Автор считает что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы егэ

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Интенсивный процесс становления глобальной среды сетевых коммуникаций открывает принципиально иные возможности для развития экономической сферы общества и приводит к формированию нового типа экономической системы — информационной (сетевой) экономики (викиномики). Она основана на интенсификации использования интеллектуального и информационного потенциала общества как основного возобновляемого ресурса его устойчивого прогрессивного развития.

Сочетание мегатенденций глобализации и информатизации постепенно привело к возникновению викиномики. Благодаря доступным информационно-коммуникационным сетям, каждый человек может свободно взаимодействовать с любыми фирмами в решении стоящих перед ним проблем. В свою очередь, фирмы заинтересованы в сотрудничестве с добровольными внештатными экспертами, обладающими определёнными знаниями, интеллектом и опытом. В результате прогрессивные предприниматели отказываются от традиционных форм ведения бизнеса и превращают свои организации в открытые сетевые корпорации. Основным ресурсом викиномики является интернет.

Если традиционный бизнес заботился о привлечении высококвалифицированных специалистов, защите интеллектуальной собственности, локальных действиях, клиентоориентированных стратегиях и укреплении исполнительской дисциплины, то викиномика отдаёт предпочтение следующим принципам:

— открытость, ориентация на сотрудничество с наиболее компетентными специалистами в отрасли…;

— доступ и умение делиться (отказ от ограничения доступа к интеллектуальным продуктам для выстраивания глобальных экосистем бизнеса и ускорения роста и инноваций);

— глобальный характер деятельности…

Сетевые коммуникации позволяют собирать и рассеивать рабочую силу по конкретным проектам, обусловливая появление виртуальных компаний. Новые ИКТ делают возможной организацию рабочего места практически везде: в самолёте, автомобиле, отеле, дома, в фирме клиента.

Информационные сети позволяют осуществлять деловую активность в реальном времени и без пространственных ограничений. Ежеминутно в информационном пространстве совершаются сделки на миллиарды долларов, капиталы мгновенно переводятся из одной национальной экономики в другую. Рынки товаров и услуг глобализируются, поэтому стратегической целью фирм является продажа продукции по всему миру напрямую или путём подключения к информационным сетям. Компании могут дислоцироваться в любой стране в зависимости от ресурсов и привлекать сотрудников из разных стран…

Сегодня компании большинства отраслей вынуждены действовать в новых условиях, когда конкуренция становится глобальной, технологические изменения стремительны, а нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности.

(С.А. Глазунова)

Ответ:

Могут быть приведены такие объяснения:

1) современная экономика носит инновационный характер, поэтому особой ценностью пользуется информация, патенты, авторские права, товарные знаки и т. п., объектом купли-продажи являются идеи, технологии;

2) многие виды экономической деятельности подлежат лицензированию/сертификации, поэтому значимым нематериальным активом являются лицензии, права на использование земельных участков и т. п.;

3) нематериальными активами являются бренды, деловая репутация фирмы, которая значима при экономическом выборе партнёров и клиентов фирмы.

Могут быть приведены другие уместные объяснения

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы
гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя текст и
обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных
активов. (Каждое объяснение должно быть
сформулировано как распространенное предложение.)

Объяснения:

1) современная экономика носит
инновационный характер, поэтому особой ценностью пользуется информация,
патенты, авторские права, товарные знаки и т.п., объектом купли-продажи
являются идеи, технологии;

2) многие виды экономической
деятельности подлежат лицензированию/сертификации, поэтому значимым
нематериальным активом являются лицензии, права на использование земельных
участков и т.п.;

3) нематериальными активами
являются бренды, деловая репутация фирмы, которая значима при экономическом
выборе партнеров и клиентов фирмы.

Источник: ЕГЭ-2022. Обществознание: типовые экзаменационные
варианты. 30 вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

Интенсивный процесс становления глобальной среды сетевых коммуникаций открывает принципиально иные возможности для развития экономической сферы общества и приводит к формированию нового типа экономической системы информационной (сетевой) экономики (викиномики). Она основана на интенсификации использования интеллектуального и информационного потенциала общества как основного возобновляемого ресурса его устойчивого прогрессивного развития.

Сочетание мегатенденций глобализации и информатизации постепенно привело к возникновению викиномики. Благодаря доступным информационно-коммуникационным сетям, каждый человек может свободно-взаимодействовать с любыми фирмами в решении стоящих перед ним проблем. В свою очередь, фирмы заинтересованы в сотрудничестве с добровольными внештатными экспертами, обладающими определёнными знаниями, интеллектом и опытом. В результате прогрессивные предприниматели отказываются от традиционных форм ведения бизнеса и превращают свои организации в открытые сетевые корпорации. Основным ресурсом викиномики является интернет.

Если традиционный бизнес заботился о привлечении высококвалифицированных специалистов, защите интеллектуальной собственности, локальных действиях, клиентоориентированных стратегиях и укреплении исполнительской дисциплины, то викиномика отдаёт предпочтение следующим принципам:

— открытость, ориентация на сотрудничество с наиболее компетентными специалистами в отрасли…

— доступ и умение делиться (отказ от ограничения доступа к интеллектуальным продуктам для выстраивания глобальных экосистем бизнеса и ускорения роста и инноваций);

— глобальный характер деятельности…

Сетевые коммуникации позволяют собирать и рассеивать рабочую силу по конкретным проектам, обусловливая появление виртуальных компаний. Новые ИКТ делают возможной организацию рабочего места практически везде: в самолёте, автомобиле, отеле, дома, в фирме клиента.

Информационные сети позволяют осуществлять деловую активность в реальном времени и без пространственных ограничений. Ежеминутно в информационном пространстве совершаются сделки на миллиарды долларов, капиталы мгновенно переводятся из одной национальной экономики в другую. Рынки товаров и услуг глобализируются, поэтому стратегической целью фирм является продажа продукции по всему миру напрямую или путём подключения к информационным сетям. Компании могут дислоцироваться в любой стране в зависимости от ресурсов и привлекать сотрудников из разных стран…

Сегодня компании большинства отраслей вынуждены действовать в новых условиях, когда конкуренция становится глобальной, технологические изменения стремительны, а нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности.

(С.А. Глазунова)

Закрыть

Значимость нематериальных активов.

Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов для сохранения конкурентоспособности в экономике.

Во-первых, для поддержания конкурентоспособности ы экономике, фирме необходимо нанимать высококвалифицированных работников, ведь не каждый человек способен работать на сложном оборудовании, для выполнения определенных функций нужны определенные знания в специальности.

Во-вторых, для поддержания конкурентоспособности в экономике, фирме необходимо сохранять в тайне свой «секретный ингредиент», свою технологию производства, ведь пока на только у Вас. Вы господствуете на рынке.

В-третьих, важно грамотно управлять фирмой, мотивировать сотрудников, обучать их вежливость в общении к клиентами, придумывать нововведения, развивать продукт.

В-четвертых, многие виды деятельности в РФ строго регулируются законами и для их совершения необходимо разрешение (лицензия), следовательно, важно создать все условия, для успешной ее получении.

В-пятых, для поддержания конкурентоспособности, фирме важно заботиться об узнаваемости своего бренда, о положительной деловой репутации.

Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 1.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков И.А.

№ 1.

Фактор производства

характеристика

…

Использование в процессе производства товаров и услуг физических и умственных способностей людей.

Капитал

Денежные средства, знания, сооружения, оборудование, используемое при производстве товаров, услуг.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

№ 1.

Фактор производства

характеристика

Труд.

Использование в процессе производства товаров и услуг физических и умственных способностей людей.

Капитал

Денежные средства, знания, сооружения, оборудование, используемое при производстве товаров, услуг.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Форма познания; ощущение; восприятие; представление; суждение.

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Форма познания ; ощущение; восприятие; представление; суждение.

№ 3.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам массовой культуры.

• Ориентация на запросы широкого круга потребителей; 2) коммерциализация духовной деятельности; 3) приоритетное развитие развлекательных жанров; 4) тиражирование стандартизированных ценностей; 5) необходимость специальной подготовки зрителя; 6) сложность содержания.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда.

№ 3.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам массовой культуры.

• Ориентация на запросы широкого круга потребителей; 2) коммерциализация духовной деятельности; 3) приоритетное развитие развлекательных жанров; 4) тиражирование стандартизированных ценностей; 5) необходимость специальной подготовки зрителя; 6) сложность содержания.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда.

№ 4.

Выберите верные суждения о личности и её качествах.

• Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения.
• Социальная природа человека проявляется в наличии у него инстинктов и рефлексов.
• Человек может стать личностью вне общества.
• Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.
• Врождённые качества человека оказывают влияние на формирование личности.

№ 4.

Выберите верные суждения о личности и её качествах.

• Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения.

• Социальная природа человека проявляется в наличии у него инстинктов и рефлексов.
• Человек может стать личностью вне общества.

• Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.
• Врождённые качества человека оказывают влияние на формирование личности .

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки

А) широкое распространение наукоёмких технологий

Б) возникновение массовой культуры

В) развитие глобальной массовой культуры

Г) господство натурального хозяйства

Д) Общинный уклад, коллективизм

Типы обществ

• традиционное (аграрное)
• индустриальное
• постиндустриальное (информационное)

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Отличительные признаки

А) широкое распространение наукоёмких технологий

Б) возникновение массовой культуры

В) развитие глобальной массовой культуры

Г) господство натурального хозяйства

Д) общинный уклад, коллективизм

Типы обществ

• традиционное (аграрное)
• индустриальное
• постиндустриальное (информационное)

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 2 3 1 1

№ 6.

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования?

• применение технологий, сберегающих здоровье
• акцент на нравственном воспитании учеников
• сокращение количества учебных предметов
• увеличение времени изучения естественных наук
• ориентация на интересы и склонности ученика
• компьютеризация образовательного процесса

№ 6.

В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования?

• применение технологий, сберегающих здоровье
• акцент на нравственном воспитании учеников

• сокращение количества учебных предметов
• увеличение времени изучения естественных наук

• ориентация на интересы и склонности ученика

• компьютеризация образовательного процесса

№ 7.

Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ.

• Центральный банк РФ- национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.
• Центральный банк РФ устанавливает ключевую ставку.
• Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
• Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.
• Некоторые финансовые институты оказывают преимущественно услуги по переводу средств и предоставлению займов.

№ 7.

Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ.

• Центральный банк РФ- национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.
• Центральный банк РФ устанавливает ключевую ставку.

• Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
• Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.

• Некоторые финансовые институты оказывают преимущественно услуги по переводу средств и предоставлению займов.

№ 8.

Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют :к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

А) замена морально устаревшего производственного оборудования более современным

Б) повышение производительности труда

В) расширение цехов, строительство новых предприятий

Г) увеличение числа работников

Д) привлечение дополнительных ресурсов

Факторы экономического роста

• интенсивные
• экстенсивные

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8.

Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют :к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры

А) замена морально устаревшего производственного оборудования более современным

Б) повышение производительности труда

В) расширение цехов, строительство новых предприятий

Г) увеличение числа работников

Д) привлечение дополнительных ресурсов

Факторы экономического роста

• интенсивные
• экстенсивные

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 1 2 2 2

№ 9.

Зоя Анатольевна вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые она может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

• облигации
• акции
• банкноты
• купоны
• инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
• чеки

№ 9.

Зоя Анатольевна вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг. Найдите в приведённом списке ценные бумаги, которые она может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

• облигации
• акции

• банкноты
• купоны

• инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
• чеки

№ 10.

На графике отражено изменение спроса на услуги частных дошкольных образовательных организаций на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение D1). (P- цена услуг, Q- количество услуг.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

• сокращение числа детей дошкольного возраста
• повышение оплаты в частных дошкольных образовательных организациях
• открытие ряда новых муниципальных дошкольных образовательных организаций
• уменьшение числа частных дошкольных образовательных организаций
• предоставление налоговых льгот частным дошкольным организациям

№ 10.

На графике отражено изменение спроса на услуги частных дошкольных образовательных организаций на соответствующем рынке (линия спроса D переместилась в новое положение D1). (Pцена услуг, Q- количество услуг.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

• сокращение числа детей дошкольного возраста
• повышение оплаты в частных дошкольных образовательных организациях
• открытие ряда новых муниципальных дошкольных образовательных организаций

• уменьшение числа частных дошкольных образовательных организаций
• предоставление налоговых льгот частным дошкольным организациям

№ 11.

Выберите верные суждения о социализации индивида.

• Социализация индивида может быть связана с освоением им новых социальных ролей, с приобретением новых статусов.
• Социальное окружение человека может оказывать влияние на результаты социализации.
• Агентами первичной социализации индивида являются СМИ.
• Социализация заканчивается с завершением трудовой деятельности индивида.
• В процессе социализации происходит усвоение индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта.

№ 11.

Выберите верные суждения о социализации индивида.

• Социализация индивида может быть связана с освоением им новых социальных ролей, с приобретением новых статусов.
• Социальное окружение человека может оказывать влияние на результаты социализации.

• Агентами первичной социализации индивида являются СМИ.
• Социализация заканчивается с завершением трудовой деятельности индивида.

• В процессе социализации происходит усвоение индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта.

№ 12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему дети в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

• Доля тех, кто затруднились ответить, в 2007 году была больше, чем в 2017 году.
• В 2007 году среди опрошенных тех, кто считают, что так взрослые дети приучаются отвечать за свои поступки и решения, было больше тех, кто считают, что так дети раньше становятся независимыми.
• В 2017 году равные доли опрошенных отметили, что так дети раньше становятся независимыми и что живущие раздельно взрослые дети и родители меньше конфликтуют.
• Доля тех, кто отметили, что так взрослые дети начинают более внимательно прислушиваться к советам родителей, осталась неизменной.
• В 2007 году равные доли опрошенных затруднялись ответить и выбирали другое мнение.

№ 12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему дети в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

• Доля тех, кто затруднились ответить, в 2007 году была больше, чем в 2017 году.

• В 2007 году среди опрошенных тех, кто считают, что так взрослые дети приучаются отвечать за свои поступки и решения, было больше тех, кто считают, что так дети раньше становятся независимыми.
• В 2017 году равные доли опрошенных отметили, что так дети раньше становятся независимыми и что живущие раздельно взрослые дети и родители меньше конфликтуют.
• Доля тех, кто отметили, что так взрослые дети начинают более внимательно прислушиваться к советам родителей, осталась неизменной.

• В 2007 году равные доли опрошенных затруднялись ответить и выбирали другое мнение.

№ 13.

Выберите верные суждения о политическом участии граждан.

• Возможности политического участия зависят только от желания гражданина.
• Основной формой политического участия большинства граждан демократического государства являются выборы в органы государственной власти.
• Граждане недемократических государств участвуют в политике только в качестве членов политических партий.
• Политическое участие позволяет гражданам реализовать свои способности или заинтересованность в управлении государством.
• К формам политического участия относят участие в деятельности органов местного самоуправления.

№ 13.

Выберите верные суждения о политическом участии граждан.

• Возможности политического участия зависят только от желания гражданина.

• Основной формой политического участия большинства граждан демократического государства являются выборы в органы государственной власти.

• Граждане недемократических государств участвуют в политике только в качестве членов политических партий.

• Политическое участие позволяет гражданам реализовать свои способности или заинтересованность в управлении государством.
• К формам политического участия относят участие в деятельности органов местного самоуправления.

№ 14.

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Вопросы

А) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта

Б) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

В) федеральный бюджет

Г) оборона и безопасность

Д) кадры судебных и правоохранительных органов

Субъекты власти

• только федеральный центр
• федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 14.

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Вопросы

А) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта

Б) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

В) федеральный бюджет

Г) оборона и безопасность

Д) кадры судебных и правоохранительных органов

Субъекты власти

• только федеральный центр
• федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 2 1 1 2

№ 15.

В стране Z проходят регулярные выборы в парламент. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что в стране Z утвердился недемократический режим?

• Парламент принимает законы.
• В стране отсутствует свободная конкуренция политических партий.
• Глава государства утверждает приговоры суда.
• Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.
• В стране действует конституция.
• Права и свободы граждан провозглашены, но не соблюдаются.

№ 15.

В стране Z проходят регулярные выборы в парламент. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что в стране Z утвердился недемократический режим?

• Парламент принимает законы.

• В стране отсутствует свободная конкуренция политических партий.
• Глава государства утверждает приговоры суда.

• Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.
• В стране действует конституция.

• Права и свободы граждан провозглашены, но не соблюдаются.

№ 16.

Согласно Конституции РФ наша страна является светским государством. Выберите в приведённом ниже списке характеристики светского государства.

• гарантия свободы совести и вероисповедания
• право судебной защиты чести и достоинства
• отсутствие обязательной государственной религии
• обеспечение государственной поддержки семьи
• отделение религиозных объединений от государства

№ 16.

Согласно Конституции РФ наша страна является светским государством. Выберите в приведённом ниже списке характеристики светского государства.

• гарантия свободы совести и вероисповедания

• право судебной защиты чести и достоинства

• отсутствие обязательной государственной религии

• обеспечение государственной поддержки семьи

• отделение религиозных объединений от государства

№ 17.

Выберите верные суждения о налогоплательщиках, их правах и обязанностях в РФ.

• Налогоплательщиками в РФ признаются организации и физические лица, на которых в соответствии с Налоговым кодексом РФ возложена обязанность уплачивать налоги.
• Одна из обязанностей налогоплательщика- получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах.
• Налогоплательщик вправе уплачивать законно установленные налоги.
• Налогоплательщик обязан выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах.
• Одно из прав налогоплательщика- получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных законодательством.

№ 17.

Выберите верные суждения о налогоплательщиках, их правах и обязанностях в РФ.

• Налогоплательщиками в РФ признаются организации и физические лица, на которых в соответствии с Налоговым кодексом РФ возложена обязанность уплачивать налоги.

• Одна из обязанностей налогоплательщика- получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах.
• Налогоплательщик вправе уплачивать законно установленные налоги.

• Налогоплательщик обязан выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах.
• Одно из прав налогоплательщика- получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных законодательством.

№ 18.

Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства согласно УПК РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Субъекты

А) прокурор

Б) обвиняемый

В) адвокат

Г) следователь

Д) потерпевший

Участники уголовного судопроизводства

• сторона защиты
• сторона обвинения

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18.

Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства согласно УПК РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Субъекты

А) прокурор

Б) обвиняемый

В) адвокат

Г) следователь

Д) потерпевший

Участники уголовного судопроизводства

• сторона защиты
• сторона обвинения

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 1 1 2 2

№ 19.

Накануне официальной регистрации брака совершеннолетние граждане РФ Валерий и София решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора.

• способы участия в доходах друг друга
• нотариальное удостоверение
• письменное оформление договора
• распределение домашних обязанностей
• место жительства детей в случае развода родителей
• возможность устной формы заключения брачного договора

№ 19.

Накануне официальной регистрации брака совершеннолетние граждане РФ Валерий и София решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора.

• способы участия в доходах друг друга
• нотариальное удостоверение
• письменное оформление договора

• распределение домашних обязанностей
• место жительства детей в случае развода родителей
• возможность устной формы заключения брачного договора

№ 20.

Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальный институт- это механизм воспроизводства социальных коммуникаций и поддержания порядка в ____(А). Социальные институты выполняют функции социального_____(Б) и контроля. Их функции социального контроля сводятся, с одной стороны, к применению____(В) в отношении поведения, нарушаещего установленные____(Г), а с другой- к поддержке желательного поведения. С внешней стороны социальный институт представляет собой совокупность лиц, учреждений, наделённых определёнными______(Д) и осуществляющих конкретную социальную функцию, а с содержательной стороны- систему____(Е) определённых лиц в конкретных ситуациях».

Список терминов: 1) природа; 2) управление; 3) общество; 4) ресурсы; 5) действия; 6) норма; 7) воспитание; санкция; 9) социализация.

Запишите в строке ответов под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ: А Б В Г Д Е

№ 20.

Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальный институт- это механизм воспроизводства социальных коммуникаций и поддержания порядка в ____(А). Социальные институты выполняют функции социального_____(Б) и контроля. Их функции социального контроля сводятся, с одной стороны, к применению____(В) в отношении поведения, нарушаещего установленные____(Г), а с другой- к поддержке желательного поведения. С внешней стороны социальный институт представляет собой совокупность лиц, учреждений, наделённых определёнными______(Д) и осуществляющих конкретную социальную функцию, а с содержательной стороны- систему____(Е) определённых лиц в конкретных ситуациях».

Список терминов: 1) природа; 2) управление; 3) общество; 4) ресурсы; 5) действия; 6) норма; 7) воспитание; санкция; 9) социализация.

Запишите в строке ответов под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ: А Б В Г Д Е

3 2 8 6 4 5

Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Интенсивный процесс становления глобальной среды сетевых коммуникаций открывает принципиально иные возможности для развития экономической сферы общества и приводит к формированию нового типа экономической системы- информационной (сетевой) экономики (викиномики). Она основана на интенсификации использования интеллектуального и информационного потенциала общества как основного возобновляемого ресурса его устойчивого прогрессивного развития.

Часть 2.

Сочетание мегатенденций глобализации и информатизации постепенно привело к возникновению викиномики. Благодаря доступным информационно-коммуникационным сетям, каждый человек может свободно взаимодействовать с любыми фирмами в решении стоящих перед ним проблем. В свою очередь, фирмы заинтересованы в сотрудничестве с добровольными внештатными экспертами, обладающими определёнными знаниями, интеллектом и опытом. В результате прогрессивные предприниматели отказываются от традиционных форм ведения бизнеса и превращают свои организации в открытые сетевые корпорации. Основным ресурсом викиномики является Интернет.

Часть 2.

Если традиционный бизнес заботился о привлечении высококвалифицированных специалистов, защите интеллектуальной собственности, локальных действиях, клиентоориентированных стратегиях и укреплении исполнительной дисциплины, то викиномика отдаёт предпочтение следующим принципам:

• открытость, ориентация на сотрудничество с наиболее компетентными специалистами в отрасли…
• доступ и умение делиться (отказ от ограниченного доступа к интеллектуальным продуктам для выстраивания глобальных экосистем бизнеса и ускорения роста и инноваций);
• глобальный характер деятельности…

Часть 2.

Сетевые коммуникации позволяют собирать и рассеивать рабочую силу по конкретным проектам, обуславливая появление виртуальных компаний. Новые ИКТ делают возможной организацию рабочего места практически везде: в самолёте, автомобиле, отеле, дома, в фирме клиента.

Информационные сети позволяют осуществлять деловую активность в реальном времени и без пространственных ограничений. Ежеминутно в информационном пространстве совершаются сделки на миллиарды долларов, капиталы мгновенно переводятся из одной национальной экономики в другую. Рынки товаров и услуг глобализируются, поэтому стратегической целью фирм является продажа продукции по всему миру напрямую или путём подключения к информационным сетям. Компании могут дислоцироваться в любой стране в зависимости от ресурсов и привлекать сотрудников из разных стран…

Сегодня компании большинства отраслей вынуждены действовать в новых условиях, когда конкуренция становится глобальной, технологические изменения стремительны, а нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности.

(С.А. Глазунова)

№ 21.

Что автор называет викиномикой? Что, по его мнению, лежит в её основе? Как современные технологии обеспечивают развитие викиномики? (Используя текст, укажите любые две позиции.)

Ответ:

№ 21.

Что автор называет викиномикой? Что, по его мнению, лежит в её основе? Как современные технологии обеспечивают развитие викиномики? (Используя текст, укажите любые две позиции.)

Ответ:

• викиномикой автор называет информационную (сетевую) экономику;
• в её основе лежит интенсификация использования интеллектуального и информационного потенциала общества как основного возобновляемого ресурса его устойчивого прогрессивного развития;
• — каждый человек может свободно взаимодействовать с любыми фирмами в решении стоящих перед ним проблем;

— прогрессивные предприниматели отказываются от традиционных форм ведения бизнеса и превращают свои организации в открытые сетевые корпорации.

№ 22.

В некоторых наиболее развитых странах мира предприниматели отказываются от организации работы в офисе- всю работу работники выполняют на дому, общаясь при помощи современных средств связи. Найдите в тексте любые три объяснения этого факта. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «бизнес».

Ответ:

№ 22.

В некоторых наиболее развитых странах мира предприниматели отказываются от организации работы в офисе- всю работу работники выполняют на дому, общаясь при помощи современных средств связи. Найдите в тексте любые три объяснения этого факта. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «бизнес».

Ответ:

• – сетевые коммуникации позволяют собирать и рассеивать рабочую силу по конкретным проектам, обуславливая появление виртуальных компаний;

• новые ИКТ делают возможной организацию рабочего вместе практически везде: в самолёте, автомобиле, отеле, дома, в фирме клиента;
• информационные сети позволяют осуществлять деловую активность в реальном времени и без пространственных ограничений;
• Компании могут дислоцироваться в любой стране в зависимости от ресурсов и привлекать сотрудников из разных стран;

2) самостоятельно осуществляемая на свой риск деятельность в установленном законом порядке, направленная на систематическое получение дохода.

№ 23.

Автор приводит принципы викиномики. Привлекая факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждый из этих принципов (сначала укажите принцип, а затем приведите соответствующий пример). (Примеры должны быть сформулированы развёрнуто.)

Ответ:

№ 23.

Автор приводит принципы викиномики. Привлекая факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами каждый из этих принципов (сначала укажите принцип, а затем приведите соответствующий пример). (Примеры должны быть сформулированы развёрнуто.)

Ответ:

• открытость, ориентация на сотрудничество с наиболее компетентными специалистами в отрасли (например, многие компании проводят открытые конкурсы на замещение вакансий, чтобы иметь возможность выбрать наиболее перспективных соискателей);
• доступ и умение делиться (например, компания, производящая антивирусные компьютерные программы, предложила базовую версию своего продукта для бесплатного скачивания);
• глобальный характер деятельности (например, продукция известной компании- производителя прохладительных напитков продаётся большинстве стран мира).

№ 24.

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения).

Ответ:

№ 24.

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения).

Ответ:

• современная экономика носит инновационный характер, поэтому особой ценностью пользуется информация, патенты, авторские права, товарные знаки и т.п., объектом купли-продажи являются идеи, технологии;
• многие виды экономической деятельности подлежат лицензированию/сертификации, поэтому значимым нематериальным активом являются лицензии, права на использование земельных участков и т. п.;
• нематериальными активами являются бренды, деловая репутация фирмы, которая значима при экономическом выборе партнёров и клиентов фирмы.

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «истина»;

2) составьте два предложения:

• одно предложение, содержащее информацию об относительной истине;
• одно предложение, раскрывающее объективный характер истины.

Ответ:

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

1) раскройте смысл понятия «истина»;

2) составьте два предложения:

• одно предложение, содержащее информацию об относительной истине;
• одно предложение, раскрывающее объективный характер истины.

Ответ:

• истина- это знание , соответствующее свойствам познаваемого предмета;
• Относительная истина- это ограниченно верное знание;
• Объективный характер истины проявляется в том, что её содержание не зависит от конкретного субъекта познания.

№ 26

Назовите три высших органов государственной власти в Российской Федерации и укажите одно из полномочий каждого органа.

Ответ:

№ 26

Назовите три высших органов государственной власти в Российской Федерации и укажите одно из полномочий каждого органа.

Ответ:

• Федеральное Собрание РФ (например, принятие законов, назначение выборов Президента РФ, утверждение изменения границ между субъектами РФ);
• Правительство РФ (например, разработка бюджета, управление федеральной собственностью);
• Верховный СУД РФ (например, осуществление надзора над деятельностью судов общей юрисдикции; в пределах своей компетенции рассмотрение дел в качестве суда второй (кассационной) инстанции.

№ 27.

Антон работает инженером-технологом на кондитерской фабрике. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов. Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они по обязательствам данного предприятия? К какому виду юридических лиц по целям деятельности относится эта организация?

Ответ:

№ 27.

Антон работает инженером-технологом на кондитерской фабрике. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов. Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они по обязательствам данного предприятия? К какому виду юридических лиц по целям деятельности относится эта организация?

Ответ:

• акционерное общество;
• в пределах стоимости принадлежащих им ценных бумаг;
• не отвечают;
• к коммерческим юридическим лицам;

№ 28.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Ответ:

№ 28.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Ответ:

• Характеристика религии:

а) вера в сверхъестественное;

Б) особый сод норм;

В) обряды, культовые действия;

Г) объединения людей в организации.

2. Функции религии:

а) мировоззренческая;

б) воспитательная;

в) регулирующая;

г) компенсаторная;

д) коммуникативная и др.

3. Виды религий:

а) политеистические, монотеистические;

б) архаические, национально-государственные, мировые.

4. Мировые религии:

а) буддизм;

б) христианство;

в) ислам.

5. Свобода совести.

Литература.

ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

---

С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: Obschestvoznanie_9.docx, work-1666642124-31568 (1).docx, 66fd3955-c2ff-4bd9-95b2-a8ac8483adc0.pdf, work-1666642124-31568 (1).docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: параграф 11 вариант 1.docx, СОР_Всемирная история_9 класс_рус Обновленный вариант (1).docx, 2 вариант РУС ортодонтия.docx, НГ. Тест 3. Часть 1. Тема «Пересечение поверхности с плоскостью», НГ. Тест 1. Часть 3. Тема «Взаимное положение прямых».docx, задание по математике 6 вариант.docx, MУ по ОТПП часть 1.doc, 27 февраля 2023г. Тесты РЯ2 РК 1 Вариант 1.docx, Айдентика Вариант 6.docx, экономика контрольная вариант 10.docx

---

Автор считает, что в современной экономике нематериальные активы гораздо более значимы для сохранения конкурентоспособности. Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения значимости нематериальных активов. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть приведены такие объяснения: современная экономика носит инновационный характер, поэтому особой ценностью пользуется информация, патенты, авторские права, товарные знаки и т. п., объектом купли-продажи являются идеи, технологии; многие виды экономической деятельности подлежат лицензированию/сертификации, поэтому значимым нематериальным активом являются лицензии, права на использование земельных участков и т. п.; нематериальными активами являются бренды, деловая репутация фирмы, которая значима при экономическом выборе партнёров и клиентов фирмы. Могут быть приведены другие уместные объяснения Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа/позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) эле менты/позиции, содержащие неточности /ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

358ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Окончание табл.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Приведены три объяснения (в соответствии с требованием задания)	3
Приведены только два объяснения (в соответствии с требованием задания)	2
Приведено только одно объяснение (в соответствии с требованием задания)	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

На графике изображено изменение ситуации на рынке кондитерских
изделий в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D_x
при неизменном предложении S. (На графике Р — цена товара; Q —
количество товара.)Как изменилась равновесная цена?Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство
(фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть
дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если
при прочих равных условиях снизится стоимость какао-бобов?

Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В правильном ответе должны быть следующие элементы:

ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;

ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / Фактор с объяснением влияния^: предпочтение потребителей вести здоровый образ жизни (например: отказ от кондитерских изделий в пользу сухофруктов и орехов привёл к снижению спроса на кондитерские изделия);

(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.

Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

ответ на третий вопрос: снижение стоимости какао-бобов приведёт к увеличению предложения кондитерских изделий и снижению равновесной цены.

(Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения

и равновесной цены.)

Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

В государстве Z рынок автомобилестроения поделён между тремя крупными компаниями, другие
производители не представлены. Уставный капитал каждого из этих предприятий разделён
на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли
в виде дивидендов.Какова организационно-правовая форма данных предприятий? Какой тип конкурентного рынка
иллюстрирует этот пример? Каковы барьеры входа на рынок этого типа? (Укажите любые два
барьера.) Какие другие типы конкурентных рынков выделяют учёные? (Назовите любые два типа.)Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В правильном ответе должны быть следующие элементы:ответ на первый вопрос: акционерное общество;

ответ на второй вопрос: олигополия;

(Ответ на каждый из вопросов 1, 2 засчитывается только при наличии правильного однозначного указания организационно-правовой формы, типа конкурентного рынка. Если в ответе на вопрос указано несколько форм, типов, то такой ответ на конкретный вопрос не засчитывается.)

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

359

Окончание табл.

Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

ответ на третий вопрос:

сложность товара;первоначальный размер капитала;высокие расходы на рекламу;(Могут быть названы другие барьеры входа.

Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух любых барьеров входа при отсутствии неверных позиций.)

ответ на четвёртый вопрос:

рынок чистой (совершенной) конкуренции;рынок монополистической конкуренции;рынок монополии.

(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более типов конкурентных рынков при отсутствии неверных позиций.)

Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

Российская Федерация — светское государство.На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть приведены такие подтверждения: Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними. Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требиется иказания в ответе номеоов соответствиюших статей Конститииии и до- слоеного воспроизведения их содержания!
На основе Конституции Российской Федерации приведены три подтверждения при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, содержащих неточности/ошибки	3
На основе Конституции Российской Федерации приведены только два подтверждения при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, содержащих неточности/ошибки	2
На основе Конституции Российской Федерации приведено только одно подтверждение при от- cvtctrhh дополнительных (сверх требчемых трёх) позиций, солепжятпих неточности/ошибки. ИЛИ На основе Конституции Российской Федерации приведены два-три подтверждения при наличии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, содержащих неточности/ошибки	1
Ни одно подтверждение не сформулировано на основе Конституции Российской Федерации. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

360

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

Какие религии относятся к традиционным религиям России? (Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии).

Для каждой из указанных в пункте 2 религий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:обоснование:ответ на вопрос:

(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх религий.)

три примера, иллюстрирующих реализацию функций тремя религиями, указанными в п. 2. Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

ВАРИАНТ 22

Какие три «области экономики», в которых возникают затруднения, связанные с пониманием
свободы, упомянуты в тексте? Что автор думает по поводу состояния абсолютной свободы? Как он
поясняет своё мнение?Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В правильном ответе должны быть следующие элементы:ответ на первый вопрос, например:конфликт между свободой объединений и свободой конкуренции;определение прав собственности;денежная система;

(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх «областей экономики» при отсутствии неверных позиций.)

ответ на второй вопрос, например: абсолютной свободы не бывает;ответ на третий вопрос, например: свобода одного человека может вступать в конфликт со свободой другого, и, когда это происходит, чью-то свободу приходится ограничить, чтобы сохранить свободу второго человека.Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Автор пишет об ответственности государства за денежную систему. Используя текст,
обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите два возможных направления
влияния государства на денежную систему. Проиллюстрируйте каждое из них конкретным
примером деятельности государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В правильном ответе должны быть указаны направления и приведены соответствующие примеры, допустим: государство имеет исключительное право эмиссии денег (например, центральный банк выпустил в оборот новую купюру в 5000 единиц и изъял из обращения мелкие монеты); государство осуществляет денежно-кредитную политику (например, в условиях перепроизводства центральный банк повысил учётную ставку рефинансирования). Могут быть указаны другие направления, приведены иные примеры

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

361

Окончание табл.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа (направлений и приниипов) приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности /ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям	Баллы
Правильно указаны два направления, каждое из них проиллюстрировано примером	3
Правильно указаны одно-два направления, только одно из них проиллюстрировано примером(-ами)	2
Правильно указаны только два направления. ИЛИ Приведены только примеры двух направлений	1
Правильно указано только одно направление. ИЛИ Приведён только один пример. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Автор пишет об опасности расширения государственных полномочий в экономической сфере. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в поддержку этого тезиса. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Могут быть приведены следующие аргументы: активное государственное регулирование подрывает основы рыночной конкуренции; активное государственное регулирование может дезорганизовать рыночное ценообразование; прямое государственное регулирование экономики в принципе не может быть эффективным, так как государство не имеет возможности оперативно получать информацию об экономической ситуации, которая меняется очень быстро. Могут быть приведены другие аргументы Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа/позииий приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) эле менты/позиции, содержащие неточности/ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям	Баллы
Приведены три аргумента	3
Приведены только два аргумента	2
Приведён только один аргумент	1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

362

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

2^ На графике изображено изменение ситуации на рынке ЗБ-принтеров
— в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение Sj
при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; Q — количество
товара.)Как изменилась равновесная цена?Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно
обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.

(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному
в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при
прочих равных условиях подешевеют материалы, используемые для
печати на ЗВ-принтерах?Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В правильном ответе должны быть следующие элементы:ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / Фактор с объяснением влияния^: количество
производителей (например: на рынок вышли два новых производителя ЗВ-принтеров, что привело
увеличению объёмов производства и к росту предложения);

(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.

Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынки, указанному в тексте задания.)

ответ на третий вопрос: снижение цен на материалы для печати на ЗБ-принтерах приведёт к росту
спроса на них и повышению их равновесной цены.

(Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса
и равновесной цены.)

Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 40 %. Среди всех
отраслей промышленности наиболее развитыми являются машиностроение и металлообработка. Доля
государственного сектора в экономике страны незначительна. 12 % трудоспособного населения ищут,
но не могут найти работу, уровень жизни 15 % населения находится ниже прожиточного минимума.
Государство обеспечивает гражданам страны образование, здравоохранение и охрану правопорядка.
Какой тип экономической системы иллюстрирует данный пример? Какие два негативных
проявлениия этой экономической системы упомянуты в условии задачи? Какая экономическая
функция государства описана в условии задачи? Какие ещё экономические функции выполняет
государство? (Назовите любые две такие функции.)Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:ответ на первый вопрос: рыночная;

ответ на второй вопрос:

безработица;бедность части населения или неравенство доходов;

(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух негативных последствий при отсутствии неверных позиций.)

ответ на третий вопрос — производство/предоставление общественных благ;

(Ответы на каждый из вопросов 1-3 засчитываются только при наличии правильного однозначного указания типа экономической системы и экономической функции государства. Если в ответе на вопрос указано несколько различных типов и функций, то такой ответ на конкретный вопрос не засчитывается.)

ответ на четвёртый вопрос, например:стимулирование структурных изменений;законодательное регулирование экономических процессов.

(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух любых функций не из текста при отсутствии неверных позиций.)

Могут быть названы другие экономические функции государства различной степени конкретизации. Элементы ответа могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

363

Конституция Российской Федерации гарантирует соблюдение прав и свобод граждан, нарушивших
правовые нормы (преступивших закон).На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения
этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение
с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров
соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Могут быть приведены такие подтверждения: каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда; обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность; неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого. Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требиется иказания в ответе номеров соответствиюших статей Конститиции и до- слоеного воспроизведения их содержания!
На основе Конституции Российской Федерации приведены три подтверждения при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, солевжаших неточности/ошибки	3
На основе Конституции Российской Федерации приведены только два подтверждения при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, СОДёРЖаших неточности/ошибки	2
На основе Конституции Российской Федерации приведено только одно подтверждение при отсутствии дополнительных (свеох требуемых трёх) позиций, содеожаших неточности/ошибки. ИЛИ На основе Конституции Российской Федерации приведены два-три подтверждения при наличии дополнительных (сверх требуемых трёх) позиций, содержащих неточности /ошибки	1
Ни одно подтверждение не сформулировано на основе Конституции Российской Федерации. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

Какие обязанности гражданина закреплены в Конституции Российской Федерации? (Назовите любые три конституционные обязанности.)Для каждой из указанных в пункте 2 обязанностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию принципа единства прав и обязанностей гражданина. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

обоснование:

ответ на вопрос:

(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх конституционных обязанностей.)

© 2023. 000 ♦Издательство ♦ Национальное образование».

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

364

ЕГЭ. ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ

Окончание табл.

Содержание верного ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)три примера, иллюстрирующих реализацию принципа единства прав и обязанностей гражданина для каждой из указанных в п. 2 обязанностей.

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

ВАРИАНТ 23

Как автор определяет юридическую ответственность? Какие иные формы социальной ответственности
названы в тексте? (Назовите любые три из них.) Какова, по мнению автора, функция социальной
ответственности?Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:ответ на первый вопрос: установленные законом меры воздействия на правонарушителя, содержащие для него неблагоприятные последствия, применяемые государственными органами в порядке, также установленном государством;ответ на второй вопрос: моральная, политическая, организационная, общественная, партийная;

(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх любых форм из перечисленных при отсутствии неверных позиций.)

ответ на третий вопрос: обеспечение упорядоченности, стабильности общественных отношений в различных сферах жизнедеятельности общества.Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые два органа
государства, осуществляющие юридическую ответственность, и проиллюстрируйте примерами
деятельность каждого из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
В правильном ответе должны быть указаны органы государства и приведены соответствующие примеры: суд (например, суд назначил преступнику наказание в виде лишения свободы); полиция (например, полицейский выписал постановление об административном штрафе автомобилисту, нарушившему правила дорожного движения). Могут быть названы другие органы государства, приведены другие примеры
Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов <органов госидавства и поимеоов) приведены дополнительные Ссверх требуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности/ошибки, искажающие
смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям
Правильно названы два органа государства, и проиллюстрирована примером деятельность каждого из них	3
Правильно названы один-два органа государства, проиллюстрирована примером(-ами) деятельность только любого одного из них	2

© 2023. ООО «Издательство «Национальное образование*.

Копирование, распространение и использование в коммерческих целях без письменного разрешения правообладателя не допускается

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

365

Окончание табл.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильно названы только два органа государства	1
Правильно назван только один орган государства. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Какой вид юридической ответственности назван в тексте? Назовите любые другие два вида
юридической ответственности и поясните особенности каждого из них.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: ответ на вопрос: уголовная ответственность: другие два вида юридической ответственности и их особенности, например: гражданско-правовая (связана с лишениями имущественного характера, которые обязан претерпеть правонарушитель); административная (налагается не только судом, но и другими компетентными органами, не влечёт судимости). Могут быть указаны другие виды ответственности, даны другие пояснения
Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа/позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания
количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ошибки, искажающие смысл
ответа, то при оценивании действует следующее правило: если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям
Правильно дан ответ на вопрос, названы другие два вида и особенности каждого из них (всего пять элементов)	3
Правильно приведены только любые три-четыре элемента	2
Правильно приведены только любые два элемента	1
Правильно приведён только один любой элемент. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3