5918. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. инт..ллигенция, ижд..венец, бат..рея2. к..стёр, аф..ризм, св..детель3. зас..дание, пл..вчиха, к..снуться4. р..систый, оз..ряемый. прим..рение5. эст..када, к..морка, в..стибюль
Верный ответ: 125
Слово «свидетель» — словарное, его написание следует запомнить.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5918.
5891. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. ак..демия, к..талог, б..тонировать2. зам..рать, насл..ждение, предл..гать3. экв..валент, вет..ринар, верн..саж4. вент..ляция, комп..новка, об..няние5. обог..щать, зап..реть, зан..мать
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5891.
5864. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. пр..тендент, к..лоннада, п..лисадник2. сж..мать, д..летант, вып..чка3. ап..лляция, ингр..диент, в..негрет4. г..неалогия, д..ровитый, подн..мать5. огл..нулся, оч..рование, выч..т
Верный ответ: 13
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) все слова имеют иностранное происхождение, проверить нельзя;
2) есть слово с проверяемой гласной корня — выпечь (печь) ;
3) все слова-исключения, проверить нельзя;
4) есть слово с проверяемой гласной корня — даровитый (дар) ;
5) оглянулся — глянул, очарование — чары, вычет — счёт. Выбираем только те варианты, где проверить нельзя.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5864.
5837. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. д..рижабль, д..рекция, п..лисадник2. г..роический, деф..цит, р..дактировать3. фл..мастер, самор..ализация, предв..рительный4. прив..легия, об..няние, д..ректория5. иниц..ативный, распор..жение, пересд..вать
Верный ответ: 1234
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) все слова иностранного происхождения, нельзя проверить;
2) все слова иностранного происхождения, нельзя проверить;
3) фломастер, предварительный — непроверяемая гласная, слово самореализация нельзя проверить, так как оно имеет иностранное происхождение;
4) все слова имеют иностранное происхождение, нельзя проверить;
5) инициативный — инициировать, распоряжение — распорядок, пересдавать — сдать. Выбираем только те варианты, где проверить нельзя.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5837.
5810. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. прик..саться, выб..раться, орг..низационный2. зам..рать (от восторга), к..стюмированный, расст..лающийся3. кл..ссицистический, лим..тированный, повстр..чаться4. сист..матизация, те..тральный, разв..вать (голос)5. ори..нтировочный, разг..рающийся, прик..сновение
Верный ответ: 34
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) прикасаться (кос-кас), выбираться (бер-бир) — имеют корни с чередующимися гласными, организационный — слово иностранного происхождения, нельзя проверить;
2) замирать (мер-мир), расстилающий (стел-стил) — имеют корни с чередующимися гласными, костюмированный — имеет иностранное происхождение, нельзя проверить;
3) классицистический — классика, лимитированный — лимит, повстречаться — встреча;
4) систематизация — система, театральный — театр, развивать — развить;
5) ориентировочный — имеет иностранное происхождение, разгорающийся (гор-гар), прикосновение (кос-кас) — корни с чередующимися гласными, нельзя проверить.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5810.
5783. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. прим..риться, ц..нтрализованный, конкр..тизировать2. акад..мический, прямол..нейный, м..ровой3. забл..стеть, пог..рельцы, зам..рающий4. сист..матизировать, подд..ржать, хар..ктеристика5. р..зультативный, ор..нжерейный, обд..рать
Верный ответ: 124
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) примириться — мир, централизованный — центр, конкретизировать — конкретный;
2) академический — академия, прямолинейный — линия, мировой — мир;
3) заблестеть (блест-блист), погорельцы (гор-гар), замирающий (мер-мир) — имеют корни с чередующимися гласными, нельзя проверить;
4) систематизировать — система, поддержать — поддержка, характеристика — характер;
5) результативный, оранжерейный — слова и иностранного происхождения, обдирать (дер-дир) — имеет корень с чередующимися гласными, нельзя проверить.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5783.
5756. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. нар..стающий, инф..рмировать, бл..стательный2. возн..кновение, п..ровать, безог..ворочный3. пр..ктический, упр..щённый, распозн..вание4. подск..зать, п..рьевой, ан..лизировать5. об..регаемый, оз..рение, конф..ренция
Верный ответ: 234
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) нарастающий ( раст-рос-ращ), блистательный (блест-блист) — корни с чередующимися гласными, нельзя проверить;
2) возникновение — возник, пировать — пир, безоговорочный — говор;
3) практический — практика, упрощённый — просто, распознавание — знать;
4) подсказать — сказка, перьевой — перо, анализировать — анализ;
5) оберегаемый (бер-бир), озарение (зор-зар) — корни с чередующимися гласными, конференция — иностранное слово, нельзя проверить. Ответ: 234.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5756.
5729. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1. р..скошный, тенд..нциозный, од..ренность2. приор. тет, п..рспективный, изб..рательный3. в..ртикальный, зап..реть, прик..снуться4. предпол..жительный, т..рпение, в..негрет5. зад..ржать, приобр. .тение, хар..ктеризующий
Верный ответ: 15
Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):
1) роскошный — роскошь, тенденциозный — тенденция, одаренность — дар;
2) приоритет, перспективный — нельзя проверить, имеют иностранное происхождение;
3) запереть (пер-пир), коснуться (кос-кас) — слова с корнями с чередующимися гласными, нельзя проверить;
4) предположительный (лаг-лож) — корень с чередующимися гласными, винегрет — слово-исключение;
5) задержать — задержка, приобретение — приобрел, характеризующий — характер.
Ответ: 15.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 5729.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Вариант №68267
Тест содержит задания, не входящие в ЕГЭ этого года. Для определения тестовых баллов создайте стандартный тест ЕГЭ.
В заданиях 1-26 предполагается выбор ответа, запись в виде слова или сочетания слов, числа или их последовательности. В ответах не используйте пробелы.
В задании 27 напишите сочинение в соответствующем поле или в тетради. Результат выполнения этого задания будет проверяться вручную на следующем этапе.
прошло: 00:00:00
осталось: 00:00:00
Тестирование приостановлено
Задание 1
Тип задания: 1
Тема: Основная мысль и тема текста
Условие
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Текст:
Показать текст
(1)Первый действующий космический скафандр не был пригоден для высадки на Луну, где космонавтов ждали крайне суровые условия. (2)Три самые серьёзные проблемы, ожидавшие лунных путешественников, — это глубокий вакуум, сильнейшее солнечное излучение и лунная пыль, и перед инженерами, которые работали над созданием скафандров для высадки на лунную поверхность, стояла непростая задача: сделать костюм, который способен защитить человека в таких суровых условиях и в котором он сможет достаточно свободно двигаться. (З)Скафандр должен идеально выполнять свою защитную функцию, < … > от этого зависит жизнь космонавтов, но, кроме того, космический костюм должен быть достаточно удобным и не стеснять движений, чтобы космонавт мог носить его восемь часов подряд и на следующий день иметь возможность надеть его снова.
Варианты ответов
Перед инженерами, работавшими над созданием скафандра для космонавтов, стояла задача создания костюма, способного защитить человека в суровых условиях: скафандр должен был идеально выполнять свою защитную функцию.
От прочности скафандра зависит жизнь космонавтов, но, кроме того, космический костюм должен быть достаточно удобным и не стеснять движений.
Для высадки космонавтов на Луну инженеры должны были создать скафандр, способный защитить от глубокого вакуума, солнечного излучения и лунной пыли, в то же время он не должен был стеснять движений космонавтов.
Космонавты работают в суровых условиях, и от прочности скафандра зависят их жизни, но этот скафандр должен быть ещё и достаточно удобным.
Инженеры, работавшие над созданием скафандра для высадки на Луну, понимали, что он должен защищать от глубокого вакуума, солнечного излучения и лунной пыли и в то же время не стеснять движений космонавта.
Задание 2
Тип задания: 2
Тема: Средства связи предложений в тексте
Условие
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
Текст:
Показать текст
(1)Первый действующий космический скафандр не был пригоден для высадки на Луну, где космонавтов ждали крайне суровые условия. (2)Три самые серьёзные проблемы, ожидавшие лунных путешественников, — это глубокий вакуум, сильнейшее солнечное излучение и лунная пыль, и перед инженерами, которые работали над созданием скафандров для высадки на лунную поверхность, стояла непростая задача: сделать костюм, который способен защитить человека в таких суровых условиях и в котором он сможет достаточно свободно двигаться. (З)Скафандр должен идеально выполнять свою защитную функцию, < … > от этого зависит жизнь космонавтов, но, кроме того, космический костюм должен быть достаточно удобным и не стеснять движений, чтобы космонавт мог носить его восемь часов подряд и на следующий день иметь возможность надеть его снова.
Варианты ответов
Поэтому
Вследствие чего
Хотя
Несмотря на то что
Ведь
Задание 3
Тип задания: 3
Тема: Лексическое значение слова
Условие
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова УСЛОВИЕ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Укажите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
УСЛОВИЕ, -я; ср.
Текст:
Показать текст
(1)Первый действующий космический скафандр не был пригоден для высадки на Луну, где космонавтов ждали крайне суровые условия. (2)Три самые серьёзные проблемы, ожидавшие лунных путешественников, — это глубокий вакуум, сильнейшее солнечное излучение и лунная пыль, и перед инженерами, которые работали над созданием скафандров для высадки на лунную поверхность, стояла непростая задача: сделать костюм, который способен защитить человека в таких суровых условиях и в котором он сможет достаточно свободно двигаться. (З)Скафандр должен идеально выполнять свою защитную функцию, < … > от этого зависит жизнь космонавтов, но, кроме того, космический костюм должен быть достаточно удобным и не стеснять движений, чтобы космонавт мог носить его восемь часов подряд и на следующий день иметь возможность надеть его снова.
Варианты ответов
Правила, установленные в какой-нибудь области жизни, деятельности. На льготных условиях. Условия проживания в общежитии.
Требование, предъявляемое одной из договаривающихся сторон. Назовите ваши условия. Условия перемирия.
Обстоятельство, от которого что-нибудь зависит. Требовательность к себе — у. успеха.
Данные, требования, из которых следует исходить. Условия задачи.
Обстановка, в которой происходит, осуществляется что-нибудь. Хорошие условия для работы. Природные условия. Жилищные условия. Действовать в благоприятных условиях.
Устное или письменное соглашение о чём-нибудь, договорённость. Заключить, нарушить у.
Задание 4
Тип задания: 4
Тема: Постановка ударения (орфоэпия)
Условие
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Укажите это слово.
Варианты ответов
пОняв
намЕрение
нанЯвшийся
откУпорить
дешевИзна
Задание 5
Тип задания: 5
Тема: Употребление паронимов (лексикология)
Условие
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
По окончании учёбы в университете Николай Павлович Анциферов отказался от научной карьеры, видя своё предназначение в ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ деятельности.
Следы животных всегда заметны опытному охотнику, способному распознавать ЗВЕРИНЫЕ тропы. Вожатый старшего отряда стремился установить со своими подопечными ДОВЕРЧИВЫЕ отношения, и это ему удалось с первых дней учебно-оздоровительной смены.
Использование рекомендаций научного менеджмента позволило добиться значительного повышения производительности труда и ЭФФЕКТИВНОСТИ производства в целом.
РИТМИЧНЫЕ сокращения сердца возникают благодаря импульсам, поступающим от «естественного стимулятора» — синоатриального узла.
Задание 6
Тип задания: 6
Тема: Лексические нормы
Условие
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Многолетней верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый поступок, совершённый в юности.
Задание 7
Тип задания: 7
Тема: Образование форм слова (морфология)
Условие
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
неожиданно ПОСКОЛЬЗНУЛАСЬ
с ТРЕМЯСТАМИ участниками
пачка МАКАРОН
жёстких СИДЕНИЙ
ЕДЬ быстрее
Задание 8
Тип задания: 8
Тема: Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Условие
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. Грамматические ошибки обозначены буквами, предложения — цифрами.
Грамматическая ошибка:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение в построении предложения с однородными членами
Г) ошибка в образовании предложнопадежной формы имени существительного
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Предложение:
1) Первая телефонная линия протяжённостью всего в версту соединила в Нижнем Новгороде пристань и директоров пароходного общества «Дружина».
2) Потухшими в полном смысле слова можно считать только вулканы, не действовавшие целые геологические периоды и уже более или менее разрушенные.
3) Журнал «Иностранная литература» опубликовала новое произведение известного новеллиста.
4) Стремясь так же, как и его отец, посвятить себя науке, Александр твёрдо решил сразу по окончанию университета поступить в аспирантуру.
5) Молодёжь начала XIX столетия привыкла к жизни на бивуаках, к походам и сражениям.
6) Рассчитывая прийти в город к вечеру, было решено идти в течение всего дня.
7) Произведение проникнуто чувством любви и восхищения красотой родного языка.
В брошюре приведены полученные опытным путём данные, позволяющие сделать вывод о возможности использования нового прибора.
9) На занятии инструктор объяснил правила пересечения регулируемого перекрёстка сигналами светофора.
Запишите результаты в таблицу.
Ответы
Задание 9
Тип задания: 9
Тема: Правописание корней
Условие
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
р..скошный
од..рённость
предпол..жительный
хар..ктеризующий
приобр..тение
Задание 10
Тип задания: 10
Тема: Правописание приставок
Условие
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. Слова запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
пр..возмог, пр..умолк
во..ход, бе..вкусный
п..меха, прин..лечь
об..ятия, из..ян
пр..чудный, пр..утих
Задание 11
Тип задания: 11
Тема: Правописание суффиксов (кроме «Н» и «НН»)
Условие
Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Варианты ответов
неназойл..вый
удоста..вать
расклан..ться
глянц..вый
вздраг..вать
Задание 12
Тип задания: 12
Тема: Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Условие
Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю.
Варианты ответов
раста..вший
разве..вший
завис..щий
ка..щийся
вид..щий
Задание 13
Тип задания: 13
Тема: Правописание «НЕ» и «НИ»
Условие
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Геннадий был отнюдь (НЕ)КРАСИВЫМ молодым человеком, но он обладал острым наблюдательным умом и спокойной доброжелательностью, что всегда привлекало к нему представительниц противоположного пола.
Владимир стоял в полной растерянности, с пунцово-красными щеками, низко опустив голову, (НЕ)СМОТРЯ Машеньке в глаза.
(НЕ)ПРАВДА ли, сегодня чудесная погода?
В ответ на (НЕ)ПРИКРЫТОЕ изумление во взгляде жены дедушка сказал, что родственники решили сосредоточить внимание на воспитании детей. Оказалось, что каркас абажура (НЕ)МЕТАЛЛИЧЕСКИЙ.
Задание 14
Тип задания: 14
Тема: Слитное, раздельное и дефисное написание слов
Условие
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Ещё в детстве Женька прочитал в КАКОЙ(ТО) книге, что достаточно (С)ЛЕГКА надавить пальцем на глазное яблоко, и все реальные предметы, в отличие от миража, раздвоятся.
Никто из группы не понимал, (ЗА)ЧЕМ руководителю было нужно почти (С)РАЗУ, через три часа после начала движения, организовывать привал. (В)ПЕРВУЮ очередь изменился социальный состав города (ЗА)СЧЁТ эвакуации в этот пункт некоторых учреждений из разных уголков страны.
Володя говорил с братом ласково и убедительно, (ПРИ)ЭТОМ успевая собирать разбросанные (ВО)ВРЕМЯ игры предметы.
На всё происходящее (ВО)КРУГ движение смотрел с порога высокий подтянутый человек, в котором сразу можно было узнать так ожидаемого и ВСЁ(ЖЕ) так неожиданно нагрянувшего Поливанова.
Задание 15
Тип задания: 15
Тема: Правописание «Н» и «НН»
Условие
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Расправле(1)ая умелыми руками, ровно легла на обеде(2)ый стол полотня(3)ая скатерть с кружевным узором по краям, ловко и быстро была расставле(4)а посуда, разложе(5)ы серебря(6)ые приборы.
Задание 16
Тип задания: 16
Тема: Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами
Условие
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты ответов
Многие пометки преподавателя на рукописях и книгах начинающих писателей касаются вопроса экономии языковых средств и краткости изложения.
Удивительная тишина на берегу узенькой лесной речки нарушается только шелестом прибрежных трав под дуновением лёгкого ветерка звоном комаров да всплесками рыб.
Ребёнок любит мать и отца братьев и сестёр свой дом.
В результате неудачного выступления в отборочном туре гимнасту пришлось уступить место в сборной своему товарищу.
Маленькое розовощёкое личико братика горестно сморщилось и он вот-вот должен был заплакать.
Задание 17
Тип задания: 17
Тема: Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
Условие
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Молодые корнеты вернулись с войны (1) израненными офицерами (2) сознававшими себя активными участниками Истории (3) и (4) не желавшими передать будущее России (5) в жёсткие капральские руки Аракчеева.
Задание 18
Тип задания: 18
Тема: Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с членами предложения
Условие
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Однако (1) Алина (2) сумела разглядеть со сцены Лёву и (3) представьте себе (4) оперлась (5) именно (6) на его руку.
Задание 19
Тип задания: 19
Тема: Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Условие
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Особое место в истории музыкального искусства принадлежит (1) М.И. Глинке (2) с именем (3) которого (4) связано возникновение русской музыкальной классики.
Задание 20
Тип задания: 20
Тема: Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Условие
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Алексей Михайлович внимательно выслушал все предложения сына по организации летнего обучения (1) и (2) когда тот всё так же спокойно и уверенно привёл аргументы (3) которые нельзя было не признать убедительными (4) отец расположился в глубоком кресле и задумался.
Задание 21
Тип задания: 22
Тема: Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Условие
Какие из высказываний НЕ соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Высказывания:
1) Авгу Шулина, приехавшего в город из деревни полтора года назад, было трудно обидеть.
2) Рассказчик прозвал своего друга графом за его внешний аристократизм.
3) Давно твёрдо решив бросить школу, рассказчик не первый раз демонстративно уходит с урока.
4) Шулин, сбежавший из родной деревни, с неприязнью вспоминает о местах, где прошло его детство.
5) Авга не может понять мотивов поступка своего друга, демонстративно ушедшего с урока и, по его словам, не стремящегося окончить школу.
Текст:
Показать текст
(1)Я открыл входную дверь, и в прихожей появился Авга Шулин в клетчатой кепке и в серой, похожей на телогрейку куртке, из которой он давно вырос. (2)На цыпочках, чтобы меньше следить, Авга прокрался в кухню и, дёрнув подбородком, вопросительно-тревожно уставился на меня.
(3)Почти полтора года жизни в городе ни капельки не изменили Авгу — та же кепка, та же куртка и та же простоватая физиономия. (4)Первое время я считал Шулина старательным деревенским тупицей и даже издевательски прозвал его графом. (5)Он не обиделся на кличку. (6)Он вообще ни на что не обижался. (7)Удивительный человек, он всё принимал с улыбкой, мол, сыпьте-сыпьте, я потом разберусь. (8)По закону Ньютона действие равно противодействию, и на него никто не обижался, а вернее, его просто не замечали. (9)Я лишь тогда обратил на Авгу внимание, когда он однажды на «графа» ответил мне с усмешкой: «Какой я граф — графин! (10)Кринка!» (11)В этом были и внезапная искренность, и смелость, и проблеск ума. (12)Не каждый отважится дать себе такую оценку. (13)Я стал с ним больше общаться, и скоро мне понравились и его простоватая физиономия, и забавные словечки, и наивные, но правильные, на мой взгляд, мысли, и точные замечания. (14)А в одиннадцатом мы сели за одну парту и подружились окончательно.
(15)Авга продолжал смотреть на меня вопрошающе, ожидая каких-то разъяснений. (16)Я понимал, что для него, который — тоже, кстати, удивительная штука! — трепетал перед учителями, у которого при виде директора подкашивались ноги, для него мой сегодняшний финт с демонстративным уходом с урока оказался неожиданным, потому что я не числился в анархистах.
— (17)Шум был? — спросил я.
— (18)Не было. (19)А чего ты взбрыкнул?
— (20)Я из школы уйду!
— (21)Хм!
— (22)Вот тебе и «хм»! (23)Раздевайся! (24)Обедать будем!
(25)Шулин жил у тётки, жил впроголодь, боясь объесть её семью, как он сам однажды признался мне. (26)К большим праздникам ему приходили переводы и посылки с салом и сушёными грибами. (27)Дней пять после посылки Шулин отъедался, а потом опять подтягивал ремень, хотя со стороны родственников я ни разу не заметил ни косого взгляда, ни обидного намёка. (28)Скорее наоборот, они вздули бы Авгу, узнай об этом. (29)Я не сбивал друга с его чем-то и мне привлекательного принципа, но при любой возможности подкармливал Шулина.
(30)Уже сунув ложку в щи, Авга замер и опять поднял на меня полные недоумения глаза.
— (31)Ты это серьёзно?
— (32)Абсолютно.
— (33)А что делать будешь? (34)Отцу на шею сядешь?
— (35)Балда ты, граф! (36)Работать буду!
— (37)Ага, в рабочие, значит, подашься! (38)Я в интеллигенты нацелился, а ты наоборот, как будто я тебя выдавливаю.
— (39)Никто меня не выдавливает, — со вздохом сказал я. — (40)А, собственно, чем плох рабочий класс?
— (41)Рабочий класс не плох, — отозвался Шулин. — (42)Но я не понимаю! (43)Мать у тебя врач, отец инженер. (44)Всё у вас есть. (45)Только учись, получай образование, а ты куда-то вбок… (46)У меня ничего нет, а я жму! (47)На меня и батя с кулаком кидался, кричал, что сено косить некому, и дядька сейчас пилит, мол, куда я, бестолочь, лезу. (48)А я лезу!.. (49)Нет, я не хвастаю, а рассуждаю!..
— (50)Один мой дед был крестьянином, а второй всю жизнь работал на заводе.
— (51)По дедам нечего судить. (52)Теперь надо судить по отцам, — возразил Шулин. — (53)А вообще-то сейчас и по отцам много не насудишь. (54)Возьми вон моего!.. (55)Нет, судить надо по себе! (56)Только по себе!..
— (57)Ну, во-первых, признаюсь, если уж на то пошло, я ещё ничего не решил, раз! (58)А во-вторых, именно таких рассуждений я и жду от родителей!
— (59)А разве они ещё не знают?
— (60)Нет.
— (61)Вот ты мечешься, а я жизнь свою уже до половины рассчитал! (62)Да-да! (63)Удрать из деревни — раз! (64)Удрал. (65)Закончить школу в городе — два! (66)Заканчиваю! (67)Поступить на охотоведа или на геолога — три! (68)И поступлю — кровь из носа! (69)И выучусь! (70)Пусть тятьки и дядьки с колунами бегают и шумят — я вылезу!
— (71)Молодец!
— (72)А чего улыбаешься?
— (73)Да так.
(74)Авге нравилось говорить, что он удрал из деревни. (75)Но ведь удрать — значит, от плохого и без оглядки, а Шулин, по-моему, спит и видит свою Черемшанку. (76)И чуть в разговоре коснёшься деревни, он вздрагивает, как стрелка компаса близ магнита. (77)Как-то мы ходили за его посылкой, так Авга раз пять подносил её к носу и принюхивался — родные запахи. (78)Так что едва ли это сладкое бегство.
(79)И я спросил:
— А не зря ли ты удрал?
— (80)Не зря. (81)Для меня попасть в институт — это всё равно что на Луну, — пояснил Шулин. — (82)Стартовать из деревни пороху не хватит, да и притяжение там здоровое. (83)А город как промежуточная станция: заправлюсь — и дальше. (84)Вот я и заправляюсь сейчас. (85)Нет, расчёт верный!
— (86)Ну, Циолковский!
— (87)Только так!
— (88)А ведь и у меня кое-какие расчёты своего будущего есть, — скромно проговорил я.
— (89)Да уж поди! (90)Голова-то у тебя — ого-го! — важно согласился Шулин. — (91)А ты взбрыкиваешь!.. (92)Вот это мне и непонятно.
(По Г.П. Михасенко)
Геннадий Павлович Михасенко (1936-1994 гг.) — русский советский писатель, драматург, поэт.
Задание 22
Тип задания: 23
Тема: Функционально-смысловые типы речи
Условие
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Утверждения:
1) В предложениях 1-2 содержится повествование.
2) Предложения 5 и 6 противопоставлены по содержанию.
3) Предложения 41-45 содержат рассуждение.
4) В предложениях 61-70 представлено описание.
5) Предложение 78 представляет собой вывод из содержания предложений 75-77.
Текст:
Показать текст
(1)Я открыл входную дверь, и в прихожей появился Авга Шулин в клетчатой кепке и в серой, похожей на телогрейку куртке, из которой он давно вырос. (2)На цыпочках, чтобы меньше следить, Авга прокрался в кухню и, дёрнув подбородком, вопросительно-тревожно уставился на меня.
(3)Почти полтора года жизни в городе ни капельки не изменили Авгу — та же кепка, та же куртка и та же простоватая физиономия. (4)Первое время я считал Шулина старательным деревенским тупицей и даже издевательски прозвал его графом. (5)Он не обиделся на кличку. (6)Он вообще ни на что не обижался. (7)Удивительный человек, он всё принимал с улыбкой, мол, сыпьте-сыпьте, я потом разберусь. (8)По закону Ньютона действие равно противодействию, и на него никто не обижался, а вернее, его просто не замечали. (9)Я лишь тогда обратил на Авгу внимание, когда он однажды на «графа» ответил мне с усмешкой: «Какой я граф — графин! (10)Кринка!» (11)В этом были и внезапная искренность, и смелость, и проблеск ума. (12)Не каждый отважится дать себе такую оценку. (13)Я стал с ним больше общаться, и скоро мне понравились и его простоватая физиономия, и забавные словечки, и наивные, но правильные, на мой взгляд, мысли, и точные замечания. (14)А в одиннадцатом мы сели за одну парту и подружились окончательно.
(15)Авга продолжал смотреть на меня вопрошающе, ожидая каких-то разъяснений. (16)Я понимал, что для него, который — тоже, кстати, удивительная штука! — трепетал перед учителями, у которого при виде директора подкашивались ноги, для него мой сегодняшний финт с демонстративным уходом с урока оказался неожиданным, потому что я не числился в анархистах.
— (17)Шум был? — спросил я.
— (18)Не было. (19)А чего ты взбрыкнул?
— (20)Я из школы уйду!
— (21)Хм!
— (22)Вот тебе и «хм»! (23)Раздевайся! (24)Обедать будем!
(25)Шулин жил у тётки, жил впроголодь, боясь объесть её семью, как он сам однажды признался мне. (26)К большим праздникам ему приходили переводы и посылки с салом и сушёными грибами. (27)Дней пять после посылки Шулин отъедался, а потом опять подтягивал ремень, хотя со стороны родственников я ни разу не заметил ни косого взгляда, ни обидного намёка. (28)Скорее наоборот, они вздули бы Авгу, узнай об этом. (29)Я не сбивал друга с его чем-то и мне привлекательного принципа, но при любой возможности подкармливал Шулина.
(30)Уже сунув ложку в щи, Авга замер и опять поднял на меня полные недоумения глаза.
— (31)Ты это серьёзно?
— (32)Абсолютно.
— (33)А что делать будешь? (34)Отцу на шею сядешь?
— (35)Балда ты, граф! (36)Работать буду!
— (37)Ага, в рабочие, значит, подашься! (38)Я в интеллигенты нацелился, а ты наоборот, как будто я тебя выдавливаю.
— (39)Никто меня не выдавливает, — со вздохом сказал я. — (40)А, собственно, чем плох рабочий класс?
— (41)Рабочий класс не плох, — отозвался Шулин. — (42)Но я не понимаю! (43)Мать у тебя врач, отец инженер. (44)Всё у вас есть. (45)Только учись, получай образование, а ты куда-то вбок… (46)У меня ничего нет, а я жму! (47)На меня и батя с кулаком кидался, кричал, что сено косить некому, и дядька сейчас пилит, мол, куда я, бестолочь, лезу. (48)А я лезу!.. (49)Нет, я не хвастаю, а рассуждаю!..
— (50)Один мой дед был крестьянином, а второй всю жизнь работал на заводе.
— (51)По дедам нечего судить. (52)Теперь надо судить по отцам, — возразил Шулин. — (53)А вообще-то сейчас и по отцам много не насудишь. (54)Возьми вон моего!.. (55)Нет, судить надо по себе! (56)Только по себе!..
— (57)Ну, во-первых, признаюсь, если уж на то пошло, я ещё ничего не решил, раз! (58)А во-вторых, именно таких рассуждений я и жду от родителей!
— (59)А разве они ещё не знают?
— (60)Нет.
— (61)Вот ты мечешься, а я жизнь свою уже до половины рассчитал! (62)Да-да! (63)Удрать из деревни — раз! (64)Удрал. (65)Закончить школу в городе — два! (66)Заканчиваю! (67)Поступить на охотоведа или на геолога — три! (68)И поступлю — кровь из носа! (69)И выучусь! (70)Пусть тятьки и дядьки с колунами бегают и шумят — я вылезу!
— (71)Молодец!
— (72)А чего улыбаешься?
— (73)Да так.
(74)Авге нравилось говорить, что он удрал из деревни. (75)Но ведь удрать — значит, от плохого и без оглядки, а Шулин, по-моему, спит и видит свою Черемшанку. (76)И чуть в разговоре коснёшься деревни, он вздрагивает, как стрелка компаса близ магнита. (77)Как-то мы ходили за его посылкой, так Авга раз пять подносил её к носу и принюхивался — родные запахи. (78)Так что едва ли это сладкое бегство.
(79)И я спросил:
— А не зря ли ты удрал?
— (80)Не зря. (81)Для меня попасть в институт — это всё равно что на Луну, — пояснил Шулин. — (82)Стартовать из деревни пороху не хватит, да и притяжение там здоровое. (83)А город как промежуточная станция: заправлюсь — и дальше. (84)Вот я и заправляюсь сейчас. (85)Нет, расчёт верный!
— (86)Ну, Циолковский!
— (87)Только так!
— (88)А ведь и у меня кое-какие расчёты своего будущего есть, — скромно проговорил я.
— (89)Да уж поди! (90)Голова-то у тебя — ого-го! — важно согласился Шулин. — (91)А ты взбрыкиваешь!.. (92)Вот это мне и непонятно.
(По Г.П. Михасенко)
Геннадий Павлович Михасенко (1936-1994 гг.) — русский советский писатель, драматург, поэт.
Задание 23
Тип задания: 24
Тема: Лексикология. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Происхождение и употребление слов в речи
Условие
Из предложений 8-12 выпишите один фразеологизм. Слова запишите подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Текст:
Показать текст
(1)Как-то во время встречи с читателями ко мне подошла молодая женщина.
— (2)Я вас узнала, — сказала она мне. — (3)Вы часто приходили к нам в школу. (4)А один раз пришли, когда выступал перед нами лётчик. (5)Не помните? (6)Он только приехал с фронта. (7)Вспомнили?
(8)Я вспомнила. (9)Я очень хорошо помнила этот день.
(10)В самом конце войны в родной город на короткую побывку приехал молодой лётчик. (11)Времени было в обрез, но ему очень хотелось забежать в школу, где он ещё так недавно учился. (12)И, взяв за руку свою племянницу, которая поступила в первый класс той самой школы, куда он ходил десять лет, молодой лётчик повёл её знакомой дорогой.
(13)Он довёл её до самых школьных дверей, и тут им повстречалась руководительница первого класса.
— (14)3айдёмте к нам, — сказала она лётчику. — (15)Встреча с фронтовиком — это прекрасное воспитательное мероприятие. (16)У нас уже были директор крупного завода, заслуженный артист республики и знатный сталевар… (17)А фронтовика ещё не было. (18)Пойдёмте!
(19)Он согласился. (20)И вошёл в класс.
— (21)Вот, девочки, знакомьтесь, — сказала учительница. — (22)К нам в гости пришёл герой, лётчик. (23)Он прилетел к нам прямо с фронта. (24)Он учился в нашей школе и был всегда примерным учеником. (25)Он всегда строго соблюдал правила внутреннего распорядка, никогда не опаздывал и аккуратно выполнял домашние задания. (26)Он был вежливым учеником, он не грубил учителям, он…
(27)Я взглянула на лётчика. (28)Он стоял красный как рак. (29)У него было скуластое лицо и чуть раскосые глаза. (30)И по взгляду этих глаз — весёлому, чуть диковатому, было ясно: облик идеального школьника, который сейчас рисовала учительница, не имел к нему никакого отношения. (31)Было очевидно: ему случалось нарушать правила школьного распорядка. (32)Бывало, он опаздывал на уроки, бывало, не слишком аккуратно выполнял домашние задания. (33)И то ли ещё бывало!
— (34)Все эти качества помогли ему стать настоящим воином, — продолжала учительница. — (35)Сейчас он расскажет вам о своих фронтовых подвигах и фронтовых буднях.
(36)Лётчик смотрел на девочек, словно размышляя, что бы такое им рассказать… (37)И что будет им интересно? (38)Если бы среди них сидел хоть один мальчишка, какой-нибудь веснушчатый, курносый Петька, какой-нибудь любопытный Лёнька… (39)Но перед ним были чистенькие и аккуратные девочки в коричневых платьицах и чёрных фартуках. (40)Лётчик-фронтовик — он попросту боялся этих девочек. (41)И вдруг, решившись, будто прыгнув с моста в воду, он заговорил.
(42)Он рассказал им, как ночевал однажды в селе, которое только-только отбили у врага. (43)Колхозники возвращались домой из леса, из землянок, где жили около полугода, спасаясь от немцев. (44)И вот, проснувшись, лётчик увидел, что у его кровати стоит девочка лет двух. (45)Она была одета в какое-то тряпьё, ноги босые, хотя стояла уже глубокая осень. (46)Волосы у девочки космами свисали на глаза, её давно не стригли. (47)В доме не было ничего: ни еды, ни белья, ни одежды, ни мыла, чтобы умыться.
— (48)А мать у девочки лежала больная, — рассказывал лётчик. — (49)Она в землянке схватила лихорадку, и её принесли домой почти без памяти и положили на печку. (50)А девочка — голодная, холодная, грязная. (51)И мы с товарищем моим Серёгой вскипятили воды, посадили девочку в корыто и вымыли. (52)Потом закутали в шинель и стали думать, как бы её приодеть. (53)А Серёга на гражданке был сапожником. (54)Он взял мою меховую рукавицу и скроил девочке башмаки. (55)Руки у меня видите, какие большие? (56)Как лопаты! (57)А у девочки ножки вот какие, ну, прямо как у куклы. (58)Потом из Серёгиной фуфайки мы смастерили ей платье и даже кушачком подвязали. (59)А потом решили её постричь. (60)У неё глазки голубые, как незабудки, хорошие такие глазки, а за волосами не видно. (61)Но как постричь её ровно, красиво? (62)Ведь мы никогда этому делу не учились. (63)И вот, послушайте, как мы сообразили: я взял горшок, небольшой, глиняный, ну, обыкновенный горшок, в котором варят кашу, и надел девочке на голову — и постриг по краешку ровно-ровно! (64)В кружок постриг!
(65)Молодой лётчик смотрел на девочек, и видно было, что все эти аккуратные первоклассницы больше не пугают его. (66)Они слушали и смеялись, и он готов был рассказывать им ещё и ещё. (67)Он взглянул на учительницу, ожидая поощрения и похвалы, и словно кто-то остановил его на бегу. (68)Поджав губы, учительница смотрела на него недоумённо и строго.
(69)Пробормотав:
— Ну, вот какое было дело, — лётчик умолк.
— (70)Мы поблагодарим товарища фронтовика, — сухо сказала учительница, — и займёмся устным счётом!
(71)Когда лётчик вышел в коридор, учительница шагнула вслед за ним и сказала с укором:
— А я надеялась, что вы расскажете детям что-нибудь поучительное, воспитательное! (72)А вы…
— (73)И знаете, что я вам скажу, — произнесла та, что семнадцать лет назад, в сорок четвёртом году, маленькой девочкой вместе со мной слушала лётчика, — знаете что… (74)Вот странная вещь: сколько я с той поры слушала разных знаменитых людей — и артистов, и учёных — и не так чтобы много запомнила. (75)А всё, что тот лётчик рассказывал, помню, как будто вчера. (76)Всё помню: и девочку с горшком на голове, и как он её стриг, и как она смирно сидела, и как он кормил её шоколадом. (77)Ну, всё, всё, как будто видела своими глазами…
(По Ф. Вигдоровой)
Фрида Абрамовна Вигдорова (1915-1965 гг.) — русская советская писательница, журналист и правозащитник.
Задание 24
Тип задания: 25
Тема: Средства связи предложений в тексте
Условие
Среди предложений 1-8 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью контекстных синонимов. Напишите номер этого предложения.
Текст:
Показать текст
(1)Я открыл входную дверь, и в прихожей появился Авга Шулин в клетчатой кепке и в серой, похожей на телогрейку куртке, из которой он давно вырос. (2)На цыпочках, чтобы меньше следить, Авга прокрался в кухню и, дёрнув подбородком, вопросительно-тревожно уставился на меня.
(3)Почти полтора года жизни в городе ни капельки не изменили Авгу — та же кепка, та же куртка и та же простоватая физиономия. (4)Первое время я считал Шулина старательным деревенским тупицей и даже издевательски прозвал его графом. (5)Он не обиделся на кличку. (6)Он вообще ни на что не обижался. (7)Удивительный человек, он всё принимал с улыбкой, мол, сыпьте-сыпьте, я потом разберусь. (8)По закону Ньютона действие равно противодействию, и на него никто не обижался, а вернее, его просто не замечали. (9)Я лишь тогда обратил на Авгу внимание, когда он однажды на «графа» ответил мне с усмешкой: «Какой я граф — графин! (10)Кринка!» (11)В этом были и внезапная искренность, и смелость, и проблеск ума. (12)Не каждый отважится дать себе такую оценку. (13)Я стал с ним больше общаться, и скоро мне понравились и его простоватая физиономия, и забавные словечки, и наивные, но правильные, на мой взгляд, мысли, и точные замечания. (14)А в одиннадцатом мы сели за одну парту и подружились окончательно.
(15)Авга продолжал смотреть на меня вопрошающе, ожидая каких-то разъяснений. (16)Я понимал, что для него, который — тоже, кстати, удивительная штука! — трепетал перед учителями, у которого при виде директора подкашивались ноги, для него мой сегодняшний финт с демонстративным уходом с урока оказался неожиданным, потому что я не числился в анархистах.
— (17)Шум был? — спросил я.
— (18)Не было. (19)А чего ты взбрыкнул?
— (20)Я из школы уйду!
— (21)Хм!
— (22)Вот тебе и «хм»! (23)Раздевайся! (24)Обедать будем!
(25)Шулин жил у тётки, жил впроголодь, боясь объесть её семью, как он сам однажды признался мне. (26)К большим праздникам ему приходили переводы и посылки с салом и сушёными грибами. (27)Дней пять после посылки Шулин отъедался, а потом опять подтягивал ремень, хотя со стороны родственников я ни разу не заметил ни косого взгляда, ни обидного намёка. (28)Скорее наоборот, они вздули бы Авгу, узнай об этом. (29)Я не сбивал друга с его чем-то и мне привлекательного принципа, но при любой возможности подкармливал Шулина.
(30)Уже сунув ложку в щи, Авга замер и опять поднял на меня полные недоумения глаза.
— (31)Ты это серьёзно?
— (32)Абсолютно.
— (33)А что делать будешь? (34)Отцу на шею сядешь?
— (35)Балда ты, граф! (36)Работать буду!
— (37)Ага, в рабочие, значит, подашься! (38)Я в интеллигенты нацелился, а ты наоборот, как будто я тебя выдавливаю.
— (39)Никто меня не выдавливает, — со вздохом сказал я. — (40)А, собственно, чем плох рабочий класс?
— (41)Рабочий класс не плох, — отозвался Шулин. — (42)Но я не понимаю! (43)Мать у тебя врач, отец инженер. (44)Всё у вас есть. (45)Только учись, получай образование, а ты куда-то вбок… (46)У меня ничего нет, а я жму! (47)На меня и батя с кулаком кидался, кричал, что сено косить некому, и дядька сейчас пилит, мол, куда я, бестолочь, лезу. (48)А я лезу!.. (49)Нет, я не хвастаю, а рассуждаю!..
— (50)Один мой дед был крестьянином, а второй всю жизнь работал на заводе.
— (51)По дедам нечего судить. (52)Теперь надо судить по отцам, — возразил Шулин. — (53)А вообще-то сейчас и по отцам много не насудишь. (54)Возьми вон моего!.. (55)Нет, судить надо по себе! (56)Только по себе!..
— (57)Ну, во-первых, признаюсь, если уж на то пошло, я ещё ничего не решил, раз! (58)А во-вторых, именно таких рассуждений я и жду от родителей!
— (59)А разве они ещё не знают?
— (60)Нет.
— (61)Вот ты мечешься, а я жизнь свою уже до половины рассчитал! (62)Да-да! (63)Удрать из деревни — раз! (64)Удрал. (65)Закончить школу в городе — два! (66)Заканчиваю! (67)Поступить на охотоведа или на геолога — три! (68)И поступлю — кровь из носа! (69)И выучусь! (70)Пусть тятьки и дядьки с колунами бегают и шумят — я вылезу!
— (71)Молодец!
— (72)А чего улыбаешься?
— (73)Да так.
(74)Авге нравилось говорить, что он удрал из деревни. (75)Но ведь удрать — значит, от плохого и без оглядки, а Шулин, по-моему, спит и видит свою Черемшанку. (76)И чуть в разговоре коснёшься деревни, он вздрагивает, как стрелка компаса близ магнита. (77)Как-то мы ходили за его посылкой, так Авга раз пять подносил её к носу и принюхивался — родные запахи. (78)Так что едва ли это сладкое бегство.
(79)И я спросил:
— А не зря ли ты удрал?
— (80)Не зря. (81)Для меня попасть в институт — это всё равно что на Луну, — пояснил Шулин. — (82)Стартовать из деревни пороху не хватит, да и притяжение там здоровое. (83)А город как промежуточная станция: заправлюсь — и дальше. (84)Вот я и заправляюсь сейчас. (85)Нет, расчёт верный!
— (86)Ну, Циолковский!
— (87)Только так!
— (88)А ведь и у меня кое-какие расчёты своего будущего есть, — скромно проговорил я.
— (89)Да уж поди! (90)Голова-то у тебя — ого-го! — важно согласился Шулин. — (91)А ты взбрыкиваешь!.. (92)Вот это мне и непонятно.
(По Г.П. Михасенко)
Геннадий Павлович Михасенко (1936-1994 гг.) — русский советский писатель, драматург, поэт.
Задание 25
Тип задания: 26
Тема: Языковые средства выразительности
Условие
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Заполните пропуски необходимыми по смыслу терминами из списка. Пропуски обозначены буквами, термины — цифрами.
Фрагмент рецензии:
«Представления персонажей о жизни, их устремления, их отношение к поступкам и высказываниям друг друга помогает передать такая форма речи, как (А)__________, составляющая основу текста. Стремление Авги Шулина понять причины поступков друга находит проявление в его напряжённых размышлениях, в которых использован приём — (Б)__________ (предложения 43, 44, 45–46, 47, 48). Речь Авги эмоциональна и убедительна, чему способствует использование разнообразных выразительных средств, среди которых лексическое средство — (В)__________ („на шею сядешь“ в предложении 34, „кровь из носа“ в предложении 68, „пороху не хватит“ в предложении 82) и троп — (Г)__________ (в предложениях 81,83)».
Список терминов:
1) эпитет
2) олицетворение
3) сравнение
4) синонимы
5) фразеологизмы
6) синтаксический параллелизм
7) противопоставление
анафора
9) диалог
Текст:
Показать текст
(1)Я открыл входную дверь, и в прихожей появился Авга Шулин в клетчатой кепке и в серой, похожей на телогрейку куртке, из которой он давно вырос. (2)На цыпочках, чтобы меньше следить, Авга прокрался в кухню и, дёрнув подбородком, вопросительно-тревожно уставился на меня.
(3)Почти полтора года жизни в городе ни капельки не изменили Авгу — та же кепка, та же куртка и та же простоватая физиономия. (4)Первое время я считал Шулина старательным деревенским тупицей и даже издевательски прозвал его графом. (5)Он не обиделся на кличку. (6)Он вообще ни на что не обижался. (7)Удивительный человек, он всё принимал с улыбкой, мол, сыпьте-сыпьте, я потом разберусь. (8)По закону Ньютона действие равно противодействию, и на него никто не обижался, а вернее, его просто не замечали. (9)Я лишь тогда обратил на Авгу внимание, когда он однажды на «графа» ответил мне с усмешкой: «Какой я граф — графин! (10)Кринка!» (11)В этом были и внезапная искренность, и смелость, и проблеск ума. (12)Не каждый отважится дать себе такую оценку. (13)Я стал с ним больше общаться, и скоро мне понравились и его простоватая физиономия, и забавные словечки, и наивные, но правильные, на мой взгляд, мысли, и точные замечания. (14)А в одиннадцатом мы сели за одну парту и подружились окончательно.
(15)Авга продолжал смотреть на меня вопрошающе, ожидая каких-то разъяснений. (16)Я понимал, что для него, который — тоже, кстати, удивительная штука! — трепетал перед учителями, у которого при виде директора подкашивались ноги, для него мой сегодняшний финт с демонстративным уходом с урока оказался неожиданным, потому что я не числился в анархистах.
— (17)Шум был? — спросил я.
— (18)Не было. (19)А чего ты взбрыкнул?
— (20)Я из школы уйду!
— (21)Хм!
— (22)Вот тебе и «хм»! (23)Раздевайся! (24)Обедать будем!
(25)Шулин жил у тётки, жил впроголодь, боясь объесть её семью, как он сам однажды признался мне. (26)К большим праздникам ему приходили переводы и посылки с салом и сушёными грибами. (27)Дней пять после посылки Шулин отъедался, а потом опять подтягивал ремень, хотя со стороны родственников я ни разу не заметил ни косого взгляда, ни обидного намёка. (28)Скорее наоборот, они вздули бы Авгу, узнай об этом. (29)Я не сбивал друга с его чем-то и мне привлекательного принципа, но при любой возможности подкармливал Шулина.
(30)Уже сунув ложку в щи, Авга замер и опять поднял на меня полные недоумения глаза.
— (31)Ты это серьёзно?
— (32)Абсолютно.
— (33)А что делать будешь? (34)Отцу на шею сядешь?
— (35)Балда ты, граф! (36)Работать буду!
— (37)Ага, в рабочие, значит, подашься! (38)Я в интеллигенты нацелился, а ты наоборот, как будто я тебя выдавливаю.
— (39)Никто меня не выдавливает, — со вздохом сказал я. — (40)А, собственно, чем плох рабочий класс?
— (41)Рабочий класс не плох, — отозвался Шулин. — (42)Но я не понимаю! (43)Мать у тебя врач, отец инженер. (44)Всё у вас есть. (45)Только учись, получай образование, а ты куда-то вбок… (46)У меня ничего нет, а я жму! (47)На меня и батя с кулаком кидался, кричал, что сено косить некому, и дядька сейчас пилит, мол, куда я, бестолочь, лезу. (48)А я лезу!.. (49)Нет, я не хвастаю, а рассуждаю!..
— (50)Один мой дед был крестьянином, а второй всю жизнь работал на заводе.
— (51)По дедам нечего судить. (52)Теперь надо судить по отцам, — возразил Шулин. — (53)А вообще-то сейчас и по отцам много не насудишь. (54)Возьми вон моего!.. (55)Нет, судить надо по себе! (56)Только по себе!..
— (57)Ну, во-первых, признаюсь, если уж на то пошло, я ещё ничего не решил, раз! (58)А во-вторых, именно таких рассуждений я и жду от родителей!
— (59)А разве они ещё не знают?
— (60)Нет.
— (61)Вот ты мечешься, а я жизнь свою уже до половины рассчитал! (62)Да-да! (63)Удрать из деревни — раз! (64)Удрал. (65)Закончить школу в городе — два! (66)Заканчиваю! (67)Поступить на охотоведа или на геолога — три! (68)И поступлю — кровь из носа! (69)И выучусь! (70)Пусть тятьки и дядьки с колунами бегают и шумят — я вылезу!
— (71)Молодец!
— (72)А чего улыбаешься?
— (73)Да так.
(74)Авге нравилось говорить, что он удрал из деревни. (75)Но ведь удрать — значит, от плохого и без оглядки, а Шулин, по-моему, спит и видит свою Черемшанку. (76)И чуть в разговоре коснёшься деревни, он вздрагивает, как стрелка компаса близ магнита. (77)Как-то мы ходили за его посылкой, так Авга раз пять подносил её к носу и принюхивался — родные запахи. (78)Так что едва ли это сладкое бегство.
(79)И я спросил:
— А не зря ли ты удрал?
— (80)Не зря. (81)Для меня попасть в институт — это всё равно что на Луну, — пояснил Шулин. — (82)Стартовать из деревни пороху не хватит, да и притяжение там здоровое. (83)А город как промежуточная станция: заправлюсь — и дальше. (84)Вот я и заправляюсь сейчас. (85)Нет, расчёт верный!
— (86)Ну, Циолковский!
— (87)Только так!
— (88)А ведь и у меня кое-какие расчёты своего будущего есть, — скромно проговорил я.
— (89)Да уж поди! (90)Голова-то у тебя — ого-го! — важно согласился Шулин. — (91)А ты взбрыкиваешь!.. (92)Вот это мне и непонятно.
(По Г.П. Михасенко)
Геннадий Павлович Михасенко (1936-1994 гг.) — русский советский писатель, драматург, поэт.
Ответы
Задание 26
Тип задания: 27
Тема: Сочинение
Условие
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Текст:
Показать текст
(1)Я открыл входную дверь, и в прихожей появился Авга Шулин в клетчатой кепке и в серой, похожей на телогрейку куртке, из которой он давно вырос. (2)На цыпочках, чтобы меньше следить, Авга прокрался в кухню и, дёрнув подбородком, вопросительно-тревожно уставился на меня.
(3)Почти полтора года жизни в городе ни капельки не изменили Авгу — та же кепка, та же куртка и та же простоватая физиономия. (4)Первое время я считал Шулина старательным деревенским тупицей и даже издевательски прозвал его графом. (5)Он не обиделся на кличку. (6)Он вообще ни на что не обижался. (7)Удивительный человек, он всё принимал с улыбкой, мол, сыпьте-сыпьте, я потом разберусь. (8)По закону Ньютона действие равно противодействию, и на него никто не обижался, а вернее, его просто не замечали. (9)Я лишь тогда обратил на Авгу внимание, когда он однажды на «графа» ответил мне с усмешкой: «Какой я граф — графин! (10)Кринка!» (11)В этом были и внезапная искренность, и смелость, и проблеск ума. (12)Не каждый отважится дать себе такую оценку. (13)Я стал с ним больше общаться, и скоро мне понравились и его простоватая физиономия, и забавные словечки, и наивные, но правильные, на мой взгляд, мысли, и точные замечания. (14)А в одиннадцатом мы сели за одну парту и подружились окончательно.
(15)Авга продолжал смотреть на меня вопрошающе, ожидая каких-то разъяснений. (16)Я понимал, что для него, который — тоже, кстати, удивительная штука! — трепетал перед учителями, у которого при виде директора подкашивались ноги, для него мой сегодняшний финт с демонстративным уходом с урока оказался неожиданным, потому что я не числился в анархистах.
— (17)Шум был? — спросил я.
— (18)Не было. (19)А чего ты взбрыкнул?
— (20)Я из школы уйду!
— (21)Хм!
— (22)Вот тебе и «хм»! (23)Раздевайся! (24)Обедать будем!
(25)Шулин жил у тётки, жил впроголодь, боясь объесть её семью, как он сам однажды признался мне. (26)К большим праздникам ему приходили переводы и посылки с салом и сушёными грибами. (27)Дней пять после посылки Шулин отъедался, а потом опять подтягивал ремень, хотя со стороны родственников я ни разу не заметил ни косого взгляда, ни обидного намёка. (28)Скорее наоборот, они вздули бы Авгу, узнай об этом. (29)Я не сбивал друга с его чем-то и мне привлекательного принципа, но при любой возможности подкармливал Шулина.
(30)Уже сунув ложку в щи, Авга замер и опять поднял на меня полные недоумения глаза.
— (31)Ты это серьёзно?
— (32)Абсолютно.
— (33)А что делать будешь? (34)Отцу на шею сядешь?
— (35)Балда ты, граф! (36)Работать буду!
— (37)Ага, в рабочие, значит, подашься! (38)Я в интеллигенты нацелился, а ты наоборот, как будто я тебя выдавливаю.
— (39)Никто меня не выдавливает, — со вздохом сказал я. — (40)А, собственно, чем плох рабочий класс?
— (41)Рабочий класс не плох, — отозвался Шулин. — (42)Но я не понимаю! (43)Мать у тебя врач, отец инженер. (44)Всё у вас есть. (45)Только учись, получай образование, а ты куда-то вбок… (46)У меня ничего нет, а я жму! (47)На меня и батя с кулаком кидался, кричал, что сено косить некому, и дядька сейчас пилит, мол, куда я, бестолочь, лезу. (48)А я лезу!.. (49)Нет, я не хвастаю, а рассуждаю!..
— (50)Один мой дед был крестьянином, а второй всю жизнь работал на заводе.
— (51)По дедам нечего судить. (52)Теперь надо судить по отцам, — возразил Шулин. — (53)А вообще-то сейчас и по отцам много не насудишь. (54)Возьми вон моего!.. (55)Нет, судить надо по себе! (56)Только по себе!..
— (57)Ну, во-первых, признаюсь, если уж на то пошло, я ещё ничего не решил, раз! (58)А во-вторых, именно таких рассуждений я и жду от родителей!
— (59)А разве они ещё не знают?
— (60)Нет.
— (61)Вот ты мечешься, а я жизнь свою уже до половины рассчитал! (62)Да-да! (63)Удрать из деревни — раз! (64)Удрал. (65)Закончить школу в городе — два! (66)Заканчиваю! (67)Поступить на охотоведа или на геолога — три! (68)И поступлю — кровь из носа! (69)И выучусь! (70)Пусть тятьки и дядьки с колунами бегают и шумят — я вылезу!
— (71)Молодец!
— (72)А чего улыбаешься?
— (73)Да так.
(74)Авге нравилось говорить, что он удрал из деревни. (75)Но ведь удрать — значит, от плохого и без оглядки, а Шулин, по-моему, спит и видит свою Черемшанку. (76)И чуть в разговоре коснёшься деревни, он вздрагивает, как стрелка компаса близ магнита. (77)Как-то мы ходили за его посылкой, так Авга раз пять подносил её к носу и принюхивался — родные запахи. (78)Так что едва ли это сладкое бегство.
(79)И я спросил:
— А не зря ли ты удрал?
— (80)Не зря. (81)Для меня попасть в институт — это всё равно что на Луну, — пояснил Шулин. — (82)Стартовать из деревни пороху не хватит, да и притяжение там здоровое. (83)А город как промежуточная станция: заправлюсь — и дальше. (84)Вот я и заправляюсь сейчас. (85)Нет, расчёт верный!
— (86)Ну, Циолковский!
— (87)Только так!
— (88)А ведь и у меня кое-какие расчёты своего будущего есть, — скромно проговорил я.
— (89)Да уж поди! (90)Голова-то у тебя — ого-го! — важно согласился Шулин. — (91)А ты взбрыкиваешь!.. (92)Вот это мне и непонятно.
(По Г.П. Михасенко)
Геннадий Павлович Михасенко (1936-1994 гг.) — русский советский писатель, драматург, поэт.
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Сложно со сдачей ЕГЭ?
Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Коренное население Мадагаскара называло лемурами души мёртвых, по ночам возвращавшиеся в мир живых и приносящие несчастье и смерть.
2) Европейцы, встретив на Мадагаскаре животных со светящимися в темноте глазами, назвали их лемурами, и название это прижилось.
3) Европейцы, попавшие на Мадагаскар в XVI веке, впервые встретили там безобидных животных с длинными пушистыми хвостами, цепкими лапами и огромными глазами — лемуров, или «маки», как их называли аборигены.
4) Коренное население Мадагаскара называет кошачьих лемуров — зверьков с огромными светящимися в темноте глазами — словом «маки».
5) Попав на Мадагаскар в XVI веке, европейцы встретили там лемуров, безобидных животных с длинными пушистыми хвостами, цепкими лапами и огромными глазами, которых местные жители называли «маки».
Показать
Ответ:
2
Задания Д2 № 6342
Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении?
Наконец,
Однако
Поэтому
Вероятно
Например
Показать
Ответ:
3
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СОБСТВЕННЫЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
СО́БСТВЕННЫЙ, -ая, -ое.
1. Принадлежащий кому-чему-н. по праву собственности. С. дом.
2. Свой, личный. Видеть собственными глазами. В собственные руки. Чувство собственного достоинства (чувство уважения к самому себе). По собственному желанию.
3. Находящийся в непосредственном ведении, распоряжении, подчинении кого-чего-н. С. корреспондент.
4. Буквальный, настоящий. В. собственном смысле слова.
5. Свойственный только кому-чему-н., без посторонних добавлений (спец.). С. вес тела.
6. собственно, вводн. Выражаясь точнее, в сущности. Я, собственно, и не спорю.
7. собственно, частица. Выражает ограничение: без чего-н., другого, постороннего. Волжскую систему составляют собственно Волга и её притоки.
Показать
Ответ:
4
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
запЁртый
понЯв
добелА
корЫсть
оптОвый
Ответ:
5
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Чтобы получить льготы на санаторно-курортное лечение, необходимо ПРЕДСТАВИТЬ документы, перечисленные ниже.
Сильный прибой и КАМЕНИСТЫЙ берег сделали пляж непригодным для купания.
В усадьбе сохранились уникальные липовые аллеи, ВЕКОВЫЕ дубы и высаженные в прошлом веке сибирские кедры.
Как специалист-технолог, Николай рассчитывал устроиться на одном из фарфоровых или СТЕКЛЯННЫХ заводов региона.
Ему была ПРЕДОСТАВЛЕНА возможность повысить свою квалификацию.
Ответ:
6
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
около ТРИСТА фотографий
ПОЕЗЖАЙТЕ в город
пара НОСКОВ
наиболее УМЕСТНЫЙ
греческих БОГИНЬ
Ответ:
7
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Благодаря особенностям почвы на этом горном склоне можно найти чуть ли не половину всех известных дикорастущих цветов.
2) Семеро лётчиков подняли в воздух семеро самолётов, и небо заполнилось гулом и шумом.
3) В своих рассказах В. Шукшин исследовал серьёзную проблему «промежуточного» человека, который не прижился в городе.
4) Портмоне нашёлся, но вот денег и карт в нём не оказалось.
5) Это досадное приключение нарушило не столько наши планы, сколько расстроило нас.
6) Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернётся к праздникам.
7) Девушку подполковник спросил, что ли не сестра она тебе?
8) Готовясь к экзаменам, я не только делаю практические задания, но и выучил теорию.
9) Те, кто увлечённо работает в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A | Б | В | Г | Д |
Ответ:
8
Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
прин..мать
оз..рничать
обж..гать
впеч..тление
сож..леть
Ответ:
9
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
без..звестный, сверх..нтересный;
беспр..станный, непр..ложный;
по..толкнуть, о..биться;
ра..жаловать, и..подтишка;
обез..яна, ин..екция.
Ответ:
10
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
вол..вой
ослаб..вать
обид..ться
фасол..вый
подстра..вающийся
Ответ:
11
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
расплат..шься
прикле..вший
раска..шься
пристро..шь
погон..шься
Ответ:
12
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Это был никому (не)известный артист.
Часто (не)достаёт решительности, чтобы отстоять свои убеждения.
Мне пришлось пережить (не)поддающийся описанию ужас.
В нем (не)было ни совести, ни доброты, ни честности.
Никто (не)мог назвать его злым человеком.
Ответ:
13
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Сравнение «Дорожных жалоб» и элегии «Брожу ли я…» Пушкина показывает, (НА) СКОЛЬКО (ПО) РАЗНОМУ поэт может интерпретировать одну и ту же тему.
(В) ТЕЧЕНИЕ тех двух часов, что друзья шли по городу, им (НА) ВСТРЕЧУ не попался ни один из его жителей.
Миноносец «Буйный», стреляя по неприятелю, дал полный ход (В) ПЕРЁД, (В) ДОГОНКУ за вражеской эскадрой.
Он расплатился (СО) МНОЙ франками, которые (В) ПОСЛЕДСТВИИ я сдал в кассу.
(НЕ)СМОТРЯ на непогоду, мы ВСЕ(ТАКИ) решили идти в поход.
Ответ:
14
Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и холсти(4)ые, давно не глаже(5)ые штаны.
Ответ:
15
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Зимою и летом осенью и весной хорош русский лес.
2) Спектакль оказался смешным и поучительным и актуальным.
3) Потянулись серые сумрачные дни и долгие ночи.
4) По-прежнему смеётся и стар и млад над приключениями героя Александра Демьяненко.
5) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.
Ответ:
16
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Лошади (1) вытянувшие чёрные головы (2) и (3) согнувшиеся над ними всадники (4) показывались на мгновение на белом фоне неба.
Ответ:
17
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Cейчас (1) возможно (2) внедрение новых разработок в технологический процесс не принесет выгоды. Но (3) очевидно (4) что завтра эти технологии всё равно придут и те руководители, которые сумели вовремя перестроить производство, окажутся «на коне».
Ответ:
18
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На протяжении многовекового пути развития искусства батика (1) мастера-гравёры отбирали и отшлифовывали узоры (2) главным мотивом (3) которых (4) становились цветы и листья.
Ответ:
19
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мальчик знал (1) что в этом подъезде служит суровый швейцар (2) и (3) что (4) если начать приставать к прохожим прямо у дверей (5) то можно отведать крепких тумаков.
Ответ:
20
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Автор не согласен с мыслью о том, что патриотизм свойствен примитивным, недостаточно развитым людям.
2) У некоторых людей утрачена способность к восприятию высоких чувств.
3) Не может о сути патриотизма судить человек, сам не обладающий таким качеством, как любовь к Родине.
4) Ульяна Громова действительно была серой троечницей.
5) Чтобы стать героем, недостаточно грамотно писать.
Показать
Ответ:
21
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Предложение 23 содержит повествование.
2) Предложение 8 подтверждает тезис, сформулированный в предложении 7.
3) В предложении 10 представлено повествование.
4) В предложении 21 представлено рассуждение.
5) В предложении 3 представлено рассуждение.
Показать
Ответ:
22
Из предложения 3 выпишите медицинский термин.
(3)Одно дело, когда мы говорим о безгласной рыбе или о неспособном летать пресмыкающемся, и другое дело, когда у некоторых людей обнаруживается полная атрофия тех способностей, которые, казалось бы, свойственны человеку по самой его сути.
Показать целиком
Ответ:
23
Среди предложений 6−11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи наречия и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(6)Однажды в одной из столичных газет, известной своим обличительным пафосом, мне попалась статья, в которой автор утверждал, что патриотизм свойствен лишь натурам серым, примитивным, недостаточно развитым, в которых индивидуальное чувство ещё не вызрело в полной мере. (7)3атем автор, доказывая тезис о том, что героическая самоотверженность порождена не благородством, как это принято думать, а неразвитостью личностного начала, приводит выдержки из прощального письма Ульяны Громовой.
(8)Эта девушка во время Великой Отечественной войны стала одним из руководителей подпольной организации «Молодая гвардия», куда входили люди, многим из которых не было и двадцати лет. (9)Ребята расклеивали листовки с сообщениями о положении на фронте, вывешивали красные флаги, показывали всем, что оккупанты завоевали город, но не покорили людей. (10)Фашисты схватили подпольщиков, изуверски пытали их, а потом казнили. (11)Ульяна Громова перед самой смертью успела написать письмо родным.
Показать целиком
Ответ:
24
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Размышления А. Н. Кузнецова проникнуты живой страстью, патетикой; мысль здесь неразрывно связана с чувством. Горячую эмоциональность усиливает троп — (А)_____ (например, «отмыть душу от житейского» в предложении 15) — и синтаксическое средство — (Б)_____ (например, в предложении 6). Лексическое средство — (В)_____ («высокому и священному» — «житейского, суетного, пыльного, мелкого» в предложении 15) — отражает столкновение разных взглядов, придавая тексту полемическое звучание. Многочисленные (Г)_____ (например, «о безгласной рыбе» в предложении 3) не столько служат изобразительным целям, сколько выражают авторские чувства».
Список терминов:
1) эпитеты
2) слова разговорного стиля
3) риторические восклицания
4) метафора
5) сравнение
6) гипербола
7) контекстные антонимы
8) парцелляция
9) ряд однородных членов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Показать
Ответ:
25
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
Правописание падежных окончаний имён существительных
Склонение |
Существительные на |
|||||
Падежи |
1-е м., ж. р. с окончаниями –а, -я |
2- е м. р. без окончания, с. р. без окончания |
3 – е ж. р. без окончания |
Ия ж. р. |
Ий м. р. |
Ие с. р. |
Родительный |
И (ы) |
|||||
Дательный |
||||||
Предложный |
5 класс
Рады тишин…, ходили от стрелк… к стрелк…, в утренней дымк…, среди тишин…, пыль на тропинк…, на опушк… леса, по бокам алле…, описание Волг…, в школ…, в техникум…, в институт… начинается учебный год, на праздник… в училищ…, на алле… в парк…, в тишин… степи, в деревн… на площад…, на поверхност… воды, на пристан…, в тетрад…, выйти к опушк…, прибл…жаться к цел…, по знакомой местност…, идти по карт…, на листьях сирен…, у края рощ…, подниматься по лестниц…, спектакль в театр…, в юност… увлекаешься, вернуться к ноч…, отдыхать в лагер…, расположиться на полян…, нет настоящей тен…, запах полын…, в пышной зелен…, радостно на сердц…, стоять на площад…, под…ехать к гости…иц…, от ал…е… вправ…, жить в Рос…и…, служить на границ…, уроки географи…, служить в арми…, идти по ал…е…, не встретить Мари…, находиться в здани…, играть на виолончел… и роял…, оборудование аудитори…, рисунок на открытк…, заботиться о здоровь…, отдыхать в санатори…, оазис в пустын…, в минуты радост… и печал…, в живописном ущель…, в постоянном движени…, вода в графин…, купаться в мор…, идти вместе по жизн…, сообщение о прибыти… поезда, о научном открыти…, уроки астрономи…, говорить о поэзи…, собрали кол…екци… растений, об алюмини…
6 класс
Идём по улиц…, приближаемся к станци…, встретимся на остановк…, трол…ейбус на перекрёстк…, говорили о Натали…, к Клавди… Петровн…, у Евдоки… Аркадиевны, к Мари… Петровн…, о Дарь… Ильиничн…, снег лежит на тропинк… алле…, на зелёной ел… и пихт…, спит в берлог… в своей постел…, с ветк… на ветку, бродит по дорог… возле деревн…, был в здани…, записано в Конституци…, на темен…, в пламен… огня, подошёл к знамен…, расположиться в долин…, стоять у знамен…, находиться в вестибюл…, расти на свобод…, нога в стремен…, отвечать по истори…, постареть от врем…н…, участвовать в экспедици…, проходить по алле…, звать по имен…, предупредить об опасност…, в пламен… костра, заботиться об урожа…, стоять в размышлени…, быть во всеоружи…, быть в раздумь…, слушать лекцию в планетари…, по фамили…, прочитать в энциклопеди…, заниматься в студи…, расписаться в получени…, отдыхать в санатори…, упрекать в равнодуши…, читать в хрестомати…, не забывать о сострадани… и милосерди…, храбрость в сражени…, ошибаться в сочинени…, запутаться в решени… задач…, отвечать на географи…, ошибка при умножени…, при склонени… существительных, родился на юге Росси…, не теряла врем…н…, о здоровь… Анны Сергеевн…, в выражени… лица, говорил об отц…, дяд…, жизнь в Петербург…, стыдился своей заносчивост…, неудач…, рас…просить о работ…, о здоровь…, сказал при прощани…, присутствовать при репетици…, сообщить о пьес… и её репетици…, под…ехать к башн… крепост…, найти отр…жение в легенд…, в предани…, в летопис…, побывать в подземель…, остановился на распуть…, задержаться в укрыти…, виднеться в поднебесь…, жить в Заполярь…, чу…ствовать на рас…тояни…
Правописание О – А на конце наречий
7 класс
Поворот слев… направ…, уехать надолг…, вытереть досух…, изредк… переписываться, переработать занов…, начать снов…, накалить докрасн…, друзья издавн…, обратиться запрост…, выйти засветл…, наскор… позавтракать, возвратиться затемн…, накормить досыт…, глядит испуганн…, посмотреть искос…, расположиться справ…, запереть наглух…, вскрикнуть сдавлен…, взглянуть влев…, доходчив… об…яснить, сначал… выслушать, идти медленн…, близк… от дома, сердит… ответить, ещ…
Правописание суффиксов причастий
Суффиксы |
Правила правописания |
Примеры |
ущ – ющ |
быть- будущий, стелить – стелющий |
|
ащ – ящ |
дышать – дышащий, красить – красящий |
|
вш – ш |
перед –вш |
красить – красивший, увидеть – увидевший |
ш |
перед –ш- |
привезти – привёзший, сберечь – сберёгший |
ем |
если причастие образовано от глагола 1 спряжения |
|
им |
если причастие образовано от глагола 2 спряжения |
растворить – растворимый, зависеть – зависимый |
нн |
перед –нн- -ть |
увидеть – увиденный, расстрелять – расстрелянный |
енн |
пишется, если причастие образовано от глагола на –ить |
построить – построенный, унести – унесённый |
7 класс
Чита…щий ученик, вид…мый объект, хорошо слыш…щий, молч…щий человек, запёкш…йся п…рог, брос…вший мяч, чит…ная книга, вид…нный фильм, атаку…щий б…тальон, атаку…мый противник, атакован…ый б…тальон, скошен…ая трава, вид…мые горы, спалён…ая жнива, сверка…щая вершина, нач…вшийся шторм, бушу…щее море, бор…щийся народ, стро…щийся дом, прерыва…мый звонком, хран…мый т…лисман, выг…ревшая трава, се…вший зерно, засе…нное поле, изуч…ный м…териал, выстро…ный посёлок, увлеч…нный человек, подстрел…ный зверь, обстрел…ные окопы, замеш…ный раствор, замеш…ный в пр…ступлении человек, обещ…ная поддержка, разрушен…ая стена, услыш…ная новость, сломле…ное сопротивление, слом…ный в…лосипед, обветрен…ое лицо, утер…ные документы, утрач…ные ил…юзии, прострел…ная нога, подслуш…ный разговор, ч…тавший книгу, г…ряший лес, подн…мавш…ся самолёт, атаку…щий противника, крич…щий ребёнок, о начавш…мся шторме, вез…щий воз, кле…вший обои, засе…ное поле, вынес…ный из огня, вымытый пол, люб…мый бабушкой, прозвуч…вшая тоска
Правописание суффиксов глаголов
Суффиксы |
Правила правописания |
Примеры |
ова –ева |
–ую, юю. |
Советую – советовал – советовать; танцую – танцевал – танцевать |
ыва – ива |
в прошедшем времени и в неопределённой форме, если глагол в 1 лице единственного числа настоящего или будущего времени заканчивается на – ываю, — иваю. |
Рассчитываю – рассчитывал – рассчитывать; осваиваю – осваивал – осваивать |
ва |
у глаголов несовершенного вида, перед суффиксом –ва- |
признавать – признать, отдать – отдавал |
л |
у глаголов прошедшего времени перед суффиксом –л- |
построил – построить, увидеть – увидел |
6 класс
Чу…ств…вать усталость, уча…ств…вать в сост…заниях, коч…вать с места на место, в…спитывать брата, вслуш…ваться в разговор, разыгр…вать роль, проектир…вать плотину, потч…вать фруктами, наста…вать на своём, завед…вать отделом, изредк… навед…ваться к пр…ятелям, настойч…во совет…вать, усилен…о рекоменд…вать, проповед…вать научные взгляды, негод…вать от возмущения, электр…фицир…вать посёлок, рас…чит…вать на вн…мание, че…ств…вать победителей, исслед…вать пр…чины, испыт…вать неудобства, ходатайств…вать о финанс…вой помощи, обл…ц…вать стены, красиво танц…вать, созд…вать коми…сию, изд…вать приказ, разв…вать скорость, созр…вать в теплице, над…вать плащ, вып…вать лекарство, застр…вать в пути, посёл…к обезлюдел, уча…ств…вать в диску…сии, проп…гандир…вать научные знания, мотивир…вать свою точку зрения, ше…ств…вать по городу, пр…сутств…вать на м…тинге, ори…нтир…ваться в обст…новке, доклад…вать о результатах эксп…р…мента, обслуж…вать па…сажиров.
Правописание суффиксов прилагательных
Суффиксы |
Правило написания |
Примеры |
ив |
под ударением |
ленивый |
ев |
без ударения |
краевой |
исключения: милостивый, юродивый |
||
ов |
после шипящих и Ц под ударением |
холщовый, перцовый |
ев |
без ударения |
замшевый, глянцевый |
ов, оват, овит, оньк |
после твёрдых согласных |
меховой, виноватый, родовитый |
ев, еват, еньк |
после мягких согласных и шипящих |
дождевой, рыжеватый |
если прилагательное имеет краткую форму или его основа заканчивается на к, ц, ч |
резкий, кулацкий, ткацкий |
|
ск |
если прилагательное не имеет краткой формы и его основа не заканчивается на к, ц, ч |
гигантский, сельский, июльский |
чат |
традиционное написание |
дымчатый |
ат |
традиционное написание |
дощатый |
чив, лив, ист |
традиционное написание |
задумчивый, талантливый, болотистый |
6 класс
ск-к: сколь…кая дорога, вя…кий грунт, богатыр…кая сила, матрос…кий танец, француз…кая литература, рыба…кая лодка, ураль…кие самоцветы, калмы…кие песни, казах…кие степи, каза…кая сабля, киргиз…кая лошадь, декабрь…кие морозы, июнь…кие ночи, гигант…кие усилия, ни…кая температура, сибир…кие пельмени, комендант…кий патруль, рязан…кий говор, приятель…кие отношения, ве…кие аргументы, январ…кая метель, рыцар…кое поведение, кавказ…кий лан…шафт, бли…кая весна, дер…кий поступок, пло…кая мес…ность, балкан…кие звёзды, ярослав…кие, рязан…кие, смолен…кие места; богатыр…кая наружность, ад…ютант…кая служба, узбе…ская песня, ни…кий голос;
ив, ев, чив, лив, чат, еньк, оньк: свет…любивые растения, лживые об…щания, пол…вые работы, пут…вой обход…ик, нул…вая т…мпература, тен…вые стороны, холщ…вый меш…к, грош…вые расч…ты, изразц…вая печ…, камыш…вые зар…сли, песц…вый воротник, ситц…вая кофта, сарж…вая подкладка, беж…вые туфли, навя…ч…вые идеи, уклонч…вый ответ, воспри…мч…вые слушатели, т…лантл…вый художник, вежл…вый мальчик, отзывч…вые люди, приветл…вая улыбка, пул…вое ранение, удушл…вая атм…сфера, коленч…тый вал, сводч…тый потолок, дощ…тая перегородка, веснушч…тое лицо, матерч…тый переплёт, новен…кий альбом, серен…кий зайчишка, старен…кий домишко, син…нький платочек, корот…нький рукавчик.
Правописание Н
и НН
в суффиксах прилагательных, образованных от существительных
6 класс
Бекас…ный, комар…ный, льв…ный, орл…ый, перепел…ный, петуш…ный, сокол…ный, тетереви…ый, ястреб…ный, воробь…ный, глухар…ный, голуб…ный, гус…ный, звер…ный, журавл…ный, лебед…ный, собол…ный, соловь…ный, шмел…ный, грач…ный, мыш…ный, ос…ный, пчел…ный, сов…ный, ут…ный, лошад…ный, зме…ный, нефт…ной, земл…ной, стекл…ный, трав…ной, кост…ной, торф…ной, слюд…ной, кож…ный, полотн…ный, конопл…ный, олов…ный, глин…ный, берест…ной, вод…ной, жест…ной, лед…ной, льн…ной, песч…ный, дерев..ный, рж…ной, овс…ный, серебр…ный, шерст…яной, ветр…ной, глин…ный, нефт…ной; обществ…ный, ремесл…ный, обед…ный, торжеств…ный, отечестве…ный, огн…ный, солом…ный, тыкв…ный, клюкв…ный, ветр…ная погода, болезн…ный, це…ный, тума…ный, цели…ный, маши…ный, весе…ний, осе…ний, стари…ный, карти…ный, государстве…ый, иску…ств…ный, хозяйств…ный, листв…ный, лу…ный, полы…ный, карма…ный, чугу…ный, лимо…ный, бедстве…ный, мысле…ный,
Словарный диктант. Сложные прилагательные
Сложные прилагательные
Слитно |
Через дефис |
|
Слово образовано из словосочетания Примеры: железная дорога – железнодорожный, сельское хозяйство – сельскохозяйственный, ремонт вагонов – вагоноремонтный, строительство машин – машиностроительный, тяжело ранить – тяжелораненый |
Слово образовано из двух или более равноправных слов (между ними можно употребить союз и) Примеры: торгово-промышленный (торговый и промышленный), желудочно-кишечный. |
|
Слово начинается с военно-, массово-, народно-, научно-, учебно- Примеры: военно-патриотический, народно-революционный, учебно-методический |
||
Одна из частей прилагательного не употребляется самостоятельно Примеры: узкогрудый (нет грудый), твердолобый, позднеспелый, раннецветущий, верхневолжский, среднеазиатский, нижнесаксонский, великодержавный, древнеславянский |
||
Это книжное выражение или термин с пояснительным словом. Пример: малоизученные вопросы – мало изученные учёными вопросы |
||
Это книжное выражение или термин без пояснительных слов. Обычно слово начинается с мелко-, остро-, чисто-, много-, узко-, трудно-, широко-, высоко-, легко-, тонко-, круто-, густо-, крупно-, сильно-, плоско-, мало-, толсто-, низко-, слабо-, глубоко-, выше-, ниже-. Примеры: мелкооптовый, остросюжетный, широкомасштабный, густонаселённый, сильнодействующий, слаборастворимый, малозначащий, нижеподписавшиеся |
Слово обозначает оттенок цвета или образовано от существительного, пишущегося через дефис Примеры: ярко-красный, бледно-розовый; юго-западный (от юго-запад), алма-атинский (от Алма-Ата) |
|
Первая часть слова заканчивается на –ико Примеры: историко-архивный, химико-технологический |
||
Слово образовано из сочетания прилагательного и существительного, но с перестановкой этих слов местами Пример: литературно-художественный (от художественная литература) |
||
Слово образовано от сложного существительного: самоварный (от самовар), пароходный (от пароход). Слияние числительных и слов меры: -летний, — вековой, -возрастный, -граммовый, миллиграммовый, — килограммовый, — тонный, -миллиметровый, -сантиметровый и т.д. и т.п. |
Слово образовано из сочетаний имён и фамилий Пример: жюль-верновский, ильфо-петровский |
5 класс
Жизн…радостный человек, свет…любивые р…стения, бледн…лиц…й человек, кра…ведческий материал, благ…сл…венное время, ст…метровый м…ршрут, труд…любивый ученик, сельск…хозяйственный институт, (северо) восточный округ, (орехово) зуевский завод, (ярко) синий цветок, (тёмно)красная роза, (иссиня) ч…рный плащ, (голубовато) зелёные глаза, (чёрно) белое изображение, (светло)голубое небо, (серебристо)серый воротник, бел…снежная повязка, (тёмно)коричневая ткань, (красно)белое полотенце, (лимон)жёлтая краска, басн…писец Крылов, извес…ный мор…плаватель, нарушено кров…обращение, кров…носные сосуды, (светло) волосый юноша
6 класс
Десят…летний мальчик, один…адцат…метровый гол, сорок…минутный урок, сум..шедший бег, глубок…уважаемый человек, выс…коидейный спектакль, высок…квалифицирова…ый специалист, выш…указа…ый пример, легк…растворимый материал, мал…значащий факт, мног…обещающий эксп…римент, трудн…доступный под…ём, тяжел…раненый солдат, беспроцентно… выигрышный кредит, научно… технический прогресс, русско… немецкий словарь, (химико)технологический профиль, (физико)математический класс, велик…русский язык, древн…русское искус…тво, врем…препровождение, врем…и…числение, город – герой Волг…град, авт…колон…а на дороге, быстрые аэр…сани, большая тел…анте…на, грамотный (зоо)техник, (юго) запад, ст…летний юбилей, десят…летний ребёнок, (сорок) рублёвая купюра, девяност…летний ст…рожил, (северо) восточный ветер, (бледно) розовый цветок, (пол) листа, (пол) суток добираться, труд…любивый человек
7 класс
Мног…обещающий работник, трудн…доступная вершина, много… обещающий, но мало делающий, диаметральн… против…положный вывод, (чисто) русский характер, (плохо) скрываемое настроение, (абсолютно) искренний ответ, (безукоризненно) честный ученик, (жизненно) важный вопрос, (исконно) русский характер, (подлинно) научный подход, (резко) отрицательное отношение, (смертельно)бледный человек, (рабски)покорный взгляд, (практически) полезный вывод, (исторически) неизбежный факт, (фабрично) заводские рабочие, (историко) архитектурный институт, (прем…ер) министр, (много)обещающий, работник, (много) обещающий, но (не) выполняющий своих обязательств, (трудн) доступная вершина, (трудно)доступная даже для опытных альпинистов, (диаметрально) противоположный, (северо) восточный, (орехово)зуевский, (беспроцентно) выигрышные вклады, (научно)технический прогресс, (русско) немецкий словарь, (ярко) синий цветок, физико…математический проф…ль, химико…технологический факультет, (социально) экономический профиль
Правописание суффиксов существительных
Суффиксы |
Правило написания |
Примеры |
ин |
женский род |
ширина |
иц (ниц) |
женский род |
умница, красавица |
изн |
женский род |
новизна |
инств |
средний род |
достоинство |
ок |
мужской род |
подарок |
ор |
мужской род |
литератор |
от |
женский род |
слепота |
ость |
женский род |
смелость |
еств |
средний род |
Рождество |
ет |
женский род |
нищета |
енк |
женский род |
француженка |
есть |
женский род |
свежесть |
ец |
мужской род |
красавец |
тель |
мужской род |
избиратель |
чик |
после букв д – т, з –с, ж |
переводчик |
щик |
после согласных, кроме д, т, з, с, ж |
закройщик |
ец |
средний род, ударное окончание |
письмецо |
иц |
средний род, безударное окончание |
платьице |
ек |
мужской род, при склонении выпадает е |
горошек –горошка |
ик, ник, чик |
мужской род, при склонении гласная и сохраняется |
ключик- ключика |
6 – 7 классы
чик – щик: проход…ик, совет…ик, ракет…ик, притвор…ик, свар…ик, рез…ик, рассказ..ик, камен…ик, пиль…ик, бан…ик, барабан…ик, перевоз…ик, чекан…ик, бетон…ик, фонар…ик, подпис..ик, поднос…ик, смаз…ик, извоз…ик, домен…ик, копиров…ик, контор…ик, заказ…ик, переплёт…ик, упаков…ик, подпис…ик, перебеж…ик, обид…ик, текстиль…ик;
ость, от, есть: стран..сть, пах…та, подлин…сть, сжат…сть, свеж…сть, гуман…сть, истин…сть, пуст…та, певуч…сть, жёстк…сть;
изн, ин: отч…зна, тиш…на, бел…зна, быстр…на, голуб…зна;
еств, (ин) ств: купеч…ство, больш…нство, юнош…ство, одиноч…ство, досто…нство, ше…ство, меньш…нство,
овк- ёвк: конц…вка, ноч…вка, корч…вка, марганц…вка, размеж…вка, спец…вка, раскорч…вка;
ок –ек: флаж…к, движ…к, овраж…к, рычаж..к, пирож…к, платоч…к, поряд…к, башмач…к, щелч…к, пес…к, ярлыч…к, друж…к, пиджач…к, сюртуч…к, внуч…к,
ор –ёр: дириж…р, ретуш…р, танц…р, ухаж…р;
ек – ик, чик: ореш…к, стульч…к, узорч…к, ключ…к, горош…к, карандаш…к, порож…к, фонар…к, помидорч…к, диванч…к, шкафч…к, стаканч…к, ларч…к, дожд…к, замоч…к, кирпич…к, портфельч…к
оньк- еньк: берёз…нька, доч…нька, Волод…нька, Над…нька (исключения: за…нька, паи…ька), дорож…нька, зор…нька, душ…нька, ябл…нька, лис…нька, нож…нька, Ол…нька;
ец, иц: брат…ц, кож…ца, каш…ца, сюжет…ц, характер…ц;
ецо, ице: ружьец…, пальтец…, кресл…це, строень…це, имень…це, масл…це.
Правописание слов с пол (полу)
Пишутся через дефис |
Пишутся слитно |
Пишутся раздельно |
Корень начинается с гласной Примеры: пол – апельсина, пол – армии |
Слово начинается с полу Примеры: полулёжа, полуостров |
1.Между пол и существительным стоят другие слова Пример: пол столовой ложки |
Корень начинается с буквы л Примеры: пол – литровый, пол – лимона |
Первая буква корня согласная (кроме л) Примеры: полграмма, полжизни |
|
Первая буква корня заглавная Примеры: пол – Москвы, пол – Надыма |
5 класс
Исходить (пол) России, об…ехать (пол)мира, (пол)года в экспедиции, встать (пол)восьмого, встретиться в (пол)оди…надцатого, обойти (пол)города, скосить (пол)луга, отмерить пол…метра, отрезать (пол)листа, (пол)жизни провести, (пол)Крыма об…ехать, отстать на (пол)очка, сделать (полу)оборот, участвовать в (полу)финале, (пол)суток в пути, съел (пол)арбуза, об…ездить (пол)Киева, удобные (полу)ботинки, машина (полу)автомат, съел (пол)лимона, объездил (пол)Европы, говорил (пол)минуты, решал (пол)часа, расположился на (полу)острове,
Словарный диктант — это одна из разновидностей упражнений при изучении языка, в ходе которых учащиеся воспринимают на слух слова, а затем воспроизводят их в письменном виде. Данное упражнение особенно важно при закреплении знаний о словарных словах.
Перед тем как дать словарный диктант, преподаватель проводит с учениками работу над каждым словом: раскрывается значение слов, рассматривается вариант правильного написания, слова употребляются в различных предложениях.
К примеру, если темой урока являются имена числительные, учитель рассказывает ученикам об истории чисел, образовании числительных, в частности, рассматривается слово «одиннадцать» как образованное от сращения «один на десяти». Отсюда — и удвоенная «Н». После этого объясняется, что числительные от 50 до 90 образуются от словосочетаний: «пять десятков» — «пятьдесят», «шесть десятков» — «шестьдесят». Также объясняется происхождение числительных «полтораста», «сорок», «миллион» и др.
Слова, используемые в словарном диктанте, могут предлагаться как отдельно, так и в словосочетаниях, как правило, тематических сгруппированных. Особенность такой работы заключается в том, что учащиеся обращают внимание на определенные орфограммы. Материал, использованный в словарных диктантах, можно в дальнейшем применять для составления отдельных предложений или текстов. Важно учесть, что одни и те же слова должны быть использованы в орфографической работе несколько раз через определенные промежутки времени.
На словарный диктант отводится от 5 до 10 минут.
Подобный вид работы весьма актуален и часто применяется для формирования орфографической зоркости. Текст его составляет сам учитель, используя как описанные выше приемы, так и новые, разработанные им самим.
В качестве материала для словарного диктанта можно использовать отрывки из литературных произведений, с которыми ученики знакомятся на уроках или самостоятельно, по программе внеклассного чтения. Тексты для словарных диктантов приводятся и в методической литературе для преподавателей, составить их можно на основе материала периодической прессы. Правда, в последнем случае стоит учитывать, что далеко не каждый текст, публикуемый в современной прессе, полностью соответствует канонам русского языка. В любом случае материал, подобранный для диктанта, должен быть разнообразным, интересным, расширяющим кругозор учащихся, обогащающим их речь и отвечающим воспитательным требованиям.
Словарный диктант принесет результаты только в том случае, если этот вид работы будет использоваться регулярно, а материал, подобранный для него, будет интересным и разнообразным. При этом учитель должен опираться на различные виды памяти и интеллектуальной деятельности. Итогом этой кропотливой работы станет повышение орфографической зоркости, которая в совокупности с языковым чутьем становится основой для формирования навыка грамотного письма.
Методика организации словарного диктанта
Существует несколько видов словарных диктантов:
С подсказкой. Смысл такой работы заключается в том, что учитель напоминает учащимся часть орфографического правила, но учащиеся сами должны написать слово правильно. Работа выглядит следующим образом: произносится слово, затем называется часть слова, где находится орфограмма, и называется несколько ее опознавательных признаков. На основе этой информации дети пишут слово;
С самопроверкой. Сначала записывается ряд слов или отдельное слово, затем учитель называет орфограммы, учащиеся проверяют слово и выделяют орфограмму;
С продолжением. Учащиеся должны самостоятельно составить предложения с указанным учителем словом.
Класс. Словарные диктанты на орфографические темы
Словарный диктант № 1. Непроизносимые и сомнительные согласные
Агентство, ассистентский, безмолвствовать, бескорыстный, беспристрастный, бесчувственный, блеснуть, брусчатый, взгрустнулось, горестный, да здравствует, добросовестный, должностной, дощатый, жизнерадостный, захолустный, интеллигентский, искусный, клетчатка, комендантский, крупитчатый, лаборантский, ландшафт, масштаб, мундштук, наперсник, неистовство, объездчик, окрестность, опасность, парламентский, передатчик, перебежчик, перекрёстный.
Словарный диктант № 2. Непроизносимые и сомнительные согласные (продолжение)
Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, разослать (от слать), разостлать (от стлать), редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.
Словарный диктант № 3. Слова с двойными согласными
Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).
Словарный диктант № 4. Слова с двойными согласными (продолжение)
Комиссия, комментарий, компресс, компромисс, конгресс, коралл, корректный, корреспондент, коррозия, коттедж, кристалл, кросс, кроссворд, массаж, массив, металлический, миссия, нарцисс, новелла, оккупация, одессит (Одесса), параллель, пассажир, пассивный, перрон, пессимизм, пресса, прогресс, пропеллер, профессия, процесс, рассчитать, режиссёр, саванна, стеллаж, телеграмма, теннис, терраса, территория, тонна, трасса, троллейбус, труппа, тоннель, хоккей, хоккеист, холл, целлофан, шасси, шоссе, экспресс, эффект.
Словарный диктант № 5. Слова с двойными согласными. Слова, в которых нет двойных согласных
Алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), брюзжать, волейбол, галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, лилипут, манка, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.
Словарный диктант № 6. ПРИСТАВКИ ПРЕ- и ПРИ-
Пребывать где-то, прибывать куда-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать, притворить дверь, претворить мечту, планы; привыкать, приготовить, приказать, приключение, примерять одежду, примирять врагов, приобрести, приспособить, присутствовать, притвориться больным, прекословить, камень преткновения, приданое невесты, бесприданница, привилегия, приоритет.
Словарный диктант № 7. О-Ё-Е после шипящих
Жокей, жонглёр, изжога, мажорный, ожог (сущ.), поджог (сущ.), обжёг (глагол), прожорливый, распашонка, трещотка, трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шорник, шорох, бечёвка, зажжённый, жёваный, жёлоб, кошёлка, не в счёт, недочёт, никчёмный, печёнка, причёска, пшёнка, решётка, чёткий, шёпот, щёголь, щёлочь, кочёвка, корчёвка, напряжённость, ночёвка, отмежёвываться, печёный, сгущёнка, сушёный, толчёный, тушёнка, учёный, верблюжонок, вершок, дьячок, кумачовый, новичок, ножовка, парчовый, ручонка, речонка, дирижёр, стажёр.
Словарный диктант № 8. Н и НН в разных частях речи
Жёваный, кованый, ветреный (человек, день), ветряной (двигатель, оспа, мельница), серебряный, деревянный, стеклянный, оловянный, приданое (невесты), приданное значение, посаженный в тюрьму, посажёный отец, желанный, жеманный, данный, нечаянный, отчаянный, священный, невиданный, неслыханный, бешеный, диковинный, старинный, бездонный, бессонница, брошенный, смышлёный, мороженый, племянник, именинник, раненый, тканый.
Словарный диктант № 9. Н и НН в разных частях речи (продолжение)
Стреноженный, шерстяной, совершеннолетие, поклонник, путаник, пунктуационный, рьяный, рассчитанный, хоженый, езженый, эмалированный, искусственный, гривенник, дискуссионный, квалифицированный, классифицированный, нежданно-негаданно, мошенник, труженик, вышеизложенный, балованный, злоумышленник, оккупированный, зажжённый, длина, длинный, дарёный, отъявленный, неписаный, непрошеный.
Словарный диктант № 10. Сложные существительные
Бортпроводник, вице-президент, военачальник, горемыка, дровозаготовки, иван-да-марья (растение), канцтовары, киловатт-час, лжепророк, маскхалат, мать-и-мачеха (растение), мини-юбка, музей-квартира, норд-вест, овощехранилище, плацдарм, пресс-конференция, прима-балерина, полтетради, товарооборот, четверокурсник, южноамериканец.
Словарный диктант № 11. Сложные прилагательные
Взаимно перпендикулярные, витаминосодержащий, высокоинтеллектуальный, достопримечательный, жизненно важный, идейно-политический, иззелена-синий, кисло-сладкий, косноязычный, кредитно-денежный, левосторонний, литературно-критический, максимально близкий, молниеносный, научно обоснованный, научно-популярный, обоюдовыгодный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой, рабски покорный, широкодоступный.
Класс. Слова с непроверяемыми написаниями (по алфавиту)
Словарный диктант № 12. А
Абонемент, абитуриент, авантюра, агрегат, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аллегория, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, аплодисменты, арматура, артиллерия, арьергард, астрономия, аттракцион, аппликация, апелляция.
Словарный диктант № 13. Б
Багровый, бакалея, бить баклуши, баланс, балерина, балласт, баллон, барометр, бархат, батальон, батарея, бахрома, бетон, бечёвка, бидон, бинокль, биссектриса, блокада, богатырь, бойкот, болото, бордовый, браслет, брезент, бриллиант, брошюра, бутерброд, бюллетень.
Словарный диктант № 14. В
Вагон, вакансия, вакуум, вакцина, варежка, ватрушка, велосипед, вентилятор, верблюд, вереница, веретено, вермишель, вестибюль, ветеран, ветчина, визит, винегрет, виолончель, виртуоз, витраж, витрина, вокзал, волейбол, волокита, волокно, волшебство.
Словарный диктант № 15. Г
Габарит, гавань, газон, галантерея, галерея, гараж, гардероб, гармония, гарнизон, генерал, гениальный, геология, георгин, гербарий, гибрид, гигиена, гимнастика, гипербола, гипотеза, гирлянда, гонорар, горизонт, готовальня, градация, грамматика, грамота, гримаса, гуманизм.
Словарный диктант № 16. Д
Девиз, дезертир, дезинфекция, декламация, декларация, делегация, деликатес, демисезонный, демобилизация, демократия, десант, десерт, дефект, дефис, диагноз, диагональ, диалект, диаметр, диапазон, диверсант, дивизия, диета, дилетант, дипломат, директор, дирижёр, диспетчер, дисциплина, донор, досконально.
Словарный диктант № 17. Е-И
Егерь, енот, жакет, жаргон, жасмин, желанный, жемчужина, жетон, жилет, жонглёр, зефир, игнорировать, иерархия, иероглиф, иллюминация, имитация, инвентарь, иней, инженер, инициал, интеллект, интеллигентный, интервал, интерьер, инцидент, истина.
Словарный диктант № 18. К
Кабель, кабина, кавалерия, кавычки, каламбур, каланча, калач, калейдоскоп, календарь, каллиграфия, калория, камертон, каморка, кампания (мероприятие), канава, канал, канонада, канцелярия, каравай, караван, карантин, караул, карикатура, каркас, карнавал, карниз, картон, кастрюля, каталог, катастрофа, каторга, кашне, каштан, каюта, квитанция.
Словарный диктант № 19. К
Кенгуру, керамика, кибернетика, кипарис, кисея, кларнет, кобура, коврижка, ковыль, коллега, коллектив, колонна, колорит, колос (у злаков), колосс (великан), колпак, колхоз, комбайн, комбинат, комедия, комета, комиссия, комод, компания (общество, объединения, предприятие), компас, компенсация, комплимент, композитор, компонент, компресс, компромисс, комфорт, конвейер, консерватория, конспирация, контингент, континент.
Словарный диктант № 20. К
Контрабанда, контракт, конферансье, конфетти, конфисковать, конфорка, концентрировать, коралл, корзина, коридор, коромысло, корыто, космонавт, котлован, кочан, коченеть, кочерга, кошелёк, коэффициент, крапива, кредит, кристалл, критерий, кропотливый, культпоход.
Словарный диктант № 21. Л-М
Лабиринт, лаборатория, лазарет, лаконичный, лауреат, лачужка, легенда, ликвидация, лимит, линолеум, лодыжка, ложбина, локомотив, лопата, лоскут, лотерея, лохмотья, лощина, мавзолей, магистраль, макароны, макулатура, манекен, манифест, маргарин, марионетка, медиана, медикаменты, медицина, мезонин, меланхолия, мелодия, мемориальный, меридиан.
Словарный диктант № 23. П
Павильон, палатка, палисадник, панорама, пантомима, параграф, парадокс, парашют, паркет, парламент, пародия, партизан, парфюмерия, парчовый, пастила, патриот, пациент, пелена, пельмени, пергамент, перила, периметр, перископ, периферия, перламутр, перспектива, пехота, пирамида.
Словарный диктант № 24. П
Плантация, пластилин, плафон, полемика, полигон, портмоне, портьера, постамент, президент, прекословить, премьера, препарат, претендовать, прецедент, привередливый, привилегия, приоритет, провиант, провинция, провокация, прогноз, проект, прокламация, пропаганда, пропеллер, псевдоним, пьедестал.
Словарный диктант № 25. Р-С
Рацион, революция, регламент, режиссёр, резервуар, резиденция, резонанс, рекорд, реликвия, рентабельный, репертуар, репетиция, репортаж, реставрация, рецепт, рецидив, риторика, саксофон, салфетка, саранча, свирель, семафор, сенсация, сервиз, сержант, сертификат, силуэт, симпатичный, синоним, синтаксис, сирень, ситуация, скафандр, скорлупа, солидарность, соната, соперник, спартакиада, специалист, стандарт, стамеска, стеллаж, стипендия, суматоха.
Словарный диктант № 26. Т-У
Таможня, тарелка, телевидение, темперамент, тенденция, топор, тормоз, торпеда, трагедия, траектория, трамплин, трамбовать, трамвай, трансформатор, траншея, трафарет, тренер, тренировка, трибуна, тротуар, трофей, ультиматум, упоение, ураган, учреждение.
Словарный диктант № 27. Ф-Х
Факультет, фанатик, фанера, фармацевт, фарфор, фасад, фаянсовый, федерация (Российская Федерация), феерия, фейерверк, феномен, фестиваль, филармония, филиал, флакон, фланель, фолиант, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, хамелеон, хаотический, хореография, хрестоматия.
класс. Словарные диктанты на орфографические темы
Словарные диктанты для 9 кл.
№ 1
Блокнот, восторжествовать, галерея, гарантировать, гостиница, девиз, диплом, дисциплина, достопримечательность, изобразительный, искусный, искусственный, непримиримый, обаяние, обоняние, обязанность, официальный, организация, оптимист, пессимист, проект, проблема, прогрессивный, президиум, претендент, претензия, приоритет, репродукция, репутация, свидетельство, силуэт, транспорт, трамвай, троллейбус, удостоверение.
№ 2
Белорус – белорусский, брезжить, вследствие (=из-за
), в течение месяца, гарнизон, деликатный, дивизион, движимый, дребезжать, дощатый, естественный, канонада, кристалл – кристаллический – кристальный, корректный, конференция, конгресс, ландшафт, масштаб, несмотря на (=из-за
), не смотря (= не глядя
), панорама, перспектива, прожектор, пропеллер, расчёт – рассчитывать, сувенир, фронтон, фасад, финн – финский, черепитчатый.
№ 3
Авторитет, аплодировать, администрация, архитектура, благодарность, восстановить, впоследствии, впечатление, государство, декоративный, делегация, демонстрация, инициатива, исследование, извините, интенсивный, квалификация, лаборатория, мобилизация, окрестность, оригинальный, предприятие, препятствие, регулировать, репетиция, рационализатор, резолюция, специальность, участник, удивительный, университет, учреждение.
№ 4
Абзац, агитация, аспирант, ассистент, без вести пропал, бескорыстный, Вселенная, всеобъемлющий, громоздкий, доблестный, древесный, интонация, индивидуальный, кандидат, компромисс, конгресс, конкуренция, континент, лелеять, либеральный, ополченец, ориентироваться, приверженец, процесс, прогнозировать, результат, рентген, ровесник, сверстник, стадион, тунеядец, цивилизация, шефствовать (быть шефом)
– шествовать (идти, шагать),
эсминец.
№ 5
Антенна, аттестат, аккуратный, аппарат, бассейн, бешеный, бюллетень, галерея, гостиница, грамматика, грамотный, группа, дискуссия, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюминация, иллюстрация, интеллигенция, канонада, коллектив, коллега, колонна, колоссальный, коллекция, комментировать, корреспондент, металлический, оккупация, профессия, профессор, современник, телеграмма, терраса, территория, трасса, труженик, экспресс, юный.
№ 6
Аппетит, агрессия, аббревиатура, аттракцион, баллада, баррикады, в рассрочку, грациозный, гроссмейстер, геноцид, иммигрант, иммунитет, инициалы, инцидент, комиссия, коэффициент, мировоззрение, ни больше ни меньше, оппозиция, официант, пациент, пацифизм, перрон, программа, репетиция, социальный, стационар, тоннель, циклевать, цистерна, цигейка, цинизм, циркуляр, цитата, цитрусовый, цитадель, циферблат, эмигрант, экспозиция, энциклопедия, эпиграмма.
№ 7
Абажур, агентство, ажиотаж, адъютант, бок о бок, брезгать, брошюра, валенки, валяная обувь, вариант, вблизи, вермишель, вестибюль, глашатай, где бы то ни было, дебют, демисезонный, житьё-бытьё, заведомо, златокованый, затмевать, идиллия, иллюзия, капелла, клавиатура, карнавал, картон, лауреат, макулатура, мал мала меньше, меморандум, наедине, наотмашь, обжорство, обыденный, павильон, памфлет, подчас, разобщённость, раса, эффективный, самоусовершенствование.
№ 8
Акклиматизация, аккумулятор, бакалея, бактериологический, бандероль, вверенный, впоследствии, виртуоз, виртуальный, галлюцинация, гигиена, грампластинка, дерматин, диаметрально противоположный, диапазон, заграница, за границей, идентичный, как ни в чём не бывало, колоннада, корректор, коррозия, меценат, миниатюра, мультипликация, на радостях, научно-исследовательский, небезынтересный, овеянный, олицетворение, подлинник, поочерёдно.
№ 9
Альфа-лучи, алюминий, амбразура, амуниция, балласт, баллон, барельеф, вдобавок, взъерошенный, витрина, в конце концов, дезертир, дезинформация, дрессировка, до сих пор, идеология, израсходованный, инициатива, кампания(мероприятие)
, кондиционер, коррупция, мудрёный, мясокомбинат, наизнанку, наизусть, на попятную, ореол, ориентир, отчаянный, пловец, повсеместный, равнение, ржаной, сахар-рафинад, свежемороженый, свояченица.
№ 10
Батальон, бессонница, беспристрастный, вестник, ветряная мельница, ветреник, в обнимку, вывешенный флаг, день-деньской, инсценировка, исподтишка, испокон веку, незваный, нежданно-негаданно, под мышкой, поликлиника, подобру-поздорову, путаный ответ, симптом, слово в слово, темперамент, тенденция, теннис, трущоба, уверенный, федерация, фейерверк, фестиваль, хоккей, целлофан, церемония, цивилизация, эскалатор, явственно, яствами потчевать, яхт-клуб, яхтсмен.
№ 11
Бесприданница, вдобавок, вместе с тем, военачальник, в связи с..; инцидент, интеллект, притязания, причудливый, приданое невесты, камень преткновения, по окончании школы, полиглот, предаваться воспоминаниям, преходящее(временное)
явление, приходящая (к кому-то)
няня, сагитировать, сэкономить, скептицизм, тирания, тотчас, трёхъярусный, удлинение, филармония, час от часу, чрезвычайный, чинный, чопорный, шокировать, щёголь, экспедиция, эрудиция, ящерица, ядрёный.
ПРАВОПИСАНИЕ ЧЕРЕДУЮЩИХСЯ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА
Безотлагательный, возлагаемый, возложить, доложить, излагать, доложенный, обложение, отложение солей, подложить, полагать, полог, предлагать, предложение, прилагательное, приложение, разлагаться, слагаемое.
Взрастить, возрастной, выращенный, доморощенный, заросли, отраслевой, перерастание, повзрослеть, подростковый, прорастать, растение, расти, растительный, ростовщик, отрасль, срастись.
Вскакивать, вскочить, выскочить, обскакать, перескочить, скачок, соскакивать, ускакать, соскочить.
Возгорание, выгореть, горелка, горючий, догорать, загорелый, изгарь, обгорать, перегорать, погорелец, подгоревший, пригарь, самовозгорание, угорелый, угореть.
Заревой, заря, озарить, озарять, озарение, озаренность, зорька, зоревать, зарница, заря.
Кланяться, наклонение, неуклонный, отклонение, поклонение, поклонник, раскланяться, склоняться.
Благотворительность, одухотворение, претворять в жизнь, притворить дверь, растворенный, сотворение мира, творец.
Касательная, коснувшись, неукоснительно, прикасаться, прикосновение, соприкасаться.
Блестеть, блистать, блистательный, внимательный, выжигание, заблестать, задирать, замирать, занимательный, запереть, отпирать, застирать, оттереть, расстелать, подстелить, нерасчетливый, обмереть, обсчитаться, отчитать, сжигание.
Вымакать все содержимое, вымокнуть под дождем, вымоченный, мокнуть перо в чернила, мокрица, мокрота, непромокаемый, промокательный, промокашка, смочить.
Выровнивать, заровнять поверхность, несравненный, несравнимый, подровнять края, подравняться в строю, приравнять величины, разровнять грядку, разровнять страницу, уравновешенный.
Выплывать, заплыв, плавать, плавательный, плавание, жук — плавунец, плавучесть, пловец, пловчиха, плывуны, поплавок, проплывать.
Загорать на пляже, сгореть на костре, беречься от загара, каша подгорела, загорелый малыш, горение газа, бежит как угорелый, газовая горелка, снять нагар, разгореться в печи, быстро сгореть, дрова сгорели, выгореть дотла, костер разгорается.
Убирать квартиру, уберу в шкаф, натирать пол, вытереть пыль, запереть дверь, опираться на палку, растереть спину, собираться в кино, я выберу песню, протирать окна, постелить скатерть, собирать грибы, замереть от страха.
Буквы
и — ы
после приставок
Словарный диктант
Безысходность; предыюльский; подыскать; подытожить; сверхизобилие; предыстория; сыграть; изыскать; подышать; обыскать; сверхизобретательный; сверхинтересный; небезынтересный; безыскусный.
Гласные в приставках
пре
— —
при-
Словарные диктанты
I. Прибивать, приближаться, прибайкальский, прибежище, прибавлять, прибрежный, прививать, привалиться, привести, привертеть, привязать, привокзальный, притормозить, привлекательный, привязчивый, привыкнуть, пригибаться, придвинуться, приземлиться, придорожный, придираться, приехавший, призадуматься, прижечь, прикладывать, прикатить, приклеить, прикаспийский, прилеплять, приложить, принарядиться, приодеться, приписать, приоткрыть, приподнять, припрыгивать, присоединиться, приютить, пришпилить, притвориться, притихнуть, приумолкнуть, пристроить, притопнуть.
II. Премилый, презлющий, пренеприятный, преспокойно, прекратить, прервать, преграда, препятствие, пресечь, преобразовать, препоручить, преопасный, прескучный, преподаватель, прельстить, преемник, превосходство, знаки препинания, превратить, превозносить.
III. Прибывать в город — пребывать в горах, призреть сироту — презирать врага, придавать значение — предавать идеалы, преклонить голову перед знаменем — приклонить голову к груди матери, претворить мечту в жизнь — притворить дверь, преемник поэта —
радиоприемник; привилегии, привольный, приключение, причудливый, примерный, примитивный, приличный, прихоть, принципиальный, приказывать, присущий, присутствовать; президент, преследовать, представлять.
IV. Пристать к берегу, пресытился конфетами, приозерный край, преградить путь, прервать разговор, пристраститься к чтению, приоткрыть завесу тайны, шорох в прибрежных кустах, привязать к дереву, привлекать внимание, беспрерывный шепот волн, не бояться преград, преспокойный человек, город преобразился, преинтересная книга, презрительный взгляд, прескверный день, преодолевать трудности, привстать на цыпочках, преображенный край, превратился в лед, прекратить пререкания со старшими, преогромный желудь, презабавный рисунок, преследовать зверя.
V. Неприступные вершины, привыкнуть к требованиям, прилежный ученик, непримиримый человек, пристрастное отношение, приветливый сосед, причудливый узор, пренебрежительное отношение, присутствовать на лекции, судить беспристрастно.
VI. Придать значение — предаваться воспоминаниям; прибыть на заставу — пребывание на отдыхе; предел мечтаний — придел к дому; приступить к работе — преступать закон; претворить в жизнь — притворить дверь; преклоняться перед кем-то — дерево приклонилось к земле; презирать опасность — призреть сироту.
Выборочный диктант
Выписать слова в два столбика: 1) в начале слова пишется
пре-;
2) в начале слова пишется
при-.
Президент; придвинуть; преподаватель; привилегия; предания; приметный; приоритет; препирательства; примерный; притвора; приятный; пристрастие; притаиться; приостановиться; пригореть; премудрый; преобладание; приключение; пререкания; присвоение; привлекательность; привольный; принадлежность; превосходство; препятствие; примитивный; присутствовать; прельстить; препоручить.
Диктант 1. Тема «Употребление и неупотребление Ь и Ъ»
Ночной дозор, выглянуть из-за туч, обузить брюки, разбитые очки, почти закончить, влезть на мачту, отправить по почте, легкая лодочка, мощность двигателя, ручной хищник, решение задач, необъятный простор, вьюжный февраль, напишешь строчку, тоньше волоса, лучше подготовиться, правило-помощник, научные достижения, подъехать к станции, встань пораньше, разъяснить задачу, получить весточку, бесконечная дорога, складной зонтик, нянчить сестричку, возьмем в дорогу, письменный стол, неразборчивый почерк, подчеркнуть карандашом.
Диктант 2. Тема «Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слов»
Полоскать белье, балконная решётка, струны гитары, паркетный пол, посидеть на скамейке, фиолетовые чернила, развеваться на ветру, цветной телевизор, поласкать котенка, громадная туча, правильный маршрут, телефонный справочник, коробка конфет, лиловые соцветия сирени, велосипедные гонки, развивать усидчивость, играешь на пианино, тяжёлая корзина, поседеть от старости, мягкий диван, огромная библиотека, школьные кабинеты, пользоваться биноклем, аккуратный костюм.
Диктант 3. Тема «Буквы З и С на конце приставок»
Безграмотная работа, здание театра, бесполезная работа, сбить с ног, рассчитать время, рассвет над морем, безвкусная одежда, сжатый воздух, безводная местность, беречь здоровье, расцвет искусства, сдать экзамен, расписание движения, на месте сгиба, точный расчёт, бессердечный человек, беззвёздная ночь, испугаться ошибки, отъявленный бездельник, безударный гласный, бесконечная дорога, безвыходное положение, размышлять о будущем, изредка посещает, взбежать по лестнице.
Диктант 4. Тема «Правописание слов с чередованием гласных в корне»
Имя прилагательное, растительное масло, загореться от спички, положить в карман, запереть дверь, выросли в аквариуме, обжигает в печке, тяжёлое положение, росток апельсина, прибирает кабинет, располагаться на трибуне, запутаться в водорослях, положиться на друга, натирать паркет, выращивает на грядке, предполагает участие в соревнованиях, сверкание зарниц, блистать на сцене, сумма слагаемых, выстелили листьями, предложный падеж, опираться на перила, сердце замирает, напишем изложение.
Диктант 5. Тема «Правописание гласных после шипящих и Ц»
Работать шофёром, цитрусовые растения, цирковой артист, тоненькая жёрдочка, свежие огурцы, с детским врачом, панцирь черепахи, жокейская шапочка, вести под уздцы, робкий шёпот, загородное шоссе, рой пчёл, могучего богатыря, шёлковое платье, большого рюкзака, костюм работницы, молочный шоколад, выглянешь в оконце, чёткая дикция, выводок цыплят, наденет капюшон, слышатся шорохи, рассыпались жёлуди, цветы акации, добрые молодцы.
Диктант 6. Тема «Правописание глаголов»
Искупаться в речке, терпим бедствие, возмущаться и негодовать, приклеит марку, не найти бинокль, слышится отовсюду, выпрыгнет из будки, чувствуешь испуг, весело хохочет, придётся постараться, грохочет камнепад, мягко стелет, растаяли весной, разбудит утром, надо стремиться вперед, стеречь избушку, бережно обращаться, пойдешь направо, посеет на грядке, вертишься на стуле, тяжело дышит, отправишься на вокзал, вежливо извиниться, услышит издалека.
Диктант 7. Тема «Контрольный словарный диктант»
Велосипедный фонарь, старинное пианино, мягкий диванчик, выйти из огня, цыганский наряд, телефонный справочник, сделать изо льда, растёт под окном, расчётливые дельцы, царицыно повеление, расположиться в кабинете, одеваться безвкусно, подъёмная машина, точно рассчитаешь, лиловый цветочек, подняться на цыпочки, качается подо мной, обширная площадь, расцвет искусства, редакция газеты, маршрутное такси, пролетает над озером, чехол для гитары, конфетная коробка, опираться на плечо товарища, безграмотная речь, отцовский ремень, корзиночка с пирожками, расписание на завтра, цикл телевизионных передач, искусное изделие, подробный отчет, цирковой артист, встречаем рассвет, собирается уезжать.
Диктант 8. Тема «Контрольный словарный диктант»
Стремиться к достижению цели, отдать рапорт, идти по аллее, портреты героев России, посетить хоккейный матч, изредка выглядывает солнце, устная речь, вести диалог, исчезнуть вдали, раскрытый парашют, тренировать память, низкий барьер, посвятить стихотворение, смотреть вверх, футбольный мяч, варенье из крыжовника, богатое воображение, устный рассказ, повернуть налево, объезжать окрестности, искусство балета, разъярённый зверь, вскоре почувствовать, идти вдвоём, отражаться в озере, впечатление от фильма, играем в баскетбол, синтаксическая ошибка, серьёзное жюри, пейзажная зарисовка, беспримесное вещество, шёлковая шёрстка, обратиться с просьбой, измеряем объем, тяжёлый рюкзак, прекрасный помощник, значительное расстояние, восклицательная интонация, внимательно работаешь, душистая травка, чудесный аромат, лиловые гроздья сирени, праздничный салют, доноситься отовсюду, багряные листья, арабские цифры, отвезти на машине, прелестный образ, речной трамвайчик, никогда не унывает, безвкусная пища, иллюстрации к рассказу, территория зоопарка, тренер известного спортсмена, объявление на вокзале, выразительное лицо, беседовать вдвоём, заботливо держит, компьютерная мышь.
Диктант 9
Низкий, заяц, подъём, октябрь, рюкзак, убегать, футбол, дорожка, устный, широкий, пятёрка, лодка, далеко, велосипед, грач, чудесный, направо, из-за туч, щавель, опасный, кружка, вверху, пьеса, темнота, здравствуйте, пальто, иллюстрация, объём, мороз, игрушка.
Диктант 10. Тема «Орфограммы в корнях и приставках слов»
Плащ, тарелка, праздник, ёжик, население, чувство, вьюга, тетрадь, тропинка, звездный, долина, ручьи, внизу, подружка, галоши, скользкий, вокзал, дичь, обезьяна, налево, замечательный, разъяснить, сварщик, преподаватель, пробка, шесть задач, лестница, солнце, гимнаст, жизнь.
Диктант 11. Тема «Склонение существительных»
На обруче, в поезде, на печке, в болоте, к дочери, по степи, в песне, из тетради, на речке, в опасности, у деревни, в инее, на лошади, по дороге, в альбоме, на тополе, в печи, по очереди, на сирени, по странице, к машине, у батареи, на трамвае, в зелени.
Диктант 12. Тема «Склонение прилагательных»
На горячем песке, на колючем кустарнике, ранним утром, с вечерней сказкой, широкими просторами, сыпучими продуктами, по весенней улице, в дремучей чаще, зимними вечерами, по синему морю, с хорошими друзьями, глубокими озерами, на соседнем месте.
Диктант 13. Тема «Правописание глаголов»
Не знаешь, испугаться, интересуется, прогонит, ненавидеть, расстелет, бросаться, (они) прогонят, шепчут, отправят, заварят, открывается, не удержишь, приходит, (он) разбудит, вытерпит, прочитает, не хочет, изучается, разъединяться.
СЛОВАРЬ ЗНАЧЕНИЯ ГРЕЧЕСКИХ И ЛАТИНСКИХ МОРФЕМ | ||||
Слова, морфемы | проис
хожд. |
тип морфемы | Их значение | Производные слова |
А(Н) | греч. | приставка | не, без | асимметрия, аморальный, апатия, атом, анархия, ангидрид |
АБ(С), АД | лат. | приставка | от к, при, возле (прибли-жение, около чего-то) | абсурд, абориген, абстрактный адаптация, адекватный, аннексия |
АВТО | греч. | корень | сам | автобиография, автомобиль, автограф, автомат, автономия |
АВИА | лат. | корень | птица | авиация, авиасалон, авиапилот |
АГР | греч. | корень | поле | агроном, агротехника |
АКВ | лат. | корень | вода | акватория, акведук, аквариум, акваланг, акварель |
АКТ | лат. | корень | поступок, действие | акт, акция, актив, антракт, контракт |
АМФИ | греч. | приставка | около, вокруг, с двух сторон | амфитеатр, амфора, амфибия |
АНДР | корень | муж(чина) | андроид, скафандр, полиандрия, Андрей, Александр | |
АНТИ | греч. | приставка | против | антипатия, Антарктика, антоним, антипод |
АНТРОП | греч. | корень | человек | антропология, питекантроп, синантроп, филантроп, мизантроп |
АПО | греч. | приставка | от, вдали от, прочь | апогей, апостроф, апофиз |
АРХИ | греч. | приставка | главный, самый главный | архипелаг, архитрав, архиерей, архиплут |
АСТРО | греч. | корень | звезда | астра, астрология, астронавт, астрономия |
АЭРО | греч. | корень | воздух | аэроплан, аэродром |
БАР(И) | греч. | корень | тяжесть | барий, баритон, барометр, барокамера, изобары |
БЕЛЛ | лат. | корень | красивый | беллетристика, белладонна, бельканто, бельэтаж, бельведер |
БИ(О) | греч. | корень | жизнь | биология, биотоп, автобиография, анабиоз, симбиоз |
БИБЛИО | греч. | корень | книга | библиотека, Библия, библиография |
БИ(Н) | лат. | приставка | два, по два, на два | биплан, биатлон, бином, бинокль, бицепс |
ВИДЕО | лат. | корень | вижу | видеотехника, видеоклип |
ВИТ | лат. | корень | жизнь | витализм, витальный, витамин, авитаминоз, Виталий |
ВИЦЕ | лат. | приставка | вместо, наподобие | вице-губернатор |
ГАЛА(КТ) | греч. | корень | молоко | галактика, галалит, галактоза, Галактион |
ГЕЛИО | греч. | корень | солнце | гелиотроп, гелиобактерия |
ГЕО | греч. | корень | земля | география, геология, апогей, перигей, Георгий |
ГЕН | греч. | корень | род, происхождение | гены, генеалогия, генетика, фосген, Евгений, Геннадий |
ГИДРО | греч. | корень | вода | гидра, гидрат, гидрант, гидроплан, гидроним |
ГИПО, ГИПЕ(Р) | греч. | приставка | под, вниз над, сверх, по ту сторону | гипоцентр, гипотоник, гипофиз гипертрофия, гипербола, гиперборей, гипертония |
ГИПП | греч. | корень | лошадь | гиппопотам, гиппарх, ипподром, Ипполит, Филипп |
ГЛОБ | лат. | корень | шар | глобула, гемоглобин, глобус, глобальный |
ГРАММ(АТ) | греч. | корень | буква, запись | грамматика, стенограмма, программа, телеграмма, граммофон |
ГРАФ | греч. | корень | написание, начертание, описание | графа, график, графит, графоман, телеграф, география |
ГУМАН | лат. | корень | человечный | гуманист, гуманистический |
ДЕ | лат. | приставка | отделение, отмена, вниз | демобилизация, демонтаж |
ДЕМ | греч. | корень | народ | демократия |
ДЕНДРО | греч. | корень | дерево | дендрарий, дендрология |
ДЕРМ | греч. | корень | кожа | эпидермис, дерматолог |
ДИА, КАТА, МЕТА | греч. | приставка | между, сверху вниз, за, через, после | диагональ, диаметр
катастрофа, каталог метагалактика, метафора, метаморфоза |
ДИК(Т) | лат. | корень | говорить | дикция, диктант, диктор, диктофон, вердикт |
ДИС | лат. | приставка | раз, не | дисперсия, диссонанс, дисгармония, дискриминация |
ДОК | лат. | корень | учение | доктрина, доктринер, доктор, доцент, докторантура |
ДРОМ | греч. | корень | бег, площадка | дромадер, палиндром, синдром, аэродром, космодром |
ДУ | лат. | корень | два | дубль, дублет, дублер, дуэт, дуэль |
ДУК(Т) | лат. | суффикс | вести | виадук, кондуктор, редуктор, репродуктор, индукция |
ЗАВР | греч. | корень | ящер | динозавр |
ЗОО | греч. | корень | животное | зоология, зоопарк |
ИЗ | греч. | корень | равный, подобный | изобары, изомеры, изоморфизм, изотопы, изохронизм |
ИН, ИМ | лат. | приставка | в, не | интерьер, инъекция, инкогнито, импорт, иммунитет |
ИНТЕР | лат. | приставка | между | интервал, интермедия, интернациональный, интернат, интернирование |
ИХТИО | греч. | корень | рыба | ихтиолог, ихтиозавр, Ихтиандр |
КАРДИО | греч. | корень | сердце | кардиология, кардиограмма |
КИНЕ | греч. | корень | движение | кинетика, кинескоп, кинематограф, кинема, кинематика |
КАП(ИТ) | лат. | корень | голова, глава | капитан, капрал, капитал, капут, капюшон |
КОМ (КОН, КОР, КО) | лат. | приставка | со, вместе | компресс, коллегия, кондуктор, корреспондент, коалиция |
КОНТР(А) | лат. | приставка | против | контрреволюция, контрабанда, контратака, контраст |
КОСМО | греч. | корень | (ист. порядок)Вселенная | космос, космонавт, косметика |
КРАТ | греч. | корень | власть | демократия, аристократ, бюрократия |
ЛАБОР | лат. | корень | труд | лаборатория, лаборант |
ЛИЗ | греч. | корень | растворение, разложение | лизол, анализ, гидролиз, электролиз, катализатор |
ЛИТ | греч. | корень | камень | литий, литография, монолит, палеолит, текстолит |
ЛОГ | греч. | корень | слово, понятие, учение | монолог, логарифм, логопед, филолог, геология |
МАКРО | греч. | корень | большой | макромир, макроэкономика |
МАКСИ | лат. | корень | наибольший | максимальный, максимализм |
МАН | греч. | корень | любитель, одержимость | меломан, графоман, мания, библиомания |
МАН(У) | лат. | корень | рука | мануфактура, манипуляция, манускрипт, маникюр, маневр |
МЕДИ | лат. | корень | середина | медиана, медиатор, медиум, интермедия, Милан (из Медиолан) |
МЕГА | греч. | корень | большой | мегаполис |
МЕЗО | греч. | корень | средний, промежуточный | мезодерма, мезоклимат |
МЕЛ | греч. | корень | музыка, песня | мелодия, мелодика, мелодекламация, мелодрама, меломан |
МЕТА | греч.. | приставка | после, через, за | метафора |
МЕТР | греч. | корень | мера, измерение | метрология, метроном, тригонометрия, геометрия, симметрия |
МИКРО | греч. | корень | малый | микроб, микрон, микрофон, микроскоп, микроклимат |
МОБИЛ | лат. | корень | подвижный | автомобиль, перпетуум мобиле, мобильность, мобилизация, мебель |
МОНО | греч. | корень | единый | монолит, монолог, моноплан, монархия, монополия |
МУЛЬТИ | лат. | приставка | много | мультимиллионер, мультфильм |
НАВТ | греч. | корень | корабль, плавание | навигация, космонавтика, навигатор, аргонавты, аэронавт |
НЕЗ | греч. | корень | остров | Индонезия, Полинезия, Микронезия, Меланезия |
НЕЙТР | лат. | корень | среднее, ни то, ни другое | нейтральный, нейтралитет, нейтрализация, нейтрон, нейтрино |
НЕ(О) | греч. | корень | новый | неон, неологизм, неофит, неодим, неофашизм |
НОМ | греч. | корень | правило, закон | номография, агроном, астроном, автономия, экономика |
ОИД | греч. | суффикс | подобный | металлоид, соленоид, астероид, анероид, сфероид |
ОКУЛ | лат. | корень | глаз | окулист, окуляр, монокль, бинокль, окулировка |
ОЛЕ | лат. | корень | масло | линолеум, валидол, оливин, олеография |
ОНОМ, ОНИМ | греч. | корень | имя | псевдоним, синоним, метонимия, топонимика, |
ОРНИТО | греч. | корень | птица | орнитология |
ОРТ, ОРФ | греч. | корень | прямой, правильный | орфография, орфоэпия, ортопедия, ортодокс |
ПАЛЕО | греч. | корень | древний | палеозой, палеонтолог |
ПАН(ТО) | греч. | приставка | весь, все, всеобщее | панорама, паноптикум, пантеон, пандемия, пантомима |
ПАРА | греч. | приставка | против, мимо, около | парадокс, парабола, паразит |
ПАТ, ПАФ | греч. | корень | чувство, страдание | пафос, патетика, патология, гомеопат, телепатия |
ПЕРИ | греч. | приставка | об, вокруг | период, периметр, перископ |
ПИР | греч. | корень | огонь | пирит, пирамидон, пиротехника, пироксилин, аспирин |
ПОЛИ | греч. | корень | много | полигон, полиглот, полиграфия, Полинезия, поликлиника |
ПОМ | лат. | корень | плод, яблоко | помология, помада, помидор, померанец |
ПОРТ | лат. | корень | носить | портфель, портативный, экспорт, транспорт, рапорт |
ПОСТ | лат. | приставка | после, затем | постимпрессионизм |
ПРЕ | лат. | приставка | перед, впереди | префикс, прелюдия, президент, президиум, прецедент |
ПРО | лат. | приставка | вперед, ради, вместе | прогресс, проформа, протекция, протез, процент |
РАДИ | лат. | корень | луч | радий, радиус, радиан, радиатор, радио |
РЕ | лат. | приставка | вновь, назад, пере | реконструкция, репатриация, реакция, ревизия, регенератор |
РЕКТ | лат. | суффикс | выправлять, управлять | корректура, корректив, корректный, ректор, директор |
САН | лат. | корень | здоровый | санитария, санитар, санировать, санаторий, ассенизатор |
СИМ, СИН | греч. | приставка | с, со, вместе | симметрия, симбиоз, синоним |
СКОП | греч. | корень | смотреть | калейдоскоп, телескоп, перископ, микроскоп, рентгеноскопия |
СКРИП(Т) | лат. | корень | писать | транскрипция, манускрипт, рескрипт, конскрипция, постскриптум |
СОН | лат. | корень | звук | соната, унисон, клаксон, резонанс, диссонанс |
СПЕК(Т) | лат. | корень | взгляд, обзор | спектр, проспект, спектакль, конспект, инспекция |
СУБ | лат. | приставка | под | субтропики, субмарина, субстрат, субординация, субтитры |
ТЕКА | греч. | суффикс | вместилище, хранилище | библиотека, фонотека, аптека, картотека, игротека |
ТЕКС(Т) | лат. | корень | ткать, соединять | текст, текстура, текстиль, текстолит, контекст |
ТЕЛЕ | греч. | приставка | вдаль, далеко | телефон, телевизор, телескоп, телеграф, телепатия |
ТЕРМО | греч. | корень | тепло | термометр, термос, термостат, термоизоляция, изотермы |
ТЕРР | лат. | корень | земля | терраса, территория, террикон, терракота, партер |
ТИП | греч. | корень | отпечаток, образ | генотип, типичный |
ТОМ | греч. | корень |
В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Хенсон.
Мэ́тью Алекса́ндр Хе́нсон (англ. Matthew Alexander Henson, эскимосское имя гренл. Mahri-Pahluk, 1866—1955) — американский путешественник, постоянный сотрудник Роберта Пири на протяжении двадцати трёх лет. Считается первым афроамериканским полярником, участником первого достижения Северного полюса.
Происходил из семейства «свободных негров[en]», получил начальное образование, но с отроческого возраста был вынужден самостоятельно зарабатывать на жизнь. Служил некоторое время на торговом судне, совершив несколько дальних плаваний, работал в магазине готового платья в Вашингтоне. В 1887 году поступил личным ассистентом и слугой к Роберту Пири, участвовал в его инженерной миссии в Никарагуа и во всех последующих экспедициях в Арктику. В 1909 году утверждал, что являлся участником группы четырёх эскимосов и самого Пири, которые достигли Северного полюса 6 апреля этого года, причём сам Хенсон опередил Пири на три четверти часа. С последней четверти XX века достижение Пири оспаривается рядом исследователей, но официально не опровергалось.
В 1912 году Хенсон опубликовал мемуарную книгу «Негр-исследователь на Северном полюсе». После окончания экспедиций он в течение трёх десятилетий проработал на Нью-Йоркской таможне. В 1937 году он стал первым чернокожим, принятым в Клуб исследователей, в 1944 году удостоен Медали Пири[en] за достижения в области полярных исследований. Незадолго до смерти был принят в Белом доме. В 1988 году прах Хенсона и его жены был перезахоронен на Арлингтонском национальном кладбище, в 2000 году он был посмертно удостоен Медали Хаббарда и в 2009 году — Медали Каллума.
Ранние годы (1866—1887)[править | править код]
«Свободные негры[en]» Лемюэль Хенсон и Кэролайн, урождённая Уотерс, были арендаторами табачной фермы в Нэнджмое[en] в округе Чарльз на берегу Потомака, примерно в 44 милях к югу от Вашингтона. Дискутируется родственная связь Лемюэля и Джосайи Хенсона — прототипа героя романа Бичер-Стоу. Судя по результатам переписи населения, у Хенсонов были трое детей, Мэтью был средним. Он появился на свет 8 августа 1866 года (или годом ранее — данные переписей были противоречивы)[Прим. 1]. В 1866 году власти штата Мэриленд отменили рабство (действие Прокламации об освобождении не распространялось на штаты Союза), что привело к обострению межрасовых отношений и террору Ку-клукс-клана. Поэтому в 1867 году Хенсоны перебрались в округ Колумбия, поселившись в трущобном Джорджтауне. В 1868 году (или 1873) скончалась Кэролайн Хенсон, дата кончины отца неизвестна; ранее он успел жениться ещё раз. Сам Мэтью Хенсон утверждал, что осиротел тринадцати лет от роду, после чего был вынужден сам зарабатывать на жизнь. До этого он успел окончить шесть классов школы «на N-стрит», предположительно, это была средняя школа Данбар, которая располагалась на М-стрит. Биография Хенсона до 1879 года может быть реконструирована лишь приблизительно. Согласно поздним воспоминаниям, около девяти месяцев 1878 года он проработал в харчевне некой Джейни Мур, где мыл посуду, получая постой и жалованье в 1 доллар в неделю[2][3].
В 1880 году Мэтт Хенсон добрался до Балтимора, где поступил юнгой на трёхмачтовый корабль «Кэти Хайнс» капитана Чайлдса. Он стал разнорабочим и матросом, побывал в Южной Америке, Китае, Южной Африке и на Чёрном море и был списан на берег около 1884 или 1885 года, когда Чайлдс на пути с Ямайки скончался в море. Не ужившись на тюленебойной шхуне, Хенсон был вынужден браться за любую работу. Сделавшись в море хорошим плотником, он не мог устроиться на работу в штатах Восточного побережья, так как для этого требовалось быть членом профсоюза, а туда не принимали негров. Он сменил места: грузчика в Бостоне, сторожа в Буффало и так далее. Наконец, в Вашингтоне он получил место кладовщика в магазине готового платья B. H. Stinemetz and Sons. Здесь произошло знакомство с Робертом Пири, который был направлен инженером для разведки трассы Никарагуанского канала. Пири, совершив путешествие в Гренландию, реализовывал в магазине привезённые с Севера меха. В результате Мэтт был взят на полгода «личным помощником» с жалованьем в 20 долларов в месяц, одеждой и питанием; при этом ему гарантировалось трудоустройство на прежнем месте после возвращения. В Никарагуа Пири и Хенсон отправились в ноябре 1887 года[4][5][6].
На службе у Роберта Пири (1887—1909)[править | править код]
Никарагуа[править | править код]
Команда Пири направлялась в Сан-Хуан-дель-Норте и включала 35 нанятых инженеров и десятников и 100 разнорабочих, преимущественно ямайцев, привычных к тяжёлому тропическому климату. Высадка на берег прошла 9 декабря 1887 года, лагерь разбили за городом. Команда была разделена на геодезические отряды, за каждым из которых был закреплён один участок трассы. Главной задачей Пири было определить, имеются ли участки горной породы, пригодной для основания шлюзов, и объём вод, пригодных для заполнения русла канала. Хенсон постоянно находился в базовом лагере, обустраивая удобства для своего начальника. Будучи хорошим плотником, он сделал письменный стол, шкафы для книг и имущества; также в обязанности Мэтта входила стирка одежды и чистка обуви, а также контроль качества питания. Поскольку один из десятников уволился, Пири поставил на его место Хенсона, кроме того, он помогал геодезистам. Пири нравилось то, что его помощник не жаловался на жару и насекомых; в свою очередь, Хенсон отмечал, что Роберту не был свойственен бытовой расизм, но он был очень замкнутым и отстранённым человеком. До общения с Мэтью Пири, вероятно, не пересекался с чёрными американцами. В штате Мэн, где он формировался как личность, рабства никогда не было, мало было и негров. В одной из своих статей 1885 года Пири писал, что белые, колонизируя отдалённые уголки земного шара, должны брать местных женщин, чтобы «вывести расу, сочетающую ум и энергию отцов с выносливостью и приспособленностью матерей». Если даже он в теории и признавал неполноценность цветных рас и народов, это никогда не проявлялось в деятельности Роберта Пири: он искренне уважал как своих эскимосских помощников, так и негра Мэтью, и обращался с ними как с равными. После семи месяцев совместной работы Пири предложил Хенсону присоединиться к планируемой экспедиции в Арктику. В дневнике он характеризовал своего помощника как «умного, верного, отважного, обладающего выносливостью выше средней» — качества, которые в XIX веке приписывались исключительно народам белой расы. В свою очередь, для Хенсона Пири был единственным в своём роде работодателем, который сохранял его личное достоинство и мог удовлетворить желание путешествовать и открывать мир[7][8].
Женитьба. Первая экспедиция в Гренландию[править | править код]
Вернувшись в США в августе 1888 года, Хенсон не сумел найти работу и писал Пири, испрашивая места в новой экспедиции. Когда это не удалось, Мэтью вернулся в магазин готовой одежды, и лишь в январе 1889 года Пири предложил перевести его на военно-морскую верфь в Филадельфии, куда был назначен сам Роберт. Весной 1890 года Хенсон получил место посыльного за 15 долларов в неделю и снял квартиру в доме 1524 на Бертон-стрит — в самом центре чёрного квартала. В сентябре 1890 года он познакомился с 22-летней Евой Хелен Флинт, которая работала продавщицей; они сошлись на почве любви к красивым нарядам. Флинты были чёрной семьёй среднего класса, переехавшей в Пенсильванию из округа Колумбия. Хенсон показался перспективным женихом, поскольку его работа на верфи гарантировала ему государственную пенсию после достижения определённого трудового стажа. Однако у Хенсона не было средств для содержания собственного дома, и вопрос о женитьбе затягивался. В феврале 1891 года Пири пригласил Мэтью личным ассистентом в новую экспедицию на северо-запад Гренландии, что обеспечивало ему общественное признание. Однако ему не собирались предоставлять отпуска и не было гарантии, что он сможет вернуться на верфь. Поскольку экспедиция была стеснена в средствах, гонорар был символическим: всего 50 долларов в год. Ева, как и её отец, не были от этого в восторге, но сопротивление Флинтов было сломлено лично Робертом Пири и его женой Джозефиной, которая тоже отправлялась в экспедицию. 13 апреля 1891 года прошла гражданская церемония бракосочетания, а через три дня Мэтью и Ева обвенчались в присутствии друзей и членов семьи. Два последующих месяца Хенсон жил в семье Флинтов; 6 июня 1891 года баркентина «Кайт» покинула пристань Бруклина[9].
Хенсон подписал такой же контракт, как и все остальные экспедиционеры: он обязывался следовать всем указаниям Пири, «которые являются целесообразными и желательными, неважно, определены они в настоящий момент или нет». Все письменные и визуальные материалы, добытые экспедицией, принадлежали начальнику и не могли быть опубликованы частным образом ранее, чем через четыре месяца после возвращения. Единоначалие Пири устанавливалось от момента отплытия и до полного окончания экспедиции. В состав команды вошли также врач Фредерик Кук, норвежец-лыжник Эйвин Аструп и геолог , который пожертвовал в фонд экспедиции 2000 долларов и постоянно конфликтовал с начальником на этой почве[10]. Общественное мнение было немало фраппировано как присутствием в мужской команды миссис Пири, так и чернокожего Хенсона. При этом оказалось, что именно у Хенсона имелся наибольший морской опыт, больший, чем даже у служащего ВМФ Пири. 26 июля 1891 года команда высадилась в проливе Вольстенхольм недалеко от Итиллека, где близ устья залива Хенсон возвёл двухкомнатный зимовочный дом, названный по цвету близлежащих скал Редклиффом. Начальник перед самой высадкой сломал лодыжку и вынужденно бездействовал. Новоселье совпало с 25-летием Хенсона — 8 августа, и Джозефина Пири устроила по этому поводу «приём», на котором юбиляр получил право самому выбрать меню и количество пищи, которое он сможет потребить. В мемуарах Мэтью описывал это чуть ли не как самое значительное событие в своей тогдашней жизни[11]. Зимовочный дом имел размеры 21 на 12 футов при высоте 8 футов; в маленьком отсеке квартировали супруги Пири, в большом была кают-компания и спальня всех остальных участников команды. Для теплоизоляции все швы были проклеены бумагой, а стены изолированы индейскими шерстяными одеялами красного цвета. Снаружи стены были перекрыты ящиками с припасами, которые образовывали веранду с брезентовой крышей[12].
Полярной осенью и зимой команда приучалась выживать в арктической природе, а также исследовала окрестности своего логова. Полярной весной Пири отправился на достижение самой северной точки Гренландии, рассчитывая пересечь весь остров до крайнего востока. На базе остались миссис Пири и Вергоев, которые не переносили друг друга; вдобавок Пири, вероятно, опасался оспаривания своего лидерства в полевых условиях. Вергоев был кентуккийцем с буйным нравом, который успел испортить отношения со всеми, в том числе с Хенсоном. Геолога шокировало, что Пири и Кук общаются с негром на равных, и он всячески пытался его уязвить. Когда Хенсон обморозил пятку и вернулся на базу, конфликт вспыхнул с новой силой. Однажды Вергоев устроил драку, когда ассистент задрал травмированную ногу на стол, затем возмутился, что когда проспал вахту, Хенсон снял показания приборов без его указаний. Они скандалили так часто, что Джозефина выгнала их из дома. После возвращения на базу Кука и биолога Гибсона поводов для конфликтов стало больше. Кук и Гибсон однажды поругались с Хенсоном из-за вопроса о предоставлении чернокожим права голоса, не одобряли они и попыток негра изучать язык местных эскимосов. Впрочем, именно Хенсон первым более или менее освоил язык и часто посещал стойбище аборигенов, выучился ремеслу каюра и строительству иглу[Прим. 2]. Это было связано с планами Пири, которые в дальнейшем полностью оправдались: эскимосы должны были охотиться, снабжать экспедицию свежим мясом и шить полярную одежду, служить погонщиками ездовых собак и так далее. Расплачиваться предполагалось металлическими инструментами и утварью, ружьями и боеприпасами, поделочной древесиной. Оказалось также, что эскимосов крайне забавляла внешность как Джозефины, с её чертами лица и белой кожей, так и чёрная кожа Мэтью. Э. Долан утверждал, что эскимосы быстрее всех пошли на контакт с Хенсоном, потому что считали его ближе к себе по природе, чем прочих американцев. Расист Вергоев с возмущением писал в дневнике, что Кук и Гибсон пользовались услугами эскимосских женщин, а когда с аборигенами возник конфликт, они предложили Хенсону охранять миссис Пири и сопроводить её на вспомогательную базу, обустроенную её мужем. В отсутствие жены начальника врач и биолог привели в зимовье четырёх эскимосок и вели себя разнузданно, о чём также свидетельствовал Вергоев. Со временем Кук и Хенсон стали друзьями; после возвращения Мэтью поселили в нью-йоркской квартире матери врача, пока тот оправлялся после сильного приступа снежной слепоты, полученной незадолго до того[14][15].
Неудачи 1890-х годов[править | править код]
Экспедиция 1893—1895 годов[править | править код]
Экспедиционная база Пири в 1893—1895 годах
После возвращения в США Хенсон остался со своим патроном[16]. Роберт Пири считал своим главным соперником в Арктике норвежца Фритьофа Нансена, который в 1892 году обнародовал оригинальный план достижения Северного полюса: вморозив в дрейфующие льды специально построенный корабль. Пири намеревался в кратчайшие сроки собрать вторую экспедицию, попытавшись достигнуть полюса от северного побережья Гренландии, используя открытый в предыдущем походе Индепенденс-фьорд в качестве стационарной базы. Поскольку финансирование было крайне недостаточным, Пири обратился к рекламе. В январе — марте 1893 года он отправился в большое турне по штатам Среднего Запада, в котором задействовал и Хенсона. Мэтью позировал в эскимосской одежде, правил собачьей упряжкой, а прибыв в новый город, обязательно устраивал пробег на упряжных собаках по главной улице для привлечения внимания. Билеты продавались хорошо, за 103 дня путешественники провели 168 лекций, заработав 13 000 долларов чистой прибыли. Новая команда включала 11 человек, из которых ветеранами были сами супруги Пири, Аструп и Хенсон. Джозефина была беременна, но, несмотря на риск, взяла няньку и отправилась с мужем в экспедицию[17]. 12 сентября 1893 года Джозефина родила дочь, названную Мэри. Местные эскимосы, поражённые цветом её кожи, прозвали девочку «Снежное дитя». Экспедиция проходила очень тяжело, несмотря на отличное оснащение. 31 октября от берегового ледника отделился айсберг, вызвав опустошительную приливную волну. Почти все запасы топлива были смыты в залив Мелвилл. К марту 1894 года закончился уголь, после чего пришлось охотиться на моржей и жечь в печке их ворвань. Во внутренних помещениях базы поддерживалась температура около точки замерзания воды, по углам лёд намерзал слоем до дюйма толщиной[18].
После окончания полярной ночи Хенсон впервые оказался на грани неповиновения начальству: Пири считал, что полностью может доверять только Мэтью и не включил его в санный отряд. Хенсону предстояло охранять Джозефину с новорождённой Мэри и эвакуировать их в США, если Роберт не успеет вернуться к прибытию экспедиционного судна. Отчасти выбор Пири был порождён его теорией: Роберт считал, что жилистые люди небольшого роста лучше противостоят экстремальным природным условиям, а Мэтью уже много раз демонстрировал ум, быстроту реакции и способности быстро решать возникающие проблемы. Вдобавок именно Хенсон во время зимовки построил несколько саней по образцу эскимосских; материалом послужила американская горная ель. Кроме самого Мэтью, навыками строительства и ремонта нарт, а также возведения иглу, в команде обладал один Аструп[19]. 6 марта 1894 года Пири и Аструп в сопровождении шести американцев и пяти эскимосов двинулись на север. Припасы были погружены на двенадцать саней, запряжённых 92 собаками. Поход оказался неудачным: всего не шестой день журналист Ли сильно обморозил ногу, а Э. Аструп отравился несвежим пеммиканом и не мог продолжать путь. Это срывало первоначальный план: Пири рассчитывал разделить партию на три отряда, из которых один должен был достигнуть предельной точки, а остальные осуществлять снабжение. Вдобавок за шесть первых дней было пройдено всего 35 миль. Ещё через два дня дезертировали эскимосы, который считали внутренние области ледника царством смерти. Пири упорно двигался до 22 марта, когда началась пурга на тридцатипятиградусном морозе (по Цельсию). После урагана пала половина собак, и пришлось вернуть на базу ещё двух американцев: Дэвидсона и врача Энтрикина[20]. После очередного урагана Пири был вынужден отступить: были повреждены все сани, сам начальник страдал снежной слепотой. 10 апреля американцы выгрузили 1000 фунтов припасов для промежуточного склада и двинулись налегке, возвратившись на базу 20-го числа. У Пири была тяжелейшая депрессия, более всего он боялся осуждения в прессе и отказа спонсоров продолжать финансировать его предприятие. Чтобы хоть как-то оправдать ожидания публики, Роберт решил найти и привезти в США гигантский железный метеорит, который покоился где-то у мыса Йорк и был открыт капитаном Россом ещё в 1818 году. Эскимос Таллакотея в обмен на винтовку брался проводить Пири и журналиста Ли до обломков. Трёхнедельный поход начался 16 мая и увенчался полным успехом[21].
Мэтью Хенсон позирует на санях эскимосского образца в полярной одежде
Всё это время Хенсон заведовал хозяйством на базе, добывал с эскимосами-охотниками дичь, помогал Джозефине в готовке и уборке, а также катал маленькую Мэри на свежем воздухе. Товарищем новорождённой Мэри был пятилетний эскимос Кудлукту, чья мать в предыдущей экспедиции шила зимнюю одежду. Поскольку она умерла, смышлёный мальчик обосновался на базе у американцев, став своего рода «сыном полка». Психологическая обстановка в экспедиции была напряжённой: люди сомневались в правильности планов Пири и его лидерских качествах, упала дисциплина, вдобавок супруги Пири тратили много топлива и горячей воды, в ущерб всем остальным. Доктор Винсент оказался расистом и третировал Хенсона. Только 31 июля 1894 года прибыл промысловый корабль «Фалкон» ньюфаундлендского капитана Гарри Бартлетта. Оказалось, что родственники и покровители Пири финансировали спасательную экспедицию и требовали немедленного возвращения Джозефины. Поскольку Нансен так и не вернулся, Пири решил остаться в Арктике ещё на один сезон, завершив неудавшийся поход. Поскольку у него не было денег, он просил своих спутников остаться на добровольных началах; возвращаться в будущем году пришлось бы через датские колонии на юго-восточном побережье. Хенсон оставался на вторую зимовку, как и журналист Ли; прочие возвращались[22].
В весенний сезон 1895 года Пири располагал шестью эскимосами и шестьюдесятью собаками, запряжёнными в шесть нарт. Хенсон был хранителем снаряжения, тогда как Пири и Ли загрузили свои нарты сырым мясом моржей и оленей. Первым разочарованием стала потеря заложенного в прошлом году склада с запасами галет, сухого молока и концентрата горохового супа; склад был полностью погребён под снегом. Второй промежуточный склад — самый малый — был найден собаками и содержал десять ящиков галет и ящик сгущённого молока. Поскольку в прошлом году была оставлена веха, удалось определить, что запасы были завалены девятифутовым слоем снега. Мороз не превышал четырнадцати градусов и не было сильного ветра, что делало переходы лёгкими: за шесть дней было покрыто то же расстояние, которое в предыдущем году потребовало месяц усилий. Однако веху большого склада не удавалось найти, что делало невозможным дальнейший поход. Ли и Хенсон решили рискнуть, поэтому Пири отпустил эскимосов, оставив себе их припасы и 42 собаки[23]. После ухода эскимосов резко ухудшилась погода, сложнее стало управляться с собаками. Ли вновь отморозил повреждённую в прошлом году ногу, а Пири рассчитал, что работоспособность экспедиционеров упала наполовину. Начался массовый падёж собак, которых к началу мая осталось 17 особей (павших скармливали их товарищам). Сани и обувь были сильно повреждены краями заструг. Наконец, имея всего 11 собак, команда добралась до Индепенденс-фьорда, проделав 500 миль пути за пять недель[24]. 15 мая охотники забили стадо овцебыков: шестерых взрослых животных и четырёх телят, восстановив свои силы и создав запасы для возвращения. Однако Пири так и не смог обнаружить пологого спуска к морскому побережью, рассчитывая воспользоваться им для дальнейшего продвижения к полюсу. Когда команда Пири повернула на базу, у них осталось девять собак[25].
Развод[править | править код]
Фотопортрет Хенсона, помещённый на фронтисписе его мемуаров
После возвращения в США Хенсон вновь стал помогать своему начальнику зарабатывать деньги, как и в прошлый раз. Он выступал на лекциях в эскимосской одежде и правил упряжкой. В 1896 году Пири доверил ему самостоятельную роль в документальной пьесе «Под полярной звездой», которую давали во время лекционных выступлений. Работа оказалась настолько утомительной, что в письме 7 ноября 1896 года Хенсон жаловался, что болеет и не сможет больше управляться с собаками на сцене. Напоминал он и об обещанном месте в Американском музее естественной истории. К тому времени брак путешественника распался. Ева Хенсон не захотела быть «соломенной вдовой[de]» и ожидать долгие годы; сам Мэтью также категорически отказывался менять свой образ жизни. Он мало зарабатывал: в среднем Пири платил ему от 20 до 35 долларов в месяц, но иногда выписывал премии для отправки жене; несколько таких просьб сохранилось в переписке Хенсона[26].
Приобретя некоторую известность, Хенсон рассчитывал участвовать в покорении Северного полюса, не сомневаясь в грядущем успехе Роберта Пири. Сохранилось письмо Евы, адресованное Пири, от июня 1896 года, из которого следует, что она не имела никаких вестей от Мэтью и осведомлялась, когда начнётся следующая экспедиция. Осенью произошла катастрофа: Хенсон обвинил жену в супружеской неверности, а её семья подала встречный иск в неисполнении обязанностей главы семьи. Отношения накалились настолько, что в письме от 5 апреля 1897 года Хенсон сообщал Пири, что хотел бы остаться в Гренландии «хоть на пять, хоть на десять лет… сколько угодно, лишь бы сбежать из этого города». Пири к тому времени организовал летний поход к мысу Йорк, чтобы перевезти в США гигантский железный метеорит, в этом предприятии участвовал и Хенсон. В основном его обязанностями была набивка чучел моржей для экспозиции Музея естественной истории. После его возвращения в октябре 1897 года Ева потребовала развода. Хенсон согласился, более они никогда не общались[27][28].
В период 1897—1898 годов Мэтью Хенсон работал в Музее естественной истории: консультировал оформление залов с экспозицией Гренландии и служил переводчиком для эскимосов, привезённых Пири в качестве живых экспонатов. Исследованием их занимался Франц Боас, который также обучал ребёнка-эскимоса по имени Миник[26].
Четыре года на острове Элсмир (1898—1902)[править | править код]
Карта, демонстрирующая маршруты исследователей Гренландии до 1913 года. Составлена Кнудом Расмуссеном
Доставка Робертом Пири гигантского метеорита в Нью-Йорк для общественного мнения США показалась грандиозным успехом, который полностью скрыл неспособность Роберта решить поставленные им самим задачи. Планами Пири стали больше интересоваться в американских университетах, и он отказался от поиска отдельных спонсоров, решив сформировать организацию богатых и влиятельных людей, которые имели возможность влиять на правительственные учреждения и общество. Пири прямо указывал, что будет присваивать найденным географическим объектам имена своих благодетелей, «поскольку ни один человек не сможет получить более королевского по масштабам и вдобавок нетленного памятника, нежели его имя, навсегда вписанное среди скал и льдов». Когда в 1896 году Американское географическое общество[en] учредило Медаль Каллума, спонсоры добились, чтобы первым награждённым ею стал именно Пири. В своей речи он прямо заявил слушателям, что его главной целью отныне является Северный полюс[29].
Пири спешил ещё и потому, что осенью 1897 года было объявлено о новой норвежской полярной экспедиции на знаменитом «Фраме», целью которой тоже была Гренландия. Пири лично написал её главе Отто Свердрупу, что американцы уже «застолбили дорогу к полюсу», а планы норвежцев освещались прессой США в крайне негативном ключе. В газетах Свердрупа даже называли «узурпатором» и обвиняли в нарушении неписаных джентльменских соглашений: якобы норвежцы, используя методы и опыт Пири, посягнули на область его исследований и будут отнимать ресурсы — эскимосов и ездовых собак. Свердруп ответил Пири, что полюс его не интересует, а норвежцы собирались подробно исследовать северные побережья Гренландии и острова Элсмир и проследовать по архипелагам возможно западнее. Пири не поверил и спрашивал у Свердрупа, для чего требовалось дублировать его собственные работы. В частной переписке Пири не скрывал раздражения и прямо назвал Свердрупа «беспринципным», обвинив в попытке «присвоить мой маршрут, мои планы и мои цели». 7 июля 1898 года, оставив беременную Джозефину, Пири рейсовым пароходом отбыл в Сидни[30]. Команда была сокращена до предела: кроме Хенсона, с Пири пошёл врач Томас Дедрик, на мысе Йорк к ним присоединились двадцать эскимосов. 13 августа Пири прибыл в пролив Смита, но ледовые условия не позволяли пробиться сквозь заторы. Пришлось высаживаться на мысе Дюрвиля в заливе Алман на острове Элсмир (79° с. ш., 30′ з. д.) в 250 милях южнее зимовки Грили в Форт-Конгере[31].
Страх, что Свердруп перебазируется в Форт-Конгер, вынудил Пири на отчаянный шаг: вместе с Хенсоном, Дедриком и четырьмя эскимосами он выступил на север в полярную ночь. При свете керосиновых фонарей и лунном свете (когда это было возможно) команда в буквальном смысле на ощупь продвигалась вдоль побережья. Морозы в ту зиму держались постоянно ниже −50 °С, в результате двое эскимосов со своими упряжками отказались двигаться дальше и закопались в снег, чтобы переждать самый экстремальный холод. Пири настоял на своём, и 6 января 1899 года они наткнулись на остатки зимовья Грили, брошенного 16 лет назад. Физическое состояние Пири было критическим: его правая рука не действовала и причиняла сильную боль, он также совершенно не чувствовал ног. При осмотре доктор Дедрик установил, что начальник сильно обморозился, обувь с него пришлось срезать. Когда удалось восстановить кровообращение, Пири испытывал такие боли, что не мог передвигаться, его посадили на нарты. Когда занялась заря после полярной ночи, экспедиционеры воспользовались попутным ветром, и вернулись на базу, преодолев 250 миль за 11 дней. Там Дедрику пришлось ампутировать Пири семь пальцев на ногах. Моральные страдания Пири усугубились визитом старшего помощника норвежцев — Виктора Баумана[de], который предложил американцам перейти на «Фрам», на котором их доставят так далеко на север, как позволят ледовые условия. Пири ничего не хотел слушать и заявил, что норвежцам придётся смириться с его первенством; он также подозревал, что скандинавы хотели вызнать его планы[32][33].
Полярным летом 1899 года к Пири прибыло китобойное судно «Диана», доставленные запасы позволили Роберту попытаться в сезон 1900 года выступить на крайний север. Оправившись от ран, Пири попытался достигнуть северного побережья Гренландии. В мае он открыл самую северную точку острова — мыс Джесуп (83° 39′ с. ш.) — и даже попытался пойти ещё дальше, но быстро понял ошибку — началось таяние морского льда. За неделю Пири прошёл всего 22 мили, достиг точки 83° 50′ с. ш. и повернул обратно[34]. В базовом лагере трое полярников встретились с Джозефиной и дочерью Пири — Мэри, которых доставил капитан Сэм Бартлетт. Здесь и разразился главный скандал: во время зимовки Пири и Хенсон завели себе любовниц-эскимосок. Подругу Пири звали Аллакасингва, в 1900 году у них родился сын Кали, которого Роберт прозвал «Сэмми». В 1903 году у пары появилась дочь Авеакуту, но к тому времени путешественник вернулся в США. Джозефина, потеряв за это время новорождённую дочь, была особенно возмущена тем, что её муж связался с «существом, которое едва ли можно назвать человеком». Тем не менее, когда Аллакасингва тяжело заболела, Джозефина выхаживала её и даже настояла, чтобы её соплеменники не удавили ребёнка в случае её смерти, — таков был эскимосский обычай по отношению к сиротам, которым не исполнилось трёх лет. Супруга Пири не стала оставаться с мужем на зимовке, но судно, которое должно было доставить её домой, было блокировано льдами, и Роберт с Джозефиной провели полярную ночь на расстоянии 250 миль друг от друга[35][36].
Туземная подруга, которую звали Акатингва, была и у Хенсона (эскимосы дали ему имя «Марипалук», гренл. Mahri-Pahluk). «Технически» она была замужем за охотником-соплеменником Китдлаком, который много времени проводил в разъездах между Гренландией и островом Элсмир. Акатингва отличалась жёстким характером и независимым нравом, а обычаи эскимосов не исключали внебрачных связей и даже обмена жёнами, чем пользовались участники экспедиций Пири. Их общего сына, родившегося в 1906 году, звали Анаукак (гренл. Anaukaq); в Америке потомства у Мэтью не было. Старики-эскимосы ещё в 1980-е годы помнили, что Анаукак был темнокожим с кудрявыми волосами. Необычным в этой связи было то, что эскимосы, по-видимому, приняли Мэтью в члены племени и считали его родственником, а не чужаком. Племенное предание утверждало, что если бы Акатингва не была замужем, родные не возражали, чтобы Хенсон увёз её в Америку. Впрочем, Анаукак воспринимал и Китдлака как родного и гордился тем, что тот «великий охотник». Хенсон так никогда и не узнал, что в Гренландии в 1928 году у него появился внук[37][38].
6 марта 1902 года Пири вместе с Хенсоном и четырьмя эскимосами попытался выступить в поход на Северный полюс. Дойдя до Форт-Конгера, они проследовали по побережью до мыса Гекла и смогли 21 апреля достигнуть 84° 17′ с. ш. Далее путь им преградила полоса воды, свободной ото льда, — Великая полынья, которая наблюдалась и в последующие годы. Пири прошёл на 27 морских миль больше, чем во время попытки 1900 года, но в том же году стало известно, что Умберто Каньи из экспедиции герцога Абруццкого достиг 86° 34′ с. ш., что на 137 миль превышало результаты Роберта[39].
Борьба за полюс[править | править код]
«Ближе всех к полюсу». Вторая женитьба[править | править код]
Три года между окончанием экспедиции на остров Элсмир и экспедицией на «Рузвельте», начавшейся в 1905 году, почти не документированы в биографии Хенсона. По ряду поздних свидетельств, он работал носильщиком на Центральной железной дороге Нью-Йорка, а затем уборщиком. Попытка вновь устроиться в Музее естественной истории окончилась безрезультатно[40].
16 июля 1905 года Роберт Пири отбыл в свою последнюю, как он её рекламировал, экспедицию, которая непременно должна была завершиться покорением полюса. Шхуной командовал Роберт Бартлетт, который служил в предшествующие годы старшим помощником на экспедиционном судне «Виндворд». 16 августа в Эта приняли на борт 67 эскимосов, включая женщин и детей, и около 200 ездовых собак, и после тяжёлого пути через проливы впервые пробились к северному побережью острова Элсмир. Поход по паковым льдам начался в феврале 1906 года и едва не окончился катастрофой. Главной проблемой оказалась «Великая полынья», которая преградила путешественникам путь на 84° с. ш. Поиск её объезда занял шесть суток, что делало критичным положение со съестными припасами — отряд был многолюден. Обратно Пири приказал поворачивать 21 апреля; вычисленная им широта была равна 87°6′ с. ш., то есть до полюса оставалось 174 географические мили. К тому времени людям приходилось убивать слабейших ездовых собак и употреблять их мясо и внутренности в пищу. Великая полынья на обратном пути имела от полумили до двух миль в ширину, но у Пири не было ни каяков, ни плота, чтобы пересечь открытую воду. Было решено идти по молодому льду: люди двигались цепочкой в 50 футах друг от друга, широко расставив ноги для уменьшения давления на лёд. К моменту прибытия на «Рузвельт» экспедиционеры оказались на грани голодной смерти. Не менее тяжёлым оказалось и возвращение шхуны на юг[41].
Люси Росс-Хенсон. Фото из газеты «The Pittsburgh Courier» от 1 июля 1911 года
Со своей второй женой Люси Джейн Росс[en] Хенсон познакомился в 1906 году: он снимал квартиру в доме её матери на 35-й Уэст-стрит. Она была одной из немногих чёрных женщин, которая смогла устроиться на работу в Банке Нью-Йорка. После двух лет ухаживаний Люси дала согласие на брак, они поженились незадолго до отбытия «Рузвельта» к Северному полюсу в 1908 году. На церемонии присутствовали только мать Люси и несколько её друзей. 21 июня Хенсон попросил у Пири поднять ему жалованье с сорока до шестидесяти долларов в месяц и получил пятьдесят, не считая снаряжения[42]. Люси Хенсон активно занималась пропагандой достижений своего мужа[43]. Она сделала Мэтью прихожанином Абиссинской баптистской церкви[en], в которой тот провёл несколько десятилетий[44].
Экспедиция 1908—1909 годов[править | править код]
Примечание: событийная канва приводится с точки зрения Хенсона, описанной в мемуарах «Негр-исследователь на Северном полюсе»
Как и в прошлый раз, «Рузвельт» прошёл близ мыса Йорк и местечка Эта, вербуя эскимосов и набирая ездовых собак. К команде присоединился «сын полка» Кудлукту, который вырос в серьёзного охотника, не забывшего своего патрона. В Эта Пири получил известия от Фредерика Кука, встретившись с участником его экспедиции Рудольфом Франке. Франке был отправлен Пири в США: доктор Гудсел нашёл у него цингу. Роберта встревожило, что Кук тоже собирался пройти к Северному полюсу в сопровождении каюров-эскимосов; слухи об этом ходили ещё в Нью-Йорке. Хенсон был откровенно зол на такое «вероломство» и в данных после возвращения интервью и своих мемуарах не скрывал неприязненного отношения к доктору Куку[45][46].
Поход на север начался 1 марта 1909 года по «системе Пири», которая предусматривала движение авангардных отрядов, которые разведывали путь, передавая Пири топливо, провизию и ездовых собак. Первым выступил опытный навигатор Роберт Бартлетт, который должен был прокладывать след. За ним был отправлен Хенсон, в отряд которого был включён и Кудлукту. Всего с Пири пошли пятеро белых людей, один чёрный и семнадцать эскимосов, которые располагали восемнадцатью нартами и 133 собаками. Продвижение в сорокаградусные морозы было крайне тяжёлым, поскольку постоянно ломались нарты, а лёд был чрезвычайно изломанным[47]. Команда не использовала палаток, взамен которых авангардный отряд возводил иглу, которые отмечали трассу, служили вехами и убежищами на обратный путь. 4 марта в одном из таких иглу Бартлетт оставил записку, что путь ему вновь преградила Великая полынья. Ожидание, когда льды сомкнутся, длилось до 11 марта, за это время ассистент Марвин с тремя эскимосами был отправлен в базовый лагерь за дополнительными припасами. На отдыхе врач Гудсел читал Шекспира, а капитан Бартлетт — «Рубайат» Омара Хайяма. Пири, испытывавший сильнейший стресс, часами ходил вдоль кромки льда, ожидая малейших подвижек[48].
После 11 марта, перебравшись через разводья, Хенсон возглавил авангард. 14 марта экспедиция достигла 84° 29° с. ш., после чего самые измученные люди и собачьи упряжки стали отправлять обратно. Первыми повернули доктор Гудсел и Макмиллан, который отморозил пятку. Путь до 20 марта был относительно ровным, тяжёлые гряды торосов встречались лишь изредка. За это время упряжки Джорджа Борупа и эскимоса Аватингвы провалились под молодой лёд, но были вытащены. 20 марта были возвращены Боруп, Марвин и эскимос Кудлукту из команды Хенсона. На обратном пути произошла трагедия: Марвин, который вступил с эскимосами в конфликт, был ими убит и брошен в полынью. Впрочем, ни Пири, ни Макмиллан никогда не пытались расследовать это дело или дать ему ход[49].
30 марта Пири отправил в обратный путь Бартлетта — самого опытного, кроме Хенсона, полярника и единственного профессионального навигатора. По мнению Хенсона, от полюса их отделяло 130 миль. Пири с самого начала запланировал, что Хенсон будет сопровождать его на Северном полюсе, сообщив ещё на зимовье Макмиллану, что не сможет отправить его назад после двадцатилетнего сотрудничества. С ними пошли ветераны предыдущего похода — эскимосы Сиглу, Ута и Эгингва — и новичок Укеа, которого Пири сравнивал с «полярным Ромео». Он собирался жениться и отдать своей избраннице богатые дары американцев за совершённый подвиг[50]. 3 апреля Хенсон провалился под воду на разреженном поле, но Ута ухватил его за капюшон парки и вытащил на поверхность льда. На двадцатиградусном морозе вода замёрзла на поверхности меховой одежды, и Мэтью немедленно переменил обувь и рукавицы. Хенсон писал, что не поблагодарил эскимоса за спасение своей жизни, но тот и не ожидал благодарности[51].
В 10 часов утра 6 апреля 1909 года Пири объявил, что они достигли цели. Температура была 15° ниже нуля, ледовое поле было прочным, состоя из старого льда[52]. Проведя наблюдения, Пири устроил «шоу»: фотографировал Хенсона и эскимосов с флагами организаций-спонсоров[53].
После экспедиций. Признание (1910—1955)[править | править код]
Дом № 246 по 150-й Уэст-стрит в Нью-Йорке, в котором жили супруги Хенсоны
После возвращения из экспедиции 1909 года Хенсон получил гонорар 750 долларов, положенный от Арктического клуба Пири всем участникам путешествия. Полагалась ему и отдельная премия, которая оценивается в разных источниках в сумму от 150 до 1000 долларов. С Робертом Пири после этого они встречались только один или два раза: бывший патрон был сильно обозлён попытками Хенсона самостоятельно выступать с лекциями о путешествии, а также тем, что тот отдал негативы не всех сделанных им фотографий. Хенсон не имел работы и не сумел накопить никаких сбережений. Хенсон не участвовал в торжественной встрече Пири 16 октября 1909 года в Мидлтауне. Лекционный тур был не слишком удачным: негритянская газета «The Chicago Defender[en]» 7 февраля 1910 года сообщала, что «мистер Хенсон не оратор и не учёный, речь его не очень складная, но слушают его с большим интересом и удовольствием». В общем, он сумел заработать 2700 или 2800 долларов[54]. Далее в журнале «The World’s Work[en]» увидела свет статья Хенсона «Негр на Северном полюсе», и 17 июля газета «Boston American» напечатала интервью с Хенсоном, в котором тот откровенно заявил, что «Пири перестал быть моим другом». Там же Хенсон заявил, что шёл в авангарде полюсного отряда и достиг точки Северного полюса примерно на 45 минут раньше, чем Роберт Пири[55]. К тому времени Хенсон поселился в Гарлеме, где работал швейцаром. Благодаря поддержке местного политика Ч. Андерсона в 1913 году президент У. Тафт лично распорядился устроить Хенсона на государственную службу. Дональд Макмиллан утверждал, что назначение было проведено через Арктический клуб Пири, а Мэри Пири — что это было заслугой её отца[Прим. 3]. Хенсон начал работать рассыльным, а затем клерком на Нью-Йоркской таможне. Жалованье его поначалу составляло 900 долларов в год, а затем было увеличено до 2000. На Рождество 1936 года он вышел на пенсию размером 1000 долларов в год[58][59][26].
После 1929 года супруги Хенсоны жили в квартире в доме № 246 на 150-й Уэст-стрит в Гарлеме. Отношение к Хенсону в США в течение почти двух десятилетий может быть охарактеризовано как «доброжелательное пренебрежение»[13]. Единственным исключением стало чёрное сообщество Нью-Йорка, которое ещё в 1909 году устроило Хенсону чествование в Клубе Такседо[en], на котором Букер Вашингтон вручил ему золотые часы от Tiffany[58][60]. Хенсон пытался разными путями оформить себе пенсию ещё с 1929 года, причём в 1936 году член Палаты представителей от Иллинойса Артур Уэргс Митчелл[en] попытался провести законопроект о предоставлении ему пенсии в 2500 долларов в год и награждении медалью, но безрезультатно. В 1924 году Хенсон получил почётную степень магистра от Колледжа Моргана[en], почётную магистерскую степень от университета Говарда он получил в 1939 году. В честь двадцатилетия покорения полюса Торговая палата Бронкса вручила Хенсону серебряный кубок[26].
Мэтью Хенсон позирует с портретом Роберта Пири в 1953 году
Борьба афроамериканцев за повышение своего статуса в годы Второй мировой войны косвенно сказалась и на судьбе Хенсона. В 1944 году Конгресс США постановил вручить ему дубликат серебряной медали Пири[en], присуждённой тому за достижение полюса. В 1945 году медаль ему вручил и американский военно-морской флот. В 1937 году Клуб первооткрывателей ввёл Мэтью в свои ряды; он нередко посещал заседания клуба и регулярно общался с капитаном Бартлеттом. В 1948 году тот же клуб присудил ему почётное членство[61]. В том же году Чикагское географическое общество наградило Хенсона золотой медалью, которую вручал Дональд Макмиллан. Макмиллан также проводил переговоры с руководством Боудин-колледжа о присуждении Хенсону почётной степени, но этого так и не произошло. Существуют сведения, что примерно в это же время у Хенсона взяли интервью для телевидения, но неясно, выходила ли эта программа в эфир. Министерство обороны в 1949 году вынесло путешественнику благодарность за открытие Северного полюса, а в следующем году он побывал в Белом доме на приёме у президента Трумэна. В 1954 году он во второй раз удостоился с женой президентского приёма, на этот раз у Дуайта Эйзенхауэра. Здоровье его постепенно ухудшалось: в 85-летнем возрасте ему была прооперирована грыжа, а в марте 1955 года путешественнику пришлось сделать срочную операцию на простате. Через два дня, 9 марта 1955 года, Мэтью Хенсон скончался от кровоизлияния в мозг. Панихида была проведена в Абиссинской церкви, тело было погребено на кладбище Вудлон в Бронксе; в прессе утверждалось, что в последний путь его провожала тысяча человек, в том числе датский путешественник Петер Фройхен[62][63][26].
«Негр-исследователь на Северном полюсе»[править | править код]
Титульный лист издания 1912 года
Самопрезентация[править | править код]
Под названием «Негр-исследователь на Северном полюсе» Хенсон выпустил в 1912 году автобиографию, снабжённую предисловием Роберта Пири и Букера Вашингтона (главы Индустриального педагогического института Тускиги[en]). В последующие годы книга несколько раз переиздавалась с изменённым в угоду политической корректности заглавием (слово «негр» в переизданиях 1969 и 1989 годов было заменено на «Чёрный исследователь»). Издание 2017 года, полностью воспроизводившее оригинал, было названо на обложке «Историческое путешествие по Арктике Мэтью А. Хенсона». Книга Хенсона была написана безыскусным слогом, представляя фактологический отчёт с подробными описаниями разнообразных повседневных событий в экспедициях Роберта Пири. Хенсон практически не комментировал событий, в которых участвовал, и неизменно подчёркивал роль своего руководителя, тогда как о собственных достижениях повествовал скромно, без эмоций. Хенсон представал перед читателем лишь в качестве одного из участников похода, правда, имеющего собственную роль и чётко обозначенный круг обязанностей — квалифицированного каюра, переводчика с эскимосского наречия и разнорабочего на зимовке. Хенсон понимал своё место, то есть он не являлся полноправным членом кают-компании, но никогда не упоминал о причинах своего подчинённого положения, будь то нехватка образования, низкий социальный или расовый статус. Единственным намёком на последнее являлось завершение книги, где он именовал себя «Отелло». Впрочем, расовый статус автора был вынесен как рекламный элемент, что подчёркивалось и в двух предисловиях. Роберт Пири подчёркивал, что сами по себе ни образование, ни воспитание, ни цвет кожи не влияют на работоспособность, интеллект и возможности достигнуть высочайших побед. В основу своего предисловия он положил речь на банкете в честь Хенсона, устроенном в 1909 году Национальной ассоциацией содействия прогрессу цветного населения, в которой поздравил афроамериканцев с появлением из их среды Мэтта Хенсона. Букер Вашингтон особо остановился на причинах, почему Пири был единственным белым в отряде, состоящем из негра и четырёх эскимосов. Вашингтон восхвалял «верную службу» Пири, сделавшую Хенсона незаменимым, и подчёркивал, что «храбрость, верность и способности почитаются и вознаграждаются», вне зависимости от того, имеет ли носитель этих качеств чёрную или белую кожу. И Пири, и Вашингтон использовали литературный троп «верного слуги». Сам Хенсон тоже писал, что «от времён строительства пирамид негры были верными и постоянными спутниками белых», и он чрезвычайно горд тем, что «избран судьбой представлять свою расу в величайшем из приключений в мире»[26].
Стилистика и вопрос авторства[править | править код]
В содержательном отношении книга Хенсона почти целиком касается лишь его участия в экспедициях Пири, с особым упором на покорение Северного полюса в 1909 году. Он почти не использовал обычных в то время литературных тропов и гипербол, не сравнивал покорение полюса с военной победой. Хенсон много и охотно хвалил своих спутников по экспедициям, а критиковал почти исключительно Фредерика Кука. При этом сложно определить, насколько замыслы Хенсона были подчинены требованиям издателей или самого Роберта Пири. Д. Холланд отдельно рассматривала вопрос о литературных навыках Хенсона, поскольку почти сразу возникла идея, что текст книги был написан «писателем-призраком». Из имеющихся данных следует, что Хенсон, по крайней мере, был заядлым читателем. Получив только начальное образование, он сам указывал, что его главным учителем явился работодатель — капитан Чайлдс; далее Мэтью много занимался с Томасом Дедриком, врачом экспедиции на острове Элсмир, который зафиксировал их совместные штудии в дневнике 1900 года. Хенсон упоминал в автобиографии личные книги: у него были «Холодный дом» Диккенса, «Казарменные баллады» Киплинга, стихотворения Томаса Гуда, Библия и книги самого Пири. Для собственных публичных выступлений он готовил заметки самостоятельно. Сохранились и некоторые автографы Хенсона, они демонстрируют чёткий, крупный, хорошо сформировавшийся почерк. Пунктуацию он почти не использовал, орфография свидетельствует о тяготении к фонетическому написанию. Его личный письменный язык был полностью сформирован и демонстрирует чёрный диалект Восточного побережья. Стенограмма интервью Лоуэлла Томаса с Мэтью Хенсоном, опубликованная в 1939 году, также свидетельствует о его богатом устном лексиконе. Несколько машинописных документов за подписями Хенсона, вероятно, были отредактированы его женой Люси Росс, которая вела самостоятельное дело и состояла в нескольких профессиональных обществах[26].
Высказывалось предположение, что Люси Росс была полноценным соавтором Хенсона, о чём прямо говорится в его письме Роберту Пири от 10 апреля 1911 года. Вполне возможно, что большую правку текста и стиля провёл и редактор-издатель Фредерик Стокс[en]; но при этом следует иметь в виду, что его политика предусматривала свободу авторского самовыражения. 29 июля того же года Стокс писал Пири, что не следует «слишком полировать» рукопись Хенсона, поскольку «книга будет намного интереснее, если оставить её как можно ближе к авторскому варианту, со всеми его недостатками». Спутник Пири Дональд Макмиллан уже в 1965 году заявлял, что книгу написал некий помощник Стокса, не называя, впрочем, его по имени. При этом известно, что текст книги Пири «Северный полюс» создал А. Томас, который также работал у Стокса. В содержательном отношении автобиография хорошо согласуется с интервью Хенсона разных лет; упоминал он и о регулярном ведении походного дневника. От дневника сохранились только несколько страниц 1905 года, переписанных рукою Хенсона. Возможно, дневник перешёл в архив Пири, но в его фондах он так и не был обнаружен[26]. Биограф Кука и Пири Роберт Брайс утверждал, что Хенсон испытывал влияние устных и дневниковых сообщений своих спутников по походу 1909 года, в частности, врача Гудсела. Также Брайс заявил, что именно Пири определял содержательные стороны книги своего ассистента и заплатил Стоксу 500 долларов за рекламу книги (изначально предполагалось застраховать рукопись от убытков). Пири и Стокс имели право редактировать рукопись, некоторые идеи были предложены Робертом, но не приняты[64].
Память[править | править код]
Историография[править | править код]
Память о Мэтью Хенсоне, по словам Дирдри Стэм, коренится в области социальной истории США, а не в «узкой области полярной историографии». Иными словами, «опытных и преданных помощников в других полярных предприятиях, сколь бы ни был знаменит их руководитель, редко вспоминают и редко отмечают». Хенсон явился знаковой фигурой борьбы чернокожих американцев за свои права и сделался символом «доблести человека афроамериканского происхождения». Высказывалось даже предположение, что молодые читатели XXI века, интересующиеся полярными вопросами, осведомлены о Хенсоне в большей степени, чем о его патроне Пири[26].
Биография Хенсона «Dark Companion», написанная и опубликованная с его слов Бредли Робинсоном в 1947 году, остаётся, наряду с «Негром-исследователем», важным первоисточником[65]. Цели и потенциальная аудитория автобиографии Хенсона и его авторизованной биографии радикально отличались. «Негр-исследователь» вышел в разгар спора Роберта Пири и Фредерика Кука о приоритете в открытии Северного полюса, и рассматривался как важное свидетельство очевидца. Продажам книги способствовало и то, что она опровергала сложившиеся расовые стереотипы, в частности, что «порождения тропиков» не в состоянии работать в полярных регионах. Однако, по утверждению Аллена Коунтера к переизданию 2001 года, «Негр» не был рассчитан на белую читательскую аудиторию, хотя и был тепло принят чёрными читателями. «Тёмный товарищ» Робинсона — это беллетризированное произведение с вымышленными диалогами, хотя Дональд Макмиллан[en] в предисловии подтверждал документальную основу книги. При этом он не скрывал раздражения от того, что называл «преувеличением роли Хенсона в экспедиции», предложил множество исправлений в рукопись, но они не были приняты. Исследователь Шелдон Рипли, работая над биографией Хенсона в 1960-е годы, не смог отыскать источники на события его ранней биографии, хотя вдова утверждала, что все события истинны. Например, оказалось, что в судовых регистрах США не было никакого капитана Чайлдса, зато было целых три трёхмачтовых корабля с таким именем[26].
Значительная часть биографий Хенсона, публикуемых после 1960-х годов, предназначались для детской и юношеской аудитории (с присущими этому жанру неизбежным упрощением); отчасти, были инспирированы движением «чёрной гордости». Дирдри Стэм отмечала, что произведения такого типа использовали мифологему «первенства» Хенсона в разных категориях; чтобы сделать повествование максимально захватывающим, авторы с готовностью использовали понятия «победы», «покорения», «подчинения», и т. д. Образ Хенсона, которого регулярно именуют «чёрным учёным» или первооткрывателем, или географом, существенно искажён. Его в полной мере можно назвать героем за его действительные достижения, особенно, учитывая его происхождение и жизненные обстоятельства. Однако он никогда не был самостоятельной фигурой, всю жизнь работал в команде, тогда как его достижения «командного игрока» систематически недооцениваются. Учитывая практическое отсутствие источников личного происхождения, ненадёжность биографических свидетельств и прочего, создание современной биографии Хенсона представляется крайне маловероятным[26].
Награды и увековечивание памяти[править | править код]
Надгробие М. Хенсона на Арлингтонском национальном кладбище в 2011 году. На заднем плане — захоронение Роберта Пири
В 1950-е годы систематической пропагандой личности и наследия Хенсона занимался афроамериканский учитель и журналист из Балтимора Герберт Фрисби, который добился значительных успехов. В 1953 году скульптурный бюст Хеносна был помещён в Клубе первооткрывателей, в коллекции этого учреждения хранятся две пары рукавиц путешественника и его нарты. Кончина полярника в 1955 году была отмечена отдельной резолюцией Генеральной ассамблеи штата Мэриленд[en]. На следующий год Г. Фрисби достиг на самолёте Северного полюса, над точкой которого выбросил капсулу с мемориальной плакеткой Хенсона, флагами США и Мэриленда, и даже, по некоторым сведениям, Библией, которая была у Мэтью, когда он ходил в поход с Пири. Памятная доска с именем М. Хенсона была в 1961 году установлена в Капитолии штата Мэриленд в Аннаполисе[66]. Кульминацией признания роли Хенсона в полярных достижениях стало перезахоронение праха его и жены на Арлингтонском национальном кладбище близ погребения Роберта и Джозефины Пири[26]. Этому предшествовала кампания исследователя Сэмюэла Аллена Каунтера[en], который разыскал потомков Хенсона в Гренландии и доказывал, что путешественник являлся не менее достойным погребения на центральном мемориальном кладбище США, чем Роберт Пири. В 1987 году Каунтер организовал первый визит эскимосских потомков Пири и Хенсона в Вашингтон и добился того, что мэр столицы провозгласил день официального приезда — 3 июня 1987 года — «Днём Мэтью Хенсона». При этом мэр не скрывал, что впервые слышит это имя[67]. Первый запрос о перезахоронении был отклонён Министерством обороны США на том основании, что Хенсон никогда не состоял на военной службе. Каунтер возражал, указывая, что это повторение официального расизма начала XX века под другими формулировками. В октябре 1987 года президент Р. Рейган подписал разрешение о захоронении в Арлингтоне. Тогда же возникла идея, чтобы вместе с Хенсоном упокоилась и его жена Люси Росс, подобно тому, как Джозефина Пири сопровождала в посмертии Роберта; эта идея была поддержана гренландскими потомками Пири и Хенсона. Церемония прошла 6 апреля 1988 года, в ней, кроме прочих, участвовал первый чернокожий астронавт Г. Блуфорд и подруга Люси Хенсон Дороти Хайт, которая возглавляла Национальный совет негритянских женщин[68].
В честь своего ассистента Роберт Пири назвал мыс Хенсон на северо-западном побережье Гренландии (77°23′ с. ш., 71°18′ з. д.)[26]. В 1994 году в честь Хенсона было названо океанографическое судно ВМФ США USNS Henson (T-AGS-63)[en][69]. В сентябре 2021 года Международный астрономический союз назвал в честь Хенсона кратер близ Южного полюса Луны[70].
В 1963 году в честь Хенсона была названа вновь открытая начальная школа в Балтиморе, а Новом Орлеане новый актовый зал Университета Дилларда[en] получил имя Хенсон-Холл[71].
Национальное географическое общество в 2000 году посмертно наградило Хенсона Медалью Хаббарда (в церемонии участвовала его внучатая племянница) и учредило ежегодную стипендию в 10 000 долларов для национальных меньшинств округа Колумбия. Верн Робинсон — сын первого биографа Хенсона — в 2001 году учредил Фонд Пири и Хенсона и Общество Мэтью Хенсона, для просветительской деятельности и пропаганде «партнёрства» Роберта Пири и Мэтью Хенсона[72]. Юридическая школа Вашингтонского университета в 2003 году учредила стипендию Хенсона по экологическому праву[26]. В 2009 году Американское географическое общество[en] посмертно удостоило Хенсона Медали Каллума. Награду приняла праправнучка Хенсона — Лейла Савой Андраде, а лекцию о его достижениях прочитала Дирдри Стэм (Университет Лонг-Айленда[en])[73].
В 1986 году национальная почтовая служба США выпустила почтовую марку с изображением Хенсона. Смитсоновский институт приобрёл картину Уильяма Х. Джонсона, изображающую Пири и Хенсона на Северном полюсе, спонсированную фондом Хармона. В качестве второстепенного персонажа Хенсон был выведен в романе «Регтайм[en]»; Театр Поля Робсона в Бруклине поставил пьесу Джона Берда «Разделённый полюс» (1989). В Чикаго и Торонто в 2000-е годы были поставлены пьесы, посвящённые Хенсону и его эскимосской любовнице Акатингве. Бюст Хенсона установлен в Национальном музее восковых фигур в Балтиморе[26].
Мэтью Хенсон и спор о приоритете в достижении Северного полюса[править | править код]
Фото Мэтью Хенсона в полярной одежде из журнала «The World’s Work»
Практически сразу после возвращения в США Роберта Пири его достижение было поставлено под сомнение. За неделю до его объявления о достижении Северного полюса 6 апреля 1909 года, Фредерик Кук, находясь в Дании, заявил, что достиг полюса в сопровождении двух эскимосов 21 апреля предыдущего, 1908 года. Этот спор так и не разрешён научными средствами. После церемонии перезахоронения Хенсона в 1988 года вопрос о приоритете Пири вновь заинтересовал американскую публику. Критик Пири писатель Деннис Роулинз объявил, что обнаружил в Национальном архиве подлинник навигационных расчётов Пири, затерявшийся в бумагах И. Боумена — президента Американского географического общества. В его интерпретации, Пири не был профессиональным навигатором, не обладал навыками передвижений по дрейфующему льду, и не приблизился к полюсу ближе, чем на 121 милю. Впервые эта версия была выдвинута Роулинзом в 1970 году. В том же году журналист Теон Райт выпустил книгу «Большой гвоздь», в которой также доказывал, что все заявления Пири были полностью фальсифицированы. Их поддержал британский полярник Уолли Герберт, который на основании как собственного опыта, так и архивных данных, утверждал, что Пири не достиг полюса и находился на значительном отдалении от его точки. Герберт обращал внимание, что Пири иррационально считал Северный полюс своей собственностью и полагал, что Бог даровал именно ему право открытия. Афроамериканское сообщество в этой связи заинтересовалось ролью Мэтью Хенсона в данной полемике[74].
Во время разбирательства дела Пири — Кука в Конгрессе США Мэтью Хенсон никогда не привлекался в качестве свидетеля. Речь шла и об официальном расизме: эскимосы и негр считались не способными к усвоению даже элементарных навыков в навигации. По свидетельству очевидцев, Хенсона глубоко оскорбило печатное заявление Адольфа Грили о неверии в достижение Пири, тем более что единственным свидетелем был «невежественный негр». На самом деле Хенсон имел необходимые навыки и профессионально обучался навигации у Росса Марвина полярной зимой 1908—1909 годов, о чём свидетельствовал Макмиллан. Сэмюэлу Каунтеру удалось отыскать в архиве собственные навигационные расчёты Хенсона[75]. Более того, в автобиографии Хенсона 1912 года и в биографии 1947 года, написанной с его слов, было объявлено, что Мэтью как глава авангардного отряда ступил в точку полюса на сорок пять минут раньше, чем Пири. При этом Хенсон крайне негативно отозвался о Фредерике Куке. Основываясь на своих воспоминаниях об экспедициях 1892 и 1901 годов, полярник заявил, что Кук не имел должной физической подготовки, и весьма пренебрежительно отозвался о его способностях к ориентированию и навыкам в эскимосском языке[26].
Подытоживая аргументы, Дирдри Стэм утверждает, что даже если Мэтью Хенсона можно назвать первым афроамериканцем или первым не-белым человеком, достигшим Северного полюса, это «не должно быть определяющим фактором интереса публики к его опыту или оценке его достижений». Спор о приоритете Пири или Кука «затмил» тот факт, что и Пири, и Кук внесли значительный вклад в развитие методов полярных исследований[26].
Мемуары[править | править код]
- Henson M. A. A negro explorer at the North pole / with a foreword by Robert E. Peary. — N. Y. : Frederick A. Stokes company, 1912. — xx, 200 p.
- Henson M. A. A journey for the ages, Matthew Henson and Robert Peary’s historic North Pole journey / Introduction to The Explorers Club Edition by Deirdre C. Stam. — N. Y. : Skyhorse Publishing, 2017. — xviii, 232 p. — First published 1912 as A Negro Explorer at the North Pole by Frederick Stokes Company. — ISBN 978-1-5107-0755-9.
Примечания[править | править код]
Комментарии[править | править код]
- ↑ В брачном договоре 13 апреля 1891 года датой рождения Хенсона поставлено 8 августа 1868 года[1]
- ↑ Датский путешественник Петер Фройхен передавал суждения о Хенсоне его эскимосского друга Ута, который называл его Марипалук: «Марипалук был единственным человеком из земли Пири, который научился говорить на нашем языке не как младенец. Когда говорят американцы, трудно не засмеяться, а Марипалук мог говорить как взрослый умудрённый эскимос. Он хотел научиться нашим обычаям, и это ему удалось. Никто не был лучшим погонщиком собак, чем он… Он мог починить упряжь или сшить новую, и никто не строил иглу лучше и быстрее, чем он. Марипалук умел петь, как мы, танцевать, как мы, и рот его был полон историй, которых никто прежде не слышал»[13].
- ↑ Согласно поздним воспоминаниям, несмотря на все их размолвки, Хенсон очень скорбел после кончины Пири, последовавшей в 1920 году[56][57]
Источники[править | править код]
- ↑ Counter, 1991, Note 1, p. 211.
- ↑ Dolan, 1979, p. 4—5.
- ↑ Toulmin, 2021, p. 18—20.
- ↑ Dolan, 1979, p. 6—9.
- ↑ Counter, 1991, p. 49—52.
- ↑ Toulmin, 2021, p. 20—21.
- ↑ Dolan, 1979, p. 10—12.
- ↑ Counter, 1991, p. 52—53.
- ↑ Counter, 1991, p. 53—57.
- ↑ Miller, 1963, p. 28—29.
- ↑ Counter, 1991, p. 57—58.
- ↑ Dolan, 1979, p. 34—36.
- ↑ 1 2 Counter, 1991, p. 70.
- ↑ Dolan, 1979, p. 36—38.
- ↑ Counter, 1991, p. 58—59.
- ↑ Counter, 1991, p. 59.
- ↑ Dolan, 1979, p. 61—65.
- ↑ Bryce, 1997, p. 131—132.
- ↑ Dolan, 1979, p. 75—76.
- ↑ Dolan, 1979, p. 77—80.
- ↑ Dolan, 1979, p. 81—82.
- ↑ Dolan, 1979, p. 84—86.
- ↑ Dolan, 1979, p. 88—92.
- ↑ Dolan, 1979, p. 93—97.
- ↑ Dolan, 1979, p. 100—101.
- ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Henson, 2017, Deirdre C. Stam. Introduction to The Explorers Club Edition.
- ↑ Dolan, 1979, p. 103—104.
- ↑ Counter, 1991, p. 60—62.
- ↑ Bryce, 1997, p. 207—209.
- ↑ Bryce, 1997, p. 209.
- ↑ Dolan, 1979, p. 108—109.
- ↑ Dolan, 1979, p. 110—112.
- ↑ Bryce, 1997, p. 211—212.
- ↑ Dolan, 1979, p. 114.
- ↑ Counter, 1991, p. 34—35.
- ↑ Bryce, 1997, p. 213.
- ↑ Counter, 1991, p. 14, 27.
- ↑ Stephanie Schorow. Descendant of Black man and Eskimo woman are unique : [англ.] // Daily News (Bowling Green, KY). — 1992. — 17 May.
- ↑ Dolan, 1979, p. 118—119.
- ↑ Counter, 1991, p. 61—62.
- ↑ Dolan, 1979, p. 121—125.
- ↑ Counter, 1991, p. 62.
- ↑ Says Peary Has Forgotten His Ally, San Francisco Chronicle (11 марта 1910), С. 1. Архивировано 6 января 2022 года. Дата обращения 6 января 2022.
- ↑ Their More than Fifty Years’ Faithful Service, The New York Age (24 ноября 1956), С. 16. Архивировано 6 января 2022 года. Дата обращения 6 января 2022.
- ↑ Dolan, 1979, p. 125—126.
- ↑ Bryce, 1997, с. 328—331.
- ↑ Dolan, 1979, p. 127—129.
- ↑ Dolan, 1979, p. 130—134.
- ↑ Dolan, 1979, p. 138—140.
- ↑ Dolan, 1979, p. 141—146.
- ↑ Dolan, 1979, p. 147—148.
- ↑ Dolan, 1979, p. 149.
- ↑ Dolan, 1979, p. 151—152.
- ↑ Dolan, 1979, p. 170.
- ↑ Counter, 1991, p. 69.
- ↑ Dolan, 1979, p. 174.
- ↑ Counter, 1991, p. 75.
- ↑ 1 2 Dolan, 1979, p. 175.
- ↑ Counter, 1991, p. 74—75.
- ↑ Counter, 1991, p. 72.
- ↑ Dolan, 1979, p. 177.
- ↑ Dolan, 1979, p. 179.
- ↑ Counter, 1991, p. 76.
- ↑ Bryce, 1997, p. 26.
- ↑ DARK COMPANION. The Story of Matthew Henson. Дата обращения: 5 января 2022. Архивировано 5 января 2022 года.
- ↑ Matthew Alexander Henson Memorial Plaque. Maryland State Archives. Дата обращения: 10 марта 2022. Архивировано 10 января 2019 года.
- ↑ Counter, 1991, p. 163—164.
- ↑ Counter, 1991, p. 181—182.
- ↑ USNS Henson. All Hands Magazine. U.S. Navy Office of Information. Дата обращения: 5 января 2022. Архивировано 5 января 2022 года.
- ↑ Lunar Crater Named After Arctic Explorer Matthew Henson by International Astronomical Union, Accepting NASA/LPI Proposal. National Aeronautics and Space Administration (21 сентября 2021). Дата обращения: 5 января 2022. Архивировано 3 октября 2021 года.
- ↑ Dolan, 1979, p. 180.
- ↑ Educational foundation for Matthew Henson and Robert Peary. Дата обращения: 5 января 2022. Архивировано 5 января 2022 года.
- ↑ Tracey Bryant. UD hosts American Geographical Society Awards. UDaily. University of Delaware (14 апреля 2009). Дата обращения: 5 января 2022. Архивировано 3 декабря 2021 года.
- ↑ Counter, 1991, p. 189—192.
- ↑ Counter, 1991, p. 200—201.
Литература[править | править код]
- Bryce R. M. Cook & Peary: the polar controversy, resolved. — Mechanicsburg, PA : Stackpole Books, 1997. — 1152 p. — ISBN 0-689-12034-6.
- Counter S. A. North Pole legacy : black, white & Eskimo / Univ. of Massachusetts Press. — Amherst, 1991. — xii, 222 p. — ISBN 0-87023-736-5.
- Dolan E. F. Matthew Henson, Black explorer. — N. Y. : Dodd, Mead & Company, 1979. — x, 193 p. — ISBN 0-396-07728-5.
- Hayden R. C. Seven Black American scientists. — Reading, Mass. : Addison-Wesley, 1970. — 172 p.
- Miller F. Ahdoolo! The biography of Matthew A. Henson. — N. Y. : E. P. Dutton & Co, 1963. — 221 p.
- Toulmin L. L. Genealogical Descents from Reverend Josiah Henson and Explorer Matthew Alexander Henson : Report to The Explorers Club. — Silver Spring, Montgomery County, Maryland, 2021. — 134 p.
Ссылки[править | править код]
- Matthew A. Henson. Дата обращения: 4 января 2022. Архивировано 4 января 2022 года.
- Matthew Alexander Henson. Arlington National Cemetery. Дата обращения: 4 января 2022. Архивировано 17 октября 2020 года.
- Mills J. The Legacy of Arctic Explorer Matthew Henson. National Geographic Society (14 февраля 2014). Дата обращения: 4 января 2022. Архивировано 4 января 2022 года.
Одной из специфических особенностей уроков
русского языка является большой объём работы,
которую необходимо осуществить для приобретения
соответствующих умений и навыков, а также
характер этой работы: кропотливое выполнение
упражнений, переписывание из учебника иди другой
учебной книги дидактического материала с
одновременным выполнением каких-либо заданий.
Совершенствование методики преподавания
русского языка с использованием компьютера как
технического средства обучения позволяет
интенсифицировать процесс обучения: повысить
темп урока, увеличить долю самостоятельной
работы учащихся. Особенно эффективно
использование компьютера для тренинга и
контроля за усвоением знаний и навыков учащихся.
А как же я использую компьютеры на своих уроках
русского языка?! В качестве примера я хочу
описать урок, проведённый в 7 классе по теме “Н и
НН в причастиях и прилагательных”. Этот урок
проводился как урок зачёт с применением
компьютера. Работа строилась так. Я традиционным
способом объяснила сначала условия правописания
н, нн
в причастиях и прилагательных. Затем
перешла к опорному конспекту по этой теме. Так
как с этой темой мы встречались раньше, то
опорный конспект рассказала одна из учениц
класса. На парте перед каждым учеником лежали
перфокарты. В течение урока ученик должен был
сделать работу и на перфокарте, и на компьютере.
Была создана экспертная группа, которая
проконтролировала результаты работы учеников,
так один учитель справиться с этим не сможет.
Результаты заносились в табло оценок. В
результате у ученика было две, три оценки: за
устный ответ(если отвечал), за перфокарту, за
компьютер. Каждая программа на компьютере
состоит из трёх автономных блоков: обучающего,
тренировочного и контролирующего. Любой из этих
блоков может быть использован как
самостоятельное педагогическое программное
средство и органически, впитаться в канву
традиционно проводимого урока путём выбора меню,
предложенного на экране монитора перед началом
работы.
Цели урока
- Вооружение школьников технологией, позволяющей
достичь высокой грамотности в написании слов с-н-
и -нн- - Обобщить и систематизировать знания,
полученные при изучении данной темы. - Воспитание культурного навыка работы со
справочными пособиями различных видов как
основы для дальнейшей самостоятельной
деятельности в старших классах.
Ход урока
Первый этап.
Орг. Момент: вступительное
слово учителя.
Второй этап.
Повторение пройденного:
презентация с правилами, фронтальный опрос можно
провести в виде форума.
Вопросы форума:
Когда в прилагательных пишется нн
?
Назовите исключения из этих правил.
Как отличить отглагольные прилагательные с
суффиксом -н-
от причастия с -нн-
?
Какие исключения в правописании отглагольных
прилагательных вам известны?
Как пишутся суффиксы с н
и нн
в
кратких формах прилагательных и причастий?
Сколько н
пишется в наречиях и
существительных, образованных от прилагательных
и причастий?
Третий этап.
Работа с опорным конспектом,
подготовленным в word.
Четвёртый этап.
Применение полученных
теоретических званий на практике.
Экспресс-диктант (в 1-м столбике запишите номера
слов с н
, во 2-м — с нн
).
Размешанн
ые краски
Бесценн
ая вещь
Выкрашенн
ые лавки
Поляна освещен
а
Ткан
ый узор
Туристы размещен
ы
Комиссия образован
а
Румян
ые лица
Свин
ые окорока
Некрашен
ая ткань
Писан
ая красавица
Тетрадь исписан
а
Кожан
ый портфель
Ветрен
ый день
Ветрян
ой двигатель
Безветренн
ый день
Рассеянн
ый мальчик
Нечаянн
ая ошибка
Работа экстренной группы: 18 баллов – 5, 17-16
баллов 4, 15-14 баллов – 3.
Пятый этап.
Алгоритм правописания –н- и
–ин- в прилагательных и причастиях.
Образуйте от существительных и глаголов
прилагательные по образцу:
кожа
— кожан
ый: песок, рожь;
барабан
— барабанн
ый: брань, ураган,
карман, туман, весна, манна, рань;
глина
— глинян
ый: береста, вода, жесть,
смола, шерсть, торф;
вязать
— вязан
ый: драть, звать, путать,
тесать, ковать, жевать, резать, стирать;
валять
— валян
ый: веять, паять, сеять,
стрелять.
графически объясните написание н
и ин
в словах:
кошен
ый луг — некошен
ый, скошенн
ый и
кошенн
ый по росе луг;
выкрашенн
ый забор — крашеный — давно не
крашеный — некрашеный;
неткан
ая скатерть — тканн
ая золотом —
сотканн
ая — несотканн
ая;
ранен
ый воин — раненн
ый в бою —
легкоранен
ый — поранен
ы плугом;
жжен
ый сахар — полусожженн
ая рукопись
— выжженн
ая пустыня.
проведите выборочный диктант с объяснением.
Выпишите в два столбика слова с н
и нн.
Старый Мазай любит до старости свой низменный
край (Н. Неркасов). 2) Дорога лежала через бывшее
ржаное поле. З) Торжественным маршем вступила на
землю весна. 4) Тянуло в каменные корпуса, где
пахло машинным маслом. 5) Ранняя суровая зимняя
заря проступала сквозь мертвенную дымку (А.
Фадеев). б) Ни санного, не звериного следа не было
видно. 7) Послышался стук лошадиных копыт:
выводили из конюшни вороного коня. Станица
обнесена земляным валом (Л. Толстой). 9) Настя была
столь же ветрена, как и её барышня (А. Пушкин). 10)
Ночь была безветренная.
Составьте и запишите диктант из
слов-исключенний на все случаи данной темы.
Спишите, образуйте от данных слов с помощью
суффиксов -ость-
, — ний-
, -ений-
существительные, обозначьте орфограммы.
Вставьте пропущенные буквы, найдите слова с
суффиксами, выделите суффиксы.
Каме_ый, сви_ой, рья_ый, мороз_ый, осе_ий, дли_ый,
ю_ый, весе_ий, ра_ий, со_ый, шабло_ый, бето_ый,
накло_ый, пр_ый, румя_ый, племе_ой, гости_ый,
революцио_ый, воро_ий, пога_ый.
Объясните разницу в написании однокоренных
слов.
Все мои друзья образованн
ы. Комиссии уже
образован
ы.
Лица солдат суровы и озабоченн
ы. Мы были
озабочен
ы зачётом.
Сборы прошли организованн
о. Организован
о
хорошее питание.
Шерсть вся запутан
а котенком. Эта история
запутан
а и неясна.
Море взволнован
о бурей. Говорил взволнованн
о,
горячо.
Таких заданий на одного ученика около 5.
Учащиеся должны правильно поставить или нет н
в причастия и прилагательные. Компьютер как бы
вместе с учеником проходит путь усвоения умений
и навыков правильного написания. Он как бы
призывает учащихся работать совместно.
“Прекрасно! Верный ответ”, — говорит компьютер
при правильном ответе. А на неправильный ответ он
“реагирует” звуковым сигналом и мигает слово
“Ошибка!”. Если учащийся допустил ошибку, то
спустя заданное время компьютер высвечивает на
экране правильную запись словосочетания, в
котором была допущена ошибка. По окончании
работы выставляется оценка по 5 бальной системе.
Шкала оценок соответствует принятым в
педагогической практике нормам. При работе на
компьютере ученику приходятся быть внимательным
и постоянно анализировать, используя
определённые умственные операции. Так как
компьютеров на каждого ученика не хватает, то
учащиеся у меня на таких уроках работают
поочерёдно. Часть ребят работают на компьютерах,
часть — делают перфокарты, затем меняются.
Обмениваются перфокартами, ставят друг другу
отметки, которые вносятся экспертной группой в
табло. Табло сдаётся мне, и я на его основании
ставлю отметки в журнал. Как я уже говорила, на
своих уроках я применяю перфокарты. Их я делаю
многоразового использования. Они находятся
внутри тонкой пластиковой плёнки. Учащиеся
работу выполняют на плёнке. Во время следующей
работы предыдущие задания просто стираются.
Шестой этап.
Контроль усвоения пройденного
материала.
Карточки контроля
Задание 1. Запишите рядом с полной формой
краткие формы прилагательного.
Образец: румяный — ребёнок румян, девочка
румяна, дитя румяно.
Несравненный, единый, ценный, революционный,
пустынный, современный.
Слов с помощью
прилагательных, от которых они образованы.
Образец: масленица — масленый (блин).
Непринуждённость, бешено, бесцеремонность,
жизненно, доверенность, гостиница, ветрено,
лиственница, карманник, таможенник, родственник.
Задание 1. Вставьте н
и нн
,
выделите суффиксы.
Телефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая
насыпь, журавли_ый крик, урага_ое предупреждение,
беспричи_ое опоздание, искус_ый оратор,
искусстве_ый алмаз, сезо_ая работа, цели_ый район,
серебря_ая нить, деревя_ая солонка.
Задание 2. Образуйте от данных прилагательных
их краткую форму в женском роде.
Неожиданный, священный, ветреный, пустынный,
длинный, румяный, юный, искусный, раненый,
образованный, искусственный.
Задание 1. Замените данные словосочетания
синонимичными выражениями, выделите суффиксы.
Образец: время революции — революционное время.
Командир дивизии, автобус для экскурсии,
треугольник с равными сторонами, комиссар
батальона, азарт дискуссии, знак пунктуации, сбор
по традиции, день с ветром, институт информации.
Задание 2. Объясните написание н
и нн
по образцу.
Образец: копчёность — копчёный.
Смышлёность, воспитанник, мудреность,
масленица, избранник, туманность, путаница,
запутанность, ремесленник, юность.
Задание 1. Превратите причастия в
прилагательные.
Образец: печенная в золе рыба — печеная рыба,
позолоченное кольцо — золоченое кольцо.
Квашенная в бочке капуста, побеленный потолок,
растопленное масло, груженная лесом баржа,
вымощенная улица, раненный в руку воин, давно не
крашенные волосы, незасеянное поле, посаженные
детьми кусты.
Задание 2. От данных слов образуйте наречия с
помощью суффикса –о-
Бешеный, самонадеянный, торжественный,
масленый, ветреный, буйный, безымянный,
безветренный, организованный, продуманный,
неслыханный.
Задание 1. Образуйте краткую форму, выделите
орфограмму.
Спутанные волосы, рассыпанные бусы,
перекрашенные чулки, художественные
произведения, многочисленные огни, стриженые
волосы, данные слова, юные существа, образованные
юноши, сосредоточенные лица.
Задание 2. Превратите прилагательные в
страдательные причастие, добавив либо зависимое
слово, либо приставку.
Моченые яблоки, раненая птица, стеганая куртка,
крашеные волосы, соленая рыба, нестриженые дети,
жженый уголь, некормленый скот.
Задание 1. Вставьте н
или нн
, объяснив
свой выбор.
Краше_ый в синий цвет, посаже_ый под икону гость,
посаже_ый отец,
Прида_ое невесты, улицы пусты_ы, прида_ый
командарму, сви_ые туши, движения царстве_ы, давно
не краше_ые волсоы, смышле_ые дети.
Задание 2. Запишите все исключения по теме “Н
и НН
в прилагательных”.
Задание 1. Образуйте от данных глаголов краткие
причастия и наречия, составьте словосочетания и
запишите их.
Образец: запутать — шерсть запутана, говорить
запутанно.
Организовать, сосредоточить, оживить,
заслужить, напрячь, вдохновить, возбудить,
рассеять, взволновать, осудить.
Задание 2 Подчеркните слова с суффиксом –онн-.
Сезонный, радиационный, бездонный,
композиционный, революционный, бульонный,
законный, бессонный, неугомонный, комиссионный,
наклонный, шаблонный, инерционный, вагонный,
бетонный, реакционный, операционный.
Задание 1. Объясните написание следующих слов
(покажите графически).
Кошеный луг — нескошенный луг
Крашеное изделие — давно не крашенный забор
Плетенная умельцем корзина — корзина не
сплетена
Купленный хлеб — раненый солдат
Данный пример — тканый узор
Полусожженная рукопись — полувяленая рыба
Мороженое мясо — незамороженная ягода
Задание 2. Запишите слова-исключения по теме “Н
и НН
в причастиях и отглагольных
прилагательных”.
Задание 1. Образуйте прилагательные от
существительных и глаголов, данных в скобках,
запишите с ними словосочетания, объясните
графически н
или нн
.
(Дискуссия) вопрос, (ветер) молодой человек, (без
ветра) погода, (вагон) мастер, (вдохновение)
музыка, (газифицировать) район, (пчела) воск,
(делать) испуг, (ткать) ковер, (семена) фонд, (орел)
взгляд, (воробей) чириканье, (дивизия) медсанбат,
(не ждать) визит.
Задание 2. Объясните написание н
или нн
.
Решения обдуманны (верны) — все ходы обдуманы
Взгляды устремлены вдаль — движения
устремленны (решительны)
Бумаги направлены в суд — двигать направленно
Задание 1. Образуйте от глаголов причастия и
прилагательные.
Образец: белить — беленый, давно не беленные
стены.
Квасить, косить, мостить, плавить, студить,
топить, учить.
Задание 2. Объясните написание по образцу:
тканный золотом платок (есть зависимое слово).
Спрятанное мороженое, запутанное дело, путаная
история, юный шахматист, история запутанна,
нерешенная задача, нетканый материал, золоченая
нить, неразгаданная тайна, слоеный пирог,
кипяченая вода.
Задание 1. Вставьте пропущенные буквы,
распределите в две колонки с н
и нн.
Смуще_ый ю_оша, беше_ый пес, квалифицирова_ый
работник, кова_ая решетка, выполне_ая работа,
журавли_ый крик, око_ые рамы, смышле_ый малыш,
непаха_ые поля, суше_ые на солнце грибы, ветря_ой
двигатель, безветре_ая погода, поране_ый палец,
жела_ый день.
Задание 2. Рядом с полными причастиями и
прилагательными запишите краткие.
Испеченная рыба —
Засеянное поле —
Священная клятва —
Желанные праздники —
Медленные движения
Рассеянные ветром тучи —
Сосредоточенные лица —
Испытанные друзья –
Задание 1. Спишите, вставляя буквы, объясняя
орфограммы.
Лица моряков озабоче_ы и серьезны; кваше_ая
капуста; мы ограниче_ы во времени; вышли
организова_о; озабоче_ы состоянием больного;
кваше_ы в бочке; вести себя сдержа_о; подростки
неуравновеша_ы и вспыльчивы; неуравновеше_ость и
несдержа_ость; невыпече_ый хлеб; невести_о
прида_ое; пече_ая тыква.
Задание 2. Составьте и запишите предложения или
словосочетания со словами:
Воспитаны — воспитанны, изолированы —
изолированны, спаяны — епаяннм, рассеяны —
рассеянны, сдержаны — сдержанны.
Контрольный словарный диктант
Зеленый лес, масляный двигатель, масленый блин,
оловянный солдатик, ветреный день, жженый сахар,
нечаянный успех, балованный ребенок, свиной
хвост, жеванный- изжеванный лист, подкованный
конь, неожиданный успех, прийти
нежданно-негаданно, невиданный рассвет,
неслыханная весть, медленный ход, невестино
приданое, нетканая скатерть, смышленый малец,
полувяленая рыба, долгожданный визит, кожаный
плащ, свежевыкрашенный забор, легковерный зверь,
ветряная мельница, беспрестанный дождь,
сожженное письмо, ломаная линия, кипяченая вода,
замечание ценно, искусственный мед, печеное
яблоко, недоеные коровы, сеченные градом поля,
названный брат, раненный в грудь, странный
случай, целинный урожай, подлинная история,
миллионный житель, истинные ценности, валяная
обувь, стреляный воробей, подлинная истина, дети
рассеянны и невнимательны, тучи рассеяны, пахнет
пряно шафраном, румяная именинница, полынные
заросли, отчаянный юноша, бешено бьющееся сердце,
государственные таможенники, чеканный шаг,
рваная рана.
Седьмой этап.
Подведение итогов экспертной
группой, выставление баллов в табло результатов.
Восьмой этап. Домашнее задание.
Но я хочу отметить, что работу с компьютером в
преподавании русского языка нужно рассматривать
как дополнение к традиционным приёмам и методам
обучения. Он не может полностью заменить учителя.
Ведь за учителем остаётся ведущая роль
“режиссера” урока и всего процесса обучения, а
компьютер является лишь помощником,
методическим инструментом наряду с другими
средствами обучения.
- Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов
нн |
|
Пишется в прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида без приставок и без зависимых слов Примеры: правленый текст, мощёная улица Исключения: данный, желанный, священный, нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, отчаянный, окаянный, неслыханный, читанный |
В прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида (обычно с приставками) Примеры: купить – купленный, сделать – сделанный Исключения: смышлёный, приданое, названый (брат), незваный (гость), непрошеный |
Пишется в кратких причастиях Пример: работа выполнена в срок |
При помощи суффиксов –ованн, -еванн Примеры: рисковать – рискованный, корчевать – корчёванный Исключения: кованый, жёваный |
В страдательных причастиях прошедшего времени (как правило, есть приставка или зависимое слово) Примеры: нарисованный, боец, раненный в ногу |
|
Примечание 1. Наличие приставки не или второго корня не влияет на написание н-нн. Примеры: крашеный – некрашеный, кованый – златокованый |
|
Примечание 2. В словах, образованных от прилагательных и причастий, пишите столько же н, сколько в слове, от которого они образованы. Примеры: варёный – вареник, избранный – избранник |
|
Примечание 3. В кратких прилагательных пишется столько н, сколько и в полных Пример: дорога длинна (дорога длинная) |
7 класс
Груж…ные вагоны, разгружен…ый вагон, груж…ные углем вагоны, вяз…ный свитер, связ…ный шарф, вязан…ый вручную шарф, священ…ый символ, желан…ый гость, негад…ный случай, неслых…ный поступок, мотивирован…ый отказ, балован…ый ребёнок, циклёван…ый пол, рассеян…ый человек, избран…ые труды, умерен…ый климат, брошен…ые деньги, смышлё…ый юноша, назва…ый брат, богатое прида…ое, кипячён…ое в кастрюле молоко, ране…ый солдат, ранен…ый в руку солдат, мощ…ная улица, мощён…ая булыжником улица, печ…ный к…ртофель, печ…ный в золе к…ртофель, туш…ныё овощи, туш…нные на сковороде овощи, вяле…ая рыба, вялен…ая на балконе рыба, жаре…ые грибы, жаре…ные в сметане грибы, вскипяч…ное молоко, выглажен…ый костюм, наклеен…ая бумага, поездка ограниче…а, девочка воспита…а, войска противника рассея…ы и уничтоже…ы, лица сосреточе…ы, друзья образова…ы, комиссия образова…а, все озабоче…ы, организова…о спортивное общество, прошло организова…о, запута…а котёнком, история тума..а и запута…а, шаги увере…ы, движения замедле…ы, увере…ы в победе, костюмы подогна…ы, речь сдержа…а, и немногословна, всё испорче…о,
8 класс
Подстрижен…ые волосы, стриже…ые волосы, стрижен…ые под машинку волосы, нестриже…ые волосы, коше…ый клевер, выкошен…ый луг, некоше…ая трава, лома…ая линия, клёпа…ые трубы, сломан…ый замок, тушё…ый картофель, приглашён…ые артисты, непроше…ые гости, смешан…ое население, фасован…ые продукты, разочарован…ый взгляд, обоснован…ые пр…тензии, прив…легирован…ые сословия, полирован…ая поверхность, циклёван…ый пол, выкован…ый меч, кова…ая решётка, писа…ая красавица, писан…ый масля…ыми красками портрет, неписа…ые законы, желан…ый друг, невидан…ый размах, неслыхан…ая удача, неждан…ая радость, священ…ый долг, нечаян…ая встреча, смышлё…ый помощник, пута…ый след, запутан…ое дело, копчё…ые продукты, все возмуще…ы и удивле…ы, встревоже…а хищником
9 класс
Предложения обоснова…ны, войска сосредоточе…ны, бойцы сосредоточе…ны, выводы обоснова…ны, аудитория взволнова…на, девушка была весела и взволнова…на, они аккуратны и воспита…ны, скоше…ная трава, столбы точё…ные, головки золочё…ные, наклее…ные бумажки, сдержан…ые стоны, рифмова…ные звуки, выкрашен…ые стены, залоснён…ые манжеты, закопчён…ый потолок, копчё…ая рыба, писан…ые масл…ными красками картины, огороже…ный двор, плетён…ые коробки, стёган…ый халат, зажж..ные свечи, запута…ные нити, собра…ные ягоды, окраше…ные двери, засе…нные поля, убра…ные травы, засуше…ные цветы, разве…ные семена, фигуры рас…тавле…ны, руки исцарапа…ны, заряже…на картечью, заплака…ный ребёнок, балова…ный ребёнок, заигра…ная пластинка, жела…ный ребёнок, недвусмысле…ный ответ, нежда….ый – негада…ный, малосолё…ый огурец, наделё…ный умом, негаше…ная известь, ошеломлё…ный взгляд, первозда…ный вид, конкретизирова…ный материал, написа…ный реферат, дети обескураже….ы, избра…ны в парламент, гранё…ный стакан.свяа…ная шапка, вязв…ная мамой.вяза..ная кофта, кова…ный в кузнице, девушка воспита…на, мороже…ная рыба, ответы пута…ны
Словарный диктант № 1. Непроизносимые и сомнительные согласные
Агентство, ассистентский, безмолвствовать, бескорыстный, беспристрастный, бесчувственный, блеснуть, брусчатый, взгрустнулось, горестный, да здравствует, добросовестный, должностной, дощатый, жизнерадостный, захолустный, интеллигентский, искусный, клетчатка, комендантский, крупитчатый, лаборантский, ландшафт, масштаб, мундштук, наперсник, неистовство, объездчик, окрестность, опасность, парламентский, передатчик, перебежчик, перекрёстный.
Словарный диктант № 2. Непроизносимые и сомнительные согласные (продолжение)
Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, разослать (от слать), разостлать (от стлать), редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.
Словарный диктант № 3. Слова с двойными согласными
Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).
Словарный диктант № 4. Слова с двойными согласными (продолжение)
Комиссия, комментарий, компресс, компромисс, конгресс, коралл, корректный, корреспондент, коррозия, коттедж, кристалл, кросс, кроссворд, массаж, массив, металлический, миссия, нарцисс, новелла, оккупация, одессит (Одесса), параллель, пассажир, пассивный, перрон, пессимизм, пресса, прогресс, пропеллер, профессия, процесс, рассчитать, режиссёр, саванна, стеллаж, телеграмма, теннис, терраса, территория, тонна, трасса, троллейбус, труппа, тоннель, хоккей, хоккеист, холл, целлофан, шасси, шоссе, экспресс, эффект.
Словарный диктант № 5. Слова с двойными согласными. Слова, в которых нет двойных согласных
Алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), брюзжать, волейбол, галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, лилипут, манка, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.
Словарный диктант № 6. ПРИСТАВКИ ПРЕ- и ПРИ-
Пребывать где-то, прибывать куда-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать, притворить дверь, претворить мечту, планы; привыкать, приготовить, приказать, приключение, примерять одежду, примирять врагов, приобрести, приспособить, присутствовать, притвориться больным, прекословить, камень преткновения, приданое невесты, бесприданница, привилегия, приоритет.
Словарный диктант № 7. О-Ё-Е после шипящих
Жокей, жонглёр, изжога, мажорный, ожог (сущ.), поджог (сущ.), обжёг (глагол), прожорливый, распашонка, трещотка, трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шорник, шорох, бечёвка, зажжённый, жёваный, жёлоб, кошёлка, не в счёт, недочёт, никчёмный, печёнка, причёска, пшёнка, решёт-ка, чёткий, шёпот, щёголь, щёлочь, кочёвка, корчёвка, напряжённость, ночёвка, отмежёвываться, печёный, сгущёнка, сушёный, толчёный, тушёнка, учёный, верблюжонок, вершок, дьячок, кумачовый, новичок, ножовка, парчовый, ручонка, речонка, дирижёр, стажёр.
Словарный диктант № 8. Н и НН в разных частях речи
Жёваный, кованый, ветреный (человек, день), ветряной (двигатель, оспа, мельница), серебряный, деревянный, стеклянный, оловянный, приданое (невесты), приданное значение, посаженный в тюрьму, посажёный отец, желанный, жеманный, данный, нечаянный, отчаянный, священный, невиданный, неслыханный, бешеный, диковинный, старинный, бездонный, бессонница, брошенный, смышлёный, мороженый, племянник, именинник, раненый, тканый.
Словарный диктант № 9. Н и НН в разных частях речи (продолжение)
Стреноженный, шерстяной, совершеннолетие, поклонник, путаник, пунктуационный, рьяный, рас-считанный, хоженый, езженый, эмалированный, искусственный, гривенник, дискуссионный, квалифицированный, классифицированный, нежданно-негаданно, мошенник, труженик, вышеизложенный, балованный, злоумышленник, оккупированный, зажжённый, длина, длинный, дарёный, отъявленный, неписаный, непрошеный.
Словарный диктант № 10. Сложные существительные
Бортпроводник, вице-президент, военачальник, горемыка, дровозаготовки, иван-да-марья (растение), канцтовары, киловатт-час, лжепророк, маскхалат, мать-и-мачеха (растение), мини-юбка, музей-квартира, норд-вест, овощехранилище, плацдарм, пресс-конференция, прима-балерина, себя-любие, товарооборот, четверокурсник, южноамериканец.
Словарный диктант № 11. Сложные прилагательные
Взаимно перпендикулярные, витаминосодержащий, высокоинтеллектуальный, достопримечательный, жизненно важный, идейно-политический, иззелена-синий, кисло-сладкий, косноязычный, кредитно-денежный, левосторонний, литературно-критический, максимально близкий, молниеносный, научно обоснованный, научно-популярный, обоюдовыгодный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой, рабски покорный, широкодоступный.
7 класс. Слова с непроверяемыми написаниями (по алфавиту)
Словарный диктант № 12. А
Абонемент, абитуриент, авантюра, агрегат, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аллегория, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, аплодисменты, арматура, артиллерия, арьергард, астрономия, аттракцион, аппликация, апелляция.
Словарный диктант № 13. Б
Багровый, бакалея, бить баклуши, баланс, балерина, балласт, баллон, барометр, бархат, батальон, батарея, бахрома, бетон, бечёвка, бидон, бинокль, биссектриса, блокада, богатырь, бойкот, болото, бордовый, браслет, брезент, бриллиант, брошюра, бутерброд, бюллетень.
Словарный диктант № 14. В
Вагон, вакансия, вакуум, вакцина, варежка, ватрушка, велосипед, вентилятор, верблюд, вереница, веретено, вермишель, вестибюль, ветеран, ветчина, визит, винегрет, виолончель, виртуоз, витраж, витрина, вокзал, волейбол, волокита, волокно, волшебство.
Словарный диктант № 15. Г
Габарит, гавань, газон, галантерея, галерея, гараж, гардероб, гармония, гарнизон, генерал, гени-альный, геология, георгин, гербарий, гибрид, гигиена, гимнастика, гипербола, гипотеза, гирлянда, гонорар, горизонт, готовальня, градация, грамматика, грамота, гримаса, гуманизм.
Словарный диктант № 16. Д
Девиз, дезертир, дезинфекция, декламация, декларация, делегация, деликатес, демисезонный, демобилизация, демократия, десант, десерт, дефект, дефис, диагноз, диагональ, диалект, диаметр, диапазон, диверсант, дивизия, диета, дилетант, дипломат, директор, дирижёр, диспетчер, дисцип-лина, донор, досконально.
Словарный диктант № 17. Е-И
Егерь, енот, жакет, жаргон, жасмин, желанный, жемчужина, жетон, жилет, жонглёр, зефир, игнорировать, иерархия, иероглиф, иллюминация, имитация, инвентарь, иней, инженер, инициал, интеллект, интеллигентный, интервал, интерьер, инцидент, истина.
Словарный диктант № 18. К
Кабель, кабина, кавалерия, кавычки, каламбур, каланча, калач, калейдоскоп, календарь, каллиграфия, калория, камертон, каморка, кампания (мероприятие), канава, канал, канонада, канцелярия, каравай, караван, карантин, караул, карикатура, каркас, карнавал, карниз, картон, кастрюля, каталог, катастрофа, каторга, кашне, каштан, каюта, квитанция.
Словарный диктант № 19. К
Кенгуру, керамика, кибернетика, кипарис, кисея, кларнет, кобура, коврижка, ковыль, коллега, коллектив, колонна, колорит, колос (у злаков), колосс (великан), колпак, колхоз, комбайн, комбинат, комедия, комета, комиссия, комод, компания (общество, объединения, предприятие), компас, ком-пенсация, комплимент, композитор, компонент, компресс, компромисс, комфорт, конвейер, кон-серватория, конспирация, контингент, континент.
Словарный диктант № 20. К
Контрабанда, контракт, конферансье, конфетти, конфисковать, конфорка, концентрировать, коралл, корзина, коридор, коромысло, корыто, космонавт, котлован, кочан, коченеть, кочерга, коше-лёк, коэффициент, крапива, кредит, кристалл, критерий, кропотливый, культпоход.
Словарный диктант № 21. Л-М
Лабиринт, лаборатория, лазарет, лаконичный, лауреат, лачужка, легенда, ликвидация, лимит, линолеум, лодыжка, ложбина, локомотив, лопата, лоскут, лотерея, лохмотья, лощина, мавзолей, магистраль, макароны, макулатура, манекен, манифест, маргарин, марионетка, медиана, медикаменты, медицина, мезонин, меланхолия, мелодия, мемориальный, меридиан.
Словарный диктант № 22. М-Н-О
Метаморфоза, метеор, меценат, миниатюра, молекула, монолог, морковь, мошенник, наваждение, накануне, негативный, негодовать, неологизм, новелла, обаяние, обелиск, облако, обморок, обоняние, обсерватория, одеколон, одолевать, окаймлять, оккупация, омоним, оранжерея, ореол, оригинальный, ориентация, орфография, офицер, официальный, официант, оцепенеть, ошеломить.
Словарный диктант № 23. П
Павильон, палатка, палисадник, панорама, пантомима, параграф, парадокс, парашют, паркет, парламент, пародия, партизан, парфюмерия, парчовый, пастила, патриот, пациент, пелена, пельмени, пергамент, перила, периметр, перископ, периферия, перламутр, перспектива, пехота, пирамида.
Словарный диктант № 24. П
Плантация, пластилин, плафон, полемика, полигон, портмоне, портьера, постамент, президент, прекословить, премьера, препарат, претендовать, прецедент, привередливый, привилегия, приоритет, провиант, провинция, провокация, прогноз, проект, прокламация, пропаганда, пропеллер, псевдоним, пьедестал.
Словарный диктант № 25. Р-С
Рацион, революция, регламент, режиссёр, резервуар, резиденция, резонанс, рекорд, реликвия, рентабельный, репертуар, репетиция, репортаж, реставрация, рецепт, рецидив, риторика, саксофон, салфетка, саранча, свирель, семафор, сенсация, сервиз, сержант, сертификат, силуэт, симпатичный, синоним, синтаксис, сирень, ситуация, скафандр, скорлупа, солидарность, соната, соперник, спартакиада, специалист, стандарт, стамеска, стеллаж, стипендия, суматоха.
Словарный диктант № 26. Т-У
Таможня, тарелка, телевидение, темперамент, тенденция, топор, тормоз, торпеда, трагедия, траектория, трамплин, трамбовать, трамвай, трансформатор, траншея, трафарет, тренер, тренировка, трибуна, тротуар, трофей, ультиматум, упоение, ураган, учреждение.
Словарный диктант № 27. Ф-Х
Факультет, фанатик, фанера, фармацевт, фарфор, фасад, фаянсовый, федерация (Российская Феде-рация), феерия, фейерверк, фенОмен, фестиваль, филармония, филиал, флакон, фланель, фолиант, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, хамелеон, хаотический, хореография, хрестоматия.
Словарный диктант № 28. Ц-Ч-Ш-Щ
Целлофан, цемент, циновка, цистерна, чемпион, чердак, черепица, шаблон, шалаш, шампиньон, шантаж, шарада, шарахаться, шарнир, шатен, швейцар, шедевр, шеренга, шершавый, шимпанзе, шинель, шкатулка, шлагбаум, шпагат, штатив, щавЕль, щиколотки.
Словарный диктант № 29. Э-Ю-Я
Эвакуация, эволюция, эгоист, эквивалент, экзаменатор, экземпляр, экипаж, экскаватор, экспедиция, эксплуатация, экспонат, эластичный, элегантный, эмигрант, энциклопедия, эпидемия, эпизод, эпопея, эскалатор, эстакада, этажерка, эшафот, эшелон, яичница, ярмарка, яство.
Словарный диктант №. 30. Наречия и наречные выражения
Без спросу, без толку, без умолку, бок о бок, вблизи, вдали, вброд, вверху, вволю, вдалеке, вдвойне, вдребезги, вдогонку, взаперти, в конце концов, вкратце, вкривь и вкось, влево, в меру, в на-смешку, внизу, вничью, вновь, в обмен, в общем, вовек, вовремя, вовсе, воистину, воочию, в отместку, впервые, впереди, вполголоса, впоследствии, вприпрыжку,
Словарный диктант №. 31. Наречия и наречные выражения
Врасплох, врассыпную, вряд ли, всерьёз, вскачь, всласть, в старину, втайне, втроём, доныне, до отказа, до сих пор, досыта, дотла, до упаду, задолго, заново, заодно, зачастую, издавна, издалека, изнутри, изредка, исподлобья, исподтишка, как раз, кверху, книзу, кстати, набело, набок, навеки, навзничь, на виду, на время, навсегда, навстречу, на глаз, наглухо.
Словарный диктант № 32. Наречия и наречные выражения
На днях, надолго, наедине, назад, назло, наизусть, накануне, накрепко, налегке, на лету, на миг, наобум, наотмашь, наотрез, на ощупь, наперебой, наперегонки, наперекор, напоказ, напротив, наравне, нараспев, на совесть, настрого, натощак, наугад, на ходу, на цыпочках, невдомёк, невпопад, некстати, не по плечу, не прочь, неспроста, отсюда, оттого, оттуда.
Словарный диктант № 33. Наречия и наречные выражения
Отчасти, поблизости, повсюду, под конец, подольше, подряд, подчас, позавчера, помимо, поневоле, понаслышке, посередине, потому, поэтому, сбоку, с виду, сзади, снаружи, спозаранку, спросонок, с размаху, тотчас, точь-в-точь, чересчур.
Класс. Словарные диктанты на орфографические темы
Словарный диктант № 1. Непроизносимые и сомнительные согласные
Агентство, ассистентский, безмолвствовать, бескорыстный, беспристрастный, бесчувственный, блеснуть, брусчатый, взгрустнулось, горестный, да здравствует, добросовестный, должностной, дощатый, жизнерадостный, захолустный, интеллигентский, искусный, клетчатка, комендантский, крупитчатый, лаборантский, ландшафт, масштаб, мундштук, наперсник, неистовство, объездчик, окрестность, опасность, парламентский, передатчик, перебежчик, перекрёстный.
Словарный диктант № 2. Непроизносимые и сомнительные согласные (продолжение)
Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, разослать (от слать), разостлать (от стлать), редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.
Словарный диктант № 3. Слова с двойными согласными
Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).
Словарный диктант № 4. Слова с двойными согласными (продолжение)
Комиссия, комментарий, компресс, компромисс, конгресс, коралл, корректный, корреспондент, коррозия, коттедж, кристалл, кросс, кроссворд, массаж, массив, металлический, миссия, нарцисс, новелла, оккупация, одессит (Одесса), параллель, пассажир, пассивный, перрон, пессимизм, пресса, прогресс, пропеллер, профессия, процесс, рассчитать, режиссёр, саванна, стеллаж, телеграмма, теннис, терраса, территория, тонна, трасса, троллейбус, труппа, тоннель, хоккей, хоккеист, холл, целлофан, шасси, шоссе, экспресс, эффект.
Словарный диктант № 5. Слова с двойными согласными. Слова, в которых нет двойных согласных
Алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), брюзжать, волейбол, галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, лилипут, манка, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.
Словарный диктант № 6. ПРИСТАВКИ ПРЕ- и ПРИ-
Пребывать где-то, прибывать куда-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать, притворить дверь, претворить мечту, планы; привыкать, приготовить, приказать, приключение, примерять одежду, примирять врагов, приобрести, приспособить, присутствовать, притвориться больным, прекословить, камень преткновения, приданое невесты, бесприданница, привилегия, приоритет.
Словарный диктант № 7. О-Ё-Е после шипящих
Жокей, жонглёр, изжога, мажорный, ожог (сущ.), поджог (сущ.), обжёг (глагол), прожорливый, распашонка, трещотка, трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шорник, шорох, бечёвка, зажжённый, жёваный, жёлоб, кошёлка, не в счёт, недочёт, никчёмный, печёнка, причёска, пшёнка, решётка, чёткий, шёпот, щёголь, щёлочь, кочёвка, корчёвка, напряжённость, ночёвка, отмежёвываться, печёный, сгущёнка, сушёный, толчёный, тушёнка, учёный, верблюжонок, вершок, дьячок, кумачовый, новичок, ножовка, парчовый, ручонка, речонка, дирижёр, стажёр.
Словарный диктант № 8. Н и НН в разных частях речи
Жёваный, кованый, ветреный (человек, день), ветряной (двигатель, оспа, мельница), серебряный, деревянный, стеклянный, оловянный, приданое (невесты), приданное значение, посаженный в тюрьму, посажёный отец, желанный, жеманный, данный, нечаянный, отчаянный, священный, невиданный, неслыханный, бешеный, диковинный, старинный, бездонный, бессонница, брошенный, смышлёный, мороженый, племянник, именинник, раненый, тканый.
Словарный диктант № 9. Н и НН в разных частях речи (продолжение)
Стреноженный, шерстяной, совершеннолетие, поклонник, путаник, пунктуационный, рьяный, рассчитанный, хоженый, езженый, эмалированный, искусственный, гривенник, дискуссионный, квалифицированный, классифицированный, нежданно-негаданно, мошенник, труженик, вышеизложенный, балованный, злоумышленник, оккупированный, зажжённый, длина, длинный, дарёный, отъявленный, неписаный, непрошеный.
Словарный диктант № 10. Сложные существительные
Бортпроводник, вице-президент, военачальник, горемыка, дровозаготовки, иван-да-марья (растение), канцтовары, киловатт-час, лжепророк, маскхалат, мать-и-мачеха (растение), мини-юбка, музей-квартира, норд-вест, овощехранилище, плацдарм, пресс-конференция, прима-балерина, полтетради, товарооборот, четверокурсник, южноамериканец.
Словарный диктант № 11. Сложные прилагательные
Взаимно перпендикулярные, витаминосодержащий, высокоинтеллектуальный, достопримечательный, жизненно важный, идейно-политический, иззелена-синий, кисло-сладкий, косноязычный, кредитно-денежный, левосторонний, литературно-критический, максимально близкий, молниеносный, научно обоснованный, научно-популярный, обоюдовыгодный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой, рабски покорный, широкодоступный.
Класс. Слова с непроверяемыми написаниями (по алфавиту)
Словарный диктант № 12. А
Абонемент, абитуриент, авантюра, агрегат, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аллегория, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, аплодисменты, арматура, артиллерия, арьергард, астрономия, аттракцион, аппликация, апелляция.
Словарный диктант № 13. Б
Багровый, бакалея, бить баклуши, баланс, балерина, балласт, баллон, барометр, бархат, батальон, батарея, бахрома, бетон, бечёвка, бидон, бинокль, биссектриса, блокада, богатырь, бойкот, болото, бордовый, браслет, брезент, бриллиант, брошюра, бутерброд, бюллетень.
Словарный диктант № 14. В
Вагон, вакансия, вакуум, вакцина, варежка, ватрушка, велосипед, вентилятор, верблюд, вереница, веретено, вермишель, вестибюль, ветеран, ветчина, визит, винегрет, виолончель, виртуоз, витраж, витрина, вокзал, волейбол, волокита, волокно, волшебство.
Словарный диктант № 15. Г
Габарит, гавань, газон, галантерея, галерея, гараж, гардероб, гармония, гарнизон, генерал, гениальный, геология, георгин, гербарий, гибрид, гигиена, гимнастика, гипербола, гипотеза, гирлянда, гонорар, горизонт, готовальня, градация, грамматика, грамота, гримаса, гуманизм.
Словарный диктант № 16. Д
Девиз, дезертир, дезинфекция, декламация, декларация, делегация, деликатес, демисезонный, демобилизация, демократия, десант, десерт, дефект, дефис, диагноз, диагональ, диалект, диаметр, диапазон, диверсант, дивизия, диета, дилетант, дипломат, директор, дирижёр, диспетчер, дисциплина, донор, досконально.
Словарный диктант № 17. Е-И
Егерь, енот, жакет, жаргон, жасмин, желанный, жемчужина, жетон, жилет, жонглёр, зефир, игнорировать, иерархия, иероглиф, иллюминация, имитация, инвентарь, иней, инженер, инициал, интеллект, интеллигентный, интервал, интерьер, инцидент, истина.
Словарный диктант № 18. К
Кабель, кабина, кавалерия, кавычки, каламбур, каланча, калач, калейдоскоп, календарь, каллиграфия, калория, камертон, каморка, кампания (мероприятие), канава, канал, канонада, канцелярия, каравай, караван, карантин, караул, карикатура, каркас, карнавал, карниз, картон, кастрюля, каталог, катастрофа, каторга, кашне, каштан, каюта, квитанция.
Словарный диктант № 19. К
Кенгуру, керамика, кибернетика, кипарис, кисея, кларнет, кобура, коврижка, ковыль, коллега, коллектив, колонна, колорит, колос (у злаков), колосс (великан), колпак, колхоз, комбайн, комбинат, комедия, комета, комиссия, комод, компания (общество, объединения, предприятие), компас, компенсация, комплимент, композитор, компонент, компресс, компромисс, комфорт, конвейер, консерватория, конспирация, контингент, континент.
Словарный диктант № 20. К
Контрабанда, контракт, конферансье, конфетти, конфисковать, конфорка, концентрировать, коралл, корзина, коридор, коромысло, корыто, космонавт, котлован, кочан, коченеть, кочерга, кошелёк, коэффициент, крапива, кредит, кристалл, критерий, кропотливый, культпоход.
Словарный диктант № 21. Л-М
Лабиринт, лаборатория, лазарет, лаконичный, лауреат, лачужка, легенда, ликвидация, лимит, линолеум, лодыжка, ложбина, локомотив, лопата, лоскут, лотерея, лохмотья, лощина, мавзолей, магистраль, макароны, макулатура, манекен, манифест, маргарин, марионетка, медиана, медикаменты, медицина, мезонин, меланхолия, мелодия, мемориальный, меридиан.
Словарный диктант № 23. П
Павильон, палатка, палисадник, панорама, пантомима, параграф, парадокс, парашют, паркет, парламент, пародия, партизан, парфюмерия, парчовый, пастила, патриот, пациент, пелена, пельмени, пергамент, перила, периметр, перископ, периферия, перламутр, перспектива, пехота, пирамида.
Словарный диктант № 24. П
Плантация, пластилин, плафон, полемика, полигон, портмоне, портьера, постамент, президент, прекословить, премьера, препарат, претендовать, прецедент, привередливый, привилегия, приоритет, провиант, провинция, провокация, прогноз, проект, прокламация, пропаганда, пропеллер, псевдоним, пьедестал.
Словарный диктант № 25. Р-С
Рацион, революция, регламент, режиссёр, резервуар, резиденция, резонанс, рекорд, реликвия, рентабельный, репертуар, репетиция, репортаж, реставрация, рецепт, рецидив, риторика, саксофон, салфетка, саранча, свирель, семафор, сенсация, сервиз, сержант, сертификат, силуэт, симпатичный, синоним, синтаксис, сирень, ситуация, скафандр, скорлупа, солидарность, соната, соперник, спартакиада, специалист, стандарт, стамеска, стеллаж, стипендия, суматоха.
Словарный диктант № 26. Т-У
Таможня, тарелка, телевидение, темперамент, тенденция, топор, тормоз, торпеда, трагедия, траектория, трамплин, трамбовать, трамвай, трансформатор, траншея, трафарет, тренер, тренировка, трибуна, тротуар, трофей, ультиматум, упоение, ураган, учреждение.
Словарный диктант № 27. Ф-Х
Факультет, фанатик, фанера, фармацевт, фарфор, фасад, фаянсовый, федерация (Российская Федерация), феерия, фейерверк, феномен, фестиваль, филармония, филиал, флакон, фланель, фолиант, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, хамелеон, хаотический, хореография, хрестоматия.
класс. Словарные диктанты на орфографические темы
I. Деревянная игрушка, кожаная сумка, серебряные ложки, глиняная посуда, костяная ручка, платяной шкаф, шерстяной костюм.
Овсяный кисель, ржаной хлеб, масляная краска, ледяная вода, стеклянная ваза, земляной пол, песчаный берег, полотняная простыня, льняная скатерть.
Старинные часы, картинная галерея, машинная вязка.
Гуманный день, ураганный ветер, постоянный посетитель, странный вопрос.
Лебединая песня, утиное яйцо, гусиный клюв, куриный бульон, звериный крик, мышиный писк, пчелиный рой. (60 слов)
II. Глиняный кувшин; глинистая почва.
Земляной вал; землистый цвет лица.
Серебряное кольцо; серебристый свет луны.
Каменная лестница; каменистый путь.
Горный воздух; гористая местность. (22 слова)
Задание
. Объясните разницу в данных однокоренных прилагательных.
Мы решили отправиться на ярмарку. Дорога шла по берегу извилистой речки и была такая песчаная, что ехать было тяжело. Погода была теплая, но ветреная. Мы проезжали мимо старой ветряной мельницы. Недалеко от фабрики жестяных изделий прокладывают железную дорогу. Земляные работы в основном уже закончены.
Мы переправились через узенькую речку и стали бродить по ярмарке. По краям площади разместились возы с глиняными кувшинами, кружками и деревянными ложками. В палатках продавали стеклянную и фаянсовую посуду. В одной палатке торговали кавказскими товарами: шелковыми платками, серебряными браслетами, кожаной обувью. Рядом шла бойкая торговля ситцевой материей, полотняными скатертями. (95 слов)
Указание
. Обозначьте графически условия выбора букв н и нн в суффиксах прилагательных.
I. 1. Среди новых деревянных домов выделялась заброшенная избенка с соломенной крышей. 2. Пол в избе был глиняный. 3. При постройке дороги возводили песчаные насыпи. 4. Производственная практика студентов закончилась. 5. Машинное масло разлили в масленки. 6. Тюмень славится нефтяными богатствами. 7. Дети игра пи оловянными солдатиками.
II. Самое древнее изображение кожаного мяча относится к 2500 году до нашей эры и обнаружено на острове Самофракия в Эгейском море. Мяч нарисован на глиняной табличке, он составлен из отдельных клиньев кожи, как наш современный мяч. Это говорит о том, что спортивные игры, родственные футболу, были знакомы еще древним грекам.
III. Люди давным-давно устроили над чистым ключом деревянный низкий сруб, на котором висел берестяной ковшик. Каждый мог подойти и напиться холодной ключевой воды. (С.-М.) (110 слов)
Словарный диктант
Башенный кран; каменная ограда, именной список; искренняя радость; родственные отношения; искусственный лед; соломенная шляпа; старинный романс; пламенный вихрь; доменная печь; жизненный вопрос; лиственный лес; обеденный перерыв.
Авиационный завод; пенсионный возраст; традиционный слет; экскурсионное бюро; операционный блок; комиссионный магазин; реакционные взгляды; редакционные поправки. (42 слова)
Похожие статьи
СЛОВАРЬ ЗНАЧЕНИЯ ГРЕЧЕСКИХ И ЛАТИНСКИХ МОРФЕМ | ||||
Слова, морфемы | проис
хожд. |
тип морфемы | Их значение | Производные слова |
А(Н) | греч. | приставка | не, без | асимметрия, аморальный, апатия, атом, анархия, ангидрид |
АБ(С), АД | лат. | приставка | от к, при, возле (прибли-жение, около чего-то) | абсурд, абориген, абстрактный адаптация, адекватный, аннексия |
АВТО | греч. | корень | сам | автобиография, автомобиль, автограф, автомат, автономия |
АВИА | лат. | корень | птица | авиация, авиасалон, авиапилот |
АГР | греч. | корень | поле | агроном, агротехника |
АКВ | лат. | корень | вода | акватория, акведук, аквариум, акваланг, акварель |
АКТ | лат. | корень | поступок, действие | акт, акция, актив, антракт, контракт |
АМФИ | греч. | приставка | около, вокруг, с двух сторон | амфитеатр, амфора, амфибия |
АНДР | корень | муж(чина) | андроид, скафандр, полиандрия, Андрей, Александр | |
АНТИ | греч. | приставка | против | антипатия, Антарктика, антоним, антипод |
АНТРОП | греч. | корень | человек | антропология, питекантроп, синантроп, филантроп, мизантроп |
АПО | греч. | приставка | от, вдали от, прочь | апогей, апостроф, апофиз |
АРХИ | греч. | приставка | главный, самый главный | архипелаг, архитрав, архиерей, архиплут |
АСТРО | греч. | корень | звезда | астра, астрология, астронавт, астрономия |
АЭРО | греч. | корень | воздух | аэроплан, аэродром |
БАР(И) | греч. | корень | тяжесть | барий, баритон, барометр, барокамера, изобары |
БЕЛЛ | лат. | корень | красивый | беллетристика, белладонна, бельканто, бельэтаж, бельведер |
БИ(О) | греч. | корень | жизнь | биология, биотоп, автобиография, анабиоз, симбиоз |
БИБЛИО | греч. | корень | книга | библиотека, Библия, библиография |
БИ(Н) | лат. | приставка | два, по два, на два | биплан, биатлон, бином, бинокль, бицепс |
ВИДЕО | лат. | корень | вижу | видеотехника, видеоклип |
ВИТ | лат. | корень | жизнь | витализм, витальный, витамин, авитаминоз, Виталий |
ВИЦЕ | лат. | приставка | вместо, наподобие | вице-губернатор |
ГАЛА(КТ) | греч. | корень | молоко | галактика, галалит, галактоза, Галактион |
ГЕЛИО | греч. | корень | солнце | гелиотроп, гелиобактерия |
ГЕО | греч. | корень | земля | география, геология, апогей, перигей, Георгий |
ГЕН | греч. | корень | род, происхождение | гены, генеалогия, генетика, фосген, Евгений, Геннадий |
ГИДРО | греч. | корень | вода | гидра, гидрат, гидрант, гидроплан, гидроним |
ГИПО, ГИПЕ(Р) | греч. | приставка | под, вниз над, сверх, по ту сторону | гипоцентр, гипотоник, гипофиз гипертрофия, гипербола, гиперборей, гипертония |
ГИПП | греч. | корень | лошадь | гиппопотам, гиппарх, ипподром, Ипполит, Филипп |
ГЛОБ | лат. | корень | шар | глобула, гемоглобин, глобус, глобальный |
ГРАММ(АТ) | греч. | корень | буква, запись | грамматика, стенограмма, программа, телеграмма, граммофон |
ГРАФ | греч. | корень | написание, начертание, описание | графа, график, графит, графоман, телеграф, география |
ГУМАН | лат. | корень | человечный | гуманист, гуманистический |
ДЕ | лат. | приставка | отделение, отмена, вниз | демобилизация, демонтаж |
ДЕМ | греч. | корень | народ | демократия |
ДЕНДРО | греч. | корень | дерево | дендрарий, дендрология |
ДЕРМ | греч. | корень | кожа | эпидермис, дерматолог |
ДИА, КАТА, МЕТА | греч. | приставка | между, сверху вниз, за, через, после | диагональ, диаметр
катастрофа, каталог метагалактика, метафора, метаморфоза |
ДИК(Т) | лат. | корень | говорить | дикция, диктант, диктор, диктофон, вердикт |
ДИС | лат. | приставка | раз, не | дисперсия, диссонанс, дисгармония, дискриминация |
ДОК | лат. | корень | учение | доктрина, доктринер, доктор, доцент, докторантура |
ДРОМ | греч. | корень | бег, площадка | дромадер, палиндром, синдром, аэродром, космодром |
ДУ | лат. | корень | два | дубль, дублет, дублер, дуэт, дуэль |
ДУК(Т) | лат. | суффикс | вести | виадук, кондуктор, редуктор, репродуктор, индукция |
ЗАВР | греч. | корень | ящер | динозавр |
ЗОО | греч. | корень | животное | зоология, зоопарк |
ИЗ | греч. | корень | равный, подобный | изобары, изомеры, изоморфизм, изотопы, изохронизм |
ИН, ИМ | лат. | приставка | в, не | интерьер, инъекция, инкогнито, импорт, иммунитет |
ИНТЕР | лат. | приставка | между | интервал, интермедия, интернациональный, интернат, интернирование |
ИХТИО | греч. | корень | рыба | ихтиолог, ихтиозавр, Ихтиандр |
КАРДИО | греч. | корень | сердце | кардиология, кардиограмма |
КИНЕ | греч. | корень | движение | кинетика, кинескоп, кинематограф, кинема, кинематика |
КАП(ИТ) | лат. | корень | голова, глава | капитан, капрал, капитал, капут, капюшон |
КОМ (КОН, КОР, КО) | лат. | приставка | со, вместе | компресс, коллегия, кондуктор, корреспондент, коалиция |
КОНТР(А) | лат. | приставка | против | контрреволюция, контрабанда, контратака, контраст |
КОСМО | греч. | корень | (ист. порядок)Вселенная | космос, космонавт, косметика |
КРАТ | греч. | корень | власть | демократия, аристократ, бюрократия |
ЛАБОР | лат. | корень | труд | лаборатория, лаборант |
ЛИЗ | греч. | корень | растворение, разложение | лизол, анализ, гидролиз, электролиз, катализатор |
ЛИТ | греч. | корень | камень | литий, литография, монолит, палеолит, текстолит |
ЛОГ | греч. | корень | слово, понятие, учение | монолог, логарифм, логопед, филолог, геология |
МАКРО | греч. | корень | большой | макромир, макроэкономика |
МАКСИ | лат. | корень | наибольший | максимальный, максимализм |
МАН | греч. | корень | любитель, одержимость | меломан, графоман, мания, библиомания |
МАН(У) | лат. | корень | рука | мануфактура, манипуляция, манускрипт, маникюр, маневр |
МЕДИ | лат. | корень | середина | медиана, медиатор, медиум, интермедия, Милан (из Медиолан) |
МЕГА | греч. | корень | большой | мегаполис |
МЕЗО | греч. | корень | средний, промежуточный | мезодерма, мезоклимат |
МЕЛ | греч. | корень | музыка, песня | мелодия, мелодика, мелодекламация, мелодрама, меломан |
МЕТА | греч.. | приставка | после, через, за | метафора |
МЕТР | греч. | корень | мера, измерение | метрология, метроном, тригонометрия, геометрия, симметрия |
МИКРО | греч. | корень | малый | микроб, микрон, микрофон, микроскоп, микроклимат |
МОБИЛ | лат. | корень | подвижный | автомобиль, перпетуум мобиле, мобильность, мобилизация, мебель |
МОНО | греч. | корень | единый | монолит, монолог, моноплан, монархия, монополия |
МУЛЬТИ | лат. | приставка | много | мультимиллионер, мультфильм |
НАВТ | греч. | корень | корабль, плавание | навигация, космонавтика, навигатор, аргонавты, аэронавт |
НЕЗ | греч. | корень | остров | Индонезия, Полинезия, Микронезия, Меланезия |
НЕЙТР | лат. | корень | среднее, ни то, ни другое | нейтральный, нейтралитет, нейтрализация, нейтрон, нейтрино |
НЕ(О) | греч. | корень | новый | неон, неологизм, неофит, неодим, неофашизм |
НОМ | греч. | корень | правило, закон | номография, агроном, астроном, автономия, экономика |
ОИД | греч. | суффикс | подобный | металлоид, соленоид, астероид, анероид, сфероид |
ОКУЛ | лат. | корень | глаз | окулист, окуляр, монокль, бинокль, окулировка |
ОЛЕ | лат. | корень | масло | линолеум, валидол, оливин, олеография |
ОНОМ, ОНИМ | греч. | корень | имя | псевдоним, синоним, метонимия, топонимика, |
ОРНИТО | греч. | корень | птица | орнитология |
ОРТ, ОРФ | греч. | корень | прямой, правильный | орфография, орфоэпия, ортопедия, ортодокс |
ПАЛЕО | греч. | корень | древний | палеозой, палеонтолог |
ПАН(ТО) | греч. | приставка | весь, все, всеобщее | панорама, паноптикум, пантеон, пандемия, пантомима |
ПАРА | греч. | приставка | против, мимо, около | парадокс, парабола, паразит |
ПАТ, ПАФ | греч. | корень | чувство, страдание | пафос, патетика, патология, гомеопат, телепатия |
ПЕРИ | греч. | приставка | об, вокруг | период, периметр, перископ |
ПИР | греч. | корень | огонь | пирит, пирамидон, пиротехника, пироксилин, аспирин |
ПОЛИ | греч. | корень | много | полигон, полиглот, полиграфия, Полинезия, поликлиника |
ПОМ | лат. | корень | плод, яблоко | помология, помада, помидор, померанец |
ПОРТ | лат. | корень | носить | портфель, портативный, экспорт, транспорт, рапорт |
ПОСТ | лат. | приставка | после, затем | постимпрессионизм |
ПРЕ | лат. | приставка | перед, впереди | префикс, прелюдия, президент, президиум, прецедент |
ПРО | лат. | приставка | вперед, ради, вместе | прогресс, проформа, протекция, протез, процент |
РАДИ | лат. | корень | луч | радий, радиус, радиан, радиатор, радио |
РЕ | лат. | приставка | вновь, назад, пере | реконструкция, репатриация, реакция, ревизия, регенератор |
РЕКТ | лат. | суффикс | выправлять, управлять | корректура, корректив, корректный, ректор, директор |
САН | лат. | корень | здоровый | санитария, санитар, санировать, санаторий, ассенизатор |
СИМ, СИН | греч. | приставка | с, со, вместе | симметрия, симбиоз, синоним |
СКОП | греч. | корень | смотреть | калейдоскоп, телескоп, перископ, микроскоп, рентгеноскопия |
СКРИП(Т) | лат. | корень | писать | транскрипция, манускрипт, рескрипт, конскрипция, постскриптум |
СОН | лат. | корень | звук | соната, унисон, клаксон, резонанс, диссонанс |
СПЕК(Т) | лат. | корень | взгляд, обзор | спектр, проспект, спектакль, конспект, инспекция |
СУБ | лат. | приставка | под | субтропики, субмарина, субстрат, субординация, субтитры |
ТЕКА | греч. | суффикс | вместилище, хранилище | библиотека, фонотека, аптека, картотека, игротека |
ТЕКС(Т) | лат. | корень | ткать, соединять | текст, текстура, текстиль, текстолит, контекст |
ТЕЛЕ | греч. | приставка | вдаль, далеко | телефон, телевизор, телескоп, телеграф, телепатия |
ТЕРМО | греч. | корень | тепло | термометр, термос, термостат, термоизоляция, изотермы |
ТЕРР | лат. | корень | земля | терраса, территория, террикон, терракота, партер |
ТИП | греч. | корень | отпечаток, образ | генотип, типичный |
ТОМ | греч. | корень | часть целого, рассечение | том, атом, атомистика, анатом, остеотомия |
ТОП (О) | греч. | корень | место | тополог, топоним, топография, утопия, изотоп |
ТРАНС | лат. | приставка | за, пере, через | трансураны, трансатлантический, транспорт, трансмиссия, транзит |
УЛЬТРА | лат. | приставка | слишком, сверх | ультрамикроскоп, ультрамарин |
ФАГ | греч. | корень | пожирающий | фагоциты, бактериофаг, антропофаг, саркофаг |
ФАНТ | греч. | корень | воображение | фантазия, фантастика, фантом, фантомас, фантасмагория |
ФИЗ(И) | греч. | корень | природа | физика, физиология, физиотерапия, физиономия |
ФИК, ФИЦ | лат. | суффикс | делать, делание | электрификация, кинофикация, газификация, унифицировать, фортификация |
ФИЛ(О) | греч. | корень | любящий | филолог, филантроп, филармония, филателия, библиофил |
ФОН(О) | греч. | корень | звук, голос | фонетика, фонология, граммофон, симфония, магнитофон |
ФОР | греч. | корень | носитель | фосфор, светофор, семафор, метафора, Христофор |
ФОРТ | лат. | корень | сильный | форт, форте, фортификация, фортепьяно, форсировать |
ФОС, ФОТО | греч. | корень | свет | фосфор, фосген, фотография, фотон, фотогеничность |
ХРОН(О) | греч. | корень | время | хроника, хронология, хронометр, синхронный |
ЦИРКУЛ | лат. | корень | круг | цирк, циркуль, циркулировать |
ЭКВ | лат. | корень | равный | эквивалент, экватор, эквилибрист, адекватный |
ЭКО | лат. | приставка | из, от, вне | экслибрис, эксцесс, экспроприация, экспонат |
ЭПИ | греч. | приставка | на, над, после, при, возле | эпиграф, эпигон, эпилог, эпитет, эпицентр |
ЭПО | греч. | корень | слово, рассказ | эпопея, эпос, орфоэпия |
ЮР | лат. | корень | право | юрист, юрисконсульт, юриспруденция, жюри |
При составлении словаря использованы материалы книг
- Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. – М.: Просвещение, 1982.
- Сенина Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ – 2010. – Ростов-на-Дону: Легион, 2009.
Достарыңызбен бөлісу:
Одной из специфических особенностей уроков
русского языка является большой объём работы,
которую необходимо осуществить для приобретения
соответствующих умений и навыков, а также
характер этой работы: кропотливое выполнение
упражнений, переписывание из учебника иди другой
учебной книги дидактического материала с
одновременным выполнением каких-либо заданий.
Совершенствование методики преподавания
русского языка с использованием компьютера как
технического средства обучения позволяет
интенсифицировать процесс обучения: повысить
темп урока, увеличить долю самостоятельной
работы учащихся. Особенно эффективно
использование компьютера для тренинга и
контроля за усвоением знаний и навыков учащихся.
А как же я использую компьютеры на своих уроках
русского языка?! В качестве примера я хочу
описать урок, проведённый в 7 классе по теме “Н и
НН в причастиях и прилагательных”. Этот урок
проводился как урок зачёт с применением
компьютера. Работа строилась так. Я традиционным
способом объяснила сначала условия правописания
н, нн
в причастиях и прилагательных. Затем
перешла к опорному конспекту по этой теме. Так
как с этой темой мы встречались раньше, то
опорный конспект рассказала одна из учениц
класса. На парте перед каждым учеником лежали
перфокарты. В течение урока ученик должен был
сделать работу и на перфокарте, и на компьютере.
Была создана экспертная группа, которая
проконтролировала результаты работы учеников,
так один учитель справиться с этим не сможет.
Результаты заносились в табло оценок. В
результате у ученика было две, три оценки: за
устный ответ(если отвечал), за перфокарту, за
компьютер. Каждая программа на компьютере
состоит из трёх автономных блоков: обучающего,
тренировочного и контролирующего. Любой из этих
блоков может быть использован как
самостоятельное педагогическое программное
средство и органически, впитаться в канву
традиционно проводимого урока путём выбора меню,
предложенного на экране монитора перед началом
работы.
Цели урока
- Вооружение школьников технологией, позволяющей
достичь высокой грамотности в написании слов с-н-
и -нн- - Обобщить и систематизировать знания,
полученные при изучении данной темы. - Воспитание культурного навыка работы со
справочными пособиями различных видов как
основы для дальнейшей самостоятельной
деятельности в старших классах.
Ход урока
Первый этап.
Орг. Момент: вступительное
слово учителя.
Второй этап.
Повторение пройденного:
презентация с правилами, фронтальный опрос можно
провести в виде форума.
Вопросы форума:
Когда в прилагательных пишется нн
?
Назовите исключения из этих правил.
Как отличить отглагольные прилагательные с
суффиксом -н-
от причастия с -нн-
?
Какие исключения в правописании отглагольных
прилагательных вам известны?
Как пишутся суффиксы с н
и нн
в
кратких формах прилагательных и причастий?
Сколько н
пишется в наречиях и
существительных, образованных от прилагательных
и причастий?
Третий этап.
Работа с опорным конспектом,
подготовленным в word.
Четвёртый этап.
Применение полученных
теоретических званий на практике.
Экспресс-диктант (в 1-м столбике запишите номера
слов с н
, во 2-м — с нн
).
Размешанн
ые краски
Бесценн
ая вещь
Выкрашенн
ые лавки
Поляна освещен
а
Ткан
ый узор
Туристы размещен
ы
Комиссия образован
а
Румян
ые лица
Свин
ые окорока
Некрашен
ая ткань
Писан
ая красавица
Тетрадь исписан
а
Кожан
ый портфель
Ветрен
ый день
Ветрян
ой двигатель
Безветренн
ый день
Рассеянн
ый мальчик
Нечаянн
ая ошибка
Работа экстренной группы: 18 баллов – 5, 17-16
баллов 4, 15-14 баллов – 3.
Пятый этап.
Алгоритм правописания –н- и
–ин- в прилагательных и причастиях.
Образуйте от существительных и глаголов
прилагательные по образцу:
кожа
— кожан
ый: песок, рожь;
барабан
— барабанн
ый: брань, ураган,
карман, туман, весна, манна, рань;
глина
— глинян
ый: береста, вода, жесть,
смола, шерсть, торф;
вязать
— вязан
ый: драть, звать, путать,
тесать, ковать, жевать, резать, стирать;
валять
— валян
ый: веять, паять, сеять,
стрелять.
графически объясните написание н
и ин
в словах:
кошен
ый луг — некошен
ый, скошенн
ый и
кошенн
ый по росе луг;
выкрашенн
ый забор — крашеный — давно не
крашеный — некрашеный;
неткан
ая скатерть — тканн
ая золотом —
сотканн
ая — несотканн
ая;
ранен
ый воин — раненн
ый в бою —
легкоранен
ый — поранен
ы плугом;
жжен
ый сахар — полусожженн
ая рукопись
— выжженн
ая пустыня.
проведите выборочный диктант с объяснением.
Выпишите в два столбика слова с н
и нн.
Старый Мазай любит до старости свой низменный
край (Н. Неркасов). 2) Дорога лежала через бывшее
ржаное поле. З) Торжественным маршем вступила на
землю весна. 4) Тянуло в каменные корпуса, где
пахло машинным маслом. 5) Ранняя суровая зимняя
заря проступала сквозь мертвенную дымку (А.
Фадеев). б) Ни санного, не звериного следа не было
видно. 7) Послышался стук лошадиных копыт:
выводили из конюшни вороного коня. Станица
обнесена земляным валом (Л. Толстой). 9) Настя была
столь же ветрена, как и её барышня (А. Пушкин). 10)
Ночь была безветренная.
Составьте и запишите диктант из
слов-исключенний на все случаи данной темы.
Спишите, образуйте от данных слов с помощью
суффиксов -ость-
, — ний-
, -ений-
существительные, обозначьте орфограммы.
Вставьте пропущенные буквы, найдите слова с
суффиксами, выделите суффиксы.
Каме_ый, сви_ой, рья_ый, мороз_ый, осе_ий, дли_ый,
ю_ый, весе_ий, ра_ий, со_ый, шабло_ый, бето_ый,
накло_ый, пр_ый, румя_ый, племе_ой, гости_ый,
революцио_ый, воро_ий, пога_ый.
Объясните разницу в написании однокоренных
слов.
Все мои друзья образованн
ы. Комиссии уже
образован
ы.
Лица солдат суровы и озабоченн
ы. Мы были
озабочен
ы зачётом.
Сборы прошли организованн
о. Организован
о
хорошее питание.
Шерсть вся запутан
а котенком. Эта история
запутан
а и неясна.
Море взволнован
о бурей. Говорил взволнованн
о,
горячо.
Таких заданий на одного ученика около 5.
Учащиеся должны правильно поставить или нет н
в причастия и прилагательные. Компьютер как бы
вместе с учеником проходит путь усвоения умений
и навыков правильного написания. Он как бы
призывает учащихся работать совместно.
“Прекрасно! Верный ответ”, — говорит компьютер
при правильном ответе. А на неправильный ответ он
“реагирует” звуковым сигналом и мигает слово
“Ошибка!”. Если учащийся допустил ошибку, то
спустя заданное время компьютер высвечивает на
экране правильную запись словосочетания, в
котором была допущена ошибка. По окончании
работы выставляется оценка по 5 бальной системе.
Шкала оценок соответствует принятым в
педагогической практике нормам. При работе на
компьютере ученику приходятся быть внимательным
и постоянно анализировать, используя
определённые умственные операции. Так как
компьютеров на каждого ученика не хватает, то
учащиеся у меня на таких уроках работают
поочерёдно. Часть ребят работают на компьютерах,
часть — делают перфокарты, затем меняются.
Обмениваются перфокартами, ставят друг другу
отметки, которые вносятся экспертной группой в
табло. Табло сдаётся мне, и я на его основании
ставлю отметки в журнал. Как я уже говорила, на
своих уроках я применяю перфокарты. Их я делаю
многоразового использования. Они находятся
внутри тонкой пластиковой плёнки. Учащиеся
работу выполняют на плёнке. Во время следующей
работы предыдущие задания просто стираются.
Шестой этап.
Контроль усвоения пройденного
материала.
Карточки контроля
Задание 1. Запишите рядом с полной формой
краткие формы прилагательного.
Образец: румяный — ребёнок румян, девочка
румяна, дитя румяно.
Несравненный, единый, ценный, революционный,
пустынный, современный.
Слов с помощью
прилагательных, от которых они образованы.
Образец: масленица — масленый (блин).
Непринуждённость, бешено, бесцеремонность,
жизненно, доверенность, гостиница, ветрено,
лиственница, карманник, таможенник, родственник.
Задание 1. Вставьте н
и нн
,
выделите суффиксы.
Телефо_ый разговор, настоль_ый теннис, земля_ая
насыпь, журавли_ый крик, урага_ое предупреждение,
беспричи_ое опоздание, искус_ый оратор,
искусстве_ый алмаз, сезо_ая работа, цели_ый район,
серебря_ая нить, деревя_ая солонка.
Задание 2. Образуйте от данных прилагательных
их краткую форму в женском роде.
Неожиданный, священный, ветреный, пустынный,
длинный, румяный, юный, искусный, раненый,
образованный, искусственный.
Задание 1. Замените данные словосочетания
синонимичными выражениями, выделите суффиксы.
Образец: время революции — революционное время.
Командир дивизии, автобус для экскурсии,
треугольник с равными сторонами, комиссар
батальона, азарт дискуссии, знак пунктуации, сбор
по традиции, день с ветром, институт информации.
Задание 2. Объясните написание н
и нн
по образцу.
Образец: копчёность — копчёный.
Смышлёность, воспитанник, мудреность,
масленица, избранник, туманность, путаница,
запутанность, ремесленник, юность.
Задание 1. Превратите причастия в
прилагательные.
Образец: печенная в золе рыба — печеная рыба,
позолоченное кольцо — золоченое кольцо.
Квашенная в бочке капуста, побеленный потолок,
растопленное масло, груженная лесом баржа,
вымощенная улица, раненный в руку воин, давно не
крашенные волосы, незасеянное поле, посаженные
детьми кусты.
Задание 2. От данных слов образуйте наречия с
помощью суффикса –о-
Бешеный, самонадеянный, торжественный,
масленый, ветреный, буйный, безымянный,
безветренный, организованный, продуманный,
неслыханный.
Задание 1. Образуйте краткую форму, выделите
орфограмму.
Спутанные волосы, рассыпанные бусы,
перекрашенные чулки, художественные
произведения, многочисленные огни, стриженые
волосы, данные слова, юные существа, образованные
юноши, сосредоточенные лица.
Задание 2. Превратите прилагательные в
страдательные причастие, добавив либо зависимое
слово, либо приставку.
Моченые яблоки, раненая птица, стеганая куртка,
крашеные волосы, соленая рыба, нестриженые дети,
жженый уголь, некормленый скот.
Задание 1. Вставьте н
или нн
, объяснив
свой выбор.
Краше_ый в синий цвет, посаже_ый под икону гость,
посаже_ый отец,
Прида_ое невесты, улицы пусты_ы, прида_ый
командарму, сви_ые туши, движения царстве_ы, давно
не краше_ые волсоы, смышле_ые дети.
Задание 2. Запишите все исключения по теме “Н
и НН
в прилагательных”.
Задание 1. Образуйте от данных глаголов краткие
причастия и наречия, составьте словосочетания и
запишите их.
Образец: запутать — шерсть запутана, говорить
запутанно.
Организовать, сосредоточить, оживить,
заслужить, напрячь, вдохновить, возбудить,
рассеять, взволновать, осудить.
Задание 2 Подчеркните слова с суффиксом –онн-.
Сезонный, радиационный, бездонный,
композиционный, революционный, бульонный,
законный, бессонный, неугомонный, комиссионный,
наклонный, шаблонный, инерционный, вагонный,
бетонный, реакционный, операционный.
Задание 1. Объясните написание следующих слов
(покажите графически).
Кошеный луг — нескошенный луг
Крашеное изделие — давно не крашенный забор
Плетенная умельцем корзина — корзина не
сплетена
Купленный хлеб — раненый солдат
Данный пример — тканый узор
Полусожженная рукопись — полувяленая рыба
Мороженое мясо — незамороженная ягода
Задание 2. Запишите слова-исключения по теме “Н
и НН
в причастиях и отглагольных
прилагательных”.
Задание 1. Образуйте прилагательные от
существительных и глаголов, данных в скобках,
запишите с ними словосочетания, объясните
графически н
или нн
.
(Дискуссия) вопрос, (ветер) молодой человек, (без
ветра) погода, (вагон) мастер, (вдохновение)
музыка, (газифицировать) район, (пчела) воск,
(делать) испуг, (ткать) ковер, (семена) фонд, (орел)
взгляд, (воробей) чириканье, (дивизия) медсанбат,
(не ждать) визит.
Задание 2. Объясните написание н
или нн
.
Решения обдуманны (верны) — все ходы обдуманы
Взгляды устремлены вдаль — движения
устремленны (решительны)
Бумаги направлены в суд — двигать направленно
Задание 1. Образуйте от глаголов причастия и
прилагательные.
Образец: белить — беленый, давно не беленные
стены.
Квасить, косить, мостить, плавить, студить,
топить, учить.
Задание 2. Объясните написание по образцу:
тканный золотом платок (есть зависимое слово).
Спрятанное мороженое, запутанное дело, путаная
история, юный шахматист, история запутанна,
нерешенная задача, нетканый материал, золоченая
нить, неразгаданная тайна, слоеный пирог,
кипяченая вода.
Задание 1. Вставьте пропущенные буквы,
распределите в две колонки с н
и нн.
Смуще_ый ю_оша, беше_ый пес, квалифицирова_ый
работник, кова_ая решетка, выполне_ая работа,
журавли_ый крик, око_ые рамы, смышле_ый малыш,
непаха_ые поля, суше_ые на солнце грибы, ветря_ой
двигатель, безветре_ая погода, поране_ый палец,
жела_ый день.
Задание 2. Рядом с полными причастиями и
прилагательными запишите краткие.
Испеченная рыба —
Засеянное поле —
Священная клятва —
Желанные праздники —
Медленные движения
Рассеянные ветром тучи —
Сосредоточенные лица —
Испытанные друзья –
Задание 1. Спишите, вставляя буквы, объясняя
орфограммы.
Лица моряков озабоче_ы и серьезны; кваше_ая
капуста; мы ограниче_ы во времени; вышли
организова_о; озабоче_ы состоянием больного;
кваше_ы в бочке; вести себя сдержа_о; подростки
неуравновеша_ы и вспыльчивы; неуравновеше_ость и
несдержа_ость; невыпече_ый хлеб; невести_о
прида_ое; пече_ая тыква.
Задание 2. Составьте и запишите предложения или
словосочетания со словами:
Воспитаны — воспитанны, изолированы —
изолированны, спаяны — епаяннм, рассеяны —
рассеянны, сдержаны — сдержанны.
Контрольный словарный диктант
Зеленый лес, масляный двигатель, масленый блин,
оловянный солдатик, ветреный день, жженый сахар,
нечаянный успех, балованный ребенок, свиной
хвост, жеванный- изжеванный лист, подкованный
конь, неожиданный успех, прийти
нежданно-негаданно, невиданный рассвет,
неслыханная весть, медленный ход, невестино
приданое, нетканая скатерть, смышленый малец,
полувяленая рыба, долгожданный визит, кожаный
плащ, свежевыкрашенный забор, легковерный зверь,
ветряная мельница, беспрестанный дождь,
сожженное письмо, ломаная линия, кипяченая вода,
замечание ценно, искусственный мед, печеное
яблоко, недоеные коровы, сеченные градом поля,
названный брат, раненный в грудь, странный
случай, целинный урожай, подлинная история,
миллионный житель, истинные ценности, валяная
обувь, стреляный воробей, подлинная истина, дети
рассеянны и невнимательны, тучи рассеяны, пахнет
пряно шафраном, румяная именинница, полынные
заросли, отчаянный юноша, бешено бьющееся сердце,
государственные таможенники, чеканный шаг,
рваная рана.
Седьмой этап.
Подведение итогов экспертной
группой, выставление баллов в табло результатов.
Восьмой этап. Домашнее задание.
Но я хочу отметить, что работу с компьютером в
преподавании русского языка нужно рассматривать
как дополнение к традиционным приёмам и методам
обучения. Он не может полностью заменить учителя.
Ведь за учителем остаётся ведущая роль
“режиссера” урока и всего процесса обучения, а
компьютер является лишь помощником,
методическим инструментом наряду с другими
средствами обучения.
- Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов
нн |
|
Пишется в прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида без приставок и без зависимых слов Примеры: правленый текст, мощёная улица Исключения: данный, желанный, священный, нежданный, негаданный, невиданный, нечаянный, отчаянный, окаянный, неслыханный, читанный |
В прилагательных, образованных от глаголов совершенного вида (обычно с приставками) Примеры: купить – купленный, сделать – сделанный Исключения: смышлёный, приданое, названый (брат), незваный (гость), непрошеный |
Пишется в кратких причастиях Пример: работа выполнена в срок |
При помощи суффиксов –ованн, -еванн Примеры: рисковать – рискованный, корчевать – корчёванный Исключения: кованый, жёваный |
В страдательных причастиях прошедшего времени (как правило, есть приставка или зависимое слово) Примеры: нарисованный, боец, раненный в ногу |
|
Примечание 1. Наличие приставки не или второго корня не влияет на написание н-нн. Примеры: крашеный – некрашеный, кованый – златокованый |
|
Примечание 2. В словах, образованных от прилагательных и причастий, пишите столько же н, сколько в слове, от которого они образованы. Примеры: варёный – вареник, избранный – избранник |
|
Примечание 3. В кратких прилагательных пишется столько н, сколько и в полных Пример: дорога длинна (дорога длинная) |
7 класс
Груж…ные вагоны, разгружен…ый вагон, груж…ные углем вагоны, вяз…ный свитер, связ…ный шарф, вязан…ый вручную шарф, священ…ый символ, желан…ый гость, негад…ный случай, неслых…ный поступок, мотивирован…ый отказ, балован…ый ребёнок, циклёван…ый пол, рассеян…ый человек, избран…ые труды, умерен…ый климат, брошен…ые деньги, смышлё…ый юноша, назва…ый брат, богатое прида…ое, кипячён…ое в кастрюле молоко, ране…ый солдат, ранен…ый в руку солдат, мощ…ная улица, мощён…ая булыжником улица, печ…ный к…ртофель, печ…ный в золе к…ртофель, туш…ныё овощи, туш…нные на сковороде овощи, вяле…ая рыба, вялен…ая на балконе рыба, жаре…ые грибы, жаре…ные в сметане грибы, вскипяч…ное молоко, выглажен…ый костюм, наклеен…ая бумага, поездка ограниче…а, девочка воспита…а, войска противника рассея…ы и уничтоже…ы, лица сосреточе…ы, друзья образова…ы, комиссия образова…а, все озабоче…ы, организова…о спортивное общество, прошло организова…о, запута…а котёнком, история тума..а и запута…а, шаги увере…ы, движения замедле…ы, увере…ы в победе, костюмы подогна…ы, речь сдержа…а, и немногословна, всё испорче…о,
8 класс
Подстрижен…ые волосы, стриже…ые волосы, стрижен…ые под машинку волосы, нестриже…ые волосы, коше…ый клевер, выкошен…ый луг, некоше…ая трава, лома…ая линия, клёпа…ые трубы, сломан…ый замок, тушё…ый картофель, приглашён…ые артисты, непроше…ые гости, смешан…ое население, фасован…ые продукты, разочарован…ый взгляд, обоснован…ые пр…тензии, прив…легирован…ые сословия, полирован…ая поверхность, циклёван…ый пол, выкован…ый меч, кова…ая решётка, писа…ая красавица, писан…ый масля…ыми красками портрет, неписа…ые законы, желан…ый друг, невидан…ый размах, неслыхан…ая удача, неждан…ая радость, священ…ый долг, нечаян…ая встреча, смышлё…ый помощник, пута…ый след, запутан…ое дело, копчё…ые продукты, все возмуще…ы и удивле…ы, встревоже…а хищником
9 класс
Предложения обоснова…ны, войска сосредоточе…ны, бойцы сосредоточе…ны, выводы обоснова…ны, аудитория взволнова…на, девушка была весела и взволнова…на, они аккуратны и воспита…ны, скоше…ная трава, столбы точё…ные, головки золочё…ные, наклее…ные бумажки, сдержан…ые стоны, рифмова…ные звуки, выкрашен…ые стены, залоснён…ые манжеты, закопчён…ый потолок, копчё…ая рыба, писан…ые масл…ными красками картины, огороже…ный двор, плетён…ые коробки, стёган…ый халат, зажж..ные свечи, запута…ные нити, собра…ные ягоды, окраше…ные двери, засе…нные поля, убра…ные травы, засуше…ные цветы, разве…ные семена, фигуры рас…тавле…ны, руки исцарапа…ны, заряже…на картечью, заплака…ный ребёнок, балова…ный ребёнок, заигра…ная пластинка, жела…ный ребёнок, недвусмысле…ный ответ, нежда….ый – негада…ный, малосолё…ый огурец, наделё…ный умом, негаше…ная известь, ошеломлё…ный взгляд, первозда…ный вид, конкретизирова…ный материал, написа…ный реферат, дети обескураже….ы, избра…ны в парламент, гранё…ный стакан.свяа…ная шапка, вязв…ная мамой.вяза..ная кофта, кова…ный в кузнице, девушка воспита…на, мороже…ная рыба, ответы пута…ны
Словарный диктант № 1. Непроизносимые и сомнительные согласные
Агентство, ассистентский, безмолвствовать, бескорыстный, беспристрастный, бесчувственный, блеснуть, брусчатый, взгрустнулось, горестный, да здравствует, добросовестный, должностной, дощатый, жизнерадостный, захолустный, интеллигентский, искусный, клетчатка, комендантский, крупитчатый, лаборантский, ландшафт, масштаб, мундштук, наперсник, неистовство, объездчик, окрестность, опасность, парламентский, передатчик, перебежчик, перекрёстный.
Словарный диктант № 2. Непроизносимые и сомнительные согласные (продолжение)
Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, разослать (от слать), разостлать (от стлать), редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.
Словарный диктант № 3. Слова с двойными согласными
Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).
Словарный диктант № 4. Слова с двойными согласными (продолжение)
Комиссия, комментарий, компресс, компромисс, конгресс, коралл, корректный, корреспондент, коррозия, коттедж, кристалл, кросс, кроссворд, массаж, массив, металлический, миссия, нарцисс, новелла, оккупация, одессит (Одесса), параллель, пассажир, пассивный, перрон, пессимизм, пресса, прогресс, пропеллер, профессия, процесс, рассчитать, режиссёр, саванна, стеллаж, телеграмма, теннис, терраса, территория, тонна, трасса, троллейбус, труппа, тоннель, хоккей, хоккеист, холл, целлофан, шасси, шоссе, экспресс, эффект.
Словарный диктант № 5. Слова с двойными согласными. Слова, в которых нет двойных согласных
Алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), брюзжать, волейбол, галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, лилипут, манка, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.
Словарный диктант № 6. ПРИСТАВКИ ПРЕ- и ПРИ-
Пребывать где-то, прибывать куда-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать, притворить дверь, претворить мечту, планы; привыкать, приготовить, приказать, приключение, примерять одежду, примирять врагов, приобрести, приспособить, присутствовать, притвориться больным, прекословить, камень преткновения, приданое невесты, бесприданница, привилегия, приоритет.
Словарный диктант № 7. О-Ё-Е после шипящих
Жокей, жонглёр, изжога, мажорный, ожог (сущ.), поджог (сущ.), обжёг (глагол), прожорливый, распашонка, трещотка, трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шорник, шорох, бечёвка, зажжённый, жёваный, жёлоб, кошёлка, не в счёт, недочёт, никчёмный, печёнка, причёска, пшёнка, решёт-ка, чёткий, шёпот, щёголь, щёлочь, кочёвка, корчёвка, напряжённость, ночёвка, отмежёвываться, печёный, сгущёнка, сушёный, толчёный, тушёнка, учёный, верблюжонок, вершок, дьячок, кумачовый, новичок, ножовка, парчовый, ручонка, речонка, дирижёр, стажёр.
Словарный диктант № 8. Н и НН в разных частях речи
Жёваный, кованый, ветреный (человек, день), ветряной (двигатель, оспа, мельница), серебряный, деревянный, стеклянный, оловянный, приданое (невесты), приданное значение, посаженный в тюрьму, посажёный отец, желанный, жеманный, данный, нечаянный, отчаянный, священный, невиданный, неслыханный, бешеный, диковинный, старинный, бездонный, бессонница, брошенный, смышлёный, мороженый, племянник, именинник, раненый, тканый.
Словарный диктант № 9. Н и НН в разных частях речи (продолжение)
Стреноженный, шерстяной, совершеннолетие, поклонник, путаник, пунктуационный, рьяный, рас-считанный, хоженый, езженый, эмалированный, искусственный, гривенник, дискуссионный, квалифицированный, классифицированный, нежданно-негаданно, мошенник, труженик, вышеизложенный, балованный, злоумышленник, оккупированный, зажжённый, длина, длинный, дарёный, отъявленный, неписаный, непрошеный.
Словарный диктант № 10. Сложные существительные
Бортпроводник, вице-президент, военачальник, горемыка, дровозаготовки, иван-да-марья (растение), канцтовары, киловатт-час, лжепророк, маскхалат, мать-и-мачеха (растение), мини-юбка, музей-квартира, норд-вест, овощехранилище, плацдарм, пресс-конференция, прима-балерина, себя-любие, товарооборот, четверокурсник, южноамериканец.
Словарный диктант № 11. Сложные прилагательные
Взаимно перпендикулярные, витаминосодержащий, высокоинтеллектуальный, достопримечательный, жизненно важный, идейно-политический, иззелена-синий, кисло-сладкий, косноязычный, кредитно-денежный, левосторонний, литературно-критический, максимально близкий, молниеносный, научно обоснованный, научно-популярный, обоюдовыгодный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой, рабски покорный, широкодоступный.
7 класс. Слова с непроверяемыми написаниями (по алфавиту)
Словарный диктант № 12. А
Абонемент, абитуриент, авантюра, агрегат, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аллегория, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, аплодисменты, арматура, артиллерия, арьергард, астрономия, аттракцион, аппликация, апелляция.
Словарный диктант № 13. Б
Багровый, бакалея, бить баклуши, баланс, балерина, балласт, баллон, барометр, бархат, батальон, батарея, бахрома, бетон, бечёвка, бидон, бинокль, биссектриса, блокада, богатырь, бойкот, болото, бордовый, браслет, брезент, бриллиант, брошюра, бутерброд, бюллетень.
Словарный диктант № 14. В
Вагон, вакансия, вакуум, вакцина, варежка, ватрушка, велосипед, вентилятор, верблюд, вереница, веретено, вермишель, вестибюль, ветеран, ветчина, визит, винегрет, виолончель, виртуоз, витраж, витрина, вокзал, волейбол, волокита, волокно, волшебство.
Словарный диктант № 15. Г
Габарит, гавань, газон, галантерея, галерея, гараж, гардероб, гармония, гарнизон, генерал, гени-альный, геология, георгин, гербарий, гибрид, гигиена, гимнастика, гипербола, гипотеза, гирлянда, гонорар, горизонт, готовальня, градация, грамматика, грамота, гримаса, гуманизм.
Словарный диктант № 16. Д
Девиз, дезертир, дезинфекция, декламация, декларация, делегация, деликатес, демисезонный, демобилизация, демократия, десант, десерт, дефект, дефис, диагноз, диагональ, диалект, диаметр, диапазон, диверсант, дивизия, диета, дилетант, дипломат, директор, дирижёр, диспетчер, дисцип-лина, донор, досконально.
Словарный диктант № 17. Е-И
Егерь, енот, жакет, жаргон, жасмин, желанный, жемчужина, жетон, жилет, жонглёр, зефир, игнорировать, иерархия, иероглиф, иллюминация, имитация, инвентарь, иней, инженер, инициал, интеллект, интеллигентный, интервал, интерьер, инцидент, истина.
Словарный диктант № 18. К
Кабель, кабина, кавалерия, кавычки, каламбур, каланча, калач, калейдоскоп, календарь, каллиграфия, калория, камертон, каморка, кампания (мероприятие), канава, канал, канонада, канцелярия, каравай, караван, карантин, караул, карикатура, каркас, карнавал, карниз, картон, кастрюля, каталог, катастрофа, каторга, кашне, каштан, каюта, квитанция.
Словарный диктант № 19. К
Кенгуру, керамика, кибернетика, кипарис, кисея, кларнет, кобура, коврижка, ковыль, коллега, коллектив, колонна, колорит, колос (у злаков), колосс (великан), колпак, колхоз, комбайн, комбинат, комедия, комета, комиссия, комод, компания (общество, объединения, предприятие), компас, ком-пенсация, комплимент, композитор, компонент, компресс, компромисс, комфорт, конвейер, кон-серватория, конспирация, контингент, континент.
Словарный диктант № 20. К
Контрабанда, контракт, конферансье, конфетти, конфисковать, конфорка, концентрировать, коралл, корзина, коридор, коромысло, корыто, космонавт, котлован, кочан, коченеть, кочерга, коше-лёк, коэффициент, крапива, кредит, кристалл, критерий, кропотливый, культпоход.
Словарный диктант № 21. Л-М
Лабиринт, лаборатория, лазарет, лаконичный, лауреат, лачужка, легенда, ликвидация, лимит, линолеум, лодыжка, ложбина, локомотив, лопата, лоскут, лотерея, лохмотья, лощина, мавзолей, магистраль, макароны, макулатура, манекен, манифест, маргарин, марионетка, медиана, медикаменты, медицина, мезонин, меланхолия, мелодия, мемориальный, меридиан.
Словарный диктант № 22. М-Н-О
Метаморфоза, метеор, меценат, миниатюра, молекула, монолог, морковь, мошенник, наваждение, накануне, негативный, негодовать, неологизм, новелла, обаяние, обелиск, облако, обморок, обоняние, обсерватория, одеколон, одолевать, окаймлять, оккупация, омоним, оранжерея, ореол, оригинальный, ориентация, орфография, офицер, официальный, официант, оцепенеть, ошеломить.
Словарный диктант № 23. П
Павильон, палатка, палисадник, панорама, пантомима, параграф, парадокс, парашют, паркет, парламент, пародия, партизан, парфюмерия, парчовый, пастила, патриот, пациент, пелена, пельмени, пергамент, перила, периметр, перископ, периферия, перламутр, перспектива, пехота, пирамида.
Словарный диктант № 24. П
Плантация, пластилин, плафон, полемика, полигон, портмоне, портьера, постамент, президент, прекословить, премьера, препарат, претендовать, прецедент, привередливый, привилегия, приоритет, провиант, провинция, провокация, прогноз, проект, прокламация, пропаганда, пропеллер, псевдоним, пьедестал.
Словарный диктант № 25. Р-С
Рацион, революция, регламент, режиссёр, резервуар, резиденция, резонанс, рекорд, реликвия, рентабельный, репертуар, репетиция, репортаж, реставрация, рецепт, рецидив, риторика, саксофон, салфетка, саранча, свирель, семафор, сенсация, сервиз, сержант, сертификат, силуэт, симпатичный, синоним, синтаксис, сирень, ситуация, скафандр, скорлупа, солидарность, соната, соперник, спартакиада, специалист, стандарт, стамеска, стеллаж, стипендия, суматоха.
Словарный диктант № 26. Т-У
Таможня, тарелка, телевидение, темперамент, тенденция, топор, тормоз, торпеда, трагедия, траектория, трамплин, трамбовать, трамвай, трансформатор, траншея, трафарет, тренер, тренировка, трибуна, тротуар, трофей, ультиматум, упоение, ураган, учреждение.
Словарный диктант № 27. Ф-Х
Факультет, фанатик, фанера, фармацевт, фарфор, фасад, фаянсовый, федерация (Российская Феде-рация), феерия, фейерверк, фенОмен, фестиваль, филармония, филиал, флакон, фланель, фолиант, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, хамелеон, хаотический, хореография, хрестоматия.
Словарный диктант № 28. Ц-Ч-Ш-Щ
Целлофан, цемент, циновка, цистерна, чемпион, чердак, черепица, шаблон, шалаш, шампиньон, шантаж, шарада, шарахаться, шарнир, шатен, швейцар, шедевр, шеренга, шершавый, шимпанзе, шинель, шкатулка, шлагбаум, шпагат, штатив, щавЕль, щиколотки.
Словарный диктант № 29. Э-Ю-Я
Эвакуация, эволюция, эгоист, эквивалент, экзаменатор, экземпляр, экипаж, экскаватор, экспедиция, эксплуатация, экспонат, эластичный, элегантный, эмигрант, энциклопедия, эпидемия, эпизод, эпопея, эскалатор, эстакада, этажерка, эшафот, эшелон, яичница, ярмарка, яство.
Словарный диктант №. 30. Наречия и наречные выражения
Без спросу, без толку, без умолку, бок о бок, вблизи, вдали, вброд, вверху, вволю, вдалеке, вдвойне, вдребезги, вдогонку, взаперти, в конце концов, вкратце, вкривь и вкось, влево, в меру, в на-смешку, внизу, вничью, вновь, в обмен, в общем, вовек, вовремя, вовсе, воистину, воочию, в отместку, впервые, впереди, вполголоса, впоследствии, вприпрыжку,
Словарный диктант №. 31. Наречия и наречные выражения
Врасплох, врассыпную, вряд ли, всерьёз, вскачь, всласть, в старину, втайне, втроём, доныне, до отказа, до сих пор, досыта, дотла, до упаду, задолго, заново, заодно, зачастую, издавна, издалека, изнутри, изредка, исподлобья, исподтишка, как раз, кверху, книзу, кстати, набело, набок, навеки, навзничь, на виду, на время, навсегда, навстречу, на глаз, наглухо.
Словарный диктант № 32. Наречия и наречные выражения
На днях, надолго, наедине, назад, назло, наизусть, накануне, накрепко, налегке, на лету, на миг, наобум, наотмашь, наотрез, на ощупь, наперебой, наперегонки, наперекор, напоказ, напротив, наравне, нараспев, на совесть, настрого, натощак, наугад, на ходу, на цыпочках, невдомёк, невпопад, некстати, не по плечу, не прочь, неспроста, отсюда, оттого, оттуда.
Словарный диктант № 33. Наречия и наречные выражения
Отчасти, поблизости, повсюду, под конец, подольше, подряд, подчас, позавчера, помимо, поневоле, понаслышке, посередине, потому, поэтому, сбоку, с виду, сзади, снаружи, спозаранку, спросонок, с размаху, тотчас, точь-в-точь, чересчур.
Класс. Словарные диктанты на орфографические темы
Словарный диктант № 1. Непроизносимые и сомнительные согласные
Агентство, ассистентский, безмолвствовать, бескорыстный, беспристрастный, бесчувственный, блеснуть, брусчатый, взгрустнулось, горестный, да здравствует, добросовестный, должностной, дощатый, жизнерадостный, захолустный, интеллигентский, искусный, клетчатка, комендантский, крупитчатый, лаборантский, ландшафт, масштаб, мундштук, наперсник, неистовство, объездчик, окрестность, опасность, парламентский, передатчик, перебежчик, перекрёстный.
Словарный диктант № 2. Непроизносимые и сомнительные согласные (продолжение)
Переписчик, перехлестнуть, песчаный, поверхностно, подписчик, под уздцы, поздний, по-прежнему, попутчик, постный, потчевать, почерк, праздничный, предвестник, предчувствие, прелестный, разведчик, разослать (от слать), разостлать (от стлать), редкостный, рентген, ресница, ровесник, рыбацкий, сверстник, светский, словесный, совестливый, совместный, страстный, сумасшедший, съестной, тростник, туристский, тягостный, тяжеловесный, уездный, упразднить, участвовать, хрустнуть, частный, шествовать (идти), шефствовать (быть шефом), яростный, яство.
Словарный диктант № 3. Слова с двойными согласными
Аккомпанемент, аккомпанировать, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллегория, аллигатор, аннотация, антенна, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион, аффект, балл, балласт, баллон, баррикада, бацилла, бессонница, бриллиант, бессуффиксный, вилла, вожжи, выжженный, гамма, гиббон, гиппопотам, горилла, грамм, грипп, диаграмма, дискуссия, дрессированный, дрожжи, жжёный, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, иммунитет, интеллект, интеллигентный, искусство, каллиграфия, кассета, классика, коллега, коллектив, коллекция, колосс (великан).
Словарный диктант № 4. Слова с двойными согласными (продолжение)
Комиссия, комментарий, компресс, компромисс, конгресс, коралл, корректный, корреспондент, коррозия, коттедж, кристалл, кросс, кроссворд, массаж, массив, металлический, миссия, нарцисс, новелла, оккупация, одессит (Одесса), параллель, пассажир, пассивный, перрон, пессимизм, пресса, прогресс, пропеллер, профессия, процесс, рассчитать, режиссёр, саванна, стеллаж, телеграмма, теннис, терраса, территория, тонна, трасса, троллейбус, труппа, тоннель, хоккей, хоккеист, холл, целлофан, шасси, шоссе, экспресс, эффект.
Словарный диктант № 5. Слова с двойными согласными. Слова, в которых нет двойных согласных
Алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), брюзжать, волейбол, галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, лилипут, манка, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.
Словарный диктант № 6. ПРИСТАВКИ ПРЕ- и ПРИ-
Пребывать где-то, прибывать куда-то, презирать предателя, призирать сироту, прекратить, преобразовать, преодолеть, препятствие, претензия, претендовать, притворить дверь, претворить мечту, планы; привыкать, приготовить, приказать, приключение, примерять одежду, примирять врагов, приобрести, приспособить, присутствовать, притвориться больным, прекословить, камень преткновения, приданое невесты, бесприданница, привилегия, приоритет.
Словарный диктант № 7. О-Ё-Е после шипящих
Жокей, жонглёр, изжога, мажорный, ожог (сущ.), поджог (сущ.), обжёг (глагол), прожорливый, распашонка, трещотка, трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шорник, шорох, бечёвка, зажжённый, жёваный, жёлоб, кошёлка, не в счёт, недочёт, никчёмный, печёнка, причёска, пшёнка, решётка, чёткий, шёпот, щёголь, щёлочь, кочёвка, корчёвка, напряжённость, ночёвка, отмежёвываться, печёный, сгущёнка, сушёный, толчёный, тушёнка, учёный, верблюжонок, вершок, дьячок, кумачовый, новичок, ножовка, парчовый, ручонка, речонка, дирижёр, стажёр.
Словарный диктант № 8. Н и НН в разных частях речи
Жёваный, кованый, ветреный (человек, день), ветряной (двигатель, оспа, мельница), серебряный, деревянный, стеклянный, оловянный, приданое (невесты), приданное значение, посаженный в тюрьму, посажёный отец, желанный, жеманный, данный, нечаянный, отчаянный, священный, невиданный, неслыханный, бешеный, диковинный, старинный, бездонный, бессонница, брошенный, смышлёный, мороженый, племянник, именинник, раненый, тканый.
Словарный диктант № 9. Н и НН в разных частях речи (продолжение)
Стреноженный, шерстяной, совершеннолетие, поклонник, путаник, пунктуационный, рьяный, рассчитанный, хоженый, езженый, эмалированный, искусственный, гривенник, дискуссионный, квалифицированный, классифицированный, нежданно-негаданно, мошенник, труженик, вышеизложенный, балованный, злоумышленник, оккупированный, зажжённый, длина, длинный, дарёный, отъявленный, неписаный, непрошеный.
Словарный диктант № 10. Сложные существительные
Бортпроводник, вице-президент, военачальник, горемыка, дровозаготовки, иван-да-марья (растение), канцтовары, киловатт-час, лжепророк, маскхалат, мать-и-мачеха (растение), мини-юбка, музей-квартира, норд-вест, овощехранилище, плацдарм, пресс-конференция, прима-балерина, полтетради, товарооборот, четверокурсник, южноамериканец.
Словарный диктант № 11. Сложные прилагательные
Взаимно перпендикулярные, витаминосодержащий, высокоинтеллектуальный, достопримечательный, жизненно важный, идейно-политический, иззелена-синий, кисло-сладкий, косноязычный, кредитно-денежный, левосторонний, литературно-критический, максимально близкий, молниеносный, научно обоснованный, научно-популярный, обоюдовыгодный, общественно полезный, общественно-политический, официально-деловой, рабски покорный, широкодоступный.
Класс. Слова с непроверяемыми написаниями (по алфавиту)
Словарный диктант № 12. А
Абонемент, абитуриент, авантюра, агрегат, адвокат, адъютант, академия, аккомпанемент, аллегория, амфитеатр, аналогия, аномалия, анонимный, аплодисменты, арматура, артиллерия, арьергард, астрономия, аттракцион, аппликация, апелляция.
Словарный диктант № 13. Б
Багровый, бакалея, бить баклуши, баланс, балерина, балласт, баллон, барометр, бархат, батальон, батарея, бахрома, бетон, бечёвка, бидон, бинокль, биссектриса, блокада, богатырь, бойкот, болото, бордовый, браслет, брезент, бриллиант, брошюра, бутерброд, бюллетень.
Словарный диктант № 14. В
Вагон, вакансия, вакуум, вакцина, варежка, ватрушка, велосипед, вентилятор, верблюд, вереница, веретено, вермишель, вестибюль, ветеран, ветчина, визит, винегрет, виолончель, виртуоз, витраж, витрина, вокзал, волейбол, волокита, волокно, волшебство.
Словарный диктант № 15. Г
Габарит, гавань, газон, галантерея, галерея, гараж, гардероб, гармония, гарнизон, генерал, гениальный, геология, георгин, гербарий, гибрид, гигиена, гимнастика, гипербола, гипотеза, гирлянда, гонорар, горизонт, готовальня, градация, грамматика, грамота, гримаса, гуманизм.
Словарный диктант № 16. Д
Девиз, дезертир, дезинфекция, декламация, декларация, делегация, деликатес, демисезонный, демобилизация, демократия, десант, десерт, дефект, дефис, диагноз, диагональ, диалект, диаметр, диапазон, диверсант, дивизия, диета, дилетант, дипломат, директор, дирижёр, диспетчер, дисциплина, донор, досконально.
Словарный диктант № 17. Е-И
Егерь, енот, жакет, жаргон, жасмин, желанный, жемчужина, жетон, жилет, жонглёр, зефир, игнорировать, иерархия, иероглиф, иллюминация, имитация, инвентарь, иней, инженер, инициал, интеллект, интеллигентный, интервал, интерьер, инцидент, истина.
Словарный диктант № 18. К
Кабель, кабина, кавалерия, кавычки, каламбур, каланча, калач, калейдоскоп, календарь, каллиграфия, калория, камертон, каморка, кампания (мероприятие), канава, канал, канонада, канцелярия, каравай, караван, карантин, караул, карикатура, каркас, карнавал, карниз, картон, кастрюля, каталог, катастрофа, каторга, кашне, каштан, каюта, квитанция.
Словарный диктант № 19. К
Кенгуру, керамика, кибернетика, кипарис, кисея, кларнет, кобура, коврижка, ковыль, коллега, коллектив, колонна, колорит, колос (у злаков), колосс (великан), колпак, колхоз, комбайн, комбинат, комедия, комета, комиссия, комод, компания (общество, объединения, предприятие), компас, компенсация, комплимент, композитор, компонент, компресс, компромисс, комфорт, конвейер, консерватория, конспирация, контингент, континент.
Словарный диктант № 20. К
Контрабанда, контракт, конферансье, конфетти, конфисковать, конфорка, концентрировать, коралл, корзина, коридор, коромысло, корыто, космонавт, котлован, кочан, коченеть, кочерга, кошелёк, коэффициент, крапива, кредит, кристалл, критерий, кропотливый, культпоход.
Словарный диктант № 21. Л-М
Лабиринт, лаборатория, лазарет, лаконичный, лауреат, лачужка, легенда, ликвидация, лимит, линолеум, лодыжка, ложбина, локомотив, лопата, лоскут, лотерея, лохмотья, лощина, мавзолей, магистраль, макароны, макулатура, манекен, манифест, маргарин, марионетка, медиана, медикаменты, медицина, мезонин, меланхолия, мелодия, мемориальный, меридиан.
Словарный диктант № 23. П
Павильон, палатка, палисадник, панорама, пантомима, параграф, парадокс, парашют, паркет, парламент, пародия, партизан, парфюмерия, парчовый, пастила, патриот, пациент, пелена, пельмени, пергамент, перила, периметр, перископ, периферия, перламутр, перспектива, пехота, пирамида.
Словарный диктант № 24. П
Плантация, пластилин, плафон, полемика, полигон, портмоне, портьера, постамент, президент, прекословить, премьера, препарат, претендовать, прецедент, привередливый, привилегия, приоритет, провиант, провинция, провокация, прогноз, проект, прокламация, пропаганда, пропеллер, псевдоним, пьедестал.
Словарный диктант № 25. Р-С
Рацион, революция, регламент, режиссёр, резервуар, резиденция, резонанс, рекорд, реликвия, рентабельный, репертуар, репетиция, репортаж, реставрация, рецепт, рецидив, риторика, саксофон, салфетка, саранча, свирель, семафор, сенсация, сервиз, сержант, сертификат, силуэт, симпатичный, синоним, синтаксис, сирень, ситуация, скафандр, скорлупа, солидарность, соната, соперник, спартакиада, специалист, стандарт, стамеска, стеллаж, стипендия, суматоха.
Словарный диктант № 26. Т-У
Таможня, тарелка, телевидение, темперамент, тенденция, топор, тормоз, торпеда, трагедия, траектория, трамплин, трамбовать, трамвай, трансформатор, траншея, трафарет, тренер, тренировка, трибуна, тротуар, трофей, ультиматум, упоение, ураган, учреждение.
Словарный диктант № 27. Ф-Х
Факультет, фанатик, фанера, фармацевт, фарфор, фасад, фаянсовый, федерация (Российская Федерация), феерия, фейерверк, феномен, фестиваль, филармония, филиал, флакон, фланель, фолиант, фонетика, фонтан, формат, форсировать, фортепьяно, фронтон, хамелеон, хаотический, хореография, хрестоматия.
класс. Словарные диктанты на орфографические темы
I. Деревянная игрушка, кожаная сумка, серебряные ложки, глиняная посуда, костяная ручка, платяной шкаф, шерстяной костюм.
Овсяный кисель, ржаной хлеб, масляная краска, ледяная вода, стеклянная ваза, земляной пол, песчаный берег, полотняная простыня, льняная скатерть.
Старинные часы, картинная галерея, машинная вязка.
Гуманный день, ураганный ветер, постоянный посетитель, странный вопрос.
Лебединая песня, утиное яйцо, гусиный клюв, куриный бульон, звериный крик, мышиный писк, пчелиный рой. (60 слов)
II. Глиняный кувшин; глинистая почва.
Земляной вал; землистый цвет лица.
Серебряное кольцо; серебристый свет луны.
Каменная лестница; каменистый путь.
Горный воздух; гористая местность. (22 слова)
Задание
. Объясните разницу в данных однокоренных прилагательных.
Мы решили отправиться на ярмарку. Дорога шла по берегу извилистой речки и была такая песчаная, что ехать было тяжело. Погода была теплая, но ветреная. Мы проезжали мимо старой ветряной мельницы. Недалеко от фабрики жестяных изделий прокладывают железную дорогу. Земляные работы в основном уже закончены.
Мы переправились через узенькую речку и стали бродить по ярмарке. По краям площади разместились возы с глиняными кувшинами, кружками и деревянными ложками. В палатках продавали стеклянную и фаянсовую посуду. В одной палатке торговали кавказскими товарами: шелковыми платками, серебряными браслетами, кожаной обувью. Рядом шла бойкая торговля ситцевой материей, полотняными скатертями. (95 слов)
Указание
. Обозначьте графически условия выбора букв н и нн в суффиксах прилагательных.
I. 1. Среди новых деревянных домов выделялась заброшенная избенка с соломенной крышей. 2. Пол в избе был глиняный. 3. При постройке дороги возводили песчаные насыпи. 4. Производственная практика студентов закончилась. 5. Машинное масло разлили в масленки. 6. Тюмень славится нефтяными богатствами. 7. Дети игра пи оловянными солдатиками.
II. Самое древнее изображение кожаного мяча относится к 2500 году до нашей эры и обнаружено на острове Самофракия в Эгейском море. Мяч нарисован на глиняной табличке, он составлен из отдельных клиньев кожи, как наш современный мяч. Это говорит о том, что спортивные игры, родственные футболу, были знакомы еще древним грекам.
III. Люди давным-давно устроили над чистым ключом деревянный низкий сруб, на котором висел берестяной ковшик. Каждый мог подойти и напиться холодной ключевой воды. (С.-М.) (110 слов)
Словарный диктант
Башенный кран; каменная ограда, именной список; искренняя радость; родственные отношения; искусственный лед; соломенная шляпа; старинный романс; пламенный вихрь; доменная печь; жизненный вопрос; лиственный лес; обеденный перерыв.
Авиационный завод; пенсионный возраст; традиционный слет; экскурсионное бюро; операционный блок; комиссионный магазин; реакционные взгляды; редакционные поправки. (42 слова)
Похожие статьи
12.01.2021 Задание №9 по русскому языку ЕГЭ 2021 тренировочные задания с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
Новая тренировочная работа для тренировки задания №9 по русскому языку ЕГЭ 2021, работа включает в себя 40 новых упражнений с ответами для проверки.
Ссылка для скачивания заданий: скачать в PDF
Ссылка для скачивания ответов: скачать в PDF
Решать задание №9 ЕГЭ 2021 по русскому языку 11 класс онлайн на сайте:
1)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) горизонтальный, подростковый, выровнять (дорогу)
- 2) подгорать, преклонение, утварь
- 3) водоросли, каморка, окосел (на правый глаз)
- 4) пловец, прилагательное, заскочить
- 5) пробираться (через чащу), интеллигентный, обмакнуть
Ответ: 24
2)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) разговор, возрастной, пестреть
- 2) словарный, персонаж, полагать
- 3) вдалеке, сцепление, скрипучий
- 4) разуверять, увлекаться, побледневший
- 5) реставрация, поколение, действительный
Ответ: 34
3)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) полагаю, горнист, обмакнуть
- 2) перегоревший, сложение, персональный
- 3) отрасль, сочетание, равнинный
- 4) заревать, приращение, отпирать
- 5) пирамида, запоминать, позаниматься
Ответ: 34
4)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) убедиться, симпатия, избегающий
- 2) дополнительный, электроника, заря
- 3) основной, величайший, обязать
- 4) оранжерея, пригорающий, интеллектуальный
- 5) горевать, бесполезный, экологический
Ответ: 35
5)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) экономический, офицерский, сочетание
- 2) реалистичный, сетевой (шнур), росточек
- 3) меценатство, панорамный, резиденция
- 4) корзина, зеркало, ворсистый
- 5) аннотация, гарнизон, карьерист
Ответ: 35
6)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) университет, кампания (военная), прогрессивный
- 2) проберусь, блистательный, коммуникационный
- 3) рекламный (ролик), грамматический, аттракцион
- 4) министерство, пританцовывать, обособление
- 5) традиционный, проблематика, понедельник
Ответ: 135
7)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) прикасаться, возлагать (надежды), разжигать (костер)
- 2) соприкосновение, уравнение, обмакнуть (перо в чернильцу)
- 3) проживать (в городе), рогатый (бык), выскочил (на улицу)
- 4) плавучий (корабль), отраслевой, замирать (от восторга)
- 5) протирать (пыль), непромокаемый (плащ), заплатить (за работу)
Ответ: 124
8)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) перьевая (ручка), выросший, стихотворение
- 2) обмереть (от страха), подпирать, разрастаться
- 3) территория, расположение, измерять
- 4) перебирать, склониться, озарённый
- 5) постелить, позагорать, мировой
Ответ: 24
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) околдовать, багаж, демонстрировать
- 2) реальный, декоративный, горизонт
- 3) предлагать, воплотить, дежурный
- 4) стремиться, врачебный, виртуозный
- 5) карандаш, троллейбусный, комфортный
Ответ: 125
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) сватовство, оценить, выливать
- 2) отговаривать (от поездки), афористичный, полагать
- 3) незнакомец, возвращаясь, вырастали
- 4) подрастающий, дремота, зернистый
- 5) помирить (друзей), увлечение, освещать (фонарём)
Ответ: 15
11)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) стремиться, растениеводство, коренной
- 2) отвлекающий, загореть, распространить
- 3) замереть, перескочить, предположение
- 4) озаряемый, разбираться, прикосновение
- 5) подстегнуть, примирение, разжимать
Ответ: 34
12)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) кардинальный, обоняние, интеллектуальный
- 2) теоретик, заботливый, ламинировать
- 3) воронка, властелин, покарать
- 4) аппетит, покоряющий, сериал
- 5) периодический, уплотняя (бетон), укротитель
Ответ: 12
13)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) сращение, повзрослеть, набираться (опыта)
- 2) примерять (платье), посвятить (книгу), заря
- 3) сотворение (мира), приложение (к учебнику), примирить (врагов)
- 4) соберу (грибы), застелить (пол), заскочил (на минутку)
- 5) ростовщик, преклонение, блистательный
Ответ: 145
14)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) располагаться, тренировать, винегрет
- 2) коридор, респектабельный, миндалевидный
- 3) перетирать, обогащение, таинственный
- 4) бакалея, багровый, сострадание
- 5) зарница, маршрутный, коричневатый
Ответ: 24
15)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) предполагать, принимать, блестяще
- 2) жестикулировать, воссоединение, горизонтальный
- 3) гигиенический, дезориентировать, избиратель
- 4) дистанционный, возрастать, теснота
- 5) водоросли, взаперти, изложение
Ответ: 15
16)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) роскошный, разгораться, перебирать
- 2) осветительный, росточек, касание
- 3) приложение, блистательный, скачок
- 4) сдержаться, вычитание, понимать
- 5) устилать, водоросли, плавучий
Ответ: 35
17)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) оснащение, озаряться, располагающийся
- 2) антинаучный, невразумительно, творец
- 3) формализм, абзац, подражание
- 4) преподаватель, разгадать, примерять (вещи)
- 5) увековечить, исполнитель, прославлять
Ответ: 45
18)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) росинка, подбирать (рифму), предлагать
- 2) растирание, пирожное, касаться (волос)
- 3) водоросли, застелить, скакалка
- 4) предположительный, зажигать, обмирать (от страха)
- 5) озарить, росток, продираться (сквозь кусты)
Ответ: 345
19)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) подобреть, затворить (дверцу), фламинго
- 2) пловчиха, посидел (на диване), уклонение (от налогов)
- 3) залезать (на ель), замолчал, объяснять (задание)
- 4) соединять, догадался, запирать (дверь)
- 5) молоко, косой, города
Ответ: 35
20)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) эффективный, лаконичный, виолончель
- 2) косичка, максимальный, коллекционер
- 3) натирать, каллиграфия, риторический
- 4) финансирование, гористый, централизованный
- 5) коллективный, критиковать, поросль
Ответ: 24
21)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) основной, росток, стипендия
- 2) изменение, непостижимый, подлокотник
- 3) предложение, палисадник, растрепать
- 4) государство, словосочетание, предъявить
- 5) обижаться, роскошный, оплатить
Ответ: 25
22)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) протереть, заросли, возгорание
- 2) предлагать, пастух, измерение (скорости)
- 3) наклоняться, блестеть, терминология
- 4) запереть (дверь), усложнённый, ослепительный
- 5) избирательный, (оставаться) на плаву, замерев (от неожиданности)
Ответ: 15
23)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) блистательный, излагать, мировой
- 2) касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари
- 3) поклониться, прикоснуться, замереть
- 4) упираться, распределиться, изложение
- 5) обжигаться, водоросли, несгораемый
Ответ: 35
24)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) сплотиться, внезапно, выбирать
- 2) ухватиться, хлопотать, вычисление
- 3) соберёшь, кавычки, упрощённый
- 4) замереть, угнетённый, поколение
- 5) критиковать, укрощать (зверя), обрамление
Ответ: 25
25)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) потерпеть, подберёт, озарение
- 2) тире, вырастать, расстилаемый
- 3) горизонт, замирающий (от восторга), излагать
- 4) загорелый, блестеть, касаться (волос)
- 5) отрастать, зажигалка, предположение
Ответ: 45
26)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) загорел (на пляже), шерстяной, пригарь
- 2) бумеранг, дефицит, жасмин
- 3) вымирание (птиц), излагать (информацию), опоздать
- 4) авангард, огорчение, каравай,
- 5) вандализм, акробат, дезертир,
Ответ: 25
27)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1) натереть, отраслевой, разработанный
- 2) примирительный, контролировать, дополнять
- 3) экспериментальный, результативный, витамин
- 4) периодизация, педагогический, оранжерея
- 5) основательный, анализировать, парадоксальный
Ответ: 25
28)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов
- 1. кардинальный, ламинировать, обоняние
- 2. периодический, горизонт, ветеринар
- 3. перила, полоса, покарать
- 4. эмалированный, укрощать, иждивенец
- 5. багаж, вокзал, бандероль
Ответ: 15
29)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов
- 1.одичать, издалека, задрожать
- 2.оплатить (заказ), оснащение, способный
- 3.скосить (траву), полемизировать, смирение
- 4.протереть, деревяшка, благородный
- 5.утешитель, богатство, перекликаться
Ответ: 123
30)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов
- 1.неприкасаемый, ошеломлённый, ярмарочный
- 2.сказание, оснащение, росистая (поляна)
- 3.способный, повторять, умалять (значение)
- 4.кастрюля, лингвистический, преподавать
- 5.умножать, деревяшка, расстегнуть
Ответ: 235
31)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. документ, горизонтальный, аннотация
- 2. расстегнуть, смотритель, отказаться
- 3. патриот, гипербола, эксперимент
- 4. полагать, палисадник, очертания
- 5. костер, ресницы, ветеран
Ответ: 135
32)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. патриотический, выкосить, обмакнуть
- 2. вандализм, гористый, сожаление
- 3. реализм, осложнять, бахрома
- 4. примириться, обогащаться, измерять
- 5. очаровать, утварь, протереть
Ответ: 24
33)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. отмирающий, скачок, озарение
- 2. помириться, загорелый, водоросли
- 3. единение, абажур, смотритель
- 4. скакуны, блестящий, поплавок
- 5. поравняться, равнина, творение
Ответ: 145
34)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. полагать, эгоист, пловец
- 2. зачинатель, подровнять, вычитать
- 3. пригорел, гористый, приложение
- 4. наклонился, опирался, скакуны
- 5. зарница, вымочить, касательная
Ответ: 245
35)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. реализм, поплавок, фанатизм
- 2. соловей, веранда, карьерист
- 3. догоравший, расстелить, очаровать
- 4. реликвия, багряный, коварный
- 5. академия, комплимент, контраст
Ответ: 24
36)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. утварь, горизонт, перила
- 2. равнина, приложение, вычитание
- 3. доверительно, растворитель, вереница
- 4. протирать, ростовщик, принимающий
- 5. эклектизм, коридор, плавник
Ответ: 24
37)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. Консервировать, привязаться, обороняться
- 2. ворсистый, сетевая, раскаленный
- 3. неисчерпаемый, сомневаться, преклоняться
- 4. появились, дезертир, дилетант
- 5. возникновение, скрипучий, горизонтальный
Ответ: 12
38)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. выложен, скачок, отложения
- 2. клевета, гармония, вдалеке
- 3. непромокаемый, лаконичный, фантазия
- 4. собирательство, горелый, выращенный
- 5. раздерут, сминать, растение
Ответ: 145
39)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. успокоение, симпатичный, поросль
- 2. редколесье, оглавление, томительный
- 3. обрамление, потеплевший, умирающий
- 4. помолодел, сохранение, интересует
- 5. простейший, зеркальный, располагается
Ответ: 24
40)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
- 1. увлекаться, осложнять, единение
- 2. огорчения, покосившийся, идеалист
- 3. протереть, аккордеон, обжигание
- 4. специализация, прославляют, озаренный
- 5. тряслись, смотревший, напряженный
Укажите варианты ответов в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся дол
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) д..лжник, выт..рли, пр..стоватый
2) пот..рять (перчатку), обг..ревший, к..снулся
3) зан..мательный, безотл..гательный, проб..раться
4) пок..рять, р..стовщик, зам..рать (от удивления)
5) сл..жение (чисел), заж..гательный, ск..кать
Приведём верное написание.
1) должник — ПГ: до́лг, вытерли — ЧГ, простоватый — ПГ: про́сто;
2) потерять (перчатку) — ПГ: поте́ря, обгоревший — ЧГ, коснулся — ЧГ;
3) занимательный — ЧГ, безотлагательный — ЧГ, пробираться — ЧГ;
4) покорять — ПГ: поко́рный, ростовщик — ЧГ (исключение), замирать (от удивления) — ЧГ;
5) сложение — ЧГ, зажигательный — ЧГ, скакать — ЧГ.
ЕГЭ — 2021 . Русский язык. Задание 9
30 заданий с ответами. Автор: И.П.Васильевых, Ю.Н,Гостева Источник: ЕГЭ.2000 заданий
Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ — 2021 . Русский язык. Задание 9»
Правописание гласной в корне слова
Автор материала И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева
В материал внесены изменения согласно демоверсии 2021 года. Работу выполнила Морозова Н. Т.
1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
стремиться, растениеводство, коренной
отвлекающий, загореть, распространить
замереть, перескочить, предположение
озаряемый, разбираться, прикосновение
подстегнуть, примирение, разжимать Ответ:–––––––––––
2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
озарённый, колыхаться, перебороть
зашивать, собирательный, передвигать
примирительный, окостенеть, гористый
исстари, безземельный, потанцевать
побеседовать, изложение, постелить Ответ:––––––––––
3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
располагаться, тренировать, винегрет
коридор, респектабельный, миндалевидный
перетирать, обогащение, таинственный
преодоление, багровый, сострадание
6) зарница, маршрутный, коричневатый Ответ:–––––––––––
4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
роскошный, разгораться, перебирать
осветительный, росточек, касание
приложение, блистательный, скачок
сдержаться, вычитание, понимать
устилать, водоросли, плавучий Ответ:–––––––––––
5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
велосипед, парадоксальный, замереть
подскочить, запирающий, заревой
прикоснуться, подрастающий, блестящий
измельчить, очерстветь, избирательный
мировой, заниматься, обмакнуть Ответ:–––––––––––
6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена непроверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.
натереть, отраслевой, разработанный
примирительный, контролировать, дополнять
экспериментальный, результативный, решать
периодизация, педагогический, оранжерея
основательный, анализировать, парадоксальный Ответ:–––––––––––
7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
привязаться, размышлять, старожил (села)
косичка, максимальный, коллекционер
натирать, каллиграфия, риторический
редчайший, гористый, централизованный
коллективный, критиковать, поросль Ответ:–––––––––––
8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
тернистый (путь), озарённый, разбираться
пирожное, жук-плавунец, расстилаемый
директор, заниматься, вычитание
выскочить, отраслевой, блистательный
растительность, касательная (к окружности), выжигать Ответ:–––––––––––
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
блистательный, излагать, мировой
касаться, обмакнуть, (искусные) ложкари
поклониться, прикоснуться, замереть
упираться, распределиться, изложение
обжигаться, водоросли, несгораемый Ответ:–––––––––––
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
замирать (от восторга), апелляция, развивать (голос)
экспрессивный, частота (пульса), восхвалять
транспарант, референдум, отпечаток
срежиссировать, горизонт, металлический
метафорический, непредсказуемый, аппарат Ответ:–––––––––––
11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
росинка, подбирать (рифму), предлагать
растирание, пирожное, касаться (волос)
водоросли, застелить, скакалка
предположительный, зажигать, обмирать (от страха)
зарянка, росток, продираться (сквозь кусты) Ответ:–––––––––––
12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
симпатичный, победоносный, разберут
задержать, помрачнеть, редколесье
потеплевший, косичка, прочищать
обменять, аттестация, прикоснуться
непроходимый, обнародовать, перемолоть Ответ:–––––––––––
13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
потерпеть, подберёт, озарение
тире, вырастать, расстилаемый
горизонт, замирающий (от восторга), излагать
загорелый, блестеть, касаться (волос)
отрастать, зажигалка, предположение Ответ:–––––––––––
14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
перьевая (ручка), выросший, стихотворение
обмереть (от страха), подпирать, разрастаться
территория, расположение, измерять
перебирать, склониться, озарённый
постелить, позагорать, мировой Ответ:–––––––––––
15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
плавать (в бассейне), отклонение, подбираться
берлога, прикоснуться, предлагать
сберегать, подрастающее (поколение), горение
заберёте, территория, директор
возлагать (ответственность), растирание, вырос Ответ:–––––––––––
16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
растительность, загипнотизировать, обожествление
приоритет, ворсистый, постановка
посвящение, исторический, эмоциональный
опреснёние (водоёмов), медлительный, замаскировать
создавать, честолюбивый, преподавательский (состав) Ответ:–––––––––––
17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
университет, кампания (предвыборная), прогрессивный
проберусь, блистательный, коммуникационный
рекламный (ролик), грамматический, аттракцион
министерство, пританцовывать, обособление
традиция, проблема, понедельник Ответ:–––––––––––
18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
росточек, маршировать, государственный
тренироваться, интеллектуал, математический
привилегия, апелляция, агитация
костлявый, бессердечный, обобществление
командирский, встряхнуть, втихомолку Ответ:–––––––––––
19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
полагаю, горнист, обмакнуть
перегоревший, сложение, персональный
отрасль, сочетание, равнинный
зоревать, приращение, отпирать
пирамида, запоминать, позаниматься Ответ:–––––––––––
20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
объединение, забираясь, подрастающий
дирижировать, полагаться (на опыт), благотворительность
растеряться (от неожиданности), упоминать, разгореться
блистающий, касательная (к окружности), вычитаемое
располагающая (внешность), озаряющий, разбираться Ответ:–––––––––––
21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
устремиться, разложить, детальный
посидеть (на скамье), покосившийся (дом), посмотреть
идеологический, соболиный, тирания
простейший, мягчайший (хлеб), запотевшие (окна)
проскочить, укрощать (тигра), подстригать (ветки)
22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
растение, загораться, отпереть
горизонт, персональный, кассета
РОСКОШНЫЙ, КОСУЛЯ, ИНВЕСТИЦИЯ
стирать (ластиком), прибираться, взимать
примерять (одежду), непромокаемый, подровнять (чёлку)
23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
пригорать, инерционный, облачный
омоложение, разжигать, бифштекс
задержаться, придавить, доверяющий
неоперившийся, роскошество, непогрешимый
неординарный, колониальный, отправлять Ответ:–––––––––––
24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
пировать, замереть, подгорать
блестеть, гордиться, перетирать
заревой, положиться (на друга), коснуться
поклонение, погорелец, поросль
выжигание, обнимать, сочетание Ответ:–––––––––––
25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
мандариновый, интеллектуальный, индивидуальный
голосистый, обнажённый, ответвление
директор, муравейник, фаворит
проявление, украшать (ёлку), роскошествовать
танцевальный, гвардеец, идеализировать Ответ:–––––––––––
26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1) водорослевый, предположение, подскочить
2) собирательный, гористый, демократичный
3) приминать, ростовщик, жук-плавунец
ложкарный (промысел), прорастать, горение
миролюбивый, прикосновение, прожигать Ответ:–––––––––––
27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
запирающийся, дирижабль, растительный
блестящий, начинать, расстилающийся
располагаться, обнимать, вычесть
читатель, подскочить, поравняться
обдирать, вытирающий, пирожное Ответ:–––––––––––
28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
нарастающий, сотворение, горизонтальный
обмакнуть (перо в чернила), поравняться, надерзить
прикосновение, склониться, расстилаться
поплавок, поскакать, предпринимать (действия)
замирающий (от счастья), блеснуть, возгорание Ответ:–––––––––––
29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
обогащение, филармонический, горизонтальный
стирать (бельё), отпочковаться, непримиримый
горнист, опровержение, представление
подмастерье, прогрессивный, демократический
расстановка, разъяснение, неисчислимый Ответ:–––––––––––
30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
парадоксальный, счастливый, преподаватель
блистать, ростовщик, выскочить
аттестационный, очарование, динамичный
пловец, равнина, возгорание
обнажённый, наслаждение, заинтересовать Ответ:–––––––––––
источники:
http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=16714
http://multiurok.ru/files/ege-2021-russkii-iazyk-zadanie-9.html
Пропущенные буквы:
5.
АмЕтист, бАкАлея, автОрИтет, бАркас, бЕгЕмот, вЕрстак, бИзнЕсмен, вОлЕйбол, гАлАнтЕрея, акАдемия, грифЕль, амфИтеАтр, пЕрила, бАктерия, цИвИлИзация, авАнтюра, бАрЕльеф, вЕльвет, бЕльЭтаж, вЕстИбюль, бИльярд, вОкзал, буХгалтЕр, аквАрель, кАпельмейстер, анАлогия, гЕрбарий, грОмадный.
6.
СИмМетрия, гумАнизм, акКордЕон, бАрометр, гАлЛюцИнацИя, можЖевельник, кОлонНа, кОлонка, арОмат, мисС, атТестат, пАлас, бАлАгур, тЕрРитория, бюлЛетень, шасСи, анНотация, гАлЕрея, акКомпАнИатор, жужелица, кОлОсСальный, мисСис, прОфесСор, тенНис, шосСе, гамМа, грИмаса.
7.
ГрЕйпфрут, бЕнзин, вЕлОсИпед, бИнокль, возрАжать, бЮджет, вИтрина, кАнОнический, анАнас, гЕрОизм, гЕрань, арсЕнал, аудИтория, баланс, авАнгард, бархАт, грАвюра, веЕр, бЕрет, вЕртОлёт, бИрюза, грОмоздкий, вИтАмин, гАраж, арИстОкратия, гИбрид, анЕкдот, бАлЕрина, абОрИген, бАрьер.