Как проходят гос экзамены в техникуме

Обучение в университете, колледже или институте кажется веселым и беззаботным периодом, пока дело не доходит до экзаменов. Сложно представить себе человека, который будет на все 100% уверен в своих силах во время сессии, а тем более уверен в своих знаниях. Многие пользуются хитростями, чтобы сдать экзамены и зачеты, некоторые зубрят изо всех сил, другие надеются на удачу, высовываясь из окна своей комнаты в общежитии, выкрикивая заветную фразу «Халява, приди!».

Содержание

• Что такое государственный экзамен (ГОСы) в университете (институте)?
• Где  проводятся ГОСы?
• Как проходят ГОСы?
• Традиции на ГОСах
• Как проходят ГОСы (госэкзамен) у заочников?
• Как сдать ГОСы?
• Сложно ли сдавать ГОСы в университете? Что делать, если боишься сдавать ГОСы?
• Как я сдавала ГОСы  по психологии в университете в 2018 году

Что такое государственный экзамен (ГОСы) в университете (институте)?

Заканчивая школу мы задавали экзамены. В зависимости от года выпуска, это могли быть ЕГЭ, ГИА, сочинения и другие виды. Когда вы заканчиваете высшее учебное заведение (например, институты, университеты) вы сдаете государственные экзамены, или просто ГОСы.

ГОСы — это самый последний экзамен, от которого зависит допуск к защите дипломной работы, а значит и успешное окончание университета. Обычно он состоит из вопросов по темам, которые студенты проходят за все годы обучения по основным, наиболее важным предметам. Например, для психологов наиболее важными являются общая психология, психология личности, возрастная психология и психология развития, психодиагностика, клиническая психология, психология труда и др.

Предметы могут немного меняться из-за заведения, в котором вы учитесь. Определить существенные предметы можно просто посмотрев, по каким дисциплинам вы сдавали экзамены на протяжении всего обучения. Соединив вопросы к экзаменам по этим предметам, вы получите общий и достаточно обширный список вопросов, который вы можете получить для подготовки к ГОСам. Обычно, список для подготовки к ГОСам состоит примерно из 100 вопросов. Студенты его получают заранее (в каждом университете по-разному).

На подготовку отводится от нескольких недель до месяца (это также зависит от вуза). Сами ГОСы обычно проходят в конце мая. А перед ними проводятся лекции и консультации. Их посещение желательно, ведь вам там могут дать весь недостающий материал, ответить на вопросы, а возможно и дать ответы на все вопросы к ГОСам.

Где  проводятся ГОСы?

Госэкзамен проводится в университете (институте и т.д.), т.е. в том месте, где вы учитесь. Для этого выделяется специальная аудитория. В ней определенным образом ставят мебель, чтобы места хватило и для комиссии, и для преподавателей, и для небольшого количества студентов (5-7 человек за раз). Время для очников и заочников одного направления подготовки разное. Сначала экзамен сдают очники (дневники), а потом заочники. Скорее всего это будет проходить в 1 день.

Как проходят ГОСы?

Сдача ГОСов по психологии проходит следующим образом. Вас приглашают в аудиторию. В ней находится около 7 столов, за каждым должен сидеть 1 студент. Перед вами стоят 2-3 стола, за каждым из которых должны сидеть преподаватель вашей кафедры, приглашенный человек (это может быть преподаватель из другой кафедры или другого вуза). Так же на ГОСах должен присутствовать некий председатель (в моем случае он так и не появился; это должен был быть какой-то полковник).

Вещи вы оставляете в аудитории, но так, что до них не дотянуться. Телефоны могут забрать. Если заметят, что вы ими пользуетесь, то выгонят с экзамена. В таком случае, вы можете остаться «на второй год». Но опять, это зависит от университета. На отдельном столе лежат билеты, один из которых вы вытягиваете. После подходите с ним к преподавателям и показываете. Они выдают проштампованный лист, на котором вы записываете ответ на билет. В билете несколько вопросов. У меня их было 3.

На подготовку вам дается 1 час. Кто готов, подходит к одному из столов с преподавателями и рассказывает свой билет. Как только он садится отвечать, запускают следующего студента и процедура повторяется.

Комиссия называет оценку не сразу. Результаты становятся известны спустя какое-то время (10-40 мин) после того, как вся группа сдала экзамен.

Традиции на ГОСах

Существует традиция накрывать для преподавателей и комиссии столы на ГОСы. Этот момент вызывает много споров по поводу своей уместности. Но, тем не менее, студенты по всей России ежегодно этим занимаются.

Чаще всего старосты аккуратно спрашивают у методистов, сотрудников кафедры, что можно купить преподавателям. Одни пытаются таким образом отблагодарить своих преподавателей и наставников, другие пытаются задобрить комиссию перед экзаменом, в надежде, что они выйдут во время экзамена и дадут возможность списать.

Из еды обычно покупают фрукты, сладости, пироги, нарезки, короче, у кого на что воображения и денег хватит. Обязательно настаивают на покупке воды и стаканчиков в аудиторию. Последнее оправданно, ведь преподаватели сидят на экзамене в душном помещении более 5 часов. И к тому же, они могут с удовольствием поделиться водой со студентами.

Некоторые группы покупают и цветы. Это могут быть цветы для украшения аудитории, либо для преподавателей и комиссии.

Как проходят ГОСы (госэкзамен) у заочников?

ГОСы у психологов-заочников и психологов-очников проводятся примерно одинаково. Они очень часто даже проводятся в один и тот же день у той же комиссии. Разница может быть лишь в отношении. К очникам более высокие требования, чем к заочникам, как правило. Но это тоже зависит от вуза и комиссии.

Как сдать ГОСы?

Многие задаются вопросом о том, как подготовиться к ГОСам, еще за год до них. На мой взгляд, это правильный подход. А еще лучше думать об этом с первого года обучения. Ведь вопросы, которые вам могут попасться в ГОСах, вы изучаете и на 1 курсе.

Поэтому я рекомендую, с 1 курса записывать ответы на вопросы по экзаменам вашего профиля (если вы студент-психолог, и у вас экзамен по философии и экзамен по общей психологии, то именно второй экзамен относится к вашему профилю). Если вы проработаете ответы на вопросы экзамена по каждой дисциплине и сохраните все записи, то перед ГОСами вам останется лишь вспомнить по вашим же записям проработанный вами материал. Поверьте мне, это намного легче, чем за 2 недели собрать, отсортировать, проверить и запомнить новую информацию по 100 вопросам.

Как подготовиться к ГОСам за 1 или 2 недели? Если упорно заниматься, то этого времени должно хватить. В данном случае, по моему мнению, план работы должен быть следующим:

1. Необходимо изучить список вопросов. Выделить дисциплины, по которым есть вопросы. Понять структуру тем. Мысленно проговорить дисциплины, вопросы по каждой дисциплине. Определить, что вы знаете, а что нет. Составить план с точным графиком, по которому вы будете изучать вопросы.

В плане вы должны учитывать время отдыха (перерывы), сна, приема пищи, прогулки. Но выполнять нужно хотя бы 5 вопросов в день, причем не просто зубрить, а понимать то, что вы изучаете.

2.  Если у вас нет своих записей с прошлых курсов, то придется читать много материала с разных источников. Необходимо допускать вероятность того, что вы не успеете запомнить материал по всем вопросам, поэтому изучайте вопросы вразброс, лучше всего 1 сверху и 1 снизу и т.д.

Чаще всего вопросы формируются в билеты по определенной стратегии: в 1 билете будут вопросы из разных дисциплин; в билет включаются вопросы из разных концов списка (1 и 100, 2 и 99 и т.д.).

Также рекомендую начать с вопросов, которые вы не знаете вообще, а более легкие (или известные вам) вопросы оставить на конец. В таком случае, если вы не успеете их выучить, на ГОСах сможете хоть что-то ответить по ним.

Советую изучать вопросы в порядке сложности. Понаблюдайте за собой и определите, в какое время вы наиболее продуктивны и внимательны. В это время изучайте наиболее сложные для вашего понимания вопросы. В день их количество может быть 2-3 (норма индивидуальна). А потом изучайте 2-3 вопроса более легкие. Это позволит вам не «перегореть» раньше срока и с пользой проводить время. Если вы рано просыпаетесь, но при этом пик работоспособности наступает только к вечеру, то сначала делайте легкие вопросы, а потом сложные.

3. Задействуйте как можно больше своих систем для запоминания информации. Существует такое понятие как репрезентативная система. Она показывает то, каким образом человек получает наибольшее количество информации из внешней среды.

Выделяют аудиальную, визуальную, кинестетическую системы. Первая означает, что вы лучше всего запомните ту информацию, которую вы слышите. Вторая означает, что  вы лучше всего запомните ту информацию, которую видите. А в последнем случае, вы лучшего всего запомните информацию с помощью ощущений.

Вы должны определить, какой ваш тип репрезентативной системы. И запоминание материала выстраивать исходя из нее. Но так же дополнять и другими способами для комплексного воздействия на память.

Если вы аудиал: ходите чаще на лекции, особенно перед ГОСами. Вы лучше запомните лекцию, если прослушаете ее, а не просто прочитаете сами. Просите кого-нибудь вам зачитывать материал, обсуждайте его с кем-нибудь, а так же проговаривайте его вслух и про себя.

Если вы визуал: смотрите больше видео с лекциями, особенно с теми, где есть графическое сопровождение, запоминающиеся картинки, схемы, интересное оформление. Чаще читайте, таким образом, вы будете запоминать конспекты и материал.

Если вы кинестетик: пишите лекции, делайте выписки из книг. Постарайтесь связать материал со своими ощущениями по теме (когда читаете, держите книгу в руках, а не на столе; если запоминаете английское слово, которое переводится как подушка, то держите все время подушку в руках, крутите ее, ощущайте ее запах и др.).

4. Исходя из выше сказанного, советую писать небольшие конспекты от руки. Т.е. вы сначала изучаете материал по вопросу из разных источников, структурируете его в голове, выделяете главное. Кстати, структурирование и осмысление материала способствует запоминанию. Далее на небольших листочках (примерно 1/6 листа А4) записывайте основную мысль от руки. Эти записи можно использовать как карточки для запоминания и повторения материала, а так же как шпоры на ГОСах, если вы уж совсем не уверены в своих силах.

5. Необходимо обязательно в день ГОСов повторить все билеты по карточкам, где кратко отражена основная мысль. Это поможет вам вспомнить то, что вы уже могли забыть.

Так вы сможете сдать ГОСы на «отлично». А вот подготовиться за 1-2 дня… Я считаю, что это почти невозможно, особенно, если вы не готовились в течении всех курсов. Можно сдать на слабую «3» своими знаниями, если потрудиться и выучить хоть что-нибудь за эти 2 дня, либо просто списать на «3» или «4», если повезет.

Сложно ли сдавать ГОСы в университете? Что делать, если боишься сдавать ГОСы?

Сложность зависит от самого студента (степени его подготовленности и способности справиться с собой), от вуза и от комиссии и преподавателей. Если хорошо подготовиться, быть уверенным в своих силах, то можно смело сдать на «4». ГОСы очень похожи на простой экзамен на сессии, и относиться к нему лучше так же.

У многих получается списать, другим сильно помогают преподаватели (им тоже не выгодно, если студент завалит экзамен). При таком раскладе ГОСы могут сдать даже те, кто ничего не знает. Таким образом, сдать ГОСы — это не так сложно, как кажется. Но сильно расслабляться не советую.

Бояться сдавать ГОСы не стоит. Это не просто, сдача требует определенных физических и моральных усилий. Но стоит помнить, что вы все это время учились, слушали и изучали лекции, готовились к каждой сессии. У вас есть определенная база знаний. А если вы еще хорошо ладили с преподавателями, то проблем не должно возникнуть.

На ГОСах преподаватели и комиссия будет пытаться вам помочь. Не стоит бояться их вопросов. Они просто пытаются вывести вас на «верную дорогу», пытаются помочь вам вспомнить то, что вы и так знаете.

Если вы боитесь сдавать ГОСы, то вам стоит перед входом в аудиторию расслабиться, понять, что вы готовились, и вы знаете достаточно. Вторая волна паники возникает тогда, когда вы вытянули билет и сели за стол, приходит мысль, что вы ничего не знаете по вашему билету. Кажется, что экзамен провален. Не стоит опускать руки и паниковать. При волнении вы с больше вероятностью все забудете или не сможете ничего вспомнить, поэтому не помешает, если вы заранее просмотрите разные техники саморегуляции.

Как я сдавала ГОСы  по психологии в университете в 2018 году

Я училась на заочном отделении по специальности «Психология». ГОСы сдавала в 2018 году в конце мая. Вопросы нашла еще за 3-4 месяца до экзамена, преподаватель прислал вопросы с прошлого года, когда сдавали очники.

Но за неделю до экзамена оказалось, что вопросы изменились, причем глобально. Добавилось примерно 30 новых вопросов, а некоторые из старых изменились. Таким образом, был 41 билет, в каждом билете было по 3 вопроса.

Вопросы к ГОСам были по:
— общей психологии (направления психологии, понятие сознания, бессознательного, психики, все психические процессы, свойства, состояния и т.д.),
— психологии личности (концепции Мерлина, Выготского, Леонтьева, Рубинштейна, акцентуации характера и др.),
— психодиагностике (наблюдение, тесты, эксперимент, консультирование, психокоррекция, психотерапия и др.),
— психология развития и возрастная психология (периодизации, характеристика младенчества, раннего детства, подросткового возраста и др.),
— клинической психологии и патопсихологии (нарушения сознания, дизонтогенез, невроз и др.),
— психологии семьи (понятие семьи, кризисы семьи и др.),
— психологии труда (профориентация, профконсультирование, профессиограммы и др.)

Третий вопрос состоял из методик, информацию о которых нужно было знать: валидность, шкалы, авторы, надежность, ее историю, адаптацию и др. К счастью, за день до ГОСов решили, что вместо этих вопросов, студенты должны будут рассказать про методики, которые они использовали в своих дипломных работах.

Сам экзамен начался на 20 минут раньше, после того, как сдали очники. Группа состояла из 9 человек, но в аудиторию впустили только 7. Председателя на экзамене не было. Стояло 3 стола, за которыми сидели по 1 преподавателю с кафедры и 1 человек из другого места.

Первой партии студентов на подготовку ушло около 30-40 минут. Потом в быстром темпе зашла я. Времени на подготовку мне дали и того меньше. Я успела написать только 1,5 вопроса, как меня добродушно несколько раз позвали отвечать. Выбора не было. Я не знала ответа на 1 вопрос. Но хорошо рассказала другие два. Сказала несколько предложений по неизвестному мне вопросу. Меня долго не мучили, задали несколько вопросов по моим методикам и исследованию. И отпустили. Я получила «отлично».

Никто кроме меня к подготовке основательно не подошел. Но зато хорошо продумали способы списать. Двое ребят даже принесли наушники, и им зачитывали ответы по телефону. Я свои шпоры вытащить не осмелилась, хотя мне кажется, что хоть кто-то из моей группы все же списал подобным образом. Ведь комиссия не сильно следила.

Вот так и прошли ГОСы у заочников. Сильно не придирались, все было тихо и мирно. Нам сразу сказали, что масштабных ответов от нас не ждут. Достаточно было в общих чертах пробежаться по своим вопросам. Сдали все. Даже все дневники сдали.

Хочу заметить, что этот сайт построен по принципу сходным с принципом составления вопросов к ГОСам. Так что он может помочь вам в подготовке.

Желаю всем удачи!

Зарегистрировано в Минюсте России 1 ноября 2013 г. N 30306

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ
от 16 августа 2013 г. N 968

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 31.01.2014 N 74, от 17.11.2017 N 1138, Минпросвещения РФ от 10.11.2020 N 630)

В соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, N 2326) приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.

2. Признать утратившими силу:

приказ Министерства образования Российской Федерации от 1 ноября 1995 г. N 563 «Об утверждении Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования и Положения о получении начального профессионального образования в форме экстерната» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 марта 1996 г., регистрационный N 1043);

постановление Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 27 декабря 1995 г. N 10 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 26 января 1996 г., регистрационный N 1018).

Первый заместитель Министра
Н.В. ТРЕТЬЯк

Приложение

УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 16 августа 2013 г. N 968

ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.01.2014 N 74, Приказа Минпросвещения РФ от 10.11.2020 N 630)

I. Общие положения

1. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (далее — Порядок) устанавливает правила организации и проведения организациями, осуществляющими образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (далее — образовательные организации), государственной итоговой аттестации студентов (курсантов) (далее — студенты, выпускники), завершающей освоение имеющих государственную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования (программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программ подготовки специалистов среднего звена) (далее — образовательные программы среднего профессионального образования), включая формы государственной итоговой аттестации, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации, а также особенности проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

2. Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется образовательными организациями.

3. Образовательные организации используют необходимые для организации образовательной деятельности средства при проведении государственной итоговой аттестации студентов.

4. Студентам и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

5. Лица, осваивающие образовательную программу среднего профессионального образования в форме самообразования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего профессионального образования, вправе пройти экстерном государственную итоговую аттестацию в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего профессионального образования, в соответствии с настоящим Порядком.

II. Государственная экзаменационная комиссия

6. В целях определения соответствия результатов освоения студентами образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями, которые создаются образовательной организацией по каждой образовательной программе среднего профессионального образования, реализуемой образовательной организацией.

Государственная экзаменационная комиссия формируется из педагогических работников образовательной организации, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе педагогических работников, представителей работодателей или их объединений, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

В случае проведения демонстрационного экзамена в состав государственной экзаменационной комиссии входят также эксперты союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» (далее — союз). (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается распорядительным актом образовательной организации.

7. Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) по представлению образовательной организации органом местного самоуправления муниципального района и городского округа, органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, федеральным органом исполнительной власти, в ведении которого соответственно находится образовательная организация, а в случае, если функции и полномочия учредителя образовательной организации осуществляет Правительство Российской Федерации — по представлению указанной образовательной организации Министерством просвещения Российской Федерации. Председатель государственной экзаменационной комиссии частной образовательной организации утверждается по представлению частной образовательной организации органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, на территории которого находится частная образовательная организация. (в ред. Приказа Минпросвещения РФ от 10.11.2020 N 630)

Председателем государственной экзаменационной комиссии образовательной организации утверждается лицо, не работающее в образовательной организации, из числа:

руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники; (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

Абзац пятый. — Утратил силу. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

представителей работодателей или их объединений, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

8. Руководитель образовательной организации является заместителем председателя государственной экзаменационной комиссии. В случае создания в образовательной организации нескольких государственных экзаменационных комиссий назначается несколько заместителей председателя государственной экзаменационной комиссии из числа заместителей руководителя образовательной организации или педагогических работников. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

9. Государственная экзаменационная комиссия действует в течение одного календарного года.

III. Формы государственной итоговой аттестации

10. Формами государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования являются защита выпускной квалификационной работы и (или) государственный(ые) экзамен(ы), в том числе в виде демонстрационного экзамена. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

11. Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

12. В зависимости от осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования и в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования выпускная квалификационная работа выполняется в следующих видах: (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа либо демонстрационный экзамен — для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

дипломная работа (дипломный проект) и (или) демонстрационный экзамен — для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

13. Темы выпускных квалификационных работ определяются образовательной организацией. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.

Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом образовательной организации.

14. Государственный экзамен по отдельному профессиональному модулю (междисциплинарному курсу, дисциплине) определяет уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебным планом, и охватывает минимальное содержание данного профессионального модуля (междисциплинарного курса, дисциплины), установленное соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.01.2014 N 74)

14(1). Демонстрационный экзамен предусматривает моделирование реальных производственных условий для решения выпускниками практических задач профессиональной деятельности. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

15. Программа государственной итоговой аттестации, методика оценивания результатов, требования к выпускным квалификационным работам, задания и продолжительность государственных экзаменов определяются с учетом примерной основной образовательной программы среднего профессионального образования и утверждаются образовательной организацией после их обсуждения на заседании педагогического совета образовательной организации с участием председателей государственных экзаменационных комиссий. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

Задания демонстрационного экзамена разрабатываются на основе профессиональных стандартов (при наличии) и с учетом оценочных материалов (при наличии), разработанных союзом. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

16. Государственная итоговая аттестация выпускников не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации.

16(1). Результаты победителей и призеров чемпионатов профессионального мастерства, проводимых союзом либо международной организацией «WorldSkills International», осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования, засчитываются в качестве оценки «отлично» по демонстрационному экзамену. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

IV. Порядок проведения государственной итоговой аттестации

17. К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего профессионального образования <*>.

<*> Часть 6 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

18. Программа государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утвержденные образовательной организацией, доводятся до сведения студентов, не позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

18(1). Образовательная организация обеспечивает проведение предварительного инструктажа выпускников непосредственно в месте проведения демонстрационного экзамена. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 17.11.2017 N 1138)

19. Сдача государственного экзамена и защита выпускных квалификационных работ (за исключением работ по закрытой тематике) проводятся на открытых заседаниях государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

20. Результаты любой из форм государственной итоговой аттестации, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственных экзаменационных комиссий.

21. Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании государственной экзаменационной комиссии является решающим.

22. Лицам, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине, предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию без отчисления из образовательной организации.

Дополнительные заседания государственных экзаменационных комиссий организуются в установленные образовательной организацией сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине.

23. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, проходят государственную итоговую аттестацию не ранее чем через шесть месяцев после прохождения государственной итоговой аттестации впервые.

Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившее на государственной итоговой аттестации неудовлетворительную оценку, восстанавливается в образовательной организации на период времени, установленный образовательной организацией самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для одного лица назначается образовательной организацией не более двух раз.

24. Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя — его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранится в архиве образовательной организации.

V. Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья

25. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья государственная итоговая аттестация проводится образовательной организацией с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее — индивидуальные особенности).

26. При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации;

присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссии);

пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

27. Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:

задания для выполнения, а также инструкция о порядке государственной итоговой аттестации оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;

выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

по их желанию государственный экзамен может проводиться в письменной форме;

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по их желанию государственный экзамен может проводиться в устной форме.

28. Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала государственной итоговой аттестации, подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.

VI. Порядок подачи и рассмотрения апелляций

29. По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший в государственной итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации и (или) несогласии с ее результатами (далее — апелляция).

30. Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию образовательной организации.

Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации подается непосредственно в день проведения государственной итоговой аттестации.

Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации подается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственной итоговой аттестации.

31. Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.

32. Состав апелляционной комиссии утверждается образовательной организацией одновременно с утверждением состава государственной экзаменационной комиссии.

33. Апелляционная комиссия состоит из председателя, не менее пяти членов из числа педагогических работников образовательной организации, не входящих в данном учебном году в состав государственных экзаменационных комиссий и секретаря. Председателем апелляционной комиссии является руководитель образовательной организации либо лицо, исполняющее в установленном порядке обязанности руководителя образовательной организации. Секретарь избирается из числа членов апелляционной комиссии. (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.01.2014 N 74)

34. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей государственной экзаменационной комиссии.

Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.

С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).

Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие личность.

35. Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной итоговой аттестации.

36. При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из решений:

об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника не подтвердились и/или не повлияли на результат государственной итоговой аттестации;

об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника подтвердились и повлияли на результат государственной итоговой аттестации.

В последнем случае результат проведения государственной итоговой аттестации подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию в дополнительные сроки, установленные образовательной организацией.

37. Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации, полученными при защите выпускной квалификационной работы, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, протокол заседания государственной экзаменационной комиссии и заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.

Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации, полученными при сдаче государственного экзамена, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена.

38. В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата государственной итоговой аттестации либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственной итоговой аттестации. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов государственной итоговой аттестации выпускника и выставления новых.

39. Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является решающим.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

40. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

41. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве образовательной организации.

Процесс обучения всегда сопровождается периодическими проверками знаний в виде различных срезов и испытаний. В студенческой жизни принято выделять два вида аттестации: промежуточная и итоговая. Давайте разбираться в каждой из них, отметив для себя специфику проведения и роль этих этапов.

Промежуточная аттестация – это…

На протяжении семестра студенты погружаются в различные науки и предметы, изучая их с теоретической и практической, научно-исследовательской стороны. Изучение каждой темы сопровождается лекциями и семинарами, выполнением домашнего задания и НИР. Но в конце каждого семестра учащихся колледжей и ссузов поджидает «страшный зверь» по имени Сессия. Казалось бы, постоянные опросы и задания на протяжении 4-6 месяцев, что еще можно проверять?

1 раз в семестр студенты ссузов и вузов проходят так называемую промежуточную аттестацию, которая призвана оценить степень усваиваемости пройденного материала по каждому предмету.

Как правило, общеразвивающие, базовые и второстепенные дисциплины выносятся на зачеты, а профильная подготовка подлежит экзаменационной проверке.

Миссия промежуточной аттестации заключается в следующем:

• Проверка качества знаний по результатам пройденного курса (с учетом пройденного объема тем, выполненных заданий и пр.);
• Оценивание успеваемости студента с целью корректировки его стипендии: оставить на прежнем уровне, понизить или повысить;
• Вынесение решения относительно возможности продолжения обучения при колледже или вузе: перевести на следующий курс или отчислить за неуспеваемость и пр.;
• Определение уровня соответствия полученных знаний минимальным требованиям образовательной программы и стандартов с целью корректировки учебного плана и повышения качества образования.

Пройти промежуточную аттестацию сможет далеко не каждый студент. Для этого важно получить специальный допуск, предполагающий своевременную сдачу обязательных работ, отработку прогулянных занятий, выполнение дополнительных заданий и пр. На начало сессии у студента не должно быть академически задолженностей по текущей успеваемости: контрольные и лабораторные работы должны быть вовремя сдан, отчет по практике или курсовая работа – защищены и пр.

Порядок проведения промежуточной аттестации

К данному проверочному этапу относят несколько видов деятельности студента:

• Защита отчета по практике и/или курсовой работы (согласно учебному плану). Обычно в течение семестра защите подлежит один из вариантов. Это начальный этап промежуточной аттестации, предваряющий зачеты и экзамены. О порядке его проведения и прохождения мы писали ранее.
• Зачеты. В рамках этого формата проверки знаний и навыков студенты отвечают на «экзаменационное вопросы» и выполняют задания в билете, при этом результат оценивается лишь формально: зачтено (то есть успешно сдан) или не зачтено. Никакой оценки (если это обычны, а не дифференцированный зачет) не ставится.
• Экзамены. Именно экзамены относят к понятию сессия. Здесь существуют определенные правила проведения: утверждается специальное расписание с учетом подготовки к каждому предстоящему рубежу, формат экзамена (устный, письменный дистанционный), вопросы и задания разрабатываются заранее с учетом учебного плана и пр.

Каждый вид промежуточной аттестации реализуется по традиционной схеме. Явка на каждый рубеж обязательна. В случае отсутствия на защите, зачете или экзамене без уважительной причины, студент может быть отчислен из учреждения.

Для каждого этапа выделяется отдельный день, время и место. Студенты заходят по очереди или по списку в аудиторию, тянут билет, готовятся и отвечают на него. Педагог имеет право задавать дополнительные вопросы (как общие, так и наводящие, в рамках билета или всего курса).

В любом случае важно предоставить полный ответ. Притом не стоит ограничиваться лишь лекциями. Если вы изучали дополнительную литературу и можете предоставить более подробный ответ, терзайте! Это лишь подчеркнет уровень эрудиции и профессиональной подготовки.

Во время промежуточной аттестации студенты могут претерпеть неудачи и провалы, но не стоит расстраиваться раньше времени. Учащемуся будет предоставлено 2 попытки, чтобы пересдать зачет/экзамен, исправить ситуацию и остаться на плаву. Главное – не набрать неуды по всем дисциплинам.

Учтите, что пересдача возможна только при полном провале на экзамене и получении отметки «неудовлетворительно» (при этом она не отражается сразу же в зачетной книжке). Если студент желает заново пройти аттестацию, чтобы просто повысить балл – это недопустимо в рамках промежуточной аттестации.

Итоговая аттестация студентов – это…

Итоговая аттестация проводится по окончании обучения и по мере прохождения всех предусмотренных образовательной программой предметов и испытаний. Она призвана подтвердить готовность выпускника к трудовым будням, проверить теоретическую подготовку и развитие (наличие) практических навыков в рамках осваиваемой профессии.

Итоговая аттестация проходит в несколько этапов:

• Сдача комплексного государственного экзамена, который включает в себя несколько профильных дисциплин. В среднем выпускнику предстоит освежить знания и подготовить ответы на 150-250 вопросов. Формат проведения ГОСов утверждается вузом: устный, письменный дистанционный и пр. Процедура проведения в целом почти не отличается от традиционного экзамена (во время промежуточной сессии), но оценивать ответ будет специальная комиссия.

• Защита дипломной работы. Данный этап не менее важен. Он проводится после сдачи и оглашения результатов ГОСов. Если выпускник не провалился на государственном экзамене, то до защиты ВКР он не допускается. О порядке проведения защиты дипломного проекта мы писали ранее.

В случае провала во время итоговой аттестации студент подлежит отчислению, но это не значит, что он не сможет получить диплом об образовании. Выпускнику также будет предоставлен шанс на пересдачу. Главное – вовремя направить заявку. Переаттестация по ГОСам допускается не менее чем через полгода с момента провала.

Если же студент завалил «защиту ВКР», то здесь ему предстоит восстановиться в вузе, доработать ВКР с четом заявленных на защите замечаний или вовсе переписать его с ноля и повторно защититься.

Обратите внимание, что в любом случае, если итоговая аттестация будет провалена, студент подлежит отчислению. Далее «пересдача» производится только по мере восстановления.

Сравнительная характеристика промежуточной и итоговой аттестации студентов колледжей и вузов

Аттестация, независимо от вида, призвана проверить уровень подготовки студента/выпускника, степень его соответствия определенным нормам стандартам, наличие у него теоретических и практических знаний, навыков. Порядок проведения промежуточного и итогового этапа в целом проходит по одной траектории: вопрос – ответ – результат. Но в то же время имеется ряд существенных отличий.

Отметим сходства:

Условие №1. Допуск и порядок проведения аттестации.

Прежде, чем приступить к сдаче пресловутых зачетов и экзаменов, студенту предстоит выполнить полностью учебный план на семестр/год, закрыть долги, сдать все работы, отработать пропуски по неуважительной причине или донабрать баллы (если успеваемость оценивается в рамках рейтинговой системы).

Условие №2. Сдача зачетов и экзаменов проходит в определенной последовательности с учетом выдвинутых условий.

В данном случае подразумевается, что студенту предстоит тщательно подготовиться к каждому рубежу, явиться на аттестацию в назначенный день и ответит на все вопросы (в билете, дополнительные и пр.).

Условие №3. Пересдача.

Независимо от вида аттестации, студент получит шанс исправить ситуацию, но на это может потребоваться дополнительное время.

Различия промежуточной и итоговой аттестации

Условие №1. Формат проведения.

Промежуточная аттестация предполагает сдачу (защиту) НИР согласно учебной программе (отчет по практике или курсовая работа), а также прохождение зачетов и экзаменов.

Итоговая аттестация базируется на защите преддипломной курсовой работы, отчета по преддипломной практике, прохождении ГОСов и защите ВКР. Притом допуск к каждому последующему этапу итоговой аттестации зависит от успеха на предыдущем.

Условие №2. Пересдача.

Здесь отличие кроется в предоставляемых возможностей. Во время промежуточной аттестации студенту дается 2 шанса исправить ситуацию, притом на это выделяются ка специальные дни для ликвидации задолженностей, та и дополнительное время в начале следующего семестра.

Пересдача ГОСов допускается не ранее, чем через – месяцев с момента провала, а «перезащита» ВКР возможна только в «следующем потоке». При этом после провала на итоговой аттестации студент подлежит отчислению, а для исправления ситуации нужно восстановиться в колледже/вузе.

Условие №3. Сроки проведения аттестации и пересдач.

На сдачу зачетов и экзаменов в конце каждого семестра отводится около 2-3 недель. Проведение итоговой аттестации предполагает утверждение конкретных дат для сдачи ГОСов и защиты ВКР.

Условие №4. Результаты аттестации.

Промежуточная аттестация предопределяет возможности продолжить обучение в вузе в рамках выбранной специальности: перевод на следующий курс, отчисление и пр.

Итоговая аттестация призвана подтвердить уровень профессиональной подготовки, владение материалом/навыками по профилю, готовность к трудовым будням. После успешного прохождения всех рубежей выпускник получает на руки диплом об образовании.

Условие №5. Платно или бесплатно?

Пересдача зачетов и экзаменов в рамках промежуточной сессии производится бесплатно, ничего доплачивать (даже если вы учитесь на коммерческой основе) не придется.

Пересдача ГОСов и перезащита ВКР реализуется в целом бесплатно, но в случае восстановления на платное отделение придется оплатить за «новый учебный год».

 Важно, к ГИА допускаются лишь те, у кого нет академической задолженности и кто в полном объеме выполнил учебный план.

Выпускная квалификационная работа (ВКР)

(в народе «дипломная»)

ВКР – это самостоятельно выполненная студентом (студентами) работа по утвержденной кафедрой теме под руководством сотрудника ТУСУРа. Подготовка ВКР имеет целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний студента, а также развитие навыков самостоятельного исследования и решения комплекса практических и научно-поисковых задач по избранной теме и с применением современных информационных технологий. Студент несёт полную ответственность за достоверность содержащихся в ней сведений, цифровых данных и обоснованность принятых решений.

Тема ВКР может быть предложена ТУСУРом, предприятием или самим студентом. Главное, что выполненная работа соотносилась с тем направлением подготовки, по которому защищается ВКР. При выборе темы студенту рекомендуется руководствоваться личными и профессиональными интересами, актуальностью и практической значимостью предполагаемого исследования.

Структура и оформление текста ВКР должны соответствовать требованиям Образовательного стандарта вуза для технического и гуманитарного профиля.

Защита ВКР возможна в виде стартапа, что показывает высокий уровень практикоориентированности и применимости своих профессиональных компетенций.

ВКР в формате «Стартап как ВКР» представляет собой работу в виде описания стартап-проекта, подготовленного, разработанного и/или реализуемого одним или несколькими обучающимися.

Защита ВКР возможна в виде портфолио. Формат позволяет представить решения рабочих задач при совмещении обучения и работы с применением профессиональных компетенций, получаемых в вузе.

ВКР в формате «Портфолио как ВКР» представляет собой логически структурированную ВКР, в которой содержится обоснованное решение одной или нескольких практических задач с последующим внедрением для организаций реального сектора экономики.

Защита ВКР проходит в формате публичного выступления перед Государственной экзаменационной комиссией: представление студентом результатов работы (доклад с презентацией), ответы студента на вопросы ГЭК, преставление отзыва руководителя ВКР и рецензии (при наличии), обсуждение, заключительное слово студента и др.

По результатам защиты ВКР студент получает оценку: «неудовлетворительно» — «отлично».

Государственный экзамен

(в народе «госы»)

Госы проводятся по одной или нескольким дисциплинам и (или) модулям образовательной программы, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников. Госы проводятся устно или письменно.

Экзамен проводится по утвержденной Университетом программе (темы заранее известны).

Сдача госов проходит перед Государственной экзаменационной комиссией путём предсталвения студентов ответов на экзаменационные вопросы и ответов на уточняющие вопросы членов ГЭК.

По результатам сдачи госов студент получает оценку: «неудовлетворительно» — «отлично».

 И помните, во время государственной итоговой аттестации вы должны продемонстрировать все свои компетенции (знания, умения, навыки)

На последнем курсе студентам предстоит столкнуться с понятием «госэкзамен», но большинство даже понятия не имеет, что это такое и стоит ли этого боятся. Чтобы его сдача прошла успешно, необходимо тщательно подойти к подготовке, пообщаться с преподавателями или уже выпустившимися ребятами, так вы будете примерно знать, чего ожидать.

СтудИзба решила сэкономить ваше время и упростить задачу. Сегодня мы расскажем вам, что такое государственный экзамен, как он проходит, как правильно подготовиться и можно ли его пересдать. Приятного прочтения.

Что такое госэкзамен?

Государственный экзамен в вузе – самая последняя итоговая аттестация, которая проводится государственной комиссией, чтобы проверить знания студентов, полученные за годы обучения, а также выявить его готовность к профессиональной деятельности.

Если говорить простыми словами, то это старший брат ГИА и ЕГЭ, которые почти каждый сдавал в школе.

Принимает экзамен ГЭК (государственная экзаменационная комиссия) в соответствии со всеми требованиями образовательного стандарта.

Состав комиссии:

• Декан факультета (или председатель комиссии);

• Заведующий кафедрой;

• Профессора и доценты.

Председатель комиссии обязательно имеет степень доктора наук или звание профессора, но не является преподавателем вашего вуза. Также он может представлять заинтересованного работодателя.

В комиссии заседает минимум четыре человека, а её состав утверждается за месяц до экзамена.

Как проходит госэкзамен?

Госы сдаются по профильным предметам специальности. Такая форма аттестации может проходить и в устной, и в письменной форме. Для подготовки устного ответа даётся 60 минут, но можно и досрочно. Письменный экзамен обычно длится 4 часа. После чего решение об окончании принимается с помощью голосования членов комиссии с оформлением протокола.

Из-за пандемии вузы были вынуждены перейти на дистанционный формат госэкзамена или вообще их отменяли. В этом случае каждый вуз сам вправе определять требования и правила приёма аттестации. Обычно это проходит на платформе Zoom с предварительной репетицией. Вопросы распределяются генератором случайных чисел в формате видео конференции.

Основные моменты сдачи:

• Госэкзамены проходят в соответствии с учебным планом;

• Они проводятся по одной или нескольким дисциплинам;

• Количество и перечень госов сообщается не менее чем за полгода до сдачи;

• Количество вопросов в публикуемом перечне не превышает 100;

• В билете обычно три вопроса (либо по разным дисциплинам, либо теоретические и практические);

• В один день сдаётся только один экзамен, а перерыв между ними не более 7-ми дней;

• Видео- и аудиозапись проводится только при согласовании с ректором.

Как проводится процедура сдачи:

• В аудиторию запускают такое количество студентов, чтобы за каждой партой сидел только один человек;

• Каждый предъявляет студенческий билет;

• Студент вытягивает билет и получает лист для ответа с печатью вуза;

• Подготовка ответов на вопросы;

• Ответ перед комиссией;

• Время на дополнительные вопросы.

Помните, что паника и волнение не пойдут вам на пользу. Нужно сосредоточится и откинуть все плохие мысли. Разве вам нужен неожиданный обморок на госэкзамене?

Идёт ли оценка за госэкзамен в диплом?

Конечно. В диплом идут все ваши оценки, в том числе и за итоговую аттестацию. Для получения красного диплома сдача государственного экзамена на «отлично» обязательна.

Как грамотно подготовится к госэкзамену?

Примерно за месяц до даты сдачи проходит консультация, где вам подробно расскажут все правила и условия подготовки к экзамену. Конечно, в каждом вузе эти встречи могут проходить в разные сроки.

Примерно в это же время вы узнаете, допущены к сдаче или нет. Если у вас имеются какие-то задолженности, то в этом случае вы не сможете пойти на сдачу госэкзамена. Поэтому важно проконтролировать этот момент заранее.

На что стоит обратить внимание при подготовке:

• При получении списка вопросов стоит сразу же пройтись по ним, чтобы понять, где у вас есть проблемные места, которые нужно ликвидировать;

• Заранее подготовьте все лекции и литературу от преподавателей, ведь именно по ним проводится госэкзамен (поэтому лучше с 1 курса сохранять все материалы);

• Можно готовится в паре с кем-то, так вы сможете помочь друг другу заполнить проблемные места;

• Продумайте систему подготовки, выберите самый удобный вариант, чтобы этот процесс был максимально эффективным;

• Лучше обратиться за помощью к одногруппникам или однокурсникам, чем бросать отсутствие материала на произвол судьбы (авось не попадется этот вопрос);

• Конечно, самая эффективная подготовка – присутствие на лекциях и работа на практических занятиях, так у вас будет своя база и что-то обязательно отложится в голове.

Если вы не уверены в своих способностях списывать, то лучше не брать с собой шпаргалки и телефон. Если вас поймают на списывании, то выгонят с экзамена.

Можно ли пересдать госэкзамен?

Этот вопрос волнует всех сдающих, даже тех, кто уверен в своих силах. Если вы не смогли попасть на экзамен по уважительной причине, то есть болезнь, чрезвычайные ситуации и так далее (такие моменты должны быть прописаны в уставе вашего вуза), то вы можете его сдать в течение 6 месяцев. Для подтверждения нужно обязательно предоставить документ.

Но если вы пропустили экзамен без уважительной причины, то вуз вас отчислит и выдаст справку об обучении.

В ситуации, когда вы получили неудовлетворительную оценку, то есть не смогла сдать с первого раза, то вы дважды можете пересдать. Первый раз — через 10 месяцев. На этот период вы будете зачислены в университет. Второй раз – для очной формы в течение 5 лет в удобное назначенное вузом время, а для очно-заочной – 3 года.

Когда будут известны результаты госэкзаменов?

Если экзамен проходил в устной форме, то вы сразу же или в этот же день узнаете свою оценку, а если письменно, то на следующий.

Если вы считаете, что оценка была занижена или в работе комиссии были какие-то ошибки, то можете подать заявление на апелляцию, которое будет рассмотрено в течение 2-3 дней. После чего вы получите ответ. Если ваше заявление одобрено, то будет назначена пересдача.

Отбросьте неуверенность в своих знаниях, друзья. Некоторые преподаватели могут идти вам на помощь, но не стоит расслабляться, ведь эти знания пригодятся вам в будущей профессии.

Удачи, друзья!

Госэзкамены – это предварительный этап защиты выпускной работы. С недавнего времени для некоторых факультетов бакалавриата обязательная сдача госов отменилась. Однако для большинства вузов этот этап сохранился.
Госэкзамены представляют собой совокупность экзаменов по профильным предметам, которые были изучены за все годы обучения. Давайте рассмотрим более подробно, как правильно подготовиться к госам. Прочитайте статью, чтобы узнать все полезные советы.

Содержание

1. Что такое Госэкзамен?
2. Как проходит Госэкзамен?
3. Как правильно подготовиться к Госэкзамену?

• Подготовка материала для госэкзамена
• Тайм-менеджмент
• Шпаргалки
• Техники подготовки к госэкзамену
• Психологический настрой для сдачи госэкзамена
• Помогут ли молитва или «Халява»?

1. Когда объявляют результаты Госэкзамена?
2. Пересдача Госов – можно ли сдать повторно?
3. Проверяют ли на Госах Антиплагиат?
4. Как быстро повысить уникальность текста?

01 Что такое Госэкзамен?

Госэкзамен – это начало финишной прямой студента перед выпуском из университета. Государственные экзамены предназначены для того, чтобы удостовериться в компетенции специалиста, которому предстоит в скором времени устроиться на работу.

Данное испытание представляет собой выполнение устных или письменных заданий, ответов на вопросы, а также объяснение решений перед целой комиссией.

Первая встреча с комиссией у большинства студентов проходит так.

Обычно в ее состав входят: заместитель декана, заведующий кафедры, а также преподаватели с кафедры. Именно они будут решать, стоит ли проходить вам на следующий этап – защиту дипломной работы, а также какую оценку вы заслужили за подготовку к госам.

Поэтому рекомендуем вам всегда дружить со всеми преподами на факультете. Мало ли кто из них окажется комиссии.

На самом деле многих студентов запугивают госами, что это страшный экзамен, на котором спрашивают то, что проходили на первом курсе и что все успели уже давно забыть. С одной стороны, это действительно так. На государственном экзамене вам может попасться абсолютно любой билет, по любой теме за все 4 года. Но с другой стороны, список вопросов выдается за полгода до сдачи экзаменов. К тому же испытания проводятся только по 3-4 профильным дисциплинам.

Например, если вы учитесь на журналистике, то госы будут проводиться по следующим предметам: история журналистики, теория журналистики, современные СМИ, современные технологии СМИ.

Заблаговременная подготовка к госэкзамену позволит справиться со сложным испытанием с первого раза.

02 Как проходит госэкзамен?

Госэкзамен проходит в несколько этапов:

• Этап подготовки к сдаче экзаменов.
• Прохождение госов
• Выставление оценок
• Пересдача (при необходимости).

Каждый этап мы рассмотрим более подробно.

Наиболее интересным является основной этап – прохождение госов. Обычно назначается неделя проведения государственных экзаменов на факультете.

Они могут быть двух видов:

Устный экзамен напоминает обычный вариант сессии. Студент приходит в аудиторию, берет билет и садится на место для подготовки. Время отводится ровно 45 минут. После истечения данного срока, либо раньше исхода минут сдающий подходит к комиссии, чтобы рассказать свой ответ.

После полного объяснения могут появиться дополнительные вопросы от членов комиссии, которые будут продолжением темы или, наоборот, отвлечением от нее.

После того, как прослушаны все студенты, собрание преподавателей выставит и огласит все оценки.

Минусом устного госэкзамена является то, что студентам приходится ждать, пока все одногруппники защитят свои ответы. Кому-то хватает 15 минут для завершения подготовки ответа, а кто-то будет выжидать до конца, отсиживаясь на задних местах.

Поэтому отличной заменой является письменный вариант государственных экзаменов. В этом случае студенты точно также выбирают билет, садятся за стол и начинают письменно излагать свой ответ. На такую работу отводится 3 часа, иногда 3,5.

После того, как весь текст будет дописан, студент проверяет свою работу и сдает ее. Ответы будут известны только через пару-тройку дней, поэтому ожидать их под дверью не придется.

Таким образом проходят госэкзамены. Если вы хотите узнать более подробно, что вас ждет на госах, то советуем поспрашивать у выпускников вуза или магистрантов, аспирантов. Каждый университет назначает свои правила и требования к проведению государственных экзаменов.

03 Как правильно подготовиться к госэкзамену?

Интересный вопрос, как правильно подготовиться к госэкзамену? Существует несколько способов, которые помогут студентам сдать госы на отлично.

Конечно, основной принцип подготовки: это учиться все 4 года ответственно, не пропускать занятия и прилежно записывать все лекции в конспекты. Постоянно повторять все записанное в предыдущий день и устраивать повтор материала через каждые 2 недели, чтобы освежать память.

Это идеальный вариант обучения, который представляется каждому студенту перед началом учебного семестра. Будем честны, никто из учащихся не может так долго продержаться. Даже те люди, которым нравится учиться не могут выдержать постоянной зубрежки и повторения одного и того же.

Поэтому каждый из студентов со временем забывает большую часть информации, озвученную на лекции. На самом деле лекторские занятия позволяют заполнить только 5% доклада преподавателя. Эти 5 процентов обычно помещаются в конспект студента. Остальная часть запоминается на практических занятиях и при самостоятельной подготовке к экзаменам и зачетам.

Начинать готовиться к госэкзаменам за полгода не имеет смысла. Ведь за это время объяснения также забудутся, да и другие дела, как-то: написание дипломной работы, посещение лекций и семинаров в вузе ‒ занимают достаточно много времени.

Поэтому давайте смотреть правде в глаза ‒ студенческое правило «тянуть до последнего» работает и с госами. Поэтому будем отвечать на вопрос: как за несколько дней подготовиться к госэкзаменам?

Лайфхак
При подготовке к сдаче госов студентов волнует также написание выпускной квалификационной работы. Если вы не укладываетесь в сроки выполнения дипломного проекта, то советуем вам срочно воспользоваться чужими учебниками, статьями и монографиями по вашей теме. Скопируйте части текста, которые вы сможете добавить в свою работу.
Пройти обязательную проверку на уникальность диплома вам поможет сервис анти-антиплагиат.рф. Здесь вы сможете бесплатно получить обработку документа, который покажет 80-90% оригинальности при проверке. При этом никто не заметит изменений в самом тексте, потому что обрабатывается внутренний код файла. Оплата услуги происходит только после того, как вы убедитесь в надежности сервиса и эффективности программы кодировщика.
Если вам нужна срочная помощь при прохождении антиплагиата, то мы готовы помочь вам в любое время суток. Обращайтесь.

•  Подготовка материала для госэкзамена

В первую очередь необходимо набрать материал для подготовки к госэкзамену.

Вы можете выполнять эту работу самостоятельно, ища ответы на все вопросы в списке. Также можно собраться с однокурсниками и распределить вопросы на каждого человека. Так можно выполнить более качественную работу, дав более глубокие ответы.

Вы можете брать информацию из своих конспектов, из источников интернета. Также в вузе проходят дополнительные курсы по подготовке к курсам, где можно повторить наиболее сложные темы. Там же вы можете задать и решить сложные вопросы.

Материалы для подготовки ответов можно попросить у выпускников, магистров или аспирантов на вашем факультете. Они могут также отметить, что необходимо говорить на госах, а что лучше оставить при себе.

Таким образом, вы сможете набрать из внешних источников всю подходящую информацию по билетам госэкзамена.

• Тайм-менеджмент

Важным фактором является распределение рабочего времени. Если вы хотите успеть подготовиться за неделю, то уделяйте билетам не меньше 2 часов в день. Только так вы сможете успеть ответить на все вопросы.

После того, как у вас на руках будут все ответы, приступите к заучиванию. Существует несколько методик запоминания информации. О них мы подробно расскажем дальше.

Не забывайте, что для выполнения качественной работы, вам необходимо высыпаться и хорошо питаться. Постройте себе график, при котором вы сможете рано ложиться и рано вставать, питаться 3-5 раз в день, выполнять физические упражнения. Это поможет вам подготовить свой организм к умственным нагрузкам.

Лучшего всего мозг человека работает в период с 8 утра до 12 часов дня. Поэтому старайтесь заниматься именно в этот промежуток. Так вы сможете больше понять и запомнить информацию.

Таким образом, подготовка к сдаче к госэкзамену начинается с правильного распорядка дня.

•  Шпаргалки

Основной метод для запоминания билетов госэкзамена – это создание шпаргалок. По сути, написание шпаргалок – это просто переписывание ответов, т.е. их закрепление в памяти.

Если вы не сможете воспользоваться бумажками на самом экзамене, то все равно вспомните переписываемую информацию. Если не удастся написать слово в слово – это даже лучше. Ведь сидя перед комиссией вам придется объяснять ответ своими словами.

Шпаргалки также повышают уверенность в своих силах и возможностях. Сдать госэкзамен значительно легче, если вы знаете, что ответ на такой-то вопрос лежит у вас в правом кармане.

•  Техники подготовки к госэкзамену

1 техника подготовки к госэкзамену.

Понимание смысла в билетах. Вы погружаетесь вглубь вопроса. Для этого вы можете представлять примеры. Это помогает визуализировать вопрос.

Отличным способом для понимания является попытка объяснить другому человеку тему вашей работы. Таким способов можно понять и запомнить около 90% информации.

Проще говоря, вам необходимо присвоить знания себе, сделать их своими через опыт или через визуализацию.

2 техника подготовки к госам.

Зубрежка. Вы можете попробовать заучивать ответы наизусть. Для этого нужно повторять одно и то же предложение минимум 5 раз подряд, пока не появится мозоль на языке. 

Вы можете использовать данный метод, который практикуют рано или поздно все учащиеся. Чем раньше вы поймете, что это не очень действенный метод, тем лучше.

Обычно те, кто зубрит билеты в критический момент – во время ответа перед комиссией – теряются и не могут сказать ни слова. Не рекомендуем данный метод.

3 техника подготовки к государственным экзаменам.

Вы можете попробовать обсуждение ответов на билеты со своими одногруппники. Попробуйте провести дискуссию в 20 человек по поводу каждого вопроса. Вот увидите, как вы быстро и легко вы сможете восстановить пробелы в каком-либо предмете. Также вы поможете своим одногруппникам понять тему лучше.

4 техника подготовки к госэкзаменам.

Вы можете походить на дополнительные курсы для подготовки к государственным экзаменам. Они проводятся в виде коллоквиума с преподавателем. На определенную пару выбирается обсуждение какого-либо вопросы и начинается обсуждение.

Этот вариант отличается от беседы с одногруппниками только тем, что преподаватель может направлять ваш разговор и оценивать ответы.

Мы перечислили наиболее распространенные техники, которые используют студенты перед подготовкой к госэкзамену.

•  Психологический настрой для сдачи госэкзамена

Вы должны помнить, что основной техникой является психологическая подготовка для сдачи госэкзамена.

Если вы будете замыкаться в себе, бояться комиссии и т.п., то вам не удастся пройти испытание с первого раза, даже если вы все знаете.

Всегда высыпайтесь. Перед выходом из дома откажитесь от кофе, тем более от алкоголя или валерьянки. Хорошо позавтракайте и выпейте зеленый чай с сахаром. Это поможет вам загрузиться дополнительной энергией.

Помните, что госэкзамен – это не конец. Впереди еще защита диплома, а до нее предзащита. Вы не единственный, кто проходит подобные испытания, вместе с вами готовятся одногруппники и однокурсники.

Подготовьте заранее шпаргалки и возьмите их с собой.

Таким образом, вы должны чувствовать самоуверенность и решительность, когда идете на госэкзамен. Так вы сможете сдать экзамен на «5».

• Помогут ли молитва или «Халява»?

Молитва и халява могут помочь только в том случае, если вам нужна уверенность в завтрашнем дне. Знания вы можете получить только сами.

Поэтому воспользоваться студенческими традициями можно – они могут поднять настроение. Однако полностью полагаться на халяву при сдаче госэкзамена и ничего не делать, мы не советуем.

04 Когда объявляют результаты Госэкзамена?

При проведении устного госэкзамена результаты объявляют после того, как ответит последний студент и комиссия проведет короткое совещание.

При письменном госэкзамене результаты объявляются через 3 дня после сдачи работ. За это время проводится проверка текстов, а также выставление оценок.

05 Что будет, если не сдать Госэкзамен?

Если не пройти госэкзамен с первого раза по уважительной причине, которая имеет документальный вид, например, справка о болезни или присутствие на суде, то вы сможете в резервный день прийти на пересдачу.

Если же вы плохо подготовились к сдаче госов, то в следующий раз пересдать свою работу вы сможете только в следующем году.

Рекомендуем ответственно подходить к подготовке к госэкзамену, чтобы пройти его успешно с первого раза.

06 Проверяют ли на госах Антиплагиат?

Обычно на госэкзамене Антиплагиат не проверяют. Могут проверить не сам экзамен, а научные и студенческие работы студентов, которые принесли их на пересдачу. Можно ли надеется, что дополнительная работа сможет положительно повлиять на оценку? Конечно, да.

Однако если выяснится, что вы принесли плагиат, то второй попытки на пересдачу вам никто не даст.

Точно так же дело обстоит со сдачей дипломной работы. Если вы скопировали из интернета достаточно много текста, то советуем вам скорее провести повышение уникальности.

07 Как быстро повысить уникальность текста?

Быстро повысить уникальность текста можно с помощью синонимайзера. Это программа, которая меняет почти каждое слово на синоним. Иногда при обработке возникают проблемы, и пользователю приходится самостоятельно подбирать лучший вариант синонима.

Поэтому если у вас нет времени проводить проверку всего текста заново, воспользуйтесь кодировщиком Антиплагиат Киллер на нашем сервисе. Вам не придется перечитывать текст, ведь он никак не поменяется. Перекодируется только внутренний код вашего файла.

На нашем сервисе вы сможете попробовать повысить оригинальность документа бесплатно. Только после того, как вы увидите, что вас не обманывают, мы пришлем чек на оплату.

Таким образом, мы рассказали о двух самых быстрых способах повышения оригинальности. Вы также можете посмотреть видео, в котором мы рассказываем о 30 методах поднятия антиплагиата.

Подводя итоги, скажем, что сдать госэкзамен может каждый. Очень редко случается, что выпускник не может пройти это испытание. Поэтому не сомневайтесь в том, что у вас не получится. Следуйте нашим советам, и вы сможете получить «пятерку» за госы.

Полезные ссылки:

Отчислили за Антиплагиат: реальная история студента

Как работает антиплагиат – самыми простыми словами

Антиплагиат больших текстов: проверить бесплатно онлайн

Доклад и раздаточный материал к диплому: пример 2023

Как написать дипломную работу самостоятельно: советы

Рейтинг вузов России 2023 – ТОП 20 лучших университетов

Пройти антиплагиат — повышение оригинальности текста