ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ
Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению
АНАЛИЗ ТЕКСТА
Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»
300+ аргументов к итоговому
Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение
Интерактивный чек-лист
Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест
Интерактивный чек-лист
Учимся формулировать
проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование
Исключения и трудности ЕГЭ
ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ
300+ заданий 6 ЕГЭ
200+ аргументов для сочинения ОГЭ
ОГЭ-навигатор 2023
Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023
СКИДКА
1000 НАРЕЧИЙ
Слитно, раздельно, через дефис
Проверка сочинения ЕГЭ
Задание 16 ЕГЭ по русскому языку 2023. Теория и практика. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами.
Запятая препинания в простом предложении с однородными членами.
В данном задании проверяется знание двух тем:
- Запятая в ССП.
- Запятая при однородных членах предложения.
Материалы для подготовки к ЕГЭ:
- Теория ЕГЭ по русскому языку
- Решать тесты ЕГЭ по русскому языку
- Пособия для подготовки к ЕГЭ от РУСТЬЮТОРС
Содержание:
«Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений».
1. Выделите грамматическую основу. Будьте особенно внимательны в тех случаях, когда части ССП — односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.
2. Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены, которые присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая и особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными. Особого внимания заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.
Совет: лучше всего рисовать схему однородных членов на листке, чтобы не запутаться в запятых.
3. Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП.
4. Выпишите ответ. В качестве ответа выступают цифры, записанные в произвольном порядке.
|
ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ |
ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ |
| Запятая ставится между однородными членами, не соединенными союзами. ( ), ( ), ( ), ( ) Пример: |
Если в ряду однородных членов последний однородный член присоединяется союзами и, да (=и), или, либо, то запятая перед союзом не ставится. ( ), ( ), ( ) и ( ) Пример: |
| Запятая ставится между однородными членами, соединенными союзами а, но, зато, однако, да (=но), впрочем, а также, а то и, хотя. ( ), а ( ) Примеры: |
Запятая не ставится между однородными членами, соединенными соединительными и, да (=и) или разделительными союзами (или, либо) ( ) и ( ) Примеры: !!! Не путайте соединительные союзы И, ДА с присоединительным союзом ДА И, перед которым должна ставиться запятая Пример: |
| Запятая ставится между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами (и… и… и, да… да… да, ни… ни… ни, или… или… или, ли… ли… ли, ли… или… или, либо… либо… либо, то… то… то, не то… не то… не то, то ли… то ли… то ли). Перед первым повторяющимся союзом запятая не ставится. И ( ), и ( ), и ( ) Примеры: Если однородных членов больше двух и перед первым однородным членом отсутствует союз И, запятая ставится так же, как и в случае, если бы этот союз присутствовал. Примеры: |
Если однородные члены соединены союзами ли…или (они не должны быть повторяющимися), то запятая перед или не ставится.
Пример: |
| Если два однородных члена предложения соединены повторяющимися союзами и…и, то запятая ставится, если есть обобщающее слово или зависимые слова при однородных членах.
Примеры: |
Если два однородных члена, соединенных повторяющимися союзами, составляют тесное смысловое единство (в том числе фразеологизмы), то запятая между ними не ставится (и день и ночь, и стар и млад, и смех и горе, и там и сям, и то и се, и туда и сюда, ни два ни полтора, ни дать ни взять, ни сват ни брат, ни взад ни вперед, ни дна ни покрышки, ни то ни се, ни стать ни сесть, ни жив ни мертв, ни да ни нет, ни слуху ни духу, ни себе ни людям, ни рыба ни мясо, ни так ни сяк, ни пава ни ворона, ни шатко ни валко, ни тот ни этот и др)
Примеры: |
| Если однородные члены объединяются при помощи союза И в пары, то запятая ставится между парами однородных членов. ( ) и ( ), ( ) и ( ) Пример: |
Запятая не ставится между разными рядами однородных членов. ( ) и ( ) ( ) и ( ) Пример: Каждый ряд однородных членов рассматривается отдельно. |
| Запятая ставится между однородными членами, соединенными двойным и союзами как… так и, не только… но и, не столько… сколько, насколько… настолько, хотя и… но, если не… то, не то что… но, не то чтобы… а, не только не… а, скорее… чем
Примеры: |
|
Однородные определения (запятая нужна).
Примеры: Это была холодная, снежная, скучная пора. А среди дня и река и леса играли множеством солнечных пятен – золотых, синих, зеленых и радужных (К. Паустовский). |
Неоднородные определения (запятая не нужна).
Характеризуют предмет с разных сторон, обычно выражаются сочетанием качественных и относительных прилагательных. Примеры: Был солнечный апрельский день (И. Волынский). И вот наконец бурной дождливой ночью облака иссякли (М. Горький). |
| Не являются однородными членами, не разделяются запятой: 1. Два глагола в одинаковой форме, обозначающие действие и его цель (пойду поищу, пойду посмотрю) 2. Глаголы со значением движения, положения (Сижу читаю; пойду посмотрю; иди садись) 3. Сочетания двух глаголов при помощи союзов да и, и, да, частиц не, так (возьму да и скажу; взял и пожаловался; спит не спит; смотри не смотри) Примеры: |
Между двумя грамматическими основами в сложносочиненном предложении в большинстве случаев ставится ЗАПЯТАЯ.
Примеры:
Запахло гарью, и воздух посинел от дыма. (Чехов)
Постояльцы с ним не разговаривали, да и он сам не любил тратить попусту слова. (Тургенев)
Есть ряд случаев, когда между двумя грамматическими основами, соединенными сочинительной связью, запятая не ставится.
| В сложносочиненном предложении с одиночными союзами и, да (=и), или, либо запятая не ставится в следующих ситуациях: | |
|
1. Если части ССП имеют что-то общее: |
|
| Общий второстепенный член | В эту ночь на море дул крепкий береговой ветер и шел снег (А. Куприн). |
| Общую придаточную часть | Как только поднялись мы на изволок, туман исчез и первый луч солнца проник почти сзади в карету и осветил лицо спящей против меня моей сестрицы (С. Аксаков). |
| Общее вводное слово | Возможно, прошло еще слишком мало времени и информация скоро появится. |
| Общий обособленный член предложения | Вопреки предсказаниям синоптиков, небо уже прояснилось и дождь перестал. |
| Общую частицу в побудительных предложениях | Только бодрствовали двое часовых да шагал взад и вперед <…> вахтенный унтер-офицер (К. Станюкович). |
|
2. Если части ССП представляют собой |
|
|
Два назывных предложения |
Зной и свет…(А. Толстой) |
| Два безличных предложения | Светло и жарко (А. Черемнов). |
| Два неопределенно-личных предложения | Зрителей разместили вокруг арены и на арену вывели участников представления. |
| Два вопросительных предложения | Кем налит был стакан до половины и почему нет розы на столе? (А. Тарковский.) |
| Два побудительных предложения | Пусть светит солнце и птицы поют! |
| Два восклицательных предложения | Как хороша сирень и память хороша! (А. Тарковский.) |
- Решать задание 16
- Решать варианты ЕГЭ
7 декабря 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
Изменения в ЕГЭ 2022 по русскому языку касаются задания 16, направленного на изучение пунктуации в сложносочинённом предложении с однородными членами. Последние годы в этом задании было только два верных ответа, для которых предлагались две клеточки, и оценивалось оно двумя баллами. Теперь в задании 16 может быть как два, так и более правильных ответов. Порядок цифр роли не играет, задание теперь оценивается одним баллом, поэтому первичный балл за работу снизился до 58 баллов.
В данном задании проверяется знание двух тем
• Запятая в ССП.
• Запятая при однородных членах предложения.
Формулировка задания 16 из демоверсии
«Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений».
Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ по русскому
1. Выделите грамматическую основу. Будьте особенно внимательны в тех случаях, когда части ССП — односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.
2. Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены, которые присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая и особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными. Особого внимания заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.
Совет: лучше всего рисовать схему однородных членов на листке, чтобы не запутаться в запятых.
3. Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП.
4. Выпишите ответ. В качестве ответа выступают цифры, записанные в произвольном порядке.
tab16.docx
tab16.pdf
Автор: Крючкова Галина Анатольевна.
- ЕГЭ по русскому языку
Материал предназначен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и включает в себя теоретический и практический материал на тему: «Расстановка знаков препинания в ССП и простом предложении с однородными членами».
ЕГЭ -2022. Русский язык. Задание 16. Практика
Автор: Бурмистрова Л.Л.
→ Теория
→ Практика 1
→ Практика 2
ФИПИ
→ задание 16
Примеры заданий:
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1. Перед ненастьем умолкли и птицы на деревьях и кузнечики в траве.
2. Я был счастлив и удовлетворён успехом и признанием моего нового романа.
3. Пруды год от году мелели и зарастали зеленью и густые камыши волновались на громадных болотах.
4. Лебедь по своей величине силе красоте и величавой осанке давно и справедливо назван царём всей водоплавающей птицы.
5. Лес вокруг был угрюмый и в особенности жителей пугали расположенные вокруг него болота.
1. Ночь прошла под большой чистой луной и к утру лёг первый мороз.
2. Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.
3. Беспрерывный гул трескотня и тучи дыма висели над горой заволакивали солнце.
4. Пугливая рябина раньше других деревьев почувствовала приближение холодов и снега и поспешно окрасилась осенним цветом.
5. В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
1. Леса на скалах стояли неподвижно и видимый из нашего сада в ясную погоду железнодорожный мост колыхался тонким кружевцем.
2. В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.
3. Белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки.
4.От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
5. На первом снегу в осиновых и берёзовых рощах попадаются заячьи и беличьи следы.
1. Везде её встречали весело и дружелюбно и уверяли её в любви и вечной преданности.
2. Солнце уже заходило и его лучи проникали сквозь рощу и светились на стволах.
3. Марина встала ни свет ни заря и всё равно не успела ни доделать работу ни приготовить ужин.
4. В этом магазине вы можете приобрести не только продукты но и электротовары косметику и книги.
5. В палисаднике росли царственные розы и скромные ромашки и пахучая резеда.
Связанные страницы:
Пунктуация
Для решения 16 задания нужно уметь ставить знаки препинания в простом предложении с однородными членами и в сложносочинённом предложении.
В задании 16 ЕГЭ нужно выбрать предложения, в котором знаки препинания расставлены определённым образом (например, есть только одна запятая). В ответ нужно выписать номера этих предложений.
hidden head
Однородные члены
Однородными называют члены предложения, которые:
1. Выполняют одинаковую функцию в предложении (это один и тот же член предложения). В саду он увидел яблони и груши. Яблони и груши – дополнения.
2. Относятся к одному и тому же члену предложения. Увидел (что?) яблони и груши. Яблони и груши относятся к сказуемому увидел.
3. Равноправны по отношению друг к другу. Яблони и груши связаны сочинительной связью и равноправны.
| Однородные | Неоднородные |
|---|---|
| Обозначают признаки одного предмета, которые можно объединить по смыслу в одну группу. Характеризуют предмет с одной стороны. Можно подставить и.
Робкий, нерешительный студент топтался у двери. Определения описывают характер студента. Оба признака можно объединить в одну группу. |
Обозначают признаки предмета, которые нельзя объединить по смыслу в одну группу. Характеризуют предмет с разных сторон. Нельзя подставить и.
Ему запомнились синие миндалевидные глаза на бледном лице. |
| Обозначают признаки одного предмета, которые можно объединить по смыслу в одну группу. Характеризуют предмет с одной стороны. Можно подставить и.
Робкий, нерешительный студент топтался у двери. Определения описывают характер студента. Оба признака можно объединить в одну группу. |
Обозначают признаки разных предметов. С горы я увидел красные, белые, серебристые крыши домов. |
При однородных членах предложения без союза запятая ставится.
При неоднородных членах предложения и внутри устойчивых выражений (поболтать о том о сём) запятая не ставится.
hidden head
Одиночные союзы
Неповторяющиеся (одиночные) союзы в зависимости от значения делятся на соединительные, противительные и разделительные.
При однородных членах, соединённых противительным союзом, запятая ставится.
К противительным союзам относятся а, да (в значении ‘но’), но, однако (в значении ‘но’), зато.
Дорогой, но невкусный шоколад.
При соединительных и разделительных союзах запятая не ставится. К соединительным относятся союзы и, да (в значении ‘и’). Иван да Марья, коты и собаки.
К разделительным относятся союзы или, либо. Иван или Марья, коты либо собаки.
hidden head
Повторяющиеся союзы
В устойчивых выражениях с повторяющимися союзами запятая не ставится. Ни рыба ни мясо, ни бе ни ме, и день и ночь, ни жив ни мёртв, ни много ни мало, ни свет ни заря, ни рыба ни мясо.
При повторяющихся союзах (и…, и…; да…, да…; или…, или…; то…, то…; либо…, либо…; ли…, ли…; ни…, ни…) запятая ставится между однородными членами.
Верно:
В саду росли и яблоки, и груши, и сливы.
Неверно:
В саду росли, и яблоки, и груши, и сливы.
Верно:
И яблоки, и груши, и сливы росли в саду.
Неверно:
И яблоки, и груши, и сливы, росли в саду.
Первый союз может быть опущен, это не влияет на постановку запятой.
Верно:
Яблоки, и груши, и сливы росли в саду.
Неверно:
Яблоки и груши, и сливы, росли в саду.
Если однородные члены предложения соединяются попарно, запятая ставится между парами.
Яблоки и груши, малина и черешня росли в саду.
Союз может повторяться при членах предложения разного типа, связывая, например, пару подлежащих и пару сказуемых. Эти пары не являются однородными, поэтому запятая между ними не ставится. Яблони и груши росли и цвели в саду.
hidden head
Парные союзы
Если однородные члены предложения соединены парными союзами (как…, так и; не так…, как; не только…, но и; не столько…, сколько и другие), то запятая ставится перед второй частью союза.
Верно:
Как яблоки, так и груши росли в саду.
Неверно:
Как яблоки, так и груши, росли в саду.
«Запятая, тире, двоеточие… Надо или не надо? Или надо, но с обеих сторон? А можно звонок другу?». Чтобы выполнять задания, не проверяя интуиции, и не тревожить друзей, ознакомьтесь с правилами выполнения заданий по пунктуации в ЕГЭ по русскому языку.
Простое, но важное правило
Запомните универсальное правило: всегда выделяйте грамматическую основу в предложении — подлежащее и сказуемое.
Большинство учащихся игнорирует это простое правило при выполнении заданий на ЕГЭ по русскому: они видят предложение и торопятся скорее справиться с запятыми и тире, а затем выписать ответ. «Выделять подлежащее и сказуемое? Это пустая трата времени, я же не пятиклассник». Но от грамотного определения грамматической основы зависит правильность постановки знаков препинания, а значит и драгоценные баллы ЕГЭ. Каким бы лёгким ни казалось предложение, уделите время разбору его конструкции.
Из чего состоит грамматическая основа:
Подлежащее — о ком или о чём говорится в предложении. Отвечает на вопросы кто? что? Подлежащее — «главный герой предложения», оно стоит только в именительном падеже.
Оно может быть выражено существительным (мама, лес, кошка), местоимением (я, он, они и т. д.), числительным (трое, пять), прилагательным в роли существительного (сытый), наречием (завтра), междометием (ура), причастием в роли существительного (отдыхающие), словосочетанием (мы с товарищами, немало школьников), неопределённой формой глагола.
Сказуемое — обозначает действие, отвечает на вопросы что делает? что делал? что сделает?
Может быть простым, одним глаголом (ушёл, сломал), составным глагольным, двумя глаголами (хочу пить, должен дойти до), именным глагольным, глаголом и именной частью (я буду врачом).
💡 Когда определяете основу предложения, не бойтесь рассуждать, а также задавайте вопросы от слова к слову, устанавливайте связи между словами. Это поможет при дальнейшем выборе знаков препинания.
В 16 задании на ЕГЭ по русскому языку встречаются темы:
- бессоюзное сложное предложение;
- сложносочинённое предложение;
- сложноподчинённое предложение;
- простое предложение с однородными членами.
Как выполнять 16 задание:
1) Выделите грамматическую основу, определите тип предложения: простое с однородными членами или сложное.
2) Если перед вами простое предложение, найдите однородные члены, вспомните правило употребление запятых между ними. Обратите внимание на постановку запятых между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.
3) Если предложение сложное, то определите тип союза. Чаще всего в КИМах попадаются одиночные союзы (например, и, или), а также двойные (не только…, но и…).
4) Выберите правильные варианты ответа.
1) Слова багряные и золотые являются однородными определениями (листья какие? — багряные, золотые). Между ними нет союза «и», поэтому запятая ставится. 4) В предложение есть соединительный союз «как…, так и» . Запятая ставится перед второй частью союза. Ответ: 1 и 4.
Обидно делать ошибки в простых словах и получать замечания из-за неправильного ударения. Поэтому делимся девятью бесплатными приложениями, которые помогут повысить грамотность и прокачать словарный запас.
Задание 17
Данное задание проверяет знание таких тем:
- второстепенные члены предложения;
- обособление определений;
- обособление приложений;
- обособление обстоятельств;
- обособлений дополнений.
Как выполнять 17 задание:
1) Выделите грамматическую основу. Найдите второстепенные члены предложения. Задавайте от слова к слову вопрос, устанавливая взаимосвязи.
2) Определите, какой член предложения находится между цифрами — определение, дополнение или обстоятельство.
3) Установите, к какому члену предложения он относится и какую позицию занимает. Например, стоит перед или после слова, к которому относится.
4) Выясните, каким способом выражен член предложения. Допустим, мы нашли деепричастие, нашли зависимые от него слова, поняли, что перед нами деепричастный оборот.
5) Посмотрите, есть ли в данном отрывке союзы, к какой группе союзов они относятся.
6) Вспомните правила обособления найденной части речи, расставьте знаки препинания.
В предложении выделяем первый причастный оборот. Второй не выделяется, так как он стоит перед определяемым словом. Ответ: 1 и 3
Где тренироваться и решать тесты ЕГЭ по русскому? Собрали 17 пособий и онлайн-ресурсов для практики по русскому языку.
Задание 18
Для выполнения этого задания нужно знать:
- вводные слова;
- слова и сочетания слов, которые вводными не являются;
- знаки препинания в предложениях с вводными словами;
- обращения, знаки препинания при обращениях.
Как выполнять 18 задание:
1) Проанализируйте структуру предложения, выделите главные и второстепенные члены. Удобно это делать в черновике. Обозначьте слова, которые остались неподчёркнутыми.
2) Найдите среди обозначенных слов то, к которому/ым нельзя задать вопрос от других членов предложения.
3) Выясните, какое значение несёт найденное слово. Определите, входит ли оно в список вводных слов или является обращением.
4) Если слово, скорее всего, вводное, то определите, можно ли убрать его из текста. Прочитайте предложение без него, посмотрите, исказился ли смысл. Или попробуйте подобрать к выбранному слову синоним.
5) Если слово — обращение, то попробуйте прочитать предложение с интонацией.
Слова «вероятно» и «например» являются вводными и выделяются запятыми. Ответ: 1,2,3,4.
Вторая часть ЕГЭ по русскому языку представлена 27 заданием — сочинением. Это наиболее трудоёмкая и важная часть экзамена: за неё можно получить 25 первичных баллов. Главное — соблюдать все критерии написания. В этой статье рассказываем, как правильно использовать литературные иллюстрации в сочинении, а также приводим подборку произведений для аргументации.
Задание 19
Для выполнения задания повторяем:
- союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении;
- виды связи частей в сложноподчинённом предложении;
- знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Как выполнять 19 задание:
1) Сделайте синтаксический анализ предложения: определите грамматическую основу, установите границы простых предложений в составе сложного, определите тип их связи между собой.
2) Расставьте запятые, выпишите ответ.
В данном примере запятая отделяет придаточное предложение от главного. Ответ: 2.
Сочинения в ЕГЭ по русскому языку нужно иллюстрировать примерами из литературы. Но что делать, если нет времени на чтение всей школьной программы? Выбирать короткие произведения и разбирать их. Собрали четыре рассказа для ЕГЭ по русскому.
Задание 20
В задании спрашиваются такие темы, как:
- типы сложных предложений;
- сложное предложение с разными видами связи;
- знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.
Как выполнять 20 задание:
1) Выделите грамматические основы.
2) Установите границы между простыми предложениями.
3) Обозначьте для себя средства связи между ними.
4) Вспомните правила написания, выберите ответы.
Задание 21
Чтобы выполнить данное задание нужно знать:
- знаки препинания, их функции как в простом, так и в сложном предложении;
- правила постановки каждого знака: тире, двоеточие, запятые в предложения с очп, запятые в ссп, запятые в спп.
Как выполнять 21 задание:
1) Внимательно прочитайте задание, выясните, какой знак препинания задан в формулировке.
2) Внимательно прочитайте текст, поймите его смысл.
3) Найдите в тексте КИМа предложения с нужным знаком.
4) Определите, какие это предложения — простые или сложные.
5) Выделите предложения, в которых данный знак ставится в соответствии с одним и тем же правилом путнкутации. Например, вы нашли четыре предложения с тире, но только в двух из них тире ставится по общему принципу.
Постоянно забываете про важную запятую и теряете баллы? Изучите правила постановки запятых, двоеточий и тире на нашем спецкурсе по пунктуации и ошибок будет гораздо меньше.
А если вам нужно подтянуть и другие темы по русскому языку перед ЕГЭ, приходите на курсы в Вебиум.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
12.01.2022
16447
«Я не знаю правил, я ставлю запятые по интуиции». Знакомо? Абсолютное большинство школьников не учат правила, а расставляют знаки препинания по принципу «как звучит». Но это только до поры экзаменов. Ведь на ЕГЭ на одну лишь интуицию полагаться страшно, да и она частенько подводит. Поэтому разбираем пунктуацию ЕГЭ и повторяем всю теорию, которую нужно знать, чтобы уверенно чувствовать себя на экзамене.
Пунктуация ЕГЭ: все задания на знание теории
Заданий, в которых напрямую проверяется знание пунктуации ЕГЭ, всего 6. Давайте разберемся с ними подробнее.
16 задание
Бессоюзное, сложносочиненное предложение и однородные члены предложения. БСП, ССП и ОЧП — вокруг этих правил строится номер 16. Нужно уметь ставить запятые и не попадаться в ловушки.
Проверь себя! Сколько запятых ты поставишь в эти предложения?
Он проснулся ни свет ни заря.
Сегодня ночью шёл сильный дождь и сверкали молнии.
Девочки и мальчики работали дружно и весело и вскоре всё сделали.
Ответ: ни одной! Вот почему:
- Во фразеологизмах запятая не ставится.
- Если разные грамматические основы в ССП имеют общий второстепенный член (когда? Сегодня ночью), запятая не ставится.
- Разные ряды однородных членов: перечислений нет, запятая не ставится.
Так что знание правил пунктуации ЕГЭ действительно убережёт вас от ошибок на экзамене!
Пример задания
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
- В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир Петрович.
- Свияжский был не только умный но и очень образованный человек.
- Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.
- Всё в комнате затихло и слышалось только слабое потрескивание восковых свечей.
- Где-то в передней гремит ведёрко и слышится тихий плеск воды.
Ответ: 24
17 задание на пунктуацию ЕГЭ
Причастные и деепричастные обороты. Прекрасное задание, довольно лёгкое, ведь никаких других правил, кроме этих, не будет.
Пример задания
Птица вспорхнула (1) нарушив тишину ночного леса (2) и (3) захлопав крыльями (4) полетела во тьму.
Ответ: 1234
18 задание
Вводные слова и обращения. Казалось бы, тоже лёгкая тема в пунктуации ЕГЭ. Однако в этом задании встречается ряд ловушек. Например, слова, которые в одном контексте являются вводными, а в другом — нет:
Озеро казалось прозрачным.
Озеро, казалось, стало больше.
А есть ещё коварные слова, которые никогда не являются вводными:
Авось, вдобавок, в заключение, в конечном счете, вроде бы, вряд ли, все равно, все-таки, даже, именно, иногда, как будто, как бы, к тому же, лишь, между тем, наверняка, на редкость, по меньшей мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, словно, тем не менее, только, якобы.
Пример задания
В тёмной аллее печально шелестела под ногами прошлогодняя листва, и в тихих сумерках (1) казалось (2) кто-то прятался, и вдруг на миг от этой картины (3) как будто (4) стало на душе спокойно.
Ответ: 12
19 задание на пунктуацию ЕГЭ
Сложноподчинённое предложение. Повторяем, как определять границы придаточных, и спокойно получаем балл за это задание по пунктуации ЕГЭ!
Пример задания
Знаменитое «огненное кольцо» (1) очертания (2) которого идут вдоль системы сейсмических поясов (3) представляет научный интерес для различных специалистов (4) которые занимаются изучением Тихого океана.
Ответ: 134
20 задание
Постановка запятой на стыке союзов и однородное соподчинение придаточных.
Пример задания
Читать было невозможно (1) и (2) когда не спалось (3) я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить (4) что скрывается за ними.
Ответ: 1234
Про это задание подробно читайте здесь:
21 задание
А вот это самое интересное. Это задание — главный повод учить и знать все правила постановки двоеточия, тире и запятой, ведь нас попросят не расставить знаки препинания, а объяснить постановку каждого.
Помимо упомянутых выше правил пунктуации ЕГЭ, вам нужно разбираться в этих:
Двоеточие
1. Прямая речь
2. Обобщающее слово + ОЧП
3. БСП
Тире
1. Прямая речь
2. ОЧП + обобщающее слово
3. БСП
4. Неполное предложение
5. Между подлежащим и сказуемым
6. Приложение
7. Уточнение
Запятая
1. Приложение
2. Уточнение
3. Сравнительный оборот
Пример задания
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилам пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Чегемское ущелье — одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина — наиболее узкая его часть. (4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6)За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта — Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник — передвижение по нему очень опасно.
Ответ: 36
Пунктуация логична и прекрасна. Она работает по чётким и определённым правилам, главное — вовремя отказаться от соблазна пользоваться интуицией, и погрузиться в этот раздел. Но знания только правил пунктуации недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ по русскому на высокий балл. Нужно также разбираться в орфографии и грамматике, понимать, как ставятся ударения, как писать сочинение логично и без ошибок, как оформлять ответы и вносить их в бланк. Поэтому готовиться к ЕГЭ нужно тщательно и системно.
Записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по русскому, чтобы сдать этот экзамен на 90+. На занятиях мы изучим все правила, научимся решать самые разные типы заданий и освоим лайфхаки, которые помогут не попасться в ловушки ЕГЭ. Мы также проведем для вас пробный экзамен в формате настоящего ЕГЭ, чтобы вы поняли, какие темы вам надо повторить дополнительно и меньше нервничали. Хотите сдать ЕГЭ без стресса? Готовьтесь с MAXIMUM Education!
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Снежок (1) выпавший ночью (2) и тающий у нас на глазах (3) делает недалеко расположенный холм (4) ещё более скользким.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013
Актуальность: Используется с 2015 года
Правило: Задание 17. Знаки препинания в предложении с обособленными членами 
2
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Боец (1) быстро подхватив ружьё (2) и (3) вложив ногу в узкое стремя (4) сел в седло.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 3.
Правило: Задание 17. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
3
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Работая (1) над текстом комедии Я. Б. Княжнина (2) В. А. Пашкевич проявил себя (3) удивительно одарённым (4) музыкантом
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 5.
Правило: Задание 17. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
4
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Создателями произведений, как правило, анонимных, в Древней Руси выступали (1) искренне заботившиеся о судьбах своей родины (2) люди (3) мыслившие (4) во вселенских масштабах.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: обычная
Правило: Задание 17. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
5
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
За полем (1) засеянным (2) только что зацветшею (3) рожью (4) виднелась небольшая деревенька.
Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 6.
Правило: Задание 17. Знаки препинания в предложении с обособленными членами
Пройти тестирование по этим заданиям