Егэ по литературе ответы по вариантам

ЕГЭ по литературе

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2023 года по ЛИТЕРАТУРЕ

Часть 1

Леса, пронзительно брунжа, зачертила воду, за ней косым зеленоватым полотном вставала вода. Пантелей Прокофьевич перебирал обрубковатыми пальцами держак черпала.

— Заверни его на воду! Держи, а то пилой рубанёт!

— Небось!

Большой изжелта-красный сазан поднялся на поверхность, вспенил воду и, угнув тупую лобастую голову, опять шарахнулся вглубь.

— Давит, аж рука занемела… Нет, погоди!

— Держи, Гришка!

— Держу-у-у!

— Гляди под баркас не пущай!.. Гляди!

Переводя дух, подвёл Григорий к баркасу лежавшего на боку сазана. Старик сунулся было с черпалом, но сазан, напрягая последние силы, вновь ушёл в глубину.

— Голову его подымай! Нехай глотнет ветру, он посмирнеет.

Выводив, Григорий снова подтянул к баркасу измученного сазана. Зевая широко раскрытым ртом, тот ткнулся носом в шершавый борт и стал, переливая шевелящееся оранжевое золото плавников.

— Отвоевался! — крякнул Пантелей Прокофьевич, поддевая его черпаком.

Посидели ещё с полчаса. Стихал сазаний бой.

-Сматывай, Гришка. Должно, последнего запрягли, ишо не дождёмся.

Собрались. Григорий оттолкнулся от берега. Проехали половину пути. По лицу отца Григорий видел, что хочет тот что-то сказать, но старик молча поглядывал на размётанные под горой дворы хутора.

— Ты, Григорий, вот что… — нерешительно начал он, теребя завязки лежавшего под ногами мешка, — примечаю, ты, никак, с Аксиньей Астаховой…

Григорий густо покраснел, отвернулся. Воротник рубахи, врезаясь в мускулистую прижжённую солнце- гревом шею, выдавил белую полоску.

— Ты гляди, парень, — уже жёстко и зло продолжал старик, — я с тобой не так загутарю. Степан нам сосед, и с его бабой не дозволю баловать. Тут дело могет до греха взыграть, а я наперёд упреждаю: примечу — запорю!

Пантелей Прокофьевич ссучил пальцы в узловатый кулак, — жмуря выпуклые глаза, глядел, как с лица сына сливала кровь.

— Наговоры, — глухо, как из воды, буркнул Григорий и прямо в синеватую переносицу поглядел отцу.

— Ты помалкивай.

— Мало что люди гутарют…

— Цыц, сукин сын!

Григорий слёг над веслом. Баркас заходил скачками. Завитушками заплясала люлюкающая за кормой вода.

До пристани молчали оба. Уже подъезжая к берегу, отец напомнил:

— Гляди не забудь, а нет — с нонешнего дня прикрыть все игрища. Чтоб с базу ни шагу. Так-то!

Промолчал Григорий. Примыкая баркас, спросил:

— Рыбу бабам отдать?

— Понеси купцам продай, — помягчел старик, — на табак разживёшься.

Покусывая губы, шёл Григорий позади отца. «Выкуси, батя, хоть стреноженный, уйду ноне на игрище», — думал, злобно обгрызая глазами крутой отцовский затылок.

М. А. Шолохов «Тихий Дон»

1. Какое слово добавляют к слову «роман», характеризуя жанр шолоховского «Тихого Дона»?

2.  За внешними описаниями героев проглядывает их внутреннее состояние («Григорий густо покраснел, отвернулся…»). Как называется способ отображения внутренней жизни персонажей, их переживаний, сомнений и т. п. в художественном произведении?

3. Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А) Пантелей Прокофьевич Мелехов

Б) Мишка Кошевой

В) Дмитрий Коршунов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова

2) муж Аксиньи

3) турок по материнской линии

4) друг детства Григория Мелехова

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

4. Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Полюбив замужнюю Аксинью, Григорий бросает вызов окружающим. Так возникает _____, стимулирующий развитие _____ произведения.

В чём смысл соседства двух сцен — «сазаньего боя» и разговора по душам между отцом и сыном?

В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором нашла своё отображение тема «отцов и детей». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?

Любить иных — тяжёлый крест,

А ты прекрасна без извилин,

И прелести твоей секрет

Разгадке жизни равносилен.

Весною слышен шорох снов

И шелест новостей и истин.

Ты из семьи таких основ.

Твой смысл, как воздух, бескорыстен.

Легко проснуться и прозреть,

Словесный сор из сердца вытрясть

И жить, не засоряясь впредь,

Всё это — не большая хитрость.

Б. Л. Пастернак, 1931

Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Во второй строфе стихотворения Б. Пастернака звуковой ряд характеризуется частым употреблением звуков Х, С, Ш. Так, приём _____ помогает создать ощущение тишины и спокойствия. Любовь, по мнению ____ героя, заключается в простоте и легкости.

К какому роду литературы относится это произведение?

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первых двух строфах стихотворения. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых.

1) инверсия

2) метафора

3) анафора

4) сравнение

5) гротеск

Какие душевные открытия принесла любовь герою этого стихотворения?

Как в стихотворении метафоры помогают передать идею произведения?

Кто из русских поэтов обращался к размышлениям о сущности любви и в чём его произведения близки или контрастны стихотворению Б. Л. Пастернака?

Часть 2

Как раскрывается в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» «русская душа» Татьяны?

Почему Базарова можно назвать «рефлектирующим нигилистом»? (По роману И. С. Тургенева «Отцы и дети».)

Как в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» выражен гуманистический протест писателя против бесчеловечности войны?

Тема революции и гражданской войны в произведениях отечественной литературы (на примере одного−двух произведений).

Роль гиперболы в произведениях Н. В. Гоголя (на примере одного или двух произведений писателя).

ОТВЕТЫ

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ
ВАРИАНТ
ЕГЭ
2021
года
по
ЛИТЕРАТУРЕ

Вариант
1

Часть
1

Прочитайте
приведённый
ниже
фрагмент
произведения
и
выполните
задания
1-9.

«Первую
песенку
зардевшись
спеть.»

Поговорка

Глава
первая

Иной
раз
в
наших
местах
задаются
такие
характеры,
что,
как
бы
много
лет
ни
прошло
со
встречи
с
ними,
о
некоторых
из
них
никогда
не
вспомнишь
без
душевного
трепета.
К
числу
таких
характеров
принадлежит
купеческая
жена
Катерина
Львовна
Измайлова,
разыгравшая
некогда
страшную
драму,
после
которой
наши
дворяне,
с
чьего-то
легкого
слова,
стали
звать
ее

леди
Макбет
Мценского
уезда.

Катерина
Львовна
не
родилась
красавицей,
но
была
по
наружности
женщина
очень
приятная.
Ей
от
роду
шел
всего
двадцать
четвертый
год;
росту
она
была
невысокого,
но
стройная,
шея
точно
из
мрамора
выточенная,
плечи
круглые,
грудь
крепкая,
носик
прямой,
тоненький,
глаза
черные,
живые,
белый
высокий
лоб
и
черные,
аж
досиня
черные
волосы.
Выдали
ее
замуж
за
нашего
купца
Измайлова
с
Тускари
из
Курской
губернии,
не
по
любви
или
какому
влечению,
а
так,
потому
что
Измайлов
к
ней
присватался,
а
она
была
девушка
бедная,
и
перебирать
женихами
ей
не
приходилось.
Дом
Измайловых
в
нашем
городе
был
не
последний:
торговали
они
крупчаткою,
держали
в
уезде
большую
мельницу
в
аренде,
имели
доходный
сад
под
городом
и
в
городе
дом
хороший.
Вообще
купцы
были
зажиточные.
Семья
у
них
к
тому
же
была
совсем
небольшая:
свекор
Борис
Тимофеич
Измайлов,
человек
уже
лет
под
восемьдесят,
давно
вдовый;
сын
его
Зиновий
Борисыч,
муж
Катерины
Львовны,
человек
тоже
лет
пятидесяти
с
лишком,
да
сама
Катерина
Львовна,
и
только
всего.
Детей
у
Катерины
Львовны,
пятый
год,
как
она
вышла
за
Зиновия
Борисыча,
не
было.
У
Зиновия
Борисыча
не
было
детей
и
от
первой
жены,
с
которою
он
прожил
лет
двадцать,
прежде
чем
овдовел
и
женился
на
Катерине
Львовне.
Думал
он
и
надеялся,
что
даст
ему
бог
хоть
от
второго
брака
наследника
купеческому
имени
и
капиталу;
но
опять
ему
в
этом
и
с
Катериной
Львовной
не
посчастливилось.

Н.С.Лесков
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»

1.
Назовите
литературное
направление,
в
русле
которого
развивалось
творчество
Н.С.Лескова
и
принципы
которого
нашли
своё
воплощение
в
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»?

Ответ:
_______________________________

2.
Н.С.
Лесков
сам
указал
жанр
произведения
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»,
признаки
какого
другого
жанра
можно
найти
в
тексте?

Ответ:
________________________________

3.
Как
называют
цитату,
высказывание,
пословицу,
которая
помещается
перед
всем
произведением
или
его
отдельными
главами
и
содержит
его
тему,
основную
мысль,
позволяет
выразить
авторскую
точку
зрения?

Ответ:
_________________________________

4.
Установите
соответствие
между
персонажами
произведения
Н.С.Лескова
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»
и
высказываниями,
которые
им
принадлежат:
к
каждой
позиции
первого
столбца
подберите
соответствующую
позицию
из
второго
столбца.

Запишите
в
таблицу
выбранные
цифры
под
соответствующими
буквами.

Ответ:

5.
Назовите
художественный
приём,
основанный
на
нарушении
прямого
порядка
слов
в
предложении
(«задаются
такие
характеры»,
«плечи
круглые»,
«росту
она
была
невысокого»)?

Ответ:__________________________________

6.
Каким
термином
называют
меткое
оригинальное
авторское
изречение,
выраженное
в
лаконичной
форме
(«Но
не
всё
дорога
идет
скатертью,
бывают
и
перебоинки»)?

Ответ:__________________________________

7.
Заполните
пропуски
в
приведённом
ниже
тексте
соответствующими
терминами.
В
бланк
ответов
№1
впишите
без
пробелов,
запятых
и
других
дополнительных
символов
два
термина
в
той
же
форме
и
последовательности,
что
и
в
тексте.

Единственный
_________
(кроме
Катерины
Львовны),
которому
уделено
много
внимания
в
произведении
и
чей
___________
обрисован
более
или
менее
подробно
—
это
Сергей.

Ответ:__________________________________

В
БЛАНК
ОТВЕТОВ
№
2
запишите
номера
заданий
8
и
9
и
сформулируйте
прямой
связный
ответ
(5-10
предложений)
на
каждый
вопрос.

Аргументируйте
свои
суждения,
опираясь
на
анализ
текста(-ов)
произведения(-ий),
не
искажайте
авторской
позиции,
не
допускайте
фактических
и
логических
ошибок.

Выполняя
задание
9,
подберите
для
сопоставления
два
произведения
разных
авторов
(в
одном
из
примеров
допустимо
обращение
к
другому
произведению
того
автора,
которому
принадлежит
исходный
текст);
укажите
названия
произведений
и
фамилии
авторов
и
сопоставьте
произведения
с
предложенным
текстом
в
заданном
направлении
анализа.

Соблюдайте
нормы
литературной
письменной
речи,
записывайте
ответы
аккуратно
и
разборчиво.

8.
Как
раскрывается
в
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»
проблема
преступления
и
наказания
за
него
(юридическая,
Божьего
суда
и
т.п.)?

9.
В
каких
ещё
произведениях
русской
классики
нашли
отражение
нравы
купеческого
мира,
как
они
перекликаются
с
«Леди
Макбет
Мценского
уезда»
Н.С.Лескова?

Варианты
2-8

ОТВЕТЫ
К
ТРЕНИРОВОЧНЫМ
ВАРИАНТАМ
ЕГЭ
2021
года
по
ЛИТЕРАТУРЕ