Классификация местоимений егэ

РАЗРЯДЫ  МЕСТОИМЕНИЙ

По значению местоимения делятся на несколько разрядов.

1. Л и ч н ы е: 1-е лицо – я, мы, 2-е лицо – ты, вы, 3-е лицо – он, она, оно, они.

2. В о з в р а т н о е: себя, себе, собой, собою,  о себе
П р и м е ч а н и е. Возвратное местоимение себя может относиться ко всем трём лицам: Я не щажу себя, ты не щадишь себя, он не щадит себя. 

3. П р и т я ж а т е л ь н ы е: мой, твой, свой, наш, ваш. 
П р и м е ч а н и е. Мой, наш указывают на принадлежность (или отношение) к 1-му лицу, твой, ваш ко 2-му лицу, а свой ко всем трём лицам, как и возвратное себя: Я не щажу своих сил, ты не щадишь своих сил. он не щадит своих сил.

4. У к а з а т е л ь н ы е: этот, тот, такой,  таков, столько, сей (устаревшее), этакий

5. О п р е д е л и т е л ь н ы е: каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой, всяческий, всяк

6. В о п р о с и т е л ь н ы е(помогают задать вопрос): кто? что? какой? который? чей? сколько? (который час? кто пришёл?) .

7. О т н о с и т е л ь н ы е – это те же вопросительные, но не имеющие вопросительного значения, а употребляемые лишь для связи частей сложноподчинённого предложения предложений. Они, кроме того, отличаются от вопросительных отсутствием логического ударения:                                                                                                   Деревня, в которой мы жили, была расположена на берегу реки.                                                           Кто много жил, тот много видел.

8. О т р и ц а т е л ь н ы е: никто, ничто, никакой, ничей, некого и нечего 

9. Н е о п р е д е л ё н н ы е: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, чей-то, кто-либо, что-либо, чей-либо, какой-либо, который-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, который-нибудь

Местоимение в русском языке
Все местоимения в русском языке для егэ. Местоимение в русском языке THEY were very cheap.

Местоимение в русском языке

Местоимение в русском языке – это самостоятельная часть речи, которая включает различные по значению и грамматическим особенностям группы слов, указывающие на предметы, признаки, количество, но не называющие их. Отвечает на вопросы Кто? Что? Какой? Сколько? Чей? и другие. Начальная форма местоимений – форма единственного числа именительного падежа.

В школе тема «Местоимения» изучается с 4 класса и входит в программу ЕГЭ.

Какие бывают местоимения по значению?

Выделяют девять разрядов местоимений в зависимости от того, какое значение в речи они выражают. Включающая категории местоимений в русском языке таблица с примерами поможет быстро определять, к какому виду относится то или иное местоимение.

Во многих источниках относительные и вопросительные местоимения выделяют в один вопросительно-относительный разряд по значению.

Соотношение местоимений с другими частями речи

По соотношению местоимений с другими частями речи выделяют три основных разряда местоимений.

Кроме того, некоторые авторы выделяют местоимения-наречия, которые указывают на признак действия и в речи зависят от глаголов (когда, тут, почему, как).

Грамматические признаки местоимений

В русском языке у местоимений выделяют постоянные и непостоянные грамматические признаки.

Постоянные грамматические признаки:

• Разряд по значению;
• Лицо (только у личных).

Непостоянные грамматические признаки:

• Падеж;
• Род;
• Число.

Синтаксические признаки местоимений

В предложениях местоимения могут выступать в роли любого члена предложения. Но, как правило, они употребляются в качестве подлежащего, дополнения или определения.

Что такое местоимение в русском языке?

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства, но не назы­ва­ет их кон­крет­но.

Чтобы узнать, что такое место­име­ние как часть речи в рус­ском язы­ке, обра­тим­ся к его мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам, посто­ян­ным и непо­сто­ян­ным.

Происхождение слова «местоимение»

Сначала выяс­ним, что зна­чит сам тер­мин — «место­име­ние». Это сло­во заим­ство­ва­но из ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка. В этом древ­нем язы­ке оно было созда­но по образ­цу гре­че­ско­го сло­ва «анто­ни­миа», кото­рое воз­ник­ло спо­со­бом сло­же­ния слов «анти», что зна­чит «вме­сто», и «они­ма», кото­рое пере­во­дит­ся как «имя». В ста­ро­сла­вян­ском язы­ке этот тер­мин был обра­зо­ван сли­я­ни­ем соче­та­ния слов «вме­сто име­ни» с помо­щью суф­фик­са -й-. А началь­ное «в» исчез­ло в резуль­та­те фоне­ти­че­ских про­цес­сов. Так появи­лось в рус­ском язы­ке сло­во «место­име­ние».

Местоимение — это самостоятельная часть речи

Местоимение зани­ма­ет осо­бое поло­же­ние в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка. Другие части речи кон­крет­но назы­ва­ют пред­ме­ты, напри­мер имя суще­стви­тель­ное; обо­зна­ча­ют их при­зна­ки, как имя при­ла­га­тель­ное; коли­че­ство пред­ме­тов и поря­док их при сче­те, как чис­ли­тель­ное.

Местоимения отли­ча­ют­ся от зна­ме­на­тель­ных частей речи тем, что они не име­ют сво­е­го лек­си­че­ско­го, реаль­но­го, веще­ствен­но­го зна­че­ния, не назы­ва­ют и не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты и их при­зна­ки, а при­об­ре­та­ют в речи зна­че­ние того сло­ва, на кото­рое ука­зы­ва­ют или вме­сто кото­ро­го упо­треб­ля­ют­ся.

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты и лица, при­зна­ки пред­ме­тов и коли­че­ства, но не назы­ва­ет их.

Почтовый голубь может лететь мно­го часов под­ряд. Он воз­вра­ща­ет­ся в свою голу­бят­ню из любо­го места.

В сме­шан­ных лесах живут мно­гие пти­цы. В наших лесах живет филин — одна из самых круп­ных сов мира.

Три яго­ды лежит на тарел­ке. Сколько ягод лежит на тарел­ке?

Местоимения обла­да­ют уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи. С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют груп­пы слов:

• местоимения-существительные, кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что? (я, ты, некто, кто-то, что, что-либо);
• местоимения-прилагательные, кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей? (наш, твой, чей-то);
• местоимения-числительные, кото­рые отве­ча­ют на вопрос: сколь­ко? (столь­ко, несколь­ко, столько-то).

Как и любая само­сто­я­тель­ная часть речи, место­име­ние обла­да­ет набо­ром опре­де­лен­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, одним из кото­рых ука­жем раз­ряд.

Разряды местоимений

Семантический раз­ряд явля­ет­ся посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком всех место­име­ний. По зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выде­ля­ют сле­ду­ю­щие раз­ря­ды место­име­ний:

• лич­ные
• воз­врат­ное
• при­тя­жа­тель­ные
• вопро­си­тель­ные
• отно­си­тель­ные
• отри­ца­тель­ные
• неопре­де­лен­ные
• опре­де­ли­тель­ные
• ука­за­тель­ные

У лич­ных место­име­ний посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица.

Как изменяются местоимения

Местоимения обла­да­ют непо­сто­ян­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми паде­жа, рода и чис­ла.

Все место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам, кро­ме несколь­ких нескло­ня­е­мых слов, име­ю­щих застыв­шие фор­мы одно­го или двух паде­жей:

• отри­ца­тель­ные место­име­ния «некто» (фор­ма и. п.), «нечто» (фор­ма им. п. и в. п.);
• при­тя­жа­тель­ные место­име­ния «его», «её», «их» (фор­ма р. п.).

Указательные место­име­ния «таков» и вопро­си­тель­ное (отно­си­тель­ное) «каков» изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и чис­лам:

• таков вопрос , таков а дей­стви­тель­ность, таков о реше­ние, таков ы ука­за­ния;
• каков мастер, каков а рабо­та, каков о содер­жа­ние, каков ы ито­ги;

Понаблюдаем, как скло­ня­ют­ся лич­ные место­име­ния, у кото­рых меня­ет­ся корень и воз­ни­ка­ют суп­пле­тив­ные фор­мы.

Единственное чис­лоМножественное чис­ло

Посмотрим, как скло­ня­ют­ся местоимения-прилагательные, име­ю­щие непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки рода и чис­ла.

ПадежМуж. родЖен. родСр. родМн. чис­ло

Местоимения-числительные изме­ня­ют­ся толь­ко по паде­жам.

ПадежиМестоимения-числительные

Синтаксическая роль местоимений

Синтаксическая роль место­име­ний в пред­ло­же­нии доволь­но раз­но­об­раз­на. Местоимения могут являть­ся любым чле­ном пред­ло­же­ния по той при­чине, что они заме­ща­ют сло­ва раз­ных частей речи. В зави­си­мо­сти от того, что они заме­ща­ют в речи, суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное или чис­ли­тель­ное, и какой член пред­ло­же­ния пояс­ня­ют, место­име­ния выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль

• под­ле­жа­ще­го
• имен­ной части ска­зу­е­мо­го
• допол­не­ния
• опре­де­ле­ния
• обсто­я­тель­ства

Примеры

Что-то послы­ша­лось из-за две­ри дома: то ли шорох, то ли скрип.

Ситуация тако­ва , что нуж­но при­ни­мать ответ­ствен­ное реше­ние.

Их ответ был для нас неожи­дан­ным.

Сегодня у нас появи­лась пре­крас­ная воз­мож­ность пой­ти на выстав­ку.

На опуш­ке мы уви­де­ли столь­ко ело­чек , что, кажет­ся, ско­ро здесь будет дре­му­чий лес.

Несколько дней солн­це не выгля­ды­ва­ло из-за густой пеле­ны обла­ков.

Разряды местоимений — это лексико-грамматические группы слов этой части речи, имеющие характерные грамматические признаки.

По значению и грамматическим признакам в русском языке выделяют разряды местоимений: личные, возвратное, притяжательные, вопросительные, относительные, отрицательные, неопределённые, определительные и указательные.

Таблица «Разряды местоимений»

Разряд — это постоянный грамматический признак местоимений. В зависимости от  того, на что указывает местоимение (предмет или лицо, признак или количество), их делят на разряды по значению.

Чтобы правильно определить разряды местоимений, узнаем, какие значения эти слова имеют в речи, и выделим их основные грамматические признаки.

В таблице мы познакомились с разрядами местоимений с примерами их использования в русском языке. Ранее мы узнали, что такое местоимение как часть речи.

Далее более подробно рассмотрим синтаксическую роль местоимений в предложении.

Личные местоимения

Личные местоимения «я», «мы», «ты», «вы», «он», «она», «оно», «они» указывают на лицо или предмет.

Местоимения «я», «мы» относятся к первому лицу; «ты», «вы» — ко второму; «он», «она», «оно» — к третьему.

Я влез на высокую сосну и стал кричать (К. Паустовский).

Мы шли по лосиному следу (К. Паустовский).

Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины? (К. Симонов)

Видали ли вы, как под хвойной крышей гуляет в сапожках сафьяновых рыжик..? (А. Коваленко)

У местоимений «он», «она», «оно» определяется мужской, женский и средний род.

Он пел, и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо-широким, словно знакомая степь раскрывалась перед вами, уходя в бесконечную даль (И.С. Тургенев).

После того как Маша перерыла сочинения, она остановилась на романах (А. Пушкин).

Налево с края села начиналось поле; оно было видно далеко до горизонта, и во всю ширь этого поля, залитого лунным светом, тоже ни движения, ни звука (А. Чехов).

Личные местоимения имеют категорию единственного и множественного числа.

Сравним:

• я, ты — мы, вы;
• он, она, оно — они.

Тем не менее имеем в виду, что местоимения «я» и «мы», «ты» и «вы» не являются формами единственного и множественного числа одного и того же слова.

Местоимения «мы« и «вы» не обозначают «много я» или «много ты». Они указывают на говорящего или собеседника вместе с другими лицами, участвующими в разговоре или в определенном действии.

Все личные местоимения изменяются по падежам. При их склонении в косвенных падежах появляются совсем другие слова:

• я — меня;
• ты — тебя;
• она — её;
• они — их.

Стоит только мне коснуться математики, я опять забуду все на свете (С.Ковалевская).

Так возникают супплетивные формы местоимений.

Возвратное местоимение

Возвратное местоимение «себя» указывает на то лицо, о котором говорят.

В себя ли заглянешь? Там прошлого нет и следа (М. Лермонтов).

Я памятник себе воздвиг нерукотворный (А. Пушкин).

У этого местоимения нет формы именительного падежа, грамматических категорий лица, рода, числа. Оно изменяется только по падежам:

• и.п.  —
• р.п.  себя
• д.п.  себе
• в.п.  себя
• т.п.  собой
• п.п.  о себе

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения «мой», «твой», «свой», «наш», «ваш», «его», «её», «их» указывают, какому лицу принадлежит предмет.

Твой грустный шум, твой шум призывный услышал я в последний раз (А.Пушкин).

Жарко… Ваш кучер рассказывает что-то, часто указывая кнутом в сторону, что-то длинное и ненужное… (А.Чехов).

Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась ( М. Лермонтов).

Несмотря на все наши предосторожности, весть о появлении Пугачёва разнеслась по крепости (А. Пушкин).

Притяжательные местоимения изменяются, как прилагательные, по родам, числам и падежам и являются в предложении согласованными определениями.

Для обозначения принадлежности могут использоваться личные местоимения 3-его лица в форме родительного падежа: «его», «её», «их».

Зима!.. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь; его лошадка, снег почуя, плетётся рысью как-нибудь (А. Пушкин).

Притяжательное местоимение «его» указывает на принадлежность лошадки крестьянину. В предложении оно выполняет синтаксическую роль несогласованного определения:

лошадка (им.п.) (чья?) его (р.п.).

Случилось соловью на шум их прилететь (И.А. Крылов).

Шум (чей?) их — несогласованное определение.

Притяжательные местоимения «его», «её», «их» не изменяются.

Вопросительные местоимения

Слова, на которые отвечают существительные (кто? что?), прилагательные (какой? чей? каков? который?) и числительные (сколько?) являются вопросительными местоимениями.

Кто там стучится у ворот ? (С. Маршак).

Что сделаю я для людей? — сильнее грома крикнул Данко (М. Горький).

Вдруг он обратился к  матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше?» (А. Пушкин).

«Ты чего не понимаешь?» — спрашивает Павел Васильевич у Стёпы (А. Чехов).

Какое известие ты вчера получил?

Каков ответ на мой вопрос?

Который по счету будет урок математики?

Относительные местоимения

Те же местоимения только без вопроса служат для связи простых предложений в составе сложноподчиненного и называются относительными:

Смотри, сколько плоскодонных шаланд лежит на моем берегу (А. Катаев).

В ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел (А. Чехов).

Он был совсем не таким, каким воображал его Константин (Л. Толстой).

Уже смеркалось, и Василий не мог понять, кто идёт (К. Паустовский).

Часто я угадать хотел, о чем он пишет (А. Пушкин).

Я думал также и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба (А. Пушкин).

Неопределенные местоимения

Неопределенные местоимения указывают на неизвестные предметы, признаки и количества:

«некто», «нечто», «некоторый», «несколько», «кое-кто», «кое-что», «кто-то», «кто-либо», «кто-нибудь», «кое-какой», «какой-то», «какой-либо», «какой-нибудь», «чей-то», «чей-либо», «чей-нибудь», «сколько-нибудь», «столько-то».

Кто-то играл на скрипке… девушка пела мягким контральто, слышался смех (М. Горький).

Становилось страшно, как будто в этой тишине его молчаливо подстерегала какая-то опасность (В. Катаев).

В гостиной что-то небольшое упало со стола и разбилось (А. Чехов).

Ты не способен действовать из каких-либо побуждений (К. Федин).

А ведь, пожалуй, кое в чём он был прав (М. Шолохов).

Отрицательные местоимения

Отрицательные местоимения «никто», «ничто», «некого», «нечего», «никакой», «ничей», «нисколько» служат для отрицания наличия какого-то предмета, признака или количества или для усиления отрицательного смысла всего предложения.

Я не хочу печалить вас ничем (А. Пушкин).

Толком никто ничего не знал (К. Симонов).

Владик стоял молча, никого не задирая и не отвечая ни на чьи вопросы ( А. Гайдар).

Они образованы от вопросительных (относительных) местоимений с помощью безударной приставки ни- или ударной приставки не-.

Местоимения «некого», «нечего» не имеют именительного падежа.

Молчали, потому что нечего было сообщить друг другу (И.А. Гончаров).

Не с кого спрашивать, когда сам виноват (пословица).

Местоимения «никто», «никакой», «ничей», «некого», «нечего» могут употребляться с предлогом, который стоит после приставки:

не у кого, ни на чём, ни под какой, ни за чьим, не с кого, не из-за чего и т.д.

Ни в чем так свободно не проявляется народный характер, как в песне и пляске (А. Фадеев).

Не хочу ни о чем думать, ни во что вмешиваться (М. Пришвин).

Попытка перехватить Машу по дороге не привела ни к чему (А. Фадеев).

Указательные местоимения

Указательные местоимения «тот», «этот», «такой», «таков», «столько» служат для выделения среди других какого-то определённого предмета, признака, количества.

Строжайше запретил бы я этим господам на выстрел подъезжать к столицам! (А. Грибоедов).

Всё это было бы смешно, когда б не было так грустно (М. Лермонтов).

Сколько голов, столько и умов (пословица).

В темноте я залез в такой бурелом, из которого и днём-то не скоро выберешься. Однако я ухитрился выбраться из этого лабиринта (В. Арсеньев).

Определительные местоимения

Определительные местоимения — «весь», «всякий», «сам», «самый», «каждый», «любой», «иной», «другой», «целый».

Каждый, кто молод, дайте нам руки — в наши ряды, друзья! (Л. Ошанин).

Всякая работа мастера хвалит (пословица).

Учитесь властвовать собою; не всякий вас, как я, поймет; к беде неопытность ведёт (А. Пушкин).

Направо было видно всё село, длинная улица тянулась далеко верст пять (А. Чехов).

Эти местоимения изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные.

Видео «Местоимение. Разряды местоимений (6 класс)»

Тест

Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.

Как запомнить разряды местоимений
для решения заданий 2 и 25? (Нахождение средств связи между предложениями)

Знание разрядов
местоимений необходимо для решения заданий 2 и 25, в которых нужно
подобрать местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в указанном
предложении текста (задание 2); среди указанных предложений найти такое
(такие), которое (-ые) связано (-ы) с предыдущим при помощи местоимения
определённого разряда (задание 25).

 Разряды местоимений

Местоимение
– самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки,
количества, но не называет их. Для запоминания местоимений нужно знать, что сам
термин «местоимение» означает «вместо имени», то есть употребляется вместо
имени существительного, имени прилагательного, имени числительного и отвечает
на те же вопросы: кто? что? какой? сколько?

Данная
таблица составлена таким образом, что помогает запомнить разряды местоимений. 
Притяжательные местоимения легко запомнить по личным, то есть чьему
лицу принадлежат. Например: Мы учимся в 11 классе. Наш класс
дружный. Такие разряды, как неопределённые и отрицательные, можно
запомнить по вопросительным и относительным. Например, кто + то,
либо, нибудь; не +кто; кое+кто
(неопределённые).  Ни+относительные местоимения. Например, ничей,
нисколько (отрицательные местоимения). Некого, нечего –
запомнить.

Обратите
внимание на то, что местоимения склоняются (кроме некто, нечто). Поэтому на
месте пропуска в задании 2 может стоять местоимение такого, а не такой; собой,
а не себя; меня, а не я, некоего, а не некий. Это касается и задания 25, где
следует подобрать средство связи между предложениями, в данном случае
местоимения.  Кроме того, некоторые местоимения изменяются по числам и родам:
всякий – всякие; всякий – всякая. В задании 25 могут быть ловушки: в указанных
предложениях может встретиться местоимение его, но при этом одно из них
– личное (Я видел его вчера. Кого?), а другое – притяжательное (Его
лицо было грустным. Чьё?).

Примеры заданий:

(1)3адача науки — нахождение
объективных законов природы, и поэтому результат не должен зависеть от личных
качеств учёного. (2)Однако у каждого учёного свой стиль исследования, свой
подход к решению стоящих перед ним задач: один физик может стать примером
теоретика, другой работает с сознательно упрощёнными моделями явления, третий
строит теорию таких явлений, которые вскрывают самые глубинные свойства
физического мира и т. д. (3)Иными словами, индивидуальность учёного проявляется
так же, как индивидуальность архитектора, стремящегося к общей цели в рамках
решения <…> утилитарной задачи.

2. Самостоятельно подберите притяжательное
местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3)
предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ:
своей__________________________

25. Среди предложений
4-11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи
притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Ответ:
8______________________

(4)Белые шли, наступая. (5)Доктор хорошо
их видел，каждого в лицо.
(6)Это были мальчики и юноши из невоенных слоёв столичного общества и люди
более пожилые, мобилизованные из запаса. (7)Но тон задавали первые，молодёжь,
студенты-первокурсники и гимназисты-восьмиклассники, недавно записавшиеся в
добровольцы.

(8)Их выразительные,
привлекательные физиономии казались близкими, своими.

(9)Служение долгу, как они его понимали,
одушевляло их восторженным молодечеством, ненужным, вызывающим. (10)Они шли
рассыпным редким строем, выпрямившись во весь рост, превосходя выправкой
кадровых гвардейцев, и，бравируя
опасностью, не прибегали к перебежке и залеганию на поле, хотя на поляне были
неровности, бугорки и кочки, за которыми можно было укрыться. (11)Пули партизан
почти поголовно выкашивали их.

Предложение 8 связано с предыдущим при
помощи притяжательного местоимения их. Найдите в 7 предложении  слова, которые
называют тех, чьи «физиономии казались близкими, своими». Ответ: «молодёжь,
студенты-первокурсники и гимназисты-восьмиклассники». Следовательно, именно
местоимение их связывает предмет(7) и его принадлежность (8). Обратите
внимание на то, что местоимение их употребляется также в  предложениях 5
и 11. Но оно является личным, так как указывает на лицо и отвечает на вопрос кого?

Ликвидируем пробелы в знаниях!!!

Повторяем лексико-
грамматические разряды 
МЕСТОИМЕНИЙ.

По значению (каким образом и на что указывают) и грамматическим особенностям местоимения делятся на разряды. Всего выделяется девять разрядов местоимений:

1) личные (я, ты, он (она, оно, они), мы, вы, Вы вежливое) — указывают на лиц, участвующих в речи;

2) возвратное (себя) — указывает на то, что производимое действие направлено на само действующее лицо (мыть себя, шить себе, думать о себе);

3) вопросительные (кто?, что?, какой? чей?, каков?, который?, сколько?) — указывают на то, что в предложении содержится вопрос;

4) относительные (кто, что, какой, чей, каков, который, сколько) — служат для связи частей в составе сложноподчинённого предложения;

5) неопределённые (кто-то, что-то, какой-нибудь, некоторый, чей-то, кое-какой и др.) — образуются от вопросительных и указывают на неопределённость предмета, признака или количества;

6) отрицательные (никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего, нисколько) — образуются от вопросительных и указывают на отсутствие предмета, признака или количества;

7) притяжательные (мой, твой, его, её, наш, ваш, их, свой) — указывают на принадлежность говорящему, слушающему, постороннему или любому лицу (предмету);

 указательные (этот, тот, таков, такой, столько) — указывают на близкий или далёкий предмет, на известное из ситуации качество или количество;

9) определительные (весь, всякий, каждый, любой, сам, самый, иной, другой) — указывают на определённые, но не конкретные признаки предмета. 

    Внимание! Определительные местоимения в силу нечёткости своего значения труднее всех разрядов местоимений «узнаются» в тексте. Поэтому рекомендуется их запомнить!

Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая используется вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики и указывает на них, их отношение к иным предметам, явлениям и пр.

В русском языке местоимения можно разделить на личные, возвратные, притяжательные, вопросительные, относительные, указательные, определительные, отрицательные, неопределённые.

Разряды местоимений в таблице:

Разряды местоимений по значению и грамматическим особенностям

1. Личные местоимения: я, ты, мы, вы, он (она, оно, они) – местоимения, указывающие на лица, которые участвуют в речи:

• это местоимения-существительные;
• постоянным морфологическим признаком для всех личных местоимений является лицо (я, мы – первое лицо; ты, вы – 2-е лицо; он (она, оно, они) – 3-е лицо);
• постоянным морфологическим признаком личных местоимений 1-го и 2-го лица является число (я, ты – единственное число; мы, вы – множественное число);
• все личные местоимения изменяются по падежам, при этом изменяется не только окончание, но и всё слово (я – меня, ты – тебя, он – его);
• местоимение 3-го лица он изменяется по числам и родам (в единственном числе) – он, она, оно, они.

2. Возвратное местоимение себя – местоимение которое обозначает, что действие, совершаемое кем-то, направлено на само действующее лицо:

• это местоимение-существительное;
• возвратное местоимение не имеет рода, лица, числа и формы именительного падежа;
• возвратное местоимение изменяется по падежам (себя, себе, собою).

3. Притяжательные местоимения: мой, твой, наш, ваш, свой – указывают на признак предмета по его принадлежности:

• это местоимения-прилагательные;
• притяжательные местоимения изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам (мой, моя, моё, мои, моего и т.д.).

• При указании на принадлежность третьему лицу используются застывшие формы родительного падежа личных местоимений – его, её, их.

4. Вопросительные местоимения: кто? что? какой? чей? который? сколько? где? когда? куда? откуда? зачем? и другие – употребляются в вопросительных предложениях:

https://uchim.org/russkij-yazyk/razryady-mestoimenij — uchim.org

• кто? что? – местоимения-существительные; не имеют рода, лица, числа; изменяются по падежам (кто, кого, что, чего и т.д.);
• какой? чей? который? – местоимения-прилагательные, изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам (какой, какая, какое, какие, какого и т.д.);
• сколько? – местоимение-числительное; изменяется по падежам (сколько, скольких, скольким и пр.);
• где? когда? куда? откуда? зачем? и другие – местоименные наречия; неизменяемые слова.

5. Относительные местоимения совпадают с вопросительными – кто, что, какой, чей, который, сколько, где, когда, куда, откуда, зачем и другие, но употребляются не в роли вопросительных слов, а в роли союзных слов в придаточных предложениях:

Я знаю, кто виноват в нашем провале; Я знаю, сколько усилий он потратил на выполнение этого задания; Я знаю, где спрятаны деньги.

• Морфологические и синтаксические характеристики относительных местоимений те же, что и у вопросительных местоимений.

6. Неопределённые местоимения: некто, нечто, некий, какой-то, чей-нибудь, некоторый, несколько, сколько-либо, где-то, когда-либо, кое-куда, откуда-то, зачем-то и другие – указывают на неопределённые, неизвестные предметы, признаки, количество.

• Неопределённые местоимения образуются от вопросительных местоимений с помощью приставок не-, кое- и постфиксов -то, -либо, -нибудь:

  кто → некто, кое-кто, кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кто-то; сколько → несколько, сколько-то, сколько-нибудь; где → кое-где, где-то, где-либо, где-нибудь.

• Морфологические и синтаксические характеристики неопределённых местоимений те же, что и у вопросительных местоимений, от которых неопределённые местоимения образованы.

7. Отрицательные местоимения: никто, ничто, никакой, ничей, нисколько, негде, никогда, ниоткуда, незачем и другие – указывают на отсутствие предметов, признаков, количества.

• Отрицательные местоимения образуются от вопросительных местоимений с помощью приставок не-, ни-:

  кто → никто, сколько → нисколько, где → негде, когда → никогда.

• Морфологические и синтаксические характеристики отрицательных местоимений те же, что и у вопросительных местоимений, от которых отрицательные местоимения образованы.

8. Указательные местоимения: тот, этот, сей, оный, такой, столько, тут, здесь, туда, сюда, оттуда, отсюда, тогда, поэтому, затем и другие – это средства указания на определённые предметы, признаки, количество (с различением одного от другого):

• тот, этот, сей, оный, такой – местоимения-прилагательные и изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам (тот, та, то, те; такой, такая, такое, такие и пр.);
• столько – местоимение-числительное; изменяется по падежам (столько, стольких, стольким и пр.);
• там, тут, здесь, туда, сюда, оттуда, отсюда, тогда, поэтому, затем и другие – местоименные наречия; неизменяемые слова.

9. Определительные местоимения: сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой, всюду, везде и другие – служат средством уточнения того предмета, признака, о котором идёт речь:

• сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой – местоимения-прилагательные и изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам (всякий, всякая, всякое, всякие, всякого и т.д.);
• всюду, везде, всегда – местоименные наречия; неизменяемые слова.

Всё для учебы » Русский язык » Разряды местоимений в русском языке, таблица с примерами

Разряды местоимений.

РАЗРЯДЫ  МЕСТОИМЕНИЙ

По значению местоимения делятся на несколько разрядов.

1. Л и ч н ы е: 1-е лицо – я, мы, 2-е лицо – ты, вы, 3-е лицо – он, она, оно, они.

2. В о з в р а т н о е: себя, себе, собой, собою,  о себе
П р и м е ч а н и е. Возвратное местоимение себя может относиться ко всем трём лицам: Я не щажу себя, ты не щадишь себя, он не щадит себя. 

3. П р и т я ж а т е л ь н ы е: мой, твой, свой, наш, ваш. 
П р и м е ч а н и е. Мой, наш указывают на принадлежность (или отношение) к 1-му лицу, твой, ваш ко 2-му лицу, а свой ко всем трём лицам, как и возвратное себя: Я не щажу своих сил, ты не щадишь своих сил. он не щадит своих сил.

4. У к а з а т е л ь н ы е: этот, тот, такой,  таков, столько, сей (устаревшее), этакий

5. О п р е д е л и т е л ь н ы е: каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой, всяческий, всяк

6. В о п р о с и т е л ь н ы е(помогают задать вопрос): кто? что? какой? который? чей? сколько? (который час? кто пришёл?) .

7. О т н о с и т е л ь н ы е – это те же вопросительные, но не имеющие вопросительного значения, а употребляемые лишь для связи частей сложноподчинённого предложения предложений. Они, кроме того, отличаются от вопросительных отсутствием логического ударения:                                                                                                   Деревня, в которой мы жили, была расположена на берегу реки.                                                           Кто много жил, тот много видел.

8. О т р и ц а т е л ь н ы е: никто, ничто, никакой, ничей, некого и нечего 

9. Н е о п р е д е л ё н н ы е: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, чей-то, кто-либо, что-либо, чей-либо, какой-либо, который-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, который-нибудь

Мир местоимений
многообразен и очень широк. Наверное, не существует языка, в котором не
было бы местоимений. Мы постоянно пользуемся ими в своей речи, поэтому
после существительных и глаголов местоимения занимают 3-е место
по частоте употребления. Однако следует учитывать, что, по
сравнению с глаголами и существительными, которых в языке тысячи, местоимений
всего несколько десятков. Теперь представьте, как часто мы
употребляем одни и те же местоимения в нашем разговоре или в письменных
текстах! Самые частотные местоимения – я, что, он, это, ты, мы,
этот, она, они, весь, то, все, свой, который.

Конечно, может возникнуть вопрос: «А зачем так часто
повторять местоимения? Неужели их нельзя заменить другими частями речи?»
Нет, нельзя обойтись без местоимений, и частое повторение их тоже
неизбежно, потому что постоянно возникает необходимость указывать на
события, предметы, явления, количество, качества, о которых уже ранее
говорилось. Если бы не было местоимений, мы были бы вынуждены повторять
существительные, прилагательные, числительные, глаголы и даже целые
фразы, а это слишком нудно и длинно. Язык же, как и большинство
людей, довольно ленив, поэтому и нужны местоимения –
для экономии места, времени и пространства.

Местоимения – это слова,
которые не называют предмет, признак или количество, а только указывают
на него. Местоимениям, следовательно, свойственно не
конкретное лексическое значение, а обобщенное. Но в
контексте местоимение может приобретать конкретное значение,
которое будет изменяться в другом контексте. Например, местоимение он
в предложениях «Шар упал, он был легкий» и «Кирпич
упал, он был тяжелый» будет иметь разное лексическое
значение в соответствии с тем, что именно заменяет местоимение
он – существительное шар или существительное кирпич.

Однако не все местоимения могут
конкретизироваться в определенном контексте. Некоторые всегда сохраняют
свое значение только указателя на предмет, признак, количество. Это
относится, прежде всего, к отрицательным и неопределенным
местоимениям. Например: Никто за Вареньку
не сможет выучить правила.

По значению местоимения
принято делить на девять разрядов. Довольно большое
количество этих разрядов вызывает определенные трудности при изучении,
но главное – понять принцип деления и значение местоимений, тогда
выучить будет гораздо легче.

1. Личные местоимения. Я
– мы, ты – вы, он, она, оно – они.

Пример: Вероника не придет. Она
занимается русским языком с репетитором.

2. Возвратное местоимение
себя. Оно указывает на отношение субъекта к
самому себе.

!!! Это местоимение не
имеет формы именительного падежа, не имеет рода и числа. Пример: Каждому
необходимо хоть раз взглянуть на себя со стороны.

3. Притяжательные местоимения. Мой,
твой, наш, ваш, свой.

Эти местоимения, как и притяжательные
прилагательные, обозначают принадлежность.

Пример: Возьми мой учебник
по русскому языку.

4. Указательные местоимения. Тот
(та, то, те), таков (такова, таково, таковы), этот (это, это, эти);
такой, таковой, экий (экой), этакий (эдакий), сей, оный, столько.

Все эти местоимения, кроме местоимения столько,
могут иметь категорию рода, числа и падежа. Местоимение столько
может только изменяться по падежам.

Пример: Обязательно выучи эти
разряды местоимений!

5. Вопросительные местоимения. Кто,
что, какой, каков, который, чей, сколько, кой.

Эти местоимения используются в
вопросительных предложениях для оформления вопроса.

Пример: Кто готов
заниматься серьезно и упорно?

6. Относительные местоимения.
Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько, кой, каковой.

Эти местоимения омонимичны
вопросительным, но отличить их нетрудно: относительные используются
в сложноподчиненных предложениях в качестве средства подчинительной
связи придаточной части предложения с главной. Здесь они обычно
называются союзными словами.

Пример: Я знаю, кто готов
заниматься серьезно и упорно.

Иногда относительные и вопросительные
местоимения объединяют в один разряд: вопросительно-относительные.

7. Определительные местоимения.
Весь, всякий (всяческий, всяк), сам, самый, каждый, иной, любой,
другой.

Пример: Я сам хочу
всего добиться.

8. Отрицательные местоимения. Никто,
ничто, некого, нечего, никакой, ничей.

Значение отрицательных местоимений не
раскрывается в контексте, что является их особенностью.

Все отрицательные местоимения образуются
от вопросительных с помощью приставок ни- и не-.
Приставка не- всегда ударная,
а приставка ни- всегда без ударения.

Пример: Некогда болеть,
никогда не болеть.

Запомните! Местоимения некого
и нечего не имеют формы
именительного падежа!

9. Неопределенные местоимения. Некто,
кое-кто, кто-то, кто-либо, кто-нибудь; нечто, кое-что, что-то,
что-либо, что-нибудь; некоторый, который-либо, который-нибудь, какой-то,
некий, кое-какой, какой-либо, какой-нибудь; чей-то, чей-либо,
чей-нибудь; несколько.

Общей особенностью неопределенных местоимений, так же, как и
отрицательных, является то, что их значение не раскрывается в
контексте.

Образуются неопределенные местоимения от
вопросительных с помощью приставок кое-, не-
и постфиксов -то, -либо, -нибудь.

Пример: Кто-нибудь
поможет мне решить это задачу.

Запомните! Местоимение некто
употребляется только в именительном падеже, местоимение нечто
– в именительном и винительном падежах. Фактически эти
местоимения не изменяются!

Итак, перед Вами трудная, но выполнимая
задача – понять и выучить разряды местоимений по значению. Если Вы с ней
справитесь, Вам будет гораздо легче при изучении сложных предложений.

Удачи Вам и красивого, грамотного
русского языка!

Остались
вопросы? Не знаете все разряды русского местоимения?Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь.

Ранее уже говорилось о том, что местоимения
– одна их наиболее часто используемых частей речи, причем в
разговорном стиле речи местоимения употребляются гораздо чаще,
чем в книжных. Это связано с тем, что у говорящих есть много средств,
помогающих конкретизировать используемые местоимения. Помогает сама
ситуация, интонация, тема и т. д.

Вы наверняка сами бывали участником диалога
вроде следующего:

— Ну, а он что?
Придет?

— А она? Будет нас
встречать?

— Все,
отправляемся!

В разговоре можно
конкретизировать местоимение жестом или мимикой, порядок слов
не играет решающей роли, потому что смысл передается интонацией.
Поэтому, например, если скажут: «Посмотрите, вон все
выбегают на поле и несут какие-то коробки? Вы их видите?»
– в устной речи можно понять, о чем идет речь (о тех, кто на поле, или о
коробках), ведь на нужное местоимение падает логическое ударение, а в
письменной речи необходимо уточнение словом, иначе искажается
смысл высказывания.

Только в разговорном стиле возможны
конструкции, когда местоимение играет роль связки, заполнения
пустоты, для обозначения незавершенности фразы. Это, например,
такие реплики:

Вы знаете… я
тут.. это.. пытался… это самое…

А она… вы знаете
что…

А она такая…

Согласитесь, мы часто слышим подобные
фразы в обычной жизни.

В просторечии
встречаются случаи, когда одно местоимение заменяет другое, что
часто является грамматически неправильным. Встречается также употребление
неверной падежной формы местоимений. Например:

— Ванька!

— Кого? (вместо
нормативного что?)

— Иди сюда!

Показывая на ромашку, мама спрашивает у
ребенка:

— Ты кого видишь?
(вместо что?)

— Ромашку!

— Ты чего такой
грустный? (вместо почему?)

— Устал.

— До сколька ты
работаешь? (вместо до которого часа?)

— До шести.

Да, все эти просторечные
«неправильности» используются, причем довольно широко, но мы должны
помнить, что это возможно только в разговорном стиле речи, но
никак не в литературном, грамотном, красивом языке.

Книжные стили речи

Употребление местоимений в книжных
стилях имеет свои особенности. Некоторые местоимения
имеют яркую книжную окраску. Например, в официально-деловом и научном
стилях часто встречаются такие местоимения: нечто, некий, как,
некто, таков, таковой, какой, иной. Эти местоимения если и
используются в разговорном стиле, то придают разговору оттенок
книжности.

Чаще употребляются в книжных стилях речи
неопределенные местоимения с постфиксом —либо
(кто-либо, что-либо, какой-либо), тогда как для разговорного
стиля выбираются неопределенные местоимения, образованные при помощи
постфиксов -то или -нибудь
(кто-то, кто-нибудь что-то, что-нибудь, какой-то, какой-нибудь).

В книжной речи частотны относительные
местоимения (кто, что, сколько, какой, чей, который),
потому что они выполняют функцию союзных слов в сложноподчиненных
предложениях, а сложных синтаксических конструкций в художественном,
научном, официально-деловом и публицистическом стилях очень много.

В разговорном же стиле чаще используются вопросительные
местоимения (кто, что, сколько, какой, чей), потому
что в диалогах нередко встречаются вопросы.

Интересно также, что в
официально-деловом стиле местоимения 1-го и 2-го лица единственного и
множественного числа (я, мы, ты, вы) употребляются крайне
редко.

В научном стиле очень редко можно
встретить личное местоимение я, обычно его заменяют
множественным числом – мы.

Также в научном стиле есть стремление
заменять местоимения причастиями и прилагательными, например вышепоименованный,
вышеуказанный, данный, известный, нижеследующий, определенный,
следующий, указанный и др.: Определенный интерес представляет следующее
(вместо это) доказательство данной (вместо
этой) точки зрения…

Ошибки в употреблении
местоимений

Приведем наиболее часто встречающиеся
ошибки, связанные с использованием местоимений.

1. Искажение смысла сообщения.

Из США на почту пришла посылка.
Скоро она закрылась на обеденный перерыв (Почта
или посылка?).

Ужасно боясь грозы, собака спрятала
голову под коврик и держала ее там до того времени, пока она не
перестала. (Кто перестал? Гроза? Собака? Голова?)

Должно быть абсолютно понятно из
контекста, о чем идет речь, какое конкретно существительное заменено
местоимением.

2. Ввод местоимения в текст,
если нет существительного, которое замещается этим местоимением.

У нашей команды всего десять очков, и
он решил изменить тактику (Кто он? Тренер?
Капитан? Главный игрок?).

3. Несогласованная форма
союзного слова.

Здесь представлено очередное
поколение, для которых наше дело… Правильный
вариант будет: Здесь представлено очередное поколение, для которого
наше дело…

4. Неоправданная замена одного
местоимения другим.

Они выиграли соревнования без никакой
подготовки (Нужно без всякой
подготовки).

Собаковод вывел во двор огромного
черного пуделя со всеми своими наградами (Нужно с его
наградами).

Будьте внимательными при употреблении
местоимений, особенно это касается литературной речи.

Удачи Вам и красивого, грамотного
русского языка!

Остались
вопросы? Не знаете об употреблени русских местоимений?Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь.

Средства связи предложений в тексте. Местоимения как средства связи между предложениями. Задание 2 ЕГЭ по русскому языку 2022. Практика. 

1. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)Ровно сто лет назад на семинаре Геттингенского математического общества была представлена теорема, которая со временем стала важнейшим инструментом в математической и теоретической физике. (2) … связывает каждую непрерывную симметрию физической системы с некоторым законом сохранения. (3)Доказала эту теорему Эмми Нётер — и этот результат, наряду с последовавшими важнейшими работами по абстрактной алгебре, заслуженно позволяет многим считать Нётер величайшей женщиной в истории математики. 

2. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)День кальмары-светлячки проводят на глубине, а ночью устраивают световое шоу, собираясь на мелководье и поднимаясь на поверхность в поисках добычи. (2)Сверкающие кальмары обитают на северо-западе Тихого океана. (3)… можно встретить в водах Охотского и Японского морей, а также в северной части Восточно-Китайского моря. 

3. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)Считается, что супероксид влияет на процесс старения и развитие некоторых заболеваний, в том числе рака и нейродегенеративных заболеваний. (2)Сами по себе гидрохиноны не способны разрушать супероксид, однако в сочетании с цинком гидрохиноны создают комплекс, который имитирует фермент супероксиддисмутазы. (3)… фермент защищает организм от процессов деградации, вызванных окислением, и оказывает антиоксидантное действие. 

4. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)Норвежский художник Эдвард Мунк на протяжении почти всей жизни боролся с депрессией и тревогой. (2)… чувства нашли отражение во многих его работах и достигли апогея в знаменитом «Крике». (3)Однако «Танец жизни» (1899–1900) по настроению отличается от большинства картин художника, в ней нет напряжения и тревоги. 

5. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)Фу Хао — первая женщина-генерал в китайской истории, но в наше время далеко не все китайцы знают ее имя. (2)По легенде, она жила в XIII веке и была женой императора У Дина. (3)Фу Хао прославилась как талантливый полководец: она руководила действиями 13 тысяч солдат. (4)… подчинялись прославленные китайские военачальники, что по тем временам было неслыханно. (5)По дошедшим до нас скудным данным, она смогла одержать победу над войсками 20 государств. 

6. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)Знаменитые песни китов — это длинные сложно организованные последовательности звуков. (2)… имеют иерархическую структуру: различные звуки складываются в более-менее стереотипные «фразы», которые многократно повторяются, формируя «темы». (3)Песня может включать от четырех до семи различных тем, исполняемых в определенном порядке. 

7. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение. 

(1)В живых организмах постоянно происходит огромное количество химических реакций, которые направлены на поддержание жизни. (2)Совокупность этих реакций принято называть обменом веществ, или метаболизмом. (3)… химические превращения можно поделить на два типа: реакции, в ходе которых сложные органические вещества расщепляются на более простые, и реакции, в результате которых образуются сложные молекулы из простых. 

• Теория к заданию 2 ЕГЭ
• Практика ЕГЭ (по заданиям)
• Варианты ЕГЭ