Как вы понимаете значение слова энтузиазм сочинение

Сегодня поразмышляем на тему «Энтузиазм это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова, его проявления и влияние на жизнь человека.

Энтузиазм это: мини сочинение

Вариант 1

Энтузиазм — это мощная сила, которая заставляет людей стремиться к своей мечте и достигать своих целей. Это та искра мотивации, которая дает нам энергию для упорства, когда становится трудно.

Он вдохновляет нас идти на риск, мыслить творчески и прилагать усилия, необходимые для осуществления нашей мечты. Это качество, которое заразительно, и когда мы увлечены чем-то, это может привести к великим свершениям. Одним словом, энтузиазм — это топливо, которое поможет нам сделать невозможное возможным.

Сочинение «Что такое энтузиазм»

Вариант 2

Энтузиазм можно определить как интенсивное чувство возбуждения, интереса и позитива, которое часто проявляется в поведении и речи. Это мощная эмоция, которая позволяет людям находить радость в жизни, несмотря на неизбежные проблемы и трудности. Он часто выступает в качестве источника поощрения и мотивации, обеспечивая сосредоточенность и энергию для достижения целей.

Энтузиазм исходит изнутри и часто порождается признательностью за что-то. Это может быть восхищение определенной профессией или ремеслом, увлечение хобби или спортом, или даже просто сильное желание узнать больше об определенной теме. Легко восхищаться чем-то издалека, но для того, чтобы почувствовать энтузиазм, необходимо предпринять действия и принять участие. Вы сможете по-новому оценить предмет, когда испытаете его на собственном опыте.

Энтузиазм заразителен и может вдохновить окружающих. Показывая свое позитивное отношение к чему-либо, вы побуждаете других принять в этом участие. Разделение вашего энтузиазма создает веселую и продуктивную атмосферу.

Наличие энтузиазма необходимо для достижения успеха в любом деле. Позитивная энергия повышает производительность и пробуждает лучшие качества в людях. Люди, которые с энтузиазмом и страстью относятся к чему-либо, часто находят смысл и цель в том, что они делают. Они становятся более сосредоточенными и готовы стремиться к тому, чего они хотят достичь.

Когда в любой деятельности присутствует энтузиазм, она становится приятным занятием. Люди воспринимают ее как вызов, а не как рутину. Это облегчает процесс обучения и позволяет продвигаться дальше, чем они ожидают.

В целом, это невероятно мощная сила, которую следует культивировать как в себе, так и в других. Он является движущей силой многих великих достижений в жизни и может служить ценным инструментом в достижении успеха.

Вариант 3

Энтузиазм — это чувство сильного возбуждения и готовности — такая эмоция, которая посылает мощные волны энергии по всему телу. Это оптимистичный взгляд на вещи, который может придать другим мотивацию и вдохновение. Когда люди испытывают энтузиазм, он проявляется.

Одним из способов проявления энтузиазма в людях являются жесты, такие как хлопки, смех и одобрительные возгласы. Например, после выступления, если зрители полны энтузиазма, они могут встать и аплодировать, вскидывать руки вверх и выкрикивать слова поддержки. Точно так же, когда кто-то особенно доволен результатом или достижением, он может хлопать и радоваться, независимо от того, кто за ним наблюдает.

Еще один способ проявления данного качества в людях — это их энтузиазм в разговоре. Люди, которых искренне волнует какая-то тема или проблема, часто говорят об этом очень громко. Они будут говорить быстро, использовать сильные выражения и жесты рук, чтобы выразить свои мысли, и не будут стесняться не соглашаться с противоположными точками зрения в оживленной манере. Они также проявляют энтузиазм в готовности участвовать в дискуссиях и дебатах, а также в желании задавать вопросы и узнавать больше.

Наконец, энтузиазм проявляется и в физических действиях. Люди, увлеченные каким-либо видом деятельности, проектом или событием, обычно демонстрируют прилив энергии, выполняя задания быстро и целенаправленно. Их часто можно увидеть энергично бегущими, выполняющими несколько задач одновременно и кажущимися почти неудержимыми в своем стремлении к цели.

Одним словом, энтузиазм оживляет людей. Он может быть заразительным, мотивируя и вдохновляя окружающих стремиться к совершенству и реализовывать свои мечты. Как говорится, энтузиазм — это топливо для жизни, так пусть ваш энтузиазм сияет ярче, чем когда-либо.

Генератор сочинений на тему «Энтузиазм это…»

А тут я хочу представить вам настоящий Генератор сочинений про энтузиазм. Можете генерировать тысячи текстов по уже заготовленному образцу, а можете сделать собственный шаблон из предложений, которые вам нравятся.

Как пользоваться генератором, я уже рассказывала на страницах моего сайта. Можете ещё раз ознакомиться с инструкцией на этой странице.

Расскажу кратко: в верхнее поле вставляете селекторы по количеству желаемых предложений и между каждой палочкой вписываете любые предложения по теме. Когда все селекторы будут заполнены, нажимаете Старт, предварительно задав количество генераций.

Каждая генерация выдаст вам 3 варианта сочинений.

Каждый из нас сталкивался с тем, что одну и ту же работу можно выполнить легко, быстро и с вдохновением, а можно потратить на неё гораздо больше времени и сил, не испытав при этом такой же радости. Весь секрет в энтузиазме, и сегодня мы будем говорить именно о нём. Мы выясним, что представляет собой энтузиазм, какие преимущества он даёт, откуда берётся и почему пропадает, а также рассмотрим несколько способов вызвать у себя энтузиазм, когда он нужен.

Что такое энтузиазм?

Энтузиазм – это особое психоэмоциональное состояние, пребывая в котором, человек способен работать очень энергично и эффективно, практически не испытывая усталости. Оно возникает, когда конечная цель или сама работа вдохновляет нас, совпадает с нашими желаниями, нравственными ценностями и духовными потребностями.

Состояние энтузиазма обычно возникает у человека при наличии одного из следующих условий:

• его мотивирует и вдохновляет конечная цель;
• ему нравится работа или он испытывает потребность завершить начатое дело;
• он осознаёт, что приносит пользу обществу.

Термин «энтузиазм» образован от греческого слова ενθουσιασμός (читается как «энфусиазмос» с ударением на последнем слоге), которое можно перевести как «воодушевление» или «вдохновение».

Интересно, что в Древней Греции словом «энтузиазм» изначально называли божественную одержимость, в которую якобы впадали жрицы и оракулы того времени. Позже понятие расширили. К примеру, Сократ называл энтузиазмом состояние поэтического вдохновения.

Примеры проявления энтузиазма

В целом, энтузиазм – полезное явление, которое может стать эффективным инструментом для достижения любых целей. Однако окружающие часто относятся к энтузиастам с иронией, поскольку воспринимают их как незрелых личностей, которые смотрят на мир через розовые очки. Эта точка зрения укрепляется за счёт того, что энтузиастами обычно оказываются самые молодые и неопытные участники любого коллектива. И всё же это неправильное отношение.

В качестве наиболее распространенных примеров проявления энтузиазма можно выделить следующие:

• способность уверенно двигаться вперёд, игнорируя критику;
• гибкое мышление, способность видеть положительные стороны в любой ситуации;
• стремление к саморазвитию и самоактуализации;
• готовность выходить из зоны комфорта;
• способность воспринимать трудности и неудачи как ценный опыт;
• быстрое обучение и набор опыта за счёт интереса к работе и высокой продуктивности.

Несмотря на то, что к энтузиастам часто относятся с иронией или даже с раздражением, обычно это люди хорошо мотивированные на выполнение даже самой сложной работы. При этом они полезны в любом деле – как в работе над сложным проектом, так и в банальном походе на природу или в организации домашнего застолья.

Какие преимущества даёт энтузиазм?

В любом деле энтузиазм играет роль сильнейшего козыря, который буквально меняет правила игры. Это происходит благодаря тому, что он даёт целый ряд преимуществ. Вот самые важные из них:

1. Энтузиазм ценится выше, чем профессионализм. Человек, ведомый энтузиазмом, работает лучше и эффективнее, чем более опытный профессионал, подходящий к решению задач не столь вдохновлённо.
2. Он повышает уверенность в себе. Энтузиаст всегда целеустремлён и уверен в своих силах. Его самооценка выше, он уверен, что контролирует ситуацию и готов справиться с любыми форс-мажорными обстоятельствами.
3. Энтузиазм создаёт лидеров. Несложно заметить, что практически все успешные люди переполнены энтузиазмом. Популярные политики, успешные бизнесмены и создатели социальных сетей всегда выступают с вдохновением. И даже если на данном этапе дела у их проекта идут не очень хорошо, они всегда демонстрируют оптимизм.
4. Он заразителен (как и его отсутствие). Энтузиаст способен вдохновить весь коллектив, поэтому такие люди очень ценятся. Их увлечённость и горящие глаза вызывают у окружающих похожие чувства. Поэтому, работая с энтузиазмом, вы приносите гораздо больше пользы, чем думаете.
5. Энтузиазм приносит радость. Работая в состоянии душевного подъёма, мы получаем гораздо больше радости от жизни. При этом мы меньше устаём, благодаря чему можем заниматься массой других дел, активно отдыхать и более интересно проводить время.

В любом виде деятельности энтузиазм позволяет добиваться особых результатов, работая качественнее, ответственнее и эффективнее. Именно поэтому он так ценится в любом коллективе, независимо от того, какая поставлена задача – создать инновационный проект или организовать пикник с шашлыком.

Почему пропадает энтузиазм?

Главный недостаток энтузиазма – его недолговечность. Это состояние нуждается в постоянной подпитке положительными эмоциями, в то же время есть немало факторов, способных значительно его ослабить.

Самые распространённые причины потери энтузиазма:

1. Пренебрежение отдыхом. Энтузиазм даёт нам огромный запас энергии и бодрости, благодаря чему мы можем заниматься делом по 12 часов в день без перерывов и выходных. При этом нам иногда кажется, что отдых вообще не нужен, ведь эта работа доставляет нам столько удовольствия. Но усталость всё равно накапливается, и в какой-то момент она даст о себе знать, напрочь отбив энтузиазм.
2. Отказ от увлечений. Хобби, увлечения и другие приятные занятия прекрасно пополняют запас энергии. Но когда какая-то работа вызывает у нас энтузиазм, мы часто сосредотачиваем всё внимание на ней, забыв об увлечениях и прочих жизненных радостях. Так делать нельзя, и всегда нужно находить время для того, что действительно нравится и помогает восстанавливать силы.
3. Преждевременное разочарование. Важнейший источник энтузиазма – предвкушение результата. Мы берёмся за работу, обещая себе, что после некоторого количества действий получим определённый результат. Но согласно закону Мерфи (точнее, одному из его следствий), любая работа требует больше времени, чем кажется. А увидев, что всё намного сложнее, человек может разочароваться и потерять энтузиазм.
4. Отвлечения. Отвлекаясь на различные внешние факторы, мы снижаем скорость работы. Ожидаемый результат отдаляется, и осознание этого может привести к снижению или потере энтузиазма. Поэтому так важно не отвлекаться в выделенное для работы время.
5. Неправильное отношение к рутине. Даже в самой интересной работе есть какие-то рутинные дела, которыми тоже необходимо заниматься. Долго избегая их, человек настраивает себя на негативные эмоции, а иногда даже впадает в прокрастинацию. И это приводит к колоссальному расходу энергии без какой-либо полезной работы. Поэтому не нужно «морально готовиться» к рутинным задачам. Либо займитесь ими сейчас же, либо не думайте о них вообще.
6. Раскрытие планов. Многие люди делятся своими планами с окружающими, считая, что это подстегнёт их к более эффективной работе. Но этим они фактически берут на себя дополнительные обязательства, которые могут повысить уровень дисциплины, но снижают энтузиазм. Поэтому не нужно добровольно загонять себя в столь жёсткие рамки.
7. Чужой пессимизм. Нельзя недооценивать влияние пессимистов на ваше настроение и энтузиазм. Если вы видите, что человек всё воспринимает через призму пессимизма и просто не может мыслить иначе, постарайтесь уменьшить количество общения с ним. Это состояние «заразно», и ему поддаются даже заядлые энтузиасты.
8. Страх осуждения. Часто мы боимся разочаровать тех, с кем едва знакомы, поэтому сдерживаем свой энтузиазм, чтобы не совершить ошибку. Не нужно бояться критики и осуждения, особенно со стороны чужих людей. Решение о том, выполнять ли определённые действия, принадлежит только вам.

Как развить энтузиазм?

Энтузиазм – это состояние, знакомое каждому человеку. Часто он возникает спонтанно, когда мы увлечены определённым делом или предвкушаем очень приятную награду за проделанную работу. При этом многие из нас не осознают, что мы сами можем провоцировать возникновение энтузиазма и даже развить в себе предрасположенность к этому состоянию. Вот несколько самых эффективных советов от известных коучей:

1. Читайте интересную и полезную литературу. Чтение – это мощный механизм саморазвития. Оно развивает интеллект, расширяет круг знаний, способствует саморазвитию и подкидывает массу интересных идей, которые можно реализовать в своей сфере, создав уникальный продукт. Если же человек не читает, его мозг начинает «голодать» и черстветь. Поэтому ежедневно находите время для чтения. Это будет постоянно генерировать новые мысли, идеи и цели, которые станут отличным топливом для энтузиазма.
2. Устанавливайте собственные цели. Многие люди ставят перед собой чужие цели, выстраивая свою жизнь в соответствии с планами родителей или стереотипами, существующими в обществе (купить машину, купить квартиру, жениться, завести детей до определённого возраст). Далеко не всегда следование чужому плану доставляет радость, даже если человеку кажется, что он сам этого хочет. И если вам не хватает энтузиазма, подумайте о своих целях – действительно ли они ваши? И если это не так, значит, пришло время поставить перед собой свои собственные цели – желанные и вдохновляющие.
3. Развивайте эмоциональный интеллект. Каждый человек может развить в себе способность лучше понимать природу своих эмоций и управлять ими (а там, где контроль эмоций невозможен – использовать их энергию для решения своих задач). Регулярно выполняйте упражнения для развития эмоционального интеллекта, и со временем научитесь эффективно использовать энтузиазм для решения важных задач.
4. Занимайтесь спортом.Спорт не только обогащает мозг кислородом, но и заменяет медитацию, позволяя отвлечься от «давящих» мыслей и сосредоточиться на выполнении упражнения. На самом деле, подходит любое активное движение. Желательно каждый день выходить на прогулку (если не хватает мотивации – заведите собаку). Отличный эффект дают ежедневные пробежки или прыжки со скакалкой, можно также записаться на занятия какими-нибудь подвижными танцами.
5. Окружайте себя вдохновляющими людьми. Важно, чтобы в вашем окружении было как можно больше людей, которые заражают всех своим энтузиазмом или вдохновляют лично вас. Подумайте обо всех людях, с которыми вы проводите большую часть своего времени. Много ли таковых среди них? Может ли кто-то из них вдохновлять вас сильнее? Возможно, нужно расширить свой круг общения, найдя больше таких людей. И наоборот, если в вашем окружении есть токсичные люди, которые нивелируют ваш энтузиазм вместо того, чтобы вдохновлять вас, общение с ними лучше ограничить.
6. Соберите коллекцию личных мотиваторов. У каждого из нас есть вещи, повышающие нам настроение и дающие мощный заряд мотивации. Это могут быть определённые картинки, цитаты, фотографии из отпуска, песни, напоминающие об определённом периоде жизни – здесь всё очень индивидуально. Можно собрать все эти вещи вместе и использовать их положительный эффект, когда это необходимо.
7. Найдите увлечение. Говорят, повезло тем, у кого работа – это хобби. Но даже если это ваш случай, желательно всё же иметь настоящее хобби – такое, которое приносит радость, но не связано с работой, потому что финансовые вопросы могут влиять на наше отношение к любимым занятиям. Если не можете ничего придумать – сходите в музей, посетите выставку или ярмарку, загляните в антикварную лавку, пройдитесь вдоль полок в книжном магазине – возможно, взгляд зацепится за какое-то из названий.
8. Управляйте своей энергией. Большинство методик повышения личной эффективности завязано на управление временем. Люди истощают себя, стараясь выжать максимум «пользы» из каждого часа своей жизни. А растратив всю энергию на этот «драйв», они начинают корить себя за низкую эффективность. Поэтому прислушивайтесь к своим ощущениям, не забывайте отдыхать и развлекаться, почаще отвлекайтесь от рабочих мыслей, выходите на прогулки и общайтесь с людьми. И не забывайте о достаточном количестве сна, ведь именно хороший ночной отдых определяет, насколько энергичны мы днём.
9. Путешествуйте. Давно известно, что чем дальше от своего города находится человек, тем легче ему отвлечься от мыслей о работе, и тем выше качество отдыха. Поэтому нужно регулярно путешествовать по другим городам и странам, стараясь посетить как можно больше новых для себя мест. Это позволит вернуть детское любопытство, являющееся мощным источником энтузиазма.
10. Действуйте энергично. Иногда достаточно начать работать очень энергично – так, как будто у вас уже есть мощная мотивация поскорее завершить эту работу. Дело в том, что осознание прогресса часто становится источником энтузиазма. Вы думали, что дело сложное и отнимет массу времени, но вдруг увидели, что оно уже наполовину завершено – отличный повод довести его до конца и порадоваться результату.

Заключение

Энтузиазм – это мощный инструмент, помогающий эффективно работать и добиваться поставленных целей. Но важно помнить, что переусердствовав, можно столкнуться с эмоциональным выгоранием. Чтобы этого не произошло, необходимо ставить перед собой разумные и достижимые цели. Это позволит сохранять мотивацию, регулярно получая небольшие вознаграждения за проделанную работу.

Не забывайте, что люди часто теряют энтузиазм из-за того, что попытались развиваться в нескольких направлениях сразу и не справились. Поэтому грамотно расставляйте приоритеты и концентрируйте усилия на том, что для вас наиболее важно на данном этапе жизни.

Обновлено: 10.03.2023

Подлинный энтузиазм народных масс возможен только как энтузиазм революционных масс особого социума, совершивших политическую революцию и этим открывших исторический простор для успешного завершения соответствующей социальной революции в этом особом социуме, а равно и для бурного развития его производительных сил.

Пролетарская социальная революция вообще и возникновение революционной диктатуры пролетариата, в особенности, определены как необходимые общественные условия и предпосылки возникновения единственно возможного в современных условия энтузиазма революционных масс.

Резюмированы роль и исторические пределы, в которых старые идеологии обусловливали и обусловливают революционный энтузиазм борющихся за доминирование над мiром буржуазных наций, а также умирания всех форм прежних идеологий и невозможность возникновения новых идеологий в современных условиях.

В случае с Китаем нередко обращают внимание также и на то, что между маоизмом и сталинизмом есть очень близкие аналогии, если не тождества.

Отказ такой нации, а их в действительности осталось только две — Британия и США, если не считать мiровое иудейство (о нём скажем отдельно), от исполнения своей всемiрной миссии тождествен бытийственной смерти этой нации, её превращению в нечто иное самой себе, если не в ничто, то есть если не полный распад её как территориальной нации — как нации, имеющей своё территориальное государство, — и последующее рассеяние.

И который (Завет с законными наследниками Завета сего) неоднократно подтверждался в последующей истории законных наследников его. в-третьих.

А посему в буржуазной исторической реальности последние два века борьба за доминирование в мiре и над мiром идёт между тремя нациями — двумя территориальными (Британия и США) и одной экстерриториальной (всемiрное иудейство).

Да вот незадача-то какая в истории человечества приключилась, однако:

Но что в действительности являлось прежде необходимым общественным условием и предпосылкой возникновения энтузиазма у масс народа или нации (превращённой формы народа)?

В предшествующие столетия таким общественным условием была победа политической революции, являющейся органическим моментом буржуазной социальной революции.

Буржуазная политическая революция разбивала оковы старого ансамбля производственных отношений, бывшего старой (прежней) формой производства общественных индивидов, а равно и материальным базисом всего соответствующего особого социума.

Буржуазная политическая революция разбивала оковы производительных сил особого социума, явив его мiру в качестве самого себя, а не иного себе, и полагала (вытесняюще замещала) новый материальный базис вместо старого материального базиса.

Этим самым буржуазная политическая революция открывала исторический простор для бурного развития производительных сил в новой (пока ещё просторной) общественной форме производства общественных индивидов данного особого социума на его новом материальном базисе.

Именно это и являло себя бурным ростом (развитием) производительных сил общественных индивидов данного особого социума (= особого производственного общественного организма).

Иных способов пробуждения революционного энтузиазма народных масс и человечества в целом, кроме пролетарской социальной революции, уже нет.

В данной цитате автор поднимает проблему сущности молодёжи. По мнению Тагора, молодые люди, в отличие от взрослых, в силу своего возраста и небольшого жизненного опыта, нацелены на будущее, полны надежд, амбиций и стремлений, и именно это отличает их от взрослых. Я согласна с автором и считаю, что представители молодёжи надеются воплотить в жизнь все свои идеи, планы, добиться поставленных целей, не боясь перемен и трудностей, проявляя себя с разных сторон.

В подтверждение своей мысли я хочу привести ряд теоретических суждений: молодёжь, особенности молодёжи, признаки молодёжной субкультуры. Молодёжь — это демографическая группа, выделяемая на основе возрастных характеристик и отличающаяся от других социальных групп особым социальным положением. Молодые люди, начиная трудовую деятельность, пробуют себя в различных сферах, тем самым проявляя энтузиазм и открытость к новому. Ещё одной особенностью молодёжи является освоение новых социальных ролей, таких как студент, работник, избиратель и другие.

Действительно, молодёжь, желая как можно скорее увидеть результат своей новаторской деятельности, проявляет энтузиазм, находит все возможные способы развивать свои идеи. Приведу пример из истории становления одной крупной компании. Стив Джобс в студенчестве вместе со своими друзьями начинал основание компании Apple. Сначала молодые люди воплощали свои идеи в родительском гараже, Стиву пришлось продать машину, чтобы выручить деньги на покупку оборудование. Несмотря на трудности и отсутствие необходимых средств, юный Стив и его друзья проявляли энтузиазм и надеялись, что у них получится сделать стоящий продукт и добиться желаемого результата. Благодаря таким особенностям характеров молодых людей, появилась компания Apple, продукция которой распространена по всему миру. Этот пример показывает, что энтузиазм и целеустремленность молодых людей могут привести к уникальным результатам и достижениям, которые будут высоко оценены остальными людьми и будут являться прогрессивными, новаторскими.

В заключении хотелось бы сказать, что молодёжь — это такая социальная группа, которая обеспечивает развитие любого государства. Молодые люди всегда стремятся быть на шаг впереди, готовы к изменениям и несут этот посыл другим людям, вселяя надежду и делясь энтузиазмом, которым обладают сами. Поэтому молодёжь вместе со своими особенностями является ценностью общества, основой его будущего.

Беспредельная надежда и энтузиазм – это главное богатство молодежи. Именно в юности человеческое сердце переполняют надежды на будущую жизнь, мечты о прекрасной жизни влекут молодых к свершениям.

И бывает надежда лекарством для уставшего тела в старости. Душа пожилых полнится надеждой на своих потомков, надеются пожилые на своих учеников, на своих детей.
Молодость полна сумасбродства, и именно у лихих и предприимчивых большие надежды.

А у заурядности, смирившейся со своей жизненной долей никакой надежды и нет.
Надо иметь мечты, надо иметь надежды. Человек всегда только и живет надеждой; и нельзя её терять, ни при каких обстоятельствах. Надежда, по сути, его единственная способность не дающая погибнуть в этом сложном мире.

Вот писатель или поэт (тот же Байрон) надеется, что его произведения дадут людям те же понимания, что и автор понял и передал от себя. И писателю и поэту необходима такая же отвага, как солдату: писатель так же мало должен думать о критиках, как солдат – не должен думать о госпитале, что его могут ранить и даже убить.

Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет!

Терпение – это искусство надеяться. Страх и надежда могут убедить человека в чем угодно. Человек боится и все-таки надеется.
Надежда – единственное благо, которым нельзя пресытиться. Она сопровождает нас всю жизнь, не покидает нас даже в час смерти. Надежда на счастье, пусть даже обманчивая, никогда не причиняет человеку зла, потому что она облегчает жизнь. Где умирает надежда, там возникает пустота.
Надежда и желание взаимно подстрекают друг друга, так что когда одно холодеет, то другое стынет, и когда одно (надежда) разгорается, то закипает другое.
Надежда – это самое сладкое несчастье. И больному надо внушать надежду на лучшее: пока жив человек, он никогда не должен терять надежды.
Кому не на что надеяться, тому не в чем отчаиваться. Это всегда следствие потери надежды. А отчаяние – опасно. Только надежда всегда твердит, что в будущем будет легче.

Всякая надежда, основанная на заслуге, законна. Кто сознает за собой добрые деяния, — они могут надеяться на лучшее, а если деяния злые – то и порождают они только страхи в глубине сердец человеческих.
Непродолжительность нашей жизни не позволяет нам далеко простирать надежду. Но пока у больного есть дыхание, говорят, есть и надежда!
Обманчива надежда человеческая! – восклицали древние мудрецы, видя во всем руки богов. А мы же знаем, что вся наша надежда только на нас самих, на Человека (человечество)! Что самое общее для всех? Надежда! Ибо если у кого более нет ничего, то всегда есть она – Надежда.

Каждый из нас сталкивался с тем, что одну и ту же работу можно выполнить легко, быстро и с вдохновением, а можно потратить на неё гораздо больше времени и сил, не испытав при этом такой же радости. Весь секрет в энтузиазме, и сегодня мы будем говорить именно о нём. Мы выясним, что представляет собой энтузиазм, какие преимущества он даёт, откуда берётся и почему пропадает, а также рассмотрим несколько способов вызвать у себя энтузиазм, когда он нужен.

Что такое энтузиазм?

Энтузиазм – это особое психоэмоциональное состояние, пребывая в котором, человек способен работать очень энергично и эффективно, практически не испытывая усталости. Оно возникает, когда конечная цель или сама работа вдохновляет нас, совпадает с нашими желаниями, нравственными ценностями и духовными потребностями.

Состояние энтузиазма обычно возникает у человека при наличии одного из следующих условий:

• его мотивирует и вдохновляет конечная цель;
• ему нравится работа или он испытывает потребность завершить начатое дело;
• он осознаёт, что приносит пользу обществу.

Примеры проявления энтузиазма

В целом, энтузиазм – полезное явление, которое может стать эффективным инструментом для достижения любых целей. Однако окружающие часто относятся к энтузиастам с иронией, поскольку воспринимают их как незрелых личностей, которые смотрят на мир через розовые очки. Эта точка зрения укрепляется за счёт того, что энтузиастами обычно оказываются самые молодые и неопытные участники любого коллектива. И всё же это неправильное отношение.

В качестве наиболее распространенных примеров проявления энтузиазма можно выделить следующие:

• способность уверенно двигаться вперёд, игнорируя критику;
• гибкое мышление, способность видеть положительные стороны в любой ситуации;
• стремление к саморазвитию и самоактуализации;
• готовность выходить из зоны комфорта;
• способность воспринимать трудности и неудачи как ценный опыт;
• быстрое обучение и набор опыта за счёт интереса к работе и высокой продуктивности.

Несмотря на то, что к энтузиастам часто относятся с иронией или даже с раздражением, обычно это люди хорошо мотивированные на выполнение даже самой сложной работы. При этом они полезны в любом деле – как в работе над сложным проектом, так и в банальном походе на природу или в организации домашнего застолья.

Какие преимущества даёт энтузиазм?

В любом деле энтузиазм играет роль сильнейшего козыря, который буквально меняет правила игры. Это происходит благодаря тому, что он даёт целый ряд преимуществ. Вот самые важные из них:

В любом виде деятельности энтузиазм позволяет добиваться особых результатов, работая качественнее, ответственнее и эффективнее. Именно поэтому он так ценится в любом коллективе, независимо от того, какая поставлена задача – создать инновационный проект или организовать пикник с шашлыком.

Почему пропадает энтузиазм?

Главный недостаток энтузиазма – его недолговечность. Это состояние нуждается в постоянной подпитке положительными эмоциями, в то же время есть немало факторов, способных значительно его ослабить.

Самые распространённые причины потери энтузиазма:

Как развить энтузиазм?

Энтузиазм – это состояние, знакомое каждому человеку. Часто он возникает спонтанно, когда мы увлечены определённым делом или предвкушаем очень приятную награду за проделанную работу. При этом многие из нас не осознают, что мы сами можем провоцировать возникновение энтузиазма и даже развить в себе предрасположенность к этому состоянию. Вот несколько самых эффективных советов от известных коучей:

Заключение

Энтузиазм – это мощный инструмент, помогающий эффективно работать и добиваться поставленных целей. Но важно помнить, что переусердствовав, можно столкнуться с эмоциональным выгоранием. Чтобы этого не произошло, необходимо ставить перед собой разумные и достижимые цели. Это позволит сохранять мотивацию, регулярно получая небольшие вознаграждения за проделанную работу.

Не забывайте, что люди часто теряют энтузиазм из-за того, что попытались развиваться в нескольких направлениях сразу и не справились. Поэтому грамотно расставляйте приоритеты и концентрируйте усилия на том, что для вас наиболее важно на данном этапе жизни.

Энтузиазм масс движим не мечтой о счастье будущих поколений, а радостным ощущением собственной улучшающейся жизни.

Кадры всех уровней и активисты должны быть во всеоружии, иначе говоря в полной готовности к поддержанию энтузиазма масс, направляемого властями.

Освещение сущности социалистического общества могло погасить энтузиазм масс, которые искали в социализме спасения от всех земных бед.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова истица (существительное):

Ещё нужна народная поддержка, так как при отсутствии энтузиазма масс война может очень быстро зайти в тупик, а ответственные за её развязывание политики могут лишиться своих постов.

Огромную роль наряду с этим играл добровольный трудовой энтузиазм масс – тогда ещё вовсю действовал фактор доверия коммунистической идеологии и надежд на никем дотоле не виденное светлое будущее.

При развороте интенсивного индустриального строительства (к тому же, добавим, при низкой заработной плате и достаточно высоком энтузиазме масс) избытка в рабочей силе быть не могло.

Буева.Я согласна с тем, что идеология только тогда обретает жизненность, когда она отражает назревшие общественные тенденции, поддерживается народом, закрепляет энтузиазм масс.

Скорость передвижения резко возросла, энтузиазм масс крепчал, и все потихоньку начало окрашиваться розовым светом.

Но тут выбора у меня нет: редактор дал мне задание показать энтузиазм масс в строительстве новой жизни.

Она будет действительно революционной, ибо она одна будет порождать, поощрять, удесятерять революционный энтузиазм масс, если они будут видеть, осязать, ощущать ежедневно и ежечасно, что власть верит народу, а не боится его, помогает бедным улучшать их жизнь тотчас, привлекает богатых к равному участию в несении тяжёлой ноши народных страданий.

Они, конечно, пока уступают западным образцам, но я нисколько не сомневался, что в течение шестидесяти лет, в результате развития технической революции, исторических постановлений партии и правительства и трудового энтузиазма масс, в деле производства предметов жевания и снабжения ими широких слоёв населения произойдут коренные перемены к лучшему.

Читайте также:

  

• Есть или не есть мясо сочинение

  

• Сочинение на английском языке моя будущая профессия логопед

  

• Сочинение про город севастополь

  

• Сочинение ломоносов и державин

  

• Письмо деду морозу сочинение 2 класс

3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.

Перед закрытой стеклянной дверью, ведущей из столовой в сад, стояли, прижав к стеклу носы, две девочки, две сестры. Если бы кто из сада на них взглянул, сразу бы увидел, что только им в этот солнечный весенний день было грустно. Только что прочли они в первый раз в жизни «Кавказского пленника» Толстого и разволновались ужасно.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.Б. Голуб: «Писатели обращаются к фразеологическим богатствам родного языка как к неисчерпаемому источнику речевой экспрессии».

Фразеологизмы – это устойчивые выражения. По мнению современного лингвиста И.Б. Голуб, это «неисчерпаемый источник речевой экспрессии». Действительно, подобные словосочетания придают повествованию особую выразительность и эмоциональность.

Например, в 13 предложении употребляется фразеологизм «на все четыре стороны», что означает отпустить или прогнать кого-либо, предоставив ему полную свободу действий. В данном случае Жилин представляется ребятам очень благородным человеком, способным помиловать врагов.

В 46 предложении также есть фразеологизм: «на скорую руку». Это значит сделать что-либо очень быстро, без промедления. Автор подчёркивает, насколько сильно ребята были заинтересованы игрой и поэтому хотели начать её как можно скорее.

Таким образом, фразеологизмы – это экспрессивные словосочетания, которые украшают художественный текст.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Даже непонятно им самим, как это утром «Кавказский пленник» так расстроил! Ведь превесёлая же, право, штука!»

Смысл приведённого фрагмента текста я понимаю так: игра ребят превратила произведение Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» в «превесёлую штуку». Благодаря силе воображения финал рассказа перестал выглядеть таким печальным, каким он казался героям изначально.

Так, в 11-15 предложениях рассказывается о том, как Жилин помиловал врагов и наградил девочку Дину Георгиевской медалью. Ребята сочиняют продолжение истории, чтобы восстановить справедливость и подчеркнуть великодушие русских офицеров.

В 59-61 предложениях говорится о том, что ребята сами начали играть в кавказских пленников. Автор отмечает, насколько сильно вжились в свои роли герои: «…у всех глаза от удовольствия блестят». Придуманная игра помогла справиться с грустью, которую испытали ребята в самом начале.

Таким образом, воображение – это тот дар, который позволяет нам делать мир ярче. Это именно то, что дано только человеку. Творческий подход к жизни помогает справиться с негативными эмоциями, вдохновляет нас, дарует силу и энергию.

9.3 Как Вы понимаете значение слова ВООБРАЖЕНИЕ?

Какую роль играет воображение в жизни ребёнка? Он может придумывать новые миры и создавать сюжеты захватывающих историй, и это делает жизнь ярче и насыщеннее.

Так, в рассказе С. Чёрного герои очень сильно расстроились, прочитав «Кавказского пленника» Л.Н. Толстого. Им хотелось восстановить справедливость, наказать татар и наградить Дину. Для этого ребята придумали продолжение истории, о чём рассказывается в предложениях 11-15. После этого произведение уже не кажется им таким грустным.

В рассказе А.П. Платонова «Никита» заглавный герой очень много фантазирует, когда остаётся один. Его отец ушёл на войну, а мама почти целый день была на работе, и мальчик чувствовал себя всеми покинутым. В его воображении все предметы вокруг оживают. Ему кажется, что он окружён как добрыми, так и злыми вещами и явлениями. С помощью воображения мальчик ищет защиты от опасного мира.

Таким образом, благодаря такому дару, как умение фантазировать, человек может изменить свою жизнь кардинальным образом. Воображение спасает от скуки и одиночества, а также наделяет всё вокруг новым смыслом.

ОГЭ 2023 русский язык 9 класс статград варианты РУ2290301, РУ2290302, РЯ2290301, РЯ2290302 ответы и изложение тренировочная работа №2 статград по русскому языку для 9 класса дата проведения 17 января 2023 года.

скачать тренировочные варианты

2290301_2290302_9класс

Вариант 2290301 и ответы

Задание 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Задание 2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Историческая география населения изучает формирование, размещение, а также движение народов в разные исторические периоды. (2)В этой науке особое внимание уделяется изучению древнейших торговых путей, связывавших народы между собой. (3)Эти пути можно сравнить с мощными многовековыми каналами международной информации, которые служили сближению и взаимопониманию народов и культур. (4)Используя торговые пути, человечество в течение тысячелетий обменивалось опытом, идеями, открытиями. (5)Для историка и географа важно знать древние торговые пути, чтобы на основании таких знаний реконструировать историческую реальность определённого отрезка времени и чтобы иметь возможность «привязать» к достоверным географическим ориентирам местообитание народов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

• 1) Предложение 1 сложносочинённое.
• 2) Предложение 2 односоставное безличное.
• 3) Грамматическая основа предложения 3 – пути можно сравнить.
• 4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
• 5) Предложение 5 является сложноподчинённым предложением с однородным подчинением придаточных частей.

Задание 3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Солнце почти что успело скрыться за горизонтом (1) и (2) когда его лучи позолотили верхушки гор (3) блеснуло в последний раз своим диском. На фоне угасавшего (4) покрытого мелкими облачками (5) неба (6) резко выделялись вершины деревьев с кирпично-красными (7) или сильно пожелтевшими до срока (8) листьями. Перейдя через невысокий хребет (9) мы попали в соседнюю долину.

Задание 4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «вышел на прогулку», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Задание 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

• 1) ЗАБЛЕСТЕЛИ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных.
• 2) ПРИПОЗДНИЛСЯ – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
• 3) МЕДВЕЖОНОК – после шипящего в суффиксе имени существительного под ударением пишется буква О.
• 4) (в) ГАВАНИ – в окончании имени существительного третьего склонения в форме предложного падежа единственного числа пишется буква И.
• 5) БЕРЕЧЬ – мягкий знак на конце глагола указывает на мягкость стоящего перед ним согласного.

Задание 6. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 1) Рассказчик с артелью работников снимал с мели баржу, проломившую днище в шторм.
• 2) Работа шла более полусуток – с ночи до двух часов дня.
• 3) По дороге к месту работы рассказчик сомневался в том, что артельные мужики способны выполнить столь трудное задание.
• 4) Ночью во время работы дождь перестал, что позволило грузчикам выполнить свою задачу быстрее.
• 5) Грузчики работали без отдыха.

Задание 7. Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является олицетворение.

• 1) Баржу тащил маленький буксирный пароход, задыхаясь, выбрасывая в дождь красные снопы искр.
• 2) Артельный староста, ядовитый старичишка, рябой хитрец и сквернослов, с глазами и носом коршуна, сорвав с лысого черепа мокрый картуз, крикнул высоким, бабьим голосом: «Молись, ребята!»
• 3) В темноте на палубе баржи грузчики сбились в чёрную кучу и заворчали, как медведи.
• 4) Работали играя, с весёлым увлечением детей.
• 5) За бортами плясали волны, хлестал по палубам дождь, свистел и рыдал над рекою ветер, в серой мгле рассвета стремительно и неустанно бегали полуголые, мокрые люди и кричали, смеялись, любуясь своей силой, своим трудом.

Задание 8. Лексический анализ. В предложениях 17–19 найдите антонимы. Выпишите эти антонимы.

Задание 9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «В художественной речи использование однородных членов предложения является излюбленным средством усиления её выразительности». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Задание 9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл начала текста: «Меня влекло на Волгу к музыке трудовой жизни – эта музыка и до сего дня приятно охмеляет сердце моё, и мне хорошо памятен день, когда я впервые почувствовал героическую поэзию труда». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Задание 9.3 Как Вы понимаете значение слова ЭНТУЗИАЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение рассуждение на тему «В чём проявляется энтузиазм?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера — аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Вариант 2290302 и ответы

2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Сегодня внешняя часть пирамиды Хеопса, находящейся на плато Гиза, представляет собой сливающиеся по цвету с пустыней известняковые блоки, которые существенно разрушены временем. (2)Однако монументальная конструкция не всегда была внешне столь невыразительна: первоначально пирамида облицовывалась особыми плитами из белого известняка, гораздо более твёрдыми и идеально гладкими, и постройка ярко сияла на солнце. (3)Такой пирамида была до XII века, пока в 1168 году Старый Каир не был сожжён властями, не желавшими, чтобы город попал в руки осаждавших его крестоносцев. (4)Когда же после изгнания крестоносцев египтяне принялись заново отстраивать Каир, они сняли облицовку, покрывавшую пирамиду снаружи, чтобы использовать её для постройки новых сооружений. (5)И теперь во многих мечетях старой части города можно увидеть гладкие белые плиты, снятые в XII веке с различных пирамид Гизы. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

• 1) Вторая часть сложного предложения 1 является односоставным неопределённо-личным предложением.
• 2) Вторая часть сложного предложения 2 осложнена согласованными обособленными определениями.
• 3) В предложении 3 четыре грамматические основы.
• 4) Предложение 4 сложноподчинённое.
• 5) Грамматическая основа предложения 5 – можно увидеть плиты.

3. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Сквозь (1) покрытые густой хвоей (2) ветки ещё виднелись кое-где клочки бледного неба (3) в то время как на земле уже лежали длинные ночные тени (4) и в чаще деревьев стоял уже холодный туман. По мере того как разгорался костёр (5) ярче освещались стволы деревьев (6) выступавшие из темноты. После чая (7) люди занялись каждый своим делом: кто чистил винтовку (8) кто поправлял седло (9) или чинил разорванную одежду.

4. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «малиновое варенье», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

• 1) (не) ЗАКОНЧЕННЫЙ (вовремя) – в суффиксе имени прилагательного -ЕНН- пишутся две буквы Н. 2) НЕ РАСКРЫТЫЙ (полностью) – полное причастие с зависимым словом пишется с частицей НЕ раздельно.
• 3) ПАНЦИРЬ – в корне слова после Ц пишется буква И.
• 4) СТОЛПИЛИСЬ – приставка С- пишется перед глухими согласными.
• 5) ПОЛ-ЛИСТА – слово пишется через дефис, потому что после ПОЛстоит буква Л.

6. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

• 1) Автор сохранил в своей памяти тот день, когда он впервые столкнулся с последствиями шторма на море.
• 2) События, о которых идёт речь в тексте, происходили осенью.
• 3) Артельщики переносили груз с затонувшей баржи на берег.
• 4) Грузчики начали работу с общей молитвы.
• 5) К утру работа была завершена.

7. Анализ средств выразительности. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет.

• 1) Под Казанью села на камень, проломив днище, большая баржа с персидским товаром, и артель грузчиков взяла меня перегружать баржу.
• 2) Вечерело; свинцовое, мокрое небо, темнея, опускалось над рекою.
• 3) Они, точно в бой, бросились на палубу и в трюмы затонувшей баржи с рёвом и прибаутками.
• 4) Грузчики ворчали и ругались, проклиная дождь, ветер, жизнь, едва ползали по палубе, пытаясь спрятаться от холода и сырости.
• 5) В тяжёлой мокрой тьме при слабом свете шести фонарей метались чёрные люди, глухо топая ногами о палубы барж.

8. Лексический анализ. В предложении 20 найдите антонимы. Выпишите эти антонимы.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Дитмара Эльяшевича Розенталя: «Важно не само определение, а сочетание, которое оно образует с определяемым словом и в котором открывается какая-то новая сторона смысла». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Этот поистине героический энтузиазм заставил меня благоговейно понять, какими могучими силами богата человеческая земля». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ПОЭЗИЯ ТРУДА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение рассуждение на тему «Что такое поэзия труда?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Изложение

Ещё в детстве у меня появилось пристрастие к географическим картам. Я мог сидеть над ними по нескольку часов, как над увлекательной книгой. Я изучал течения неведомых рек, прихотливые морские побережья, проникал в глубину тайги, где маленькими кружочками были отмечены безымянные посёлки. Я повторял, как стихи, звучные названия: Югорский Шар и Гебридские острова, Онега и Кордильеры. Постепенно все эти места оживали в моём воображении с такой ясностью, что, кажется, я мог бы написать вымышленные путевые дневники по разным материкам и странам.

Мой отец был человек романтического склада, однако он не одобрял этого чрезмерного увлечения географическими картами. Он считал, что оно сулит мне много разочарований. Отец говорил мне так: «Если жизнь сложится удачно и ты сможешь путешествовать, то наживёшь себе одни огорчения. Ты увидишь совсем не то, что выдумал. Например, Мексика может оказаться пыльной и нищей страной, а небо над экватором – серым и скучным». Я не верил отцу.

Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым. По-моему, оно всегда бывает таким густым, что даже снега на вершине горы Килиманджаро приобретают его индиговый цвет. Но даже если бы я согласился с отцом, я всё равно ничего не смог бы поделать со своим географическим увлечением.

(По К.Г. Паустовскому)

(194 слова)

• Русский язык 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы
• Тексты изложений ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ