О.В.Кишенкова ЕГЭ 2020 обществознание 11 класс сборник заданий с ответами и комментариями. Издание содержит подробную информацию о структуре ЕГЭ 2020 по обществознанию, методические комментарии, большое количество заданий разных типов по всем темам курса, а также образцы мини-сочинений. В конце пособия приводятся ответы.
Ссылка для скачивания сборника ЕГЭ 2020 по обществознанию: скачать
Тренировочные варианты ЕГЭ 2020 онлайн:
Экзаменационный вариант ЕГЭ 2020 по обществознанию состоит из 29 заданий, распределенных по двум частям. Также задания разделены по уровням сложности: базовый, повышенный, высокий. Более подробную характеристику всех типов заданий вы найдете в разделе «Типовые задания и методические указания по их выполнению».
Некоторые задания с вариантов:
1)Каким примером может быть проиллюстрировано влияние природных факторов на развитие общества?
2)Страны Европейского союза ратифицировали в 2009 г. Лиссабонское соглашение, согласно которому теперь объединенная Европа будет избирать общее правительство и президента. Какая форма общественных изменений может быть проиллюстрирована данным примером?
3)Ниже приведен перечень обществоведческих понятий. Укажите, какое из них объединяет по смыслу остальные понятия.
4)Понятия «обменный курс валют», «налог на добавленную стоимость», «антимонопольное законодательство» характерны для
5)В одной из стран Западной Европы экологи устроили акции против продажи изделий из натурального меха, что привело к снижению объемов продаж меховых салонов и бутиков. Этим воспользовались производители одежды из искусственного меха и расширили предложение своих товаров. Какое утверждение объясняет подобное экономическое поведение продавца?
7)В перечне приведены социальные ситуации. Определите ту из них, которая является примером, иллюстрирующим поведение человека, регулирующееся в соответствии с нормами его собственного внутреннего самоконтроля.
8)Выберите из предложенного списка меры пресечения, предусмотренные российским законодательством. Запишите цифры, под которыми они указаны.
9)Выберите из предложенного списка юридические факты, которые представляют собой действия. Запишите цифры, под которыми они указаны.
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Главная » ЕГЭ » ЕГЭ 2021. Обществознание. Задания, ответы, комментарии. Кишенкова О.В.
Издание содержит подробную информацию о структуре ЕГЭ по обществознанию, методические комментарии, большое количество заданий разных типов по всем темам курса, а также образцы мини-сочинений. В конце пособия приводятся ответы. Книга предназначена для подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию.
- Рубрика: ЕГЭ / ЕГЭ по Обществознанию
- Автор: Кишенкова О.В.
- Год: 2020
- Для учеников: 11 класс
- Язык учебника: Русский
- Формат: PDF
- Страниц: 576
»
2017 — 2018 учебный год. ФИПИ, ПНШ ФГОС, Перспектива. Школа России. 21 век. Планета знаний. Россия. Беларусь
Для подготовки к ЕГЭ 2018 года по предметам ученикам последнего 11 класса необходимо хорошо подготовиться к единому государственному экзамену, сдать его на «отлично» и получить максимальное количество баллов на самом главном экзамене в школе. Потому что от результатов ЕГЭ зависит поступит ученик в ВУЗ или нет. Каждый год институты и унверситеты поднимают проходной бал для поступления абитуриентов в свои заведения. Проходной бал на бюджетные места в ВУЗы России в прошлом годы вы можете посмотреть ЗДЕСЬ
Основной рекомендуемый решебник и ГДЗ в этом году для подготовки к экзаменам по русскому языку — это новый сборник «ЕГЭ-2018. Обществознание. Сдаем без проблем!
«
Здесь можно бесплатно скачать книгу с ответами к себе на компьютер, телефон или планшетник и смартфон в любом формате. Потом в свое свободное время можно решать задачи из него онлайн и офлайн. А также проверить сразу решения и правильные ответы на задания. Сборник заданий и сочинений соответствует и удовлетворяет всем нормам школы России, ФИПИ и ФГОС по профильному и базовому уровню.
В новом сборнике для подготовки к ЕГЭ-2018 представлены:
Издание содержит подробную информацию о структуре ЕГЭ по обществознанию; задания разных типов по основным темам; примеры эссе. В конце пособия приведения ответы и подробные комментарии.
Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Выполнение различных заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственному единому экзамену, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителяи преподаватели школы могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.
Автор/составитель: Кишенкова Ольга Викторовна
Редактор: Жилинская Алла Владимировна
Издательство: Эксмо
Серия: ЕГЭ. Сдаем без проблем (обложка)
Цена: 144 руб.
Наличие: Есть в наличии
Купить данный сборник можно в Интернет-магазине
Скачать бесплатно полностью книгу «ЕГЭ-2018. Обществознание. Сдаем без проблем!
»
Скачать бесплатно правильные ответы, пояснения и решения на задания из сборника «ЕГЭ-2018. Обществознание. Сдаем без проблем!
»
Скачать бесплатно демоверсии заданий и КИМы ЕГЭ-2018
Федеральный перечень учебников на 2017-2018 учебный год
Получить печатную версию
Нет электронной версии
- Labirint
- Ozon.ru
- Books.ru
-
- Найти в библиотеке
- Все продавцы »
|
|
0 Отзывы Google не подтверждает отзывы, однако проверяет данные и удаляет недостоверную информацию. Написать отзыв |
Авторы: Ольга Кишенкова
Подробнее о книге
Книги в Google Play
В нашем крупнейшем в мире магазине представлены электронные книги, которые можно читать в браузере, на планшетном ПК, телефоне или специальном устройстве.
Перейти в Google Play »
 |
| Страницы показаны с разрешения Litres. Авторские права. |
Часть 1
|
№ задания |
Ответ |
|
1 |
2 |
|
2 |
3 |
|
3 |
1 |
|
4 |
1 |
|
5 |
1 |
|
6 |
4 |
|
7 |
3 |
|
8 |
4 |
|
9 |
4 |
|
10 |
3 |
|
11 |
3 |
|
12 |
1 |
|
13 |
4 |
|
14 |
3 |
|
15 |
2 |
|
16 |
4 |
|
17 |
1 |
|
18 |
1 |
|
19 |
3 |
|
20 |
3 |
|
21 |
3 |
|
22 |
2 |
|
23 |
4 |
|
24 |
3 |
|
25 |
3 |
|
26 |
2 |
|
27 |
4 |
|
28 |
1 |
|
29 |
3 |
|
30 |
4 |
Часть 2
|
№ задания |
Ответ |
|
1 |
Естественная |
|
2 |
Регресс |
|
3 |
АБВГ |
|
4 |
3, 1, 4, 2 |
|
5 |
В, Г, ж |
|
6 |
3, 1, 2, 4 |
|
7 |
Духовная |
|
8 |
2, 3, 4 |
|
9 |
Духовное |
|
10 |
4, 9, И |
|
11 |
1, 2, 4, 6 |
|
12 |
Ручного |
|
13 |
1, 2, 4, 6 |
Часть 3
1. Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.
Ответ:
• целостность;
• состоит из взаимосвязанных элементов;
• элементы изменяются с течением времени;
• меняется характер взаимосвязи между элементами систем;
• меняется система в целом.
Могут быть приведены другие характеристики.
2. Какие общественно-экономические формации выделяют марксисты?
Ответ:
• первобытную;
• рабовладельческую;
• феодальную;
• капиталистическую (буржуазную);
• социалистическую (коммунистическую).
Или: архаическую, экономическую, коммунистическую.
3. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?
Ответ:
Традиционное (доиндустриальное), индустриальное, постиндустриальное.
Признаки:
• доиндустриальное общество: основа — сельское хозяйство;
• индустриальное общество: основа — крупная промышленность;
• постиндустриальное (технотронное, технологическое) общество: основа — информация.
4. Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «вторгаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано».
Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.
Ответ: Дано третье, т.е. гармония между природой и обществом, т. к.
• общество и природа взаимосвязаны;
• природа — естественная среда обитания общества;
• цель производства — удовлетворение фундаментальных потребностей человека в пище, одежде;
• столетиями человек пользовался богатствами природы, загрязняя атмосферу, вырубая леса, добывая полезные ископаемые, заражая воду, уничтожая почву;
• в результате возникла угроза глобальной экологической катастрофы — необратимых изменений естественных условий жизни на Земле, грозящих деградацией и даже гибелью человека;
• в нынешнем Уголовном кодексе РФ предусмотрена серьезная ответственность за такие экологические преступления, как нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ, загрязнение вод, незаконная охота и т. д.
Могут быть приведены и другие позиции.
5. Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем современности.
Ответ:
1) угроза экологического кризиса отражается на экономике: развитые страны стремятся переводить «вредные» производства в страны «третьего мира», что обостряет проблему «Север — Юг»;
2) угроза международного терроризма переплетается с проблемой угрозы ядерной войны в связи со стремлением террористов к доступу к технологиям производства оружия массового поражения;
3) демографическая проблема в современном мире выступает, прежде всего, как проблема бурного демографического роста стран «третьего мира», который увеличивает разрыв в экономическом отношении с развитыми странами.
Могут быть приведены другие примеры.
6. Правильные ответы на задания к тексту могут быть следующими.
1) Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.
Ответ:
• ограниченность ресурсов;
• неравномерность развития (проблема «Севера и Юга»);
• демографическая;
• последствия НТР.
2) Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.
Ответ:
• наличие у человечества научных знаний и технических средств для глобальных преобразований создает угрозу самой жизни на Земле;
• формирование общества потребления делает скорость и комфорт приоритетными ценностями.
Могут быть сделаны и другие предположения.
3) Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение автора: «Развитие цивилизации … сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».
Ответ:
• коммунистические утопии;
• вера во всемогущество научно-технического прогресса;
• вера в идеалы свободы и справедливости в понимании деятелей Просвещения.
Могут, быть приведены и другие примеры.
4) Возможно ли в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами, на ваш взгляд. Ответ обоснуйте.
Ответ: Например, выбран нет.
Аргументы:
• демографическая ситуация в бедных странах усугубляет их отставание от богатых стран;
• в результате — слабое участие в мировом разделении труда;
• как следствие — однобокое развитие экономики и зависимость от богатых стран.
Могут быть приведены и другие аргументы.
Может быть выбран и положительный ответ с аргументацией.
Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки
Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем
Например:
Москва,
Санкт-Петербург,
Новосибирск,
Екатеринбург,
Нижний Новгород,
Краснодар,
Челябинск,
Кемерово,
Тюмень,
Красноярск,
Казань,
Пермь,
Ростов-на-Дону,
Самара,
Омск