Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме егэ введите в электронную таблицу эт исходные данные - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Рубрика: Подготовка к ЕГЭ. Разные предметы

Информация для сдающих ЕГЭ.
Она будет полезна всем сдающим ЕГЭ для того, чтобы узнать, какое количество заданий нужно решить, чтобы получить определенный балл. Здесь представлена последняя версия шкал перевода баллов ЕГЭ по всем предметам (оценивание).

Примерный перевод баллов ЕГЭ в оценки

В 2019 году установлены следующие минимальные баллы (информация с официального сайта):
Ниже информация по тестовым баллам.
Для поступления в вузы:
Русский язык – 36
Математика – 27
Информатика – 40
Биология – 36
История – 32
Химия – 36
Иностранные языки – 22
Китайский язык – 17
Физика – 36
Обществознание – 42
Литература – 32
География – 37
Для получения аттестата:
Русский язык – 24
Математика – 27
Математика базовый уровень – 3 (оценка)
Соответствие первичных и тестовых баллов, будет полезно выпускникам 2019 года.

Математика. Базовый уровень

› Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата. Вузы не принимают результаты базовой математики!

Оценка	Баллы
2	0-6
3	7-11
4	12-16
5	17-20

Математика

› Красной линией обозначен минимальный порог для поступления в вузы и получения аттестата.

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Русский язык

› Красной линией обозначен минимальный порог для поступления в вузы.
› Зелёной линией для получения аттестата.

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78
49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	100

Биология

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	12
6	14
7	16
8	18
9	21
10	23
11	25
12	27
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	42
21	43
22	44
23	46
24	47
25	48
26	50
27	51
28	52
29	53
30	55
31	56
32	57
33	59
34	60
35	61
36	63
37	64
38	65
39	66
40	68
41	69
42	70
43	72
44	73
45	74
46	76
47	77
48	78
49	79
50	82
51	84
52	86
53	89
54	91
55	93
56	96
57	98
58	100

История

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	8
3	11
4	15
5	18
6	22
7	25
8	29
9	32
10	34
11	35
12	36
13	37
14	38
15	40
16	41
17	42
18	43
19	44
20	45
21	47
22	48
23	49
24	50
25	51
26	52
27	54
28	55
29	56
30	57
31	58
32	60
33	61
34	62
35	63
36	64
37	65
38	67
39	68
40	69
41	70
42	71
43	72
44	75
45	77
46	79
47	82
48	84
49	86
50	89
51	91
52	93
53	96
54	98
55	100

Информатика

Первичный балл	Тестовый балл
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Обществознание

Первичный балл	Тестовый балл
1	2
2	4
3	6
4	8
5	10
6	12
7	14
8	16
9	18
10	20
11	21
12	23
13	25
14	27
15	29
16	31
17	33
18	35
19	37
20 https://5-ege.ru/shkala-perevoda-ballov-ege-2013/	39
21	41
22	42
23	44
24	45
25	46
26	47
27	48
28	49
29	51
30	52
31	53
32	54
33	55
34	56
35	57
36	59
37	60
38	61
39	62
40	63
41	64
42	66
43	67
44	68
45	69
46	70
47	71
48	72
49	74
50	76
51	77
52	79
53	81
54	82
55	84
56	86
57	87
58	89
59	91
60	92
61	94
62	96
63	97
64	99
65	100

Химия

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	6
3	9
4	12
5	14
6	17
7	20
8	23
9	25
10	28
11	31
12	34
13	36
14	38
15	39
16	40
17	41
18	42
19	43
20	44
21	45
22	46
23	47
24	49
25	50
26	51
27	52
28	53
29	54
30	55
31	56
32	57
33	58
34	60
35	61
36	62
37	63
38	64
39	65
40	66
41	67
42	68
43	69
44	71
45	72
46	73
47	74
48	75
49	76
50	77
51	78
52	79
53	80
54	83
55	86
56	89
57	92
58	95
59	98
60	100

Физика

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	10
4	14
5	17
6	20
7	23
8	27
9	30
10	33
11	36
12	38
13	39
14	40
15	41
16	42
17	44
18	45
19	46
20	47
21	48
22	49
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	57
29	58
30	59
31	60
32	61
33	62
34	64
35	66
36	68
37	70
38	72
39	74
40	76
41	78
42	80
43	82
44	84
45	86
46	88
47	90
48	92
49	94
50	96
51	98
52	100

Иностранные языки

1 первичный балл = 1 тестовому.
Всего 100 первичных.
Порог – 22 балла.

География

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	11
4	14
5	17
6	21
7	24
8	27
9	31
10	34
11	37
12	39
13	40
14	41
15	42
16	43
17	44
18	45
19	46
20	47
21	49
22	50
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	56
29	57
30	58
31	60
32	61
33	62
34	63
35	64
36	65
37	66
38	67
39	68
40	69
41	74
42	78
43	83
44	87
45	92
46	96
47	100

Литература

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	11
6	13
7	15
8	18
9	20
10	22
11	24
12	26
13	28
14	30
15	32
16	34
17	35
18	36
19	37
20	38
21	40
22	41
23	42
24	43
25	44
26	45
27	47
28	48
29	49
30	50
31	51
32	52
33	54
34	55
35	56
36	57
37	58
38	59
39	61
40	62
41	63
42	64
43	65
44	66
45	68
46	69
47	70
48	71
49	72
50	73
51	77
52	80
53	84
54	87
55	90
56	94
57	97
58	100

(данные таблиц перевода баллов ЕГЭ за 2019 год)

Рекомендуем:

После проверки заданий ЕГЭ по информатике выставляется первичный балл за их выполнение: от 0 до 35. Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по информатике дается от 1 до 4 баллов в зависимости от сложности задания.

После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий по информатике на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по информатике: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: информатика

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 40.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Правила перевода баллов
Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые (шкала перевода)
Демонстрационные варианты КИМ ЕГЭ 2021
Где найти ответы на ЕГЭ 2021
Проходной балл на бюджет в 2021 году
Открытый банк заданий ФИПИ по ЕГЭ
Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки
Минимальные баллы, установленные Рособрнадзором в 2021 году
Дополнительные баллы по ЕГЭ
Где узнать результаты ЕГЭ
Апелляция ЕГЭ
Какие документы нужны для поступления в ВУЗ
Календарь абитуриента
Полезные ссылки по теме «Перевод баллов ЕГЭ»

Правила перевода баллов

Многие выпускники школ и их родители задаются вопросом: «Сколько заданий надо выполнить для того, чтобы набрать определенное количество баллов?» Поискав в интернете ответ на этот вопрос нашел лишь много непонятных формул, из которых так и не понял — как формируется итоговое количество баллов, а ведь это важно — она (можно сказать как и аттестат о среднем образовании) присваиваются надолго.

Решил в итоге помочь всем тем, кого интересует этот вопрос, объединить всю найденную информацию и опубликовали шкалу перевода первичных баллов в тестовые. Сравнение показало, что каждый год эта шкала практически одинаковая, поэтому изменения в текущем году если и будут, то не больше, чем 2 — 3 балла. Поэтому уже сейчас можно спланировать выполнение заданий ЕГЭ и оценить свои амбиции. При подсчёте баллов не важно, какие задания были выполнены: все баллы равны, будь это один балл из A1 или из A13 или B1.

Как известно, оценка за выполнение тестовых заданий ЕГЭ существует в двух видах. Первый так и называется – первичный балл. Например, вариант ЕГЭ по русскому языку состоит из трех частей:

в части А 30 заданий — это 30 баллов (каждое задание — 1 балл), если все задания ыдут выполнены правильно;
в части В 8 заданий (В 1 — В 7 оцениваются по 1 баллу, В8 максимально оценивается 4 баллами) — это 11 баллов (7 + 4);
в части С 1 задание, за которое можно получить 23 балла,

по математике:

в части В 14 заданий — это 14 баллов;
каждое задание С1 и С2 — 2 балла;
каждое задание С3 и С4 — 3 балла;
каждое задание С5 и С6 — 4 балла.

Поэтому максимальный первичный балл (за выполнение всей работы) по:

русскому языку: 30+11+23 = 64 балла, которые = 100 %;
по математике: 14 + 4 + 6 + 8 = 32 балла — и это тоже = 100 %

Надо иметь в виду, что сделанное частично или с ошибками задание «С» тоже оценивается, поэтому можно получить от 1 до 4 баллов.

Проценты (иногда их тоже называют баллами) – это и есть итоговый балл за ЕГЭ. Именно этот тестовый (или итоговый) балл выставляют в сертификат ЕГЭ, и он засчитывается при поступлении в вуз.

Так как подсчет итогового балла производится по специальной шкале (а не из простой пропорции), которая рассчитывается по специальной формуле, а не путем составления обычной пропорции.

Своим Письмом от 12.12.2019 № 10-1055 Рособрнадзор разъяснил, что если ученик удовлетворительно сдал ЕГЭ (баллы не ниже минимальных) по предмету в 10-м классе, он не может повторно участвовать в ЕГЭ по этому предмету в 11-м классе для увеличения баллов. Такая возможность будет ему предоставлена только после получения аттестата о среднем общем образовании, когда он перейдет в категорию «выпускник прошлых лет».

Возможность повторного участия в ЕГЭ в 11-м классе для обучающихся 10 классов предусмотрена только в случае получения неудовлетворительных результатов.

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые
(шкала перевода баллов)

Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами определено Приложением № 2 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.04.2017 № 920-10 (действует и для ЕГЭ 2018, 2019 и 2020), согласно которому:

Первич- ный балл	Русский язык	Матема- тика (проф)	Литера- тура	Инфoр- матика	Общество- знание	История	Био- логия	Иностран- ный	Химия	Гео- графия	Физика
0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1	3	5	4	7	3	4	3	1	3	4	4
2	5	9	8	14	5	8	5	2	6	7	8
3	8	14	12	20	7	11	7	3	9	11	12
4	10	18	16	27	9	15	9	4	12	14	16
5	12	23	20	34	12	18	12	5	14	17	20
6	15	27	24	40	14	22	14	6	17	21	24
7	17	33	28	42	16	25	16	7	20	24	28
8	20	39	32	44	18	29	18	8	23	27	32
9	22	45	34	46	20	32	21	9	25	31	36
10	24	50	35	48	23	34	23	10	28	34	38
11	26	56	37	50	25	35	25	11	31	37	39
12	28	62	38	51	27	36	27	12	34	39	40
13	30	68	40	53	29	37	30	13	36	40	41
14	32	70	41	55	31	38	32	14	38	41	42
15	34	72	43	57	34	40	34	15	39	42	43
16	36	74	44	59	36	41	36	16	40	43	44
17	38	76	46	61	38	42	38	17	41	44	45
18	39	78	47	62	40	43	39	18	42	45	46
19	40	80	49	64	42	44	40	19	43	46	47
20	41	82	50	66	44	45	42	20	44	47	48
21	43	84	52	68	45	47	43	21	45	49	49
22	44	86	53	70	46	48	44	22	46	50	51
23	45	88	54	72	47	49	46	23	47	51	52
24	46	90	56	73	48	50	47	24	49	52	53
25	48	92	57	75	49	51	48	25	50	53	54
26	49	94	59	77	50	52	50	26	51	54	55
27	50	96	60	79	51	54	51	27	52	55	56
28	51	98	62	81	52	55	52	28	53	56	57
29	53	99	63	83	53	56	53	29	54	57	58
30	54	100	65	84	54	57	55	30	55	58	59
31	55	100	66	88	55	58	56	31	56	60	60
32	56	100	68	91	56	60	57	32	57	61	61
33	57		69	94	57	61	59	33	58	62	62
34	59		71	97	58	62	60	34	60	63	65
35	60		72	100	59	63	61	35	61	64	67
36	61		73		60	64	63	36	62	65	69
37	62		78		61	65	64	37	63	66	71
38	64		82		62	67	65	38	64	67	74
39	65		87		63	68	66	39	65	68	76
40	66		91		64	69	68	40	66	69	78
41	67		96		65	70	69	41	67	74	80
42	69		100		66	71	70	42	68	78	83
43	70				67	72	72	43	69	83	85
44	71				68	75	73	44	71	87	87
45	72				69	77	74	45	72	92	89
46	73				70	79	76	46	73	96	92
47	76				71	82	77	47	74	100	94
48	78				72	84	78	48	75		96
49	81				74	86	79	49	76		98
50	83				76	89	82	50	77		100
51	86				78	91	84	51	78
52	88				80	93	86	52	79
53	91				82	96	88	53	80
54	93				84	98	90	54	83
55	96				86	100	92	55	86
56	98				88		94	56	89
57	100				90		96	57	92
58					92		98	58	95
59					94		100	59	98
60					96			60	100
61					98			61	90
62					100			62	94
63								63	97
64								64	100
65								65
66								66
67								67
68								68
69								69
70								70
71								71
72								72
73								73
74								74
75								75
76								76
77								77
78								78
79								79
80								80
81								81
82								82
83								83
84								84
85								85
86								86
87								87
88								88
89								89
90								90
91								91
92								92
93								93
94								94
95								95
96								96
97								97
98								98
99								99
100								100

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки

С 2009 года тестовые баллы ЕГЭ не переводятся в стандартные школьные оценки по пятибалльной системе. Это сделано потому, что баллы ЕГЭ больше не влияют на оценку, которая ставится в аттестат, и пересчитывать их незачем. Но так как последние 100 лет в России была пятибалльная система, отказаться от этого сразу сложно.

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки (по пятибалльной системе)

Предмет / Оценка	5	4	3	2
Русский язык	от 67	50-66	31-49	0-30
Математика	от 72	54-71	38-53	0-37
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	от 84	59-83	31-58	0-30
Обществознание	от 61	48-60	34-47	0-33
Химия	от 67	50-66	31-49	0-30
География	от 68	52-67	36-51	0-35
Биология	от 67	50-66	32-49	0-31
Литература	от 67	52-66	37-51	0-36
Физика	от 70	56-69	41-55	0-40
История	от 70	59-69	30-58	0-29
Информатика	от 78	67-77	37-66	0-36

Минимальные баллы, установленные Рособрнадзором в 2017 — 2020 году

(Распоряжение Рособрнадзора от 18 ноября 2016 г. № 1967)

В соответствии с частью 4 статьи 70, частью 14 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:

Определить минимальное количество баллов единого государственного экзамена по стобалльной шкале, необходимое для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета:

Русский язык — 36

Математика (профильный уровень) — 27

Информатика — 40

Биология — 36

История — 32

Химия — 36

Иностранные языки — 22

Физика — 36

Обществознание — 42

Литература — 32

География — 37

Определить минимальное количество баллов единого государственного экзамена по стобалльной системе оценивания, подтверждающее освоение образовательной программы среднего общего образования:

по русскому языку — 24 балла;

по математике профильного уровня — 27 баллов;

по физике — 36 баллов;

по химии — 36 баллов;

по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) — 40 баллов;

по биологии — 36 баллов;

по истории — 32 балла;

по географии — 37 баллов;

по обществознанию — 42 балла;

по литературе — 32 балла;

по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) -22 балла.
Определить минимальное количество баллов единого государственного экзамена по пятибалльной шкале, подтверждающее освоение образовательной программы среднего общего образования, по математике:

по математике базового уровня 3 балла (удовлетворительно).

Информация размещена 07.04.2012, дополнена 21.05.2013, 28.12.2013, 27.05.2014, 11.06.2014, 19.06.2014, 12.09.2014, 13.01.2015, 05.06.2016, 14.12.2016, 05.05.2017, 28.03.2019, 24.12.2019

Полезные ссылки по теме «Перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые — таблица и шкала перевода баллов»

Правила поступления в ВУЗы в 2021 году
Перевод баллов ГИА
Что такое ЕГЭ?
Особенности единого государственного экзамена
Расписание ЕГЭ в 2021 году
Что запрещено на ЕГЭ
Чем можно пользоваться на экзамене
Демонстрационные материалы ЕГЭ 2020
Проходной балл на бюджет в 2021 году
Договор об образовании — все, что надо знать
Права ребенка

Tags: ЕГЭ, ЕГЭ 2020, перевод баллов, таблица перевода баллов, таблица перевода первичных баллов, перевод первичных баллов в тестовые и итоговые, шкала перевода баллов, перевод баллов ЕГЭ

Подборка по базе: БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРИЁМАХ И ЗАДАЧАХ.pdf, 1 задача 6 вариант.pdf, гп задача.docx, Практическая задача 8.doc, делик задача1.docx, 1 НОД и НОК в задачах КР.doc, менеджмент задача.docx, Доклад + задача.docx, 1 ЗАДАЧА ШОХРАТ АДЛЕТ САДАМ МАКСИМ Финал.docx, 1. Задача к теме электростатика.pdf

Задача № 1

Результаты спортсменов-пятиборцев оцениваются по сумме очков, набранных за каждый из пяти видов, плюс 10 % от набранной суммы для спортсменов младше 16 лет.

Введите в электронную таблицу исходные данные.
Введите в ЭТ формулы для расчета:
1. значений в столбце Н (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
2. средних значений в ячейках C14, D14, E14,F14,G14.
По полученным результатам установите соответствие между видами спорта:
1. фехтование
2. стрельба
3. прыжки

И средними результатами по ним.

По данным исходной таблицы постройте диаграммы, отображающие результаты пяти лучших спортсменов по каждому виду спорта.
Выполните сортировку в ЭТ по столбцу «Сумма очков» по убыванию.
Определите спортсмена, показавшего лучший результат среди участников.

Рис.1 Данные к задаче1

Задача № 2

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» — от 30 до 39; оценке 25» — 40 баллов и выше.

Введите в электронную таблицу исходные данные.
Введите в ЭТ формулы для расчета:

значений в столбцах G и H (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
среднего значения в ячейке G15;

По полученным расчетам установите соответствие между следующими участниками олимпиады:

Бондаренко
Игнатьев
Кудинов

И количеством набранных ими баллов.

По данным исходной таблицы постройте график, отображающий результаты Денисова, Филатова, Игнатьева.
Выполните сортировку в ЭТ по столбцу «Сумма баллов» по убыванию.
Определите количество студентов, у которых сумма баллов попадает в интервал от 30 до 40.

Рис 2. Данные к задаче 2

Задача № 3

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 10 % от набранной суммы для учащихся младше 10-го класса. Участник набравшие 27 баллов и более, получают диплом 1-ой степени. 25-26 баллов – диплом 2-ой степени, 23-24 балла – диплом 3-ей степени. Участник набравшие меньше 23 баллов, получают поощрительные грамоты.

Введите в электронную таблицу исходные данные.
Введите в ЭТ формулы для расчета:
1. Значений в столбцах G и H (в обоих случаях используйте логическую функцию «ЕСЛИ()»);
2. средних значений в ячейках D16, E16, F16;
3. общей суммы баллов по всем участникам в G17.
По полученным расчетам установите соответствие между баллами олимпиады:
1. 22
2. 23
3. 27

И фамилиями участников набравших эти баллы..

По данным исходной таблицы постройте гистограмму , отображающую вклад баллов за каждую задачу в общий результат победителя.
Определите учащегося показавшего худший результат.

Рис.3 Данные к задаче 3

Задача № 4

Для зачисления в колледж абитуриенты сдают четыре тэста. Если сумма баллов не меньше 250, абитуриенты получают сообщение «Зачислить», в противном случае – «Отказать».

Заполните электронную таблицу исходными данными.
Введите в ЭТ формулы для расчета значений в столбцах F и G и ячейках B14, C14, D14, E14, F14.
По полученным расчетам установите соответствие между следующими предметами:

математика;
русский язык;
английский язык.

и средними результатами выполнения тестов по ним.

Постройте диаграммы, отображающие результаты пяти самых слабых абитуриентов по каждому предмету.
Выполните сортировку в ЭТ по столбцу «Сумма баллов» по убыванию.
Определите учащегося, показавшего четвертый результат среди зачисленных в колледж абитуриентов.

Рис 4. Данные к задаче 4

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены.

Подбирая проходной балл нужно добиться, чтобы в ячейке В2 осталось 10 человек.

Вы зашли на страницу вопроса Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены?, который относится к
категории Информатика. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Источник

Кейс-задание 1.

Подзадача1

Для зачисления в колледж, абитуриенты сдают четыре теста. Если сумма баллов не меньше 250, абитуриенты получают сообщение «Зачислить», в противном случае — «Отказать».

Заполните электронную таблицу исходными данными:

Введите в электронную таблицу формулы для расчета значений в столбцах F и G и в ячейках В14, С14, D14, Е14 и F14.

1. По полученным расчетам установите соответствие между следующими абитуриентами:

1. Семенов Д. А.,

2. Сергеев А. Н.,

3. Чернов А. П.

и количеством набранных ими баллов.

Варианты ответов:

a. 223 (1)

b. 244 (2)

c. 293 (3)

d. 300

2. По полученным расчетам установите соответствие между следующими предметами и средними результатами выполнения тестов по ним:

математика
русский язык
английский язык

Варианты ответов:

a. 70,0 (1)

b. 59,4 (2)

c. 67,0 (3)

d. 79,0

Подзадача2

1. Постройте диаграммы, отображающие результаты пяти лучших абитуриентов по каждому предмету, и сравните с диаграммой, приведенной ниже.

Приведенная на рисунке диаграмма отображает результаты пяти лучших абитуриентов по предмету

«_________ ».

Введите ответ: математика

2. Постройте диаграммы, отображающие результаты пяти самых слабых абитуриентов по каждому предмету, и сравните с диаграммой, приведенной ниже.

Приведенная на рисунке диаграмма отображает результаты пяти самых слабых абитуриентов по предмету «____________».

Введите ответ: история

Подзадача3

1. Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию. Определите учащегося, показавшего 3-й результат. В поле ответа введите через запятую без пробелов фамилию этого учащегося и сумму его баллов (например, Иванов,265).

Введите ответ: Зайцева,304

2. Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию. Определите учащегося, показавшего четвертый результат среди зачисленных в колледж абитуриентов.

Введите ответ: Тихонов, 296

Кейс-задание 2.

Подзадача1

Абитуриенты сдают 4 экзамена в форме ЕГЭ. Сообщение «Зачислить» придет тем абитуриентам, у которых:

— баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике – более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);

— сумму баллов по всем предметам не меньше 240.

Остальные абитуриенты получат сообщение «Отказать».

Введите в электронную таблицу исходные данные.

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:

— значений в столбцах F и G (для расчета значений в столбце G используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);

— средних значений в ячейках В14, С14, D14, E14;

По полученным расчетам установить соответствие между абитуриентами и количеством набранных ими баллов:

1. Баев Е.

2. Голубева В.

3. Чернова П.

Варианты ответов:

a. 246 (2)

b. 222 (1)

c. 251 (3)

d. 268

Подзадача2

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями абитуриентов: Бондарев А., Скворцов А., Варшавская Е. – и цветами графиков, построенных по полученным ими баллам.

«Лишний» график имеет ________ цвет.

a. красный

b. синий

c. фиолетовый

d. зеленый

Подзадача3

Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию (или по возрастанию). Определите количество абитуриентов, у которых сумма баллов попадает в интервал от 220 до 250.

Ответ: 3

Кейс-задание 3.

1) Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» — от 30 до 39; оценке «5» — 40 баллов и выше.

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:

— значений в столбцах G и Н (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);

— среднего значения в ячейке G15.

По полученным расчетам установите соответствие между следующими участниками олимпиады и количеством набранных ими баллов:

1) Арбузов Н.В.

2) Игнатьев С.А.

3) Серова Т.В.

Варианты ответа:

35,4 (2)

39,4 (3)

24 (1)

Подзадача2

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:

1) Голубев В. В.,

2) Арбузов Н. В._г

3) Игнатьев С. А.

и цветами графиков, построенных по их оценкам.

«Лишний» график имеет __________ цвет.

a. синий

b. зеленый

c. красный

d. фиолетовый

Подзадача3

Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Оценка» по убыванию. Определите суммарное количество студентов, получивших оценки «5» и «4».

Ответ: 6.

Источник

Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме ЕГЭ. Сообщение «Зачислить» придет тем абитуриентам, у которых:
– баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике – более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);
– сумма баллов по всем предметам не меньше 240.
Остальные абитуриенты получат сообщение «Отказать».
Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах F и G (для расчета значений в столбце G используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках B14, C14, D14, E14;
По полученным расчетам установите соответствие между абитуриентами и количеством набранных ими баллов:
    Баев Е.
    Голубева В.
    Чернова П.

Помогли ответы? Ставь лайк 👍

Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:16
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:16

C 2014 года Помогаем сдавать тесты!

Источник

7.
Кейс-задания

Введите
в электронную таблицу исходные данные
(слова можно сокращать).

Введите
в электронную таблицу формулы для
расчета:
– значений в столбцах F и G
(для расчета значений в столбце G
используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
–
средних значений в ячейках B14, C14, D14,
E14;
По полученным расчетам установите
соответствие между абитуриентами и
количеством набранных ими баллов:
    Баев
Е. (222)
    Голубева
В.(246)
    Чернова П.(268)

По
данным исходной таблицы установите
соответствие между фамилиями абитуриентов:
Бондарева А., Скворцов А., Варшавская Е.
– и цветами графиков, построенных по
полученным ими баллам.

«Лишний» график
имеет ______________ цвет. (синий)

Выполните
сортировку в электронной таблице по
столбцу «Сумма баллов» по убыванию (или
по возрастанию). Определите количество
абитуриентов, у которых сумма баллов
попадает в интервал от 220 до 250. (3)

Допустим,
что Вы устраиваетесь на работу. Среди
требований к претенденту одним из
главных является его ИКТ-компетентность.
На
собеседовании Вы должны продемонстрировать
знания, умения и навыки при работе с
графическим и текстовым редакторами,
уверенное использование Интернета.

Для
кодирования цвета пикселя в 24-битной
RGB-модели используют шестнадцатеричные
значения интенсивности цветовых
компонент формата RRGGBB, где RR – код
красного цвета, GG – код зеленого цвета,
BB – код синего цвета. Пиксель с кодом
FFFFFF будет соответствовать __________ цвету.
(белому)

В
текстовом процессоре MS Word виды указателя
мыши А и Б обозначают операции …

(А – перемещение выделенного объекта,
Б – копирование выделенного объекта)

В
языке запросов поискового сервера для
обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для логической
операции «И» – символ «&».
В таблице
приведены запросы и количество найденных
по ним страниц некоторого сегмента сети
Интернет.

По
запросу «Отели
Крыма» & «Кемпинги Крыма» будет
найдено ______ страниц (в тысячах).

Считать,
что все запросы выполнялись практически
одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся
за время выполнения запросов. (2300)

Олимпиада
по программированию оценивается по
сумме очков, полученных за каждую из
трех задач, плюс 10 % от набранной суммы
для учащихся младше 10-го класса. Участники,
набравшие 27 баллов и более, получают
диплом 1 степени, 25–26 баллов – диплом
2 степени, 23–24 балла – диплом 3 степени.
Участники, набравшие меньше 23 баллов,
получают поощрительные грамоты.

Введите
в электронную таблицу исходные данные
(слова можно сокращать).

Введите
в электронную таблицу формулы для
расчета:
– значений в столбцах G и
H (в обоих случаях используйте логическую
функцию «ЕСЛИ»);
–
средних значений в ячейках D15, E15, F15;
–
общей суммы баллов по всем участникам
в ячейке G16.
По полученным расчетам
установите соответствие между наградами
олимпиады и участниками, их
получившими:
   диплом 1-й
степени
   диплом 2-й
степени
   диплом 3-й степени
(Яковлев С. В. получил диплом 1-й
степени, Скворцова И. М. получила
диплом 2-й степени, Лебедев М. Ю. –
диплом 3-й степени.)

Проанализируйте
диаграмму, приведенную ниже, в соответствии
с предлагаемыми вариантами
ответов.

Приведенная
на рисунке диаграмма отображает …
(распределение участников по классам
обучения)

Определите
учащегося, показавшего 3-й результат.
В
поле ответа введите через запятую без
пробелов фамилию этого учащегося и
сумму его баллов (например, Иванов,35).
(третье место занял Яковлев С. В.
с результатом 27 баллов.)

Цветной
рисунок из режима 256 цветов был преобразован
в черно-белую картинку с градациями
серого цвета и 8-битным кодированием
цвета точки. При этом объем видеопамяти,
необходимый для хранения этого рисунка, …
(не изменится)

В
текстовом процессоре MS Word виды указателя
мыши А и Б служат для обозначения
операции …

(Б –
выделения ячейки и/или текста в ячейке,
А – выделения столбца таблицы)

Пылкий
влюбленный через SMS-пейджер сети Интернет
отправил своей избраннице на мобильный
телефон письмо из 4-х строк следующего
содержания:

В
мобильном телефоне адресата установлено
ограничение размера входящего
SMS-сообщения 75 байтами (при превышении
этого размера входящее письмо автоматически
делится на части). Каждый символ кодируется
16 битами. SMS-сообщение у адресата будет
разделено на ____ части(-ей).

В
тексте задания использована строфа из
стихотворения Н. Асеева «Я не могу
без тебя жить!» (4)

Студенты
выполняют 5 тестов по информатике. За
каждый тест можно получить от 0 до 10
баллов. Если за тест № 3 получено не
менее 6 баллов, то этот результат
увеличивается на 20 %. Если суммарное
количество полученных при тестировании
баллов меньше 20, то это соответствует
оценке «2»; оценке «3» соответствует
количество баллов от 20 до 29; оценке «4»
– от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и
выше.

Введите
в электронную таблицу исходные данные
(слова можно сокращать).

Введите
в электронную таблицу формулы для
расчета:
– значений в столбцах G и H
(используйте логическую функцию
«ЕСЛИ»);
–
среднего значения в ячейке G15.
По
полученным расчетам установите
соответствие между следующими участниками
олимпиады и количеством набранных ими
баллов:
   Арбузов Н. В.
(24)
   Игнатьев С. А.
(35,4)
   Серова Т. В. (39,4)

Студенты
выполняют 5 тестов по информатике. За
каждый тест можно получить от 0 до 10
баллов. Если за тест № 3 получено не
менее 6 баллов, то этот результат
увеличивается на 20 %. Если суммарное
количество полученных при тестировании
баллов меньше 20, то это соответствует
оценке «2»; оценке «3» соответствует
количество баллов от 20 до 29; оценке «4»
– от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и
выше.

По
данным исходной таблицы установите
соответствие между фамилиями студентов:
1)
Голубев В. В.,
2) Арбузов Н. В.,
3)
Игнатьев С. А.
и цветами графиков,
построенных по их оценкам.

«Лишний» график
имеет ______________ цвет. (ФИОЛЕТОВЫЙ)

Студенты
выполняют 5 тестов по информатике. За
каждый тест можно получить от 0 до 10
баллов. Если за тест № 3 получено не
менее 6 баллов, то этот результат
увеличивается на 20 %. Если суммарное
количество полученных при тестировании
баллов меньше 20, то это соответствует
оценке «2»; оценке «3» соответствует
количество баллов от 20 до 29; оценке «4»
– от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и
выше.

Выполните
сортировку в электронной таблице по
столбцу «Оценка» по убыванию. Определите
суммарное количество студентов,
получивших оценки «5» и «4». (6)

Для
размещения графических изображений на
Web-страницах в Интернете часто используется
растровый формат … (JPEG)

Имеются
два фрагмента одного и того же текста.

Для
первого и второго фрагментов текста
различаются следующие параметры символов
и абзацев … (отступ слева, междустрочный
интервал)

Доступ
к текстовому документу wok,
который находится на сервере fftp,
относящемся к системе образования
(образовательный ресурс) и расположенном
на территории Российской Федерации,
осуществляется по протоколу http.
Запишите адрес указанного файла
(универсальный указатель ресурса) в
сети Интернет.
Элементы URL-адреса:

(http://fftp.edu.ru/wok.doc.)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
#
#
#
#
#
04.06.2015203.09 Кб847.docx
#
#
#
#
#

Источник

Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме егэ введите в электронную таблицу эт исходные данные

Перевод баллов ЕГЭ по информатике

Ниже приведена Шкала перевода баллов ЕГЭ по информатике: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: информатика

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 40.

Первичный балл Тестовый балл Оценка

0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Поделитесь статьей с одноклассниками «Перевод баллов ЕГЭ по информатике – шкала с оценкой».

При копировании материалов с сайта ссылка на источник обязательна. Уважайте труд людей, которые вам помогают.
Нашли ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter.

Первичный балл Тестовый балл Оценка 0 0 2 1 7 2 14 3 20 4 27 5 34 6 40 3 7 42 8 44 9 46 10 48 11 50 12 51 13 53 14 55 15 57 4 16 59 17 61 18 62 19 64 20 66 21 68 22 70 23 72 24 73 5 25 75 26 77 27 79 28 81 29 83 30 84 31 88 32 91 33 94 34 97 35 100.

Worksbase. ru

25.12.2019 14:34:54

2019-12-25 14:34:54

Источники:

Http://worksbase. ru/informatika/info/1038-perevod-ballov-ege. html

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены? Информатика » /> » /> .keyword { color: red; } Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме егэ введите в электронную таблицу эт исходные данные

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены?

Подбирая проходной балл нужно добиться, чтобы в ячейке В2 осталось 10 человек.

Решение показано в прилагаемом файле.

Формулы в таблице :

В столбце G : = СУММ(B7 : F7)

В столбцеH : = ЕСЛИ(G7&gt ; = $B$1 ; «прошёл» ; «не прошёл»)

В ячейке B2 : = СЧЁТЕСЛИ(G7 : G23 ; «&gt ; &lt ; «&amp ; $B$1).

Помогите написать программу Pascal?

Помогите написать программу Pascal!

При поступлении в институт абитуриенты получившие «двойку» за первый экзамен, не допускаются до второго.

Дан список абитуриентов и их оценки на первом экзамене.

Составьте список абитуриентов допущенных ко 2 экзамену.

Дано : n : = 10 Массив А — Фамилии(записываются вручную) — string Массив B — оценки random(4) + 1 Найти : Массив С[j] — string.

Помогите плииз написать программу на паскале определить, поступит или нет абитуриент в ВУЗ, если известны его оценки за 4 экзамена и проходной балл поступления в ВУЗ?

Помогите плииз написать программу на паскале определить, поступит или нет абитуриент в ВУЗ, если известны его оценки за 4 экзамена и проходной балл поступления в ВУЗ.

Дан целочисленный массив из 30 элементов?

Дан целочисленный массив из 30 элементов.

Элементы могут принимать значения от 0 до 100 – баллы, полученные на ЕГЭ.

Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм, который подсчитывает и выводит средний балл учащихся, сдавших экзамен (получивших оценку более 20 баллов).

Гарантируется, что хотя бы один ученик в классе успешно сдал экзамен.

Решать нужно функцией ЕСЛИ?

Решать нужно функцией ЕСЛИ.

Мне всего лишь требуется от вас формула, с помощью которой можно узнать, какая будет стипендия.

Представленная ниже таблица должна помочь администрации института определить количество студентов заслуживших получать стипендию по результатам сессии.

Используйте следующие критерии : менее 18 — ти баллов — стипендию не получает, от 23, 5 баллов включительно — повышенная стипендия.

Баллы все посчитаны.

Pascal?

Помогите пожалуйста) 1) Абитурьент сдает четыре экзамена.

Задан проходной балл.

Сообщить о результате приема в институт.

2) вычеркнуть в данной строке каждую к — ю букву.

Как именуются ячейки таблицы?

Помогите составить формулы для Excel срочно?

Помогите составить формулы для Excel срочно!

1. Сколько городов, представленных в таблице, имеют численность населения менее 100 тыс.

Ответ запишите в ячейку F2.

2. Чему равна средняя численность населения австрийских городов, представленных в таблице?

Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс.

Чел. ) запишите в ячейку F3 таблицы.

1) Все положительные элементы массива А увеличить на 0?

1) Все положительные элементы массива А увеличить на 0.

4, нулевые заменить на 0.

5, определить сумму отрицательных элементов и произведение положительных элементов.

2)Найти количество пар взаимообратных соседних чисел в линейной таблице Х[1 : N].

3)Упорядочите элементы массива А в порядке убывания.

4)При поступлении в институт абитуриенты набирают определенное количество баллов.

Считая фамилии абитуриентов и набранное ими количество баллов исходными данными, составить список будущих студентов, если известно что на выбранный факультет будет зачислено М человек.

КАКАЯ ФОРМУЛА БУДЕТ ПРИ РАСЧЕТЕ?

В столбце A записан номер участника ; в столбце B – балл по русскому языку ; в столбце C – балл по математике ; в столбце D – балл по физике ; в столбце E – балл по информатике.

Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена).

На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.

1. Сколько участников тестирования получили по русскому языку и математике в сумме более 140 баллов?

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.

2. Каков средний балл по информатике у участников, которые набрали по физике более 60 баллов?

Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.

ПОМОГИТЕ СРОЧНО?

Какое количество положений текст может занимать в одной ячейке таблицы ворд или эксель?

Вы зашли на страницу вопроса Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены?, который относится к категории Информатика. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Program arrayMinValueSwapFirst ; var numbers : array [1. 10] of integer ; maxValIndex : integer ; begin write(‘Исходный массив : ‘) ; for var i : integer : = 1 to 10 do begin numbers[i] : = random(11) ; write(numbers[i]) ; if i < 10 then write(‘, ‘)..

Какой язык? С#? Java? Javascript? Python? Pascal.

1A3 (16) = 1 * 16² + 10 * 16¹ + 3 * 16° = 256 + 160 + 3 = 419 (10) ответ : 419.

Приемной комиссии может? Принять документы, аттестат, заявление и прочее. Добавить фамилию в списки, для вступительных экзаменов. Задачи должна решать : 1. Допускать ли абитуриентов до вступительных экзаменов, исходя из всей имеющейся информации..

Pascal?

Помогите пожалуйста) 1) Абитурьент сдает четыре экзамена.

Задан проходной балл.

Сообщить о результате приема в институт.

2) вычеркнуть в данной строке каждую к — ю букву.

Как именуются ячейки таблицы?

Помогите составить формулы для Excel срочно!

1. Сколько городов, представленных в таблице, имеют численность населения менее 100 тыс.

Ответ запишите в ячейку F2.

2. Чему равна средняя численность населения австрийских городов, представленных в таблице?

Ответ на этот вопрос с точностью не менее двух знаков после запятой (в тыс.

Чел. ) запишите в ячейку F3 таблицы.

Решение показано в прилагаемом файле.

Informatika. my-dict. ru

25.03.2017 18:29:27

2017-03-25 18:29:27

Источники:

Http://informatika. my-dict. ru/q/4928574_predstavlennaa-nize-tablica-dolzna-pomoc-priemnoj/

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019 » /> » /> .keyword { color: red; } Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме егэ введите в электронную таблицу эт исходные данные

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019

Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-балльной системе. По каждому предмету выставляется первичный балл, который является суммой баллов за все правильно выполненные задания. Далее Первичный балл переводится в тестовый, итоговый балл ЕГЭ, который выставляется в сертификат ЕГЭ и засчитывается при поступлении в вуз.

Таблица перевода баллов ЕГЭ для поступления в вуз по результатам экзаменов 2019 года. С ее помощью будет легко получить информацию, скольким тестовым баллам равно количество первичных баллов – как в сумме, так и отдельно по предмету – для поступления в вуз по результатам ЕГЭ 2019.

Результаты ЕГЭ оцениваются по 100-балльной системе.

Www. examen. ru

27.01.2019 20:58:15

2019-01-27 20:58:15

Источники:

Http://www. examen. ru/add/ege/proverka-i-oczenka-ege/perevod-ballov-ege/

Источник

Вопрос теста:

Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме ЕГЭ. Сообщение «Зачислить» придет тем абитуриентам, у которых:
– баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);
– сумма баллов по всем предметам не меньше 240.
Остальные абитуриенты получат сообщение «Отказать».
Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах F и G (для расчета значений в столбце G используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках B14, C14, D14, E14;
По полученным расчетам установите соответствие между предметами и средними результатами сдачи экзамена по ним:
   математика
   информатика
   русский язык

Варианты для выбора соответствия: Выберите соответствие:

53,8
60,8
56,3
58,3

Внимание!
Верный ответ отмечен зелёным цветом.

Загрузка ответа…
Если через несколько секунд ответ не появился, то проверьте соединение с интернетом и нажмите на кнопку

Источник

Решение:

Значения в столбце G рассчитываются по формуле: =ЕСЛИ(D4>=6;B4+C4+D4*1,2+E4+F4;СУММ(B4:F4))

.
Значения в столбце H рассчитываются по формуле: =ЕСЛИ(G4<20;2;ЕСЛИ(G4<30;3;ЕСЛИ(G4<40;4;5)))

.
Значение в ячейке G15 рассчитывается по формуле: =СРЗНАЧ(G4:G13)

.

Таким образом, С. набрала 19 баллов, А. – 43,4 балла, М. – 44,8 балла.

Кейс 1 подзадача 2

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) В.,
2) А.,
3) В.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

«Лишний»

Решение:

«Лишний»
график имеет синий цвет.

Кейс 1 подзадача 3

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.

Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Оценка» по убыванию. Определите суммарное количество студентов, получивших оценки «3» и «2».

Решение:

После выполнения всех расчетов и сортировки по столбцу «Оценка» по убыванию исходная таблица примет вид:

Таким образом, суммарное количество студентов, получивших оценки «3» и «2», равно 4.

ВАРИАНТ 2

Кейс 1 подзадача 1

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах G и H (в обоих случаях используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках D15, E15, F15;
– общей суммы баллов по всем участникам в ячейке G16.
По полученным расчетам установите соответствие между номерами задач и средними результатами их решения:
задача № 1
задача № 2
задача № 3

Решение:

Значения в ячейках D15, E15, F15 рассчитываются соответственно по формулам:

=СРЗНАЧ(D4:D13)

,
=СРЗНАЧ(E4:E13)

,
=СРЗНАЧ(F4:F13)

.
После выполнения всех расчетов исходная таблица примет вид:

Кейс 1 подзадача 2

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 10 % от набранной суммы для учащихся младше 10-го класса. Участники, набравшие 27 баллов и более, получают диплом 1 степени, 25–26 баллов – диплом 2 степени, 23–24 балла – диплом 3 степени. Участники, набравшие меньше 23 баллов, получают поощрительные грамоты.

Проанализируйте диаграмму, приведенную ниже, в соответствии с предлагаемыми вариантами ответов.

Приведенная на рисунке диаграмма отображает …

Решение:

Вариант «распределение участников по классам обучения» не подходит, так как в этом случае на круговой диаграмме должно быть два равных по величине сектора (для 8 и 10 классов), а не три.
Вариант «вклад баллов за каждую задачу в общий результат победителя» не подходит, потому что задач было три, поэтому и секторов на диаграмме должно быть три, а не четыре.
Вариант «лучшие результаты в каждой номинации» не подходит, потому что все четыре результаты различны. Кроме того, для сравнения отдельных величин целесообразней использовать гистограммы .
Рассмотрим оставшийся вариант «распределение участников по категориям награжденных». Дипломом 1-й степени награждены 3 участника, 2-й степени – 3, 3-й степени – 1, грамотами – 3.
Итак, приведенная на рисунке диаграмма отображает распределение участников по категориям награжденных

Кейс 1 подзадача 3

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 10 % от набранной суммы для учащихся младше 10-го класса. Участники, набравшие 27 баллов и более, получают диплом 1 степени, 25–26 баллов – диплом 2 степени, 23–24 балла – диплом 3 степени. Участники, набравшие меньше 23 баллов, получают поощрительные грамоты.

Суммарный результат по всем участникам равен …
Округлите результат до одного знака после запятой, например 225,5.

Решение:

После выполнения расчетов исходная таблица примет вид:

Таким образом, суммарный результат по всем участникам равен 241,2.

ВАРИАНТ 3

Кейс 1 подзадача 1

– баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах F и G (для расчета значений в столбце G используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках B14, C14, D14, E14;
По полученным расчетам установите соответствие между предметами и средними результатами сдачи экзамена по ним:
математика
информатика
русский язык

Решение:

Значения в столбце F рассчитываются по формуле (для строки 3): =СУММ(B3:E3)

Значения в столбце G рассчитываются по формуле (для строки 3):
=ЕСЛИ(И(B3>24;C3>28;D3>25;E3>34;F3>=240);

«Зачислить»; «Отказать»)

Значения в ячейках B14, C14, D14, E14 рассчитываются соответственно по формулам:
=СРЗНАЧ(B3:B12)

,
=СРЗНАЧ(C3:C12)

,
=СРЗНАЧ(D3:D12)

,
=СРЗНАЧ(E3:E12)

,
После выполнения расчетов исходная таблица примет вид:

Таким образом, средний результат сдачи экзамена по математике – 60,8 балла, по информатике – 53,8 балла, по русскому языку – 58,3 балла.

Кейс 1 подзадача 2

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями абитуриентов: – и цветами графиков, построенных по полученным ими баллам.

«Лишний»
график имеет ______________ цвет.

Решение:

голубева,246

Решение:

После выполнения всех расчетов и сортировки по столбцу «Сумма баллов» по убыванию исходная таблица примет вид:

Таким образом, последним зачисленным абитуриентом будет с суммой баллов 246.

Конкурс проводится среди обучающихся 10-11
классов школ города, изучающих информатику на
базовом уровне. Участникам конкурса
предлагается выполнить три задания: электронный
тест по информатике, практические задания в
текстовом редакторе Word и электронных таблицах
Excel.

Цель: определение уровня сформированности
знаний обучающихся по предмету и владение ими
различными способами обработки информации в
электронных таблицах, текстовых редакторах.

совершенствование навыков работы в области
информационных технологий;
поиск талантливых школьников, успешно
применяющих средства информационных технологий.

Участники конкурса:

Обучающиеся 10 и 11 классов, изучающих предмет «Информатика
и ИКТ» на базовом уровне.

Не более трех человек
от одного
образовательного учреждения.

Форма проведения:

Продолжительность мероприятия 2
астрономических часа.

Конкурс одноуровневый, учащиеся 10 и 11 классов
выполняют одни и те же задания.

Требования к участникам конкурса:

Участники конкурса должны уметь:

использовать сведения по теории информации и
способах преобразования информации для решения
задач на определение информационного объема,
знать единицы измерения информации, основные
понятия файловой системы, приемы работы в ОС Windows,
знать язык запросов для поиска в Интернет.
применять основные логические операции и
строить логические выражения; законы алгебры
логики для преобразования логических выражений
(упрощения логических выражений), решать
простейшие логические задачи.
работать в среде текстового редактора Word:
форматировать текст и работать с рисунками,
таблицами, уметь создавать автоматическое
оглавление, колонтитулы, разделы документа,
применять нумерацию страниц.
работать в среде электронных таблиц:
форматировать таблицы, строить диаграммы для
иллюстрации работы, правильно использовать
относительные и абсолютные ссылки в формулах,
применять стандартные функции (как
статистические, так и математические), работать с
несколькими документами ЭТ.

Задание 1. Работа в Word.

Создайте папку Материалы участника ХХХ

(ввести свой регистрационный номер!) в папке Мои
документы. Создайте в текстовом процессоре Microsoft
Word документ и сохраните его (до начала работы) под
именем Сборник рецептов ХХХ.

Исходные материалы для работы находятся в
папке Оператор_ПК:

Картинки к рецептам — (взяты с Интернета).

Задание: Создать «Сборник кулинарных
рецептов», содержащий рецепты 2-3-х выбранных
вами блюд и сравнительную таблицу меры и веса
некоторых продуктов. При оформлении документа
используйте следующие параметры форматирования:

1. Параметры страницы: А5, все поля по 1,5 см,
ориентация — книжная.

Титульная страница сборника рецептов: должна
иметь:

фигурную рамку, название «Сборник рецептов» —
фигурный текст
логотип: можно использовать рисунок поваренка (Рисунок6)
,
любые рисунки из коллекции ClipArt, автофигуры и
фигурный текст для слогана, направленного по
контуру. Все объекты должны быть сгруппированы
коллаж из нескольких наиболее интересных
рецептов
внизу листа по центру: ваш регистрационный
номер, название конкурса, район, год.

Странички с рецептами (2-3): на отдельной
странице — один рецепт:

Название рецепта — обычный цветной текст,
размер 14-16 пт;

Фотография блюда — вставьте из папки Картинки

соответствующую рецепту, добавьте к рисунку
обрамление подходящего цвета, если нужно,
измените размер рисунка;

Текст рецепта выберите из тестового файла Приложение1.doc
.
Расположите текст рецепта в две колонки, список
необходимых продуктов оформите маркированным
списком (курсивное начертание). Текст рецепта — 10
пт, начертание — обычное.
Внимание!
Текст взят из Интернета, поэтому
при форматировании советуем включить
отображение «Непечатаемых символов».

Для единого оформления рецептов используйте
копирование формата: для названия блюда, для
списка продуктов, для текста рецепта.

Добавьте на свободное место в одну из колонок
странички рецепта свой логотип с полезным
советом
(совет придумайте сами или возьмите из
рецептов). Текст — 8 пт, курсив
.

Можно добавить на страницу фон.

Страничка может выглядеть, например, как на
рисунке ниже, а, возможно и как-то иначе.

4. На отдельной странице создайте таблицу
сравнения меры и веса. Данные для таблицы
возьмите из файла Таблица.doc
. Используйте
преобразование текста в таблицу. Шапка таблицы
приведена ниже.

5. Пронумеруйте страницы. Добавьте в нижний
колонтитул название данного файла.

6. Создайте автоматическое оглавление
и
разместите его на второй странице (следующей за
титульным листом).

Задание 2. Работа в Excel.

Задача: Олимпиада по программированию
оценивается по сумме очков, полученных за каждую
из трех задач, плюс 0,1 от набранной суммы для
учащихся классов младше 10-го. В олимпиаде
принимало участие 12 человек: 4 из 8-го класса, 3 — из
9-го, 3 — из 10-го и 2 — из 11-го. Первое задание
оценивалось максимум в 10 баллов. Второе — в 8, а
третье — в 12. Набравшие больше 27 баллов получают
диплом 1-й степени, больше 25 — 2-й степени, больше 23 —
третьей степени. (Формулировка задачи взята из
книги И. К. Сафронова «Задачник-практикум
по информатике», Санкт-Петербург:
«БХВ-Петербург», 2002 г.)

Практическое задание:

1. Создайте таблицу участников и их
результатов. Определите дипломы участников.

2. Постройте две диаграммы: одну — по сумме
набранных очков для всех участников олимпиады,
вторую — для получивших диплом 1-ой степени. На
диаграмме должны быть следующие параметры:
название диаграммы, фамилии участников, значения
суммарных баллов.

Пример таблицы:

№	Фамилия, Имя участника	Класс	Задача 1	Задача 2	Задача 3	Сумма баллов	Диплом
10	8	12
	Иванов Петя	8	6	8	9	26	2 степени
	Сидоров Иван	8	1	2	9	13
	Егоров Миша	8	9	8	11	31	1 степени
	Петров Игорь	8	8	6	12	29	1 степени
	Михайлов Яков	9	10	5	12	30	1 степени
	Орлов Егор	9	9	3	1	14
	Костин Саша	9	6	7	6	21
	Пашин Дима	10	8	7	6	21
	Панкратов Рома	11	10	6	9	25	3 степени

Примечания:

Фамилии участников и баллы за каждую задачу
можете придумать свои.

Значения в столбцах «Сумма баллов» и
«Диплом» являются результатом вычислений по
формулам. Для определения степени диплома
используйте условную функцию и условие задачи.

Тест (Приложение3
— exe-файл,
скомпилированный в тестовой оболочке KTC Net2)

1. Какое количество информации получит второй
игрок в игре «Угадай число» при оптимальной
стратегии, если первый игрок загадал число от 1 до
128?

5 бит
7 бит (правильный ответ)
9 бит
3 бита

2. Укажите информационный объем (в байтах)
растрового изображения размером 10х10 пикселей,
если известно, что в изображении используется
палитра из 256 цветов.

100 бит
100 байт (правильный ответ)
800 бит
800 байт

3. Считая, что каждый символ кодируется двумя
байтами, оцените информационный объем
следующего предложения в кодировке Unicode: «Я —
опытный оператор ПК!» (Кавычки не считать)

256 бит
24 байта
480 бит
384 бита (правильный ответ)

4. Доступ к файлу http.txt, находящемуся на сервере
www.net осуществляется по протоколу ftp. В таблице
фрагменты адреса файла закодированы буквами от А
до Ж. Запишите последовательность этих цифр,
кодирующую адрес указанного файла.

5. В некотором каталоге хранился файл Задача5.
После того, как в этом каталоге создали
подкаталог и переместили в созданный подкаталог
файл Задача5, полное имя файла стало
Е:Класс9ФизикаЗадачникЗадача5. Каково было
полное имя этого файла до перемещения?

Е:ФизикаЗадачникЗадача5
Е:ФизикаЗадача5
Е:Класс9ЗадачникЗадача5
Е:Класс9ФизикаЗадача5 (правильный ответ)

6. Выберите имя файла, удовлетворяющее шаблону????1.ехе.

pole.exe
filel.doc
file1.exe (правильный ответ)
proba1.exe

7. Продолжите фразу: «Объект, созданный в
приложении, называется…»

Задачей
Приложением
Документом (правильный ответ)
Папкой

8. При работе с электронной таблицей в ячейке A1
записана формула = D1-$D$2. Какой вид приобретет
формула, после того как ячейку A1 скопируют в
ячейку B1?

= E1-$E$2
= E1-$D$2 (правильный ответ)
= E2-$D$2
= D1-$E$2

9. Файл «Записка.txt» был изменен в программе
«Блокнот». Затем окно пытались закрыть. К
чему приведет нажатие на кнопку «Отмена»?

10.Что такое «Буфер обмена»?

Специальная папка для синхронизации данных
настольного компьютера с переносным компьютером
Специальная сетевая папка для обмена
информацией между компьютерами Рабочей группы
Область оперативной памяти для временного
хранения информации (правильный ответ)
Стандартная программа Windows для обмена
сообщениями электронной почты

11. Какими способами можно поместить выделенный
файл в «Буфер обмена»? (Укажите все
правильные ответы)

Выбрать команду «Копировать» контекстного
меню объекта (правильный ответ)
Нажать комбинацию клавиш CTRL+C (правильный ответ)
Нажать комбинацию клавиш CTRL+V
Выбрать меню «Правка — Копировать»
(правильный ответ)
Нажать клавишу F5

12. Как называется данная область окна?

13. Вы перетащили значок файла левой кнопкой
мыши из одной папки в другую в пределах диска C:.
Какое действие произвелось?

Копирование файла
Перемещение файла (правильный ответ)
Переименование файла
Создание ярлыка
Никакого

14. Как выделить в списке подряд идущие файлы?
(Указать все правильные ответы)

Щелкнуть по первому файлу, затем, удерживая Shift,
щелкнуть по последнему файлу (правильный ответ)
Щелкнуть по первому файлу, затем, удерживая Ctrl,
щелкнуть по последнему файлу
Щелкнуть по первому файлу, удерживая Shift,
нажимать стрелку вниз на клавиатуре (правильный
ответ)
Щелкнуть правой кнопкой мыши по первому файлу,
выбрать команду «Выделить», затем щелкнуть
левой кнопкой по последнему файлу

15. Заключить выделяемые файлы в прямоугольник
левой кнопкой мыши (правильный ответ)

Выберите правильные утверждения. (Указать все
правильные ответы)
Команда «Файл — Сохранить» всегда сохраняет
файл в папку «Мои документы»
Команда «Файл — Сохранить» при повторном
сохранении не запрашивает имя файла (правильный
ответ)
Команда «Файл — Сохранить как» всегда
позволяет ввести другое имя файла (правильный
ответ)
Команда «Файл — Сохранить как» не позволяет
изменить имя файла
Команда «Файл — Сохранить как» не позволяет
изменить папку при сохранении файла

16. Каким образом можно закрыть окно с
сохранением всех изменений (Выберите все
правильные ответы)?

Нажать кнопку «Закрыть» (1)
Нажать кнопку «OK» (2) (правильный ответ)
Нажать кнопку «Применить» (3)
Нажать кнопку «Применить» (3), затем
«Закрыть» (1) (правильный ответ)

17. Каким файлом обычно является файл с
расширением.exe?

Текстовым
Графическим
Архивным
Исполняемым

18. Минимальным объектом, используемым в
двумерном растровом графическом редакторе,
является

Палитра цветов
Пиксель (правильный ответ)
Тексел
Объект (отрезок, круг, и др.)

19. Какое сочетание клавиш в Microsoft Word позволяет
начать печатать текст с новой страницы?

Ctrl+Enter (правильный ответ)
Ctrl+Shift
Enter
Page Down

20. Световое табло состоит из лампочек, каждая из
которых может находиться в двух состояниях
(«включено» или «выключено»). Какое
наименьшее количество лампочек должно
находиться на табло, чтобы с его помощью можно
было передать 100 различных сигналов?

7 (правильный ответ)

Критерии оценки задания 1. Работа в Word

Максимальный балл	45
Параметры страницы : Размер — А5, Поля — 1,5 см, Ориентация — книжная	1
Титульная страница: Рамка-1, коллаж — 2, надпись -1, подпись_номер — 1	5
Логотип: группировка -1, текст по контуру-2, автофигура с заливкой — 2, доп- редактирование рисунков — 1	6
Страницы с рецептами	20
Название (цвет, размер не< 14 пт)-1, Использование стиля -заголовок -2	3
Фото (соответствие рецепту, обтекание текстом-1, обрамление-1, размер)	3
Текст (2 колонки, маркированный список продуктов, размер — 10пт, начертание: курсив) по 2 б +1 разрыв-новая колонка	7
Полезные советы: текст — 8 пт в автофигуре с заливкой (2), обтекание, группировка с логотипом (2)	4
Оформление страницы — общее впечатление, композиция, оригинальность	3
Нумерация страниц	1
Оглавление: Автоматическое — 3, собственное — 1, доп. Оформление — 1	4
Колонтитул (нижний, имя файла, нет на 1-й странице)	3
Таблица — шапка: объединение ячеек, направление текста, шрифт (3), ширина столбцов -1, заполненность -1	5

Критерии оценки задания 2. Работа в Excel

Оценивание работы:

Тест 20 баллов (по 1 баллу за каждый вопрос)
Word 45 баллов (максимум)
Excel 35 баллов (максимум)
Всего — 100 баллов (максимум за всю работу).

ГОАУ НПО Профессиональный технический лицей №1

Рабочая тетрадь

Учащейся Группы

Составила: Ступак Ольга Валерьевна

Г.Благовещенск 2014год

______________________

Занятие № 11

Табличный процессор MS
Excel
.

Ключевые понятия. ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ

1. Посмотрите на снимок экрана с табличным процессором MS
Excel
. Запомните внешний вид и названия основных ключевых элементов электронной таблицы.

Обратите внимание на нумерацию строк, столбцов и ячеек.

ЗАПОМНИТЕ:

таблица состоит из ячеек;

ячейки
группируются в набор строк и столбцов;

некоторое количество ячеек,
которые организуют одну или несколько таблиц
называют рабочим листом;

несколько рабочих листов
образуют книгу.

_______________________________________________________________________________

2. Посмотрите на окно MS
Excel
и окно MS
Word
(в рабочей тетради для первого модуля). Найдите общие элементы и выпишите их. Старайтесь использовать правильные названия.

3. А теперь проделайте то же самое, но с неизвестными элементами. Зарисуйте их и вместе с учителем запишите их названия.

Дополнительное задание

Сформулируйте основные возможности табличного процессора, исходя из названий его основных элементов.

Лист состоит из 256 столбцов
и 16384 строк.
Всего рабочий лист содержит 4194304 ячеек.

_____________________________________________________________________________________

Занятие № 12

ВВОД ДАННЫХ В ТАБЛИЦУ

Практикум 11

1. Создайте на разных рабочих листах две таблицы следующего вида и содержания.

2. Сохраните созданную книгу на дискете под именем
Аленький цветочек.

xls

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

Занятие № 13

АВТОЗАПОЛНЕНИЕ

Практикум 12

1. Заполнение ячеек одинаковыми данными.

1.1 Выделите ячейку Е6
. Введите в нее текст (например «Утро»). Зафиксируйте данные нажатием клавиши <
Enter

>
. Вновь выделите ячейку Е6.
Обратите внимание на то, что рамка выделения имеет в правом нижнем углу утолщение в виде прямоугольника. Это так называемый маркер заполнения.

1.2 Подведите указатель мыши к маркеру заполнения.

1.3 Добейтесь, чтобы указатель мыши принял вид тонкого черного креста.

1.4 Удерживая нажатой левую кнопку мышки, переместите указатель на несколько ячеек вниз. То же самое проделайте в любую из четырех сторон.

1.5 Очистите таблицу.

2. Использование списков для автозаполнения

.

2.1. В одну из ячеек введите название вашего любимого месяца. Протащите маркер заполнения на несколько ячеек вниз. Вместо ожидаемого копирования произошло заполнение ячеек в соответствии с последовательным списком месяцев года. В Excel

есть несколько списков заготовок (например дата, время и т.п.). Удалите все месяцы, кроме одного.

2.2 Выделите месяц и протащите маркер заполнения вверх. Выделите месяц и протащите маркер вправо, а затем влево.

2.3. Сделайте подобное заданию 2.2, предварительно задав: а)дату — 01.01.04 б) время — 13:25:44.

3. Задание правила для заполнения.

Иногда возникает необходимость заполнять соседние ячейки не одинаковыми данными, а в соответствии с каким-либо правилом. Самым распространенным примером может служить обычная нумерация. (например для нумерации столбцов или строк).

3.1. В ячейку С5
введите число 1. В ячейку С6
введите число 2. выделите обе ячейки. Протащите общий маркер заполнения вниз на несколько ячеек.

Таким образом, выделив сразу две ячейки, вы определили правило, по которому происходит заполнение ячеек.

3.2. Повторите все действия предыдущего задания, только протащите маркер заполнения не вниз, а вверх, вправо, влево.

3.3. По аналогии с предыдущим примером составьте последовательности:

а) нечетных чисел; б) четных чисел; в) чисел, кратных трем;

3.4. В ячейку С5
введите дату 06.10.98. В ячейку С6
— 06.11.98. Отметьте обе ячейки и протяните маркер заполнения на несколько ячеек вниз.

Задание для самостоятельной работы:

Создайте таблицу лучшей десятки своего собственного хит-парада по любой из категорий: исполнитель, музыкальная группа, театральная постановка и т.п., например

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

Занятие № 14

ВВОД ФОРМУЛ

Практикум 13

Если в ячейку ввести текст, то в ней отобразится

этот текст

или его часть, если текст целиком не помещается в ячейку.

Если в ячейку ввести число, то в ней отобразится

это число

или символы ####, если число не входит в допустимый диапазон ячейки.

Ввод формулы отличается тем, что в ячейке отображается не сама формула (набор введенных символов), а результат вычислений по этой формуле.

!!! Ввод формулы начинается со знака равенства!!!

Задание 1.

Создайте заготовку для пункта обмена валюты таким образом, чтобы оператор мог вести число — сумму обмениваемых долларов и немедленно получить ответ в виде суммы в рублях в соответствии с текущим курсом.

Ключ к заданию:

1. В ячейки В2, В3
и В4
введите соответствующий текст. Измените ширину столбца В
таким образом, чтобы текст в каждой ячейке помещался полностью.

2. В ячейку С2
введите значение текущего

3. В ячейку С3
введите значение обмениваемой

суммы в $.

4. В ячейку С4
введите формулу «=С2*С3
» для вычисления суммы в рублях следующим образом:

выделите ячейку С4
(ячейку, в которой будет размещаться результат вычислений по формулам);

введите с клавиатуры знак равенства «=
«;

щелкните по ячейку С2
(первый множитель),в формуле появится ссылка на эту ячейку;

введите с клавиатуры знак умножения «*
«;

щелкните по ячейке С3
(второй множитель), в формуле появится ссылка на эту ячейку (ее адрес). В этот момент в ячейке С4
набрана формула «=С2*С3
«;

зафиксируйте формулу нажатием клавиши Enter
. В ячейке С4
вместо введенной формулы появится число.

Если вместо числа в ячейке появились символы ####
, значит число не помещается в ячейке и нужно увеличить ширину столбца.

Задание 2.

Измените число — сумму обмениваемых долларов, для этого выделите ячейку С2
; введите новое число; зафиксируйте данные. Проверьте, как изменилась сумма в рублях.

Задание 3.

Подготовьте бланк заказа для мебельной фабрики по образцу.

Ключ к заданию:

1. В ячейки А1 — С3
введите заголовок таблицы. Выделите эти ячейки и примените к ним полужирный стиль начертания и выравнивание по центру.

2. В ячейки А4 — А8
введите перечень мебели.

3. В ячейки В3 — В8
введите цены и примените к ним денежный формат.

4. Задайте рамку, выделив блок А3- С8
.

5. В ячейку В10
введите текст «Сумма заказа» и примените полужирный стиль начертания и выравнивание по правому краю.

6. Для ячейки С10
задайте рамку и примените денежный формат числа.

7. В ячейку А1
введите заголовок «Набор мебели». Примените к этой ячейке полужирный стиль начертания.

8. Для того, чтобы разместить заголовок по центру таблицы, выделите блок ячеек от А1
до С1
и, выполнив команду [Формат-Ячейки…],
выберите вкладку Выравнивание
и установите переключатель Горизонтальное выравнивание
в положение по центру выделения.

Когда вы выравниваете содержимое одной ячейки по центру нескольких столбцов, данные должны быть введены в самую левую ячейку выделения.

9. В столбец «Кол-во» проставьте количество каждого типа мебели.

10. В ячейку С10
введите формулу для вычисления суммы заказа.

Ответьте на вопросы:

Для того, чтобы ввести формулу, нужно__________________________

Для того, чтобы задать рамку для ячеек, нужно__________________

______________________________________________________________________

Для того, чтобы выровнять данные одной ячейки по центру нескольких столбцов, нужно____________________________________________

______________________________________________________________________

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

Занятие № 15

Практикум 14

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ работа

Задание 1.

С

оставьте смету своих карманных расходов за прошедшую неделю.

Заполните таблицу данными.

Дополните таблицу и подсчитайте общую сумму по каждой категории расходов.

В следующей строке введите формулу для подсчета примерных расходов в месяц.

Ниже введите строку примерных расходов в год.

Вычислите общую сумму ваших карманных расходов на год.

Задание 2.

Наташа Михайлова мечтает съездить в Париж. Туристические фирмы предлагают различные туры. Подготовьте таблицу для рекламного проспекта.

В следующем столбце введите формулу, чтобы Наташа смогла увидеть стоимость каждого тура в рублях.

Скидка на ребенка, размещенного третьим в номере с двумя взрослыми, составляет приблизительно 10-%. В следующем столбце введите формулу для подсчета стоимости тура для Наташиного сына Андрея по каждому туру (в $).

Еще в одном столбце вычислите общую стоимость Наташиной поездки, если она собирается ехать с мужем и сыном (в $).

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

В последнем столбце помогите сориентироваться Наташе, рассчитав, во сколько ее семье обойдется один день проживания для каждого из вариантов (в $).

Занятие № 16

РАБОТА С ДИАГРАММАМИ

Практикум 15

Задание 1.

Создайте, опираясь на данные таблицы, круговую диаграмму.

Для создания диаграммы выполните следующие действия:

После правильного выполнения всех действий должна получится диаграмма, подобная изображенной на рисунке.

Задание 2.

Представьте себя менеджером фирмы по продаже фотопленки. Ежедневно вы подводите итоги продаж и планируете объем заказа на складе.

Подготовьте таблицу по приведенному ниже образцу и заполните её по своему усмотрению (внесите количество проданных пленок каждого вида). Постарайтесь не допускать большого разрыва в данных.

Если метки размещены не очень удачно, увеличьте общую высоту диаграммы (растяните её), чтобы метки помещались в одну строку.

Если и это не поможет, то измените шрифт в режиме диаграммы (щелкните в области диаграммы на нужной оси и поработайте со шрифтом).

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

Занятие № 17

КОНТРОЛЬНАЯ работа

Постройте произвольную гистограмму для задания 1 из практикума 14.

Постройте диаграмму «Стоимость тура» для задания 2 из практикума 14.

3. Оформите решение следующих задач в электронной таблице.

Задача 1.

Запас рыбы в пруду составляет 1200 тонн. Ежегодный прирост рыбы составляет 15%. Ежегодный план отлова – 300 тонн. Постройте таблицу количества рыбы в пруду на 15 лет. Постройте график изменения количества рыбы в пруду.

Задача 2.

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 0,1 от набранной суммы для учащихся классов младше 10-го. В олимпиаде принимало участие 12 человек: 4 из восьмого класса, 3 – из девятого, 3 – из десятого и 2 – из одиннадцатого. Первое задание оценивалось в 10 баллов, второе – в 8, третье – в 12. Создайте таблицу участников и их результатов. Постройте диаграмму по сумме набранных очков каждым участником.

4.
Ответьте на вопросы

В чем разница между относительной и абсолютной ссылками?

Что служит разделителем при указании диапазона ячеек?

В чем причина появления в ячейке знаков «решетки» # ?

Что будет храниться в ячейке при вводе в нее значения 01/01/00?

Как можно переименовать лист в рабочей книге?

Как обозначается ячейка в электронной таблице?

С какого символа должна начинаться формула?

Что может находиться внутри ячейки?

Какой компонент используется для построения графиков и диаграмм?

Перечислите способы оформления и форматирования таблицы.

Поставь себе оценку за урок: 0 1 2 3 4 5 6 7

Оцени свое настроение на уроке: 
½ 

Справка № 3.

Некоторые специальные операции в Microsoft
Excel

Форматирование чисел.

Прежде всего нужно промаркировать ячейки, в которых надо изменить формат представления чисел. После этого можно либо открыть правой кнопкой мыши контекстное меню и вызвать в нем директиву Формат ячейки
, либо вызвать директиву Ячейки
из меню Формат
. В любом случае на экране появится диалоговое окно Формат ячейки
. По умолчанию в верхнем поле этого окна будет выбрана опция Число
, которая предназначена для форматирования чисел. В поле Числовые форматы
приведены различные типы форматов, которые выбираются щелчком мыши или с помощью клавиш управления курсором. В верхней части окна Формат ячейки
находится поле просмотра Образец
, в котором показано, как будет выглядеть содержимое ячейки в выбранном формате.

Надписи на осях.

Если Вы не сделали заголовка диаграммы и надписей на осях на пятом шаге работы с Мастером, то вызовите директиву Заголовки
из меню Вставка
. В открывшемся диалоговом окне нужно указать место для надписей, которые Вы хотите ввести. Чтобы ввести надпись, нужно включить опциональные кнопки Заголовок диаграммы
, Ось значений
(Y)
и Ось категорий
(X)
. Для трехмерных диаграмм появляется еще одна кнопка для надписей на третьей оси.

После щелчка по кнопке Ось значений
(Y)
на диаграмме появляется текстовая рамка, в которой находится буква Y. Эту букву можно обычным образом заменить любым текстом. Чтобы завершить ввод, нужно щелкнуть кнопкой мыши. На диаграмме появится текст, который можно редактировать и форматировать обычным образом. Для этого нужно лишь щелкнуть по нему мышью, чтобы появилась текстовая рамка.

Вычисление среднего значения.

Промаркируйте ячейку, где должно располагаться среднее значение, и щелкните по пиктограмме Мастера функций. Откроется диалоговое окно Мастера. В левом поле этого окна выберите категорию Статистические
, а в правом поле щелкните по названию функции СРЗНАЧ. Затем щелчком по командной кнопке Далее
перейдите ко второму шагу работы с Мастером. На втором шаге нужно указать аргументы этой функции. Здесь также для маркировки можно либо использовать мышь в сочетании с клавишей , либо вводить адрес с клавиатуры. В заключение нужно закрыть окно Мастера функций щелчком по командной кнопке Готово
, после чего в таблице появится среднее значение.

Дополнительные объекты.

В меню Вставка
расположены директивы, которые позволяют придать диаграмме более привлекательный вид. В частности, здесь есть директива Рисунок
, которая импортирует рисунки в стандартных графических форматах (BMP, PCX и т.д.). После вызова этой директивы открывается окно загрузки графического файла. На диаграмме появляется выбранный рисунок, заключенный в рамку. Эту рамку можно перемещать по диаграмме с помощью мыши и изменять ее размер.

Кроме этого, Мастер диаграмм предоставляет возможность вставить в диаграмму дополнительный текст, который будет привлекать внимание к отдельным частям диаграммы. Для вставки текста нужно ввести его с клавиатуры в наборную строку и нажать клавишу ввода . Тогда в центре диаграммы появится текстовая рамка, которой можно придать с помощью мыши соответствующий размер, а затем перенести ее в нужное место на диаграмме.

Рисунок на диаграмме можно нарисовать вручную с помощью пиктографической панели Рисование
, на которой есть все необходимые инструменты. Вызвать эту панель можно через меню правой кнопки мыши или директивой Панели инструментов
из меню Вид
.

ДЕ Кейс-задания

ВАРИАНТ 1

Кейс 1 подзадача 1

– значений в столбцах G и H (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– среднего значения в ячейке G15.
По полученным расчетам установите соответствие между следующими участниками олимпиады и количеством набранных ими баллов:
Авилова О. С.
Васильева К. А.
Денисов А. М.

Решение:

Значения в столбце G рассчитываются по формуле: =ЕСЛИ(D4>=6;B4+C4+D4*1,2+E4+F4;СУММ(B4:F4))

.
Значения в столбце H рассчитываются по формуле: =ЕСЛИ(G4

.
Значение в ячейке G15 рассчитывается по формуле: =СРЗНАЧ(G4:G13)

.

Таким образом, Авилова О. С. набрала 19 баллов, Васильева К. А. – 43,4 балла, Денисов А. М. – 44,8 балла.
Кейс 1 подзадача 2

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями студентов:
1) Серова Т. В.,
2) Бондаренко Д. А.,
3) Голубев В. В.
и цветами графиков, построенных по их оценкам.

«Лишний»

Решение:

«Лишний»
график имеет синий цвет.

Кейс 1 подзадача 3

Студенты выполняют 5 тестов по информатике. За каждый тест можно получить от 0 до 10 баллов. Если за тест № 3 получено не менее 6 баллов, то этот результат увеличивается на 20 %. Если суммарное количество полученных при тестировании баллов меньше 20, то это соответствует оценке «2»; оценке «3» соответствует количество баллов от 20 до 29; оценке «4» – от 30 до 39; оценке «5» – 40 баллов и выше.

ВАРИАНТ 2

Кейс 1 подзадача 1

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах G и H (в обоих случаях используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках D15, E15, F15;
– общей суммы баллов по всем участникам в ячейке G16.
По полученным расчетам установите соответствие между номерами задач и средними результатами их решения:
задача № 1
задача № 2
задача № 3

Решение:

Значения в ячейках D15, E15, F15 рассчитываются соответственно по формулам:

=СРЗНАЧ(D4:D13)

,
=СРЗНАЧ(E4:E13)

,
=СРЗНАЧ(F4:F13)

.
После выполнения всех расчетов исходная таблица примет вид:

Кейс 1 подзадача 2

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 10 % от набранной суммы для учащихся младше 10-го класса. Участники, набравшие 27 баллов и более, получают диплом 1 степени, 25–26 баллов – диплом 2 степени, 23–24 балла – диплом 3 степени. Участники, набравшие меньше 23 баллов, получают поощрительные грамоты.

Решение:

Вариант «распределение участников по классам обучения» не подходит, так как в этом случае на круговой диаграмме должно быть два равных по величине сектора (для 8 и 10 классов), а не три.
Вариант «вклад баллов за каждую задачу в общий результат победителя» не подходит, потому что задач было три, поэтому и секторов на диаграмме должно быть три, а не четыре.
Вариант «лучшие результаты в каждой номинации» не подходит, потому что все четыре результаты различны. Кроме того, для сравнения отдельных величин целесообразней использовать гистограммы.
Рассмотрим оставшийся вариант «распределение участников по категориям награжденных». Дипломом 1-й степени награждены 3 участника, 2-й степени – 3, 3-й степени – 1, грамотами – 3.
Итак, приведенная на рисунке диаграмма отображает распределение участников по категориям награжденных

Кейс 1 подзадача 3

Олимпиада по программированию оценивается по сумме очков, полученных за каждую из трех задач, плюс 10 % от набранной суммы для учащихся младше 10-го класса. Участники, набравшие 27 баллов и более, получают диплом 1 степени, 25–26 баллов – диплом 2 степени, 23–24 балла – диплом 3 степени. Участники, набравшие меньше 23 баллов, получают поощрительные грамоты.

Суммарный результат по всем участникам равен …
^
Округлите результат до одного знака после запятой, например 225,5.

Решение:

После выполнения расчетов исходная таблица примет вид:

Таким образом, суммарный результат по всем участникам равен 241,2.

ВАРИАНТ 3

Кейс 1 подзадача 1

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).

Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбцах F и G (для расчета значений в столбце G используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках B14, C14, D14, E14;
По полученным расчетам установите соответствие между предметами и средними результатами сдачи экзамена по ним:
математика
информатика
русский язык

1	60,8
2	53,8
3	58,3
	56,3

Решение:

Значения в столбце F рассчитываются по формуле (для строки 3): =СУММ(B3:E3)

Значения в столбце G рассчитываются по формуле (для строки 3):
=ЕСЛИ(И(B3>24;C3>28;D3>25;E3>34;F3>=240);

«Зачислить»; «Отказать»)

Значения в ячейках B14, C14, D14, E14 рассчитываются соответственно по формулам:
=СРЗНАЧ(B3:B12)

,
=СРЗНАЧ(C3:C12)

,
=СРЗНАЧ(D3:D12)

,
=СРЗНАЧ(E3:E12)

,
После выполнения расчетов исходная таблица примет вид:

Таким образом, средний результат сдачи экзамена по математике – 60,8 балла, по информатике – 53,8 балла, по русскому языку – 58,3 балла.

Кейс 1 подзадача 2

По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями абитуриентов: Чернова П., Хасанов Р., Денисов В. – и цветами графиков, построенных по полученным ими баллам.

«Лишний»
график имеет ______________ цвет.

Решение:

«Лишний»
график имеет красный цвет.

Кейс 1 подзадача 3

Выполните сортировку в электронной таблице по столбцу «Сумма баллов» по убыванию. Определите последнего зачисленного абитуриента и его результат.
В поле ответа введите через запятую без пробелов фамилию этого абитуриента и сумму его баллов (например, Иванов,35).

Источник

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

Примерный перевод баллов ЕГЭ в оценки

Шкала перевода баллов ЕГЭ: информатика

Правила перевода баллов

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые (шкала перевода баллов)

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки

Таблица перевода баллов ЕГЭ в оценки (по пятибалльной системе)

Минимальные баллы, установленные Рособрнадзором в 2017 — 2020 году

Полезные ссылки по теме «Перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые — таблица и шкала перевода баллов»

Перевод баллов ЕГЭ по информатике

Шкала перевода баллов ЕГЭ: информатика

Источники:

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены

Представленная ниже таблица должна помочь приемной комиссии института определить количество абитуриентов успешно сдавших вступительные экзамены?

Помогите написать программу Pascal?

Дан целочисленный массив из 30 элементов?

Решать нужно функцией ЕСЛИ?

Pascal?

Как именуются ячейки таблицы?

Помогите составить формулы для Excel срочно?

1) Все положительные элементы массива А увеличить на 0?

КАКАЯ ФОРМУЛА БУДЕТ ПРИ РАСЧЕТЕ?

ПОМОГИТЕ СРОЧНО?

Pascal?

Источники:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019

Источники:

Рабочая тетрадь

Табличный процессор MS Excel .

Ключевые понятия. ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ

Дополнительное задание

Сформулируйте основные возможности табличного процессора, исходя из названий его основных элементов.

Занятие № 12

ВВОД ДАННЫХ В ТАБЛИЦУ

Занятие № 13

АВТОЗАПОЛНЕНИЕ

Занятие № 14

ВВОД ФОРМУЛ

Если в ячейку ввести текст, то в ней отобразится

Задание 2.

Занятие № 16

РАБОТА С ДИАГРАММАМИ

Новое и интересное на сайте:

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2021 в тестовые
(шкала перевода баллов)

Табличный процессор MS
Excel
.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100

0	0	2
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40	3
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57	4
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73	5
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	91
33	94
34	97
35	100