Егэ по английскому 2018 реальные варианты

Все варианты ЕГЭ 2018 по английскому языку с ответами ЕГЭ 100БАЛЛОВ. Единый государственный экзамен по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом. Все варианты и ответы на задания. Ниже прикрепляем ссылки для скачивания.

Вариант 1: скачать

Вариант 2: скачать

Вариант 3: скачать

Вариант 4: скачать

Вариант 7: скачать

Вариант 8: скачать

Вариант 9: скачать

Вариант 10: скачать

Вариант 12: скачать

Вариант 13: скачать

Вариант 14: скачать

Вариант 15: скачать

Вариант 16: скачать

Вариант 17: скачать

Вариант 18: скачать

Вариант 19: скачать

Поделиться с друзьями:

Огэ на 100 баллов английский язык

Все варианты ЕГЭ 2018 по английскому языку с ответами ЕГЭ 100БАЛЛОВ. Единый государственный экзамен по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом. Все варианты и ответы на задания. Ниже прикрепляем ссылки для скачивания.

Поделиться с друзьями:

Комментарии 1

Спасибо большое за варианты

Добавить комментарий

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

ЗАПРЕЩЕНО копирование материалов без указания активные ссылки на источник

В случае нарушения авторских прав, правообладателям обращаться по адресу:

Комментарии 1

Спасибо большое за варианты

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

ЗАПРЕЩЕНО копирование материалов без указания активные ссылки на источник

В случае нарушения авторских прав, правообладателям обращаться по адресу:

Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте нет, не было и не будет.

Tolkoexamen. ru

26.06.2020 21:29:47

2020-06-26 21:29:47

Источники:

Http://tolkoexamen. ru/vse-varianty-ege-2018-po-anglijskomu-yazyku-s-otvetami-ege-100ballov/

Варианты АЯ2190201 АЯ2190202 ОГЭ 2022 английский язык 9 класс статград с ответами | ЕГЭ ОГЭ СТАТГРАД ВПР 100 баллов » /> » /> .keyword { color: red; } Огэ на 100 баллов английский язык

Варианты АЯ2190201 АЯ2190202 ОГЭ 2022 английский язык 9 класс статград с ответами

Варианты АЯ2190201 АЯ2190202 ОГЭ 2022 английский язык 9 класс статград с ответами

Тренировочная работа №2 статград по английскому языку 9 класс составлена по образцу экзамена ОГЭ 2022 года, 2 тренировочных варианта АЯ2190201, АЯ2190202 с ответами на все задания, официальная дата проведения работы статград 6 апреля 2022 года.

Письменная часть работы статграда по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий. На выполнение заданий письменной части отводится 2 часа (120 минут).

Письменная часть:

Устная часть:

Задания и ответы с вариантов:

1)On the 25th of December the Montgomery Department store will

2)Kathy left this voice message

3)When Wendy’s father says “Mmmm…” he wants to say that

1) what Wendy has bought looks tasty. 2) Wendy has spent too much money. 3) it’s not healthy to carry heavy bags.

4)Mother found Peter in

13)Honey bees cannot live in Africa because of high temperatures.

14)The main job of the queen bee is to have children.

15)People shouldn’t be afraid of queen bees – its sting doesn’t hurt.

16)The number of worker bees is always high in the colony because they live a long life.

17)Worker bees never leave their homes.

18)Honey bees have a way of talking to each other.

19)There are more bee colonies now than there were 15 years ago.

20)When Robert was ten, he had to move together with his family to Canada from his native Australia. It _______________ easy to get used to a new country, a new school, and a new climate. But he soon felt at home.

21)The _________________ time he came to school, his new classmates surrounded him and started asking lots of questions.

22)Facts about Australian animals interested them ___________ than anything else. They were surprised that a friendly koala lived in Robert’s yard. “What did you feed him?” they asked.

23)“We didn’t have to feed him anything!” Robert explained. “Koalas eat ____________ of eucalyptus trees. And there were so many of those trees growing in our yard!”

24)“Koalas are not pets, they are wild animals,” Robert continued. “But they are not afraid of people. Once, I __________ on a bench in our yard, when that koala came so close, I could touch him and even play a little with him!”

25)Robert’s new friends couldn’t stop asking him about Australian wildlife, and Robert was happy that he could answer all of _____________ questions.

26)Suddenly, Jenny asked Robert a question he didn’t expect. “Won’t you miss all these animals in Australia?” she wondered. Robert smiled. “I probably will. But what I really want to see is snow! I ____________ so many animals that are exotic to you, yet the biggest surprise for me will be snow this winter!”

27)Oh, ___________!” said Jenny.

28)“Very soon everything in our town will ___________ in snow!” Everyone laughed happily.

29)Harry lived with his family in Cornwall. In 1997, he turned 9 and for his birthday was given a book which ____________ changed his entire life. His father thought it was great that his son’s full name was on the front cover in the title. And so did Harry.

30)At first, it was cool. But the older he became, the more difficult it was to tell ____________ that his name was Harry Potter.

31)People thought he was joking and sometimes didn’t find this joke very __________ and got annoyed at him when he would insist that he was telling the truth. It was hard to be a real Harry Potter!

32)Harry would often think about ______________ names that other people might be suffering from. Would it be easier to say “My name is Bond. James Bond.”? At least, it was a name of a grown-up character, thought Harry when turning 30.

33)But more than anyone else he felt sorry for the _____________ Germans and Austrians born in the early 1930s and who were called Adolf Hitler. To have a name like that would be a true nightmare after the war.

34)So, Harry decided he should be _______________ for his name. At least it always made people smile!

Письменная часть:

1)On the 25th of December the Montgomery Department store will

2)Kathy left this voice message

3)When Wendy’s father says “Mmmm…” he wants to say that

1) what Wendy has bought looks tasty. 2) Wendy has spent too much money. 3) it’s not healthy to carry heavy bags.

4)Mother found Peter in

13)Honey bees cannot live in Africa because of high temperatures.

14)The main job of the queen bee is to have children.

15)People shouldn’t be afraid of queen bees – its sting doesn’t hurt.

16)The number of worker bees is always high in the colony because they live a long life.

17)Worker bees never leave their homes.

18)Honey bees have a way of talking to each other.

19)There are more bee colonies now than there were 15 years ago.

20)When Robert was ten, he had to move together with his family to Canada from his native Australia. It _______________ easy to get used to a new country, a new school, and a new climate. But he soon felt at home.

21)The _________________ time he came to school, his new classmates surrounded him and started asking lots of questions.

22)Facts about Australian animals interested them ___________ than anything else. They were surprised that a friendly koala lived in Robert’s yard. “What did you feed him?” they asked.

23)“We didn’t have to feed him anything!” Robert explained. “Koalas eat ____________ of eucalyptus trees. And there were so many of those trees growing in our yard!”

24)“Koalas are not pets, they are wild animals,” Robert continued. “But they are not afraid of people. Once, I __________ on a bench in our yard, when that koala came so close, I could touch him and even play a little with him!”

25)Robert’s new friends couldn’t stop asking him about Australian wildlife, and Robert was happy that he could answer all of _____________ questions.

26)Suddenly, Jenny asked Robert a question he didn’t expect. “Won’t you miss all these animals in Australia?” she wondered. Robert smiled. “I probably will. But what I really want to see is snow! I ____________ so many animals that are exotic to you, yet the biggest surprise for me will be snow this winter!”

27)Oh, ___________!” said Jenny.

28)“Very soon everything in our town will ___________ in snow!” Everyone laughed happily.

29)Harry lived with his family in Cornwall. In 1997, he turned 9 and for his birthday was given a book which ____________ changed his entire life. His father thought it was great that his son’s full name was on the front cover in the title. And so did Harry.

30)At first, it was cool. But the older he became, the more difficult it was to tell ____________ that his name was Harry Potter.

31)People thought he was joking and sometimes didn’t find this joke very __________ and got annoyed at him when he would insist that he was telling the truth. It was hard to be a real Harry Potter!

32)Harry would often think about ______________ names that other people might be suffering from. Would it be easier to say “My name is Bond. James Bond.”? At least, it was a name of a grown-up character, thought Harry when turning 30.

33)But more than anyone else he felt sorry for the _____________ Germans and Austrians born in the early 1930s and who were called Adolf Hitler. To have a name like that would be a true nightmare after the war.

34)So, Harry decided he should be _______________ for his name. At least it always made people smile!

Won t you miss all these animals in Australia.

100ballnik. com

01.07.2019 4:55:40

2019-07-01 04:55:40

Источники:

Https://100ballnik. com/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B-%D0%B0%D1%8F2190201-%D0%B0%D1%8F2190202-%D0%BE%D0%B3%D1%8D-2022-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA-9/

Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по английскому языку. » /> » /> .keyword { color: red; } Огэ на 100 баллов английский язык

Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по английскому языку

Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по английскому языку

ОГЭ по английскому языку — экзамен по выбору за курс средней школы. Работа разделена на письменную и устную части, которые девятиклассники сдают в разные дни. О том, как наилучшим образом подготовиться к экзамену, «Учёба. ру» побеседовала с Ириной Игоревной Михайловой — старшим экспертом ОГЭ, учителем английского языка школы № 1284 и ведущим педагогом онлайн-консультаций по ЕГЭ в официальной группе экзамена «Вконтакте».

Ответ на этот вопрос зависит от того, насколько дети подготовлены. Практика показывает, что в Москве ребята подготовлены очень хорошо. ОГЭ составлен по программе обычной средней школы, а не языковой спецшколы, поэтому это несложный экзамен. Да, там есть более трудные задания, но нельзя сказать, что их большинство. На экзамене в основном предлагаются задания базового уровня, с которыми вполне могут справиться дети из обычных школ. ОГЭ по английскому рассчитан на уровень знания языка A2 по общеевропейской классификации, а это чуть выше, чем Elementary. Если ребята на протяжении девяти лет занимались на уроках в школе, ОГЭ им сдать под силу, дополнительные курсы и репетиторы не нужны. Конечно, у всех учеников бывают проблемы и «западающие» темы, но в этом и есть задача школьного учителя — ликвидировать эти пробелы перед экзаменом.

Английский язык очень популярен как предмет по выбору. Но на фоне 20 тысяч участников экзамена в Москве всегда находятся больше сотни ребят, которые не смогли преодолеть минимальный порог. Проблема заключается в том, что если экзамен не сдан, ребенок не получает аттестат за курс средней школы, таковы правила проведения ОГЭ в 9-м классе. Поэтому к экзамену нужно хорошо подготовиться.

Экзамен состоит из двух частей, письменной и устной, всего предлагается 36 заданий. Письменная часть включает в себя разделы «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо», устная часть — раздел «Говорение». ОГЭ по английскому языку проходит в течение двух дней. В первый день половина ребят сдает письменный экзамен, а половина — устный, а на следующий день они меняются местами и сдают наоборот. Все разделы, кроме «Письма», «весят» по 15 баллов, за «Письмо» можно получить максимум 10 баллов. Всего за экзамен можно получить до 70 баллов.

Как показывает практика, самое сложное — это грамматика и лексика. Несмотря на то что учителя в российской школе традиционно уделяют грамматике много внимания, именно в этом разделе школьники допускают наибольшее количество ошибок. Ученикам предлагаются задания, где нужно преобразовать слово в правильную грамматическую форму. Там бывает много глаголов, но также попадаются существительные, числительные и местоимения. Вот, например, типичная ситуация. Предлагается числительное «one», которое в контекcте предложения нужно преобразовать в порядковое «first». В работах можно встретить все что угодно, — например, «second», «third» и т. п. Или другой пример. От местоимения «it» необходимо образовать притяжательную форму «its» и правильно его написать (чтобы не получилась сокращенная форма «it’s»). Бывает, что ребята пишут «her», «his», «their», то есть абсолютно не понимают суть задания.

Также в работах встречается много ошибок на применение страдательного залога, перфектных времен, будущего времени в прошедшем. Например: «Он спросил, когда я приду домой.» В подобных предложениях дети с трудом ставят нужную форму глагола. На школьных уроках этот навык учителя часто тренируют со школьниками, предлагая поставить глагол в определенное время, например, в Past Simple или Past Future. А в задании ОГЭ и ЕГЭ дается коммуникативно-значимый контекст. И ребята на уровне контекста должны понять, в каком времени нужно вставить глагол. Такие умения, к сожалению, сформированы у девятиклассников плохо.

Еще у школьников страдает словообразование. Они допускают орфографические ошибки, не могут правильно написать слова, в частности, не знают суффиксы прилагательных, существительных, приставки, префиксы. Например, слова с суффиксом «ful» (beautiful, successful). Частая ошибка, когда ребята пишут слова с этим суффиксом неправильно — с двумя буквами «l». Как тут быть? Я всегда рекомендую своим ученикам открыть кодификатор на сайте ФИПИ и изучить его. В нем указано, какие конкретно темы встретятся на экзамене, какие словообразовательные элементы нужно знать. Разработчики при составлении материалов ОГЭ не выходят за рамки этого кодификатора.

В разделе «Чтение» самое проблематичное — это задание, в котором нужно определить, соответствует высказывание тексту, не соответствует, или в тексте об этом ничего не сказано («True», «False», «Not stated»). Проблема всегда возникает между разницей ответов «False» и «Not stated». Дети часто не понимают, что если в тексте об этом не говорится, нельзя ставить «False». Они рассуждают так: «Если я не нашел информации об этом в тексте, значит это неверно». А на самом деле логика этого задания следующая: если в тексте некая информация опровергается, противоречит высказыванию, то ответ будет «False», а если в тексте об этом вообще ничего не сказано — «Not stated».

Что касается личного письма, здесь нужно очень внимательно прочитать вопросы, на которые требуется ответить. Типичная ситуация, когда слово «holidays» ребята воспринимают как «каникулы», а не как «праздники». И на вопрос «How do you celebrate your favorite holidays?» отвечают, как проводят каникулы. А здесь, если неправильно ответил на два вопроса из трех, ставится 0 баллов за все задание. Также в личном письме очень страдает языковое оформление. На ОГЭ отдельно оцениваются грамматика, лексика, орфография и пунктуация. По этим критериям много «нулей», то есть масса ошибок. Проблема заключается в том, что языковые навыки надо тренировать в продуктивных видах речевой деятельности. Необходимо писать с детьми разного вида письменные задания, проверять и показывать, какие ошибки они допускают, в том числе обращать внимание на артикли и порядок слов.

На что нужно обратить внимание при подготовке к экзамену? Какие есть подводные камни у заданий различных разделов?

Первое задание — прочитать предложенный текст вслух. Несмотря на то что в этом пункте допускается до пяти ошибок, некоторые школьники умудряются ошибиться в коротеньком тексте семь и более раз.

Второе задание очень интересное. Дети участвуют в условном диалоге и должны ответить на вопросы. Электронный собеседник задает шесть вопросов на определенную тему. Например: «Расскажите о своем любимом городе. Сколько времени вы проживаете в этом городе? Когда город был основан? Какое ваше любимое место в этом городе?». Часто школьники отвечают одной фразой. Так делать нельзя. Ответ должен быть сформулирован в виде предложения. Еще один пример: «Как ты проводишь выходные?». Ответ школьника: «Я провожу выходные в Москве». Но это же ответ на вопрос «Где?», а не «Как?». Необходимо дать ответ четко на поставленный вопрос. Также нередко ребята уходят от ответа. Например: «Чтобы ты хотел изменить в своей школе?». Ответ: «Ничего». В этом задании важен навык коммуникации. Нужно на слух уметь воспринимать вопросы и отвечать на них. У школьника есть 40 секунд, чтобы понять вопрос, осмыслить его и ответить. Попросить повторить вопрос нельзя.

Третье задание — монологическое высказывание на предложенную тему по плану из трех пунктов. Например, по теме «Интернет» предлагается план ответа: «Почему люди пользуются Интернетом? Как часто ты пользуешься Интернетом? Какие опасности представляет Интернет?». Ваш ответ должен представлять собой связанный рассказ по пунктам плана. Обязательно включите в ответ вступление, заключение и связки (например, во-первых, во-вторых, я считаю). Все вопросы даются в рамках тем, описанных в кодификаторе на сайте ФИПИ. Заранее посмотрите в нем возможные темы для этого задания и обдумайте примерный текст ответов.

Прежде всего, нужно изучить структуру экзамена: из каких частей состоит работа и что проверяют в каждом конкретном задании. Второй важный момент — это стратегия выполнения заданий, ее нужно отработать на примерах. За оставшееся время надо понять, какие задания вызывают сложности и как следует с ними поработать. То есть максимум внимания уделить тем темам, которые «западают».

В открытом банке ФИПИ сейчас можно найти все типы заданий в большом количестве вариантов. Если с ним хорошо работать самостоятельно и с помощью учителя, то можно отработать все необходимые для экзамена темы. В языке важен навык работы с текстом, а также насколько сформированы речевые умения в аудировании, письме, чтении, говорении. Как показывают тренировочные ОГЭ, находятся дети, которые приходят на экзамен неподготовленными, не знают процедуру и специфику, задают «оргвопросы» («Что мне делать в этом задании?»), которых в «час X» быть не должно.

И на вопрос How do you celebrate your favorite holidays.

Www. ucheba. ru

25.02.2019 10:55:48

2019-02-25 10:55:48

Источники:

Https://www. ucheba. ru/article/6121