзамен 2020-2021 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник.

Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА

Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс.

Задание 21 № 18220
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

(4)Сейчас Долина гейзеров на Камчатке, являясь самой концентрированной территорией термальных источников, известна по всему миру. (5)Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров, здесь же сформирована одна из самых изучаемых экологических систем полуострова.

(6)Долина не раз меняла свой первоначальный облик в связи с природными катастрофами, одна из них произошла в июне 2007 года. (7)В результате этой катастрофы основная часть гейзеров была затоплена, однако спустя несколько лет гейзерные источники ожили.

Правило: Задание 21. Постановка знаков препинания в различных случаях Подробнее
Задание № 21 ориентировано на проверку умения экзаменуемых выполнять пунктуационный анализ небольшого текста. В вариантах единого государственного экзамена для анализа будут предложены тексты, пунктуационный анализ которых предполагает поиск конструкций с запятой, двоеточием, тире. Количество верных ответов в задании ограничивается только количеством предложений в тексте. Для выполнения этого задания можно пользоваться материалами таблиц, приведённых ниже, а также материалами справочника сайта РЕШУ ЕГЭ к заданиям № 16−20.

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире ставится Тире не ставится
1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже (с нулевой связкой).
Москва — столица нашей Родины; Дважды два — четыре.

1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, но:
а) связка не нулевая (Брат был умный человек; Война есть безумие);

б) при сказуемом есть сравнительный союз (как, будто, словно, точно, вроде как, всё равно что, что и др.) (Звёзды будто алмазы; Небо точно море);

в) перед сказуемым стоит частица не (Бедность не порок);

г) между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово (Сергей, кажется, врач); иногда — наречие (Сергей теперь известный художник), союз (Сергей тоже врач), частица (Март только начало весны);

д) перед сказуемым стоит относящееся к нему дополнение (Сашка мне друг);

е) сказуемое предшествует подлежащему (Хороший человек Фёдор Кузьмич);

ж) подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот (Два сапога пара).

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже.
Курить — здоровью вредить.

Мой долг — предупредить тебя об опасности.

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже, но порядок слов обратный (сказуемое стоит перед подлежащим) и пауза между подлежащим и сказуемым отсутствует (Какое счастье сына обнимать!).
Обратите внимание: если пауза есть, то тире ставится и при обратном порядке слов (ср.: Это большое искусство — ждать).

3. Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).
Поймать ерша или окуня — это такое блаженство; понять — значит простить; безумство храбрых — вот мудрость жизни.

3. Перед словами это, значит тире не ставится, если:
а) значит является вводным словом (в значении следовательно): Солнечные пятна исчезли; значит, солнце склонилось за полдень;

б) значит является глаголом в значениях:

1. «означать (о словах, знаках, жестах)» (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец);

2. «свидетельствовать о чём-то» (Если я молчу, то это не значит, что я с тобой согласен);

3. «иметь значение, быть существенным» (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать);

в) это является подлежащим, выраженным указательным местоимением: Это (что?) моя дочь; Это (что?) интересно).

Тире в предложении с однородными членами при обобщающем слове

Правило Пример
Обобщающее слово заключает перечислительный ряд однородных членов, поэтому перед ним ставится тире На лесной опушке, на полянке, на проталинках — всюду заметен весенний след.
Обобщающее слово стоит перед однородными и после обобщающего стоит двоеточие, а после однородных предложение продолжается, поэтому ставится тире Всюду: на лесной опушке, на полянке, на проталинках — заметен весенний след
Однородные члены находятся в середине предложения, и возникает необходимость представить их как выражение попутного, уточняющего замечания, поэтому тире ставится с двух сторон Всё, что могло приглушить звуки, — ковры, портьеры и мягкую мебель — Григ давно убрал из дома.

Тире при приложении

Приложение — определение, выраженное существительным.

Правило Пример
Если перед приложением можно подразумевать без изменения смысла речи союз «а именно» Основная директива — повышение качества продукции — выполняется успешно.
Если приложение стоит на конце предложения и присоединяется как бы в порядке добавления к сказанному Со мною был чугунный чайник — единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу
Если приложений несколько, чтобы установить границу между приложениями и определяемым существительным Лютейший бич небес, природы ужас — мор свирепствует в лесах
Если приложение относится к одному из однородных членов, чтобы не смешивать приложения с однородным членом В комнате сидела бабушка, мой брат — пятилетний Петя, сестра Нина и я.
Если внутри приложения есть запятые Мы, дедовский храня обычай, несём домой из гор добычу — оленя, сбитого стрелой

Тире при несогласованных определениях

Правило Примеры
Инфинитив в качестве определения отделяется от определяемого слова знаком тире, если определяемое имя уже имеет при себе определение. Инфинитивное определение в таком случае приобретает смысл дополнительного разъяснения (возможна вставка слов а именно) Сбывалась старая вихровская мечта — еще раз прикоснуться щекой к суховатой, вскормившей его груди.
Я наложу на всех одну обязанность — творить.

Тире при согласованных и несогласованных определениях

Правило Пример
Для обособления распространённых согласованных определений, стоящих в конце предложения, особенно при перечислении ставится тире Это в одних витринах, а в других появились сотни дамских шляп, и с пёрышками, и без пёрышек, и с пряжками, и без них, сотни же туфель — чёрных, белых, жёлтых, кожаных…
Определения, расположенные внутри предложения, могут выделяться с двух сторон тире Подглядывая в окошко, я вижу на своём дворе, как птицы всех мастей — чёрные, серебристо-шоколадные, белоснежные — слетаются к моим кормушкам.

Тире при вставных конструкциях

Правило Пример
При помощи тире выделяются вставные конструкции, дополняющие или поясняющие основное предложение, выражающие чувства автора и т. д. (часто в произведениях художественной литературы) Тут — делать нечего — друзья поцеловались (Кр.); Но — чудное дело! — превратившись в англомана, Павел Петрович стал в то же время патриотом (Т.)

Тире при прямой речи

Правило Пример
Если прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится запятая и тире «Это лошадь отца моего», — сказала Бэла.
Если на месте разрыва прямой речи не должно было быть никакого знака или должна была стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то слова автора с обеих сторон выделяются запятыми и тире «Я говорил вам, — воскликнул Максим Максимыч, — что нынче будет погода».

Тире при диалоге

Правило Пример
В начале реплик диалога ставится тире — Пора выходить, — сказала мама.
— Идём! — скомандовал отец.

Тире в неполных предложениях
Неполнота предложения бывает связана с пропуском одного или не-скольких членов предложения. Различается неполнота эллиптическая (в самостоятельно употребляющихся предложениях с отсутствующим сказуемым) и контекстуальная (пропущенный член предложения восстанавливается из контекста).

Правило Пример
В частях сложного предложения с параллельной структурой, а также в простом предложении с однородными повторяющимися членами предложения, где пропущенный член восстанавливается из первой части предложения У него одна история неизбежно вызывает в памяти другую, а та — третью, третья — четвертую, и потому нет его рассказам конца (Пауст.)
В простом предложении с пропущенным сказуемым, указывающим на направление движения Татьяна — в лес, медведь — за нею (П.).
Если отсутствующий член предложения восстанавливается из предшествующих предложений В другой комнате воссоздана мастерская ремесленника-ювелира. В третьей — хижина пастуха, со всей пастушьей утварью. В четвертой — обыкновенная водяная мельница. В пятой — обстановка хижины, где пастухи делают сыр (Сол.).
Тире ставится в предложениях, со-стоящих из двух компонентов со значением субъекта, объекта, обстоятельства (в разных сочетаниях) и построенных по схемам: «кто — кому», «кто — где», «что — кому», «что — куда», «что — как», «что — где», «что — за что» и др. Литературные премии — ветеранам; Учебники — детям.
В самостоятельно употребляемых предложениях с отсутствующим сказуемым, не восстанавливаемым из контекста, может ставиться тире. Такие предложения расчленены паузой на два компонента — обстоятельственный и подлежащный Над площадью — низко повисшая пыль (Шол.)
Однако при отсутствии паузы и логического ударения на обстоятельственном члене предложения тире не ставится: Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей (П.)

Тире интонационное
Тире, называемое интонационным, может отделять любую часть предложения.

Правило Пример
В однотипно построенных частях сложного предложения без пропуска члена Деньги — исчезают, работа — остаётся.
Интонационное тире между любыми членами предложения Лежали мёртвые — и лепетали ужасную, неведомую речь.
Тире, которое ставится между членами предложения для выражения неожиданности или для обозначения логического ударения, также имеет интонационный характер Через несколько минут загремели цепи, двери отворились, и вошёл — Швабрин.

Тире соединительное

Правило Пример
Между словами и цифрами для указания пространственных, временных или количественных пределов («от … до») Вехой была когда-то по большому водному пути Воронеж — Азов.
Беспосадочный перелёт Москва — Хабаровск; Через эту станцию можно было выйти к большому пути Уральск — Лбищенск — Сахарная — Гурьев.

Крестовые походы XI — XIII веков, репертуар театра на январь — март.

Рукопись объёмом десять — двенадцать авторских листов (то же цифрами 10 — 12).

Тире ставится между двумя или несколькими именами собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение, научное учреждение Физический закон Бойля — Мариотта.
Матч Карпов — Каспаров.

Матч «Спартак» — «Торпедо».

Тире ставится между отдельными словами для показа внутренней связи между ними Завершился конгресс Международного союза архитекторов, проходивший под девизом «Архитектура — человек — окружающая среда».
Вчера — сегодня — завтра.

Тире при присоединительных конструкциях

Правило Пример
Если следует присоединительная конструкция, то перед ней ставится тире «Мой дом — моя крепость» — эта народная мудрость передаётся от поколения к поколению.

Постановка тире в бессоюзном сложном предложении

Правило Пример
Если во второй части содержится указание на быструю смену событий (между обеими частями можно вставить союз и). Иван Иванович подошел к воротам, загремел щеколдой — изнутри поднялся собачий лай (Н. Гоголь).
Если во второй части выражается противопоставление по отношению к содержанию первой части (между частями можно вставить союз но или а). Прошла неделя, месяц — он к себе домой не возвращался (А. Пушкин).
Если вторая часть заключает в себе следствие или вывод из того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить слова поэтому, тогда). Я умираю — мне не к чему лгать (И. Тургенев).
Если в первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз когда) Ехал сюда — рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно — эту рожь люди едят (М. Пришвин).
Если первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз если, когда в значении «если». Будет дождик — будут и грибки; будут грибки — будет и кузов (А. Пушкин).
Если во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой части (перед второй частью можно добавить союзы словно, будто). Молвит слово — соловей поет (М. Лермонтов).
Если вторая часть (нередко неполное предложение) имеет изъяснительное значение (перед ней можно вставить союз что), причем в первой части не содержится интонационного предупреждения о последующем изложении какого-либо факта. Вчера на соседнем зимовье рассказывали — медведь человека задрал (А. Арбузов).
Если вторая часть представляет собой присоединительное предложение и перед ним можно вставить слово это, которое может быть в самом предложении. На стене ни одного образа — дурной знак (М. Лермонтов).

Тире в сложноподчиненных предложениях

Правило Пример
При интонационном подчеркивании придаточные изъяснительные, реже условные и уступительные, стоящие впереди главного предложения, могут отделяться от него не запятой, а тире. Буде спросит кто о чем — молчи… (А. Пушкин).
Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять (Н. Гоголь).

Что она натура честная — это мне ясно… (И Тургенев).

Пускай, как хотят, тиранят, пускай хоть кожу с живой снимут — я воли своей не отдам (М. Салтыков-Щедрин).

Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ

Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Источник

1.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)О связях Александра Николаевича Островского с Рыбинским театром говорит известный факт: в 1880 году запретили пьесу великого драматурга «Василиса Мелентьева». (2) Цензура посчитала так: это произведение якобы подрывает «авторитет царской власти». (3) Антрепренёр Рыбинского театра, некто Алексеев, обратился к Островскому с просьбой. (4) Эта просьба заключалось в следующем: во что бы то ни стало надо выхлопотать разрешение на постановку этой пьесы в Рыбинске. (5) Драматург не замедлил с ответом: «Разрешение на «Василису Мелентьеву» я готов дать с большим удовольствием». (6) Островский сдержал данное обещание: разрешение было получено. (7) Рыбинские артисты с большим успехом поставили замечательную пьесу!

2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил Сталину организовать место отдыха для писателей, чтобы те могли проводить время на собственных дачах, наслаждаясь природой и свежим воздухом. (2)Посёлок решили возвести около реки Сетунь в Переделкине: землю разбили на 50 участков, на которых построили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени. (3)В 1935 году, ближе к осени, в Переделкино стали въезжать первые обитатели. (4)Все дачи, возведённые здесь, принадлежали Литфонду, однако закреплялись за писателями пожизненно. (5)Основная часть посёлка сосредоточилась на шести улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренёва, ул. Погодина, ул. Серафимовича и ул. Горького.

(6)В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места посёлок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. (7)В разные годы здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие.

(8)Посёлок Переделкино расположен в 5 километрах от МКАД, сегодня он часть Новой Москвы.

3.Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр, проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра, впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии — обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6) Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль, порох, язык и религия.

4. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Среди трёх тысяч озёр Южного Урала одно из самых живописных — озеро Тургояк. (2) Про него уральцы говорят: «Тур гоя к — младший брат Байкала». (3)И неслучайно: вода Тургояка по чистоте и прозрачности близка байкальской, а голубизной напоминает небесный аквамарин. (4) Прозрачность воды позволяет видеть дно, растения, рыб на глубине до 18 метров! (5) Размеры озера тоже сравнимы с величиной «старшего брата»: при протяжённости 12,5 км и ширине 11 км площадь составляет 2638 га. (6) Близ озера раскинулся национальный парк «Таганай» — уникальнейший природный комплекс Южного Урала, включающий несколько горных массивов: Таганай, Юрма, Ицыл. (7) Эти места за дивную красоту называют русской Швейцарией, сравнивая со знаменитыми европейскими Альпами. (8) Мрачные ущелья и горные кручи породили легенды о тайнах Таганая, которые и ныне передают старожилы. (9) Многие истории были когда-то мифами: о загадочном народе, проживавшем здесь, повествует древнеславянская и финно-угорская мифология.

5. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1987 году на юге Челябинской области во время строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный памятник прекрасной сохранности — укреплённое поселение раннегородского типа Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20 таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки скорректировали свои представления о путях миграции индо-европейцев. (6)Кроме того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южно-уральских степях существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и металлообработкой.

6. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Юрий Александрович Бычков — спецкор газеты «Советская культура», общественный деятель в области сохранения культурного наследия. (2)В 1967 году он оказался в Суздале. (3)Цель командировки — подготовить материал о том, как живут старинные российские города. (4)Когда материал был собран, Юрий Александрович решил вернуться в Москву не той дорогой, по которой ехал в Суздаль, а окружным путём — по ярославской трассе. (5)Владимир, Суздаль, Ярославль, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Сергиев Посад, Кострому и Иваново — эти города посетил во время поездки Бычков. (6)По итогам командировки в газете «Советская культура» журналист Ю. А. Бычков опубликовал не единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный материал. (7)В Москве он увидел, как блестят на солнце купола в Кремле, вспомнил очертания маршрута, по которому проехал, и о том, как блестела рожь вдоль дорог, — так и родилось сочетание «Золотое кольцо».

7. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)С «поющими» песками можно встретиться не только в пустынях, но и в других местах: на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и Вилюя, на озере Байкал. (2) Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны. (3)В пустынных местах нередко звучат обширные площади движущихся песков – кажется, будто поёт вся пустыня. (4) Что же заставляет пески звучать? (5) Некоторые учёные считают, что звук рождается при трении песчинок. (6) Для других причина пения – движение воздуха в промежутках между песчинками. (7) Есть и такое предположение: звучание песков вызывается подземными водами. (8) Но, пожалуй, скорее всего правильно иное: звуки объясняются электризацией песка. (9) Благодаря трению песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическими зарядами и начинают отталкиваться одна от другой, и это вызывает звуки.

8. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Впадина Карагие, расположенная близ восточного побережья Каспийского моря, является одной из самых глубоких впадин в Азии. (2)Её глубина — 132 м, длина — 85 км, ширина — до 25 км. (3)Есть две официальные версии перевода названия глубинной долины: «чёрный склон» и «чёрная пасть». (4)Оба варианта очень точно описывают саму впадину: её склоны имеют вкрапления чёрной породы, а овальные очертания действительно напоминают пасть огромного зверя. (5)Местные жители называют впадину Батыр (в переводе с тюркского — «воин») в честь реликтового озера, находящегося на дне впадины. (6)Когда озеро пересыхает, дно впадины покрывается солончаком — почвой с высоким содержанием соли. (7)По мнению геологов, процесс формирования впадины ещё не завершился. (8)Доказательством тому служат овраги и широкие балки на дне впадины.

9. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Особую группу из семейства полорогих образуют антилопы — животные довольно разнообразного строения и вида. (2)К антилопам относятся самые красивые и изящные полорогие, однако встречаются неуклюжие и грузные создания. (3)Поэтому общая характеристика их — дело очень трудное. (4)Можно только сказать, что все антилопы — животные, похожие на оленей, с более или менее выгнутыми рогами. (5)Большинство их любит равнины, но некоторые встречаются только в горах, другие предпочитают болота, третьи — лес. (6)Крупные виды живут группами или стадами — мелкие чаще встречаются парами. (7)По характеру одни антилопы миролюбивы, другие, напротив, злы.

10. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ранней осенью по-особому ярко открываются удивительные красоты тундры в Ненецком заповеднике, который охватывает прибрежные земли и часть акватории Печорского и Баренцева морей. (2)Сказочно красиво здесь и короткой заполярной весной: радостно пробуждается природа, устилая тундру пёстрым ковром цветущих растений. (3)Этот заповедник — один из самых молодых в России: он был создан лишь в 1997 году. (4)Причины его открытия в Ненецком автономном округе России следующие: разрушительное воздействие геологоразведочных работ, загрязнение среды производствами по добыче нефти и газа, уничтожение растительной экосистемы стадами домашних оленей. (5)Ландшафты заповедника представлены уникальными арктическими тундрами с многочисленными озёрами, на островах гнездятся бесчисленные стаи редких птиц, обитают стада моржей, в прибрежных водах появляются тюлени и даже нарвал — кит с длинным бивнем. (6)Природное богатство дельтового комплекса Печоры по достоинству оценено мировым сообществом и внесено в список Рамсарской конвенции по охране водно-болотных угодий Земли.

11. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Водопад Кивач, расположенный на реке Суне в центральной части Карелии, — второй по величине равнинный водопад Европы, вокруг него находится одноимённый природный заповедник. (2)Кивач невероятно красив и величественен: сжатые базальтовыми скалами воды реки Суны с восьмиметровой высоты тяжёлым литым потоком обрушиваются вниз, образуют мощный водоворот и создают впечатляющий шум.

(3)Карельская легенда о возникновении водопада Кивач рассказывает о двух реках-сёстрах, Суне и Шуе, которые никак не хотели расстаться друг с другом и всё время текли рядом. (4)Однажды уставшая Суна уступила сестре более удобное русло и прилегла отдохнуть. (5)Проснувшись, она с удивлением обнаружила, что Шуя унеслась далеко-далеко вперёд, и бросилась догонять её, сметая всё на своём пути. (6)Там, где Суна пробила скалы и раздробила каменные глыбы, возник водопад Кивач.

12. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Суздаль — один из самых интересных древнерусских городов, сохранившихся до наших дней. (2)Он славен старинной архитектурой — нарядными белокаменными храмами и памятниками деревянного зодчества (3)Суздаль входит в маршрут Золотого кольца России — ежегодно сюда приезжают тысячи туристов.

(4)Одна из самых известных достопримечательностей Суздаля — Суздальский кремль. (5)Его возвели в XI–XII веках, чтобы защищать город от врагов с востока, юга и запада. (6)Древнейшая постройка Суздальского кремля — собор Рождества Богородицы, его построили в XIII веке при князе Георгии Всеволодовиче. (7)В XVII веке в центре главной площади кремля возвели каменные здания Архиерейских палат, которые включали в себя жилые и хозяйственные постройки. (8)До конца XVIII века Суздальский кремль служил резиденцией владимиро-суздальских архиереев, а сегодня он представляет собой музейный комплекс, памятник древнерусского искусства и зодчества.

13.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Россия всегда была богата талантливыми людьми самых разных профессий: композиторами и кузнецами, архитекторами и плотниками, врачами и художниками. (2)Но сегодня считается, что страна проигрывает на мировом рынке в области электроники. (3)Это мнение сложилось из-за того, что люди забыли важный факт: почти все идеи, ставшие научной основой телевидеотехники, создали русские учёные. (4)Вот несколько ярких примеров: идея последовательной передачи элементов изображения впервые пришла в XIX веке П.И. Бахметьеву, радиоволны в 1895 году открыл и научился ими управлять А. С. Попов, творцом телевидения является В. К. Зворыкин. (5)Будущее телевизоров, как становится ясно всем, — за плоскими экранами. (6)И они были изобретены отечественными учёными: осенью 1996 года успешно провели испытания жидкокристаллического плоского экрана на основе полимеров, синтезированных А. В. Ванниковым. (7)И таких примеров множество!

14. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Великий Устюг, с 1999 года ставший именоваться родиной российского Деда Мороза, является местом очень древним и самобытным, он имеет богатую историю и обладает уникальной архитектурой. (2)Основан Устюг был в XIII веке в устье реки Юг, от которой и получил своё название. (3)А слово «Великий» добавилось во времена Ивана Грозного, когда город вошёл в список опричных — то есть регионов-доноров, которые подпитывали государственный бюджет. (4)Со временем торговые пути сместились к Балтийскому морю, и Устюг утратил своё значение в масштабах империи. (5)После того как в Великом Устюге открылся дом Деда Мороза и в город ежегодно начали приезжать сотни тысяч туристов за особой новогодней атмосферой, появилась развитая инфраструктура для отдыха и веселья. (6)Там можно отдохнуть, покатавшись на санях, ватрушках, аттракционах, или посетить зоопарк Дедушки Мороза. (7)Кроме того, можно пройтись по музеям и историческим местам, которых в городе насчитывается более 20.

15. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Таймыр — озеро в Азиатской части России, расположенное на полуострове Таймыр в Красноярском крае. (2)Название озера имеет эвенкийское происхождение от древнетунгусского «тамура» («ценный, дорогой, богатый») — так эвенки называли реку Таймыру, изобиловавшую рыбой. (3)Таймыр — самое северное в мире естественное крупное озеро; оно относится к бассейну Карского моря. (4)Само озеро представляет собой пресноводный водоём значительных размеров, вытянутый в широтном направлении на 180–190 км. (5)Через озеро протекает река Таймыра (до впадения в озеро —Верхняя Таймыра, после озера — Нижняя Таймыра), берущая начало на южных склонах хребта Бырранга и впадающая в Таймырскую губу Карского моря. (6)Первые исследования Таймыра — крупнейшего озера Красноярского края и пятого озера России по площади водного зеркала — были проведены Василием Прончищевым в 1730-х гг., когда была организована Великая Северная экспедиция.

16. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) «Вниз по матушке по Волге* — так пели бурлаки, называя матушкой величайшую реку Европы. (2)Подобные народные песни относятся к бурлацким, так как создавали их бурлаки и пели во время тяжёлых артельных работ, как то: снятие баржи с мели, вбивание свай, перемещение тяжестей. (3)Волга протекает по территории 15 регионов России: Тверской области, Московской области, Ярославской области, Костромской области, Ивановской области, Нижегородской области, Чувашской Республики, Республики Марий Эл, Республики Татарстан, Ульяновской области, Самарской области, Саратовской области, Волгоградской области, Астраханской области, Республики Калмыкии. (4)В реке водится около 80 видов рыб: белорыбица, белуга, ёрш, лещ, налим, осётр, сазан, сом, щука и многие другие. (5)В дельте Волги сложилась уникальная природная среда, поэтому здесь открыли Астраханский заповедник. (6)В нём живут разнообразные представители флоры и фауны: встречаются диковинные растения, вольготно чувствуют себя редкие животные.
(7) Некоторые обитатели заповедника занесены в Красную книгу: нерпа, лебедь-шипун, орлан-белохвост, пеликан.

17. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Эгикал — один из крупнейших средневековых башенных комплексов горной Ингушетии, расположен он на южном склоне горы Цей-Лоам в двух километрах от реки Ассы. (2)До депортации ингушей в 1944 году в селении Эгикал жили люди, а сегодня Эгикал — необитаемый башенный комплекс, музей под открытым небом, законсервированный древний город. (3)Когда-то селение славилось потомственными ремесленниками: оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами, а также отважными воинами и знатоками народной медицины. (4)Из Эгикала вышли десятки известных в Ингушетии фамилий и талантливых людей, прославивших его; один из них — классик ингушской литературы Идрис Муртузович Базоркин, похороненный здесь же на родовом кладбище. (5)Всего на территории горной Ингушетии насчитывается около 500 памятников традиционной архитектуры. (6)Они охраняются государством и относятся к Джейрахо-Ассинскому историко-архитектурному и природному музею-заповеднику. (7)Как правило, около каждого башенного комплекса установлены информационные стенды с названием и датировкой.

18. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Калуга — город, с которым связаны мечты советского человека о полетах в далекие миры: больше 40 лет здесь жил и трудился выдающийся изобретатель и теоретик космонавтики Константин Циолковский. (2) Неудивительно, что в Калуге многое посвящено космосу, и даже на ее флаге и гербе (полной его версии) изображен первый советский искусственный спутник Земли. (3) Здесь снимались многие советские фильмы про космос, городские граффити посвящены Юрию Гагарину, а местный Музей космонавтики — крупнейший в стране из посвященных космической тематике. Здание, в котором он находится, непростое: первый камень в его фундамент в 1961 году заложил сам Гагарин. (4) А в залах музея посетители погружаются не только в прошлое, но и в будущее: повсюду ракетно-космическая техника, спутники, орбитальные станции, есть образцы техники, появление которой предсказывал Циолковский, рассказывается история практической космонавтики. (5) А еще здесь находится подлинный экземпляр ракетно-космического комплекса «Восток» — дублирующая копия, а не макет (во время запуска гагаринского «Востока-1» эта ракета находилась на стартовой площадке на Байконуре на случай неполадок первого корабля). (6) Если же обратиться к более далекому прошлому, то из его наследия заслуживают внимания каменные палаты Коробова, церкви Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву, Спаса Преображения, Георгия за Верхом, Знамения. (7) Стоит осмотреть палаты Макарова, Троицкий собор, Дворянское собрание, Гостиный двор в занятном псевдоготическом стиле — одну из главных местных достопримечательностей, памятник культурного наследия — комплекс Присутственных мест. (8) В городе много скверов и парков, поэтому мест и для прогулок, и для пикника более чем достаточно.

19. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Профессор закрыл окно: уличный шум мешал работать. (2) Всё это: звуки и запахи, тучи и люди – было красиво и грустно. (3) Жизнь обладает одним чудесным свойством: она, как хлеб, не приедается. (4) Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает. (5) Микеланджело писал о себе: «Не родился еще человек, который, подобно мне, был бы столь склонен любить людей». (6) Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище: откол сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская поверхность в это время приходит в сильное волнение. (7) Мы наткнулись на участок скалы с несомненными следами костра: кружком лежали камни, а между ними уголь и обгоревшие поленья.

20 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Лосиный Остров — один из первых национальных парков в России, он образован 24 августа 1983 года. (2)Национальный парк — это категория особо охраняемых природных территорий, нацеленная на сохранение природных и культурных ландшафтов, редких видов и эталонных экосистем с их использованием в рекреационных и просветительских целях. (3)Лосиный Остров, являясь мозаикой природных и преобразованных человеком

экосистем, позволяет существовать на этой, по сути дела, замкнутой территории видам с очень разными жизненными потребностями. (4)В историческом плане национальный парк — это удивительное сочетание культурных ландшафтов, сохранивших черты разных эпох. (5)В окрестностях Лосиного Острова люди селились издавна и охотно, однако сам Лосиный Остров начал обживаться сравнительно поздно: места здесь были болотистые и неудобные для жизни. (6)С XIV в., когда набеги Орды согнали население Руси на север, когда Русь начала собираться вокруг Москвы, в Лосином Острове начали селиться плотно; пик заселения пришёлся на XV–XVI вв. (7)В XVI–XVII вв. здесь находились царские охотничьи угодья.

21. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Изучение растений и животных в природе – занятие не из лёгких. (2) Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны. (3) Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой природой. (4) Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У каждого вида – свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6) Но экология – понятие более широкое. (7) Эта наука – перекрёсток, где хватает работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8) Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9) Ведь тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от остального мира.

22. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Я не ошибся: он прекрасно знал легенду о Гуамском ущелье, но почему-то не хотел сегодня рассказывать. (2) Два водопада, что текут рядом, были, согласно преданию, влюбленными парнем и девушкой, но не было суждено им быть вместе: жестокий жених красавицы Гуамки в порыве ревности убил ее возлюбленного раскатом молнии, расколов надвое скалы. (3) Сейчас за скалами такая картина: немногочисленные леса, горные реки, сельские просторы и разнообразные базы отдыха. (4) Отцом Гуамки был старец, который вскоре впал в глубокую печаль: он потерял единственную дочь. (5) Печаль его была так сильна, что старец окаменел, превратившись в могучий хребет Гуама, слезы отца стали рекой Курджипс, которую по-разному называют: бурной, кипучей, грозной. (6) Глядя на этот хребет, эту реку, всегда представляю их одухотворенными и вспоминаю тютчевское: «Не слепок, не бездушный лик…»

23. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле. (2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому Новгороду и входили в состав Обонежской пятины (3)Здесь, по берегу Свири, проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося Балтийского флота.

24. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

В группу Чегемских водопадов — памятника природы в Чегемском районе Кабардино-Балкарии — входят три водопада. (2)Туристы, идущие по Чегемскому ущелью с севера на юг, первым увидят Малый Чегемский водопад, или Адай-Су. (3)Он находится на притоке Чегема — речке тоже с именем Адай-Су. (4)Водопад низвергается по каменному жёлобу, пробитому водой, — так выточили себе путь в камне воды потока. (5)Адай-су — самый мощный водопад группы, его высота — около тридцати метров. (6)Второй водопад реки Сакал-Туп менее сильный и яркий. (7)А ещё южнее предстаёт Главный Чегемский водопад на речке Каяарты, самый необычный из группы Чегемских водопадов, так как объединяет целую феерию водопадов. (8)Тонкие струйки влаги, сочащиеся из расщелин скал, небольшие каскады воды, потоки, которые падают с уступов, разбиваются и превращаются в водяную пыль, — всё это создаёт неповторимую, сверкающую на солнце картину.

25. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) А.П. Чехов писал: «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». (2) В теле горы словно вздохнул великан: качнулись стены ущелья и послышался хриплый стон. (3) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне ненастоящим, сказочным. (4) Но я вижу: вы недовольны. (5) По структуре простые предложения могут быть: двусоставными и односоставными, полными и неполными, распространёнными и нераспространёнными. (6) Всё, что нравилось, ласкало, давало надежду: шум дождя, раскаты грома, мысли о счастье, разговоры о любви, – всё это стало воспоминанием. (7) Испанское влияние сказывалось во всём: в сводчатой форме дверей, окон, в чёрных металлических решётках.

26. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Двуглавый Эльбрус — высочайшая вершина Европы и своеобразная визитная карточка Северного Кавказа. (2) Считается, что название «Эльбрус» происходит от персидского слова «эльборос», что означает «блистающий» или «сверкающий». (3) Склоны Эльбруса — одно большое ледовое поле. (4) Вечный снег начинается с высоты около 3800 метров. (5)От фирнового покрова, покрывающего обе вершины, отходят в стороны 23 ледника, которые питают три крупные реки: Баксан, Малку и Кубань. (6) Научные исследования показали, что двуглавый исполин — спящий вулкан, последнее извержение которого, вероятно, состоялось в 50 году нашей эры. (7) О том, что в его недрах сохраняются горячие массы, говорят расположенные поблизости от его склонов термальные источники. (8) В недрах Эльбруса рождаются и знаменитые лечебные воды городов-курортов Северного Кавказа: Кисловодска, Пятигорска, Ессентуков, Железноводска.

27. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

28. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Каждый человек знает: историческое и культурное наследие своей страны надо оберегать. (2) Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные картины: грустные, а порой и горестные. (3) На Бородинском поле – поле нашей славы – в 1932 году было совершено преступление: взорван чугунный памятник на могиле Багратиона, защитника национальной свободы России. (4) Ещё одна трагедия, о которой рассказал Д.С. Лихачёв: Путевой дворец архитектора Растрелли в Петербурге, спасённый во время войны, был снесён в конце шестидесятых годов. (5) Д.С. Лихачёв писал: «Пусто там, где он стоял, и пусто в душе, когда это место проезжаешь». (6) Утрата любого памятника культуры невосполнима: все они индивидуальны, связаны с той или иной конкретной эпохой, с именами мастеров. (7) Мы должны беречь: архитектурные сооружения, произведения скульптуры и живописи, предметы древности, все творения рук человеческих, имеющих ценность с точки зрения истории и культуры.

29. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

30. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке — помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.

(3)Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу — здесь появились дачники.

(5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50−80 лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны — эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

31. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Я сидел в кают-компании, прислушиваясь в недоумении к свисту ветра между снастей и к ударам волн в бока судна. (2) Наверху было холодно и неприятно: дул ветер, косой, мерзлый дождь хлестал в лицо. (3) Офицеры беззаботно разговаривали между собой, как в комнате, на берегу; иные читали.(4) Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнесся по всем палубам крик десяти голосов: «Пошел все наверх!»(5) Мгновенно всё народонаселение фрегата кинулось снизу вверх. (6) Офицеры бросили всё: книги, карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали туда же.(7) Непривычному человеку покажется, что случилось какое-нибудь бедствие, и корабль сейчас пойдет на дно.(8) Я спросил бежавшего мимо меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?»

32. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху расцвета русского классицизма конца XVIII — начала XIX вв., — памятник культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО.

(2)История местности, где располагается Павловск, уходит в глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается «сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки». (4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоёваны Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села. (6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796 году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).

33. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких. (2)Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны. (З)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У каждого вида — свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология — понятие более широкое. (7)Эта наука — перекрёсток, где хватает работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от остального мира.

34. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Всю ночь шел теплый дождь.(2) Он начался как-то очень тихо: дождь был без ветра, без грозы, без наползающих черных туч.(3) Простое небо слегка потускнело, а после захода солнца звездочки не зажглись. (4) Потянуло лесом: сыростью, запахом еловой смолки.(5)По ветвям деревьев застучали крупные редкие капли.(6) Так всегда начинается ничем не приметный, обыкновенный дождь.(7) Однако все: тихий, убаюкивающий стук падающих на землю капель, мягкий шелест травы, окружавшей палатку, — казалось недобрым.

35. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Енисей, самая многоводная река России, образуется слиянием Большого и Малого Енисея, которое происходит в пределах Тувинской котловины. (2)Главным образом Енисей протекает в пределах Красноярского края, а верховья Малого Енисея находятся в Монголии. (3)Бассейн Енисея расположен по большей части в горах Южной Сибири и Среднесибирского плоскогорья, где основная часть территории покрыта тайгой.

(4)От Кызыла, после слияния Большого и Малого Енисея, река течёт на запад по Тувинской котловине и носит название Верхний Енисей. (5)Его длина доходит до 190 км, а ширина достигает 500 метров. (6)Река разбивается на множество рукавов, глубина в некоторых местах составляет 12 метров. (7)Великая река поворачивает на север и упирается в Саяны. (8)Скалистые хребты образуют небольшую щель, и через неё Енисей пробивается бурным потоком. (9)На самом выходе из гор построена Саяно-Шушенская ГЭС, превращающая пенящиеся воды Верхнего Енисея в спокойное водохранилище.

36. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный объект — пересекают Россию с севера на юг и являются границей между двумя частями света и двумя крупнейшими частями страны. (2)Уральские горы имеют длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в протерозойскую эру — настолько древний и малоисследованный этап истории нашей планеты, что учёные даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые крупные поднятия на Урале возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе которых Полярная, Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти на километр, а Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее время Уральские горы стабилизировались — крупных движений земной коры здесь не наблюдается. (6)Уральский хребет составляют средние и низкие по высоте горы, наивысшая точка — гора Народная на Приполярном Урале, достигающая 1895 метров. (7)Любопытно, что вторая по высоте вершина Ямантау находится на Южном Урале. (8)Вообще, в профиль Уральские горы напоминают впадину: самые высокие хребты расположены на севере и юге, а средняя часть не превышает 500 метров, так что, пересекая Средний Урал, можно даже не заметить гор.

37. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Левитан изображает самое начало весны: ещё не бегут шумные ручьи, не слышно щебета птиц. (2)Но тёплые лучи весеннего солнца уже начинают согревать землю . (3)Мягкий солнечный свет, разлитый в картине, вызывает ощущение наступления весны. (4)Всё словно замерло кругом, согретое солнечным теплом: деревья, отбрасывающие на снег голубоватые тени, золотистая стена дома, тихо дремлющая лошадка у крыльца. (5)Картина полна бездумной ликующей радости, вызванной приходом весны.

(6)Пейзаж безлюден. (7)Но присутствие человека ощущается в картине: стоит в ожидании лошадь у крыльца. (8)Приоткрыта дверь дома, на бревне у самого дома – скворечник. ( По Э.Ш. Бенциановой.)

38. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чудско-Псковское озеро, будучи третьим по величине на территории Европы, представляет собой озёрный комплекс. (2)Этот комплекс, расположенный на границе Ленинградской и Псковской областей и Эстонии, состоит из трёх частей. (3)Их иногда называют отдельными озёрами: Псковское, Чудское, Среднее. (4)Общая длина комплекса составляет 150 километров, ширина — 50 километров, общая площадь поверхности — 3550 квадратных километров. (5)Общая глубина озера составляет 6 метров — оно мелководно. (6)География озера обширна: в него впадает более 30 рек, а вытекает только одна — Нарва. (7)Для него характерны болотистые низменные берега; местами можно встретить поросшие соснами холмы и дюны. (8)Самый крупный город, построенный на российском побережье Чудско-Псковского озера, — Гдов. (9)На Чудско-Псковском озере располагаются 29 островов (обитаем только один из них), 22 из которых находятся на территории Чудского озера.

39. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой — на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

40. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) После звонка в класс зашёл учитель и сказал: “Сегодня на уроке труда мы будем убирать пришкольную территорию”. (2) Ученики обрадовались: неплохо размяться на свежем воздухе. (3) Дружной гурьбой они высыпали во двор, быстро разобрали инвентарь: грабли, лопаты и тяпки. (4) Работа шла быстро и весело: одни подметали двор, другие облагораживали клумбы. (5) Вскоре пришкольная территория была приведена в порядок, и надо было возвращаться в школу: через пять минут должен был начаться следующий урок.

41. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. 2) Два ряда тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. 3) Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. 4) Было тихо и темно, только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался в сетях паука. 5) Направо, в старом фруктовом саду, нехотя пела иволга, должно быть, тоже старая. 6) Передо мной неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. 7) На ней горел крест.

41. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно вырастали очертания жёлтых гор. 2) Это был Крым, но я не сразу узнал его. 3) Он показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. 4) Впервые я увидел из морской дали весь Крым, весь торжественный разворот его берегов от мыса Фиолента до Карадага. 5) Так, очевидно, представляли себе обетованную землю наши пращуры. 6) Мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками крымской зимы. 7) Уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые снегом вершины Чатырдага и Ай-Петри…

42. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр, проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра, впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии — обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6) Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль, порох, язык и религия.

43. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Охотники проснулись очень рано: к вечеру обещали метель и надо было вернуться с охоты засветло. (2) Рюкзаки были собраны заранее: патроны, спички, верёвки, ножи — такой стандартный набор был у каждого. (3) Из еды брали самое необходимое: горячий чай в термосе, хлеб, мясо, варёные яйца. (4) Через час после подъёма они уже были в лесу и внимательно всматривались в следы на снегу: зверя в этих краях водилось много. (5) Спустя два часа пополудни у каждого за спиной была добыча: в основном, это были зайцы, реже лисы и волки. (6) Один из бывалых охотников, посмотрев на небо, сказал: “Погода меняется. Пора возвращаться домой”.

44. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется неисчислимым. 2) По мнению учёных, одновременно в нашем поле зрения бывает не более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4) Они кажутся нам блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на необозримые расстояния. 5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные составили звёздные карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному созвездию. И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение звёзд можно будет лишь через десятки тысяч лет.

45. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) В родных местах дорога каждая мелочь: неприметная тропинка, знакомое дерево, небольшой луг в лесу или же обычное озеро. (2) И причина этого очень простая: из этих мелочей складываются наши воспоминания. (3) Бывает проходишь по родным местам и испытываешь что-то странное и необычное: сердце бьется быстрее, перед глазами появляются какие-то воспоминания, образы. (4) А ведь без этого никак нельзя: именно из таких образов и складывается наше прошлое. (5) Но не только видимые объекты могут перенести нас в ранние годы. (6) Это могут сделать и другие вещи: привычный запах, звук, вкус или какая-нибудь простая фраза, которую постоянно говорил близкий человек. (7) Все это является неотъемлемой частью нашей жизни и нас самих.

46. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы — неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье — ещё один южный район Карелии — привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» — заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

47. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) К зрелости мысли Левитана всё чаще останавливались на осени. 2) Правда, он написал несколько превосходных весенних вещей, но почти всегда это была похожая на осень весна. 3) Левитан, так же как Пушкин, ждал осени как самого дорогого и мимолётного времени года. 4) Она снимала со всей природы: с лесов, лугов, с полей – густые цвета, смывая дождями зелень. 5) Осень на картинах Левитана очень разнообразна. 6) На них изображены знакомые с детства стога сена, почерневшие от сырости, и одинокие золотые берёзы, ещё не обитые ветром. 7) Но во всех его пейзажах лучше всего передана печаль прощальных дней и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

48. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. (2) Ничего в природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов, воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. (3) Вечером вся степь совершенно переменялась: всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала по нем, и она становилась темно-зеленою; испарения подымались гуще; каждый цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. (4) Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь и ставили на него котел, в котором варили себе кулиш. (5) Они слышали своим ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву: весь их треск, свист, стрекотанье, — все это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в свежем воздухе и убаюкивало дремлющий слух. (6) Один только раз Тарас указал сыновьям на маленькую, черневшую в дальней траве точку, сказавши: «Смотрите, детки, вон скачет татарин!» (7) Маленькая головка с усами уставила издали прямо на них узенькие глаза свои, понюхала воздух, как гончая собака, и, как серна, пропала, увидевши, что казаков было тринадцать человек. (8) «А ну, дети, попробуйте догнать татарина! и не пробуйте; вовеки не поймаете: у него конь быстрее моего Чёрта».

49. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Сама Софья Васильевна Ковалевская рассказывает в своих воспоминаниях, что большое влияние на пробуждение у неё интереса к математике оказал дядя своими рассказами о квадратуре круга и других увлекательных математических вопросах. (2) Эти рассказы действовали на фантазию девочки и создавали в ней представление о математике как о науке с множеством загадок. (3) Софья Васильевна рассказывает ещё о другом случае, укрепившем в ней интерес к математике. (4) Детская комната за нехваткою обоев была оклеена листами лекций по высшей математике, которые слушал в молодости её отец. (5) Таинственные формулы, загадочные слова и фигуры от частого обозрения их врезались в память девочки. (6) В возрасте пятнадцати лет она стала брать уроки высшей математики – теперь сообщаемые ей учителем новые понятия казались старыми знакомыми и она усваивала их, к удивлению учителя, очень легко.

50. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной Руси. (2) Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания «Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). (3) При князе Юрии Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого.

(4) С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. (5) В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после Нижегородской и Ирбитской.

(6) Современный Ростов Великий — это уникальный историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати столетий. (7) Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в современном городе. (8) Они как молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.

Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Вернувшись из города, отец сказал: “На рынке уже ягоды продают, сходите в лес-то”. (2) Сёстры сразу решили: завтра с утра пойдут. (3) Собираться начали с вечера: нашли подходящую тару для ягод, сварили по паре яиц и отрезали по хорошему ломтю хлеба. (4) Корзины взяли большие: края эти были обильные. (5) С первыми лучами солнца проснулись, умылись колодезной водой, выпили по кружке молока. (6) Через полчаса они уже шли к лесу, в котором им было знакомо всё: тропинки, лужайки, каждый кустик и каждое деревце.

52. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели, стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает, как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны. 7) Это водопад Иматра.

53. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На Олимпийском стадионе в древней Элладе первыми выходили на арену бегуны, начинающие легкоатлетические состязания. 3) На приволье: в поле, в лесу или парке на беговой дорожке стадиона — начинается путь будущих чемпионов и рекордсменов. 4) «Внимание!» — негромко произносит стартер на прямой, как стрела, беговой дорожке. 5) Вот-вот раздастся выстрел и бегун устремится вперёд – бег надо начать сразу же после выстрела. 6) Некоторые спортсмены могут начать бег почти мгновенно. 7) Но это «почти» − десятая доля секунды, от которой зависит победа или рекорд.

54. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Работы в деревне было много: с утра до позднего вечера и не присядешь. (2) Но он всей душой стремился на малую родину: его манили знакомые с детства места, а работы он не боялся. (3) Городская жизнь не прельщала его: вечная суета, в которой незаметно пролетали однообразные будни, больше пугала, чем привлекала. (4) Он хотел от жизни совсем иного, и в русской глубинке было всё, чего требовала душа, а именно: размеренность, спокойствие, уверенность в завтрашнем дне, простая и здоровая пища, труд на свежем воздухе. (5) Вставал с восходом: кормил скотину и птицу, возился на огороде, колол дрова. (6) А когда уставал, поднимал лицо к небу и, улыбаясь солнцу, думал: “Как хорошо жить на земле!”

55 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре».

56. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд — он ищет ответ на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал — сегодня понял, вчера не умел — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.

57. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Он сдержал свое обещание. (2) Поместив сына по-прежнему в кабинет, он только что не прятался от него и жену свою удерживал от всяких лишних изъяснений нежности. (3) «Мы, матушка моя, — говорил он ей, — в первый приезд Енюшки ему надоедали маленько: теперь надо быть умней». (4) Арина Власьевна соглашалась с мужем, но немного от этого выигрывала, потому что видела сына только за столом и окончательно боялась с ним заговаривать. (5) «Енюшенька! — бывало, скажет она, — а тот еще не успеет оглянуться, как уж она перебирает шнурками ридикюля и лепечет: «Ничего, ничего, я так». (6) А потом отправится к Василию Ивановичу и говорит ему, подперши щеку: «Как бы, голубчик, узнать, чего Енюша желает сегодня к обеду, щей или борщу?» (7) «Да что ж ты у него сама не спросила?» (8) «А надоем!» (9) Впрочем, Базаров скоро сам перестал запираться: лихорадка работы с него соскочила и заменилась тоскливою скукой и глухим беспокойством.

58. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Поэт лежал в кабинете, на диване, окружённый книгами своей библиотеки. 2) Он окинул их угасающим взглядом. 3) Для него каждая стоявшая на полках книга была живым организмом, жившим своей особой жизнью. 4) Томик Байрона с короткой дружеской надписью: «Байрона Пушкину дарит почитатель обоих А. Мицкевич» — рождал в душе воспоминания тех лет, когда он от английского поэта «с ума сходил»… 5) Друзья и книги были неизменными спутниками его короткой бурной жизни. 6) И в своём творчестве часто обращался к ним.

7) Друзья и книги… Обернувшись к ним, Пушкин тихо промолвил:

— Прощайте, друзья!

59. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам из незапамятных времён, − символ удачи и надежды. 2) Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков. 3) Одним из самых популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4) Говорят, что белых лошадей в природе не существует. 5) А рождение белого жеребёнка — событие крайней редкости. 6) Может, поэтому люди верят, что встретившаяся им на пути редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7) Может, поэтому наивный ребёнок и умудрённый опытом старик, молодая девушка и бесстрашный воин — все замирают при виде белогривой лошади.

60. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) Создавая Сибирь, природа допустила просчёт: большинство её рек она направила с юга на север. 2) В Ледовитый океан впадают великие реки: Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, Лена с Алданом. 3) На долю Средней Азии осталось ничтожно мало воды. 4) А она жизненно необходима: тут горячее солнце. 5) Ошибку исправляют учёные — они заставят многоводные реки течь вспять. 6) В исследовательских институтах создаются проекты комплексного использования великих рек Сибири, решаются проблемы бурных весенних паводков. 7) Но всё же нужно почаще задаваться вопросом: «А есть ли у вас право нарушать естественный природный баланс?»

КЛЮЧИ:

1	1246	21	167	41	36
2	12 ИЛИ 457	22	24	42	15 ИЛИ 49
3	15 ИЛИ 49	23	1236	43	14
4	359	24	13	44	29
5	24567	25	367	45	136
6	13	26	136	46	246
7	278	27	128	47	67
8	15	28	34	48	23
9	34	29	56	49	14
10	23	30	1236	50	16
11	356	31	48	51	23
12	146	32	157 ИЛИ 28	52	45
13	346	33	167	53	17
14	2357	34	47	54	23
15	13	35	13 ИЛИ 258	55	16
16	2347	36	13	56	24
17	23	37	17	57	56
18	13	38	28	58	13
19	367	39	25	59	15
20	24	40	25	60	14

Источник

Видео: Кроноцкий заповедник

Содержание

Основные моменты
География Кроноцкого заповедника
Климат
Флора и фауна
Достопримечательности Кроноцкого заповедника
Практическая информация
Сувениры
Транспорт
Где остановиться
Как добраться

Основные моменты

Первые природоохранные запреты были введены в этих краях еще в 1882 году. Тогда по инициативе местных властей здесь был учрежден Соболиный заповедник, где охотники-аборигены добывали пушного зверя. В начале 30-х годов минувшего века территория обрела статус государственного заповедника. В то время этот почти безлюдный край был мало исследован. Только в 1941 году научная экспедиция во главе с гидрологом Татьяной Устиновой совершенно случайно обнаружила в небольшой долине десятки гейзеров. Теперь они стали одной из главных достопримечательностей Камчатки. А в 1975 году совсем недалеко была открыта еще одна примечательная локация – мрачная Долина смерти.

Путешествие по Кроноцкому биосферному заповеднику бюджетной прогулкой не назовешь. При полном отсутствии дорог трансфер туристов обеспечивают вертолеты, и аренда винтокрылой машины многократно превышает стоимость билета на авиарейс Москва – Петропавловск-Камчатский. При этом создание какой-либо туристической инфраструктуры здесь сознательно исключено, чтобы не нарушить хрупкий экологический баланс уникальной среды. Размещение гостей возможно лишь за пределами заповедного ареала.

В бухте на берегу океана, примерно в 220 км от Петропавловска-Камчатского, находится бывший рыбацкий поселок Жупаново, заброшенный еще в 70-е годы XX века. Здесь все еще стоят заколоченные дома, сохранился пирс для рыбацких сейнеров. Существуют планы создания в поселке, который сегодня служит своего рода опорным пунктом Кроноцкого заповедника, благоустроенной турбазы и причала для небольших круизных теплоходов. Но эти идеи пока не находят поддержки руководства Камчатского края.

География Кроноцкого заповедника

Кроноцкий заповедник учрежден в юго-восточной части полуострова Камчатка, выходящей к Тихому океану. Это живописная горная область, раскинувшаяся на 11 476 км² в самой сейсмоактивной зоне планеты. Она заняла всю северо-восточную часть Елизовского района, протянувшуюся дугой вдоль Кроноцкого залива.

Только в прошлом столетии тут были зафиксированы сотни незначительных землетрясений и дюжина мощных – с 7-9-балльной магнитудой. На территории заповедника возвышаются 8 активных вулканов. Сочетание северного климата и нередких вулканических извержений отразились в поэтичном названии этого региона, нареченного первыми поселенцами краем льда и огня.

Климат

В большей части Кроноцкого заповедника, расположенного на побережье Тихого океана, царит умеренный морской климат, близкий к муссонному. Но на некоторых внутренних территориях, отдаленных от моря и ограниченных горными цепями, климатические условия можно отнести к влажным континентальным.

Зимы тут продолжительные, снежные, но морозы умеренные. Самый холодный месяц – февраль, когда показатели термометров колеблются в пределах –9…–6 °С. Иногда сюда прорываются арктические воздушные массы, они приносят настоящие сибирские холода до –25…–22 °С. Рекордные февральские морозы стояли здесь в 1917 году: –31,7 °С.

Весна на Камчатку не спешит. В марте все еще холодно, в среднем –5…–2 °С. В таежных дебрях снег не тает до конца мая. Но в последнее время глобальное потепление все активнее меняет погоду, привычную для обитателей Кроноцкого заповедника. Так, в марте 2020 года местная метеостанция зафиксировала +8,5 °С.

В июне приходит прохладное лето со средней температурой воздуха +13…+17 °С. Но и тут в XXI веке уже отмечены аномалии. В 2012 и 2013 годах с июня по август стояли небывало жаркие для этих мест дни, когда воздух прогревался до +27…+30 °С.

Неизменно низкая температура поверхностных вод Тихого океана у побережья Кроноцкого заповедника не располагает к купаниям. Даже в летний сезон море здесь не прогревается выше +15…+17 °С – сказывается близость арктической Атлантики.

Некомфортно купаться и в Кроноцком озере. Полгода оно покрыто метровым льдом, который сходит лишь в середине мая. Только к концу лета водоем прогревается до +13…+16 °С.

Однако на территории заповедника есть термальные источники, разогреваемые в вулканических недрах. Известно и теплое Банное озеро, где в сернистой воде с удовольствием купаются туристы. В горячих ключах устроено несколько небольших бассейнов, сложенных из бревен. Температура воды в импровизированных купальнях достигает +35…+45 °С.

Флора и фауна

Путешественников, оказавшихся в Кроноцком заповеднике, впечатляют разнообразие ландшафтных зон, богатая флора и фауна. В первозданных таежных лесах, покрывающих сопки, на тундровых участках и сочных лугах в поймах рек насчитывается более 750 видов растений. В долинах и межгорьях преобладает каменная береза, встречаются рощи ольхи. У водоемов растут вековые ивы, серебристые тополя. По склонам сопок поднимаются смешанные и хвойные леса, тут представлены рябина, черемуха, боярышник, таежная лиственница, ель.

В 4 км от океанского побережья, в долине реки Новый Семячик, на площади около 20 гектаров сохранилась реликтовая пихтовая роща – одна из достопримечательностей Кроноцкого заповедника. Изящные очертания хвойных крон этих 12-17-метровых деревьев отражены в их официальном ботаническом названии – пихта грациозная (Abies gracilis).

В зарослях кедрового стланика со съедобными орешками обитает крупнейшая в Евразии популяция бурых медведей, около 800 особей. Здесь же растет еще одно любимое лакомство косолапых – тундровая голубика. Камчатские медведи – знатные рыболовы. В визит-центрах Кроноцкого заповедника демонстрируются забавные видеокадры, на которых запечатлен процесс медвежьей охоты на лосося.

Медведи, рыси и росомахи представляют реальную опасность для туристов, именно поэтому одиночные прогулки тут запрещены, а группы должны сопровождаться вооруженными проводниками. Заповедные леса полны и безобидных обитателей – лосей и северных оленей, лисиц, белок, сурков. Привольно живут здесь соболи, горностаи, ласки. Ядовитые рептилии в Кроноцком заповеднике не водятся.

К побережью примыкает заповедная морская акватория, закрытая для коммерческого использования. Сюда нередко заплывают киты, косатки.

Достопримечательности Кроноцкого заповедника

Естественных достопримечательностей в Кроноцком биосферном заповеднике не счесть. Большое количество ярких природных феноменов позволило включить эту заповедную территорию в перечень объектов Всемирного наследия как единую локацию – биосферный резерват «Вулканы Камчатки».

В центральной части заповедника плещется Кроноцкое озеро с необычным треугольным очертанием. Установлено, что водоем с площадью акватории в 245 км² образовался примерно 10 000 лет назад в результате вулканического извержения. Лавовый поток, изливавшийся из жерла, перекрыл окаменевшей запрудой долину реки Кродакыг (Кроноцкой).

Рыбное царство в глубинах озера представляют несколько эндемичных видов нерки и гольца, принадлежащих к семейству лососевых. Прибрежные заросли заповедного водоема облюбовали для гнездовий лебеди. Сотни шумных колоний устроили на 11 островках тихоокеанские чайки. Туда нередко заплывают медведи, разоряя гнездовья в поисках яиц. Тысячи птиц поднимаются в воздух, затевая эпическую битву с непрошеными гостями.

На восточном побережье озера возвышается Кроноцкий вулкан (3521,2 м). Вероятно, его извержение и породило этот обширный водоем. В 10 км к югу синеет силуэт вулкана Крашенинникова, на северо-востоке видна гора Шмидта.

Озеро питает десяток ручьев и речек, берущих начало в окрестных горах, а вытекает лишь один поток – Кродакыг. Его 40-километровое русло завершается устьем на берегу тихоокеанского Кроноцкого залива. Здесь устраивают лежбища крупные тюлени, известные также как морские львы.

К югу от озерного побережья находится кальдера вулкана Узон – гигантская впадина площадью в 100 км². Некогда здесь стояла гора высотой не менее 3000 м. Примерно 40 000 лет назад весь конус вулкана взлетел на воздух. Его буквально смел с лица земли колоссальный взрыв вулканических газов, поднявшихся из недр. Магма в глубинах Узона не остыла по сей день. В кальдере много термальных источников и небольших озер – углекислых, серных, метановых, хлористых, радоновых. Вода напитана минералами и газами. На холмистом лавовом поле кальдеры из трещин горной породы бьют горячие газопаровые струи, бурлят грязевые мини-вулканчики. Многочисленные воронки диаметром от 30 до 150 метров и глубиной до 20-40 метров наполнены овальными горячими озерами. Их питают термальные ключи, разогретые до экстремальных значений. На дне температура превышает +100 °С. Как ни поразительно, в этом ядовитом кипятке обнаружена жизнь. Тут вполне комфортно обитают микроорганизмы-экстремофилы.

Чудеса природы в Узоне приумножаются. В 2008 году на поверхность пробился гейзер, выбрасывающий кипящую мутную воду на высоту 6 метров. Его так и назвали – «Мутный». Однако в заповеднике этот горячий фонтан не единственный.

В 30 км к северу от Кроноцкого озера, в пойме небольшой речушки, расположена Долина гейзеров. Над ней возвышается вулканическая сопка Кихпиныч (1550 м). Коренные жители Камчатки веками обожествляли это место, считая его жилищем духов. Но ученые узнали о существовании мощных выходов подземных термальных вод только в 40-е годы минувшего столетия.

В 6-километровом каньоне активны более двух десятков гейзеров, фонтанирующих с периодами от нескольких часов до 1-2 суток. На почве насчитывается до 200 выходов небольших термальных ключей. С точностью хронометра каждые 4 часа 20 минут тут появляется главный герой шоу – крупнейший гейзер Великан. Струя натриево-хлорного кипятка бьет на 40 метров, а шапка пара вздымается в воздух на 200 метров.

В 2007 году Долина гейзеров Кроноцкого заповедника была включена в список 7 чудес России. В том же году произошла катастрофа – грязевой сель обрушился в долину со склонов сопки. Оползень запрудил речку, завалил несколько крупных гейзеров, в их числе оказался и Великан. Образовавшееся озеро затопило часть каньона. Но через два года вода прорвала грунтовую дамбу, смыла наносы, и гейзеры восстановились. А возродившийся гейзер Великан приобрел новый имидж – теперь он внезапно появляется из-под воды у изменившего очертания берега реки. Крупнейшее в России гейзерное поле дополняют очаровательные гроты в склонах вулкана, водопады, низвергающиеся с уступов скал.

В конце октября 2020 года вулкан Кихпиныч, спящий более 600 лет, проявил тревожные признаки активности. Над вершиной появился густой дымовой шлейф – предвестник вероятного извержения. Возможно, Долину гейзеров вскоре ожидают новые трансформации.

В районе сопки Кихпиныч, в 7 км от Долины гейзеров, находится низина, еще в старину прозванная местными охотниками-ительменами Долиной смерти. В этом узком двухкилометровом ущелье, рассекающем склон вулкана на высоте 850 м над уровнем океана, из трещин в почве истекают удушливые газы. Примеси циана, сероводорода и синильной кислоты парализуют дыхательные пути живых существ. Смертельная ловушка действует с поздней весны до первого снега. Жертвами ядовитых испарений, внезапно вырывающихся из-под земли, нередко становятся не только застигнутые врасплох звери, но и парящие над Долиной смерти птицы. Разбросанные по ущелью груды костей животных служат путешественникам зловещим предупреждением об опасности. Сотрудники заповедника сообщают, что за последние полвека здесь было обнаружено не менее 25 погибших медведей, соблазнившихся на падаль. В октябре 2020 года егерский патруль зафиксировал в Долине смерти 12 животных – росомах, зайцев, сусликов, мышей-полевок.

Практическая информация

Территория доступна для посещений только после оформления разрешительных документов и оплаты установленных сборов в службе познавательного туризма Кроноцкого биосферного заповедника. Административный офис расположен в городе Елизово, на улице Рябикова, 48. Разрешения можно получить с понедельника по четверг с 09:00 до 18:00, режим работы администрации в пятницу – 09:00-13:00. Выходные дни – суббота и воскресенье.

Оформить право на временное пребывание в заповедной Кроноцкой зоне и заказать экскурсии также можно в визит-центре, который находится в Озерновском поселке, на Речной улице, 4 (Усть-Большерецкий район Камчатского края).

Еще один пункт оформления разрешений вы найдете на кордоне «Ипуин», что в Бильковском районе.

Стоимость посещения Кроноцкого заповедника – 300 рублей. Для пенсионеров и школьников 12-18 лет цена входных билетов составляет 150 рублей. Для детей до 12 лет посещение безвозмездно. Экскурсионные и транспортные услуги, сопровождение и ночевки в заповеднике оплачиваются отдельно. Эти суммы значительно выше. Так, стоимость трансфера в Кроноцкий заповедник из Петропавловска-Камчатского на вертолете Ми-8 достигает 38 000 – 40 000 рублей. Выданная на кордоне путевка-разрешение на посещение знаменитой Долины гейзеров в составе группы обойдется в 6675 рублей на одного человека в сутки.

В мае-июне доступ на заповедную территорию ограничен: в царстве животных наступает период брачных игр. Лучшее время для посещения этого нетронутого уголка природы – июль-сентябрь.

Сувениры

В здании администрации Кроноцкого заповедника работает сувенирный магазин. Здесь предлагается научно-популярная литература, географические карты, справочники-определители растений, птиц и животных, красочные фотоальбомы. В качестве сувениров особенно популярны поделки, изготовленные местными жителями.

Транспорт

В Кроноцком заповеднике не существует обустроенных дорог, автомобильного транспорта на территории нет. Летом туристы передвигаются пешком, зимой – на лыжах. Внедорожники и снегоходы используются только сотрудниками службы безопасности. В экстренных случаях для срочной эвакуации туристов направляется вертолет.

Где остановиться

Природоохранный режим, действующий в Кроноцком заповеднике, не предусматривает устройства разветвленной туристической инфраструктуры, возведения капитальных комплексов для ночлега туристов, магазинов, развлекательных центров. Несколько старинных поселков, существовавших ранее в этих краях, давно отселены и заброшены. Так, в поселке Жупаново, что на тихоокеанском побережье, единственные жители – вахтовые смены сотрудников метеостанции.

Путешественников принимают гостевые домики на кордонах «Кипелые», «Ипуин». Они располагаются вне пределов заповедных территорий. В других удобных местах по периметру условных границ разбросаны палаточные стоянки и приюты.

В Елизовском районе, у подножия вулкана Кизимен, возвышающегося на 2375 м с внешней стороны юго-восточного отрезка границы заповедника, построена турбаза «Тумроки» с уютными бревенчатыми коттеджами и собственной вертолетной площадкой. Перелет сюда из Петропавловска-Камчатского длится 1 ч. 45 мин.

Двухэтажные домики с мансардами возведены в лиственной роще с можжевеловым подлеском. Здесь предлагаются шесть стандартных номеров с оборудованными санузлами и душевыми кабинками. В отдельных коттеджах располагаются просторные семейные апартаменты, а также два номера класса люкс. Стоимость проживания – от 4000 рублей в сутки, питание и экскурсии оплачиваются отдельно.

В комнаты подается горячая и холодная вода, подключено стандартное электроснабжение 220 В, имеется резервный электрогенератор. Гости пользуются спутниковыми средствами связи. На турбазе работает бар, в столовой предлагается трехразовое питание. Действует служба круглосуточной вооруженной охраны.

В котловине возле базы отдыха есть выходы термальных ключей – Тумрокские источники. Они наполняют теплые бассейны-срубы для купаний, тут же устроена парная банька, бильярдная комната, оборудованы бюветы с питьевой минерализованной водой. Для туристов проводятся пешие экскурсии к достопримечательностям Кроноцкого заповедника, рыбалка в разрешенных локациях. Походы рассчитаны на 1-3 дня.

У истока речки Озерной, что примерно в центре заповедной зоны, для ночевки небольших экскурсионных групп туристов недавно оборудовали палаточный кемпинг. Этот пятачок окружен проволочной оградой для защиты от визитов диких животных, тут устроена столовая под навесом, есть биотуалет. По ночам запускается переносной бензиновый электрогенератор, подающий низкое напряжение на проволоку ограды и обеспечивающий освещение лагеря. На этом разрешенные тут блага цивилизации исчерпываются.

Как добраться

Все маршруты по Кроноцкому заповеднику начинаются в столице края – Петропавловске-Камчатском. Прямые авиарейсы сюда осуществляются из Москвы, Владивостока, Хабаровска, Иркутска, Благовещенска и других городов России. Далее к цели путешествия можно добраться только на вертолете. Вертодром находится в 30 км к западу от краевой столицы, в городе Елизово. Винтокрылые машины доставляют туристов на кордоны, где построены гостевые дома, или же на одну из площадок, обустроенных на территории заповедника. Все они находятся на расстоянии около 250-300 км от аэродрома в Елизово. Перелет длится полтора часа.

Существует еще один путь в заповедник – морской. Экскурсионную поездку на теплоходе из порта Петропавловска-Камчатского в приморский поселок Жупаново, расположенный на территории заповедника, путешественники заказывают через тех же местных туроператоров.

Следует заметить, что и перелет, и морской круиз устраиваются только при благоприятных погодных условиях. Порой ожидать вылета или отплытия туристам приходится сутками.

Романтики и экстремалы собираются в группы и отправляются в Кроноцкий заповедник пешком, с тяжелыми рюкзаками, в сопровождении вооруженного егеря-проводника. Пешее путешествие рассчитано примерно на 2 недели. Неблизкий путь лежит по горным перевалам и долинам, по тундре и таежным лесам. Маршруты таких туров непременно согласовываются с местными властями, пограничниками, службами МЧС и, конечно же, с администрацией биосферного заповедника. Поход помогут организовать камчатские туристические бюро. За каждые сутки пребывания в заповеднике с группы взимается солидная плата, так что пеший переход обойдется в сумму, сопоставимую со стоимостью трансфера на вертолете.

Календарь низких цен на авиабилеты

Источник

С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Повторение. Местоимение..docx.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: Практическое задание №1 Марышев.docx, Экзаменационное задание по курсу_ИИС_Мухамедов Р.С..docx, Практическое задание № 16..docx, Тема 3. Задание 1.doc, Конституционное задание 1.doc, практическое задание №1.pdf, Гайнулов Инд задание.docx, Основы клинической психологии Индивидуальное практическое задани, Макуха гр. 3340 задание 3.docx, Практическое задание.docx

19. Задание

Расставьте знаки препинания.

Хотя предъявлять договор он не обязан (1) бывают ситуации (2) когда это лучше сделать (3) чтобы не портить отношения с людьми (4) расположение (5) которых (6) впоследствии ещё может пригодиться.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

(¹Хотя предъявлять договор он не обязан),^{(несмотря на что?)} [²бывают ситуации]^{(какие?)}, (³когда это лучше сделать),^{(=зачем)} (⁴чтобы не портить отношения с людьми)^{(=какими?)}, (⁵расположение которых^{(=людей)} впоследствии ещё может пригодиться).

На месте цифры 1 ставится запятая, потому что она выделяет придаточное уступки (хотя предъявлять договор он не обязан), стоящее перед главным предложением бывают ситуации.

На месте цифры 2 запятая ставится, так как она также отделяет придаточное определительное (когда это лучше сделать) от главного.

На месте цифры 3 ставится запятая, отделяющая придаточное цели (чтобы не портить отношения с людьми) от предыдущего придаточного.

На месте цифры 4 ставится запятая, отделяющая определительное придаточное (расположение которых впоследствии ещё может пригодиться) от предыдущего придаточного.

На месте цифр 5 и 6 запятые не ставятся, так как союзное слово которых оттянуто в середину придаточной части (отсутствие запятых легко обосновать, если заменить местоимение которых на соответствующее ему имя существительное из главной части предложения: людей).

Ответ: 1234

20. Задание

Расставьте знаки препинания.

Сергей не стал спорить с другом (1) и (2) хотя он понимал (3) что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко (4) и (5) что (6) не всё задуманное удаётся реализовать (7) но сегодня ему хотелось улыбаться (8) и думать только о хорошем.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

[¹Cергей не стал спорить с другом], и (²хотя он понимал), (³что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко) и (⁴что не всё задуманное удаётся реализовать), но [⁵сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем].

На месте цифры 1 запятая ставится, так как союз и соединяет два простых предложения (предложения 1 и 5). При этом запятая на месте стыка союзов и и хотя (цифра 2) не ставится, так как придаточную часть хотя он понимал нельзя опустить, сохранив грамматическую целостность предложения.

На месте цифр 3 и 7 ставятся запятые, поскольку они выделяют два однородных придаточных изъяснительных что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко и что не всё задуманное удаётся реализовать. (Поскольку эти придаточные однородные, то на месте цифры 4 запятая отсутствует.). На месте цифр 5 и 6 запятые не ставятся, поскольку союз и соединяет однородные придаточные:

[…понимал], ^что? (что не всё в его жизни на сегодняшний день идёт гладко) и ^что? (что не всё задуманное удаётся реализовать).

Запятая на месте цифры 7 также ставится (вторая функция) перед противительным союзом но.

На месте цифры 8 запятая не нужна, так как одиночный союз и связывает однородные сказуемые: хотелось улыбаться и думать.

Ответ: 137

21. Задание

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т.И. Устиновой: в 1941 году она и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории заповедника наткнулись на один из гейзеров.

Свернуть

Запишите номера этих предложений.

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

В предложениях 5 и 6 общее правило пунктуации – запятая отделяет части бессоюзного сложного предложения:

(5) [¹Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров], [²здесь же сформирована одна из самых изучаемых экологических систем полуострова]; (6) [¹Долина не раз меняла свой первоначальный облик в связи с природными катастрофами], [²одна из них произошла в июне 2007 года].

В предложении 1 запятыми выделено определение, выраженное причастным оборотом. В предложении 2 запятыми выделено вводное предложение отметим. В предложении 3 запятые выделяют обособленное приложение. В предложении 4 запятыми выделено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. В предложении 7 запятая отделяет части сложносочинённого предложения.

Ответ: 56

22. Задание

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Прибыв на новое место работы, молодой врач Александр Зеленин на следующий день приступил к своим обязанностям. (2)Во время обхода его стало одолевать волнение: было несколько чрезвычайно сложных случаев – без лабораторных данных невозможно разобраться, а лаборатория не работает.

(3)Как он будет лечить этих людей? (4)Работая шприцем или скальпелем, Александр всегда успокаивался. (5)Есть под рукой что-то осязаемое, сразу можно видеть результат. (6)Но терапия без анализов… (7)Сейчас Зеленин чувствовал себя словно древний мореплаватель, только что миновавший Геркулесовы столбы. (8)Безбрежный, неведомый океан колыхался перед ним.

(9)Вот уже больше трёх лет фельдшер Макар Иванович благополучно обходился без рентгена и лаборатории, врачуя без страха и сомнения. (10)В райздраве он славился лихостью своих диагнозов. (11)Перебирая старые истории болезней, Зеленин то и дело натыкался на такие перлы: «(12)Общее сотрясение организма при падении с телеги».

(13)В конце недели Зеленин собрал производственное совещание. (14)Пришли все работники больницы: пять медсестёр, фельдшер, санитарки, бухгалтер, завхоз и кучер Филимон. (15)Все эти люди со скрытой насмешкой, с любопытством и недоверием поглядывали на беспокойного худого юношу, который теперь стал их начальником. (16)Персонал привык к тишине и спокойствию. (17)Больных было мало, потому что всех мало-мальски серьёзных отправляли в район. (18)Для выполнения плана койко-дней Макар Иванович клал в больницу знакомых старушек и упражнялся на них в диагностике.

(19)Зеленин подумал и неожиданно для самого себя густым голосом сказал:

– (20)Наша больница является самым крупным лечебным учреждением на всём пространстве Круглогорского куста, со стационаром на двадцать пять коек. (21)Как видите, задачи перед нами стоят большие, и мы должны быть на высоте. (22)Но сейчас мы не на высоте! (23)Больше того, мы представляем из себя совершенно невероятный экспонат прошлого столетия. (24)В век телевидения и электроники работаем вслепую. (25)А между тем у нас есть и рентгеновский аппарат, и лабораторное оборудование. (26)Но всё поломанное, грязное. (27)В чём дело? (28)Некому было заняться? (29)Нет, дело в косности. (30)Вот вы, Макар Иванович…

(31)Тот слегка вздрогнул и пошевелил сцепленными на животе пальцами. (32)Полчаса назад он отобедал, и сейчас по голове его под белым колпаком, семеня ножками, бегали крохотные человечки, предвестники мягкой дремоты. (33)Взволнованные восклицания молодого доктора с шипением, как ракеты-шутихи, летели откуда-то издалека.

«(34)Нехорошо получилось, – подумал Зеленин, – ещё обидится старик». (35)Но отступать было поздно.

– (36)Макар Иванович, расскажите, как вы лечите, что назначаете больным?

– (37)Как что? (38)В зависимости от индивидуальных реакций организма, – ответил Макар Иванович и привычно напыжился. – (39)От головы даю пирамидон, от живота бесалол…

– (40)Макар Иванович! (41)Ведь так, наверное, во времена Чехова уже не врачевали. «(42)От головы, от живота…» (43)Скажите, вы вот эту книжку давно перечитывали? – и Зеленин протянул ему толстый том «Пособия для сельских фельдшеров».

(44)Макар Иванович протёр очки, отставил книжку на длину вытянутой руки и прочёл название.

– (45)Мол-лодой человек, я тридцать лет здесь практикую, я… я… – сказал он после этого дрожащим голосом, встал и неловко стал стаскивать с плеч халат. – (46)Я на фронте… (47)Вот так унизить… эх… постыдились бы!..

(48)Минуту спустя Зеленин, чувствуя острую щемящую жалость, увидел в окне нелепую бочкообразную фигуру фельдшера на тонких ножках. (49)Александр несмело обвёл взглядом оставшихся. (50)Что теперь сказать? (51)Ему было жалко Макара Ивановича, хотелось оправдаться перед людьми, но он продолжил свою речь, словно ничего не случилось:

– (52)Итак, мы должны наладить работу своими руками, и начать придётся с рентгеновского кабинета и лаборатории. (53)Для ремонта аппарата придётся вызвать техника из района – нужно выделить средства, – сказал он, обращаясь к завхозу. – (54)Потом командируем кого-нибудь из сестёр на курсы рентгенолаборантов.

(55)На следующий день, в обед, Зеленин сидел в больничной столовой и смотрел в окно на бескрайнюю ширь озера. (56)Было ветрено, мрачно, ходуном ходил тёмно-серый взлохмаченный горизонт.

«(57)Настоящий морской шторм, – подумал Саша. – (58)Сегодня Макар Иванович не вышел на работу. (59)Филимон говорил, что старик лежит на сундуке с полотенцем на лбу и молчит. (60)Какая я сволочь! (61)Надо пойти к нему, поговорить по душам. (62)Нет, я должен быть твёрд. (63)Что из того, что он стар? (64)Если работаешь – изволь работать добросовестно».

(65)Мысли Зеленина прервались, потому что в дверь бухнули сапогом, а затем появился Филимон, больничный кучер.

(По В.П. Аксёнову*)

*Василий Павлович Аксёнов (1932–2009) – русский писатель, драматург и сценарист, переводчик, педагог.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

Александр Зеленин – молодой врач, которого направили на стажировку в Круглогорье, чтобы Макар Иванович обучал его.
Зеленин не мог поставить диагнозы больным, лежащим в стационаре, потому что в больнице не было необходимой техники и лабораторного оборудования.
Макар Иванович участвовал в Великой Отечественной войне, за его плечами было тридцать лет практики, поэтому он считал, что читать «Пособие для сельских фельдшеров» ему, опытному хирургу, незачем.
Больница находилась на берегу большого озера.
После производственного собрания Макар Иванович, считая себя несправедливо униженным, не вышел на работу.

В ответе укажите номера выбранных вариантов без пробелов и запятых.

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

Вариант ответа 1 опровергается предложениями 1, 10–15. – Не является ответом.

Вариант ответа 2 опровергается предложениями 25–26. – Не является ответом.

Вариант ответа 3 опровергается предложениями 9, 39. В тексте сказано, что Макар Иванович – фельдшер, а не «опытный хирург». – Не является ответом.

Вариант ответа 4 подтверждается предложениями 55–56. – Это ответ.

Вариант ответа 5 подтверждается предложениями 47–51, 58, 59 – Это ответ.

Ответ: 45

23. Задание

Прочитайте текст и выполните задание.

Какие из перечисленных утверждений являются верными?

В предложениях 3–6 представлено рассуждение.
Предложения 11–12 противостоят по смыслу предложениям 9–10.
Предложение 17 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 16.
В предложении 44 представлено повествование.
В предложении 56 представлено описание.

Укажите номера ответов.

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

1. В предложениях 3–6 представлено рассуждение, поскольку налицо причинно-следственные связи между предложениями, показан внутренний монолог героя:

(3)Как он будет лечить этих людей?^{Почему нет?} (4)Работая шприцем или скальпелем, Александр всегда успокаивался.^{Почему?} (5)Есть под рукой что-то осязаемое, сразу можно видеть результат.^{А теперь почему нет?} (6)Но терапия без анализов…

– Это ответ.

2. Предложения 11–12 не противостоят по смыслу предложениям 9–10, а подтверждают информацию, в них представленную:

(9)Вот уже больше трёх лет фельдшер Макар Иванович благополучно обходился без рентгена и лаборатории, врачуя без страха и сомнения.^{(Каково было качество врачевания?)} (10)В райздраве он славился лихостью своих диагнозов.^{(В чём они заключалась?)} (11)Перебирая старые истории болезней, Зеленин то и дело натыкался на такие перлы: «(12)Общее сотрясение организма при падении с телеги».

– Не является ответом.

3. Между предложениями 16 и 17 нельзя вставить так что, следовательно, предложение 17 не может указывать на следствие того, о чём говорится в предложении 16. – Не является ответом.

4. В предложении 44 ведущим типом речи является повествование: представлена последовательность действий героя (протёр, отставил, прочёл). – Это ответ.

5. В предложении 56 представлено описание, дана картина шторма на большом озере (ветрено, мрачно, тёмно-серый, взлохмаченный горизонт). – Это ответ.

Ответ: 145

24. Задание

Прочитайте текст и выполните задание.

В предложениях 36–42 найдите синонимы (синонимическую пару).

Запишите их.

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

Данные слова имеют один и тот же смысл – «исцелять».

Указание:

Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.

Ответ: лечитьврачевать или врачеватьлечить

25. Задание

Прочитайте текст и выполните задание.

Среди предложений 13–20 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора, указательного местоимения и контекстного синонима.

Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Начало формы

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

Предложение 15 связано с предыдущим при помощи лексического повтора (все), указательного местоимения (эти) и контекстного синонима (работники в предложении 14 – люди в предложении 15):

(14)Пришли все работники больницы: пять медсестёр, фельдшер, санитарки, бухгалтер, завхоз и кучер Филимон. (15)Все эти люди со скрытой насмешкой, с любопытством и недоверием поглядывали на беспокойного худого юношу, который теперь стал их начальником.

Ответ: 15

26. Задание

Прочитайте текст и выполните задание.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы прочитали. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены.

Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка.

Список терминов

фразеологизмы
разговорные слова
риторические обращения
эпитет
метонимия
антонимы
вводные конструкции
неполные предложения
олицетворение

Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГ.

Скрыть разбор и ответ

Решение/комментарий:

Выражения острую щемящую жалость в предложении 48, взлохмаченный горизонт в предложении 56 содержат образные определения, то есть эпитеты.
Мало-мальски, семеня, напыжился – это разговорные слова, употребляемые в обиходе, в устной речи, в письменной речи используются с художественной целью.
Выражения то и дело, ходуном ходил можно заменить одним словом (то и дело = регулярно, ходуном ходил = трясся). Это фразеологизмы.
Предложения 30, 37, 46 являются неполными, их смысл восстанавливается из контекста.

Ответ: 4218

Источник

Видео: Кроноцкий заповедник

Основные моменты

География Кроноцкого заповедника

Климат

Флора и фауна

Достопримечательности Кроноцкого заповедника

Практическая информация

Сувениры

Транспорт

Где остановиться

Как добраться

Календарь низких цен на авиабилеты

19. Задание

Решение/комментарий:

20. Задание

Решение/комментарий:

21. Задание

Решение/комментарий:

22. Задание

Решение/комментарий:

23. Задание

Решение/комментарий:

24. Задание

Решение/комментарий:

Указание:

25. Задание

Решение/комментарий:

26. Задание

Список терминов

Решение/комментарий:

Новое и интересное на сайте: