Егэ по литературе задания по толстому

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 174    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Всего: 174    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Текст 1

Князь Андрей, думавший, что ему было все равно, возьмут или не возьмут Москву так, как взяли Смоленск, внезапно остановился в своей речи от неожиданной судороги, схватившей его за горло. Он прошелся несколько раз молча, но глаза его лихорадочно блестели, и губа дрожала, когда он опять начал говорить:

– Ежели бы не было великодушничанья на войне, то мы шли бы только тогда, когда стóит того идти на верную гибель, как теперь. Тогда не было бы войны за то, что Павел Иваныч обидел Михаила Иваныча. А ежели война как теперь, так война. И тогда бы интенсивность войск была бы не та, как теперь. Тогда бы все эти вестфальцы и гессенцы, которых ведет Наполеон, не пошли бы за ним в Россию, и мы бы не ходили драться в Австрию и в Пруссию, сами не зная зачем. Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни, и надо понимать это и не играть в войну. Надо понимать строго и серьезно эту страшную необходимость. Все в этом: откинуть ложь, и война так война, а не игрушка. А то война – это любимая забава праздных и легкомысленных людей… Военное сословие самое почетное. А что такое война, что нужно для успеха в военном деле, какие нравы военного общества? Цель войны – убийство, орудия войны – шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей, ограбление их или воровство для продовольствия армии; обман и ложь, называемые военными хитростями; нравы военного сословия – отсутствие свободы, то есть дисциплина, праздность, невежество, жестокость, разврат, пьянство. И несмотря на то – это высшее сословие, почитаемое всеми. Все цари, кроме китайского, носят военный мундир, и тому, кто больше убил народа, дают бóльшую награду… Сойдутся, как завтра, на убийство друг друга, перебьют, покалечат десятки тысяч людей, а потом будут служить благодарственные молебны за то, что побили много людей (которых число еще прибавляют), и провозглашают победу, полагая, что чем больше побито людей, тем больше заслуга. Как бог оттуда смотрит и слушает их! – тонким, писклявым голосом прокричал князь Андрей. – Ах, душа моя, последнее время мне стало тяжело жить. Я вижу, что стал понимать слишком много. А не годится человеку вкушать от древа познания добра и зла… Ну, да и ненадолго! – прибавил он. – Однако ты спишь, да и мне пора, поезжай в Горки, – вдруг сказал князь Андрей.

– О нет! – отвечал Пьер, испуганно-соболезнующими глазами глядя на князя Андрея.

– Поезжай, поезжай: перед сраженьем нужно выспаться, – повторил князь Андрей. Он быстро подошел к Пьеру, обнял его и поцеловал. – Прощай, ступай, – прокричал он. – Увидимся ли, нет… – И он, поспешно повернувшись, ушел в сарай.

Было уже темно, и Пьер не мог разобрать того выражения, которое было на лице князя Андрея, было ли оно злобно или нежно.

Пьер постоял несколько времени молча, раздумывая, пойти ли за ним или ехать домой. «Нет, ему не нужно! – решил сам собой Пьер, – и я знаю, что это наше последнее свидание». Он тяжело вздохнул и поехал назад в Горки.

(Л.Н. Толстой, «Война и мир».)

— Назовите сражение, накануне которого происходит разговор между князем Андреем и Пьером.

— Укажите жанр, к которому принадлежит «Война и мир».

— В речи князя Андрея встречаются эмоционально-оценочные определения («страшную необходимость», «праздных и легкомысленных людей»). Как называется это средство художественной выразительности?

— Значительную часть данного эпизода занимает развернутое высказывание князя Андрея о войне. Как называется такое высказывание?

— В данном эпизоде отображено внутреннее состояние князя Андрея. Каким термином обозначается изображение душевной жизни человека в художественном произведении?

— В данном эпизоде образ князя Андрея раскрывается объективно в связи с закономерностями эпохи. Какое литературное направление второй половины XIX века считало этот принцип главным в изображении действительности?

8. Как воплотилась в этом эпизоде мысль Л.Н. Толстого об антигуманном характере войны?

9. Что сближает изображение войны у Л.Н. Толстого и у русских писателей XX века? (Включите в свой ответ имена писателей и названия их произведений.)

Текст 2

Вскоре после маленькой княгини вошёл массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке. Этот толстый молодой человек был незаконный сын знаменитого екатерининского вельможи, графа Безухова, умиравшего теперь в Москве. Он нигде не служил ещё, только что приехал из-за границы, где он воспитывался, и был первый раз в обществе. Анна Павловна приветствовала его поклоном, относящимся к людям самой низшей иерархии в её салоне. Но, несмотря на это низшее по своему сорту приветствие, при виде вошедшего Пьера в лице Анны Павловны изобразилось беспокойство и страх, подобный тому, который выражается при виде чего-нибудь слишком огромного и несвойственного месту. Хотя действительно Пьер был несколько больше других мужчин в комнате, но этот страх мог относиться только к тому умному и вместе робкому, наблюдательному и естественному взгляду, отличавшему его от всех в этой гостиной.

– C’est bien aimable à vous, monsieur Pierre, d’être venu voir une pauvre malade11, – сказала ему Анна Павловна, испуганно переглядываясь с тётушкой, к которой она подводила его. Пьер пробурлил что-то непонятное и продолжал отыскивать что-то глазами. Он радостно, весело улыбнулся, кланяясь маленький княгине, как близкой знакомой, и подошел к тётушке. Страх Анны Павловны был не напрасен, потому что Пьер, не дослушав речи тётушки о здоровье её величества, отошёл от неё. Анна Павловна испуганно остановила его словами:

– Вы не знаете аббата Морио? Он очень интересный человек… – сказала она.

– Да, я слышал про его план вечного мира, и это очень интересно, но едва ли возможно…

– Вы думаете?.. – сказала Анна Павловна, чтобы сказать что-нибудь и вновь обратиться к своим занятиям хозяйки дома, но Пьер сделал обратную неучтивость. Прежде он, не дослушав слов собеседницы, ушёл; теперь он остановил своим разговором собеседницу, которой нужно было от него уйти. Он, нагнув голову и расставив большие ноги, стал доказывать Анне Павловне, почему он полагал, что план аббата был химера.

– Мы после поговорим, – сказала Анна Павловна, улыбаясь.

И, отделавшись от молодого человека, не умеющего жить, она возвратилась к своим занятиям хозяйки дома и продолжала прислушиваться и приглядываться, готовая подать помощь на тот пункт, где ослабевал разговор. Как хозяин прядильной мастерской, посадив работников по местам, прохаживается по заведению, замечая неподвижность или непривычный, скрипящий, слишком громкий звук веретена, торопливо идёт, сдерживает или пускает его в надлежащий ход, – так и Анна Павловна, прохаживаясь по своей гостиной, подходила к замолкнувшему или слишком много говорившему кружку и одним словом или перемещением опять заводила равномерную, приличную разговорную машину. Но среди этих забот всё виден был в ней особенный страх за Пьера. Она заботливо поглядывала на него в то время, как он подошёл послушать то, что говорилось около Мортемара, и отошёл к другому кружку, где говорил аббат. Для Пьера, воспитанного за границей, этот вечер Анны Павловны был первый, который он видел в России.

1Очень мило с вашей стороны, мосье Пьер, что вы приехали навестить бедную больную (фр.).

(Л.Н. Толстой, «Война и мир»)

— Как называется средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности: «…массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке»?

— Укажите жанр, к которому относится произведение Л.Н. Толстого «Война и мир».

— «Как хозяин прядильной мастерской, посадив работников по местам, прохаживается по заведению… так и Анна Павловна, прохаживаясь по своей гостиной, подходила к замолкнувшему или слишком много говорившему кружку…» Как называется художественный приём, выделенный в этой цитате?

— Укажите фамилию Анны Павловны, хозяйки салона.

— Назовите город, в котором происходят описываемые автором события.

— Установите соответствие между тремя основными персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ ФАКТЫ

А) Пьер Безухов 1) устраивает вечер в день Бородинского сражения

Б) Анна Павловна 2) отдаёт подводы раненым в Москве

В) маленькая княгиня 3) попадает в плен

4) умирает

— Укажите термин, который обозначает резкое столкновение характеров, изображённых в данном эпизоде.

8. Почему Пьер резко выделяется среди других гостей Анны Павловны?

9. Кто из героев русской литературы, подобно Пьеру Безухову, резко отличался от общества, в котором находился? Свой ответ обоснуйте с указанием авторов и их произведений.

Текст 3

Пьер, приехав вперёд, как домашний человек, прошёл в кабинет князя Андрея и тотчас же, по привычке, лёг на диван, взял первую попавшуюся с полки книгу (это были Записки Цезаря) и принялся, облокотившись, читать ее из середины.

– Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет, – сказал, входя в кабинет, князь Андрей и потирая маленькие белые ручки.

Пьер поворотился всем телом, так что диван заскрипел, обернул оживлённое лицо к князю Андрею, улыбнулся и махнул рукой.

– Нет, этот аббат очень интересен, но только не так понимает дело… По-моему, вечный мир возможен, но я не умею, как это сказать… Но только не политическим равновесием.

Князь Андрей не интересовался, видимо, этими отвлечёнными разговорами.

– Нельзя, mon cher11, везде все говорить, что только думаешь. Ну, что ж, ты решился, наконец, на что-нибудь? Кавалергард ты будешь или дипломат? – спросил князь Андрей после минутного молчания.

Пьер сел на диван, поджав под себя ноги.

– Можете себе представить, я всё ещё не знаю. Ни то, ни другое мне не нравится.

– Но ведь надо на что-нибудь решиться? Отец твой ждёт.

Пьер с десятилетнего возраста был послан с гувернером-аббатом за границу, где он пробыл до двадцатилетнего возраста. Когда он вернулся в Москву, отец отпустил аббата и сказал молодому человеку: «Теперь ты поезжай в Петербург, осмотрись и выбирай. Я на всё согласен. Вот тебе письмо к князю Василью, и вот тебе деньги. Пиши обо всём, я тебе во всём помога». Пьер уже три месяца выбирал карьеру и ничего не делал. Про этот выбор и говорил ему князь Андрей. Пьер потёр себе лоб.

– Но он масон должен быть, – сказал он, разумея аббата, которого он видел на вечере.

– Всё это бредни, – остановил его опять князь Андрей, – поговорим лучше о деле. Был ты в конной гвардии?..

– Нет, не был, но вот что мне пришло в голову, и я хотел вам сказать. Теперь война против Наполеона. Ежели б это была война за свободу, я бы понял, я бы первый поступил в военную службу; но помогать Англии и Австрии против величайшего человека в мире… это нехорошо.

Князь Андрей только пожал плечами на детские речи Пьера. Он сделал вид, что на такие глупости нельзя отвечать; но действительно на этот наивный вопрос трудно было ответить что-нибудь другое, чем то, что ответил князь Андрей.

– Ежели бы все воевали только по своим убеждениям, войны бы не было, – сказал он.

– Это-то и было бы прекрасно, – сказал Пьер.

Князь Андрей усмехнулся.

– Очень может быть, что это было бы прекрасно, но этого никогда не будет…

– Ну, для чего вы идёте на войну? – спросил Пьер.

– Для чего? Я не знаю. Так надо. Кроме того, я иду… – Он остановился. – Я иду потому, что эта жизнь, которую я веду здесь, эта жизнь – не по мне!

__________________________________________

1 Мой дорогой (фр.).

(Л.Н. Толстой, «Война и мир»)

— Укажите жанр, к которому относится «Война и мир» Л.Н. Толстого.

— Каким термином обозначают акцентированную автором выразительную подробность, несущую значительную смысловую и эмоциональную нагрузку, например «маленькие белые ручки» князя Андрея?

— Назовите фамилию князя Василия, которому отправляет письмо отец Пьера.

— Какой вид комического, основанный на скрытой насмешке, использован в реплике князя Андрея: «Что ты сделал с mademoiselle Шерер? Она теперь совсем заболеет…»?

— Установите соответствие между тремя основными персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

— Пьер не хочет воевать с Наполеоном, а князь Андрей, напротив, собирается на войну, так как его не устраивает жизнь, которую он ведёт. Как называется такой композиционный приём противопоставления героев?

8. Какие авторские мысли о войне высказывают герои в данном эпизоде?

9. Какие герои русской литературы, подобно Пьеру и Андрею, спорят о жизни и общественном устройстве? В ответе укажите авторов и названия произведений.

Текст 4

Ему так ничтожны казались в эту минуту все интересы, занимавшие Наполеона, так мелочен казался ему сам герой его, с этим мелким тщеславием и радостью победы, в сравнении с тем высоким, справедливым и добрым небом, которое он видел и понял, – что он не мог отвечать ему.

Да и всё казалось так бесполезно и ничтожно в сравнении с тем строгим и величественным строем мысли, который вызывали в нём ослабление сил от истекшей крови, страдание и близкое ожидание смерти. Глядя в глаза Наполеону, князь Андрей думал о ничтожности величия, о ничтожности жизни, которой никто не мог понять значения, и о ещё большем ничтожестве смерти, смысл которой никто не мог понять и объяснить из живущих.

Император, не дождавшись ответа, отвернулся и, отъезжая, обратился к одному из начальников:

– Пусть позаботятся об этих господах и свезут их в мой бивуак; пускай мой доктор Ларрей осмотрит их раны. До свидания, князь Репнин. – И он, тронув лошадь, галопом поехал дальше.

На лице его было сиянье самодовольства и счастия.

Солдаты, принесшие князя Андрея и снявшие с него попавшийся им золотой образок, навешенный на брата княжною Марьею, увидав ласковость, с которою обращался император с пленными, поспешили возвратить образок.

Князь Андрей не видал, кто и как надел его опять, но на груди его сверх мундира вдруг очутился образок на мелкой золотой цепочке.

«Хорошо бы это было, – подумал князь Андрей, взглянув на этот образок, который с таким чувством и благоговением навесила на него сестра, – хорошо бы это было, ежели бы всё было так ясно и просто, как оно кажется княжне Марье. Как хорошо бы было знать, где искать помощи в этой жизни и чего ждать после неё там, за гробом! Как бы счастлив и спокоен я был, ежели бы мог сказать теперь: Господи, помилуй меня!.. Но кому я скажу это? Или сила – неопределённая, непостижимая, к которой я не только не могу обращаться, но которой не могу выразить словами, – великое всё или ничего, – говорил он сам себе, – или это тот Бог, который вот здесь зашит,

в этой ладанке, княжной Марьей? Ничего, ничего нет верного, кроме ничтожества всего того, что мне понятно, и величия чего-то непонятного, но важнейшего!»

Носилки тронулись. При каждом толчке он опять чувствовал невыносимую боль; лихорадочное состояние усиливалось, и он начинал бредить. Те мечтания об отце, жене, сестре и будущем сыне и нежность, которую он испытывал в ночь накануне сражения, фигура маленького, ничтожного Наполеона и над всем этим высокое небо – составляли главное основание его горячечных представлений.

Тихая жизнь и спокойное семейное счастие в Лысых Горах представлялись ему. Он уже наслаждался этим счастием, когда вдруг являлся маленький Наполеон с своим безучастным, ограниченным и счастливым от несчастия других взглядом, и начинались сомнения, муки, и только небо обещало успокоение.

(Л.Н. Толстой, «Война и мир»)

— К какому литературному жанру принадлежит «Война и мир»?

— Как называется литературное направление, принципы которого нашли своё воплощение в «Войне и мире»?

— Назовите имя и фамилию старого князя – владельца усадьбы Лысые Горы.

— Фраза «Хорошо бы это было… ежели бы всё было так ясно и просто, как оно кажется княжне Марье» является началом высказывания князя Андрея, обращённого к самому себе и не произнесённого вслух. Как называется использованный здесь приём?

— Как называется вопрос, не требующий ответа: «Но кому скажу я это?»

— Установите соответствие между персонажами «Войны и мира» и связанными с ними сюжетными ситуациями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

— Как называется приём противопоставления в художественном произведении («ничтожный» Наполеон и «высокое небо»)?

8. Почему данный эпизод в судьбе князя Андрея можно назвать поворотным?

9. Какие герои русской литературы, подобно князю Андрею, изменяли свои взгляды на жизнь после перенесённых душевных потрясений и в чём этих героев можно сопоставить с Андреем Болконским?

Текст 5

– Ну, начинайте! – сказал Долохов.

– Что же, – сказал Пьер, всё так же улыбаясь.

Становилось страшно. Очевидно было, что дело, начавшееся так легко, уже ничем не могло быть предотвращено, что оно шло само собою, уже независимо от воли людей, и должно было совершиться. Денисов первый вышел вперед до барьера и провозгласил:

– Так как п’отивники отказались от п’ими’ения, то не угодно ли начинать: взять пистолеты и по слову т’и начинать сходиться.

– Г…’аз! Два! Т’и!… – сердито прокричал Денисов и отошел в сторону. Оба пошли по протоптанным дорожкам всё ближе и ближе, в тумане узнавая друг друга. Противники имели право, сходясь до барьера, стрелять, когда кто захочет. Долохов шел медленно, не поднимая пистолета, вглядываясь своими светлыми, блестящими, голубыми глазами в лицо своего противника. Рот его, как и всегда, имел на себе подобие улыбки.

– Так когда хочу – могу стрелять! – сказал Пьер, при слове три быстрыми шагами пошел вперед, сбиваясь с протоптанной дорожки и шагая по цельному снегу. Пьер держал пистолет, вытянув вперед правую руку, видимо боясь как бы из этого пистолета не убить самого себя. Левую руку он старательно отставлял назад, потому что ему хотелось поддержать ею правую руку, а он знал, что этого нельзя было. Пройдя шагов шесть и сбившись с дорожки в снег, Пьер оглянулся под ноги, опять быстро взглянул на Долохова и, потянув пальцем, как его учили, выстрелил. Никак не ожидая такого сильного звука, Пьер вздрогнул от своего выстрела, потом улыбнулся сам своему впечатлению и остановился. Дым, особенно густой от тумана, помешал ему видеть в первое мгновение; но другого выстрела, которого он ждал, не последовало. Только слышны были торопливые шаги Долохова, и из-за дыма показалась его фигура. Одной рукой он держался за левый бок, другой сжимал опущенный пистолет. Лицо его было бледно. Ростов подбежал и что-то сказал ему.

– Не…е…т, – проговорил сквозь зубы Долохов, – нет, не кончено, – и сделав еще несколько падающих, ковыляющих шагов до самой сабли, упал на снег подле нее. Левая рука его была в крови, он обтер ее о сюртук и оперся ею. Лицо его было бледно, нахмуренно и дрожало.

– Пожалу… – начал Долохов, но не мог сразу выговорить… – Пожалуйте, – договорил он с усилием.

Пьер, едва удерживая рыдания, побежал к Долохову, и хотел уже перейти пространство, отделяющее барьеры, как Долохов крикнул: – К барьеру! – и Пьер, поняв в чем дело, остановился у своей сабли. Только 10 шагов разделяло их. Долохов опустился головой к снегу, жадно укусил снег, опять поднял голову, поправился, подобрал ноги и сел, отыскивая прочный центр тяжести. Он глотал холодный снег и сосал его; губы его дрожали, но всё улыбаясь; глаза блестели усилием и злобой последних собранных сил. Он поднял пистолет и стал целиться.

– Боком, закройтесь пистолетом, – проговорил Несвицкий.

– 3ак’ойтесь! – не выдержав, крикнул даже Денисов своему противнику.  Пьер с кроткой улыбкой сожаления и раскаяния, беспомощно расставив ноги и руки, прямо своей широкой грудью стоял перед Долоховым и грустно смотрел на него. Денисов, Ростов и Несвицкий зажмурились. В одно и то же время они услыхали выстрел и злой крик Долохова.

– Мимо! – крикнул Долохов и бессильно лег на снег лицом книзу. Пьер схватился за голову и, повернувшись назад, пошел в лес, шагая целиком по снегу и вслух приговаривая непонятные слова:

– Глупо… глупо! Смерть… ложь… – твердил он морщась. Несвицкий остановил его и повез домой.  Ростов с Денисовым повезли раненого Долохова.  Долохов, молча, с закрытыми глазами, лежал в санях и ни слова не отвечал на вопросы, которые ему делали; но, въехав в Москву, он вдруг очнулся и, с трудом приподняв голову, взял за руку сидевшего подле себя Ростова. Ростова поразило совершенно изменившееся и неожиданно восторженно-нежное выражение лица Долохова.

– Ну, что? как ты чувствуешь себя? – спросил Ростов.

– Скверно! но не в том дело. Друг мой, – сказал Долохов прерывающимся голосом, – где мы? Мы в Москве, я знаю. Я ничего, но я убил ее, убил… Она не перенесет этого. Она не перенесет…

– Кто? – спросил Ростов.

– Мать моя. Моя мать, мой ангел, мой обожаемый ангел, мать, – и Долохов заплакал, сжимая руку Ростова. Когда он несколько успокоился, он объяснил Ростову, что живет с матерью, что ежели мать увидит его умирающим, она не перенесет этого. Он умолял Ростова ехать к ней и приготовить ее.

Ростов поехал вперед исполнять поручение и к великому удивлению своему узнал, что Долохов, этот буян, бретёр-Долохов жил в Москве со старушкой-матерью и горбатой сестрой и был самый нежный сын и брат.

(Л.Н. Толстой «Война и мир»)

— Укажите термин, которым в художественном произведении называют противоречие, лежащее в основе развития действия, в данном случае – ссору, приведшую Пьера и Долохова к дуэли.

— Как в литературоведении называется средство художественной выразительности, являющееся образным определением, выражающим авторское отношение к героям: «кроткая улыбка» Пьера, «злой крик» Долохова и т.д.?

— Какое средство характеристики героя создается с помощью детального описания его внешнего облика: «Долохов шел медленно, вглядываясь своими светлыми, блестящими, голубыми глазами в лицо своего противника…

— К какому из трех литературных родов, традиционно выделяемых по ряду признаков (предмет изображения, способ изображения и т.д.), относится роман Л.Н. Толстого «Война и мир»?

— Каким термином называют прием противопоставления, который позволяет автору обозначить сложность и противоречивость характера Долохова: «буян, бретёр-Долохов… был самый нежный сын и брат»?

— Какой стилистический прием, характерный для прозы Л.Н. Толстого, помогает читателю почувствовать искренность переживаний Долохова: «…я убил ее, убил… Она не перенесет этого. Она не перенесет… Мать моя. Моя мать, мой ангел, мой обожаемый ангел, мать…»?

8. В чём неоднозначность характера Долохова?

9. Какие герои русской литературы, по замыслу авторов, проявляют качества характера, неожиданные для других персонажей и читателей?

Скачать:

Предварительный просмотр:

Задания для подготовки к ЕГЭ по литературе (Л.Н. Толстой «Война и мир»)

8. Как
в приведенном фрагменте воплотилась  мысль Л. Н. Толстого об антигуманном
характере войны?

 В данном отрывке Толстой раскрывает антигуманный и
бесчеловечный характер войны через монолог Андрея Болконского .Так ,автор
словами князя Андрея обличает низость военного события .Болконский осознаёт
,насколько велика и бессмысленна трагедия войны.  . Князь Андрей говорит: «Война… самое гадкое дело в
жизни…», «цель войны — убийство, орудие войны — шпионство, измена и
поощрение ее… обман и ложь.» Но самым ярким обличением войны станут
слова Болконского о предстоящем убийстве людей: «Сойдутся, как завтра, на
убийство друг друга, покалечат десятки тысяч людей, а потом будут служить
благодарственные молебны ….» То, что князь действительно переживает за
судьбы людей в Бородинском сражении, говорит его крик «тонким, писклявым
голосом».
Этот крик и этот голос были совсем не характерны любимому герою Л.Н. Толстого

     Таким образом, можно сделать вывод, что мысль автора об
антигуманном характере войны ярко проявилась во взволнованном монологе
А.Болконского перед Бородинской битвой.

9.. В каких произведениях русских
писателей звучит военная тема и в что сближает эти произведения с «Войной
и миром» Л.Н. Толстого?

Во многих произведениях русских писателей звучит военная тема      

Тема войны — одна
из самых трагичных в  русской литературе. Многие писатели пытались запечатлеть
исторические события, судьбы людей в переломные этапы русской истории. Такие
писатели как Л.Н Толстой, М.Ю Шолохов, А.Т Твардовский вложили весь свой талант
в создание этих произведений. В
рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека» показан жизненный путь
простого советского солдата — Андрея Соколова. На этом пути, полном мук и
потерь, показан характер не одной личности, а всего русского народа, который во
времена настоящей опасности, проявляет истинный героизм и патриотизм. Как
и в произведении Толстого здесь находят место не только понятия героизма, силы
национального духа, но и мотив бесчеловечности войны. Андрей Соколов поражает
своей непреклонностью, смелостью и стойкостью.  При допросе Мюллером Андрей до
конца хранил свою честь, и это поразило немца. В те же годы Великой
Отечественной войны А.Т Твардовский создает книгу про бойца, поэму »
Василий Теркин». Главный герой — образ настоящего солдата, которого
трудности только закаляют. В главе «Переправа» Теркин переплывает
через ледяную реку,которая и «рыбам холодна». Им движет простое,
горячее стремление помочь людям. В
рассказе Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце», так же, как и
в романе «Война и мир», военная тема связана с темой русского
национального характера. Главные герои  в обоих произведениях — простой народ,
готовый бороться за свою Родину, свою семью, за будущее своих детей.

Таким образом, именно
народ, как считает Толстой, решает главные вопросы истории, определяет судьбу государства.     М.А.Шолохов,
А.Т.Твардовский, как и Л.Н.Толстой, показывают ужасающие стороны войны,её
губительное влияние сближает данные произведения. Война помимо физической боли
приносит душевные муки.

8. Как и почему меняется внутреннее состояние Наташи на
протяжении фрагмента?

     В данном фрагменте мы видим, что внутреннее
состояние Наташи меняется . Она и её семья стоят перед тяжёлым
нравственным выбором. Наташа Ростова-героиня, имеющая доброе сердце и пылкий
нрав, не скрывающая своих чувств.   Из-за того, что мать не хочет взять раненых с собой, наша
героиня чувствует злость, досаду.

Действие героини , ее речь, активные проявления характера являются
решающей стороной художественного изображения. Л.Н.Толстой раскрывает в Наташе
высокие душевные качества – человечность, сострадание, великодушие. Перед ней
открывается вся панорама народного бедствия .Эмоциональное состояние героини
передается автором детально: она «закричала», «горло ее задрожало от судорожных
рыданий», «боясь ослабеть и выпустить даром заряд своей злобы, она повернулась
и стремительно бросилась по лестнице», «как буря ворвалась в комнату и быстрыми
шагами подошла к матери». 

9: В каких
произведениях русской литературы герои оказываются перед нравственным выбором и
в чём эти произведения можно сопоставить с приведённым фрагментом?

Во многих произведениях русской литературы
герои оказываются перед нравственным выбором. Например, в романе А. С. Пушкина
«Капитанская дочка» и повести В. Быкова «Сотников», «Судьба человека» Михаила Шолохова и «Кому на Руси жить
хорошо» Николая  АлексеевичаНекрасова. 

В
произведении А.С. Пушкина главный герой – Пётр Гринёв – оказывается перед
нравственным выбором, присягнуть самозванцу Емельяну Пугачёву и остаться в
живых или умереть верным своей Отчизне. Персонаж выбирает второй путь, он смело
говорит атаману, что «присягал государыне императрице» и ему служить не будет.
В этом эпизоде Гринёв показан как патриот своей страны..
В «Судьбе человека» изображается
нравственный выбор главного героя Андрея Соколова, который попал в плен и
узнал, что один из солдат, оказавшихся вместе с ним в заброшенной церкви, хочет
выдать своего командира немцам, обрекая того на верную смерть. Андрей, ещё
никого не лишавший жизни, решает убить предателя и спасти командира..Точно
так же и Наташа Ростова, отдав подводы под раненых, готова остаться без
имущества и приданого, спасает человеческую жизнь. Л.Н. Толстой
показывает гуманность своей героини, любовь к люд

Что объединяет главных героев
«Чистого понедельника» и в чём они противоположны друг другу?

 Главные герои «Чистого
понедельника» молоды и прекрасны.Их объединяет праздный образ жизни,к
которому,однако,девушка равнодушна.Она считает,что герой не может понимать
так,как она,»всю эту Москву».Также,героиня религиозна,в отличие от
молодого человека,который не воспринимает её слова всерьёз.

 Писатель дает
молодым людям точные характеристики, причем повествование ведется от лица
героя, который пытается быть объективным, рассказывая о своей жизненной
драме.Оба они красивы.
Герой предстает перед нами как человек вполне земной, который имеет
простые представления о счастье с любимым человеком, ему хочется создать с ней
семью, быть всегда вместе. Но героиня, ее внутренний мир, представляется нам
более сложным. Сам герой говорит об этой их разнице, отмечая различия во
внешнем поведении: «Насколько я был склонен к болтливости, к
простосердечной веселости, настолько она была чаще всего молчалива.
С самого начала она выглядела странной, необычной, словно чуждой всей
окружающей действительности. Она сама говорит о том, что чувствует себя не
созданной для привычной в сознании многих людей радостей жизни: «Нет, в
жены я не гожусь. Не гожусь, не гожусь… «. Девушка изумляет своим
непостоянством в увлечениях и интересах, в ней как будто существуют несколько
людей, она постоянно следует разными путями.
Возлюбленный не в силах до конца понять ее, поскольку видит, насколько
несовместимые вещи объединены в ней. Героиня полностью раскрывается, когда
вдруг предлагает поехать на кладбище, и мы и духовных песнопениях сохранилось
«чувство родины, ее старины »», духовность.