Егэ по корейскому языку 2022

Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!

Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!

Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.

ЕГЭ по-корейски или о том, как проходят выпускные экзамены в Южной Корее.

Гулять, конечно, это хорошо и многие это дело любят. А осенью, когда деревья наряжаются в разноцветные наряды, когда жаркое душное лето наконец-то успокоилось и уступило место осенней прохладе, душа так и рвется на улицу, на простор, на встречу свободе.

Хочется гулять, гулять, гулять. Тем более, если подумать о предстоящей корейской зиме с беспощадными ветрами.

Но увы, не все могут позволить себе такую свободу. Студенты недавно сдали промежуточную сессию, и теперь все также сидят в просторных аудиториях, грызя гранит науки. У корейских школьников тоже каникулы еще не скоро.

ЕГЭ по-корейски

Но меньше всего, наверно, все же не повезло старшекурсникам, у которых 15 ноября был D-Day, то есть ЕГЭ по-корейски или единый государственный экзамен, что-то вроде российского ЕГЭ или американского SAT. Ни ЕГЭ, ни SAT я не сдавала, как и корейский экзамен. Но о том, что это такое в Южной Корее, рассказать вам попробую.

Может я ошибаюсь, но мне кажется, что в Корее ЕГЭ имеет более важное значение, чем в России. По крайней мере, к нему относятся гораздо серьезнее…

Как и ЕГЭ или SAT, корейский общий экзамен (давайте будем называть его KSAT) влияет на поступление в университет. То есть, в зависимости от того, сколько баллов старшекурсник или старшекурсница наберет на KSAT, в такой университет и на такую специальность он или она может претендовать. А если еще принять во внимание корейскую иерархию и важность уровней, то желание набрать высокие баллы и попасть в топовый университет просто безусловна.

Причем, к данному экзамену готовится не только сам будущий абитуриент, но и его родители, семья, близкие и друзья.

Экзамен идет весь день, в самом прямом смысле. Расскажу о том, как это было в этом году.

На место проведения экзамена нужно прийти к 8 утра. Но сам экзамен начался только в 8:40. А закончился в 17:40.

Структура экзамена

Экзамен состоял из 5 частей, включая 5 предметов:

• Государственный экзамен, то есть корейский язык (80 минут);
• Математика (100 минут);
• Английский язык (70 минут);
• История Кореи, Исследование общества, науки и профессии (102 минуты);
• Иностранный язык и Литература (40 минут).

Между предметами есть по 30 минут перерыва и 1 час дается на обед. Так что, вроде не очень страшно, но если подумать, что фактически 9 часов мозгу приходится работать, а еще волнения и переживания, то, наверно, бедные школьники за 1 день постарели лет на 10.

Особенности корейского общество в день экзамена

В этом году KSAT проходил 15 ноября. И большинство компаний перенесли начало рабочего дня на 10 часов утра или вовсе до обеда, чтобы родители могли спокойно проводить своих детей на экзамен.

Помимо этого, в этом году 2000 таксистов вызвались бесплатно довести школьников до места проведения экзамена.

В стороне не остаются и стражи правопорядка. Полицейские машины и мотоциклы также подвозят школьников на экзамен. Поэтому, если вдруг ваш ребенок по каким либо причинам опаздывает на KSAT, срочно звоните по номеру 119 и просите полицейских отвезти школьника.

И такое бывает

Случаются и разные казусы. В Корее есть много городов, названия которых кажутся фактически идентичными, особенно для иностранцев. Так вот, один таксист отвез бедолагу школьника в город Масан вместо города Асан, или наоборот… Я уже не помню точно. Но расстояние между этими городами составляет около 60 км. Так что, школьнику не удалось бы вовремя доехать до нужного города. Хорошо, что разрешили сдать экзамен там, куда его отвез горе-таксист.

В этот день многие кафе и магазины решили поддержать школьников, предоставив разного рода скидки в своих заведениях. Для получения скидки нужно было показать экзаменационный лист, так что для тех, кто не сдавал экзамен, халявы не было.

Результаты экзамена будут известны 5 декабря. Желаю всем школьникам и родителям получить высокие баллы!

*Фотографии из интернета

Многие современные российские школьники уже успели пропитаться чувством страха и отвращения к Единому государственному экзамену (он же ЕГЭ). Ещё с 9-го класса нас активно натаскивали на правильное заполнение бланков, объясняли по какой структуре нужно писать сочинение, потому что по другой его просто не примут, рассказывали об особенностях проверки результатов. Короче говоря, учили не предмету, а тому, как этот самый предмет сдать на ЕГЭ.

Политики, равно как и родители, что уж говорить о школьниках, сомневаются в правильности этого подхода к образованию и ещё сильнее сомневаются в корректности результатов госэкзамена. Многие университеты, в том числе главный российский вуз — МГУ, даже вводят свои дополнительные вступительные экзамены, чтобы проверить абитуриентов на прочность дважды. К тому же у многих вызывают сомнения и чересчур концлагерные условия, в которых и без того запуганных школьников заставляют сдавать ЕГЭ. Но в России, поверь мне, ещё цветочки, а вот ягодки, причём можно даже сказать целые арбузы, растут в Южной Корее, в которой культ образования вырос до просто немыслимых масштабов.

Тоталитаризм с учебником в руках

Южная Корея появилась как независимое государство только после окончания Второй мировой войны в 1945 году. До этого момента она была лишь колонией Японии, которая была признана проигравшей стороной и подписала соглашение о полной демилитаризации. Несмотря на обретённую независимость, обескровленная от рабства и войны Корея была буквально нищей страной. И это при том, что у корейцев не было ни газа, ни нефти, ни вообще, объективно говоря, чего-либо полезного, кроме земли и воды, да и то мало.

Тогда правительство приняло решение сделать ставку на подготовку кадров и бросило все силы на совершенствование системы образования. Насколько совершенной она стала мы можем судить сейчас, по имеющимся данным об обучении школьников в Южной Корее.

Образование в стране делится на три ступени: начальная школа с 6 до 12 лет, и по три года средняя и старшая. Детей в младшей школе не особо мучают уроками, но прививают им дух конкуренции, без которого школьники попросту не смогли бы выдерживать таких нагрузок. Дело в том, что в Южной Корее огромное значение придают совершенствованию своих навыков, в частности — умственных способностей. Это подтверждают слова жителя Южной Кореи, который поступил в аспирантуру российского Горного университета в Санкт-Петербурге Донхи Ли:

Главное, что вам необходимо знать о моей родине: наша основная движущая сила – это конкуренция. Мы должны быть лучшими в школе, потом в университете и, наконец, на работе. Вообще, всё азиатское общество – это общество конкуренции. Например, в России люди среднего и низкого достатка вполне могут быть счастливыми, несмотря на свой социально-экономический статус. У нас это исключено. Когда корейцы чувствуют себя неуспешными, то считают своё существование бессмысленным.

Причём так считают не только учителя, для которых воспитание студентов — священный долг, но и ученики, которые по собственному желанию проводят за партами более 10 часов в день, однако давай лучше обо всём по порядку.

Первая пара у южнокорейцев стартует в 8:30 утра, а последняя заканчивается в 18:00, что уже, согласись, неплохо для 13-летнего школьника. Но на этом учёба не заканчивается, потому что дальше начинаются уроки в частных академиях, коих может быть до 20 в неделю. Так что в среднем южнокорейские школьники уходят домой примерно в 10 часов вечера, чтобы на следующий день в 8:30 снова быть в строю за партами.

Конечно, таких нагрузок многие не выдерживают. Конечно, многие засыпают на уроках. И конечно, южнокорейская система образования предусмотрела это и наняла специальных сотрудников, которые ходят по кабинетам и будят заснувших за партами учеников.

Гранит науки ломает зубы

Учебный год в Южной Корее делится непривычным для российских школьников способом: первый семестр начинается в марте и заканчивается в июле, а второй начинается в конце августа и заканчивается в начале февраля. Каникулы у них относительно долгие, целых два месяца, но дело в том, что как минимум половину из этих каникул школьники добровольно посещают свои учебные заведения, чтобы как следует подготовиться к предстоящему тесту. Конечно, есть и те, кто надеется на удачу и верит в себя, но таких крайне мало.

По личным причинам школьник может прогулять уроки 15 раз в году, по болезни — сколько угодно, поэтому южнокорейцы стараются не болеть и не иметь личной жизни до поступления в университет, думаю, ты уже понял почему. Более того, они официально имеют право пропустить 25 минут уроков ежедневно, и особо практичные школьники используют это время, чтобы внаглую поспать на кровати в медицинском кабинете — это считается нормальным, ведь правила — есть правила.

Особое внимание уделяют и социальной субординации: ученик обязан протянуть учителю обе руки и обязательно поклониться, чтобы поздороваться рукой. При этом спорить с учителем категорически запрещено. Подобное муштрование приводит к тому, что школьники просто бояться сказать, когда чего-то не понимают. Зато они привычным образом навёрстывают упущенное, проводя часы за бездумной зубрёжкой абсолютно непонятного им материала.

Таким образом, за годы обучения у них вырабатывается невероятная вдумчивость и способность быстро перерабатывать огромные пласты разнонаправленной информации, но при этом напрочь пропадает способность креативно мыслить и искать нестандартные решения.

Вся королевская конница, вся королевская рать…

Южнокорейские школьники всеми правдами и неправдами пытаются попасть в SKY. Эта аббревиатура создана из заглавных букв трёх наиболее престижных вузов Южной Кореи: Сеульского национального университета, Корейского университета и Университета Йонсей. Однако на пути у них стоит тот самый коварный враг, к битве с которым они готовились всю жизнь — National College Scholastic Aptitude Test или же ЕГЭ по-южнокорейски.

В этот день страна замирает, как в прямом, так и в переносном смысле. Авиаперелеты над Южной Кореей приостанавливаются в день экзамена, чтобы в течение 35 минут, пока школьники сдают аудирование, никто и ничто не отвлекало их от сдачи самого сложного экзамена в их жизни.

На случай, если школьник заблудится, забудет дома необходимые документы или будет опаздывать правительство выделило специальные патрули с мигалками, задачи которых — проследить за тем, чтобы каждый будущий студент вовремя попал на экзамен.

Сеул разместил медиков и пожарных в тех местах, где были подземные толчки, чтобы школьники чувствовали себя в безопасности. Что уж там мелочиться: власти Южной Кореи ввели режим чрезвычайной ситуации и дали солдатам боевую готовность, чтобы в случае необходимости и те могли подключиться к защите интересов каждого школьника. Да уж, нагнетать обстановку южнокорейцы умеют.

Транспортные, общественные и коммерческие службы также не остались в стороне. Поезда и автобусы в тот день начали ходить значительно раньше, чтобы все успели добраться до места проведения экзамена. Мэрия Сеула распорядилась подогнать сотни государственных машин к крупным пересадочным станциям и вокзалам, чтобы в случае необходимости подвезти учащихся абсолютно бесплатно.

Под школьников подстроились даже банки и фондовая биржа, которые открылись вместо девяти утра в десять, чтобы не создавать лишних пробок на дорогах. Они предвидели, что школьники и их педагоги устроят в Сеуле настоящее столпотворение.

Секретные материалы

Ежегодно власти Южной Кореи составляют программу заданий по подготовке к госэкзамену, и если в России то и дело ходят разговоры о том, что результаты ЕГЭ можно купить чуть ли не в переходе метро, то у азиатов подход к проблеме куда более категоричный. Экзаменаторов изолируют от всего мира, запирая в помещении, которое находится, ни за что не угадаешь, неизвестно где.

Внутри обустраивают «маленький город» с надлежащим оборудованием и обслуживающим персоналом: ведь людям надо что-то пить, есть, где-то спать, мыться, в конце концов. В 2017 году экзаменаторам и их помощникам, коих суммарно было, на минуточку, 700 человек, пришлось просидеть в бункере с глушилками больше месяца.

До дня экзамена они находятся в добровольном заточении, выбраться из которого невозможно абсолютно ни при каких условиях, кроме самых экстренных: например, смерти близкого родственника. Но даже в таком случае, на протяжении всего пути сотрудника будет сопровождать специальный агент, который будет пресекать всяческие попытки передать какую-либо информацию об экзамене третьим лицам.

К сожалению, подобная система образования, возможно, и вносит свою лепту в улучшение жизни корейцев, но не проходит бесследно: по печальной традиции, после оглашения результатов единого корейского госэкзамена рано или поздно в новостях появляются сводки о подростках, покончивших жизнь самоубийством. Многие не выдерживают эмоционального напряжения, психологического давления, не могут простить себя за неоправданные ожидания, «ломаются» и приходят к выводу, что единственный выход — суицид.

Всего бы этого, конечно, не было, если бы в стране не был так сильно развит культ образования, но особенности менталитета находят своё проявление не только в ежедневной зубрёжке, но и в забавной поговорке:

Если в старшей школе ты спишь три часа по ночам, то сможешь попасть в «SKY»; если четыре часа — в любой другой университет; если пять или более — забудь о поступлении в вуз.

Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 по русскому языку с ответами.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку

Изменения в КИМ ЕГЭ 2022 года в сравнении с КИМ 2021 года

Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены. В работу внесены следующие изменения.

1. Из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание (1– 3), проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста.

2. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16.

3. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.

4. Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов.

5. Изменён первичный балл за выполнение работы с 59 до 58.

Пример заданий в формате ЕГЭ 2022

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Помните монолог героини Татьяны Дорониной в кинофильме «Старшая сестра»: «Театр!… Вы любите театр? Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?» Никогда не думала, что эти первые строки смогут так впечатлить меня, тогда ещё восьмилетнего ребёнка, а страстный взгляд актрисы сможет так заворожить и напитать детскую душу, что спустя много лет я почувствую острую тягу признаться в любви. Кому? Чему?.. Балету.

Итак, любите ли вы балет так, как его люблю я? Пожалуй, следует признать, что балет является самым изящным видом искусства. Разве что огранка редких и прекрасных драгоценных камней и создание тончайшей работы ювелирных изделий может сравниться с аристократичностью и гармонией движений в балете. Достаточно посмотреть балет Джорджа Баланчина «Драгоценности» (George Balanchine, Jewels), чтобы это сравнение не показалось случайным или чрезмерным. Рекомендую смотреть эту постановку в театре с ярусов, <…> именно сверху открывается наилучший вид на ювелирно выверенные узоры построений грациозных танцовщиц. Музыкальное повествование при этом ведётся об изумрудах, рубинах и бриллиантах. Роскошь!

1. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие мысли автора текста, выполняют слова то есть, тогда, итак, именно.

2) Основной функционально-смысловой тип речи текста – повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности (тогда, спустя много лет).

3) Воздействие на читателя достигается путём использования в тексте слов и выражений, передающих чувства автора (заворожить, признаться в любви, роскошь).

4) В тексте используются глаголы в форме повелительного наклонения (помните, любите), что позволяет создать ощущение живого диалога с читателем.

5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя.

Ответ: __________

2. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в пятом предложении второго абзаца. Запишите этот подчинительный союз.

Ответ: __________

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении второго абзаца текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РАБОТА, -ы, ж.

1) Процесс превращения одного вида энергии в другой (спец.); вообще нахождение в действии. Единица работы (джоуль). Бесперебойная р. машины. Р. сердца. Р. мысли.

2) Занятие, труд, деятельность. Физическая, умственная р. Ответственная р. Срочная р. Общественная р. Р. по специальности. Провести большую работу.

3) Служба, занятие как источник заработка. Постоянная, временная р. Выйти на работу. Снять с работы. Поступить на работу.

4) Производственная деятельность по созданию, обработке чего-н. Сельскохозяйственные работы. Ремонтные работы.

5) Продукт труда, готовое изделие. Печатные работы. Выставка работ художника.

6) Качество, способ исполнения. Топорная р. Вещь превосходной работы.

Ответ: ____________

Связанные страницы:

Опубликовано: 28-12-2021

Корейский Культурный Центр города Ростова-на-Дону информирует о 81-ом международном экзамене на знание корейского языка ( TOPIK) в 2022 году​

ИЗМЕНЕНИЕ В СПОСОБЕ ПРИЕМА ДОКУМЕНТОВ И ОПЛАТЫ

— Дата экзамена: 10. 04. 2022 (Воскресенье).

— Место проведения: Ростовское Отделение Корейского культурного центра 
* Адрес: Россия, г. Ростов-на-Дону, пер. Газетный 28, 1 этаж 

2. Регистрация на экзамен

Срок подачи заявлений: 17.01.2022 (пн.) ~ 27.01.2022 (чт)  с 09.00 до 17.00

ВНИМАНИЕ! – количество мест из-за ситуацией с COVID-19 ограниченно (на каждый  TOPIK до 50 человек. Прием заявлений может быть остановлен ранее последнего дня приема заявлений, если количество человек достигнет 50-ти на каждый уровень)

Перед подачей заявления просим ознакомиться с информационным письмом полностью! (приложение 1). Дополнительно прилагаем анкету-заявление на экзамен, объяснение по заполнению анкеты на русском языке, корейские чеки и заявление на дополнительные удобства.

/files/redactor/8759f5aa1354a0ab504837d40fa148fa2. 응시원서_로스토프나도누한국교육원 заявление на экзамен.docx

/files/redactor/c2e27d42bfac63a608f374383b2e0dd63. 응시수수료 납부 및 환불 증서_로스토프나도누한국교육원 корейские чеки.docx

/files/redactor/bbe895c76f56a2a0bdfa4374b8a6254f4. 장애인 편의제공 신청서_로스토프나도누한국교육원 заявление на дополнительные удобства.docx

/files/redactor/e6597d94e725c86f25b3094b72b594ac5.응시서 작성 방법 설명서 правила заполнения анкеты.docx

/files/redactor/45d66a40fb7988a6ad5250f2bef687cc1.공고문 Информационные письмо (изменения).docx