Гениальность аргументы егэ

метки: Гениальность, Аргумент, Проблема, Литература, Человек, Природа, Моцарт, Приписать

проблема гениальности: аргументы из литературы

В качестве аргументов будут использованы следующие произведения:

На сегодняшний день социум в жизни человека является наиболее важной частью его деятельности. Общество определяет нормы и правила, при этом, к сожалению, стремится уравнять выделяющихся людей. Безусловно, к таким людям можно отнести гениев. Гении от природы имеют уникальный склад ума, и их поведение очень часто разнится с поведением окружающих. Но может ли гениальность граничить с девиантностью? Можно ли назвать гением человека, который переступил через моральные принципы? Автор поднимает одну из неоднозначных проблем: проблему природы гениальности.

Гранин размышляет над историей Моцарта и Сальери. По мнению автора, Моцарт является гением от природы, в нем заложен определенный уровень мастерства, который всего лишь следует развивать. Сальери, напротив, вынужден всему учиться сам, и всё же ему удается быть равным Моцарту. Однако он убивает в себе гениальность после отравления Моцарта.

Я согласен с позицией автора: гений – это человек, от природы наделенный талантом. Тем не менее, многим гениям присуще девиантное поведение. Обратимся к произведению М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”. Мастер обладает безупречным писательским талантом. Он пытается создать настоящий шедевр, выходит за рамки обычного человеческого восприятия.

При этом природа его гениальности непонятна обществу того времени, она не отвечает необходимым запросам, а его представителям нужны лишь штампованные “произведения”. В виду этих обстоятельств, гениальному автору нужен лишь покой, он, как говорится, оказался не в то время и не в том месте.

С другой стороны, мы можем обратиться к истории. Некоторых правителей, императоров можно считать гениями. Однако даже спустя сотни лет им сложно приписать этот статус, поскольку они направили свою гениальность в русло жестокости и преступления. Одним из таких людей можно считать Наполеона Бонапарта. Обладая безупречными навыками полководца, будучи признанным выдающимся деятелем в истории Запада, многие не назовут его гением, поскольку он совершил ряд преступлений против других государств.

35 стр., 17166 слов

Природа гениальности

… что количество общепризнанных гениев в Европе и Северной Америке за исторически обозримое время исчисляется всего в несколько сот человек (400–500). Гениальность … сочинение («Страдания молодого Вертера») довольно бессознательно, подобно лунатику, то я сам изумился ему, когда … человек не способен создать того, что сильно отличалось бы от привычного, гений создает нечто, что … сходятся лишь в том, что это …

Проблема гениальности и её природы является очень неоднозначной. Конечно, гениальность не определяется соблюдением моральных принципов и человечности. Но на мой взгляд, по-настоящему гениальный человек не станет направлять свои таланты в русло жестокости. Пример такого человека – Альберт Эйнштейн, который в конце своей жизни стал пацифистом, не признавая свои плоды гениальности и других людей, направленные на истребление человечества.

проблема гениальности: аргументы из литературы

Тезисы

1. Талант — дар, над которым властвует человек; гений—дар, властвующий над самим человеком. Д. Лоуэлл

2. Талант есть способность обрести собственную судьбу. Т. Манн

3. Талант есть способность сказать или выразить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно. Ф. Достоевский

4. Талант есть то самое, что «под одну гребёнку» не ложится, всегда «вихры торчат». Если срезать все вихры, всё гладко пострижено — плоскость единообразия. И. Соколов-Микитов

5. Талант — искра Божья, которой человек сжигает себя, освещая этим собственным пожаром путь другим. В. Ключевский

6. Талант на одну треть состоит из инстинкта, на одну треть — из памяти и на одну треть — из воли. К. Досси

7. Талант развивается из чувства любви к делу, возможно даже, что талант — в сущности его — и есть любовь к делу, к процессу работы. М. Горький

8. Талант с лёгкостью делает то, что трудно для других; гений делает то, что невозможно для таланта. А.Ф. Амьель

9. Талант — это вера в себя, в свою силу. М. Горький

10. Талант — это то, что ты сделал, а не то, что ты хотел. Л. Гурченко

Аргументы

К. Г. Паустовский «Старый повар». Тема таланта также раскрывается в рассказе К. Г. Паустовского «Старый повар». Иоганн Майер находился при смерти. Осознание наступающей кончины вынудило его исповедаться и рассказать кому-либо о своей жизни. Он попросил дочь привести к нему первого встречного мужчину. Девушка выполнила просьбу, она пригласила бедного музыканта к отцу. Оказалось, что именно Моцарту предстояло выслушать историю Иоганна Майера. Он решил облегчить страдания умирающего и сыграл ему удивительную мелодию. Его композиция не была заучена, импровизация понравилась старому повару, он был по-настоящему счастлив. Благодаря музыке Иоганн вспомнил молодость, знакомство с женой и зарождение их любви. Моцарт – выдающийся музыкант, его работы вызывали чистые, искренние эмоции у слушателей. Таким образом, талант – это совокупность уникальных способностей человека, которые позволяют ему создать настоящее произведение искусства. 

В. Г. Распутин «Уроки французского». Обратимся к рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского», в котором также раскрывается тема таланта. Лидия Михайловна работала учительницей. Преподавательница считала необходимым не просто передавать детям определённые знания, но и заниматься их воспитанием, именно поэтому она не могла оставить своего ученика в беде. Лидия Михайловна пригласила главного героя произведения к себе домой, помогла ему улучшить знания французского языка, постаралась накормить, угостить вкусным ужином. Ей было важно помочь ему, она даже начала играть с ним на деньги, чтобы дать возможность мальчику прокормиться. Педагогический талант Лидии Михайловны заключался в умении находить подход к своим ученикам, способности развивать в подопечных важные нравственные качества. Лишь тот, кто готов упорно трудиться, уделять много времени работе, развивать в себе различные организаторские, коммуникативные навыки, может стать по-настоящему гениальным преподавателем. 

М. А. Булгаков «Собачье сердце». Тема таланта также раскрывается в произведении М. А. Булгаков «Собачье сердце». Филипп Филиппович Преображенский – выдающийся хирург, проводивший сложнейшие операции по трансплантации органов. Множество людей ежедневно посещало его кабинет. Профессор Преображенский старался помочь каждому. Чтобы продвинуть свои исследования, он предпринял самостоятельное создание человека. Преображенский смог осуществить задуманное: пёс Шарик стал человеком по имени Полиграф Полиграфович – несмотря на то, что эксперимент не удался, успешное проведение всех операций свидетельствовало об уникальных способностях Филиппа Филипповича. Таким образом, выдающиеся умения, которыми обладает человек, позволяют ему достичь настоящих высот в выбранном деле. Талантливый человек способен на многое, ему под силу сделать что-либо уникальное, то, что никто до него ещё никогда не делал. 

Н. В. Гоголь «Портрет». Тема таланта является одной из основных в повести Н. В. Гоголя «Портрет». Андрей Петрович Чартков был перспективным художником. Усердный труд, саморазвитие, обучение у профессионалов смогли бы сделать его настоящим деятелем искусства. Чартков чудом получил деньги и на появившееся средства снял новую прекрасную квартиру, купил одежду. Он начал рисовать картины на заказ, забыв о необходимости совершенствовать собственные навыки. Андрей Петрович писал картины, следуя модным тенденциям в живописи, он старался угодить заказчикам, а не создать по-настоящему уникальное произведение. В результате Чартков загубил свои выдающиеся способности, он мог бы быть гениальным художником, но стал посредственным портретистом. Таким образом, успех в каком-либо деле во многом зависит от таланта. Но даже обладая уникальными умениями, нельзя забывать о самосовершенствовании, иначе можно потерять все свои навыки и никогда не исполнить мечты. 

А. И. Куприн «Гранатовый браслет». Обратимся к повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет», в которой также затрагивается проблема таланта. Георгий Желтков влюбился в замужнюю женщину, Веру Шеину. Несмотря на то, что чувства не были взаимны, его любовь не угасла даже спустя много лет. Георгий писал письма, а на день именин княжны он подарил ей гранатовый браслет, как символ своих чистых и искренних чувств. Вере Шеиной не нравились надоедливые ухаживания поклонника. Муж и брат Веры нашли Желткова и запретили ему надоедать Вере. Желтков понимал, что не сможет жить при таких условиях. Он покончил жизнь самоубийством, но оставил прощальное письмо. Вера выполнила последнюю просьбу Желткова: прослушала сонету Бетховена. Творчество великого композитора помогло ей понять, «какая большая любовь прошла мимо неё», она осознала всю глубину чувств Григория. Бетховен – талантливейший композитор, музыка которого никогда не устареет и не теряет свою уникальную способность, продолжит менять сознания людей, воздействовать на их мировоззрение. Это и есть настоящий талант.

И. А. Гончаров «Обломов». Обратимся к роману И. А. Гончарова «Обломов», в котором также затрагивается тема таланта. Илья Ильич Обломов – невероятно ленивый человек. Главный герой произведения любил мечтать, размышлять о будущем, но он не воплощал задуманные грандиозные планы в жизнь. Друг Обломова, Андрей Штольц, уговорил его навестить Ильинских. Илья Ильич согласился, но весь вечер серьёзно переживал, так как редко бывал на подобных мероприятиях. Увидев Ольгу Сергеевну, он влюбился в неё, но не мог до конца разобраться в своих чувствах, пока девушка не исполнила арию «Casta Diva». Пение Ольги настолько поразило Обломова, что он забыл о всех своих тревогах, в нём поселилась невероятная любовь к девушке, желание навсегда изменить свою жизнь и стать по-настоящему счастливым человеком. Ольга обладала талантом, ведь именно её голос, уникальные умения вызвали чистые и искренние эмоции у слушателей. Таким образом, лишь по-настоящему талантливый человек способен оказать решающее воздействие на внутренние миры слушателей, помочь им обрести счастье. 

П. П. Бажов «Каменный цветок». В сказке П. П. Бажова «Каменный цветок» раскрывается тема таланта. За воспитание и обучение сироты Данилы взялся Пракопьич. Мужчина заботился о пасынке и начал постепенно рассказывать ему о своём занятии, показывал, как необходимо обращаться с удивительным материалом — малахитом. Данило научился всему, что умел Прокопьич, и даже смог привнести много нового в ремесло: неповторимые узоры, новые техники. Главный герой произведения работал быстрее и качественнее любого другого умельца. Он не хотел создавать из раза в раз одинаковые изделия, ему было интересно придумывать что-то своё, уникальное. Любая робота Данилы-мастера вызывала восхищение, была совершенна, выполнена без единой ошибки. Он обладал талантом, истинным интересом к своей работе. Именно выдающиеся способности, упорный труд, желание постоянно совершенствоваться являются составляющими таланта. 

А. Н. Островский «Таланты и поклонники». Тема таланта также раскрывается в пьесе А. Н. Островский «Таланты и поклонники». Главная героиня произведения – Александра Негина – была юной многообещающей актрисой. Ей удавалось играть любые роли, она добилась признания и известности в своём небольшом городе, но мечтала о большем. Она была влюблена в Петра Мелузова, бедного человека. Саша понимала, что, оставшись с ним, она не сможет построить желанную карьеру. Негина решила забыть о семейном счастье и вышла замуж за другого человека. Великанов – обеспеченный мужчина, способный помочь возлюбленной добиться того, чего она только пожелает в театре. Александра Негина предала свои моральные устои ради лучшей жизни. Конечно, главная героиня была талантлива, ведь её игра действительно восхищала зрителей. Таким образом, даже выдающиеся способностями, упорный труд не всегда дают возможность человеку добиться успеха. В мире, где правят деньги и связи, по-настоящему талантливому человеку сложно найти себе место и остаться верным своим чувствам.

О. Уайльд «Портрет Дориана Грея». Тема таланта является одной из основных в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея». Дорина Грей был невероятно красив, его внешностью восхищались многие, в том числе художник Бэзил Холлуорд. Он написал множество портретов Грея, и последняя картина стала настоящим произведением искусства. Бэзил смог создать портрет, который отражал не только внешнюю красоту юноши, но и его внутренний мир. Глаза, малейшие, незаметные на первый взгляд движения губ были выполнены настолько великолепно, что создавалось впечатление о том, что портрет был живым двойником Дориана Грея. Конечно, Бэзил обладал талантом, он любил своё дело, старался совершенствовать навыки, долго и упорно трудился над шедеврами. Таким образом, талантливый человек, нашедший своё призвание, способен на многое: его выдающиеся способности помогут ему найти путь к самовыражению, создать что-либо, отличающееся высоким совершенством. 

А. К. Дойль «Записки о Шерлоке Холмсе». В произведении А. К. Дойля «Записки о Шерлоке Холмсе» также раскрывается тема таланта. Шерлок Холмс – выдающийся сыщик, обладавший уникальным методом раскрытия преступлений. С помощью дедукции он находил решения для сложнейших загадок и всегда безошибочно вычислял виновного. Шерлок любил свою работу, ему было интересно собирать улики, думать, размышлять, строить логические цепочки и помогать людям. Талант Шерлока заключался в умении подмечать мельчайшие детали, которые далеко не каждый был способен найти. Шерлок не жалел ничего: ни собственного времени, ни денег, ни сил – всегда стремился к правде. Таким образом, от таланта личности зависит возможность достижения успеха в какой-либо деятельности. Тот, кто обладает выдающимися способностями, умениями и интересом к своей работе, сможет выполнить её наиболее качественно. 

О. Генри «Последний лист». Обратимся к рассказу О. Генри «Последний лист», в котором также раскрывается тема таланта. Берман – талантливый художник, всю свою жизнь мечтавший о создании настоящего шедевра. Он случайно узнал о болезни своей соседки, Джонси. Девушка страдала от пневмонии и окончательно потеряла веру в своё выздоровление. Её терзали ужаснейшие мысли, она была уверена в том, что её жизнь зависит от плюща, растущего под окном. Джонси постоянно говорила подруге, что она умрёт в тот момент, когда с растения упадёт последний лист. Берман не мог оставить девушку с такими мыслями. Несмотря на ужаснейший ливень, сильнейший ветер он нарисовал тот самый лист на плюще. Его рисунок полностью поменял отношение Джонси к жизни, девушка осознала, как важно ценить каждую прожитую минуту. Берман обладал выдающимися способностями, он смог создать долгожданный шедевр. Таким образом, лишь по-настоящему талантливый художник способен написать картину, которой под силу воздействовать на мировоззрение человека. 

Л. Н. Толстой «Альберт». В произведении Л. Н. Толстого «Альберт» также затрагивается тема таланта. Главный герой произведения – Альберт – непризнанный гений. Мужчина был талантливым музыкантом, его игра на скрипке поражала каждого слушателя. Несмотря на то, что гости бала сначала пренебрежительно относились к музыканту из-за его своеобразного поведения, все были восхищены способностями Альберта. Делесов хотел помочь главному герою произведения, он пригласил музыканта к себе, но Альберт не смог долго прожить под контролем нового друга, для него, как для творческого человека, было важно чувствовать свободу. Альберт, безусловно, обладал талантом. Ведь никто иной не мог исполнять произведения столь же эмоционально, как это делал он. Многие гениальные композиторы, писатели и художники не могли найти своё место в обществе, так и Альберт остался одинок. Чрезмерная чувствительность и впечатлительность, своеобразие мысли, общения отталкивали окружающих. Таким образом, выдающиеся способности помогают создавать уникальные произведения искусства, но, к сожалению, далеко не всегда талантливый человек может заслужить признание и восхищение зрителей.